Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ"

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ""

Transcript

1 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile) ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Task Analysis) Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων Διαδικασία α) Σκοπός β) Περιεχόμενο εξέτασης γ) Διαδικασία εξέτασης δ) Διάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Το πρακτικό μέρος εξετάσεων Διαδικασία α) Σκοπός β) Περιεχόμενο εξέτασης γ) Διαδικασία εξέτασης δ) Διάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ...26 ΜΕΡΟΣ Α - ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ - ΘΕΜΑΤΑ ΜΙΚΡΟΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ Β ΜΕΡΟΣ - ΕΙΔΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ Σελίδα 2 από 57

3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η ΚΕΦΑΛΑΙΟ Θ Σελίδα 3 από 57

4 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile) Ο κάτοχος διπλώματος Ι.Ε.Κ. της ειδικότητας «Τεχνικός Οργάνων Μετρήσεων έχει πιστοποιημένες γνώσεις, δεξιότητες και επαγγελματικές στάσεις που τον καθιστούν ικανό να προσφέρει εξαρτημένη ή μη εργασία στην εγκατάσταση, λειτουργία, συντήρηση και επισκευή τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών. α) Δημόσιες και ιδιωτικές εταιρείες ή οργανισμούς παροχής τηλεπικοινωνιακών προϊόντων, εξαρτημένων υλικών. β) Μικρομεσαίες ή μεγάλες βιομηχανίες ή βιοτεχνικές μονάδες παραγωγής τηλεπικοινωνιακών προϊόντων. γ) Εμπορικές αντιπροσωπείες τηλεπικοινωνιακών προϊόντων. δ) Εργαστήρια επισκευής τηλεπικοινωνιακών εξαρτημάτων και συστημάτων. ε) Ανεξάρτητες ή αυτόνομες εγκαταστάσεις τηλεπικοινωνιών σε κτίρια, βιομηχανίες, κ.τ.λ. με την άσκηση ελεύθερου επαγγέλματος. στ) Συστήματα συλλογής και μετάδοσης πληροφοριών με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή. Επαγγελματικές Δραστηριότητες (duties) Ο τεχνικός της ειδικότητας αυτής ενεργεί υπεύθυνα και εμπρόθεσμα με βάση τις απαραίτητες γενικές και ειδικές γνώσεις, τις τεχνικές και γενικές οδηγίες, τους ισχύοντες κανονισμούς και προδιαγραφές ασφαλείας για την προστασία των ατόμων, των συσκευών και του περιβάλλοντος. Χρησιμοποιεί με ορθολογικό τρόπο τα εργαλεία και τις συσκευές ελέγχου και εκτελεί τις ακόλουθες κύριες επαγγελματικές δραστηριότητες: 1. Εφαρμόζει τις αρχές του ηλεκτρισμού, της ηλεκτρονικής και της μηχανολογίας σε ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά κυκλώματα και σε ηλεκτρομηχανολογικά στοιχεία χαμηλής ισχύος, που χρησιμοποιούνται στις ηλεκτρονικές διατάξεις. 2. Υπολογίζει και κατασκευάζει απλά ηλεκτρονικά κυκλώματα με αναλογικά και ψηφιακά ηλεκτρονικά στοιχεία (διακριτά και ολοκληρωμένα κυκλώματα). Αναπτύσσει εφαρμογές ηλεκτρονικών συστημάτων. 3. Χρησιμοποιεί, προγραμματίζει και γνωρίζει τη δομή (και τα λειτουργικά συστήματα) Η/Υ και μικροεπεξεργαστών. Σελίδα 4 από 57

5 4. Ελέγχει και συντηρεί ηλεκτρονικές διατάξεις, ανιχνεύει βλάβες και τις επισκευάζει. 5. Επιλέγει και χρησιμοποιεί (Ελληνικά και ξενόγλωσσα) τεχνικά εγχειρίδια και σχέδια. 6. Εφαρμόζει τις αρχές διαχείρισης, διαμόρφωσης και μετάδοσης πληροφορίας. 7. Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και επισκευάζει ενσύρματα δίκτυα (εναέρια, υπόγεια και υποβρύχια). 8. Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και επισκευάζει ασύρματα συστήματα συμβατικής και νέας τεχνολογίας. 9. Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και επισκευάζει τηλεφωνικά κέντρα, συνδρομητικά κέντρα και συγκεντρωτές γραμμών συμβατικής και νέας τεχνολογίας. 10. Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και επισκευάζει τερματικές διατάξεις συμβατικής και νέας τεχνολογίας. 11. Γνωρίζει τη χρήση και λειτουργία νέων τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών και τεχνικών. 12. Γνωρίζει τον τρόπο λειτουργίας και συντήρησης στις απαραίτητες ηλεκτρομηχανολογικές διατάξεις που υποστηρίζουν τηλεπικοινωνιακά συστήματα. 13. Γνωρίζει να χρησιμοποιεί ηλεκτρονικούς υπολογιστές, ειδικότερα στη μετάδοση πληροφορίας. Σελίδα 5 από 57

6 2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Task Analysis) 2.1. Για την εφαρμογή των αρχών του ηλεκτρισμού, της ηλεκτρονικής και της μηχανολογίας σε ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά κυκλώματα και σε ηλεκτρομηχανολογικά στοιχεία χαμηλής ισχύος που χρησιμοποιούνται στις ηλεκτρονικές διατάξεις πρέπει να γνωρίζει: Τα θεμελιώδη και παράγωγα ηλεκτρικά μεγέθη Τα στοιχεία ηλεκτρονικών κυκλωμάτων (αντίσταση, πηνίο, πυκνωτής) και πηγές ηλεκτρικής ενέργειας Τους νόμους και κανόνες της ηλεκτροτεχνίας και των ηλεκτρικών κυκλωμάτων Το ηλεκτρικό και το μαγνητικό πεδίο Τα χαρακτηριστικά στοιχεία των εναλλασσομένων ρευμάτων Τα στοιχεία των ηλεκτρικών και ηλεκτρομηχανικών μετατροπέων (Μετασχηματιστές, ηλεκτρικές μηχανές, ηλεκτρονόμοι) Τα μηχανικά συστήματα μετάδοσης κίνησης 2.2 Για τον υπολογισμό και την κατασκευή απλών ηλεκτρονικών κυκλωμάτων με αναλογικά και ψηφιακά ηλεκτρονικά στοιχεία (διακριτά και ολοκληρωμένα κυκλώματα) και την ανάπτυξη εφαρμογών ηλεκτρονικών συστημάτων πρέπει να γνωρίζει: Τις αρχές λειτουργίας ημιαγωγών στοιχείων Την τεχνολογία των διόδων (επαφής, Led, Schottky, Zener), τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους, τον έλεγχο τους και τις εφαρμογές τους Την τεχνολογία των διόδων (επαφής, LED, Schottky, Zener) τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους, τον έλεγχο τους και τις εφαρμογές τους Την τεχνολογία των τρανζίστορς (BJT, UJT, FET, MOSFET κ.λ.π.) τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους, τον έλεγχο τους και τις εφαρμογές τους Την τεχνολογία άλλων ημιαγωγών στοιχείων (Θυρίστορ, DIAC, TRIAC, οπτοηλεκτρονικά στοιχεία), τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους, τον έλεγχό τους και τις εφαρμογές τους Την τεχνολογία των μικροκυματικών ημιαγωγών στοιχείων και λυχνιών καθώς και τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους Την λειτουργία των ενισχυτικών διατάξεων (τάσης, ισχύος, ειδικοί ενισχυτές, διαφορικοί, κ.τ.λ.) Σελίδα 6 από 57

7 2.2.7 Την λειτουργία, τα τεχνικά χαρακτηριστικά, τον έλεγχο και τις εφαρμογές τελεστικών ενισχυτών Την λειτουργία και τις εφαρμογές των ενεργών φίλτρων Την λειτουργία και τις εφαρμογές των ταλαντωτών Την λειτουργία και τις εφαρμογές των συστημάτων βρόχου κλειδωμένης φάσης (PLL) Την λειτουργία τον έλεγχο και την συντήρηση τροφοδοτικών Τις βασικές έννοιες της ψηφιακής τεχνολογίας Άλγεβρα BOOLE Αριθμητικά συστήματα Συνδιαστικά ψηφιακά κυκλώματα - Πύλες Οικογένειες λογικών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων Ψηφιακά κυκλώματα πολυπλεξίας Κυκλώματα σύγκρισης, ισοτιμίας Ακολουθιακά ψηφιακά κυκλώματα Flip - Flops Κυκλώματα κωδικοποιητών - αποκωδικοποιητών Καταχωρητές δεδομένων Αριθμητικά κυκλώματα Μετρητές παλμών Κυκλώματα χρονισμού Μνήμες Κυκλώματα μετατροπής αναλογικού σε ψηφιακό σήμα (ADC) και ψηφιακού σε αναλογικό σήμα (DAC) 2.3 Για τη χρήση, προγραμματισμό και γνώση της δομής (και των λειτουργικών συστημάτων) Η/Υ και μικροεπεξεργαστών γνωρίζει: Βασικές έννοιες και ορισμούς πληροφορικής Δομή ηλεκτρονικού υπολογιστή Οικογένειες ηλεκτρονικών υπολογιστών Σελίδα 7 από 57

8 2.3.4 Λογική ανάλυση προβλήματος σε Η/Υ Εισαγωγικές έννοιες για τον προγραμματισμό Η/Υ Προγραμματισμό σε γλώσσα Basic ή Pascal ή C Λειτουργικά συστήματα (DOS) Χρήση πακέτων εφαρμογών (επεξεργασία κειμένου, βάσεις δεδομένων) Δομή μικροεπεξεργαστή Εντολές προγραμματισμού μικροεπεξεργαστή 2.4 Για τον έλεγχο και συντήρηση ηλεκτρονικών διατάξεων, την ανίχνευση βλαβών και την επισκευή τους γνωρίζει: Να επιλέγει και να είναι ικανός να χρησιμοποιεί τα κατάλληλα τεχνικά εγχειρίδια Να επιλέγει και να είναι ικανός να χρησιμοποιεί τα κατάλληλα όργανα, συσκευές και εργαλεία Να υποδιαιρεί τα ηλεκτρονικά συστήματα σε λειτουργικές μονάδες, τις λειτουργικές μονάδες σε ομάδες κυκλωμάτων, κυκλώματα και κυκλωματικά στοιχεία (διακριτά ηλεκτρονικά στοιχεία ή ολοκληρωμένα κυκλώματα) Να ελέγχει και να ερμηνεύει την πορεία του σήματος σε μία λειτουργική μονάδα (εφαρμόζοντας την κατάλληλη τεχνική) Να απομονώνει την βλάβη σε επίπεδο κυκλώματος Να ανιχνεύει την βλάβη σε επίπεδο κυκλωματικού εξαρτήματος και να είναι ικανός να ελέγχει κυκλωματικά εξαρτήματα Σύγχρονες μεθόδους ανίχνευσης βλαβών Τις τεχνικές αποκατάστασης καλή λειτουργίας (επισκευή) και να είναι ικανός να τις εφαρμόζει Τις ανάγκες συντήρησης των ηλεκτρονικών συσκευών και τα αναγκαία για αυτήν εργαλεία και υλικά 2.5 Για να επιλέγει και χρησιμοποιεί τεχνικά εγχειρίδια και σχέδια γνωρίζει: Να διαβάζει τεχνικές προδιαγραφές, μέγιστες επιτρεπόμενες τιμές (τάσης, ρεύματος, θερμοκρασίας κ.λ.π.), ηλεκτρικά χαρακτηριστικά, χρήση και συνδεσμολογία ακροδεκτών, μορφή Σελίδα 8 από 57

9 περιβλήματος, λειτουργικά χαρακτηριστικά, τυπικές χαρακτηριστικές καμπύλες, εφαρμογές κ.λ.π. από manuals, data books, data sheets α. Διακριτών ηλεκτρονικών στοιχείων β. Αναλογικών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων γ. Ψηφιακών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων Να διαβάζει ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά στοιχεία σε σχέδιο ηλεκτρονικού κυκλώματος. 2.6 Για να εφαρμόζει τις αρχές διαχείρισης, διαμόρφωσης και μετάδοσης πληροφορίας γνωρίζει τις βασικές έννοιες: Αναλογικό και ψηφιακό σήμα Διαμόρφωση πλάτους Διαμόρφωση συχνότητας Πολυπλεξία Κεραιών και γραμμών μεταφοράς Μικροκυμάτων Επικοινωνιών Δεδομένων 2.7 Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει ενσύρματα δίκτυα θα πρέπει: Να γνωρίζει τα είδη, τη χρήση και τη δομή των καλωδίων (συστηματικά, ομοαξονικά, οπτικές ίνες κ.λ.π.) Να γνωρίζει πως γίνονται οι συνδέσεις καλωδίων συμβατικής και νέας τεχνολογίας (μούφες, μπουκάλες κ.λ.π.) με τη χρήση διαφόρων εργαλείων και οργάνων Να γνωρίζει πως γίνονται οι διακλαδώσεις των διαφόρων τύπων καλωδίων συμβατικής και νέας τεχνολογίας με την βοήθεια κατανεμητών (γενικοί, εσωτερικοί και εξωτερικοί) και ακροκιβωτίων Να γνωρίζει τη σωστή τοποθέτηση των καλωδίων νέας και συμβατικής τεχνολογίας (υπόγεια, εναέρια και υποθαλάσσια). Σελίδα 9 από 57

10 2.7.5 Να ελέγχει και συντηρεί καθώς και να άρει τις βλάβες των διαφόρων ενσυρμάτων συστημάτων και να ενεργεί με τη βοήθεια οργάνων ακριβείας όπως για τη συγκόλληση οπτικών ινών και για τη μέτρηση της απόσβεσης. 2.8 Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει ασύρματα συστήματα συμβατικής και νέας τεχνολογίας, θα πρέπει: Να γνωρίζει τι είναι τα ασύρματα συστήματα (φορέας, αναμεταδότης και τερματικές διατάξεις) και πως χρησιμοποιούνται Να γνωρίζει τα μέρη που αποτελούν έναν αναμεταδότη και μια τερματική διάταξη συμβατικής και νέας τεχνολογίας (αναλογικές και ψηφιακές ραδιοηλεκτρικές ζεύξεις) και πως λειτουργούν Να γνωρίζει την εγκατάσταση, τη λειτουργία, τη συντήρηση και την άρση της βλάβης των ασυρμάτων συστημάτων συμβατικής και νέας τεχνολογίας. 2.9 Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει τηλεφωνικά κέντρα, συνδρομητικά κέντρα και συγκεντρωτές γραμμών συμβατικής και νέας τεχνολογίας θα πρέπει: Να γνωρίζει το βασικό σχέδιο τηλεφωνίας και τη σκοπιμότητα των τηλεφωνικών κέντρων, των συνδρομητικών κέντρων και των συγκεντρωτών γραμμών Να γνωρίζει τα διάφορα είδη των τηλεφωνικών κέντρων, την εξέλιξή τους από τη συμβατική στη νέα τεχνολογία και τη λειτουργία τους Να γνωρίζει τη δομή και τον τρόπο πραγματοποίησης μιας μεταγωγής στα διάφορα κέντρα συμβατικής τεχνολογίας (υψοστροφικό, κινητηριακό και ραβδεπαφικό σύστημα) και νέας τεχνολογίας (ψηφιακό σύστημα) Να γνωρίζει την εγκατάσταση και σύνδεση συγκεντρωτών και τηλεφωνικών κέντρων συμβατικής και κυρίως νέας τεχνολογίας Να γνωρίζει τη χρησιμοποίηση οργάνων, εργαλείων και ηλεκτρονικών υπολογιστών για τη συντήρηση, εντοπισμό και άρση βλαβών Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει τερματικές διατάξεις συμβατικής και νέας τεχνολογίας θα πρέπει: Σελίδα 10 από 57

11 Να γνωρίζει τη λειτουργία τηλεφωνικών συσκευών και άλλων τερματικών διατάξεων αναλογικής και ψηφιακής τεχνολογίας, όπως MODEMS, καρτοτηλέφωνα και δείκτες τελών Να συντηρεί τις τηλεφωνικές συσκευές με καντράν ή πληκτρολόγιο (tone ή pulse) και να εντοπίζει τη βλάβη τους Για να είναι σε θέση να γνωρίζει τη χρήση και τη λειτουργία των νέων τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών και τεχνικών θα πρέπει: Να κατέχει τις βασικές γνώσεις της κινητής τηλεφωνίας Να γνωρίζει τις βασικές έννοιες του ολοκληρωμένου ψηφιακού δικτύου υπηρεσιών (ISDN) Να γνωρίζει τη λειτουργία των ραδιοζεύξεων και την εγκατάσταση και χειρισμό των ραδιοδικτύων (συνδρομητικά αγροτικάραδιοδίκτυα) Να γνωρίζει τη σκοπιμότητα και τη λειτουργία των συστημάτων HELLASPAC, HELLASCOM, HELLASTEL Να γνωρίζει τα συστήματα σηματοδοσίας Να γνωρίζει την τεχνική και τα συστήματα της σύγχρονης ψηφιακής ιεραρχίας (SDH) Για να μπορεί να λειτουργεί και να συντηρεί τις απαραίτητες ηλεκτρομηχανολογικές διατάξεις που υποστηρίζουν τηλεπικοινωνιακά συστήματα θα πρέπει: Να γνωρίζει τη λειτουργία των ανορθωτικών διατάξεων Να μπορεί να ελέγχει και να συντηρεί ηλεκτρικές μπαταρίες, καθώς και τον τρόπο σύνδεσης τους σε συστοιχία Να γνωρίζει τα χαρακτηριστικά και τη λειτουργία διατάξεων αδιάλειπτης τροφοδοσίας των τηλεπικοινωνιακών συστημάτων Να μπορεί να χειρίζεται ηλεκτρικούς πίνακες (διακόπτες, όργανα κ.λ.π.) Να μπορεί να χρημιμοποιεί ηλεκτροπαράγωγα ζεύγη Για να μπορεί να χρησιμοποιεί ηλεκτρονικούς υπολογιστές θα πρέπει: Να γνωρίζει τη δομή και τα λειτουργικά συστήματα DOS και UNIX των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Σελίδα 11 από 57

12 Να γνωρίζει τη χρήση και λειτουργία των μικροεπεξεργαστών Να γνωρίζει γενικά για τα δίκτυα υπολογιστών (όπως LAN κ.λ.π.) Να γνωρίζει για την οδήγηση και τον έλεγχο των ψηφιακών κέντρων μέσω τοπικού δικτύου υπολογιστών Να γνωρίζει τη χρήση Η/Υ για τη συλλογή των πληροφοριών που οδηγούνται μέσω δικτύου στο Διοικητικό κέντρο και στη μηχανοργάνωση Να γνωρίζει τον τρόπο σύνδεσης των κλασσικών τερματικών διατάξεων με ολοκληρωμένα υπολογιστικά συστήματα, για τη λήψη πληροφοριών Να έχει μια γενική γνώση των ευφυιών δικτύων (intelligence nets). Σελίδα 12 από 57

13 3. Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης Για την απόκτηση του Διπλώματος Ι.Ε.Κ. της ειδικότητας Τεχνικός Οργάνων Μετρήσεων πρέπει να ικανοποιηθούν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Επιτυχής ολοκλήρωση της φοίτησης στο Ι.Ε.Κ. και απόκτηση της βεβαίωσης επαγγελματικής κατάρτισης. β) Επιτυχία στο Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης. γ) Επιτυχία στο Πρακτικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης. Για το σκοπό αυτό, στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.., συγκροτείται Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) που έχει ως έργο την ευθύνη για την ομαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή των εξετάσεων, την εποπτεία, κατεύθυνση και συντονισμό του έργου των Περιφερειακών Εξεταστικών Επιτροπών Πιστοποίησης (Π.Ε.Ε.Π.). Οι Π.Ε.Ε.Π. έχουν ως έργο την οργάνωση και εφαρμογή των διαδικασιών των σχετικών με τις εξετάσεις στην περιφέρειά τους με βάση τις εκάστοτε ισχύουσες αποφάσεις του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.. και τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. Η Πιστοποίηση Επαγγελματικής Κατάρτισης βασίζεται σε τελικές εξετάσεις Θεωρητικού και Πρακτικού Μέρους, που διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο με βάση τον ισχύοντα, κατά την διεξαγωγή των εξετάσεων, Κανονισμό Κατάρτισης κάθε ειδικότητας. Οι ενδιαφερόμενοι που απέτυχαν, μπορούν να συμμετέχουν εκ νέου στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης χωρίς περιορισμό, οποτεδήποτε αυτές διεξάγονται. Εξετασθείς, ο οποίος πέτυχε στο Πρακτικό ή Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία του στο μέρος αυτό για τις έξι (6) επόμενες διαδοχικές εξεταστικές περιόδους, κατά τη διάρκεια των οποίων συμμετέχει μόνο στις εξετάσεις του μέρους στο οποίο απέτυχε. Αν μέσα στο χρονικό διάστημα των έξι (6) επόμενων διαδοχικών εξεταστικών περιόδων δεν πετύχει και στη δεύτερη δοκιμασία, υποχρεούται, εφ' όσον επιθυμεί να καταστεί κάτοχος Διπλώματος ή Πιστοποιητικού, να επαναλάβει εκ νέου και τα δύο (2) μέρη των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Θεωρητικό και Πρακτικό) με νέα αίτηση και νέα δικαιολογητικά, με βάση τις προϋποθέσεις που ισχύουν κατά το χρόνο υποβολής της νέας αυτής αίτησης. Σελίδα 13 από 57

14 3.1 Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων Διαδικασία α) Σκοπός Με τη δοκιμασία του Θεωρητικού Μέρους επιδιώκεται η διαπίστωση αν ο απόφοιτος του Ι.Ε.Κ. κατέχει και είναι ικανός να χρησιμοποιεί, σε συγκεκριμένες επαγγελματικές εφαρμογές, τις θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος. β) Περιεχόμενο εξέτασης Η γραπτή δοκιμασία γίνεται με ερωτήσεις που προκύπτουν από το περιεχόμενο της προβλεπόμενης στοχοθεσίας του Θεωρητικού Μέρους και μπορεί να περιέχει θέματα από όλα τα γνωστικά αντικείμενα (μαθήματα) που περιέχονται στην εξεταζόμενη θεματική ενότητα ή μέρος αυτών. Τα γραπτά είναι ανώνυμα κατά τη συλλογή και βαθμολόγηση μετά από επικάλυψη των ονομάτων των υποψηφίων. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης για το Θεωρητικό Μέρος ανακοινώνεται στην ιστοσελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και αναρτάται στην έδρα της αρμόδιας Π.Ε.Ε.Π., μετά από έγκριση της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. και του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. Η Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. διαβιβάζει τα θέματα που κληρώθηκαν στις Επιτροπές Εξεταστικών Κέντρων με τον προσφορότερο και ασφαλέστερο, κατά την κρίση της, τρόπο. Οι υποψήφιοι καλούνται να απαντήσουν σε όλα τα θέματα που τους έχουν τεθεί. Μετά την εξάντληση του χρονικού ορίου αποχώρησης οι υποψήφιοι παραδίδουν τα γραπτά τους στους επιτηρητές οι οποίοι παρουσία του υποψηφίου καλύπτουν το μέρος του γραπτού που φέρει τα στοιχεία του υποψηφίου, με αδιαφανές κάλυμμα (αυτοκόλλητο). Κάθε γραπτό δοκίμιο αξιολογείται από δυο (2) βαθμολογητές. Η αξιολόγηση γίνεται με βάση την βαθμολογική κλίμακα από Ως «Επιτυχών» στο Θεωρητικό Μέρος θεωρείται αυτός που βαθμολογήθηκε με βαθμό δέκα (10) έως είκοσι (20). Ο τελικός βαθμός προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών των δυο (2) βαθμολογητών διαιρούμενος δια του δυο (2). Η βαθμολόγηση γίνεται με ακέραιο βαθμό. Αν μετά τη διαίρεση του αθροίσματος των βαθμών των δυο (2) βαθμολογητών προκύπτει δεκαδικός αριθμός, ο βαθμός αυτός στρογγυλοποιείται στον αμέσως επόμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι > 0.5) ή προηγούμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι < 0.5) ακέραιο βαθμό. Γραπτό δοκίμιο των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης, αναβαθμολογείται μόνο στην περίπτωση που η διαφορά βαθμολογίας μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή είναι μεγαλύτερη των τριών (3) μονάδων, από μέλος της οικείας ομάδας αναβαθμολογητών το οποίο ορίζει η Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου. Ο τελικός βαθμός στην περίπτωση αναβαθμολόγησης, προκύπτει από το άθροισμα των τριών βαθμών διαιρούμενο δια του τρία (3). Σελίδα 14 από 57

15 Επανεξέταση ή αναβαθμολόγηση πέραν της ανωτέρω προβλεπόμενης δεν επιτρέπεται. Η αξιολόγηση των γραπτών δοκιμίων γίνεται με αντικειμενική και δίκαιη κρίση και δεν επιτρέπεται αιτιολόγηση από τον βαθμολογητή ή τον αναβαθμολογητή. δ) Διάρκεια εξετάσεων Η εξέταση του Θεωρητικού Μέρους διαρκεί τρεις (3) ώρες Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Θεωρητικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Τεχνικός Οργάνων Μετρήσεων εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του Θεωρητικού Μέρους της ειδικότητας. Α. Εφαρμογή των αρχών του ηλεκτρισμού, της ηλεκτρονικής και της μηχανολογίας σε ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά κυκλώματα και σε ηλεκτρομηχανολγικά στοιχεία χαμηλής ισχύος που χρησιμοποιούνται στις ηλεκτρονικές διατάξεις. Α.1 Θεμελιώδη και παράγωγα ηλεκτρικά μεγέθη. Α.2 Στοιχεία ηλεκτρονικών κυκλωμάτων (αντίσταση, πηνίο, πυκνωτής) και πηγές ηλεκτρικής ενέργειας. Α.3 Νόμοι και κανόνες ηλεκτροτεχνίας και ηλεκτρικών κυκλωμάτων. Α.4 Το ηλεκτρικό και το μαγνητικό πεδίο. Α.5 Συνεχές και εναλλασσόμενο ρεύμα. Α.6 Στοιχεία ηλεκτρικής και ηλεκτρομηχανικής μετατροπής (Μετασχηματιστές, ηλεκτρικές μηχανές, ηλεκτρονόμοι)., Α.7 Μηχανική μετάδοση κίνησης. Β. Υπολογισμός και κατασκευή απλών ηλεκτρονικών κυκλωμάτων με αναλογικά και ψηφιακά ηλεκτρονικά στοιχεία (διακριτά και ολοκληρωμένα κυκλώματα). Σελίδα 15 από 57

16 Β.1 Αρχές λειτουργίας ημιαγωγών στοιχείων. Β.2 Τεχνολογία των διόδων (επαφής, LED, shottky, zener), τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους και τις εφαρμογές τους. Β.3 Τεχνολογία των τρανζίστορς (BJT, UJT, FET, MOSFET, κ.λ.π.), τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους και τις εφαρμογές τους. Β.4 Τεχνολογία άλλων ημιαγωγών στοιχείων (Θυρίστορ, DIAC, TRIAC, οπτοηλεκτρονικά στοιχεία), τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους και τις εφαρμογές τους. Β.5 Τεχνολογία των μικροκυματικών ημιαγωγών στοιχείών και λυχνιών και τα χαρακτηριστικά λειτουργίας τους. Β.6 Τη λειτουργία των ενισχυτικών διατάξεων (τάσης, ισχύος, ειδικοί ενισχυτές, διαφορικοί κ.λ.π.). Β.7 Τη λειτουργία, τα τεχνικά χαρακτηριστικά και τις εφαρμογές των τελεστικών ενισχυτών. Β.8 Τη λειτουργία και τις εφαρμογές των ενεργών φίλτρων. Β.9 Τη λειτουργία και τις εφαρμογές των ταλαντωτών. Β.10 Τη λειτουργία και τις εφαρμογές των συστημάτων βρόχου κλειδωμένης φάσης (PLL). Β.11 Τη λειτουργία των τροφοδοτικών. Β.12 Βασικές έννοιες της ψηφιακής τεχνολογίας. Β.13 Αλγεβρα BOOLE Β.14 Αριθμητικά συστήματα. Β.15 Συνδιαστικά ψηφιακά κυκλώματα - Πύλες Β.16 Οικογένειες λογικών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων. Β.17 Ψηφιακά κυκλώματα πολυπλεξίας. Β.18 Ακολουθιακά ψηφιακά κυκλώματα - Flip - Flops. Β.19 Κυκλώματα κωδικοποιητών - αποκωδικοποιητών. Β.20 Καταχωρητές δεδομένων. Β.21 Αριθμητικά κυκλώματα. Β.22 Μετρητές παλμών. Β.23 Κυκλώματα χρονισμού. Β.24 Μνήμες. Σελίδα 16 από 57

17 Β.25 Κυκλώματα μετατροπής αναλογικού σε ψηφιακό σήμα (ADC) και ψηφιακού σε αναλογικό σήμα (DAC). Β.26 Κυκλώματα σύγκρισης, ισοτιμίας. Γ. Χρήση, προγραμματισμός και γνώση της δομής (και των λειτουργικών συστημάτων) Η/Υ και μικροεπεξεργαστών. Γ.1 Βασικές έννοιες και ορισμούς πληροφορικής. Γ.2 Δομή ηλεκτρονικού υπολογιστή. Γ.3 Οικογένειες ηλεκτρονικών υπολογιστών. Γ.4 Λογική ανάλυση προβλήματος σε Η/Υ. Γ.5 Εισαγωγικές έννοιες για τον προγραμματισμό Η/Υ. Γ.6 Προγραμματισμό σε γλώσσα Basic. Γ.7 Λειτουργικά συστήματα (DOS). Γ.8 Δομή μικροεπεξεργαστή. Γ.9 Εντολές προγραμματισμού μικροεπεξεργαστή. Δ. Επιλογή και χρήση τεχνικών εγχειριδίων και σχεδίων. Δ.1 Να διαβάζει τεχνικές προδιαγραφές, μέγιστες επιτρεπόμενες τιμές (τάσης, ρεύματος, θερμοκρασίας κ.λ.π.) ηλεκτρικά χαρακτηριστικά, χρήση και συνδεσμολογία ακροδεκτών, μορφή περιβλήματος, λειτουργικά χαρακτηριστικά, τυπικές χαρακτηριστικές καμπύλες, εφαρμογές κ.λ.π. από manuals, data books, data sheets. Δ.1 α. Δικριτών ηλεκτρονικών στοιχείων β. Αναλογικών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων γ. Ψηφιακών ολοκληρωμένων κυκλωμάτων Δ.2 Να διαβάζει ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά στοιχεία σε σχέδιο ηλεκτρονικού κυκλώματος. Ε. Αρχές διαχείρισης, διαμόρφωσης και μετάδοσης πληροφορίας Ε.1 Αναλογικό και ψηφιακό σήμα Σελίδα 17 από 57

18 Ε.2 Διαμόρφωση πλάτους. Ε.3 Διαμόρφωση συχνότητας Ε.4 Δέκτες Ε.5 Πολυπλεξία Ε.6 Κεραίες και γραμμές μεταφοράς Ε.7 Επικοινωνίες δεδομένων ΣΤ. Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει ενσύρματα δίκτυα θα πρέπει: ΣΤ.1 Να γνωρίζει τα είδη, τη χρήση και τη δομή των καλωδίων (συστηματικά, ομοαξονικά, οπτικές ίνες κ.λ.π.) ΣΤ.2 Να γνωρίζει πως γίνονται οι συνδέσεις καλωδίων συμβατικής και νέας τεχνολογίας (μούφες, μπουκάλες, κ.λ.π.) με τη χρήση διαφόρων εργαλείων και οργάνων. ΣΤ.3 Να γνωρίζει πως γίνονται οι διακλαδώσεις των διαφόρων τύπων καλωδίων συμβατικής και νέας τεχνολογίας με τη βοήθεια κατανεμητών (γενικοί, εσωτερικοί και εξωτερικοί) και ακροκιβωτίων. ΣΤ.4 Να γνωρίζει τη σωστή τοποθέτηση των καλωδίων νέας και συμβατικής τεχνολογίας (υπόγεια, εναέρια και υποθαλάσσια). ΣΤ.5 Να ελέγχει και να συντηρεί καθώς και να άρει τις βλάβες των διαφόρων ενσυρμάτων συστημάτων και να ενεργεί με τη βοήθεια οργάνων ακριβείας όπως για τη συγκόλληση οπτικών ινών και για τη μέτρηση της απόσβεσης. Ζ. Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει ασύρματα συστήματα συμβατικής και νέας τεχνολογίας θα πρέπει: Ζ.1 Να γνωρίζει τι είναι τα ασύρματα συστήματα (φορέας, αναμεταδότης και τερματικές διατάξεις) και πως χρησιμοποιούνται Ζ.2 Να γνωρίζει τα μέρη που αποτελούν έναν αναμεταδότη και μια τερματική διάταξη συμβατικής και νέας τεχνολογίας (αναλογικές και ψηφιακές ραδιο - ηλεκτρικές ζεύξεις) και πως λειτουργούν. Ζ.3 Να γνωρίζει την εγκατάσταση, τη λειτουργία, τη συντήρηση και την άρση της βλάβης των ασυρμάτων συστημάτων συμβατικής και νέας τεχνολογίας. Σελίδα 18 από 57

19 Ζ.4 Να γνωρίζει τη λειτουργία των ραδιοζεύξεων και την εγκατάσταση και χειρισμό των ραδιοδικτύων (συνδρομητικά αγροτικά ραδιοδίκτυα). Η. Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει τηλεφωνικά κέντρα, συνδρομητικά κέντρα και συγκεντρωτές γραμμών συμβατικής και νέας τεχνολογίας θα πρέπει: Η.1 Να γνωρίζει το βασικό σχέδιο τηλεφωνίας και τη σκοπιμότητα των τηλεφωνικών κέντρων, των συνδρομητικών κέντρων και των συγκεντρωτών γραμμών. Η.2 Να γνωρίζει τα διάφορα είδη των τηλεφωνικών κέντρων, την εξέλιξη τους από τη συμβατική στην νέα τεχνολογία και τη λειτουργία τους. Η.3 Να γνωρίζει τη δομή και τον τρόπο πραγματοποήσης μιας μεταγωγής στα διάφορα κέντρα συμβατικής τεχνολογίας (υψοστροφικό, κινητηριακό και ραβδεπαφικό σύστημα) και νέας τεχνολογίας (ψηφιακό σύστημα). Η.4 Να γνωρίζει την εγκατάσταση και σύνδεση συγκεντρωτών και τηλεφωνικών κέντρων συμβατικής και κυρίως νέας τεχνολογίας. Η.5 Να γνωρίζει τη χρησιμοποίηση οργάνων, εργαλείων και ηλεκτρονικών υπολογιστών για τη συντήρηση, εντοπισμό και άρση βλαβών. ΣΤ. Για να μπορεί να εγκαθιστά, να θέτει σε λειτουργία, να συντηρεί και να επισκευάζει τερματικές διατάξεις συμβατικής και νέας τεχνολογίας θα πρέπει: ΣΤ.1 Να γνωρίζει τη λειτουργία τηλεφωνικών συσκευων και άλλων τερματικών διατάξεων αναλογικής και ψηφιακής τεχνολογίας, όπως MODEMS, καρτοτηλέφωνα και δείκτες τελών. ΣΤ.2 Να συντηρεί τις τηλεφωνικές συσκευές με καντράν ή πληκτρολόγιο (tone ή pulse) και να εντοπίζει τη βλάβη τους. Ι. Για να είναι σε θέση να γνωρίζει τη χρήση και τη λειτουργία των νέων τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών και τεχνικών θα πρέπει: Ι.1 Να κατέχει τις βασικές γνώσεις της κινητής τηλεφωνίας. Ι.2 Να γνωρίζει τις βασικές έννοιες του ολοκληρωμένου ψηφιακού δικτύου υπηρεσιών (ISDN). Ι.3 Να γνωρίζει τη σκοπιμότητα και τη λειτουργία των συστημάτων HELLASPAC, HELLASCOM, HELLASTEL. Ι.4 Να γνωρίζει τα συστήματα σηματοδοσίας. Σελίδα 19 από 57

20 Ι.5 Να γνωρίζει την τεχνική και τα συστήματα της σύγχρονης ψηφιακής ιεραρχίας (SDH). Κ. Για να μπορεί να λειτουργεί και να συντηρεί τις απαραίτητες ηλεκτρομηχανολογικές διατάξεις θα πρέπει: Κ.1 Να γνωρίζει τη λειτουργία των ανορθωτικών διατάξεων Κ.2 Να μπορεί να ελέγχει και να συντηρεί ηλεκτρικές μπαταρίες, καθώς και να γνωρίζει τα είδη τους και τον τρόπο σύνδεσης τους σε συστοιχία. Κ.3 Να γνωρίζει τα χαρακτηριστικά και τη λειτουργία διατάξεων αδιάλειπτης τροφοδοσίας των τηλεπικοινωνιακών συστημάτων. Κ.4 Να μπορεί να χειρίζεται ηλεκτρικούς πίνακες (διακόπτες, όργανα κ.λ.π.) Κ.5 Να μπορεί να χρησιμοποιεί ηλεκτροπαραγωγά ζεύγη. Λ. Για να μπορεί να χρησιμοποιεί ηλεκτρονικούς υπολογιστές θα πρέπει: Λ.1 Να γνωρίζει τη δομή και τα λειτουργικά συστήματα DOS και UNIX των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Λ.2 Να γνωρίζει τη χρήση και λειτουργία των μικροεπεξεργαστών. Λ.3 Να γνωρίζει γενικά για τα δίκτυα υπολογιστών (όπως LAN κ.λ.π.) Λ.4 Να γνωρίζει για την οδήγηση και τον έλεγχο των ψηφιακών κέντρων μέσω τοπικού δικτύου υπολογιστών. Λ.5 Να γνωρίζει τη χρήση Η/Υ για τη συλλογή των πληροφοριών που οδηγούνται μέσω δικτύου στο Διοικητικό κέντρο και στη μηχανοργάνωση. Λ.6 Να γνωρίζει τον τρόπο σύνδεσης των τερματικών διατάξεων με ολοκληρωμένα υπολογιστικά συστήματα για τη λήψη πληροφοριών. Λ.7 Να έχει μια γενική γνώση των ευφυών δικτύων (intelligence nets) Μ. Για να μπορεί να χρησιμοποιεί και να αξιοποιεί τις τεχνικές πληροφορίες των κατασκευαστικών οίκων θα πρέπει: Μ.1 Να μπορεί να χρησιμοποιεί Ελληνικά ή Αγγλικά εγχειρίδια (manuals) Μ.2 Να μπορεί να χρησιμοποιεί ηλεκτρικά και κυρίως ηλεκτρονικά σχέδια. Σελίδα 20 από 57

21 3.2 Το πρακτικό μέρος εξετάσεων Διαδικασία α) Σκοπός Κατά τη δοκιμασία του Πρακτικού Μέρους ελέγχονται οι επαγγελματικές ικανότητες και δεξιότητες του εξεταζομένου, όπως αυτές περιγράφονται στη Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλματος (Job Profile), η στοχοθεσία εξεταστέας ύλης του επαγγέλματος και τα επιμέρους επαγγελματικά καθήκοντα του Κανονισμού Κατάρτισης της ειδικότητας. β) Περιεχόμενο εξέτασης Η εξέταση των υποψηφίων στο Πρακτικό Μέρος γίνεται σε εργαστήρια των Ι.Ε.Κ. ή σε εργαστηριακούς ή εργασιακούς χώρους, όπου οι υποψήφιοι πραγματοποίησαν την πρακτική ή εργαστηριακή τους άσκηση κατά την περίοδο της Kατάρτισής τους ή σε εργαστήρια άλλων μονάδων (εκπαιδευτικών ή επαγγελματικών) που κατά την κρίση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. καλύπτουν τις απαιτήσεις αξιολόγησης. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε θέματα που περιλαμβάνονται στην στοχοθεσία των δεξιοτήτων και ικανοτήτων της ειδικότητας και μπορούν να πραγματοποιηθούν στους επιλεγμένους χώρους αξιολόγησης. Στο εργαστήριο μπορούν να εξετάζονται ταυτόχρονα περισσότεροι του ενός υποψήφιοι, σε διαφορετικά θέματα και σύμφωνα με τις δυνατότητες του εργαστηριακού εξοπλισμού. Οι εξεταστές βρίσκονται στον ίδιο χώρο και μετά την πάροδο εύλογου χρόνου ελέγχουν τις πραγματοποιηθείσες ασκήσεις και τα αποτελέσματα των έργων και εφόσον κρίνουν ότι αυτό χρειάζεται ή απαιτείται από το είδος εξέτασης, προχωρούν και σε προφορικές ερωτήσεις - διευκρινίσεις επί του εκτελεσθέντος έργου. Κάθε υποψήφιος εξετάζεται και βαθμολογείται από τρεις εξεταστές οι οποίοι ορίζονται από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.., ύστερα από πρόταση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. και εκπροσωπούν τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.. και τους κοινωνικούς εταίρους σε περιφερειακό επίπεδο. Ο υποψήφιος θεωρείται επιτυχών εφόσον οι δύο (2) από τους τρεις (3) εξεταστές τον χαρακτηρίσουν επιτυχόντα. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης του Πρακτικού Μέρους για κάθε ειδικότητα ανακοινώνεται από την Π.Ε.Ε.Π. Η διάρκεια του εξεταστικού προγράμματος της πρακτικής δοκιμασίας εξαρτάται από τον αριθμό των υποψηφίων σε κάθε περιφέρεια και το διαθέσιμο εργαστηριακό εξοπλισμό. Οι υποψήφιοι προσέρχονται στο συγκεκριμένο εργαστήριο ή εργασιακό χώρο την ημέρα και ώρα που έχει οριστεί για την εξέτασή τους. Οι υποψήφιοι μπορεί να εξετάζονται σε περισσότερα του ενός εργαστήρια ή επαγγελματικούς ή εργασιακούς χώρους, αν η ειδικότητα ή η δέσμη των εξεταζομένων θεμάτων το επιβάλλουν. δ) Διάρκεια εξετάσεων Το Πρακτικό Μέρος εξετάζεται για τρεις (3) ώρες. Σελίδα 21 από 57

22 3.2.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Πρακτικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Τεχνικός Οργάνων Μετρήσεων, εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού μέρους της ειδικότητας. Α. Να έχει ικανότητα να: Α.1 Χρησιμοποιεί τα κατάλληλα όργανα για τη μέτρηση βασικών ηλεκτρικών μεγεθών και των ηλεκτρικών χαρακτηριστικών παθητικών ηλ/κών εξαρτημάτων. Α.2 Αναγνωρίζει και περιγράφει τη λειτουργία απλών εξαρτημάτων και μηχανισμών μετάδοσης κίνησης. Β. Να έχει την ικανότητα, μελετώντας τεχνικά εγχειρίδια και σχέδια, να επιλέγει, να ελέγχει και να αναπτύσσει εφαρμογές με: Β.1 διόδους (επαφής, LED, shottky, zener) Β.2 τρανζίστορς (BJT, UJT, FET, MOSFET κ.λ.π.) Β.3 ημιαγωγά στοιχεία (θυρίστορ, DIAC, TRIAC, οπτοηλεκτρονικά) Β.4 ενισχυτικές διατάξεις (τάσης, ισχύος, ειδικού ενισχυτές, διαφορικούς ενισχυτές) Β.5 τελεστικούς ενισχυτές Β.6 ενεργά φίλτρα Β.7 ταλαντωτές Β.8 ενεργά φίλτρα Β.9 ταλαντωτές Β.10 συστήματα βρόχου κλειδωμένης φάσης Β.11 τροφοδοτικά Β.12 Πύλες - συνδιαστικά ψηφιακά κυκλώματα Β.13 Πολυπλέκτες - Αποπολυπλέκτες Β.14 Flip - Flops - ακολουθιακά ψηφιακά κυκλώματα Β.15 κωδικοποιητές - αποκωδικοποιητές Σελίδα 22 από 57

23 Β.16 καταχωρητές Β.17 αρθροιστές Β.18 μετρητές παλμών Β.19 κυκλώματα χρονισμού Β.20 μνήμες Β.21 κυκλώματα μετατροπής αναλογικού σε ψηφιακό σήμα (ADC) Β.22 κυκλώματα μετατροπής ψηφιακού σε αναλογικό σήμα (DAC) Γ. Χρήση και προγραμματισμός Η/Υ και μικροεπεξεργαστή. Να έχει την ικανότητα να αναπτύξει και να εφαρμόσει: Γ.1 Απλό πρόγραμμα σε γλώσσα Basic Γ.2 Απλή εφαρμογή με τη χρήση πακέτων εφαρμογών Γ.3 Απλό πρόγραμμα σε αναπτυξιακό σύστημα μικροεπεξερ-γαστή. Δ. Έλεγχος και συντήρηση ηλεκτρονικών διατάξεων και ανίχνευση βλαβών, και για την επισκευή τους πρέπει να έχει την ικανότητα να επιλέγει και να: Δ.1 Χρησιμοποιεί τα κατάλληλα τεχνικά εγχείριδια Δ.2 Επιλέγει και να χρησιμοποιεί τα κατάλληλα όργανα, συσκευές και εργαλεία. Δ.3 Υποδιαιρεί τα ηλεκτρονικά συστήματα σε λειτουργικές μονάδες σε ομάδες κυκλωμάτων, κυκλώματα και κυκλωματικά στοιχεία (διακριτά ηλεκτρονικά στοιχεία ή ολοκληρωμένα κυκλώματα) Δ.4 Ελέγχει και να ερμηνεύει την πορεία του σήματος σε μια λειτουργική μονάδα (Εφαρμόζοντας την κατάλληλη τεχνική) Δ.5 Απομονώνει τη βλάβη σε επίπεδο κυκλώματος Δ.6 Ανιχνεύει τη βλάβη σε επίπεδο κυκλωματικού εξαρτήματος και να ελέγχει κυκλωματικά εξαρτήματα. Δ.7 Εφαρμόζει τις σύγχρονες μεθόδους ανίχνευσης βλαβών Δ.8 Εφαρμόζει τις τεχνικές αποκατάστασης καλής λειτουργίας (επισκευή) Δ.9 Συντηρεί τις ηλεκτρονικές συσκευές και τα αναγκαία για τη συντήρηση εργαλεία και υλικά Σελίδα 23 από 57

24 Ε. Επιλογή και χρήση τεχνικών εγχειριδίων και σχεδίων. Πρέπει να έχει την ικανότητα να: Ε.1 επιλέγει τεχνικά εγχειρίδια και σχέδια από βιβλιοθήκες ή σχεδιοθήκες Ε.2 διαβάζει τεχνικές προδιαγραφές, μέγιστες επιτρεπόμενες τιμές (τάσης, ρεύματος, θερμοκρασίας κ.λ.π.), ηλεκτρικά χαρακτηριστικά, τυπικές χαρακτηριστικές καμπύλες, εφαρμογές κ.λ.π. από manuals, data books, data sheets, για: * Διακριτά ηλεκτρονικά στοιχεία * Αναλογικά ολοκληρωμένα κυκλώματα * Ψηφιακά ολοκληρωμένα κυκλώματα Ε.3 Να διαβάζει ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά στοιχεία σε σχέδιο ηλεκτρονικού κυκλώματος και να αναγνωρίζει τα στοιχεία αυτά σε πραγματικό κύκλωμα. ΣΤ. Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και επισκευάζει ενσύρματα δίκτυα, θα πρέπει να έχει την ικανότητα να: ΣΤ.1 Κάνει συνδέσεις καλωδίών συμβατικών και νέας τεχνολογίας (μούφες, μπουκάλες κ.τ.λ.) με τη χρήση διαφόρων εργαλείων και οργάνων ΣΤ.2 Κάνει διακλαδώσεις των διαφόρων τύπων καλωδίων συμβατικής και νέας τεχνολογίας σε κτανεμητές (γενικοί, εσωτερικοί και εξωτερικοί) και ακροκιβώτια ΣΤ.3 Ελέγχει και συντηρεί καθώς και να αποκαθιστά τις βλάβες των διαφόρων ενσυρμάτων συστημάτων ΣΤ.4 Κάνει με τη βοήθεια οργάνων ακριβείας συγκόλληση οπτικών ινών και τη μέτρηση απόσβεσης. Ζ. Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και επισκευάζει ασύρματα συστήματα συμβατικής και νέας τεχνολογίας θα πρέπει να έχει την ικανότητα να: Ζ.1 Αναγνωρίζει τα μέρη που αποτελούν έναν αναμεταδότη και μια τερματική διάταξη συμβατικής και νέας τεχνολογίας (αναλογικές και ψηφιακές ραδιοηλεκτρικές ζεύξεις) και πως λειτουργούν Ζ.2 Θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και αποκαθιστά βλάβες σε ασύρματα συστήματα συμβατικής και νέας τεχνολογίας Ζ.3 Θέτει σε λειτουργία τις ραδιοζεύξεις και κάνει την εγκατάσταση και το χειρισμό των ραδιοδικτύων (συνδρομητκά αγροτικά ραδιοδίκτυα) Σελίδα 24 από 57

25 Η. Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και επισκευάζει τηλεφωνικά κέντρα, συνδρομητικά κέντρα και συγκεντρωτές γραμμών συμβατικής και νέας τεχνολογίας θα πρέπει να έχει την ικανότητα να: Η.1 Κάνει την εγκατάσταση και σύνδεση συγκεντρωτών και τηλεφωνικών κέντρων συμβατικής και κυρίως νέας τεχνολογίας. Η.2 Χρησιμοποιεί όργανα, εργαλεία και Η/Υ για τη συντήρηση, εντοπισμό και αποκατάσταση βλαβών. ΣΤ. Θα πρέπει να έχει την ικανότητα να: ΣΤ.1 Εγκαθιστά, θέτει σε λειτουργία, συντηρεί και να επισκευάζει τηλεφωνικές συσκευές και άλλες τερματικές διατάξεις αναλογικής και ψηφιακής τεχνολογίας, όπως MODEMS, καρτοτηλέφωνα και δείκτες τελών. ΣΤ.2 Συντηρεί τηλεφωνικές συσκευές με καντράν ή πληκτρολόγιο (tone ή pulse) και να εντοπίζει τη βλάβη τους. Ι. Χρησιμοποιεί και θέτει σε λειτουργία νέες τηλεπικοινωνιακές υπηρεσίες και τεχνικές θα πρέπει να έχει την ικανότητα να: Ι.1 Θέτει σε λειτουργία τα συστήματα HELLASPAC, HELLASCOM, HELLASTEL K. Λειτουργεί και συντηρεί τις απαραίτητες ηλεκτρομηχανολογικές διατάξεις που υποστηρίζουν τηλεπικοινωνιακά συστήματα θα πρέπει να έχει την ικανότητα να: Κ.1 Ελέγχει και να συντηρεί ηλεκτρικές μπαταρίες Κ.2 Συνδέει τις μπαταρίες σε συστοιχία Κ.3 Χειρίζεται ηλεκτρικούς πίνακες (διακόπτες, όργανα κ.λ.π.) Κ.4 Χρησιμοποιεί ηλεκτροπαράγωγα ζεύγη Λ. Χρήση Η/Υ θα πρέπει να έχει την ικανότητα να: Λ.1 Χρησιμοποιεί Η/Υ για τη συλλογή των πληροφοριών που οδηγούνται μέσω δικτύου στο Διοικητικό Κέντρο και για τη μηχανοργάνωση Λ.2 Κάνει σύνδεση των τερματικών διατάξεων με ολοκληρωμένα υπολογιστικά συστήματα για τη λήψη πληροφοριών Σελίδα 25 από 57

26 4. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΜΕΡΟΣ Α - ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α Α.1 Πως ορίζεται: α) Η διαφορά δυναμικού μεταξύ δύο σημείων Α, Β ηλεκτρικού πεδίου. Σε ποιες μονάδες μετρείται στο σύστημα S.I; β) Η ένταση του ρεύματος. Σε ποιες μονάδες μετρείται στο σύστημα S.I; Α.2 Τι είναι: α) χωρητικότητα πυκνωτή; Σε ποιες μονάδες μετρείται στο σύστημα S.I; β) συντελεστής αυτεπαγωγής πηνίου; Σε ποιες μονάδες μετρείται στο σύστημα S.I; γ) συντελεστής αμοιβαίας επαγωγής δύο πηνίων; Σε ποιες μονάδες μετρείται στο σύστημα S.I; Α.3 Δύο πυκνωτές με χωρητικότητες C 1 και C 2 (C 1 >C 2 ) αντίστοιχα συνδέονται σε σειρά. Η ολική χωρητικότητα που παρουσιάζει το σύστημα των πυκνωτών έχει τιμή μεγαλύτερη από τη C 1, μικρότερη από τη C 2 η μεταξύ των τιμών C 1 και C 2 ; Να αιτιολογηθεί πλήρως η απάντηση σας. Α.4 Να διατυπωθεί ο νόμος του ΟΗΜ και να γίνει η γραφική παράσταση της έντασης του ρεύματος που διαρρέει μεταλλικό αγωγό σε συνάρτηση με τη τάση που υπάρχει στα άκρα του. Α.5 Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η αντίσταση μεταλλικού αγωγού; Α.6 Να διατυπωθούν ο 1 ος και ο 2 ος κανόνας του Kirchoff. A.7 Πηγή συνεχούς ρεύματος έχει ηλεκτρεγερτική δύναμη (ΗΕΔ) Ε=6V και εσωτερική αντίσταση r=1ω. Ποιο είναι το μέγιστο ρεύμα που μπορεί να δώσει; Ποια είναι τότε η τάση στους πόλους της; Σελίδα 26 από 57

27 Α.8 Χρησιμοποιώντας το ισοδύναμο κατά Thevenin του κυκλώματος, να υπολογίσετε το ρεύμα που διαρρέει την R 3. Α.9 Χρησιμοποιώντας το ισοδύναμο κατά Norton ισοδύναμο του κυκλώματος, να υπολογίσετε το ρεύμα που διαρρέει την R 3. Α.10 Πως ορίζεται η μαγνητική ροή και σε ποιες μονάδες μετρείται στο σύστημα S.I; Α.11 Να διατυπωθεί ο κανόνας του Lenz. A.12 Τι ονομάζεται βαθμός σύζευξης δύο πηνίων και τι συντελεστής σκέδασης; Α.13 Τι ονομάζονται βαριόμετρα; Ποιος είναι ο ισοδύναμος συντελεστής αυτεπαγωγής δύο πηνίων που συνδέονται σε σειρά και μεταξύ τους υπάρχει επαγωγική σύζευξη; Α.14 Τι ονομάζεται ημιτονοειδής εναλλασσόμενη τάση; Δώστε τη μαθηματική της έκφραση και ορίσατε τα χαρακτηριστικά: Στιγμιαία τιμή, πλάτος, περίοδος, συχνότητα, φάση, ενεργός τιμή. Σε ποιες μονάδες μετρώνται τα παραπάνω χαρακτηριστικά; Α.15 Στα άκρα α) αντίστασης β) ιδανικού πηνίου γ) πυκνωτή Σελίδα 27 από 57

28 υπάρχει εναλλασσόμενη τάση. Ποια είναι η αντίστοιχη διαφορά φάσεως μεταξύ τάσεως και ρεύματος; Α.16 Στα άκρα κυκλώματος R, L, C υπάρχει εναλλασσόμενη τάση. Για ποια τιμή της συχνότητας το κύκλωμα συντονίζεται; Ποια είναι τότε η σύνθετη αντίσταση του κυκλώματος και ποια η διαφορά φάσεως μεταξύ της τάσης στα άκρα του κυκλώματος και του ρεύματος; Α.17 Να υπολογισθεί ένταση του ρεύματος που διαρρέει το κύκλωμα και να δοθεί το διανυσματικό διάγραμμα των εντάσεων. Η συχνότητα του ρεύματος είναι f=6.28khz. Α.18 Να υπολογισθεί η ένταση του ρεύματος που διαρρέει το κύκλωμα και να δοθεί το διανυσματικό διάγραμμα των τάσεων. Η συχνότητα του ρεύματος είναι f=6.28khz. Α.19 Να διατυπωθεί ο νόμος του Ampere. A.20 Πως ορίζεται η μαγνητική αντίσταση και σε ποιες μονάδες μετράται στο σύστημα S.I; Α.21 Να υπολογίσετε τη σταθερά χρόνου των κυκλωμάτων. Σελίδα 28 από 57

29 Α.22 Να περιγράψετε τα κύρια μέρη ενός μονοφασικού μετασχηματιστή. Πότε ένας μετασχηματιστής λειτουργεί στο κενό (χωρίς φορτίο) και πότε με φορτίο; Α.23 Ποιοι νόμοι ισχύουν για τη λειτουργία ενός ιδανικού μετασχηματιστή χωρίς απώλειες; Α.24 Ποιες ηλεκτρικές μηχανές εναλλασσόμενου ρεύματος ονομάζονται σύγχρονες και ποιες ασύγχρονες ; Σελίδα 29 από 57

30 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β Β.1 Πως δημιουργείται ένας ημιαγωγός τύπου p; Πως εξηγείται η αγωγιμότητα που παρουσιάζει; Πως εξαρτάται η αγωγιμότητα του από τη θερμοκρασία; Β.2 Πως δημιουργείται ένας ημιαγωγός τύπου n; Πως εξηγείται η αγωγιμότητα που παρουσιάζει; Πως εξαρτάται η αγωγιμότητα από τη θερμοκρασία; Β.3 Ο περιορισμός ορθού ρεύματος για τη δίοδο του κυκλώματος είναι Ι 0 =1Α. Αν η τάση της πηγής είναι 20V και R=5Ω, ποιες τιμές μπορεί να πάρει η R x ; Β.4 Στο κύκλωμα του σχήματος, η τάση της πηγής είναι 1,5V, η δίοδος είναι πυριτίου, R 1 =10Ω και R 2 =2Ω. Να βρεθεί η τιμή της τάσης στα άκρα της R 2. B.5 Στο κύκλωμα του σχήματος το σήμα έχει πλάτος 10V και συχνότητα f=1khz, η δίοδος είναι πυριτίου, R 1 =10Ω και R 2 =5Ω. Να δοθούν σε βαθμολογημένους άξονες τα διαγράμματα σε συνάρτηση με το χρόνο: α) του ρεύματος που διαρρέει την R 2 β) της τάσης στα άκρα της R 2 γ) του ρεύματος που διαρρέει τη πηγή σήματος Σελίδα 30 από 57

31 Β.6 Στο κύκλωμα του σχήματος δίνονται: Τάση δευτερεύοντος ΜΣ=xV, R s =xω, R L =xω, V z =xv. Να υπολογισθούν (με σταθερές συνθήκες τροφοδοσίας και φορτίου) α) η dc τάση στα άκρα του πυκνωτή β) η dc τάση στα άκρα του φορτίου γ) Το dc ρεύμα του φορτίου δ) Το dc ρεύμα που διαρρέει τη δίοδο zener (Οι δίοδοι θεωρούνται ιδανικές και η κυμάτωση αμελητέα) Β.7 Πως μεταβάλλονται η τάση αγωγής και το ανάστροφο ρεύμα σε δίοδο p-n όταν μεταβάλλεται η θερμοκρασία; Β.8 Ποια είναι η δομή μιας διόδου Scottky; Να δοθεί η χαρακτηριστική της και να εξηγηθεί η μορφή της χαρακτηριστικής. Β.9 Σ ένα κύκλωμα σταθεροποίησης με Zener η αντίσταση φορτίου αυξάνεται κατά 5%. Ποιο πρέπει να είναι το ποσοστό μεταβολής της έντασης του ρεύματος ώστε να παραμείνει σταθερή η τάση εξόδου; Δίνονται: μη σταθεροποιημένη πηγή τροφοδοσίας xv, R=xΩ, V z =xv, R L =xω. Β.10 Να σχεδιασθεί κύκλωμα σταθεροποίησης με δίοδο zener με τα εξής στοιχεία R s =100Ω, R L =2ΚΩ, i z min =xma, V z =xv, P z ax =xw. Να υπολογισθούν: α) Τα όρια μέσα στα οποία μπορεί να μεταβάλλεται η τάση που πρόκειται να σταθεροποιηθεί. β) Η μέγιστη τιμή της ισχύος που καταναλώνεται στην αντίσταση R s. Β.11 Ποια είναι η δομή και πως λειτουργεί ένας ελεγχόμενος ανορθωτής πυριτίου (SCR); Σελίδα 31 από 57

32 Β.12 Πως εξηγείται η εκπομπή φωτός από μια LED; Οι χαρακτηριστικές μιας τέτοιας διόδου δίνονται στο σχήμα. Αν απαιτείται σχετική φωτεινή ένταση 0,2 και διατίθεται πηγή τροφοδοσίας 6V, να υπολογισθεί και να σχεδιασθεί το σχετικό κύκλωμα. Σχήμα Β.2.11 Β.13 Πως πρέπει να είναι πολωμένες οι επαφές εκπομπού - βάσης και συλλέκτη - βάσης, ώστε ένα τρανζίστορ(bjt) να λειτουργεί: α) στην ενεργό περιοχή. β) σε αποκοπή. Β.14 Να υπολογισθούν οι τιμές των τάσεων των ακροδεκτών του τρανζίστορ (V B, V E, V C ) του κυκλώματος. Το τρανζίστορ είναι τύπου πυριτίου. Β.15 Πως ορίζονται το β dc και h fe ; Σελίδα 32 από 57

33 Β.16 Να σημειωθούν η ενεργός περιοχή, η περιοχή κόρου και η περιοχή αποκοπής στις χαρακτηριστικές εξόδου τρανζίστορ συνδεσμολογίας CE του σχήματος. Πως ειναι πολωμένες οι επαφές βάσης - εκπομπού και βάσης συλλέκτη στις αντίστοιχες περιοχές; Β.17 Να εξηγηθεί πως λειτουργεί ένα JFET. (Σχήμα) Β.18 Να εξηγηθεί πως λειτουργεί ένα MOSFET προσαυξήσεως με δίαυλο Ν τύπου. Β.19 Σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται ένας ενισχυτής κοινού συλλέκτη; Β.20 Απαιτείται η ενίσχυση σήματος πηγής που έχει σημαντική εσωτερική αντίσταση. Ποιο ενισχυτή δύο βαθμίδων με τρανζίστορ θα προτείνατε; Β.21 Για ποιο λόγο χρησιμοποιείται ο πυκνωτής σύζευξης στα κυκλώματα ενισχυτών με τρανζίστορ; Β.22 Πότε ένας ενισχυτής τρανζίστορ CE έχει μεγαλύτερο κέρδος τάσης, όταν ο εκπομπός είναι γειωμένος η όταν στον εκπομπό υπάρχει αντίσταση R E ; Ποιος είναι ο ρόλος της R E ; Σε τι χρησιμεύει ο πυκνωτής εκπομπού; Σελίδα 33 από 57

34 Β.23 Να υπολογισθεί το κέρδος τάσης του ενισχυτή του σχήματος. Δίνεται r e 25. I E B.24 Ποια σχέση δίνει την ενίσχυση ισχύος σε db; H ισχύς εισόδου ενισχυτή είναι xw και το κέρδος ισχύος 3db, πόση είναι η ισχύς εξόδου; Β.25 Στην είσοδο ενός ενισχυτή εφαρμόζεται ημιτονοειδές σήμα. Να σχεδιασθούν οι κυματομορφές ρεύματος συλλέκτη για τις περιπτώσεις που ο ενισχυτής εργάζεται σε τάξη Α, Β, ΑΒ. Β.26 Σε ηλεκτρονική διάταξη απαιτείται η χρήση ενισχυτή ισχύος. Η διάταξη πρέπει να έχει το δυνατόν μικρότερο όγκο. Θα προτείνατε ενισχυτή Push-Pull η ενισχυτή συμπληρωματικής συμμετρίας; Γιατί; Β.27 Ενισχυτής Push-Pull παρουσιάζει παραμόρφωση διασταύρωσης. Να σχεδιασθεί η κυματομορφή της τάσης εξόδου. Πως μπορεί να αρθεί η παραμόρφωση που παρουσιάζει ο ενισχυτής; Β.28 Τι ονομάζεται ανώτερη συχνότητα αποκοπής, τι κατώτερη συχνότητα και τι εύρος ζώνης αποκοπής; Β.29 Τι ονομάζεται διαφορικό κέρδος, τι κέρδος κοινού τρόπου και τι λόγος απόρριψης σήματος κοινού τρόπου σ ένα διαφορικό ενισχυτή; Β.30 Να υπολογισθεί το κέρδος τάσης καθώς και η αντίσταση εισόδου του ενισχυτή. Δίδονται R 1 =xω, R 2 =xω, R F =xω. Ο Τ.Ε να θεωρηθεί ιδανικός. Σελίδα 34 από 57

35 Β.31 Να υπολογισθεί το ρεύμα που διαρρέει την R L. Δίνονται Ε=5V, R D =100Ω, R 1 =1K, R F =xω, R L =xω. Η δίοδος είναι δίοδος πυριτίου. Σελίδα 35 από 57

36 Β.32 Σε ποιο είδος ταλαντωτή αντιστοιχεί ο ταλαντωτής του σχήματος; Ποια είναι η συχνότητα ταλάντωσης του ταλαντωτή; Ποιο είναι το ελάχιστο κέρδος τάσης που απαιτείται για να λειτουργεί ο ταλαντωτής; Β.33 Σε ποιο είδος ταλαντωτή αντιστοιχεί ο ταλαντωτής του σχήματος; Ποια είναι η συχνότητα ταλάντωσης του ταλαντωτή; Ποιο είναι το ελάχιστο κέρδος τάσης που απαιτείται για να λειτουργεί ο ταλαντωτής; Σελίδα 36 από 57

37 Β.34 Να σχεδιαστεί η κυματομορφή εξόδου στο κύκλωμα του σχήματος, όταν στην είσοδο υπάρχει η κυματομορφή του σχήματος. T=1msec. V T/2 T t Β.35 Τι είδους φίλτρο είναι το κύκλωμα του σχήματος; Να υπολογισθεί η συχνότητα αποκοπής του φίλτρου καθώς και το κέρδος τάσης που παρουσιάζει στη ζώνη διελεύσεως. Σελίδα 37 από 57

38 Β.36 Τι είδους φίλτρο είναι το κύκλωμα του σχήματος; Να υπολογισθούν οι συχνότητες αποκοπής του φίλτρου καθώς και το κέρδος τάσης που παρουσιάζει στη ζώνη διελεύσεως. Β.37 Να σχεδιασθεί ένα απλό κύκλωμα ολοκληρωμένου τροφοδοτικού και να περιγράψετε σύντομα τη λειτουργία του. Β.38 Να δοθεί το χονδρικό διάγραμμα ενός βρόγχου κλειδωμένης φάσης και να περιγραφή η λειτουργία του. Β.39 Ποιά από τα παρακάτω σήματα είναι αναλογικά, ποιά ψηφισακά, γιατί; V V t t V V t Σελίδα 38 από 57

39 Β.40 Ποιες είναι οι βασικές πράξεις της άλγεβρας BOOLE; Σχεδιάστε τους συμβολισμούς των λογικών πυλών που εκτελούν τις πράξεις αυτές. Β.41 Με τη βοήθεια του χάρτη Karnaugh να απλοποιηθεί η λογική συνάρτηση: AB C D + A B C D + B C D + B C D = Y Σελίδα 39 από 57

40 B.42 Με βάση τον παρακάτω πίνακα αληθείας κάντε τις ακόλουθες εργασίες: α. Γράψτε την λογική συνάρτηση BOOLE που τον ικανοποιεί. β. Απλοποιείστε την παραπάνω συνάρτηση με τη βοήθεια πίνακα Karnaugh. γ. Σχεδιάστε ένα λογικό κύκλωμα που να εκτελεί την απλοποιημένη λογική συνάρτηση. ΕΙΣΟΔΟΙ ΕΞΟΔΟΣ A B C Υ Β.43 Σχεδιάστε τις κυματομορφές εξόδου (Υ) του παρακάτω λογικού κυκλώματος για κάθε θέση του επιλογικού διακόπτη (Δ), όταν στην είσοδο (Α) εφαρμόζεται τετραγωνικό ψηφιακό σήμα. Β.44 Σχεδιάστε το ισοδύναμο πύλης ΝΟΤ με χρήση πύλης: α) NAND, β) NOR, γ) XOR, δ)xnor. Σελίδα 40 από 57

41 B.45 Με ποιό τρόπο μπορούμε να συνδέσουμε α) μία έξοδο TTL σε είσοδο CMOS, β) μία έξοδο CMOS σε είσοδο TTL; Β.46 Σχεδιάστε κύκλωμα που θα δέχεται στις εισόδους του 2 δυαδικούς αριθμούς 3-bit και θα ανάβει ένα ενδεικτικό LED μόνο όταν αυτοί είναι ίσοι. Β.47 Διαθέτουμε ένα ολοκληρωμένο κύκλωμα τύπου 7400, που περιλαμβάνει 4 πύλες NAND 2 εισόδων. Πώς θα το συνδέσουμε, για να πραγματοποιήσουμε το κύκλωμα ηλεκτρονικής κλειδαριάς που θα ανοίγει αποκλειστικά με τον συνδιασμό «00». Β.48 Ο αριθμός του δυαδικού συστήματος...χ10 να μετατραπεί στους αντίστοιχους αριθμούς των συστημάτων: δυαδικό, οκταδικό, δεκαεξαδικό. Β.49 Ο αριθμός του δεκαεξαδικού συστήματος...χ16 να μετατραπεί στους αντίστοιχους αριθμούς των συστημάτων: δυαδικό, δεκαδικό. Β.50 Να γίνει η πράξη...χ Υ10 στο δυαδικό σύστημα. Β.51 Το manual του χρήστη ενός PC πληροφορεί ότι αυτό έχει προς χρήση τις ακόλουθες θέσεις μνήμης: από (0200)16 έως (05FF)16 και από (05000)16 έως (7FBD)16. Ποιός είναι ο συνολικά διαθέσιμος αριθμός θέσεων μνήμης; Β.52 Σχεδιάστε λογικό κύκλωμα με 2 εισόδους με Α,Β που θα περιέχει αποκλειστικά πύλες NAND και θα ανάβει ένα LED, όταν ισχύει η σχέση Α>Β. Β.53 Ο κωδικός ΜΜ74HC04 είναι χαραγμένος σ ένα ψηφιακό ολοκληρωμένο κύκλωμα. Ποιές πληροφορίες μπορούμε να πάρουμε από αυτόν τον κωδικό; Β.54 Σε τί χρησιμεύουν οι πολυπλέκτες; Σχεδιάστε το κύκλωμα πολυπλέκτη 2 εισόδων με πύλες NAND. Β.55 Μετατρέψτε έναν πολυπλέκτη 8 εισόδων σε πολυπλέκτη 4 εισόδων. Β.56 Σχεδιάστε το λογικό κύκλωμα ηλεκτρονικής ψηφιακής κλειδαριάς, που θα δίνει στην έξοδο του λογικό «1», όταν δέχεται στις εισόδους του αποκλειστικά το συνδυασμό Β.57 Σχεδιάστε το κύκλωμα R-S flip-flop με πύλες NOR. Ποιός είναι ο πίνακας αληθείας του; Σελίδα 41 από 57

42 Β.58 Έχουμε μία γεννήτρια ψηφιακών παλμών σταθερής συχνότητας. Πώς μπορούμε να πάρουμε από αυτή μία απόλυτα συμμετρική τετραγωνική κυματομορφή (ίσοι χρόνοι «0» και «1») με χρήση flip-flop; Ποιό τύπο flip-flop θα χρησιμοποιήσουμε και πώς θα το συνδέσουμε; Β.59 Ποιό είναι το βασικό πλεονέκτημα του J-K flip-flop σε σχέση με το R-S flip-flop; Πώς μπορούμε να μετατρέψουμε ένα J-K flip-flop σε D flip-flop; Β.60 Πώς μπορούμε να υποδιπλασιάσουμε τη συχνότητα ενός ψηφιακού σήματος με τη χρήση D flip-flop; Β.61 Σε τί διαφέρουν λειτουργικά οι σύγχρονες και οι ασύγχρονες είσοδοι ενός J-K flip-flop; Τί πλεονέκτημα έχει το edgetriggerd flip-flop σε σχέση με το απλό flip-flop; Β.62 Θέλουμε να κατασκευάσουμε σύστημα συναγερμού για μία αποθήκη με 2 πόρτες. Για το σκοπό αυτό τοποθετούμε μικροδιακόπτες στις πόρτες, οι οποίοι είναι «κλειστοί» (βραχυκυκλωμένοι) μόνο όταν οι πόρτες είναι κλειστές. Σχεδιάστε το λογικό κύκλωμα που θα δίνει λογικό «1» στην έξοδο του όταν ανοίξει κάποια πόρτα και θα το διατηρεί, ακόμα και αν ξακακλείσει η πόρτα. Το κύκλωμα πρέπει να περιλαμβάνει και διακόπτη στιγμιαίας επαφής (μπουτόν), με τον οποίο θα μπορούμε να σταματάμε το συναγερμό και να επαναφέρουμε το κύκλωμα στην αρχική του κατάσταση. Β.63 Θέλουμε να κατασκευάσουμε ηλεκτρονικό σύστημα για την αυτόματη πλήρωση δεξαμενής νερού. Για το σκοπό αυτό τοποθετούμε 2 αισθητήρια στάθμης στην δεξαμενή, σε ύψη που να αντιστοιχεούν στην ελάχιστη και μέγιστη στάθμη του νερού. Τα αισθητήρια αυτά είναι διακόπτες στάθμης, που είναι «κλειστοί» (βραχυκυκλωμένοι) όταν καλύπτονται από το νερό. Σχεδιάστε το λογικό κύκλωμα που θα δίνει στην έξοδο του λογικό «1» για την εκκίνηση της αντλίας πλήρωσης της δεξαμενής, όταν η στάθμη του νερού πέσει κάτω από το ελάχιστο και λογικό «0» για το σταμάτημα της αντλίας, όταν η στάθμη ξεπεράσει το μέγιστο. Β.64 Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μία μνήμη ROM 16X8 σαν αποκωδικοποιητή για την οδήγηση ενδείκτη LED 7- γραμμών; Τί περιεχόμενα θα έχει η μνήμη; Β.65 Σχεδιάστε κύκλωμα απαριθμητή κυμάτωσης modulo-3 με τη χρήση: α. J-K flip-flop. β. D flip-flop. B.66 Σχεδιάστε το κύκλωμα αύξοντος απαριθμητή modulo-4, ο οποίος θα σταματάει μετά την ολοκλήρωση της αρχικής απαρίθμησης και θα διαθέτει διακόπτη στιγμιαίας επαφής (μπουτόν) μηδενισμού - επανεκκίνησης. Σελίδα 42 από 57

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ"

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile)...4 2. ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ: 1. Αναγνωρίζει απλούς κωδικοποιητές - αποκωδικοποιητές.

ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ: 1. Αναγνωρίζει απλούς κωδικοποιητές - αποκωδικοποιητές. ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ: 1. Αναγνωρίζει απλούς κωδικοποιητές - αποκωδικοποιητές. 2.Επαληθεύει τη λειτουργία των κωδικοποιητών αποκωδικοποιητών με τη βοήθεια πινάκων 3. Υλοποιεί συνδυαστικά κυκλώματα με αποκωδικοποιητές

Διαβάστε περισσότερα

2.9 ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΩΝ Τρανζίστορ Διπολικής Επαφής (BJT) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΤΡΑΝΖΙΣΤΟΡ ΔΙΠΟΛΙΚΗΣ ΕΠΑΦΗΣ (BJT)...131

2.9 ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΩΝ Τρανζίστορ Διπολικής Επαφής (BJT) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΤΡΑΝΖΙΣΤΟΡ ΔΙΠΟΛΙΚΗΣ ΕΠΑΦΗΣ (BJT)...131 Περιεχόμενα v ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΔΙΟΔΟΙ ΗΜΙΑΓΩΓΩΝ...1 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...1 1.2 ΥΛΙΚΑ ΗΜΙΑΓΩΓΩΝ: Ge, Si ΚΑΙ GaAs...2 1.3 ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΔΟΓΕΝΗ ΥΛΙΚΑ...3 1.4 ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΣΤΑΘΜΕΣ...6 1.5 ΕΞΩΓΕΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ Η/Υ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟΥ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ Η/Υ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ Η/Υ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟΥ" 2 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2009 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (JOB PROFILE)...3 2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 4 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Α.3. Στην παρακάτω συνδεσμολογία οι τέσσερις αντιστάσεις R 1, R 2, R 3 και R 4 είναι διαφορετικές μεταξύ τους. Το ρεύμα Ι 3 δίνεται από τη σχέση:

Α.3. Στην παρακάτω συνδεσμολογία οι τέσσερις αντιστάσεις R 1, R 2, R 3 και R 4 είναι διαφορετικές μεταξύ τους. Το ρεύμα Ι 3 δίνεται από τη σχέση: ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΟΜΑΔΑ Α Για τις παρακάτω προτάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΑΚΑΡΙΟΣ Γ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013 2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 Κατεύθυνση: Θεωρητική Μάθημα: Τεχνολ.& Εργ. Ηλεκτρονικών Τάξη: Β Αρ. Μαθητών: 8 Κλάδος: Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑ Α Α. δ. R = 0. Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΟΜΑ Α Α. δ. R = 0. Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 5 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑ Α Α. ια τις ημιτελείς προτάσεις Α. έως Α.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και, δίπλα σε κάθε αριθμό,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2 JUT ΚΑΙ PUT

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2 JUT ΚΑΙ PUT ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΕΙ ΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ ΗΜΙΑΓΩΓΩΝ 1-1 ίοδος Σήραγγας 1 Μετακίνηση του Σηµείου Ηρεµίας 4 Πόλωση ιόδου Σήραγγας 6 Ανίχνευση Κατωφλίου Τάσης 8 Εφαρµογή της ιόδου Tunnel στην Ενίσχυση 8 Η ίοδος Tunnel

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ A1. Για τις ηµιτελείς προτάσεις Α1.1 έως και Α1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

Α2. Α2.1 Α2.2 Α2.1 Α2.2 Μονάδες 10 Α3.

Α2. Α2.1 Α2.2 Α2.1 Α2.2 Μονάδες 10 Α3. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ ΑΣ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 28 ΜΑÏΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΜΑÏΟΥ 008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ R R R

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ R R R A ΟΜΑΔΑ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25/04/204 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 04 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 04 Παρασκευή, 6 Ιουνίου 04 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Α. Για τις ημιτελείς προτάσεις Α. και Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ Η/Υ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟΥ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ Η/Υ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ Η/Υ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟΥ" ΠΕΡΙΟ ΟΥ ΜΑΪΟΥ 2006 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job profile) 2. Ανάλυση Επαγγελµατικών

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Τεχνολογία και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΜΑΪΟΥ 013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 Μάθημα: Τεχνολογία Αναλογικών και Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Τεχνολογία Τεχνικών Σχολών

Διαβάστε περισσότερα

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÊÏÑÕÖÇ ÓÅÑÑÅÓ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 28 ΜΑΪΟΥ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÊÏÑÕÖÇ ÓÅÑÑÅÓ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 28 ΜΑΪΟΥ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 8 ΜΑΪΟΥ 00 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ A. Για τις ηµιτελείς προτάσεις Α. έως και Α.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Τεχνολογία και

Διαβάστε περισσότερα

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί.

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : Εφαρμοσμένη Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 7 ΜΑΪΟΥ 015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014 ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ http://wwwstudy4examsgr/ ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ): ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 10 Στοιχεία ηλεκτρονικής τεχνολογίας

Άσκηση 10 Στοιχεία ηλεκτρονικής τεχνολογίας Άσκηση 10 Στοιχεία ηλεκτρονικής τεχνολογίας ΔΙΟΔΟΣ Οι περισσότερες ηλεκτρονικές συσκευές όπως οι τηλεοράσεις, τα στερεοφωνικά συγκροτήματα και οι υπολογιστές χρειάζονται τάση dc για να λειτουργήσουν σωστά.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 6 ΜΑΪΟΥ 004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ- ΗΜΙΑΓΩΓΟΙ, ΕΝΙΣΧΥΤΕΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ-ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ- ΗΜΙΑΓΩΓΟΙ, ΕΝΙΣΧΥΤΕΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΜΥΡΝΗΣ Σελ. 1 Επιμέλεια ΕΥΑΓΓΕΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΜΥΡΝΗΣ Σελ. 2 Επιμέλεια ΕΥΑΓΓΕΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΜΥΡΝΗΣ Σελ. 3 Επιμέλεια ΕΥΑΓΓΕΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΜΥΡΝΗΣ Σελ. 4 Επιμέλεια ΕΥΑΓΓΕΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΜΥΡΝΗΣ Σελ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΒΟΡΕΙΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ 17 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO 2019 Τοπικός Προκριματικός

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ"

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ"

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ KAI ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 01 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης 1 ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 01 Τετάρτη, 9 Μαίου 01 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Α1. Για τις ημιτελείς προτάσεις Α1.1 και Α1.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ): ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 010 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης 1 ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 010 Παρασκευή, 8 Μα ου 010 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ A 1. Για τις ημιτελείς προτάσεις Α 1.1

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ MM505 ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ Εργαστήριο ο - Θεωρητικό Μέρος Βασικές ηλεκτρικές μετρήσεις σε συνεχές και εναλλασσόμενο

Διαβάστε περισσότερα

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί.

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : Εφαρμοσμένη Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΜΑΪΟΥ 013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ο.Α.Ε.Δ. Τ.Ε.Ε. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Α ΚΥΚΛΟΥ

Ο.Α.Ε.Δ. Τ.Ε.Ε. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Α ΚΥΚΛΟΥ Ο.Α.Ε.Δ. Τ.Ε.Ε. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Α ΚΥΚΛΟΥ Α Ν Α Λ Υ Τ Ι Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ο Υ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ο Σ ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ Ω Ρ Ε Σ Δ Ι Δ Α Σ Κ Α Λ Ι Α Σ : 3 / Ε Β Δ. ΤΟΜΕΑΣ : ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ : ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 05 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ &

Διαβάστε περισσότερα

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999 Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1999 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Στις ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 31 ΜΑÏΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

β) db έντασης = 20log οεισ δ) db έντασης = 10log οεισ

β) db έντασης = 20log οεισ δ) db έντασης = 10log οεισ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 9//014 Απαντήσεις A ΟΜΑΔΑ Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό κάθε μιας από τις παρακάτω ερωτήσεις Α.1-Α.4 και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ (2Ε) Γ τάξη Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. και Γ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ (2Ε) Γ τάξη Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. και Γ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. ΜΑΘΗΜΑ: ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ (2Ε) Γ τάξη Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. και Γ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Ο σκοπός του μαθήματος Εφαρμοσμένα Ηλεκτρονικά - Κατασκευές είναι να ολοκληρώσει ο/η μαθητής/τρια τη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Ψηφιακά Ηλεκτρονικά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ **********

ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ********** ΗΕ2-Μ5 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ********** ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ : ΚΛΑΔΟΣ: ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΜΑΘΗΜΑ : ΤΑΞΗ: ΠΕΡΙΟΔΟΙ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1ο α. β. γ. δ. 2.

ΘΕΜΑ 1ο α. β. γ. δ. 2. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1ο Στις παρακάτω ερωτήσεις 1,

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη Ημερήσιου (1Θ+3Ε) και Εσπερινού (1Θ+3Ε) ΕΠΑ.Λ. (ΜΑΘΗΜΑ ΤΟΜΕΑ)

Β τάξη Ημερήσιου (1Θ+3Ε) και Εσπερινού (1Θ+3Ε) ΕΠΑ.Λ. (ΜΑΘΗΜΑ ΤΟΜΕΑ) Βασικά Ψηφιακά Ηλεκτρονικά Α.Π.Σ. ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΑΣΚΗΣΗ 2 ΑΣΚΗΣΗ 3 ΑΣΚΗΣΗ 4 ΑΣΚΗΣΗ 5 ΑΣΚΗΣΗ 6 ΑΣΚΗΣΗ 7 ΑΣΚΗΣΗ 8 ΑΣΚΗΣΗ 9 ΑΣΚΗΣΗ 10 ΛΟΓΙΚΕΣ ΠΥΛΕΣ ΝΟΤ, AND ΚΑΙ OR ΛΟΓΙΚΕΣ ΠΥΛΕΣ NAND, NOR ΚΑΙ XOR

Διαβάστε περισσότερα

ÏÅÖÅ. Α. 3. Στις οπτικοηλεκτρονικές διατάξεις δεν ανήκει: α. η δίοδος laser β. το τρανζίστορ γ. η φωτοδίοδος δ. η δίοδος φωτοεκποµπής LED Μονάδες 5

ÏÅÖÅ. Α. 3. Στις οπτικοηλεκτρονικές διατάξεις δεν ανήκει: α. η δίοδος laser β. το τρανζίστορ γ. η φωτοδίοδος δ. η δίοδος φωτοεκποµπής LED Μονάδες 5 Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑ Α Α Για τις παρακάτω προτάσεις Α. έως και Α.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της πρότασης και δίπλα σε κάθε αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 00 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α I A. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

Ταλαντωτές. Ηλεκτρονική Γ Τάξη Β εξάμηνο Μάρτιος 2011 Επ. Καθ. Ε. Καραγιάννη

Ταλαντωτές. Ηλεκτρονική Γ Τάξη Β εξάμηνο Μάρτιος 2011 Επ. Καθ. Ε. Καραγιάννη Ταλαντωτές Ηλεκτρονική Γ Τάξη Β εξάμηνο Μάρτιος Επ. Καθ. Ε. Καραγιάννη Ταλαντωτές ΑΝΑΔΡΑΣΗ Στοιχεία Ταλάντωσης Ενισχυτής OUT Ταλαντωτής είναι ένα κύκλωμα που παράγει ηλεκτρικό σήμα σταθερής συχνότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 00 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ): ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 Μάθημα : Ψηφιακά Ηλεκτρονικά Τεχνολογία ΙΙ, Θεωρητικής Κατεύθυνσης Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις στην ενότητα: Γενικά Ηλεκτρονικά

Ερωτήσεις στην ενότητα: Γενικά Ηλεκτρονικά Ερωτήσεις στην ενότητα: Γενικά Ηλεκτρονικά -1- Η τιμή της dc παραμέτρου β ενός npn transistor έχει τιμή ίση με 100. Το transistor λειτουργεί στην ενεργή περιοχή με ρεύμα συλλέκτη 1mA. Το ρεύμα βάσης έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Σκοπός : 1. Γνωριμία με το τρανζίστορ. Μελέτη πόλωσης του τρανζίστορ και ευθεία φορτίου. 2. Μελέτη τρανζίστορ σε λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: Εφαρμοσμένη Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΛΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 9 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : Εφαρμοσμένη Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

Γʹ ΤΑΞΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΟΜΑ Α Α

Γʹ ΤΑΞΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΟΜΑ Α Α ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΟΜΑ Α Α Για τις παρακάτω προτάσεις, Α.1. έως και Α.4., να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ;

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ; Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές Κινητά τηλέφωνα Τηλεπικοινωνίες Δίκτυα Ο κόσμος της Ηλεκτρονικής Ιατρική Ενέργεια Βιομηχανία Διασκέδαση ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ Τι περιέχουν οι ηλεκτρονικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΜΑÏΟΥ 008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Ν. ΛΥΓΟΥΡΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Δ. Π. Θ

Ι. Ν. ΛΥΓΟΥΡΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Δ. Π. Θ Ι. Ν. ΛΥΓΟΥΡΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Δ. Π. Θ Έκδοση 4 η 4 Στη Χαρά τον Νίκο και τον Λευτέρη 5 6 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ 15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΤΕΛΕΣΤΙΚΟΥ ΕΝΙΣΧΥΤΗ 1.1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 19 1.2. Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α Για τις παρακάτω προτάσεις, Α.. έως και Α.4., να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΩΝ ΕΣΠΕΡΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΟΥ ΚΑ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΝΟΥ ΓΕΝΚΟΥ ΛΥΚΕΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΟΥΝΟΥ 04 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το χρονικό διάστημα μέσα σε μια περίοδο που η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου αυξάνεται ισούται με:

Το χρονικό διάστημα μέσα σε μια περίοδο που η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου αυξάνεται ισούται με: Κυκλώματα, Επαναληπτικό ΤΕΣΤ. ΘΕΜΑ Α. Στο κύκλωμα του σχήματος, ο πυκνωτής το χρονική στιγμή =0 που κλείνουμε το διακόπτη φέρει φορτίο q=q. Α. H ενέργεια του ηλεκτρικού πεδίου του πυκνωτή είναι ίσος με

Διαβάστε περισσότερα

Πόλωση των Τρανζίστορ

Πόλωση των Τρανζίστορ Πόλωση των Τρανζίστορ Πόλωση λέμε την κατάλληλη συνεχή τάση που πρέπει να εφαρμόσουμε στο κύκλωμα που περιλαμβάνει κάποιο ηλεκτρονικό στοιχείο (π.χ τρανζίστορ), έτσι ώστε να εξασφαλίσουμε την ομαλή λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1-3 Κέρδος Τάσης του ιαφορικού Ενισχυτή µε FET s 8

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1-3 Κέρδος Τάσης του ιαφορικού Ενισχυτή µε FET s 8 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΕΝΙΣΧΥΤΗΣ 1 1-1 Κέρδος Τάσης του ιαφορικού Ενισχυτή µε BJT s 1 και ιπλή Έξοδο Ανάλυση µε το Υβριδικό Ισοδύναµο του Τρανζίστορ 2 Ανάλυση µε βάση τις Ενισχύσεις των Βαθµίδων CE- 4

Διαβάστε περισσότερα

- Transistor Transistor -

- Transistor Transistor - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΚΥΚΛΩΜΑΟΣ Βασικές αρχές ηλεκτροτεχνίας Αντίσταση πυκνωτή - πηνίου Συντονισµένο κύκλωµα Ηλεκτρονική δοµή της ύλης Ηλεκτρονικές ιδιότητες της ύλης Ηλεκτρονικές λυχνίες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1ο = = 3.

ΘΕΜΑ 1ο = = 3. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ (ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φυσικών της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φυσικών της Ώθησης ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 5 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Ομάδα Φυσικών της Ώθησης Τ, 6 Ιουνίου 4 ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 5 Τετάρτη, 7 Μα ου 5 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Α. Για τις ημιτελείς προτάσεις Α.

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 03-04 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 0/0/03 ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α-Α4 και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

1η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ:

1η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Ι η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΕΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Εισαγωγή. Η διεξαγωγή της παρούσας εργαστηριακής άσκησης προϋποθέτει την μελέτη τουλάχιστον των πρώτων παραγράφων του

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Ηλεκτρολογίας στις Πανελλαδικές. Ηλεκτρονικά

Θέματα Ηλεκτρολογίας στις Πανελλαδικές. Ηλεκτρονικά Θέματα Ηλεκτρολογίας στις Πανελλαδικές Ηλεκτρονικά ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Το ιδανικό κύκλωμα LC του σχήματος εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις, με περίοδο

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Το ιδανικό κύκλωμα LC του σχήματος εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις, με περίοδο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Άσκηση 1. Ιδανικό κύκλωμα LC εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις. Να αποδείξετε ότι η στιγμιαία τιμή i της έντασης του ρεύματος στο κύκλωμα δίνεται σε συνάρτηση με το στιγμιαίο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 Μάθημα : Ψηφιακά Ηλεκτρονικά Τεχνολογία ΙΙ Τεχνικών Σχολών, Θεωρητικής Κατεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2013

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2013 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ A1. Για τις ημιτελείς προτάσεις Α1.1 και Α1. να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 11. Κυκλώματα Χρονισμού

Κεφάλαιο 11. Κυκλώματα Χρονισμού Κεφάλαιο 11. Κυκλώματα Χρονισμού Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό αναλύεται η λειτουργία των κυκλωμάτων χρονισμού. Τα κυκλώματα αυτά παρουσιάζουν πολύ μεγάλο πρακτικό ενδιαφέρον και απαιτείται να λειτουργούν με

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒBΑΤΟ 7 ΙΟΥΛΙΟΥ 001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΟ ΚΥΚΛΩΝ): ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-4

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΙΚΡΟΣΥΣΚΕΥΩΝ"

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΙΚΡΟΣΥΣΚΕΥΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΙΚΡΟΣΥΣΚΕΥΩΝ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλματος (Job Profile)...3 2. Ανάλυση Επαγγελματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : Εφαρμοσμένη Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

6. Τελεστικοί ενισχυτές

6. Τελεστικοί ενισχυτές 6. Τελεστικοί ενισχυτές 6. Εισαγωγή Ο τελεστικός ενισχυτής (OP AMP) είναι ένας ενισχυτής με μεγάλη απολαβή στον οποίο προσαρτάται ανάδραση, ώστε να ελέγχεται η λειτουργία του. Χρησιμοποιείται για την πραγματοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΙΣΧΥΤΗΣ ΤΑΞΗΣ Α ME TO MULTISIM

ΕΝΙΣΧΥΤΗΣ ΤΑΞΗΣ Α ME TO MULTISIM ΜΑΘΗΜΑ : ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΝΙΣΧΥΤΗΣ ΤΑΞΗΣ Α ME TO MULTISIM Σκοπός: Η Εξέταση λειτουργίας του ενισχυτή κοινού εκπομπού και εντοπισμός βλαβών στο κύκλωμα με τη χρήση του προγράμματος προσομοίωσης

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 Μάθημα : Τεχνολογία Αναλογικών και Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Τεχνολογία ΙΙ, Πρακτικής

Διαβάστε περισσότερα

Το διπολικό τρανζίστορ

Το διπολικό τρανζίστορ 2 4 η ΕΝΟΤΗΤΑ Το διπολικό τρανζίστορ 11 ο 12 ο 13 ο 14 ο Εργαστήριο ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3 Άσκηση 11 η. 11.1 Στατικές χαρακτηριστικές κοινού εκπομπού του διπολικού τρανζίστορ. Στόχος: Μελέτη και χάραξη των χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ-ΤΖΑΓΚΑΡΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ-KΥΡΙΑΚΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ-ΤΖΑΓΚΑΡΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ-KΥΡΙΑΚΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19-10-2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ-ΤΖΑΓΚΑΡΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ-KΥΡΙΑΚΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Στις ερωτήσεις Α1 Α4

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΙΚΗΣ ΚΤΕΥΥΝΣΗΣ ΕΜΤ ΟΜ. ια τις ημιτελείς προτάσεις. και. να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στο σωστό συμπλήρωμά της...

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Αυτοματισμοί και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΤΕΛΕΣΤΙΚΟΥΣ ΕΝΙΣΧΥΤΕΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΤΕΛΕΣΤΙΚΟΥΣ ΕΝΙΣΧΥΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΤΕΛΕΣΤΙΚΟΥΣ ΕΝΙΣΧΥΤΕΣ Εισαγωγή Ιστορικά στοιχεία Οι πρώτοι τελεστικοί ενισχυτές χρησιμοποιήθηκαν κυρίως για την εκτέλεση μαθηματικών πράξεων, δηλαδή πρόσθεση, αφαίρεση, ολοκλήρωση και διαφόριση.

Διαβάστε περισσότερα

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί.

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : Εφαρμοσμένη Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα : Ψηφιακά Ηλεκτρονικά

Διαβάστε περισσότερα

Συλλογή & Επεξεργασία Δεδομένων Εργαστήριο 5. Ρυθμίζοντας τη Φορά Περιστροφής. Σύστημα Συλλογής & Επεξεργασίας Μετρήσεων

Συλλογή & Επεξεργασία Δεδομένων Εργαστήριο 5. Ρυθμίζοντας τη Φορά Περιστροφής. Σύστημα Συλλογής & Επεξεργασίας Μετρήσεων Σκοπός Συλλογή & Επεξεργασία Δεδομένων Εργαστήριο 5 Ρυθμίζοντας τη Φορά Περιστροφής DC Κινητήρα. Σύστημα Συλλογής & Επεξεργασίας Μετρήσεων Βασική δομή ενός προγράμματος στο LabVIEW. Εμπρόσθιο Πλαίσιο (front

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 5 ΧΡΟΝΑ ΕΜΠΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΔΕΥΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑ Α Α1. Για τις ημιτελείς προτάσεις Α1.1 έως Α1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και, δίπλα σε κάθε αριθμό,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΟΔΟΣ (Μάθημα 4 ο 5 ο 6 ο 7 ο ) 1/12 4 o εργαστήριο Ιδανική δίοδος n Συμβολισμός της διόδου n 2/12 4 o εργαστήριο Στατική χαρακτηριστική διόδου Άνοδος (+) Κάθοδος () Αν στην ιδανική

Διαβάστε περισσότερα

PWM (Pulse Width Modulation) Διαμόρφωση εύρους παλμών

PWM (Pulse Width Modulation) Διαμόρφωση εύρους παλμών PWM (Pulse Width Modulation) Διαμόρφωση εύρους παλμών Μία PWM κυματομορφή στην πραγματικότητα αποτελεί μία περιοδική κυματομορφή η οποία έχει δύο τμήματα. Το τμήμα ΟΝ στο οποίο η κυματομορφή έχει την μέγιστη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗΣ Α.1 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗ Ο μετασχηματιστής είναι μια ηλεκτρική διάταξη που μετατρέπει εναλλασσόμενη ηλεκτρική ενέργεια ενός επιπέδου τάσης

Διαβάστε περισσότερα