Κοίτα Ψηλά. Περιοδική Έκδοση των Νέων του Λυκείου της Κατακόμβης. Μάρτιος 2013, Αρ. Φύλλου 23 ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΛΛΙΑ ΚΟΥΒΑΡΙΑ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Κοίτα Ψηλά. Περιοδική Έκδοση των Νέων του Λυκείου της Κατακόμβης. Μάρτιος 2013, Αρ. Φύλλου 23 ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΛΛΙΑ ΚΟΥΒΑΡΙΑ"

Transcript

1 Κοίτα Ψηλά Περιοδική Έκδοση των Νέων του Λυκείου της Κατακόμβης Μάρτιος 2013, Αρ. Φύλλου 23 ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΧΟΡΕΥΤΙΚΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΖΑΝΤΟΥ ΜΑΛΛΙΑ ΚΟΥΒΑΡΙΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

2 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΖΑΝΤΟΥ, Η ΜΕΓΑΛΗ ΜΑΣ ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΡΙΑ Ονομάζομαι Κατερίνα Ζάντου. Πήγα στο Διαπολιτισμικό Λύκειο Ευόσμου και σπουδάζω φυσιοθεραπεία. Αποφάσισα να ασχοληθώ με το πόλο το Ξεκίνησα τον αθλητισμό και συγκεκριμένα την κολύμβηση στην ηλικία των 3,5 χρόνων. Με το πόλο ασχολούμαι κοντά στα 5,5 χρόνια. Ήταν πολύ δύσκολο να συνδυάσω το πόλο με το σχολείο γι αυτό και ασχολήθηκα περισσότερο με το πόλο. Η πορεία μου ήταν αρκετά δύσκολη. Μετά από 2 χρόνια σκληρής δουλείας και αφοσίωσης σ αυτό που έκανα, πίστεψα στον εαυτό μου και όταν με κάλεσαν στην Εθνική έβαλα τα δυνατά μου και τα κατάφερα. Στην Εθνική Ομάδα παίζω από το 2010 μέχρι και σήμερα και θα συνεχίσω μέχρι το 2016 στους Ολυμπιακούς Αγώνες στο Ρίο ντε Τζανέιρο. Έχω πάρει άπειρα βραβεία άλλα δυστυχώς ή ευτυχώς δεν πολυασχολούμαι με αυτόν τον τομέα γιατί αθλούμαι καθαρά για δικούς μου λόγους και για δικά μου αγαπημένα πρόσωπα. Θα προτιμούσα αντί για τα βραβεία (μετάλλια, κύπελλο κλπ) να μου έδινε το κράτος χρήματα για να βοηθάω κάπως τους γονείς μου στα έξοδα, κάποιες ανέσεις - όπως να εισαχθώ σε κάποιο πανεπιστήμιο, σε κάποια δημόσια θέση η ακόμα και σε κάποιο σώμα ασφαλείας για να εξασφαλίσω το μέλλον μου. Όπως είναι γνωστό ο αθλητισμός απαιτεί πολλές ώρες δουλειάς, οπότε για μένα τα βραβεία που έχω είναι σχεδόν άχρηστα! Αισθάνομαι υπερήφανη για τους κόπους μου όλα αυτά τα χρόνια και πολλή χαρά γιατί δεν κάνω χαρούμενη μονό εμένα άλλα και δικά μου άτομα που ήταν πάντα δίπλα μου σ όλη μου τη σταδιοδρομία άλλα και στους Έλληνες γενικότερα που πλέον είναι καταχαρακωμένοι από την κρίση και την απληστία που επικρατεί αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα. Έχω επισκεφθεί πολλά μέρη: Ουγγαρία, Ολλανδία, Ρωσία, Ουκρανία, Ιταλία, Αυστραλία, Ισπανία και άλλες πολλές χώρες. Οι σχέσεις μου με τις συναθλήτριες μου είναι πολύ καλές ειδικά στην ομάδα που παίζω (Ηρακλή) γιατί ήμαστε σαν μια οικογένεια, άλλωστε αυτός είναι ο αθλητισμός. Με τα κορίτσια της εθνικής ομάδας ναι μεν είμαι καλά δεν έχω κανένα πρόβλημα αλλά δεν υπάρχει αυτό το συναίσθημα της αγάπης και της οικογένειας. Τα επαγγελματικά μου σχέδια για το μέλλον δεν ξέρω ακόμα ποια είναι γιατί οι εποχές αλλάζουν και πλέον πρέπει να κάνουμε σωστές επιλογές για να υπάρξει και η κατάλληλη επαγγελματική αποκατάσταση. Τέλος θέλω να προτείνω σε όλα τα παιδιά ότι δεν υπάρχει μόνο το σχολείο άλλα και ο αθλητισμός. Ο αθλητισμός γυμνάζει το σώμα άλλα γυμνάζει και το μυαλό και ας μην το καταλαβαίνουμε και πάνω από όλα μάς διδάσκει και μάς ενώνει γιατί ο αθλητισμός ενώνει ανθρώπους από όλες τις χώρες, πόλεις και χωριά όλου του κόσμου! Κοίτα Ψηλά 2

3 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑ είναι η τέχνη της απεικόνισης ιερών προσώπων ή θρησκευτικών σκηνών. Η αγιογραφική εικόνα δεν στοχεύει σε μια ρεαλιστική αναπαράσταση ενός προσώπου αλλά προσπαθεί να επιτύχει μια σχέση ζωής με το Θεό και τους Αγίους Του. Η φυσική πραγματικότητα μετουσιώνεται σε πνευματική και οι άνθρωποι μετάγονται στην υπερβατική σφαίρα της επέκεινα χρόνου και φθοράς κατάστασης των αγίων της εκκλησίας που ήδη προγεύονται ατενίζοντας εκστατικοί το Πρόσωπο του Κυρίου ημών Ιησού Χριστού την μέλλουσα μεταμόρφωση, αναγέννηση και αναδημιουργία της θεωμένης ανθρώπινης φύσης. ΣΤΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ της ΚΑΤΑΚΟΜΒΗΣ μας, όπως είναι γνωστό, γίνονται διάφορες δραστηριότητες για μικρούς και μεγάλους. Μέσα στα πλαίσια των δραστηριοτήτων αυτών, λειτουργούν και μαθήματα ζωγραφικής και αγιογραφίας. Μιας και εμείς είμαστε από τα άτομα που παρακολουθούν τα μαθήματα αγιογραφίας, θα σας μιλήσουμε γι αυτήν. Ειδικότερα για τα μαθήματα αγιογραφίας τώρα, μας δίνεται τα απογεύματα της Κυριακής η δυνατότητα να δούμε, να προσπαθήσουμε και να μάθουμε την τέχνη αυτή. Πηγαίνοντας λοιπόν για πρώτη φορά στο μάθημα, ξεκινάς να σχεδιάζεις με μολύβι τα πιο απλά, όπως γράμματα ή μεμονωμένα μέρη προσώπου, και καθώς περνάει ο καιρός πιο πολύπλοκα σχέδια ή ακόμα και ολόκληρες αγιογραφίες. Αφού φτάσεις στο σημείο αυτό είσαι πλέον έτοιμος για να ξεκινήσεις τα μαθήματα αγιογραφίας με χρώμα. Σε αυτό το στάδιο, μαθαίνεις να ολοκληρώνεις την αγιογραφία σε καμβά χρησιμοποιώντας πινέλα και ειδικά Βυζαντινά παραδοσιακά χρώματα της χιλιόχρονης Ορθόδοξης τέχνης. Όταν λοιπόν περάσεις και από αυτό το μέρος της εκμάθησης είσαι στη θέση να αγιογραφήσεις και ολόκληρη εικόνα. Τότε προχωράς στην κατασκευή του ξύλινου εικονίσματος που είναι επενδυμένο με χρυσό και πολλές φορές σκαλιστό, ανάγλυφο ή και διαμπερές. Η μακρόχρονη μαθητεία στην υψηλή αυτή τέχνη δικαιώνει με λαμπρά επιτεύγματα όσους έχουν την απαραίτητη υπομονή και επιμονή. Ἡ πάντιμος τέχνη τῆς Εἰκονογραφίας εἶναι μία ἱερὰ τέχνη ὅπου ἔχει σκοπὸν πνευματικόν... νὰ ἀνεβάσει εἰς τὸν μυστικὸν κόσμον τῆς πίστεως... νὰ μορφωθῆ μέσα εἰς τὰς ψυχὰς τῶν πιστῶν ὁ μυστικὸς Πράδεισος, ὁ εὐωδιάζων μὲ πνευματικὴν εὐωδίαν. Τὰ ἔργα τῶν ἐκκλησιαστικῶν τεχνῶν τῆς Ἀνατολικῆς Ἐκκλησίας εἶναι ὑπομνήματα εἰς τὸν θεῖον λόγον. (ΦΩΤΗΣ ΚΟΝΤΟΓΛΟΥ - ΕΚΦΡΑΣΙΣ) Κοίτα Ψηλά 3

4 ΜΑΣΚΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ Ιστορία και εξέλιξη ενός φετίχ με υπερβατικές προεκτάσεις... Απόκριες ονοµάζονται οι τρεις εβδοµάδες πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή. Σήµερα, όµως Αποκριά ονοµάζεται ιδιαίτερα η Κυριακή της πρώτης (µικρές απόκριες, της Τυροφάγου) και η Κυριακή της δεύτερης και τρίτης βδοµάδας. Ονοµάστηκε έτσι, επειδή την περίοδο αυτή, συνηθίζεται να µην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί, δηλαδή «να απέχουν από κρέας». Λέγεται επίσης απόκριες, Απόκρεω, της Τυροφάγου, γιατί την εβδοµάδα αυτή τρώνε µόνο γαλακτοκοµικά και όχι κρέας, για να προετοιµαστούν σιγά - σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής. Bauta: µια µάσκα που καλύπτει όλο το πρόσωπο. Ήταν από παλιά ένα παραδοσιακό κοµµάτι τέχνης, µε έντονο πηγούνι, χωρίς στόµα και πολλά επίχρυσα µέρη. Η µάσκα έχει τετράγωνο σαγόνι µε κλίση προς τα πάνω για να επιτρέπει στο χρήστη να µιλά, να τρώει και να πίνει εύκολα χωρίς να χρειάζεται να την βγάζει, διαφυλάσσοντας έτσι την ανωνυµία του. Η Bauta συχνά συνοδεύεται από µια κόκκινη κάπα. Colombina: είναι µισή µάσκα (καλύπτει µόνο τα µάτια), συχνά µε περίτεχνη διακόσµηση από χρυσό, ασήµι κρύσταλλα και φτερά. Κρατιέται στο πρόσωπο µε ένα µπαστούνι ή δεµένη µε κορδέλα, όπως και οι περισσότερες άλλες βενετσιάνικες µάσκες. Ανάλογη µε την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη Καρναβάλι (Carneval, Carnevale, από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει). Τις µέρες αυτές έχουµε το έθιµο του µασκαρέµατος, φοράµε δηλαδή αποκριάτικες µάσκες και κουστούµια. Η µάσκα είναι σήµα κατατεθέν των Απόκρεων και δε νοείται σε κανένα καρναβάλι να µην έχει τη λειτουργική παρουσία της. Η ιστορία της χάνεται στα βάθη των αιώνων, από τους πρωτόγονους λαούς, έως αυτούς που χάραξαν τα µεγάλα βήµατα του πολιτισµού της ανθρωπότητας. Στην αρχαία Ελλάδα ήταν απαραίτητο αντικείµενο του θεάτρου και όχι µόνο. Στη συνέχεια πέρασε µέσα στα λαϊκά µας λαογραφικά δρώµενα, ιδιαίτερα σε αυτά που είχαν τη ρίζα στα αρχαία µυστήρια. Η ιστορία του Καρναβαλιού και οι λόγοι που δηµιούργησαν τη µάσκα και τα κουστούµια ξεκινά από την απόρροια κοινωνικών συνθηκών. Η βενετσιάνικη µάσκα, εµφανίστηκε κατά το Μεσαίωνα, όταν οι άνθρωποι φοβούνταν να δείξουν τα πραγµατικά τους συναισθήµατα και να αποκαλύψουν την ταυτότητά τους. Προκειµένου να περιοριστεί η αµείλικτη ηθική παρακµή της Βενετίας, οι τοπικές αρχές σε αρκετές περιπτώσεις όρισαν κανόνες για το Καρναβάλι και ρυθµίσεις για τη χρήση της µάσκας και τις µεταµφιέσεις. Οι βενετσιάνικες µάσκες φοριούνταν στην πόλη της Βενετίας, από τον Μεσαίωνα, τον 12ο και 13ο αιώνα. Τις φορούσαν διάφορα πρόσωπα για να κρυφτούν από οποιαδήποτε παράνοµη δραστηριότητα: τυχερά παιχνίδια, χορούς, παράνοµες σχέσεις ή ακόµα και πολιτικά σκάνδαλα. Η κατασκευή χειροποίητων βενετσιάνικων µασκών, ήταν µια ιδιαίτερα διαδεδοµένη δραστηριότητα και υπήρχαν χιλιάδες τέτοια καταστήµατα. Η ζήτηση για µάσκες και η χρήση τους ήταν τόσο µεγάλη, που οι απλές µαύρες µάσκες άρχισαν να µετατρέπονται σε πιο περίτεχνες κατασκευές και να εξαπλώνονται και σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Οι βενετσιάνικες µάσκες κατασκευάζονται από δέρµα, papier mache, πορσελάνη ή µε µια πρωτότυπη τεχνική από γυαλί. Αρχικά ήταν µάλλον απλές στο σχέδιο και τη διακόσµηση, ενώ σήµερα είναι ζωγραφισµένες στο χέρι και διακοσµούνται µε φυσικά φτερά, πολύτιµα µέταλλα και λίθους. Κοίτα Ψηλά 4 Medico della Peste (γιατρός της πανούκλας): Η µάσκα αυτή έχει ένα µακρύ ράµφος και είναι µία από τις πιο παράξενες και αναγνωρίσιµες βενετσιάνικες µάσκες. Ο εντυπωσιακός σχεδιασµός της έχει µακάβρια ιστορία: προέρχεται από τον 17ο αιώνα, όταν ο γάλλος γιατρός Charles de Lorme, την υιοθέτησε µαζί µε άλλες υγειονοµικές προφυλάξεις, ενώ θεράπευε θύµατα της πανούκλας. Η µάσκα είναι λευκή και αποτελείται από ένα κοίλο ράµφος ενώ γύρω από τα µάτια διακοσµείται µε κρυστάλλους. Moretta: πρόκειται για µια οβάλ µάσκα µε µεγάλες τρύπες για τα µάτια, που φοριούνταν από τις γυναίκες των πατρικίων. Η µάσκα διαθέτει επίσης πέπλο που κρέµεται στο λαιµό. Larva ή Volto: Είναι µια µάσκα που καλύπτει όλο το πρόσωπο. Παλιότερα ήταν συνήθως λευκή και µε έναν τρισδιάστατο σχεδιασµό που την έκανε πιο άνετη σε σχέση µε άλλες µάσκες. Συνοδεύεται από ένα τριγωνικό καπέλο και µανδύα έτσι ώστε να αυξάνεται η αύρα του µυστηρίου. Βέβαια υπάρχουν πολλές ακόµη µάσκες όπως οι: Arlecchino, Brighella, Burrattino, Pantalone, Pierrot, Pulcinella, Gatto κ.ά. Σήµερα σε όλα τα καρναβάλια σε όλες τις χώρες του κόσµου οι άνθρωποι φοράνε µάσκες. Καθώς φορώντας τες µπορούµε να αλλάξουµε, να γίνουµε κάποιοι που στην πραγµατικότητα δεν είµαστε, πολλοί φοράνε µάσκες όλο το χρόνο και όχι µόνο τις αποκριές.

5 ΤΟ ΑΓΙΟΝ ΟΡΟΣ ΣΗΜΕΡΑ Στο Άγιον Όρος αυτή την στιγµή υπάρχουν και λειτουργούν 20 συνολικά µονές, που κατά τη σειρά ιεραρχίας είναι: 1. Μεγίστης Λαύρας, 2.Βατοπεδίου, 3.Ιβήρων, 4.Χελανδαρίου, 5.Διονυσίου, 6.Κουτλουµουσίου, 7.Παντοκράτορος, 8.Ξηροποτάµου, 9.Ζωγράφου, 10.Δοχειαρίου, 11.Καρακάλου, 12.Φιλοθέου, 13.Σίµωνος Πέτρας, 14.Αγίου Παύλου, 15.Σταυρονικήτα, 16.Ξενοφώντος, 17.Γρηγορίου, 18.Εσφιγµένου, 19.Αγίου Παντελεήµονος, 20.Κασταµονίτου. Ο αριθµός αυτός παραµένει σταθερός και σύµφωνα µε τον Καταστατικό χάρτη του Αγίου Όρους απαγορεύεται η ίδρυση 21 ης Μονής. Ως προς τον τρόπο της µοναχικής διαβίωσης οι µονές είναι όλες κοινοβιακές, ενώ µέχρι πρόσφατα (1992) υπήρχαν και ιδιόρρυθµες. Η διαφορά ανάµεσα τους ήταν, ότι στισ κοινοβιακές, όπως δηλώνει και η ίδια η λέξη, όλα είναι κοινά, δηλαδή η στέγη, το φαγητό και η προσευχή, ενώ στις ιδιόρρυθµες, εκτός από την στέγη, η εργασία και το φαγητό ορίζονταν από τους µοναχούς. Στις µονές την νοµοθετική εξουσία ασκεί η γεροντία, ενώ την εκτελεστική ο ηγούµενος και το Ηγουµενοσυµβούλιο. Η ζωή στα κοινόβια µοναστήρια είναι πολύ οργανωµένη καθώς τηρούνται αυστηρά οι νηστείες και εκτελούνται τα διάφορα διακονήµατα. Εκτός από τα µοναστήρια υπάρχουν και άλλα µοναστικά καθιδρύµατα πάνω στον Άθω, που υπάγονται οπωσδήποτε στις διάφορες µονές και λειτουργούν ως εξαρτήµατα τους, όπως οι σκήτες, τα κελιά, οι καλύβες, τα καθίσµατα και τα ησυχαστήρια. Κοίτα Ψηλά 5

6 Το τσάι, το αυγό και το καρότο Σου έχω πει την ιστορία την παλιά με το τσάι, το καρότο και τ αυγό; Η Έλλη γνέφει όχι. Άκου, λοιπόν! αρχίζει ο παππούς. Κάποτε παραπονιόταν ένας άνθρωπος πως είχε βάσανα πολλά. Τον κάλεσε, που λες, στο σπίτι της κάποια σοφή γερόντισσα, έβαλε ένα τσουκάλι με νερό να βράσει κι έριξε μέσα ένα καρότο κι ένα αυγό. Όταν έβρασαν καλά, έφτιαξε λίγο τσάι του βουνού και ρώτησε τον άνθρωπο τι βλέπει. Ένα καρότο που έχει μαλακώσει από το βράσιμο κι ένα σφιχτό αυγό, της είπε κείνος. Και τι μυρίζει; ρώτησε η γερόντισσα. Μοσχοβολάει τσάι του βουνού! της απαντάει. Ε, λοιπόν, οι λύπες και οι στενοχώριες μοιάζουνε με νερό που βράζει λέει η γερόντισσα. Υπάρχουν άνθρωποι που νιώθουν δυνατοί, μα σαν τους βρουν αναποδιές, θαρρείς και πέφτουν στο βραστό νερό σαν το καρότο, που μαλακώνει και διόλου δύναμη δεν έχει πια. Άλλοι πάλι μοιάζουνε με το αυγό. Μέσα τους είναι αδύναμοι και μόνο ένα τσόφλι έχουν απ έξω να τους προστατεύει. Όταν έρθουν δύσκολοι καιροί, θαρρείς και πέφτουν στο βραστό νερό σαν το αυγό και, σαν αυτό, γίνονται κι από μέσα τους σκληροί. Μα είναι κι άλλοι που θυμίζουνε το τσάι. Όταν τους βρίσκουν βάσανα, είναι κι εκείνοι σαν να πέφτουν σε βραστό νερό, μα ούτε σκληραίνουν, ούτε μαλακώνουν. Μεταλλάζουν μόνο το νερό σε τσάι του βουνού που ευωδιάζει. Κι ευφραίνονται με τη μοσχοβολιά του όσοι βρίσκονται κοντά. Τις λύπες και τις στενοχώριες, πάει να πει, τις κάνουν γνώση, καλοσύνη και χαρά. Πήγαινε στο καλό λοιπόν του λέει η γερόντισσα και φρόντισε να είσαι σαν το τσάι. ΕΚΘΕΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑΣ 2013 Ιανουάριος, ο μήνας των γραμμάτων και των τεχνών αφού γιορτάζουν οι 3 φωτισμένοι πατέρες της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Στην ενορία μας τους θυμόμαστε μέσα από πολλές εκδηλώσεις όπως η διοργάνωση μιας έκθεσης βιβλίου αρκετά χρόνια τώρα. Η κατακόμβη μας τη φιλοξενεί και πολλοί είναι αυτοί που την περιμένουν, για να ξεφυλλίσουν παλιά και νέα βιβλία, να ταξιδέψουν αλλά και να φωτιστούν μέσα από αυτά. Η μυρωδιά των βιβλίων και τα χρώματα που ξεπηδούν από τις σελίδες τους είναι αρκετά για να αλλάξουν τη διάθεση μας, τώρα και για μετά.. Σχέδια, χρώματα, άνθρωποι, Άγιοι στόλισαν τη φετινή έκθεσή μας καθώς το τμήμα Αγιογραφίας της κατακόμβης πρόσφερε με χαρά θέματα και εικόνες από τη δουλειά του. Αλλά και φωτογραφίες από προσωπική συλλογή γεμάτες ζωή και χρώμα βοήθησαν στο ταξίδι. Υπόσχεση, του χρόνου κι άλλες τέχνες να φιλοξενηθούν. Εξάλλου τα Γράμματα και οι Τέχνες είναι στενοί συγγενείς.. Σας ε-υχαριστούμε! ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: Κοίτα Ψηλά 6 ΜΑΥΡΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΚΑΛΙΑΝΙΔΗΣ ΠΑΥΛΟΣ ΛΑΣΚΑΡΕΛΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΡΥΤΙΜΟΣ ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΠΕΤΡΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΚΩΣΤΟΓΛΟΥ ΚΩΣΤΑΣ ΚΟΥΤΕΛΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΒΡΑΚΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΙΡΟΠΛΑΚΗΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΚΡΑΝΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΡΑΣΛΗΣ ΣΥΜΕΩΝ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΦΡΕΙΔΕΡΙΚΗ ΤΥΡΓΙΑΚΙΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΥΡΓΙΑΚΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΑΤΣΟΥ ΚΙΚΗ ΓΙΑΛΕΝΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΜΑΡΙΑ ΡΗΓΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΤΟΜΠΟΥΛΙΔΟΥ ΕΛΕΝΑ ΜΙΛΚΑ ΜΑΡΙΑ ΧΑΤΖΗΒΡΕΤΤΑ ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΞΕΝΙΤΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΣΧΑΛΙΔΟΥ ΑΝΘΗ ΜΗΤΣΑ ΕΙΡΗΝΗ Οι φωτογραφίες εμπρός και πίσω εξωφύλλων είναι του Νίκου Οικονόμου

7 Αη Γιώργης ο Φουστανελάς Ο προστάτης των χορευτικών μας Τριήμερο εορταστικών εκδηλώσεων Αγίου Αθανασίου Να έρθετε όλοι στην πρόβα, έχουμε εκδήλωση!, τόνιζαν οι δάσκαλοι των χορευτικών συγκροτημάτων. Ε, λοιπόν, η εκδήλωση έγινε στις Ιανουαρίου 2013, το Σαββατοκύριακο που ακολούθησε τη γιορτή του Αγίου Γεωργίου του Φουστανελά, 17 Ιανουαρίου. Στην είσοδο το κέρασμα, διανομή του προγράμματος. Να βρούμε μια καλή θέση, να ρίξουμε μια ματιά στο πρόγραμμα. Στα παρασκήνια κίνηση. Οι παραδοσιακές φορεσιές στόλισαν τους χορευτές και ομόρφυνε η Κατακόμβη. Πήγαινε-έλα, ετοιμασίες. Αρχίζει... Κοπή της βασιλόπιτας, αισιόδοξα λόγια, ξεκινά η μουσική. Ακούγονται τραγούδια από όλους τους τόπους όπου έζησαν οι Έλληνες και ζωντανεύουν μπροστά μας οι χοροί τους. Αγωνία ανεβαίνοντας στη σκηνή. Οι δάσκαλοι ενθαρρύνουν τους μικρούς και μεγάλους χορευτές. Τα χορευτικά στέκονται στο ύψος τους. Ορισμένα συγκροτήματα κάνουν ξεχωριστή εντύπωση. Απέδωσαν οι πρόβες. Όλοι καμαρώνουν και χαίρονται. Το χειροκρότημα ένθερμο! Διάχυτη η χαρά και ο ενθουσιασμός. Τα φώτα χαμηλώνουν. Ακολουθεί θεατρικό δρώμενο σχετικά με τη ζωή του Αγίου Γεωργίου των Ιωαννίνων. Ήταν, λέει, ορφανός στη δούλεψη Τούρκων αφεντάδων. Όταν παντρεύτηκε τον κατηγόρησαν άδικα οτι δήθεν ήταν μουσουλμάνος και έγινε χριστιανός. Δε φοβούμαι τίποτα. Χριστιανός θα πεθάνω. Μετά τα βασανιστήρια στα οποία τον υπέβαλαν, τον κρέμασαν στην κεντρική πύλη του κάστρου των Ιωαννίνων. Από τότε θαυματουργεί. Αυτόν έχει για προστάτη το λαογραφικό τμήμα της Κατακόμβης. Τον λεβέντη Έλληνα. Αυτόν για πρότυπο και ελπίδα. Ο τυχερός της βασιλόπιτας κερδίζει μια εικόνα του. Δυναμώνουν τα φώτα, ξανά χορός. Αξίζει να τους συγχαρούμε όλους: τις κυρίες, τα παιδιά, τους δασκάλους. Κυρίως τους δασκάλους, μεγάλη η προσφορά τους. Ευχαριστίες, συγχαρητήρια, διανομή βασιλόπιτας. Λήξη της γιορτής. Φεύγουμε με χαμόγελο και με ένα αίσθημα ψυχικής ανάτασης. Η γη είναι γόνιμη, η ενορία σκάβει, όλο και κάτι θα βγει. Πήραμε βαθιά ανάσα μέσα στο υπόγειο της εκκλησιάς. Κοίτα Ψηλά 7

8 Η ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ" «Έφαγα φρίκη», «Τ κνς», «Kala eimai» Οι περισσότεροι µεγάλοι, κατά κύριο λόγο, θα ήθελαν λεξικό για να µπορέσουν να διαβάσουν ή να κατανοήσουν τις παραπάνω εκφράσεις που οι νέοι παίζουν στην κυριολεξία στα δάκτυλά τους. Όµως η καθηµερινότητά µας πλέον περιτριγυρίζεται από τεχνολογικά επιτεύγµατα, όπως το διαδίκτυο, το κινητό τηλέφωνο, η τηλεόραση, και έτσι προβάλει ως αναγκαία η απαίτηση να χρησιµοποιούµε ξένους όρους ή να αλλάζουµε την γλώσσα µας για λόγους συντοµίας. Η χρήση µόνον συµφώνων ή άλλων αριθµητικών συµβόλων στις λέξεις και τα greeklish υποβαθµίζουν και αλλοιώνουν την γλώσσα µας και επιπλέον περιορίζουν την ουσιαστική επικοινωνία και τον προσωπικό διάλογο. Άλλωστε, η παγκοσµιοποίηση σε όλους τους τοµείς της ζωής µας σε συνδυασµό µε το γεγονός, ότι ανήκουµε σε περιορισµένη αριθµητικά γλωσσική κοινότητα, επιβάλλουν τυποποιηµένη ορολογία παγκοσµίων γλωσσών και κυρίως των αγγλικών. Έτσι η τεχνολογία και οι ανάγκες της εποχής φαίνεται ότι έχουν επιβάλλει την δική τους γλώσσα. Από την πλευρά τους οι νέοι χρησιµοποιώντας µια σειρά από περίεργες εκφράσεις και συντάξεις δηµιουργούν την δική τους επαναστατηµένη γλώσσα στην προσπάθειά τους να διαφοροποιηθούν και να ξεχωρίσουν. Η κοινωνία συνήθως τους κατηγορεί για αµάθεια και λεξιπενία και φορτώνει στις πλάτες τους της δικές της «αµαρτίες». Πραγµατικά, η περιορισµένη γλωσσική ικανότητα εµποδίζει την επικοινωνία, την έκφραση των συναισθηµάτων, την καλλιέργεια της σκέψης και ο γλωσσικά φτωχός άνθρωπος γίνεται εύκολα θύµα. Η γλώσσα δεν εκφράζει µόνο την σκέψη, αλλά την προωθεί, καθώς γλώσσα και σκέψη δένονται τόσο στενά, όσο οι δύο πλευρές µιας κόλλας χαρτιού. Όπως µέσα σε µια σταγόνα νερού κατοπτρίζεται ο ήλιος, έτσι µέσα στην λέξη κατοπτρίζεται η ανθρώπινη ψυχή, η ανθρώπινη συνείδηση και η ανθρώπινη σκέψη. Για αυτό, το σχολείο και όλη η ελληνική κοινωνία οφείλουν να βοηθήσουν τον νέο άνθρωπο να βρει την γλώσσα του δίνοντας του ευκαιρίες για να δράσει, προκλήσεις για να µάθει και αλήθεια για να ζήσει. Μόνο έτσι θα «βάλει χ»στο «λιώσιµο» µπροστά στον υπολογιστή και θα «λιώσει» σε ατελείωτες φιλοσοφικές συζητήσεις και προβληµατισµούς στην παρέα. Μόνο έτσι θα φωνάξει «λολ» για ένα λογοτεχνικό βιβλίο και θα σταµατήσει «να πετάει χαρταετό». Γιατί, αν ισχύει αυτό που είπαν ότι τα όρια του λόγου µου σηµατοδοτούν τα όρια του κόσµου µου, τότε έχουµε πολύ δρόµο µπροστά µας για να φτιάξουµε έναν κόσµο πλατύ και να ταξιδέψουµε µέσα σε αυτόν. Τον Ιούνιο του 1952, ο Άγγλος αρχιτέκτονας Μάικλ Βέντρις πρόσφερε µια µοναδική υπηρεσία στην Ελλάδα. Αποκρυπτογράφησε την άγνωστη µέχρι τότε γραφή, την κρητικοµυκηναϊκή γραµµική γραφή τύπου Β, στην οποία βρίσκονται γραµµένες πολλές πήλινες πινακίδες από την Κρήτη, τις Μυκήνες, την Πύλο, κ.α. και το κυριότερο, ότι η γλώσσα των πινακίδων αυτών είναι η Ελληνική. Κοίτα Ψηλά 8

9 Ν ΕΣΤΟΡΕΣ Ευχόµαστε να γίνει ένα καλό και υγιές πρωτάθληµα και καλή επιτυχία στην οµάδα µας! Εαρινό Πρωτάθλημα ενοριών Ι. Μ. Νεαπ όλεως- Σταυρουπ όλεως Στην τελική ευθεία της προετοιµασίας ενόψει της αρχής του πρωταθλήµατος της Μητρόπολης έχει µπει η οµάδα µας. Το ρόστερ της οµάδος έχει πλέον ξεκαθαρίσει. Η οµάδα µας θα κατέβει µε µια οµάδα στο πρωτάθληµα που θα συµµετέχουν παιδιά πρώτης και δευτέρας Γυµνασίου και µε µια στο πρωτάθληµα που θα συµµετέχουν παιδιά τρίτης Γυµνασίου και πρώτης Λυκείου. Οι παίκτες των οµάδων µας είναι γύρω στους 15. Το πρωτάθληµα φέτος θα αρχίσει στις αρχές του Μαρτίου και η οµάδα µας είναι πανέτοιµη και µε πολλές φιλοδοξίες και όρεξη για τους αγώνες που έρχονται για 4 η συνεχόµενη χρονιά στο πρωτάθληµα που διοργανώνει το ίδρυµα νεότητας της Μητρόπολης Νεαπόλεως & Σταυρουπόλεως. Λίγα λόγια για το πρωτάθληµα. Πέρσι στο πρωτάθληµα συµµετείχαν 23 ενορίες, µε 40 διαφορετικές οµάδες και περισσότερα από 600 παιδιά. Σύµφωνα µε την προκήρυξη των αγώνων οι οµάδες χωρίστηκαν σε 3 διαφορετικές ηλικιακές οµάδες όπως θα πραγµατοποιηθεί και φέτος. Έχουν προγραµµατιστεί συνολικά 171 αγώνες, σε αγωνιστικές ηµέρες ενώ το κάθε παιδί θα παίξει συνολικά 9 αγώνες. Όλοι οι αγώνες διεξάγονται µε την παρουσία ιατρών και διαιτητών του συνδέσµου διαιτητών Θεσ/νίκης. Πέρσι οι οµάδες µας κατάφεραν να διακριθούν σε αγωνιστικότητα αλλά και για το ήθος και την θέληση τους, κατακτώντας έτσι το σεβασµό όλων αλλά και σεβαστές θέσεις στον βαθµολογικό πίνακα του πρωταθλήµατος. Οι προπονήσεις συνεχίζονται πυρετωδώς, διοργανώνοντας ταυτόχρονα και κάποια φιλικά µε άλλες ενοριακές οµάδες. Κοίτα Ψηλά 9

10 Η ΗΠΑΤΙΤΙΔΑ Ηπατίτιδα είναι ένας γενικός όρος για ασθένειες που οφείλονται σε φλεγµονή του ήπατος από διάφορες αιτιολογίες. Η λέξη προέρχεται από την αρχαία ελληνική λέξη ήπαρ [γεν. ήπατος] που σηµαίνει συκώτι και από την κατάληξη -ίτις που δηλώνει τη φλεγµονή του οργάνου. Η ηπατίτιδα διαχωρίζεται συνήθως σε οξεία και χρόνια. Τις περισσότερες φορές οφείλεται σε ιούς που προσβάλλουν ειδικά το συκώτι προκαλώντας αντίστοιχους τύπους ηπατίτιδας. Οι ιογενείς ηπατίτιδες είναι ιδιαίτερα σηµαντικά νοσήµατα. Αυτές που µας αφορούν περισσότερο είναι οι Α,Β,C. Τα σηµαντικότερα αίτια που προκαλούν ηπατίτιδα είναι οι ιοί κι απ' αυτούς συχνότεροι είναι οι ιοί ηπατίτιδας Α,Β,C,και Ε. ΜΕ ΠΟΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ Η ΑΣΘΕΝΕΙΑ Όλοι οι τύποι της ηπατίτιδας έχουν παρόµοια εικόνα. Έτσι αρχικά παρουσιάζονται γενικά συµπτώµατα όπως αίσθηµα κακουχίας, ανορεξία, ναυτία, εµετός, διάρροια, καθώς και µέτριος πυρετός. Μπορεί ακόµα να υπάρχει και πόνος στην περιοχή του ήπατος [πάνω δεξιό µέρος της κοιλιάς]. Η φάση αυτή είναι δυνατόν να διαρκέσει από µία έως τρεις εβδοµάδες, οπότε τα παραπάνω συµπτώµατα αρχίζουν να υποχωρούν και εµφανίζονται τα τυπικά συµπτώµατα της ηπατίτιδας που είναι ίκτερος [κίτρινο χρώµα δέρµατος, βλεννογόνων, επιπεφυκότος], φαγούρα, αποχρωµατισµός των κοπράνων και υπέρχρωση των ούρων. ΗΠΑΤΙΤΙΔΑ Α ΠΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΗΠΑΤΙΤΙΔΑ Β ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΦΥΛΑΞΗ Η ηπατίτιδα έχει γενικά καλή πρόγνωση. Ουδέποτε χρονίζει και δεν είναι πάντα απαραίτητη η νοσηλεία στο νοσοκοµείο. Αυτό εξαρτάται από τη βαρύτητα των συµπτωµάτων και από την κρίση του γιατρού που παρακολουθεί τον πάσχοντα. Ειδική θεραπεία για τους πάσχοντες από την ηπατίτιδα Α δεν υπάρχει. Ο µόνος τρόπος να αντιµετωπίσουµε τον ιό είναι να τον προλάβουµε. Η εφαρµογή των κανόνων ατοµικής υγιεινής [το πλύσιµο χεριών πριν από το φαγητό και µετά τη χρήση της τουαλέτας], µέτρα για την αποφυγή µόλυνσης του περιβάλλοντος [απολύµανση των χώρων δηµόσιας υγιεινής, κατάλληλη ύδρευση και αποχέτευση], αυστηρός έλεγχος της τήρησης των κανόνων υγιεινής σε χώρους παρασκευής φαγητού, µπορούν να ελέγξουν την κύρια πηγή µόλυνσης που είναι το στόµα. ΗΠΑΤΙΤΙΔΑ C Ο ιός της ηπατίτιδας Α αποβάλλεται στα κόπρανα αυτών που έχουν µολυνθεί 15 µέρες πριν την εµφάνιση του ίκτερου και άλλες τόσες µετά την εµφάνισή του, µε µικρότερο όµως ποσοστό αποβολής στη φάση αυτή και συνεπώς µικρότερο κίνδυνο µετάδοσης. Μέσω λοιπόν αυτής της οδού µπορούν να µολυνθούν τα χέρια, όταν δεν πλένονται καλά, ή µπαίνουν στο στόµα αντικείµενα, νερό και τρόφιµα. Ο ιός µπαίνει στον οργανισµό µε την κατάποση. Η µετάδοση της συγκεκριµένης ασθένειας µέσω του αίµατος είναι σπάνια. Είναι πιο σοβαρή από την Α επειδή µπορεί να πάρει χρόνια µορφή ή να καταλήξει σε κίρρωση του ήπατος. Τα συµπτώµατα µπορεί να είναι από ήπια έως πολύ σοβαρά. Σε περιπτώσεις οξείας ηπατίτιδας κρίνεται απαραίτητη η εισαγωγή του ασθενούς σε νοσοκοµείο. Χαρακτηρίζεται από ήπια νόσηση. Σε σηµαντικό ποσοστό µεταπίπτει σε χρονιότητα, ενώ µπορεί να προκαλέσει σοβαρές επιπλοκές όπως κίρρωση ή καρκίνο. Κοίτα Ψηλά 10 HEPATITIS A HEPATITIS B HEPATITIS C

11 Για να μην έχετε... ΜΑΛΛΙΑ ΚΟΥΒΑΡΙΑ Έχετε κανονίσει να βγείτε ραντεβού ή βόλτα με τις φίλες σας σε μισή ώρα και τα μαλλιά σας δεν λένε να φτιάξουν; Μην ανησυχείτε! Υπάρχει λύση: 3 πανεύκολα, γρήγορα χτενίσματα για να αφήσετε τους γύρω σας ξερούς... Ξερούς από την καλή εντύπωση που τους έκαναν ή από το σοκ που έπαθαν μόλις είδαν τα παράξενα μαλλιά σας; Αυτό δεν το ξέρω, αλλά ξέρω πως δεν θα μείνετε απαρατήρητες! ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟ!... Πλάκα σας κάνω! Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι θα δείχνετε κουκλάρες!!! Και τώρα ας περάσουμε στο ζουμί... Ιδού κάποια υπέροχα χτενίσματα. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!! ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΣΑΣ... ΕΙΝΑΙ Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΣΑΣ... Ένα πολύ εύκολο, αλλά συγχρόνως και εντυπωσιακό καθημερινό χτένισμα για να δείχνετε περιποιημένες στο λεπτό είναι το παρακάτω: Με το πιστολάκι ή την ισιωτική ισιώστε προσεχτικά και καλά όλο το μαλλί σας. (Προσέξτε μην τα κάψετε και μετά τα μαλλιά σας γίνουν από μόνα τους παράξενο χτένισμα!!!) Κάντε μία χωρίστρα στο πλάι. Πάρτε μία μικρή τούφα δίπλα από την χωρίστρα σας και χωρίστε την σε τρεις μικρότερες. Ξεκινήστε να κάνετε πλεξούδα. Κάθε φορά που θα πλέκετε τα μαλλιά σας θα παίρνετε και μία καινούρια τούφα από το πλάι της κάθε μιας πλευράς και θα την ενώνετε με την υπόλοιπη πλεξούδα. (βήματα για γαλλικό πλεξούδακι) Μόλις φτάσετε στο επιθυμητό σημείο (βλ. φωτογραφία) στερεώστε το γαλλικό πλεξουδάκι στο κεφάλι σας με μαύρα τσιμπιδάκια. Και τώρα είστε έτοιμες να βγείτε έξω. ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΤΕ ΤΟΥΣ ΟΛΟΥΣ!!! Άλλο ένα χτένισμα, λίγο δυσκολότερο από το προηγούμενο, αλλά εξίσου υπέροχο είναι αυτό: Κάντε μια χωρίστρα στη μέση. Ξεκινήστε να κάνετε γαλλική πλεξούδα από τη μια πλευρά και φτάστε την ως το πίσω μέρος του αυτιού. Μόλις τελειώσετε, καντε το ίδιο και από την αλλη πλευρά. Ενώστε τις δυο γαλλικές πλεξούδες στο πίσω μερος του κεφαλιού με ένα μαύρο λαστιχάκι. Τα μαλλιά που έχουν μείνει φέρτε τα στο πλάι και κάντε τα πλεξούδα.το αποτέλεσμα είναι εγγυημένο! Τα μαλλιά σας είναι τώρα χτενισμένα και το πιο σημαντικό δεν θα είναι μόνο για σήμερα αλλά και για δυο-τρεις μέρες ακόμα! (Εκτός βέβαια και αν παίζετε πόλεμο στον ύπνο σας!!!) Για το τέλος κρατήσαμε ένα πανεύκολο χτένισμα που γίνεται στο πι και φι από τα χεράκια σας αλλά οι άλλοι νομίζουν ότι ξοδέψατε ώρες στο κομμωτήριο. Θα χρειαστείτε ένα σφουγγάρι στο χρώμα των μαλλιών σας. Κάντε μια χωρίστρα στη μέση. Μαζέψτε τα μαλλιά σας σε χαμηλή κοτσίδα. Περάστε το σφουγγαράκι γύρω από την κοτσίδα. Καλύψτε το σφουγγάρι με τα μαλλιά της κοτσίδας. Στερεώστε τα με λαστιχάκι και τσιμπιδάκια. Προσθέστε ένα λουλούδι (Μενεγάκη στυλ). Κοίτα Ψηλά 11

12 Είναι ο κόσμος Φωτός σύλληψη, Φωτός δημιουργία... και η ζωή προς τη μακρινή ουράνια πατρίδα μας πορεία!

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ κοινωνική μάθηση ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

5. Κάθε δικαίωµα που έχουµε γεννά και µια υποχρέωση. Αντιστοιχίστε τις κάρτες των δικαιωµάτων µε τις κάρτες των υποχρεώσεων.

5. Κάθε δικαίωµα που έχουµε γεννά και µια υποχρέωση. Αντιστοιχίστε τις κάρτες των δικαιωµάτων µε τις κάρτες των υποχρεώσεων. 3. ιαφορετικοί άνθρωποι έχουν διαφορετικές ανάγκες; Παρατηρήστε τις εικόνες. Ποιες διαφορές έχουν τα παιδιά ; Είµαι ο Γιάννης, είµαι 10 χρονών και ζω στην Ελλάδα. Είµαι ο Οµάν, είµαι 11 χρονών και ζω στην

Διαβάστε περισσότερα

Αλφαβητική σειρά. Ασκήσεις. π.χ. αρχίζω, βόδι, γάτα, δάσος

Αλφαβητική σειρά. Ασκήσεις. π.χ. αρχίζω, βόδι, γάτα, δάσος 0 Ενότητα 1 Ένα ακόμα σκαλί Ο Σεπτέμβρης Αλφαβητική σειρά Στα λεξικά, στις εγκυκλοπαίδειες, στις ατζέντες, στους καταλόγους κ.α. οι λέξεις δε γράφονται τυχαία αλλά κατ αλφαβητική σειρά. Πρώτα γράφονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Ο

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Ο ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ (Α Τµήµα) Η ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΣ Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Ο Στην Αθήνα σήµερα, 3 Σεπτεµβρίου 2005, ηµέρα Σάββατο και ώρα 09.00', στην Αίθουσα Γερουσίας του Μεγάρου της Βουλής, συνεδρίασε

Διαβάστε περισσότερα

Πληρωμένο τέλος Ταχ.Γραφείο Βιλίων. Αριθμός Αδείας 502 ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Πληρωμένο τέλος Ταχ.Γραφείο Βιλίων. Αριθμός Αδείας 502 ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Κωδικός : 4414 Πληρωμένο τέλος Ταχ.Γραφείο Βιλίων Αριθμός Αδείας 502 Τριμηνιαία έκδοση επικοινωνίας και ενημέρωσης του Εξωραϊστικού Συλλόγου Βιλίων Αττικής Τ.Κ 19012 Αριθμός Φύλλου

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση / Επιμέλεια. Συχνές Ερωτήσεις. για τις Μαθησιακές Δυσκολίες. Μετάφραση από www.ld.org

Μετάφραση / Επιμέλεια. Συχνές Ερωτήσεις. για τις Μαθησιακές Δυσκολίες. Μετάφραση από www.ld.org Μετάφραση / Επιμέλεια Συχνές Ερωτήσεις για τις Μαθησιακές Δυσκολίες Μετάφραση από www.ld.org Συχνές Ερωτήσεις για τις Μαθησιακές Δυσκολίες Από την Αλίκη Κασσωτάκη Λογοπεδικός /Επιστημονική Συντονίστρια

Διαβάστε περισσότερα

Τ 45 45 ΜΑΡΤΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟ

Τ 45 45 ΜΑΡΤΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟ Μηνιάτικη ηλεκτρονική έκδοση του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Τεύχος 45 ΜΑΡΤΙΟΣ 2011 28 Μάρτη Ο 4ος γιορτασμός της Παγκόσμιας μέρας Θεάτρου Σκιών Την μέρα αυτή, όπου παίζεται παράσταση Θεάτρου Σκιών,

Διαβάστε περισσότερα

ο πιο ασφαλής συνδυασμός

ο πιο ασφαλής συνδυασμός 1 2011 ο πιο ασφαλής συνδυασμός Νέα εποχή για τις εταιρίες της ERGO Eκδρομή Συνεργατών στο Βιετνάμ Οικονομικά στοιχεία VICTORIA έτους 2010 Περιεχόμενα 08 20 28 Εξώφυλλο ΕRGO. Nέα επόχη για τις εταιρίες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΠΩΣ ΤΟΝ ΕΞΗΓΗΣΑ ΣΤΗΝ ΚΟΡΗ ΜΟΥ

Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΠΩΣ ΤΟΝ ΕΞΗΓΗΣΑ ΣΤΗΝ ΚΟΡΗ ΜΟΥ ΤΑΧΑΡ ΜΠΕΝ ΤΖΕΛΟΥΝ Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΟΠΩΣ ΤΟΝ ΕΞΗΓΗΣΑ ΣΤΗΝ ΚΟΡΗ ΜΟΥ Μετάφραση από τα γαλλικά ΑΓΓΕΛΑ ΒΕΡΥΚΟΚΑΚΗ «ΝΕΑ ΣΥΝΟΡΑ» ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ 1998 Στη Μεριέμ Σεψά: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΚΟΣΜΟΣ Τίτλος πρωτοτύπου:

Διαβάστε περισσότερα

Δυο κουβέντες στο γιο μου... - Δημητρίου Φθενάκη (Α Βραβείο)

Δυο κουβέντες στο γιο μου... - Δημητρίου Φθενάκη (Α Βραβείο) Δυο κουβέντες στο γιο μου... - Δημητρίου Φθενάκη (Α Βραβείο) Γιε μου, έχω φθάσει τα 50 και εσύ είσαι ακόμη 17. Κι όμως, σε αυτό το μισό αιώνα περιπλάνησής μου σε ένα κόσμο άγνωστο και βάναυσο, όμορφο και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΕΠΙΛΕΧΘΗΚΑΝ ΟΙ ΠΙΟ ΚΑΤΩ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 1. Ο ΒΑΣΙΛΗΣ

ΓΙΑΤΙ ΕΠΙΛΕΧΘΗΚΑΝ ΟΙ ΠΙΟ ΚΑΤΩ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 1. Ο ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΙΑΤΙ ΕΠΙΛΕΧΘΗΚΑΝ ΟΙ ΠΙΟ ΚΑΤΩ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 1. Ο ΒΑΣΙΛΗΣ Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βοσκός που τον έλεγαν Βασίλη. Ζούσε σε μια μικρή φάρμα με τη γυναίκα του και την κόρη του. Μια

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη, το πιο σύντομο ανέκδοτο

Ανάπτυξη, το πιο σύντομο ανέκδοτο Κ.Δ.Α. Χ + 5 ΦΩΤΙΟΣ ΧΡΥΣΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ή ΦΩΤΑΚΟΣ Α' ΥΠΑΣΠΙΣΤΗΣ Θ. ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ TPIMHNIAIA ΠEPIOΔIKH EKΔOΣH TOY ΠANEΛΛHNIOY ΣYΛΛOΓOY MAΓOYΛIANITΩN TEYXOΣ 73 01-4943 www.magouliana.gr www.fb.com/magouliana www.twitter.com/magouliana

Διαβάστε περισσότερα

ΓΟΝΕΙΣ ΧΩΡΙΣ ΟΥΤΕ ΕΝΑ ΕΥΡΩ

ΓΟΝΕΙΣ ΧΩΡΙΣ ΟΥΤΕ ΕΝΑ ΕΥΡΩ Κωδικός 2417 Ε ΡΑ: ΦΙΛΙΠΠΙΑ Α ΕΤΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ 1957 Ι ΡΥΤΗΣ: ΚΩΝ/ΝΟΣ ΜΠΑΡΚΑΣ Ι ΙΟΚΤΗΤΗΣ-ΕΚ ΟΤΗΣ - ΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ Κ. ΜΠΑΡΚΑΣ www.foniagroti.gr ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25 Ιανουαρίου 2013 Αριθ. Φύλλου 2362 Αρχ. Σπυρίδωνος

Διαβάστε περισσότερα

Β ΕΝΟΤΗΤΑ Εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Β ΕΝΟΤΗΤΑ Εκπαιδευτικές δραστηριότητες Β ΕΝΟΤΗΤΑ Εκπαιδευτικές δραστηριότητες ΟΙ ΛΙΜΝΕΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΜΑΣ! Β ΕΝΟΤΗΤΑ 57 Γενικές οδηγίες Το παρόν πρόγραμμα είναι διαθέσιμο για κάθε δάσκαλο/εκπαιδευτικό που επιθυμεί να υλοποιήσει μια σειρά

Διαβάστε περισσότερα

"Εγώ και ο Εαυτός µου: τρόποι γνωριµίας και ανάπτυξης" (διάλεξη-2005)

Εγώ και ο Εαυτός µου: τρόποι γνωριµίας και ανάπτυξης (διάλεξη-2005) "Εγώ και ο Εαυτός µου: τρόποι γνωριµίας και ανάπτυξης" (διάλεξη-2005) διάλεξη, ανοιχτή για το κοινό, από τους ψυχοθεραπευτές Χριστίνα Πατρινιού και Πέτρο Θεοδώρου διοργάνωση : Συµβουλευτικό Κέντρο Σ.ΚΕ.Ψ.Η.Σ.

Διαβάστε περισσότερα

βιβλίο παιδικων ονείρων

βιβλίο παιδικων ονείρων Ë Ï Ã Ï Í Å Ù Í & Ê Ó Η ΠΡΟΟ ΟΣ 1971 - ΓΕΡΑΚΑ - ΑΤΤΙΚΗΣ - ΣΥΛΛ. ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗ ΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤ. Β ΗΜΟΤ. ΣΧΟΛ. Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων 2 ου & 5 ου Δημοτικού Σχολείου Γέρακα Ï Ë Õ Ã Ó Ï 5 o õ Ä Ç Ì Ï Ô É Ê

Διαβάστε περισσότερα

Copyright British Council

Copyright British Council ΜΑΘΗΤΕΣ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ Connecting Classrooms ΜΑΘΗΤΕΣ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ Το εγχειρίδιο αυτό δημιουργήθηκε για να παρέχει ιδέες, έμπνευση και πρακτική βοήθεια σε εκπαιδευτικούς που σχεδιάζουν καινοτόμα προγράμματα

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή: Συνοδευτικός οδηγός

Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή: Συνοδευτικός οδηγός Μαθαίνοντας να ζούμε με τη διπολική διαταραχή: Συνοδευτικός οδηγός Περιεχόμενα Εισαγωγή 4 Κεφάλαιο 1 Η ζωή με διπολική διαταραχή 7 Κεφάλαιο 2 Έχω διπολική διαταραχή; 11 Κεφάλαιο 3 Αναζητώντας τη διάγνωση

Διαβάστε περισσότερα

«Γιατί μου προσφέρεσαι χωρίς να με γνωρίζεις;»

«Γιατί μου προσφέρεσαι χωρίς να με γνωρίζεις;» Σχολική Χρονιά 2011-2012 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εθελοντισμός σ. 1 Εθελοντισμός είναι η ανιδιοτελής προσφορά του κάθε ανθρώπου. Η έννοια του εθελοντισμού είναι η ιδέα της ανθρώπινης αλληλοβοήθειας που ο καθένας μας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΣΙΝΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΥΛΕΣ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ

ΠΡΑΣΙΝΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΥΛΕΣ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΥΛΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 1999 1 ΠΡΑΣΙΝΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΥΛΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Δύο Κυρίες στα μπουζούκια

Δύο Κυρίες στα μπουζούκια Μπεν Στίλερ «Θέλω να γυρίσω ταινία στην πολύπαθη Αθήνα» Πρώτο Θέμα Κυριακή 6 Νοεμβρίου 2011 ΘΕΜΑ Οι άνθρωποι πίσω από τα πράγματα Μαρινέλλα και Νατάσα Δύο Κυρίες στα μπουζούκια...σε «a capella» εξομολογήσεις:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΟΣ 34 ον - ΤΕΥΧΟΣ 177

ΕΤΟΣ 34 ον - ΤΕΥΧΟΣ 177 ΕΤΟΣ 34 ον - ΤΕΥΧΟΣ 177 Απρίλιος - Μάιος - Ιούνιος 2011 Κωδικός 2130 ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΩΝ ΕΝΟΡΙΩΝ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ - ΖΑΚΥΝΘΟΥ και ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΟΥ ΒΙΚΑΡΙΑΤΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τεύχος 6 Σεπτέμβριος 2009

Τεύχος 6 Σεπτέμβριος 2009 Τεύχος 6 Σεπτέμβριος 2009 Περιεχόμενα 2.Αποσπάσματα 4.Ταξίδι στην Κίνα 6. Η μυστική μέθοδος του Ντόνγκ Γιν Τζιέ 8. Ανανέωση όρων συνδρομής 10. Νέα & ανακοινώσεις 12. Σεμινάρια 1 Αποσπάσματα Τριάντα ακτίνες

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Σ. Αλεξανδράκη, M.Sc. Στέλεχος Φαρμακευτικής Εταιρείας

Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Σ. Αλεξανδράκη, M.Sc. Στέλεχος Φαρμακευτικής Εταιρείας Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Σ. Αλεξανδράκη, M.Sc. Στέλεχος Φαρμακευτικής Εταιρείας Επαγγελματική σταδιοδρομία σε μία επιχείρηση Εισαγωγικά: Θα ήθελα να αρχίσω ζητώντας σας μία σχετική

Διαβάστε περισσότερα

Κίνα. Τσισμετζόγου Λεωνίδας Α 4 Λυκείου Εργασία ιστορίας Διδάσκουσα:Ν.Τρίγκα

Κίνα. Τσισμετζόγου Λεωνίδας Α 4 Λυκείου Εργασία ιστορίας Διδάσκουσα:Ν.Τρίγκα Τσισμετζόγου Λεωνίδας Α 4 Λυκείου Εργασία ιστορίας Διδάσκουσα:Ν.Τρίγκα Κίνα Ο πολιτισμός της Κίνας μοιάζει σαν να έχει ακολουθήσει μια εξέλιξη τελείως διαφορετική από τη υπόλοιπη ανθρωπότητα. Σαν να ξεπήδησε

Διαβάστε περισσότερα

Μια παρέα με... καρδιά!

Μια παρέα με... καρδιά! Μια παρέα με.. καρδιά! Copyright: Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα Βασ. Σοφίας 2 ΑΘΗΝΑ 10674 Tηλ. 210-7272100 Fax: 210-7244620 URL: http://ec.europa.eu/ellada e-mail: comm-rep-athens@ec.europa.eu

Διαβάστε περισσότερα