Transcript

1 -1-

2 Conference Committees Οργανωτική Επιτροπή Συνεδρίου ( Πολύδρομο, ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ) Μαρία Βισκαδουράκη, Σοφία Γαβριηλίδου, Ερατώ Γαζάνη, Αναστασία Γκαϊνταρτζή, Σταύρος Καμαρούδης, Εύη Κομπιάδου, Kατερίνα Κομπιάδου, Aντώνης Λενακάκης, Εύη Μάρκου, Εύη Μπαλαμπέκου, Χρυσάνθη Παναγιωτίδου, Mαρία Παπαδοπούλου, Σάσα Παπατζιάμου, Ιωάννα Πισκιουλή, Χάρης Στανιμεράκης, Ελπινίκη Τσιάμου, Ρούλα Τσοκαλίδου Επιστημονική Επιτροπή Συνεδρίου Γιώργος Ανδρουλάκης, Σοφία Γαβριηλίδου, Christine Helot, Βασιλεία Καζούλλη, Σταύρος Καμαρούδης, Αγγελική Κοιλιάρη, Αργύρης Κυρίδης, Αντώνης Λενακάκης, Vicky Macleroy, Σούλα Μητακίδου, Σμαράγδα Παπαδοπούλου, Μαρίτα Παπαρούση, Ελένη Σκούρτου, Κωστής Τσιούμης, Σταυρούλα Τσιπλάκου, Μένη Τσιτουρίδου, Ρούλα Τσοκαλίδου, Άσπα Χατζηδάκη, Σωφρόνης Χατζησαββίδης, Andrea Young Επικοινωνία/Communication egazani@nured.auth.gr polydromo@polydromo.gr Ιστοσελίδες/Sites

3 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2014 FRIDAY 30 MAY :00 10:00 Εγγραφές Χαιρετισμοί- Registration Μένη Τσιτουρίδου, Κοσμητόρισσα Παιδαγωγικής Σχολής Α.Π.Θ., Μαριάννα Τζεκάκη, Πρόεδρος ΤΕΠΑΕ, Α.Π.Θ., Ρούλα Τσοκαλίδου, Αναπ.Καθηγήτρια ΤΕΠΑΕ, Α.Π.Θ. & επιστ. υπεύθυνη Πολύδρομο 10:00 12:00 Συνεδρία A Session Συντονισμός/Chair: Roula Tsokalidou Multilingual Children s Literature: From Translation to Translanguaging, Developing new approaches to multiliteracy Christine Hélot Beyond language borders to translanguaging: challenging social and educational norms Roula Tsokalidou Greek as a marker of identity in Melbourne, Australia Maria Avgoulas & Rebecca Fanany Negotiating the place of Turkish as an MFL in Greek-Cypriot secondary education C. Charalambous, P. Charalambous & Ben Rampton 12:00 12:30 Διάλειμμα/Coffee Break 12:30 14:30 Συνεδρία B Session Συντονισμός/Chair: Aspa Chatzidaki Preparing future teachers for dealing with classroom diversity Aspa Chatzidaki Aspects of work in bilingual specific conditions Valentina Çela & Musa Kraja Promoting intergenerational communication through reading picturebooks Sofia Gavriilidis The creation of identity texts by Roma students E. Skourtou, V. Kourtis-Kazoullis & X. Lambrou 14:30 17:00 Διάλειμμα για γεύμα/lunch Break 17:00-21:00 Parallel ECML Workshop for educators members of Polydromo Group Παράλληλο Εργαστήρι ECML για εκπαιδευτικούς μέλη της ομάδας Πολύδρομο (ΠΟΛΥ.ΣΤ.ΕΚ.Ι-POLY.ST.EK.I) Presentation of the ECML project Collaborative Community Approach to Migrant Education and an interactive approach towards the production of multimodal, multilingual educational practices 17:00 18:30 Συνεδρία Γ/ Session C Συντονισμός/Chair: Αγγελική Κοιλιάρη Γλωσσική Εκμάθηση και Διδασκαλία σε Πολυπολιτισμικά Περιβάλλοντα: Πώς θα ενσωματώσουμε τη γλωσσική απόκλιση και γλωσσική ποικιλία στην τάξη Μαρίνα Τζακώστα Απόψεις εκπαιδευτικών για την Δι/Πολυγλωσσία και Διαγλωσσικότητα ως (διδακτική) πράξη: Συγκριτική έρευνα στην Ελλάδα και στη Γερμανία Σοφία Αναστασιάδου & Αργυρώ Παναγιωτοπούλου - 3 -

4 Ζητήματα γλωσσικής πολιτικής και ιδεολογίας για την ελληνική γλώσσα Μαρία Παρασκευά Αξιοποιώντας το ιστορικό περιεχόμενο των εθνικών επετείων ως γνωστικό αντικείμενο για τη γλωσσική διδασκαλία σε μεικτές τάξεις: μία διδακτική προσέγγιση για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης με βάση το περιεχόμενο Θεοδώρα Αγάπογλου & Μαριάνα Καπετανίδου Σχολικές συμπράξεις υπέρ της ανάδειξης της πολυγλωσσίας και των μειονοτικών γλωσσών Χαρά Λιάκου 18:30 19:00 Διάλειμμα /Coffee Break 19:00 21:00 Δ Συνεδρία/Session D Συντονισμός/Chair: Αναστασία Γκαϊνταρτζή Η διαπολιτισμική ενσυνείδηση στην εκπαίδευση. Μια εμπειρική διερεύνηση στην Κύπρο Άννα Χατζηπαναγιωτίδη & Βαρβάρα Αβραμίδου Γιατί επιλέγουμε τη δίγλωσση εκπαίδευση : ερευνώντας ένα πρόγραμμα ελληνο-γερμανικής εκπαίδευσης μέσα από τα μάτια των μαθητών του Σοφία Καρατζά & Παναγιώτα Χαραλάμπους Οι κοινωνιογλωσσικοί και οι εκπαιδευτικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη διγλωσσία στο Ν. Ροδόπης: συγκριτική μελέτη ανάμεσα στις δίγλωσσες ομάδες μειονοτικών και παλιννοστούντων από την Ε.Σ.Σ.Δ Χρύσα Χαλκοπούλου Διδακτική της Αγγλικής Γλώσσας στα ΙΕΚ: από την εκπαιδευτική πολιτική στη διδακτική πράξη Συμεών Νικολιδάκης & Καλλιόπη Τσάνταλη 19:00 21:00 Ε Παράλληλη Συνεδρία/ Parallel Session E (Ισόγειο Πύργου/Groundfloor of Tower) Συντονισμός/Chair: Σοφία Γαβριηλίδου Ο ρόλος της λογοτεχνίας στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας Στέλλα Νεστοράτου Δίγλωσση σειρά εκμάθησης της ελληνικής ως ξένης γλώσσας Ε. Γεωργαντζή, Ε. Ραυτοπούλου & Λ. Βάσκα- Παϊδούση Η Κριτική Παιδαγωγική στην Εκμάθηση και Διδασκαλία των Ξένων γλωσσών: Μια μελέτη για την εφαρμογή της Μετασχηματίζουσας μάθησης του Mezirow στην εκμάθηση και διδασκαλία της αγγλικής ως Γ2 Ελεωνόρα Πασσαλίδου & Χρυσούλα Τοσουνίδου Γλωσσική Οικολογία στην Πολυπολιτισμική Τάξη των Ξένων Γλωσσών Ευαγγελία Βωβού Το φύλο και ο σεξισμός στη γλώσσα Παρισσάτιδα Χριστοφορίδου & Χρυσούλα Ζιώγα Η ιστορία της γαλλικής γλώσσας και του γαλλικού πολιτισμού μέσα από τα τραγούδια και τη μουσική τους Χαρούλα Χατζημιχαήλ - 4 -

5 ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΜΑΙΟΥ 2014 SATURDAY 31 MAY :30 12:00 Συνεδρία A Session Συντονισμός/Chair: Δήμητρα Κογκίδου Γιατί ακούγεται προκλητικό ή υπερβολικό «η κοσμητόρισσα ή βουλεύτρια» και όχι «η μαγείρισσα ή χορεύτρια»; - Λαμβάνει υπόψη του το εκπαιδευτικό μας σύστημα την αναγκαιότητα της μη σεξιστικής γλώσσας; Δήμητρα Κογκίδου Αλληλεπιδράσεις δασκάλων και παιδιών μεταναστών στη σχολική τάξη Δήμητρα Προβελεγγίου & Σούλα Μητακίδου Εκπαιδευτική πολιτική για τις ξένες γλώσσες σε περίοδο οικονομικής κρίσης: Από τη συναρθρωτική πολιτική πρακτική στην επιλεκτική θέσμιση Ευαγγελία Καλεράντε Η διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας σε παιδιά πρώιμης παιδικής ηλικίας: ζητήματα γλωσσικής πολιτικής και εφαρμογής Ά. Κοκκινίδου, Θ. Αλεξίου & Θ. Ρουσουλιώτη Υδρογλωσσολογία: ένα σχέδιο εργασίας για την πολυγλωσσική αφύπνιση στη Στ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Σ. Καμαρούδης, Μ. Ζωγράφος & Θ. Μαλέτσκος 12:00 12:30 Διάλειμμα/Coffee Break 12:30 14:30 Συνεδρία B Session Συντονισμός/Chair: Christine Helot Collaborative Community Approach to Migrant Education: a project that explores new ways to enhance young migrants education by developing stronger links between schools, the home and local partners Vicky Macleroy & Andrea Young Econolang: A Greek-French research project on the impact of financial crisis on languages. G. Androulakis, R. Kitsiou & Z. Liveranou A study on primary school children learning English as an L3 in Greece; A profile of the more successful L3 learners and the most influential factors towards their making Fotini Anastassiou & Georgia Andreou Traslanguaging in the teaching of a foreign language: The creation of a children s multilingual dictionary Anastasia Gkaintartzi Narration of stories from different countries and continents Aφήγηση παραμυθιών από διαφορετικές χώρες και ηπείρους Action Art/Εικαστική Δράση 14:30-17:00 Διάλειμμα για γεύμα/lunch Break 17:00 18:30 Συνεδρία Γ/ Session C Συντονισμός/Chair: Κωστής Τσιούμης Γλωσσική Πολιτική: To διακύβευμα της πολυγλωσσίας στην Εκπαίδευση Αγγελική Κοιλιάρη Προφορική ιστορία στους Λόφους της Φλώρινας και γλωσσικές πρακτικές Ι. Βαμβακίδου, Α. Κυρίδης, Α. Σολάχη & Α. Τσιγλόπουλος Τα δημόσια μνημεία στη Φλώρινα: Στρατηγικές διδασκαλίας σε αλλόγλωσσους μαθητές προσχολικής ηλικίας Ι. Βαμβακίδου, Γ. Ψωμαδάκης, Μ. Μηλώση & Α. Κατσάκη

6 Γλωσσική πολιτική και πολυπολιτισμικότητα στο Μεσοπόλεμο: Η διαχείριση της διαφορετικότητας στα σχολικά αναγνωστικά της εποχής Χρήστος Γεωργίου Δίγλωσση εκπαίδευση και η περίπτωση των προγραμμάτων εμβάπτισης του Καναδά Π. Βαϊοπούλου, Α. Χατζηαποστόλου & Ε. Τσιουπλή 18:30 19:00 Διάλειμμα/Coffee Break 19:00 20:30 Δ Συνεδρία/Session D Συντονισμός/Chair: Σούλα Μητακίδου Πολυγλωσσία, πολλαπλογλωσσία και πολυπολιτισμικότητα. Η Εκμάθηση της Ξένης Γλώσσας στην προσχολική ηλικία Παναγιώτα Παπαδοπούλου & Βενετία Ποσταντζόγλου Τα κείμενα ταυτότητας και η παιδαγωγική αξιοποίησή τους στο νηπιαγωγείο Εύη Κομπιάδου Όσα λέγονται, όσα γίνονται και όσα γράφονται για το σχολείο, στο σχολείο και στην κοινωνία: αντινομίες στην εκπαιδευτική διαχείριση «πτωμάτων»- ανθρώπων: μεταναστών, Ρομά και άλλων γλωσσικών και πολιτισμικών μειονοτήτων Άγγελος Χατζηνικολάου Εργαστήρι: Γνωριμία με τη Ρομανές και τις γυναίκες Ρομά Ευαγγελία Τρέσσου, Σούλα Μητακίδου, Χρυσάνθη Παναγιωτίδου, Άννα Μάγγα, Ελένη Δημοπούλου, Ειρήνη Δημοπούλου, Σοφία Σαμπάνη 19:00 20:30 E Παράλληλη Συνεδρία/ Parallel Session E (Ισόγειο Πύργου/Groundfloor of Tower) Συντονισμός/Chair: Σταύρος Καμαρούδης Συνάντηση πολιτισμού και αξιών στα Μαθηματικά της Γ Δημοτικού Α. Χριστοδούλου, Α. Σταύρου, Α. & Χ. Λεμονίδης Η μέθοδος CLIL. Διδακτική πρόταση για το μάθημα των Μαθηματικών Σοφία Κολοσίδου Διδασκαλία του ελληνικού πολιτισμού σε ξένους φοιτητές με την τεχνική του field trip Έφη Γαβριήλ Η παιδαγωγική αξία της διαγλωσσικής διαμεσολάβησης στην ελληνική εκπαίδευση Ειρήνη Βοϊδάκου Εργαστήρι: Πολυγλωσσικές διαδρομές, πολυπολιτισμικές συναντήσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Βιργινία Αρβανιτίδου, Θεόδωρος Μανιάκας, Σουλτάνα Παπαδημητρίου και ομάδα εκπαιδευτικών 20:30-9:30: Κλείσιμο συνεδρίου/closing of the conference Θέατρο Κωφών/Τheatre of the Deaf Παραμύθι στη Νοηματική «ο Σπουργίτης και το ουράνιο τόξο» Visual Vernacular «Ζόμπι» Παναγιώτης Κατσιπίδης-Panagiotis Katsipidis Παράλληλη Έκθεση Φωτογραφιών κοινοτήτων Ρομά & Διαγλωσσικότητας Parallel Exhibition of Photographs of Rom Communities and Translanguaging

7

8