ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΟΠΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΟΠΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ"

Transcript

1 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό ΣΧΟΛΗ: ΤΜΗΜΑ: Ίδρυμα Καβάλας ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΟΠΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Επιβλέπων καθηγητής: Σπουδαστής: Δρ. Γκούμας Στέφανος Πασχάλης Γεώργιος Α.Ε.Μ ΚΑΒΑΛΑ 2009

2 Στην μνήμη της μητέρας μου 2

3 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών στο χώρο της πληροφορικής δημιούργησε την ανάγκη για την δημιουργία πληροφοριακών συστημάτων που έχουν στόχο την απλοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ευκολότερη μάθηση από πλευράς εκπαιδευομένων. Έτσι δημιουργήθηκαν τα εκπαιδευτικά λογισμικά, που με σύγχρονες τεχνολογίες, και με πλήθος επιστημόνων από ποικίλους επιστημονικούς κλάδους, δημιούργησαν και συνεχίζουν να δημιουργούν εκπαιδευτικά λογισμικά, ξοδεύοντας αμέτρητες ώρες έρευνας, κυρίως στα πανεπιστημιακά εργαστήρια. Το παρόν εκπαιδευτικό λογισμικό, δημιουργήθηκε με σκοπό να βοηθήσει κυρίως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, όσον αφορά τους εκπαιδευτές, άλλα και τους εκπαιδευομένους με εφαρμογές μαθηματικών, φυσικής και οικονομικών. Το εκπαιδευτικό λογισμικό είναι ένα απλό πληροφοριακό σύστημα κατασκευασμένο από μια απλή γλώσσα προγραμματισμού και με συνδυασμό γραφικών αλγορίθμων, δίνει στους εκπαιδευτές ένα εκπαιδευτικό λογισμικό πολύ απλό στη χρήση του. 3

4 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Πρόλογος σελ. 3 Εισαγωγή σελ Πληροφορικά συστήματα σελ Εισαγωγή σελ Σύστημα σελ Η έννοια του συστήματος σελ Κατηγορίες συστημάτων σελ Κριτήρια αξιολόγησης συστημάτων σελ Πληροφοριακό σύστημα σελ Η έννοια του πληροφοριακού συστήματος σελ Κατηγορίες πληροφοριακών συστημάτων σελ Τύποι πληροφοριακών συστημάτων σελ Ανάλογα με το υποσύστημα που υποστηρίζουν σελ Ανάλογα με την επιχειρηματική δραστηριότητα που υποστηρίζουν σελ Ανάλογα με το είδος της υποστήριξης που παρέχουν σελ Ανάλογα με την αρχιτεκτονική τους σελ Μοντέλο κύκλου ζωής πληροφοριακών συστημάτων σελ Τεχνολογία και πληροφοριακά συστήματα σελ Το μέλλον των πληροφοριακών συστημάτων σελ Θετικές και αρνητικές επιπτώσεις των πληροφοριακών συστημάτων σελ Οφέλη των πληροφοριακών συστημάτων σελ Αρνητικές επιπτώσεις σελ Εξελιγμένα πληροφοριακά συστήματα σελ Συστήματα Επεξεργασίας Συναλλαγών (TPS) σελ Χαρακτηριστικά των Συστημάτων Υποστήριξης Συναλλαγών σελ Συστήματα Αυτοματισμού Γραφείου (OAS) σελ Τύποι Συστημάτων Αυτοματισμού Γραφείου σελ Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων (DSS) σελ Έμπειρα Συστήματα σελ Λειτουργικά χαρακτηριστικά σελ. 27 4

5 Δομικά χαρακτηριστικά σελ Διαχείρισης γνώσης και μάθησης σελ Τύποι συστημάτων διαχείρισης γνώσεων σελ Παραδείγματα πληροφοριακών συστημάτων διαχείρισης γνώσης σελ Συμπέρασμα σελ Γραφικά σελ Εισαγωγή σελ Ιστορία των γραφικών σελ Η ιστορία των γραφικών ανά δεκαετία σελ Ορισμοί και κατηγοριοποιήσεις σελ Γραφικά με υπολογιστή σελ Δισδιάστατα Σχέδια σελ Τρισδιάστατα Μοντέλα σελ Εφαρμογές γραφικών σελ Το υλικό στα γραφικά με υπολογιστή σελ Συσκευές εισόδου σελ Συσκευές επεξεργασίας σελ Συσκευές εξόδου σελ Λογισμικό γραφικών σελ Στοιχεία μαθηματικών για γραφικά υπολογιστή σελ Συστήματα Συντεταγμένων σελ Διανύσματα σελ Πίνακες σελ Συναρτήσεις σελ Μετασχηματισμοί γραφικής πληροφορίας σελ Γεωμετρικοί μετασχηματισμοί στις δύο διαστάσεις (2-Ό) σελ Μετάθεση σελ Κλιμάκωση σελ Στροφή σελ Διάτμηση σελ Γεωμετρικοί μετασχηματισμοί στις τρείς διαστάσεις (3-Ό) σελ Μετάθεση σελ Κλιμάκωση σελ. 48 5

6 Στροφή σελ Διάτμηση σελ Προβολές 3D σε 2D σελ Το χρώμα στα γραφικά υπολογιστή σελ Μοντέλα χρώματος σελ Μοντέλο RGB σελ Μοντέλο CMY σελ Κινούμενα γραφικά (Animation) σελ Συμπέρασμα σελ Σχεδίαση εκπαιδευτικού λογισμικού σελ Εισαγωγή σελ Τα χαρακτηριστικά και τα είδη του εκπαιδευτικού λογισμικού σελ Τι είναι Εκπαιδευτικό Λογισμικό σελ Κατηγοριοποιήσεις Εκπαιδευτικού Λογισμικού σελ Είδη εκπαιδευτικού λογισμικού σελ Βασικές αρχές για την κατασκευή Εκπαιδευτικού Λογισμικού σελ Τα πλαίσια αναφοράς του σχεδιασμού εκπαιδευτικών λογισμικών σελ Η τεχνικιστική προσέγγιση σελ Η τάση της μεταφοράς των υπαρχόντων μέσων στον υπολογιστή σελ Η τάση αναφοράς στις δραστηριότητες των διδασκόντων σελ Θεωρίες μάθησης ως μοναδική βάση αναφοράς σελ Η θεώρηση ενός πλήρους διδακτικού έργου σε ένα νέο μαθησιακό περιβάλλον σελ Κανόνες για τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού λογισμικού σελ Στρατηγικές σχεδίασης σελ Οι επιστήμες που συμβάλουν στην ανάπτυξη του εκπαιδευτικού λογισμικού σελ Η ομάδα σχεδιασμού και ανάπτυξης ενός εκπαιδευτικού λογισμικου σελ Εκπαιδευτική τεχνολογία σελ Γιατί αποτυγχάνει το εκπαιδευτικό λογισμικό σελ Αποτυχία εκπαιδευτικού μέσου σελ Αποτυχία λογισμικού σελ Αποτυχία λογισμικού στη τριτοβάθμια εκπαίδευση σελ Το εκπαιδευτικό λογισμικό και οι θεωρίες μάθησης σελ. 87 6

7 Θεωρίες μάθησης σελ Το εκπαιδευτικό λογισμικό και οι θεωρίες μάθησης σελ Χρήση χρωμάτων στη σχεδίαση εκπαιδευτικού λογισμικού σελ Εκπαιδευτικά παιχνίδια σελ Χαρακτηριστικά ηλεκτρονικών παιχνιδιών σελ Ηλεκτρονικά παιχνίδια και γνωστικές λειτουργίες σελ Εφαρμογή στη μαθησιακή διαδικασία σελ Σχεδίαση ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών σελ Συμπέρασμα σελ Επικοινωνία ανθρώπου - υπολογιστή σελ Εισαγωγή σελ Ο άνθρωπος σελ Κανάλια Εισόδου-Εξόδου σελ Όραση σελ Ακοή σελ Αφή σελ Η ανθρώπινη μνήμη σελ Ο υπολογιστής σελ Μνήμη σελ Βραχυχρόνια μνήμη σελ Μακροχρόνια μνήμη σελ Επεξεργασία σελ Περιορισμοί στην απόδοση ενός διαδραστικού συστήματος σελ Διάδραση ανθρώπου - υπολογιστή σελ Μοντέλα διάδρασης σελ Ο κύκλος εκτέλεσης - αξιολόγησης σελ Εργονομία σελ Διευθέτηση των χειριστηρίων και των ενδείξεων σελ Το φυσικό περιβάλλον της διάδρασης σελ Εργονομία και επικοινωνία ανθρώπου-υπολογιστή σελ Στυλ διάδρασης σελ Τα συστατικά της διεπιφάνειας WIMP σελ Παράθυρα σελ

8 Εικονίδια σελ Δείκτες σελ Μενού σελ Κουμπιά σελ Παράθυρα Διαλόγου σελ Το περιβάλλον διεπαφής σελ Τι είναι το Περιβάλλον Διεπαφής σελ Σχεδίαση του περιβάλλοντος διεπαφής σελ Η εργονομία στην εμφάνιση και την πλοήγηση σελ Ο ήχος και το περιβάλλον διεπαφής σελ Διεπιφάνειες για χρήστες με ειδικές ανάγκες σελ Συμπέρασμα σελ Ανάλυση του εκπαιδευτικού λογισμικού σελ Εισαγωγή σελ Οπτικός προγραμματισμός σελ Λίγα λόγια για την Visual Basic σελ Το εκπαιδευτικό λογισμικό σελ Η κύρια φόρμα σελ Το χειριστήριο Tabbed dialog σελ Το μενού σελ Οι φόρμες του προγράμματος σελ Μαθηματικά σελ Αριθμός Fibonacci σελ Ελικοειδείς καμπύλες σελ Η ευθεία y = ax + b σελ Μετασχηματισμοί στο επίπεδο σελ Παραγοντικό σελ Πολύεδρα σελ Προπαίδεια σελ Στροφές στο χώρο σελ Συμμετρία σελ Τετραγωνική συνάρτηση σελ Φυσική σελ

9 Ανάκλαση κυμάτων σελ Βολή σελ Διάδοση θερμότητας σελ Εκκρεμές - χώρος φάσεων σελ Εντροπία σελ Εξίσωση του Laplace σε δύο διαστάσεις σελ Ηλεκτρική αγωγιμότητα σελ Θαλάσσια κύματα σελ Κέντρο μάζας σελ Κυματική εξίσωση σελ Κυψελοειδή αυτόματα σελ Περίθλαση σελ Συμβολή κυμάτων σελ Σύνθεση κάθετων ταλαντώσεων σελ Χαρακτηριστικές γραμμές σελ Οικονομικά σελ. 158 Συμπέρασμα σελ. 160 Παράρτημα Α - λίστα σχημάτων σελ. 161 Παράρτημα Β - λίστα εικόνων σελ. 162 Βιβλιογραφία σελ

10 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η διαρκής τεχνολογική ανάπτυξη του διαδικτύου και του παγκόσμιου ιστού που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια οδήγησε σε ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τη δημιουργία εργαλείων μάθησης και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων. Η σχεδίαση ενός εκπαιδευτικού λογισμικού είναι μια αρκετά σύνθετη και πολύπλευρη διαδικασία. Εκτός από τους καθαρά τεχνολογικούς παράγοντες που την επηρεάζουν όπως το διαθέσιμο υλικό, την τεχνολογία λογισμικού κτλ., εξαρτάται και από το ίδιο το γνωστικό περιεχόμενο και από τους σκοπούς που αυτό εξυπηρετεί. Η σχεδίαση θα πρέπει να βασίζεται σε διδακτικές θεωρίες και θεωρίες μάθησης, οι οποίες προσφέρουν το κατάλληλο θεωρητικό πλαίσιο για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης και κατευθύνουν την ανάλυση απαιτήσεων κάθε εφαρμογής. Στη παρούσα πτυχιακή εργασία θα δούμε το εκπαιδευτικό λογισμικό σαν πληροφοριακό σύστημα. Θα δούμε πώς γίνεται η διαχείριση της γνώση και της μάθησης από τους διάφορους τύπους συστημάτων διαχείρισης γνώσης. Θα μελετήσουμε την εξέλιξη των πληροφοριακών συστημάτων, καθώς και το μέλλον τους. Στο επόμενο κεφάλαιο θα μας απασχολήσουν τα γραφικά των υπολογιστών. Πιο συγκεκριμένα το υλικό και το λογισμικό που χρησιμοποιείται για τη δημιουργία των γραφικών. Πώς δημιουργούνται τα σχήματα και ποιες είναι οι διαδικασίες για τον μετασχηματισμό τους, μέσω της απεικόνισης τους σε αλγορίθμους. Στο τρίτο κεφάλαιο θα αναλύσουμε τη σχεδίαση εκπαιδευτικού λογισμικού. Θα δούμε τα χαρακτηριστικά του, ποιες είναι οι αρχές και οι κανόνες που διέπουν αυτή τη σχεδίαση, ποιες ομάδες συμβάλουν για την αποτελεσματική στην ανάπτυξή του και γιατί αποτυχαίνει σε πολλές περιπτώσεις το εκπαιδευτικό λογισμικό. Στο τέταρτο κεφάλαιο γίνεται λόγος για την επικοινωνία ανθρώπουυπολογιστή. Θα δούμε πως λειτουργεί ο άνθρωπος, ο υπολογιστής και πως γίνεται η διάδραση ανθρώπου-υπολογιστή. Καθώς και για το περιβάλλον διεπαφής. 10

11 Στο πέμπτο κεφάλαιο θα γίνει η ανάλυση και η «τεκμηρίωση» του εκπαιδευτικού λογισμικού, ώστε να μπορέσει ο κάθε χρήστης, είτε αυτός είναι εκπαιδευτικός, είτε εκπαιδευόμενος να μπορέσει να το λειτουργήσει, χωρίς να έχει κάποιο πρόβλημα. Το λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε για την ολοκλήρωση της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι: το Microsoft Office Word χρησιμοποιήθηκε, για το γράψιμο της πτυχιακής, το Microsoft Office Excel χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία και στοίχιση των περιεχομένων και των παραρτημάτων. Η γλώσσα που χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία του εκπαιδευτικού λογισμικού μέσω οπτικού προγραμματισμού ήταν η Microsoft Visual Basic 6.0, επίσης χρησιμοποιήθηκε η MSDN Library Visual Studio 6.0a η οποία βιβλιοθήκη είχε συμβουλευτικό χαρακτήρα. Τέλος, η επεξεργασία των εικόνων και ο σχεδιασμός των σχημάτων έγιναν με το CorelDraw 12. Ένα μεγάλο μέρος των εφαρμογών των μαθηματικών και της φυσικής είναι βασισμένες στο βιβλίο του Σκλαβενίτη Δ. Visual Basic, ολοκληρωμένες εφαρμογές, ο οποίος έχει επιτρέψει την αναπαραγωγή αποσπασμάτων χωρίς την έγγραφη άδεια του. Οι οικονομικές εφαρμογές είναι βασισμένες στις διαλέξεις του Κοσμίδη Κ. καθηγητή του τμήματος Διαχείρισης Πληροφοριών του ΤΕΙ Καβάλας στα πλαίσια του μαθήματος Χρηματοοικονομική ανάλυση και αποτίμηση επιχειρήσεων. Τέλος, η εφαρμογή έχει σχεδιαστεί με την προοπτική να προστεθούν και άλλες εφαρμογές, για να βοηθήσει όσο το καλύτερα μπορεί των ακαδημαϊκό πληθυσμό της δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, είτε αυτοί είναι καθηγητές, είτε είναι μαθητές-φοιτητές. 11

12 1. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τα πληροφοριακά συστήματα αποτελούν την σήμερον ημέρα τον βασικό κορμό των επιχειρήσεων και παίζει μεγάλο ρόλο στον ανταγωνιστικό περιβάλλον. Όσο αυξάνεται η τεχνολογία των πληροφοριακών συστημάτων, άλλο τόσο αυξάνεται και ο ανταγωνισμός των επιχειρήσεων, διότι ένα νέο πληροφοριακό σύστημα παρέχει πιο πολλές δυνατότητες ως προς τις υπηρεσίες που προσφέρει και ως προς τις πληροφορίες που επεξεργάζεται σε σχέση με ένα πιο παλιάς τεχνολογίας πληροφοριακό σύστημα. Στο κεφάλαιο αυτό: Γίνεται λόγος για την έννοια του συστήματος Για το τι είναι πληροφοριακό σύστημα και ποιος ο ρόλος του στην επιχείρηση Βλέπουμε την εξέλιξη των πληροφοριακών συστημάτων Παρουσιάζονται ορισμένα συστήματα διαχείρισης γνώσεων 1.2 ΣΥΣΤΗΜΑ Η έννοια του συστήματος Σύστημα είναι ένα σύνολο στοιχείων που αλληλεπιδρούν και αλληλοεξαρτώνται με βάση καθορισμένους κανόνες [26] για την επίτευξη κάποιου κοινού σκοπού. Τα στοιχεία αυτά μπορεί να είναι όντα, υλικά, ιδέες, αξίες κ.λπ. Κάθε σύστημα αποτελείται από επιμέρους υποσυστήματα, τα οποία με τη σειρά τους αποτελούν υπερσύστημα κάποιον άλλων συστημάτων. Κάθε σύστημα δέχεται είσοδο (input), την οποία με τη βοήθεια επεξεργασιών (Processings) την μετασχηματίζει σε έξοδο (Output) [18]. 12

13 1.2.2 Κατηγορίες συστημάτων Τα συστήματα διαιρούνται σε κατηγορίες ανάλογα με τε το κριτήριο κατηγοριοποίησης τους. Ως προς τον τρόπο δημιουργίας τους: Φυσικά: Δημιουργούνται χωρίς την επέμβαση του ανθρώπου (πχ. Πλανητικό σύστημα). Τεχνητά: Δημιουργούνται από τον άνθρωπο για την εξυπηρέτηση κάποιων σκοπών (πχ. Επιχειρήσεις). Ως προς τον βαθμό αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον τους: Ανοιχτά: Τα συστήματα αυτά αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους, δεχόμενα εισόδους και παράγοντας εξόδους. Κλειστά: Τα συστήματα αυτά αλληλεπιδρούν ελάχιστα έως καθόλου με το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονται. Ως προς το ρυθμό εξέλιξης στο χρόνο: 13

14 Δυναμικά: Χαρακτηριστικό αυτών των συστημάτων είναι ότι εξελίσσονται ταχύτατα είτε ως προς την ανάπτυξή τους είτε ως προς το φθισιμό τους. Στατικά: Εξελίσσονται πολύ αργά, δίνοντας την εντύπωση ότι δεν μεταβάλλονται (πχ. οικοσύστημα) Κριτήρια αξιολόγησης συστημάτων Τα συστήματα αξιολογούνται βάση δύο κριτηρίων: της παραγωγικότητας και τις αποτελεσματικότητας. Η παραγωγικότητα ή αποδοτικότητα είναι οι είσοδοι που χρησιμοποιήθηκαν για την επίτευξη των στόχων. Αποτελεσματικότητα από την άλλη μεριά, είναι ο βαθμός επίτευξης των σωστών στόχων [19]. 1.3 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Η έννοια του πληροφοριακού συστήματος Ένα πληροφοριακό σύστημα ορίζεται ως ένα σύστημα το οποίο δέχεται πληροφορίες, τις αποθηκεύει, ανακτά, μετασχηματίζει, επεξεργάζεται και διανέμει στους διάφορους χρήστες του οργανισμού, χρησιμοποιώντας υπολογιστές ή άλλα μέσα [26] Από επιχειρηματική άποψη το πληροφοριακό σύστημα αποτελεί μια οργανωτική και διοικητική λύση στις απαιτήσεις του περιβάλλοντος της επιχείρησης. Ουσιαστικά συντονίζει και κατευθύνει με ενιαίο τρόπο τη διοίκηση, την οργάνωση και την υπάρχουσα πληροφοριακή τεχνολογία προς τον εντοπισμό των επιχειρηματικών λύσεων τις οποίες απαιτούν οι προκλήσεις του ανταγωνισμού. Ταυτόχρονα οι απαιτήσεις του ανταγωνισμού μορφοποιούν ανάλογα το πληροφοριακό σύστημα [18]. 14

15 1.3.2 Κατηγορίες πληροφοριακών συστημάτων Το κλασικό μοντέλο διοίκησης ενός οργανισμού αποτελεί μια ιεραρχική δομή, μια πυραμίδα τεσσάρων επιπέδων διοίκησης και ελέγχου. Σε αυτά τα επίπεδα αντιστοιχούν ανάλογα πληροφοριακά συστήματα. Στρατηγικό επίπεδο: Περιλαμβάνει τα Επιτελικά Διοικητικά Στελέχη τα οποία ασχολούνται με τη χάραξη στρατηγικής της επιχείρησης. Στο επίπεδο αυτό αντιστοιχούν τα Στρατηγικά Συστήματα τα οποία βοηθούν τα επιτελικά διοικητικά στελέχη να προσαρμόσουν μακροπρόθεσμα το εσωτερικό περιβάλλον της επιχείρησης στις μεταβολές του εξωτερικού περιβάλλοντος [18]. Διοικητικό επίπεδο: Σ αυτό το επίπεδο ανήκουν τα Μεσαία Διοικητικά Στελέχη, τα οποία ασχολούνται με τη διεκπεραίωση των προγραμμάτων και σχεδίων των επιτελικών διοικητικών στελεχών. Τα διοικητικά συστήματα εξυπηρετούν τους χρήστες αυτού του επιπέδου σε σχέση με τη διαχείριση, τον έλεγχο, τη λήψη αποφάσεων και τις διοικητικές δραστηριότητες[18]. 15

16 Γνωστικό επίπεδο: Αυτό το επίπεδο περιλαμβάνει εξειδικευμένα στελέχη και προσωπικό το οποίο ασχολείται με τη διαχείριση δεδομένων και τα Γνωστικά Συστήματα βοηθούν στην ενσωμάτωση και εφαρμογή των νέων γνώσεων σε όλη την επιχείρηση [18]. Λειτουργικό επίπεδο: Περιλαμβάνει τα λειτουργικά Διεκπεραιωτικά Διοικητικά Στελέχη, τα οποία ασχολούνται με τη διεκπεραίωση των καθημερινών εργασιών της επιχείρησης. Τα Λειτουργικά Συστήματα στηρίζουν αυτά τα διοικητικά στελέχη αναφορικά με τις καθημερινές δοσοληψίες της επιχείρησης [18]. Όμως η λειτουργία της επιχείρησης διακρίνεται σε κλάδους λειτουργίας όπως μάρκετινγκ, παραγωγή, διαχείριση προσωπικού, προμήθειες, πωλήσεις κ.λπ. Τα συστήματα οφείλουν να ικανοποιήσουν τις απαιτήσεις των κλάδων λειτουργίας της επιχείρησης. Οι απαιτήσεις των διοικητικών δραστηριοτήτων ικανοποιούνται κατά κλάδο [18]. Επίπεδα Οργάνωσης Στρατηγικό Διοικητικό Γνωστικό Λειτουργικό Κλάδοι Λειτουργίας Μάρκετινγκ Παραγωγή Διαχείριση Οικονομικά Προσωπικό Σχήμα 1.3 Σχέση Επιπέδων Οργάνωσης και Κλάδων Λειτουργίας 16

17 1.3.3 Τύποι πληροφοριακών συστημάτων Υπάρχει μία ευρεία γκάμα βιβλιογραφίας για τους τύπους των πληροφοριακών συστημάτων. Στην παρούσα εργασία θα διαχωρίσουμε τους τύπους των πληροφοριακών συστημάτων σύμφωνα με τον Δρανίδη Δ. Για να διευκολυνθεί η μελέτη των πληροφοριακών συστημάτων έχουν προταθεί διάφοροι τρόποι κατηγοριοποίησης τους. Οι κυριότεροι είναι ανάλογα με: Το υποσύστημα το οποίο υποστηρίζουν Την επιχειρηματική δραστηριότητα που υποστηρίζουν Το είδος της υποστήριξης που παρέχουν Ανάλογα με την αρχιτεκτονική τους Ανάλογα με το υποσύστημα που υποστηρίζουν Όπως προείπαμε κάθε σύστημα αποτελείται από υποσυστήματα, έτσι κάθε οργανισμός αποτελείται από διάφορα τμήματα όπως (πχ. τμήμα προσωπικού, τμήμα παραγωγής κ.λπ.). Όπως ξέρουμε κάθε τμήμα έχει ένα προϊστάμενο και ο προϊστάμενος έχει με τη σειρά του και αυτός προϊστάμενο. Έτσι δημιουργείται μία ιεραρχία ή καλύτερα μία ιεραρχική δομή. Ένας τρόπος οργάνωσης των πληροφοριακών συστημάτων είναι να δομηθούν σύμφωνα με την ιεραρχική δομή του οργανισμού. Έτσι μπορεί να δημιουργηθούν πληροφοριακά συστήματα για διευθύνεις, τμήματα, ομάδες ή ακόμη και για συγκεκριμένους εργαζόμενους. Τα συστήματα αυτά μπορεί να είναι είτε αυτόνομα είτε συνδεδεμένα μεταξύ τους. Πληροφοριακά συστήματα σύμφωνα με την ιεραρχική δομή είναι: Πληροφοριακά συστήματα για τα τμήματα της επιχείρησης Πληροφοριακά συστήματα για όλη την επιχείρηση Διεπιχειρησιακά Πληροφοριακά συστήματα [19] 17

18 Ανάλογα με την επιχειρηματική δραστηριότητα που υποστηρίζουν Τα κυριότερα πληροφοριακά συστήματα είναι το λογιστικό, το οικονομικό, το πληροφοριακό σύστημα παραγωγής, το πληροφοριακό σύστημα προώθησης πωλήσεων και το πληροφοριακό σύστημα προσωπικού. Σε κάθε μία από τις παραπάνω δραστηριότητες υπάρχουν ενέργειες ρουτίνας που είναι σημαντικοί για την λειτουργία του οργανισμού [19] Ανάλογα με το είδος της υποστήριξης που παρέχουν Σύμφωνα με αυτόν τον τρόπο κατηγοριοποίησης, δεν εξετάζεται η επιχειρηματική δραστηριότητα που υποστηρίζεται άλλα το είδος υποστήριξης που παρέχεται από το πληροφοριακό σύστημα. Σύμφωνα με αυτόν τον τρόπο τα συστήματα χωρίζονται σε δύο μεγάλες κατηγορίες: Πληροφοριακά συστήματα που υποστηρίζουν τις λειτουργίες της επιχείρησης - Συστήματα επεξεργασίας συναλλαγών - Συστήματα αυτοματοποίησης γραφείου Πληροφοριακά συστήματα που υποστηρίζουν τη διοίκηση - Αναφορών - Συστήματα λήψης αποφάσεων - Έμπειρα συστή ματα [19] Ανάλογα με την αρχιτεκτονική τους Οι κύριες κατηγορίες είναι πληροφοριακά συστήματα που βασίζονται σε: Κύριους υπολογιστές (mainframe) Προσωπικούς υπολογιστές Κατανεμημένα συστή ματα [19] 18

19 1.3.4 Μοντέλο κύκλου ζωής πληροφοριακών συστημάτων Κύκλος ζωής ενός πληροφοριακού συστήματος είναι η πορεία που πληροφοριακού συστήματος από τον καθαρισμό του προβλήματος μέχρι τη λειτουργία του, τη συντήρηση και, τέλος, την απόσυρσή του [26]. Ο κύκλος ζωής αποτελείται από ένα σύνολο ορισμένων φάσεων, οι οποίες διαφέρουν από συγγραφέα σε συγγραφέα. Μια γενική εικόνα των φάσεων του κύκλου ζωής είναι η παρακάτω: Καθορισμός του προβλήματος: Στη φάση αυτή εντοπίζεται το πρόβλημα που είναι για επίλυση, γίνεται ο καθορισμός των παραμέτρων του προβλήματος και καταγράφονται οι εναλλακτικές λύσεις του προβλήματος. Μελέτη σκοπιμότητας: Σ αυτή τη φάση βλέπουμε αν είναι εφικτή η υλοποίηση της λύσης και πόσο συμφέρουσα είναι και τέλος γίνεται η επιλογή της καταλληλότερης λύσης. Ανάλυση απαιτήσεων: Αυτή η φάση είναι από τις ποιο σημαντικές γιατί εδώ γίνεται η συλλογή των απαιτήσεων από τους χρήστες και εντοπίζονται οι βασικές λειτουργίες του συστήματος. Σχεδιασμός του νέου συστήματος: Εδώ σχεδιάζεται η δομή του συστήματος, επιλέγεται ο εξοπλισμός (υλικό / λογισμικό) που θα χρησιμοποιηθεί και επιλέγεται ο τρόπος που θα γίνουν οι δοκιμές ελέγχου του συστήματος Υλοποίηση του νέου συστήματος: Στη φάση αυτή υλοποιείται το νέο σύστημα (γράφεται ο κώδικας) με τις προδιαγραφές που συλλέξαμε στην ανάλυση των απαιτήσεων, επίσης ετοιμάζεται ένα σχέδιο για την εκπαίδευση του προσωπικού και τέλος ετοιμάζεται ένα σχέδιο για την μετάβαση από το παλιό στο νέο πληροφοριακό σύστημα. Εγκατάσταση: Σ αυτή τη φάση εγκαθιστούμε το νέο σύστημα και βλέπουμε αν δουλεύει σωστά. 19

20 Λειτουργία-συντήρηση: Στην τελευταία φάση βλέπουμε αν χρειάζονται κάποιες προσθήκες, αλλαγές, τροποποιήσεις ή βελτιώσεις και εκτελούμε τις απαραίτητες ενέργειες για τη σωστή λειτουργία του συστήματος Τεχνολογία και πληροφοριακά συστήματα Η τεχνολογική εξέλιξη των πληροφοριακών συστημάτων βασίστηκε στην τεχνολογία της πληροφορικής, έτσι όσο εξελισσόταν στο χρόνο η πληροφορική, έτσι εξελισσόταν και τα πληροφοριακά συστήματα, προσφέροντας στους χρήστες συνεχώς νέες δυνατότητες. Ο Κιουντούζης (2002) δίνει έναν ορισμό για την τεχνολογία της πληροφορικής και την εισαγωγή της σε μία επιχείρηση: Η Τεχνολογία Πληροφορικής (και Επικοινωνιών) αφορά τη χρήση των προγραμματιζόμενων μηχανών για διαχείριση πληροφοριών που παρέχονται σε ανθρώπους και χρησιμοποιούνται για τον έλεγχο μηχανικού εξοπλισμού. Οι πληροφορίες μπορεί να είναι κείμενο (text), εικόνα, δεδομένα (αριθμοί), σήματα (control signals), ήχος. Η διαχείριση περιλαμβάνει εργασίες συλλογής, αποθήκευσης, επεξεργασίας, μεταβίβασης και παρουσίασης. Η Τεχνολογία Πληροφορικής στηρίζεται στις τεχνολογίες των υπολογιστών, τηλεπικοινωνιών, μηχανικών γραφείου και ηλεκτρολογικού εξοπλισμού". Στο νέο τεχνολογικό περιβάλλον η πληροφορία αποτελεί πολυτιμότατο μέρος του ενεργητικού της επιχείρησης. Αποτελεί βασικότατο στοιχείο για την επιβίωση της επιχείρησης, την ομαλή λειτουργία της, την ανάπτυξή της, την ανταγωνιστικότητά της. Αυτή η νέα σημασία της πληροφορίας δίνει νέα διάσταση στη σχέση της οργάνωσης και των συστημάτων. Διότι: Πολλές χειρωνακτικές εργασίες αυτοματοποιούνται Οι διοικητικές δραστηριότητες αφενός και το πληροφοριακό σύστημα αφετέρου αλληλεπιδρούν και αλληλοεξαρτώνται Η επιχείρηση αποκτά πληροφοριακή αρχιτεκτονική [18] 20

21 1.3.6 Το μέλλον των πληροφοριακών συστημάτων Πριν από κάποια χρόνια οι επιχειρήσεις που χρησιμοποιούσαν τα πληροφοριακά συστήματα εκείνης της εποχής (τα οποία υποστήριζαν βασικές λειτουργίες της επιχείρησης, κυρίως με την επεξεργασία αριθμητικών δεδομένων) ήταν ελάχιστες και ήταν συνήθως οι μεγάλες εταιρίες που έκαναν δουλειές στο εξωτερικό. Σήμερα η αγορά για σχεδόν όλες τις επιχειρήσεις εκτείνεται σε πολλά κράτη και σε διαφορετικές ηπείρους, με αποτέλεσμα ο ανταγωνισμός να είναι μεγάλος, όπως και οι απαιτήσεις των πελατών. Με τα σημερινά δεδομένα κάθε πληροφοριακό σύστημα που σέβεται τον εαυτό του θα πρέπει να υποστηρίζει ολόκληρη την επιχείρηση, έτσι οι απομακρυσμένοι πελάτες και προμηθευτές θα μπορούν να επικοινωνούν με οποιονδήποτε στην ιεραρχική πυραμίδα της επιχείρησης. Από δω και στο εξής τα σύγχρονα πληροφοριακά συστήματα θα απαιτούν πολλά από τις επικοινωνίες σε σχέση με τα παραδοσιακά πληροφοριακά συστήματα που απαιτούν μεγάλη υπολογιστική ισχύ [26]. Όπως αναφέρθηκε και προηγουμένως, πριν από κάποια χρόνια τα πληροφοριακά συστήματα επεξεργάζονταν μόνο αριθμητικά δεδομένα. Ήδη αρχίζουν να δημιουργούνται πληροφοριακά συστήματα πολλαπλών μέσων όπου τα δεδομένα είναι διαφόρων τύπων όπως: κείμενο, γραφήματα, ήχος, εικόνα video και αριθμοί.[26]. Τέλος μια ακόμη αλλαγή που έγινε αφορά την υποστήριξη των διαφόρων επιπέδων διοίκησης της επιχείρησης στη διαχείριση γνώσης και όχι της επεξεργασίας της πληροφορίας όπως γίνεται σήμερα Θετικές και αρνητικές επιπτώσεις των πληροφοριακών συστημάτων Τα πάντα σε αυτόν τον κόσμο που ζούμε έχουν την θετική και την αρνητική τους πλευρά. Έτσι και τα πληροφοριακά συστήματα έχουν ορισμένα οφέλη, όμως έχουν και σημαντικές αρνητικές επιπτώσεις 21

22 Οφέλη των πληροφοριακών συστημάτων Τα πληροφοριακά συστήματα μπορούν να εκτελούν υπολογισμούς και να κάνουν επεξεργασίες πολύ ποιο γρήγορα από τους ανθρώπους. Τα πληροφοριακά συστήματα βοηθούν τις εταιρίες να μαθαίνουν περισσότερα για τις αγοραστικές συνήθειες και προτιμήσεις των πελατών τους. Τα πληροφοριακά συστήματα αυξάνουν την παραγωγικότητα με υπηρεσίες όπως οι αυτόματες ταμειολογιστικές μηχανές (ΑΤΜ), τα τηλεφωνικά συστήματα, τα αεροπλάνα και οι τερματικοί σταθμοί που ελέγχονται από υπολογιστές. Τα πληροφοριακά συστήματα βοήθησαν στην πρόοδο της ιατρικής με νέα συστήματα στη χειρουργική, την ακτινολογία και την παρακολούθηση των ασθενών. Με το ΐπίοΓΠώ διανέμονται πληροφορίες ακαριαία σε εκατομμύρια ανθρώπους σε όλο τον κόσμο [12] Αρνητικές επιπτώσεις Ο αυτοματισμός δραστηριοτήτων που γίνονταν προηγουμένως από ανθρώπους μπορεί να καταργήσει θέσεις εργασίας. Τα πληροφοριακά συστήματα δίνουν τη δυνατότητα σε οργανισμούς να συγκεντρώσουν προσωπικά δεδομένα που παραβιάζουν την ιδιωτικότητα των ανθρώπων. Τα πληροφοριακά συστήματα χρησιμοποιούνται σε τόσο πολλές εφαρμογές της καθημερινής ζωής ώστε η διακοπή της λειτουργίας τους μπορεί να παραλύσει επιχειρήσεις, μεταφορές και ολόκληρες κοινότητες. Η έντονη χρήση πληροφοριακών συστημάτων μπορεί να προκαλέσει κακώσεις από επαναληπτική προσπάθεια, τεχνο-άγχος και άλλα προβλήματα υγείας. Το ΐπίοΓΠώ μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διανομή παράνομων αντιγράφων λογισμικού, βιβλίων, άρθρων και άλλου υλικού που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα [12]. 22

23 1.4 ΕΞΕΛΙΓΜΕΝΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Συστήματα Επεξεργασίας Συναλλαγών (TPS) Τα Συστήματα Επεξεργασίας Συναλλαγών αποτελούν ίσως το πιο βασικό κομμάτι μιας επιχείρησης καθώς εκτελούν και καταγράφουν τις τρέχουσες καθημερινές συναλλαγές που είναι απαραίτητες για τη λειτουργία της επιχείρησης. Τα συστήματα αυτά εξυπηρετούν το λειτουργικό επίπεδο της επιχείρησης (βλέπε σχήμα 1.3), όπου οι εργασίες που πραγματοποιούνται και οι αποφάσεις που λαμβάνονται είναι πολύ καλά δομημένες και περιέχουν μικρό βαθμό επικινδυνότητας. Αυτή η κατηγορία εξυπηρετεί τις πωλήσεις, τις προμήθειες, τη μισθοδοσία προσωπικού, τις πληρωμές. Δηλαδή όλο τον κορμό της επιχείρησης και γι αυτό είναι πολύ σημαντικά. Σε περίπτωση βλάβης κάποιου συστήματος υπάρχει ο κίνδυνος να καταρρεύσει ολόκληρη η επιχείρηση, γιατί δεν θα μπορούσαν να πραγματοποιηθούν οι πωλήσεις, δεν θα μπορούσαν να πληρωθούν οι εργαζόμενοι κ.ο.κ. Η αχρηστία συστημάτων επεξεργασίας συναλλαγών ακόμα και για λίγες ώρες μπορεί να επιφέρει σημαντικές απώλειες για την επιχείρηση. Τα συστήματα επεξεργασίας συναλλαγών μπορούν να επεξεργάζονται τις συναλλαγές με δύο τρόπους: σε πραγματικό χρόνο και σε επεξεργασία δέσμης. Στην επεξεργασία σε πραγματικό χρόνο (real time ή online) τα δεδομένα τις συναλλαγής επεξεργάζονται από το σύστημα άμεσα, με την εμφάνιση της συναλλαγής, ενώ κατά την επεξεργασία δέσμης (batch processing), τα δεδομένα που παράγονται από τις συναλλαγές συναθροίζονται για ένα χρονικό διάστημα και επεξεργάζονται περιοδικά [19] Χαρακτηριστικά των Συστημάτων Υποστήριξης Συναλλαγών Τα χαρακτηριστικά των συστημάτων υποστήριξης συναλλαγών σύμφωνα με τον Δρανίδη Δ. είναι: 23

24 Ο όγκος δεδομένων που εισάγεται, επεξεργάζεται και εξάγεται είναι μεγάλος Τα δεδομένα επεξεργάζονται σε τακτά χρονικά διαστήματα Απαιτείται μεγάλη αποθηκευτική δυνατότητα, υψηλή ταχύτητα επεξεργασίας και αξιοπιστία του συστήματος Ο προσανατολισμός του συστήματος είναι ιστορικός (δηλ. το σύστημα συλλέγει και διαχειρίζεται παρελθόντα στοιχεία) Η είσοδος και η έξοδος βασίζεται σε δομημένες φόρμες Υπάρχει μεγάλος βαθμός λεπτομέρειας Απαιτείται υποστήριξη αναζητήσεων Interactively Συστήματα Αυτοματισμού Γραφείου (OAS) Όσο περνάει ο καιρός και η τεχνολογία εξελίσσεται, εξελίσσονται και οι τρόποι επικοινωνίας ανάμεσα στην επιχείρηση και στο περιβάλλον, είτε αυτό είναι εξωτερικό είτε εσωτερικό. Τα συστήματα αυτοματισμού γραφείου έχουν ως στόχο να διευκολύνουν την παραπάνω επικοινωνία δημιουργώντας ένα σύγχρονο γραφείο χρησιμοποιώντας τις νέες τεχνολογίες, όπως τη διαχείριση κειμένου και γραφικών, το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, τις εφαρμογές ηλεκτρονικής αρχειοθέτησης εγγράφων καθώς και των συστημάτων ροής εργασίας, όπου μέσα από τα υπολογιστικά συστήματα οργανώνεται, προωθείται, και διεκπεραιώνεται η εκτέλεση των εργασιών γραφείου Τύποι Συστημάτων Αυτοματισμού Γραφείου Τα συστήματα αυτοματισμού γραφείου χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: σύστημα ηλεκτρονικών εκδόσεων και επεξεργασίας και συστήματα ηλεκτρονικών συναντήσεων (βλέπε σχήμα 1.4). 24

25 Σύστημα Αυτοματοποίησης Γ ραφείου i Σύστημα Σύστημα Ηλεκτρονικών Εκδόσεων Ηλεκτρονικών και Συναντήσεων Επεξεργασίας Επεξεργασία Κειμένου Desktop Publishing Διαχείριση Εγγράφων Συστήματα Επικοινωνιών Ακουστικές Συσκέψεις Τηλεσυσκέψεις Σχήμα 1.4 Τύποι Συστημάτων Αυτοματοποίησης Γραφείου Τα συστήματα ηλεκτρονικών εκδόσεων και επεξεργασίας περιλαμβάνουν επεξεργαστές κειμένου όπου επιτρέπουν την παραγωγή κειμένου με την επιθυμητή διαμόρφωση, desktop publisher όπου παρέχουν τη δυνατότητα για πλήρη εκδοτική εργασία, συστήματα διαχείρισης εγγράφων τα οποία είναι προγράμματα που παρέχουν πρόσβαση σε δεδομένα σε διάφορες μορφές (κείμενο, γραφικά, εικόνες), και συστήματα επικοινωνιών που περιλαμβάνει το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, το fax και το φωνητικό ταχυδρομείο [19]. Τα συστήματα ηλεκτρονικών συναντήσεων επιτρέπουν μια ομάδα ατόμων που βρίσκονται σε διαφορετικές γεωγραφικές τοποθεσίες να ανταλλάσουν ιδέες με χρήση οπτικο-ακουστικών μέσων. Με τον τρόπο αυτό τα άτομα που λαμβάνουν αποφάσεις δεν χρειάζεται να ταξιδέψουν για να έχουν μία πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία. Τα συστήματα ηλεκτρονικών συναντήσεων περιλαμβάνουν τις ακουστικές συσκέψεις που είναι στην ουσία οι τηλεφωνικές επικοινωνίες και τις τηλεδιασκέψεις, όπου απαιτείται ένα σύστημα από τηλεοράσεις, υπολογιστές και δίκτυα για την επικοινωνία μεταξύ των συνομιλητών [19] Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων (DSS) Τα Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων είναι ευέλικτα πληροφοριακά συστήματα που βασίζονται σε υπολογιστή και χρησιμοποιούν μοντέλα και δεδομένα 25

26 που τα αντλούν από μια βάση γνώσης τα οποία χρησιμοποιούνται από τα στελέχη για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Τα χαρακτηριστικά που πρέπει να έχουν αυτά τα συστήματα είναι: Υποστήριξη για τη λήψη αποφάσεων ειδικά για ημιδομημένα ή μη-δομημένα προβλήματα Παροχή υπηρεσιών σε διάφορα διοικητικά επίπεδα Υποστήριξη σε αλληλοεπηρεαζόμενες ή διαδοχικές αποφάσεις Υποστήριξη σε όλες τις φάσεις της διαδικασίας λήψης απόφασης Φιλικότητα προς τον χρήστη Χρήση προτύπων που επιτρέπουν στο χρήστη να πειραματιστεί με διάφορες στρατηγικές Δυνατότητες ανάλυσης τι θα γίνει αν... [19] Κάθε σύστημα υποστήριξης αποφάσεων έχει τέσσερα υποσυστήματα: 1. Διαχείρισης των στοιχείων της βάσης δεδομένων, η οποία αποτελεί μια συλλογή από τρέχοντα ή ιστορικά δεδομένα τα οποία προέρχονται από άλλα πληροφοριακά συστήματα 2. Διαχείρισης μοντέλων. Η οποία αποτελεί μια συλλογή από μαθηματικά και αναλυτικά μοντέλα τα οποία περιγράφουν τη σχέση μεταξύ των παραγόντων οι οποίοι λαμβάνουν μέρος στη μελέτη κάποιου προβλήματος 3. Το σύστημα διεπαφής με το χρήστη 4. Το σύστημα γνώσης με τις λύσεις στα διάφορα προβλήματα Έμπειρα Συστήματα Είναι συστήματα που στηρίζονται στην προσπάθεια άντλησης γνώσης από την εμπειρία και τη δεξιοτεχνία ενός ή περισσοτέρων εμπειρογνωμόνων ενός γνωστικού χώρου, με τέτοιο τρόπο, ώστε να είναι δυνατή η εξαγωγή λογικών συμπερασμάτων, όπως ακριβώς κάνει ο ειδικός όταν έχει να αντιμετωπίσει αδόμητα προβλήματα [26]. 26

27 Τα έμπειρα συστήματα έχουν τα παρακάτω λειτουργικά και δομικά χαρακτηριστικά: Λειτουργικά χαρακτηριστικά Τα λειτουργικά χαρακτηριστικά περιγράφουν τι (πρέπει να ) κάνει ένα έμπειρο σύστημα (και όχι πώς επιτυγχάνεται). Τα λειτουργικά χαρακτηριστικά είναι: Συμπεριφέρεται σαν ένας έμπειρος (άνθρωπος) με χρήσιμο τρόπο Λύνει προβλήματα αποδοτικά και αποτελεσματικά σε έναν περιορισμένο χώρο προβλημάτων Λύνει προβλήματα τα οποία έχουν μια συμβολική αναπαράσταση Εφαρμόζει γνώση εμπείρου για τη λύση δύσκολων προβλημάτων του πραγματικού κόσμου Λύνει προβλήματα τα οποία είναι αρκετά δύσκολα και απαιτούν μεγάλη εξειδίκευση για τη λύση τους Αντιμετωπίζουν προβλήματα τα οποία απαιτούν εξειδικευμένους ανθρώπους για τη λύση τους Είναι ικανό να λειτουργήσει στο επίπεδο ενός έμπειρου Μιμείται τις συμβουλευτικές ικανότητες εμπείρων Είναι ικανό να δικαιολογήσει τον τρόπο συλλογιστικής του έτσι ώστε να καταλάβει ο χρήστης το αποτέλεσμα [19] Δομικά χαρακτηριστικά Τα παρακάτω χαρακτηριστικά περιγράφουν πως επιτυγχάνει τους σκοπούς του ένα έμπειρο σύστημα: Χρησιμοποιεί προγραμματιστικές τεχνικές τεχνητής νοημοσύνης και ειδικότερα αυτές της επίλυσης προβλημάτων Ενσωματώνει σε ένα πρόγραμμα τη γνώση ενός έμπειρου Αποθηκεύει τη γνώση σε μορφή γεγονότων και ευριστικών Επεξεργάζεται γνώση για την επίλυση προβλημάτων 27

28 Διαχωρίζει τη γνώση από το υπόλοιπο σύστημα το οποίο την επεξεργάζεται Είναι ένα έξυπνο υπολογιστικό πρόγραμμα το οποίο χρησιμοποιεί γνώση και διαδικασίες εξαγωγής συμπερασμάτων Βασίζεται σε κανόνες Μπορεί να χειριστεί αποτελεσματικά την αβεβαιότητα των πληροφοριών [19]. 1.5 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗΣ Μία κατηγορία πληροφοριακών συστημάτων είναι και τα πληροφοριακά συστήματα διαχείρισης γνώσης, τα οποία είναι ειδικά σχεδιασμένα για να βοηθούν τους οργανισμούς να δημιουργούν, να αποτυπώνουν, να διανέμουν και να εφαρμόζουν γνώση και πληροφορίες [12]. Οι πληροφορίες που επεξεργάζονται τα συγκεκριμένα πληροφοριακά συστήματα αντλούνται από τυπικές μορφές πηγών γνώσης ( πολιτικές και στρατηγικές της επιχείρησης, κανονισμοί και διαδικασίες, στοιχεία πελατών και προμηθευτών, υπάρχον εκπαιδευτικό υλικό κ. τλ), και από άτυπες μορφές πληροφοριών όπως: το s, εκθέσεις, εσωτερικά έγγραφα [24] Τύποι συστημάτων διαχείρισης γνώσεων Υπάρχουν τρείς βασικοί τύποι συστημάτων διαχείρισης γνώσεων: συστήματα διαχείρισης γνώσεων σε επιχειρησιακή κλίμακα, συστήματα χειρισμού γνώσεων και ευφυείς τεχνικές. Τα επιχειρησιακής κλίμακας συστήματα διαχείρισης γνώσεων είναι γενικού χαρακτήρα προσπάθειες ολόκληρης της επιχείρησης για συλλογή, αποθήκευση, διανομή και εφαρμογή ψηφιακού περιεχομένου και γνώσεων. Τέτοια συστήματα περιέχουν βάσεις δεδομένων και εργαλεία για την οργάνωση και την αποθήκευση δομημένων και αδόμητων εγγράφων και άλλων αντικειμένων γνώσης, καταλόγων και εργαλείων [12]. 28

29 Τα συστήματα χειρισμού γνώσεων είναι ειδικευμένα συστήματα κατασκευασμένα για μηχανικούς, επιστήμονες και άλλους χειριστές γνώσεων που είναι επιφορτισμένοι με την ανακάλυψη και τη δημιουργία νέων γνώσεων για λογαριασμό της εταιρίας [12]. Οι ευφυείς τεχνικές είναι τεχνολογίες εξόρυξης δεδομένων και τεχνητής νοημοσύνης που χρησιμοποιούνται για την ανακάλυψη, την κωδικοποίηση, την αποθήκευση και την επέκταση γνώσεων. Οι τεχνικές αυτές έχουν διαφορετικούς στόχους, που κυμαίνονται από την εστίαση στην ανακάλυψη γνώσης (εξόρυξη δεδομένων), έως την ανακάλυψη καλύτερων λύσεων για προβλήματα (γενετικοί αλγόριθμοι) [12]. Γενικού χαρακτήρα, ολοκληρωμένες εταιρικής κλίμακας προσπάθειες για τη συλλογή, την αποθήκευση, η διάδοση και τη χρήση ψηφιακού π εριεχομένου και γνώσεων Συστήματα δομημένων γνώσεων Συστήματα ημιδομημένων γνώσεων Δίκτυα γνώσεων Ειδικευμένοι σταθμοί εργασίας και σ υσ τήματα που δίνουν τη δυνατότητα σε επιστήμονες, μηχανικούς και άλλους χειριστές γνώσεων να δημιουργούν και να α ν α κα λύ π το υ ν νέα γνώ ση Σχεδίαση με τη βοήθεια υπολογιστή Τρισδιάστατη απεικόνιση Εικονική πραγματικότητα Επενδυτικοί σταθμοί εργασίας Εργαλεία για την ανακάλυψη μοτίβων και την εφαρμογή γνώ σεω ν σε δ ια κ ρ ιτές αποφάσεις και γνωστικούς τ ο μ ε ί ς Εξόρυξη δεδομένω ν Ν ευ ρ ω ν ικ ά δ ίκ τυ α Έ μ π ειρ α συστήματα Γενετικοί αλγόριθμοι Ευφυείς π ράκτορες Σχήμα 1.5 Βασικοί τύποι συστημάτων διαχείρισης γνώσεων Παραδείγματα πληροφοριακών συστημάτων διαχείρισης γνώσης Πληροφοριακά συστήματα που αφορούν την ανάπτυξη της μάθησης και της γνώσης είναι: Ενδοεταιρικά συστήματα βασισμένα στη τεχνολογία του διαδικτύου, προϊόν της Microsoft Internet Information Server 29

30 Electronic Document Management (EDM), προϊόν της Excalibur RetrievalWare & File Net Συστήματα GroupWare, προϊόν της Lotus Notes Συστήματα Workflow, προϊόν της Ariw Tooloset Artificial Intelligence-based systems, προϊόν της Computer Associates Neugents Business Intelligence (BI), προϊόν της Business Objects Knowledge map systems, προϊόν της Lotus Discovery Server & Trivium Gingo Συστήματα λήψης αποφάσεων με αναφορά σε βάσεις γνώσεων, προϊόν της IBM, Decision Edge Συστήματα ανάλυσης και εκτίμησης εκπαιδευτικών αναγκών Συστήματα ανοιχτής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, με σύγχρονη και ασύγχρονη μέθοδο, προϊόν της Centra Συστήματα αυτοεξέτασης και βαθμολόγησης εκπαιδευομένων Και πολλά ακόμα συστήματα πληροφοριών που συνεχώς αναπτύσσονται και εξελίσσονται με στόχο πάντα τη δημιουργία γνώσης, την μάθηση και την εκπαίδευση των εργαζομένων μέσα και έξω από την επιχείρηση [24]. 1.6 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ Όπως αναφέρθηκε πιο πάνω, τα πληροφοριακά συστήματα αποτελούν ίσως το πιο σημαντικό κομμάτι μιας επιχείρησης μετά τους εργαζομένους. Επίσης αποτελούν θα λέγαμε και την αχίλλειο πτέρνα της επιχείρησης, διότι πολλές επιχειρήσεις έχουν στηρίξει την όλη λειτουργία τους επάνω στο πληροφοριακό σύστημα με αποτέλεσμα, άμα παρουσιαστεί κάποια βλάβη, υπάρχει ο κίνδυνος καθήλωσης της επιχείρησης. Κατά τη γνώμη μου, κάθε επιχείρηση θα πρέπει να έχει κάποιο πληροφοριακό σύστημα, για να μπορέσει να είναι πιο ανταγωνιστική στην αγορά, κυρίως της πληροφορίας και της μάθησης, όμως το μεγάλο κόστος το κάνει απαγορευτικό για την πλειοψηφία των μικρών και μικρομεσαίων επιχειρήσεων. 30

31 2. ΓΡΑΦΙΚΑ 2.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Για να δημιουργήσεις ένα εκπαιδευτικό λογισμικό πρέπει να λάβεις υπόψη σου ορισμένους παράγοντες, όπου θα το κάνουν ανταγωνιστικό σε σχέση με τα υπόλοιπα. Ένας κύριος παράγοντας είναι ότι σαν εκπαιδευτικό λογισμικό απευθύνετε σε παιδία είτε αυτά είναι τις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, είτε είναι τις τριτοβάθμιας. Ένα λογισμικό για να μπορέσει να είναι ελκυστικό στα παιδιά και συνάμα ανταγωνιστικό στους ακαδημαϊκούς κύκλους επιβάλλεται να χρησιμοποιεί γραφικά ή να είναι η ίδια μια γραφική εφαρμογή. Έτσι ένα εκπαιδευτικό λογισμικό μπορεί να χρησιμοποιεί εικόνες, κινούμενα γραφικά, ή μπορεί και η ίδια να είναι μια πολυμεσική εφαρμογή, με σκοπό την καλύτερη απεικόνιση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την ευκολότερη κατανόηση της κάθε θεματικής ενότητας από τους εκπαιδευομένους. Γιατί όπως λέει και ένα παλιό ρητό μια εικόνα είναι χίλιες λέξεις. Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται λόγος για τα γραφικά με υπολογιστή και παρουσιάζονται ορισμένες τεχνικές μετασχηματισμού και προβολής, χωρίς να μπαίνουμε σε μαθηματικές λεπτομέρειες. Πιο συγκεκριμένα: Κάνουμε μια ιστορική αναδρομή για το πώς ξεκίνησαν τα γραφικά και πως εξελίχθηκαν. Δίνουμε ορισμένους χρήσιμους ορισμούς των γραφικών Εξετάζουμε το υλικό που χρησιμοποιείται στα γραφικά καθώς και το λογισμικό Βλέπουμε μερικούς μαθηματικούς ορισμούς Αναλύουμε τους μετασχηματισμούς των δισδιάστατων και τρισδιάστατων αντικειμένων, χωρίς να εμβαθύνουμε σε μαθηματικές πληροφορίες. Βλέπουμε πως ένα τρισδιάστατο αντικείμενο απεικονίζεται σε μια δισδιάστατη επιφάνεια Κάνουμε μια αναφορά στα χρώματα που χρησιμοποιούνται 31

32 Και τέλος παραθέτουμε ορισμένα στοιχεία για τα κινούμενα γραφικά. 2.2 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΩΝ Η ιστορία των γραφικών ξεκίνα την δεκαετία του 50, όταν κατασκευάστηκε ο πρώτος υπολογιστής που χρησιμοποίησε λυχνία καθοδικών ακτίνων ή καθοδικό σωλήνα όπως τον ξέρουμε σήμερα (CRT). Το όνομα αυτού του υπολογιστή ήταν Whirlwind, ζύγιζε 250 τόνους και χρησιμοποιούσε λυχνίες κενού. Ένας ακόμη παράγοντας που βοήθησε την ανάπτυξη των γραφικών σε υπολογιστή εκείνη την περίοδο, ήταν η διδακτορική διατριβή του Ivan Sutherland, η οποία είχε τίτλο Sketchpad: ένα σύστημα Γραφικής Επικοινωνίας Ανθρώπου Μηχανής. Ο Sutherland απέδειξε την τεράστια δυναμική της χρήσης του ηλεκτρονικού υπολογιστή, στη δημιουργία και χειρισμό σε πραγματικό χρόνο πληροφοριών, σε μορφή γραφικών, βάζοντας συγχρόνως τις βάσεις των σύγχρονων γραφικών υπολογιστή Η ιστορία των γραφικών ανά δεκαετία Η ιστορική αναδρομή των γραφικών ανά δεκαετία βασίζεται στο βιβλίο του Στυλιάδη Α., 2003, όπου παρουσιάζει συνοπτικά την εξέλιξη των γραφικών από τη δεκαετία του 60 έως και σήμερα. Η δεκαετία του 60 σήμανε και την έναρξη της εποχής των λεγόμενων διανυσματικών γραφικών (vectors). Σταθμοί στη δεκαετία αυτή υπήρξαν, η ίδρυση της εταιρίας Evans & Sutherland (1964) και η χρήση από την IBM το 1965 (IBM 2250 CAD console) και ακολούθως από την Tektronix το 1968 (Tektronix Storage Tube, TST) της CRT τεχνολογίας στον τομέα των γραφικών συστημάτων υποστήριξης. Η δεκαετία του 70 χαρακτηρίζεται από την επικράτηση των ψηφιδωτών γραφικών (rasters) και την ανάπτυξη των αλγορίθμων [Phong, 1973], [Phong, 1975]. Έτσι, στα μέσα της δεκαετίας του 70, η δραματική μείωση του κόστους της μνήμης και πολλών τμημάτων υλικού γραφικής, οδήγησε στα σημερινά δημοφιλή συστήματα 32

33 γραφικών για ψηφιδωτές απεικονίσεις (raster graphics systems), ενώ παράλληλα επέτρεψε στην επιστημονική έρευνα να στηριχτεί στη μνήμη του Η/Υ για την ανάπτυξη αλγορίθμων και τεχνικών παραγωγής ρεαλιστικών και εγχρώμων εικόνων σε διαδραστικά περιβάλλοντα, με παράλληλη δυνατότητα διαχείρισης φωτός και υφής υλικών. Η δεκαετία του 80, στην σκιά των προσωπικών υπολογιστών (PCs) και των γραφικών σταθμών εργασίας (Workstations), χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση των διεθνώς παραδεκτών προτύπων ανάπτυξης γραφικής (graphics standards), την ανάπτυξη αλγορίθμων διαχείρισης ολικού φωτισμού ποιότητας (global illumination algorithms) και την εμφάνιση φορμών γραφικής / ανταλλαγής γραφικών πληροφοριών (graphics formats). Η δεκαετία του 90 χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση των λεγομένων γραφικών τελικού χρήστη (high-end graphics), την επικράτηση των συστημάτων γεωγραφικών πληροφοριών (SIS, GIS, LIS, AM/FM) που στηρίζονται στη γραφική πληροφορία και την εμφάνιση ολοκληρωμένων περιβαλλόντων ανάπτυξης γραφικών. Η νέα χιλιετία αρχίζει με την πρόκληση για παράλληλη και κατανεμημένη (δικτυωτή) διαχείριση των γραφικών πληροφοριών (collaborative Internet/Web graphics), με τις προσπάθειες για ολοκλήρωση των γραφικών με συστήματα χωρικής ανάλυσης και διαχείρισης τοπολογίας (CAD/GIS integration), καθώς και με την ανάγκη δημιουργίας νέων ουδέτερων προτύπων και φορμών ανταλλαγής γραφικών πληροφοριών που θα υποστηρίζουν εκτός των άλλων και δεδομένα πολυμέσων με χωρική διάσταση (multimedia GIS data). 2.3 ΟΡΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΕΙΣ Γραφικά με υπολογιστή Τα γραφικά με Η/Υ αναφέρονται στη μεταφορά σε ψηφιακό επίπεδο αντικειμένων, φαινομένων, διαδικασιών και σχέσεων που υφίστανται ή εξελίσσονται στον πραγματικό κόσμο. 33

34 Η μεταφορά αυτή επιτυγχάνεται με τη δημιουργία (Modeling), την παρουσίαση (rendering) και την απόδοση (visualization) σχετικών πληροφοριών σε επίπεδο ψηφιακής αναπαράστασης. Ειδικότερα, η δημιουργία έχει στόχο τη δισδιάστατη ή τρισδιάστατη γεωμετρία, η παρουσίαση τη φωτορρεαλιστική αναπαράσταση, και η απόδοση τη σύνθετη οπτικοποίηση της γραφικής πληροφορίας [34] Δισδιάστατα Σχέδια Σε πολλούς τομείς της παραγωγής το δισδιάστατο σχέδιο αποτελεί βασικό αντικείμενο ενασχόλησης αλλά και πηγή άντλησης πληροφοριών. Το ψηφιακό δισδιάστατο σχέδιο αποτελεί προϊόν της σχεδίασης με υπολογιστή, με βασικές ιδιότητες την απλότητα, αντικειμενικότητα, αμεσότητα, ταχύτητα και αποθηκευτική ικανότητα. Επιπλέον, το ψηφιακό σχέδιο υποστηρίζει άμεσες και ακριβείς επεμβάσεις στα δεδομένα του με ελάχιστο κόστος [34]. Οι σύγχρονες επιστημονικές τάσεις, στον τομέα της αυτοματοποιημένης σχεδίασης, συγκεντρώνουν τις προσπάθειες τους στην παραγωγή σχεδίων συμβατών με ολοκληρωμένα περιβάλλοντα διαχείρισης χωρικής πληροφορίας (συστήματα γεωγραφικών πληροφοριών), για τη δημιουργία σύνθετων και δυναμικών μοντέλων οπτικής, γεωγραφικής, χωρικής και χρονικής διαχείρισης του γεωγραφικού χώρου. Τα μοντέλα αυτά είναι συνήθως δισδιάστατα και ανάλογα με τους στόχους τους υπακούουν σε συγκεκριμένους περιορισμούς ακρίβειας και ποιότητας του τελικού προϊόντος [34] Τρισδιάστατα Μοντέλα Ως χώρος θεωρείται μια φυσική ή νοητή έκταση, με κάποιες διαστάσεις, στην οποία περιλαμβάνονται υποκείμενα και αντικείμενα και μέσα στον οποίο ο άνθρωπος έχει μία συνειδητή αίσθηση μεγεθών, της θέσης του, της θέσης άλλων υποκειμένων και αντικειμένων, καθώς και εννοιών που περιέχονται σε αυτόν [34]. Όπως είδαμε στο δισδιάστατο χώρο έχουμε την ύπαρξη σχεδίων, ενώ ο τρισδιάστατος χώρος στηρίζεται σε μοντέλα. Τα ψηφιακά τρισδιάστατα μοντέλα είναι 34

35 προϊόντα μιας διαδικασίας μοντελοποίησης της πραγματικότητας (modeling) με τη βοήθεια του υπολογιστή (computer modeling) [34] Εφαρμογές γραφικών Τα γραφικά έχουν πολλές και διαφορετικές χρήσεις, ανάλογα με την εφαρμογή για την οποία προορίζονται. Μερικές σημαντικές εφαρμογές είναι: Σχεδίαση Υποστηριζόμενη από Υπολογιστή (Computer Aided Design) Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών Προσομοίωση Πτήσεως Δημιουργία Συνθετικών Ταινιών και Διαφημίσεων Γραφική αλληλεπίδραση με τον Χρήστη (GUI) Ιατρικές εφαρμογές Οπτικοποίηση Επιστημονικών Δεδομένων Γραφικά και Τέχνη Παιχνίδια με Υπολογιστή [20] 2.4 ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΣΤΑ ΓΡΑΦΙΚΑ ΜΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ Για να μπορέσουν να λειτουργήσουν όλες οι εφαρμογές που αναφέραμε στην υποενότητα θα πρέπει από κάπου να πάρουν κάποια πληροφορία, να γίνει επεξεργασία από το σύστημα ή από τον χρήστη του συστήματος και στο τέλος να παραδώσουν το προσδοκώμενο αποτέλεσμα ανάλογα με την εφαρμογή. Για να γίνει όλη αυτή η διαδικασία χρειάζεται να παρεμβληθούν εκτός του άλλων διάφορες μονάδες εισόδου/εξόδου (I/O) οι οποίες όπως αναφέρει ο Στυλίαδης Δ., 2003 λειτουργούν ως πρωτόκολλο επικοινωνίας ανάμεσα στο χρήστη του συστήματος και τον υπολογιστή". 35

36 2.4.1 Συσκευές εισόδου Συσκευές ή μονάδες εισόδου θεωρούνται οι συσκευές οι οποίες παρέχουν στον υπολογιστή οδηγίες, στοιχεία και λοιπές πληροφορίες. Η διαδικασία αυτή είναι γνωστή και σαν είσοδος (input). Τέτοιες συσκευές είναι οι ακόλουθες: Το πληκτρολόγιο: Το πληκτρολόγιο είναι η πιο γνωστή και παράλληλα η πιο απλή συσκευή εισόδου. Χρησιμοποιείτε για να εισάγουμε δεδομένα κειμένου, καθώς και εντολών. Τα πλήκτρα είναι χωρισμένα σε πλήκτρα λειτουργιών, σε τυπικά πλήκτρα ελέγχου και συνδυασμών και σε αλφαριθμητικά πλήκτρα. Υπάρχουν τέσσερις τύποι πληκτρολογίων που κυκλοφορούν στην αγορά: το πληκτρολόγιο QWERTY που είναι το πιο διαδεδομένο πληκτρολόγιο, το αλφαβητικό πληκτρολόγιο στο οποίο τα πλήκτρα είναι αλφαβητικά τοποθετημένα κατά πλάτος του πληκτρολογίου, το πληκτρολόγιο DVORAK το οποίο έχει διάταξη παρόμοια με το QWERTY άλλα απευθύνεται κυρίως σε δεξιόχειρες ανθρώπους, και τα πληκτρολόγια χορδής όπου χρησιμοποιούνται τέσσερα ή πέντε πλήκτρα και με κατάλληλους συνδυασμούς παράγονται τα επιθυμητά γράμματα. Το ποντίκι: Το ποντίκι ανήκει σε δύο κατηγορίες κατά τη γνώμη μου. i) Ως συσκευή εισόδου όπου έχουμε είσοδο συντεταγμένων στον υπολογιστή και επίσης η παρουσία των κουμπιών στο επάνω μέρος (συνήθως τρία) του χρησιμοποιείται για την αποστολή μηνυμάτων στον υπολογιστή, ii) ως δεικτική συσκευή όπου με τη βοήθειά του έχουμε τη δυνατότητα να δείξουμε σε κάποιο στοιχεί στην οθόνη, να το χειριστούμε και να εκτελέσουμε κάποια λειτουργία. Ο σαρωτής (scanner): Ο σαρωτής χρησιμοποιεί την τεχνική του ψηφιδωτού δημιουργώντας ψηφιακές εικόνες ψηφιδωτής μορφής από αναλογική γραφική πληροφορία ( πχ εκτυπωμένες φωτογραφίες). Η ψηφιακή εικόνα αποθηκεύεται με βάση τους κανόνες μιας φόρμας γραφικής (πχ tiff, jpeg) και περιέχει όλη την απαιτούμενη πληροφορία για την τοπολογική ανακατασκευή της εικόνας. Αποτελεί δηλαδή ένα είδος ψηφιακής τεκμηρίωσης της αναλογικής μορφής γραφικής πληροφορίας [34]. 36

37 Άλλες συσκευές εισόδου είναι: η Φωτογραφίδα, η Πινακίδα Ψηφιοποίησης, το Trackball, η Πέννα Φωτισμού, η Οθόνη Αφής, Eyegaze Συσκευές επεξεργασίας Όταν ασχολείσαι με τα γραφικά δεν είναι αρκετό να έχεις μόνο συσκευές εισόδου/εξόδου. Χρειάζεται να έχεις και συσκευές οι οποίες θα κάνουν την όποια επεξεργασία χρειάζεται για να παραχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα. Επίσης οι συσκευές αυτές θα πρέπει να είναι γρήγορες για να μην καταρρεύσει το σύστημα από τον μεγάλο και βαρύ όγκο γραφικών πληροφοριών. Οι συσκευές επεξεργασίας γραφικών που πρέπει να διαθέτει κάποιο σύστημα είναι οι ακόλουθες: Κεντρικοί επεξεργαστές: Υπάρχουν δύο προσεγγίσεις που χρησιμοποιούνται στα γραφικά υπολογιστή όσον αφορά τους επεξεργαστές. Η πρώτη, χρησιμοποιεί έναν επεξεργαστεί για όλες τις λειτουργίες του Η/Υ, συμπεριλαμβανομένου και του χειρισμού γραφικών. Η δεύτερη, χρησιμοποιεί περισσότερους από ένα επεξεργαστές που χρησιμοποιούνται για την αποσυμφόρηση του κεντρικού επεξεργαστή αναλαμβάνοντας είτε την εκτέλεση χρονοβόρων μαθηματικών πράξεων, είτε τον χειρισμό της εξόδου γραφικών [21]. Μαθηματικός συνεπεξεργαστής: Συνήθως, οι κύριοι επεξεργαστές, μπορούν να εργαστούν άμεσα μόνο με ακέραιους αριθμούς. Ο χειρισμός πραγματικών αριθμών, γένεται μέσω υπορουτινών, που φυσικά επιβαρύνουν την ταχύτητα επεξεργασίας. Για την αποφυγή αυτού, υπάρχει ο μαθηματικός συνεπεξεργαστής που μοιράζεται το βάρος της επεξεργασίας των πληροφοριών με τον κύριο επεξεργαστή, αναλαμβάνοντας την εκτέλεση υπολογισμών κινητής υποδιαστολής [21]. Ο συνεπεξεργαστής γραφικών: Επειδή, όσο περνάει ο καιρός, η διαχείριση της απεικόνισης γραφικών, γίνεται όλο και πιο πολύπλοκη με αποτέλεσμα να μην είναι πλέον μέσα στα πλαίσια της μερικής απασχόλησης των κεντρικών επεξεργαστών, εμφανίστηκαν στην αγορά επεξεργαστές ειδικής 37

Managing Information. Lecturer: N. Kyritsis, MBA, Ph.D. Candidate Athens University of Economics and Business. e-mail: kyritsis@ist.edu.

Managing Information. Lecturer: N. Kyritsis, MBA, Ph.D. Candidate Athens University of Economics and Business. e-mail: kyritsis@ist.edu. Managing Information Lecturer: N. Kyritsis, MBA, Ph.D. Candidate Athens University of Economics and Business e-mail: kyritsis@ist.edu.gr Διαχείριση Γνώσης Knowledge Management Learning Objectives Ποιοί

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλεία Δημιουργίας Τρισδιάστατων Γραφικών

Εργαλεία Δημιουργίας Τρισδιάστατων Γραφικών Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής Εργαλεία Δημιουργίας Τρισδιάστατων Γραφικών Εισαγωγή Εξάμηνο: 2014Β Διδάσκουσα: Ηλεκτρονική Τάξη: http://moodleforall.ictlab.edu.gr/ Περιεχόμενα Τι είναι τα γραφικά Είδη

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην επικοινωνία ανθρώπου υπολογιστή. Νικόλαος Αβούρης Eκδόσεις ΔΙΑΥΛΟΣ, Αθήνα 2000. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Περιεχόμενα Εγχειριδίου

Εισαγωγή στην επικοινωνία ανθρώπου υπολογιστή. Νικόλαος Αβούρης Eκδόσεις ΔΙΑΥΛΟΣ, Αθήνα 2000. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Περιεχόμενα Εγχειριδίου Εισαγωγή στην επικοινωνία ανθρώπου υπολογιστή Νικόλαος Αβούρης Eκδόσεις ΔΙΑΥΛΟΣ, Αθήνα 2000 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Περιεχόμενα Εγχειριδίου 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.1Ορισμοί και αντικείμενο μελέτης 1.2Επισκόπηση πεδίου 1.2.1 Ιστορική

Διαβάστε περισσότερα

Γραφικά Υπολογιστών: Εισαγωγή

Γραφικά Υπολογιστών: Εισαγωγή 1 ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Τμήμα Πληροφορικής Γραφικά Υπολογιστών: Εισαγωγή Πασχάλης Ράπτης http://aetos.it.teithe.gr/~praptis praptis@it.teithe.gr 2 Περιγραφή Γραφικά Υπολογιστών Τι είναι? Περιοχές εφαρμογής

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

Λειτουργικά. Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας Σιώζιος Κων/νος - Πληροφορική Ι

Λειτουργικά. Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας Σιώζιος Κων/νος - Πληροφορική Ι Λειτουργικά Συστήματα 1 Λογισμικό του Υπολογιστή Για να λειτουργήσει ένας Η/Υ εκτός από το υλικό του, είναι απαραίτητο και το λογισμικό Το σύνολο των προγραμμάτων που συντονίζουν τις λειτουργίες του υλικού

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΕΠΑΦΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΗΣΤΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΕΠΑΦΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΗΣΤΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΕΠΑΦΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΗΣΤΗ Εαρινό Εξάµηνο 2004-2005 ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ρ. Βαγγελιώ Καβακλή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 1 Στόχοι του µαθήµατος Η εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας 723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας Το Τμήμα Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΤΕΙ Λάρισας ιδρύθηκε με το Προεδρικό Διάταγμα 200/1999 (ΦΕΚ 179 06/09/99), με πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας

711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας 711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας Το Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας ιδρύθηκε και δέχτηκε τους πρώτους του σπουδαστές τον Οκτώβριο του 1983, ταυτόχρονα δηλαδή με την έναρξη ισχύος του νόμου 1404/83 για τα

Διαβάστε περισσότερα

4/2014 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

4/2014 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 4/2014 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Η εφαρμογή "Υδροληψίες Αττικής" είναι ένα πληροφοριακό σύστημα (αρχιτεκτονικής

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS (M.I.S.)

ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS (M.I.S.) ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS (M.I.S.) 2.1 Κωνσταντίνος Ταραμπάνης Καθηγητής Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Γρ. 307 2310-891-578 kat@uom.gr ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ : MORPHING ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΘΕΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ : MORPHING ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ : MORPHING ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ MORPHING ΚΑΙ VR ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΕΣ: ΜΗΤΣΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΝΙΚΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΜΑÏΡΓΙΩΤΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΑ Κλάδος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 2Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 2Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 2Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 1. Να αναφέρετε μερικές από τις σημαντικότερες εξελίξεις και εφευρέσεις στην ιστορία των συστημάτων επικοινωνίας. Η ανακάλυψη του κινητού τυπογραφικού

Διαβάστε περισσότερα

1. ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥ

1. ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥ 1. ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥ Ισχύει ένα πρόγραμμα σπουδών από τον Οκτώβριο του 2013. Για να πάρει κάποιος πτυχίο από το 2014 κι έπειτα απαιτείται να πληροί όλους τους παρακάτω όρους:

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΑΘΜΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΑΣΗΣ

ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΑΘΜΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΑΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΑΘΜΩΝ ΜΕΣΗΣ ΤΑΣΗΣ Βασίλης Τσέτογλου, Ηλεκτρολόγος Μηχ/κός ΑΠΘ (Φρυγίας 30 Καβάλα, τηλ. 2510-241735, e-mail:vatset@panafonet.gr) ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η συνεχής και

Διαβάστε περισσότερα

2. Αλγόριθμοι, δομές δεδομένων και πολυπλοκότητα

2. Αλγόριθμοι, δομές δεδομένων και πολυπλοκότητα 1. Εισαγωγή 1.1 O Υπολογιστής ως εργαλείο μηχανικού 1.2 Η Επιστήμη των υπολογιστών 1.3 Ιστορικό Σημείωμα 1.4 Ο υπολογιστής μηχανή επεξεργασίας ψηφιακής πληροφορίας 1.5 Ψηφιοποίηση πληροφορίας 1.5.1 ψηφιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS (M.I.S.)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS (M.I.S.) ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS (M.I.S.) 1.1 Κωνσταντίνος Ταραμπάνης Καθηγητής Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Γρ. 307 2310-891-578 kat@uom.gr

Διαβάστε περισσότερα

Συνεχής επιμόρφωση χωρίς φραγμούς

Συνεχής επιμόρφωση χωρίς φραγμούς Συνεχής επιμόρφωση χωρίς φραγμούς Ζούμε στην περίοδο όπου η διαρκής επιμόρφωση έχει γίνει απαραίτητη. Τόσο οι προσωπικές όσο και οι επαγγελματικές ανάγκες για γνώσεις και επαγγελματικά εφόδια, σε συνδυασμό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα η-τάξη είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και υποστηρίζει την Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

DO Y O Y U S PEAK K F U F TURE R?

DO Y O Y U S PEAK K F U F TURE R? GALAXY είναι Τεχνολογία αιχμής που αξιοποιεί τις πλέον σύγχρονες διεθνείς τάσεις, συνδυάζοντας τo Microsoft.NET Framework 3.5 και τα εξελιγμένα εργαλεία ανάπτυξης εφαρμογών της SingularLogic. Εξασφαλίζει

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι τα Συστήµατα Γεωγραφικών Πληροφοριών. (Geographical Information Systems GIS)

Τι είναι τα Συστήµατα Γεωγραφικών Πληροφοριών. (Geographical Information Systems GIS) Τι είναι τα Συστήµατα Γεωγραφικών Πληροφοριών (Geographical Information Systems GIS) ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ, ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΛΚΙΑΣ ΧΡΙΣΤΟΣ Εισαγωγή στα GIS 1 Ορισµοί ΣΓΠ Ένα σύστηµα γεωγραφικών πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

Γραφικά & Οπτικοποίηση. Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή. Γραφικά & Οπτικοπίηση: Αρχές & Αλγόριθμοι Κεφάλαιο 1

Γραφικά & Οπτικοποίηση. Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή. Γραφικά & Οπτικοπίηση: Αρχές & Αλγόριθμοι Κεφάλαιο 1 Γραφικά & Οπτικοποίηση Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή Ιστορικά Ιστορική ανασκόπηση : 2 Ιστορικά (2) Ρυθμοί ανάπτυξης CPU και GPU 3 Εφαρμογές Ειδικά εφέ για ταινίες & διαφημίσεις Επιστημονική εξερεύνηση μέσω οπτικοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήµατα (Geographical Information Systems GIS)

Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήµατα (Geographical Information Systems GIS) Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήµατα (Geographical Information Systems GIS) ρ. ΧΑΛΚΙΑΣ ΧΡΙΣΤΟΣ xalkias@hua.gr Χ. Χαλκιάς - Εισαγωγή στα GIS 1 Ορισµοί ΓΠΣ Ένα γεωγραφικό πληροφοριακό σύστηµα Geographic Information

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Διδάσκων: Γ. Χαραλαμπίδης,

Διαβάστε περισσότερα

Γραφικά με Η/Υ / Εισαγωγή

Γραφικά με Η/Υ / Εισαγωγή Γραφικά με Η/Υ Εισαγωγή Πληροφορίες μαθήματος (1/4) Υπεύθυνος μαθήματος: Μανιτσάρης Αθανάσιος, Καθηγητής ιδάσκοντες: Μανιτσάρης Αθανάσιος: email: manits@uom.gr Μαυρίδης Ιωάννης: email: mavridis@uom.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ

ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ 3114 Μέσα από ένα τετραετές πρόγραμμα σπουδών, το Τμήμα καλύπτει ένα ευρύ φάσμα, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων επιτρέποντας

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία Ενότητα 3: Ο Υπολογιστής Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α Πρόλογος...7 Πρόλογος Επιμελητή...9 Εισαγωγή Τεχνολογίες για την ανάπτυξη ικανοτήτων...23 Σκοπός του βιβλίου...24 Eνα μοντέλο για την παιδαγωγική χρήση των εργαλείων με γνωστικό δυναμικό...26

Διαβάστε περισσότερα

κεφάλαιο Βασικές Έννοιες Επιστήμη των Υπολογιστών

κεφάλαιο Βασικές Έννοιες Επιστήμη των Υπολογιστών κεφάλαιο 1 Βασικές Έννοιες Επιστήμη 9 1Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ Στόχοι Στόχος του κεφαλαίου είναι οι μαθητές: να γνωρίσουν βασικές έννοιες και τομείς της Επιστήμης. Λέξεις κλειδιά Επιστήμη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΞ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚ ΔΕΞΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΚΟΥΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (6 Μονάδες ECTS)- Ακαδημαϊκό Έτος 2013 2014

ΤΕΛΙΚΕΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (6 Μονάδες ECTS)- Ακαδημαϊκό Έτος 2013 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής ΤΕΛΙΚΕΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (6 Μονάδες ECTS)- Ακαδημαϊκό Έτος 2013 2014 1. Ερευνητική Περιοχή: Επεξεργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 121 Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων Υ - ΔΟΝΑ 3 5 9 3 5 9 122 Εισαγωγή στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4288 /11.08.2015

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4288 /11.08.2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4288 /11.08.2015 Σύμφωνα με: α) τις διατάξεις των άρθρων 123, 124, 135 και 136 του Ν. 4072/2012

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4: Λογισμικό Συστήματος

Κεφάλαιο 4: Λογισμικό Συστήματος Κεφάλαιο 4: Λογισμικό Συστήματος Ερωτήσεις 1. Να αναφέρετε συνοπτικά τις κατηγορίες στις οποίες διακρίνεται το λογισμικό συστήματος. Σε ποια ευρύτερη κατηγορία εντάσσεται αυτό; Το λογισμικό συστήματος

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνα. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 05-1

Εικόνα. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 05-1 Εικόνα Εισαγωγή Ψηφιακή αναπαράσταση Κωδικοποίηση των χρωμάτων Συσκευές εισόδου και εξόδου Βάθος χρώματος και ανάλυση Συμβολική αναπαράσταση Μετάδοση εικόνας Σύνθεση εικόνας Ανάλυση εικόνας Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Κατανεµηµένα Συστήµατα 01-1

Εισαγωγή. Κατανεµηµένα Συστήµατα 01-1 Εισαγωγή Υλισµικό Λογισµικό Αρχές σχεδίασης ιαφάνεια Κλιµάκωση Παρεχόµενες υπηρεσίες Μοντέλο πελάτη εξυπηρετητή Μοντέλο πελάτη εξυπηρετητή τριών επιπέδων Κατανοµή επεξεργασίας Κατανεµηµένα Συστήµατα 01-1

Διαβάστε περισσότερα

Β Εξάµηνο Τίτλος Μαθήµατος Θ Φ Α.Π Ε Φ.E. Π.Μ Προαπαιτούµενα

Β Εξάµηνο Τίτλος Μαθήµατος Θ Φ Α.Π Ε Φ.E. Π.Μ Προαπαιτούµενα ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε. ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ Α Εξάµηνο Τίτλος Μαθήµατος Θ Φ Α.Π Ε Φ.Ε Π.Μ Προαπαιτούµενα Κ10 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Διοίκηση Επιχειρήσεων. Β Εξάμηνο -Παραδόσεις

ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Διοίκηση Επιχειρήσεων. Β Εξάμηνο -Παραδόσεις ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Διοίκηση Επιχειρήσεων Β Εξάμηνο -Παραδόσεις 1 Σκοπός του Μαθήματος Σκοπός του μαθήματος είναι να κατανοηθεί από τους σπουδαστές η σημασία της Διοικητικής Επιστήμης στην λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών

Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών Βερονίκης Σπύρος Τμήμα Αρχειονομίας- Βιβλιοθηκονομίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο spver@ionio.gr Stoica Adrian Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πολυμέσων. Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι

Συστήματα Πολυμέσων. Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι Συστήματα Πολυμέσων Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι Ορισμός των Πολυμέσων / Multimedia Η ταυτόχρονη ενσωμάτωση μέσα σε ένα ψηφιακό περιβάλλον πληροφορίας, των: Κειμένου Ήχου Κάθε τύπου εικόνας (στατική,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ... 22 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ... 22 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23 Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet e-class Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Συντάκτης Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Εφαρμογές του Office 365 στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση» Ονοματεπώνυμο Σπουδαστή:

Διαβάστε περισσότερα

TRAVIS TRAFFIC VIOLATION INFORMATION SYSTEM ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΑΡΑΒΑΣΕΩΝ ΦΩΤΟΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ

TRAVIS TRAFFIC VIOLATION INFORMATION SYSTEM ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΑΡΑΒΑΣΕΩΝ ΦΩΤΟΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ TRAFFIC VIOLATION INFORMATION SYSTEM ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΑΡΑΒΑΣΕΩΝ ΦΩΤΟΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ TRAVIS-V1-2012 TRAVIS Λογισμικό Διαχείρισης Παραβάσεων Φωτοεπισήμανσης Το σύστημα διαχείρισης παραβάσεων φωτοεπισήμανσης

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 12 (κεφάλαιο 28) Αρχιτεκτονικές Εφαρμογών

Ενότητα 12 (κεφάλαιο 28) Αρχιτεκτονικές Εφαρμογών ΕΠΛ362: Τεχνολογία Λογισμικού ΙΙ (μετάφραση στα ελληνικά των διαφανειών του βιβλίου Software Engineering, 9/E, Ian Sommerville, 2011) Ενότητα 12 (κεφάλαιο 28) Αρχιτεκτονικές Εφαρμογών Οι διαφάνειες αυτές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΓΙΑ CAD Ι

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΓΙΑ CAD Ι ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ (Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. ΙΙ) ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ: 2.2.2.α. Αναμόρφωση Προπτυχιακών

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή - Computer aided design and manufacture (cad/cam)

Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή - Computer aided design and manufacture (cad/cam) 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή - Computer aided design and manufacture (cad/cam) Περιεχόμενα κεφαλαίου 1.4 Εξέλιξη συστημάτων Cad σελ. 20 1.1 Ορισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑ 6 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ 6.1 Τι ονοµάζουµε πρόγραµµα υπολογιστή; Ένα πρόγραµµα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΞΑΜΗΝΟ Α' ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ

ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΞΑΜΗΝΟ Α' ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΞΑΜΗΝΟ Α' ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ - ΓΛΩΣΣΑ C (ΤΕΣΥΔ) -64 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ (ΕΠΔΟ Α) -0 ΤΡΙΤΗ 23/6/2015 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΓ/ΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΘΗΝΑ 2014 1 1. Τι είναι το e-learning; Το e-learning, η ηλεκτρονική μάθηση, είναι μια διαδικασία μάθησης και ταυτόχρονα μια μεθοδολογία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. Χ. ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ Το ERP είναι ένα ολοκληρωμένο πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης επιχειρησιακών πόρων. Διαχειρίζεται και συντονίζει όλες τις λειτουργίες και διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα σε μια επιχείρηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Ι κ. ΠΕΤΑΛΙΔΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές αρχές διοίκησης. μιας μικρής επιχείρησης

Γενικές αρχές διοίκησης. μιας μικρής επιχείρησης Γενικές αρχές διοίκησης μιας μικρής επιχείρησης Η επιχείρηση αποτελεί μια παραγωγική - οικονομική μονάδα, με την έννοια ότι συνδυάζει και αξιοποιεί τους συντελεστές παραγωγής (εργασία, κεφάλαιο, γνώση,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8 Πληροφοριακά συστήματα. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος

Κεφάλαιο 8 Πληροφοριακά συστήματα. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 8 Καραμαούνας Πολύκαρπος Κεφάλαιο 8 Πληροφοριακά συστήματα 1 Στόχος: η βελτίωση της ποιότητας προϊόντων και υπηρεσιών η αύξηση της παραγωγικότητας η παραγωγή νέων προϊόντων και νέων υπηρεσιών. 2 8.1 Τί είναι Πληροφοριακό Σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

κώστας βεργίδης εισαγωγή στις βασικές έννοιες των επιχειρησιακών διεργασιών γραφείο 322 κτίριο Γ kvergidis@uom.gr 2310 891 637

κώστας βεργίδης εισαγωγή στις βασικές έννοιες των επιχειρησιακών διεργασιών γραφείο 322 κτίριο Γ kvergidis@uom.gr 2310 891 637 εισαγωγή στις βασικές έννοιες των επιχειρησιακών διεργασιών κώστας βεργίδης λέκτορας τμ. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής γραφείο 322 κτίριο Γ kvergidis@uom.gr 2310 891 637 διαχείριση επιχειρηματικών διαδικασιών

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Πληροφορική (ΠΜΣ) Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ http://mtpx.csd.auth.gr/

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Πληροφορική (ΠΜΣ) Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ http://mtpx.csd.auth.gr/ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Πληροφορική (ΠΜΣ) Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ http://mtpx.csd.auth.gr/ Γενικά Λειτουργεί αυτοδύναμα από το ακαδημαϊκό έτος 2003-4 Οδηγεί στην απόκτηση Μεταπτυχιακού Διπλώματος

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα Θέματα Διπλωματικών Εργασιών

Προτεινόμενα Θέματα Διπλωματικών Εργασιών Προτεινόμενα Θέματα Διπλωματικών Εργασιών Θεματική ενότητα: Σχεδίαση πολυμεσικών εφαρμογών Ενδεικτικό Θέμα: Θέμα 1. Τα πολυμέσα στην εκπαίδευση: Σχεδίαση πολυμεσικής εφαρμογής για την διδασκαλία ενός σχολικού

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισµικού

Θέµατα αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισµικού Θέµατα αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισµικού Όνοµα: Τάσος Αναστάσιος Επώνυµο: Μικρόπουλος Τίτλος: Αναπληρωτής Καθηγητής, Εργαστήριο Εφαρµογών Εικονικής Πραγµατικότητας στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Αρχιτεκτονική Υπολογιστών Ενότητα 13: (Μέρος Β ) Λειτουργικό Σύστημα Δρ. Μηνάς Δασυγένης mdasyg@ieee.org Εργαστήριο Ψηφιακών Συστημάτων και Αρχιτεκτονικής

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή computer aided design and manufacture (cad/cam)

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή computer aided design and manufacture (cad/cam) Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή computer aided design and manufacture (cad/cam) 1.1 Ορισμός σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή CAD (Computer

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις»

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις» ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΒΑΣΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΠΕΛΑΓΙΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες

Διαβάστε περισσότερα

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2008

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2008 2 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σας καλωσορίζει στο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗ ΜΕ Η/Υ 1. Του Αποστόλου Παπαποστόλου Επίκουρου Καθηγητή του ΤΕΙ Αθήνας

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗ ΜΕ Η/Υ 1. Του Αποστόλου Παπαποστόλου Επίκουρου Καθηγητή του ΤΕΙ Αθήνας ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗ ΜΕ Η/Υ 1 Του Αποστόλου Παπαποστόλου Επίκουρου Καθηγητή του ΤΕΙ Αθήνας ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι γραφικές παραστάσεις µε υπολογιστές έχουν προχωρήσει πολύ από τότε που οι ε- πιστήµονες που δούλευαν

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ)

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ) Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ) 26/01/2014 Συνεισφορά του κλάδους ΗΜΜΥ Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Ευρύ φάσμα γνώσεων και επιστημονικών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μιλτιάδης Κακλαμάνης

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μιλτιάδης Κακλαμάνης Σελίδα 1από ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ Πτυχιακή εργασία Δικτυακή Εφαρμογή διαχείρισης ηλεκτρονικών εγγράφων υπηρεσίας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μιλτιάδης Κακλαμάνης Σελίδα 2από Κατάλογος περιεχομένων ΕΙΣΑΓΩΓΗ...1 Σχετιζόμενα πρόσωπα...3

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστείτε εξυπνότερα με την Canon

Εργαστείτε εξυπνότερα με την Canon Λογισμικό iw360 Εργαστείτε εξυπνότερα με την Canon > > > > > > > > > > > > Παραγωγικότητα σε κάθε σημείο του γραφείου > > > > > > > > > > >>>>>>> Οι έρευνες αγοράς προσφέρουν πολύτιμη βοήθεια στον καθορισμό

Διαβάστε περισσότερα

Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή

Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή Α1. Εισαγωγή στην ΕΑΥ και γενικές πληροφορίες για το μάθημα (2015-16) Ίων Ανδρουτσόπουλος http://www.aueb.gr/users/ion/ 1 Τι θα ακούσετε Τι είναι η Επικοινωνία Ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκων:Μ.Χατζόπουλος, Παραδόσεις:Τρίτη 4-6, Τετάρτη 1-3; (Αμφιθέατρο Α15) Πληροφορίες στην ιστοσελίδα του μαθήματος http://www.di.uoa.

Διδάσκων:Μ.Χατζόπουλος, Παραδόσεις:Τρίτη 4-6, Τετάρτη 1-3; (Αμφιθέατρο Α15) Πληροφορίες στην ιστοσελίδα του μαθήματος http://www.di.uoa. Πληροφορική 1 Διδάσκων:Μ.Χατζόπουλος, Παραδόσεις:Τρίτη 4-6, Τετάρτη 1-3; (Αμφιθέατρο Α15) Πληροφορίες στην ιστοσελίδα του μαθήματος http://www.di.uoa.gr/~organosi/ 2 Η δομή του μαθήματος Εισαγωγή στην

Διαβάστε περισσότερα

Information Technology for Business

Information Technology for Business Information Technology for Business Lecturer: N. Kyritsis, MBA, Ph.D. Candidate e-mail: kyritsis@ist.edu.gr Computer System Hardware Υποδομή του Information Technology Υλικό Υπολογιστών (Hardware) Λογισμικό

Διαβάστε περισσότερα

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι) Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

01 SOLUTIONS HELLAS Ε.Π.Ε. Χελμού 20, 151 25 Μαρούσι Αττικής Τηλ 215 55 00 880 FAX 215 55 00 883. Ηλεκτρονικό Πρωτόκολλο & Διακίνηση Εγγράφων

01 SOLUTIONS HELLAS Ε.Π.Ε. Χελμού 20, 151 25 Μαρούσι Αττικής Τηλ 215 55 00 880 FAX 215 55 00 883. Ηλεκτρονικό Πρωτόκολλο & Διακίνηση Εγγράφων 01 SOLUTIONS HELLAS Ε.Π.Ε. Χελμού 20, 151 25 Μαρούσι Αττικής Τηλ 215 55 00 880 FAX 215 55 00 883 e Prtcl-01 Ηλεκτρονικό Πρωτόκολλο & Διακίνηση Εγγράφων Συνοπτική Παρουσίαση Το σύστημα e Prtcl-01 Το σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ: ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ: ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ: ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ kv@hua.gr Στόχος Μαθήματος Εισαγωγή σε Βασικούς Όρους Πληροφορικής και Τηλεματικής. Εφαρμογές Τηλεματικής. Αναφορά στις κοινωνικές επιπτώσεις των Υπολογιστών.

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών

Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών ίδα, 7 Ιουνίο ου 2012 Ημερ ΣχολήΗλεκτρολόγων Μηχ. & Μηχ. Υπολογιστών Προπτυχιακά μαθήματα ανά θεματική περιοχή: Ενεργειακή Διαχείριση Περιβάλλον Ποιότητα

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται Κύκλος Εκπαίδευσης «Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης & Ηλεκτρονική Αξιολόγηση» Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται Κατερίνα Γεωργούλη ΤΕΙ Αθήνας Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας Στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλεία CASE. Computer Assisted Systems Engineering. Δρ Βαγγελιώ Καβακλή. Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Εργαλεία CASE. Computer Assisted Systems Engineering. Δρ Βαγγελιώ Καβακλή. Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Εργαλεία CASE Computer Assisted Systems Engineering Δρ Βαγγελιώ Καβακλή Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου Εαρινό Εξάμηνο 2011-2012 1 Εργαλεία CASE

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Μαρία Καραβελάκη-Καπλάνη, M.Sc. INTE*LEARN Αγν.Στρατιώτη 46 176 73 Καλλιθέα τηλ. 95 91 853, fax. 95 72 098 E-mail: intelrn@prometheus.hol.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΧΥΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2007-2008 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΑΛΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. Κατηγορ ία ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΟΣ Υ/ΕΥ

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΧΥΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2007-2008 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΑΛΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. Κατηγορ ία ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΟΣ Υ/ΕΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΧΥΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2007-2008 ΠΑΛΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙ ΚΟΣ Κατηγορ ία Υ/ΕΥ ΑΠΕΙΡΟΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ & ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΠΕΙΡΟΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 2 ο ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 2 ο Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων 2.1. Εισαγωγικές έννοιες Ο επιστημονικός κλάδος

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορική Αναδρομή Λειτουργικών Συστημάτων (ΛΣ) Εισαγωγή : ο πυρήνας (kernel) / ο φλοιός (shell) Β ΕΠΑΛ

Ιστορική Αναδρομή Λειτουργικών Συστημάτων (ΛΣ) Εισαγωγή : ο πυρήνας (kernel) / ο φλοιός (shell) Β ΕΠΑΛ Ιστορική Αναδρομή Λειτουργικών Συστημάτων (ΛΣ) Εισαγωγή : ο πυρήνας (kernel) / ο φλοιός (shell) Β ΕΠΑΛ http://leitourgika-systhmata-epal-b.ggia.info/ Σύγχρονο Λειτουργικό Σύστημα - ΛΣ Λειτουργικό Σύστημα:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 3113/19-6-2015

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 3113/19-6-2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 3113/19-6-2015 Σύμφωνα με: α) τις διατάξεις των άρθρων 123, 124, 135 και 136 του Ν. 4072/2012

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ. Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2

ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ. Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2 ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2 Εκπαίδευση στα Λογισμικά Adobe Premiere Pro CS3 και Visual Basic ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ Το παρόν εκπονήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η υπηρεσία PNA s Webinars;

Τι είναι η υπηρεσία PNA s Webinars; PNA s Webinars 1 2 Τι είναι η υπηρεσία PNA s Webinars; Τα PNA s Webinars, είναι υπηρεσία που προσφέρει η PNA στις εταιρίες που επιθυμούν να διοργανώσουν ηλεκτρονικά σεμινάρια, διαλέξεις και παρουσιάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 Λογισμικό Εφαρμογών. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ.6 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

Κεφάλαιο 6 Λογισμικό Εφαρμογών. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ.6 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1 Κεφάλαιο 6 Λογισμικό Εφαρμογών Καραμαούνας Πολύκαρπος 1 Λογισμικό Εφαρμογών (application software) Είναι όλα τα προγράμματα που μετατρέπουν τον ΗΥ σε εξειδικευμένο μηχάνημα για συκεκριμένες εργασίες. Περιέχει

Διαβάστε περισσότερα

Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας. Ακαδημαϊκό Έτος 2006-2007

Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας. Ακαδημαϊκό Έτος 2006-2007 Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ακαδημαϊκό Έτος 2006-2007 ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ: Έκθεση Προόδου Υλοποίησης του Μαθήματος Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Περιεχόμενα 1 Περιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7. 91 Βάσεις δεδομένων και Microsoft Access... 9. 92 Microsoft Access... 22

Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7. 91 Βάσεις δεδομένων και Microsoft Access... 9. 92 Microsoft Access... 22 ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Περιεχόμενα Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 91 Βάσεις δεδομένων και Microsoft Access... 9 92 Microsoft Access... 22 93 Το σύστημα Βοήθειας του Microsoft Office... 32 94 Σχεδιασμός βάσης δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Συντάκτης Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Ηµεροµηνία Μάιος 2004 Πίνακας Περιεχοµένων ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ 4 ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Στρατηγική xline ERP xline ERP xline ERP

Στρατηγική xline ERP xline ERP xline ERP Στρατηγική Επιλογή Οι ανάγκες της σύγχρονης επιχείρησης απαιτούν την ύπαρξη στρατηγικών στόχων και επιλογών, τόσο σε επιχειρηματικό, όσο και σε τεχνολογικό επίπεδο. Κινητήριος δύναμη και των δύο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ BUSINESS PLAN

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ BUSINESS PLAN ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ BUSINESS PLAN Business Plan (Γραπτή Τελική Εταιρική Αναφορά) Το business plan (γραπτή αναφορά) είναι η ολοκληρωμένη και αναλυτική αποτύπωση της επιχειρηματικής σας ιδέας με τρόπο που να

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» 2000-2006 ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ: 1 - ΠΑΙ ΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΕΤΡΟ: 1.3 ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ, ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑ ΕΙΞΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων...

Περιεχόμενα. Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων... Περιεχόμενα Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...9 Επιφάνεια εργασίας...12 Διαχείριση αρχείων...15 Ιοί Η/Υ...21 Διαχείριση εκτυπώσεων...22 Περιβάλλον ηλεκτρονικού υπολογιστή...23 Επιφάνεια εργασίας...26

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1 Εισαγωγή Τι είναι τα πολυµέσα Ποιοι εµπλέκονται στα πολυµέσα Χαρακτηριστικά των µέσων Απαιτήσεις πολυµέσων Ιδιότητες πολυµέσων Μετάδοση πολυµέσων οµή συστηµάτων πολυµέσων Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1 Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Δρ. Βασίλειος Σάλτας 1, Αλέξης Ηλιάδης 2, Ιωάννης Μουστακέας 3 1 Διδάκτωρ Διδακτικής Μαθηματικών, Επιστημονικός Συνεργάτης ΑΣΠΑΙΤΕ Σαπών coin_kav@otenet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γραφικά. Μοντέλο (Πληροφορίες για Περιεχόµενο εικόνας. Επεξεργασία Εικόνων. Εικόνα. Τεχνητή Όραση 1.1. Εργα: : 2000+1 & ΣΚΕΠΣΙΣ (ΕΠΕΑΚ

Εισαγωγή. Γραφικά. Μοντέλο (Πληροφορίες για Περιεχόµενο εικόνας. Επεξεργασία Εικόνων. Εικόνα. Τεχνητή Όραση 1.1. Εργα: : 2000+1 & ΣΚΕΠΣΙΣ (ΕΠΕΑΚ Εισαγωγή Μιάεικόνααξίζει1000 λέξεις : Ανθρώπινοοπτικόκανάλι: 30-40 Μbits/s (=64-85 M λέξεις /min µε 4 γράµµατα/λέξη, 7bits/γράµµα). Γραπτό κείµενο: 600-1200 λέξεις/min. 100.000 αποδοτικότερη επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ και ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ και ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ 2014 2015

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ και ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ και ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ 2014 2015 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ και ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ και ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ 2014 2015 Επιτροπή προπτυχιακών σπουδών: Κ. Βασιλάκης Κ. Γιαννόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

CRM. Σηµειώσεις για το σεµινάριο Αθανάσιος Ν. Σταµούλης. Customer Relationship Management

CRM. Σηµειώσεις για το σεµινάριο Αθανάσιος Ν. Σταµούλης. Customer Relationship Management CRM Σηµειώσεις για το σεµινάριο Αθανάσιος Ν. Σταµούλης Customer Relationship Management Το Customer Relationship Management ή Marketing είναι µια συνολική πελατοκεντρική προσέγγιση που επιτρέπει τον εντοπισµό,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Στασίνου 36, Γραφ. 102, Στρόβολος 2003 Λευκωσία, Κύπρος Τηλ: 22378101- Φαξ:22379122 cms@cms.org.cy, www.cms.org.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Η Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία

Διαβάστε περισσότερα

Ησυνδυαστικήαναζήτηση& ο ρόλος της στην εκπαιδευτική διαδικασία: το παράδειγμα του Livesearch

Ησυνδυαστικήαναζήτηση& ο ρόλος της στην εκπαιδευτική διαδικασία: το παράδειγμα του Livesearch Ησυνδυαστικήαναζήτηση& ο ρόλος της στην εκπαιδευτική διαδικασία: το παράδειγμα του Livesearch Κατερίνα Λενάκη, Πόπη Παπαδάκη, Γιάννης Κοσμάς Βιβλιοθήκη Πανεπιστήμιου Κρήτης 1 ο Επιστημονικό Συμπόσιο «Πληροφοριακή

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης Ενότητα 3: Τεχνολογία υπολογιστικών συστημάτων

Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης Ενότητα 3: Τεχνολογία υπολογιστικών συστημάτων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης Ενότητα 3: Τεχνολογία υπολογιστικών συστημάτων Διονύσιος Γιαννακόπουλος, Καθηγητής Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Διαβάστε περισσότερα