ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ"

Transcript

1 ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ ΤΡΙΜΗΝΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ» ΤΕΥΧΟΣ 6 ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 Γύρω στο 1860, στη συνοικία Μασγανά της τουρκοκρατούμενης Σμύρνης, δημιουργήθηκε ένας μικρός φιλαρμονικός και φιλολογικός σύλλογος, ο πρόγονος του σημερινού Απόλλωνα. Τριάντα περίπου χρόνια αργότερα, το 1888, ιδρύθηκε το σωματείο Ορφεύς, από το οποίο αποσχίστηκαν το 1891 τα μισά περίπου μέλη του, που συνενώθηκαν με το ανεπίσημο σωματείο του Μασγανά και δημιούργησαν τον ιστορικό Γυμναστικό Σύλλογο Απόλλων. Μεταξύ των ιδρυτών του Απόλλωνα ξεχώριζαν δύο εξέχουσες μορφές, ο Μητροπολίτης Σμύρνης Χρυσόστομος και ο Εμμανουήλ Σάμιος. Τα χρώματα του Απόλλωνα ήταν το λευκό και το γαλάζιο (δηλαδή της ελληνικής σημαίας) για να τονιστεί ο ελληνικός χαρακτήρας της ομάδας μέσα στην τουρκοκρατούμενη πόλη και η αταλάντευτη επιθυμία των Ελλήνων για ανεξαρτησία και την ένωσή τους με τη μητέρα πατρίδα, ενώ για έμβλημα είχε αρχικά τρεις δρομείς μέχρι το 1922, ακολούθως την αρχαιοελληνική σβάστικα (ιωνικός αγκυλωτός σταυρός, ο οποίος συμβόλιζε τον ήλιο, και δεν έφερε την αρνητική σημασία που απέκτησε αργότερα, όταν το υιοθέτησε ο Χίτλερ). Για ευνόητους λόγους, από το 1940 αφαιρέθηκε το σήμα της αρχαιοελληνικής σβάστικας και αντικαταστάθηκε από την κεφαλή του Απόλλωνα. Ο νέος σύλλογος βρήκε ένα γυμναστήριο στη συνοικία Σαν Ρόκο, όπου προπονούνταν οι αθλητές του και διοργανώνονταν αγώνες. Έγινε πόλος έλξης για τους χιλιάδες Έλληνες της Σμύρνης. Οι άνθρωποι του Απόλλωνα έκαναν συχνά συναυλίες και φιλολογικές συγκεντρώσεις ώστε να αναπτερώνεται το ηθικό των Ελλήνων της περιοχής της Ιωνίας. Στα τέλη περίπου του 1893 δημιουργήθηκε το αθλητικό του τμήμα, το οποίο έλαβε μέρος στους πρώτους αγώνες της Σμύρνης το 1894, που συνέχισαν να διεξάγονται από τους Άγγλους φιλάθλους του Μπουρνόβα μέχρι το 1903, με μόνιμη συμμετοχή του Απόλλωνα. Αν και ο Απόλλων σταμάτησε τις δραστηριότητές του για οικονομικούς λόγους και διαλύθηκε τον Μάρτιο του 1905, αθλητές και παράγοντες του συλλόγου δραστηριοποιήθηκαν άμεσα και στις 28 Απριλίου 1905, επανασυστάθηκε και αθλητές του έλαβαν μέρος στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας (Μεσολυμπιάδα του 1906).Το 1907 έκανε την πρώτη της εμφάνιση η ανεπίσημη ακόμα ποδοσφαιρική ομάδα του Απόλλωνα, που νίκησε μάλιστα σε φιλικό αγώνα τον ισχυρότατο Πανιώνιο με 2-0 βάζοντας τα θεμέλια για τη μελλοντική μεγάλη ομάδα του Απόλλωνα. Το 1910 οργανώθηκε επίσημα το ποδοσφαιρικό τμήμα του συλλόγου και με εξαίρεση το διάστημα του πρώτου παγκοσμίου πολέμου ( ), η ποδοσφαιρική ομάδα του Απόλλωνα κυριάρχησε και έγινε ο κορυφαίος σύλλογος της Ιωνίας, κερδίζοντας το πρωτάθλημα διαδοχικά από το 1917 μέχρι το Ο Απόλλων βρέθηκε άστεγος στην πρωτεύουσα, αλλά δραστηριοποιήθηκε σχεδόν αμέσως. Άρχισαν να παίζουν μπάλα στον χώρο με τους στύλους του Ολυμπίου Διός, ψάχνοντας κάποιο κατάλληλο μέρος για να εγκατασταθούν μόνιμα. Οι προσπάθειές του ευοδώθηκαν πολύ σύντομα και τον επόμενο χρόνο το 1923 νοίκιασαν ένα οικόπεδο στο τέρμα της συνοικίας Ρουφ, όπου σιγά σιγά με πολλούς κόπους και προσπάθειες έφτιαξαν ένα γήπεδο. Όταν αργότερα αποφασίστηκε από το κράτος η δημιουργία της κεντρικής λαχαναγοράς στο Ρουφ, ο σύλλογος αγόρασε έναν δικό του χώρο σε μια φτωχική συνοικία στις παρυφές τότε της Αθήνας, τη Ριζούπολη (που αρχικά ονομαζόταν Ριζόπολη). Εκεί μετά τον πόλεμο, άρχισε το χτίσιμο του γηπέδου της, με την βοήθεια τόσο του κράτους όσο και των μελών του συλλόγου. Σε αυτό το γήπεδο, ο ιστορικός σύλλογος της Σμύρνης, πραγματοποίησε σημαντικές επιτυχίες που τον καθιέρωσαν στη συνείδηση όλων των φιλάθλων σαν έναν από τα μεγαλύτερα αθλητικά σωματεία όχι μόνο της πρωτεύουσας αλλά και ολόκληρης της Ελλάδας. Εκεί εμφανίστηκαν μερικοί από τους σπουδαιότερους παίκτες του ελληνικού ποδοσφαίρου οι οποίοι οδήγησαν τον Απόλλωνα στην κατάκτηση δυο πρωταθλημάτων Αθήνας (1948 και 1958). Σε αυτό το διάστημα και συγκεκριμένα μέσα σε μια πενταετία ( ) η Ελαφρά Ταξιαρχία έφτασε τέσσερις φορές στους ημιτελικούς του Κυπέλλου Ελλάδας. (Το προσωνύμιο «Ελαφρά Ταξιαρχία» οφείλεται στην πολεμική ταινία «Η επέλαση της ελαφράς ταξιαρχίας» με τον Έρολ Φλίν, η οποία προβαλλόταν την εποχή που η ομάδα του Απόλλωνα δέσποζε στα γήπεδα και η υπόθεσή της αναφερόταν στον Κριμαϊκό Πόλεμο.) Η φετινή χρονιά είναι ιδιαίτερα σημαντική για την ποδοσφαιρική ομάδα του Απόλλωνα, αφού επανέρχεται μετά από 13 χρόνια σαν πρωταθλητής στην μεγάλη κατηγορία του ποδοσφαίρου, όπου ιστορικά πάντα ανήκε. Η ετήσια εκδήλωσή μας θα γίνει στο πάρκο «Βασίλης Αυλωνίτης» την Κυριακή, 16 Ιουνίου 2013, ώρα 8:00 μ.μ. και θα είναι αφιερωμένη στον Απόλλωνα. Θα ακολουθήσουν παραδοσιακοί χοροί από το Χορευτικό συγκρότημα του ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ με συνοδεία ζωντανής ορχήστρας. Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ 1922: Η Σμύρνη καίγεται. Ένα φρικτό ολοκαύτωμα που όμοιό του δεν ξαναγνώρισε ο ελληνισμός. Εκατοντάδες χιλιάδες Σμυρνιοί και Έλληνες του εσωτερικού, πασχίζουν απεγνωσμένα να διαφύγουν από την σφαγή, προσπαθώντας να ανέβουν στα ξένα καράβια που όμως δεν τους ήθελαν. Στα τέλη του 1922, φτάνουν στην Ελλάδα οι ταλαιπωρημένοι και πάμφτωχοι πρόσφυγες. Κανένας όμως δεν το βάζει κάτω. Εργατικοί, δημιουργικοί και φιλότιμοι, δημιούργησαν προσφυγικές συνοικίες και ρίχτηκαν με τα μούτρα στη δουλειά για να ξαναφτιάξουν την ζωή τους. Παράλληλα όμως δεν παραμέλησαν τις δυο μεγάλες αγάπες τους, τον αθλητισμό και τα γράμματα. Έτσι εκτός από τον Απόλλωνα και τον Πανιώνιο που ήδη είχαν τρεις δεκαετίες ζωής, πολύ σύντομα έκαναν την εμφάνισή τους στην Αθήνα και πολλοί νέοι σύλλογοι. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΠΑΠΑΣΗΜΑΚΗ

2 EΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗ ΜΟΥΣΟΥΝΙΤΣΑ (ΑΘ.ΔΙΑΚΟΣ) Θυμάμαι ήμουν 8 χρονών, το 1941, όταν πρωτοπήγα στο χωριό. Μπήκαμε στο τρένο, κατεβήκαμε στον Μπράλο και κοιμηθήκαμε στο χάνι, ντυμένοι και σκεπασμένοι με την κουβέρτα που είχε πάρει η μητέρα μου από την Αθήνα. Όλη τη νύκτα ακούγαμε που κατέβαιναν τα τανκς των Γερμανών για την Αθήνα. Το πρωί ήλθε η αγωγιάτισσα, που είχε ειδοποιηθεί με δυο άλογα, ανεβήκαμε. Εγώ ανέβηκα στο άλογο με τις βαλίτσες μας. Όταν περνάγαμε από την μεγάλη και τη μικρή σάρα, σε κάτι στενά μονοπάτια και από κάτω ο γκρεμός, έκλεινα τα μάτια μου για να μην βλέπω κάτω μακριά που πέρναγε το ποτάμι, γιατί φοβόμουν, αν το άλογο παραπατούσε, πού θα βρισκόμαστε. Από τότε μου έκανε εντύπωση η φύση. Τα πελώρια βουνά, οι απότομες πλαγιές, η σιωπηλή άγρια φύση Και τώρα ακόμη, που πήγαμε εκδρομή με το πούλμαν, από την μια μεριά ήταν η πελώρια χιονισμένη Γκιώνα, όλο βράχια. Από την άλλη η Οίτη, κατάφυτη αλλά το ίδιο πανύψηλη και καταπράσινη και μπροστά μας τα Βαρδούσια, με την κορφή τους τον Κόρακα, σκεπασμένο από το χιόνι να ξεπροβάλει μέσα από τα σύννεφα. Όμως τώρα ταξιδεύαμε με όλες τις ανέσεις που προσφέρει η πρόοδος Κάναμε μια στάση στην Αμφίκλεια, Δαδί το έλεγαν τότε, και ήπιαμε τον καφέ μας σε ένα όμορφο καφενείο. Είδαμε το μουσείο με τα ψωμιά, που μας έκαναν εντύπωση τα ολοκέντητα ψωμιά και οι «προβέντες» - τα ψωμιά του γάμου. Όταν φθάσαμε στην Άνω Μουσουνίτσα ή Θανάση Διάκο, βρεθήκαμε σε ένα φιλόξενο εστιατόριο με τα τραπέζια στρωμένα και όλοι μαζί παρέα φάγαμε ψητά και στο τέλος μας πρόσφεραν όμορφο γιαούρτι. Μέχρι και που χορέψαμε, γιατί όταν νιώθεις χαρά και ευχαρίστηση εκφράζεσαι και με το χορό. Ξαναείδα με χαρά την μεγάλη πλατεία του χωριού με τα αιωνόβια πλατάνια της και παρόλο το ψιλόβροχο πήγαμε στο Μουσείο, που ακούσαμε την ξενάγηση με προθυμία, αφού μας είπαν μερικά πράγματα για τον ήρωα της Αλαμάνας, που γεννήθηκε στη Μουσουνίτσα και που η ιστορία δεν τα γράφει αφού είναι λεπτομέρειες και μεταδίδονται από στόμα σε στόμα. Όταν φύγαμε ο καφές που ήπιαμε στα Καμένα Βούρλα δίπλα στην θάλασσα, ήταν ευχάριστος, μετά από τόσο υψόμετρο. Ήταν μια όμορφη εκδρομή και με περιεχόμενο. Περιμένουμε και άλλες τέτοιες εκδηλώσεις από τον Σύλλογο. ΔΩΡΑ ΥΦΑΝΤΗ-ΑΣΠΡΟΥΛΑΚΗ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ -2-

3 ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΙΑΚΟΣ Στις 7 Απριλίου ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ μας πήγε ημερήσια εκδρομή στο χωριό του Αθανασίου Διάκου-Ανω Μουσουνίτσα. Χωριό πολλών παλαιοτέρων αλλά και νέων κατοίκων της Ριζούπολης. Στην εκδρομή μας ο καιρός ήταν βροχερός αλλά αυτό δεν μας εμπόδισε να θαυμάσουμε τη φύση και να διασκεδάσουμε. Επιφυλασσόμαστε στο μέλλον να πάμε και με καλό καιρό. Ο ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΙΑΚΟΣ είναι το χωριό Άνω Μουσουνίτσα και βρίσκεται στους πρόποδες στα Βαρδούσια όρη, στα 1100 μέτρα υψόμετρο. Υπήρξε, στα προεπαναστατικά χρόνια, κέντρο εξορμήσεων των Αρματολών και των Κλεφτών. Από δω πηγάζει ο Μόρνος ποταμός που τώρα φθάνει και υδρεύει την Αθήνα. Εκτός από τα Βαρδούσια, κοντά στο χωριό είναι και η Γκιώνα, που το χειμώνα κόβονται κομμάτια χιονιού που πέφτουν κάτω με έναν τρομερό θόρυβο. Ακόμη είναι μπροστά στο χωριό ένα άλλο μεγάλο βουνό, ήρεμο και κατάφυτο, η Οίτη. Γι αυτό οι κάτοικοι είναι οι περισσότεροι τσοπάνηδες. Όμως τα καταφύγια που υπάρχουν στα Βαρδούσια βοηθούν τους ορειβάτες να περπατήσουν στο βουνό και να νιώσουν προστατευμένοι. Εδώ γεννήθηκε ο ήρωας της Ελληνικής Επανάστασης Αθ. Διάκος ή Μασσαβέτας. Το σπίτι του έγινε ένα ωραίο οίκημα που στεγάζει το μουσείο του χωριού. Ο Α. Διάκος έπεσε μαχόμενος στην Αλαμάνα, κοντά στις Θερμοπύλες, θέλοντας να εμποδίσει την στρατιά των Τούρκων να κατέβει στην Πελοπόννησο και να πνίξει την επανάσταση. Η πλατεία του χωριού έχει την προτομή του ήρωα. Τα αποκαλυπτήριά της έγιναν από τον Νικόλαο Πλαστήρα όταν συμπληρώνονταν 100 χρόνια από την απελευθέρωση της Ελλάδας από τους Τούρκους. Το καλοκαίρι, όπως σε όλα τα πολύ ορεινά χωριά, η μεγάλη πλατεία του χωριού γεμίζει κόσμο και στις 6 Αυγούστου, του Σωτήρος, γίνεται το πανηγύρι του χωριού. Έχει και ξενοδοχεία αξιόλογα, ταβέρνες που μπορείς να δοκιμάσεις όλους τους μεζέδες, από ψητό στη σούβλα, κοκορέτσι, σπληνάντερο, παϊδάκια και πίτες. Οι τσοπάνηδες, στα πιο παλιά χρόνια, τον χειμώνα κατέβαιναν μέχρι την Αττική για να βόσκουν τα κοπάδια τους. Τότε πολλοί έμειναν και ακολούθησαν τα παιδιά τους που ασχολήθηκαν σε άλλα επαγγέλματα ή που σπούδασαν. Οι Μουσουνιτσιώτες έχουν έναν μεγάλο σύλλογο που λέγεται ΑΔΕΛΦΟΤΗΤΑ ΑΘ. ΔΙΑΚΟΥ που έχει μεγάλη δραστηριότητα και κάνει πολλές εκδηλώσεις και ομιλίες. ΒΙΒΗ ΑΣΠΡΟΥΛΑΚΗ Αναπαραγωγή της φορεσιάς του Αθ. Διάκου στο Μουσείο της Μουσουνίτσας Η πλατεία της Μουσουνίτσας... υπό βροχή Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ -3-

4 Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΕ... ΚΡΙΣΗ Τις τελευταίες μέρες, με αφορμή την πρόταση εισήγηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ προς τις Γενικές Συνελεύσεις των καθηγητών για απεργία μέσα στις εξετάσεις, άνοιξε σε ολόκληρη την κοινωνία η κουβέντα για το φλέγον ζήτημα της Δημόσιας Εκπαίδευσης στα χρόνια της κρίσης και των μνημονίων. Πριν καν οι καθηγητές ψηφίσουν και επικυρώσουν ή όχι την πρόταση αυτή, η κυβέρνηση θέλησε να κλείσει το θέμα με τον πλέον αντιδημοκρατικό τρόπο: με το πρωτοφανές μέτρο της προληπτικής μας επίταξης. Παρ όλα αυτά θέλω να πιστεύω πως αυτή η κουβέντα που άνοιξε, επειδή δεν είναι ένα συντεχνιακό θέμα που απασχολεί μόνο τους εκπαιδευτικούς αλλά ολόκληρη την κοινωνία, θα παραμείνει ανοιχτή, θέτοντας ζητήματα και απαιτώντας απαντήσεις και λύσεις. Θα ήθελα λοιπόν, συνεισφέροντας σ αυτή τη δημόσια συζήτηση, να καταθέσω εδώ μερικές σκέψεις μου. Το σημερινό Δημόσιο Σχολείο, έτσι όπως εγώ το ζω ως εκπαιδευτικός εργάζομαι σε Γενικό Λύκειο της περιοχής - αλλά και ως γονιός, θα τολμούσα να πω πως είναι ένα σχολείο δυσαρεστημένων ανθρώπων. Επιτρέψτε μου να το εξηγήσω: Οι εκπαιδευτικοί: Εισπράττουν απαξίωση και κατασυκοφάντηση. Βιώνουν εργασιακή και οικονομική ανασφάλεια. Αντιμετωπίζουν συναισθήματα παραίτησης, κατάθλιψης και θυμού, που υποχωρούν αν υποχωρούν μόνο τις ώρες που βρίσκονται στην τάξη και αντικρίζουν τα καθαρά μάτια των μαθητών τους, τη μόνη τους ανταμοιβή. Όπως και οι άλλοι κλάδοι εργαζομένων του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, είναι θυμωμένοι με αυτά που έγιναν, γίνονται και θα γίνουν για αυτούς, χωρίς αυτούς. Μετράνε τραγικές απώλειες στα εισοδήματά τους, που στους νεότερους φτάνουν το 45 %. Με το νέο πειθαρχικό δίκαιο εργάζονται σε ένα κλίμα φόβου με τη διαρκή απειλή ότι ανά πάσα στιγμή μπορεί να τεθούν σε αργία, με την αυθαίρετη και ασαφή κατηγορία της αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς που μπορεί να περιλαμβάνει οτιδήποτε. Στα παραπάνω έρχεται να προστεθεί από Σεπτέμβρη και η αξιολόγηση τιμωρία που ως στόχο έχει τη βαθμολογική και μισθολογική καθήλωση ενός προαποφασισμένου(!) αριθμού εκπαιδευτικών και την πορεία προς την απόλυση μερικών άλλων. Οι εκπαιδευτικοί θέλουν και ζητούν την επιμόρφωση και την αναβάθμιση των γνώσεων και της διδακτικής τους επάρκειας, την ανατροφοδότηση και υποστήριξη του έργου τους. Πώς μπορεί κάτι τέτοιο να επιτευχθεί με μια στείρα μονοπρόσωπη αξιολόγηση, στο μεν διοικητικό έργο ΜΟΝΟ από τον διευθυντή του σχολείου, στο δε παιδαγωγικό έργο ΜΟΝΟ από τον σχολικό σύμβουλο; Με την αύξηση του διδακτικού (που είναι διαφορετικό από το εργασιακό) ωραρίου τους κατά 2 ώρες, που ψηφίστηκε την Κυριακή των Βαΐων με τα σχολεία κλειστά και ουσιαστικά τρείς εργάσιμες μέρες πριν την έναρξη των εξετάσεων αλλά και με τις συγχωνεύσεις σχολείων και τις συμπτύξεις τμημάτων θα μειωθούν κατά πολύ οι οργανικές θέσεις. Κάποιοι από εμάς θα κριθούν υπεράριθμοι και θα κληθούν όχι για πρώτη φορά στον εργασιακό τους βίο να ξεσπιτωθούν, να διαλύσουν ξανά οικογένειες για να βρεθούν όπου τους τοποθετήσει η υπηρεσία, ενώ κάποιοι άλλοι (αναπληρωτές) θα απολυθούν οριστικά. Και όλα αυτά συμβαίνουν σε ένα σχολείο που καθημερινά φθίνει και υπολειτουργεί λόγω της δραματικής υποχρηματοδότησης και υποστελέχωσής του. Οι μαθητές: Είναι κουρασμένοι και απογοητευμένοι. Ακολουθώντας τα γνωστά εξαντλητικά ωράρια (σχολείο, φροντιστήριο, ξένες γλώσσες) αισθάνονται να τρέχουν σε έναν μάταιο αγώνα δρόμου με αβέβαιο τερματισμό. Γνωρίζοντας καλά πως το ποσοστό ανεργίας των νέων στην χώρα μας έχει φτάσει στο πανευρωπαϊκό ρεκόρ του 64,2%, βλέπουν ως μόνη πιθανή διέξοδο την μελλοντική τους μετανάστευση, όσοι από αυτούς μπορούν να στηριχθούν σε μια τέτοια επιλογή από τους γονείς τους. Από την άλλη η καθημερινότητα που βιώνουν στο σχολείο είναι γκρίζα και ανιαρή. Εκτός λίγων εξαιρέσεων μέσα στη σχολική τους ζωή, τα παιδιά δεν εισπράττουν τη χαρά της γνώσης, στερούνται τον ενθουσιασμό που απαιτεί η ηλικία τους αλλά και η ίδια η παιδαγωγική διαδικασία. Οι γονείς: Ζώντας οι ίδιοι τη δύσκολη και απελπιστική σημερινή πραγματικότητα της οικονομικής δυσπραγίας, της εργασιακής ανασφάλειας ή της ανεργίας, ερχόμενοι καθημερινά αντιμέτωποι με δυσεπίλυτα προβλήματα στη δουλειά, στην οικογένεια, στην υγειονομική περίθαλψη, στις συντάξεις, στη γειτονιά - το σχολείο των παιδιών τους πολλές φορές γίνεται ένα επιπλέον πρόβλημα και όχι ένα όχημα που οδηγεί στην μελλοντική επίλυση προβλημάτων, όπως θα έπρεπε να είναι. Ελλείψεις σε καθηγητές ή σε βιβλία, περικοπές στο ωράριο των παιδιών, κατάργηση της ενισχυτικής διδασκαλίας και της πρόσθετης διδακτικής στήριξης, έλλειψη χώρων άθλησης κ.ά. Όσο για τους γονείς που έχουν παιδιά στις τελευταίες τάξεις του λυκείου, είναι δυσβάσταχτη η οικονομική επιβάρυνση για την επιτυχή συμμετοχή του παιδιού τους στις πανελλαδικές εξετάσεις και την εισαγωγή του στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Προσπάθησα να δώσω με αδρές γραμμές την εικόνα του σημερινού δημόσιου σχολείου. Το σχολείο είναι οι άνθρωποί του και αυτοί σήμερα είναι δυσαρεστημένοι. Η Παιδεία είναι η μόνη ελπίδα που έχουμε για να αλλάξει κάτι και αυτό είναι υπόθεση όλων μας. ΒΙΒΗ ΠΕΤΑΛΑ (Εκπαιδευτικός Μέλος της Γ ΕΛΜΕ Αθήνας) Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ -4-

5 ΣΑΣ ΑΡΕΣΕΙ Η ΕΛΛΑΔΑ ΜΙΣ; Δεκέμβρης του 60 π. Χ. Ο Κικέρων γράφει από την Ρώμη επιστολή στον Κόιντο, ο οποίος είναι διοικητής στη ρωμαϊκή επαρχία της Μ. Ασίας. Αγαπητέ Κόιντε, Πολλά και ενδιαφέροντα τα νέα που περιέχει η τελευταία επιστολή σου, πολλές, όπως καταλαβαίνω και οι έννοιες που συνοδεύουν το αξίωμα και τα καθήκοντά σου. Αναρωτιέσαι αν είναι αγαθή τύχη ή κατάρα που σου έλαχε να διοικείς Έλληνες. Θα έλεγα ότι είναι και τα δύο. Ας υποθέσουμε ότι ήσουν διοικητής σε κάποια γαλατική, ισπανική ή αφρικάνικη επαρχία. Γνωρίζεις πολύ καλά ότι ο κόσμος στις επαρχίες αυτές είναι απαίδευτος και με μια λέξη «βάρβαρος». Τι θα έκανες στην περίπτωση αυτή; Δεν θα προσπαθούσες να επιβάλεις μια στοιχειώδη τάξη και να δημιουργήσεις, όσο περνούσε από το χέρι σου, τις προϋποθέσεις για την βελτίωση αυτών των λαών; Αυτή θα ήταν ασφαλώς η αποστολή σου γιατί αυτό επιτάσσουν οι ανθρωπιστικές μας παραδόσεις. Οι θεοί έχουν αναθέσει στην Ρώμη την αποστολή να δαμάσει το τραχύ ήθος των υποτελών της και να τους δώσει την ευκαιρία να γευθούν τα αγαθά μιας πολιτισμένης κοινωνίας. Κικέρων Θα πρέπει να γνωρίζεις το ίδιο καλά ότι ο τόπος και ο κόσμος που διοικείς έχει μια πολύ ξεχωριστή ιστορία. Ο πολιτισμός, αν μπορώ να το πω έτσι, είναι ελληνική εφεύρεση. Η παιδεία έχει ελληνικές ρίζες και από αυτές τραφήκαμε και εμείς σαν έθνος. Δεν θα διστάσω ποτέ να ομολογήσω ότι το λαμπρό οικοδόμημα της Ρώμης δεν θα μπορούσε να υψωθεί, χωρίς την συμβολή του ελληνικού πολιτισμού. Και η εκπολιτιστική αποστολή της Ρώμης είναι αυτή η συνέχεια του ελληνικού φωτός. Για αυτούς τους λόγους είμαστε αναγκασμένοι να αντιμετωπίσουμε τους Έλληνες με τον σεβασμό που αρμόζει στη μεγάλη τους ιστορία και να ξεπληρώσουμε κατά κάποιο τρόπο το χρέος μας απέναντί τους. Έχω αρκετή πείρα για να ξέρω ότι ο σχεδιασμός πολιτικής δράσης δεν μπορεί πάντα να καθοδηγείται από ιστορικούς συναισθηματισμούς. Και ξέρω καλά ότι οι δυσκολίες που αντιμετωπίζεις την παρούσα περίοδο υπαγορεύουν μια σθεναρή, για να μην πω παραδειγματικά αυστηρή στάση, προκειμένου να τεθούν έγκαιρα υπό τον έλεγχό σου οι αντιδράσεις του τοπικού πληθυσμού στις πρόσφατες φορολογήσεις. Παρ όλα αυτά δεδομένου ότι οι υπήκοοί σου έχουν μακρά παράδοση πολιτικής σκέψης και πράξης, προσπάθησε να συζητήσεις με τους εκπροσώπους τους, χωρίς να δίνεις την εντύπωση ότι όλα είναι προαποφασισμένα και τίποτε δεν είναι διαπραγματεύσιμο. Αν μη τη άλλο οι Έλληνες είναι πρόθυμοι να κάνουν συζήτηση και εκτιμούν αυτούς που τους δίνουν την ευκαιρία να μιλήσουν. Και φυσικά θα το εκτιμήσουν ακόμη περισσότερο αν τους μιλήσεις και με ολίγα ελληνικά. Πιστεύουν και δεν έχουν άδικο - ότι μιλούν την πιο πλούσια, ωραία και εκφραστική γλώσσα του κόσμου. Δεν θα είχες ασφαλώς παρόμοια προβλήματα και υποχρεώσεις αν είχες να κάνεις με Γαλάτες, σκέψου όμως αν θα προτιμούσες να βλέπεις από το παράθυρο του κυβερνείου τις καλύβες του Βερκονγκετόριξ με φόντο τα βουνά και τις βελανιδιές ή τους ναούς, τα θέατρα και τις βιβλιοθήκες της Ιωνίας Άραγε ο Κόιντος ακολούθησε την συμβουλή αυτή και τι απάντησε στον Κικέρωνα; Η συνέχεια στο επόμενο τεύχος. ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Η ΡΩΜΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ» ΤΟΥ Θ.ΠΑΠΑΓΓΕΛΗ, δημοσιευμένο σε ΚΥΡΙΑΚΑΤΙΚΟ ΒΗΜΑ ΠΑΓΩΤΟΓΛΥΚΙΣΜΑ από την ΚΡΥΣΤΑΛΛΕΝΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ!!! Υλικά: 1 πακέτο μπισκότα Μιράντα 1 κουτί γάλα Νουνού εβαπορέ (παγωμένο) ½ (μισό) βιτάμ 250 γρ. ζάχαρη άχνη 1 ζελέ λεμόνι Xυμό από 1 πορτοκάλι Ξύσμα από 1 λεμόνι (προσοχή όχι κερωμένο) Εκτέλεση: Κόβουμε τα μπισκότα σε κομματάκια και τα καβουρντίζουμε με το βιτάμ (προσοχή να μη μας καούν). Διαλύουμε το ζελέ σε 1 ποτήρι νερό ζεστό. Χτυπάμε το γάλα με το μίξερ τόσο όσο να γίνει κρέμα, μετά ρίχνουμε την άχνη ζάχαρη και ξαναχτυπάμε μέχρι να διαλυθεί η ζάχαρη, στη συνέχεια τα υπόλοιπα υλικά και τα χτυπάμε όλα μαζί. Σ ένα ταψάκι στρώνουμε περισσότερα από τα μισά μπισκότα και ρίχνουμε την κρέμα από πάνω. Το βάζουμε στην κατάψυξη σκεπασμένο. Όταν παγώσει ρίχνουμε τα υπόλοιπα μπισκότα και το ξαναπαγώνουμε. Καλή επιτυχία & καλό καλοκαίρι!!! Ευχαριστήρια επιστολή από τον διηγηματογράφο Ηλία Παπαδημητρακόπουλο Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ -5-

6 ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ Βλέπουμε με χαρά το έργο που γίνεται μπροστά στον σταθμό του Περισσού, δηλ. την αποκατάσταση του δρόμου, αφού οι πλάκες είχαν σπάσει από την διέλευση βαριών τροχοφόρων. Μπράβο στο Δήμο Ν. Ιωνίας, ήταν απαραίτητο. Παλιότερα, μόλις ανέλαβε το Δ.Σ. του Δήμου Ν. Ιωνίας, ζητήσαμε να επιδιορθωθεί το πεζοδρόμιο της οδού Ηρακλείου που βρίσκεται απέναντι από την παλιά Ασφάλεια και που μας οδηγεί προς τον σταθμό ΗΣΑΠ του ΠΕΡΙΣΣΟΥ. Το πεζοδρόμιο αυτό χρησιμοποιείται πολύ από τους κατοίκους που πηγαίνουν στο τρένο. Όμως είχε χαλάσει και είχε γίνει δυσκολοδιάβατο, ειδικά για τους ηλικιωμένους. Ο Δήμος Ν. Ιωνίας, ανταποκρίθηκε, επιδιορθώνοντας το μέρος που ανήκει στην αρμοδιότητά του. Υπάρχουν όμως 10 μέτρα από το σημείο αυτό, που είναι προς την Αθήνα, που ανήκει στην αρμοδιότητα του Δήμου Αθηναίων. Από καιρό είχαμε ζητήσει και από τον Δήμο Αθηναίων, να επισκευάσει και αυτός αυτό το πιο μικρό κομμάτι, πεζοδρόμιο που είναι η συνέχεια του πεζοδρομίου που ανήκει στη Ν. Ιωνία, και είναι και πιο επικίνδυνο, αλλά ο Δήμος κωφεύει. Τι θα γίνει; Δύσκολο είναι να μπει μια μπουλντόζα και λίγο τσιμέντο να στρωθεί; Αναγκαζόμαστε να κατεβαίνουμε στο οδόστρωμα, που είναι επικίνδυνο, αφού διασταυρώνονται τρείς δρόμοι Κολοκοτρώνη, Αγ. Αναστασίας και Ηρακλείου άνοδος και κάθοδος - με αρκετή κίνηση. Επιπλέον στον έναν δρόμο βρίσκεται και βενζινάδικο, με κίνηση βυτιοφόρων και μεγάλων οχημάτων. Τουλάχιστον αυτό το περιμένουμε άμεσα. Και ένα τελευταίο. Οι ηλικιωμένοι μας περιμένουν τη λέσχη φιλίας που έχει πάρει απόφαση ο Δήμος από καιρό. Πόσο θα περιμένουμε; ΦΙΦΗ ΠΡΩΤΟΓΕΡΕΛΛΗ * * * * * Στο Δήμο Ν. Ιωνίας, με τον οποίο η γειτονιά μας βρίσκεται πολύ κοντά, τόσο γεωγραφικά όσο και ανθρώπινα και πολιτιστικά, αφού τον αισθανόμαστε λίγο και σαν δικό μας Δήμο, διοργανώθηκε από το τμήμα Πολιτισμού, από τις μέχρι τις , έκθεση εικαστικών και ζωγραφικής, στην αίθουσα του Ιωνικού Συνδέσμου, με τίτλο «Ιωνιώτισσα Δημιουργός». Στην έκθεση αυτή συμμετείχαν αρκετές γειτόνισσές μας με πολύ ωραία έργα τους ζωγραφικής. Ήταν οι κ. Σούλα Κορδογιάννη, Λέλα Μακρή, Ελένη Καραγιαννοπούλου, Φιφή Πρωτογερέλλη και Βιβή Ασπρουλάκη. Διαπιστώνουμε ότι στην γειτονιά μας έχουμε πολλούς λάτρεις και δημιουργούς των καλών τεχνών. Γνωρίζουμε ότι υπάρχουν καλλιτέχνες και από το... δυνατό φύλλο και σε άλλους τομείς των τεχνών εκτός από την ζωγραφική π.χ. λογοτεχνία. Ο Σύλλογος επιφυλάσσεται να διοργανώσει και αυτός καλλιτεχνικές εκθέσεις και λογοτεχνικές βραδιές για να γνωρίσουμε από κοντά τους καλλιτέχνες μας, σύντομα. ΒΙΒΗ ΑΣΠΡΟΥΛΑΚΗ Ο Μίλτος Πρωτογερέλλης, γεννήθηκε στην Αθήνα στις 2 Αυγούστου του Από πολύ μικρός είχε καλλιτεχνικές ανησυχίες, διάβαζε πολύ και έγραφε. Μετά τον τραγικό θάνατό του ίδιου και της αδελφής του Καίτης, ξημερώματα της , σε δυστύχημα επί της Πατησίων, οι γονείς του εξέδωσαν το 1988 την ποιητική συλλογή «Το τέλος της γιορτής», με ποιήματα του Μίλτου και της Καίτης. Στη συνέχεια ακολούθησαν τα βιβλία με πεζά του Μίλτου «Πατησίων», «Οι εποχές μου» και «Τα ρέστα σας». Όλα τα κείμενα είναι πρωτόλεια, δεν έχουν «χτενιστεί», αλλά παρόλα αυτά σε καθηλώνουν με την αμεσότητα της γραφής τους. Είτε σε μορφή απλής διήγησης σε πρώτο ή δεύτερο πρόσωπο, είτε σε μορφή ημερολογίου, είτε απλά σαν καταγραφή γεγονότων της καθημερινότητάς του, μέσα από τα κείμενα του Μίλτου Πρωτογερέλλη, αναδύονται τα αδιέξοδα και οι αναζητήσεις της εφηβείας, οι αγωνίες ενός ευαίσθητου χαρακτήρα και οι προσπάθειες προσαρμογής των νέων ανθρώπων της γενιάς του, να ενταχθούν σε μια κοινωνία που μετά τη μεταπολίτευση ουσιαστικά προσπαθούσε να επουλώσει τις πληγές της. «Εκείνο το βράδυ του 1987, που η οικογένεια Πρωτογερέλλη έχασε τα μοναδικά παιδιά της, τα ελληνικά γράμματα έχασαν έναν συγγραφέα», γράφει στην κριτική του ο Νίκος Ντόκας για το βιβλίο του Μίλτου «Πατησίων». Σπούδασε κινηματογράφο στην Σχολή Σταυράκου και γύρισε μια μικρού μήκους ταινία με τίτλο «Η γέννηση της Ελένης» με την οποία πήρε το πτυχίο του. Επίσης πήρε μέρος ως βοηθός σκηνοθέτη στην ταινία «Ο κλοιός» του Κ. Κουτσομύτη. Δεν πρόλαβε όμως να δει το όνομά του στον πίνακα των συντελεστών της ταινίας. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΠΑΠΑΣΗΜΑΚΗ * * * * * Στις , στο πάρκο μας, έγινε με επιτυχία, ΒΑΖΑΑR του Συλλόγου, με όμορφες λαμπάδες, κατασκευασμένες από μέλη του Συλλόγου μας και άλλα όμορφα χειροποίητα είδη, πασχαλινά και μη, κατασκευασμένα από γειτόνισσές μας. Ένας αριθμός από λαμπάδες, που δεν αγοράστηκαν, δωρίστηκαν στον Δήμο Νέας Ιωνίας, για να διατεθούν στο κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου. Ο Δήμος μας ευχαρίστησε για την προσφορά μας αυτή, με επιστολή του. Αλλά η μεγαλύτερη ευχαρίστηση για μας είναι η προσφορά μας, όσο μπορούμε, στους συνανθρώπους μας. ΒΙΒΗ ΑΣΠΡΟΥΛΑΚΗ Για όποια επικοινωνία με τον Σύλλογό μας στείλτε στο politesrizoupolis@hotmail.gr ή επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας politesrizoupolis@webnode.gr Είμαστε στη διάθεσή σας! Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ -6-

7 ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΑ ΣΤΗΡΙΖΟΥΝ ΕΜΑΣ TABEΡNA Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ -7-

8 ΕΝΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΗ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗ 17 Οκτωβρίου Η Ριζουπολη είναι ακόμα μια αδιαμόρφωτη περιοχή στη βόρεια άκρη της Αθήνας. Δρόμοι χωμάτινοι, γεμάτοι βράχια και λακούβες, σπίτια λίγα, μονόροφα, το εργοστάσιο ΘΕΡΜΙΣ ανάμεσα σε άχτιστα οικόπεδα και ο ηλεκτρικός φτάνει μόνο μέχρι το σταθμό της Βικτώριας ή της Αττικής. Όμως σήμερα στην απέναντι πλευρά της οδού Ηρακλείου κάτι σπουδαίο συμβαίνει. Πολύς κόσμος, πάνω από δέκα χιλιάδες άνθρωποι, έχουν κατακλύσει τον χώρο του νέου γηπέδου του Γυμναστικού Συλλόγου «Απόλλων Σμύρνης», του ιστορικού Συλλόγου, που ήρθε μαζί με τους άλλους πρόσφυγες το 1922 στην Ελλάδα και κατάφερε να ξαναγίνει στη νέα του πατρίδα ένας μεγάλος Σύλλογος, όπως ήταν άλλοτε. Αυτή τη χρονιά μάλιστα έχει αναδειχτεί πρωταθλητής Αθήνας στο ποδόσφαιρο και θα πάρει από τά χέρια του Προέδρου της ΕΠΣΑ το Κύπελλο και τα μετάλλια. Ήταν μια λαμπρή γιορτή, που την τίμησαν με την παρουσία τους πολλοί επίσημοι. Ήταν εκεί οι υπουργοί Βουρδουμπάς (Παιδείας), Νικολαΐδης (Δημοσίων Εργων) και Ορφανίδης (Υγιεινής), ο αρχηγός του Ενωτικού Κόμματος Π. Κανελλόπουλος, πολλοί βουλευτές και άλλοι επίσημοι και, φυσικά, ο νύν και ο πρώην Πρόεδρος και όλοι οι παράγοντες και αθλητές του Συλλόγου, καθώς και αντιπροσωπείες από άλλους αθλητικούς Συλλόγους. Έγινε αγιασμός, έπαρση σημαίας, εκφωνήθηκαν λόγοι, παρέλασαν οι ποδοσφαιριστές και οι πυγμάχοι του Απόλλωνα, παρατάχθηκαν οι αθλητές άλλων Συλλόγων Σίγουρα οι παλιοί Ριζουπολίτες θα την θυμούνται αυτή την ημέρα, γιατί από τότε ο Απόλλων, η «ΕΛΑΦΡΑ ΤΑΞΙΑΡΧΙΑ», όπως ονομάστηκε, έγινε το καύχημα της Ριζούπολης και αναπόσπαστο τμήμα της. Ανάμεσα στην πλειάδα των εξαιρετικών ποδοσφαιριστών και άλλων αθλητών και αθλητριών που αναδείχτηκαν από τον Σύλλογο αυτό (γιατί ο Απόλλων έφτιαξε και άλλα αθλητικά τμήματα), αρκετοί Ριζουπολίτες ξεχώρισαν, με κορυφαίους τον Γιώργο Καμάρα, που προς τιμήν του αργότερα ονομάστηκε το γήπεδο «Γεώργιος Καμάρας», τον Γιάννη Χολέβα, τον Αριστείδη Καμάρα κ.ά. Σήμερα, που ο αγαπημένος μας Απόλλων, ύστερα από το ξεπέρασμα των αλλεπάλληλων υποβιβασμών που τον ταλαιπώρησαν, ξαναγύρισε στην φυσική του θέση, στην Α Εθνική, όλοι οι κάτοικοι της περιοχής νιώθουμε ικανοποίηση και περηφάνια. Του ευχόμαστε πολλές νίκες και τον στηρίζουμε ολόψυχα. Μια ενδεκάδα του Απόλλωνα της σεζόν Επάνω: Μαυρόπουλος, Ταουξής, Μπεχράκης, Βασιλείου, Δερμάτης, Αρ. Καμάρας. Κάτω: Μαστρακούλης, Παπάζογλου, Γ. Καμάρας, Σκόρδος, Σεραφείδης. ΑΘΗΝΑ ΚΟΥΛΟΥΜΠΟΥ Στις αρχές της δεκαετίας του 1960 ο Απόλλων άρχισε να επεκτείνει και να βελτιώνει το γήπεδό του. Τελικά, στο σημείο αυτό δημιουργήθηκε πολύ αργότερα κλειστό γυμναστήριο που στέγασε όλα τα ερασιτεχνικά τμήματα του συλλόγου. Οι φωτογραφίες από το βιβλίο Γ.Σ. ΑΠΟΛΛΩΝ ΣΜΥΡΝΗΣ Μία ομάδα Δύο πατρίδες Τρείς αιώνες 120 χρόνια Αθλητισμός και Πολιτισμός ΕΚΔΟΣΗ: ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑ 2012 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ -8-

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Αγαπητοί γονείς, Καθώς το νηπιαγωγείο μας έχει ήδη ανοίξει τις πόρτες του στα μικρά μας παιδάκια αλλά και σε εσάς, βρισκόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

Η σύντομη ιστορία της ποδοσφαιρικής ομάδας του Νίκου Ζαχαριάδη Σταύρος Τζίμας

Η σύντομη ιστορία της ποδοσφαιρικής ομάδας του Νίκου Ζαχαριάδη Σταύρος Τζίμας Η σύντομη ιστορία της ποδοσφαιρικής ομάδας του Νίκου Ζαχαριάδη Σταύρος Τζίμας Η ενδεκάδα του ΚΚΕ στην Πολωνία με το «εθνόσημο» στην μπλούζα, που δημιουργήθηκε στο Ζγκόρτζελετς το 1950 με εντολή Ζαχαριάδη.

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Με αφορμή την επίσκεψη της Βικτώριας Χίσλοπ στο Ρέθυμνο της Κρήτης για την παρουσίαση του καινούριου της βιβλίου Ανατολή, άρπαξα την ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις ενεργό συμμετοχή των μαθητών την έμφαση στις κοινωνικές

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ 2013-2014 ΓΕΙΑ ΣΑΣ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 12 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ. ΕΜΕΙΣ ΓΡΑΨΑΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

O xαρταετός της Σμύρνης

O xαρταετός της Σμύρνης ...... O xαρταετός της Σμύρνης Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2009 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη 271 & Γεωργίου Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ Κύριε Πρόεδρε, κυρίες και κύριοι Βουλευτές, οι όλες τοποθετήσεις που έχουν ακουστεί μέχρι τώρα, ειδικά από τους εκπροσώπους της τρικομματικής Κυβέρνησης, λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

Μέσο:...ΗΜΕΡΗΣΙΑ Ημ. Έκδοσης:...30/07/2015 Ημ. Αποδελτίωσης:...30/07/2015 Σελίδα:... 2

Μέσο:...ΗΜΕΡΗΣΙΑ Ημ. Έκδοσης:...30/07/2015 Ημ. Αποδελτίωσης:...30/07/2015 Σελίδα:... 2 Περιεχόμενα 1. ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΞΗΣΗ ΤΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ 2. ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΩΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3. ΔΙΑΦΩΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΞΗΣΗ ΩΡΑΡΙΟΥ ΟΛΜΕ ΚΑΙ ΟΙΕΛΕ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 30/07/2015 σελ.2,19 ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017 Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017 Ένας βετεράνος ποδοσφαιριστής με αδαμάντινο χαρακτήρα και απαράμιλλο ήθος, ο καλυβιώτης Φώτης Πεσλής, μετά από 33 χρόνια στους αγωνιστικούς χώρους, έχει τη μοναδική ευλογία να

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Μάθημα/Τάξη: Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Κεφάλαιο: Εφ όλης της Ύλης Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 15/01/18 Επιδιωκόμενος Στόχος: A. Κείμενο: Ο κυρ Μιχάλης Κάσιαλος Η ζωγραφιά αυτή είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΜΕΛΑΘΡΟ ΠΑΛΙΟ ΓΗΠΕΔΟ ΤΟΥ ΠΑΟΚ (1958)

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΜΕΛΑΘΡΟ ΠΑΛΙΟ ΓΗΠΕΔΟ ΤΟΥ ΠΑΟΚ (1958) ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΜΕΛΑΘΡΟ ΠΑΛΙΟ ΓΗΠΕΔΟ ΤΟΥ ΠΑΟΚ (1958) Ομάδες Θεσσαλονίκης Ο Γυμναστικός Σύλλογος «Ηρακλής» είναι ένα από τα αρχαιότερα εν ενεργεία αθλητικά σωματεία στην Ελλάδα. Ιδρύθηκε το 1908 στην ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 5 δημητρησ νανοπουλοσ Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο Μία ζωή, η επιστήμη κι άλλα παράλληλα σύμπαντα σε συνεργασία με τον ΜΑ ΚΗ Π Ρ ΟΒΑΤΑ στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 11 12

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο :  ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ  του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Οι μεγάλοι θυμούνται τα δικά τους σχολικά χρόνια Ο παππούς μου ονομάζεται Μιχάλης Νεοφύτου. Πήγαινε στο ίδιο δημοτικό με εμένα. Τότε όμως υπήρχαν μόνο δύο αίθουσες

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΣΟΦΑΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Χριστούγεννα-Πρωτοχρονιά 2014-2015. «Δος μου το χέρι σου»

ΔΗΜΟΣ ΣΟΦΑΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Χριστούγεννα-Πρωτοχρονιά 2014-2015. «Δος μου το χέρι σου» Κυριακή 7/12/2014 ΔΗΜΟΣ ΣΟΦΑΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Χριστούγεννα-Πρωτοχρονιά 2014-2015 «Δος μου το χέρι σου» -Τ.Κ Ερμητσίου ώρα 4:30μμ κεντρική πλατεία Ο Σύλλογος Γυναικών Ερμητσίου υποδέχεται τα Χριστούγεννα με

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Του Τάκη Γιαννόπουλου

Του Τάκη Γιαννόπουλου Του Τάκη Γιαννόπουλου Δεν πρόλαβε να τελειώσει καλά καλά η σεζόν κι άρχισαν τα σενάρια για την επόμενη! Τελικά εμείς οι γονείς, πρέπει να είμαστε, πολύ άρρωστοι με το ποδοσφαιρικό μέλλον των παιδιών μας

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία ΣΑΝΤΡΑ ΚΡΟΠΑ Πρόεδρος του Συλλόγου Φιλελλήνων της Λετονίας «Ο Ερμής» Ο ελληνισμός για τον καθένα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΩΝΙΚΟΣ OFFICIAL MATCH PROGRAMME

ΙΩΝΙΚΟΣ OFFICIAL MATCH PROGRAMME ΙΩΝΙΚΟΣ OFFICIAL MATCH PROGRAMME Θέμα τιμής Ολα για όλα Για πολύ λίγο, ο Ιωνικός αφήνει στην άκρη το Πρωτάθλημα βάζοντας στόχο την πρόκριση του στα ημιτελικά του Κυπέλλου Πειραιά κόντρα στον Εθνικό.. Στόχος..ουδείς

Διαβάστε περισσότερα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι "μεταγραφές" στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές

Του Βασίλη Παπαδάκη* Οι μεταγραφές στο παιδικό ποδόσφαιρο: Ένα παιχνίδι στην πλάτη των Παιδιών από Προπονητές Του Βασίλη Παπαδάκη* Τα παιδιά συμμετέχουν σε ένα άθλημα για να διασκεδάσουν, να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, να αποτελέσουν μέλη μιας ομάδας, να κερδίσουν αναγνώριση, καλή φυσική κατάσταση και να ζήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Θέμα : Καταγραφή Πολιτιστικών Σωματείων και Συλλόγων Μυτιλήνης Τρύπατζης Νίκος Μαχιλάϊ Γιαννήσα Σαράκη Ελένη Αλεξανδρή Ιωάννα Σχολικό Έτος : 2011-2012

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ. www.kavala.gov.gr τηλ. 2513500204, 2513500205 Φαξ: 2510-620405 email: politismos@dkavalas.

ΕΝΤΥΠΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ. www.kavala.gov.gr τηλ. 2513500204, 2513500205 Φαξ: 2510-620405 email: politismos@dkavalas. ΕΝΤΥΠΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ www.kavala.gov.gr τηλ. 2513500204, 2513500205 Φαξ: 2510-620405 email: politismos@dkavalas.gr Όνοµα συλλόγου Βιογραφικό Πχ. έτος ίδρυσης, ιδρυτές ιστορικά στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΤ2 Στο ΣΤ2 αξιολογήθηκαν 18 μαθητές Αυτό που τους άρεσε περισσότερο σ? αυτή την ομάδα ήταν η συνεργασία μεταξύ τους και το μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ Β 1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Αυτό το βιβλίο μου άρεσε, γιατί είχε ζωάκια, ωραία χρώματα και ωραία σχέδια. Όμως δε

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητοί Θρύλοι του Κυπριακού Ποδοσφαίρου,

Αγαπητοί Θρύλοι του Κυπριακού Ποδοσφαίρου, 1 Ομιλία του Δημάρχου Λεμεσού κ. Νίκου Νικολαΐδη στην παρουσίαση του βιβλίου «Ο πρώτος Αγώνας Η πρώτη Εθνική Κύπρου και οι ξεχασμένοι θρύλοι του κυπριακού ποδοσφαίρου», 6 Φεβρουαρίου 2018, 7:00 μμ, Παττίχειο

Διαβάστε περισσότερα

Πανηγυρική η έναρξη της 50ης Διεθνούς Γιορτής Πολιτισμού Καραϊσκάκεια

Πανηγυρική η έναρξη της 50ης Διεθνούς Γιορτής Πολιτισμού Καραϊσκάκεια Πανηγυρικά και με κάθε επισημότητα ξεκίνησαν, το βράδυ της Τετάρτης 21 Ιουνίου στην κεντρική πλατεία της Καρδίτσας, οι εκδηλώσεις της 50ης Διεθνούς Γιορτής Πολιτισμού Καραϊσκάκεια που οργανώνει η Ένωση

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία Γ3 «Ειδικότερα εμείς ως μαθητές, οι οποίοι δεν έχουμε ακόμα τη δυνατότητα να ελέγχουμε άμεσα με το δικαίωμα της ψήφου μας τη δημοκρατία της χώρας μας, μπορούμε να συμβάλλουμε στο να υπάρχει δημοκρατικός

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου: Κατερίνα Δεσποτοπούλου: «Σε ποια ηλικία κατάλαβες ότι ήθελες να ασχοληθείς με το θέατρο και ποιο ήταν το 'εναρκτήριο λάκτισμα';» Γύρω στα δώδεκα με δεκατρία μου γεννήθηκε η αγάπη για το θέατρο. Το έχω

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Η Μίνα Παπαθεοδώρου-Βαλυράκη έφτιαξε το εξώφυλλό μας

Η Μίνα Παπαθεοδώρου-Βαλυράκη έφτιαξε το εξώφυλλό μας athensvoice.gr http://www.athensvoice.gr/article/city-news-voices/συνεντευξη/η-μίνα-παπαθεοδώρου-βαλυράκη-έφτιαξε-το-εξώφυλλό-μας Η Μίνα Παπαθεοδώρου-Βαλυράκη έφτιαξε το εξώφυλλό μας Στα έργα της Μίνας

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου Επιμέλεια-καταγραφή-σχεδιασμός: Ο δάσκαλος της Στ τάξης, Χρίστος Χατζηλοΐζου Απρίλιος 2015 Θέμα: Η αξιοποίηση του

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως Το όνομα του σχολείου μου είναι Δημοτικό Σχολείο Κοράκου και βρίσκεται στην Κοράκου, ένα πολύ όμορφο χωριό. Αυτό το σχολείο χτίστηκε το 1900. Απ έξω η αυλή έχει μπασκέτες για να παίζουμε τα διαλείμματα

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα