25 η Σύνοδος E.O.A.K.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "25 η Σύνοδος E.O.A.K."

Transcript

1 25 η Σύνοδος E.O.A.K. 7 Δεκεμβρίου 2013

2 Θέματα 25ης Συνόδου Κοινωνία και Ολυμπισμός Κοινωνία και Ολυμπισμός Με το βλέμμα των μαθητών Η Συμμετοχή στην 53η Σύνοδο της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας για Νέους Η συμμετοχή αθλητών στην 1η Σύνοδο της Διεθνούς Επιτροπής Μεσογειακών Αγώνων στην Αρχαία Ολυμπία Ομάδες Εργασίας Συμπεράσματα και Προτάσεις Σάββατο, 7 Δεκεμβρίου 2013

3 Η Ίδρυση της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ηιδέα για την ίδρυση Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ήταν κάτι που απασχολούσε και προβλημάτιζε τους αξιωματούχους της ΚΟΕ. Έτσι, ο πρόεδρος της ΚΟΕ κ. Κίκης Λαζαρίδης, μαζί με στενούς συνεργάτες του, είχαν προκαταρκτικές συσκέψεις και επαφές μεταξύ τους για το όλο θέμα. Στη συνεδρία του Eκτελεστικού Συμβουλίου της ΚΟΕ της 13ης του Γενάρη του 1987 το όλο θέμα τέθηκε στην τελική του ευθεία αφού ήδη δρομολογήθηκαν και ολοκληρώθηκαν κάποιες σημαντικές διεργασίες και η τελετή εγκαθίδρυσης της Ακαδημίας έγινε στις 30 Μαρτίου 1987 στο Ξενοδοχείο Χίλτον στη Λευκωσία. Σκοπός της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Κύπρου λειτουργεί σύμφωνα με συγκεκριμένους κανονισμούς και σκοπούς που καθορίστηκαν και ακολουθούνται με κάθε λεπτομέρεια. Σκοπός της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου είναι η Ολυμπιακή εκπαίδευση των ασχολούμενων με τα θέματα του Αθλητισμού, η διάδοση των Ολυμπιακών αξιών, η εφαρμογή των κοινωνικών και παιδαγωγικών αρχών του Ολυμπισμού, όπως έχουν θεμελιωθεί από το έργο της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας (Δ.Ο.Α) καθώς και η συνεργασία με τη Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή, τη Διεθνή Ολυμπιακή Ακαδημία και όλες τις Αθλητικές Αρχές για την επικράτηση των ηθικών αξιών της Ολυμπιακής Ιδέας. 2 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

4 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου Έργο της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου Έργο της ΕΟΑΚ είναι: Η παρακολούθηση των δραστηριοτήτων της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας και η διατήρηση επαφής μέσω της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής. Η προετοιμασία των συνέδρων που επιλέγονται για την παρακολούθηση των Συνόδων της Δ.Ο.Α. Η ενεργοποίηση των Συνέδρων τόσο της Ε.Ο.Α.Κ. όσο και της Δ.Ο.Α. Η κινητοποίηση όλων των συνέδρων της Ε.Ο.Α.Κ. στο έργο της διάδοσης των αρχών του Ολυμπισμού. Η διοργάνωση ή η ανάθεση διοργάνωσης σε άλλο φορέα συνόδων, σεμιναρίων, συγκεντρώσεων, μαθημάτων, διαλέξεων, εορτών μέσα στα πλαίσια των συνόδων της Ε.Ο.Α.Κ. Η παραγωγή και η διακίνηση του κατάλληλου πληροφοριακού υλικού γύρω από τον Ολυμπισμό. Ενδεχόμενη στήριξη για την έκδοση βιβλίων Ολυμπιακού περιεχομένου, για παραγωγή ή απόκτηση Ολυμπιακών ταινιών, για οργάνωση Ολυμπιακού Μουσείου, για ίδρυση Ολυμπιακής Βιβλιοθήκης, οργάνωση εκθέσεων κ.λ.π. Λειτουργία Η κυριότερη εκδήλωση της Εθνικής Ακαδημίας είναι η οργάνωση συνόδων ή σεμιναρίων. Οι σύνοδοι ή τα σεμινάρια αυτά μπορεί να απευθύνονται σε μετέχοντες, που προέρχονται από διαφόρους κύκλους ενδιαφερόντων, διαφόρων ηλικιών, είτε αυτοί έχουν προηγούμενη σχέση με τον Ολυμπισμό είτε όχι. Σεμινάρια ή σύνοδοι μπορούν επίσης να διοργανωθούν για άτομα που έχουν μια ορισμένη ειδικότητα, όπως είναι αθλητικοί παράγοντες, αθλητές, δημοσιογράφοι, εκπαιδευτικοί, ειδικοί επιστήμονες κ.λ.π. Τα σεμινάρια και οι σύνοδοι που γίνονται είτε κατά τακτά χρονικά διαστήματα είτε σε συνεχείς ημέρες, θεωρούνται μια ενότητα. Το διδακτικό πρόγραμμα για κάθε ενότητα καθορίζεται εκ των προτέρων και πρέπει να αποτελεί ένα ισορροπημένο σύνολο, το οποίο θα είναι ανάλογο με το επίπεδο των γνώσεων περί Ολυμπισμού των μετεχόντων, αλλά πάντοτε ευθυγραμμισμένο με ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 3

5 4 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

6 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου τους σκοπούς της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας. Περιλαμβάνει ομιλίες, ερωτήσεις και απαντήσεις, συζητήσεις σε ομάδες επί καθορισμένων θεμάτων, ειδικές παρουσιάσεις ολυμπιακών ταινιών, ολυμπιακών δραστηριοτήτων Ολυμπιονικών και Ολυμπιακών αθλημάτων κ.λ.π. Όταν η σύνοδος ή το σεμινάριο γίνεται σε συνεχόμενες ημέρες, τότε μπορεί να αναπτυχθεί ολόκληρο το φάσμα του προγράμματος και οι συζητήσεις να γίνονται σε μικρές ομάδες. Τα συμπεράσματα των συζητήσεων σε ομάδες θα παρουσιάζονται στην Ολομέλεια των ακροατών. Δίνεται επισημότητα και δημοσιότητα κατά την πρώτη ημέρα των Συνόδων με την τελετή έναρξης την οποία κηρύσσει ο Πρόεδρος. Προσκαλούνται επίσημοι, αθλητικοί παράγοντες, εκπρόσωποι τύπου και αν είναι δυνατό το κοινό. Οι εργασίες και το καθημερινό πρόγραμμα ανακοινώνεται με καθημερινά δελτία στον τύπο. Κατά τη διάρκεια των εργασιών της Συνόδου διανέμονται στους ακροατές πολυγραφημένα αντίτυπα ομιλιών, μετά δε το τέλος των εργασιών της Συνόδου η ύλη γίνεται προσιτή σε όλους τους ενδιαφερόμενους παρόντες ή απόντες. Διοίκηση Η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Κύπρου υπάγεται στην Κυπριακή Ολυμπιακή Επιτροπή, το Εκτελεστικό Συμβούλιο της οποίας ορίζει τα μέλη της Εφορείας και τον Κοσμήτορα. Η θητεία της Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. είναι τετραετής και συγκροτείται με απόφαση του Εκτελεστικού Συμβουλίου της Κ.Ο.Ε. Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΟΑΚ είναι επταμελές και απαρτίζεται από τα ακόλουθα μέλη: ΕΦΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ Πρόεδρος: Ντίνος Μιχαηλίδης Μέλη: Ανδρέας Γεωργιάδης Κώστας Παναγίδης Απόστολος Αποστολίδης Πάνος Ραζής Κάλλη Χατζηιωσήφ Λίτσα Ιακωβίδου Κοσμήτορας: Όλγα Πιπερίδου Χρυσάφη ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 5

7 6 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

8 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 7

9 Πρόγραμμα Eργασιών 25 ης Συνόδου Σάββατο, 7 Δεκεμβρίου Διαπίστευση Τελετή έναρξης 1. Ολυμπιακός Ύμνος 2. Εισαγωγή από Πρόεδρο της Ε.Ο.Α.Κ. κ. Ντίνο Μιχαηλίδη 3. Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του ΚΟΑ κ. Πάμπο Στυλιανού 4. Χαιρετισμός από το Σύμβουλο Διοίκησης και Εκπαίδευσης της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας, Καθηγητή Διονύση Γάγγα 5. Χαιρετισμός από τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κυριάκο Κενβέζο 6. Χαιρετισμός και κήρυξη εργασιών της Συνόδου από τον Πρόεδρο της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής Επιτ. Καθ. Ουράνιο Μ. Ιωαννίδη Βραβεύσεις Διαγωνισμού Ολυμπιακής Γωνιάς και Δοκιμίου Απονομή Τιμητικών Διακρίσεων Ομιλία - Συζήτηση Θέμα: Κοινωνία και Ολυμπισμός Ομιλητής: Δρ Πάνος Ραζής, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Διάλειμμα Παρουσίαση Συζήτηση Θέμα : Ολυμπισμός και Κοινωνία: Με το βλέμμα των μαθητών/τριών Παρουσίαση: Μαθητές Λυκείου Βεργίνας Διαχωρισμός σε Ομάδες Εργασίας Oμάδες Εργασίας Γεύμα Εντυπώσεις από τη συμμετοχή μας στην 53 η Σύνοδο της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας για Νέους από τη Χριστιάνα Κτωρή Εντυπώσεις από τη συμμετοχή μας στην 1 η Σύνοδο της Διεθνούς Επιτροπής Μεσογειακών Αγώνων στην Αρχαία Ολυμπία από την Κυριακή Κουττούκη και τον Ξένιο Παπαευριπίδου Παρουσιάσεις Ομάδων Εργασίας Κλείσιμο εργασιών της Συνόδου, από Πρόεδρο Ε.Ο.Α.Κ. κ. Ντίνο Μιχαηλίδη 8 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

10 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ ΥΜΝΟΣ Στίχοι: Κωστή Παλαμά Μελοποίηση: Σπύρος Σαμάρας Αρχαίο Πνεύμα αθάνατο, αγνέ πατέρα του ωραίου, του μεγάλου και τ αληθινού Κατέβα, φανερώσου κι άστραψε εδώ πέρα στη δόξα της δικής σου γης και τ ουρανού Στο δρόμο και στο πάλεμα και στο λιθάρι Στων ευγενών αγώνων λάμψε την ορμή Και με το αμάραντο στεφάνωσε κλωνάρι και σιδερένιο πλάσε και άξιο το κορμί και σιδερένιο πλάσε και άξιο το κορμί Κάμποι, βουνά και θάλασσες φέγγουνε μαζί σου σαν ένας λευκοπόρφυρος μέγας ναός Και τρέχει στο ναό εδώ προσκυνητής σου Και τρέχει στο ναό εδώ προσκυνητής σου Αρχαίο Πνεύμα αθάνατο, κάθε λαός, κάθε λαός Αρχαίο Πνεύμα αθάνατο, κάθε λαός Ερμηνεία: Ειρήνη Κακογιάννη Εκπαιδευτικός Η εκπαιδευτικός Ειρήνη Κακογιάννη ερμήνευσε τον Ολυμπιακό Ύμνο με τον οποίο άρχισε η 25 η Σύνοδος της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 9

11 Εισαγωγή στην 25 η Σύνοδο της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου από τον Πρόεδρο της Εφορείας της Ε.Ο.Α.Κ. κ. Ντίνο Μιχαηλίδη Ηφετινή Σύνοδος, συμπίπτει με τα 25 χρόνια λειτουργίας της Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου, και πιστεύω ότι θα πρέπει να ανατρέξουμε λίγο πίσω στους στόχους και στους σκοπούς της Ακαδημίας. Το Εκτελεστικό Συμβούλιο της Ολυμπιακής Επιτροπής υπό την Προεδρία του κ. Κίκη Λαζαρίδη στη συνεδρία του στις 2 Σεπτεμβρίου 1986, αποφάσισε την ίδρυση και λειτουργία της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου (ΕΟΑΚ), οριστική όμως απόφαση για τον τρόπο λειτουργίας της Διοικητικής Δομής και άλλες λεπτομέρειες, λήφθηκε στην συνεδρία του Εκτελεστικού Συμβουλίου που αποτελείτο από τον κ. Κίκη Λαζαρίδη (Πρόεδρο), τον Ιωσήφ Χατζηιωσήφ (Γενικό Γραμματέα), τον κ. Φίλιο Χριστοδούλου (Ταμία), τον κ. Νίκο Προκοπίου, τον Κλεάνθη Γεωργιάδη, τον Σωφρόνη Σωφρονίου και τον κ. Ανδρέα Σταύρου. Στη συνεδρία αυτή της 13 ης Ιανουαρίου 1987, ορίστηκε η πρώτη Εφορεία της ΕΟΑΚ, η οποία αποτελείτο από τους Κίκη Λαζαρίδη (Πρόεδρο), και Μέλη τους Κώστα Χατζηστεφάνου, Δρ Ανδρέα Φυλακτού, Τίτο Φάνο, Κλεάνθη Γεωργιάδη, Μάριο Τριτοφτίδη και Ανδρέα Αταλιώτη. Το Εκτελεστικό Συμβούλιο, πρότεινε τον τότε Υπουργό Παιδείας Ανδρέα Χριστοφίδη, ως επίτιμο Πρόεδρο και ο οποίος απεδέχθη. Η επίσημη εγκαθίδρυση της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου, έγινε σε ειδική τελετή στη Λευκωσία στις 30 Μαρτίου Η λαμπρή τελετή έλαβε πανηγυρικό χαραχτήρα και την τίμησαν με την παρουσία τους, ο τότε Πρόεδρος της Δημοκρατίας Σπύρος Κυπριανού, ο τότε Αρχιεπίσκοπος Χρυσόστομος, το σύνολο του Υπουργικού Συμβουλίου, κρατικοί αξιωματούχοι, και εκπρόσωποι όλων των θεσμικών φορέων της Κύπρου. Παρέστησαν επίσης εκπρόσωπος του τότε Προέδρου της ΔΟΕ Χουάν Αντόνιο Σάμαρανκ, ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ακαδημίας Νίκος Φιλάρετος, ο Κοσμήτορας Όττο Σίμιτσεκ, ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής Λάμπης Νικολάου, το σύνολο των πρεσβευτών στην Κύπρο, και πλήθος επισήμων από την Κύπρο και το εξωτερικό. Έκτοτε, η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Κύπρου, λειτουργεί με βάση καταστατικό και κανονισμούς που καθορίζουν το σκοπό, το έργο, τη λειτουργία, το διδακτικό πρόγραμμα, τη δομή διοίκησης και όλες τις άλλες λειτουργικές λεπτομέρειες. Την ευθύνη λειτουργίας της ΕΟΑΚ έχει η Εφορεία, η οποία ορίζεται από το Εκτελεστικό Συμβούλιο της ΚΟΕ και λειτουργεί ως ανεξάρτητος φορέας, υπό την αιγίδα πάντοτε της Ολυμπιακής Επιτροπής. Βασικός σκοπός της Ακαδημίας είναι η Ολυμπιακή 10 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

12 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου O Ντίνος Μιχαηλίδης στην εισαγωγή του στην 25 η Σύνοδο της Ε.Ο.Α.Κ. εκπαίδευση, η διάδοση των Ολυμπιακών Αξιών, και η εφαρμογή των κοινωνικών και παιδαγωγικών αρχών του Ολυμπισμού, όπως έχουν θεμελιωθεί από την Διεθνή Ολυμπιακή Ακαδημία. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού, η ΕΟΑΚ θέτει σαν βασικό στόχο, την δημιουργία στελεχών και την ενεργοποίηση τους στο έργο διάδοσης της Ολυμπιακής ιδεολογίας και φιλοσοφίας. Πιστεύουμε ότι στο σημείο αυτό, ιδιαίτερα τα πρώτα 15 χρόνια της λειτουργίας της, η Ολυμπιακή Ακαδημία πέτυχε να δημιουργήσει βασικά στελέχη, τα οποία στη συνέχεια βοήθησαν πάρα πολύ στη διάδοση της Ολυμπιακής φιλοσοφίας. Από την ίδρυση της, και για 25χρόνια, η ΕΟΑΚ παρουσιάζει συνεχή κινητικότητα και έντονη δράση σε διάφορους τομείς, παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει, κυρίως λόγω της φύσης του έργου της που είναι καθαρά θεωρητικό και παιδαγωγικό, παράλληλα με την αλλαγή των τάσεων που επικρατούν στην κοινωνία, και τις οποίες αντιμετωπίζει κάθε πνευματικό ίδρυμα. Στα 25 χρόνια λειτουργίας της, σημαντικές προσωπικότητες όχι μόνο του Ολυμπισμού, αλλά και του πνεύματος, και τεχνοκράτες από την Κύπρο, την Ελλάδα, και όλο τον κόσμο, κατέθεσαν εισηγήσεις και βοήθησαν στην δημιουργία καλά ενημερωμένων στελεχών. Ενδεικτικά, αναφέρω κάποιους που έχουν περάσει από το βήμα της Ολυμπιακής Ακαδημίας, πνευματικοί άνθρωποι όπως οι Ανδρέας Φυλακτού, Κώστας Χατζηστεφάνου, Κλεάνθης Γεωργιάδης, από την Ελλάδα οι Κλεάνθης Παλαιολόγος, Όττο Σίμιτσεκ, Νίκος Φιλάρετος, οι καθηγητές Νίκος Γιαλλούρης, ο Θωμάς Γιαννάκης, ο Πέτρος Λινάρδος, ο Ιωάννης Μουρατίδης και άλλοι. Επίσης και ξένοι όπως η Νάντια Λεκάρσκα, ο Βασίλης Γκιργκίνοφ, η Νταΐάνα Μπίντερ η οποία θεωρείται η μητέρα της Ολυμπιακής Παιδείας και είναι εκείνη η οποία την έβαλε σε όλα τα σχολεία του κόσμου, ο Γερμανός καθηγητής Μάνφρεντ Λάμμερ, και ο Άγγλος Άρνολντ Μπέκε ο οποίος ήταν πρωτεργάτης στην προσπάθεια που γίνεται για την καταπολέμηση της φαρμακοδιέγερσης. Παρέστησαν επίσης Ολυμπιονίκες μας, ξεκινώντας από τον Σταύρο Τζιωρτζή, τον Νίκο Κακλαμανάκη, τη Βούλα Πατουλίδου, τον Κώστα Κουκοδήμο, τον Πύρρο Δήμα, τον Παναγιώτη Γιαννάκη, ο Δημοσθένης Ταμ- ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 11

13 πάκος, ο Γιάννης Μελισσανίδης, τεχνοκράτες, μέχρι και Αγιορείτης Μοναχός έχει μιλήσει από το βήμα για το θέμα της σχέσης της θρησκείας με τον αθλητισμό. Έτσι, σήμερα μπορούμε να ισχυριστούμε ότι υπάρχει μια καλή γνώση για θέματα Ολυμπισμού, και παράλληλα υπάρχει δημιουργικός προβληματισμός. Θα ήθελα να υπογραμμίσω τη σημαντική προσφορά όσων διετέλεσαν μέλη της Εφορείας, και ιδιαίτερα των προέδρων, με ιδιαίτερη αναφορά στον πρώτο πρόεδρο κ. Κίκη Λαζαρίδη. Η επιτυχία όμως της Ολυμπιακής Ακαδημίας οφείλεται στα άτομα που αγκάλιασαν από την πρώτη στιγμή αυτή την προσπάθεια, και αποτέλεσαν τους πρώτους μετέχοντες, οι οποίοι με την αθρόα συμμετοχή τους, τον προβληματισμό τους, τις τοποθετήσεις τους, τις εισηγήσεις τους, αλλά και τις συζητήσεις τους, συνέβαλαν στη θεμελίωση αυτού που σήμερα διατηρούμε ζωντανό, δηλαδή το πνεύμα. Αυτή η κληρονομιά, μας δημιουργεί σήμερα την υποχρέωση να συνεχίσουμε την προσπάθεια να προσελκύσουμε τη νέα γενιά. Σήμερα, στο πλαίσιο της συνόδου θα δώσουμε το βήμα σε μαθητές που είναι μαζί μας. Να δημιουργήσουμε νέα στελέχη και να συμβάλουμε στη διατήρηση μιας αγνής ιδεολογίας, και μιας φιλοσοφίας που ίσως να αποτελεί και τη μοναδική ελπίδα στις σημερινές κοινωνικές συνθήκες και τάσεις. Η προσπάθεια αυτή είναι δύσκολη, γιατί σε μια εποχή που οι ηθικές αξίες αμφισβητούνται, οι κοσμοθεωρίες και οι ιδεολογίες, διαμορφώνονται με τα εκάστοτε συμφέροντα, τα ήθη και οι αρχές αλλάζουν σύμφωνα με τις σύγχρονες κοινωνικές τάσεις, είναι εξαιρετικά δύσκολο να διαμορφώνεις νοοτροπίες που έχουν σαν στόχο και σκοπό την καλυτέρευση του ανθρώπου βασισμένη μόνο σε αρχές και αξίες. Μέσα σε αυτά τα πλαίσια και αυτές τις σκέψεις, αποφασίσαμε το βασικό θέμα της Συνόδου. Οι στόχοι και οι σκοποί της Ολυμπιακής Ακαδημίας έχουν άμεση σχέση με την κοινωνία και τη βελτίωση της. Πιστεύουμε ότι ο αθλητισμός και η φιλοσοφία του Ολυμπισμού, χωρίς να αποτελεί πανάκεια, μπορεί να βοηθήσει πρώτα και κύρια στη βελτίωση του ανθρώπου, και στη συνέχεια στην κοινωνία στην ολότητα της. Υπό τις σημερινές συνθήκες, ο αθλητισμός και ο Ολυμπισμός αποτελεί κοινωνική ανάγκη, γιατί συμβάλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας, στην τελειοποίηση των ψυχικών διαδικασιών του ανθρώπου και διαμορφώνει τον χαρακτήρα του. Είναι ακόμα γνωστό ότι ο Ολυμπισμός ασκεί δυνατή συναισθηματική επίδραση, και αποτελεί σπουδαίο στοιχείο του κοινωνικού μηχανισμού, για την ικανοποίηση των πολιτιστικών αναγκών της κοινωνίας. Σήμερα, μετά από 25 χρόνια λειτουργίας της ΕΟΑΚ, θέλουμε να προβληματιστούμε αν ο αθλητισμός σαν αντανάκλαση της κοινωνίας που ζούμε, μπορεί να αποτελέσει το μέσο για τη διεύρυνση μιας ωφέλιμης και σύγχρονης κοινωνίας. Μπορεί ο αθλητισμός σήμερα να βελτιώσει τις σύγχρονες κοινωνικές τάσεις, όταν γνωρίζουμε ότι οι αλλοιώσεις που παρατηρούνται στον αθλητισμό γεννώνται και μεγαλώνουν μέσα στην κοινωνία, σε μια κοινωνία διακρίσεων, συμφερόντων, σε μια κοινωνία ανομίας όπου οι κανόνες του παιγνιδιού αλλάζουν συνεχώς; Ψάχνοντας τις απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα, διαμορφώσαμε το πρόγραμμα, έτσι ώστε να έχουμε την άποψη ενός Ακαδημαϊκού, του Δρ Πάνου Ραζή, τη θέση της νεολαίας μέσα από μια ομάδα μαθητών του Λυκείου Βεργίνας, και στο τέλος θα επιχειρήσουμε με τη βοήθεια όλων σας, μέσω των ομάδων εργασίας, να έχουμε τη γενική άποψη επί του θέματος. Θέλουμε να γνωρίσουμε, πως ο απλός Κύπριος, θεωρεί τη συμβολή του Ολυμπισμού στη διαμόρφωση της κοινωνίας, είτε αρνητικής είτε θετικής. Εύχομαι και ελπίζω, κάτι καλό να βγει από τη διαδικασία. Ολοκληρώνοντας, θα ήθελα να αναφέρω ότι για τα 25χρονα, η ΕΟΑΚ σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, έχει προκηρύξει δύο διαγωνισμούς, έναν διαγωνισμό «Ολυμπιακής Γωνιάς», και έναν διαγωνισμό «Δοκιμίου», και κατά τη διάρκεια της σημερινής συνόδου θα γίνουν οι βραβεύσεις. Θα ήθελα να σημειώσω ότι από τις συμμετοχές στους διαγωνισμούς αυτούς, προκύπτει ότι οι βραβευθέντες προέρχονται κυρίως από τα παιδιά που έλαβαν τα τελευταία χρόνια στο πρόγραμμα «Pierre de Coubertin». Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά όταν γνωρίσουν και βιώσουν τον αθλητισμό και τον Ολυμπισμό, τότε τα έχουμε κοντά μας. 12 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

14 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 13

15 Χαιρετισμός Προέδρου Κυπριακού Οργανισμού Αθλητισμού κ. Πάμπου Στυλιανού Θερμά συγχαρητήρια, σε όλους τους επώνυμους και τους ανώνυμους που με την όλη συνεισφορά και τη δράση τους, έχουν φέρει την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Κύπρου στη σημερινή σημαδιακή, 25 η Σύνοδο. Ένα τέταρτο του αιώνα, ζωής και δράσης. Τα θέματα που συζητούνται διαχρονικά στις εκάστοτε συνόδους, είναι ενδιαφέροντα και επίκαιρα. Πόσω μάλλον της σημερινής, που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί θεμελιώδες, καθολικό και παγκόσμιο. Τα ιδεώδη του Ολυμπισμού αποτελούν φιλοσοφία και στάση ζωής. Ένα πάντρεμα, του αθλητισμού με την κουλτούρα και την Παιδεία. Το ζητούμενο φυσικά είναι να γίνονται ζωή και πράξη, για να μην μένουν «έπεα πτερόεντα». Τα ιδεώδη του Ολυμπισμού, θα έπρεπε να εκπέμπονται από το χώρο του αθλητισμού στην ευρύτερη κοινωνία. Δυστυχώς όμως, όχι μόνο η κοινωνία δεν γίνεται δέκτης αυτών των ιδεωδών, αλλά πολλά από τα αρνητικά της στοιχεία που κυριαρχούν τις τελευταίες δεκαετίες, όπως είναι η διαφθορά, η διαπλοκή, η εξυπηρέτηση ημετέρων, και άλλα αρνητικά φαινόμενα, δυστυχώς διαβρώνουν και το χώρο του αθλητισμού, φθείροντας και καταποντίζοντας τα Ολυμπιακά ιδεώδη. Αυτοί που έχουν την αποστολή και την υποχρέωση να διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο στη μεταλαμπάδευση των ιδεωδών του Ολυμπισμού, είμαστε όλοι εμείς που βρισκόμαστε σε αυτή την αίθουσα, η ευρύτερη αθλητική οικογένεια, και πολύ περισσότερο όσοι από εμάς υπηρετούμε, θεσμικά όργανα, και θεσμικούς φορείς. Αλήθεια διερωτάται κανείς, τι μπορούμε να καταφέρουμε ως αθλητικοί παράγοντες, αφού κάποιους από εμάς το μόνο που απασχολεί καθημερινά, είναι να διεκδικούμε, ή να αμφισβητούμε εξουσίες που δεν μας ανήκουν, να παρεμποδίζουμε προσπάθειες για εξυγίανση, για να πουλήσουμε εκδούλευση σε κάποιους, να στηρίζουμε και να ανεχόμαστε τη διαπλοκή και άλλα φθοροποιά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμού, και να εκδηλώνουμε χαιρεκακία στις δύσκολες στιγμές ενός παράγοντα συναδέλφου. Αυτό είναι το «Fair Play»; Αυτό είναι Ολυμπιακό ιδεώδες; Δυστυχώς, η μεγάλη πλειοψηφία, απλά παρακολουθεί και ανέχεται. Σήμερα, παρά ποτέ, χρειαζόμαστε την αγνότητα και την αυθεντικότητα του Ολυμπιακού ιδεώδους. Ένας θα ανέμενε ότι το ρόλο αυτό θα μπορούσαν να αναλάβουν, ανάμεσα και σε άλλους, και λόγω της επιρροής και παρουσίας τους, αθλητές της πρώτης γραμμής. Δυστυχώς, αυτό που βλέπουμε, είναι ότι αρκετοί από αυτούς σε Εθνικό και Διεθνές 14 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

16 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου επίπεδο, να υποκύπτουν στους κανόνες της πλήρους εμπορευματοποίησης του αθλητισμού, με ότι συμπεριφορές αυτό συνεπάγεται. Φυσικά τα πράγματα δεν είναι όλα ζοφερά. Στο πρόσφατο παγκόσμιο συνέδριο για το ντόπινγκ στον αθλητισμό που έγινε στο Γιοχάνεσμπουργκ της Νοτίου Αφρικής, ήταν οι οργανωμένοι αθλητές σε παγκόσμιο επίπεδο, μαζί φυσικά με την υπόλοιπη αθλητική οικογένεια που αποδείχτηκαν μπροστάρηδες στην μεγάλη μάχη κατά του ντόπινγκ. Επομένως υπάρχει ακόμη ελπίδα και η πάλη για ένα καθαρό αθλητισμό, διαποτισμένο με τα ιδεώδη του Ολυμπισμού, θα είναι αέναη, δεν θα σταματήσει ποτέ, και το καθήκον μας είναι ακριβώς να κρατάμε το πνεύμα ζωντανό. ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 15

17 Χαιρετισμός Καθηγητή Διονύση Γάγγα Συμβούλου Διοίκησης και Εκπαίδευσης Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας Επιτρέψτε να μεταφέρω την αγάπη και την ευγνωμοσύνη του Προέδρου της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας κ. Ισίδωρου Κούβελου για το έργο που επιτελεί η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία επί 25 συναπτά έτη. Όταν ο Πιερ ντε Κουμπερτέν αποφάσισε να διεθνοποιήσει τους αγώνες ποια ήταν η σκέψη του; Η αρχική σκέψη, ασφαλώς και δεν ήταν να κάνει κάποιους αγώνες μεταξύ των κρατών. Η σκέψη του ήταν να παιδαγωγήσει. Να φέρει την Ολυμπιακή Παιδεία στην σύγχρονη -τότε- κοινωνία, και διάλεξε τους Ολυμπιακούς Αγώνες ως μέσον (tool το λένε οι Άγγλοι), για να μεταφέρει την Ολυμπιακή Παιδεία στην κοινωνία. Επομένως το δεύτερο σκέλος αυτού που ονομάζεται Ολυμπισμός, είναι η Ολυμπιακή Παιδεία. Το πρώτο είναι φυσικά οι Ολυμπιακοί Αγώνες. Αυτή την Ολυμπιακή Παιδεία, έχει αναλάβει η Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία στην Αρχαία Ολυμπία, να διαδώσει με κάθε τρόπο, έχοντας στην αγκαλιά της, τις Εθνικές Ολυμπιακές Ακαδημίες μεταξύ των οποίων και την πολύ δραστήρια Κυπριακή Ολυμπιακή Ακαδημία. Οι αρχές είναι διαχρονικές και πάνω σε αυτές στηρίζεται και πιστεύει η ΕΟΑΚ. Θέλουμε πάντα να είστε δίπλα μας. Θέλουμε πάντα να μπορούμε να σας βοηθούμε να υλοποιείτε αυτό που νιώθετε μέσα σας ότι πρέπει να γίνει. Μου προκάλεσε ιδιαίτερη συγκίνηση το γεγονός ότι όταν αρχίσαμε με τον Ολυμπιακό Ύμνο, αρκετοί που βρίσκονται σε αυτή την αίθουσα σιγοτραγουδούσαν. Δώσατε μεγάλη χαρά σε έναν άνθρωπο που βρίσκεται στο χώρο του Ολυμπιακού Κινήματος τα τελευταία 40 χρόνια. Σας ευχαριστώ πολύ. Εύχομαι όπως τα επόμενα 25χρόνια για την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Κύπρου, θα είναι το ίδιο παραγωγικά. 16 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

18 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 17

19 Κάλλη Χατζηιωσήφ Επιθεωρήτρια Φυσικής Αγωγής Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείου Παιδείας & Πολιτισμού (Χαιρετισμός εκ μέρους του Υπουργού Παιδείας & Πολιτισμού κ. Κυριάκου Κενεβέζου) Μέσα στο ευρύτερο κοινωνικοπολιτικό και ιστορικό πλαίσιο του αρχαίου Ελληνικού κλασσικού πολιτισμού, ο Ολυμπισμός αποτέλεσε την έκφραση της αρμονίας πνεύματος, ψυχής και σώματος. Η Ολυμπιακή αρετή που εκπορεύεται από την δυναμική του Ολυμπιακού ιδεώδους, εξευγενίζει το πνεύμα και εξημερώνει την ψυχή. Δια μέσου του άθλου, του επιτεύγματος και γενικά της δημιουργίας, βελτιώνεται όχι μόνο ο αθλητής αλλά και η κοινωνία του. Η αθλητική προσπάθεια, μεταλαμπαδεύει το πνεύμα της ευγενικής άμιλλας σε ολόκληρο τον κοινωνικό ιστό. Αυτή η αθλητική προσπάθεια, προσφέρει στον άνθρωπο δρόμους αυτό-βεβαίωσης, αυτό-βελτίωσης και αυτό-πραγμάτωσης. Είναι σχολείο εξανθρωπισμού με βαθιά τη συνείδηση της πνευματικής υπόστασης του ανθρώπου. Εικοσιπέντε χρόνια Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου, 25 χρόνια βελτίωσης του αθλητικού γίγνεσθαι του τόπου μας και ταυτόχρονα συνεχούς εκπαίδευσης μέσω των αρχών και των αξιών του Ολυμπισμού. «Ο καλύτερος τρόπος για να αποτίσουμε φόρο τιμής σε ένα ένδοξο παρελθόν, είναι να βρούμε διδάγματα από αυτό για να προετοιμάσουμε και να βελτιώσουμε το μέλλον», έλεγε ο ιδρυτής των Ολυμπιακών Επιτροπών Βαρώνος Πιέρ ντε Κουμπερτέν. Αυτή την προσπάθεια καλείστε να αναλάβετε σήμερα, ώστε ο Ολυμπισμός να εξελιχθεί σε κοινωνική δύναμη στο σύγχρονο κόσμο, εκπληρώνοντας όλες τις ηθικές του υποχρεώσεις και τα ανθρωπιστικά του καθήκοντα. Η επιλογή των θεμάτων της σημερινής επετειακής συνόδου υπηρετεί τα όσα προαναφέρθηκαν. Αθλητισμός και κοινωνία μέσα από το φακό δύο γενεών. Του Ακαδημαϊκού Δρ Πάνου Ραζή και της ομάδας μαθητών/τριών του Λυκείου Βεργίνας Λάρνακας. Η πολυπληθής συμμετοχή των μαθητών μας στη φετινή Σύνοδο, ως εισηγητών θέματος, διαγωνιζομένων, αλλά και βραβευθέντων αποδεικνύει ακόμη μια φορά ότι το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, έχει άμεση συσχέτιση και παράλληλη παιδαγωγική πορεία με την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Κύπρου. Εύχομαι κάθε επιτυχία στη Σύνοδο σας, με τη βεβαιότητα ότι τα αποτελέσματα των εργασιών θα αποδειχθούν εξαιρετικά καρποφόρα. 18 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

20 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 19

21 Χαιρετισμός Επίτιμου Καθηγητή Ουράνιου Μ. Ιωαννίδη Πρόεδρου Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής Ηφετινή Σύνοδος της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου είναι η 25 η και ως εκ τούτου το γεγονός αυτό της προσδίδει από μόνο του ξεχωριστή αξία. Οι εκάστοτε επετειακές εκδηλώσεις, είτε πραγματοποιούνται για να υπενθυμίσουν πόσο σημαντικά υπήρξαν αυτά καθ αυτά τα γεγονότα, είτε για να καταγράψουν την αρχική δημιουργία θεσμών που στη συνέχεια και διαχρονικά συμβάλλουν στην πρόοδο στον σχετικό τομέα, που στην περίπτωση μας είναι ο αθλητισμός. Στην περίπτωση της φετινής Συνόδου, συνυπάρχουν και οι δύο περιπτώσεις που προαναφέρθηκαν. Η εγκαθίδρυση της ΕΟΑΚ ήρθε να καλύψει ένα κενό στο χώρο του Κυπριακού Αθλητισμού. Ήταν στην εποχή που οι θεσμοί στον τόπο μας διαμορφώνονταν ακόμη στο γενικό τους πλαίσιο, και οι ανάγκη της εκπροσώπησης σε όλα τα διεθνή σώματα και οργανισμούς του Ολυμπιακού Κινήματος ήταν επιτακτική. Επιτακτική όμως επίσης, ήταν και η ανάγκη της ανανέωσης του αθλητικού δυναμικού της χώρας και η δημιουργία νέων στελεχών που θα αποτελούσαν τους σκυταλοδρόμους της αδιάκοπης αθλητικής ανάπτυξης που απαιτεί ο σύγχρονος αθλητισμός. Θεωρούμε ότι η ΕΟΑΚ πέτυχε μέχρι στιγμής στην υλοποίηση και των δύο αυτών στόχων. Για να συμβεί αυτό, όπως και στα περισσότερα που αφορούν τον σύγχρονο κόσμο, καθοριστικότερη όλων ήταν η παρέμβαση και η συνεισφορά του ανθρώπινου παράγοντα. Είναι γι αυτό που χαιρόμαστε ιδιαίτερα που σήμερα στην αίθουσα αυτή βρίσκονται αρκετοί εκ των σκαπανέων της προσπάθειας αυτής. Παράλληλα, η απόδοση τιμών στους τρεις πρώην Προέδρους της ΕΟΑΚ, τον Επίτιμο Πρόεδρο της ΚΟΕ κ. Κίκη Λαζαρίδη, τον Δρ Ανδρέα Φυλακτού και τον κ. Σοφοκλή Χαραλαμπίδη αποτελεί αναγνώριση της συμβολής τους στη δημιουργία της Ολυμπιακής Ακαδημίας, που με τις στέρεες βάσεις, τις σημερινές της δυνατότητες, και το έργο που επιτελεί, αποτελεί φορέα ουσιαστικής προσφοράς στα αθλητικά πράγματα του τόπου. Τα δεδομένα στις σύγχρονες κοινωνίες, και ειδικότερα στις σημερινές συνθήκες που βιώνει η κοινωνία της Κύπρου, αλλάζουν με ρυθμούς που κάνουν αδύνατη την προσπάθεια να συμβαδίζεις εκ του ασφαλούς και ανά πάσα στιγμή με τις εξελίξεις. Σημαντική ασφαλιστική δικλείδα για να υπάρχει ομαλή συνέχεια, είναι η δυνατότητα της γρήγορης προσαρμογής. Ουσιαστικό εφόδιο για να το πετύχεις αυτό αποτελεί η ικανότητα της καταγραφής και της σύνθεσης των δεδομένων. Τα πάντα στο τέλος της μέρας, καταλήγουν στην Παιδεία, στη γνώση, στο σωστό εκπαιδευτικό σύστημα. Με αυτά τα λίγα, χαιρετίζω την 25 η Σύνοδο της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου, με θέμα «Ολυμπισμός και Κοινωνία», και είμαι βέβαιος ότι θα πετύχει μέσα από τις παρουσιάσεις, τις συζητήσεις και τα πορίσματα που θα εξαχθούν, στην επίτευξη των αντικειμενικών της στόχων. 20 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

22 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 21

23 25χρονα Ε.Ο.Α.Κ. Βραβεύσεις Διαγωνισμού Ολυμπιακής Γωνιάς και Δοκιμίου Με την ευκαιρία συμπλήρωσης 25 χρόνων λειτουγίας της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεργασία με την Κυπριακή Ολυμπιακή Επιτροπή, προγραμμάτισαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες με στόχο τη διάδοση των Ολυμπιακών Αρχών και Αξιών. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων αυτών, εντάχθηκαν και οι διαγωνισμοί Δημιουργίας «Ολυμπιακής Γωνιάς», καθώς και Συγγραφής Δοκιμίου με θέμα «Ολυμπισμός και Κοινωνία». Τις συμμετοχές αξιολόγησαν αρμόδιες Επιτροπές που συστάθηκαν προς το σκοπό αυτό από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και από την ΚΟΕ, οι οποίες κατέληξαν στα εξής αποτελέσματα: Α βραβείο: Κόκκινου Μαρία / Λύκειο Κοκκινοχωρίων Φώτη Πίττα Β βραβείο: Κατσαντώνη Ηρώ / Ιδιωτική Σχολή Φόρουμ Γ βραβείο: Φλουρέντζου Άντρη / Λύκειο Κοκκινοχωρίων Φώτη Πίττα Τα βραβεία απονεμήθηκαν στο πλαίσιο της 25 ης Ετήσιας Συνόδου της ΕΟΑΚ που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 7 Δεκεμβρίου στο Ολυμπιακό Μέγαρο. Διαγωνισμός Δημιουργίας Ολυμπιακής Γωνιάς Διαγωνισμός Δημιουργίας Ολυμπιακής Γωνιάς Κατηγορία Λυκείων: Α βραβείο: Α Λύκειο Πάφου Β βραβείο: Λύκειο Κοκκινοχωριών Φώτη Πίττα Γ βραβείο: Ενιαίο Λύκειο Κύκκου Β Κατηγορία Γυμνασίων: Α βραβείο: Γυμνάσιο Αγίας Φύλας Β βραβείο: Γυμνάσιο Παλλουριώτισσας Γ βραβείο: Γυμνάσιο Αποστόλου Παύλου Κατηγορία Δημοτικών: Α βραβείο: ΚΖ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Β βραβείο: Α Δημοτικό Σχολείο Παλλουριώτισσας & Γ Δημοτικό Σχολείο Αγλαντζιάς Γ βραβείο: Α Δημοτικό Σχολείο Αγ. Αθανασίου & ΚΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Διαγωνισμός Συγγραφής Δοκιμίου με θέμα «Ολυμπισμός και Κοινωνία» Β βραβείο: Λύκειο Κοκκινοχωριών Φώτη Πίττα κα Αμαλία Κυριάκου, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. 22 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

24 Διαγωνισμός Δημιουργίας Ολυμπιακής Γωνιάς 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου Γ βραβείο: Ενιαίο Λύκειο Κύκκου Β κα Θεότη Πούρου, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. Α βραβείο: Γυμνάσιο Αγίας Φύλας κος Παρασκευάς Σαμάρας, Διευθυντής Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. Β βραβείο: Γυμνάσιο Παλλουριώτισσας κα Ιωσηφίνα Παύλου, Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. Α βραβείο: ΚΖ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού κος Γιάννος Παπαχριστοφόρου, Διευθυντής Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 23

25 B βραβείο: Α Δημοτικό Σχολείο Παλλουριώτισσας κα Άντρη Ορθοδόξου, Διευθύντρια - Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. B βραβείο: Γ Δημοτικό Σχολείο Αγλαντζιάς Κα Χριστιάνα Ματσουκάρη, Δασκάλα - Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. Γ βραβείο: Α Δημοτικό Σχολείο Αγ. Αθανασίου κα Άντρη Ιακωβίδου, Δασκάλα - Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. Γ βραβείο: ΚΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Βούλα Κασπαρή, Διευθύντρια - Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. 24 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

26 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου Διαγωνισμός Συγγραφής Δοκιμίου με θέμα «Ολυμπισμός και Κοινωνία» Α βραβείο: Κόκκινου Μαρία - Λύκειο Κοκκινοχωρίων Φώτη Πίττα - Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. Β βραβείο: Κατσαντώνη Ηρώ - Ιδιωτική Σχολή Φόρουμ - Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. Γ βραβείο: Φλουρέντζου Άντρη - Λύκειο Κοκκινοχωρίων Φώτη Πίττα - Ντίνος Μιχαηλίδης, Πρόεδρος Εφορείας Ε.Ο.Α.Κ. ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 25

27 25χρονα Ε.Ο.Α.Κ. Ειδικές Τιμητικές Διακρίσεις Στο πλαίσιο της επετειακής 25ης Συνόδου της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου, η Ε.Ο.Α.Κ. απένειμε Ειδικές Τιμητικές Διακρίσεις στους πρώην Προέδρους της ΕΟΑΚ, τον Επίτιμο Πρόεδρο της ΚΟΕ κ. Κίκη Λαζαρίδη, τον Δρ Ανδρέα Φυλακτού και τον κ. Σοφοκλή Χαραλαμπίδη. Απονεμήθηκε επίσης, ειδική διάκριση στη Διεθνή Ολυμπιακή Ακαδημία την οποία παρέλαβε ο Διευθυντής της ΔΟΑ κ. Διονύσης Γάγγας. Εκ μέρους του Επίτιμου Προέδρου της ΚΟΕ κ. Κίκη Λαζαρίδη, την τιμητική διάκριση παρέλαβε ο Ταμίας της ΚΟΕ κ. Δαμιανός Χατζηδαμιανού. 26 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

28 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου Κίκης Λαζαρίδης Επίτιμος Πρόεδρος ΚΟΕ Πρόεδρος Ε.Ο.Α.Κ Ανδρέας Φυλακτού Πρόεδρος Ε.Ο.Α.Κ Δρ Ανδρέας Φυλακτού, Πρόεδρος Ε.Ο.Α.Κ Επιτ. Καθ. Ουράνιος Μ. Ιωαννίδης, Πρόεδρος ΚΟΕ ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 27

29 Σοφοκλής Χαραλαμπίδης Πρόεδρος Ε.Ο.Α.Κ Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία 28 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

30 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 29

31 Κίκης Λαζαρίδης Επίτιμος Πρόεδρος ΚΟΕ Πρόεδρος Ε.Ο.Α.Κ Ως Πρόεδρος της ΚΟΕ, ο κ. Κίκης Λαζαρίδης είχε την αρχική σκέψη, και τον Γενάρη του 1987 μαζί με τον τότε Γ.Γ. Ιωσήφ Χατζηιωσήφ, και τον Τεχνικό Σύμβουλο Ντίνο Μιχαηλίδη προώθησε στο Εκτελεστικό Συμβούλιο, και στη συνέχεια υλοποίησε την ιδέα της Ίδρυσης της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου. Στον χαιρετισμό του στην πρώτη Σύνοδο το ίδιο έτος ανέφερε χαρακτηριστικά : «Η δημιουργία στην Κύπρο Ολυμπιακής Ακαδημίας αποτέλεσε αναμφισβήτητα σημαντικό γεγονός και δημιουργεί τις προϋποθέσεις για αποδοχή των Αξιών του Ολυμπισμού, που με τα δεδομένα που επικρατούν σήμερα αποτελεί και βασική αναγκαιότητα του Κυπριακού Αθλητισμού. Παράλληλα όμως, οδηγεί στην καλυτέρευση του ατόμου και κατ επέκταση της κοινωνίας στο σύνολο της. Είναι μέσα σε αυτά τα πλαίσια που οδηγηθήκαμε στην απόφαση για δημιουργία στην Κύπρο, Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας γιατί πιστεύουμε πως ο Ολυμπισμός και γενικά ο αθλητισμός δεν είναι απλά άσκηση του σώματος, αλλά και τελειοποίηση του τρίπτυχου «σώμα, ψυχή, πνεύμα». Ο Επίτιμος Πρόεδρος της ΚΟΕ, διετέλεσε επί δέκα συναπτά έτη πρώτος Πρόεδρος της Ε.Ο.Α.Κ. ενώ ήταν παράλληλα Πρόεδρος του Εκτελεστικού Συμβουλίου της ΚΟΕ. Με τις ενέργειες του συνέβαλε στην γενική αποδοχή του ρόλου της Ακαδημίας και την κατέστησε ως έναν εκ των ακρογωνιαίων λίθων του κυπριακού αθλητικού οικοδομήματος. Παράλληλα, με την καθολική αποδοχή που τυγχάνει σε διεθνές επίπεδο στον χώρο του Ολυμπιακού Κινήματος, προσέδωσε στην Ε.Ο.Α.Κ. αυξημένο κύρος και ρόλο, στην παρουσία της εντός του πλαισίου της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας. 30 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

32 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 31

33 Δρ Ανδρέας Φυλακτού Πρόεδρος Ε.Ο.Α.Κ OΔρ Ανδρέας Φυλακτού υπήρξε ο δεύτερος στη σειρά Πρόεδρος της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου. Την υπηρέτησε ως Μέλος της Εφορείας από την πρώτη μέρα της εγκαθίδρυσης της. Διαδέχτηκε τον κ. Κίκη Λαζαρίδη στην Προεδρία, υπηρετώντας την Ε.Ο.Α.Κ από τη θέση αυτή για δέκα χρόνια από το 1997 μέχρι το 2007, ως σκυταλοδρόμος των Ολυμπιακών Ιδεών και Αξιών. Υπηρέτησε την Παιδεία από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, διατελώντας μεταξύ άλλων Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης και Γενικός Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου. Διδάκτωρ Φιλοσοφίας στο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης, τιμήθηκε μεταξύ άλλων με το Παράσημο του Τάγματος της Αξίας της Γαλλικής Κυβέρνησης και με το βραβείο της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής «Ολυμπισμός και Εκπαίδευση». Το συγγραφικό του έργο συναπαρτίζεται από σειρά συγγραφικών εκδόσεων που αφορούν στην Ελληνική Παιδεία και Πολιτισμό, στο οποία περιλαμβάνονται τα θέματα που αφορούν ιδιαίτερα την Κύπρο, στους τομείς της παρουσίας της Εκκλησίας, της Γλωσσικής Ταυτότητας, και της Λογοτεχνίας. Κατά τη δεκαετή παρουσία του στην Προεδρία της Εφορείας της Ακαδημίας, οι Σύνοδοι συνέχισαν την ετήσια αναβάθμιση τους, που σημαδεύτηκαν από καινοτομίες, και από την παρουσία στην Κύπρο, ισχυρών προσωπικοτήτων του Αθλητισμού. 32 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

34 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 33

35 Σοφοκλής Χαραλαμπίδης Πρόεδρος Ε.Ο.Α.Κ Οκ. Σοφοκλής Χαραλαμπίδης διετέλεσε Πρόεδρος της Εφορείας της Ε.Ο.Α.Κ. την τετραετία Είναι Πρόεδρος του Γυμναστικού Συλλόγου «Ευαγόρας» - ΓΣΕ Αμμοχώστου, Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της ΚΟΕΑΣ, και από τον Οκτώβριο του 2012 Μέλος του Εκτελεστικού Συμβουλίου της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής. Εργάστηκε ως Διευθυντής σε Σχολεία Δημοτικής Εκπαίδευσης και Κέντρα Επιμόρφωσης Ενηλίκων. Υπηρέτησε το Διοικητικό Συμβούλιο της Παγκύπριας Οργάνωσης Ελλήνων Δασκάλων (ΠΟΕΔ) σε όλες τις βαθμίδες μέχρι και τη θέση του Προέδρου, και από το 2005 είναι επίτιμο μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ), ως επίσης και Επίτιμος Πρόεδρος της Παγκύπριας Οργάνωσης Γονέων την οποία υπηρέτησε επί σειρά ετών ως Πρόεδρος. Κατά την τετραετή του θητεία στην Προεδρία της Ε.Ο.Α.Κ. πέραν της ανελλιπούς και ενεργούς συμμετοχής σε όλες τις Ετήσιες Συνόδους της ΔΟΑ, και τη συνέχιση της αναβάθμισης των Ετήσιων Συνόδων, έθεσε ως στόχο την αποκέντρωση των δραστηριοτήτων της Ε.Ο.Α.Κ. Στο πλαίσιο αυτό και ενόψει των Ολυμπιακών Αγώνων του Λονδίνου, πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με τους Δήμους Πάφου, Λεμεσού και Παραλιμνίου, σειρά διαλέξεων με θέματα σχετικά με την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων, τις Αρχές και Αξίες του Ολυμπισμού στους Αρχαίους και Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες και την ιστορία και το ρόλο της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας της Κύπρου στην ανάπτυξη του Ολυμπισμού. 34 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

36 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 35

37 Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία ΟPierre De Coubertin από το 1927, κατά τη διάρκεια επίσκεψης του στην Αρχαία Ολυμπία, διατύπωσε την έντονη άποψη του ότι το Ολυμπιακό Κίνημα δεν έπρεπε να παρεκκλίνει από τους εκπαιδευτικούς του στόχους, και είχε γράψει: Δεν κατόρθωσα να φέρω εις πέρας αυτό που επεδίωκα. Πιστεύω ότι ένα κέντρο Ολυμπιακών μελετών θα βοηθούσε στη διατήρηση και ανάπτυξη του έργου μου περισσότερο απ οτιδήποτε άλλο και θα το κρατούσε μακριά από εσφαλμένες ατραπούς που με φοβίζουν. Η ιδέα προωθήθηκε αφού συνέπιπτε με τους σκοπούς της Επιτροπής Ολυμπιακών Αγώνων της Ελλάδος, που επιθυμούσε να ιδρύσει ένα ακαδημαϊκό κέντρο - στα πρότυπα του αρχαίου Γυμνασίου - για να θέσει τις επιστημονικές βάσεις της εκπαιδευτικής αξίας του αθλητισμού, με την εκπόνηση μελετών και την οργάνωση Κλασσικών αγώνων. Στις 28 Απριλίου 1949, η 44 η Σύνοδος της ΔOE στη Ρώμη, ενέκρινε την ίδρυση της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας, από την Επιτροπή Ολυμπιακών Αγώνων της Ελλάδος, υπό την αιγίδα της ΔOE. Στις 14 Ιουνίου 1961, εγκαινιάζεται επίσημα η ΔOA, και διεξάγεται η πρώτη ετήσια Διεθνής Σύνοδος για Νέους Μετέχοντες. Από την πρώτη στιγμή που η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Κύπρου εντάχθηκε στο κόλπους της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας, οι ακατάλυτοι δεσμοί με το χώρο και την ιδέα της Αρχαίας Ολυμπίας και των Ολυμπιακών Αγώνων, αλλά και η στενή συνεργασία με την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, της προσέδωσαν ξεχωριστή θέση και ρόλο στις Ετήσιες Συνόδους της Δ.Ο.Α. και σε όλες τις άλλες δραστηριότητες της. Δόθηκε η ευκαιρία στην Ε.Ο.Α.Κ. να διαμορφώνει θέσεις στο χώρο του Ολυμπιακού Κινήματος αλλά και να προβάλει το έργο της. Η βοήθεια προς την κατεύθυνση αυτή από τη Δ.Ο.Α., αλλά και η συμβολή της προς την συνεχή αναβάθμιση του έργου της, με τις σωστές κατευθυντήριες γραμμές υπήρξε καταλυτική. Η Ε.Ο.Α.Κ. τιμά σήμερα τη Δ.Ο.Α. και την ευχαριστεί για τη βοήθεια και την αγαστή συνεργασία, που δίνει τη δυνατότητα στην Ε.Ο.Α.Κ. να συμβάλει στην παραγωγή σημαντικού εκπαιδευτικού έργου, και στην παροχή υψηλής κατάρτισης σε νέα στελέχη που απασχολούνται στο χώρο του αθλητισμού. 36 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

38 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 37

39 Κοινωνία και Ολυμπισμός Ομιλητής: Καθηγητής Πάνος Ραζής Αγαπητοί Φίλοι, στη φετινή μας Σύνοδο γιορτάζουμε τα 25 χρόνια από την ίδρυση της Ολυμπιακής Ακαδημίας στην Κύπρο, ενός θεσμού ο οποίος έχει τη βάση του και τα ιδεολογικά του πιστεύω στις παγκόσμιες αξίες και ιδεώδη του Ολυμπισμού. Ο εορτασμός αυτός αποτελεί ιδιαίτερη τιμή για όλους μας, συνάμα όμως και υποχρέωση και ένα μεγάλο βάρος που πηγάζει τόσο από την καταγωγή μας αλλά και από την ευθύνη μας να προβούμε σε ορθολογιστική αποτίμηση του Ολυμπιακού Κινήματος και της διαχρονικής του πορείας μέσα στο εξόχως πολύπλοκο και πολυπαραμετρικό σύστημα που αποκαλούμε Ανθρώπινη Κοινωνία. Μια φρέσκια ματιά αρκεί σήμερα για να διαπιστώσουμε ότι ούτε «ανθρώπινη», με την έννοια του Ουμανισμού, είναι η κοινωνία μας, αλλά ούτε και το Ολυμπιακό Κίνημα κατάφερε ακόμη να προβάλει επαρκώς και να διαδώσει τις πραγματικές του αξίες ως Κοσμοθεωρία που συμβάλλει στην καλυτέρευση του ανθρώπου από κάθε πλευρά, σωματική και πνευματική, μέσα από ένα διαρκή αγώνα αυτοβελτίωσης, βαθμονομημένο από τη διαρκή σύγκρισή μας με τους άλλους. Το θέμα του Ολυμπισμού είναι τόσο απλό, αλλά συνάμα καθίσταται και τόσο περίπλοκο από την ανθρώπινη φύση με όλα τα ελαττώματα που αυτή κουβαλά, αλλά και την πολυπλοκότητα της σημερινής Κοινωνίας. Ιδιαίτερα στις μέρες μας, με όλα τα φαινόμενα διαπλοκής και καταρράκωσης των αξιών και του πολιτισμού, ακόμα και υποβάθμισης αυτής καθ εαυτής της σημασίας της ζωής μπροστά στον άκρατο υλισμό του χρήματος και των προσωπικών συμφερόντων, θα πρέπει να ενσκήψουμε πίσω στις πηγές του πολιτισμού μας, να αντλήσουμε δύναμη και να ανεβάσουμε ξανά τον πήχη της ανθρώπινης ύπαρξης εκεί που της αξίζει να βρίσκεται. Μια από τις λιγοστές μόνιμες πηγές που μπορεί να δράσει σε παγκόσμια κλίμακα είναι ο Ολυμπισμός. Ο Ολυμπισμός, ως στάση ζωής, ως στάση αξιοπρέπειας και ως στάση καλυτέρευσης του εαυτού μας μέσα από τη σύγκρισή μας με τους άλλους. Ερμηνευτικά αλλά και ουσιαστικά, ως Κοινωνία ορίζεται «το σύνολο ανθρώπων που ζουν ομαδικά σύμφωνα με κανόνες και νόμους που συγκροτούν ένα πλέγμα οργανωμένων ανθρώπινων σχέσεων». Σχέσεων που μπορεί να είναι πρωτόγονες ή σύγχρονες, ανεπτυγμένες, πνευματικές ή υλικές, πατριαρχικές ή μητριαρχικές, φεουδαρχικές, αστικές, κεφαλαιοκρατικές, δημοκρατικές, αταξικές, καταναλωτικές και ούτω καθεξής. Είναι όμως οι κανόνες και οι νόμοι που διέπουν τις ανθρώπινες σχέσεις προαποφασισμένοι και διαχρονικά σταθεροί, με βάση κάποιο εξωτερικό σχε- 38 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

40 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου διασμό, όπως συμβαίνει με αυτά που διαμείβονται πάνω στις ψηφίδες μιας σκακιέρας (ή στην περίπτωση των ανθρώπων, πάνω στο χωροχρονικό ψηφιδωτό), έστω και με διαφορετικές ιδιότητες για κάθε πιόνι; Ή μήπως αποτελούν συναρτήσεις της κάθε εποχής, δηλαδή μεταβλητούς κανόνες που διαμορφώνονται εσωτερικά - μέσα στην Κοινωνία - με βάση πνευματικά, σωματικά, οικονομικά, κοινωνικά, πολιτικά και άλλα δυναμικά χαρακτηριστικά, δεξιότητες και γνώσεις; Έστω και αν υπάρχει κάποιο όριο στη διαμόρφωση αυτή, με βάση τους συμπαντικούς νόμους. Φυσικά και ισχύει το δεύτερο, οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν μεταξύ τους δυναμικά, με βάση τις ιδιότητες που διαθέτει η κάθε ανθρωπο-ψηφίδα, το κάθε σημείο που καθορίζει τον καθένα από μας, το οποίο μετεξελίσσεται χρονικά ως προς τα δυναμικά χαρακτηριστικά που διαθέτει. Αυτή η πολύπλοκη αλληλεπίδραση συμβαίνει παντού, σε όλες τις κλίμακες, τόσο μακροσκοπικά όσο και στο μικρόκοσμο, όπου αποδεικνύεται στη φυσική ότι ένα φυσικό φαινόμενο επηρεάζεται από τον παρατηρητή/ανιχνευτή, ο οποίος διαμορφώνει την πραγματικότητα με βάση τους φυσικούς νόμους! Σε όλο το Σύμπαν η αλληλεπίδραση είναι καθοριστική έννοια για όλα τα φαινόμενα, φυσικά, πνευματικά, κοινωνικά, και ο Ολυμπισμός βέβαια είναι στη βάση του ένα κοινωνικό φαινόμενο παγκόσμιας εμβέλειας. Αλληλεπιδράσεις εμφανίζονται διαρκώς και στο Μακρόκοσμο, μεταξύ των οποίων και μεγάλες αλληλεπιδράσεις από φωτισμένους οραματιστές που οδηγούν σε μεγάλες πολιτισμικές και ιστορικές αλλαγές. Αλληλεπιδράσεις εμφανίζονται και στον ούτω καλούμενο πολιτισμένο κόσμο, που ορισμένες φορές οδηγούν σε καταστροφικές αλλαγές μακροχρόνιων δομών για τις οποίες υποφέρουν όχι τόσο οι μέτοχοι τους (αυτοί όφειλαν να ήξεραν), αλλά οι απλοί πολίτες που δεν φταίνε ίσως σε τίποτα, παρά μόνο στο ότι επέδειξαν υπέρμετρη εμπιστοσύνη εκεί που δεν έπρεπε. Ως Ολυμπισμός ορίζεται στο λεξικό ο θεσμός των Ολυμπιακών Αγώνων και οι ιδέες που τους διέπουν. Στην αρχαιότητα οι Ολυμπιακοί Αγώνες ήταν αφιερωμένοι στο θείο εκείνης της εποχής, κατά τη διάρκειά τους σταματούσαν όλοι οι πόλεμοι και στους νικητές μοιραζόταν ως έπαθλο ένας απλός - αλλά που συμβόλιζε πολλά - κότινος από φύλλα αγριελιάς, σύμβολο ειρήνης και συναδέλφωσης. Η αναβίωση των Ολυμπιακών Αγώνων έγινε το 1896 από το βαρόνο Pierre de Coubertin και τη Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή, η οποία συστάθηκε για το σκοπό αυτό το 1894, με πρώτο πρόεδρο το Δημήτριο Βικέλα. Καταλυτική επίδραση για την αναβίωση αυτή είχαν οι ελληνικοί αγώνες που διεξάχθηκαν κατά τα έτη 1859, 1870 και 1875, με το όνομα Ολύμπια, και έμειναν γνωστοί ως Ζάππειες Ολυμπιάδες, από το όνομα του χορηγού τους, Ευάγγελου Ζάππα. Πέρα από τους θερινούς Ολυμπιακούς αγώνες εισήχθηκαν και οι χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες από το 1924 που έγιναν για πρώτη φορά στο Chamonix της Γαλλίας. Στους Ολυμπιακούς Αγώνες μέχρι και σήμερα στους νικητές απονέμονται πολύτιμα μετάλλια. Από το 1896, η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή έχει την ευθύνη της εξάπλωσης του Ολυμπισμού και της προώθησης του Ολυμπιακού Κινήματος. Ένα παρακλάδι του Κινήματος, η Ολυμπιακή Ακαδημία, σε κάθε χώρα είναι επιφορτισμένη με την ανάπτυξη της Ολυμπιακής Εκπαίδευσης. Οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες έχουν σήμερα εξαπλωθεί στα πέρατα της οικουμένης, με μαζική συμμετοχή από όλα σχεδόν τα κράτη του Κόσμου. Αποτελούν πλέον μια πανανθρώπινη έκφανση του παγκόσμιου πολιτισμού. Στους τελευταίους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2012, που διεξάχθηκαν στο Λονδίνο, είχαμε τη συμμετοχή 204 χωρών, 10,500 αθλητών που διαγωνίστηκαν σε 26 αθλήματα με 39 αγωνίσματα σε 34 διαφορετικά γήπεδα, 21,961 κριτών και 5,770 συνοδών των ομάδων. Για την επιτυχία των Αγώνων εργάστηκαν 200,000 άτομα, από τα οποία 70,000 ήταν εθελοντές και 100,000 εργολάβοι (contractors) στην ανάληψη έργων. ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 39

41 Τους αγώνες παρακολούθησαν εκ του σύνεγγυς περίπου 180,000 θεατές ημερησίως, με συνολικά 8.8 εκατομμύρια εισιτήρια, και από ζωντανές μεταδόσεις 4 δισεκατομμύρια άτομα σε ολόκληρο τον Κόσμο. Μέσα από τη μαζικότητα της συμμετοχής στους Ολυμπιακούς Αγώνες, απλά και μόνο χρησιμοποιώντας τους νόμους της Στατιστικής διασφαλίζονται ολοένα και καλύτερες επιδόσεις και επιτυγχάνεται ευρύτερη προβολή του Ολυμπιακού Κινήματος, παράλληλα όμως υπάρχει και πολύ μεγάλη εκμετάλλευση των Αγώνων. Μέσω των αθλητικών και άλλων εκδηλώσεων και δράσεων που τους συνοδεύουν και την ευρύτητα της συμμετοχής των λαών, γίνεται τεράστια προσπάθεια για την οργανωτική επιτυχία των Αγώνων και για τη διασφάλιση της οικονομικής τους βιωσιμότητας. Η προσπάθεια αυτή περιλαμβάνει όμως και την ολοένα και μεγαλύτερη ενσωμάτωση στοιχείων folklore από τη ζωή, τα ήθη και τα έθιμα της διοργανώτριας χώρας, αλλά και άκρατη εμπορευματοποίηση των αγώνων, με προϊόντα, λογότυπα, μασκότ, παιγνίδια κ.α. παρατράγουδα, τα οποία είναι αντίθετα με το ταπεινό και απέριττο πνεύμα του Ολυμπισμού. Σε κάποιες ακραίες καταστάσεις που κάποτε καθίστανται και επικίνδυνες για την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και την αρχή της ισότητας των λαών, λαμβάνει ενίοτε χώρα και επίδειξη νοοτροπίας στρατιωτικής ή άλλης υπεροχής από τη διοργανώτρια χώρα (π.χ. Ολυμπιακοί Αγώνες του Βερολίνου, 1936). Άλλοτε πάλι, όπως στην Τελετή Έναρξης των τελευταίων Ολυμπιακών αγώνων του Λονδίνου, παρουσιάζονται πτυχές από την καθημερινή ζωή, ιστορικά στοιχεία για τη βιομηχανική επανάσταση και το σύστημα υγείας, με σκοπό να προβληθεί η συμβολή της διοργανώτριας χώρας στο παγκόσμιο γίγνεσθαι. Γίνεται επίσης συνήθως προβολή από την εκάστοτε διοργανώτρια χώρα των τύπων και των στοιχείων folklore, και λιγότερο, δυστυχώς, της ουσίας του Ολυμπισμού. Και ποια είναι η ουσία του Ολυμπισμού; Ο Ολυμπισμός δεν είναι απλά οι Ολυμπιακοί Αγώνες, αλλά μια Φιλοσοφία και Στάση Ζωής, μια Κοσμοθεωρία, η οποία στηρίζεται σε 2 απλές αρχές: (α) το Ευ Αγωνίζεσθαι, που είναι ο διαρκής αγώνας για αυτοβελτίωση του ανθρώπου, (β) την Ευγενή Άμιλλα, που διασφαλίζει ότι η αυτοβελτίωση αυτή βαθμονομείται ταπεινά μέσα από τη σύγκριση με τους άλλους. Οποιαδήποτε αυτοβελτίωση θα πρέπει να γίνεται βέβαια με βάση κάποιους κανόνες, κάποιο μέτρο αναφοράς, αφού αν αλλάζει κανείς το χάρακα ή τη βαθμονομημένη κλίμακα, ή αν λαμβάνει κάποια τεχνητά βοηθήματα, μπορεί να βγάζει ότι αποτέλεσμα θέλει. Δεν έχει νόημα τότε - απλά ξεγελάμε τον ίδιο τον εαυτό μας. Μέσα από τη σύγκριση με τους άλλους μαθαίνει ο άνθρωπος, αργά ή γρήγορα, να γίνεται ταπεινόφρων και ομαδικός, όχι αλαζόνας, ένα κοινωνικό ον που οφείλει να σέβεται αυτούς με τους οποίους συγκρίνεται. Η σύγκριση με τους άλλους είναι απαραίτητη γιατί δίνει παράλληλα τη σημασία της κλίμακας της βελτίωσης, του πόσο δύσκολο ήταν το εγχείρημα. Χωρίς τη σύγκριση η σημασία αυτή δεν κατοχυρώνεται, ούτε διασφαλίζεται κάποιο κίνητρο συνέχισης της προσπάθειας, ούτε βέβαια η περηφάνια και η προβολή που ανήκουν στη σφαίρα λειτουργίας της φύσης του ανθρώπου. Μια άλλη Κοσμοθεωρία που λειτουργεί στην Κοινωνία μας είναι η Επιστήμη, η οποία εξηγεί, ή τουλάχιστον προσπαθεί να εξηγήσει όλα ανεξαιρέτως τα φυσικά φαινόμενα και συστήματα που λειτουργούν σε ολόκληρο το Σύμπαν, οργανικά και ανόργανα, έμβια και άβια, από τα πιο μικροσκοπικά μέχρι τα πολύ-πολύ μεγάλα και σύνθετα. Η Επιστήμη έχει μάλιστα επιλύσει πρόσφατα, μέσα από τα μεγάλα πειράματα που διεξάγουμε στο CERN το πρόβλημα της δημιουργίας της μάζας, με την ανακάλυψη του μποζονίου Higgs, τον μηχανισμό για τον οποίο όπως ξέρετε δόθηκε φέτος το βραβείο Nobel της Φυσικής. Άλλες Κοσμοθεωρίες είναι τα διάφορα Θρησκευτικά Δόγματα (Πολυθεϊσμός, Χριστιανισμός, Ιουδαϊσμός, Μουσουλμανισμός, Βουδισμός, Ινδουισμός, Scientology κ.α.), τα οποία μας διδάσκουν για τα πνευματικά και υπαρξιακά στοιχεία, όπως τη ψυχή και κυρίως το νόημα της ζωής. Στα πλαίσια της εξά- 40 ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ

42 25 η Σύνοδος Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας Κύπρου πλωσής τους, ορισμένα από τα δόγματα αυτά επεκτείνονται σε θέματα επικυριαρχίας επί των άλλων θρησκειών, μοναδικότητας της φυλής τους, πνευματικής-σωματικής αλληλεπίδρασης και όλα βέβαια μιλάνε για το αιώνιο θέμα της μετά θάνατο ζωής. Ως Κοσμοθεωρίες μπορούμε να αναφέρουμε και τα διάφορα Πολιτικά Συστήματα (Καπιταλισμός, Κομμουνισμός, Σοσιαλισμός, Αναρχία κ.α.). Πρόκειται όμως στην ουσία για Κοινωνικο-Οικονομικά Συστήματα που έχουν να κάνουν με τη διαχείριση και μεταφορά των δυναμικών χαρακτηριστικών που περιγράφουν τις ανθρωπο-ψηφίδες. Διαχείριση ή μεταφορά που γίνεται είτε σε ατομικό είτε σε ομαδικό επίπεδο ανάμεσα στις διάφορες κοινωνικές ή άλλες ομάδες. Δεν αποτελούν επομένως υπό την έννοια αυτή πραγματικές Κοσμοθεωρίες, αλλά συστήματα διαχείρισης των ανθρώπων. Άλλα επιμένοντας διαχρονικά στην ουτοπία ότι τα δυναμικά χαρακτηριστικά, οι δεξιότητες και οι γνώσεις μπορούν ή οφείλουν να είναι τα ίδια σε κάθε ανθρωπο-ψηφίδα, και άλλα στον παραλογισμό ότι πρέπει να κληροδοτούνται εργολαβικά στους απογόνους της εκάστοτε άρχουσας τάξης. Ως Φυσικός θα πρέπει να σας τονίσω ότι αυτά αντιβαίνουν στο δεύτερο θερμοδυναμικό αξίωμα που μας λέει ότι χωρίς διαφορά δυναμικού δεν υπάρχει παραγωγή χρήσιμου έργου και ότι το χρήσιμο έργο παράγεται εκεί όπου υπάρχει διαφορά δυναμικού και όχι όπου εμείς θέλουμε. Αν και δεν φαίνεται να φέρνουν τα επιθυμητά αποτελέσματα, ιδίως την ικανοποίηση και ευτυχία των πολιτών, παρά ταύτα τα Πολιτικά Συστήματα αποτελούν ακόμη για πολλούς Φιλοσοφία Ζωής παρά τα προβλήματα που επισωρεύουν στην κοινωνία. Τα πνευματικά αγαθά, τα σωματικά χαρακτηριστικά, οι δεξιότητες και οι γνώσεις κυρίες και κύριοι ούτε μοιράζονται δογματικά ούτε και κληροδοτούνται, καλλιεργούνται όμως και βελτιώνονται. Αυτό μόνο ο Ολυμπισμός ως τρόπος ζωής και η καλλιέργεια του Ολυμπιακού Πνεύματος μπορεί να επιτύχει, φέρνοντας την ικανοποίηση του κάθε ανθρώπου που βλέπει να βελτιώνεται, όχι βέβαια μόνο στον αθλητισμό, αλλά και σε κάθε πτυχή της ζωής του. Βασικές προϋποθέσεις όμως για την ανάπτυξη του Ολυμπισμού είναι η Ελευθερία και η Δημοκρατία. Το πνεύμα και το σώμα πρέπει να είναι Ελεύθερα από εξωτερικές επιβουλές ώστε να μπορεί ο κάθε άνθρωπος, αρτιμελής ή μη, να επιδιώκει την αυτοβελτίωσή του. Η δε Δημοκρατία επιβάλλει ότι η κάθε ανθρωπο-ψηφίδα, αν και δεν διαθέτει τα ίδια χαρακτηριστικά με τις άλλες, ποτέ άλλωστε δεν είχε και ουδέποτε θα έχει πραγματικά τα ίδια χαρακτηριστικά, διαθέτει εν τούτοις ένα σημείο αναφοράς από το οποίο μπορεί να εφορμήσει για αυτοβελτίωση και ανάπτυξη. Ένα σημείο, όπως το δίνει ο εθνικός μας ποιητής, ο Οδυσσέας Ελύτης, στο θαυμαστό του έργο, το Άξιον Εστί: Ένα σημείο, ένα σημείο και σ αυτό πάνω ισορροπείς και υπάρχεις κι απ αυτό πιο πέρα ταραχή και σκότος κι απ αυτό πιο πίσω βρυγμός των αγγέλων Ένα σημείο, ένα σημείο και σ αυτό μπορείς απέραντα να προχωρήσεις η αλλιώς τίποτε δεν υπάρχει πια και ο ζυγός που, ανοίγοντας τα χέρια μου, έμοιαζε να ζυγιάζει το φως και το ένστικτο ήτανε ΑΥΤΟΣ ο κόσμος ο μικρός ο μέγας Συνοπτικά, ως θετικά στοιχεία του Ολυμπιακού Κινήματος χαρακτηρίζονται τα ακόλουθα: 1. Η αύξηση της συμμετοχής νέων κρατών που επήλθε στο Ολυμπιακό Κίνημα, η οποία συνέβαλε στη μαζικότητα και συλλογικότητα του Κινήματος, συμβάλλοντας παράλληλα σε νέα επίπεδα επιδόσεων στον αθλητισμό 2. Η διεθνής συνεργασία που οδηγεί στην καλύτερη κατανόηση των λαών, σε κοινές αξίες και ίσως κάποτε σε μια κοινή πορεία της ανθρωπότητας μέσα από τις διαχρονικές αξίες ενός παγκόσμιου πολιτισμού, και όχι βέβαια μόνο μέσω μιας πονηρής οικονομικής παγκοσμιοποίησης 3. Η ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος αλληλεγγύης και η κοινωνικοποίηση μέσω του αθλητισμού ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 41

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας.

- `Εντιμη Εκπρόσωπη του Υπουργού Οικονομικών Κυρία Ρέα Γεωργίου Γενική Λογίστρια της Δημοκρατίας. 1 ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ 9ης ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ Σάββατο 8 Ιουνίου 2013 - Αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου Κύπρου κτίριο Αναστάσιος Γ Λεβέντης αίθουσα Β108 στην Πανεπιστημιούπολη - `Εντιμη Εκπρόσωπη

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα A : Το νομοθετικό πλαίσιο του Αθλητισμού σε Διεθνές και τοπικό επίπεδο

Ενότητα A : Το νομοθετικό πλαίσιο του Αθλητισμού σε Διεθνές και τοπικό επίπεδο Σάββατο, 30 Ιανουαρίου 2010 08.15 08.45 Προσέλευση - Εγγραφές 08.45 09.00 Τελετή Έναρξης 1. Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Κυπριακού Οργανισμού Αθλητισμού, Δρ. Νίκο Καρτακούλλη 2. Εναρκτήρια ομιλία από

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι-Αθήνα Τηλ: 210 6878809-813, 210 6878888 Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι Τηλ: 210 6878952, Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ Τηλ : 2710-230000,Fax:

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Ολυμπισμός ως Κοινωνικό Φαινόμενο Ο Αθλητισμός αποτελεί το μεγαλύτερο κοινωνικό φαινόμενο της εποχής Απασχολεί

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

δρόμου που διεξάγεται μέσα στα πλαίσια των ετήσιων αθλητικών αγώνων "Λεμέσια". Χορηγός των Παγκύπριων Αγώνων Κωπηλασίας.

δρόμου που διεξάγεται μέσα στα πλαίσια των ετήσιων αθλητικών αγώνων Λεμέσια. Χορηγός των Παγκύπριων Αγώνων Κωπηλασίας. H Deloitte, δίνει μεγάλη έμφαση στα θέματα Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης. Με σωρείαν πρωτοβουλιών η Deloitte στηρίζει και μεριμνά για τους ανθρώπους, την προστασία της φύσης και την κοινωνική και πολιτιστική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ. Θέμα: Ηθικές Αμοιβές ((Παράσημα Μετάλλια)

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ. Θέμα: Ηθικές Αμοιβές ((Παράσημα Μετάλλια) ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ Θέμα: Ηθικές Αμοιβές ((Παράσημα Μετάλλια) Το Εκτελεστικό Συμβούλιο της Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής στις συνεδρίες του της 20/3/2009 και 26/5/2010 αποφάσισε να ρυθμίσει και ρύθμισε

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργαζόμαστε για μια

Συνεργαζόμαστε για μια NEWSLETTER 2 ο Ειδικό Αφιέρωμα Συνεργαζόμαστε για μια ανοιχτή, πολυπολιτισμική κοινωνία ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ Με μεγάλη επιτυχία και ουσιαστικά αποτελέσματα ολοκληρώθηκε το Έργο 4.1.β/12: «Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου. Εκπαιδευτικός Οργανισμός Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου. ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: Η Έδρα UNESCO Διαπολιτισμικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2011: Ασφάλιση: ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ή ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ;

ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2011: Ασφάλιση: ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ή ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ; Στιγμιότυπα με τους Συνέδρους ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2011: Ασφάλιση: ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ή ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ; Υπο την αιγίδα του Προέδρου της Βουλής των Αντιπροσώπων Κύπρου κ. Γιαννάκη Ομήρου Θεσμό αποτελεί πλέον η διοργάνωση

Διαβάστε περισσότερα

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Λευκωσία, 13 Μαΐου 2010 ρα Ζήνα Πουλλή ιευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Αξιότιμη Κυρία, ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Παγκύπριας Ολυμπιάδας Χημείας 2009 2010 για τις τάξεις Α, Β και

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07.6.2 Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 5 Ιανουαρίου 2012 Διευθυντές/τριες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της

Διαβάστε περισσότερα

Παπάγος, 1 Ιανουαρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Α.Π.Ο. ΑΙΓΛΗ ΠΑΠΑΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ

Παπάγος, 1 Ιανουαρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Α.Π.Ο. ΑΙΓΛΗ ΠΑΠΑΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ Παπάγος, 1 Ιανουαρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Α.Π.Ο. ΑΙΓΛΗ ΠΑΠΑΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ Η Σκακιστική μας Ακαδημία συνεχίζει και φέτος τα δωρεάν μαθήματα Σκακιού, στην αίθουσα

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ 2007-08

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ 2007-08 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.08 Αρ. Τηλ.:22800764, 765 Αρ. Φαξ:22809582 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 8 Νοεμβρίου 2007 Διευθυντές/ντριες

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης

Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ.: 1.8.07.6/2 Αρ. Τηλ.:22800764/765/798 Αρ. Φαξ:22809582 ιευθυντές/ντριες Σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης Μέσης Τεχνικής και Επαγγελµατικής

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy

Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.24.07/4 προσ. Αρ. Τηλ.:22800698/735 Αρ. Φαξ:22428268 19 Απριλίου 2011 E-mail:circularsec@schools.ac.cy Διευθυντές/Διευθύντριες,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Χωρίς αµφιβολία οι αρχαίοι Έλληνες στοχαστές, ποιητές και φιλόσοφοι πρώτοι έχουν αναπτύξει τις αξίες πάνω στις οποίες θεµελιώνεται η Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Συγγραφείς 1. Δημήτριος Λ. Δρίτσας, Δρ Θεολογίας, Σχολικός Σύμβουλος 2. Δημήτριος Ν. Μόσχος, Δρ Θεολογίας, Καθηγητής Λυκείου Αναβύσσου 3. Στυλιανός Λ. Παπαλεξανδρόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

Εξοχότατε Πρόεδρε της Δημοκρατίας, Έντιμε κ. Υπουργέ, Αγαπητοί βουλευτές, Αγαπητοί εκπρόσωποι κοινοβουλευτικών κομμάτων, Αγαπητέ Δήμαρχε,

Εξοχότατε Πρόεδρε της Δημοκρατίας, Έντιμε κ. Υπουργέ, Αγαπητοί βουλευτές, Αγαπητοί εκπρόσωποι κοινοβουλευτικών κομμάτων, Αγαπητέ Δήμαρχε, Εξοχότατε Πρόεδρε της Δημοκρατίας, Έντιμε κ. Υπουργέ, Αγαπητοί βουλευτές, Αγαπητοί εκπρόσωποι κοινοβουλευτικών κομμάτων, Αγαπητέ Δήμαρχε, Εκλεκτοί προσκεκλημένοι Αγαπητοί Συνάδελφοι, Κυρίες και Κύριοι,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΝΟΜΗΣ ΒΡΑΒΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΙΝΩΝ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΜΕΤΡΩΝ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

Η ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΜΕΤΡΩΝ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ PESTALOZZI PROGRAMME COUNCIL OF EUROPE MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURE (CYPRUS) PEDAGOGICAL INSTITUTE ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ EΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b.

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου 2015 ΤΕΛΕΣΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ 44 ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι A ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ 21 & ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ, Π. ΦΑΛΗΡΟ ΤΗΛ-FAX: 210 9851164,, Ε-mail: info@neapaideia.edu.gr ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Υποβολή αιτήσεων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΑΕΙ) της Ελλάδας για τους αποφοίτους/τελειοφοίτους Κυπριακών Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Μ.Ε.) Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΕΥΣΑΝΤΩΝ/ΑΡΙΣΤΕΥΣΑΝΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΕΛΕΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΕΥΣΑΝΤΩΝ/ΑΡΙΣΤΕΥΣΑΝΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: dionysiou.despo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΛΟΠΟΛΙΣ - ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΑΤΡΑ 2005. Πάροδος Ηρακλέους 116 Εγλυκάδα Τηλ. 2610 640022,6944784065 EMAIL athlopol@otenet.

ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΛΟΠΟΛΙΣ - ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΑΤΡΑ 2005. Πάροδος Ηρακλέους 116 Εγλυκάδα Τηλ. 2610 640022,6944784065 EMAIL athlopol@otenet. ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΛΟΠΟΛΙΣ - ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΑΤΡΑ 2005 Πάροδος Ηρακλέους 116 Εγλυκάδα Τηλ. 2610 640022,6944784065 EMAIL athlopol@otenet.gr Πρόταση συνεργασίας Χορηγία και υποστήριξη της Ακαδημίας ποδοσφαίρου

Διαβάστε περισσότερα

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.1 Το συγκεκριμένο κείμενο αναφέρεται στην ανάγκη προσέγγισης των αρχαίων χώρων θέασης και ακρόασης από τους Νεοέλληνες. Επρόκειτο για τόπους έκφρασης συλλογικότητας. Επιπλέον, σ αυτούς γεννήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 09:00 Εγγραφές Διαπίστευση - Παραλαβή υλικού από τη Γραμματεία του Συνεδρίου ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ 17:30 19:00 A! ΕΝΟΤΗΤΑ, ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: «Η ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, κύριε Κάλλιε, Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2012 - Τεύχος 17 Εθνικοί Εορτασμοί ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2 Απριλίου «Έκθεση χρησιμοποιημένων βιβλίων», Συνδέσμου

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής βασικό φαινόμενο που διακρίνει κάθε ζωντανό οργανισμό, είναι η κίνηση Ο βιολογικός αγώνας του ανθρώπου και μέσα από τη

Διαβάστε περισσότερα

Διοικητικοί Κανονισμοί

Διοικητικοί Κανονισμοί ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ CYPRUS CHESS FEDERATION Διοικητικοί Κανονισμοί 1. Στη δύναμη της ΚΥΣΟ εγγράφονται μέλη ερασιτεχνικά-φίλαθλα σωματεία που καλλιεργούν το άθλημα του σκακιού, σύμφωνα με όσα

Διαβάστε περισσότερα

Το Τμήμα Αναπτύξεως Υδάτων (ΤΑΥ) 1. Εγκαίνια του Εκθεσιακού Μουσειακού Χώρου «Κούλλης Μιχαήλ»

Το Τμήμα Αναπτύξεως Υδάτων (ΤΑΥ) 1. Εγκαίνια του Εκθεσιακού Μουσειακού Χώρου «Κούλλης Μιχαήλ» Εκδηλώσεις από το Τμήμα Αναπτύξεως Υδάτων l Της Μαρίας Ματθοπούλου Ποστεκκή Εκτελεστικής Μηχανικού Τμήματος Αναπτύξεως Υδάτων Το Τμήμα Αναπτύξεως Υδάτων (ΤΑΥ) υπάγεται στο Υπουργείο Γεωργίας Φυσικών Πόρων

Διαβάστε περισσότερα

Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING. Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly. Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων

Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING. Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly. Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων 1 Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων Αθήνα --- ευτέρα 16 Σε τεµβρίου 2013 2 Κύριε ήµαρχε, Κυρία Πρόεδρε του

Διαβάστε περισσότερα

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας») Α1. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το κείμενο πραγματεύεται το διαχρονικό ρόλο και τη συμβολή της αρχαίας ελληνικής τέχνης σε παγκόσμια κλίμακα. Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο καλλιτέχνης προσπαθεί μέσω της τέχνης να αποστασιοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Είναι µε µεγάλη χαρά που παρευρίσκοµαι στη. σηµερινή παρουσίαση των αποτελεσµάτων της. Έρευνας «Βουλευτικές Εκλογές 2006 Οι προτιµήσεις

Είναι µε µεγάλη χαρά που παρευρίσκοµαι στη. σηµερινή παρουσίαση των αποτελεσµάτων της. Έρευνας «Βουλευτικές Εκλογές 2006 Οι προτιµήσεις Υ...Τ. 18.3.09.35 Χαιρετισµός Υπουργού ικαιοσύνης και ηµοσίας Τάξεως Κ. Σοφοκλή Σοφοκλέους Στην παρουσίαση των Αποτελεσµάτων της Έρευνας µε θέµα: «Βουλευτικές Εκλογές 2006 Οι προτιµήσεις Φύλου των Κυπρίων

Διαβάστε περισσότερα

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός http://users.uoa.gr/~dhatziha/ Διαφάνεια:

Διαβάστε περισσότερα

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία ΞΕΝΙΑ ΑΡΤΑΜΟΝΟΒΑ Κυριακάτικο Σχολείο της Ελληνικής Κοινότητας του Χαρκόβου (Ουκρανία) Οι κοινωνικές αναταραχές του 20 ου αιώνα επηρέασαν και τις ελληνικές

Διαβάστε περισσότερα

«Αναβίωση της κλασικής Ολυμπιάδας» με κριτές

«Αναβίωση της κλασικής Ολυμπιάδας» με κριτές 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα: «Αναβίωση της κλασικής Ολυμπιάδας» με κριτές Πάτρα, 29-31 Μαΐου 2015 Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών Πανεπιστημιούπολη Ρίο Επικοινωνία: 1synedrio@classicolympics.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα Διαγωνισμός : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας : Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ICOM ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Αγ.Ασωμάτων 15 ΑΘΗΝΑ 105 53 Τηλ./Fax: 210 3219414 www.otenet.gr/icom Email icom@otenet.gr ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων ιδρύθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ, ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Μαθητικός Διαγωνισμός για έργα/εργασίες μαθητών για θέματα ΑΠΕ και ΕΞΕ για τη σχολική χρονιά 2014-2015 Στα πλαίσια

Διαβάστε περισσότερα

Παύλεια. digitalarchive

Παύλεια. digitalarchive digitalarchive publishing by tag Γιορτή που διεξάγεται στη Βέροια προς τιμήν του Αποστόλου Παύλου. Τα γιορτάζονται κάθε Ιούνιο, στο Βήμα του Αποστόλου Παύλου, στο σημείο, δηλαδή, από όπου εκείνος μίλησε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΙΘ. ΑΘΛΗΤΗ ΧΡΟΝΟΣ ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΑΝΩΜΑΛΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΛΕΜΕΣΟΣ 13/1/2015 ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΕΛΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΟΝΟΜΑ ΑΘΛΗΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

11 ο ΕΛΛΑΔΟ-ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

11 ο ΕΛΛΑΔΟ-ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 11 ο ΕΛΛΑΔΟ-ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Διοργανώνεται από την ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Μοριοδότηση από ΠΙΣ: 9 Μόρια Συνεχιζόμενης Ιατρικής Εκπαίδευσης ΤΕΛΕΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Παράρτημα 2. ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ Ημερομηνία 24-10-2014 Αριθ. Πρωτ. 372/24-10/2014 Σχ. Έτος:

Διαβάστε περισσότερα

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ 1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Τι εννοούμε με τον όρο «μαθησιακά αποτελέσματα»; ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑΣΕΙΣ Ποια είναι τα αναμενόμενα οφέλη από την

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά Πάνελ 1: Σύγχρονη μετάδοση της ιστορίας από νέους για νέους - Τι κάνει ένα μνημείο ελκυστικό για νέους? - Πως μπορεί να διαμορφωθεί η ιστορική-πολιτική παιδεία? - Τι μπορούν να κάνουν οι νέοι για την ενθυμίση?

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι της χαράς

Το παιχνίδι της χαράς Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Κατερίνα Πουλέα Παιδαγωγός Το παιχνίδι της χαράς Το παιχνίδι της χαράς Αετιδέων 15 & Βουτσινά Χολαργός 6944 773597 Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Κέντρο Προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013-2014

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 2013-2014 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Στασίνου 36, Γραφ. 102, Στρόβολος 2003, Λευκωσία Τ. 357-22378101 Φ: 357-22379122 cms@cms.org.cy www.cms.org.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Οι τρεις διαστάσεις της μάθησης Αλέξης Κόκκος Ο Knud Illeris, ο σημαντικότερος ίσως θεωρητικός της μάθησης σήμερα, στο κείμενό του «Μια

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΡΙΖΩ ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΔΙΕΚΔΙΚΩ. Χριστίνα Ορφανίδη, Γ2 Ειρήνη Χήρα, Γ2 Σώτια Κωνσταντίνου, Γ2 Σχολική Χρονιά 2013-2014

ΓΝΩΡΙΖΩ ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΔΙΕΚΔΙΚΩ. Χριστίνα Ορφανίδη, Γ2 Ειρήνη Χήρα, Γ2 Σώτια Κωνσταντίνου, Γ2 Σχολική Χρονιά 2013-2014 ΓΝΩΡΙΖΩ ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΔΙΕΚΔΙΚΩ Χριστίνα Ορφανίδη, Γ2 Ειρήνη Χήρα, Γ2 Σώτια Κωνσταντίνου, Γ2 Σχολική Χρονιά 2013-2014 Γυμνάσια στην κατεχόμενη Κύπρο Το 1974 καταλαμβάνεται το 36,5% των δημοσίων σχολών Μέσης

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΕΒΕ ΦΕΙΔΙΑ ΠΗΛΕΙΔΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΠΑΦΟΥ Athena Royal Beach Hotel 9 Σεπτεμβρίου 2015 6.30μμ

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΕΒΕ ΦΕΙΔΙΑ ΠΗΛΕΙΔΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΠΑΦΟΥ Athena Royal Beach Hotel 9 Σεπτεμβρίου 2015 6.30μμ ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΕΒΕ ΦΕΙΔΙΑ ΠΗΛΕΙΔΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΠΑΦΟΥ Athena Royal Beach Hotel 9 Σεπτεμβρίου 2015 6.30μμ Κύριε Υπουργέ, Κύριοι Βουλευτές, Φίλε Πρόεδρε του Επιμελητηρίου Πάφου, Αγαπητά

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.:1.8.07.8/3 Αρ. Τηλ.:22800764/765/798 Αρ. Φαξ:22809582. 17 Απριλίου 2015

Αρ. Φακ.:1.8.07.8/3 Αρ. Τηλ.:22800764/765/798 Αρ. Φαξ:22809582. 17 Απριλίου 2015 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ.:1.8.07.8/3 Αρ. Τηλ.:22800764/765/798 Αρ. Φαξ:22809582 ιευθυντές/ντριες Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Νοέμβριος 2006 ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΩΝ ΚΥΠΡΟΥ KANONIΣΜΟΙ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΩΝ (Π.Α.Χ) ΟΡΑΜΑ, ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 1. ΟΡΑΜΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ Λειτουργία της Παγκύπριας Ακαδημίας

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ» «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ» Εισηγήτρια: Έφη Γουνελά Στέλεχος της ΕΕΤΑΑ ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ & ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ Η υλοποίηση μιας ολοκληρωμένης στρατηγικής για

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE «Μεσογειακή φώκια και Αλιεία: Αντιμετωπίζοντας τη σχέση ανταγωνισμού και αλληλεπίδρασης στις ελληνικές θάλασσες» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κ.Σ.Α. ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κ.Σ.Α. ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Υποβολή αιτήσεων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΑΕΙ) της Ελλάδας για τους αποφοίτους/τελειοφοίτους Κυπριακών Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης (Μ.Ε.) Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Κριτήρια Επιλογής Θέματος キ キ キ キ ενδιαφέρον απόκτηση γνώσεων και πληροφοριών διαμόρφωση απόψεων για το θέμα φιλομάθεια για τη ψυχολογία των αθλητών 2. Τίτλος της έρευνας Η ψυχολογία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση 16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση Στα πλαίσια της 16 ης Διεθνούς Εκπαιδευτικής Έκθεσης, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού συμμετέχει με δικό του περίπτερο με θέμα: «Έτος Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης» Το

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Χριστίνα Παπασολομώντος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Μέλος Ομάδας Συντονισμού για Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή, 09 Δεκεμβρίου 2012 Ιδιαίτερη Μέρα! Ιδιαίτερες Ρυθμίσεις. Οι δρόμοι που οδηγούν εκτός και προς Λευκωσία

Κυριακή, 09 Δεκεμβρίου 2012 Ιδιαίτερη Μέρα! Ιδιαίτερες Ρυθμίσεις. Οι δρόμοι που οδηγούν εκτός και προς Λευκωσία Κυριακή, 09 Δεκεμβρίου 2012 Ιδιαίτερη Μέρα! Ιδιαίτερες Ρυθμίσεις. Οι δρόμοι που οδηγούν εκτός και προς Λευκωσία Κυριακή, 9 Δεκεμβρίου 2012. Μεγάλη γιορτή για την πόλη της Λευκωσίας. Η μοναδική μέρα του

Διαβάστε περισσότερα

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ. 388. Προς

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ. 388. Προς ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΠΑΡΟΥΣΑ Η ΚΥΠΡΟΣ ΝΕΩΝ ΙΝΣΜΠΡΟΥΓΚ/ΑΥΣΤΡΙΑ. 1 οι ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ. Κύπρος συμμετείχε φέτος στους 1ους Χειμερινούς

ΝΕΑ ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΠΑΡΟΥΣΑ Η ΚΥΠΡΟΣ ΝΕΩΝ ΙΝΣΜΠΡΟΥΓΚ/ΑΥΣΤΡΙΑ. 1 οι ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ. Κύπρος συμμετείχε φέτος στους 1ους Χειμερινούς 1 οι ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΝΕΩΝ ΙΝΣΜΠΡΟΥΓΚ/ΑΥΣΤΡΙΑ ΤΕΥΧΟΣ 2012/1-2 ΝΕΑ ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΠΑΡΟΥΣΑ Η ΚΥΠΡΟΣ Η Κύπρος συμμετείχε φέτος στους 1ους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες Νέων, που πραγματοποιήθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Σταύρου Αρναουτάκη. Tour of Crete MTB 2013. Χαιρετισμός Περιφερειάρχη Κρήτης. Τοποθεσίες αγώνων. 20/10/13 Ηράκλειο. Φουρνί Κ.

Σταύρου Αρναουτάκη. Tour of Crete MTB 2013. Χαιρετισμός Περιφερειάρχη Κρήτης. Τοποθεσίες αγώνων. 20/10/13 Ηράκλειο. Φουρνί Κ. Χαιρετισμός Περιφερειάρχη Κρήτης Σταύρου Αρναουτάκη Φίλες και φίλοι, Η ποδηλασία είναι ένα από τα αθλήματα που έχει τη δυνατότητα να συνδυάσει σε μεγάλο βαθμό την άθληση, την οικολογία και την φύση. Στην

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδιο Ετήσιας Έκθεσης Αυτοαξιoλόγησης Υλοποίηση, Παρακολούθηση και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑ A. Γ. ΛΕΒΕΝΤΗ

ΙΔΡΥΜΑ A. Γ. ΛΕΒΕΝΤΗ ΙΔΡΥΜΑ A. Γ. ΛΕΒΕΝΤΗ «Υποτροφίες Ολυμπιακής Προετοιμασίας» ************** Προκήρυξη Το Ίδρυμα Α. Γ. Λεβέντη (A. G. Leventis Foundation), με στόχους την ενίσχυση της προσπάθειας αθλητών/αθλητριών και την

Διαβάστε περισσότερα

ΚYΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ

ΚYΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Πρόλογος Το παρόν βιβλίο εκδίδεται με την ευκαιρία της συμπλήρωσης 50 χρόνων από την ίδρυση της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου (ΚΤΚ), ενώ σημαντική χρονική συγκυρία αποτελεί και η ανάληψη της Προεδρίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΠΑΚ: ΑΡΙΣΤΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΕΥΗΜΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ - ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ «ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ ΤΕΠΑΚ»

ΤΕΠΑΚ: ΑΡΙΣΤΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΕΥΗΜΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ - ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ «ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ ΤΕΠΑΚ» ΤΕΠΑΚ: ΑΡΙΣΤΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΕΥΗΜΕΡΙΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ - ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ «ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ ΤΕΠΑΚ» ΜΗΝΥΜΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΕΠΑΚ 4 ΜΗΝΥΜΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Όσο μικρό σε μέγεθος είναι το κύπελλο που αθλοθέτησε ο Μισέλ Μπρεάλ και. κέρδισε ο Σπύρος Λούης με τη νίκη του στους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς

Όσο μικρό σε μέγεθος είναι το κύπελλο που αθλοθέτησε ο Μισέλ Μπρεάλ και. κέρδισε ο Σπύρος Λούης με τη νίκη του στους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς Κείμενο Ομιλίας Κιτροέφ Όσο μικρό σε μέγεθος είναι το κύπελλο που αθλοθέτησε ο Μισέλ Μπρεάλ και κέρδισε ο Σπύρος Λούης με τη νίκη του στους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες, τόσο μεγάλη είναι η συμβολική

Διαβάστε περισσότερα

Οι περιοχές που διερευνήθηκαν συστηματικά από τα σχολεία ήσαν οι ακόλουθες: Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών και μεταξύ μαθητών

Οι περιοχές που διερευνήθηκαν συστηματικά από τα σχολεία ήσαν οι ακόλουθες: Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών και μεταξύ μαθητών Ανάπτυξη µεθόδων και εργαλείων έρευνας Από τα σχολεία που συµµετείχαν στην ΑΕΕ: Οργάνωσε οµάδες εργασίας το 66% Αξιοποίησε σχετική βιβλιογραφία το 66% Συγκέντρωσε δεδοµένα από: τα αρχεία του σχολείου το

Διαβάστε περισσότερα

21 Σεπτεμβρίου 2012. Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

21 Σεπτεμβρίου 2012. Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης (Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Μεντόρων) Το Έργο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγικό σημείωμα ΠΗΓΑΣΟΣ 1984

Εισαγωγικό σημείωμα ΠΗΓΑΣΟΣ 1984 Εισαγωγικό σημείωμα Τα Φροντιστήρια Πανελλαδικών Εξετάσεων ΠΗΓΑΣΟΣ ιδρύθηκαν το 1984 από τον Κωνσταντίνο Λαμπρόπουλο και εδρεύουν στα Βόρεια προάστια επί της οδού Θέμιδος 1 στην πλατεία του ηλεκτρικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΕΥΙ7ΛΡ-ΑΔΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 2 ο /4-2-2013 ΑΠΟΦΑΣΗ 104/2013

ΑΔΑ: ΒΕΥΙ7ΛΡ-ΑΔΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 2 ο /4-2-2013 ΑΠΟΦΑΣΗ 104/2013 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 2 ο /4-2-2013 ΑΠΟΦΑΣΗ 104/2013 ΘΕΜΑ: 20 ο Τρικάλων. Έγκριση συνδιοργάνωσης πολιτιστικών & αθλητικών εκδηλώσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΞΕΝΙΟΣ. Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΞΕΝΙΟΣ. Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΞΕΝΙΟΣ Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους Εκλεκτοί προσκεκλημένοι Μετά την επιτυχία του Προγράμματος Progress 2009 με θέμα: «Δημιουργικότητα και Καινοτομία ενάντια στις διακρίσεις»

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου 1. Σχέδιο Έκθεσης Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου Εισαγωγή Ο ετήσιος προγραμματισμός αποτελεί βασική λειτουργία της οργάνωσης και της διοίκησης της σχολικής μονάδας και πραγματοποιείται στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας Πρόλογος Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας αποτελεί δημόσιο αγαθό, το οποίο πρέπει να παρέχεται χωρίς περιορισμούς και εμπόδια στα μέλη της κοινωνίας. Οι πολύπλευρα πληροφορημένοι

Διαβάστε περισσότερα

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome Σεργιάνι στο χρόνο, σε ένα ταξίδι ιστορίας, πολιτισμού, περιβάλλοντος, γεμάτο Ελλάδα και Κύπρο! Όχημά μας το γραμματόσημο! Stroll in time, in a journey of history, culture, environment, full of Greece

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου.

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Περισσότερα. στις ιστοσελίδες μας. στο www.gcsc.ac.cy. Ιανουαρίου. 8 Νοεμβρίου. The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2014 - Τεύχος 44 8 Νοεμβρίου Ο Στέλιος Μιχαηλίδης, διακρίνεται με έπαινο στον επαρχιακό ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΛΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Α. Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας ΟΝΟΜΑ ΙΔΙΟΤΗΤΑ 1. Γιάννα Κυριαζή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΙΡΗΝΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΙΡΗΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΙΡΗΝΗ Στρατάκη Ελένη Παρασύρη Παγώνα Μανουσιδάκη Κατερίνα Πουλινάκη Κατερίνα Μάθημα : Παιδαγωγική & Φιλοσοφία της Παιδείας Καθηγητής: Μαυρικάκης Εμμανουήλ Εισαγωγή στην Παιδαγωγική

Διαβάστε περισσότερα

15η Βιο-Ολυμπιάδα των Νέων 2010

15η Βιο-Ολυμπιάδα των Νέων 2010 ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΒΙΟΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (Β.Ι.Ο.) ΤΙΜ. ΒΑΣΟΥ 10, ΑΘΗΝΑ 11521 ΤΗΛ. (210) 6432419 FAX (210) 6434093 e-mail: bios@otenet.gr www.biopolitics.gr 15η Βιο-Ολυμπιάδα των Νέων 2010 Αγ. Πετρούπολη, 17 21 Σεπτεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΔΕΠΠΣ ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών ΔΕΠΠΣ Φ.Ε.Κ., 303/13-03-03, τεύχος Β Φ.Ε.Κ., 304/13-03-03, τεύχος Β Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην σύνταξη των ΔΕΠΠΣ Γενικότερες ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

Οι αποστολές της ΚΟΕ 1 οι Μεσογειακοί Αγώνες Παραλίας Πεσκάρα 2015 5 οι Κοινοπολιτειακοί Αγώνες Νέων Σαμόα 2015

Οι αποστολές της ΚΟΕ 1 οι Μεσογειακοί Αγώνες Παραλίας Πεσκάρα 2015 5 οι Κοινοπολιτειακοί Αγώνες Νέων Σαμόα 2015 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΜΦΙΠΟΛΕΩΣ 21, Τ.Θ. 23931, 1687 ΛΕΥΚΩΣΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ TΗΛΕΦΩΝΟ: 22449880, TΗΛΕΟΜΟΙΟΤΥΠΟ: 22449890 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: cypnoc@cytanet.com.cy ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ : ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 22449692,

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α )

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) 29 Μαΐου 2014 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α ) Α1. Ο συγγραφέας του κειμένου αναφέρεται στη σημασία του δημιουργικού σχολείου στη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθημα: ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ Υπεύθυνος Μαθήματος: ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΜΠΑΝΙΔΗΣ Αναπληρωτής Καθηγητής H Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Τμήμα Επιστήμης

Διαβάστε περισσότερα