Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠ «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 Ταχ. /νση : Πιττακού 2-4, Αθήνα Ταχ. Κώδικας : Πληροφορίες: Μ. Κορδονούρη Τηλέφωνο : marikord@epeaek.gr Προς: ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο Αθήνα, 11 / 5 / 2011 Α.Π.: 7091 ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ (ΕΚΕΒΙ) Υπόψη: - Υπεύθυνο Πράξης ΘΕΜΑ: Απόφαση Ένταξης της Πράξης «Καινοτόµες δράσεις ενίσχυσης φιλαναγνωσίας των µαθητών ΑΠ1» στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ Η Ειδική Γραµµατέας, Έχοντας υπόψη: 1. Το Ν. 3614/2007 «ιαχείριση, έλεγχος και εφαρµογή αναπτυξιακών παρεµβάσεων για την προγραµµατική περίοδο » (ΦΕΚ 267/Α/ ), και ειδικότερα το άρθρο 7 αυτού. 2. Το Ν (Φ.Ε.Κ. 53/τ. Α / ) «Αποκέντρωση, απλοποίηση και ενίσχυση της αποτελεσµατικότητας των διαδικασιών του Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς (ΕΣΠΑ) και άλλες διατάξεις». 3. Την µε αρ. C/2007/5634/ Απόφαση της Ε.Ε. που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση» (Κωδικός CCI 2007GR05UPO002). 4. Τη µε αρ. πρωτ /ΕΥΣ 1749/ (Φ.Ε.Κ. 540/τ. Β / ) Υπουργική Απόφαση Συστήµατος ιαχείρισης και τις µε αρ. πρωτ /ΕΥΘΥ

2 2041/ (Φ.Ε.Κ. 1957/τ. Β / ) και 28020/ΕΥΘΥ 1212/ (Φ.Ε.Κ 1088/τ. Β / ) Υπουργικές Αποφάσεις τροποποίησης αυτής. 5. Το προβλεπόµενο στο άρθρο 2, παρ.1 (γ) του Ν.3614/07 Σύστηµα ιαχείρισης και Ελέγχου, όπως ισχύει. 6. Τη µε αρ. ΚΑ/3345/ Κοινή Υπουργική Απόφαση σύστασης Ειδικής Υπηρεσίας στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων µε σκοπό την αναδιάρθρωσή της σύµφωνα µε τα άρθρα 3 και 5 του ν.3614/2007 (ΦΕΚ 636/τ.Β / ), µε την οποία συστήθηκε η Ειδική Υπηρεσία ιαχείρισης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση», όπως τροποποιήθηκε µε τις µε αρ. πρωτ. 6472/ και 147/ Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις. 7. Τη µε αριθµ. πρωτ / (ΦΕΚ 2230/τ.Β./ ) Τροποποίηση της υπ αριθµ. πρωτ. Φ908/Η1606/ (ΦΕΚ 112/Β/ ) κοινής υπουργικής απόφασης µε θέµα «Σύσταση Ενιαίου ιοικητικού Τοµέα Θεµάτων Ευρωπαϊκής Ένωσης και Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης» στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων» όπως τροποποιήθηκε και ισχύει. 8. Τη µε αρ. πρωτ /ΣΤ5/ απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων «Μεταβίβαση δικαιώµατος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» στο Γενικό Γραµµατέα, στους Ειδικούς Γραµµατείς και στους Προϊσταµένους Γενικών ιευθύνσεων, ιευθύνσεων και Τµηµάτων της Κ.Υ. του ΥΠΕΠΘ» (Φ.Ε.Κ. 1950/τ. Β / )». 9. Τη µε αρ. πρωτ. ΣΤ5/160443/ Υπουργική Απόφαση «Μεταβίβαση δικαιώµατος υπογραφής «Με εντολή Υπουργού» στο Γενικό Γραµµατέα της Κ.Υ. του Υπουργείου Παιδείας, ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων» (Φ.Ε.Κ. 2540/τ. Β / ). 10. Την µε αρ. πρωτ. Φ. 908/142689/ Απόφαση µε θέµα «ιορισµός στη θέση της Ειδικής Γραµµατέως του Ενιαίου ιοικητικού Τοµέα ιαχείρισης Προγραµµάτων Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης στο Υπουργείο Παιδείας, ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων» (492 Φ.Ε.Κ. τεύχος Υ.Ο... µε ηµεροµηνία ). 11. Την από Απόφαση της Επιτροπής Παρακολούθησης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση», που αφορούν στην έγκριση των κριτηρίων επιλογής των πράξεων των επί µέρους Αξόνων Προτεραιότητας του Επιχειρησιακού Προγράµµατος, όπως αυτά ισχύουν. 12. Την µε αρ. πρωτ / Πρόσκληση 98 της Ειδικής Υπηρεσίας ιαχείρισης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση» για την υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Αναβάθµιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωµάτωσης στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», Άξονα Προτεραιότητας 2 «Αναβάθµιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωµάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου» και Άξονα Προτεραιότητας 3 «Αναβάθµιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωµάτωσης στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου». 13. Την µε αρ. πρωτ / (εισερχ. στην ΕΥ ΕΠΕ ΒΜ µε αρ. πρωτ. 1573/ ) αίτηση χρηµατοδότησης του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) για την πράξη «Καινοτόµες δράσεις ενίσχυσης φιλαναγνωσίας των µαθητών» προς την Ειδική Υπηρεσία ιαχείρισης για την ένταξη της πράξης στο Επιχειρησιακό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση». 14. Το αποτέλεσµα της Επιτροπής Αξιολόγησης, όπως αυτό καταγράφεται στα έγγραφα τεκµηρίωσης της θετικής αξιολόγησης της πρότασης και ειδικότερα στο Φύλλο Εξέτασης της Πληρότητας των στοιχείων της πρότασης, στο Φύλλο Αξιολόγησης

3 Πράξης και στον εγκεκριµένο Πίνακα Κατάταξης των προτάσεων που έχουν αξιολογηθεί θετικά και αποτυπώνεται στο ΟΠΣ ΕΡΓΟΡΑΜΑ. 15. Τη µε αρ. πρωτ Υ.Σ 1011/ εισήγηση της Ειδικής Υπηρεσίας ιαχείρισης για την ένταξη της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και ια Βίου Μάθηση». Αποφασίζει Τη ένταξη της Πράξης «Καινοτόµες δράσεις ενίσχυσης φιλαναγνωσίας των µαθητών ΑΠ1» στον Άξονα Προτεραιότητας 1 - «Αναβάθµιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωµάτωσης στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση» Η προτεινόµενη δράση «ηµιουργία Ειδικής Βάσης εδοµένων για Εκπαιδευτικούς» δεν θεωρήθηκε, από την επιτροπή αξιολόγησης, ώριµη προς ένταξη στην παρούσα φάση. Ο δικαιούχος δύναται να υποβάλλει µετά την ωρίµανση της πράξης τροποποιηµένο Τεχνικό ελτίο για την ένταξη αυτής. Η Πράξη συγχρηµατοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο (ΕΚΤ). Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΑΞΗΣ 1. Κωδικός Πράξης: (ΟΠΣ-ΕΡΓΟΡΑΜΑ) 2.1 Κωδικός 2. Κωδικός ΣΑ: Π Ε πράξης: 2.2 Κωδικός πράξης ΣΑ: ΣΕ ικαιούχος: Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) 4. Κωδικός ικαιούχου: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΗΣΗΣ: ΙΚΑΙΟΥΧΟΣ Ε ΡΑ ΙΚΑΙΟΥΧΟΥ: Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) ΑΘΗΝΑ 5. Φυσικό αντικείµενο της πράξης: ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ: 0030 ΡΑΣΗ 1 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙ ΩΝ/ΕΙ ΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Στο πλαίσιο της παρούσας ράσης, θα πραγµατοποιηθούν ηµερίδες µε ειδικούς επιστήµονες/ακαδηµαϊκούς/εκπαιδευτικούς που θα απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς που θα συµµετάσχουν στο πρόγραµµα σχετικά µε τις µεθόδους προώθησης της ανάγνωσης, την οργάνωση αναγνωστικών οµάδων, τη γνωριµία µε το παιδικό βιβλίο, τη γνωριµία µε συγγραφείς εικονογράφους, την ανάπτυξη δραστηριοτήτων για το και γύρω από το βιβλίο, συναντήσεις ανταλλαγής εµπειριών µεταξύ εκπαιδευτικών. Ενδεικτικά προβλέπονται 18 ηµερίδες συνολικά

4 κατά τα έτη εφαρµογής του προγράµµατος. Επίσης θα πραγµατοποιηθούν σεµινάρια µε ειδικούς εισηγητές που θα απευθύνονται σε Σχολικούς Συµβούλους, ιευθυντές Εκπαίδευσης και ιευθυντές των Σχολείων εφαρµογής του προγράµµατος µε στόχο την ενηµέρωση τους για το πρόγραµµα. Ενδεικτικά προβλέπονται 18 σεµινάρια συνολικά κατά τα έτη εφαρµογής του προγράµµατος. Επιπλέον, θα βιντεοσκοπηθούν ενδεικτικά 4 σεµινάρια και 4 ηµερίδες, που θα θεωρηθούν τα πλέον αντιπροσωπευτικά. Μέρος του βιντεοσκοπηµένου υλικού θα ανέβει στο διαδίκτυο ( για να είναι προσβάσιµο από τους εκπαιδευτικούς που δεν θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν δια ζώσης τις ηµερίδες ή/και τα σεµινάρια. ΡΑΣΗ 2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΜΙΟΥΡΓΟΥΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ Στο πλαίσιο της παρούσας ράσης, θα πραγµατοποιηθούν επισκέψεις συγγραφέων παιδικών βιβλίων στα σχολεία εφαρµογής του προγράµµατος. Οι επισκέψεις αυτές αποσκοπούν στην ουσιαστικότερη και πιο δηµιουργική διαδικασία γνωριµίας των παιδιών µε τη λογοτεχνία, την έκφραση και τη δηµιουργία µέσα από τις λέξεις και τη ζωγραφική. Οι µαθητές θα µπορέσουν να γνωρίσουν από κοντά τους συγγραφείς, τους εικονογράφους και το έργο τους και θα κατανοήσουν καλύτερα το περιεχόµενο του βιβλίου, θα κάνουν ερωτήσεις και θα λύσουν τις απορίες τους. Οι επισκέψεις αυτές θα πραγµατοποιούνται κατά το σχολικό ωρολόγιο πρόγραµµα. Ενδεικτικά προβλέπονται επισκέψεις συγγραφέων στα δηµοτικά σχολεία. Στο πλαίσιο της ράσης αυτής προγραµµατίζεται να µοιράζονται περίπου 5 βιβλία του κάθε συγγραφέα στα παιδιά σε κάθε επίσκεψη, τα οποία στην ουσία θα τοποθετούνται στη σχολική βιβλιοθήκη, εφόσον υπάρχει, ή σε ειδικό χώρο φύλαξης για να είναι προσβάσιµα από όλα τα παιδιά µε στόχο την εξοικείωση των µαθητών µε το βιβλίο. ΡΑΣΗ 3 ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΛΕΣΧΩΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΣΕ ΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Στο πλαίσιο της παρούσας ράσης, θα λειτουργήσουν σε ετήσια βάση ενδεικτικά 44 Λέσχες Ανάγνωσης σε ισάριθµα ηµοτικά σχολεία µε Ε.Α.Ε.Π. που διαθέτουν µια στοιχειώδη υποδοµή παιδικής βιβλιοθήκης και κατάλληλο χώρο είτε µέσα στο πλαίσιο του µαθήµατος της φιλαναγνωσίας είτε µέσα στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης και που λειτουργούν στις Περιφέρειες του Άξονα Προτεραιότητας 1. Εκεί οι µαθητές θα συναντιούνται σε εβδοµαδιαία βάση και θα συζητούν για τα βιβλία που επέλεξαν στην αρχή της χρονιάς µε τους δασκάλους τους και θα τα διαβάζουν από κοινού. Εκτιµάται ότι θα συµµετέχουν κάθε φορά µαθητές έτσι ώστε να λειτουργήσει καλύτερα η Λέσχη. Οι περισσότερες Λέσχες λειτουργούν ως εξής : ο εκπαιδευτικός συντονιστής αφηγείται µία ιστορία, έπειτα όλοι µαζί συζητούν το θέµα και στο τέλος προχωρούν σε κάποια µορφή δραστηριότητας (εικαστική ή θεατρική) εµπνευσµένη από το βιβλίο. Σε ορισµένες περιπτώσεις τα ίδια τα παιδιά αναλαµβάνουν να παρουσιάσουν ένα βιβλίο την επόµενη συνάντηση της λέσχης. Ορισµένες λέσχες δρουν πιο δηµιουργικά, αλλάζοντας τα στοιχεία του βιβλίου και φτιάχνοντας προφορικά νέες ιστορίες ή

5 ακόµα και µαντεύοντας το τέλος µιας ιστορίας. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της Λέσχης τα παιδιά επισκέπτονται βιβλιοπωλεία, γνωρίζουν συγγραφείς και εικονογράφους, διοργανώνουν εκθέσεις, κλπ. Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου θα παρέχει την τεχνογνωσία και έντυπους χρηστικούς οδηγούς για τη δηµιουργία και λειτουργία των οµάδων αυτών, και θα οργανώσει επισκέψεις συγγραφέων. Εκτιµάται ότι θα επισκέπτεται σε ετήσια βάση κάθε Λέσχη ένας συγγραφέας, ο οποίος θα διαβάζει ένα βιβλίο του στους συµµετέχοντες και θα το συζητάει µαζί τους. Στο πλαίσιο της δράσης προβλέπεται και η αγορά 20 βιβλίων κατ έτος για κάθε Λέσχη µε στόχο την οργάνωση µιας µικρής βιβλιοθήκης. Για τον σκοπό αυτό κρίνεται απαραίτητη η κάλυψη των εξόδων εξοπλισµού (υλικοτεχνική υποδοµή), όπως π.χ. η αγορά µιας µικρής βιβλιοθήκης, ειδικών καθισµάτων για τους µικρούς αναγνώστες, κλπ. ΡΑΣΗ 4 ΨΗΦΙΑΚΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ - ΜΑΘΗΤΩΝ Η δράση αυτή αποσκοπεί να φέρει, µε τη χρήση των νέων τεχνολογιών, τους συγγραφείς κοντά στους µαθητές όλης της Ελλάδας. Ο συγγραφέας θα φιλοξενείται στα γραφεία του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου και µε τη χρήση των νέων τεχνολογιών θα έχει τη δυνατότητα να µεταφέρεται «διαδικτυακά» µέσω του δικτυακού τόπου του ΕΚΕΒΙ στην τάξη των µαθητών, να συστήνει το έργο του και να συνοµιλεί µε τους µαθητές. Η συνάντηση/οµιλία θα γίνεται διαδραστικά µέσω skype και θα καταγράφεται και θα µεταδίδεται είτε ζωντανά είτε βιντεοσκοπηµένη στον νέο ηλεκτρονικό κόµβο του ΕΚΕΒΙ για τα παιδιά ( δηµιουργώντας έτσι ένα αρχείο συνοµιλιών µαθητών µε συγγραφείς και οµιλιών συγγραφέων χρήσιµο για µαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς, φιλολόγους αλλά και το ευρύτερο βιβλιόφιλο κοινό. Ενδεικτικά προβλέπονται 44 συνοµιλίες µεταξύ µαθητών και συγγραφέων. Για την υλοποίηση της δράσης αυτής απαιτείται η προµήθεια υλικοτεχνικού εξοπλισµού (κάµερα, φώτα, υπολογιστής, κατάλληλη σύνδεση) για τα γραφεία του ΕΚΕΒΙ όπου θα πραγµατοποιείται η συνάντηση µε τον συγγραφέα. Επιπλέον θα αγοραστεί περιορισµένος αριθµός laptop που θα αποσταλεί στα σχολεία που δεν διαθέτουν Η/Υ για να µπορούν να παρακολουθούν τη συνάντηση µε τους συγγραφείς. ΡΑΣΗ 5 ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΦΑΚΕΛΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙ ΙΑ Η δράση αυτή αποσκοπεί στη δηµιουργία ψηφιακών φακέλων µε περιεχόµενο σχετικό µε διάφορα θέµατα που περιέχουν βιβλιογραφικές αναφορές, π.χ. ρατσισµός, µετανάστευση, βία στα σχολεία, τέχνη, κλπ. καθώς και σχετικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό. Το υλικό αυτό θα προσφέρεται µέσα από τον κόµβο ώστε να είναι προσβάσιµο από όλα τα σχολεία όλης της χώρας. Ενδεικτικά προβλέπεται η παραγωγή 11 ψηφιακών φακέλων. ΡΑΣΗ 6 ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΗΧΟΓΡΑΦΗΜΕΝΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ

6 Στο πλαίσιο της παρούσας δράσης προβλέπεται η ηχογράφηση λογοτεχνικών ιστοριών, οι οποίες θα είναι αναγνωσµένες από ηθοποιούς και θα αναρτώνται ψηφιακά στον κόµβο Ενδεικτικά προβλέπεται να ηχογραφηθούν 44 ιστορίες. Για τις ανάγκες ηχογράφησης θα ενοικιαστούν κατάλληλα στούντιο. Επιπλέον θα σκαναριστούν τα αντίστοιχα βιβλία και θα αναρτηθούν και αυτά στον κόµβο έτσι ώστε να προσφέρεται εκτός από την ηχογραφηµένη ιστορία και η δυνατότητα παράλληλης ανάγνωσης του βιβλίου για οποίον το επιθυµεί. ΡΑΣΗ 7 ΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ Η δράση αυτή στοχεύει στη δηµοσιότητα και προβολή της Πράξης στον ευρύτερο πληθυσµό. Ενδεικτικές ενέργειες δηµοσιότητας είναι η εκπόνηση ενηµερωτικού υλικού για το πρόγραµµα της φιλαναγνωσίας, διοργάνωση κεντρικών ηµερίδων δηµοσιοποίησης του προγράµµατος των αποτελεσµάτων του, καταχωρήσεις στον τύπο, κλπ. 6. Παραδοτέα πράξης Τα παραδοτέα της πράξης αποτυπώνονται στην ανωτέρω περιγραφή του φυσικού αντικειµένου. 7. είκτες Εκροών Κωδικός Ονοµασία είκτη (ή Περιγραφή) Μονάδα Μέτρησης Τιµή Στόχος 6118 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ αριθµός ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ αριθµός ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑ ΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΩΦΕΛΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΗΛΩΣΕΩΝ (ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ) αριθµός αριθµός 264 αριθµός ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ αριθµός 1 8. Η χρονική διάρκεια υλοποίησης του φυσικού αντικειµένου της πράξης είναι 40 µήνες. 9. Ηµεροµηνία λήξης προθεσµίας επιλεξιµότητας δαπανών ορίζεται η

7 10. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΑΠΑΝΗΣ ΑΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΠΑΝΗΣ Κατηγορίες απανών 1. Αµεσες απάνες 1α. Βάσει παραστατικών Συνολική ηµόσια απάνη ( ) i. ποσό χωρίς ΦΠΑ ii. ΦΠΑ Επιλέξιµη ηµόσια απάνη από Ε.Π. ( ) β. Κατ αποκοπή βάσει µοναδιαίου κόστους 1γ. Κατ αποκοπή ποσό 2. Έµµεσες απάνες Σύνολο (1) α. Βάσει i. ποσό χωρίς ΦΠΑ παραστατικών ii. ΦΠΑ 2β. Κατ αποκοπή βάσει σταθερού ποσοστού επί των άµεσων δαπανών Σύνολο (2) 3. Αγορά Εδαφικών Εκτάσεων ΣΥΝΟΛΑ Η επιλέξιµη δηµόσια δαπάνη για τον υπολογισµό της κοινοτικής συνδροµής ανέρχεται σε ευρώ. Β. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗΣ 1 ης ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝ ΥΣΕΩΝ Η δηµόσια δαπάνη της πράξης που προτείνεται για 1 η εγγραφή στο Πρόγραµµα ηµοσίων Επενδύσεων ανέρχεται σε και επιµερίζεται ως ακολούθως: 1: Προϋπολογισµός Π/Υ (1): ευρώ. Η προτεινόµενη πίστωση έτους (2011) στο Π..Ε. ανέρχεται σε ( ευρώ) (ποσό) ΚΩ. Πράξης ΣΑ 2: Προϋπολογισµός Π/Υ (2):.. ποσό σε ευρώ. Η πίστωση τρέχοντος έτους ( ) στο Π..Ε. ανέρχεται σε (ποσό) Γ. ΟΡΟΙ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Οι όροι της απόφασης ένταξης και οι υποχρεώσεις του δικαιούχου περιγράφονται στο συνηµµένο Σύµφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης, το οποίο και αποτελεί αναπόσπαστο µέρος αυτής.

8 Η ΕΙ ΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΟΡΦΑΝΟΥ ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ 1. Σύµφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης 2. Τεχνικό ελτίο Πράξης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. ΥΠΟΙΑΝ, ιεύθυνση ηµοσίων Επενδύσεων, Νίκης 5-7, Αθήνα 2. Φορέας Χρηµατοδότησης ( /νση ΠΕΕ) 3. Εθνική Αρχή Συντονισµού ΕΣΠΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΙΑΝΟΜΗ 1. ΕΥ / Μονάδα Α1, Α2, Β