ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 1

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 1"

Transcript

1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 1 Ως παιδί, συνδεόμουν με αγγέλους όποτε ένιωθα μόνη, λυπημένη, άρρωστη ή φοβισμένη. Εμφανίζονταν σαν πολύχρωμα φώτα που χόρευαν, όμοια με φωτάκια χριστουγεννιάτικου δέντρου που κινούνταν γύρω μου με χάρη. Ένιωθα πως η παρουσία τους ήταν αλλο-διαστατική και άκουγα πανέμορφες, αλλόκοσμες μουσικές μελωδίες. Το μόνο πράγμα που κατανοούσα για τους αγγέλους ήταν πως επρόκειτο για παρουσίες παρήγορες. Μεγάλωσα σε ένα μη παραδοσιακό χριστιανικό σπίτι, όπου συνδυάζαμε τη μελέτη των θεραπειών του Ιησού που περιγράφονταν στη Βίβλο με θετικές επιβεβαιώσεις και οραματισμούς. Οι γονείς μου χρησιμοποιούσαν αυτά τα εργαλεία για βοήθεια στην καθημερινή ζωή. Για παράδειγμα, όταν χρειαζόμασταν ένα καινούργιο όχημα για να αντικαταστήσουμε το παλιό μας σαράβαλο, ζήτησαν από τον αδερφό μου κι εμένα να οραματιστούμε ότι είχαμε ένα καινούργιο οικογενειακό αυτοκίνητο παρκαρισμένο έξω στον δρόμο. Ο μπαμπάς μου αγόρασε ακόμη ένα μικρό μοντέλο του αυτοκινήτου που ήθελε να εμφα- 1. Σημείωση της συγγραφέως: οι όροι Angel Therapy, Angel Therapy Practitioner, ATP, Angel Intuitive και Angel Therapist είναι διεθνώς κατοχυρωμένοι. Μόνο όσοι έχουν διαπιστευτεί από τις σειρές μαθημάτων Angel Intuitive και Angel Therapy Practioner της Doreen Virtue αδειοδοτούνται να χρησιμοποιούν τους όρους αυτούς. 11

2 νιστεί (το οποίο έβαψε καφέ, γιατί αυτό ήταν το χρώμα που ήθελε). Σύντομα, είχαμε πράγματι εκείνο το καινούργιο καφέ αυτοκίνητο, ακριβώς όπως το είχαμε οραματιστεί. Θυμάμαι τη μητέρα μου να χρησιμοποιεί την προσευχή για να γιατρέψει τις παιδικές μας ασθένειες και τραυματισμούς. Ακόμη, προσευχόταν για το χαλασμένο μας πλυντήριο και αμάξι μέχρι αυτά να επαναλειτουργήσουν. Αυτές οι προσευχές απευθύνονταν αποκλειστικά στον Θεό και τον Ιησού. Οι άγγελοι ήταν μέρος του λεξιλογίου μας μόνο τα Χριστούγεννα και του Αγίου Βαλεντίνου, και ακόμη και τότε, έπαιζαν ρόλους μικρούς. Οι άγγελοι μου παρουσιάζονταν καθ όλη την παιδική μου ηλικία. Εκτός από τις παρηγορητικές επισκέψεις των πολύχρωμων φώτων, είχα ολοζώντανα όνειρα, που θυμάμαι μέχρι και σήμερα, στα οποία ένας σοφός άνδρας περιηγείτο στον κόσμο και σε άλλους πλανήτες μαζί μου. Η πιο έντονη ανάμνησή μου ήταν όταν ο σοφός με πήγε σε ένα μέρος που αποκάλεσε «ισημερινό» και μου έδειξε ένα μεγάλο ποτάμι λαμπερής, πύρινης λάβας να το διασχίζει. Τότε, όταν ήμουν περίπου έξι ή επτά χρόνων, περπατούσα στο πεζοδρόμιο μπροστά από την οικογενειακή μας εκκλησία, πηγαίνοντας στο κατηχητικό. Ξαφνικά, η αλλο-διαστατική αγγελική ενέργεια φάνηκε να διαρρέει το σώμα μου. Αισθάνθηκα να πετάω πάνω από το πεζοδρόμιο, και έκπληκτη βρέθηκα να κοιτάζω τον εαυτό μου από ψηλά! Είδα το σώμα μου να στέκεται ακίνητο από κάτω μου. Ο χρόνος φάνηκε να σταματάει προς στιγμήν, και μία ασώματη αντρική φωνή μού ζήτησε να παρατηρήσω τον εαυτό μου. Τότε είπε: «Αυτός είναι ο προορισμός σου, αυτός ο διαχωρισμός πνεύματος και σώματος». 12

3 Το ίδιο ξαφνικά, γύρισα στο σώμα μου, μπερδεμένη με αυτό που είχε συμβεί. Κατά τη διάρκεια της ζωής μου, είχα επισκέψεις από αγγέλους. Έβλεπα ακόμη καθαρά ανθρώπους που οι άλλοι έλεγαν πως δεν ήταν εκεί. Τώρα ξέρω πως είχα από νεαρή ηλικία την ιδιοσυγκρασία διάμεσου. Με πείραζαν ως αλλόκοτη και διαφορετική. Παιδί ντροπαλό, ευαίσθητο από τη φύση μου, σπάνια μοιράστηκα τις παράξενες εμπειρίες μου με άλλους, προκειμένου να αποφύγω τον κοινωνικό εξοστρακισμό. Είχα όμως πολλές ιδιωτικές συζητήσεις με τους οδηγούς μου. Για παράδειγμα, όταν ανάλωνα πολύ χρόνο διασκεδάζοντας ανώφελα, ως νεαρή, μου είπαν ξεκάθαρα ότι σπαταλούσα τη ζωή μου σαν να την πέταγα σε κάδο σκουπιδιών. Αυτό είχε πολύ μεγάλο αντίκτυπο και με έκανε να συγυρίσω τη ζωή μου. Όταν άρχισα να ξαναπίνω κρασί μερικά χρόνια αργότερα, άκουσα μία φωνή να μου λέει καθαρά «Σταμάτα το ποτό και ξεκίνα το Μαθήματα Θαυμάτων! 2». Ακολούθησα αυτήν τη συμβουλή, προς όφελος και ευχαρίστησή μου. Σε δύσκολες στιγμές, οι οδηγοί μου μεσολαβούσαν προσφέροντας μεγάλη βοήθεια. Για παράδειγμα, ως νεαρή μητέρα δυσκολευόμουν με τα οικονομικά. Κάθε φορά όμως που χρειαζόμουν χρήματα για λογαριασμούς ή φαγητό, εμφανίζονταν μαγικά. Είτε θα έβρισκα εκατό δολάρια στον δρόμο, είτε θα κέρδιζα κάποιον διαγωνισμό, πάντα πάνω στην ώρα για να θρέψω την οικογένειά μου ή να πληρώσω το νοίκι. Οι άγγελοι με βοήθησαν να προσαρμόσω τη ζωή μου έτσι, ώστε να αισθάνομαι αρκετά υγιής και ευτυχισμένη. Και πάλι, 2. «A Course in Miracles!» 13

4 έλεγα μόνο στους κοντινότερους συγγενείς και φίλους μου για τα οράματα και τη θεϊκή καθοδήγηση που δεχόμουν. Έβγαλα μόνη μου το κολέγιο ημιαπασχολούμενη, ενώ τα πρωινά δούλευα ως γραμματέας ασφαλιστικής εταιρείας. Ήταν δύσκολο και ήθελε πολύ αγώνα, αλλά ένιωθα πως καθοδηγούμουν να σπουδάσω ψυχολογία. Έτσι επέμεινα. Τελικά, αποφοίτησα από το Πανεπιστήμιο Chapman στο Orange της California, με Bachelor in Arts και Master in Arts στη συμβουλευτική ψυχολογία. Ενόσω σπούδαζα, ξεκίνησα εθελοντική εργασία σε ένα κέντρο φροντίδας για αλκοολισμό και κατάχρηση ναρκωτικών με εσωτερικούς ασθενείς, το CareUnit. Τελικά, η CareUnit με προσέλαβε με πλήρη απασχόληση σε θέση συμβούλου. Έφυγα από την CareUnit για να γίνω διευθύντρια στο Κέντρο Κατάχρησης Αλκοόλ και Ναρκωτικών για Εφήβους (TADAC). Αλλά μιας και το πάθος μου ήταν η συμβουλευτική για διατροφικές διαταραχές, τελικά έφυγα από το TADAC για να εργαστώ υπό τον Δρα John Beck, έναν τοπικό ψυχίατρο. Ο Δρ. Beck με βοήθησε να ανοίξω ένα κέντρο διατροφικών διαταραχών με εξωτερικούς ασθενείς που ονομαζόταν Victory Weight Management. Εκεί ανέπτυξα ένα επιτυχημένο ιατρείο βοηθώντας παθολογικούς βουλιμικούς να χάσουν βάρος μέσω συμβουλευτικής, οραματισμού και επιβεβαιώσεων. Διεξήγαγα ακόμη για τους πελάτες μου συνεδρίες προσωπικής καθοδήγησης, αλλά δεν τους γνωστοποιούσα ότι λάμβανα ψυχικά πληροφορίες για αυτούς. Συγκέντρωσα τις κατά περίπτωση μελέτες μου σε ένα βιβλίο με τον τίτλο «Το Σύνδρομο της Δίαιτας Γιο-Γιο» 3, το οποίο ο ατζέντης μου, William Morris, πούλησε στη HarperCollins Publishers. Αυτό με έβαλε στον πολυάσχολο δρόμο τού να δίνω συνεντεύξεις στα ΜΜΕ και ομιλίες για τις διατροφικές διατα- 3. «The Yo-Yo Diet Syndrome». 14

5 ραχές. Σταδιακά, το πρόγραμμα των περιοδειών μου γέμισε τόσο που δεν είχα πλέον χρόνο για το ιατρείο μου και το κέντρο. Ένας ψυχοθεραπευτής που δούλευε μαζί μου ανέλαβε το τελευταίο, κι εγώ περνούσα τον χρόνο μου γράφοντας, ερευνώντας και δίνοντας διαλέξεις. Συνέχισα να γράφω βιβλία ψυχολογίας και άρθρα σχετικά με διατροφικές διαταραχές και προσωπικές σχέσεις. Επίσης εμφανιζόμουν συχνά σε τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές εκπομπές όπως τα Donahue, Geraldo, Ricki Lake, και άλλα του είδους. Ταξίδεψα τόσο πολύ που το προσωπικό στο γκισέ εισιτηρίων της LAX United Airlines, όταν πλησίαζα, με ήξερε με το όνομά μου, κάτι αξιοσημείωτο λαμβάνοντας υπ όψιν ότι βλέπουν χιλιάδες πελατών καθημερινά. Όμως παρά τη φαινομενική μου εγκόσμια επιτυχία, μέσα μου ένιωθα κενή. Φαινόταν σαν να χάνω τον στόχο του προορισμού της ζωής μου. Σίγουρα, βοηθούσα κόσμο. Αλλά δεν ήταν «αυτό». Εργάστηκα σε μερικά ακόμη νοσοκομεία και κλινικές, αλλά ένιωθα σαν χάμστερ που τρέχει μάταια με όλη του τη δύναμη στον τροχό του καθώς είναι καταδικασμένο να παραμένει στο ίδιο σημείο. Αισθανόμουν άσχημα, αλλά δεν ήξερα τι να κάνω για να αισθανθώ καλύτερα. Σκέφτηκα πως ίσως ένα ιδιωτικό ιατρείο θα ταίριαζε καλύτερα στη διάθεσή μου. Άφησα τις κλινικές και τα νοσοκομεία, και ξεκίνησα να διεξάγω τις συνεδρίες μου τηλεφωνικά και διά ζώσης. Αισθανόμουν κάπως καλύτερα, αλλά το κενό παρέμενε. Αναγνώρισα το συναίσθημα ως «υπαρξιακή αγωνία», όπου ψάχνεις για κάποια αίσθηση νοήματος και σκοπού, μία διαβεβαίωση ότι αυτό που κάνεις έχει νόημα. Συνέχιζα να λαμβάνω την ενδότερη καθοδήγηση να διδάσκω πνευματικά ζητήματα, στην οποία αντιστάθηκα εξαιτίας των παιδικών αναμνήσεων κατά τις οποίες με πείραζαν επειδή ήμουν αλλόκοτη. Έτσι, συμβιβάστηκα ενσωματώνοντας κάποιες 15

6 πνευματικές αρχές στα βιβλία και άρθρα που έγραφα. Αλλά γενικά κράτησα την όψη της «κανονικότητας», ενόσω προσωπικά αντιμετώπιζα τα όλο και πιο αγχώδη συναισθήματά μου πως κάτι έλειπε από τη ζωή μου. Λοιπόν, κάποιοι άνθρωποι πρέπει να «πιάσουν πάτο» με τρόπο δραματικό, για να αφυπνισθούν και να ακούσουν την ενδότερη καθοδήγησή τους. Σε εκείνη την περίοδο της ζωής μου ήμουν ένας από εκείνους τους ανθρώπους! Στις 15 Ιουλίου 1995, ήρθε η δική μου αφύπνιση, που άλλαξε για πάντα τη ζωή μου. Ντυνόμουν στο σπίτι μου, στο Newport Beach της California, όταν άκουσα μία δυνατή και καθαρή ανδρική φωνή να μιλά στο δεξιό αυτί μου. Είπε: «Καλά θα κάνεις να κλείσεις την οροφή του αυτοκινήτου σου, αλλιώς θα κλαπεί». Ήξερα τι εννοούσε η φωνή. Το άσπρο μου ΒΜW 325i βρισκόταν στο γκαράζ με τη μαύρη, υφασμάτινη οροφή του κατεβασμένη, αφήνοντας εκτεθειμένο το λευκό σαλόνι στο εσωτερικό. Με την οροφή κατεβασμένη το αυτοκίνητο ήταν φανταχτερό και τραβούσε την προσοχή. Αλλά με την οξειδωμένη του οροφή, κανείς δεν το κοιτούσε δεύτερη φορά. Ποτέ δεν αμφέβαλα για το ότι η φωνή ήταν αληθινή, ούτε θεώρησα παράξενο το να έχω συζήτηση με μία ασώματη φωνή. Αντ αυτού, είπα στη φωνή ότι το ηλεκτρικό μοτέρ που ρύθμιζε την οροφή του αυτοκινήτου μου ήταν χαλασμένο. Έτσι, δεν είχα τρόπο να τη σηκώσω. Αντί να διαφωνήσει, η φωνή απλά επανέλαβε: «Καλά θα κάνεις να κλείσεις την οροφή του αυτοκινήτου σου, αλλιώς θα κλαπεί». Όταν ξαναείπα στη φωνή ότι δεν μπορούσα να σηκώσω την οροφή χειροκίνητα, είπε απλά: «Τότε βάλε τον Grant να το κάνει». Έμεινα εμβρόντητη και ξαφνικά αισθάνθηκα σαν να ήμουν σε γυάλα. Η φωνή, ο άγγελος, ήξερε ότι ο τότε δεκατετράχρο- 16

7 νος γιος μου, ο Grant, βρισκόταν στο υπνοδωμάτιό του εκείνη τη στιγμή. Και πραγματικά ο Grant κατά πάσα πιθανότητα θα μπορούσε να είχε σηκώσει την οροφή τραβώντας την. Αλλά η όλη κατάσταση με έκανε να αισθάνομαι νευρική, και εξάλλου είχα αργήσει για να πάω στην εκκλησία. Έτσι, αποχαιρέτησα τον Grant και βγήκα τρέχοντας από το σπίτι, λέγοντας σιωπηλές προσευχές προστασίας στη διαδρομή. Οδηγώντας προς την εκκλησία, οραματίστηκα το αυτοκίνητό μου περικυκλωμένο από λευκό φως. Τώρα γνωρίζω ότι ο οραματισμός αυτός αποτελεί επίκληση και είναι ένας τρόπος να ζητήσεις από τους αγγέλους να σε προστατεύσουν, εφόσον οι άγγελοι είναι ευφυή, ζωντανά πλάσματα λευκού φωτός. Ενώ οδηγούσα κατά μήκος της λεωφόρου Lincoln, στην πόλη του Anaheim, ένιωσα μία σφοδρή αρνητική ενέργεια, σαν κάποιος να είχε ρίξει τοξική μπογιά πάνω σε εμένα και στο αυτοκίνητό μου. Η πρώτη μου σκέψη ήταν «με εντόπισαν!», όπως ακριβώς το θήραμα στην εμβέλεια του όπλου ενός κυνηγού. Προσευχήθηκα εντονότερα, καθώς έμπαινα στον χώρο στάθμευσης της εκκλησίας. Πάρκαρα το αυτοκίνητό μου, άρπαξα τα κλειδιά, το πορτοφόλι μου και ένα μαγνητοφωνάκι που είχα φέρει για να ηχογραφήσω τα εκκλησιαστικά μηνύματα, και σηκώθηκα. Άκουσα τότε μία δυνατή ανδρική φωνή πίσω μου να φωνάζει βλαστήμιες και να απαιτεί τα κλειδιά του αυτοκινήτου και την τσάντα μου. Γύρισα και αντίκρισα έναν συνοφρυωμένο άντρα που με σημάδευε με κάτι που έμοιαζε με όπλο. Πίσω του, ένας άλλος άντρας στεκόταν δίπλα σε ένα αυτοκίνητο με αναμμένη μηχανή. Πρόσεξα γρήγορα πως ο άντρας που βρισκόταν πιο κοντά ήταν σημαντικά κοντύτερος από εμένα. Τα μάτια του ήταν ορθάνοιχτα από φόβο. Ενστικτωδώς ήξερα πως όταν εντόπισε αρχικά το αυτοκίνητό μου, δεν περίμενε πως θα ήμουν τόσο 17

8 ψηλή (είμαι σχεδόν 1,75 και φορούσα ψηλοτάκουνα εκείνη τη μέρα), και πως ένιωθε ήδη ανήσυχος γι αυτό που έκανε. Συνειδητοποίησα επίσης πως αν του έδινα τα κλειδιά μου, όπως απαιτούσε, θα υπέφερα οικονομικά. Βλέπετε, το αυτοκίνητό μου ήταν πλήρως εξοφλημένο, έτσι είχα μόνο ασφάλεια αστικής ευθύνης. Δεν είχα καμία κάλυψη ώστε να αποζημιωθώ για κλοπή του οχήματος, κι έτσι ήμουν αποφασισμένη να μη χάσω το αυτοκίνητό μου. Η φωνή του αγγέλου που μου είχε μιλήσει νωρίτερα επέστρεψε. Είπε «Φώναξε με όλη σου τη δύναμη, Ντορίν!» Αυτή τη φορά δεν διαφώνησα μαζί της και φώναξα όσο πιο δυνατά μπορούσα, με έναν ήχο που πήγαζε βαθιά μέσα από την κοιλιά μου. Είχε αίσθηση πρωτόγονη, σαν να είχα αποκτήσει πρόσβαση σε μία εσώτερη γυναίκα των σπηλαίων. Είδα τα μάτια του άνδρα να ανοίγουν κι άλλο καθώς οπισθοχωρούσε μακριά μου. Πέταξα το μαγνητόφωνό μου προς το μέρος του και συνέχισα να φωνάζω μέχρι που μία γυναίκα στον χώρο στάθμευσης, που καθόταν στο αυτοκίνητό της, ανασήκωσε το βλέμμα της και αντιλήφθηκε την κατάσταση. Πάτησε συνεχόμενα την κόρνα της για να καλέσει βοήθεια, και κόσμος βγήκε τρέχοντας από την εκκλησία ακούγοντάς την. Καθώς ο χώρος στάθμευσης γέμισε μάρτυρες, οι άνδρες όρμησαν στο όχημα διαφυγής τους και απομακρύνθηκαν με ταχύτητα. Έπεσα στα γόνατα συγκλονισμένη και γεμάτη ευγνωμοσύνη. Ήμουν ακόμη ζωντανή. Είχα ακόμη το αυτοκίνητο και την τσάντα μου. Το κεφάλι μου γύριζε καθώς κατάλαβα ότι η ασώματη φωνή γνώριζε, μία ώρα νωρίτερα, ότι θα απειληθώ. Πώς το ήξερε αυτό; Γονατιστή στον χώρο στάθμευσης ευχαρίστησα με ευγνωμοσύνη τον Θεό που προστάτευσε τη ζωή και τα υπάρχοντά μου. Ένιωσα ταπεινωμένη που είχα θέσει χωρίς λόγο τον εαυτό μου σε μία επικίνδυνη για τη ζωή μου κατάσταση, έχοντας αγνοή- 18

9 σει τις προειδοποιήσεις του αγγέλου. Ορκίστηκα να ακούω την καθοδήγησή μου από τότε. Η καθοδήγησή μου ήταν ξεκάθαρη: δίδαξε όσους περισσότερους γίνεται, όσο πιο γρήγορα γίνεται, ότι οι άγγελοι ήταν αληθινοί. Την επόμενη μέρα, 16 Ιουλίου 1995, επρόκειτο να δώσω μία σύντομη ομιλία και να υπογράψω το βιβλίο μου «Διαρκής Λαχτάρα» 4 σε ένα συνέδριο υγιεινής διατροφής στο Las Vegas. Αντί να φορέσω το τότε χαρακτηριστικό επαγγελματικό κοστούμι μου, φόρεσα ένα από τα αγαπημένα μου «θεϊκά φορέματα» 5 και ένα κρυστάλλινο περιδέραιο. Ήμουν έτοιμη να βγω δημοσίως από την πνευματική «ντουλάπα» και να δείξω ποια ήμουν πραγματικά! Ξεκίνησα να μιλάω για τους αγγέλους στους πελάτες στο ιδιωτικό ιατρείο μου και στους εκδότες των άρθρων μου στα περιοδικά. Είπα σε παραγωγούς των ΜΜΕ ότι θα μπορούσα να εμφανιστώ στις τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές εκπομπές τους μόνο αν με άφηναν να μιλήσω για τον Θεό και τους αγγέλους. Οι παραγωγοί των εκπομπών Leeza Gibbons, Donny & Marie, Roseanne Barr και Τhe View συμφώνησαν. Όλοι οι υπόλοιποι έδειξαν να διαγράφουν το όνομά μου από τις ατζέντες τους. Παρ όλα αυτά, τήρησα τη συμφωνία μου και ακολούθησα την καθοδήγησή μου να διδάξω για τους αγγέλους. Οι πελάτες μου έδειξαν να αντιμετωπίζουν γρήγορα τα συναισθηματικά τους προβλήματα με τη βοήθεια των αγγέλων. Θυμάμαι ιδιαίτερα την περίπτωση μίας γυναίκας με το όνομα Μάρθα: προσπαθούσα να τη βοηθήσω (με παραδοσιακή συμβουλευτική) να ξεπεράσει την τροφική της διαταραχή για σχεδόν έναν χρόνο. Καταγόταν από τη Βόρεια California και ήταν 4. «Constant Craving». 5. Στ.Μ.: Τύπος μακριού, πτυχωτού φορέματος σε αρχαιοελληνικά πρότυπα, χρώματος συνήθως λευκού. 19

10 υποδιευθύντρια σε δημοτικό σχολείο της Νοτίου California. Ήταν η πρώτη απόφοιτος κολεγίου στην οικογένειά της και η πρώτη που είχε διευθυντική σχέση, κάτι που τη γέμιζε υπερηφάνεια. Μία μέρα, η Μάρθα είχε ένα ατύχημα στη δουλειά της έπεσε και χτύπησε. Ο γιατρός της σύστησε χειρουργική επέμβαση στην πλάτη, την οποία προσπάθησε να καθυστερήσει όσο μπορούσε γιατί φοβόταν την αναισθησία και τυχόν επιπλοκές στην υγεία της. Η Μάρθα είχε δοκιμάσει χειροπρακτική, μασάζ και ρέικι για να θεραπεύσει την πλάτη της, αλλά ο πόνος συνεχίστηκε, σε βαθμό που αναγκαζόταν να μένει στο κρεβάτι και να περπατάει μόνο με μπαστούνι. Μετά από την απόπειρα κλοπής του αυτοκινήτου μου, ξεκίνησα να μιλάω για τους αγγέλους στις συνεδρίες με όλους μου τους πελάτες, και η Μάρθα δεν αποτελούσε εξαίρεση. Λίγες μέρες πριν το χειρουργείο της, της είπα «Αν μπορούσες να ακούσεις τους αγγέλους σου να σου μιλάνε για την πλάτη σου, τι νομίζεις πως θα σου έλεγαν;» Είχα ήδη ακούσει τα μηνύματα των αγγέλων της, αλλά με είχαν καθοδηγήσει να διδάξω στη Μάρθα πώς να τους ακούσει η ίδια. Μου είπαν «Αν της πεις το μήνυμά μας, δεν θα σε πιστέψει. Αν όμως το ακούσει από μόνη της, θα πιστέψει και θα το ακολουθήσει». Η Μάρθα δείλιασε και διαμαρτυρήθηκε: «Α, δεν νομίζω ότι μπορώ να ακούσω τους αγγέλους μου!» Καθοδηγήθηκα να την ωθήσω απαλά: «Μάρθα, αν μπορούσες να ακούσεις τους αγγέλους σου, τι φαντάζεσαι ότι θα σου έλεγαν για την πλάτη σου;» Οι άγγελοι μου είπαν ότι αν έθετα την ερώτηση υποθετικά, αυτό θα βοηθούσε τη Μάρθα να χαλαρώσει, αν και το μήνυμα θα ήταν πέρα για πέρα αληθινό, όχι υποθετικό. Η Μάρθα αναστέναξε και απάντησε ψιθυρίζοντας: «Νομίζω 20

11 πως μου λένε ότι κάνω τη λάθος δουλειά και ότι ζω πολύ μακριά από την οικογένειά μου». Ήταν η σειρά μου να αναστενάξω, γιατί αυτό ακριβώς είχα ακούσει κι εγώ! Ένιωσα, άκουσα και είδα τους αγγέλους να επικροτούν τόσο τη Μάρθα, όσο κι εμένα. Είχα βοηθήσει κάποια να ακούσει τους αγγέλους της! Το μήνυμα ήταν έγκυρο, μιας και η Μάρθα είχε παραπονεθεί για το άσχημο, ανταγωνιστικό κλίμα στο σχολείο όπου δούλευε. Φοβόταν όμως να παραιτηθεί, γιατί όλοι στην οικογένειά της ήταν πολύ περήφανοι για την καριέρα της! Πήρε από τον γιατρό της άδεια να ταξιδέψει για να επισκεφθεί την οικογένειά της. Από τη στιγμή που κατέβηκε από το αεροπλάνο μπορούσε να σταθεί όρθια και να περπατήσει χωρίς το μπαστούνι, πάνω στο οποίο ως τότε στηριζόταν. Η Μάρθα ένιωθε τόσο καλά που βρισκόταν κοντά στην οικογένειά της, που αποφάσισε να ψάξει για δουλειά κοντά στην περιοχή εκείνη. Κατέθεσε το βιογραφικό της στο δημοτικό σχολείο της περιοχής και μέσα σε δύο εβδομάδες προσελήφθη ως διευθύντρια! Ήταν καλύτερη θέση από την προηγούμενή της ως υποδιευθύντρια. Χαρούμενη η Μάρθα δέχθηκε τη δουλειά, ακύρωσε το χειρουργείο της και μετακόμισε κοντά στην οικογένειά της. Μέχρι σήμερα είναι πιο ευτυχισμένη και πιο υγιής, επειδή ακολούθησε την καθοδήγηση των αγγέλων της. Παρόμοια θετικά αποτελέσματα σημειώθηκαν και με τους άλλους μου πελάτες, καθώς λαμβάναμε και ακολουθούσαμε μηνύματα από τους αγγέλους τους. Έλαβα ακόμη αγγελικές οδηγίες για θεραπευτικές μεθόδους, που επέφεραν θεαματικά αποτελέσματα τόσο για τους πελάτες μου όσο και για μένα. Ξεκίνησα να γράφω για αυτά τα αγγελικά μηνύματα και αποφάσισα να ρωτήσω τον εκδότη μου, τον οίκο Hay House, κατά πόσο ενδιαφερόταν να εκδώσει το υλικό αυτό. Μέχρι 21

12 τότε, κατέθετα μακροσκελείς προτάσεις για να ζητήσω επισήμως από την εταιρεία να εξετάσει το ενδεχόμενο να εκδώσει κάποιο καινούργιο μου βιβλίο. Αυτή τη φορά, καθοδηγήθηκα να στείλω μία περιγραφή του καινούργιου βιβλίου με τίτλο «Αγγελική Θεραπεία» 6, εκτάσεως μίας μόνο παραγράφου. Προς έκπληξή μου, ο πρόεδρος του οίκου Hay House, Reid Tracy, συμφώνησε αμέσως να εκδώσει το βιβλίο, αν και ούτε εκείνος ούτε κι εγώ ξέραμε ακριβώς τι θα περιελάμβανε. Ενώ όμως έγραφα την «Αγγελική Θεραπεία», ξεκίνησα να υποφέρω από πολύ δυνατούς πονοκεφάλους, κάτι που φυσιολογικά δεν με πιάνει ποτέ. Όπως είχα πλέον συνηθίσει, ζήτησα καθοδήγηση από τους αγγέλους. Μου είπαν πως επειδή διοχέτευα υψηλά δονούμενα αγγελικά μηνύματα για το βιβλίο, η χαμηλά δονούμενη διατροφή μου προκαλούσε μία σύγκρουση δονήσεων σαν καταιγίδα που προκύπτει από δύο αντίθετα καιρικά συστήματα. Οι άγγελοι μου έδειξαν ότι η υψηλή και καθημερινή κατανάλωση σοκολάτας κρατούσε τις δονήσεις μου ιδιαίτερα χαμηλές. Μου εξήγησαν πως η έντονη επιθυμία μου για την ουσία αυτή ήταν στην πραγματικότητα ένα δείγμα της ανάγκης μου για αγάπη, αλλά και πως θα μπορούσα να γίνω δέκτης της πραγματικής αγάπης μόνο ενεργητικά και όχι μέσα από το φαγητό. Δεν ήξερα όμως τι να κάνω, καθώς η επιθυμία μου ήταν καθημερινά πολύ έντονη. Ζήτησα έτσι βοήθεια από τους αγγέλους. Ο Αρχάγγελος Ραφαήλ, που είναι ο άγγελος της θεραπείας, εμφανίστηκε μπροστά μου και ακούμπησε το κοντόχοντρο δάχτυλό του ανάμεσα στα μάτια μου. Ένιωσα και είδα λαμπερά κύματα πράσινου φωτός να απορροφούνται μέσα στο μέτωπό μου. Ήταν ευχάριστο, σαν ένα πολύ απαλό μασάζ. Την επόμενη μέρα δεν είχα έντονη επιθυμία για σοκολάτα. 6. «Angel Therapy». 22

13 Αυτό συνέβη το 1996, και δεν έχω επιθυμήσει, ούτε φάει σοκολάτα από τότε. Για εμένα αυτό ήταν θαύμα, καθώς έτρωγα σοκολάτα καθημερινά στο μεγαλύτερο κομμάτι της ζωής μου! (Και Υ.Γ. η χρόνια ακμή που ως τότε είχα εξαφανίστηκε, ως αποτέλεσμα της χωρίς σοκολάτα διατροφής μου). Κάθε φορά που μάθαινα μία καινούργια μέθοδο αγγελικής θεραπείας, τη χρησιμοποιούσα για να βοηθήσω τους πελάτες μου. Αν και κάποτε φοβόμουν τον δημόσιο εξοστρακισμό επειδή μιλούσα τόσο ανοιχτά για τους αγγέλους, συνέβη το αντίθετο και το πρόγραμμά μου γέμισε ασφυκτικά με πελάτες και ομιλίες. Είχα κλείσει δημόσιες αναγνώσεις για τρία χρόνια μετά! Συνειδητοποίησα πως αν δεν έπαιρνα τον έλεγχο του προγράμματός μου, το ημερολόγιό μου θα συνέχισε να γεμίζει προοδευτικά και επ αόριστον. Έτσι πήγα για έναν περίπατο στην παραλία και προσευχήθηκα για την κατάσταση. Παρέδωσα τα πάντα στα χέρια του Θεού και είπα «Έχω πίστη πως Εσύ ξέρεις την τέλεια λύση για να ισορροπήσω το πρόγραμμά μου». Έλαβα αμέσως ένα όραμα και τη γνώση για το τι έπρεπε να κάνω: θα ξεκινούσα να διδάσκω άλλους πώς να διεξάγουν αγγελικές καθοδηγητικές συνεδρίες και θεραπεία. Τα μαθήματά μου αρχικά ονομάζονταν εργαστήρια Πιστοποιημένων Πνευματικών Συμβούλων 7, και αργότερα άλλαξα το όνομά τους σε εργαστήρια Ασκώντων την Αγγελική Θεραπευτική 8. Ξεκίνησα επίσης και ένα ειδικά διαμορφωμένο πρόγραμμα, το Διαίσθηση Αγγέλων 9, το οποίο διδάσκω μόνο στην Αυστραλία. Έτσι, αυτό είναι ένα εγχειρίδιο που καλύπτει τις μεθόδους και τα μηνύματα που διδάσκω στα μαθήματα που παραδίδω. 7. Certified Spiritual Counselor workshops. 8. Angel Therapy Practioner workshops. 9. Angel Intuitive. 23

14 Κάποιο από το υλικό των σελίδων αυτών προέρχεται από άλλα έργα μου, στην προσπάθειά μου να αποτελέσει αυτό το βιβλίο μία περιεκτική γενική εικόνα της Αγγελικής Θεραπείας. Προσεύχομαι αυτό το βιβλίο να γίνει έρεισμα που θα σας αφυπνίσει σχετικά με τη σύνδεσή σας με το θεϊκό και να σας οδηγήσει στο μονοπάτι του σκοπού της ζωής σας. 24

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία. Ένας κόσμος ενεργειών και δυνάμεων ξετυλίχτηκε μπροστά μου και με διαπέρασε ολόκληρη. Ένας κόσμος άγνωστος, ασύλληπτος, μαγευτικός. Κι εγώ τον αγκάλιασα, αφημένη μέσα στην απέραντη αγκαλιά του... Κι αναρωτιόμουν

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί.

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. 1 Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. Η θεραπεία απεξάρτησης μπορεί να προσφέρει τα μέγιστα στο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Η συγγραφέας Μαρία Τζιρίτα Η Μαρία Τζιρίτα μιλά για το τελευταίο της βιβλίο «Ιόλη», στο Πινάκιο, μέσω

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Ο Ray Mesterio είναι ένας εξαιρετικός παλαιστής που ξέρει πολλές τεχνικές. Φοράει συνέχεια μια χρωματιστή μάσκα κι έτσι δεν ξέρουμε πώς είναι το

Ο Ray Mesterio είναι ένας εξαιρετικός παλαιστής που ξέρει πολλές τεχνικές. Φοράει συνέχεια μια χρωματιστή μάσκα κι έτσι δεν ξέρουμε πώς είναι το Ο Ray Mesterio είναι ένας εξαιρετικός παλαιστής που ξέρει πολλές τεχνικές. Φοράει συνέχεια μια χρωματιστή μάσκα κι έτσι δεν ξέρουμε πώς είναι το πρόσωπό του. Όμως είναι κοντός κι αδύνατος. Είναι πολύ γυμνασμένος

Διαβάστε περισσότερα

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

Down. Πηγή:  kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Πώς είπα στον 7χρονο γιο μου ότι έχει σύνδρομο Down Πηγή: http://www.eleftheriaonline.gr/ellada- kosmos/item/46859- down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Μερικές εβδομάδες

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

2. Μην διαφωνείς με έναν ηλίθιο. Θα σε ρίξει στο επίπεδο του και θα σε νικήσει με την εμπειρία του.

2. Μην διαφωνείς με έναν ηλίθιο. Θα σε ρίξει στο επίπεδο του και θα σε νικήσει με την εμπειρία του. 1. Ζήτησα από τον Θεό ένα ποδήλατο, αλλά ξέρω ότι ο Θεός δεν λειτουργεί με αυτό τον τρόπο. Για αυτό, έκλεψα ένα ποδήλατο και ζήτησα από τον Θεό συγχώρεση. 2. Μην διαφωνείς με έναν ηλίθιο. Θα σε ρίξει στο

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν σε μια πόλη δύο δίδυμα αδελφάκια, ο Δωρόθεος. Μόλις έφευγαν από το σχολείο πετούσαν την τσάντα τους σε μια γωνιά του

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν σε μια πόλη δύο δίδυμα αδελφάκια, ο Δωρόθεος. Μόλις έφευγαν από το σχολείο πετούσαν την τσάντα τους σε μια γωνιά του - Σ έκανα μούσκεμα... - Άρπα κι αυτή... Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν σε μια πόλη δύο δίδυμα αδελφάκια, ο Δωρόθεος και ο Ματθαίος. Μόλις έφευγαν από το σχολείο πετούσαν την τσάντα τους σε μια γωνιά του

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Β Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Χάρτινη αγκαλιά» Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Εκδόσεις: Καλέντης Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη BULLING Από τους μαθητές/τριές έ Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη Δεν έχουν όλες οι πόλεις του κόσμου ειρήνη! Κάποιες έχουν πόλεμο.

Διαβάστε περισσότερα

O πιο. άγγελος. μικρός. Xίλντε Κέλερ-Τιμ. εικόνες: Στέφανι Ράιχ

O πιο. άγγελος. μικρός. Xίλντε Κέλερ-Τιμ. εικόνες: Στέφανι Ράιχ O πιο μικρός Xίλντε Κέλερ-Τιμ εικόνες: Στέφανι Ράιχ άγγελος Ήταν ο πιο μικρός άγγελος απ όλους. Στεκόταν μπροστά μπροστά και τραγουδούσε με όλη του τη δύναμη. Βέβαια, την περισσότερη ώρα το μόνο που έλεγε

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος

Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος ...... H Κόκκινη Χώρα Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 Ίδρυμα ΣΟΦΙΑ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E.

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Student name:. Result: THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Mid-Entry Exams 2015 A τάξη ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και δεκαπέντε λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λ 1. Διάβασε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού Η φύση του σχολικού εκφοβισμού Μια σειρά 10 Μαθημάτων Κοινωνικής και Συναισθηματικής Μάθησης που στοχεύουν στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού μέσα από την ενδυνάμωση των κοινωνικών και συναισθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΣ ΓΑΤΟΣ ΜΑ ΤΙ ΓΑΤΟΣ Του Θανάση Μεσσήνη

ΕΝΑΣ ΓΑΤΟΣ ΜΑ ΤΙ ΓΑΤΟΣ Του Θανάση Μεσσήνη ΕΝΑΣ ΓΑΤΟΣ ΜΑ ΤΙ ΓΑΤΟΣ Του Θανάση Μεσσήνη Πρώτα εξαφανίστηκε ο Νιαουρίνος, μετά ο Μουστάκιας, μετά εξαφανίστηκαν ο Σαλταπήδας και ο Ουρίτσας. Όλα αυτά τα ζώα δεν είχαν κανένα άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 184) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου Ημερομηνία 28/3/2106 Μέσο Συντάκτης Link http://www.islandofman.me/ Άντρυ Κούννου http://www.islandofman.me/interviews/i-epitychia-kryvotan-sto-komodino-mou/ Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» ΤΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΝΕΙ? ΠΩΣ ΘΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!! Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» Αυτοεκτίμηση είναι η θετική εικόνα που

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Με το άνοιγμα των σχολείων κορυφώνεται η αγωνία των γονιών για την οδική ασφάλεια των παιδιών τους. Ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, η Ελληνική Λέσχη

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού.

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού. Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Μια αλεπού πεινούσε πολύ! Είδε σε ένα δέντρο μια κληματαριά γεμάτη σταφύλια. Ήθελε να φάει!

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση Ενότητα 3.2: Υλικότητα Βιβλίου Αγγελική Γιαννικοπούλου Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) Διδακτική Πρακτική Διδακτική πρακτική:

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ. Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ. Γενικά, εκφοβισμός είναι όταν ένα παιδί (ή μια ομάδα παιδιών) προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα