παρέμβαση ΣΕ ΜΑΣ ΤΩΡΑ Η ΕΥΘΥΝΗ Ο ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ ΠΗΡΕ ΤΙΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΥΜΕ. ΜΑΣ ΚΑΛΕΙ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ. ΤΟ ΠΙΝΓΚ ΠΟΝΓΚ ΣΤΗ ΒΟΧΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "παρέμβαση ΣΕ ΜΑΣ ΤΩΡΑ Η ΕΥΘΥΝΗ Ο ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ ΠΗΡΕ ΤΙΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΥΜΕ. ΜΑΣ ΚΑΛΕΙ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ. ΤΟ ΠΙΝΓΚ ΠΟΝΓΚ ΣΤΗ ΒΟΧΑ"

Transcript

1 ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 4 ΜΑΙΟΣ 2010 Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ περιοχής Βόχας ΣΕ παρέμβαση ΦΥΛΛΑ 1 παρέμβαση ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ & ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΒΟΧΑΣ Ο ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΕ ΣΕ ΜΑΣ ΤΩΡΑ Η ΕΥΘΥΝΗ ΑΥΤΗ Η ΚΡΙΣΗ ΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ. ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΚΡΙΣΗ ΑΞΙΩΝ, ΝΟΟΤΡΟΠΙΑΣ ΚΑΙ ΗΘΟΥΣ. Είναι ανάγκη όσοι αγωνιούµε και νοιαζό- µαστε για τον τόπο, όσοι πονάµε για το µέλλον της νέας γενιάς, όσοι είµαστε έτοιµοι να υπερασπιστούµε το δη- µόσιο συµφέρον, ανεξάρτητα από την κοµµατική µας τοποθέτηση, να συστρατευτούµε σε µια προσπάθεια αναγέννησης. Ο τόπος µας χρειάζεται νοικοκύρεµα και ανάπτυξη. Ο ήµος Βέλου-Βόχας, ο ήµος µας, µας χρειάζεται. σελ. 3 Θέματα ΑΦΙΕΡΩΜΑ στον Ντίνο Βλαχογιάννη Νίκος Μπούρας σελ. 14 Ο ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ ΠΗΡΕ ΤΙΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ. ΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΜΕΤΑΚΛΗΤΕΣ. Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΜΕΡΑ ΜΑΣ ΚΑΛΕΙ. ΜΑΣ ΚΑΛΕΙ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΥΜΕ. ΜΑΣ ΚΑΛΕΙ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΥΜΕ. ΜΑΣ ΚΑΛΕΙ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ. ΝΤΑΝΙΕΛ ΚΟΝ ΜΠΕΤΙΤ Είµαστε στ αλήθεια υποκριτές. Βγάζουµε λεφτά στην πλάτη των Ελλήνων. Τους δίνουµε λεφτά για να αγοράζουν τα όπλα µας. σελ. 4 ΤΟ ΠΙΝΓΚ ΠΟΝΓΚ ΣΤΗ ΒΟΧΑ ΟΙΚΟ...ΛΟΓΙΑ Τρένο ένα παραµεληµένο µέσο σελ. 11 σελ. 13 σελ. 16 ιαβάστε µας και στο διαδίκτυο: ΟΙ ΓΥΑΛΙΝΕΣ ΗΡΩΙ ΕΣ του Τένεσυ Γουίλιαµς

2 2 παρέμβαση Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας Ε, ΗΜΑΡΧΕ! «Δήμαρχε» Είναι η γλυκιά λέξη που ονειρεύεσαι να ακούς από αγαπημένα πρόσωπα του τόπου σου για τα επόμενα 4 χρόνια-τουλάχιστον. Χωρίς το «Κύριε» που προσθέτει επισημότητα, αλλά αφαιρεί πραγματικό σεβασμό. Όσο πιο σοβαρά το ονειρεύεσαι, όσο πιο πολύ το βάζεις στο μυαλό σου ότι ντύνεσαι κιόλας για να πας να αναλάβεις Γράφει ο Κώστας Τζαναβάρας, τοπογράφος µηχανικός καθήκοντα, ο νευρογλωσσικός προγραμματισμός σε σπρώχνει να νικήσεις από την πρώτη Κυριακή και ας μην τον έχεις καν ακουστά. Ονειρεύομαι ότι θα συνεχίσεις να διαβάζεις μέχρι τέλους αυτό το άρθρο. Δήμαρχε, Γνώρισα Δήμαρχο πνιγμένο στις αγκαλιές και την αγάπη των ανθρώπων του. Φάγαμε, ήπιαμε, ενώ ρωτούσε διαρκώς. Είπα αυθόρμητα, χωρίς να ξέρω τι ακριβώς λέω «Είναι δικός μας». Μου είπε «Δεν κάνει να πας στην Αθήνα σήμερα. Έχεις πιεί. Κάπου θα παρέμβαση Μηνιαία εφηµερίδα προβληµατισµού & ενηµέρωσης περιοχής Βόχας ΕΚ ΟΤΗΣ: Παναγιώτης Σπαγάκος Ε ΡΑ: Βραχάτι Κορινθίας ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: FAX: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: Π. Ορκοπούλου, Κ. Ζιούβα, Κ. Σχοινοχωρίτης ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΙΑΦΗΜΙΣΗΣ: Αλέξης Καλλίρης, τηλ ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ - ΕΚΤΥΠΩΣΗ: Καταγράµµα σου στρώσουμε, αν θες». Γνώρισα Δήμαρχο με σφιγμένη τη γροθιά για το «Όχι στην ΕΟΚ των μονοπωλίων», μάστορα όμως στις εκταμιεύσεις κονδυλίων των Μ.Ο.Π. τότε που λίγοι ξέραν τα κατατόπια. Για το καλό του Δήμου. Ίσως επειδή τον κομμουνισμό τον είχε στην καρδιά του και όχι ρεκλάμα. Μαρμαροτεχνίτης αγράμματος. Γνώρισα Δήμαρχο που με δυο τρεις φράσεις του κατάλαβα γιατί βγαίνει με 80% από την πρώτη Κυριακή. Ήξερε εμφανώς τη δουλειά του. Ακόμα βγαίνει. Γνώρισα Δήμαρχο μες τη χαρά και το καλαμπούρι. Μπήκαμε μαζί σε γραφείο Ειδικού Γραμματέα για άσχετο θέμα και έφυγε με 3-4 εγκρίσεις κονδυλίων για αρχή. Αυτός θα βγαίνει, ακόμα και αν δεν βάζει υποψηφιότητα. Γνώρισα Δήμαρχο με αντίληψη αστραπή. Τελευταία φορά που τον είδα τον συγχάρηκα για τη βέβαια επανεκλογή του. Είχε πάρει 49 και βάλε έναντι 24% του αντιπάλου του. Όταν είδα τα τελικά δεν πίστευα στα μάτια μου. Σκέφθηκα ότι τον μάτιασα. Μετά έμαθα ότι τον μαχαίρωσαν πισώπλατα από το κόμμα του. Γνώρισα Δήμαρχο να αποσπά το ποσοστό του από το σύνηθες 15% σε 20%. Με τέχνη περισσή σε κάποια μελέτη, άκουσα, το ανέβασε σε 25%. Η πόλη του βέβαια έχει τον πιο κακόγουστο φωτισμό που γνώρισα. Τι να σου πω, δεν ξέρω που τα βάζει τα λεφτά, γιατί μου φαίνεται δικός μας και αυτός. Γνώρισα Δήμαρχο που νόμιζε ότι στους υπηκόους του περιλαμβάνεται και το ποτάμι του. Του απάντησα «Θα σας κάνω τη μελέτη όπως τη θέλετε και μάλιστα τζάμπα. Αλλά θα την υπογράψετε εσείς». Βρήκε άλλον. Γνώρισα Δήμαρχο, χωρίς να τον δω ποτέ μου, συγκρίνοντας την πόλη του πριν και μετά από αυτόν. Γνώρισα Δήμαρχο, από τους καλοκουρεμένους θάμνους, την πεντακάθαρη πόλη και κυρίως από τους συνάδελφους που κουβεντιάζαν χαλαροί στη βεράντα της Τεχνικής Υπηρεσίας. Όταν τελείωσε το τσίπουρο, ξεπάστρεψαν τα τρέχοντα με συνοπτικές διαδικασίες. Για καλαμπούρι. Γνώρισα Κοινοτάρχη να χτυπάει υπερωρίες 9 η ώρα το βράδυ στο Κοινοτικό κατάστημα σκυμμένος στα προβλήματα του χωριού του. Δεν δεχόταν κόσμο εκείνη την ώρα. Δούλευε. Η όψη του και ο λόγος του με έβαλαν στο ερώτημα «τι δουλειά έχει αυτός εδώ στην άκρη του θεού;» Ο ορισμός του overqualified. Δεν γνώρισα Δήμαρχο που να ξέρει τι χρώμα έχει το λάδι στο χωριό μου. Ίσως κάποτε κάποιος το γνωρίσει, αφού πρώτα φάμε μαζί τις πάνω πάνω ντομάτες στη σαλάτα. Αλλιώς δεν γίνεται. Γνώρισα, όσο αξιώθηκα, Δήμαρχο που όταν έφτασε ο κόμπος στο χτένι έδωσε άδεια στο Διευθυντή και τον ταμία της ΔΕΥΑ και έβαλε δυο φαρδιές πλατιές υπογραφές αντ αυτών στο ένταλμα πληρωμής. «Θα έλθει μετά η έγκριση και θα νομιμοποιηθεί η παρανομία» είπε ως νομικός περιωπής που είναι. Αν τελικά βρω το ένταλμα, και αφού οσονούπω παραγραφεί καλού κακού το κακούργημα, θα το στείλω σε αυτόν που στρογγυλοκάθεται στην ίδια θέση και βάζει τους μηχανικούς του να παίρνουν ποινικές ευθύνες αντί να παίρνει αυτός πολιτικές. Αν, Δήμαρχε, τα παραπάνω σου λένε ότι αξίζει να διαβάσεις τη γνώμη μου για το πώς πρέπει να είναι η σχέση σου με τον κάθε μελετητή, την έχεις: 1. Σκέφτεσαι μόνος σου, όσο μπορείς καλύτερα, τι θέλεις. 2. Συζητάς με το μελετητή σου για το προηγούμενο. 3. Βοηθάς το μελετητή να μαζέψει τα απαραίτητα στοιχεία. Κάνεις 2-3 τηλέφωνα δηλαδή. 4. Όταν τα μαζέψει και μπει λίγο στο θέμα, πίνετε χαλαρά ένα καφέ. Με κλειστό το κινητό και κλειστή την πόρτα. 5. Η μελέτη πρέπει να έχει τεχνικές λεπτομέρειες, εξέταση εναλλακτικών λύσεων, αιτιολογημένη πρόταση. 6. Αν θες εκ των υστέρων να εξετασθεί κάποια ακόμα λύση την στέλνεις στο Ρωτάς μέχρι να σου τελειώσουν οι απορίες. Θα νιώσεις το πότε. 8. Ούτε ο Δήμαρχος μελετάει, ούτε ο μελετητής αποφασίζει. Δεν ξέρω μόνο αν μιλάμε για το ίδιο πράγμα. Αν συμφωνείς π.χ. ότι «μελέτη το παν». Γράφει ο Μιχάλης Μαρκουλάκης, τακτικός συνεργάτης ΚΑΝΤΕ ΚΑΤΙ η αγορά ψυχοµαχεί Η αγορά εκπέμπει ένα αγωνιώδες S.O.S αλλά η κυβέρνηση δεν ακούει Έχει στραμμένη όλη την προσοχή της στο παιχνίδι με τα spreads, στους διεθνείς κερδοσκόπους που έβαλαν σκοπό να μας κατασπαράξουν και στα εγχώρια παπαγαλάκια που τους διευκολύνουν σε αυτό με διαρροές, τυχαίες ή σκόπιμες. Μοναδικό της μέλημα η διαρκής επιβάρυνση των φορολογουμένων, σε μια προσπάθεια να αυξήσει τα έσοδα του κράτους και να εξευμενίσει το θεριό που τρέφεται από τα επιτόκια των δανείων που του ζητάμε Αυτό δεν είναι μόνο μάταιο, είναι και επικίνδυνο. Η Τράπεζα της Ελλάδος έκανε λόγο πρόσφατα για ύφεση της τάξης του 2% για το Οι άνθρωποι της αγοράς ανεβάζουν αυτό το ποσοστό κοντά στο 4% Και ήδη, με στοιχεία που προέρχονται από τα κατά τόπους επιμελητήρια καταγράφεται κάμψη της κατανάλωσης, με συνέπεια να έχουμε πιέσεις στη μεταποίηση, στην παραγωγή, στην εν γένει επιχειρηματική δραστηριότητα. Είναι φανερό ότι οι καταναλωτές νιώθουν εξαντλημένοι και αυτό οδηγεί την αγορά σε περαιτέρω συρρίκνωση. Ο κίνδυνος για χιλιάδες μικρομεσαίες επιχειρήσεις είναι πλέον ορατός και τα όποια δημοσιονομικά οφέλη περιμένει η κυβέρνηση από τα μέτρα που πήρε κατά πάσα βεβαιότητα εξανεμίζονται Όλα αυτά γιατί η μέχρι τώρα πολιτική της είναι μονοδιάστατη και στείρα.. Υπολογίζει στην αύξηση των φορολογικών εσόδων - σε μια περίοδο οικονομικής δυσπραγίας - παραβλέποντας την επείγουσα ανάγκη για αναπτυξιακές πρωτοβουλίες και διαρθρωτικές τομές. Κι όμως έχει μπροστά της μια χρυσή ευκαιρία. Σήμερα περισσότερο από κάθε άλλη φορά η κοινή γνώμη είναι έτοιμη να δεχθεί και να υποστηρίξει ριζικές αλλαγές όπως: Συγχώνευση ή κατάργηση δημοσίων οργανισμών που λειτουργούν χωρίς αντικείμενο, εξυγίανση ή αποκρατικοποίηση των ζημιογόνων ΔΕΚΟ, ριζοσπαστικά μέτρα για την πάταξη της γραφειοκρατίας, της διαφθοράς και της σπατάλης, αξιοποίηση της ακίνητης περιουσίας του Δημοσίου Και ό,τι άλλο επιβαρύνει με τεράστια ποσά το κράτος και τον φορολογούμενο. Από την άλλη να δώσει στην πολιτική της την αναπτυξιακή δυναμική που τόσο έχει ανάγκη η αγορά: Επιταχύνοντας το ΕΣΠΑ , αξιοποιώντας τις ΣΔΙΤ, ξεκινώντας ξανά το πρόγραμμα δημοσίων επενδύσεων με μεγάλα έργα υποδομής. Η επίθεση είναι η καλύτερη άμυνα στον πόλεμο που δεχόμαστε. Απ. Παύλου 66, 1 ος όροφος Κόρινθος, ΤΚ Φρίγγελης Γεώργιος κιν

3 Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας παρέμβαση 3 Υπάρχει ελπίδα; Η σημερινή κατάσταση στη χώρα μας, είναι πρωτόγνωρη για τους περισσότερους από μας. Θα μπορούσε ίσως να συγκριθεί με την κατάσταση που βρεθήκαμε μετά την κατοχή και τον εμφύλιο. Δυστυχώς, από τότε, η ανάπτυξη της χώρας και όχι μόνο αυτή, στηρίχθηκε σε λάθος βάσεις. Αυτό το πληρώσαμε πολύ ακριβά: πρώτα με τη δικτατορία του 67 και μετά με τη μεταπολίτευση. Και τώρα οι Έλληνες είναι απογοητευμένοι, απελπισμένοι, αγριεμένοι. Οι συζητήσεις που ακούγονται πλέον στα καφενεία, στις παρέες και στον δρόμο ακόμα, δεν προμηνύουν τίποτα καλό για αυτά που πρόκειται να έρθουν. Το πολιτικό σύστημα όπως το γνωρίσαμε τα τελευταία 60 χρόνια αμφισβητείται πλέον πολύ έντονα, από όλους. Αλλά παρ όλο που η αμφισβήτηση είναι γενικευμένη, δεν συμφωνούμε όλοι στις αιτίες που μας έφεραν σ αυτή την κατάσταση. Ο λόγος προφανής, ο κάθε ένας από εμάς κεντράρει στο δικό του προσωπικό πρόβλημα και όλοι μαζί τα βάζουμε με τους «300». Αν θέλουμε όμως να καταλάβουμε πώς πρέπει να αλλάξει η τραγική σημερινή μας κατάσταση, πρέπει πρώτα από όλα να εντοπίσουμε τις πραγματικές αιτίες και τους πραγματικούς υπεύθυνους, όποιοι κι αν είναι, όσο επώδυνο κι αν είναι αυτό. Όλοι συμφωνούμε ότι οι πολιτικοί μας, όχι όλοι αλλά οι περισσότεροι, δεν φανήκαν αντάξιοι του όρκου που έδωσαν στην βουλή. Η μετριοκρατία, η αχρηστοκρατία, οι «κουμπάροι», η διαπλοκή, η διασπάθιση δημοσίου χρήματος, τα «θαλασσοδάνεια», τα κακότεχνα και πανάκριβα δημόσια έργα, που η φράση «θα φτάσει το μαχαίρι στο κόκαλο» σημαίνει συγκάλυψη, ο υδροκέφαλος και δυσκίνητος κρατικός μηχανισμός, οι 40 κηπουροί, η υποβάθμιση της Παιδείας και της Υγείας, η πολυνομία που ευνοεί την παρανομία, τα «δικά μας παιδιά», και για τόσα άλλα, ευθύνονται οι κεφαλές. «Το ψάρι βρωμάει απ το κεφάλι». Έχουμε και εμείς όμως μια μικρή αναλογικά ευθύνη, για το στρίμωγμα στα πολιτικά γραφεία για έναν διορισμό, για τα «λαδώματα», για το «φακελάκι», για τη φοροδιαφυγή, για τις ψεύτικες επιδοτήσεις, για το «αυθαίρετο», για το ότι μας καθοδηγούν τα πρωινάδικα της TV, για το «ωχ αδερφέ, για το εγώ θα βγάλω το φίδι από την τρύπα;», για το ότι ο καλός μαθητής είναι το «φυτό», για το ότι αυτός που δουλεύει στο δημόσιο χλευάζεται και σαμποτάρεται από τους συναδέλφους του. Έχουμε ευθύνη που όταν βλέπουμε έναν τίμιο, πετυχημένο στον τομέα του και ανιδιοτελή συνάνθρωπό μας που θέλει να ασχοληθεί, να προσφέρει στα «κοινά», η πρώτη φράση που του λέμε είναι «καλά τι θέλεις εσύ ανάμεσα στα σκ..ά;» Έχουμε ευθύνη που βλέπουμε τα λάθη και τα σκάνδαλα όλων των άλλων κομμάτων, εκτός από αυτό που ψηφίζουμε Γι αυτό αυτή η κρίση δεν είναι μόνο οικονομική. Είναι και κρίση αξιών, νοοτροπίας και ήθους. Και γι αυτό ήρθε η ώρα να αναλάβουμε πλήρως τις ευθύνες μας. Ήρθε η ώρα να ξεφύγουμε από την αδράνεια και τον ωχαδελφισμό. Ήρθε η ώρα να ξεφύγουμε από το μύθο της μαγκιάς, της κουτοπονηριάς, της αρπακολιάς. Ήρθε η ώρα να αντισταθούμε στην επικράτηση της μετριότητας σε όλους τους τομείς. Ήρθε η ώρα να απαλλαγούμε από τους καρεκλοκένταυρους. Ήρθε η ώρα να ανακτήσουμε τη χαμένη αξιοπρέπεια. Όσοι λόγω της μέχρι τώρα κατάστασης, έμειναν σιωπηλοί, όσοι παραμερίστηκαν, πικράθηκαν και αποσύρθηκαν, πρέπει επιτέλους να ενεργοποιηθούν. Ας αρχίσουμε από τους Δήμους μας. Είναι μεγάλη η ευκαιρία για τη μεγάλη αλλαγή. Και πρώτα απ όλα να βγάλουμε τα κομματικά γυαλιά και να πάψουμε να μετράμε τον άλλο από το τι ψηφίζει. Σ όλες τις παρατάξεις θα βρούμε αξιόλογους και ανιδιοτελείς ανθρώπους. Είναι ανάγκη όσοι αγωνιούμε και νοιαζόμαστε για τον τόπο, όσοι πονάμε για το μέλλον της νέας γενιάς, όσοι είμαστε έτοιμοι να υπερασπιστούμε το δημόσιο συμφέρον, ανεξάρτητα από την κομματική μας τοποθέτηση, να συστρατευτούμε σε μια προσπάθεια αναγέννησης. Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΟΙΚΟΚΥΡΕΜΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Ο ΔΗΜΟΣ ΒΕΛΟΥ-ΒΟΧΑΣ, Ο ΔΗΜΟΣ ΜΑΣ, ΜΑΣ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ. Νίκος Μπούρας

4 4 παρέμβαση Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας Ο Βγάζουμε λεφτά στην πλάτη των Ελλήνων Ντανιέλ Κον Μπετίτ είναι ένας από τους ηγέτες του Μάη του 68 στη Γαλλία, ευρωβουλευτής σήμερα με το κόμμα των πρασίνων. «Κύριε Πρόεδρε, αγαπητοί συνάδελφοι, Εμφανώς επί 4 μήνες χρονοτριβήσαμε. Εμφανώς κάναμε λάθος. Εμφανώς με την χρονοτριβή δώσαμε μια ώθηση στην αγορά και στην κερδοσκοπία. Τουλάχιστον όποιοι από το Συμβούλιο είναι υπεύθυνοι ας το πουν, να πουν «κάναμε λάθος, εμείς φταίμε». Η κυρία Μέρκελ, ο κύριος Σαρκοζύ, δεν ξέρω ποιοι είναι και τι ρόλο παίζουν όμως όλοι το διαβάζαμε στις εφημερίδες, ότι αυτό έπρεπε να γίνει αμέσως. Ένα αυτό. Δεύτερο. Θα ήθελα επιτέλους να καταλάβουμε κάτι. Αυτό που πρέπει να κάνει η κυβέρνηση Παπανδρέου είναι ένα πράγμα σχεδόν ακατόρθωτο. Και ζητώ από την Ecofin, από τους αρχηγούς των κυβερνήσεων να σκεφτούν ότι και οι ίδιοι στις χώρες τους, είναι ανίκανοι να επιτύχουν μεταρρυθμίσεις. Πόσος καιρός χρειάζεται για την μεταρρύθμιση του συνταξιοδοτικού στη Γαλλία; Πόσος χρόνος χρειάζεται στη Γερμανία για να φτιάξει τις συντάξεις; Και τώρα ζητάμε από τον Παπανδρέου: «Σε 3 μήνες άλλαξέ τα όλα!». Είστε εντελώς παράλογοι. Και η απόδειξη είναι αυτό που γίνεται στην Ελλάδα. Δεν δίνουμε στην Ελλάδα, στον κ. Παπανδρέου το χρόνο να βρει μια συναινετική λύση. Στην Ελλάδα δεν υπάρχει ταύτιση με το κράτος. Υπάρχει το «ο καθένας για τον εαυτό του». Είναι λυπηρό. Φταίνε όλοι, δεκαετίες συνηθειών, διαφθοράς των πολιτικών στην Ελλάδα. Όμως πρέπει να πετύχουμε τη συσπείρωση, πρέπει να το πράξουμε, όχι απλώς με διαγγέλματα. Και θα το δείτε τι θα γίνει στην Ισπανία, αν υπάρξουν προβλήματα. Και θα το δούνε στη Πορτογαλία. Ο κος Μπαρόζο το ξέρει καλά, έχασε τις εκλογές μ αυτό τον τρόπο. (Όχι, δεν έχασε ποτέ εκλογές). Θέλω να πω μ αυτό, πως εμείς πρέπει να έχουμε ένα αίσθημα ευθύνης, όχι να ζητάμε το ακατόρθωτο. Εμένα μου φαίνεται, πως κάποτε ειπώθηκε, κάποτε ακουγόταν: «θέλω τα λεφτά μου πίσω!» (Θάτσερ). Μου φαίνεται πως τώρα λέμε στην κυβέρνηση: «Θέλω να βγάλω λεφτά στην πλάτη των Ελλήνων». Γιατί αυτό είναι, όταν εμείς δανειζόμαστε με 1,5% ή 3% και μετά τα δίνουμε στην Ελλάδα με 3,5%, με 6%, βγάζουμε λεφτά στην πλάτη της Ελλάδας. Είναι απαράδεκτο! Έπειτα η Ευρώπη μπορεί να πάρει πρωτοβουλίες. Ο Γκυ Βερχοφστάντ έχει δίκιο όταν μίλησε για ένα Ευρωπαϊκό Νομισματικό Ταμείο, ένα Ταμείο επένδυσης και αλληλεγγύης. Για να «σηκώσουμε» ένα ευρωπαϊκό δάνειο, πρέπει να αλλάξουν οι Συνθήκες. Εδώ λοιπόν σύντροφοι, σ αυτό το Κοινοβούλιο, έχουμε τη δυνατότητα να πάρουμε πρωτοβουλία για να αλλάξουμε τις Συνθήκες. Μην περιμένουμε το Συμβούλιο, είναι ανίκανοι να αποφασίσουν. Ας πάρουμε την πρωτοβουλία, μια κοινή πρωτοβουλία για να αλλάξουμε τις Συνθήκες, ώστε επί τέλους, να δημιουργηθεί ένα Ευρωπαϊκό Νομισματικό Ταμείο, που να μπορέσει ακριβώς να χτυπήσει την Η ομιλία του ΝταΝιέλ ΚοΝ Μπέτιτ (Cohn Bendi) στο έυρωπαϊκό κοινοβούλιο στις 5 Μαίου κερδοσκοπία. Μπορούμε να το κάνουμε. Ας το κάνουμε. Τώρα θέλω να πω κάτι άλλο, για το «πιλοτάρισμα» του τι γίνεται στην Ελλάδα. Ζητώ από την Επιτροπή να ασχοληθεί εμπράκτως η Υπηρεσία Απασχόλησης στο πιλοτάρισμα για να μπορέσουμε να μετρήσουμε τι γίνεται στην Ελλάδα. Και ζητώ το Συμβούλιο να πει στο ΔΝΤ ότι πρέπει να ασχοληθεί το Διεθνές Γραφείο Απασχόλησης με το τι γίνεται στην Ελλάδα. Πρόκειται για ανθρώπους, υπάρχουν προβλήματα εργασίας, υπάρχουν μισθωτοί. Θεωρώ ότι δεν πρέπει μόνο ν αποφασίζει το Χρήμα αλλά και οι Διεθνείς και Ευρωπαϊκές Υπηρεσίες Απασχόλησης, σαν προστασία, σαν διόρθωση, στην παραφροσύνη αυτών που κρίνουν μόνο με το Χρήμα. Τέλος - υπάρχει μια απλή δυνατότητα να βοηθήσουμε τον προϋπολογισμό της Ελλάδος. Είναι να πάρουμε μια πρωτοβουλία, σαν Ευρωπαϊκή Ένωση, για τον αφοπλισμό. Μια πολιτική πρωτοβουλία, να αποχωρήσουν οι τουρκικές δυνάμεις από τη βόρεια Κύπρο. Να γίνει αφοπλισμός. Πρέπει να το πω αυτό: Είμαστε στα αλήθεια υποκριτές. Τους τελευταίους μήνες, η Γαλλία πούλησε 6 φρεγάτες στην Ελλάδα αντί 2.5 δις. Ελικόπτερα 400 εκ. Μαχητικά Rafale 100 εκ. το ένα δυστυχώς η «κατασκοπεία» μου δεν μου προσδιορίζει αν πρόκειται για 10,20 ή 30. Σύνολο κοντά 3 δις. Η Γερμανία πούλησε στην Ελλάδα τους τελευταίους μήνες 6 υποβρύχια για τα επόμενα χρόνια, άλλο ένα δις. Μα είμαστε τελείως υποκριτές; Τους δίνουμε λεφτά για να αγοράζουν τα όπλα μας!!! Ζητώ από την Επιτροπή να αναφέρει στο Κοινοβούλιο και στο Συμβούλιο, κάθε πώληση οπλισμού από Ευρωπαίους σε Ελλάδα και Τουρκία τα τελευταία χρόνια. Επιτέλους να έχουμε διαφάνεια, να το ξέρουμε! Λοιπόν σας το λέω, αν φερθούμε υπεύθυνα, να εγγυηθούμε την ακεραιότητα της Ελληνικού εδάφους. Οι Έλληνες έχουν πάνω από στρατό, η Γερμανία έχει Είναι τελείως παράλογο μια χώρα 11 εκ. κατοίκων να έχει στρατό Ας ζητήσουμε αυτό από την Ελλάδα, ίσως είναι πιο αποτελεσματικό από το να μειώσουμε το μισθό κάποιου που βγάζει ευρώ. Αυτά λοιπόν ζητώ από την Επιτροπή, να είμαστε λίγο δίκαιοι.». Η Δύση οφείλει πολλά στην Ελλάδα Ο Γάλλος σκηνοθέτης Ζαν Λυκ Γκοντάρ λίγες ημέρες πριν το φετινό φεστιβάλ των Καννών είχε πει: «Η Δύση οφείλει πολλά στην Ελλάδα τη χώρα της φιλοσοφίας, της δημοκρατίας, της αρχαίας τραγωδίας. Η Ελλάδα θα μπορούσε να ζητήσει από τον σημερινό κόσμο χιλιάδες εκατομμύρια για συγγραφικά δικαιώματα. Στη συνέχεια αρνήθηκε να παραστεί στο φεστιβάλ των Καννών «λόγω των προβλημάτων της Ελλάδας».

5 Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας παρέμβαση 5 ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΠΕΡΙΦΡΑΞΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΒΡΑΧΑΤΙΟΥ Στις 18 Μαΐου, με έκπληξη οι Βοχαίτες και όχι μόνο, είδαν περίφραξη στην παραλία Βραχατίου, δίπλα στον παλιό λιμενοβραχίονα. Όπως ομολόγησε η Δημοτική Αρχή διά στόματος του αντιδημάρχου κ. Τανισχίδη, η περίφραξη κατασκευάστηκε και ολοκληρώθηκε, παρουσία του. Η μοναδική αντίδραση της Δημοτικής Αρχής, σύμφωνα με τα λόγια του ίδιου, ήταν να ενημερωθούν τηλεφωνικά οι αρμόδιες υπηρεσίες. Εδώ θα ήθελα να τονίσω τα εξής: Ανεξάρτητα αν ο κ. Νίκος Ζιούβας που κατασκεύασε την περίφραξη, είναι ιδιοκτήτης του συγκεκριμένου χώρου η όχι η περίφραξη είναι παράνομη, διότι ναι μεν είναι εκτός σχεδίου, είναι όμως ολόκληρη εντός Ζώνης Λιμένος, εντός παλαιού αιγιαλού και εν μέρει εντός νέου αιγιαλού και παραλίας. Και γι αυτό χρειάζεται υποχρεωτικά άδεια της Πολεοδομίας. Κατά συνέπεια, αφού κατασκευάστηκε χωρίς άδεια, είναι αυθαίρετη κατασκευή. Είναι φανερό λοιπόν ότι η Δημοτική Αρχή έπρεπε να παρέμβη άμεσα και με κάθε τρόπο να μην επιτρέψει να κατασκευαστεί. Η απάντηση του Δημάρχου, στο Δ.Σ. της , ότι το αστυνομικό τμήμα Βραχατίου τον προειδοποίησε ότι θα πάει αυτόφωρο αν κατεδαφίσει την περίφραξη, είναι υπεκφυγή, γιατί ο ίδιος γνωρίζει πολύ καλά ότι η αστυνομία δεν έχει δικαιοδοσία στο συγκεκριμένο σημείο, διότι η Ζώνη Λιμένος αστυνομεύεται από το Λιμενικό. Στο Δ.Σ. της 26ης Μαΐου, το θέμα συζητήθηκε εκτός ημερησίας διάταξης και η απόφαση ήταν, αναγκαστική βέβαια αφού βρεθήκαμε προ τετελεσμένου γεγονότος, να ζητηθεί από την Πολεοδομία πρωτόκολλο κατεδάφισης και η κατεδάφιση να γίνει άμεσα, παρουσία όλων των μελών του Δημοτικού Συμβουλίου Βόχας. Θα ήθελα να προσθέσω ότι είναι πολύ περίεργο το γιατί ο κ. Νίκος Ζιούβας, ενώ είχε μια απόφαση του Αρείου Πάγου από το 1978 και από τότε δεν είχε προβεί σε καμία ενέργεια, αποφάσισε να το περιφράξει σήμερα, 32 χρόνια μετά. Αναρωτιέμαι, αν είχε επιχειρηθεί το ίδιο επί των ημερών των κυρίων Σωτηρίου (Μπουκατάκη), Τριαντάφυλλου, Γαλάνη και Χριστοδούλου, θα είχαμε το ίδιο αποτέλεσμα; Νίκος Μπούρας ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ ο νέος πιλότος της τοπικής αυτοδιοίκησης Γράφει ο ιονύσης Μπίτσικας ηµοσιογράφος Παρ όλες τις αντιρρήσεις σύσσωμης της Αντιπολίτευσης και αρκετών στελεχών της συμπολίτευσης, καθώς επίσης και πολλών αυτοδιοικητικών παραγόντων ο «Καλλικράτης» έγινε νόμος του κράτους και με τη βούλα της Βουλής. Με αντίξοες συνθήκες λόγω της οικονομικής κρίσης, ο «Καλλικράτης» αναλαμβάνει να οδηγήσει το σκάφος της Νέας Διοικητικής Μεταρρύθμισης ομολογουμένως, με πολλά ερωτηματικά για την ομαλή του πορεία. Πρώτο και κύριο μέλημα του «Καλλικράτη» (και δεν ξέρω πως) να διαψεύσει όσους φοβούνται ότι θα μεταλλαχθεί σε «καλποκράτη», με στόχο τις δημοτικές εκλογές του προσεχούς Νοέμβρη. Επίσης πρέπει να αποτρέψει την ανώμαλη προσγείωση από έλλειψη «καυσίμων» ή από κακό σχεδιασμό της νέας αυτοδιοικητικής πορείας. Εμείς ωστόσο, του ευχόμαστε Καλή Επιτυχία!!! Ας ρίξουμε όμως μια γρήγορη και αδιάκριτη ματιά στα Καλλικρατικά τεκταινόμενα της περιοχής της Κορινθίας. Κατ αρχάς η Κορινθία φαίνεται ευνοημένη αφού κερδίζει μία Δημοτική περιφέρεια επιπλέον από τις αναλογούσες. Ωστόσο κάποιοι Καποδιστριακοί Δήμοι (Κόρινθος, Σικυωνία, Στυμφαλία), φέρονται αδικημένοι και παραπονούμενοι από τη νέα διορθωτική μεταρρύθμιση της Κορινθίας. Στα μαύρα πανιά έχει πέσει η μεγάλη κυρία και νονά του Νομού Κορινθίας, Κόρινθος. Αφενός ναυάγησαν οι προσπάθειες της για επανίδρυση του κράτους του Περίανδρου, αφετέρου έχασε στο τζόγο της Νέας Διοικητικής Μεταρρύθμισης, το πλουσιόπαιδο μέσα από την αγκαλιά της, μένοντας κυριολεκτικά στα κρύα του Λουτρ(ου)ακίου!! Όσον αφορά την Σικυωνία, αφού δεν κατάφερε να γοητεύσει το φιλόδοξο Βέλο, αρκέστηκε στη συνένωση με τους δύο ορεινούς Δήμους, Φενεό και Στυμφαλία. Στην αναβροχιά καλό είναι και το χαλάζι!! Στο Ξυλόκαστρο και την Ευρωστίνη δεν υπήρξε κανένα πρόβλημα. Ο έρωτας ήταν αμοιβαίος και η συνένωση έγινε με τις ευλογίες του «Καλλικράτη» και τις ευχές όλων για εποικοδομητική συμπόρευση. Την τέταρτη διευρυμένη Δημοτική Περιφέρεια της Κορινθίας καταλαμβάνει το «πλουσιόπαιδο» της Κορινθίας, Λουτράκι που αποφάσισε να απογαλακτιστεί οριστικά από την μαμά Κόρινθο. Άλλωστε είναι η πιο εύρωστη οικονομικά Δημοτική Περιφέρεια της οποίας το προσωπικό δεν κινδυνεύει να μείνει ποτέ απλήρωτο. Ε, αυτό τώρα που λέγεται ότι φιλοδοξεί να γίνει το Μόντε Κάρλο της Ελλάδας, επειδή έχει και αυτό το καζίνο του, θα ήθελα να του υπενθυμίσω αυτό που λέει ο θυμόσοφος λαός: Άλλα τα μάτια του λαγού και άλλα της κουκουβάγιας!!! Εξάλλου θα πρέπει να ψάξει στη διεθνή αγορά για να βρει κάποιον ξέμπαρκο πρίγκιπα, μιας και η εγχώρια δεν διαθέτει, για την ίδρυση του πριγκιπάτου του Λουτρακίου. Την πέμπτη Δημοτική έδρα, καταλαμβάνει με τον τσαμπουκά η αγαπημένη μου και για το αγιωργίτικο κρασάκι της, Νεμέα. Έχει βγει λένε αγνάντια, περιμένοντας να φανούν τα καραβάνια των τουριστών για να θαυμάσουν τα αρχαία της και να γευτούν τα περίφημα κρασιά της, προσδοκώντας πακτωλό ευρώ και δολαρίων. Αυτό όμως μοιάζει με όνειρο μακρινό, αν όχι απατηλό. Μπορεί να μας λέει τώρα πως «περνάει και μόνη της καλά», αλλά για να μπορέσει ένας Καλλικρατικός Δήμος ν ανταπεξέλθει στις διευρυμένες διοικητικές και οικονομικές υποχρεώσεις, ειδικά για τον πολυδιάσπαρτο και ολιγοπληθή Δήμο Νεμέας θα χρειαστεί να επανέλθει στη ζωή ο Ηρακλής και να πραγματοποιήσει τον 13ο άθλο του!!! Έκτος και καταϊδρωμένος νεοσύστατος Καλλικρατικός Δήμος της Κορινθίας, αφού πέρασε από σαράντα κύματα είναι ο δικός μας Δήμος, Δήμος Βέλου Βόχας. Θέλω να πιστεύω αξιοκρατικά και όχι ευνοιοκρατικά, όπως κάποιοι κακοπροαίρετοι ισχυρίζονται. Το φλερτ του φιλόδοξου Βέλου, κατ επίφαση μάλλον φλερτ, με τη γειτόνισσά του Σικυωνία, κατέληξε όπως ανεμένετο σε αποτυχία. Το Βέλο, παλιά καραβάνα στο κουρμπέτι της τοπικής Αυτοδιοίκησης δεν του ταίριαζε ο ρόλος του κομπάρσου και επεδίωκε ρόλο πρωταγωνιστή, ρόλο τον οποίο δεν του εξασφάλισε η συνένωσή του με τη Σικυωνία. Ήθελε δηλαδή να παίζει μπάλα στα γήπεδα της Αυτοδιοίκησης και όχι να την επαναφέρει από τ αράουτ. Γι αυτό προτίμησε το «γήπεδο» της Βόχας, όπου του εξασφάλιζε το ρόλο του σέντερ φορ, με πολλούς φαν φιλάθλους στην εξέδρα. Άσε την ευκαιρία, που θα είχε να χρησιμοποιήσει το δόλωμα που κρατούσε στη φαρέτρα του στο «τουρνουά» του φθινοπώρου για την κατάκτηση του πολυπόθητου «πρωταθλήματος». Η Βόχα μετά την καλοψημένη χυλόπιτα (κατά την ερωτική ορολογία) που της προσέφερε, αφρόνως ποιών, το άλλο γειτονάκι της, Άσσος-Λέχαιο το οποίο υπέκυψε στη γοητεία της μεγάλης κυρίας με την μητριαρχική αγκαλιά, φαίνεται πως οι πρωταγωνιστικοί ρόλοι δεν του πάνε. Προτιμάει τους δευτεροκλασάτους. Δικαίωμα του και καλή του τύχη. Η Βόχα ωστόσο αρκέστηκε στον ένα εραστή της, το Βέλο, με τον οποίο ενώθηκε δια βίου με τα δεσμά του «Καλλικράτη». Εκτός αν ισχύει το «ουδέν προσωρινότερο του μονίμου». Κτυπάω ξύλο και εύχομαι καλά στεριώματα και καλή αυτοδιοικητική πορεία. ΜΕΛΑΝΙΑ ΕΚΤΥΠΩΤΩΝ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ TONER - INKJET ΠΩΛΗΣΗ ΛΙΑΝΙΚΗ ΧΟΝΔΡΙΚΗ

6 6 παρέμβαση Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ ΗΜΟΣ ΒΟΧΑΣ Η «ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ» ιδρύθηκε το 1987 και μέχρι τώρα έχει πραγματοποιήσει πολλούς από τους στόχους για τους οποίους ιδρύθηκε Ίδρυση χορευτικών τμημάτων Ίδρυση φιλαρμονικής Δημιουργία γυμναστηρίου εξοπλισμένου μ όλα τα όργανα γυμναστικής όπου οι νέοι της περιοχής μας έχουν την δυνατότητα να αθληθούν δωρεάν. Επίσης δωρεάν είναι η διδασκαλία σ όλα τα τμήματα παραδοσιακού χορού Πραγματοποίηση Πανελληνίων Φεστιβάλ με φιλοξενία χορευτικών απ όλη την νησιωτική και στεριανή Ελλάδα. (Η φιλοξενία των χορευτικών όσον αφορά την στέγαση πραγματοποιούνταν στα σπίτια των μελών του Συλλόγου) Το Φεστιβάλ εξελίχθηκε στην σημερινή του μορφή και έγινε διεθνές. Μέχρι σήμερα έχουν φιλοξενηθεί 57 ξένες χώρες προβάλλοντας διεθνώς τον πολιτισμό της Κορινθιακής γης. Επίσης όλα αυτά τα χρόνια έχουμε διοργανώσει σεμινάρια χορού, εκθέσεις αυθεντικών παραδοσιακών στολών και έχουμε ιδρύσει ομάδα έρευνας και μελέτης της Λαογραφίας της Κορινθιακής γης (χειρόγραφη εργασία με πλούσια συλλογή λαογραφικών στοιχείων από την πρόεδρο Ελένη Λιμιάτη). Έχουμε κατασκευάσει 44 παραδοσιακές στολές (στολές Κύμης Μουτάφισσα). Το τμήμα του καράτε συμμετείχε σε διασυλλογικούς αγώνες σε Αθήνα και Σαλαμίνα και συνεχίζοντας την παράδοση της «ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΕΓΗΣ» απέσπασε κύπελλα Σε διαγωνισμό της UNESCO στα υφαντά λάβαμε το Α Βραβείο (συλλογή Ελένης Λιμιάτη). Είμαστε μέλος της διεθνούς οργάνωσης Φεστιβαλικών εκδηλώσεων που εδρεύει στην Ουγγαρία. Έχουμε πάρει βραβεία και επαίνους για συνδιοργανώσεις μας σε Φεστιβάλ. Το μεγάλο χορευτικό έχει εκπροσωπήσει την Κορινθία και την Νότια Ελλάδα σε διεθνή Φεστιβάλ κατακτώντας το 1 ο Πανευρωπαϊκό βραβείο και 2 ο Βαλκανικό. Έχουμε κοινωνικό έργο με προσφορές μελών για τους συναθρώπους μας και πραγματοποίηση πολλών εκδηλώσεων (Φεστιβάλ φιλαρμονικής στο Βραχάτι- Μουσική & τραγούδια του κόσμου στο Βοχαικό κ.α.). Ο Σύλλογος μας αριθμεί περί τα 170 μέλη και διατηρεί τα εξής τμήματα: γυμναστικής παραδοσιακού χορού μοντέρνου χορού Λάτιν Οριεντάλ καράτε και στις άμεσες προτεραιότητες μας είναι η δημιουργία τμημάτων χορωδίας μπαλέτου και ζωγραφικής. Έχουμε λάβει μέρος σε φεστιβάλ σε ολόκληρη σχεδόν την Ελλάδα και σε 13 χώρες του εξωτερικού. Η Ελληνική παροικία της Ισμαϊλίας και ο κυβερνήτης της μας τίμησαν με το κλειδί της πόλης τους. Αυτήν την στιγμή ήδη έχουμε αρχίσει να προετοιμαζόμαστε για το Φεστιβάλ του καλοκαιριού. Επίσης είμαστε καλεσμένοι να πάρουμε μέρος εκπροσωπώντας την Ελλάδα σε διεθνή Φεστιβάλ σε Ρουμανία, Ισπανία και Ιταλία και στις 20 Αυγούστου εκπροσωπούμε την Ελλάδα στο Παγκόσμιο Φεστιβάλ με την συμμετοχή 32 χωρών. Η «ΠΝΕΥΜΑ- ΤΙΚΗ ΣΤΕΓΗ» συνεχίζει να δημιουργεί πολιτισμό και να προβάλει Πανελληνίως και Διεθνώς τον πολιτισμό της πατρίδας μας και της Κορινθίας, βγάζοντας έξω από τα όρια τον Δήμο μας. Είμαστε υπερήφανοι για ότι έχουμε δημιουργήσει και συνεχίζουμε να δημιουργούμε. Είμαστε υπερήφανοι που η «ΣΤΕΓΗ» έχει κάνει ονομαστό το Ζευγολατιό και τον Δήμο μας και κατ επέκταση την Κορινθία. Είμαστε υπερήφανοι που Πανελληνίως και Διεθνώς αναγνωρίζουν την «ΣΤΕ- ΓΗ» η οποία έχει τιμηθεί με βραβεία και επαίνους για τις μεγάλες διοργανώσεις και για τις συμμετοχές της παγκοσμίως, τα οποία βραβεία κοσμούν την αίθουσά μας. Οι μοναδικοί που δεν μας αναγνωρίζουν και μας κατατάσσουν στους ανενεργούς Συλλόγους είναι ο Δήμαρχος Βόχας και το Συμβούλιο του. Αυτό μας κάνει πιο δυνατούς να συνεχίσουμε και να μην αναλωνόμαστε σε μικρότητες και πολιτικές σκοπιμότητες. Ελένη Λιμιάτη, Πρόεδρος «ΣΤΕΓΗΣ» Κ ΑΥ. ΦΥΛΗΣ Δύο εικόνες χίλιες λέξεις ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΣΤΟ ΒΡΑΧΑΤΙ ΝΙΚΟΣ ΜΠΟΥΡΑΣ & ΣΙΑ Ε.Ε. Γραφεία: Νικηταρά 33, ΒΡΑΧΑΤΙ Τ F K ΝΙΚΟΣ ΜΠΟΥΡΑΣ - ΚΑΙΤΗ ΖΙΟΥΒΑ - ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΕΛΕΚΟΥ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ - ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ Νικηταρά 33, ΒΡΑΧΑΤΙ Τ Κ K

7 Παιδεία ÕËÉÊÁ ÏÉÊÏÄÏÌÙÍ ÙÌÁÔÏÕÑÃÉÊÅÓ ÅÑÃÁÓÉÅÓ ÁÖÏÉ ÓÉÏÕÔÏÕ ÔÅ ÍÏÄÏÌÉÊÇ ÁÂÅÔÅ ( Μάντρας (27410) Βραχάτι Κορινθίας FAX (27410) ÄÇÌÇÔÑÉÏÓ ÊÁÐÅÔÁÍÏÓ ÊÏÕÖÙÌÁÔÁ ÁËÏÕÌÉÍÉÏÕ Ìüíï ãéá ãíþóôåò ÅÐÉÓÊÅÕÁÆÏÕÌÅ ΕΠΙΣΚΕΥΑΖΟΥΜΕ ÔÁ ΤΑ ÐÁËÉÁ ΠΑΛΙΑ ÓÁÓ ΣΑΣ ÊÏÕÖÙÌÁÔÁ ΚΟΥΦΩΜΑΤΑ ΕΙ ΙΚΕΣ ΣΙΤΕΣ-ΡΟΛΑ-ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ÅÉÄÉÊÅÓ ÓÉÔÅÓ ÑÏËÁ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÓ Παλαιά Εθνική Οδός -Βραχάτι Κορινθίας τηλ. Ôçë.: (27410) Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας παρέμβαση ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΕΠΤΩΧΕΥΣΑΜΕΝ!!!!! Αυτή η έκφ ρ α - ση ακούγεται το τελευταίο Γράφει ο χρονικό διάστημα ρ. Σωτήρης όλο και πιο συχνά, Κ. Μανώλης, όπως και το ερώτημα του αν η χώρα Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΚΠΑ θα κατορθώσει να βγεί από το τέλμα. Όμως το θέμα που αντιμετωπίζουμε δεν είναι οικονομικό, όπως τουλάχιστον φαίνεται. Είναι καθαρά πολιτικό, βαθιά ηθικό και κοινωνικό. Και η επικεφαλίδα του άρθρου εδώ αναφέρεται. Ως πανεπιστημιακός δάσκαλος έχω γίνει μάρτυρας της φθοράς των αξιών της ελληνικής κοινωνίας. Η είσοδος στην ΟΝΕ, τα κοινοτικά «πακέτα», ο καταναλωτισμός και η βελτίωση του επιπέδου διαβίωσης άλλαξαν τη νοοτροπία και τις συμπεριφορές των Νεοελλήνων σε σημαντικό βαθμό. Κι αυτό φαίνεται με το ποια είναι τα κυρίαρχα χαρακτηριστικά της σημερινής κοινωνίας: η διαπλοκή, η διαφθορά, η φοροδιαφυγή κά. Η μόνη απάντηση σε αυτή την κατάσταση είναι η «Παιδεία». Και δυστυχώς οι τελευταίες κυβερνήσεις ( ) δεν κατόρθωσαν να αντιστρέψουν αυτόν τον κατήφορο. Παρόλες τις «προσπάθειες» το δημόσιο σχολείο δεν βελτιώθηκε αλλά αντίθετα υποβαθμίστηκε. Πολλά πρέπει να αλλάξουν. Η σημερινή υπουργός Παιδείας πρόσφατα με τις ανακοινώσεις της προσπαθεί να αλλάξει την πορεία της δημόσιας παιδείας, αλλά θεωρώ ότι είναι πολύ δύσκολο εγχείρημα. Οι άξονες των προτεινόμενων δράσεων είναι οι παρακάτω: Ολοήμερο σχολείο Εξορθολογισμός ύλης στα μαθήματα θετικής κατεύθυνσης: Ελληνική γλώσσα Επιμόρφωση Η σειρά που τα αναφέρω δεν είναι τυχαία. Το Ολοήμερο Σχολείο εφαρμόζεται στις χώρες του εξωτερικού εδώ και αρκετές δεκαετίες, αποτελεί πλέον μια βασική κοινωνική ανάγκη και φιλοδοξεί να απαντήσει στις νέες σύγχρονες απαιτήσεις. Το πρόγραμμα του Υπουργείου ξεκινά με άμεσες παρεμβάσεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και συνεχίζει στο γυμνάσιο, αντιμετωπίζοντας ενιαία την υποχρεωτική εκπαίδευση. Στο χρονικό διάστημα από το 1997 μέχρι και το 2003, επιχειρήθηκε τομή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με τη θεσμοθέτηση και τη γενίκευση της λειτουργίας του Ολοήμερου Σχολείου. Η μέχρι σήμερα εφαρμογή του θεσμού ανέδειξε κάποιες θετικές αλλά και αρνητικές πλευρές. Συγκεκριμένα στα θετικά συμπεριλαμβάνονται: η υπεράσπιση δημόσιου χαρακτήρα εκπαίδευσης, η ανταπόκριση στον κοινωνικό του στόχο, η ενεργητική συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων στο σχεδιασμό του προγράμματος κάθε σχολικής μονάδας και η κοινωνικοποίηση του μαθητή. Στα αρνητικά κυρίως συμπεριλαμβάνονται οι καθυστερήσεις διορισμών και η επάρκεια του ειδικευμένου εκπαιδευτικού προσωπικού, οι ελλείψεις υλικοτεχνικής υποδομής παιδαγωγικού, διδακτικού υλικού, η αδυναμία περιορισμού της «παραπαιδείας» και η μη ολοκληρωμένη προετοιμασία του μαθητή για την επόμενη μέρα Για το ολοήμερο σχολείο είναι προφανές ότι δεν υπάρχουν αντιρρήσεις, αλλά μόνο τεχνικές ίσως δυσκολίες, οι οποίες όμως μπορούν να ξεπεραστούν. Ομοίως και για το θέμα του εξορθολογισμού και περικοπής της διδακτέας ύλης των μαθημάτων θετικής κατεύθυνσης, οι διευκρινίσεις του Υπουργείου είναι ικανοποιητικές. Πάντοτε υπήρχαν επικαλύψεις ύλης από τάξη σε τάξη (υπάρχουν ακόμη και στα Προγράμματα Σπουδών των Πανεπιστημιακών Τμημάτων). Συγκεκριμένα περιορίστηκε η ύλη στα μαθήματα Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία, Πληροφορική και Τεχνολογία. Μαθήματα που διδάσκονται στην Ε και Στ Δημοτικού, στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο. Η μείωση της ύλης κατά περίπου 20% δεν αποτελεί απώλεια γνώσης, αλλά όπως υποστηρίζει το Υπουργείο δίνει στους δασκάλους και καθηγητές περισσότερο χρόνο διδασκαλίας σε βασικά θέματα του εκάστοτε μαθήματος. Η Ελληνική γλώσσα, φθίνει συνεχώς τα τελευταία χρόνια ενώ είναι μια από τις πλουσιότερες σε λέξεις, νοήματα κι εκφράσεις γλώσσες. Ο ρόλος της ελληνικής γλώσσας είναι εξαιρετικά σημαντικός για την παγκόσμια ιστορία. Το Υπουργείο ξεκινά μια προσπάθεια προώθησης, υποστήριξης και προβολής της ελληνικής γλώσσας στο εσωτερικό της χώρας και στο εξωτερικό. Αυτή περιλαμβάνει ένα σύνολο ενεργειών που αφορούν στα σχολεία και στις έδρες των ξένων γλωσσών σε όλο τον κόσμο, στη χρήση του διαδικτύου για την εκμάθηση και τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας, στη χρήση νέων προσεγγίσεων για τη διδασκαλία της ως ξένης γλώσσας στους μετανάστες, αλλά και σε ήμήτριός καπετανός κόυφωματα αλόυμινιόυ ÐáëáéÜ Åèíéêü Ïäüò Âñá Üôé Êïñéíèßáò όλους όσοι ενδιαφέρονται να μάθουν ελληνικά ανά τον κόσμο. Άφησα τελευταίο το μείζον θέμα της επιμόρφωσης. Σήμερα οι συνθήκες έχουν αλλάξει. Ο 21 ος αιώνας έχει άλλες ανάγκες και προτεραιότητες σε σχέση με τον προηγούμενο. Οι τότε δάσκαλοί μας δεν είχαν καμιά πρόσβαση στη γνώση, μετά την απόκτηση του πτυχίου τους, αλλά παρόλα αυτά ήταν Δάσκαλοι. Κατά την άποψή μου έχει σημειωθεί μια σημαντική αλλαγή στα χρόνια που πέρασαν κι έχει σχέση με τις υποτιθέμενες αναπτυξιακές δράσεις των προηγούμενων δημοκρατικών κυβερνήσεων, που όπως όλοι σήμερα ομολογούν είχαν αποτέλεσμα μια στρεβλή ανάπτυξη χωρίς προοπτικές. Η αλλαγή που συντελέστηκε είχε ως αποτέλεσμα οι απόφοιτοι των πανεπιστημιακών σχολών να κατευθύνονται στη Μέση Εκπαίδευση για να βρουν δουλειά. Δηλαδή η επιθυμία του να γίνει κάποιος δάσκαλος (δημόσιος λειτουργός) έγινε αδήριτη ανάγκη για εργασία (δημόσιος υπάλληλος), με ότι αυτό συνεπάγεται για το δημόσιο σχολείο. Παρόλα αυτά επειδή δεν επιθυμώ να μηδενίζω τα πάντα, θεωρώ ότι όλες οι δράσεις που θα εφαρμοστούν στο προτεινόμενο πρόγραμμα θα δώσουν τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς να εκσυγχρονιστούν σε κάποιο βαθμό και να παρέχουν καλύτερη εκπαίδευση. Το πρόγραμμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού, στη σχολική καθημερινότητα και αξιοποιεί μεθοδολογίες της εκπαίδευσης ενηλίκων και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Έχει αρχίσει να σχεδιάζεται με βάση την μέχρι σήμερα εμπειρία από την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη χώρα μας, τα συμπεράσματα αντίστοιχων επιστημονικών ερευνών και τη διεθνή εμπειρία κι ο σχεδιασμός του θα ολοκληρωθεί με τα αποτελέσματα της διαβούλευσης που ξεκινάει. Είναι μια καθόλα αναγκαία διαδικασία και ελπίζω πως θα αρχίσει η ανάκαμψη. Αλλά εκτός από την πολιτική βούληση θα πρέπει να υπάρξει και γενναία χρηματοδότηση, όσο κι αν το οικονομικό περιβάλλον είναι «δύσκολο». Αν και φύσει αισιόδοξος, οι εμπειρίες και οι γνώσεις μου δεν επιτρέπουν να αισιοδοξώ για την επιτυχία των εγχειρημάτων του υπουργείου. Το μόνο που μπορώ να προτείνω στην κ. Υπουργό είναι να λάβει σοβαρά υπόψη της τα αποτελέσματα της ανοιχτής διαβούλευσης εκεί θεωρώ ότι θα γραφτούν «πικρές αλήθειες» για το εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο χρήζει δραματικών αλλαγών για να αποφύγουμε την επερχόμενη «κοινωνική χρεοκοπία». 7

8 8 παρέμβαση Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας παρόν δημοσίευμα το αφιερώνω στη μνή- «Τ ο μη ενός διακεκριμένου και ανήσυχου πνεύματος, με διεθνή ακτινοβολία και αναγνώριση, του αείμνηστου Ανδρέα Μαυραγάνη, αρχιτεχνίτη όλων των μουσείων της Ελλάδας, ως ένας ρος τιμής για την και τη συμβολή τ ξη της ιστορίας τη αίτερα της έδρας λατιού. Μια προσ τη και συνάμα επ ληλα όμως αποτελ ΑΠΑΝΤΗΣΗ της εφηµερίδας Το δημοσίευμα σχετικά με τις πρόσφατες ανασκαφές στο Ζευγολατιό ήταν καθαρά ένα είδος αφιερώματος οδοιπορικού που είχε αφορμή τον ενθουσιασμό μας για την ανακάλυψη αρχαιολογικών ευρημάτων στο Ζευγολατιό, στον Δήμο μας. Σε καμία περίπτωση τα όσα γράφτηκαν ως συνοδευτικά των φωτογραφιών δεν αποτελούν μια επιστημονικά τεκμηριωμένη ανακοίνωση περιγραφή ή παρουσίαση. Εκφράζουν προσωπική ερευνητική άποψη του κ. Σχοινοχωρίτη ο οποίος ως ιστορικός τα τελευταία 6 χρόνια ασχολείται με τη συγκέντρωση και καταγραφή στοιχείων τις τοπικής ιστορίας της Βόχας, (όπως είναι και το δημοσίευμα της Ελευθεροτυπίας στη διπλανή σελίδα). Η λήψη φωτογραφιών δεν έγινε ούτε κακόβουλα ούτε κρυφά δεδομένου ότι οι συγκεκριμένοι χώροι κείμενοι παράλληλα προς την υπό διαπλάτυνση εθνική οδό και σε τοπικούς δρόμους και όντας αφύλακτοι και ξέφραγοι είναι προσβάσιμοι στον οποιονδήποτε και έχουν φωτογραφηθεί πιθανόν από πλήθος περαστικών. Αντιθέτως κακόβουλη ήταν η κίνηση εκείνου που δημιούργησε το θέμα, καταγγέλλοντας στη Αρχαιολογική Υπηρεσία το εν λόγω άρθρο και αφήνοντας να εννοηθεί ότι υποδεικνύουμε τους χώρους ανασκαφής στους αρχαιοκάπηλους. Πιστεύουμε ότι οι αρχαιοκάπηλοι σαν «επαγγελματίες του είδους», δεν περιμένουν από κάποιες τοπικές εφημερίδες την ενημέρωσή τους. Παρ όλα αυτά ζητούμε συγνώμη από την ΛΖ Εφορεία Προϊστορικών και κλασικών αρχαιοτήτων Αρχαίας Κορίνθου και τον προϊστάμενο κ. Κίσσα. Θεωρούμε ότι εξαντλώντας την αυστηρότητα σας σε μας, προλαμβάνετε πράγματα και καταστάσεις και δεχόμαστε την επιστολή σας όχι ως απειλή αλλά ως υπόδειξη. Ευχαριστούμε και υποσχόμεθα ότι εάν υπάρξει παρόμοιο θέμα στο μέλλον θα ζητήσουμε και άδεια και ενημέρωση. Για την Παρέμβαση ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΠΑΓΑΚΟΣ «έλευθεροτυπία» / Πέμπτη 30 Αυγούστου 1984 / σελ Άρθρο του Κ. ΧΡιΣτοΔοΥλοΥ Φωτογραφίες του Κ. ΣΤΕΦΑΝΟΠΟΥΛΟΥ (Αναδημοσίευση) «Εκείνη τη περίοδο ο κ. Ανδρέας Μαυραγάνης, συνταξιούχος και πρώην Αρχιτεχνίτης συντηρητής των ελληνικών μουσείων, σε μια του βόλτα στις παραπάνω περιοχές «Ράπτη» και «Ντάρανη», εντοπίζει μερικά αντικείμενα πέτρες και σπασμένα κομμάτια που πιστεύει ότι είναι αρχαία. Η πολύχρονη πείρα του, δίπλα σε γνωστούς αρχαιολόγους, του δίνει το δικαίωμα να έχει άποψη! Αδιαφορία Στη περιοχή «Ράπτη», που είναι ένα μικρό οροπέδιο, με μήκος 300 περίπου μέτρα, εντοπίζει παραλληλόγραμμες πέτρες, από ντόπιο υλικό, διαστάσεων 1.50 Χ 0.70 Χ 0.40 μέτρα, ενώ για δείγμα δεν μπόρεσε να βρει ούτε μια πετρούλα. Οι πέτρες αυτές ήταν διατεταγμένες στις άκρες του πλατώματος, λες και αποτελούσαν τείχος. Μια πιο προσεχτική έρευνα που έκανε στην περιοχή, τον έφερε μπροστά σε κομμάτια πήλινων κεραμιδιών, πάχους τουλάχιστον 3 πόντων. Οι πέτρες είναι λαξευμένες. Κατά την άποψή του, όπως λέει ο κ. Μαυραγάνης, πρόκειται για αναλημματικό τοίχο που υποβάσταζε κάστρο ή ιερό. Ούτε λίγο ούτε πολύ ταυτίζει την περιοχή με ακρόπολη. Στα δυτικά του «οροπεδίου» υπάρχει μια ρεματιά και αμέσως μετά αναπτύσσεται μια άλλη οροπεδιακή έκταση, γνωστή σαν θέση «Ντάρανη». Εκεί, λέει, στο ύψωμα, πρέπει να είναι θέση νεκροταφείου και μάλιστα Μυκηναϊκής περιόδου. Δύο τύμβοι που υπάρχουν στην δεύτερη θέση, του δίνουν την βεβαιότητα για τις απόψεις του. Μετά από τις «ανακαλύψεις» ενημέρωσε εγγράφως την Δ Εφορία Προϊστορικών Κλασσικών Αρχαιοτήτων στο Ναύπλιο, με ημερομηνία 30 Ιανουαρίου Στην αναφορά του, γράφει για κτίσματα και αντικείμενα του 4 ου π. Χ. αιώνα στην πρώτη περιοχή και για π.χ. στην θέση Στις θέσεις στα νοτιοδ «Ντάρανη». Τις απόψεις του, υποστηρίζει βασιζόμενος σε αποσπάσματα του Στράβωνα και του Παυσανία. Η αυτοψία Δεν αρκείται σε αυτά και καταφεύγει στο Μουσείο της Παλαιάς Κορίνθου, που ζητά τη συνδρομή κρατικού αρχαιολόγου. Πράγματι με τις πιέ-

9 Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας παρέμβαση 9 ελάχιστος φόπροσφορά αλλά ου στην ανάδεις Βόχας και ιδιτης του Ζευγοφορά ανεκτίμηίκαιρη. Παράλεί μια πολύτιμη «Ράπτη» και «Ντάρανη», υτικά του Ζευγολατειού σεις του, κατορθώνει να πείσει την αρχαιολόγο Ε. Κόρκα, επιμελήτρια αρχαιοτήτων τότε και τώρα προϊσταμένη στο ΥΠ.ΠΟ, να κάνει μια αυτοψία στην περιοχή. Σε έκθεσή της κ. Ε. Κόρκα προς την Δ Εφορία Αρχαιοτήτων Ναυπλίου, στις 29 Μαΐου 1984, αναφέρει ότι έκανε αυτοψία παρακαταθήκη, πρόκληση και ευθύνη για όλους εμάς τους σύγχρονους ιστορικούς, που φιλοδοξούμε να ακολουθήσουμε τα βήματά του, δεδομένου ότι οι επιστήμες της Ιστορίας και της Αρχαιολογίας αλληλοσυμπληρώνονται και αλληλοεπιβεβαιώνονται». στις 25/5/84 στις παραπάνω περιοχές και ότι στη θέση «Ράπτη» πρόκειται για υπολείμματα του 4 ου π.χ. αιώνα και στην θέση «Ντάρανη» για Μυκηναϊκή πόλη και νεκροταφείο. Προτείνει δε την άμεση έναρξη ανασκαφών και στις δυο θέσεις. Στις 29 Μαΐου 1984, πάλι προς την Δ Εφορία Κλασσικών Αρχαιοτήτων Ναυπλίου, επανέρχεται ο κ. Μαυραγάνης, με νέα του αναφορά και ρωτά το λόγο που η πολιτεία αδιαφόρησε. Μια ημέρα αργότερα, στις 30/5/84, με τηλεγράφημά του προς την υπουργό Πολιτισμού Επιστημών κ. Μελίνα Μερκούρη, την ενημερώνει για τα ευρήματά του και για τις ενέργειές του προς την Δ Εφορία Αρχαιοτήτων. Στις 9 Ιουλίου, δέχεται μια απάντηση από την προϊσταμένη της Εφορίας Ελένη Παλαιολόγου, με την οποία «τον ευχαριστούν για τις υποδείξεις του και τον ρωτούν για το αν επιθυμεί αμοιβή». Μυκηναϊκή πόλη και νεκροταφείο που έχει ανακαλύψει. Η θέση «Ράπτη» βρίσκεται στα νοτιοδυτικά του Ζευγολατειού και δεσπόζει σε όλη την τοποθεσία προς τον κορινθιακό κόλπο. Στα ανατολικά υψώνεται ο Ακροκόρινθος. Στα βορειοδυτικά βρίσκεται ο χείμαρρος Ζαπάντης, που κατά τον Στράβωνα (Γ 382) ήταν ο ποταμός Νεμέας, κατά τον Παυσανία (Κορινθιακά) ο ποταμός Νέδας και κατά τον Ανδρέα Σκιά, ήταν ο Κουτσομαδιώτικος (από το Κουτσομάδι που είναι περιοχή της Νεμέας). Πάνω σ αυτή τη θέση η «Ε» είδε και φωτογράφισε τις τεράστιες παράλληλες πέτρες και έγινε μάρτυρας, όταν ο αρχαιολάτρης Μαυραγάνης, βρήκε διάφορα κομμάτια από στόμιο αμφορέα, τμήμα πέτρινο από αναθύρωση, στρωτήρα με κορινθιακό πηλό (ανοιχτοκόκκινος) και άλλα αντικείμενα. Το σπουδαιότερο, ένας πήλινος κώνος, ύψους 8 πόντων, που χρησίμευε για νήμα της στάθμης, για χτίστες ή για τους αργαλειούς. Ήταν χωμένος στα χωμάτινα τοιχώματα, δυο μέτρα δίπλα στη βάση του οροπεδίου. Επίσης βρέθηκε ένα τμήμα λαιμού από αμφορέα με σπασμένο το χεράκι και τμήμα καλύμματος πυξίδας που έχει χαραγμένα τα γράμματα ΧΕ. Στη θέση «Ντάρανη» βρέθηκαν διάφορα κομμάτια, που κατά τον Α. Μαυραγάνη ήταν από Μυκηναϊκούς κύλικες, πιθάρια και ένα κομμάτι από χέρι αμφορέα. Επίσης βρέθηκαν 3 μυλόπετρες, που άλεθαν το στάρι, διαστάσεων 30 περίπου εκ, καθώς και αμέτρητα κομμάτια από σκύφους, κρατήρες και άλλα. Εντυπωσιακό είναι και ένα τμήμα εστίας, από πόρινη καλοδουλεμένη πέτρα, διαστάσεων περίπου 90 εκ. Τη χρησιμοποιούσαν για να κάνουν σπονδές στους θεούς ή στον τοπικό θεό. Φιλολογία - Ιστορία Ο Παυσανίας έγραψε τα «Κορινθιακά» του στις αρχές του δεύτερου μισού του 2 ου μ.χ. αιώνα. Τη περίοδο εκείνη, τα σύνορα μεταξύ Σικυώνας και Κορίνθου, ήταν ο σημερινός ξεροπόταμος Ζαπάντης. Γράφει ο Παυσανίας, ότι αφού είδε και περιέγραψε την Κόρινθο, δεν ακολούθησε τον παραλιακό δρόμο προς τη Σικυώνα, αλλά μετά τον Ακροκόρινθο, βγήκε από την Τενεατική πύλη και ακολούθησε τον δρόμο προς το βουνό Απέσα (το σημερινό Φουκά) που δεσπόζει πάνω από τις δύο προαναφερθείσες περιοχές «Ράπτη» και «Ντάρανη». Όχι πολύ μακριά από την Κόρινθο και στα αριστερά των συνόρων με την Σικυώνα τον ποταμό Νέδα, είδε ναόν καμμένον και κατεστραμμένον, αφιερωμένο στον Απόλλωνα, ή τον Δία ή τον Απεσάντιο Δία. Σεισμοί σημειώθηκαν στην περιοχή το 23 και 155 μ.χ. που ίσως κατέστρεψαν τα κτίσματα και έτσι τα είδαν ο Στράβωνας και ο Παυσανίας». Η κατάληξη μέχρι σήμερα Μετά την κήρυξη των θέσεων «Ράπτη» και «Ντάρανι» κτηματικής περιφέρειας Ζευγολατιού ως αρχαιολογικών χώρων (ΦΕΚ Αρ. 611 / 8 Οκτωβρίου 1985), το Κράτος και οι αρμόδιες υπηρεσίες ουδεμία ενέργεια έλαβαν για την προστασία και ανάδειξη των εν λόγω χώρων. Αποτέλεσμα ήταν οι σκόρπιοι αρχαιοκάπηλοι να έχουν την ελευθερία να τις πλησιάζουν και να γίνονται κάτοχοι αντικειμένων, συνήθως ανυπολόγιστης αξίας. Τώρα τον πρώτο λόγο έχει το κράτος και οι αρμόδιες υπηρεσίες για να φέρουν στο φως τα στοιχεία, που τυχόν θα αποκαλύψει η υπεύθυνη σκαπάνη, μετά βεβαίως και από το σχετικό αίτημα της κας Έλενας Κόρκας προς το Δήμο Βόχας για συστηματική ανασκαφή στη θέση Ντοράτη (Ντάρανι) προσεχώς. Ο χρόνος και οι ανασκαφές (όταν γίνουν) θα πουν την αλήθεια. Όποια και αν είναι. Ακόμα κι αν εκεί υπάρχει μόνο ο μύθος. Δεν είναι όμως αργά ο Δήμος Βόχας σε συνεργασία με την αστυνομία να λάβει τα απαραίτητα εκείνα μέτρα προστασίας των προαναφερόμενων χώρων, προκειμένου έτσι να αποτρέπονται οι παράνομες εκσκαφές με τις καταστροφές που έχουν προκαλέσει. Κων/νος Σχοινοχωρίτης Τα ευρήματα Ο κ. Μαυραγάνης κατέφυγε στην «Ε», ζητώντας τη συνδρομή της, για μια βόλτα στην Ακρόπολη και στην ΠΑΡΟΔΟΣ ΠΕΤΜΕΖΑ 68 Τ.: K.:

10 10 παρέμβαση Μηνιαία εφημερίδα προβληματισμού & ενημέρωσης περιοχής Βόχας «ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ» & ΣΥΜΜέτοΧιΚέΣ ΔιαΔιΚαΣιέΣ Το μοντέλο της ανάπτυξης, που κατά κανόνα έχει ισχύσει μέχρι σήμερα στη χώρα μας, σχετίζεται με μια δι- Γράφει η Μαργαρίτα Σταυροπούλου ιπλ. Αρχιτέκτων αδικασία διαμόρφωσης και Μηχ/κός (M.Sc.) εφαρμογής πολιτικών που επιβάλλεται από πάνω προς τα κάτω από τα διαφορετικά επίπεδα σχεδιασμού (ευρωπαϊκό, εθνικό, περιφερειακό, νομαρχίας, δήμου), ενώ οι άνθρωποι, τους οποίους αφορά η «ανάπτυξη» ουσιαστικά δεν εμπλέκονται στις αποφάσεις. Κατ αυτό τον τρόπο, συχνά αγνοούνται τοπικές προτεραιότητες, καθώς υποβαθμίζεται η αξία της συμμετοχής των τοπικών κοινωνιών και δεν ακούγεται ποικιλία απόψεων, ώστε να ενσωματωθεί στις αποφάσεις ανάπτυξης η κοινωνική διαφωνία. Επίσης συχνά επιβάλλονται τρόποι ανάπτυξης που δεν ταιριάζουν στις τοπικές ανάγκες των κοινωνιών. Ο θεσμός της τοπικής αυτοδιοίκησης θα έπρεπε να έχει κύριο στόχο τη διασφάλιση της ουσιαστικής συμμετοχής των πολιτών στη διαμόρφωση των αποφάσεων και όχι μόνο στην ανάδειξη «τοπικών αρχόντων» με την ιδιότητα των «σωτήρων» του τόπου. Η αξία εκείνων που βρίσκονται σε θέσεις που λαμβάνουν αποφάσεις, θα έπρεπε να κρίνεται, όχι μόνο από τις πράξεις τους, που θα έπρεπε να είναι σύμφωνες με τα κυρίαρχα αισθήματα της ομάδας που αντιπροσωπεύουν, αλλά επίσης από εκείνες τις προτάσεις σχεδιασμού, τις οποίες θα υλοποιούσαν με συμμετοχή των φορέων που εκπροσωπούν ομάδες πολιτών, αλλά και των απλών πολιτών μέσω ανοικτών διαδικασιών. Η εμπλοκή των ανθρώπων στις δραστηριότητες της λειτουργίας και ανάπτυξης ενός Δήμου, μπορεί να διασφαλίσει, ότι αυτές θα βασίζονται σε τοπική γνώση και αντίληψη των προβλημάτων και θα είναι γι αυτό περισσότερο σχετικές με τις τοπικές ανάγκες. Αυτό όμως απαιτεί πλατιά ενημέρωση από τη μια πλευρά και διάθεση συμμετοχής από την άλλη. Όμως η συμμετοχή μπορεί να δυσκολεύει ένα κεντρικό σχεδιασμό, καθόσον οι τοπικές αποφάσεις δεν είναι πάντα προβλέψιμες. Ερχόμενοι τώρα στην περίπτωση του χωρικού οργανωτικού σχήματος των νέων Δήμων στο πλαίσιο του «Καλλικράτη», θα έπρεπε κατ αρχήν να γίνει μια πιο ουσιαστική ενημέρωση για το τι σκοπό έχει το σχέδιο «Καλλικράτης». Θα συμμαζέψει πράγματι τα οικονομικά των Δήμων, θα εξυπηρετείται καλύτερα ο δημότης, από ποιους φορείς θα κατευθύνεται η ανάπτυξη; Με ποιους ανθρώπους θα πετύχει, με τους ίδιους που θα μαζευτούν σε μια μεγαλύτερη δομή, χωρίς εξειδικευμένο στελεχιακό προσωπικό, χωρίς τη συμμετοχή αυτών που τους αφορούν οι λύσεις στα τοπικά προβλήματα; Από την άλλη πλευρά, καθώς είναι θεσμοθετημένο το δικαίωμα της συναίνεσης, θα έπρεπε να ζητηθεί η ουσιαστική συμμετοχή των πολιτών για τη διαμόρφωσή του. Δεδομένου, ότι στις προηγούμενες δημοτικές εκλογές, δεν είχε ανακύψει ως ζήτημα το σχέδιο «Καλλικράτης» και δεν υπήρχε στις προγραμματικές δηλώσεις καμιάς δημοτικής παράταξης, ώστε να ψηφισθεί η μια ή η άλλη επιλογή από τους δημότες, όφειλαν οι δημοτικές αρχές να προκαλέσουν δημόσιες συζητήσεις, ώστε να ακουσθούν και να συντεθούν απόψεις. Κατά την άποψή μου, δεν ήταν θεσμικά κατοχυρωμένα τα δημοτικά συμβούλια να πάρουν αποφάσεις συναίνεσης υπέρ της δημιουργίας του ενός ή του άλλου χωρικού οργανωτικού σχήματος Δήμων, χωρίς την άποψη των φορέων και των πολιτών. Όσον αφορά στη συναίνεση, θα αναφέρω το παράδειγμα του Δήμου της Νεμέας, ο οποίος πρότεινε τους λόγους του, για τους οποίους δεν επεδίωκε συμμετοχή σε μια μεγαλύτερη διοικητική δομή, και έγινε σεβαστή η επιθυμία του. Στην ουσία δεν μπορούσε να γίνει διαφορετικά χωρίς συναίνεση. Αρκετοί βέβαια Δήμοι ακολούθησαν μια περισσότερο ή λιγότερο καλή διαδικασία. Προκειμένου για το Δήμο Άσσου-Λεχαίου δεν το έκανε. Χωρίς να θέλω να ισχυρισθώ, ότι διά μέσου μιας συμμετοχικής διαδικασίας των πολιτών θα ήταν σίγουρα άλλο το αποτέλεσμα, όμως ακούγοντας τις διαφωνίες πολλών δημοτών για την διχοτόμηση της Βόχας και τις συνέπειες που πιθανόν να επιφέρει, στη βιωσιμότητα της ίδιας της περιοχής, θα εκφράσω τη διαφωνία μου για τον τρόπο που προσχώρησε στο Δήμο Κορινθίων χωρίς επιφυλάξεις και προβληματισμό, οι οποίες θα έπαιρναν ουσία μέσα από ένα δημόσιο διάλογο, ώστε να δώσουν νόημα στην πορεία του Δήμου για το μέλλον. Εύχομαι να δοθεί η δυνατότητα σε μια επόμενη φάση οι δημότες να μπορούν να επαναπροσδιορίσουν το τι ακριβώς ζητούν και επιδιώκουν από μια μεγαλύτερη διοικητική δομή. Α/Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ Κυριακή, 6 Ιουνίου 2010 Δευτέρα, 14 Ιουνίου 2010 Δευτέρα, 21 Ιουνίου 2010 ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ Επιμελητήριο Κορινθίας (Ερμού 2, Κόρινθος) ΒραχατΙ ΚΟρΙΝθΙας ΠελΟΠΟΝΝηςΟς τηλ Fax Γραφείο αθήνας: τηλ Fax Πρόγραμμα Ενημερωτικών Εκδηλώσεων Επιμελητηρίου Κορινθίας ιουνιοσ 2010 Επιμελητήριο Κορινθίας (Ερμού 2, Κόρινθος) Επιμελητήριο Κορινθίας (Ερμού 2, Κόρινθος) ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ 9:30 π.μ. 6:00 μ.μ. 7:00 μ.μ. ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΝΕος ΦορολογιΚος Νομος Η ςτρατηγικη ΚΑι ΤΑ ΝΕΑ ΠρογρΑμμΑΤΑ ΤοΥ ΤΑμΕιοΥ ΕγγΥοΔοςιΑς (ΤΕμΠμΕ) για Τις μμε ΠρΑςιΝΗ ΕΠιΧΕιρΗςΗ 2010 ΝΕος ΑςΦΑλιςΤιΚος Νομος - ΕργΑςιΑΚΕς ςχεςεις ΟΜΙΛΗΤΕΣ κος Καλαμαράς Νίκος, Φοροτεχνικός ςύμβουλος Δρ. Αλέξανδρος Φ. Παπαρσένος, Πρόεδρος Δ.ς. ΤΕμΠμΕ Κα Μάγδα Πετροπούλου, ςτέλεχος Διαχειριστικής Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Δυτικής Ελλάδος Πελοποννήσου Ηπείρου & ιονίων Νήσων κ. Αλέξης Μητρόπουλος, καθηγητής Εργατικού Δικαίου Για πληροφορίες παρακαλώ επικοινωνήστε με το Επιμελητήριο Πληροφορίες: Μαριάτζελα Πανούση, Πολυτελής ατμόσφαιρα με έντονη την αίσθηση της φιλοξενίας και της παροχής υπηρεσιών υψηλής ποιότητας. Ιδανική επιλογή για κάθε επιχειρηματική ή κοινωνική εκδήλωση.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη Τύπου κ. Ν. Ευθυμιάδη, Συνεδριακό Κέντρο Τράπεζας Πειραιώς, Τετάρτη 29 Σεπτεμβρίου 2010

Συνέντευξη Τύπου κ. Ν. Ευθυμιάδη, Συνεδριακό Κέντρο Τράπεζας Πειραιώς, Τετάρτη 29 Σεπτεμβρίου 2010 1 Συνέντευξη Τύπου κ. Ν. Ευθυμιάδη, Συνεδριακό Κέντρο Τράπεζας Πειραιώς, Τετάρτη 29 Σεπτεμβρίου 2010 Κυρίες και Κύριοι, Η διαδρομή μου λίγο πολύ γνωστή. Εκτός από την επιχειρηματική μου δραστηριότητα ανέλαβα

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

είναι κάποια πράγματα, τίποτα τελικά δεν είναι αυτονόητο. Αυτό το κατάλαβα ευρωπαϊκή χώρα, να αξιολογούμε δηλαδή τους εκπαιδευτικούς, συνολικά τις

είναι κάποια πράγματα, τίποτα τελικά δεν είναι αυτονόητο. Αυτό το κατάλαβα ευρωπαϊκή χώρα, να αξιολογούμε δηλαδή τους εκπαιδευτικούς, συνολικά τις ΣΥΜΕΩΝ ΚΕΔΙΚΟΓΛΟΥ Αγαπητοί συνάδελφοι, κύριε Υπουργέ, φαίνεται ότι όσο αυτονόητα και αν είναι κάποια πράγματα, τίποτα τελικά δεν είναι αυτονόητο. Αυτό το κατάλαβα ακούγοντας την προηγούμενη εισήγηση. Συζητάμε

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη. στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό

Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη. στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό Τοποθέτηση του Δημάρχου Αμαρουσίου Γ. Πατούλη στη συζήτηση για τον προϋπολογισμό Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι. Σήμερα εισάγεται προς συζήτηση στο Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης μας tτο Τεχνικό Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ICOM ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Αγ.Ασωμάτων 15 ΑΘΗΝΑ 105 53 Τηλ./Fax: 210 3219414 www.otenet.gr/icom Email icom@otenet.gr ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων ιδρύθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος;

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Πρώτα, πρώτα είμαι άνθρωπος. Γεννήθηκα από φτωχή οικογένεια. Υπέφερα πολύ. Από 10 χρονών εργαζόμουν

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρι 2: Εν αρχή ην ο λόγος των κοινοτήτων

Εργαστήρι 2: Εν αρχή ην ο λόγος των κοινοτήτων Εργαστήρι 2: Εν αρχή ην ο λόγος των κοινοτήτων Στο εργαστήρι αυτό οι μαθητές καλούνται να παρουσιάσουν ένα θεατρικό διάλογο και να προβληματιστούν για τα κριτήρια επιλογής των αντιπροσώπων τους στα μαθητικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Φοιτητής: Παύλου Νικόλαος, Α.Ε.Μ: 2245, Ε Εξάμηνο Σχολείο: 1 ο Πειραματικό

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Κυπριακή οικονομία: προκλήσεις και προοπτικές

Κυπριακή οικονομία: προκλήσεις και προοπτικές Κυπριακή οικονομία: προκλήσεις και προοπτικές Εισαγωγική ομιλία του Αθανάσιου Ορφανίδη, Διοικητή της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου, στο επιμορφωτικό σεμινάριο του Συνδέσμου Οικονομολόγων Καθηγητών Κύπρου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κύριε Πρόεδρε, εκλεκτά μέλη της ακαδημαϊκής και της επιχειρηματικής κοινότητας, αγαπητοί απόφοιτοι, κυρίες και κύριοι. Βρίσκομαι απόψε

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Παρασκευή 24/4/2015 Mineral Resources in Greece. Αγαπητέ κ. Πρόεδρε, αγαπητοί φίλοι,

Παρασκευή 24/4/2015 Mineral Resources in Greece. Αγαπητέ κ. Πρόεδρε, αγαπητοί φίλοι, Παρασκευή 24/4/2015 Mineral Resources in Greece Αγαπητέ κ. Πρόεδρε, αγαπητοί φίλοι, Δεν ήρθα από τις Βρυξέλλες, όπως είπε ο κ. Πρόεδρος, για να σας πω αυτά που εσείς σίγουρα γνωρίζετε πολύ καλύτερα από

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μυκηναϊκός Πολιτισμός ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΛΛΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΕΜΑ: «Η καθημερινή ζωή στον Μυκηναϊκό Κόσμο» Οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

* Συνδέεται άμεσα η αξιολόγηση με τη μισθολογική προαγωγή στον επόμενο βαθμό.

* Συνδέεται άμεσα η αξιολόγηση με τη μισθολογική προαγωγή στον επόμενο βαθμό. Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε, για το σχέδιο Π.Δ για την Αξιολόγηση Κατατέθηκε από το Υπουργείο Παιδείας προς διαβούλευση το σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Μία

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική πρόταση 1: 1 Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι της. Γεωμετρικής Εποχής»

Διδακτική πρόταση 1: 1 Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι της. Γεωμετρικής Εποχής» Διδακτική πρόταση 1: 1 Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι της Γεωμετρική ς Εποχής; Ερωτήματα - κλειδιά: 2 Πόσο μεγάλες ήταν οι ομάδες των ανθρώπων της Γεωμετρικής Εποχής; Υπήρχαν αρχηγοί στις ομάδες των ανθρώπων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική

ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική ΒΑΣ. ΜΑΓΓΙΝΑΣ: Αναποτελεσματικές ενέργειες έγιναν αλλά η 19μηνη πορεία είναι ικανοποιητική Υπάρχουν τριβές αλλά από ζήλο... Του ΓΙΩΡΓΟΥ ΚΙΟΥΣΗ «Είμαι ικανοποιημένος από τη δεκαεννιάμηνη πορεία της κυβέρνησης.

Διαβάστε περισσότερα

Για τα παιδιά (αλλά και για τους γονείς)...

Για τα παιδιά (αλλά και για τους γονείς)... Eισαγωγικό σημείωμα: «Οι κατ οίκον εργασίες στη διδασκαλία των μαθηματικών» Οι εργασίες «για το σπίτι» ή όπως λέγονται στις παιδαγωγικές επιστήμες οι κατ οίκον εργασίες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΜΑΡΑΒΕΓΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚAI ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΔΕΚΑ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΜΑΡΑΒΕΓΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚAI ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΔΕΚΑ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΜΑΡΑΒΕΓΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚAI ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΔΕΚΑ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙO ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ: ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής

Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής Τελειώσαμε με τις εισηγήσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα ακολουθεί το κλείσιμο των εργασιών του Συνεδρίου από τον Πρόεδρο της Εθνικής Διεπαγγελματικής Οργάνωσης Αμπέλου και Οίνου, τον κύριο Μπουτάρη. Παρακαλώ

Διαβάστε περισσότερα

segm@segm.gr, www.segm.gr

segm@segm.gr, www.segm.gr ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ-ΓΡΑΦΕΙΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ Μακεδόνων 2, 115 21 Αθήνα, τηλ. 210 6452 232, fax 210 6444 685 segm@segm.gr, www.segm.gr ΘΕΣΕΙΣ ΣΕΓΜ για τη Δημόσια διαβούλευση που διοργανώνει η ΕΕΚΕ Ανάπτυξης,

Διαβάστε περισσότερα

Η αγορά τροφίμων ακολουθεί τη ζήτηση και η ζήτηση τις ενισχύσεις

Η αγορά τροφίμων ακολουθεί τη ζήτηση και η ζήτηση τις ενισχύσεις >> ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Φράντς Φίσλερ, πρώην Επίτροπος Γεωργίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης Η αγορά τροφίμων ακολουθεί τη ζήτηση και η ζήτηση τις ενισχύσεις Επενδύσεις και συνεργασίες τα αντίδοτα στην κρίση Με την αποσύνδεση

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές αρχές διοίκησης. μιας μικρής επιχείρησης

Γενικές αρχές διοίκησης. μιας μικρής επιχείρησης Γενικές αρχές διοίκησης μιας μικρής επιχείρησης Η επιχείρηση αποτελεί μια παραγωγική - οικονομική μονάδα, με την έννοια ότι συνδυάζει και αξιοποιεί τους συντελεστές παραγωγής (εργασία, κεφάλαιο, γνώση,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ Ν.Δ.

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ Ν.Δ. ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ Ν.Δ. κου ΚΩΣΤΗ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ Στην δημόσια εκδήλωση με θέμα «Προβληματισμός για μια σύγχρονη κεντροδεξιά», στο πλαίσιο του κύκλου «οι προκλήσεις της πολιτικής σε καιρό κρίσης» Η κατεύθυνση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : Ν. ΛΕΣΒΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΑΙΒΑΛΙΩΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 ΕΚΦΕ : Ν. ΛΕΣΒΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΑΙΒΑΛΙΩΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 211-212 ΕΚΦΕ : Ν. ΛΕΣΒΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : ΑΙΒΑΛΙΩΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ 1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΕΦ8ΩΗΡ-ΧΗΠ. Ελληνική. ΘΕΜΑ: Αποδοχή χρηματοδότησης 3 ης κατανομής για συντήρηση & επισκευή σχολικών κτιρίων.

ΑΔΑ: ΒΕΦ8ΩΗΡ-ΧΗΠ. Ελληνική. ΘΕΜΑ: Αποδοχή χρηματοδότησης 3 ης κατανομής για συντήρηση & επισκευή σχολικών κτιρίων. 1 Ελληνική ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΘΕΜΑ: Αποδοχή χρηματοδότησης 3 ης κατανομής για συντήρηση & επισκευή σχολικών κτιρίων. ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΡΙΠΟΛΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ 15 ης ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ ΝΟΜΟΣ ΑΧΑΙΑΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 2

Περιεχόμενα ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ ΝΟΜΟΣ ΑΧΑΙΑΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 2 Περιεχόμενα 1. Η ταυτότητα της έρευνας... 3 2. Οι περικοπές στη χρηματοδότηση των Δήμων και η θέση των Δημάρχων τι πιστεύουν οι πολίτες... 4 3. Σχέδιο Δήμων για οικονομική επιβίωση υπάρχει ή όχι... 5 4.

Διαβάστε περισσότερα

Τακτικές και Κόλπα κατά την Διαπραγμάτευση

Τακτικές και Κόλπα κατά την Διαπραγμάτευση Τακτικές και Κόλπα κατά την Διαπραγμάτευση Τακτική της Τμηματοποίησης Αν σκοπεύεις να διαπραγματευτείς ένα π.χ. συμβόλαιο τριών ετών, διαπραγματεύσου σκληρά για ένα συμβόλαιο ενός έτους μόνο. Όταν η διαπραγμάτευση

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο. Του George Kakourides* Μπορεί να ονειρεύεσαι ότι κάποτε θα παίζεις σε ένα γήπεδο γεμάτο με φιλάθλους, ένταση και γκολ. Μπορεί να ονειρεύεσαι ολόκληρο γήπεδο να φωνάζει ρυθμικά το όνομα σου. Θέλεις να γίνεις

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΠΑΙΚΤΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΗΜΕΡΑ Εμπειρικές γνώσεις Έλλειψη μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007 Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία Μάρτιος 2007 Η ταυτότητα της έρευνας [σε γονείς μαθητών Λυκείου] Ανάθεση :Σύνδεσμος φροντιστών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΑΠΟΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟ ΟΣΟΛΗΨΙΑΣ ΣΤΑ ΗΜΟΣΙΑ ΕΡΓΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΓΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ» Κ.ΣΑΒΒΙ ΗΣ

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΑΠΟΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟ ΟΣΟΛΗΨΙΑΣ ΣΤΑ ΗΜΟΣΙΑ ΕΡΓΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΓΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ» Κ.ΣΑΒΒΙ ΗΣ «Εισαγωγή εκ µέρους της Οργανωτικής Επιτροπής. ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΑΠΟΚΗΡΥΞΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟ ΟΣΟΛΗΨΙΑΣ ΣΤΑ ΗΜΟΣΙΑ ΕΡΓΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΓΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ» Κ.ΣΑΒΒΙ ΗΣ (Πρόεδρος ΠΕΣΕ Ε): Κυρίες και κύριοι, αγαπητοί

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; Οι αλματώδεις πρόοδοι συνήθως αποδίδονται από τους γονείς στο ταλέντο και τα εξαιρετικά προσόντα

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, κύριε Κάλλιε, Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Συμπληρωματικό ερωτηματολόγιο Β Πράσινο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F Β (4 ος Γύρος 2008) Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΑΤΟΜΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΗΝ GF1. ΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

Δράσεις για την κοινωνική ένταξη των μεταναστών στο Δήμο Συκεών

Δράσεις για την κοινωνική ένταξη των μεταναστών στο Δήμο Συκεών Αντιδημαρχία Κοινωνικής Πολιτικής Δράσεις για την κοινωνική ένταξη των μεταναστών στο Δήμο Συκεών Α-ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ 2006-2010 Ο Δήμος Συκεών επιδιώκοντας να συμβάλει στην ισότιμη κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός της Γενικής Γραμματέως Ισότητας των Φύλων κ.βάσως Κόλλια

Χαιρετισμός της Γενικής Γραμματέως Ισότητας των Φύλων κ.βάσως Κόλλια Χαιρετισμός της Γενικής Γραμματέως Ισότητας των Φύλων κ.βάσως Κόλλια «Στηρίζουμε τη γυναικεία επιχειρηματικότητα, προωθούμε τη συμμετοχή των γυναικών στα κέντρα λήψης αποφάσεων» Εκδήλωση της Δομής Ισότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 4 Διάρκεια; 2.30 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ»

ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ» ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ» Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του ΟΠΣΑ Αξιότιμοι προσκεκλημένοι Κυρίες και κύριοι, Με χαρά δέχθηκα την πρόσκληση του

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Λειτουργιών. τετράδιο 1

Διοίκηση Λειτουργιών. τετράδιο 1 Λορέντζος Χαζάπης Γιάννης Ζάραγκας Διοίκηση Λειτουργιών τα τετράδια μιας Οδύσσειας τετράδιο 1 Εισαγωγή στη διοίκηση των λειτουργιών Αθήνα 2012 τετράδιο 1 Εισαγωγή στη διοίκηση των λειτουργιών ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

www.genadios.edu.gr Λεωφ. Καλαμακίου 104Β, Άλιμος ΤΚ 174 55 Τ. 210 9828888 210 9829888 210 9830888 F. 210 9850342 Ε. info@genadios.edu.

www.genadios.edu.gr Λεωφ. Καλαμακίου 104Β, Άλιμος ΤΚ 174 55 Τ. 210 9828888 210 9829888 210 9830888 F. 210 9850342 Ε. info@genadios.edu. Αγαπητοί γονείς Αισθανόμαστε την ανάγκη να επικοινωνήσουμε μαζί σας για να σας ενημερώσουμε σχετικά με την ταυτότητα της ΓΕΝΝΑΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ και το αξιόλογο και πολυεπίπεδο εκπαιδευτικό έργο που επιτελεί.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΜΑΤΟΠΙΣΤΩΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΧΡΗΜΑΤΟΠΙΣΤΩΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ Κυρίες και κύριοι, φίλες και φίλοι, Ευχαριστώ για την παρουσία σας σημερινή εκδήλωση. Ευχαριστώ επίσης την Ο.Κ.Ε. και το Πρόεδρό της, κ. Πολυζωγόπουλο, για την τιμή που μου έκαναν να μου ζητήσουν να μιλήσω

Διαβάστε περισσότερα

Πριν απο λιγα χρονια ημουνα ακριβως σαν εσενα.

Πριν απο λιγα χρονια ημουνα ακριβως σαν εσενα. Πριν απο λιγα χρονια ημουνα ακριβως σαν εσενα. Ηξερα οτι υπαρχουν επαγγελματιες παιχτες που κερδιζουν πολλα χρηματα απο το στοιχημα και εψαχνα να βρω τη "μυστικη formula" 'Ετσι κ εσυ. Πηρες μια απο τις

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο για τις μαθητικές κοινότητες

Ερωτηματολόγιο για τις μαθητικές κοινότητες Ερωτηματολόγιο για τις μαθητικές κοινότητες Το ερωτηματολόγιο αυτό μπορεί να δοθεί, κατά προτίμηση, σε μαθητές της Β και της Γ γυμνασίου και να αποτελέσει αφορμή για μια γόνιμη συζήτηση μαζί τους για την

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΝΗΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑΣ

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΝΗΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑΣ ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ, ΝΗΣΩΝ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ MASTER PLAN ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΤΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2011 Ο.Λ.Π. Α.Ε. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φιλοκοσμικός Διαφωτισμός

Ο Φιλοκοσμικός Διαφωτισμός ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ RICHARD DAWKINS «ΤΗΕ GOD DELUSION» («Η ΠΕΡΙ ΘΕΟΥ ΑΥΤΑΠΑΤΗ») Ο Φιλοκοσμικός Διαφωτισμός ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 08/07/2007 00:00 Του Π. Ν. ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ Η ανθρωπότητα και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ & ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ

ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ & ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ & ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Δεν έχει καταχωρηθεί κωδικός επαγγέλματος από την Εθνική Στατιστική Υπηρεσία ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Αντικείμενο του ισχύοντος προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών π π ø π 2 03-10-07 23:22 Page 1 π π øσ π À π ª π π Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών Κατασκηνώσεων στην Κύπρο για τα παιδιά των συναδέλφων. Η κατασκήνωση από φέτος αναβαθµίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης Πειραιώς 211, Ταύρος Σάββατο, 23 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Ένας πρακτικός οδηγός

Ένας πρακτικός οδηγός Ένας πρακτικός οδηγός Γιατί να ανακαινίσω! Eπειδή: - Θέλω να ανακαινίσω - Πρέπει να ανακαινίσω - Είναι απαραίτητο να ανακαινίσω Υπάρχει λοιπόν αρχικά είτε το θέλω, είτε το πρέπει, είτε το είναι απαραίτητο.

Διαβάστε περισσότερα