Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2009
|
|
|
- Βερενίκη Πρωτονοτάριος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΘΕΜΑΣΑ ΕΞΕΣΑΕΧΝ ΔΙΔΑΚΑΛΕΙΧΝ Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2009 ΠΑΙΔΑΓΧΓΙΚΗ-ΦΤΥΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΔΑΚΑΛΟΤ Ρα πξνβιήκαηα ζπκπεξηθνξάο πνπ εθδειώλνπλ νη καζεηέο ζην ζρνιείν κπνξεί λα εληζρύνληαη θαη από ηε ζηάζε ηνπ ίδηνπ ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. Κε βάζε ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηελ εκπεηξία ζαο, λα εληνπίζεηε παξάγνληεο πνπ ζπκβάιινπλ ζηελ εκθάληζε ηέηνησλ πξνβιεκάησλ θαη λα αλαθέξεηε ηξόπνπο κε ηνπο νπνίνπο κπνξεί ν εθπαηδεπηηθόο λα ηα αληηκεησπίζεη. ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΔΑΚΑΛΟΤ Ζ κεηαγλώζε απνηειεί πςεινύ επηπέδνπ γλσζηηθή δηεξγαζία πνπ αληαπνθξίλεηαη ζην ζθνπό ηεο αλάπηπμεο ηεο θξηηηθήο ζθέςεο ησλ καζεηώλ/ηξηώλ. Κε βάζε ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηελ εκπεηξία ζαο, λα πξνηείλεηε καζεζηαθέο δξαζηεξηόηεηεο θαη ηερληθέο πνπ ζπκβάιινπλ ζηελ αλάπηπμε ηεο κεηαγλσζηηθήο ηθαλόηεηαο ησλ καζεηώλ/ηξηώλ. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΓΙΑ ΔΑΚΑΛΟΤ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΧΓΟΤ Κ. Καπςωηάκηρ «Οι δημόζιοι ςπάλληλοι» ΔΗΜΟΙΟΙ ΤΠΑΛΛΗΛΟΙ Νη ππάιιεινη όινη ιηώλνπλ θαη ηειεηώλνπλ ζαλ ζηήιεο δύν-δύν κεο ζηα γξαθεία. Ζιεθηξνιόγνη ζα 'λαη ε πνιηηεία θη ν ζάλαηνο πνπ ηνπο αλαλεώλνπλ. Θάζνληαη ζηηο θαξέθιεο, κνπηδνπξώλνπλ αζώα ιεπθά ραξηηά ρσξίο αηηία. "Ππλ ηε παξνύζε αιιεινγξαθία έρνκελ ηελ ηηκήλ..." δηαβεβαηώλνπλ. Θαη κνλαρά ε ηηκή ηνπο απνκέλεη, όηαλ αλεθνξίδνπλε ηνπο δξόκνπο, ην βξάδπ ζηηο νρηώ, ζαλ θνπξληηζκέλνη....ξαίξλνπλ θάζηαλα ζθέθηνληαη ηνπο λόκνπο, ζθέπηνληαη ην ζπλάιιαγκα ηνπο ώκνπο ζεθώλνληαο νη ππάιιεινη, νη θαεκέλνη...
2 Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2008 Καζήκαηα: Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία, Λενειιεληθή γξακκαηεία, Γηδαθηηθή ΓΑΠΘΑΙΥΛ: ΠΑΙΔΑΓΨΓΙΚΗ ΧΥΦΟΛΟΓΙΑ 2008: Μηα από ηηο βαζηθέο απαηηήζεηο ηνπ ζύγρξνλνπ ζρνιείνπ είλαη ε επεμεξγαζία πνιιαπιώλ πιεξνθνξηώλ. Με βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα λα πξνζδηνξίζεηε δεμηόηεηεο θαη ηθαλόηεηεο ηεο θξηηηθήο θαη δεκηνπξγηθήο ζθέςεο πνπ βνεζνύλ ην καζεηή λα νξγαλώζεη έλα ζύζηεκα επεμεξγαζίαο πιεξνθνξηώλ. ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ Σεκαληηθόο αξηζκόο καζεηώλ εκθαλίδεη ζήκεξα δπζθνιίεο ζηελ παξαγσγή γξαπηνύ ιόγνπ. Με βάζε ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηελ εκπεηξία ζαο: α) λα εληνπίζεηε παξάγνληεο πνπ κπνξεί λα πξνθαινύλ ηηο δπζθνιίεο απηέο β) λα πξνηείλεηε δηδαθηηθέο ηερληθέο γηα ηελ αληηκεηώπηζή ηνπο ΔΑΚΑΛΧΝ & ΝΗΠΙΑΓΧΓΧΝ: ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ 2008 Οδ. Ελύηηρ «Ήλιορ ο ππώηορ» "ηα σηήμαηα βαδίζαμε" Πηα ρηήκαηα βαδίζακε όιε κέξα Κε ηηο γπλαίθεο ηνπο ήιηνπο ηα ζθπιηά καο Ξαίμακε ηξαγνπδήζακε ήπηακε λεξό Φξέζθν θαζώο μεπήδαγε από ηνπο αηώλεο Ρν απνκεζήκεξν γηα κηα ζηηγκή θαζήζακε Θαη θνηηαρηήθακε βαζηά κέζα ζηα κάηηα Κηα πεηαινύδα πέηαμε απ' ηα ζηήζηα καο Ήηαλε πην ιεπθή Απ' ην κηθξό ιεπθό θιαδί ηεο άθξεο ησλ νλείξσλ καο Μέξακε πώο δελ ήηαλ λα ζβεζηεί πνηέο Ξώο δελ ζπκόηαλ θαζόινπ ηη ζθνπιήθηα έζεξλε Ρν βξάδπ αλάςακε θσηηά Θαη ηξαγνπδήζακε γύξσ ηξηγύξσ: Φσηηά σξαία θσηηά κε ιππεζείο ηα θνύηζνπξα Φσηηά σξαία θσηηά κε θηάζεηο σο ηε ζηάρηε Φσηηά σξαία θσηηά θαίγε καο Ιέγε καο ηε δσή.
3 Δκείο ηε ιέκε ηε δσή ηελ πηάλνπκε απ' ηα ρέξηα Θνηηάδνπκε ηα κάηηα καο πνπ καο μαλαθνηηάδνπλ Θη αλ είλαη απηό πνπ καο κεζάεη καγλήηεο, ην γλσξίδνπκε Θαη αλ είλαη απηό πνπ καο πνλάεη θαθό, ην' ρνπκε ληώζεη. Δκείο ηε ιέκε ηε δσή, πεγαίλνπκε κπξνζηά Θαη ραηξεηνύκε ηα πνπιηά ηεο πνπ κηζεύνπλε Δίκαζηε από θαιή γεληά. "Ήιηνο ν Ξξώηνο" Επωηήζειρ α) Πε πνηα ινγνηερληθή γεληά αλήθεη ν Νδπζζέαο Διύηεο; Ξνηα είλαη ηα ραξαθηεξηζηηθά απηήο ηεο γεληάο πνπ πξνζδηνξίδνπλ ηελ ηαπηόηεηά ηεο; β) Ξώο ιεηηνπξγεί ζπλνιηθά ην ζηνηρείν ηνπ ππξόο σο θσο-θσηηά πνπ εκθαλίδεηαη ζην πνίεκα; γ) Ρν κήλπκα ηεο αηζηνδνμίαο θιηκαθώλεηαη κέζα από νξηζκέλεο εηθόλεο ζην πνίεκα. Κπνξείηε λα ηηο επηζεκάλεηε; δ) Ζ θαηάθαζε ζηε δσή πνπ δηαηξέρεη ην πνίεκα είλαη από ηα βαζηθά ζηνηρεία ηεο πνίεζεο ηνπ Διύηε. Λα ηεθκεξηώζεηε ην παξαπάλσ θέξλνληαο παξαδείγκαηα από ην ζπλνιηθό έξγν ηνπ πνηεηή θαη λα ηα ζπζρεηίζεηε κε ηνλ ηειεπηαίν ζηίρν ηνπ πνηήκαηνο. Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2007 Καζήκαηα: Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία, Λενειιεληθή γξακκαηεία, Γηδαθηηθή ΓΑΠΘΑΙΥΛ: ΚΑΘΖΚΑ: ΓΗΓΑΘΡΗΘΖ ΚΔΘΝΓΝΙΝΓΗΑ - Ζ αμηνπνίεζε ηνπ ιάζνπο ζπκβάιιεη ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία, ηδηαίηεξα ησλ καζεηώλ κε ρακειή ζρνιηθή επίδνζε. Ξξνηείλεηε, κε βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα ζύγρξνλα επηζηεκνληθά δεδνκέλα, ηξόπνπο δηδαθηηθήο αμηνπνίεζεο ηνπ ιάζνπο ζε έλα νκαδνζπλεξγαηηθό πιαίζην δηδαζθαιίαο ΚΑΘΖΚΑ: ΞΑΗΓΑΓΥΓΗΘΖ ΤΣΝΙΝΓΗΑ - πνζηεξίδεηαη όηη ηα θίλεηξα κάζεζεο ησλ καζεηώλ επεξεάδνληαη από ηελ θνηλσληθνπνιηηηζκηθή θαηάζηαζε ηεο νηθνγέλεηαο. Κε βάζε ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηελ εκπεηξία ζαο, λα λα δηαηππώζεηε θαη λα αηηηνινγήζεηε ηελ άπνςή ζαο γηα ηελ παξαπάλσ ζέζε. ΛΖΞΗΑΓΥΓΥΛ: ΚΑΘΖΚΑ: ΓΗΓΑΘΡΗΘΖ ΚΔΘΝΓΝΙΝΓΗΑ - Ν ρώξνο θαη ν ρξόλνο είλαη έλλνηεο πνπ κπνξνύλ λα πξνζεγγηζηνύλ ζην λεπηαγσγείν κέζα από δηαθνξεηηθέο γλσζηηθέο πεξηνρέο. Ξεξηγξάςηε δξαζηεξηόηεηεο κέζα από γλσζηηθέο πεξηνρέο ηεο δηθήο ζαο επηινγήο πνπ ζπκβάινπλ ζηελ αλάπηπμε ησλ παξαπάλσ ελλνηώλ. ΚΑΘΖΚΑ: ΞΑΗΓΑΓΥΓΗΘΖ ΤΣΝΙΝΓΗΑ - Ζ κεηάδνζε αμηώλ, ζηάζεσλ θαη πεπνηζήζεσλ ζεσξνύληαη από ηνπο βαζηθνύο ζηόρνπο ηεο πξνζρνιηθήο αγσγήο.
4 Κε βάζε ηα ζύγρξνλα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηελ εκπεηξία ζαο, πεξηγξάςηε πξαθηηθέο πνπ θαηά ηελ άπνςή ζαο είλαη απνηειεζκαηηθέο ζηελ αλάπηπμε απηώλ ησλ δεμηνηήησλ. ΓΑΠΘΑΙΥΛ & ΛΖΞΗΑΓΥΓΥΛ: ΚΑΘΖΚΑ: ΛΔΝΔΙΙΖΛΗΘΖ ΓΟΑΚΚΑΡΔΗΑ - Γηώξγνο Πεθέξεο, "Δπί Αζπαιάζσλ..." Δξσηήζεηο α)από πνύ αληιεί ηε ζεκαηηθή ηεο πνίεζήο ηνπ ν Γ. Πεθέξεο; β)ξώο ζπλδέεηαη ην πνίεκα κε ηε ρξνλνινγία πνπ αλαθέξεηαη ζην ηέινο ηνπ πνηήκαηνο; γ)"η' όλνκα ηνπ θίηξηλνπ ζάκλνπ δελ άιιαμε από εθείλνπο ηνπο θαηξνύο". Ξνηνη ζπλεηξκνί ιεηηνπξγνύλ κε ηνπο παξαπάλσ ζηίρνπο; δ)1)ρν ππνθείκελν ζηα ξήκαηα: έδεζαλ, έξημαλ, έγδαξαλ, έζπξαλ, θαηαμέζθηζαλ, ζηνπο ζηίρνπο είλαη ην "απηνί" 2)Ν ζηίρνο 20 είλαη πιήξεο δεθαπεληαζύιιαβνο. 3)Πηνλ ζηίρν 21 ρξεζηκνπνηνύληαη νη ηύπνη πιέξσλε θαη θξίκαηα από ηε ιατθή κνξθή ηεο γιώζζαο. Κπνξείηε λα ζπζρεηίζεηε ηα ζηνηρεία απηά κε ην γεληθό κήλπκα ηνπ πνηήκαηνο; ε)πηνλ ηειεπηαίν ζηίρν ηνπ πνηήκαηνο ππάξρεη ε αθόινπζε επαλαιακβαλόκελε δνκή: Ν Ξακθύιηνο Αξηδαίνο / ν παλάζιηνο ηύξαλλνο. Κπνξείηε λα ηε ζπζρεηίζεηε πξνο ην γεληθό κήλπκα ηνπ πνηήκαηνο; Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2006 Καζήκαηα:Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία, Λενειιεληθή γξακκαηεία, Γηδαθηηθή ΓΑΠΘΑΙΥΛ: ΚΑΘΖΚΑ: ΓΗΓΑΘΡΗΘΖ ΚΔΘΝΓΝΙΝΓΗΑ - Έλα ζεκαληηθό κέζν πξνώζεζεο ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο είλαη ν έπαηλνο ηνπ δαζθάινπ πξνο ην καζεηή. Κε βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα ζύγρξνλα επηζηεκνληθά δεδνκέλα αλαθεξζείηε ζε ηξόπνπο θαη ηερληθέο απνηειεζκαηηθόηεξεο δηδαθηηθήο αμηνπνίεζήο ηνπ. ΚΑΘΖΚΑ: ΞΑΗΓΑΓΥΓΗΘΖ ΤΣΝΙΝΓΗΑ - Ζ ύπαξμε καζεηώλ από δηάθνξεο πνιηηηζκηθέο νκάδεο ζηελ ηάμε απνηειεί ζύγρξνλν θαηλόκελν ηνπ ειιεληθνύ ζρνιείνπ. Κε βάζε ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηελ εκπεηξία ζαο, λα ηεθκεξηώζεηε πώο κπνξεί ν εθπαηδεπηηθόο λα ζπκβάιεη ζηελ αληηζηάζκηζε ησλ δηαθνξώλ θαη ζηελ απνηειεζκαηηθόηεξε αληηκεηώπηζε πξνβιεκάησλ επίδνζεο θαη ζπκπεξηθνξάο. ΛΖΞΗΑΓΥΓΥΛ: ΚΑΘΖΚΑ: ΓΗΓΑΘΡΗΘΖ ΚΔΘΝΓΝΙΝΓΗΑ
5 - Πην ζύγρξνλν λεπηαγσγείν ηνλίδεηαη ε αμία ηνπ αηνκηθνύ θαθέινπ ηνπ παηδηνύ. Κε βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα ζύγρξνλα επηζηεκνληθά δεδνκέλα λα αλαθέξεηε ηξόπνπο αμηνπνίεζεο ηνπ θαθέινπ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία.. ΚΑΘΖΚΑ: ΞΑΗΓΑΓΥΓΗΘΖ ΤΣΝΙΝΓΗΑ - Πήκεξα ππνζηεξίδεηαη δηεζλώο ε ζεκαληηθόηεηα ηνπ ξόινπ ηεο πξώηκεο παξέκβαζεο ζηελ αληηκεηώπηζε γλσζηηθώλ θαη ςπρνθνηλσληθώλ πξνβιεκάησλ ησλ παηδηώλ. Κε βάζε ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηελ εκπεηξία ζαο, λα ηεθκεξηώζεηε πώο κπνξεί λα επηηεπρζεί ε ζθαηξηθή εθηίκεζε ηνπ λεπίνπ ζην πιαίζην ηνπ λεπηαγσγείνπ θαη ηεο νηθνγέλεηαο, πξνθεηκέλνπ λα πξνιεθζνύλ ηέηνηνπ είδνπο πξνβιήκαηα. ΓΑΠΘΑΙΥΛ & ΛΖΞΗΑΓΥΓΥΛ: ΚΑΘΖΚΑ: ΛΔΝΔΙΙΖΛΗΘΖ ΓΟΑΚΚΑΡΔΗΑ Γηνλύζηνο Πνισκόο, "Ιάκπξνο" Ζ εκέξα ηεο Ιακπξήο, απόζπαζκα 21 Ρν εζπέξαο ηεο Ιακπξήο, απόζπαζκα 25 Δξσηήζεηο α)ξνηα είλαη ηα πξόηππα πνπ αθνινπζεί ν Πνισκόο γηα ηε δηακόξθσζε ηνπ πνηεηηθνύ ηνπ έξγνπ; β)ν Ιάκπξνο είλαη έλαο ηξαγηθόο ήξσαο. Ξεξηπίπηεη ζε ύβξε. Ξνύ θαίλεηαη απηό από ηελ όιε ππόζεζε θαη πώο εκθαλίδεηαη απηόο ν ραξαθηεξηζκόο κέζα ζην θείκελν; Αλαπηύμηε ηηο ζέζεηο ζαο. γ)λα επηζεκάλεηε ηε ιεηηνπξγία ηνπ θσηόο (κε πνηα ιεμηθά ή ππεξιεμηθά ζύλνια εθθξάδεηαη) ζε ζρέζε πξνο ηα δξώκελα ζηα απνζπάζκαηα 21 θαη 25. δ)πάξρνπλ αληηζέζεηο εηθόλσλ ζηα δύν απνζπάζκαηα. Ξώο ιεηηνπξγνύλ ζε ζρέζε πξνο ηελ όιε ππόζεζε ηνπ "Ιάκπξνπ"; Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2005 Καζήκαηα:Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία, Λενειιεληθή γξακκαηεία, Γηδαθηηθή Γηδαθηηθή πνζηεξίδεηαη όηη έλαο από ηνπο βαζηθνύο ζηόρνπο ηνπ νινήκεξνπ ζρνιείνπ είλαη ε άκβιπλζε ησλ δηαθνξώλ αλάκεζα ζηνπο καζεηέο. Κε βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα ζύγρξνλα επηζηεκνληθά δεδνκέλα λα πξνηείλεηε θαη λα αλαπηύμεηε παηδαγσγηθέο θαη δηδαθηηθέο ζηξαηεγηθέο γηα ηελ επίηεπμε απηνύ ηνπ ζηόρνπ. Λενειιεληθή γξακκαηεία 2005 Κ. Θνληνιέσλ, «Έλα ζπξηάξη γεκάην όλεηξα» Ήηαλ θάπνηε, έλα κνιύβη πνπ ην είραλε μεράζεη κέζα ζ έλα άδεην ζπξηάξη.
6 Ήηαλ ζθνηάδη εθεί κέζα θη ήηαλ θη ε κνλαμηά πνπ έθαλε ην κνιύβη λα ληώζεη ιππεκέλν. Έηζη ινηπόλ, απνθάζηζε λα δσγξαθίζεη από κόλν ηνπ, όια όζα ηνπ είραλε κάζεη ηα ρέξηα πνπ, θάπνηε, ην είραλε θξαηήζεη. Πηξώζεθε ζηε δνπιεηά θη άξρηζε λα ζρεδηάδεη ζηνλ πάην ηνπ ζπξηαξηνύ, ηνπο δξόκνπο κηαο πόιεο. Έθηηαμε δύν, έθηηαμε θη άιινλ έλα, κεηά δσγξάθηζε αλάκεζά ηνπο θαη κηα πιαηεία. Πηε ζπλέρεηα, έβαιε δέληξα ζηελ πιαηεία κηα ηηηά, κηα ιεύθα, έλα Φνίληθα. Εσγξάθηζε θαηόπηλ ζπίηηα ζηηο άθξηεο ησλ δξόκσλ θαη ζηόιηζε ηηο πξαζηέο ηνπο κε ινπινύδηα-γαξίθαια, καξγαξίηεο, ληάιηεο. Πην ηέινο δσγξάθηζε θαη ηέζζεξα παηδηά. Γπν ζηελ πιαηεία λα θάλνπλ θνύληα, έλα λα δηαβάδεη θάησ από ηε ιεύθα. Ρν ηέηαξην ην έθηηαμε λα θάλεη πνδήιαην ζηνπο δξόκνπο. Ρώξα, πηα, ην κνιύβη δελ ήηαλ κόλν ηνπ. Δίρε ηε ζπληξνθηά ησλ ινπινπδηώλ, ησλ δέληξσλ, ησλ παηδηώλ. Υξαία ήηαλ! «Κα είλαη πάληα ζθνηάδη!»ηνπ είπε ην παηδί πνπ έθαλε πνδήιαην. Ρν κνιύβη έηξεμε ζηελ πην βαζηά γσληά ηνπ ζπξηαξηνύ, ζηελ πην ζθνηεηλή, θη εθεί δσγξάθηζε έλαλ νινζηξόγγπιν ήιην. Ρν θσο ζθνξπίζηεθε κέζα ζην ζπξηάξη. «Κπξάβν!» θώλαμαλ ηα ινπινύδηα. «Κπξάβν!» θώλαμαλ ηα δέληξα. «Εήησ!» θώλαμαλ θαη ηα παηδηά. Θαη ην κνιύβη γειώληαο, έηξεμε πξνο ηα εθεί πνπ ήηαλ ε πιαηεία. «Διάηε λα παίμνπκε!» πξνζθάιεζε ηα δπν παηδηά. Θη απηά θαβαιήζαλε ηηο δπν ηνπ άθξεο θαη ην θάλαλε ηξακπάια. Ήηαλ, πνπ ιέηε, θάπνηε έλα κνιύβη πνπ ην είραλε μεράζεη κέζα ζ Έλα ζπξηάξη γεκάην θσο. Π έλα ζπξηάξη γεκάην γέιηα. ΔΟΥΡΖΠΔΗΠ 1.- Πε πνηα πεξίνδν ηεο παηδηθήο ινγνηερλίαο αλήθεη ν Κάλνο Θνληνιέσλ; Ξνηα είλαη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο πεδνγξαθίαο απηήο ηεο πεξηόδνπ; 2.- Κε πνηα ζέκαηα αζρνιείηαη ν ζπγγξαθέαο, γεληθά, ζην έξγν ηνπ; 3.- Ξνηεο έλλνηεο αλαδεηθλύνληαη ζην θείκελν απηό; Λα ζεκειηώζεηε ηελ άπνςή ζαο παξαπέκπνληαο ζε αληίζηνηρεο ιέμεηο ή θξάζεηο ηνπ θεηκέλνπ. 4.- Ξνηνπο αηζζεηηθνύο ηξόπνπο ρξεζηκνπνηεί ν ζπγγξαθέαο γηα λα πξνβάιεη ηηο έλλνηεο απηέο; 5.- Ξνηα κελύκαηα ηνπ θεηκέλνπ κπνξνύλ λα αμηνπνηεζνύλ ζήκεξα ζην ζρνιείν; Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία Αξθεηνί καζεηέο ζην ζεκεξηλό ζρνιείν παξνπζηάδνπλ ρακειή ζρνιηθή επίδνζε ε νπνία, ζε κεξηθέο πεξηπηώζεηο κπνξεί λα νδεγήζεη ζηε ρνιηθή απνηπρία. Κε βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα λα αλαθεξζείηε ζηνπο παξάγνληεο πνπ κπνξεί λα νδεγήζνπλ ζ απηή θαη λα πξνηείλεηε ηξόπνπο ςπρνπαηδαγσγηθήο αληηκεηώπηζεο ηεο ρακειήο ζρνιηθήο επίδνζεο. Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2004 Καζήκαηα:Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία, Λενειιεληθή γξακκαηεία, Γηδαθηηθή Γηδαθηηθή 2004
7 - πνζηεξίδεηαη όηη ε αμηνιόγεζε ηνπ καζεηή δελ πξέπεη λα πεξηνξίδεηαη κόλν ζ' έλα βαζκό ή ζ' έλα απιό ιεθηηθό ραξαθηεξηζκό. Κε βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα, αλαθέξεηε ελαιιαθηηθνύο ηξόπνπο αμηνιόγεζεο ηνπ καζεηή νη νπνίνη κπνξνύλ λα βειηηώζνπλ ηε καζεζηαθή πνξεία ηνπ Λενειιεληθή γξακκαηεία 2004 Γ. Πνισκόο, Ξεηξαζκόο από ηνπο ειεύζεξνπο Ξνιηνξθεκέλνπο, Γ Πρεδίαζκα {Απνζπάζκαηα 6 θαη. 7) 6 Έζηεζε ν έξσηαο ρνξό κε ηνλ μαλζόλ Απξίιε, Θη ε θύζηο εύξε ηελ θαιή θαη ηε γιπθηά ηεο ώξα, Θαη κεο ζηε ζθηά πνπ θνύλησζε θαη θιεη δξνζηέο θαη κόζρνπο Αλάθνπζηνο θηιατδηκόο θαη ιηπνζπκηζκέλνο Λεξά θαζάξηα θαη γιπθά, λεξά ραξηησκέλα, Σύλνληαη κεο ζηελ άβπζζν ηε κνζρνβνιηζκέλε, Θαη παίξλνπλε ην κόζρν ηεο, θη αθήλνπλ ηε δξνζηά ηνπο, Θη νύια ζηνλ ήιην δείρλνληαο ηα πινύηηα ηεο πεγήο ηνπο, Ρξέρνπλ εδώ, ηξέρνπλ εθεί, θαη θάλνπλ ζαλ αεδόληα. Έμ' αλαβξύδεη θη ε δσή ζ' γε, ζ' νπξαλό, ζε θύκα. Αιιά ζηεο ιίκλεο ην λεξό, π' αθίλεην λαη θ ηάζπξν, Αθίλεη' όπνπ θη' αλ ηδήο, θαη θάηαζπξ' σο ηνλ πάην, Κε κηθξόλ ίζθηνλ άγλσξνλ έπαημ' ε πεηαινύδα. Ξνύ ρ' επσδίζεη ηα ύπλνπο ηεο κέζα ζηνλ άγξην θξίλν. Αιαθξνίζθησηε θαιέ, γηα πεο απόςε ηη' δεο. Λύρηα γηνκάηε ζαύκαηα, λύρηα ζπαξκέλε κάγηα! Σσξίο πνζώο γεο, νπξαλόο θαη ζάιαζζα λα πλέλε Νύδ' όζν θάλ' ε κέιηζζα θνληά ζην ινπινπδάθη, Γύξνπ ζε θάηη αηάξαρν π' αζπξίδεη κεο ζηε ιίκλε, Κνλάρν αλαθαηώζεθε ην ζηξνγγπιό θεγγάξη,, Θη' όκνξθε βγαίλεη θνξαζηά ληπκέλε κε ην θσο ηνπ. 7 Έξκα λ' ηα κάηηα, πνπ θαιείο, ρξπζέ δσήο αέξα. ΔΟΥΡΖΠΔΗΠ Ξνηα είλαη ηα ραξαθηεξηζηηθά γλσξίζκαηα ηεο επηαλεζηαθήο ζρνιήο; Πε πνηνπο ιόγνπο νθείιεηαη ε απνζπαζκαηηθόηεηα ησλ έξγσλ ηνπ Πνισκνύ; Λα αλαθέξεηε θαη λα αμηνινγήζεηε ηηο ζρεηηθέο απόςεηο. Ξνηα αηζζεηηθά ξεύκαηα ηεο επνρήο δηαθξίλεηε ζην απόζπαζκα (6) Ξνηνο είλαη ν ξόινο ηεο θύζεο ζην παξαπάλσ απόζπαζκα; Λα απαληήοεηε ζηεξηδόκελνη ζε ζρεηηθά ζηνηρεία ηνπ πνηήκαηνο. Λα ζρνιηάζεηε ηνλ ηειεπηαίν ζηίρν (απόζπαζκα 7) ζπζρεηίδνληάο ηνλ κε ην απόζπαζκα 6. Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία Τπρνπαηδαγσγηθέο έξεπλεο θαη δηαπηζηώζεηο εθπαηδεπηηθώλ επηζεκαίλνπλ όηη αξθεηνί καζεηέο ζην ζεκεξηλό ζρνιείν παξνπζηάδνπλ απμεκέλα πξνβιήκαηα κάζεζεο ηα νπνία ζηε ζπλέρεηα δεκηνπξγνύλ πξνβιήκαηα ζπκπεξηθνξάο θαη αληίζηξνθα. Κε βάζε ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα θαη ηηο Δκπεηξίεο ζαο, λα ηεθκεξηώζεηε πώο δεκηνπξγείηαη απηή ε ακθίδξνκε ζρέζε θαη λα πξνηείλεηε ζύγρξνλεο ςπρνπαηδαγσγηθέο ζηξαηεγηθέο γηα ηελ αληηκεηώπηζε απηώλ ησλ πξνβιεκάησλ κάζεζεο θαη ζπκπεξηθνξάο.
8 Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2003 (Δάζκαλοι) Καζήκαηα: Γηδαθηηθή, Λενειιεληθή γξακκαηεία, Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία. Γηδαθηηθή "πνζηεξίδεηαη όηη νη δηαζεκαηηθέο δξαζηεξηόηεηεο ζπκβάιινπλ απνθαζηζηηθά ζηελ απόθηεζε δεμηνηήησλ θαη ζηε δηακόξθσζε ζηάζεσλ πνπ είλαη απαξαίηεηεο γηα ηελ απηόλνκε καζεζηαθή πνξεία ηνπ καζεηή. Κε βάζε ηηο εκπεηξίεο ζαο αιιά θαη ηηο ζύγρξνλεο επηζηεκνληθέο απόςεηο, λα ηεθκεξηώζεηε ηελ παξαπάλσ ζέζε θαη λα πξνηείλεηε ηξόπνπο δηδαθηηθήο αμηνπνίεζεο ησλ δηαζεκαηηθώλ δξαζηεξηνηήησλ γηα ηελ επηηπρία ησλ παξαπάλσ ζηόρσλ". Λενειιεληθή γξακκαηεία Νδ.Διύηε: Ν ήιηνο ν ειηάηνξαο Ρν ηξεινβάπνξν-ηξαγνύδη Βαπόξη ζηνιηζκέλν βγαίλεη ζηα βνπλά θη αξρίδεη ηηο καλνύβξεο "βίξα- κάηλα" Ρελ άγθπξα θνπληάξεη ζηηο θνπθνπλαξηέο θνξηώλεη θξέζθν αέξα θη αηη' ηηο δπν κεξηέο πέηξα θη είλαη θη έρεη ινζηξόκν αζών λαύηε πνλεξό Απηό ηα βάζε θηάλεη ηνπο παιηνύο θαηξνύο βάζαλα μεθνξηώλεη θη αλαζηελαγκνύο Έια Σξηζηέ θαη Θύξηε ιέσ θη απνξώ ηέηνην ηξειό βαπόξη ηξεινβάπνξν Σξόλνπο καο ηαμηδεύεη δε βνπιηάμακε ρίιηνπο θαπεηαλαίνπο ηνπο αιιάμακε Θαηαθιπζκνύο ηηνηέ δε ινγαξηάζακε κπήθακε κεζ'όια θαη πεξάζακε Θη έρνπκε ζην θαηάξηη καο παληνηηλό ηνλ Ήιην ηνλ Ζιηάηνξα! Δξσηήζεηο 1. Ξνηα είλαη ΠΚΒΝΙΖ ηνπ έξγνπ ηνπ Ν. Διύηε ζηελ πνίεζε ηεο γεληάο ηνπ Ξνηα είλαη ε βαζηθή ζεκαηνινγία ηεο πνίεζεο ηνπ Ν. Διύηε, Λα αλαθέξεηε κεξηθέο - βαζηθέο πνεηηθέο ζπιινγέο. 3. Λα αλαπηύμεηε ηε ζρέζε "θύζεο-ζπλαηζζεκάησλ" ζηελ πνίεζε ηνπ Ν. Διύηε. 4. Λα ζρνιηάζεηε ηνπο ζηίρνπο Σξόλνπο καο ηαμηδεύεη,... ηνλ Ήιην ηνλ Ζιηάηνξα" θαη λα επηζεκάλεηε ηηο βαζηθέο απόςεηο ηνπ πνηεηή. 5. Ξνηα πθνινγηθά ραξαθηεξηζηηθά εληνπίδαηε ζην ζπγθεθξηκέλν,πνίεκα Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία Πύκθσλα κε ηηο ζύγρξνλεο ζέζεηο ηεο Γλσζηηθήο Τπρνινγίαο, όιεο νη γλσζηηθέο δξαζηεξηόηεηεο ηνπ αλζξώπνπ απνηεινύλ πεξηπηώζεηο επίιπζεο πξνβιεκάησλ. Κε βάζε ηηο εκπεηξίεο ζαο θαη ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα αλαπηύμεηε κεξηθέο βαζηθέο ζηξαηεγηθέο θαη ηερληθέο πνπ κπνξνύλ λα βνεζήζνπλ ηνπο καζεηέο λα επηιύνπλ απνηειεζκαηηθά ηόζν ηα θαζεκεξηλά πξαθηηθά όζν θαη ηα ζρνιηθά πξνβιήκαηα. Αλαθέξεηε ζπγθεθξηκέλν παξάδεηγκα από ηε ζρνιηθή πξάμε. Θέμαηα εξεηάζεων διδαζκαλείος 2002 (Δάζκαλοι)
9 Καζήκαηα:Ξαηδαγσγηθή ςπρνινγία, Λενειιεληθή γξακκαηεία, Γηδαθηηθή ΞΑΗΓΑΓΥΓΗΘΖ - ΤΣΝΙΝΓΗΑ Αξθεηνί καζεηέο ζηα ζεκεξηλά ζρνιεία παξνπζηάδνπλ ρακειή ζρνιηθή επίδνζε πνπ κπνξεί λα παξεκπνδίζεη ηε θπζηνινγηθή εμέιημε ηεο καζεζηαθήο θαη εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο θαη ελδερνκέλσο λα νδεγήζεη ζε ζρνιηθή απνηπρία. Κε βάζε ηελ εκπεηξία ζαο θαη ηα επηζηεκνληθά δεδνκέλα, λα ηεθκεξηώζεηε ηηο ςπρνπαηδαγσγηθέο παξεκβάζεηο ζαο γηα ηελ αληηκεηώπηζε απηήο ηεο θαηάζηαζεο. ΛΔΝΔΙΙΖΛΗΘΖ ΓΟΑΚΚΑΡΔΗΑ Θ. ΞΑΙΑΚΑ: Από ηα "Παηηξηθά γπκλάζκαηα" (Πεηξά α', 1907) Ξνιεκάο λα ζηπιώζεηο, θπβεξλήηε, κέ ηα θαξάβηα θαη κε ηα θνπζάηα ηεο Ξνιηηείαο ην ζαιεκέλν ζπίηη Ρνπ θάθνπ ηδξώλεηο, έκπα ζ' άιιε ζηξάηα, ηνλ λνπ καο πξώηα ζηύισζε θαη ρηίζε, θαη πξώη' απ' όια αιθαβεηάξη θξάηα. Γάζθαινο γίλε, αιήζεηα αλ ήξσαο είζαη. Πε κηα Βαβέι δεκέλνπο καο θξαηάλε θαθά ζηνηρεηά ην κάγεκα ηνπο ιύζε θαη ζηα ρείιηα νη θαξδίεο καο πάιε αο πάλε, Πύκκεηξα πςώζνπ, πύξγε ηεο δσήο. Ρξαλνί θη αλ είλαη νη ηάθνη, ηάθν Πηνλ ήιην ηόπν ζέινπκε θη εκείο. Δξσηήζεηο 1. Λα ζρνιηάζεηε ηνπο εηηηά πξώηνπο ζηίρνπο "πνιεκάο λα ζηπιώζεηο...αλ ήξσαο είζαη" θαη λα επηζεκάλεηε ηηο βαζηθέο απόςεηο ηνπ πνηεηή. 2. Λα ζπλδέζεηε ην πεξηερόκελν ηνπ πνηήκαηνο κε ην ηζηνξηθνθνηλσληθό πιαίζην ηεο επνρήο. 3. Λα αλαθέξεηε θαη λα αλαπηύμεηε ηα αηζζεηηθά ραξαθηεξηζηηθά ηεο γεληάο ηνπ Ξνηα είλαη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζάηηξαο ηνπ Ξαιακά. ΓΗΓΑΘΡΗΘΖ ΚΔΘΝΓΝΙΝΓΗΑ Νη δεκνγξαθηθέο θαη πνιηηηζκηθέο αιιαγέο πνπ έγηλαλ ηα ηειεπηαία ρξόληα ζην καζεηηθό πιεζπζκό θαη νη λέεο αληηιήςεηο καο γηα ηε θύζε ηεο γλώζεο θαη ηε δηαδηθαζία ηεο κάζεζεο επηβάιινπλ ηε ρξήζε ελαιιαθηηθώλ κνξθώλ δηδαζθαιίαο. Κε απηή ηε ινγηθή λα ζρνιηάζεηε ηηο δπλαηόηεηεο πνπ παξέρνπλ ηα ζπιινγηθά ζρέδηα εξγαζηώλ (projects) θαη λα πξνηείλεηε ηξόπνπο δηδαθηηθήο αμηνπνίεζεο ηνπο. Πηγή:
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ
Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ Γηαηί νη γνλείο; Η νηθνγέλεηα είλαη ε βαζηθή κνλάδα κέζα από ηελ νπνία ην παηδί εηζάγεηαη ζηελ θνηλσληθή δσή θαη θαη επέθηαζε ζηε ζρνιηθή δσή.
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ Κιηληθή ηαμηλόκεζε ηνπ βαζκνύ ηεξεδνληθήο βιάβεο ηωλ νπώλ θαη ζρηζκώλ καζεηηθώλ επηθαλεηώλ θαηά ICDAS 1 νο Βαζκόο
x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12
ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ
ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.
ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ
1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο
Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο Τν crossover καλώδιο ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα ζπλδεζνύλ δπν ππνινγηζηέο κεηαμύ ηνπο θαη αλ θηηάμνπλ έλα κηθξό ηνπηθό δίθηπν(lan). Έλα LAN κπνξεί λα είλαη ηόζν
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)
. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,, 6 4 4 4 5( ) 6( ). Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,,,6 7. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 ( )( ) ( ) 4. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 4 6 7 4. 5. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 59 ( )( ) ()( 5) 7 6.
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν
Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ
Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ 14 Σεπηεκβξίνπ Ση γηνξηάδνπκε ηελ εκέξα ηεο ύςσζεο ηνπ Σηκίνπ ηαπξνύ (1/6) Τν έηνο 326 ε Αγία Ειέλε πήγε ζηελ Ιεξνπζαιήκ γηα λα πξνζθπλήζεη ηνπο Αγίνπο Τόπνπο θαη λα επραξηζηήζεη
β) (βαζκνί: 2) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά έρεη κέζε ηηκή 0 θαη είλαη αληηζηξέςηκε. Δίλεηαη ην αθόινπζν απνηέιεζκα από ην EViews γηα ηε :
1 ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΘΟΥΝ 2 ΑΠΟ ΤΑ 3 ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 1 α) (βαζκνί: 3) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά είλαη ζηάζηκε, αληηζηξέςηκε θαη αθνινπζεί ην ΑR(1) ππόδεηγκα. Να βξεζνύλ ε κέζε ηηκή, ε δηαζπνξά θαη ε απηνζπζρέηηζε
ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ
ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών
Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών (11) Σνλ 9ν-10ν αηώλα κ.υ. ηα πγξά θαη είραλ ζαθή ζπιιαβνπνηεηηθή ιεηηνπξγία ζαλ θη απηή πνπ εκθαλίδεηαη
Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο
Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 1 Μόνο 95 ούτε καν 100 Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 2 Μερικά καθήκοντα Υπνζηεξίδνπλ ηελ εθαξκνγή
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά
ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ
ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ Α.Να γξάςεηε ηα ηππηθά ζηάδηα ηεο αλαγλώξηζεο ζηελ Οδύζζεηα. Το θέμα της αναγνώρισης είναι συχνό, ιδιαίτερα στις τελευταίες ραψωδίες του έπους, δηλαδή από τότε που ο Οδυσσέας
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πνελλδικών εξεηάζεων 2-27 Σςνπηήζειρ Η γξθηθή πξάζηζε ηεο ζπλάξηεζεο f είλη ζπκκεηξηθή, σο πξνο ηνλ άμνλ, ηεο γξθηθήο πξάζηζεο ηεο f 2 Αλ f, g είλη δύν ζπλξηήζεηο κε πεδί νξηζκνύ
Χξήζηνο Κπιέηζαο Γύν ρξνληέο ηξαγνύδηα. Νδπζζέαο Δηζαγγειέαο Ρειεπηαίν θσο
Χξήζηνο Κπιέηζαο Γύν ρξνληέο ηξαγνύδηα Κσκλοφορία: Δεκέμβρης 1995 ΚΑΘΡΕΦΤΗΣ-007 (CD) Ρίηινο: Πηελ Ξάηξα θαη ζηε Παινλίθε Κνπζηθή: Νδπζζέαο Δηζαγγειέαο Πηίρνη: Γεκήηξεο Ρζαθαιίαο Νδπζζέαο Δηζαγγειέαο Ρειεπηαίν
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ
T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ
T A E K W O N D O Δ. ΠπθαξΨο ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ ΦΠΗΘΝΘΔΟΑΞΔΗΑ Ο Ρ Ι Μ Ο Φπζη(θ)νζεξαπεΫα εϋλαη ε επηζηϊκε, ε νπνϋα κόλν κε θπζηθψ κωζα θαη κεζόδνπο πξνζπαζεϋ λα ζεξαπεύζεη
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:
Database Design. Καλνληθνπνηήζε θαη πξώηε θαλνληθή κνξθή. 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved.
Database Design Καλνληθνπνηήζε θαη πξώηε θαλνληθή κνξθή 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved. Στότοι Σν κάζεκα απηό θαιύπηεη ηνπο αθόινπζνπο ζηόρνπο: Οξίδεη ηνλ ζθνπό ηεο
Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους
Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:
Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ
Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
ΚΔΦΑΛΑΗΟ 3: Ζ ΘΔΡΜΟΣΖΣΑ ΓΗΑΓΗΓΔΣΑΗ ΜΔ ΑΚΣΗΝΟΒΟΛΗΑ
1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 3: ΘΔΡΜΟΚΡΑΗΑ - ΘΔΡΜΟΣΖΣΑ ΚΔΦΑΛΑΗΟ 3: Ζ ΘΔΡΜΟΣΖΣΑ ΓΗΑΓΗΓΔΣΑΗ ΜΔ ΑΚΣΗΝΟΒΟΛΗΑ ΓΗΑΡΚΔΗΑ: 1 δηδαθηηθή ώξα ΓΗΓΑΚΣΗΚΟΗ ΣΟΥΟΗ: Να δηαπηζηώζνπλ νη καζεηέο πεηξακαηηθά
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,
ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ
ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ
Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30
Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30 Ηκεξνκελία: Αξηζκόο κεηξώνπ: Όλνκα Αζζελνύο: Ηκεξνκελία Γέλλεζεο: Ηιηθία: + Έηη Μήνερ πληεξεηηθή ζεξαπεία Μεηεγρεηξνπξγηθή παξαθνινύζεζε 3 μήνερ 6 μήνερ 1 σπόνορ σπόνια 3
Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ
Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια
x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1
ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ
ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα
ΚΡΑΣ ΙΚΟ ΠΙΣ ΟΠΟΙ ΗΣΙΚ Ο ΓΛΩ ΟΜΑΘΔΙΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα τόχοι του σεμιναρίου Με ην παξόλ ζεκηλάξην απνζθνπνύκε
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών
Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Γ1.2. ΟΗ ΑΝΣΧΝΤΜΗΔ ηελ παιαηά εθθιεζηαζηηθή ζιαβηθή, νη αλησλπκίεο δηαθξίλνληαλ ζε δπν κεγάιεο
ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα
ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-12 Ρέππα Μαξγαξίηα FORMAT, UNFORMAT Format format , όποσ = a:, b: Μνξθνπνηεί, δειαδή πξνεηνηκάδεη
Ασκήσεις Οπτική και Κύματα
Παλεπηζηήκην Κξήηεο Τκήκα Επηζηήκεο θαη Τερλνινγίαο Υιηθώλ Ασκήσεις Οπτική και Κύματα Δηδάζθσλ: Δεκήηξεο Παπάδνγινπ Email: dpapa@materials.uc.gr Άλυτες Ασκήσεις: 1. Να πξνζδηνξίζεηε αλ νη αθόινπζεο ζπλαξηήζεηο
Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ
Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage
ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1
ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ Πνιινί άλζξσπνη πηζηεύνπλ όηη ν άλεκνο ζα έπξεπε λα αληηθαηαζηήζεη ην πεηξέιαην θαη ην θάξβνπλν σο πεγή ελέξγεηαο γηα ηελ παξαγσγή ειεθηξηζκνύ. Οη θαηαζθεπέο πνπ θαίλνληαη ζηελ εηθόλα είλαη