Pemilihan kampung-kampung ini iaitu kampung Surau Panjang dan kampung. Atas Tol dibuat kerana penduduk di situ kebanyakannya adalah penduduk asal dan
|
|
|
- Ζηνοβία Γιαννόπουλος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 yang luas yang akhirnya membawa kepada peralihan bunyi leksikon dialek asal kampung mereka. Senarai informan boleh dilihat menerusi lampiran Pemilihan Kampung Pemilihan kampung-kampung ini iaitu kampung Surau Panjang dan kampung Atas Tol dibuat kerana penduduk di situ kebanyakannya adalah penduduk asal dan mereka masih menggunakan dialek Terengganu khususnya dialek asal kampungkampung tersebut. Sehubungan dengan itu juga, penduduk di kedua-dua kampung ini masih lagi kaya dengan adat resam, kebudayaan dan mengamalkan tata susila kehidupan masyarakat Melayu dengan mengekalkan penggunaan bahasa yang bersopan dan sekalisekala menggunakan bahasa kiasan untuk menterjemahkan maksud mereka. BAB 4 PERBANDINGAN PENGUJARAN KATA-KATA DUA SUBDIALEK TERENGGANU 4.0 Pengenalan Bab ini membincangkan mengenai sistem vokal dan konsonan subdialek Terengganu di kampung Surau Panjang dan kampung Atas Tol di Mukim Pengadang 57
2 Buluh, Daerah Kuala Terengganu. Di samping itu juga pengkaji meneliti persamaan dan perbezaan bunyi vokal dan konsonan di kedua-dua kampung tersebut serta membandingkannya dengan dialek Terengganu standard. 4.1 Sistem Vokal dan Konsonan Subdialek Terengganu di Kampung Surau Panjang dan Kampung Atas Tol Berdasarkan data yang diperolehi oleh pengkaji menerusi empat ratus lima (405) patah perkataan yang dikutip dan dikumpul (rujuk lampiran 2), pengkaji mengenal pasti fonem-fonem vokal dan konsonan bagi subdialek Terengganu di kampung Surau Panjang dan kampung Atas Tol iaitu lapan ( 8 ) fonem vokal yang terdiri daripada vokal hadapan, vokal tengah dan vokal belakang. Vokal-vokal itu ialah vokal hadapan sempit terdiri daripada vokal / i /, vokal belakang sempit / u /, vokal hadapan separuh sempit / e /, vokal hadapan separuh luas / ε /, vokal belakang separuh sempit / o /, vokal tengah separuh luas / ə /, vokal belakang separuh luas / ɔ / dan vokal depan luas / a /. Sementara bilangan konsonan bagi subdialek di kedua-dua kampung ini pula ialah dua puluh ( 20 ) fonem konsonan. Fonem-fonem konsonan tersebut ialah plosif bilabial tak bersuara /p/, plosif bilabial bersuara /b/, plosif alveolar tak bersuara / t /, plosif alveolar bersuara / d /, plosif velar tak bersuara /k/, plosif velar bersuara /g/, afrikat palatal tak bersuara / č /, afrikat palatal bersuara / ǰ /, frikatif glotis bersuara /h/, 58
3 frikatif alveolar tak bersuara /s/, frikatif alveolar bersuara / z /, frikatif velar bersuara / γ /, lateral alveolar bersuara / l /, nasal bilabial bersuara / m /, nasal alveolar bersuara / n /, nasal palatal bersuara / ɲ /, nasal velar bersuara / ŋ /, semi vokal bilabial bersuara / w /, semi vokal palatal bersuara / y /, hentian glotis / ʔ / 4.2 Perbandingan Vokal dan Konsonan di Kampung Surau Panjang dan Kampung Atas Tol serta Dialek Terengganu Standard. Berdasarkan bilangan fonem-fonem vokal dan konsonan di kedua-dua kampung, pengkaji telah mempamerkan serta membandingkan contoh-contoh bunyi fonem-fonem tersebut agar dapat dilihat dengan jelas serta membandingkannya dengan dialek Terengganu standard. Selepas ini kampung Surau Panjang hanya dikenali dengas SP manakala kampung Atas Tol dengan AT dan dialek Terengganu standard dengan TS Vokal Sebagaimana yang dijelaskan sebelum ini, fonem-fonem vokal di kedua-dua kampung mengandungi 8 fonem vokal iaitu vokal hadapan, vokal tengah dan vokal belakang. Dengan itu, dibawah ini pengkaji memaparkan contoh-contoh bunyi fonemfonem tersebut bagi kedua-dua kampung. 1. Vokal Hadapan Sempit / i / 59
4 Awal kata / ikaŋ / / ikaŋ / ' ikan ' / iteʔ / / iteʔ / ' itik ' Tengah kata / kitaʔ / / kitaʔ / ' kitab ' /tido / /tido / ' tido' Akhir kata / dahi / / dahi / ' dahi ' / bǝli / / bǝli / ' beli ' 2. Vokal Hadapan Separuh Sempit / e / Awal kata Tengah kata / kǝleh/ / kǝleh/ tengok /sekaʔ / /sekaʔ / singkat Akhir kata / pase / / pase / ' pasir ' / babe / / babe / ' degil ' 3. Vokal Hadapan Separuh Luas / ε / Awal kata / εsɔʔ / / εsɔʔ / ' esok ' / εʔ / / εʔ / ' sombong ' Tengah kata / cεtoŋ/ / cεtoŋ / ' bekas minuman' /kεlɔh/ / kεlɔh / ' berkelah ' (dibuat daripada logam) 60
5 Akhir kata / bεsε / / bεsε / ' kerap kencing' /lεsε / /lεsε / 'sesuatu berbentuk leper ' 4. Vokal Hadapan Luas / a / Awal kata / asaŋ / / asaŋ / ' asam ' / asɔh / / asɔh / ' asah ' Tengah kata / sapa / / sapa / ' sampai ' / balah / / balah / ' balas' Akhir kata / maha / / maha / ' mahal ' / pula / / pula / ' pulau ' 5. Vokal Tengah / ǝ / Awal kata / ǝmɔʔ / / ǝmɔʔ / ' emak ' / ǝmah / / ǝmah / 'emas' Tengah kata / kǝlaʔ / / kǝlaʔ / ' kelat ' / bǝlɔh / / bǝlɔh / ' belah ' Akhir kata / utǝ / / utǝ / ' unta ' / kudǝ / / kudǝ / ' kuda ' 61
6 8. Vokal Belakang Sempit / u / Awal kata / ulaŋ / / ulaŋ / ' ulam ' / ulaʔ / / ulaʔ / ' ulat ' Tengah kata / kulaʔ / / kulaʔ / ' kulat ' / bulaʔ / / bulaʔ / ' bulat ' Akhir kata / bulu / / bulu / ' bulu ' / tuku / / tuku / ' tungku ' 7. Vokal Belakang Separuh Sempit / o / Awal kata Tengah kata / soho / / soho / 'menghebahkan' / goʔ / / goʔ / ' reban ' Akhir kata / bubo / / bubo / ' bubur ' / tuko / / tuko / ' tukul ' 8. Vokal Belakang Separuh Luas / ɔ / Awal kata / ɔbaʔ / / ɔbaʔ / ' ubat ' / ɔγaŋ / / ɔγaŋ / ' orang ' Tengah kata / tamɔʔ / / tamɔʔ / ' tamak ' / salɔh / / salɔh / ' salah ' 62
7 Akhir kata / pulɔ / / pula / ' pulau ' /tikɔ / /tikɔ / ' tikar ' Konsonan Seperti yang dinyatakan sebelum ini, fonem-fonem konsonan di kedua-dua kampung terdiri daripada konsonan plosif, konsonan afrikat, konsonan frikatif, konsonan nasal dan konsonan semi vokal. Justeru itu, di bawah ini pengkaji menyenaraikan fonem-fonem konsonan subdialek Terengganu di kampung SP dan kampung AT serta contoh-contoh bunyi fonem-fonem tersebut. 1. Konsonan Plosif Bilabial Tak Bersuara / p / Awal kata /punɔh/ /punɔh / ' punah ' / pǝkɔʔ / / pǝkɔʔ / ' pekak ' Tengah kata / lapɔ / / lapɔ / ' lapar ' / tapɔ / / tapɔ / ' tampar ' 2. Konsonan Plosif Bilabial Bersuara / b / Awal kata / bitaŋ / / bitaŋ / ' bintang ' / bako / / bako / ' bakul ' Tengah kata / sebaʔ / / sebaʔ / ' sebat ' / lǝbaʔ / / lǝbaʔ / ' lebat ' 63
8 3. Konsonan Plosif Alveolar Tak Bersuara / t / Awal kata / tali / / tali / ' tali ' / taŋbɔh / / taŋbɔh / 'tambah' Tengah kata / kǝtaŋ / / kǝtaŋ / ' kentang ' /kǝtah / /kǝtah / ' kertas ' 4. Konsonan Plosif Alveolar Bersuara / d / Awal kata / dapo / / dapo / ' dapur ' / dalaŋ / / dalaŋ / ' dalam ' Tengah kata / sǝdɔ / / sǝdɔ / ' sedar' / rǝdɔh / / rǝdɔh / ' redah' 5. Konsonan Plosif Velar Tak Bersuara / k / Awal kata /kupo/ /kupo/ 'kumpul' / kaki / / kaki / ' kaki ' 64
9 Tengah kata / sikaʔ / / sikaʔ / ' sikat ' / bǝkah / / bǝkah / ' bekas ' 6. Konsonan Plosif Velar Bersuara / g / Awal kata / gali / / gali / ' gali ' /gaγaŋ/ /gaγaŋ/ ' garam ' Tengah kata / lǝgǝ / / lǝgǝ / ' lapang' / γagǝ / / γagǝ / ' raga ' (luas) 7. Konsonan Afrikat Palatal Tak Bersuara / č / Awal kata / čaʔ / / čaʔ / ' cat ' /čawaŋ / /čawaŋ / ' cawan ' Tengah kata / lǝčah / / lǝčah / ' tawar ' / lǝcɔh / / lǝcɔh / ' becak ' 8. Konsonan Afrikat Palatal Bersuara / j / 65
10 Awal kata / ǰalaŋ / / ǰalaŋ / ' jalan' / ǰaγi / / ǰaγi / ' jari ' Tengah / baǰǝ / / baǰǝ / ' baja ' / kǝǰǝ / / kǝǰǝ / ' kerja ' kata 9. Konsonan Frikatif Glotis Bersuara / h / Awal kata / haɲa / / haɲa / ' bersepah ' / hɔgεh / / hɔgεh / ' menggoncang sesuatu ' Tengah kata / sǝhǝ / / sǝhǝ / ' sihir ' / kǝhǝ / / kǝhǝ / ' terkehel ' Akhir kata /malah/ / malah / ' malas ' / kǝlah/ / kǝlah / 'kelas' 10. Konsonan Frikatif Alveolar Tak Bersuara / s / Awal kata / sǝǰeʔ / / sǝǰeʔ / ' masjid ' / sɔhεh / / sɔhεh / ' sahih' Tengah kata / gɔsɔʔ / / gɔsɔʔ / ' gosok ' / rɔsɔʔ / / rɔsɔʔ / ' rosak ' 11. Konsonan Frikatif Alveolar Bersuara / z / 66
11 Awal kata / zike / / zike / ' zikir ' / zaʔ / / zaʔ / ' zat ' Tengah kata / azaʔ / / azaʔ / ' azab ' / γezaʔ / / γezaʔ / ' rizab' 12. Konsonan Frikatif Velar Bersuara / γ / Awal kata / γiboʔ / / γiboʔ / ' ribut ' / γasǝ / / γasǝ / ' rasa ' Tengah kata / laγi / / laγi / ' lari ' / kǝγih / / kǝγih / ' keris ' 13. Konsonan Lateral Alveolar Bersuara / l / Awal kata / lǝmɔʔ / / lǝmɔʔ / ' lemak ' / lǝlɔh / / lǝlɔh / ' lelah ' Tengah kata / cǝlɔh / / cǝlɔh / ' celah ' / bǝlɔh / / bǝlɔh / ' belah ' 14. Konsonan Nasal Bilabial Bersuara / m / 67
12 Awal kata /maγi / /maγi / ' mari ' / masaŋ / / masaŋ / ' masam ' Tengah kata / lǝmɔh / / lǝmɔh / ' lemah ' / sεmɔʔ / / sεmɔʔ / ' semak' 15. Konsonan Nasal Alveolar Bersuara / n / Awal kata / nakǝ / / nakǝ / ' nangka ' / nɔʔ / / nɔʔ / ' nak ' Tengah kata / manǝ / / manǝ / ' mana ' / sǝnǝ / / sǝnǝ / ' sena' (pokok) 16. Konsonan Nasal Velar Bersuara / ŋ / Awal kata / ŋaŋǝ / / ŋaŋǝ / ' nganga ' / sǝŋaʔ / / sǝŋaʔ / ' sengat' Tengah kata / bεŋɔŋ / / bεŋɔŋ / ' gila' / lǝŋɔh / / lǝŋɔh / ' penat ' Akhir kata / cǝŋaŋ / / cǝŋaŋ / 'tercengang' /lǝŋaŋ / /lǝŋaŋ / 'lengang' 17. Konsonan Nasal Palatal Bersuara / ɲ / 68
13 Awal kata / ɲalǝ / / ɲalǝ / ' nyala' / ɲakaʔ / / ɲakaʔ / 'suka mengusik' Tengah kata / ŋaɲaŋ / / ŋaɲaŋ / 'menganyam' / gaŋaŋ / / gaŋaŋ / ' belasah' 18. Konsonan Semi Vokal Bilabial Bersuara / w / Awal kata / wapǝ / / wapǝ / ' berapa ' / wali / / wali / ' wali' Tengah kata / bawɔh / bawɔh / ' bawah / / buwɔh / / buwɔh / ' buah ' 19. Konsonan Semi Vokal Palatal Bersuara / y / Awal kata / yaŋ / / yaŋ / ' yang ' /yakiŋ / /yakiŋ / ' yakin ' Tengah kata / layaŋ / / layaŋ / ' layang' / sayaŋ / / sayaŋ / ' sayang ' 20. Konsonan Hentian Glotis / ʔ / 69
14 Awal kata Tengah kata /taʔ mboh/ /taʔ mboh/ ' tidak mahu ' /dɔʔ daŋ/ /dɔʔ daŋ/ ' tidak sempat ' Akhir kata / gǝlaʔ / / gǝlaʔ / ' gelap' / beʔ / / beʔ / ' beg' 4.3 Kesimpulan Merujuk kepada hasil dapatan kajian, dapat dijelaskan bahawa fonem konsonan bagi kampung SP dan kampung AT adalah sama iaitu mempunyai dua puluh ( 20 ) fonem konsonan yang terdiri daripada konsonan plosif, konsonan afrikat, konsonan frikatif, konsonan nasal dan konsonan semi vokal. Begitu juga dengan fonem vokal, di mana kedua-dua kampung mempunyai lapan ( 8 ) fonem vokal yang mengandungi vokal hadapan, vokal tengah dan vokal belakang. Sehubungan dengan itu dapat dijelaskan bahawa fonem vokal dan konsonan bagi subdialek Terengganu di kampung Surau Panjang dan kampung Atas Tol adalah sama dengan fonem vokal dan konsonan dialek Terengganu standard. Walau bagaimanapun terdapat satu perbezaan bunyi iaitu bunyi / ɔ / ( vokal belakang separuh luas ) yang wujud di akhir kata di kampung Surau Panjang, di mana bunyi tersebut menjadi / a / di kampung Atas Tol. Keadaan ini hanya berlaku apabila wujudnya bunyi / au / di akhir kata dalam bahasa Malaysia standard. Contohnya 70
15 perkataan yang bermaksud pulau ( muka surat 59 dan 61 ) di kampung Surau Panjang menjadi / pulɔ / sementara di kampung Atas Tol menjadi /pula /. ( contoh-contoh lain boleh dilihat menerusi lampiran 2 ). Persamaan bunyi yang diperolehi menjelaskan bahawa terdapatnya kesinambungan dan keseragaman dialek antara kedua-dua kampung dengan dialek Terengganu standard. Walau bagaimanapun perbezaan bunyi yang dikesan ini merupakan intipati dan pokok persoalan yang harus diketengahkan untuk melihat faktor yang menyebabkan perbezaaan sedemikian berlaku antara kedua-dua kampung tersebut. Faktor jarak merupakan faktor yang memungkinkan berlakunya perbezaan bunyi tersebut. Lokasi kampung Atas Tol lebih menghala kedudukannya ke arah Utara iaitu menuju ke kawasan bandar Kuala Terengganu. Sementara jarak antara kampung ini dengan bandar Kuala Terengganu ialah lebih kurang 10 kilometer. Manakala lokasi dan kedudukan kampung Surau Panjang lebih menghala ke arah Selatan iaitu menuju ke daerah Marang bahagian Hulu Terengganu. Sementara jarak antara kampung ini dengan bandar Kuala Terengganu lebih kurang 13 kilometer. Mukim Pengadang Buluh terdiri daripada 11 buah kampung iaitu kampung Surau Panjang, Kedai Buluh, Titian Baharu, Tok Dir, Surau Haji Daud, Tok Pong, Undang, Atas Tol, Bukit, Laut dan Belukar Jambu. Tinjauan pengkaji secara menyeluruh di kesemua sebelas kampung di Mukim Pengadang Buluh, pengkaji dapati bahawa kampung-kampung di mukim ini terbahagi kepada dua aliran bunyi iaitu aliran bunyi / a / dan aliran bunyi / ɔ /. Di antara sebelas buah kampung di mukim ini terdapat enam buah kampung yang menuturkannya dengan 71
16 bunyi / ɔ / iaitu kampung Kedai Buluh, kampung Surau Haji Daud, kampung Titian Baharu, kampung Tok Dir, kampung Tok Pong dan kampungundang. Manakala hanya empat buah kampung sahaja yang mengikut bunyi yang dituturkan oleh penutur dialek Terengganu standard dengan bunyi / a / iaitu kampung Belukar Jambu, kampung Bukit dan kampung Laut. ( lihat peta 4.1 ) Berpandukan kepada lokasi dan jarak kedua-dua kampung, ( berdasarkan perbezaan bunyi / a / dan / ɔ / ) dapat dikatakan bahawa penduduk kampung menerima pengaruh daripada kawasan bandar Kuala Terengganu sementara kampung SP pula menerima pengaruh daripada kawasan Hulu Terengganu. Ini dikuatkan lagi dengan kenyataan Asmah Haji Omar ( 1988: 281 ) berkaitan dengan subdialek di Ulu Telemong, yang terletak di daerah Hulu Terengganu. Beliau menjelaskan bahawa diftong / au / dalam bahasa Malaysia standard mempunyai kesejajaran dengan bunyi / ɔ / dalam subdialek ini seperti perkataan / pisau/ diujarkan dengan bunyi / pisɔ /. Justeru itu, jika diteliti bunyi ujaran ini adalah sama dengan apa yang diujarkan oleh penduduk Kampung Surau Panjang. Dengan ini jelas menunjukkan bahawa terdapatnya pengaruh dari daerah Hulu Terengganu ke atas kampung Surau Panjang dan kampung-kampung di sekitarnya. Perbezaan bunyi yang dikesan ini, seterusnya menggalakkan pengkaji untuk meneruskan kajian berkaitan dengan objektif yang berikutnya iaitu pengkaji akan cuba mengetengahkan faktor pergaulan luas dalam aspek peringkat umur, taraf pendidikan dan taraf ekonomi bagi menentukan bagaimana ketiga-tiga aspek tersebut saling berkait dan memberi kesan dalam peralihan bunyi leksikon yang digunakan oleh sesetengah penduduk di kampung masing-masing. Analisis yang terperinci mengenai faktor ini akan dipaparkan menerusi bab yang seterusnya. 72
17 Z Garis Pemisah AntaraBahagian Bahagian A (Bunyi /a/ Bahagian B (Bunyi /ɔ/ Kg Titian Baharu Kg Surau Hj Daud Kg Tok Pong Peta 4.1 Kedudukan Kampung di Mukim Pengadang Buluh dan Garis Pemisah antara Bunyi 73
PENGERTIAN VOKAL: Vokal ialah bunyi-bunyi bersuara, dan apabila membunyikannya udara daripada paru-paru keluar melalui rongga mulut tanpa sekatan dan
PENGERTIAN VOKAL: Vokal ialah bunyi-bunyi bersuara, dan apabila membunyikannya udara daripada paru-paru keluar melalui rongga mulut tanpa sekatan dan gangguan. Bunyi-bunyi vokal mempunyai ciriciri kelantangan
HMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2006/2007 April 2007 HMT 221 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
2 m. Air. 5 m. Rajah S1
FAKULI KEJURUERAAN AL 1. Jika pintu A adalah segi empat tepat dan berukuran 2 m lebar (normal terhadap kertas), tentukan nilai daya hidrostatik yang bertindak pada pusat tekanan jika pintu ini tenggelam
ANALISIS LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM
ANALSS LTA ELEKTK ANALSS LTA ELEKTK OBJEKTF AM Unit Memahami konsep-konsep asas Litar Sesiri, Litar Selari, Litar Gabungan dan Hukum Kirchoff. OBJEKTF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Menerangkan
UNIT 2 FONETIK DAN FONOLOGI
KANDUNGAN Senarai Rajah Prakata Pengenalan xi xiii xv UNIT 1 LINGUISTIK DAN CABANG-CABANGNYA Pengenalan 1 Apakah Linguistik? 1 Tahukah Anda Asal Perkataan Linguistik? 1 Apakah Linguistik Deskriptif? 3
( 2 ( 1 2 )2 3 3 ) MODEL PT3 MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA = + ( 3) ( 4 9 ) 2 (4 3 4 ) 3 ( 8 3 ) ( 3.25 )
(1) Tentukan nilai bagi P, Q, dan R MODEL PT MATEMATIK A PUSAT TUISYEN IHSAN JAYA 1 P 0 Q 1 R 2 (4) Lengkapkan operasi di bawah dengan mengisi petak petak kosong berikut dengan nombor yang sesuai. ( 1
TH3813 Realiti Maya. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun. Transformasi kompaun
TH383 Realiti Maa Transformasi 3D menggunakan multiplikasi matriks untuk hasilkan kompaun transformasi menggunakan kompaun transformasi - hasilkan sebarang transformasi dan ungkapkan sebagai satu transformasi
Rajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk
SOALAN 1 Rajah S1 menunjukkan talisawat dari jenis rata dengan dua sistem pacuan, digunakan untuk menyambungkan dua takal yang terpasang kepada dua aci selari. Garispusat takal pemacu, pada motor adalah
Peta Konsep. 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI
Bab 5 FUNGSI TRIGONOMETRI Peta Konsep 5.1 Sudut Positif dan Sudut Negatif 5. 6 Fungsi Trigonometri Bagi Sebarang Sudut FUNGSI TRIGONOMETRI 5. Graf Fungsi Sinus, Kosinus dan Tangen 5.4 Identiti Asas 5.5
Perubahan dalam kuantiti diminta bagi barang itu bergerak disepanjang keluk permintaan itu.
BAB 3 : ISI RUMAH SEBAGAI PENGGUNA SPM2004/A/S3 (a) Rajah tersebut menunjukkan keluk permintaan yang mencerun ke bawah dari kiri ke kanan. Ia menunjukkan hubungan negatif antara harga dengan kuantiti diminta.
Bab 1 Mekanik Struktur
Bab 1 Mekanik Struktur P E N S Y A R A H : D R. Y E E M E I H E O N G M O H D. N O R H A F I D Z B I N M O H D. J I M A S ( D B 1 4 0 0 1 1 ) R E X Y N I R O AK P E T E R ( D B 1 4 0 2 5 9 ) J O H A N
BAB EMPAT SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA
BAB EMPAT SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA 4.0 PENDAHULUAN Yunus Maris dalam bukunya The Malay Sound System (1980) telah menyenaraikan 9 bunyi vokal BM yang terdiri daripada 6 fonem vokal standard
BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN. borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
BAB 4 ANALISIS DAN PENEMUAN KAJIAN Bab ini akan menerangkan hasil keputusan kajian yang diperolehi oleh pengkaji melalui borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden dan hasil temu bual responden
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS
KONSEP ASAS & PENGUJIAN HIPOTESIS HIPOTESIS Hipotesis = Tekaan atau jangkaan terhadap penyelesaian atau jawapan kepada masalah kajian Contoh: Mengapakah suhu bilik kuliah panas? Tekaan atau Hipotesis???
KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA
Makmal Mekanik Pepejal KEKUATAN KELULI KARBON SEDERHANA 1.0 PENGENALAN Dalam rekabentuk sesuatu anggota struktur yang akan mengalami tegasan, pertimbangan utama ialah supaya anggota tersebut selamat dari
Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua
Sistem Koordinat dan Fungsi. Matematika Dasar. untuk Fakultas Pertanian. Uha Isnaini. Uhaisnaini.com. Matematika Dasar
untuk Fakultas Pertanian Uhaisnaini.com Contents 1 Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem Koordinat dan Fungsi Sistem koordinat adalah suatu cara/metode untuk menentukan letak suatu titik. Ada beberapa macam
BAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN. Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum
BAB KELIMA RUMUSAN HASIL KAJIAN 5.1 Pengenalan Kajian ini pada asasnya bertujuan untuk menjelaskan sejauhmana pertimbangan hukum syarak di kalangan masyarakat dalam menentukan pendirian politik. Kajian
UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA
UNTUK EDARAN DI DALAM JABATAN FARMASI SAHAJA KEPUTUSAN MESYUARAT KALI KE 63 JAWATANKUASA FARMASI DAN TERAPEUTIK HOSPITAL USM PADA 24 SEPTEMBER 2007 (BAHAGIAN 1) DAN 30 OKTOBER 2007 (BAHAGIAN 2) A. Ubat
Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua
Matematika, 1999, Jilid 15, bil. 1, hlm. 37 43 c Jabatan Matematik, UTM. Klasifikasi bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua Nor Haniza Sarmin Jabatan Matematik, Fakulti
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU(SMP)
SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU Zainun Salleh (720315115394) FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 SMP FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU(SMP) NO. MATRIKULASI : 720315115394001 NO. KAD
SARJANA MUDA PENGAJARAN (PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH) MEI 2012 (SMP KHAS) HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NAMA : NORSITA BT LAKIBUL
SARJANA MUDA PENGAJARAN (PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH) MEI 2012 (SMP KHAS) HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NAMA : NORSITA BT LAKIBUL MATRICULATION NO : 700927125552001 IDENTITY CARD NO. : 700927-12-5552
SMJ minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai. bahagian hujung cakera. Dengan data dan anggapan yang dibuat:
SOALAN 1 Cakera dengan garis pusat d berputar pada halaju sudut ω di dalam bekas mengandungi minyak seperti yang dilakarkan dalam Rajah S2. Minyak tersebut mempunyai kelikatan µ. Anggap bahawa susuk halaju
Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri. Sakdiah Basiron
Ukur Kejuruteraan DDPQ 1162 Ukur Tekimetri Sakdiah Basiron TEKIMETRI PENGENALAN TAKIMETRI ADALAH SATU KAEDAH PENGUKURAN JARAK SECARA TIDAK LANGSUNG BAGI MENGHASILKAN JARAK UFUK DAN JARAK TEGAK KEGUNAAN
Kalkulus Multivariabel I
Limit dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Operasi Aljabar pada Pembahasan pada limit untuk fungsi dua peubah adalah memberikan pengertian mengenai lim f (x, y) = L (x,y) (a,b) Masalahnya adalah
PERSAMAAN KUADRAT. 06. EBT-SMP Hasil dari
PERSAMAAN KUADRAT 0. EBT-SMP-00-8 Pada pola bilangan segi tiga Pascal, jumlah bilangan pada garis ke- a. 8 b. 6 c. d. 6 0. EBT-SMP-0-6 (a + b) = a + pa b + qa b + ra b + sab + b Nilai p q = 0 6 70 0. MA-77-
RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN
Jurnal Teknologi, 38(C) Jun 003: 5 8 Universiti Teknologi Malaysia RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN 5 RUMUS AM LINGKARAN KUBIK BEZIER SATAHAN YEOH WENG KANG & JAMALUDIN MD. ALI Abstrak. Rumus untuk
BAB 4 HASIL KAJIAN. dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi
BAB 4 HASIL KAJIAN 4.1 Pengenalan Bahagian ini menghuraikan tentang keputusan analisis kajian yang berkaitan dengan maklumat latar belakang responden, impak modal sosial terhadap prestasi pendidikan pelajar
(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:
![(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:](/thumbs/66/54807199.jpg "(a) Nyatakan julat hubungan itu (b) Dengan menggunakan tatatanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dan set B. [2 markah] Jawapan:")
MODUL 3 [Kertas 1]: MATEMATIK TAMBAHAN JPNK 015 Muka Surat: 1 Jawab SEMUA soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan hubungan antara set A dan set B. 6 1 Set A Rajah 1 4 5 Set B (a) Nyatakan julat hubungan itu (b)
FALKULTI PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN MEI 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FALKULTI PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN MEI 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIKULASI : 810713125386001 NO. KAD PENGNEALAN : 810713125386 NO. TELEFON : 0128101102 E-MEL : kongchuilee@yahoo.com
FAKULTI PENDIDIKAN BAHASA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FAKULTI PENDIDIKAN BAHASA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIK : 780206125731002 NAMA : HERMAN BIN HASSAN NO. KAD PENGENALAN
Hendra Gunawan. 16 April 2014
MA101 MATEMATIKA A Hendra Gunawan Semester II, 013/014 16 April 014 Kuliah yang Lalu 13.11 Integral Lipat Dua atas Persegi Panjang 13. Integral Berulang 13.3 33Integral Lipat Dua atas Daerah Bukan Persegi
FAKULTI BAHASA DAN PENDIDIKAN SEMESTER 5 / TAHUN 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FAKULTI BAHASA DAN PENDIDIKAN SEMESTER 5 / TAHUN 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO MATRIKULASI : 750420085008001 NO KAD PENGENALAN : 750420-08-5008 NO TELEFON : 019-5581975 E-MEL : zhasnatulbaizurah@yahoo.com
LATIHAN. PENYUSUN: MOHD. ZUBIL BAHAK Sign. : FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SKUDAI JOHOR
1. a) Nyatakan dengan jelas Prinsip Archimedes tentang keapungan. b) Nyatakan tiga (3) syarat keseimbangan STABIL jasad terapung. c) Sebuah silinder bergaris pusat 15 cm dan tinggi 50 cm diperbuat daripada
SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM. MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JUMLAH
72/1 NAMA :. TINGKATAN : MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 1 September 201 2 Jam SMK SERI MUARA, 6100 BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 1 Dua jam JANGAN BUKA KERTAS
BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif kajian, iaitu;
BAB KEEMPAT ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.1 Pengenalan Dalam bab keempat ini, pengkaji mengemukakan dapatan dan analisis kajian secara terperinci. Dapatan kajian ini dibincangkan menurut susunan objektif
EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA PUSAT PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK EEU104 - Teknologi Elektrik - Tutorial 11; Sessi 2000/2001 Litar magnet 1. Satu litar magnet mempunyai keengganan S = 4 x
SEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008
TAHAP KEFAHAMAN KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN MENGEKSPERIMEN DALAM KALANGAN PELAJAR TAHUN DUA PENDIDIKAN FIZIK MERENTAS PROGRAM PENGAJIAN HANIZAH BINTI MISBAH Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Kuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik
4-1 Kuliah 4 Rekabentuk untuk kekuatan statik 4.1 KEKUATAN STATIK Beban statik merupakan beban pegun atau momen pegun yang bertindak ke atas sesuatu objek. Sesuatu beban itu dikatakan beban statik sekiranya
MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini)
![MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini)](/thumbs/62/47989304.jpg "MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini)")
MODUL 3 [Kertas 2]: MATEMATIK TAMBAHAN JPNK 2015 Muka Surat: 1 1. Selesaikan persamaan serentak yang berikut: MODUL 3 : KERTAS 2 Bahagian A [40 markah] (Jawab semua soalan dalam bahagian ini) 2x y = 1,
Katakunci : penasihatan akademi, tahap pencapaian akademik
Pengaruh Sistem Penasihatan Akademik Terhadap Tahap Pencapaian Akademik Pelajar Absullah Sulong & Wan Zainura Wan Yusof Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini bertujuan
BAB 4 DAPATAN KAJIAN. yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
BAB 4 DAPATAN KAJIAN 4.1. PENDAHULUAN Bab ini menjelaskan analisis data-data yang diperolehi daripada borang kaji selidik yang telah diedarkan kepada responden dengan menggunakan perisian Statistical Packages
TINJAUAN PUSTAKA. Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur. bilangan riil (Purcell dan Varberg, 1987).
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Bilangan Riil Definisi Bilangan Riil Sekumpulan bilangan (rasional dan tak-rasional) yang dapat mengukur panjang, bersama-sama dengan negatifnya dan nol dinamakan bilangan
DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN
DETERMINATION OF CFRP PLATE SHEAR MODULUS BY ARCAN TEST METHOD SHUKUR HJ. ABU HASSAN OBJEKTIF KAJIAN Mendapatkan dan membandingkan nilai tegasan ricih, τ, dan modulus ricih, G, bagi plat CFRP yang berorientasi
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN SEMESTER / TAHUN LIMA / 2012
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SARJANA MUDA PENDIDIKAN (SEKOLAH RENDAH) DENGAN KEPUJIAN SEMESTER / TAHUN LIMA / 2012 HBML 1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIK : 730820065120001 NO. KAD PENGENALAN
Ciri-ciri Taburan Normal
1 Taburan Normal Ciri-ciri Taburan Normal Ia adalah taburan selanjar Ia adalah taburan simetri Ia adalah asimtot kepada paksi Ia adalah uni-modal Ia adalah keluarga kepada keluk Keluasan di bawah keluk
STQS1124 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM.
STQS114 STATISTIK II LAPORAN KAJIAN TENTANG GAJI BULANAN PENSYARAH DAN STAF SOKONGAN DI PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM), FST, UKM. Dihantar kepada : Puan Rofizah Binti Mohammad @ Mohammad Noor Disediakan
Kalkulus 1. Sistem Bilangan Real. Atina Ahdika, S.Si, M.Si. Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia
Kalkulus 1 Sistem Bilangan Real Atina Ahdika, S.Si, M.Si Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa
Tegangan Permukaan. Kerja
Tegangan Permukaan Kerja Cecair lebih cenderung menyesuaikan bentuknya ke arah yang luas permukaan yang minimum. Titisan cecair berbentuk sfera kerana nisbah luas permukaan terhadap isipadu adalah kecil.
PERENCANAAN JALAN ALTERNATIF & PERKERASAN LENTUR TANJUNG SERDANG KOTABARU,KALIMANTAN SELATAN KM KM 7+000
PERENCANAAN JALAN ALTERNATIF & PERKERASAN LENTUR TANJUNG SERDANG KOTABARU,KALIMANTAN SELATAN KM 4+000 KM 7+000 LATAR BELAKANG TUJUAN DAN BATASAN MASALAH METODOLOGI PERENCANAAN HASIL Semakin meningkatnya
KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT
vii ISI KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT JUDUL PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SINGKATAN SENARAI SIMBOL SENARAI LAMPIRAN i ii iii iv v vi
BAB I PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian
BAB I PENGENALAN 1.1 Latar Belakang Kajian Masalah kegagalan cerun sememangnya sesuatu yang tidak dapat dielakkan sejak dari dulu hingga sekarang. Masalah ini biasanya akan menjadi lebih kerap apabila
BAB IV LAPORAN PENYELIDIKAN DAN ANALISIS DATA. Dalam bab ini pengkaji membentangkan dapatan kajian. Perkara-perkara yang
BAB IV LAPORAN PENYELIDIKAN DAN ANALISIS DATA 4.1 PENGENALAN Dalam bab ini pengkaji membentangkan dapatan kajian. Perkara-perkara yang terkandung di dalam bab ini ialah subjek dan tempat kajian, instrumen
Katakunci : faktor, minat, matematik
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Terhadap Matematik Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Johari Bin Hassan & Norsuriani Binti Ab Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Matematik
SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Pemodulatan Sudut. Universiti Teknologi Malaysia
SEE 3533 PRINSIP PERHUBUNGAN Bab III Universiti Teknologi Malaysia 1 Pengenalan Selain daripada teknik pemodulatan amplitud, terdapat juga teknik lain yang menggunakan isyarat memodulat untuk mengubah
Matematika
Sistem Bilangan Real D3 Analis Kimia FMIPA Universitas Islam Indonesia Sistem Bilangan Real Himpunan: sekumpulan obyek/unsur dengan kriteria/syarat tertentu. 1 Himpunan mahasiswa D3 Analis Kimia angkatan
SIMBOL FONOLOGI. Vokal Konsonan Diftong Konsonan gandingan SIMBOL FONETIK BAHASA MELAYU.
SIMBOL FONETIK BAHASA MELAYU. Sistem ejaan bertujuan untuk mewakili bunyi yang digunakan oleh penutur sesuatu bahasa. Untuk mencapai tujuan tersebut, berikut disenaraikan bunyi dalam bahasa bahasa Melayu
Keterusan dan Keabadian Jisim
Pelajaran 8 Keterusan dan Keabadian Jisim OBJEKTIF Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat Mentakrifkan konsep kadar aliran jisim Mentakrifkan konsep kadar aliran Menerangkan konsep
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MAY 2012 KOD KURSUS : HBML1203 TAJUK KURSUS : PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MAY 2012 KOD KURSUS : HBML1203 TAJUK KURSUS : PENGENALAN FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NAMA : SUHAIMI BIN TEH NO. MATRIKULASI : 001 NO. KAD PENGNEALAN : 710320
Katakunci : proses pengajaran dan pembeljaran, sekolah Bandar, sekolah luar Bandar.
Perbandingan Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Antara Sekolah Di Bandar Dan Luar Bandar Shahrin Bin Hashim & Herdy Bin Bailun Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
BAB III METODOLOGI. memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data,
BAB III METODOLOGI 3.0 Pengenalan Bahagian ini akan menerangkan secara mendalam tentang reka bentuk kajian, memberi gambaran profil pelajar, instrumen yang digunakan, kaedah pungutan data, teknik statistik
Katakunci : kesediaan pelajar, mata pelajaran pengajian keruteraan awam
Kesediaan Pelajar Mempelajari Mata Pelajaran Pengajian Kejuruteraan Awam Di Sekolah Menengah Teknik Kuantan Abdul Rahim Bin Hamdan & Nurul Aidayanti Binti Mohd Said Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi
Katakunci : masalah pembelajaran pelajar, Sains, Fotosintesis
Masalah Pembelajaran Pelajar Sekolah Menengah Dalam Mata Pelajaran Sains Tingkatan 2 Tajuk : Fotosintesis Md Nor B. Bakar & Syed Muammar Billah Bin Syed Mohamad Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Bahasa Arab merupakan bahasa yang penting untuk penyebaran ilmu dan juga dakwah Islam sejak zaman Rasulullullah s.a.w. Bahasa Arab dijadikan sebagai bahasa pengantar utama
BAB EMPAT PERBINCANGAN. 4.1 Analisis KLN Ekstrak Cassia alata L. dan Cassia tora L.
BAB EMPAT PERBINCANGAN 4.1 Analisis KLN Ekstrak Cassia alata L. dan Cassia tora L. Analisis KLN dijalankan ke atas sampel ekstrak daun Cassia alata L. dan Cassia tora L. Penskrinan fitokimia dijalankan
SULIT 1449/2 1449/2 NO. KAD PENGENALAN Matematik Kertas 2 September ANGKA GILIRAN LOGO DAN NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007
SULIT 1449/2 1449/2 NO. KAD PENGENALAN Matematik Kertas 2 September ANGKA GILIRAN 2007 2 2 1 jam LOGO DAN NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007 MATEMATIK Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
BAB LIMA SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA PERANCIS
BAB LIMA SISTEM FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA PERANCIS 5.0. PENDAHULUAN Dalam Bab 5 ini kita akan cuba menghuraikan sistem fonetik dan fonologi BP. Huraian dibuat berpandukan buku Phonétique progressive
Katakunci : tahap pengetahuan, guru fizik, peka fizik
Tahap Pengetahuan Bakal Guru Fizik Tentang Peka Fizik Shaharom Noordin & Suhailah Samson Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : PEKA Fizik merupakan penilaian berasaskan sekolah yang
Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND LOGO
Sebaran Kontinu HAZMIRA YOZZA IZZATI RAHMI HG JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNAND Kompetensi menguraikan ciri-ciri suatu kurva normal menentukan luas daerah dibawah kurva normal menerapkan sebaran normal dalam
HMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 HMT 504 Morfologi dan Sintaksis Lanjutan Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi
Katakunci : faktor, pelajar kurang cemerlang, Sains
Mengenal Pasti Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Pelajar Kurang Cemerlang Dalam Mata Pelajaran Sains. Satu Kajian Tinjauan Di Sebuah Sekolah Menengah Luar Bandar Ismail B. Kailani & Khairuzaman Bin Ismail
Tahap Kognitif Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah Menengah Di Dalam Daerah Kluang Johor Berdasarkan Taksonomi Bloom Dalam Mata Pelajaran Sains
Tahap Kognitif Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah Menengah Di Dalam Daerah Kluang Johor Berdasarkan Taksonomi Bloom Dalam Mata Pelajaran Sains Seth Sulaiman & Mohd Zawawi Mohd Razali Fakulti Pendidikan,
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK 2 SKEMA MODUL PECUTAN AKHIR 20 No Jawapan Pembahagian (a) 00000 0000 0000 Jumlah 000 TIM00 #0300 TIM00 000 000 0M END Simbol dan data betul : 8 X 0.5M = 4M
BAB 5 DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN Pengenalan
BAB DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN Pengenalan Kajian ini adalah untuk meneroka Metakognisi dan Regulasi Metakognisi murid berpencapaian tinggi, sederhana dan rendah dalam kalangan murid tingkatan empat
Katakunci : persepsi pelajar, makanan berlogo halal
Persepsi Pelajar Fakulti Pendidikan Terhadap Makanan Berlogo Halal Abdul Basit Samat@Darawi & Sahilah Mohd Rodzi Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dilakukan bagi mengetahui
PERHITUNGAN WAKTU SOLAT MENGGUNAKAN ALMANAK FALAK SYARIE. Stesen rujukan = Kg. Gedangsa (Zon 1, Selangor)
PERHITUNGAN WAKTU SOLAT MENGGUNAKAN ALMANAK FALAK SYARIE Data Contoh Hitungan Stesen rujukan = Kg. Gedangsa (Zon 1, Selangor) Latitud, φ L = 3 44' Utara Longitud, λ L = 101 23' Timur = 6 jam 45m 32s Longitud
Katakunci : staf bank, bukan Islam, Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu)
Persepsi Staf Bank Terhadap Penglibatan Orang Bukan Islam Dalam Sistem Pajak Gadai Islam (Ar-Rahnu) Hussin Bin Salamon & Niswah Bini Abdul Aziz Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak
Sebaran Peluang Gabungan
Sebaran Peluang Gabungan Peubah acak dan sebaran peluangnya terbatas pada ruang sampel berdimensi satu. Dengan kata lain, hasil percobaan berasal dari peubah acak yan tunggal. Tetapi, pada banyak keadaan,
SENARAI KANDUNGAN HALAMAN JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SINGKATAN SENARAI LAMPIRAN
vii SENARAI KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT HALAMAN JUDUL PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SINGKATAN SENARAI LAMPIRAN i ii iii iv v vi vii
SULIT 3472/2 SMK SERI MUARA, BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit
MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 2 September 2013 2½ Jam SMK SERI MUARA, 36100 BAGAN DATOH, PERAK. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 5 KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
KANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT
vii KANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL i PENGAKUAN ii DEDIKASI iii PENGHARGAAN iv ABSTRAK v ABSTRACT vi KANDUNGAN vii SENARAI JADUAL xiv SENARAI RAJAH
Kalkulus Multivariabel I
Fungsi Dua Peubah atau Lebih dan Statistika FMIPA Universitas Islam Indonesia 2015 dengan Dua Peubah Real dengan Dua Peubah Real Pada fungsi satu peubah f : D R R D adalah daerah asal (domain) suatu fungsi
LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 1124 NAMA KURSUS: STATISTIK II
LAPORAN KAJIAN: JUMLAH PENGAMBILAN AIR DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN MENGIKUT JANTINA KOD KURSUS: STQS 114 NAMA KURSUS: STATISTIK II DISEDIAKAN OLEH: (KUMPULAN 3D) 1. SORAYYA ALJAHSYI BINTI SALLEH A154391.
ANALISIS PERBANDINGAN DI ANTARA KAEDAH BACAAN AL-QURAN TEKNIK IQRA DAN AL-BAGHDADI
ANALISIS PERBANDINGAN DI ANTARA KAEDAH BACAAN AL-QURAN TEKNIK IQRA DAN AL-BAGHDADI 4.1 Pengenalan Kajian ini secara khususnya ingin mengenalpasti kemampuan kanak-kanak membaca al- Quran dengan baik menerusi
HMT FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA LANJUTAN
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2007/2008 Oktober/November 2007 HMT 501 - FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MALAYSIA LANJUTAN Masa 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan
Unit PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM OBJEKTIF KHUSUS
PENGENALAN KEPADA LITAR ELEKTRIK OBJEKTIF AM Memahami konsep-konsep asas litar elektrik, arus, voltan, rintangan, kuasa dan tenaga elektrik. Unit OBJEKTIF KHUSUS Di akhir unit ini anda dapat : Mentakrifkan
MENGENALI FOTON DAN PENGQUANTUMAN TENAGA
MENGENALI FOTON DAN PENGQUANTUMAN TENAGA Oleh Mohd Hafizudin Kamal Sebelum wujudnya teori gelombang membujur oleh Huygens pada tahun 1678, cahaya dianggap sebagai satu aliran zarah-zarah atau disebut juga
BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN. Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini.
BAB 4 ANALISIS DATA DAN PERBINCANGAN 4.1 Maklumat Demografi Responden Seramai 100 orang responden telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Antaranya terdiri daripada 50 orang lelaki dan 50 orang perempuan
CADASTRE SURVEY (SGHU 2313)
CADASTRE SURVEY (SGHU 2313) WEEK 8-ADJUSTMENT OF OBSERVED DATA SR DR. TAN LIAT CHOON 07-5530844 016-4975551 1 OUTLINE Accuracy of field observations Misclosure in cadastre survey Bearing ('m' and 'c' correction
SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA A03101 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 1/2015 Matematik Bahagian A Mei
A00 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA A00 PENILAIAN AKHIR SEMESTER SESI /205 Matematik Bahagian A Mei 2 jam Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Kuasa Dua Tensor Yang Tak Abelan bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua
Matematika, 1999, Jilid 15, bil., hlm. 143 156 c Jabatan Matematik, UTM. Kuasa Dua Tensor Yang Tak Abelan bagi Kumpulan-Dua dengan Dua Penjana yang Mempunyai Kelas Nilpoten Dua Nor Haniza Sarmin Jabatan
Transformasi Koordinat 2 Dimensi
Transformasi Koordinat 2 Dimensi RG141227 - Sistem Koordinat dan Transformasi Semester Gasal 2016/2017 Ira M Anjasmara PhD Jurusan Teknik Geomatika Sistem Koordinat 2 Dimensi Digunakan untuk mempresentasikan
Kajian Tinjauan Penerapan Kemahiran Generik Melalui Penggunaan E-Pembelajaran Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir Jabatan Multimedia Pendidikan, UTM
Kajian Tinjauan Penerapan Kemahiran Generik Melalui Penggunaan E-Pembelajaran Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir Jabatan Multimedia Pendidikan, UTM Nihra Haruzuan Bin Mohamed Said & Nurulhakimah Binti Embong
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MENUMBOK. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 MATEMATIK TINGKATAN 4 Kertas 2 Oktober Dua jam tiga puluh minit
NAMA TINGKATAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MENUMBOK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 015 MATEMATIK TINGKATAN 4 Kertas Oktober ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1.
BAB 2 KEAPUNGAN DAN HIDROSTATIK
BAB 2 KEAPUNGAN DAN HIDROSTATIK 2.1 Hukum Keapungan Archimedes Sebuah badan yang terendam di air ditindak oleh beberapa daya. Pertama ialah berat atau jisim badan itu sendiri yang dianggap bertindak ke
Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Amalan Pengajaran Guru Pelatih UTM Dalam Pendidikan Sains Aziz Nordin & Md.Norakmal Bin Abdul Latip Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak : Kajian ini dijalankan untuk meninjau maklumat
BAB EMPAT: ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN
BAB EMPAT: ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.0 Pendahuluan: Bab ini membentangkan hasil dapatan kajian yang diperolehi menerusi instrumen soal selidik dan ujian bertulis yang dijalankan ke atas kumpulan responden
Katakunci : PPBK, penerimaan guru pelatih
Penerimaan Guru Pelatih Terhadap Penggunaan PPBK: Kajian Kes Terhadap Guru Pelatih, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia Noor Azean Atan & Siti Khatijah Naraman Fakulti Pendidikan, Universiti
BAB 5 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini akan merumuskan dapatan penting daripada analisis kajian dan seterusnya
BAB 5 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN 5.1 Pengenalan Bab ini akan merumuskan dapatan penting daripada analisis kajian dan seterusnya perbincangan melewati aspek implikasi kajian serta lontaran cadangan