ΦΡΑΝΤΣΚΑΦΚΑ ΗΔΙΚΗ. Μετάφραση ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΛΟΥΡΔΟΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΦΡΑΝΤΣΚΑΦΚΑ ΗΔΙΚΗ. Μετάφραση ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΛΟΥΡΔΟΣ"

Transcript

1 ΦΡΑΝΤΣΚΑΦΚΑ ΗΔΙΚΗ Μετάφραση ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΛΟΥΡΔΟΣ

2

3 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ Ο Φραντς Κάφκα γεννήθηκε το 1883 (Πην Πράγμα και πέθανε το 1924 (Πη Βιέννη. Δεδομένου ότι ήταν γιος εύπορου εμπόρου της γερμανόφωνης εβρα ίκής μειονότητας της Πράγας, ο Κάφκα ένιωσε τη βαθιά απομόνωση που δημιουργούσαν αυτές οι συνθήκες. Γράφτηκε (πο πανεπι(πήμιο της Πράγας (1901), αναγορεύτηκε διδάκτορας της νομικής (1906) και διορί(πηκε κατόπιν (1908) σε μια ασφαλι(πική εταιρεία. Λόγω της καταθλιπτικής επιβολής που του ασκούσε η ισχυρή προσωπικότητα του πατέρα του (Γράμμα στον πατέρα - Brίef απ dem Vater, 1919), α λλά και εξαιτίας της ε σωτερικής αδυναμίας του να δημιουργήσει δική του οικογένεια και ζωή, παραιτήθηκε δύο φορές από την ιδέα του γάμου του με τη Φελίτσια Μπάουερ. Από την περίοδο εκείνη χρονολογούνται ορισμένα από τα πιο αγωνιώδη κείμενά του, όπως Η μεταμόρφωση (1916) και Η δίκη (1925). Το 1917 η βεβαιότητα ότι ήταν φυματικός τον απέσπασε ακόμα περισσότερο από τη φυσιολογική ζωή η δουλειά του (πο γραφείο εναλλασσόταν με μακρές περιόδους διαμονής (Πη Βοημία και (Πα βουνά Τάτρα. Ύ (Περα από άλλη μία αισθηματική αποτυχία του με τη δημοσιογράφο Μιλένα Γιεσένσκα (τα Γράμματα στη Μιλένα δημοσιεύθηκαν αρκετά μετά τον θάνατό του, το 1952), ο Κάφκα βρήκε κάποιο νόημα ζωής κοντά (Πην Ντόρα Ντίμαντ, με την οποία εγκατα(πάθηκε (πο Βερολίνο (1923). Όμως, μια επιδείνωση της ασθένειάς του διέκοψε αυτή την εύθραυστη ισορροπία, και λίγο αργότερα τον οδήγησε (Πον θάνατο. Όσο ζούσε δημοσίευσε ελάχι(πα έργα του και πάντα με τη (Ποργική φροντίδα του Μαξ Μπροντ ανάμεσα σε αυτά ξεχωρίζουν Η κρί ση (1913), Η μεταμόρφωση (1916), Στην αποικία των τιμωρημένων (1919). Στον Μπροντ και (Πον Πούλιτζερ οφείλεται εξάλλου η δημοσίευση μετά το θάνατό του, παρά την αντίθετη γνώμη που είχε εκφράσει, όλων των έργων του: Η δίκη (1925), Ο

4 () φ PANTΣ πύργος (1926), Αμερική (1927) και αργότερα τα Ά παντά του (1935 έως 1937 και 1946 έως 1958). Η αρνητική <πάση του απέναντι <πα έργα του είναι χαρακτηρι <πική της προσωπικότητάς του και προέρχεται από την οδυνηρή του αδυναμία να δεχτεί τη ζωή με όλες της τις εκδηλώσεις. Πολλές φορές ταυτίζει το πρόβλημα της εκλογής με την αγωνιώδη α ναζήτηση της ελευθερίας: ο ποντικός του Μικρού Μύθου (Κleiηe Fabel) τρέχει προς τη φάκα, την οποία είναι αδύνατον να αποφύγει. Ο άνθρωπος του Κάφκα βρίσκεται μετέωρος μπροmά <πο ά λυτο αυτό πρόβλημα εκλογής, όπου η ελευθερία και η φυλακή συμπίπτουν. Είναι λοιπόν πάντα ένοχος, σύμφωνα με μια δικαιοσύνη που του είναι ακατανόητη και την απονέμει μια γραφειοκρατία, η οποία του φαίνεται αποκρουmική και μικρόψυχη (Η δίκη). Στο αφήγημα Μπροστά στον νόμο, που έχει παρεμβληθεί <πη Δίκη, ο Κάφκα δίνει μια ζωντανή ανάπτυξη αυτού του θέματος, το οποίο <πον Πύργο θα βρει την πιο ολοκληρωμένη του έκφραση. Δεν κατηγορεί πλέον το δικαστήριο τον άνθρωπο, αλλά εκείνος αναζητά την κατηγορία που τον βαραίνει. Κάθε εκλογή περικλείει την ενοχή. Στην αντίληψη αυτή είναι φανερή η επίδραση του ε βρα'ίκού χασιδικού μυmικισμού του 180υ αιώνα και της ανατολικής σκέψης: η έμμονη αναζήτηση μιας υπάρχουσας αλήθειας, <πην οποία όμως δεν μπορεί να φτάσει κάποιος παρά μόνο με το θάνατο, γιατί η γνώση είναι δυνατή μόνο έξω από την ατομική συνείδηση. Η γλώσσα του Κάφκα, καθώς και η θεματική του που προσαρμόζεται σ' αυτήν, ζει από τις ίδιες άλυτες αντιφάσεις οι ο ποίες αποτελούν -ως ύψιmο ηθικό πρόβλημα- την ουσία της τέχνης του. Στο έργο του έχουν δοθεί πολλές ερμηνείες θεολογικοφιλοσοφικές, ιmορικο-κοινωνικές και ψυχαναλυτικές. Καμία ό μως δε θα μπορέσει ίσως να εξαντλήσει ένα πρόβλημα της υπαρξιακής αγωνίας και του άγχους του σύγχρονου ανθρώπου.

5 ΚΕΦΑΛΑΙΟΙ Η ΣΥΛΛΗΨΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΓΚΡΟΥΜΠΑΧ ΜΕΤΑ Η ΔΕΣΠΟΙΝΙΣ ΜΠΥΡΣΤΝΕΡ Κ ά ποιος πρέπει να ε ί χε δ ιαβάλ ε ι τον Γιόζεφ Κ, γιατί ένα πρωινό, δίχως να κάνει τί ποτα κακ ό, ήρθαν και τον συνέλαβαν. Το ρολόι έδ ε ιχνε περασμένες οχτώ και η μαγε ί ρισσα της κυρίας Γκρούμπαχ, της σπιτονοικοκυράς του, δ εν ε ί χε φέρει ακόμη το πρόγευμα ό πως έκανε κάθ ε μέρα. Πρώτη φορά συνέβαινε κάτι τέτοιο. Ο Κ πε ρίμενε λί γο ακόμα στο μαξιλάρι, με το βλέμμα στραμμένο προς τη γριά κυρία του απέναντι διαμερίσματος, που σήμερα τον παρατηρούσε με μεγαλύτερη περιέργεια απ' ό,τι συνήθως, έπειτα όμως, μ' ένα αίσθημα δυσφορίας κι ανυπομονώντας να βάλ ε ι κάτι στο άδ ει ο στομάχι του, χτύπησε το κουδούνι. Αμέσως, ακούστηκε ένα χτύπημα στην π ό ρτα και μπήκε ένας ά ντρας, που ο Κ δ ε ν ε ί χε ξαναδ ε ί ποτέ στην πανσιόν της κυρίας Γκρούμπαχ. Ήταν λ επτ ός αλλά γεροδ ε μένος. Το εφαρμοστό μαύρο κοστούμι που φορούσε θύμιζε πλήρη ταξιδιωτική εξάρτυση ε φοδιασμένο με δ ιάφορες πιέτες, τσέπες, αγκράφες, κουμπιά και μια ζώνη, έμοιαζε ιδιαίτερα πρακτικό, αν και στην προκειμένη περί πτωση δ ε ν ήταν φανερό σε τι εξυπηρετούσε κάτι τέτοιο. «Ποιος ε ί στε;» ρώτησε ο Κ, ανακαθίζοντας απ ό τομα στο κρεβάτι. Εκε ί νος, αγνοώντας την ερώτηση, λ ες και η παρουσία του στο δωμάτιο έπρεπε να θ ε ωρηθε ί αυτονόητη, ρώτησε απλώς με τη σειρά του: «Χτυπήσατε το κουδούνι;» «Ναι, για να μου φέρει η Άννα το πρωινό» αποκρίθηκε ο Κ Στη συνέχεια, προτίμησε να με ί νει σιωπηλός κι αναρωτήθηκε, παρατηρώντας με προσοχή τον άγνωστο, ποιος ήταν αυτός ο άνθρωπος και τι γύρευε στο δωμάτιό του. Ωστόσο, εκε ί νος δ ε ν εξέθεσε για πολύ τον εαυτό του στο ερευνητικό βλέμμα του Κ Στράφηκε προς την π ό ρτα, την άνοιξε

6 8 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ λίγο και είπε σε κάποιον, που προφανώς περίμενε από πίσω: «Λέ ε ι ότι θέλ ει να τ ου φέρει η Άννα το πρωινό». Απ ' το διπλανό δωμάτιο ακούστηκαν κορο " ίδ ευτικ ά γέλια, που ήταν δύσκολο να συμπεράνει κανείς αν προέρχονταν από ένα ή περισσότερα άτομα. Μολονότι αυτού του είδους η απάντηση δ ε γνωστοποι ο ύσε φυσικά στον ξένο κάτι καινούριο, εκείνος έσπευσε να δηλώσει με επίσημο τόνο: «Αυτό είναι αδύνατον». «Καλό και τού το» ξέσπασε ο Κ. Π ετ άχτηκε απ ' το κρεβάτι και φόρεσε βιαστικά το παντελόνι του. «Πολύ θα ήθ ε λα να μάθω ποιοι βρίσκονται στο διπλανό δωμάτιο και τι δικαιολογία θα βρει η κυρία Γκρούμπαχ γι ' αυτή την αναστάτωση» πρόσθ ε σε, ενώ την ίδια στιγμή του πέρασε απ ' το μυαλό ότι, απευθύνοντας το λόγο στον ξένο, ήταν σαν να του παραχωρούσε κάποια δικαιώματα ε λέ γχου. Έδιωξε τη σκέψη σαν να μην είχε ιδιαίτερη σημασία. Εντού τοις ο ξένος, ερμηνε ύ οντας με παρόμοιο τρόπο το γεγονός ότι ο Κ. του μίλησε, είπε: «Νομίζω πως θα ' ταν καλύ τε ρα να μείνετε στο δωμάτιό σας». «Ού τε στο δωμάτιό μου θέλω να μείνω, ού τε ν ' ανοίξω διάλογο μαζί σας, ε φόσον δ ε μου έχετε πει ακόμα ποιος είστε». «Εγώ για το καλό σας το ε ί πα» διαμαρτυρήθηκε ο άλλος, και του άνοιξε πρόθυμα την πόρτα να περάσει. Ασυναίσθητα ο Κ. κοντοστάθηκε λίγο πριν μπει στο διπλανό δωμάτιο, όπου εκ πρώτης όψεως δ ε ν είχε αλλάξει τίποτα από το προηγούμενο βράδυ. Ήταν το σαλόνι της κυρίας Γκρούμπαχ, ένα δωμάτιο παραφορτωμένο με διάφορα έπιπλα, καλύμματα, πορσελάνες και φωτογραφίες, που σήμερα έμοιαζε λίγο πιο άδ ε ιο απ ' ό,τι συνήθως, αν και δεν ήταν ε ύ κολο να το διαπιστώσεις με την πρώτη ματιά. Η βασική αλλαγή συνοψιζόταν στην παρουσία ενός ανθρώπου καθισμένου δίπλα στο παράθυρο μ ' ένα βιβλίο στα χέρια, απ ' το οποίο σήκωσε αμέσως τα μάτια μόλις αντιλήφθηκε την είσοδο του Κ. «Τι γυρε ύ ετε ε δώ ; Δε σας είπε ο Φραντς ότι έπρεπε να μείνετε στο δωμάτιό σας;» «Ναι, αλλά αυτό που δ ε μου είπε, είναι τι θέλετε τέλος πάντων από μένα» απάντησε εκείνος, στρέφοντας το βλέμμα απ ' την καινούρια του γνωριμία στον άλλον, με το όνομα Φραντς, που έστεκε ακόμη δίπλα στην πόρτα, κι έπειτα πάλι στον πρώτο. Μέσ ' απ' το ανοιχτ ό παράθυρο διέκρινε ξανά τη γριά που, με όλη την αδιακρισία των ανθρώπων της ηλικίας της, είχε πάρει τώρα θέση απέναντι στο σαλόνι για να μη χάσει τίποτε απ' το θέαμα. «Πάω αμέσως στην

7 ΗΔΙΚΗ 9 κυρία Γκρούμπαχ και -» δήλωσε ο Κ, κάνοντας μια κίνηση προς την πόρτα σαν να ήθελε να ξεφύγει απ' τους δυο άντρες, αν και ε κείνοι έστεκαν αρκετά μακριά του. «Όχι!» φώναξε αυτός που καθόταν δίπλα στο παρciθυρο, και σηκώθηκε ρίχνοντας το βιβλίο σ' ένα τραπεζciκι. «Δεν επιτρέπεται να φύγετε, είστε υπό κρciτησιν». <<'Ολα αυτό δείχνουν» είπε ο Κ «Μήπως θα μπορούσα όμως να μciθω το λόγο;» «Δεν είμαστε εμείς αρμόδιοι να σας απαντήσουμε. Παρακαλώ, πηγαίνετε στο δωμciτιό σας και περιμένετε εκεί. Για την ώρα, φτciνει να ξέρετε ότι κινήθηκε η διαδικασία εναντίον σας. Τα υπόλοιπα θα τα πληροφορηθείτε εν καιρώ. Ήδη υ περβαίνω τα όρια των καθηκόντων μου με τις φιλικές συμβουλές που σας δίνω. Ελπίζω να μη μας ακούει κανείς (ίλλος εκτός απ' τον Φραντς, ο οποίος διciκειται εξίσου φιλικci απέναντί σας, παρci τους αυστηρούς κανονισμούς της υπηρεσίας. Αν η τύχη εξακολουθήσει να σας χαμογελci το ίδιο ευνο'ίκci όπως στην επιλογή των φυλciκων σας, δεν έχετε να φοβηθείτε τίποτα ως προς την έκβαση αυτής της υπόθεσης». Ο Κ ένιωσε την ανciγκη να καθίσει, ρίχνοντας όμως μια ματιci γύρω, διαπίστωσε πως το μοναδικό κciθισμα στο δωμciτιο ήταν η πολυθρόνα δίπλα στο παρciθυρο. «Έτσι είναι. Θα το εξακριβώσετε σύντομα και μόνος σας» είπε ο Φραντς, ενώ ταυτόχρονα πλησίαζε μαζί με τον (ίλλον. Τον έβαλαν στη μέση κι (ίρχισαν να περιεργciζονται τις πιτζciμες του. Ο δεύτερος, που ήταν αρκετci πιο ψηλός απ' τον Κ, τον χτυπούσε κciθε τόσο στον ώμο. Είπαν πως τώρα θα έπρεπε να βολευτεί μ ' ένα πιο φτηνό ζευγciρι πιτζciμες. Προθυμοποιήθηκαν να φυλciξουν εκείνοι το καλό ζευγciρι μαζί με τα υπόλοιπα εσώρουχα και να του τα επιστρέψουν αργότερα, αν βέβαια όλα πήγαιναν κατ' ευχήν. «Είναι προτιμότερο να εμπιστευθείτε τα πρciγματci σας σ' εμciς, παρci να τα δώσετε στην αποθήκη» ισχυρίστηκαν, «γιατί εκεί όσα ρούχα γλιτώσουν απ' τις κλεψιές τα πουλciνε μετά από ένα ορισμένο χρονικό διciστημα, χωρίς να εξετciσουν αν η υπόθεση του ενδιαφερομένου έχει φtciael στο τέλος της ή όχι. Αφήστε που αυτού του είδους οι δίκες είναι εξαιρετικci χρονοβόρες. Ιδίως τον τελευταίο καιρό! Στο τέλος βέβαια, η αποθήκη καταβciλει ένα χρηματικό αντίτιμο της αξίας των ρούχων. Εκτός όμως απ' το γεγονός ότι αυτή η αποζημίωση είναι εξαρχής πολύ μικρή -γιατί τον αποφασιστικό ρόλο στη διαδικασία της πώλησης δεν τον παίζει η αξία

8 10 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ των προσφερομένων ειδών, αλλά το ύψος του ποσού της δωροδοκίας- στην πράξη μειώνεται ακόμη περισσότερο καθώς περνάει από χέρι σε χέρι με την πάροδο των ετών». Ο Κ. έδινε ελάχιστη προσοχή σ ' αυτές τις συμβουλές. Σκεφτόταν πως δεν άξιζε τον κόπο να ασχολείται με το δικαίωμα, που ίσως εί χ ε ακόμη, να δ ι αθέτει όπως θέλει τα προσωπικά του αντικείμενα. Θεωρούσε πολύ πιο σημαντικό για την ώρα να αποκτήσει σαφή αντίληψη της θέσης του. Ήταν αδύνατο όμως να σκεφτεί καθαρά όσο βρισκόταν περιστοιχισμένος απ ' αυτούς τους ανθρώπους. Ο τρόπος που ο δεύτερος φύλακας -γιατί όντως, μόνο φύλακες μπορούσαν να είναι- τον στρίμωχνε με την κοιλιά του, ήταν σχεδόν φιλικός, μόλις όμως ο Κ. σήκωνε το βλέμμα ψηλά, αντίκριζε ένα πρόσωπο ολωσδιόλου αταίριαστο μ' εκείνο το παχουλό σώμα' ένα στεγνό, λιπόσαρκο πρόσωπο με μεγάλη στραβή μύτη, που ο κάτοχός της έμοιαζε να γνέφει κάτι πάνω απ ' το κεφάλι του Κ. στο συνάδελφό του. Μα ποιοι ήταν τέλος πάντων; Για τι πράγμα μιλούσαν; Ποια εξουσία εκπροσωπούσαν; Ζούσε σε μια ευνομούμενη πολιτεία. Οι νόμοι υπεράσπιζαν την ασφάλεια και τις ελευθερίες των πολιτών. Ποιος τολμούσε να εισβάλλει με αυτόν τον τρόπο στο σπίτι του; Είχε πάντα την προδιάθεση να παίρνει τα πράγματα λίγο επιπόλαια, να μην πιστεύει στο χειρότερο παρά μόνο όταν γινόταν πραγματικότητα, να μην προνοεί για το μέλλον, ακόμη κι όταν ό λες οι ενδείξεις ήταν δυσοίωνες. Αυτή τη φορά ωστόσο, ένιωθε ό τι κάτι δεν πήγαινε καλά. Μπορούσε βέβαια να θεωρήσει αυτή την ιστορία σαν αστείο, ένα χοντροκομμένο χωρατό, που είχαν σκαρώσει οι συνάδελφοί του από την τράπεζα, για άγνωστους λόγους, ίσως επειδή σήμερα ήταν η τριακοστή επέτειος των γενεθλίων του. Ναι, ήταν πολύ πιθανό, θα έφτανε ίσως να κοιτάξει με νόημα τους φύλακες για να τους κάνει να σκάσουν στα γέλια. Ίσως ήταν αχθοφόροι απ ' τον απέναντι δρόμο -θα τους πήγαινε γάντι κάτι τέτοιο- παρ ' όλα αυτά, είχε αποφασίσει, απ ' την πρώτη κιόλας στιγμή που αντίκρισε τον Φραντς στο δωμάτιό του, να μην αφήσει ανεκμετάλλευτο κανένα πλεονέκτημα που ίσως διέθετε α πέναντι σε αυτούς τους κυρίους. Την πιθανότητα να τον κατηγορήσουν ότι δεν καταλαβαίνει από αστεία δεν τη λογάριαζε ιδιαίτερα. Μολονότι δεν ήταν στο χαρακτήρα του να διδάσκεται από την εμπειρία, του ήρθαν στο μυαλό μερικές περιπτώσεις, ασήμα-

9 ΗΔΙΚΗ 11 ντες κατά τ' άλλα, στις οποίες είχε ενεργήσει, παρά τις συμβουλές των φίλων του, με εσκεμμένη απερισκεψία και πλήρη αδιαφορία για τις πιθανές συνέπειες. Στο τέλος, το είχε πληρώσει ακριβά. Δεν ήθελε επ' ου δενί να επαναληφθεί κάτι τέτοιο, τουλάχιστον στην προκειμένη περίπτωση. Αν ήταν πράγματι φάρσα, θα έπαιρνε κι ο ίδιος μέρος στο παιχνίδι. Εντούτοις ήταν ακόμα ελεύθερος. «Επιτρέπετε;» είπε, προχωρώντας βιαστικά ανάμεσα στους φύλακες προς το δωμάτιό του. «Φαίνεται λογικός άνθρωπος» άκουσε να σχολιάζουν πίσω του. Μόλις μπήκε στην κάμαρα, πήγε στο γραφείο κι άρχισε ν' ανοίγει ένα ένα τα συρτάρια για να βρει κάποιο απ' τα προσωπικά του έγγραφα. Τα χαρτιά ήταν τακτοποιημένα με μεγάλη τάξη, εκείνος όμως, φανερά ταραγμένος, δεν μπορούσε να βρει αμέσως ό,τι ζητούσε. Τελικά, ξετρύπωσε την άδεια ποδηλάτου και σκέφτηκε α μέσως να πάει μ' αυτήν στους φύλακες, ύστερα όμως θεώρησε το χαρτί πολύ ασήμαντο και συνέχισε το ψάξιμο ώσπου ανακάλυψε τη ληξιαρχική πράξη γεννήσεως. Επιστρέφοντας στο διπλανό δωμάτιο, είδε την απέναντι πόρτα να ανοίγει και την κυρία Γκρούμπαχ έτοιμη να μπει μέσα. Μόλις αντίκρισε τον Κ. ζήτησε αμήχανα συγγνώμη, έκανε μεταβολή και εξαφανίστηκε κλείνοντας πίσω της την πόρτα με ιδιαίτερη επιμέλεια. «Ελάτε, ελάτε μέσα» ήταν το μόνο που πρόλαβε να πει ο κ., και απόμεινε σαν υπνωτισμένος στη μέση του δωματίου με τα χαρτιά στο χέρι και το βλέμμα στυλωμένο στην πόρτα που δεν ξανάνοιξε. Τον έκανε να συνέλθει μια φωνή απ' τη μεριά των φυλάκων, που καθόντουσαν σ' ένα τραπεζάκι δίπλα στο ανοιχτό παράθυρο, και όπως πρόσεξε μόλις τώρα ο κ., καταβρόχθιζαν το πρωινό του. «Γιατί δεν μπήκε μέσα;» ρώτησε. «Απαγορεύεται» απάντησε ο ψηλόσωμος φύλακας. «Μην ξεχνάτε πως έχετε συλληφθεί» συμπλήρωσε. «Μα πώς είναι δυνατόν να έχω συλληφθεί; Και μάλιστα κατ' αυτό τον τρόπο;» «Αρχίσατε πάλι τα ίδια;» είπε ο φύλακας, και βούτηξε μια φέτα ψωμί αλειμμένη βούτυρο στο κουπάκι με το μέλι. «Εμείς δεν απαντάμε σε τέτοιες ερωτήσεις». «Είστε υποχρεωμένος να απαντήσετε» είπε ο Κ. «Ορίστε, εδώ είναι τα χαρτιά μου. Παρακαλώ, δείξτε μου τώρα κι εσείς τα δικά σας, και πρώτ' απ' όλα το ένταλμα συλλήψεως». «Για τ' όνομα του Θεού!» φώναξε ο φύλακας. «Καταλάβετε επιτέλους τη θέση σας και πάψτε να προκαλείτε ά-

10 12 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ σκοπα δυο ανθρώπους που στέκουν ίσως πολύ πιο κοντά σας αυτές τις στιγμές απ ' οποιονδήποτε άλλον!» «Έτσι ακριβώς είναι. Μην αμφιβάλλετε καθόλου» σιγοντάρισε ο Φραντς, και συνεχίζοντας να κρατάει μετέωρο το φλιτζάνι του καφέ χωρίς να το φέρνει στα χείλη του, κοίταξε επίμονα τον Κ. μ ' ένα βλέμμα γεμάτο νόημα ίσως, αλλά ταυτόχρονα τελείως απροσδιόριστο. Ο Κ. παρασύρθηκε άθελά του σε μια βουβή ανταλλαγή βλεμμάτων με τον Φραντς, ώσπου ανέμισε απότομα τα χαρτιά στον αέρα κι επανέλαβε: «Ορίστε, τα χαρτιά μου». «Και τι να τα κάνουμε εμείς τα χαρτιά σας;» φώναξε ο ψηλός φύλακας. «Είστε χειρότερος κι από παιδί. Τι περιμένετε να κερδίσετε μ ' όλ' αυτά ; Νομίζετε ότι θα καταφέρετε να τελειώσει αυτή η περιβόητη δίκη πιο γρήγορα, λογομαχώντας μαζί μας για ταυτότητες και εντάλματα συλλήψεως; Εμείς είμαστε δυο απλοί κατώτεροι υπάλληλοι. Δεν καταλαβαίνουμε τίποτα από προσωπικά έγγραφα. Η μόνη σχέση που έχουμε με την υπόθεση είναι ότι πληρωνόμαστε για σας φυλάμε δέκα ώρες ημερησίως. ώς εκεί φτάνει η χάρη μας. Παρ' όλ' αυτ ά, διαθέτουμε το λίγο μυαλό που χρειάζεται για να καταλάβουμε πως οι ανώτερες αρχές, τις οποίες υπηρετούμε, προτού διατάξουν μια σύλληψη, είναι πολύ καλά πληροφορημένες τόσο για τους λόγους που επιβάλλουν μια τέτοια ενέργεια, όσο και για την ταυτότητα του προσώπου που θα συλληφθεί. Δεν υπάρχει περίπτωση λάθους σ ' αυτό το σημείο. Η υπηρεσία μας, όσο αφορά τουλάχιστον τις κατώτερες βαθμίδες της που μπορώ να ξέρω πώς λειτουργούν, δεν αναζητά με δική της πρωτοβουλία τους πολίτες με ένοχη συνείδηση, αλλά, όπως ορίζει ο νόμος, έλκεται απ ' την ενοχή, και μόνο τότε στέλνει εμάς, τους φύλακες. Αυτός είναι νόμος απαράβατος. Πού θα χώραγε ένα λάθος εδώ;» «Πρώτη φορά ακούω γι ' αυτόν το νόμο» είπε ο Κ. «Τόσο το χειρότερο για σας» απάντησε ο φύλακας. «Και ποιος μου λέει ότι δεν τον βγάλατε απ' το μυαλό σας;» επέμεινε ο Κ. Ήθελε να διεισδύσει στις σκέψεις των φυλάκων, να τις κατευθύνει σ' ένα δρόμο επωφελή για τον ίδιο ή τουλάχιστον να τις κατανοήσει. Αλλά ο φύλακας, με ύφος γεμάτο α ποδοκιμασία, περιορίστηκε να δηλώσει: «Θα έχετε ευκαιρία να το διαπιστώσετε στην πράξη». Τότε ανακατεύτηκε στη συζήτηση και ο Φραντς: «Για δες, Βίλεμ, λέει πως είναι αθώος, ενώ παραδέχεται ότι δε γνωρίζει το νόμο». «Ακριβώς, αλλά άντε να συν εν-

11 ΗΔΙΚΗ 13 νοηθείς μαζί του» είπε ο άλλος. Ο Κ. απόμεινε σιωπηλός. «Το μόνο που μπορεί να βγει» σκέφτηκε, «απ ' τη φλυαρία αυτών των ά βουλων οργάνων -οι ίδιοι ονόμασαν έτσι τον εαυτό τους- είναι να μπερδευτώ ακόμη περισσότερο. Μιλάνε συνεχώς για πράγματα που δεν καταλαβαίνουν καθόλου. Όλη την αυτοπεποίθηση που δείχνουν τη χρωστούν στην κουταμάρα τους. Δυο κουβέντες μ ' έ ναν άνθρωπο του δικού μου επιπέδου θα έφταναν για να ξεκαθαρίσουν τα πάντα, ενώ μ ' αυτούς όσες ώρες και να μιλάω, δεν πρόκειται να βγει τίποτα». Άρχισε να περπατάει πέρα δώθε στον ε λεύθερο χώρο του δωματίου. Στο απέναντι παράθυρο είδε πάλι τη γριά είχε κουβαλήσει τώρα δίπλα της κι ένα γέρο, πολύ πιο η λικιωμένο, που τον βαστού σ ε απ ' τη μέση. Ο Κ. αποφάσισε ότι έ πρεπε να δώσει ένα τέλος σ ' αυτή την κωμωδία. «Θέλω να δω τον προ ίστάμενό σας» είπε. «Χωρίς δική του εντολή είναι αδύνατον» απάντησε ο φύλακας με το όνομα Βίλεμ. «Κ αι τώρα, θα σας συνιστούσα» πρόσθεσε, «να πάτε στο δωμάτιό σας και να περιμένετε εκεί ήσυχα τις αποφάσεις των ανωτέρων. Θα σας συμβουλεύαμε ακόμη να μην αφήνετε το μυαλό σας να περισπάται από άσκοπες σκέψεις. Συγκεντρώστε τις δυνάμεις σας, αλλιώς δε θα ' ναι καθόλου εύκολο να ανταποκριθείτε στις απαιτήσεις των περιστάσεων. Η στάση που κρατήσατε απέναντί μας δεν ήταν ανάλογη της δικής μας ευγενικής συμπεριφοράς. Ξεχνάτε πως, όσο ταπεινή κι αν είναι κατά τ ' άλλα η θέ ση μας, σ ε αντίθεση μ ' εσάς είμαστε ε λεύθεροι άνθρωποι - δ εν είναι μικρό πλεονέκτημα. Παρ ' όλ' αυτ ά, είμαστε πρόθυμοι, αν έχετε χρήματα, να σας αγοράσουμε κάτι για πρόγευμα απ ' το απέναντι καφενείο». Δίχως ν ' απαντήσει στην πρόταση του φύλακα, ο Κ. στάθηκε για λίγο ασάλευτος. Σκέ φτηκ ε πως ίσως η πιο απλή λύση θα ήταν να εξωθήσει τα πράγματα στα άκρα: αν άνοιγε την πόρτα του διπλανού δωματίου ή ακόμη κι αυτήν που οδηγούσε στο χωλ, πιθανότατα οι δυο φύλακες να μην τολμούσαν να τον εμποδίσουν. Υπήρχε όμως το ενδεχόμενο να τον ακινητοποιήσουν πέφτοντας πάνω του, οπότε θα έχανε αυτομάτως όλη την υπεροχή που, από μια άποψη, διατηρούσε απέναντί τους. Γι ' αυτό προτίμησε σαν πιο σίγουρη λύση ν ' αφήσει τα πράγματα να πάρουν το δρόμο τους και γύρισε στο δωμάτιό του, χωρίς άλλα σχ όλ ια ούτε απ ' τη δική του μεριά ούτε απ ' τη μεριά των φυλάκων.

12 14 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ Έπεσε βαριά στο κρεβάτι και πήρε απ' το λαβομάνο ένα κόκκινο μήλο, που είχε φυλάξει απ' το προηγούμενο βράδυ για να συμπληρώσει το πρόγευμά του. Τώρα έπρεπε να περιοριστεί μόνο σ' αυτό, κάτι που ήταν πολύ προτιμότερο, όπως διαπίστωσε με την πρώτη μεγάλη δαγκωματιά, απ' το πρόγευμα που θα έφερναν οι μεγαλόψυχοι κύριοι φύλακες απ' το βρώμικο νυχτερινό καφενείο. Ένιωθε ήδη καλύτερα, με την αυτοπεποίθησή του ανανεωμένη. Πιθανότατα θα παραμελούσε τη δουλειά στην τράπεζα σήμερα το πρωί, αλλά αυτό σίγουρα δε θα του δημιουργούσε ιδιαίτερα προβλήματα, λόγω της υψηλής θέσης που κατείχε. Δεν υπήρχε λόγος να καταφύγει σε ψεύτικες δικαιολογίες. Θα έλεγε την α λήθεια, κι αν δεν τον πίστευαν, πράγμα πολύ ευνόητο, θα έφερνε μάρτυρες την κυρία Γκρούμπαχ, ή τα δυο γερόντια που σίγουρα έσπευδαν κιόλας να τη στήσουν στο αντικρινό παράθυρο. Αυτό που του γεννούσε απορίες ήταν η λογική των φυλάκων: τον έστειλαν χωρίς συνοδεία στο δωμάτιό του, όπου θα μπορούσε πολύ εύκολα να αυτοκτονήσει. Αλλά πάλι, αναρωτήθηκε εξετάζοντας το θέμα απ' τη δική του σκοπιά, τι λόγους θα είχε για να κάνει κάτι τέτοιο; Μήπως επειδή αυτοί οι δυο κύριοι καθόντουσαν στο διπλανό δωμάτιο κι έτρωγαν το πρόγευμά του; Ακόμη κι αν του ερχόταν η επιθυμία να αυτοκτονήσει, η έλλειψη νοήματος μιας τέτοιας πράξης υπό τις παρούσες συνθήκες θα τον απέτρεπε. Αν δεν ήταν τόσο προφανής η διανοητική ανεπάρκεια των φυλάκων, θα μπορούσε να υποθέσει κανείς πως γι' αυτόν ακριβώς το λόγο έκριναν ότι δεν ήταν επικίνδυνο να τον αφήσουν μόνο. Εξάλλου, είχαν όλη την ευχέρεια να παρακολουθούν τις κινήσεις του: τη διαδρομή ώς το ντουλαπάκι του τοίχου όπου φύλαγε ένα ακριβό μπράντι, έπειτα ότι γέμισε ένα ποτήρι και το ρούφηξε αντί προγεύματος, ότι στη συνέχεια ήπιε άλλο ένα προληπτικά, για να πάρει θάρρος, στην απίθανη περίπτωση που θα το χρειαζόταν. Εκείνη τη στιγμή, μια δυνατή φωνή απ' το διπλανό δωμάτιο τον έκανε να τρομάξει τόσο πολύ, που τα δόντια του χτύπησαν στο ποτήρι. «Σας θέλει ο Προ ίστάμενος!» Εκείνο που τον έκανε να τρομάξει ήταν ο απότομος, κοφτός, στρατιωτικός τόνος της φωνής απίστευτο ότι μπορούσε να βγει τέτοια φωνή απ' το λαρύγγι ενός ανθρώπου σαν τον Φραντς. Κατά τ' άλλα, η διαταγή ήταν ευπρόσδεκτη. «Επιτέλους!» φώναξε με τη σειρά του, έκλεισε το

13 ΗΔΙΚΗ 15 ντουλάπι και έτρεξε χωρίς καθυστέρηση στο διπλανό δωμάτιο. Έπεσε πάνω στους δυο φύλακες που τον απώθησαν αμέσως πίσω, στο δωμάτιό του. «Μα δεν έχετε καθόλου μυαλό;» φώναξαν. «Ετοιμάζεστε να εμφανιστείτε στον Προ ίστάμενο με το πουκάμισο; Θ α βάλει να μας μαστιγώσουν όλους μαζί!» «Να πάρει ο διάολος, αφήστε με ήσυχο!» φώναξε ο Κ, που είχε οπισθοχωρήσει ή δη ώς την ντουλάπα. «Τι περιμένατε έτσι που εισβάλατε πρωί πρωί στο δωμάτιό μου, να με βρείτε με κοστούμι και γραβάτα;» «Άσκοπες δικαιολογίες» είπαν οι φύλακες, που κάθε φορά όταν ο Κ ύψωνε τη φωνή, έπαιρναν ένα ύφος απόλυτης ηρεμίας, σχεδόν θλιμμένο, σαν να τον λυπόντουσαν, πράγμα που ή μεγάλωνε την αμηχανία του Κ ή, αντίθετα, τον ξανάφερνε κάπως στα λογικά του. «Οι τυπικότητες μας λείψανε» γρύλισε, ενώ την ίδια στιγμή πήρε ένα σακάκι απ' την καρέκλα και το κράτησε για λίγο ψηλά με τα δυο χέρια, σαν να το υπέβαλλε στην κρίση των φυλάκων. Εκείνοι κούνησαν το κεφάλι με αποδοκιμασία. «Δεν είναι μαύρο» έκαναν. Τότε ο Κ πέταξε το σακάκι στο πάτωμα και είπε δίχως να ξέρει ούτε ο ίδιος καλά καλά τι εννοεί: «Μα δεν άρχισε α κόμα η επίσημη διαδικασία». Οι φύλακες γέλασαν, επιμένοντας όμως πάντα στην άποψή τους: «Πρέπει να είναι μαύρο». «Αν αυτό βοηθάει να ξεμπερδεύουμε μια ώρα αρχύτερα, πολύ ευχαρίστως» είπε ο Κ Άνοιξε τη γεμάτη ντουλάπα, έψαξε κάμποση ώρα ανάμεσα στα ρούχα, διάλεξε το καλύτερο μαύρο κοστούμι, που η κομψή γραμμή του είχε προκαλέσει συχνά σχόλια θαυμασμού εκ μέρους των γνωστών του, έβγαλε κι ένα πουκάμισο και άρχισε να ντύνεται με επιμέλεια. Ταυτόχρονα, σκεφτόταν με κρυφή ικανοποίηση πως είχε επισπεύσει όλη τη διαδικασία, αφού οι φύλακες είχαν ξεχάσει να τον βάλουν να κάνει μπάνιο. Παρατηρούσε το πρόσωπό τους μήπως το θυμηθούν ξαφνικά, αλλά, φυσικά, ούτε που τους πέρασε απ' το νου. Αντίθετα, ο Βίλεμ δεν παραμέλησε να στείλει τον Φραντς στον Προ ίστάμενο για να του αναφέρει ότι ο Κ φορούσε τα ρούχα του. Μόλις τέλειωσε το ντύσιμο, τον υποχρέωσαν να ακολουθήσει από κοντά τον Βίλεμ, μέσα απ' τη διπλανή κάμαρα που ήταν ξενοίκιαστη εκείνο τον καιρό, στο επόμενο δωμάτιο, του οποίου και τα δυο πορτόφυλλα ήταν διάπλατα ανοιχτά. Αυτό το δωμάτιο -ό πως γνώριζε πολύ καλά ο Κ- το είχε νοικιάσει πρόσφατα μια κο-

14 Ι6 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ πέλα, ονόματι Μπύρστνερ, δακτυλογράφος το επάγγελμα, που έ φευγε πολύ νωρίς το πρωί για τη δουλειά, γύριζε αρκετά αργά το βράδυ και δεν αντάλλασσε μαζί του παρά μια καλημέρα. Τώρα, το κομοδινάκι που ήταν δίπλα στο κρεβάτι της είχε τοποθετηθεί στη μέση του δωματίου και χρησίμευε για γραφείο στον Προ ίστάμενο, που καθόταν σταυροπόδι και με το ένα χέρι ακουμπισμένο στη ράχη της καρέκλας. * Σε μια γωνία του δωματίου έστεκαν τρεις νεαροί και κοιτούσαν τις φωτογραφίες της δεσποινίδας Μπύρστνερ, καρφιτσωμένες πάνω σε μια ψάθα στον τοίχο. Απ' το πόμολο του ανοιχτού παραθύρου κρεμόταν μια άσπρη μπλούζα. Στο παράθυρο του α πέναντι σπιτιού στέκονταν πάλι τα δυο γερόντια, μόνο που το ) ρα είχε προστεθεί και τρίτος στην παρέα -ένας ψηλός άντρας που δέσποζε με το παράστημά του πίσω τους, με το πουκάμισο ανοιχτό στο στήθος και κόκκινο μυτερό γενάκι που το χάιδευε και το έστριβε με τα δάχτυλα. «ο Γιόζεφ Κ;» ρώτησε ο Προ ίστάμενος, ίσως μόνο και μόνο για να τραβήξει προς το μέρος του το αφηρημένο βλέμμα του Κ Εκείνος έγνεψε καταφατικά. «Σας ξάφνιασαν πολύ τα σημερινά γεγονότα;» συνέχισε ο Προ ίστάμενος, τακτοποιώντας τα λιγοστά αντικείμενα που υπήρχαν πάνω στο τραπεζάκι, ένα κηροπήγιο, ένα κουτί σπίρτα, ένα βιβλίο κι ένα μαξιλαράκι για καρφίτσες, λες κι αυτά τα πράγματα ή.ταν απαραίτητα στην ανάκριση. «Φυσικά» απάντησε ο Κ, νιώθοντας ένα ευχάριστο αίσθημα ανακούφισης επιτέλους βρισκόταν ένας λογικός άνθρωπος για να συζητήσει την υπόθεσή του. «Φυσικά, ήταν απροσδόκητο. Δε θα 'λεγα όμως ότι ξαφνιάστηκα και πολύ». «Δεν ξαφνιαστήκατε και πολύ;» ρώτησε ο Προ ίστάμενος, βάζοντας τώρα το κερί στη μέση του τραπεζιού και τακτοποιώντας τα υπόλοιπα αντικείμενα γύρω του. «Ίσως δε με καταλάβατε καλά» βιάστηκε να προσθέσει ο Κ «Θέλω να πω-» έκοψε όμως τη φράση απότομα και κοίταξε γύρω του να βρει ένα κάθισμα. «Μπορώ βέβαια να καθίσω, ε;» «Δε συνηθίζεται» απάντησε ο άλλος. «Θέλω να πω» συνέχισε ο Κ χωρίς άλλη παύση, «πως όταν έχει φτάσει κανείς στα τριάντα και τα 'χει βγάλει πέρα μόνος στη ζωή, όπως εγώ, δεν αιφνιδιάζεται τόσο εύκολα απ' τις απρόοπτε ς καταστάσεις. Ιδιαίτερα καταστάσεις σαν τη ση μερινή». «Γιατί ιδιαίτερα σαν τη σημερινή;»* «Δεν εννοώ ότι τα παίρνω όλ' αυτά σαν ένα α-

15 ΗΔΙΚΗ 17 στείο, γιατί μου φαίνεται δύσκολο να μπει κανείς σε τόσο μεγάλες φασαρίες για ένα αστείο. Θα έπρεπε να συμμετάσχουν χωρίς καμιά εξαίρεση οι ένοικοι και το προσωπικό της πανσιόν και ό λοι εσείς που ήρθατε εδώ. Ε, αυτό ξεπερνάει ασφαλώς κατά πολύ τα όρια ενός αστείου». «Πολύ σωστή παρατήρηση» σχολίασε ο Προ ίστάμενος, και άνοιξε το σπιρτόκουτο για να δει πόσα σπίρτα ήταν μέσα. «Απ' την άλλη, ωστόσο» συνέχισε ο Κ, κι απευθύνθηκε τώρα σ' όλους όσοι βρίσκονταν στο δωμάτιο, Ό έλοντας να τραβήξει την προσοχή των τριών αντρών που κοιτούσαν τις φωτογραφίες, «απ' την άλλη, δεν μπορεί να πάρει κανείς αυτή την υπόθεση στα σοβαρά. Μολονότι παίζω το ρόλο του κατηγορούμενου, είναί αδύνατον να θυμηθώ το παραμικρό παράπτωμα που θα δικαιολογούσε τη δίωξή μου. Αλλά κι αυτό ακόμα είναι δευτερεύον. Το βασικό ερώτημα είναι: Από ποιον έχω κατηγορηθεί; Ποια υπηρεσία έδωσε την εντολή; Είστε όλοι εσείς υπηρέτες του νόμου; Κανείς σας δε φοράει στολή, εκτός αν θεωρηθεί στολή το κοστούμι σας» -εδώ στράφηκε προς τον Φραντς. «Λίγο δύσκολο όμως, γιατί μοι ά ζει μάλλον με ταξιδιωτική περιβολή. Περιμένω μια ξεκάθαρη απάντηση στις ερωτήσεις μου και είμαι απόλυτα βέβαιος πως, αφού λυθεί η παρεξήγηση, θα χωρίσουμε σαν καλοί φίλοι». Ο Προ ίστάμενος πέταξε το κουτί με τα σπίρτα πάνω στο τραπέζι. «Κάνετε μια βασική παρανόηση» είπε. «Τόσο οι κύριοι από δω ό σο κι εγώ προσωπικά παίζουμε έναν τελείως ασήμαντο ρόλο στην υπόθεσή σας. Στην πραγματικότητα, δε γνωρίζουμε σχεδόν τίποτα. Θα μπορούσαμε να έρθουμε με την πιο επίσημη στολή, δίχως αυτό να επιβαρύνει καθόλου τη θέση σας. Δεν μπορώ καν να σας βεβαιώσω ότι είστε όντως κατηγορούμενος. Για να το διατυπώσω καλύτερα, δεν ξέρω αν είστε κατηγορούμενος. Το μόνο σίγουρο είναι πως έχετε συλληφθεί, δε γνωρίζω τίποτε παραπάνω. Ίσως οι φύλακες σας έδωσαν άλλη εντύπωση με τις φλυαρίες τους. Δεν πρέπει να παρασύρεστε από ανεύθυνα λόγια. * Δυστυχώς, αδυνατώ να απαντήσω στις ερωτήσεις που μου υποβάλλετε, έχω όμως να σας δώσω μερικές χρήσιμες συμβουλές: Προσπαθήστε να σκέφτεστε λιγότερο εμάς κι όσα σας περιμένουν. Είναι προτιμότερο να σκεφτείτε τον εαυτό σας. Μην κάνετε τόση φασαρία για την υ ποτιθέμενη αθωότητά σας, γιατί αυτό καταστρέφει την καλή εντύπωση που δίνετε κατά τα άλλα. Επίσης, θα ήταν καλό να εί-

16 18 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ στε πιο λιγόλογος. Σχεδόν όλα όσα είπατε ώς τώρα θα μπορούσε να τα συμπεράνει κανείς -με τη βοήθεια μιας μικρής επεξήγησης κάπου κάπου- απ' τη συμπεριφορά σας κι εξάλλου, τίποτε απ' αυτά δεν ήταν ιδιαίτερα ευνοϊκό για την υπόθεσή σας». Ο Κ. κοίταξε καλά καλά τον Προ ίστάμενο. Έπαιρνε μαθήματα από κάποιον που ήταν ίσως και νεότερός του; Τον κατσάδιαζαν σαν ανταμοιβή για την ειλικρίνειά του; Και δεν του έλεγαν τίποτε για την αιτία της σύλληψής του και γι' αυτούς που τη διέταξαν; Άρχισε να περπατάει νευρικά πέρα δώθε, χωρίς να τον εμποδίσει κανείς, σήκωσε τα μανίκια του, ψηλάφησε το πουκάμισο στο στήθος, έστρωσε τα μαλλιά του, και περνώντας μπροστά από τους τρεις νεαρούς, είπε: «Είναι τελείως παράλογο!» Εκείνοι γύρισαν και τον κοίταξαν με φιλικό αλλά σοβαρό ύφος. Τέλος, σταμάτησε μπροστά στο γραφείο του Προ ίστάμενου. «ο εισαγγελέας Χάστερερ είναι φίλος μου» δήλωσε, «μπορώ να του τηλεφωνήσω;» «Βεβαίως» απάντησε ο Προ'ίστάμενος, «για ποιο λόγο όμως; Εκτός κι αν θέλετε να τον συμβουλευτείτε για κάποιο προσωπικό σας θέμα». «Για ποιο λόγο;» φώναξε ο Κ., περισσότερο σαστισμένος παρά θυμωμένος. «Μα τι άνθρωπος είστε σεις; Μου ζητάτε να φανώ λογικός κι εσείς συμπεριφέρεστε με τον πιο παράλογο τρόπο του κόσμου! Είναι εξωφρενικό! Πρώτα ετούτοι εδώ οι κύριοι με σηκώνουν άρον άρον απ' το κρεβάτι κι αλωνίζουν μες στο σπίτι μου, και τώρα μ' αφήνουν να παριστάνω τον παλιάτσο μπροστά σας. Με ρωτάτε για ποιο λόγο να τηλεφωνήσω σ' έναν εισαγγελέα, τη στιγμή που υποτίθεται ότι έχω συλληφθεί; Πολύ καλά, δε θα τηλεφωνήσω». «Μα όχι, όχι» διαμαρτυρήθηκε ο Προϊστάμενος, δείχνοντας με το χέρι του προς το χωλ όπου βρισκόταν το τηλέφωνο. «Παρακαλώ, τηλεφωνήστε». «Όχι, δε θέλω πια» είπε ο Κ, πλησιάζοντας στο παράθυρο. Οι τρεις θεατές από απέναντι ή ταν πάντα στο παρατηρητήριό τους, μόνο που τώρα ταράχτηκαν λίγο καθώς είδαν τον Κ να πλησιάζει στο παράθυρο. ΟΙ δυο ηλικιωμένοι έκαναν να σηκωθούν, αλλά ο άντρας που έστεκε πίσω τους τούς καθησύχασε. «Έχουμε και θεωρείο!» φώναξε ο Κ. δυνατά στον Προ'ίστάμενο, δείχνοντας με το δάχτυλο απέναντι. «Φύγετε από κει!» έκανε κατόπιν προς το μέρος τους. Αμέσως ο πισθοχώρησαν και οι τρεις μερικά βήματα' οι δυο γέροι βρέθηκαν μάλιστα σχεδόν κρυμμένοι πίσω απ' το φαρδύ σώμα του ά

17 ΗΔΙΚΗ 19 ντρα, που απ' τις κινήσεις των χειλιών του μπορούσε να συμπεράνει κανείς ότι κάτι έλεγε. Παρ ' όλ' αυτά, οι σιλουέτες τους διακρίνονταν ακόμη' έμοιαζαν να περιμένουν την κατάλληλη στιγμή για να πλησιάσουν πάλι απαρατήρητοι το παράθυρο. «Σα δεν ντρέπονται!» είπε ο Κ γυρίζοντας προς το δωμάτιο. Πιθανότατα ο Προ'ίστάμενος συμφωνούσε μαζί του, όπως τουλάχιστον νόμισε ο Κ. από μια βιαστική ματιά που του έριξε με την άκρη του ματιού. Ήταν όμως εξίσου πιθανό, να μην είχε ακούσει καν, γιατί κρατούσε απλωμένη την παλάμη στο τραπέζι και έδινε την εντύπωση ότι σύγκρινε το μήκος των δαχτύλων του. Οι δυο φύλακες καθόντουσαν πάνω σε μια κασέλα με κεντητό κάλυμμα κι έτριβαν τα γόνατά τους. Οι τρεις νεαροί χάζευαν τριγύρω με τα χέρια στη μέση. Η ησυχία που επικρατούσε θύμιζε έρημο γραφείο. «Λοιπόν, αγαπητοί κύριοι» φώναξε ο Κ, έχοντας για μια στιγμή την αίσθ ηση ό τι έπεφτε στους δικούς του ώμους το καθήκον να βρει μια διέξοδο, «αν κρίνω από το ύφος σας, η υπόθεση τελείωσε. Νομίζω πως το καλύτερο που έχουμε να κάνουμε είναι να μην α σχοληθούμε πλέον με το αν είχατε ή όχι το δικαίωμα να ενεργήσετε έτσι όπως ενεργήσατε, και να συμφιλιωθούμε δίνοντας τα χέρια σαν καλοί φίλοι. Αν αυτό σας βρίσκει σύμφωνους, τότε-» και πλησίασε το τραπέζι του Προ'ίστάμενου με το χέρι απλωμένο. Εκείνος σήκωσε το βλέμμα, δάγκωσε λίγο τα χείλη και κοίταξε το χέρι του Κ, που πίστευε πως τελικά δε θ' αρνι όταν τη χειραψία. Ο Προ'ίστάμενος όμως σηκώθηκε απ ' την καρέκλα, πήρε απ ' το κρεβάτι της δεσποινίδας Μπύρστνερ ένα στρογγυλό καπέλο με σκληρό γείσο και το φόρεσε προσεχτικά με τα δ υο χέρια, σαν να το πρόβαρε στο κεφάλι του για πρώτη φορά. «Πόσο απλά παίρνετε τα πράγματα!» είπε ταυτόχρονα. «Λέτε πως πρέπει να δώσουμε στην υπόθεση ένα φιλικό τέλος. Αυτό όμως είναι αδύνατον. Απ' την άλλη, βέβαια, δεν υποστηρίζω πως πρέπει να χάσετε κάθε ελπίδα. Όχι, θα ήταν τελείως αβάσιμο. Προς το παρόν, έχετε απλώς συλληφθεί, τίποτε παραπάνω. Το δικό μου καθήκον ήταν να σας κοινοποιήσω τη σύλληψη και να παρατηρήσω με προσοχή τις αντιδράσεις σας. Δεν υπάρχει τίποτε άλλο για σήμερα και μπορούμε να αποχαιρετιστούμε. Φαντάζομαι πως θα θέλατε να πάτε στην τράπεζα τώρα, ε;» «Στην τράπεζα;» ρώτησε ο Κ. «Κι ε γώ που νόμιζα πως με είχατε συλλάβει» συμπλήρωσε με προκλη-

18 20 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ τικό τόνο. Παρά το γεγονός ότι η συμφιλιωτική χειραψία που πρότεινε δεν είχε γίνει δεκτή, ένιωθε, ιδιαίτερα απ' τη στιγμή που ο Προ ίστάμενος στεκόταν όρθιος μπροστά του, όλο και λιγότερο εξαρτημένος απ ' αυτούς τους ανθρώπους. Είχε διάθεση να παίξει μαζί τους. Σκέφτηκε να τρέξει πίσω τους ώς την εξώπορτα καθώς θα έφευγαν, παρακαλώντας να τον συλλάβουν. Έτσι, δε δίστασε να επαναλάβει: «Πώς θα μπορούσα να πάω στην τράπεζα αφού με έχετε συλλάβει;» «Α, όχι» είπε ο Προ ίστάμενος, που είχε φτάσει κιόλας στην πόρτα. «Παρεξηγήσατε τα λόγια μου. Έχετε βέβαια συλληφθεί, αλλά αυτό δεν αποτελεί εμπόδιο στην άσκηση του επαγγέλματός σας ή στις άλλες δραστηριότητες της καθημερινής σας ζωής». «Κάτω απ ' αυτές τις συνθήκες δεν είναι άσχημο να σε συλλαμβάνουν» είπε ο Κ και πλησίασε τον Προ ίστάμενο. «Δεν ισχυρίστηκα ποτέ το αντίθετο» σχολίασε εκείνος. «Τότε δεν υπήρχε λόγος να μου ανακοινώσετε ότι συλλαμβάνομαι» είπε ο Κ, πηγαίνοντας ακόμη πιο κοντά. Τους είχαν πλησιάσει τώρα και οι υπόλοιποι, σχεδόν στριμώχνονταν όλοι μαζί κοντά στην πόρτα. «Ήταν καθήκον μου» είπε ο Προ ίστάμενος. «Ανόητο καθήκον» επέμεινε ο Κ «Ίσως» απάντησε εκείνος. «Ας μη χάνουμε όμως άλλο τον καιρό μας με ανώφελα λόγια. Εγώ απλώς υπέθεσα ότι θέλετε να πάτε στην τράπεζα. Αλλά αφού πιάνεστε τόσο εύκολα απ ' τα λόγια των άλλων, θα προσπαθήσω να σας εξηγήσω. Δε σας αναγκάζω να πάτε στην τράπεζα, σκέφτηκα μόνο ότι δε θέλετε να απουσιάσετε άλλο απ ' την εργασί α σας. Και για να κάνω την άφιξή σας εκεί όσο πιο απαρατήρητη γίνεται, έθεσα αυτούς τους τρεις κυρίους, τους συναδέλφους σας, στη διάθεσή σας». «Τι;» φώναξε ο Κ, κοιτάζοντας με γουρλωμένα μάτια τους τρεις νεαρούς. Ώστε αυτοί οι ασήμαντοι, κιτρινιάρηδες νεαροί, χωρίς καμιά προσωπικότητα -του τράβηξαν την προσοχή μόνο σαν μια ο μάδα τριών ανθρώπων δίπλα στις φωτογραφίες- ήταν στην πραγματικότητα υπάλληλοι στην τράπεζα που δούλευε; Όχι βέβαια συνάδελφοι, αυτό ήταν πολύ τραβηγμένο κι αποδείκνυε ένα κενό στην παντογνωσία του Προ ίστάμενου. Πάντως ήταν κατώτεροι υ πάλληλοι της τράπεζας. Πώς δεν το πρόσεξε τόση ώρα; Θα ήταν τρομερά απορροφημένος απ' τον Προ ίστάμενο και τους φύλακες για να μην τους αναγνωρίσει αμέσως! Τον τυπικό Ράμπενστα ίνερ με το στρατιωτικό βάδισμα, τον ξανθό Κούλιχ με τα βαθουλωμέ-

19 ΗΔΙΚΗ 21 να μάτια, και τον Κάμινερ, με το ανυπόφορο χαμόγελο που οφειλόταν σ' ένα χρόνιο σπασμό των μυών. «Καλημέρα» έκανε ο Κ. μετά από λίγο, κι έδωσε το χέρι στους τρεις νέους που υποκλίθηκαν ευγενικά. «Δε σας πρόσεξα καθόλου. Ώρα να πάμε στη δουλειά τώρα, ε;» Εκείνοι χαμογέλασαν κι έγνεψαν με μεγάλη προθυμία, λες κι αυτό ακριβώς περίμεναν ν ' ακούσουν απ ' τη στιγμή που βρέθηκαν σ' εκε ίνο το δωμάτιο. Μόλις όμως ο Κ. είπε πως έ πρεπε να πάρει και το καπέλο από το δωμάτιό του, οι τρεις υπάλληλοι έτρεξαν όπως όπως ο ένας πίσω απ' τον άλλον για να το φέρουν, πράγμα που υποδήλωνε ώς ένα βαθμό την αμηχανία τους. Ο Κ. έμεινε ακίνητος παρατηρώντας τους μέσα απ ' τις δυο ανοιχτές πόρτες τελευταίος στη σειρά ήταν φυσικά ο νωθρός Ράμπενστα ίνερ, που είχε ακολουθήσει απλώς μ ' ένα κομψό τροχάδην. Ο Κάμινερ έδωσε το καπέλο με το γνωστό χαμόγελο, για το οποίο ο Κ. αποφάνθηκε άλλη μια φορά πως δεν υπήρχε περίπτωση να είναι σκόπιμο' ακόμη κι αν προσπαθούσε άλλωστε να γελάσει σκόπιμα, θα του ήταν αδύνατο. Εκείνη τη στιγμή, η κυρία Γκρούμπαχ, με ύφος που δεν πρόδιδε το παραμικρό αίσθημα ενοχής, άνοιξε την πόρτα για να ξεπροβοδίσει τη συντροφιά. Το βλέμμα του Κ. σταμάτησε, όπως τόσες φορές παλιά, στη ζώνη της ποδιάς της που ήταν υπερβολικά σφιγμένη γύρω απ ' τη χοντρή μέση της. Όταν βγήκαν στο δρόμο, ο Κ. έβγαλε το ρολόι απ ' την τσέπη του, κοίταξε την ώρα κι αποφάσισε να πάρει ταξί' είχε αργήσει ήδη μισή ώ ρα. Ο Κάμινερ έτρεξε στη γωνία του δρόμου για να φέρει ταξί, ε νώ οι δυο άλλοι έκαναν ό,τι μπορούσαν για να διασκεδάσουν την ανυπομονησία του Κ. Ξαφνικά, ο Κούλιχ έδειξε με το χέρι την πόρτα του απέναντι σπιτιού, όπου είχε εμφανιστεί ο μεγαλόσωμος άντρας με το κόκκινο μυτερό γενάκι. Μόλις κατάλαβε ότι τον έβλεπαν, τα 'χασε λίγο -ίσως επειδή τώρα δεν μπορούσε να κρυφτεί πουθενά- οπισθοχώρησε λίγο κι ακούμπησε στον τοίχο πίσω του. Οι δυο ηλικιωμένοι θα πρέπει να κατέβαιναν ακόμα τις σκάλες. Ο Κ. θύμωσε με τον Κούλιχ. Δε χρειαζόταν τη δική του υ πόδειξη για να δει τον άντρα. Όχι μόνο τον είχε δει πρώτος, αλλά περίμενε κιόλας την εμφάνισή του. «Μην κοιτάτε έτσι!» είπε απότομα, ξεχνώντας ότι είναι προσβλητικό να μιλάς έτσι σ' έναν ενήλικα. Το θέμα όμως έληξε εκεί, γιατί αμέσως μετά ήρθε το ταξί, μπήκαν όλοι μέσα και ξεκίνησαν. Μόνο τότε ο Κ. συνειδητοποίη-

20 22 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ σε πως ο Προ " ίστά μ ενος και οι φύλακες είχαν φύγει χωρ ί ς να τους πάρει είδηση. Στην αρχή, η παρουσία του Π ' ρο ίστ ά μ ενου είχε ρί ξει στην αφάνεια τους τρεις υπαλλήλους, τώρα οι υπάλλ η λοι τον είχαν κάνει να ξεχάσει τελείως τον Πρσ " ίστά μ ενο. Αυτό δε φανέρωνε ασφαλώς αυξημ έ νη εγρήγορση. Αποφάσισε να είναι πιο προσεχτικ ό ς στο μ έλλ ον. Ωστό σο, γ ύρισε ασυναίσθ ητα το κεφ άλι του και κοίταξε απ ' το πίσω τζά μ ι του αυτοκινήτου μ ή πως προλάβαινε να δει τον Προ ' ί στ ά μ ενο και τους φύλακες να απομακρύνονται. Α μ έσως ό μως γύρισε πάλι μπροστά και βυθίστηκε αναπαυτικά στη γωνιά του αυτοκινήτου, παραιτού μ ενος απ ό κάθε άλλη προσπάθεια. Μολον ό τι ήταν αδύνατον να το συμπεράνει κανείς απ ' το ύφος του, θα του έκανε καλό εκείνη τη στιγμ ή να αντα λλάξει μερικές κουβέντες με τους άλλους εκείνοι ό μως έδειξαν ά ξαφνα πολύ κουρασμ έ νοι. Ο Ρά μ πενστα ' ίνερ κοίταζε έξω απ ' το αριστερ ό παρ άθ υρο του αυτοκινήτου, ο Κούλιχ απ ' το δεξί, και μ ό νο ο Κά μ ινερ έδ ειχνε προσιτ ό ς για κουβέντα με την αιώνια γκριμ ά τσα του, που δυστυχώς οι στοιχειώδεις αρχές του ανθρωπισμού απαγ ό ρευαν να γίνει αντικεί μ ενο αστε ίσμού. Εκείνη την άνοιξη, ο Κ. συνήθιζε τα βράδια μετά τη δουλειά, όταν είχε τα χρονικά περιθώ ρια - τις περισσό τερες φορ ές έ μ ενε στο γραφείο ώς τις εννέα- να κάνει ένα μικρ ό περίπατο μ ό νος ή μ ε κάποιο συνάδελφο. Έπειτα πήγαινε σε μια μπιραρ ί α και καθόταν περ ί που ώς τις έντεκα, σ ' ένα τραπέζι που φιλοξενούσε πάντα μια συντροφιά η λικιωμ έ νων ως επί το πλεί στον κυρ ίων. Αυτ ό το πρ ό γραμμα είχε φυσικά και τις εξαιρέσεις του, ό ταν λογουχάρη ο διευθυντής της τρ ά πεζας, που εκτιμούσε ιδιαιτέ ρως τον Κ. για την ευσυνειδ η σία και τη σοβαρ ό τητά του, τον προσκαλούσε να κά νουν μια βόλτα με το αυτοκίνητο ή να δειπνήσουν μαζί στην έπαυλή του. Επί σης, μια φορ ά τη βδο μ άδ α πήγαινε στο σπίτι μιας κοπέλας, που την έλεγαν Έλσα και δούλευε σαν σερβιτ ό ρα σε μια ταβέρνα ώς τα ξημερώ μ ατα, ενώ στη διά ρκεια της μ έ ρας δεχ ό ταν τους επισκέπτες της αποκλειστικά στο κρε βάτι. Εκείνο το βρ άδ υ, προτί μη σε να μην πάει πουθενά. Η μ έ ρα ε ίχε κυλήσει γρήγορα, με εντατική δουλειά και εγκά ρ διες ευχές για τα γενέθλιά του. Σε κάθε ανάπαυλα της δουλειάς σκεφτ ό ταν πως σήμερα έπρεπε να γυρ ί σει αμ έ σως σπίτι. Είχε την α ό ριστη εντύπω-

21 ΗΔΙΚΗ 23 ση ότι τα γεγονότα του πρωινού προκάλεσαν μεγάλη αναστ ά τωση στην πανσιόν της κυρίας Γκρούμπαχ κι εκείνος έπρεπε τώρα να επαναφέρει την τάξη. Ά παξ και γινόταν αυτό, τα ίχνη αυτής της ι στορίας θα έσβηναν για πάντα και τα πράγματα θα ξανάβρισκαν τον κανονικό τους ρυθμό. Ούτε απ ' τους τρεις υπαλλήλους φοβόταν τίποτα. Είχαν απορροφηθεί πάλι στην τεράστια χοάνη του υ παλληλικού προσωπικού της τράπεζας. Τίποτε πάνω τους δεν πρόδιδε την παραμικρή αλλαγή. Ο Κ. τους κάλεσε κάμποσες φορές στο γραφείο του, τόσο τον καθένα μόνο του όσο και τους τρεις μαζί, με μοναδικό σκοπό να μελετήσει τις αντιδράσεις τους. Κάθε φορά που έφευγαν κλείνοντας πίσω τους την πόρτα, έ νιωθε απόλυτα καθησυχασμένος. * Όταν έφτασε μπροστά στο σπίτι, γύρω στις εννιάμισι, συνάντησε στην πόρτα έναν νεαρό που στεκόταν εκεί με ανοιχτά τα πόδια καπνίζοντας πίπα. «Ποιος είστε εσείς;» ρώτησε αμέσως, φέρνοντας το κεφάλι του κοντά στο πρόσωπο του άλλου, επειδή δεν έ βλεπε καλά στο μισοσκόταδο του διαδρόμου. «Είμαι ο γιος του διαχειριστή, κύριε» απάντησε το παλικάρι, κι έκανε βιαστικά στην άκρη, βγάζοντας το τσιμπούκι του απ ' το στόμα. «ο γιος του διαχειριστή;» ρώτησε ο κ., χτυπ ώντας με ανυπομονησία το μπα-. στούνι του στο πάτωμα. «Χρειάζεστε τίποτα, κύριε; Θέλετε να φωνάξω τον πατέρα μου;» «Όχι, όχι» έκανε ο Κ, με πιο μαλακή φωνή τώρα, λες και συγχωρούσε στον νεαρό κάποια παρατυπία. «Δεν υπάρχει λόγος» πρόσθεσε, και προχώρησε στο βάθος του διαδρόμου' προτού όμως αρχίσει ν ' ανεβαίνει τις σκάλες, γύρισε και κοίταξε άλλη μια φορά προς την είσοδο. Αντί να πάει κατευθείαν στο δωμάτιό του όπως σκόπευε, χτ ύ πησε πρώτ α την π όρτα της κυρίας Γ κρούμπαχ, γιατί ήθελε να της μιλήσει. Τη βρήκε καθισμένη στο τραπέζι να μαντάρει παλιές κάλτσες. Ζήτησε κάπως αδέξια συγνώμη που την ενοχλούσε τέτοια ώρα, αλλά εκείνη, πάντα πολύ φιλική μαζί του, τον μάλωσε που σκεφτόταν έτσι. Ήταν πάντα στη διάθεσή του, το ήξερε καλά πως απ ' όλ ους τους ενοικιαστές εκείνον εκτιμούσε κι αγαπούσε. περισσότερο. Ο Κ. έριξε μια ματιά στο δωμάτιο. Όλα βρίσκονταν πάλι στη θέση τους, τα πιατικά του προγεύματος που το πρωί ήταν πάνω στο τραπεζάκι δίπλα στο παράθυρο, είχαν κι αυτά μαζευτεί. «Τα γυναικεία χέρια κάνουν θα ύματα» σκέφτηκε' εκείνος θα

22 24 ΦΡΑΝΤΣΚΑΦΚΑ προτιμούσε μάλλον να τα σπάσει όλα επιτόπου παρά να τα κουβαλήσει ώς την κουζίνα. Κοίταξε την κυρία Γκρούμπαχ μ' ένα αίσθημα ευγνωμοσύνης. «Δουλεύετε ακόμη τέτοια ώρα;» τη ρώτησε. Τώρα κάθονταν και οι δυο στο τραπέζι, ο Κ. έχωνε κάπου κάπου το χέρι στο σωρό με τις κάλτσες. «Οι δουλειές δεν τελειώνουν ποτέ» απάντησε εκείνη. «Τη μέρα ανήκω στους νοικάρηδες, για τη δική μου λάτρα μένει μόνο το βράδυ». «Πολύ φοβάμαι πως σήμερα σας δημιούργησα πρόσθετους μπελάδες». «Γιατί το λέτε αυτό;» ρώτησε με ανήσυχο τόνο η σπιτονοικοκυρά, αφήνοντας την κάλτσα που έραβε στην ποδιά της. «Να, εννοώ τους κυρίους που ήρθαν το πρωί». «Α, μη στεναχωριέστε καθόλου» είπε εκείνη μ ' ένα στεναγμό ανακούφισης. «Σιγά τον κόπο». Ο Κ. δεν είπε τίποτα αυτή τη φορά, την παρατηρούσε μόνο καθώς ξανάσκυβε στη δουλειά της. «Πρέπει να της φαίνεται παράξενο» σκεφτόταν, «που της μιλάω γι' αυτό το θέμα, ίσως δεν το θεωρεί σωστό. Για μένα όμως είναι πρώτης τάξεως ευκαιρία. Μόνο με μια ηλικιωμένη γυναίκα μπορώ να το συζητήσω». «Όσο να 'ναι, φορτωθήκατε παραπάνω δουλειά» είπε τέλος, «αλλά δε θα ξανασυμβεί». «Σίγουρα δε θα ξανασυμβεί» συμφώνησε αμέσως εκείνη, μ' ένα χαμόγελο σχεδόν θλιμμένο. «Το πιστεύετε στ ' αλήθεια;» ρώτησε ο Κ. «Ναι» απάντησε η κυρία Γκρούμπαχ χαμηλόφωνα, «ούτε υ πάρχει λόγος να το παίρνετε κατάκαρδα. Πόσα και πόσα δε συμβαίνουν κάθε μέρα στον κόσμο! Κι αφού με τιμάτε τόσο με την ε μπιστοσύνη σας, κύριε κ., πα ίρνω το θάρρος να σας εξομολογηθώ ότι εκτός απ' αυτά που μου είπαν οι δυο φύλακες, κρυφάκουσα και λίγο απ ' την πόρτα. Το έκανα γιατί ανησυχώ για το καλό σας, ίσως πιο πολύ απ' ό,τι ταιριάζει σε μια απλή σπιτονοικοκυρά. Απ' τα λίγα που άκουσα λοιπόν, κατάλαβα πως δεν πρόκειται για κάτι σοβαρό. Όχι. Έχετε βέβαια συλληφθεί, αλλά όχι όπως συλλαμβάνεται ένας κλέφτης. Γιατί όταν σε συλλαμβάνουν επειδή έκλεψες, η θέση σου είναι φυσικά πολύ άσχημη, ενώ η δική σας σύλληψη -μου φαίνεται σαν κάτι... πνευματικό. Με συγχωρείτε αν λέω ανοησίες, αλλά μου φαίνεται σαν κάτι αφηρημένο, που ούτε μπορώ ούτε και χρειάζεται να το καταλάβω». «Δεν είναι καθόλου ανόητο αυτό που είπατε, κυρία Γκρούμπαχ. Συμφωνώ απόλυτα μαζί σας. Μόνο που η δική μου κρίση είναι ακόμα πιο αυστηρή, γιατί θεωρώ τη σύλληψή μου όχι απλώς

23 ΗΔΙΚΗ 25 κάτι αφηρημένο, αλλά τελείως ανυπόστατο. Το μόνο αληθινό ε ί ναι ότι αιφνι δ ιάστηκα, αυτό είναι όλο. Αν, μόλις ξυπνούσα, σηκωνόμουν απ' το κρεβάτι μου, χωρίς να με παραπλανήσει η ανεξήγητη αργοπορία της Ά ννας, κι ερχόμουν σ ' εσάς, μη δίνοντας καμιά σημασία σ ' οποιον δ ήποτε θα προσπαθούσε να μ' εμπο δί σει, έτρωγα έπειτα κατ ' εξαίρεση το πρωινό μου στην κουζίνα και σας παρακαλούσα να μου φέρετε τα ρούχα απ' το δ ωμάτιο, αν με δ υο λόγια, ενεργούσα σύμφωνα με την κοινή λογική, δ ε θα 'χε συμβεί ασφαλώς τίποτα κι όλα θα 'χαν τελειώσει πριν καλά καλά αρχίσουν. Βρέθηκα όμως απροετοίμαστος. Στην τράπεζα, για παράδ ειγμα, δ ε θα συνέβαινε ποτέ κάτι τέτοιο. Εκεί έχω τους βοηθούς μου, το εξωτερικό και εσωτερικό τηλέφωνο βρίσκονται μπροστά μου στο γραφείο. Κάθε τόσο, έρχονται ένα σωρό άνθρωποι να με δουν, πελάτες και υπάλληλοι, και το κυριότερο, το μυαλό μου εί ναι πάντα σε ετοιμότητα, επειδή ασχολούμαι δ ιαρκ ώς με δ ιάφορα προβλήματα της δ ουλειάς. Εκεί λοιπόν, θα ήταν σχε δό ν δ ιασκε δ αστικό να βρεθώ αντιμέτωπος με μια τέτοια υπόθεση. Τώρα, βέβαια, αυτή η ιστορία ανήκει στο παρελθόν. Δεν είχα καμιά δ ι ά θεση να ξαναμι λήσω σχετικ ά. Το έκανα μόνο και μόνο για να α κούσω τη γνώ μη σας, τη γν ώμη μιας έξυπνης κυρίας. Το γεγονός δ ε ότι οι απόψεις μας συμπίπτουν με χαροποιεί ι δ ιαιτέρως. Νομί ζω, αλήθεια, ότι πρέπει να σφίξουμε τα χέρια. Μια τέτοια σ ύ μπτωση απόψεων αξίζει να επικυρωθεί με μια χειραψία». Άραγε θα μου δώ σει το χέρι; Ο Προϊστάμενος δ εν το έδωσε, σκέφτηκε ο Κ και την κοίταξε με εξεταστικό βλέμμα. Εκείνη, όρθια τ ώ ρα, γιατί στο μεταξύ είχε σηκωθεί και ο Κ, έμοιαζε λίγο σαστισμένη. Δεν είχε καταλάβει ακριβώς τα λόγια του και της ξέφυγε αθέλητα κάτι που δ εν ταίριαζε καθόλου στη στιγμή: «Μην το παίρνετε κατάκαρ δ α, κύριε Κ» έκανε με σπασμένη φωνή, ξεχνώντας φυσικά να του δώσει το χέρι. «Δε νομίζω ότι το πήρα κατάκαρ δ α» είπε ο Κ, κι ένιωσε ξαφνικά κουρασμένος, βλέποντας πόσο λίγη σημασία είχε η συναίνεση αυτής της γυναίκας. Όταν έφτασε στην πόρτα, ρώτησε: «Είναι η δ εσποιν ίς Μπύρ στνερ στο δωμάτιό της;» «Όχι» απάντησε μονολεκτικά η κυρί α Γκρούμπαχ, δ είχνοντας λίγο καθυστερημένα τη συμπάθειά τη ς μ ' ένα συγκρατημένο χαμόγελο. «Είναι στο θέατρο. Αν θέλετε κάτι, μπορώ να της το δ ιαβι βάσω εγώ». «Απλώ ς ήθελα να μιλήσω λίγο

24 26 ΦΡΑΝΤΣ ΚΑΦΚΑ μαζί της». «Δυστυχώς, δεν ξέ ρω τι ώρα θα γυρίσει. Όταν πηγαίνει στο θέατρο, συνήθως αργεί να επιστρ έ ψει». «Δεν πειράζει, δεν είναι σοβαρό» είπε ο Κ, γυρ ίζοντας με σκυμμ ένο κεφάλι προς την πό ρτα, έ τοιμος να φύγει. «Ήθελα μόνο να της ζητήσω συγνώμη επειδή σήμερα το πρωί μπήκα χωρίς άδεια στο δωμάτιό της». «Δεν υπά ρχει λόγος, κύ ριε Κ Είστε υπερβολικά διακριτικός. Η δεσποινίς έφυγε νωρίς το πρωί και δεν ξέ ρ ει τι έγινε. Ούτε θα καταλάβει τίποτα, γιατί τα τακτοποίησα όλα όπως πριν. Να, ε λάτε να δείτε αν θέλετε». Άνοιξε την πό ρτ α του δωματίου της δεσποινίδας Μπύ ρστν ερ. «Μην μπαίνετε στον κόπο, σας πιστεύω» είπε ο Κ, πλησιάζοντας ωστόσο την ανοιχτή πό ρτ α. Οι ακτίνες του φεγγαριού φώτιζαν αμυδ ρ ά το σκοτεινό δωμάτιο. Απ' όσο μπορούσε να δει, όλα βρίσκονταν πάλι στην κανονική τους θέση, ώς και η μπλούζα δεν κρεμόταν πια απ' το πόμολο του παραθύρου. Μόνο τα μαξιλά ρι α στο κρεβάτι, μισοφωτισμένα απ ' το φεγγά ρι, έμοιαζαν βαλμ ένα ψηλότερα απ' το κανονικό. «Η δεσποινίς αργεί συνήθως να γυρίσει σπίτι» είπε ο Κ, στρέφοντας το βλέμμα στην κυρία Γκρούμπαχ σαν να θεωρούσε εκείνην υπεύθυνη. «Έτσι είναι οι νέοι σήμερα!» απάντησε εκείνη με απολογητικό ύ φος. «Ναι, βέβαια» συμφώνησε ο Κ, «υπά ρχουν όμως κ αι κάποια ό ρι α». «Έχετε απόλυτο δίκιο, κύ ριε Κ. Ιδ ιαίτερα στην περίπτωση της δεσποινίδας. Όχι πως θέλω να την κακολογήσω, είναι αξιαγάπητη κοπέλα, ευγενική, τακτική, συνεπής, φιλόπονη. Την εκτιμώ πολύ για όλ' αυτά. Αλλά, να, πώς να το πει κανείς, θα 'πρεπε να είναι λίγο πιο περήφανη με τους άντρες, πιο συγκρατημένη. Τον τελευταίο μήνα, τη συνάντησα δυο φορές σε κάτι απόμερα δ ρομ άκια και κάθε φορ ά τη συνόδευε άλλος κύ ριο ς. Ένας θεός ξέ ρ ει τι στενοχώ ρι α πήρα! Αλλά δεν το 'χω πει σ ' άλλ ον εκτός α πό σας, να μου κοπεί η γλώσσα αν είναι ψέματα. Λυπάμαι που το λέω, αλλά στο τέλος θ' αναγκαστώ να το συζητήσω και μαζί της. Και δεν είναι μόνο αυτό...» «Μα τι είναι αυτά που λέτε!» φώναξε ο Κ, σχεδόν ανίκανος να κρ ύ ψει την οργή του. «Σίγουρα παρεξηγήσατε τα λόγια μου για τη δεσποινίδα Μπύ ρστνε ρ. Δεν εννοούσα καθόλου κάτι τέτοιο. Σας προειδοποιώ, για το καλό σας, να μην της πείτε τίποτα. Πέφτετε τελείως έξω, την ξέ ρω κ αλά τη δεσποινίδα Μπύ ρστνε ρ και είμαι σίγουρος πως ούτε μια λέξη απ' όσα είπατε δεν ανταποκρίνεται στην αλήθεια. Αλλά πάλι, ίσως τα

25 ΗΔΙΚΗ 27 παραλέω. Δεν μπορώ να σας εμποδίσω. Κάντε ό,τι θέλετε. Καληνύχτα». «Κύριε Κ!» φώναξε εκείνη ικετευτικά, τρέχοντας προς την πόρτα που ο Κ είχε ήδη ανοίξει. Δε θα πω τίποτα στη δεσποινίδα Μπύρστνερ, προτού βεβαιωθώ για τη διαγωγή της. Μόνο σ' εσάς το εμπιστεύτηκα. Εξάλλου, είστε κι εσείς ένοικος και πρέπει να συμμερίζεστε τις προσπάθειές μου να διατηρήσω το καλό όνομα της πανσιόν. Για την αξιοπρέπεια του σπιτιού μου τα κάνω όλ' αυτά». «Αξιοπρέπεια!» φώναξε ο Κ απ' το άνοιγμα της πόρτας. «Αν θέλετε να διαφυλάξετε την αξιοπρέπεια του σπιτιού σας, πρέπει πρώτα απ' όλα να διώξετε εμένα!» Έπειτα έκλεισε την πόρτα, χωρίς να δώσει σημασία στο ελαφρύ χτύπημα που ακούστηκε πίσω του. Επειδή δεν είχε όρεξη για ύπνο, αποφάσισε να μείνει ξυπνητός και επί τη ευκαιρία να διαπιστώσει τι ώρα επέστρεφε η δεσποινίς Μπύρστνερ. Υπήρχε επίσης μια πιθανότητα, αν και η ώρα ήταν ακατάλληλη, να μιλήσει για λίγο μαζί της. Κάθισε δίπλα στο παράθυρο, και καθώς έκλεισε για μια στιγμή τα κουρασμένα του μάτια, του πέρασε ξαφνικά απ' το μυαλό η σκέψη να πείσει τη δεσποινίδα Μπύρστνερ να ξενοικιάσουν και οι δυο τα δωμάτια που έμεναν, δίνοντας έτσι ένα μάθημα στην κυρία Γκρούμπαχ. Αμέσως μετά όμως, αυτό του φάνηκε τρομερά υπερβολικό και σκέφτηκε μήπως το χρησιμοποιούσε σαν πρόσχημα για να ξεγελάσει τον εαυτό του, μήπως στην πραγματικότητα εκείνο που ήθελε ή ταν ν' αλλάξει σπίτι εξαιτίας των πρωινών γεγονότων. Δεν υπήρχε πιο άσκοπη, για να μην πει κανείς πιο ανόητη και αξιοκαταφρόνητη ενέργεια απ' αυτήν. * Όταν βαρέθηκε να κοιτάζει τον έρημο δρόμο, ξάπλωσε στον καναπέ, αφού πρώτα άνοιξε λίγο την πόρτα του χωλ για να παρακολουθεί την εξώπορτα. Έμεινε πλαγιασμένος εκεί, καπνίζοντας ήρεμα ένα πούρο περίπου ώς τις έντεκα. Έπειτα τον έπιασε ανυπομονησία. Πήγε για λίγο στο χωλ, λες κι αυτό θα επέσπευδε την άφιξη της δεσποινίδας Μπύρστνερ. Δε φλεγόταν από ιδιαίτερη ε πιθυμία να τη δει, δεν μπορούσε καν να φέρει στη μνήμη του με α κρίβεια την εικόνα της, ήθέλε ωστόσο απαραιτήτως να μιλήσει μαζί της, κι ένιωθε εκνευρισμένος που εξαιτίας της αργοπορίας της μια μέρα σαν τη σημερινή, γεμάτη δυσάρεστα απρόοπτα, θα τέλειωνε εξίσου ταραγμένη. Τη θεωρούσε ακόμα υπαίτια που δεν

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου;

Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου; Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου; Λίγα λεπτά αργότερα βρεθήκαμε σε μια παλιά αποθήκη. Η νύχτα φαινόταν ατελείωτη. Κανείς δεν κυκλοφορούσε. Τα

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr Δώρα Μωραϊτίνη G Μυθιστόρημα Εκδόσεις CaptainBook.gr Σ εκείνους που μου έδωσαν ζωή, στην Αλεξάνδρα και στον Ανδρέα. Σε αυτούς που εγώ έδωσα ζωή, στη Ράνια και στον Ντίνο. Μα και σε αυτούς που αποζητούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

The Keele STarT Back Screening Tool

The Keele STarT Back Screening Tool The Keele STarT Back Screening Tool Σκεπτόμενος (-η) τις 2 τελευταίες εβδομάδες σημειώστε την απάντησή σας στα ακόλουθα ερωτήματα: Διαφωνώ Συμφωνώ 0 1 1 Ο πόνος στην μέση μου απλώθηκε κάτω στο (-α) πόδι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

# $# %& '#()*+, www.ziti.gr # $# % "$" %! % "$" ,#&+-.()*+( * #*( $#&*(

# $# %& '#()*+, www.ziti.gr # $# % $ %! % $ ,#&+-.()*+( * #*( $#&*( www.ziti.gr ΜΝΗΜΗ ΠΡΩΤΗ Ο Χάρης 1 Μόλις είχε τελειώσει τη δουλειά στα «επείγοντα» και γύρισε στο δωμάτιο της εφημερίας. Δεν είχε το κουράγιο ούτε το φως να ανάψει. Έκλεισε την πόρτα πίσω του και έπεσε

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Ορθογωνούλης Αμβλυγωνούλης Οξυγωνούλης

Ορθογωνούλης Αμβλυγωνούλης Οξυγωνούλης Ορθογωνούλης Αμβλυγωνούλης Οξυγωνούλης Μια φορά και έναν καιρό στην τριγωνογειτονιά ζούσαν 3 φίλοι: ο Αµβλυγωνούλης, ο Oξυγωνούλης και ο Oρθογωνούλης. Κάθε ένας ζούσε σε ένα σπιτάκι ανάλογο µε το σχήµα

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων. Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός!

Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων. Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός! Οι «μύθοι» της κυριαρχίας των σκύλων Συμπεριφορά ο μύθος Ο σκύλος, σας γαβγίζει, για να σας δείξει ποιος είναι ο αρχηγός! Υπάρχουν πολύ κρυμμένοι λόγοι που μπορούν να οδηγήσουν στο υπερβολικό γάβγισμα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν Ακάνθους - ίσως η καλύτερή μου βραδιά στο pick up..πειραματιζόμουν πολύ με peacock (έχω μιλήσει σε άλλο άρθρο μου για αυτό... περί της θεωρίας του παγωνιού που έχει να κάνει με το να φοράς τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά Στη γιαγιά Φωτούλα, που δεν πρόλαβε να το διαβάσει, γιατί έφυγε ξαφνικά για τη γειτονιά των αγγέλων. Και στον παππού Γιώργο, που την υποδέχτηκε εκεί ψηλά,

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα