Ακόμη ένα βραβείο για το Ελληνικό Παροικιακό Σχολείο στο Λέστερ από Βρετανικό οργανισμό!

Transcript

1 News of the Greek Diaspora Ακόμη ένα βραβείο για το Ελληνικό Παροικιακό Σχολείο στο Λέστερ από Βρετανικό οργανισμό! PUBLISHED ON 22/06/201622/06/2016 by taneadiaspora Leicester Greek School, BASLAS 2015 Award Winner and Institute of Physics school scheme award diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 1/10

2 Το Ελληνικό Παροικιακό Σχολείο στο Λέστερ κέρδισε ακόμη ένα βραβείο για τη φετινή σχολική χρονιά από Βρετανικό οργανισμό! Αυτή τη φορά, το Ινστιτούτο Φυσικής (Institute of Physics, h p:// (h p:// απένειμε στο σχολείο χρηματικό βραβείο για το διήμερο πρόγραμμα Capturing the rainbow, το οποίο προτάθηκε από τη διευθύνουσα του σχολείου, Μαρίνα Χαραλαμπίδη. Το πρόγραμμα ήταν διαθεματικό και στόχευε στη διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας μέσα από πρωτότυπες δραστηριότητες βιωματικού χαρακτήρα. Συγκεκριμένα, συνέδεσε την τέχνη της φωτογραφίας, την οπτική (κυρίως τα είδωλα και τους φακούς) και τη φυσική του λευκού φωτός (κυρίως τα φαινόμενα της ανάλυσης και της διάθλασης), την Τέχνη (ζωγραφική) και την Ελληνική γλώσσα. Έλαβε μέρος την Τρίτη, 7 Ιουνίου και το Σάββατο, 11 Ιουνίου. diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 2/10

3 Την Τρίτη, οι μεγαλύτεροι μαθητές του σχολείου (GCSE και A level) ασχολήθηκαν με τη φωτογραφία και την ερμηνεία και επεξήγηση της τέχνης αυτής από φυσικής απόψεως. Αρχικά, ένας επαγγελματίας φωτογράφος, ο κ. James Hollingsworth, πραγματοποίησε ένα δίωρο εργαστήριο το οποίο περιλάμβανε θεωρητική παράδοση βασικών όρων φωτογραφίας, παρουσίαση διαφόρων ειδών φωτογραφικών φακών και πρακτικό πειραματισμό στη φωτογράφιση προσώπων και αντικειμένων. Ολοκληρώθηκε με συζήτηση γύρω από φωτογραφίες που έφεραν τα ίδια τα παιδιά. diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 3/10 Στο δεύτερο δίωρο της ημέρας, ένας Κύπριος ερευνητής, ο Δρ. Νεόφυτος Λοφίτης, εστίασε στις

4 Στο δεύτερο δίωρο της ημέρας, ένας Κύπριος ερευνητής, ο Δρ. Νεόφυτος Λοφίτης, εστίασε στις φυσικές ενότητες της οπτικής και του λευκού φωτός και στο πώς συνδέονται με τη φωτογραφία. Αρχικά, δίδαξε στα παιδιά με απλά και σύντομα πειράματα τι είναι το φως και πώς ταξιδεύει. Στη συνέχεια, τα παιδιά έφτιαξαν ένα «σκοτεινό θάλαμο» (camera obscura), μια κατασκευή που αποτελεί τον «πρόγονο» της φωτογραφικής μηχανής. Με την αυτοσχέδια αυτή κάμερά τους παρατήρησαν διάφορα είδωλα και αντιλήφθηκαν καλύτερα πώς λειτουργεί μια φωτογραφική μηχανή. Έπειτα, χρησιμοποιώντας ένα πρίσμα, τα παιδιά παρατήρησαν την ανάλυση του λευκού φωτός στα χρώματα του ουράνιου τόξου. Κλείνοντας το πρόγραμμα, η εκπαιδευτικός τους, Μαρίνα Χαραλαμπίδη, χρησιμοποιώντας τον τροχό του Νεύτωνα, παρουσίασε στα παιδιά δυο βασικές χρωματικές θεωρίες, την RYB (κόκκινο κίτρινο μπλε) και την RGB (κόκκινο πράσινο μπλε). Το Σάββατο, η ημέρα αφιερώθηκε στα χρώματα του ουράνιου τόξου! Μια καλλιτέχνις, η κ. Φανούλλα Γεωργίου, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες δίδαξε στα παιδιά πώς μπορούμε να παράξουμε όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου χρησιμοποιώντας μόνο τα βασικά (κόκκινο κίτρινο μπλε). diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 4/10

5 Τα παιδιά έφτιαξαν πολύχρωμους πίνακες, διακόσμησαν διαφανή ποτήρια και έβαψαν μια λευκή μπλούζα χρησιμοποιώντας τα βασικά χρώματα και αναμειγνύοντάς τα για να δημιουργήσουν τα συμπληρωματικά. Στις δραστηριότητες συμμετείχαν όλοι μαθητές του σχολείου. Οι μαθητές της GCSE τάξης ανέλαβαν το ρόλο των βοηθών αλλά και των φωτογράφων ούτως ώστε να εφαρμόσουν όσα έμαθαν την Τρίτη. Οι φωτογραφίες τους θα χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία μικρών εικονικών ιστοριών που περιγράφουν το πρόγραμμα. diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 5/10 Οι γλωσσικοί στόχοι επιτεύχθηκαν μέσα από το σχεδιασμό σειράς μαθημάτων γύρω από

6 Οι γλωσσικοί στόχοι επιτεύχθηκαν μέσα από το σχεδιασμό σειράς μαθημάτων γύρω από σχετικές ενότητες όπως για παράδειγμα τα χρώματα για τις μικρές τάξεις, το πώς δίνουμε οδηγίες για μια κατασκευή και τα επίθετα (χρώματα) για τις μεγαλύτερες τάξεις. Επίσης, τόσο την Τρίτη όσο και το Σάββατο τα Ελληνικά χρησιμοποιήθηκαν κατά τη μεγαλύτερη διάρκεια των δραστηριοτήτων. Το σχολείο πραγματοποιεί διαθεματικά προγράμματα τα τελευταία 3 χρόνια. Παρόλο που η οργάνωσή τους είναι χρονοβόρα, έχουν αποδειχθεί ιδιαίτερα αποτελεσματικά τόσο για τη διδασκαλία των Ελληνικών όσο και για την καλλιέργεια θετικών στάσεων προς το Ελληνικό σχολείο όχι μόνο από τα παιδιά αλλά και από τους γονείς. diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 6/10

7 diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 7/10

8 diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 8/10

9 diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%CE... 9/10

10 Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους δασκάλους τους. CATEGORIES UNCATEGORIZED TAGS AWARD WINNER, HAPPY CHILDREN, ΠΑΡΟΙΚΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΛΈΣΤΕΡ, ΑΚΌΜΗ ΈΝΑ ΒΡΑΒΕΊΟ, LEICESTER GREEK SCHOOL, MAIN NEWS Blog at WordPress.com. The Toujours Theme. diaspora.net/2016/06/22/%ce%b1%ce%ba%cf%8c%ce%bc%ce%b7 %CE%AD%CE%BD%CE%B1 %CE%B2%CF%81%C... 10/10