2014 FIRST LEGO League (FLL ) Coaches Handbook

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2014 FIRST LEGO League (FLL ) Coaches Handbook"

Transcript

1 2014 FIRST LEGO League (FLL ) Coaches Handbook

2 Τα CORE VALUES Τα Core Values του FIRST LEGO League είναι οι ακρογωνιαίοι λίθοι του προγράμματος FLL. Είναι μεταξύ των θεμελιωδών στοιχείων που κάνουν το FLL να ξεχωρίζει από τα άλλα προγράμματα του είδους του. Με το να ενσωματώσουν τα Core Values, οι συμμετέχοντες μαθαίνουν ότι ο φιλικός ανταγωνισμός και το αμοιβαίο όφελος δεν είναι ξεχωριστοί στόχοι και το να βοηθάει ο ένας τον άλλο είναι τα θεμέλια της ομαδικότητας. FIRST LEGO League Core Values: Eίμαστε μία ομάδα Εμείς κάνουμε την δουλειά και βρίσκουμε λύσεις με την καθοδήγηση των προπονητών και των μεντόρων. Γνωρίζουμε ότι οι προπονητές και οι μέντορές μας δεν έχουν όλες τις απαντήσεις, μαθαίνουμε μαζί. Τιμούμε το πνεύμα της ευγενούς άμιλλας. Αυτό που ανακαλύπτουμε είναι πιο σημαντικό από την νίκη. Μοιραζόμαστε τις εμπειρίες μας με τους άλλους. Προβάλουμε τα Gracious Professionalism και Coopertition σε οτιδήποτε κάνουμε. ΔΙΑΣΚΕΔΑΖΟΥΜΕ!!! Το Project και το Robot Game είναι αυτό που κάνουν οι μαθητές. Τα Core Values είναι ο τρόπος που το κάνουν FLL Coaches Handbook Page B

3 FIRST LEGO League (FLL ) Το εγχειρίδιο του Προπονητή 2014 FLL WORLD CLASS SM Challenge 10th Edition, 2014 printing 200 Bedford Street Manchester, NH 03101, USA FLL is the result of an exciting alliance between FIRST and the LEGO Group.

4 2014 FIRST LEGO League Coaches Handbook 10TH EDITION, 2014 PRINTING FLL is the result of an exciting alliance between FIRST and the LEGO Group. FIRST LEGO League (FLL ) 200 Bedford Street Manchester, NH United States Foundation for Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST) and the LEGO Group. All rights reserved. Official FIRST LEGO League (FLL) teams and FLL Partners are permitted to make reproductions of this handbook for team and Partner use only. Any use, reproduction, or duplication of this manual for purposes other than directly by the FLL team or Partner as part of FLL participation is strictly prohibited without specific written permission from FIRST and the LEGO Group. LEGO, the LEGO logo, MINDSTORMS EV3, NXT, RCX, and ROBOLAB are registered trademarks and trademarks of the LEGO Group, used here with special permission. FIRST, the FIRST logo, FIRST Robotics Competition, FRC, FIRST Tech Challenge, FTC, Gracious Professionalism, and Coopertition are registered trademarks of FIRST. FIRST LEGO League, Junior FIRST LEGO League, FLL, Jr.FLL, FLL WORLD CLASS SM, and the FLL WORLD CLASS SM logo are jointly held trademarks of FIRST and the LEGO Group. LOGO USAGE For team branding use, teams may design their T-shirts, hats, banners, and fliers around the FIRST or FLL logos. All teams and sponsors should consult the FIRST Branding & Design Standards and the Policy on the Use of FIRST Trademarks and Copyrighted Materials (including FIRST and the LEGO Group Intellectual Property) available on the FIRST website at The logos must remain unmodified and their use should promote FIRST LEGO League in a positive manner. No teams or sponsors may use the FIRST or LEGO logos in any advertising (due to IRS rules). This means that the logos cannot be used to promote commercial goods or services for sale. The logos may, however, be used by teams to identify themselves as part of the FIRST non-profit mission. Teams may receive and sponsors may contribute sponsorships (funding for which they are acknowledged but for which their products are not promoted). Under IRS 501(c)(3) rules, FIRST can acknowledge (thank) supporters, and with permission from FIRST, sponsors can use the FIRST name(s) to indicate that they support FIRST. No sponsor is allowed to use the FIRST name or logo without written permission from FIRST except as outlined in the Policy on the Use of FIRST Trademarks and Copyrighted Materials FLL Coaches Handbook FLL WORLD CLASS SM

5 Table of Contents Our Core Values...B Coaches Promise...i Contacts...ii 1. What is This All About?... 1 New to FLL?... 2 Coached before?... 3 Cornerstones... 4 Quick Start Guide Building a Team The Team s Foundation...11 Roles & Responsibilities Top 10 Tips for Rookie Teams Start Your Season Groundwork Early Season Meetings FLL Core Values Prepare for a Tournament The Robot Game Robot Game Preparation Robot Game Execution Prepare for a Tournament Robot Game Tips FLL Coaches Handbook FLL WORLD CLASS SM

6 6. The Project Project Preparation Project Steps Prepare a Tournament Presentation After Tournament Season FLL Tournaments Event Types Tournament Applications Tournament Logistics How the Day Works Sample Tournament Schedule Top 10 Tips for Tournaments Sample Questions to Ask Your Tournament Organizer Judging and Awards Judging Roles Judging Sessions Judging Subjectivity FLL Deliberations FLL Awards Structure Awards Eligibility Celebrate Your Season Celebrations...74 Extend Your Season Pat Yourself on the Back A. Money Management Sample Budget B. Sample Schedule C. New This Edition FLL Coaches Handbook FLL WORLD CLASS SM

7 FIRST LEGO League (FLL υπόσχεση των προπονητών Η Υπόσχεση Των Προπονητών 1. Τα παιδιά αποτελούν την προτεραιότητα. Ο ρόλος μου σαν προπονητής είναι να εμπνεύσω την ομάδα μου και να βοηθήσω τα παιδιά να ενθουσιαστούν με την επιστήμη, την τεχνολογία και την μηχανική. Αυτό σημαίνει ότι θα παρέμβω για να τους καθοδηγήσω και να τους υποστηρίξω όταν το χρειαστούν, αλλά θα σιγουρευτώ ότι το ρομπότ, το project και τα Core Values (Θεμελιώδεις Αξίες) της ομάδας μου προέρχονται από τη δουλειά των μελών της ομάδας. 2. Τα παιδιά κάνουν την δουλειά. Οι ενήλικες πιθανόν να διδάξουν στην ομάδα νέες τεχνικές, να διαχειριστούν τα λογιστικά για την ομάδα, να απευθύνουν ερωτήσεις ώστε να ενεργοποιήσουν την σκέψη των μελών της, ή να θυμίσουν τους κανόνες του FLL. Τα μέλη της ομάδας είναι αυτά που αποφασίζουν για την στρατηγική, την κατασκευή, το πρόγραμμα, την έρευνα, την επιλογή ενός προβλήματος και μίας καινοτόμου λύσης και παρουσιάζονται σε τουρνουά. 3. Η ομάδα μου Αποτελείται από 10 ή λιγότερα μέλη και όλα τα μέλη της ομάδας συμμετέχουν μόνο σε 1 FLL ομάδα την χρονιά. Αποτελείται από μέλη τα οποία δεν ξεπερνούν το όριο ηλικίας της περιοχής μου στη 1 Ιανουαρίου της χρονιάς που γίνεται ο διαγωνισμός. Είναι δηλωμένη σαν μία επίσημη ομάδα FLL. 4. Το FLL θα επικοινωνεί με την ομάδα μου μέσω της βασικής διεύθυνσης την οποία έχω παραδώσει όταν δήλωσα την ομάδα μου. Είμαι υπεύθυνος να διαβάζω και να μεταβιβάζω όλες τις πτυχές της κατευθυντήριας γραμμής του FLL και τους κανόνες στην ομάδα μου, σε άλλους προπονητές, σε εθελοντές και γονείς. 5. Θα ενθαρρύνω τα μέλη της ομάδας μου, τους άλλους προπονητές, τους εθελοντές, τους γονείς και τους υποστηρικτές των ομάδων, να αναπτύξουν και να προπονηθούν πάνω στα «Core Values» του FLL τα οποία αντικατοπτρίζουν τον "FIRST" (For Inspiration and Recognition of Science and Technology)στόχο, δηλαδή να αλλάξουμε την κουλτούρα μας με θετικό τρόπο εμπνέοντας τους άλλους μέσω των πράξεων και των λόγων της ομάδας μας FLL Coaches Handbook Page i

8 Contacts Team Registration Payments FIRST FINANCE Phone: Fax: (603) Mail Checks & Purchase Orders to: FIRST Attn: Finance 200 Bedford Street Manchester, NH LEGO Education Product LEGO EDUCATION (U.S. TEAMS ONLY) Phone: Fax: Mail Checks & Purchase Orders to: LEGO Education PO Box 1707 Pittsburg, KS USA SPECTRUM EDUCATIONAL SUPPLIES LTD (CANADIAN TEAMS OUTSIDE QUEBEC) Phone: Fax: Address: SPECTRUM Educational Supplies Ltd. 150 Pony Drive Newmarket, Ontario L3Y 7B6 Canada BRAULT & BOUTHILLIER (CANADIAN TEAMS IN QUEBEC) Phone: Fax: or Address: Attn: Eric Patenaude 700 Avenue Beaumont Montreal, Quebec H3N 1V5 Canada 2014 FLL Coaches Handbook Page ii

9 Replacement LEGO Parts Go to LEGO.com and click on Customer Service at the bottom of the screen. Enter set number from the side of your robot set box or use set for the FLL Mission Model Set. Then select the pieces you need from the list on-screen. Phone: Questions on the Challenge or Judging FLL Robot Game Questions: FLL Project Questions: FLL Judging Questions: LEGO MINDSTORMS Help Phone: LEGO or FLL Team Support (General Questions, Registration and Tournaments) FLL Team Support & General Information: Websites: Find your Local Contact by Country and Region Website: FLL Coaches Handbook Page iii

10 1 Περί τίνος πρόκειται;

11 1 Περί Οι προπονητές είναι ένα μεγάλο κομμάτι το οποίο βοηθάει το FIRST LEGO League (FLL) να γίνει πραγματικότητα. Είτε είσαι καθηγητής, γονέας, ή εθελοντής, μας βοηθάς να φέρουμε το FLL στην ομάδα σου. Το FLL δεν θα υπήρχε χωρίς εσένα. Ό,τι και να πούμε είναι λίγο Πιστεύουμε ότι είσαι εκπληκτικός! Δημιουργήσαμε αυτό το εγχειρίδιο των προπονητών σαν έναν οδηγό που θα σε βοηθήσει να διευθύνεις μία ολοκληρωμένη σεζόν του FLL. Από το να επανδρώσεις την ομάδα σου μέχρι τον εορτασμό στο τέλος της σεζόν, αυτό το βιβλίο περιέχει προτάσεις που θα σε βοηθήσουν κατά την διάρκεια όλης της σεζόν. Έχουμε συγκεντρώσει συμβουλές από έμπειρους προπονητές, που ανταποκρίνονται σε κοινές ερωτήσεις, καθώς επίσης έχουμε συμπεριλάβει και εμπιστευτικές συμβουλές από ανθρώπους στα κεντρικά του FLL που γράφουν και παράγουν τα ετήσια υλικά του διαγωνισμού FLL. Καινούργιος στο FLL ; τίνος πρόκειται; Σαν καινούργιος προπονητής, σου προτείνουμε το λιγότερο να ρίξεις μία ματιά σε όλα τα κεφάλαια του εγχειριδίου των προπονητών. Το κεφάλαιο 1 θα σου δώσει μια επισκόπηση της περιπέτειας που ετοιμάζεσαι να ξεκινήσεις, και τα κεφάλαια που ακολουθούν θα σου δώσουν περισσότερες πληροφορίες για το τι πρέπει να περιμένεις στο κάθε βήμα FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 2

12 Προπονητής και παλαιότερα ; Σαν έμπειρος προπονητής, ίσως δεν χρειάζεται να διαβάσεις τα πρώτα κεφάλαια λεπτομερώς. Παρ όλα αυτά σου προτείνουμε να ξανακοιτάξεις τα κεφάλαια 4-8. Ακόμη και αν έχεις περάσει από μία (η και παραπάνω) σεζόν, ίσως ανακαλύψεις κάποιες βοηθητικές καινούργιες συμβουλές και ιδέες για να ενσωματώσεις αυτήν την χρονιά. Παρόλα αυτά θυμήσου ότι το εγχειρίδιο αυτό είναι απλά ένας οδηγός. Ένα από τα Core Values είναι Γνωρίζουμε ότι oi προπονητές και οι μέντορες μας, δεν έχουν όλες τις απαντήσεις, μαθαίνουμε μαζί. Χρησιμοποίησε το εγχειρίδιο των προπονητών για να σε βοηθήσει να καθοδηγήσεις την ομάδα σου, αλλά απόλαυσε την εμπειρία να μαθαίνεις μαζί με τα παιδιά. Μην ξεχνάς, αυτό πρόκειται να είναι διασκεδαστικό! With High 5 s and Admiration, FLL Headquarters Staff Manchester, NH, USA 2014 FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 3

13 Ακρογωνιαίοι λίθοι Κατά βάση, το FIRST LEGO League (FLL) είναι ένα πρόγραμμα εξερεύνησης για παιδιά ηλικίας 9 με 16 (9 με 14 για Η.Π.Α, Καναδά και Μεξικό ), το οποίο έχει σχεδιαστεί για να ενθουσιάσει τα παιδιά με την επιστήμη και την τεχνολογία και να τους προσφέρει μία πολύτιμη απασχόληση καθώς και δεξιότητες που θα τα βοηθήσουν στην ζωή τους. Το FLL μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο σχολείο αλλά δεν είναι σχεδιασμένο μόνο για αυτό τον σκοπό. Οι ομάδες μπορούν επίσης να συσχετίζονται με προϋπάρχοντες συλλόγους ή οργανισμούς, ή να είναι απλά ένα γκρουπ από φίλους οι οποίοι επιθυμούν να κάνουν κάτι εκπληκτικό. Οι Συνεργάτες κάνουν το FLL πραγματικότητα Τo FLL βασίζεται σε υπέροχους ανθρώπους που θα τρέξουν το πρόγραμμα σε πολλά επίπεδα, από το να διαχειριστούν μία περιοχή μέχρι το να προπονούν την ιδιωτική τους ομάδα. Ονομάζουμε τους ηγέτες κάθε περιοχής Συνεργάτες του FLL. Αυτοί είναι μία τεράστια πηγή για εσένα σαν προπονητή και το FLL δε θα υπήρχε χωρίς αυτούς. Οι Επιχειρησιακοί Συνεργάτες συμφωνούν να FIND ONLINE διατηρήσουν τα στάνταρ του FLL για τα τουρνουά, τη Δοκιμασία-Προκληση και γενικά για την διαχείριση Για να εντοπίσεις το Συνεργάτη του FLL παρακαλώ επισκέψου την του προγράμματος. Την ίδια στιγμή, οι πηγές κάθε ιστοσελίδα του FLL στο Επιχειρησιακού Συνεργάτη ποικίλουν από περιοχή firstlegoleague.org. σε περιοχή. Μερικοί Επιχειρησιακοί Συνεργάτες είναι συνδεδεμένοι με μεγάλες επιχειρήσεις ή πανεπιστήμια που υποστηρίζουν τη FIRST και το FLL. Άλλοι βασίζονται σε κάποια μη κερδοσκοπική οργάνωση που έχει μία συμπληρωματική αποστολή στο FLL και άλλοι είναι ιδιώτες οι οποίοι έχουν πάθος για τον σκοπό μας και δρουν οικειοθελώς.όλοι οι Συνεργάτες κάνουν ότι καλύτερο μπορούν για να εξασφαλίσουν ότι το FLL θα είναι μία υπέροχη εμπειρία για όλους όσους εμπλέκονται σε αυτό. Οι Επιχειρησιακοί Συνεργάτες συμφωνούν να διατηρήσουν τα στάνταρ του FLL για τα τουρνουά, τη Δοκιμασία-Προκληση και γενικά για την διαχείριση του προγράμματος. Την ίδια στιγμή, οι πηγές κάθε Επιχειρησιακού Συνεργάτη ποικίλουν από περιοχή σε περιοχή. Μερικοί Επιχειρησιακοί Συνεργάτες είναι συνδεδεμένοι με μεγάλες επιχειρήσεις ή πανεπιστήμια που υποστηρίζουν τη FIRST και το FLL. Άλλοι βασίζονται σε κάποια μη κερδοσκοπική οργάνωση που έχει μία συμπληρωματική αποστολή στο FLL και άλλοι είναι ιδιώτες οι οποίοι έχουν πάθος για τον σκοπό μας και δρουν οικειοθελώς.όλοι οι Συνεργάτες κάνουν ότι καλύτερο μπορούν για να εξασφαλίσουν ότι το FLL θα είναι μία υπέροχη εμπειρία για όλους όσους εμπλέκονται σε αυτό. FLL Core Values Tα FLL Core Values μπορείτε να τα βρείτε πίσω από το εξώφυλλο αυτού του βιβλίου, αυτά είναι οι ακρογωνιαίοι λίθοι του προγράμματος FLL. Είναι μεταξύ των θεμελιωδών στοιχείων που κάνουν το FLL να ξεχωρίζει από τα άλλα προγράμματα. Αγκαλιάζοντας τα Core Values, οι συμμετέχοντες μαθαίνουν ότι η ευγενής άμιλλα και το αμοιβαίο κέρδος δεν διαφέρουν και το να βοηθάνε ο ένας τον άλλο είναι το θεμέλιο της ομαδικότητας. Όλοι οι συμμετέχοντες του FLL, συμπεριλαμβανομένων των προπονητών και των μεντόρων, των εθελοντών, των γονέων και των μελών των ομάδων, αναμένεται να υποστηρίζουν και να προβάλουν τα Core Values σε οτιδήποτε κάνουν. Μάθετε περισσότερα στο κεφάλαιο FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 4

14 Η Δοκιμασία του FLL Κάθε φθινόπωρο, παρέχουμε στις ομάδες του FLL σε όλο τον κόσμο, την ετήσια Δοκιμασία-Πρόκληση στο Η Δοκιμασία-Προκληση, είναι βασισμένη μία σειρά προβλημάτων του αληθινού κόσμου, που αντιμετωπίζουν επιστήμονες και μηχανικοί σήμερα. Οι προπονητές και τα μέλη της ομάδας πρέπει να διαβάσουν την Πρόκληση μαζί. Η περιγραφή της δεν είναι πλάνο μαθήματος; προορίζεται να κοινοποιηθεί με τέτοιο τρόπο, ώστε όλα τα μέλη της ομάδας και οι Προπονητές να μπορούν να μάθουν μαζί. Η Πρόκληση έχει 2 μέρη : το παιχνίδι με το ρομπότ και το project. Στο παιχνίδι με το ρομπότ, οι ομάδες σχεδιάζουν, κατασκευάζουν,προγραμματίζουν και ελέγχουν ένα αυτόνομο ρομπότ, Στο παιχνίδι με το ρομπότ, οι ομάδες σχεδιάζουν, κατασκευάζουν,προγραμματίζουν και ελέγχουν ένα αυτόνομο ρομπότ, σχεδιάζονται και προγραμματίζονται από τα μέλη της ομάδας για να εκτελέσουν μία σειρά από δοκιμασίες, ή αποστολές, κατά τη διάρκεια αγώνων διάρκειας 2 ½ λεπτών πάνω σε μια πίστα όπου απεικονίζεται το πρόβλημα του πραγματικού κόσμου αυτής της σεζόν. Μάθετε περισσότερα στο Κεφάλαιο 5 TIP Αυτόνομο είναι το ρομπότ που κινείται και λειτουργεί από μόνο του. H ομάδα σου θα προγραμματίσει το ρομπότ χρησιμοποιώντας υπολογιστή και μετά θα χρησιμοποιήσει τα προγράμματα στο τουρνουά. Στο project, οι ομάδες ερευνούν το πρόβλημα του πραγματικού κόσμου στην πίστα του θέματος της φετινής πρόκλησης. Στη συνέχεια, δημιουργούν μία καινοτόμο λύση πάνω στο πρόβλημα (είτε δημιουργώντας κάτι που δεν υπάρχει, είτε βασιζόμενοι σε κάτι που ήδη υπάρχει). Τέλος, οι ομάδες μοιράζονται τις ανακαλύψεις τους με άλλους. Μάθετε περισσότερα στο κεφάλαιο FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 5

15 Η σεζόν ενός FLL Για περίπου 8 me 10 γρήγορου ρυθμού εβδομάδες, οι ομάδες δουλεύουν σαν ένα γκρουπ για να ξεπεράσουν τα εμπόδια και να ανταποκριθούν επιτυχώς στις προκλήσεις. Οι ομάδες δουλεύουν για να βρούνε δημιουργικές λύσεις σε προβλήματα που τους παρουσιάζονται στη Δοκιμασία-Πρόκληση του FLL. Μετά μπορούν να συμμετέχουν προαιρετικά σε τοπικά και περιφερειακά τουρνουά όπου γιορτάζουν τις επιτυχίες τους με άλλες ομάδες του FLL, την οικογένεια και φίλους. Μάθετε περισσότερα για το σχεδιασμό στο κεφάλαιο 3. The 2014 FLL Challenge Ποιο είναι το μέλλον της Μάθησης; Οι ομάδες του FLL θα βρουν τις απαντήσεις. Στη δοκιμασία του 2014 'η τάξη του μελλοντος'-world class πάνω από παιδιά ηλικίας από 9-16χρονων από πανω απο 70 χώρες θα επανασχεδιασουν το πως συλλέγουμε γνώσεις και δεξιότητες στον 21 ο αιώνα. Οι ομάδες θα διδάξουν στους ενήλικες τους τρόπους με τους οποίους θα παιδιά θελουν και χρειάζεται να μαθαίνουν. Ετοιμαστείτε για μια εντελώς νέα ταξη! Την παγκόσμια τάξη του μέλλοντος του FLL! Η δοκιμασία του 2014 'η τάξη του μελλοντος' δημοσιεύτηκε στις 26 Αυγούστου 2014 *9-14 IN THE US, CANADA, AND MEXICO 2014 FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 6

16 Οδηγός εκκίνησης Για να διευθύνεις μία ομάδα FLL χρειάζεται οργάνωση και σχεδιασμό, αλλά είναι παράλληλα πολύ διασκεδαστικό! Παρακάτω σου προσφέρουμε λίστες ελέγχου από τα βασικά καθήκοντα που θα σε βοηθήσουν να προετοιμαστείς για την σεζόν. Εάν είσαι καινούργιος στο FLL, ίσως να θέλεις να επικεντρωθείς μόνο σε αυτά τα καθήκοντα. Μπορείς να προσθέσεις περισσότερες δραστηριότητες όσο εσύ και η ομάδα σου αποκτάτε εμπειρία. FIND ONLINE Μάθετε περισσότερα στα επόμενα κεφάλαια και στο Παρακαλώ έχετε στο μυαλό σου ότι αυτές οι λίστες, προορίζονται μόνο σαν αφετηρία. Μερικές διαδικασίες μπορεί να είναι λίγο διαφορετικές στην περιοχή σου και ίσως να υπάρχουν επιπρόσθετες επιλογές για την ομάδα σου. Ελέγξτε το με τον Συνεργάτη της περιοχής σου εάν έχεις κάποια απορία. Προετοιμασία πριν την σεζόν για τους προπονητές Δηλώστε την ομάδα σας στο FIRST LEGO League στο Πλήρωσε την εγγραφή και παρήγγειλε τα υλικά που χρειάζεσαι (Κεφάλαιο 3) Τo FLL συχνά θα επικοινωνεί μαζί σας μέσω για σημαντικές ενημερώσεις. Βεβαιώθείτε ότι θα τους παρέχετε ένα έγκυρο όταν δηλώσεις και έλεγχετε τα εισερχόμενά σας συχνά κατά την διάρκεια της σεζόν. Διαβάστε το εγχειρίδιο του προπονητή Ξανακοιτάξτε την υπόσχεση των προπονητών και τα Core Values. (πίσω από το εξώφυλλο αυτού του εγχειριδίου) Φρόντιστε να υπάρχει κάποιος ενήλικας που να εποπτεύει τις συναντήσεις της ομάδας. (Κεφάλαιο 2) Αποφάσιστε πώς τα μέλη της ομάδας θα προσδιοριστούν ή θα επιλεγούν.(κεφάλαιο 2) Αποφάσισε το πώς θα διανέμονται η πληροφορίες στην ομάδα σου στους γονείς και στους Μέντορες (Κεφάλαιο 2). Αποφάσισε πού και πότε η ομάδα σου θα συναντιέται.(κεφάλαιο 3) Εξασφάλισε τουλάχιστον 1 υπολογιστή που η ομάδα σου θα μπορεί να χρησιμοποιεί (θα πρέπει να έχει πρόσβαση στο internet) (Κεφάλαιο 3) Μάθε για τη δομή που έχει το τουρνουά στην περιοχή σου και τη διαδικασία εγγραφής στην εκδήλωση. (Κεφάλαιο 7) 2014 FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 7

17 Πριν κυκλοφορήσει η Δοκιμασία Δημιούργησε ένα πρόγραμμα συναντήσεων και ξεκίνησε τις συναντήσεις με την ομάδα σου.(κεφάλαιο 3 και Παράρτημα Β) Υπολόγισε τι έξοδα μπορεί να έχει η ομάδα σου και σκέψου πώς μπορεί να καλύψει αυτά τα έξοδα.(κεφάλαιο 3 και Παράρτημα Α) Ξανακοίταξε τα "Core Values", το "Gracious Professionalism" Υπόσχεση των Προπονητών με τους γονείς και τα μέλη της ομάδας.(κεφάλαιο 2) Στήσε έναν χώρο για προπόνηση κι έναν αποθηκευτικό χώρο.(κεφάλαιο 3) Φτιάξε ένα τραπέζι FLL ή απλά τα όριά του.(κεφάλαιο 5) Χρησιμοποίησε τις οδηγίες κατασκευής του μοντέλου της Δοκιμασίας-Πρόκλησης που βρίσκονται στο firstlegoleague.org για να κατασκευάσεις τα μοντέλα των αποστολών.(κεφάλαιο 5) Εγκατέστησε το λογισμικό προγραμματισμού του ρομπότ στον υπολογιστή που θα χρησιμοποιεί η ομάδα σου.(κεφάλαιο 5) Ολοκληρώνοντας τη Δοκιμασία Συζητήσε τα FLL Core Values σαν ομάδα(και συνεχίστε να τα συζητάτε σε κάθε συνάντηση!.)(κεφάλαιο 4 και Παράρτημα Β) Κατέβασε τη Δοκιμασία-Πρόκληση του FLL από το και ξαναδείτε την σαν ομάδα. Συντόνισε τα μέλη της ομάδας σου, ώστε να ξεκινήσουν να σχεδιάζουν, να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν το ρομπότ της ομάδας.(κεφάλαιο 5) Οργάνωσε τα μέλη της ομάδας να ξεκινήσουν να ερευνούν για το Project και να σκέφτονται ιδέες για προβλήματα προς επίλυση και καινοτόμες λύσεις. (Κεφάλαιο 6) Κάνετε την εγγραφή για το τουρνουά. Επικοινώνησε με τον Επιχειρησιακό Συνεργάτη αν δεν είσαι σίγουρος για το πώς μπορείς να κάνεις αίτηση για το τουρνουά στην περιοχή σου.(κεφάλαιο 7) και Κεφάλαιο 8) Έλεγξε συχνά το σου για επικοινωνία με το FLL. Έλεγξε τα κριτήρια αξιολόγησης των ομάδων που θα χρησιμοποιηθεί για να κριθεί η ομάδα σου στα τουρνουά. Συζήτησε το με την ομάδα σου. (http://www.firstlegoleague.org Ανέθεσε σε ένα μέλος της ομάδας να ελέγχει συχνά τις ενημερώσεις για το παιχνίδι με το ρομπότ, το Project FAQ και το Judging FAQ συχνά για τυχόν καινούργιες πληροφορίες Προπόνηση, προπόνηση, προπόνηση! Προετοίμασε όλα τα έγγραφα που απαιτούνται από τους οργανωτές του τουρνουά.(κεφάλαιο 7)\ Σχεδίασε να γιορτάσεις στο τέλος της σεζόν.(κεφάλαιο 9) την 2014 FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 8

18 Προαιρετικά καθήκοντα Εάν έχεις χρόνο μπορείς να προσθέσεις αυτά τα προαιρετικά καθήκοντα στην λίστα σου. Παρακολούθησε ένα σεμινάριο προετοιμασίας προπονητών πριν αρχίσει η σεζόν. Επικοινώνησε με τον σου Συνεργάτη για να δεις τι υπάρχει διαθέσιμο στην περιοχή σου. Ολοκλήρωσε αρκετές δραστηριότητες για τη σύσφιξη των σχέσεων στην ομάδα σου.(κεφάλαιο 3) Πάρε μέρος σε επιμορφωτικά Καλέσματα Προπονητών, από τους μεγαλύτερους μέντορες της FIRST.(http://www.firstlegoleague.org under Team Resources)) Παρακολούθησε Οδηγός ομάδων για το Project του FLL στο κανάλι του YouTube για συμβουλές στο Project από ομάδα σε ομάδα. (youtube.com/fllglobal) Βάλε την ομάδα σου να κατασκευάσει ένα ρομπότ και να δοκιμάσει κάποια από τα εκπαιδευτικά προγράμματα που διατίθενται στο σετ ρομπότ LEGO MINDSTORMS, ή από αυτά που υπάρχουν στο διαδίκτυο. (http://www.firstlegoleague.org under Team Resources) under Team Resources) Πάρε μέρος σε έναν ανεπίσημο διαγωνισμό κάποιον αγώνα εξάσκησης, εφόσον υπάρχει η δυνατότητα στην περιοχή σου.(κεφάλαιο 7) 2014 FLL Coaches Handbook Chapter 1 Page 9

19 2 Χτίζοντας την Ομάδα

20 2 Χτίζοντας την Ομάδα H εμπειρία ως προπονητής, μπορεί να γίνει μία από τις πιο επιβραβευτικές εμπειρίες της ζωής σου. Ο στόχος μας είναι για εσένα να βοηθήσεις τα μέλη της ομάδας σου να διασκεδάσουν με την επιστήμη,την τεχνολογία και την μηχανική. Εάν είναι η πρώτη σου χρονιά, απόλαυσε το για αυτό που είναι: μία εμπειρία μάθησης. Ο στόχος σου πρέπει να είναι απλά να ζήσεις την εμπειρία του FIRST LEGO League (FLL) για πρώτη φορά. Έχοντας στην πλάτη σου μία διασκεδαστική εμπειρία με την εκπλήρωση ρεαλιστικών στόχων, εσύ και τα παιδιά θα ξεχειλίζετε με ιδέες για το τι να κάνετε την επόμενη χρονιά. Τα θεμέλια της ομάδας 2 με 10 παιδιά + 2 ενήλικες Προπονητές = 1 ομάδα FLL + Στο πιο βασικό της επίπεδο, μία ομάδα FLL συνιστάται από 2 μέχρι 10 μέλη και 2 ενήλικες προπονητες. Αυτό είναι! Εμείς σε ενθαρρύνουμε να στρατολογήσεις όση περισσότερη βοήθεια, αλλά να θυμάσαι ότι πάντα μπορείς να το κάνεις με απλό τρόπο, εάν χρειαστεί. Τα μέλη της Ομάδας Η FLL ομάδα σου μπορεί να περιέχει μέχρι 10 παιδιά και όλα τα παιδιά πρέπει να είναι μέσα στα ηλικιακά όρια της περιοχής σου. Στις( Η.Π.Α τον Καναδά και το Μεξικό τα μέλη της ομάδας πρέπει να έχουν ηλικία 9 με 14. Σε άλλα μέρη του κόσμου, τα μέλη της ομάδας πρέπει να έχουν ηλικία 9 με 16. TIP Μην ανησυχείς εάν δεν είσαι ειδικός σε κάποιες τεχνικές ή κάποια σημεία της πρόκλησης. Μπορείς να το αντιμετωπίσεις επιτυχώς μέσω της ομάδας σου. Στην πραγματικότητα τα παιδιά λατρεύουν να λύνουν προβλήματα που δυσκολεύουν τους ενήλικες. Ενθάρρυνέ τα να βρουν τις 2014 FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 11 δικές τους απαντήσεις.

21 Έλεγξέ το με τον Συνεργάτη σου, εάν έχεις κάποια ερώτηση όσο αφορά τα ηλικιακά όρια στην περιοχή σου. Για να μπορεί να επιλεγεί, ένα παιδί δεν θα πρέπει να ξεπερνά το όριο της μέγιστης ηλικίας την 1η Ιανουαρίου της χρονιάς την οποία θα κυκλοφορήσει η Δοκιμασία-Πρόκληση. Για παράδειγμα, στις Η.Π.Α ένας μαθητής που γίνεται 15 τον Μάιο του 2014 θα μπορεί να διαγωνιστεί στην Πρόκληση που θα κυκλοφορήσει το φθινόπωρο του Ωστόσο, ένα παιδί που γίνεται 15 τον Δεκέμβριο του 2013 δεν έχει αυτή τη δυνατότητα. Κάθε παιδί μπορεί να είναι μέλος μόνο σε 1 ομάδα FLL κάθε σεζόν. COACH-TO-COACH Είχαμε 22 παιδιά που εμφανίστηκαν στην πρώτη συνάντηση του FLL. Όλα αποφάσισαν να δηλώσουν συμμετοχή και τώρα έχουμε τρείς ομάδες. Όσον αφορά την επιλογή του καλύτερου συνδυασμού από παιδιά, μερικές φορές οι επιλογές σου σαν ενήλικας μπορεί να οδηγήσουν σε μία πολύ επίπεδη ομάδα. Να είσαι σίγουρος ότι διάλεξες μία ομάδα η οποία θα ποικίλει σε ικανότητες, έχε στο μυαλό σου ότι τα παιδιά που είναι πιο ζωηρά στην τάξη συχνά διαπρέπουν σε μία ομάδα FLL λόγω των εμπειρικών και αυτόβουλων δραστηριοτήτων τους. Το να περιοριστεί η ομάδα σου σε 10 μέλη, ίσως να είναι δύσκολο. Ωστόσο, ο περιορισμός του αριθμού των παιδιών στις ομάδες, είναι σημαντικός για τη δικαιότερη αντιμετώπιση όλων σας. Αυτού του είδους οι αποφάσεις συχνά εμφανίζονται και σε προπονητές άλλων ομαδικών αθλημάτων. Εάν υπάρχουν περισσότερα από 10 παιδιά που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν σε μία ομάδα FLL, παρακαλώ σκεφτείτε να δηλώσετε και μία 2η ομάδα ή να χρησιμοποιήσετε μία διαδικασία επιλογής για να αποφασίσετε ποιός θα συμμετέχει στην ομάδα σας. Ο Προπονητής Είσαι προπονητής, την ομάδα σου χρειάζεται να την καθοδηγήσεις και να της παρέχεις δομή, ενθάρρυνση και πάνω από όλα διασκέδαση. Πολλοί άνθρωποι αποτελούν εκπληκτικούς προπονητές : γονείς,δάσκαλοι,μηχανικοί,φοιτητές,αρχηγοί προσκόπων κ.α. Πρέπει να είσαι πρόθυμος να συναντηθείς με την ομάδα σου 1-3 φορές την εβδομάδα για περίπου 8 με 10 βδομάδες. Θα χρειαστεί να αποκτήσεις βασικές γνώσεις για τη Δοκιμασία-Πρόκληση του FLL, τα LEGO ρομπότ, τον προγραμματισμό και τις ερευνητικές ικανότητες ή να στρατολογήσεις άλλα άτομα που θα σε βοηθήσουν με αυτά τα TIP καθήκοντα. Είσαι επίσης υπεύθυνος να κατευθύνεις την ομάδα σου ώστε να αναπτύξει τους στόχους της και το χρονοδιάγραμμα της όπως επίσης και για το σχεδιασμό και τον προγραμματισμό των συναντήσεων, των επισκέψεων και των ταξιδιών. Είσαι ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στα μέλη της ομάδας, τους Μέντορες,τους γονείς και τους εθελοντές. Είναι πολύ σημαντικό να ενημερώνεις τα παιδιά και τους γονείς για το τι περιμένεις σε κάθε βήμα της διαδρομής όσον αναφορά την δέσμευσή τους στην ομάδα. Σιγουρέψου ότι έδωσες έγκυρη διεύθυνση όταν δήλωσες την ομάδα σου, διότι το FLL θα επικοινωνήσει μαζί σου με για σημαντικές ενημερώσεις FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 12

22 Οι προπονητές διαφέρουν στην ποσότητα των οδηγιών που δίνουν στην ομάδα τους. Ένας πετυχημένος προπονητής του FLL ελέγχει την διαδικασία, όχι το περιεχόμενο. Mια πρωτοεμφανιζόμενη ομάδα ίσως χρειαστεί βοήθεια για να μάθει πώς να χρησιμοποιεί το λογισμικό προγραμματισμού, να μάθει τις έννοιες της μηχανικής, ή να μάθει πώς να κάνει έρευνα μέσω του διαδικτύου. Εσύ και άλλοι ενήλικες μπορείτε να βοηθήσετε να μάθουν αυτές τις δεξιότητες και τις έννοιες, χωρίς όμως να πείτε στα παιδιά πώς να βρουν τη λύση για την Πρόκληση. Θα διευκολύνεις την ομάδα σου, εάν τη βοηθήσεις να ολοκληρώσει τη δουλειά της και να βελτιώσει τον τρόπο που δουλεύει συνεργατικά. Από προπονητή σε προπονητή Rookie Coach: Η πρωτοεμφανιζόμενη ομάδα μας από τους μαθητές της 4ης και της 5ης τάξης, ήθελαν να κόψουν μερικές μεγάλες ξύλινες σανίδες και να τις χρησιμοποιήσουν για να κάνουν μία κατασκευή για το Project. Ένιωθα άβολα με το να χρησιμοποιούν τα παιδιά ηλεκτρικά εργαλεία. Εάν ένας ενήλικας έκοβε τις σανίδες είναι αυτό παραβίαση της φιλοσοφίας «Τα παιδιά κάνουν όλη τη δουλειά»? Veteran Coach: Ο κανόνας «τα παιδιά πρέπει να έχουν όλα τους τα δάκτυλα» αντικαθιστά τον κανόνα «τα παιδιά κάνουν όλη τη δουλειά». Σαν προπονητής,θα χρειαστεί να κάνεις κάποια πράγματα για την ομάδα σου που αυτή δεν μπορεί ή δεν πρέπει να τα κάνει από μόνη της ( όπως το να γράψουν μία επιταγή για τα έξοδα της ομάδας ή να οδηγούν για να πάνε σε ένα τουρνουά). Χρησιμοποίησε όσο καλύτερα μπορείς την κρίση σου και στάθμισε την αξία της συνεισφοράς σου στην προσπάθειά τους. Το να κόψεις μερικές σανίδες κάτω από τις οδηγίες της ομάδας σου είναι αποδεκτό. Δεν εμπλέκεται κάποια σημαντική απόφαση σε αυτό. Το να κατασκευάσεις το στήριγμα μόνος σου, προφανώς είναι λάθος. Φρόντισε ώστε οι αποφάσεις σου να παρέχουν την καλύτερη εμπειρία εκμάθησης για την ομάδα σου. Έτσι, είναι απίθανο να πάει κάτι στραβά. Τα μέλη της ομάδας πρέπει να παίρνουν όλες τις αποφάσεις και να κάνουν όλη τη δουλειά στο παιχνίδι με το ρομπότ και στο Project. Αυτό συμπεριλαμβάνει να αποφασίζουν για την στρατηγική, την κατασκευή, τον προγραμματισμό,την έρευνα, να διαλέγουν ένα πρόβλημα και μία καινοτόμα ιδέα και να τα παρουσιάζουν στο τουρνουά. Αυτό σημαίνει ότι εσύ θα παραμείνεις αδρανής όταν η ομάδα σου έχει κολλήσει; Και βέβαια όχι! Αντί να πεις στην ομάδα σου πώς να λύσει το πρόβλημα, προσπάθησε να τους κάνεις ερωτήσεις όπως : Τι θα συμβεί εάν. ; Και μετά. ; Πως αυτό θα επηρεάσει.. ; Τα παιδιά γίνονται λύτες προβλημάτων όταν βρίσκουν τις λύσεις από μόνα τους! Εμείς καταλαβαίνουμε ότι οι ενήλικες μπορούν να είναι τόσο παθιασμένοι με το FLL όσο και τα παιδιά,αλλά οι ενήλικες πρέπει πάντα να θυμούνται ότι τα παιδιά έρχονται πρώτα FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 13

23 Οι Μέντορες Μέντορας είναι οποιοσδήποτε/οποιαδήποτε δουλεύει με την ομάδα στο δικό του ή δικό της τομέα στον οποίο ειδικεύεται για τουλάχιστον μία συνάντηση. Οι Μέντορες βοηθάνε να εκτεθούν τα μέλη της ομάδας σε κάποια πιθανή καριέρα. Επιπλέον τα βοηθούν να μάθουν τις δεξιοτεχνίες που χρειάζονται για να ολοκληρώσουν τη σεζόν του FLL. Η πιο σημαντική αξία για έναν/μία Μέντορα είναι να του αρέσει να δουλεύει με νέους ανθρώπους και να θέλει αυτοί να μάθουν. Όταν στρατολογίσεις Μέντορες,εξέτασε την ικανότητα τους να δουλεύουν με το ηλικιακό γκρουπ του FLL. Θα πρέπει να είναι πρότυπα προς μίμηση και να εφαρμόζουν τα Core Values και "Gracious Profesionalism". Μιλήστε τους για : Την προσαρμογή της γνώσης τους σε ένα κατάλληλο επίπεδο για τα μέλη της ομάδας. Τους στόχους της ομάδας,το χρονοδιάγραμμα και τη δομή των συναντήσεων. Την καθοδήγηση της ομάδας ώστε να βρει απαντήσεις για τις δικές της ερωτήσεις. Ίσως θα θέλατε να στρατολογήσετε κάποιον/κάποια : Μηχανικό μαθαίνει στην ομάδα δεξιότητες που Τη σημασία της αναγνώρισης όλων των μελών της ομάδας, τη συνεισφορά και την εξάσκηση όλων, παρέχοντας θετική ανατροφοδότηση και ενθαρρυντικές απαντήσεις. θα χρησιμοποιήσουν για να σχεδιάσουν το ρομπότ ή να ολοκληρώσουν το Project τους. Μέλος ομάδας των FIRST Robotics Competition (FRC) ή του FIRST Tech Challenge (FTC)- βοηθάει την ομαδικότητα της ομάδας μέσα από το σχεδιασμό μιας Πρόκλησης για εξάσκηση, μοιράζεται μεθόδους στρατηγικής, λειτουργεί ως πιθανό πρότυπο για τη νεολαία. Επαγγελματίας επιστήμονας ένας/μια ειδικός στο φετινό θέμα της Πρόκλησης,παρουσιάζει αληθινά παραδείγματα της επιστήμης για προπόνηση, συμβουλεύει την ομάδα για το Project, περιγράφει λύσεις υπάρχουσες πραγματικές και προτείνει καινούργιες πηγές πληροφοριών για να εξερευνήσει η ομάδα. Γραφίστας/τρια Προμηθεύει με συμβουλές για το σήμα της ομάδας,τα μπλουζάκια και το υλικό για την παρουσίαση. Υπενθύμιση Οι ενήλικες μπορεί να μάθουν στα μέλη της ομάδας σου καινούργιες δεξιότητες και πληροφορίες ή να κάνουν ερωτήσεις για να τα βάλουν να σκεφτούν. Παρόλα αυτά, το ρομπότ και το Project της ομάδας πρέπει να είναι δουλειά των μελών της ομάδας. Ανάρμοστη παρεμβολή ενηλίκων μπορεί να στερήσει από την ομάδα την ευκαιρία να διαγωνιστεί για βραβεία στο τουρνουά. Προγραμματιστής/τρια μαθαίνει στην ομάδα τις αρχές του προγραμματισμού και βοηθάει την ομάδα σε δύσκολα προγράμματα FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 14

24 Πιθανές πηγές για μέντορες ίσως είναι: Εταιρίες στην κοινότητά σας. Πολλές εταιρίες ενθαρρύνουν τους εργαζόμενούς τους να γίνουν εθελοντές και μερικές ακόμα έχουν επίσημα προγράμματα για να συνδέσουν εθελοντές με γκρουπ στη κοινότητά τους. Service-oriented organizations. There are many social organizations with a focus on community service. You probably have some in your town (for example: Rotary Clubs or Senior Corps). Γονείς και συγγενείς των μελών της ομάδα! Γονείς και κηδεμόνες Μην ξεχάσετε τους γονείς και τους κηδεμόνες των μελών της ομάδας. Η συνεργασία τους και η στήριξή τους είναι ανεκτίμητη.σαν προπονητής μπορείς να εκτελέσεις όλα τα καθήκοντα σχεδιασμού για την ομάδα σου, αλλά το να μοιράσεις τις εργασίες θα κάνει την ομάδα σου πιο αποτελεσματική, θα μειώσει το άγχος και θα αυξήσει το ομαδικό πνεύμα μεταξύ όλων των ενηλίκων που εμπλέκονται. Οι γονείς και οι κηδεμόνες ίσως είναι ικανοί να βοηθήσουν την ομάδα σου με το: Να προσφέρουν σαν Μέντορες, εάν έχουν σχετικές δεξιότητες ή εμπειρίες. Να σχεδιάσουν και να διοργανώσουν εράνους. Να ηγηθούν σε δραστηριότητες στο πλαίσιο της ομάδας. Να σχεδιάσουν εκδρομές. Να παρέχουν ένα μέρος στο οποίο η ομάδα θα συναντιέται. Να οργανώσουν ταξίδια. Ή ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα να φροντίσουν ώστε να υπάρχουν αναψυκτικά έτσι ώστε η ομάδα να μην ξεμείνει από καύσιμα! Χρονική δέσμευση Οι περισσότερες ομάδες του FLL συναντιούνται για περίπου 8 με 10 εβδομάδες αφότου ανακοινωθεί η Πρόκληση. Μπορεί να συναντηθούν για λίγο, όπως για παράδειγμα για 1 ώρα ή να κάνουν πολλαπλές συναντήσεις μέχρι και 10 ώρες την εβδομάδα. Είναι στο χέρι σου και της ομάδας να αποφασίσει ποιό θα πρέπει να είναι το πρόγραμμα των συναντήσεων. Μία πρωτοεμφανιζόμενη ομάδα έχει περισσότερα να μάθει και τυπικά πρέπει να συναντιέται πιο συχνά από μία παλαιότερη ομάδα. Μερικές συναντήσεις θα είναι πιο ομαλές και άλλες πιο απαιτητικές. Πρέπει να σχεδιάσεις να έχεις και τα 2 είδη συναντήσεων. TIP Μπορεί να θέλεις να κάνεις μία συνάντηση με τους γονείς για να θέσεις της προσδοκίες αλλά και να ζητήσεις την βοήθειά τους. Οι γονείς μπορεί να σου παρέχουν βοήθεια,αλλά υπενθύμισέ τους πρέπει να αφήσουν τα παιδιά να πάρουν τις αποφάσεις και να κάνουν την δουλειά μόνα τους. TIP Εάν η ομάδα σου αποφασίσει να συμμετέχει σε ένα τουρνουά,όλα τα μέλη της ομάδας αναμένεται να συμμετέχουν σε συνεδρίες αξιολόγησεις (Core Values, σχεδιασμός του ρομπότ και Project) και να είναι παρόν για τους αγώνες του παιχνιδιού του ρομπότ. Θα πρέπει να ξέρουν τουλάχιστον τα βασικά για όλα τα κομμάτια που δούλεψε η ομάδα τους FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 15

25 Δημιούργησε ένα λογικό πρόγραμμα στην αρχή της χρονιάς. Σου προτείνουμε να ξεκινήσεις με 2 συναντήσεις την εβδομάδα που να κρατάνε 2 ώρες. Μπορείς να προσθέσεις ή να αφαιρέσεις συναντήσεις εάν χρειαστεί. Ερεύνησε το πότε θα γίνει το πρώτο τουρνουά και σχεδίασε το πλάνο σου αντίστροφα από αυτή την ημερομηνία. Μην ξεχάσεις να υπολογίσεις τις διακοπές και τις εκδηλώσεις του σχολείου. Μπορείς να ανατρέξεις στο δείγμα προγράμματος στο Παράρτημα Β σαν ένα παράδειγμα του πως μπορεί ένας προπονητής να σχεδιάσει μια σεζόν 8 εβδομάδων για μία ομάδα. Σαν προπονητής, ίσως χρειαστείς επιπλέον χρόνο κάθε εβδομάδα, προκειμένου να προετοιμάσεις τις συναντήσεις της ομάδας. Αξιοποίησε αυτόν τον χρόνο στο συντονισμό της βοήθειας, στη διατήρηση του εξοπλισμού, στην επικοινωνία με τους Μέντορες, στις χορηγίες από οργανισμούς και γονείς, στην αγορά προμηθειών και στις εγγραφές για διαγωνισμούς. Ρόλοι & ευθύνες Η ασφάλεια των παιδιών Σαν προπονητής είσαι υπεύθυνος για την ασφάλεια των παιδιών καθώς είναι υπό την φροντίδα σου. Λόγω της ηλικίας των μελών της ομάδας FLL,οι προπονητές,οι γονείς και οι κηδεμόνες είναι απαραίτητοι για την ομάδα και την ασφάλεια των παιδιών. Οι ενήλικες πρέπει να επιμορφώσουν τα μέλη της ομάδας και τους υπόλοιπους για το πώς μπορούν να αναγνωρίσουν μία κατάσταση που μπορεί να θέσει ένα παιδί σε κίνδυνο και να πάρουν μέτρα ώστε οι ενήλικες που δουλεύουν με την ομάδα να είναι αξιόπιστοι. Το FLL είναι υποχρεωμένο να δημιουργήσει ένα ασφαλές περιβάλλον για όλους.μπορεί να σου ζητηθεί να ακολουθήσεις συγκεκριμένες οδηγίες ασφαλείας στην περιοχή σου. Δώσε προσοχή στις οδηγίες που σου παρέχονται στην ιστοσελίδα και στο . Η Ομάδα Συζητήστε τα καθήκοντα των μελών της ομάδας με ολόκληρη την ομάδα. Είναι σημαντικό για εσένα να είσαι συγκεκριμένος όταν μιλάς για κάθε ιδιαίτερο ρόλο και καθήκον. Τα μέλη της ομάδας συνήθως θα έχουν ιδέες για το τι θέλουν να κάνουν, όπως : προγραμματισμός, κατασκευή,έρευνα εμπορική προώθηση κ.λ.π. TIP Εάν η ομάδα σου αποφασίσει να συμμετέχει σε ένα τουρνουά,όλα τα μέλη της ομάδας αναμένεται να συμμετέχουν σε συνεδρίες αξιολόγησεις (Core Values, σχεδιασμός του ρομπότ και Project) και να είναι παρόν για τους αγώνες του παιχνιδιού του ρομπότ. Θα πρέπει να ξέρουν τουλάχιστον τα βασικά για όλα τα κομμάτια που δούλεψε η ομάδα τους FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 16

26 Ενθάρρυνε τα μέλη της ομάδας να ξεφύγουν από τα όρια της προσωπικής τους ζώνης εξοικείωσης. Αλλάξετε τους ρόλους έτσι ώστε όλοι να έχουν την ευκαιρία να δοκιμάσουν διαφορετικά πράγματα. Τα παιδιά συχνά ανακαλύπτουν ότι ευχαριστιούνται ένα πόστο για το οποίο δεν είχαν προθυμοποιηθεί από μόνα τους. Η εναλλαγή μπορεί επίσης να εμποδίσει τα αγόρια και τα κορίτσια να εγκλωβιστούν σε ρόλους λόγο των στερεοτύπων ανάμεσα στα δύο φύλλα. Δούλεψε μαζί με την ομάδα σου προσεκτικά αναλογιζόμενοι το πώς θέλετε να χωρίσετε τα καθήκοντα. Τι μπορεί να συμβεί εάν κάποιος πρέπει να αποχωρίσει από την ομάδα ή είναι άρρωστος την ημέρα του τουρνουά; Θα μπορέσει κάποιος άλλος να παρέμβει ;Σιγουρέψου να ληφθεί υπόψη το πώς αυτή η απόφαση θα επηρεάσει την ομάδα όσο θα προχωράει η σεζόν. Εδώ είναι κάποια παραδείγματα από τους ρόλους ή τις υποομάδες που μπορεί να θέλετε να δημιουργήσετε στη δική σας ομάδα: Έρευνα μαζεψετε πληροφορίες για το θέμα της Αποστολής-Πρόκλησης, σχετικά προβλήματα του αληθινού κόσμου και υπάρχουσες λύσεις. Καλούμε επαγγελματίες για να μοιραστούν τις γνώσεις τους με την ομάδα. Ανταλλαγή με την κοινότητα σκεφτείτε ποιός από την κοινότητα ίσως επηρεάζεται από το πρόβλημα της ομάδας σας ή ενδιαφέρεται για αυτό και κανονίστε να μοιραστείτε τα ευρήματά σας μαζί του.. Παρουσίαση σχεδιάστε μία δημιουργική παρουσίαση για να δείξετε στους κριτές τη δουλειά της ομάδας σας πάνω στο Project. Ανάλυση στρατηγικής αναλύστε την πίστα του ρομπότ και διατυπώστε διάφορες μεθόδους για να ολοκληρώσετε τις αποστολές. Οδηγήστε τις TIP προσπάθειες έτσι, ώστε να διαμορφώσετε κοινή συναίνεση στο τελικό σχέδιο της στρατηγικής και σκέφτείτε τους κινδύνους και τις επιβραβεύσεις που μπορεί να έχουν οι διαφορετικές στρατηγικές. Κατασκευή Πάρτε αποφάσεις για την κατασκευή και δούλεψε για να δημιουργήσετε ομοφωνία στον σχεδιασμό των μηχανικών κομματιών του ρομπότ, μαζί με τα μέλη της ομάδας σου. Προγραμματισμός πάρτε αποφάσεις για τον προγραμματισμό και δημιούργησε ομοφωνία για τον προγραμματισμό του ρομπότ. Όπως και άλλες ομαδικές δραστηριότητες, έτσι και το FLL έχει κανόνες. Σαν προπονητής μπορείς(πρέπει!) να υπενθυμίζεις στην ομάδα σου τους κανόνες όταν χρειάζεται. Όσο δεν λαμβάνεις τις αποφάσεις για την ομάδα ή δεν κάνεις την δουλειά, το να κρατάς την ομάδα σου σε ένα μονοπάτι δεν θεωρείται παρέμβαση από ενήλικα. Βρείτε τους βασικούς κανόνες συμμετοχής στο Διαχειριστής του Project κράτα την ομάδα σου συγκεντρωμένη, σιγουρέψου ότι οι ιδέες όλων θα ακουστούν, εναρμονιστείτε στο κλίμα της ομάδας και κράτα τους όλους στο πρόγραμμα με ένα χρονοδιάγραμμα. Μάρκετινγκ σχεδιάστε και δημιουργήστε το σήμα της ομάδας, μπλουζάκια, ή μπανερ. Γράψε ένα δελτίο τύπου και επικοινώνησε με τα τοπικά μέσα ενημέρωσης για να αυξήσεις την ευαισθητοποίηση του κοινού για την ομάδα και για το πώς η ομάδα επωφελείται από την εμπειρία του FLL FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 17

27 10 κορυφαίες συμβουλές για πρωτοεμφανιζόμενες ομάδες Από την ομάδα FLL The Inventioneers,NH,H.Π.Α. 1. Θυμήσου δεν χρειάζεται να είσαι μηχανικός για να γίνεις ένας εκπληκτικός προπονητής FLL. 2. Δούλεψε με τα μέλη της ομάδας για να βρείτε κανόνες για την ομάδα σας, στην πρώτη σας συνάντηση.παραδείγματα Σεβαστείτε τις ιδέες των άλλων.. Βοηθήστε τους άλλους.εάν ένα μέλος της ομάδας είναι ειδικός στην κατασκευή του ρομπότ,θα πρέπει να είναι πρόθυμος να βοηθήσει να διδαχτούν και οι άλλοι αυτές τις δεξιότητες. Εντοπίστε τρόπους να ενθαρρύνεται τους άλλους.. Είναι δουλειά όλων να σιγουρευτούν ότι όλη οι ομάδα συμμετέχει 3. Γνωστοποίησε στα παιδιά και στους γονείς, ότι τα παιδιά κάνουν την δουλειά.. 4. Εξασκήσου απευθύνοντας ερωτήσεις για να κατευθύνεις τα παιδιά στις δικές τους απαντήσεις αντί να τους πεις τις ιδέες σου. Χρησιμοποίησες διερευνητικές ερωτήσεις όπως: Άλλος τρόπος για να το κάνεις αυτό ; Παρακολουθήσατε όλοι το ρομπότ αυτή την φορά- τι είδατε ; Πώς μπορείς να χρησιμοποιήσεις αισθητήρα εδώ ; Πού μπορείς να βρεις περισσότερη ανατροφοδότηση για να αυξηθεί η αξιοπιστία; 5. Mην προσπαθείς να τα κάνεις όλα μόνος σου:: Επικοινώνησε με παλαιότερες ομάδες και προπονητές για στήριξη και ιδέες. Οι «Inventioneers» έχουν δεσμευτεί να παρέχουν προπόνηση, ανατροφοδότηση για το Project, και καθοδήγηση στις νέες ομάδες. Επιστράτευσε τους γονείς σαν βοηθούς προπονητών.. Χρησιμοποίησε ιστοσελίδες σαν το firstlegoleague.org και άλλες πηγές του ίντερνετ. 6. Εντόπισε τους πόρους για την χρηματοδότησή σου: Θα χρειαστεί να χρεώσεις παράβολο για να καλύψεις τα αρχικά έξοδα ; Μπορούν οι εργοδότες των γονέων να παρέχουν χρηματοδότηση για τα αρχικά έξοδα ; 7. Ζήτα από την ομάδα να δεσμευτεί για ένα πρόγραμμα συναντήσεων πριν ξεκινήσει η σεζόν. Τα μέλη που δεν μπορούν να παρακολουθούν τις συναντήσεις δυσκολεύουν τη λειτουργία της ομάδα FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 18

28 8. Σιγουρέψου ότι όλοι οι γονείς έχουν ρόλους- ακόμα και αν αντικαθιστούν άλλους (Βοηθός προπονητή, προμηθευτής φαγητού,υπεύθυνος συγκέντρωσης χρημάτων, φωτογράφος )έτσι ώστε να αποτελούν επένδυση για την εξέλιξη της ομάδας σου. 9. Κάνε καλή διαχείριση του χρόνου σου. Ενσωμάτωσε τα τουρνουά στο πρόγραμμά σου με το που ανακοινωθούν οι ημερομηνίες. Κράτα τα παιδιά συγκεντρωμένα στο χρόνο που διαθέτουν για να ολοκληρώσουν ένα καθήκον. Με αυτόν τον τρόπο δεν θα μαζευτούν όλα λίγο πριν τουρνουά Κάντο διασκεδαστικό!!! Αυτή είναι η σημαντικότερη συμβουλή για όλες τις ομάδες, πρωτοεμφανιζόμενες και για τις παλαιότερες. Τα παιδιά θα μάθουν να διαχειρίζονται τις απογοητεύσεις και τα αδιέξοδα καλύτερα, εάν υπάρχει το στοιχείο της διασκέδασης. Οι προπονητές και οι γονείς θα μπούνε λιγότερο στον πειρασμό να βοηθήσουν πολύ εάν υπάρχει μία ατμόσφαιρα που δίνει έμφαση στην χαρά της μάθησης και της εξερεύνησης νέων ιδεών FLL Coaches Handbook Chapter 2 Page 19

29 3 Ξεκινώντας την σεζόν

30 3 Ξεκινώντας την σεζόν H FIRST LEGO League (FLL ) Αποστολή-Πρόκληση δημοσιεύεται στο κοινό στην ιστοσελίδα του FLL (http://www.firstlegoleague.org) στις αρχές του φθινοπώρου. Πριν κυκλοφορήσει η Πρόκληση, υπάρχουν κάποια πράγματα που συνιστούμε στους πρωτοεμφανιζόμενους αλλά και στους πιο έμπειρους προπονητές, προκειμένου να προετοιμαστούν για μία επιτυχημένη σεζόν. Θα χρειαστεί να κρίνετε πόσα μπορείτε να επιτύχετε μέσα στον χρόνο που έχετε διαθέσιμο. Θυμηθείτε να θέσετε λογικούς στόχους για την ομάδα σας και τον εαυτό σας. ROOKIE TIP Πριν ξεκινήσει η σεζόν, έλεγξε τις παλαιότερες Δοκιμασίες-Προκλήσεις στην ιστοσελίδα του FLL για να πάρεις μία ιδέα για το τι να περιμένεις : Η βασική δουλειά Διαλέγοντας τις εγκαταστάσεις Όταν διαλέγεις ένα μέρος για να συναντιέται η ομάδα σου, προσπάθησε να διαλέξεις μία εγκατάσταση που θα σου παρέχει τα επακόλουθα: Υπολογιστή, είτε ένα mac είτε ένα pc Θα χρησιμοποιήσεις τον υπολογιστή για έρευνα, προγραμματισμό και επικοινωνία Πρόσβαση στο διαδίκτυο. Η ομάδα σου θα χρειαστεί να κατεβάσει την Αποστολή-Πρόκληση,να έχει πρόσβαση στην ιστοσελίδα του FLL, να παραλάβει , να κάνει έρευνα και να ενημερώνεται εγκαίρως για τις σχετικές με το Παιχνίδι του Ρομπότ, καθώς επίσης και για το Project ενημερώσεις. Ωστόσο, πολλά δημόσια κτήρια,όπως τα σχολεία και οι βιβλιοθήκες,εμποδίζουν την είσοδο σε ιστοσελίδες όπως το Youtube. Tο FLL ανεβάζει πολλά βίντεο και άλλες πηγές στο διαδίκτυο, οπότε προσπάθησε να βρεις εγκαταστάσεις που θα μπορούν να έχουν πρόσβαση σε όλα το υλικό του FLL FLL Coaches Handbook Chapter 3 Page 21

31 Επαρκή χώρο για την ομάδα σου ώστε να συναρμολογήσει.. Μέρος του Παιχνιδιού με το Ρομπότ είναι ένα χαλί αποστολής 4 x 8 πόδια το οποίο θα χρειαστεί να FIND ONLINE απλώσεις στο επίπεδο του δαπέδου ή σε ένα τραπέζι. Θα βρείτε οδηγίες για το πώς.χωρίς τα προαιρετικά πόδια, το τραπέζι είναι άπλα να φτιάξετε το τραπέζι του ένα 4 x 8 ποδιών φύλλο κόντρα πλακέ με ένα 2 x 4 Robot Game εάν επισπευτείτε ίντσες όριο γύρο από την περίμετρο του κόντρα την ιστοσελίδα του Fll κάτω πλακέ. από Team Resources Ένα ασφαλές μέρος για να αποθηκεύσει i η ομάδα τις προμήθειες της και την πρόοδο της δουλειάς στις συναντήσεις της. Εάν η ομάδα σου βασίζεται στο σχολείο, το σχολείο από μόνο του είναι συχνά ένα ιδανικό μέρος για συνάντηση. Τα σχολεία μπορούν συνήθως να σου παρέχουν υπολογιστές και χώρο για να στήσεις την πίστα παιχνιδιού. Για τις ομάδες που δεν βασίζονται σε σχολεία, μπορούν να βρεθούν σε ένα σπίτι, σε μία αίθουσα συνεδριάσεων, ή στην αίθουσα συνεδριάσεων μίας εταιρίας. Ίσως χρειαστεί ειδική άδεια για να χρησιμοποιήθούν μερικά από αυτά τα κτίρια σε ώρες εκτός ωραρίου ή τα Σαββατοκύριακα. Σιγουρέψου ότι προσμέτρησες όλους τους περιορισμούς πριν συμφωνήσεις να γίνονται οι συναντήσεις εκεί. Από προπονητή σε προπονητή Είμαστε τυχεροί που έχουμε το δάσκαλο φυσικής του σχολείου σαν σύμβουλο της ομάδας. Μας επιτρέπει να αποθηκεύουμε τον εξοπλισμό μας στην τάξη του. Όταν δε θέλουμε να αφήσουμε κάτι στη σχολική αίθουσα, αποθηκεύουμε τα υλικά στο αμάξι μου. Αποθηκεύουμε τα πάντα εκτός από το τραπέζι του Παιχνιδιού του Ρομπότ που βρίσκεται σε ένα μεγάλο πλαστικό κάδο για εύκολη ανάσυρση. Αγοράζοντας τα υλικά σου Η ομάδα σου θα χρειαστεί συγκεκριμένα προαπαιτούμενα υλικά για να συμμετέχει στο FLL. Η διαδικασία για να αποκτήσεις αυτά τα υλικά μπορεί να διαφέρει σε κάποιες περιοχές, οπότε έλεγξέ το με τον Συνεργάτη, εάν έχεις οποιαδήποτε ερώτηση. Μπορείς να επισκευτής το για την εγγραφή της ομάδας σου. δήλωση ομάδας Δηλώστε πρώτα την ομάδα σας. Αυτό δίνει στην ομάδα σου πρόσβαση στα FLL αποκλειστικά υλικά που θα χρειαστείς, υπηρεσίες υποστήριξης της ομάδας και διάφορες πηγές όπως αυτό το εγχειρίδιο. Το FLL Σετ του Ρομπότ Το FLL Σετ Ρομπότ είναι σχεδιασμένο για να παρέχει στην ομάδα σου οτιδήποτε χρειαστεί για να κατασκευάσει και να προγραμματίσει ένα Ρομπότ το οποίο δουλεύει (καθώς και κάποια επιπλέον χαρακτηριστικά). Περιέχει ένα LEGO MINDSTORMS σετ, λογισμικό προγραμματισμού, μία επιλογή από τα κομμάτια της LEGO και βοηθητικά δοχεία αποθήκευσης. Κάθε ομάδα, για να συμμετέχει στο Παιχνίδι με το Ρομπότ (Ev3,NXT ή RCX), πρέπει να έχει ένα σετ LEGO MINDSTORMS. Ωστόσο, δεν απαιτείται να αγοράσει το επίσημο FLL σετ Ρομπότ. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις το δικό σου LEGO MINDSTORMS σετ εφόσον το διαθέτεις FLL Coaches Handbook Chapter 3 Page 22

32 Κουτί με τον εξοπλισμό για την εγκατάστασης πίστας "κιτ" Όλες οι ομάδες πρέπει να έχουν πρόσβαση σε ένα επίσημο FLL κιτ εγκατάστασης της πίστας. Το FSK περιέχει ένα αποκλειστικό σετ από στοιχεία LEGO για να κατασκευάσεις το μοντέλο της αποστολής σου, ένα χαλί για να τοποθετήσεις τα μοντέλα της αποστολής, ένα σεντόνι 3Μ διπλής ασφάλειας και συνδετήρες για να συνδέουν τα μοντέλα στο χαλί. Θα χρειαστείς ένα καινούργιο FSK για την Πρόκληση κάθε χρόνο. Διαβάστε περισσότερα για το τι θα κάνετε με το FSK στο Κεφάλαιο 5. Το λογισμικό προγραμματισμού του ρομπότ Το ρομπότ σου ίσως μπορεί να προγραμματιστεί χρησιμοποιώντας μόνο το LEGO MINDSTORMS Ev3, NXT, ή το Robolab (οποιαδήποτε έκδοση). Κανένα άλλο λογισμικό δεν επιτρέπεται. Τσέκαρε εάν το σετ ρομπότ σου περιέχει λογισμικό προγραμματισμού.επιπρόσθετες αγορές λογισμικού μπορούν να γίνουν απευθείας από την LEGO Education. TIP Teams may share a Field Setup Kit you do not need to purchase 1 for each team. However, each team will need time to work on the Robot Game missions, so consider whether sharing will give each team fair access. Άλλα αντικείμενα Δείτε το δείγμα προϋπολογισμού στο Παράρτημα Α για κάποια παραδείγματα επιπλέον προμηθειών που ίσως θέλετε ή χρειάζεστε για την σεζόν του FLL. Χρηματοδότηση μίας ομάδας Υπάρχουν πολλοί τρόποι να χρηματοδοτηθεί η ομάδα σου. Πολλές ομάδες χρηματοδοτούνται από κάποιο σχολείο, ενώ άλλες καλύπτουν οι ίδιες τα έξοδά τους. Μπορείς να γράψεις μία επιταγή από το προσωπικό σου ταμείο ή να μοιράσεις τα έξοδα με τα μέλη της ομάδας. Ο δεύτερος τρόπος, ίσως είναι μεγάλη επιβάρυνση για τις οικογένειες κάποιων παιδιών και υπάρχει ο κίνδυνος να μην είναι σε θέση να συμμετέχουν. Πολλές ομάδες χρειάζεται να συγκεντρώσουν χρήματα για να καλύψουν τα έξοδα για τη δήλωση της ομάδας, τα υλικά, ή τα έξοδα του τουρνουά. Η συγκέντρωση χρημάτων σαν ομάδα δίνει στα παιδιά και στους γονείς μία αίσθηση συνιδιοκτησίας της ομάδας. Εμπνεύσου τρόπους για να συγκεντρώσεις χρήματα με τα μέλη της ομάδας σου. Ίσως σε εκπλήξουν με κάποιες πρωτότυπες ιδέες. Ίσως επίσης να θέλεις να πλησιάσεις και τις επιχειρήσεις της κοινότητάς σου για να στηρίξουν τις προσπάθειές σου. Διαβάστε περισσότερα για την συγκέντρωση χρημάτων στο Παράρτημα Α. Από προπονητή σε προπονητή Rookie Coach:Έχω μία ομάδα με 9 παιδιά που αγαπούν να φλυαρούν αν τα αφήσεις 2 λεπτά χωρίς καθοδήγηση,κάπως βγαίνουν εκτός ελέγχου. Έχω κάποιες ιδέες για δραστηριότητες για να μένουν συγκεντρωμένοι,αλλά η ομάδα πρέπει να αρχίσει να αφοσιώνεται στην Δοκιμασία. Κάποια συμβουλή ; Veteran Coach: Κάθε συνάντηση μπορεί να αποτελεί ένα τουρνουά εξάσκησης και τα παιδιά να ξεκινάν να εκτελούν το παιχνίδι με το ρομπότ πάνω στο τραπέζι ή να κάνουν την παρουσίαση του έργου/ Project. Είναι ένας ισχυρός τρόπος να τα κάνεις να συνειδητοποιήσουν πόση δουλειά έχει μείνει. Ξεκίνησα να το κάνω από την δεύτερη συνάντηση. Τους έδωσα 5 λεπτά να προετοιμαστούν και 2 ½ λεπτά στο τραπέζι και 5 λεπτά για την παρουσίαση. Στην αρχή η ομάδα αντέδρασε, αλλά γρήγορα δούλεψαν καλύτερα την παράσταση για την επόμενη συνάντηση FLL Coaches Handbook Chapter 3 Page 23

Εμείς κάνουμε την εργασία και προσπαθούμε να βρίσκουμε λύσεις με καθοδήγηση από τους Προπονητές και τους Μέντορες μας.

Εμείς κάνουμε την εργασία και προσπαθούμε να βρίσκουμε λύσεις με καθοδήγηση από τους Προπονητές και τους Μέντορες μας. Οι Θεμελιώδεις Αξίες βρίσκοντ αι στο επίκεντρο του FIRST LEGO LEAGUE. Υιοθετώντας της Θεμελιώδεις Αξίες, οι συμμετέχοντας μαθαίνουν ότι ο φιλικός συναγωνισμός και το αμοιβαίο όφελος δεν είναι ξεχωριστοί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΟΜΙΛΗΤΕΣ 1. Εισαγωγή Κώστας Βασιλείου, Κώστας Λίνδας, Αντωνία Ψαλλίδα 2. Ο ρόλος των προπονητών στο FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Στάθης Νικολαΐδης 3. Ανάλυση του FLL! Αντωνία Ψαλλίδα, Παναγιώτα Καλλιακμάνη,

Διαβάστε περισσότερα

WWW.Greek Trading. Club

WWW.Greek Trading. Club Trading Level (TL) Σημαντικές πληροφορίες για το Trading Το Trading εμπεριέχει μεγάλο κίνδυνο και δεν είναι για όλους. Ο συγγραφέας και ο εκδότης δεν αναλαμβάνουν καμία ευθύνη για τις ενέργειες του αναγνώστη.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

1 η θέση στην Κατηγορία Core Values στην Ομαδικότητα και 6 η θέση στη Γενική Κατάταξη.

1 η θέση στην Κατηγορία Core Values στην Ομαδικότητα και 6 η θέση στη Γενική Κατάταξη. Μεγάλη επιτυχία για τους In.C.A.T.S. την ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας στο 2 ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Έρευνας & Καινοτομίας 1 η θέση στην Κατηγορία Core Values στην Ομαδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Διεθνής Έκθεση Αναφοράς Ανάλυσης Αναγκών για την Κύπρο Φεβρουάριος 2016 IO1 How to Get There? Η έκθεση αναφοράς αναπτύχθηκε από: This project has been funded with support

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3148288373* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2016 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΠΑΙΚΤΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΗΜΕΡΑ Εμπειρικές γνώσεις Έλλειψη μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Να Γίνεις Hacker

Πώς Να Γίνεις Hacker Hacking... http://earthlab.uoi.gr/indy/hacker-howto-gr/ Πώς Να Γίνεις Hacker Eric Steven Raymond Μετάφραση από τα αγγλικά: Αριστοτέλης Μικρόπουλος 1. Ο κόσμος είναι γεμάτος από διασκεδαστικά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN Η ενίσχυση της διαπολιτισμικής μάθησης στις Ευρωπαϊκές επιχειρήσεις ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version Οι Συμβουλές Δράσης EILEEN ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η

Διαβάστε περισσότερα

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία E B O O K Λ Ι Γ Α Λ Ο Γ Ι Α Γ Ι Α Τ Ο Ν Ι Α Κ Ω Β Ο... Στην ηλικία των 24 ο Ιάκωβος έκανε τα πρώτα του βήματα στο χώρο της Επιχειρηματικότητας και

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου 2 3 Εισαγωγή για τον εκπαιδευτή του προσωπικού Εάν διαβάζετε το παρόν έγγραφο, υποθέτουµε ότι θα θέλατε να επιµορφώσετε τα µέλη του προσωπικού ενός σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *4358398658* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2015 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Information, Linkages and Capacity Building Commissioning Framework

Information, Linkages and Capacity Building Commissioning Framework Information, Linkages and Capacity Building Commissioning Framework Οκτώβριος 2016 Τι περιέχει το έγγραφο που κρατάτε στα χέρια σας; Οκτώβριος 2016 1 Τι περιέχει το έγγραφο που κρατάτε στα χέρια σας; 2

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ

ΟΔΗΓΟΣ LEADER ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE. Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΜΠΝΕΥΣΤΕ ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE Αναζητήστε αυτό το σύμβολο για συμβουλές συντονισμού του σεμιναρίου! ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΙ ATHLETES ΤΗΣ NIKE Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΔΥΝΑΤΑ. ΤΑ ΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΓΙΑΤΙ Συγχαρητήρια! Ανήκετε

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ Παιδαγωγικά παιχνίδια Ελεύθερος συνειρμός Το παιχνίδι ρόλων Οραματισμός Ζωγραφική / Σχέδιο Εργασία σε μικρές ομάδες Επισκέπτες ομιλητές Χρήση Βίντεο Ανάθεση εργασιών Τα παιδαγωγικά

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου 36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών 2013-2014 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου ΤΑΞΗ: ΣΤ2 Αριθμός Μαθητών: 14 Ηλικία: 11-12 Διάρκεια προγράμματος: 4 δίωρα (90 λεπτά) Γενικός

Διαβάστε περισσότερα

τι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος

τι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος τι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος Η αποστολή των Δημοσίων Σχέσεων είναι να επηρεάζουν αντιλήψεις και συμπεριφορές. influence Για την Porter Novelli είναι κάτι

Διαβάστε περισσότερα

Συμπεριφορές. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5

Συμπεριφορές. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5 Συμπεριφορές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Συμπεριφορές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική μετάφραση της Παλαιάς

Διαβάστε περισσότερα

Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Σοφία Παναγιωτίδου

Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Σοφία Παναγιωτίδου Η ώρα της ΚΡΙΣΗΣ Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τι κάνω πριν, στη διάρκεια και μετά τη συνέντευξη Σοφία Παναγιωτίδου Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Στις διαφάνειες που ακολουθούν, η χρήση του αρσενικού

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία

Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή 2. Θεωρητικό πλαίσιο 3. Δραστηριότητες Επίλυση προβλημάτων Το Ορυχείο Κατασκευάζοντας μια Γέφυρα, πιο ψηλή από τις άλλες Από το μάρμαρο

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3 Μάθημα 7ο: Επαναλαμβανόμενες ενέργειες (Loops) Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΗΣ 1. Τι σημαίνει η επανάληψη 2. Πώς χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου)

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ηλικίες: Προαπαιτούμενες δεξιότητες: Χρόνος: Μέγεθος ομάδας: 8 ενήλικες Καμία 15 λεπτά για τη βασική δραστηριότητα, περισσότερο για τις επεκτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ

Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ Μαϊος 2015 Νταίζη Θεοδώρου Recruitment & HR Development Senior Manager OTE COSMOTE Human Resources Division 1 Προφίλ εταιρείας Όμιλος OTE Ο μεγαλύτερος τηλεπικοινωνιακός

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια Εμπειρίας ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ, ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΚΑΙ ΕΦΉΒΟΥΣ

χρόνια Εμπειρίας ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ, ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΚΑΙ ΕΦΉΒΟΥΣ * * ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ, ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΚΑΙ ΕΦΉΒΟΥΣ 59 χρόνια Εμπειρίας Mασσαλίας 22, 10680 Aθηνα T.: 210 3680900, F.: 210 3633174 e-mail: english@hau.gr, http://www.hau.gr/english

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΝ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΟΙ ΚΥΠΡΙΑΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΝ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΟΙ ΚΥΠΡΙΑΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Enter the name of the interviewer. ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΝ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΟΙ ΚΥΠΡΙΑΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ Λεωφ. Γρίβα Διγενή 38 & Δεληγιώργη 3, Τ.Θ. 21455, 1509 Λευκωσία

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Κιουτσιούκη Δήμητρα, 485 Τελική δραστηριότητα Φάση 1 :Ατομική μελέτη 1. Πώς θα περιγράφατε το ρόλο της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική καινοτομία; Οι Web

Διαβάστε περισσότερα

Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ. INFO KIT Μέρος 2. Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση»

Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ. INFO KIT Μέρος 2. Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση» Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση» INFO KIT Μέρος 2 Μάης 2011 1. Η ΕΕΥ ως εμπειρία μάθησης Η συμμετοχή ως εθελοντής ΕΕΥ είναι μια πολύτιμη προσωπική, κοινωνική και πολιτισμική εμπειρία,

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας, είναι ο συνδυασµός και η επέκταση δύο επιτυχηµένων πρωτοβουλιών της έ

Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας, είναι ο συνδυασµός και η επέκταση δύο επιτυχηµένων πρωτοβουλιών της έ ΩΣΤΕ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΕΜΠΛΑΚΕΙΤΕ ΩΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ 1 η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΕΒ ΟΜΑ Α ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 17 23 Νοεµβρίου, 2008 Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Ανάπτυξης Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια

Διαβάστε περισσότερα

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι www.lifelongreaders.org Περιγραφή της Δραστηριότητας για Προώθηση Ανάγνωσης / Δράση ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ Η περιγραφή δημιουργήθηκε από τον εταίρο στο πρόγραμμα LiRe: CARDET Απευθύνεται σε μειονεκτούντες

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς Σκοπός της έρευνας αυτής είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών αναφορικά με την ιδιαίτερη πολιτική του σχολείου τους. Η έρευνα αυτή εξετάζει, κυρίως, την πολιτική

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft) Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft) 1. Μάθημα (κατά το οποίο μπορεί να διδαχτεί η συγκεκριμένη δραστηριότητα): Αγγλικά, Πληροφορική, Ευέλικτη ζώνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP

Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP Αυτό το έργο έχει χρηµατοδοτηθεί µε την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών για Κωφούς και

Διαβάστε περισσότερα

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο

Διαβάστε περισσότερα

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα στους Α.Α. Κατανοώντας την Αδελφότητα και τις Αντιπροσωπείες Υπηρεσιών.

Μέσα στους Α.Α. Κατανοώντας την Αδελφότητα και τις Αντιπροσωπείες Υπηρεσιών. Μέσα στους Α.Α. Κατανοώντας την Αδελφότητα και τις Αντιπροσωπείες Υπηρεσιών. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ Α.Α. Οι Αλκοολικοί Ανώνυμοι είναι μια αδελφότητα ανδρών και γυναικών που μοιράζονται την εμπειρία, τη δύναμη και

Διαβάστε περισσότερα

Αθηνά. ολοκληρωμένη εκπαίδευση και τεστ για όσους θέλουν να ξεχωρίσουν

Αθηνά. ολοκληρωμένη εκπαίδευση και τεστ για όσους θέλουν να ξεχωρίσουν Αθηνά ολοκληρωμένη εκπαίδευση και τεστ για όσους θέλουν να ξεχωρίσουν Η Αθηνά είναι η μοναδική αξιόπιστη λύση αυτόνομης εκπαίδευσης αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα. Παρέχει μια ολοκληρωμένη διαδικασία εκπαίδευσης,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση Κεφάλαιο 5.2A Co-funded by the European Union Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση This project has been funded with support from the European Commission.

Διαβάστε περισσότερα

Test Data Management in Practice

Test Data Management in Practice Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου. Γνώσεις και πρότερες ιδέες των μαθητών. Σκοπός και στόχοι

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου. Γνώσεις και πρότερες ιδέες των μαθητών. Σκοπός και στόχοι Τίτλος: Υποδοχή εξωγήινων Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου Σύντομη περιγραφή: Οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να κάνουν μια απλή κατασκευή με την χρήση του εκπαιδευτικού πακέτου Lego NXT Mindstorms.

Διαβάστε περισσότερα

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. (1) EN: Go to address GR: Πηγαίνετε στη διεύθυνση: http://www.helleniccommunityofsheffield.com (2) EN: At the bottom of the page, click

Διαβάστε περισσότερα

2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS OR

2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS OR ISV Royalty Πρόγραµµα Content created by 3 Leaf Solutions 1 ISV Royalty Licensing Program Απευθύνεται σε:: Independent Software Vendors (ISVs) εταιρίες ανάπτυξης προϊόντων λογισµικού οι οποίες ενδιαφέρονται

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Παναγιώτης Θεoδωρόπουλος Κυριακή, 24 Μάιος :24 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 13 Ιούνιος :41

Συντάχθηκε απο τον/την Παναγιώτης Θεoδωρόπουλος Κυριακή, 24 Μάιος :24 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 13 Ιούνιος :41 Είναι αντικειμενικός κανόνας ότι η καριέρα κάθε παίκτη θα πρέπει να ακολουθεί ένα ακριβές πλάνο και ότι όλοι οι προπονητές θα πρέπει να ακολουθούν συγκεκριμένους κανόνες για να μπορούν να παρέχουν ιδανική

Διαβάστε περισσότερα

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop computers), φορητούς υπολογιστές (laptops ή notebooks),

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕΥ

ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕΥ ΤΙ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΕΥ Πρόγραμμα Νέα Γενιά σε Δράση INFO KIT Μέρος 1 Μάης 2011 Εισαγωγή Το έγγραφο αυτό προορίζεται για τους εθελοντές και τους φορείς που συμμετέχουν στην ΕΕΥ. Δίνει σαφείς πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 4: Συνεργασία Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. Πώς να χτίσετε και να διατηρήσετε μια αποτελεσματική ομάδα Σε αυτό πρόγραμμα, εντός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΟΣ. «Καταπολεμώντας τον αποκλεισμό με την Επιχειρηματικότητα»

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΟΣ. «Καταπολεμώντας τον αποκλεισμό με την Επιχειρηματικότητα» ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΟΣ «Καταπολεμώντας τον αποκλεισμό με την Επιχειρηματικότητα» MORE INFORMATION Project website: http://www.freshstartproject.eu/ Press Office: Ms. Elisavet ANGELAKOPOULOU - E. angelakopoulou@militos.org

Διαβάστε περισσότερα

Terabyte Technology Ltd

Terabyte Technology Ltd Terabyte Technology Ltd is a Web and Graphic design company in Limassol with dedicated staff who will endeavour to deliver the highest quality of work in our field. We offer a range of services such as

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανικές Πρακτικές

Χριστιανικές Πρακτικές Χριστιανικές Πρακτικές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Χριστιανικές Πρακτικές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Προετοιμασία για τη ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τι κάνω πριν, στη διάρκεια και μετά τη συνέντευξη Επιμέλεια κειμένων: Σοφία Παναγιωτίδου, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Τι είναι η Συνέντευξη Επιλογής Μία συζήτηση (δομημένη

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction Διαχείρηση Χρόνου Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Η έννοια του χρόνου και οι κοινές παρανοήσεις Η σχέση με τον εαυτό σας, τους στόχους σας και τη διαχείρισή του χρόνου σας

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε

Διαβάστε περισσότερα

Can I open a bank account online? Ερώτηση αν μπορείτε να ανοίξετε τραπεζικό λογαριασμό μέσω του ίντερνετ

Can I open a bank account online? Ερώτηση αν μπορείτε να ανοίξετε τραπεζικό λογαριασμό μέσω του ίντερνετ - Γενικά Can I withdraw money in [country] without paying fees? Πληροφόρηση σχετικά με το αν πρέπει να πληρώσετε ποσοστά προμήθειας όταν κάνετε ανάληψη σε μια συγκεκριμένη χώρα What are the fees if I use

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Enhancing the Teaching and Learning of Early Statistical Reasoning in European Schools

Enhancing the Teaching and Learning of Early Statistical Reasoning in European Schools Enhancing the Teaching and Learning of Early Statistical Reasoning in European Schools SOCRATES-COMENIUS Action Project 226573-CP-1-2005-1-CY-COMENIUS-C21 Διδακτικό Σενάριο 7 Συγγραφική Ομάδα: Cyprus College,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΠΟΘΗΚΗΣ ΚΙΤ ΕΝΑΡΞΗΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΠΟΘΗΚΗΣ ΚΙΤ ΕΝΑΡΞΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΠΟΘΗΚΗΣ ΚΙΤ ΕΝΑΡΞΗΣ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Οργάνωση αποθήκης έχει σχεδιαστεί προκείμενου να έχει άμεση επίδραση στην επιχειρηματική σας δραστηριότητα. Συμβάλλει στη διασφάλιση της διαθεσιμότητας των προϊόντων

Διαβάστε περισσότερα

Athex Composite Share Price Index

Athex Composite Share Price Index v.1.1 Athex Composite Share Price Index Greek Trading Club 78252 USA. Λάβετε υπόψη ότι όλες οι παρατηρήσεις, σχόλια και διαθέσιμες πληροφορίες είναι για ενημερωτικούς σκοπούς ΔΕΝ πρέπει να εκλαμβάνεται

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια Συστημάτων Μηχανικού

Ασφάλεια Συστημάτων Μηχανικού Ασφάλεια Συστημάτων Μηχανικού Μάθημα 13 Βασικές Οδηγίες για την Τελική Παρουσίαση Δρ. Ιωάννης Μ. Δόκας Επίκουρος Καθηγητής Εργαστήριο Οργάνωσης και Προγραμματισμού Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών ΔΠΘ Παρουσιάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Αθλητικών Γεγονότων

Διοίκηση Αθλητικών Γεγονότων Διοίκηση Αθλητικών Γεγονότων Προγραμματισμός Στόχων Προγραμματισμός Στόχων Αθλητικού Γεγονότος Το μέγεθος και η έκταση πιθανόν να σε οδηγήσει στη δημιουργία επιτροπής ώστε να σε βοηθήσει στην αποτελεσματικότερη

Διαβάστε περισσότερα

Express Yourself! Οδηγός Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών για Μαθητές

Express Yourself! Οδηγός Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών για Μαθητές Express Yourself! Οδηγός Παρουσίασης Ερευνητικών Εργασιών για Μαθητές Αγαπητέ Νέε Επιστήμονα, Πρόλογος Ελπίζουμε ότι συμμετοχή σου στις ερευνητικές εργασίες του προγράμματος Chain Reaction ήταν απολαυστική

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης... 27 5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ... 37. Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης... 27 5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ... 37. Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38 Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 11 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ... 13 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ... 15 2. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ INTERNET;... 16 3. ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ, ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΒΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ... 19 4. ΤΙ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Σκοποί της παρουσίασης Παρουσίαση των Ψυχοκινητικών, γνωστικών και συναισθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες ΣΧΟΛΕΙΟ Η εκπαιδευτική πρακτική αφορούσε τη διδασκαλία των μεταβλητών στον προγραμματισμό και εφαρμόστηκε σε μαθητές της τελευταίας τάξης ΕΠΑΛ του τομέα Πληροφορικής στα πλαίσια του μαθήματος του Δομημένου

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας Προφίλ απαιτούμενων προσόντων και ικανοτήτων του υπεύθυνου ποιότητας και των εκπαιδευτών σε έναν εκπαιδευτικό οργανισμό IDEC Α.Ε. 25.09.2013

Διαβάστε περισσότερα

Maria Gravani Open University of Cyprus

Maria Gravani Open University of Cyprus Εστιάζει σε δυο σημεία του ρόλου του ΣΕΠ στο ΑΠΚΥ: 1) ως εκπαιδευτή ενηλίκων, δεδομένου ότι το ακροατήριο στο οποίο απευθύνεται αποτελείται κατά αποκλειστικότητα από ενήλικους εκπαιδευόμενους. 2) ως συνεργάτη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα

Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Θυμός και Προσωπικά Δικαιώματα Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι

Διαβάστε περισσότερα

05 Χρήση δεδομένων και ανατροφοδότησης για τη βελτίωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

05 Χρήση δεδομένων και ανατροφοδότησης για τη βελτίωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης Η εισήγηση πλαισίων διασφάλισης ποιότητας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (VET) αποτελεί προτεραιότητα τα τελευταία χρόνια. Οι πάροχοι επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, κατά τα πρώιμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Με το άνοιγμα των σχολείων κορυφώνεται η αγωνία των γονιών για την οδική ασφάλεια των παιδιών τους. Ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, η Ελληνική Λέσχη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ. «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή»

ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ. «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή» ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή» ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Βραχυπρόθεσμοι στόχοι Ανάπτυξη δεξιοτήτων ηγεσίας Ανάπτυξη δράσεων για θετικές αλλαγές στην κοινότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Παράγοντες χαρακτηριστικά αποτελεσματικού σχολείου

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Παράγοντες χαρακτηριστικά αποτελεσματικού σχολείου ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Παράγοντες χαρακτηριστικά αποτελεσματικού σχολείου Διδάσκων: Νίκος Ανδρεαδάκης ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές οδηγίες για την εγγραφή των ομάδων στην ψηφιακή πλατφόρμα

Γενικές οδηγίες για την εγγραφή των ομάδων στην ψηφιακή πλατφόρμα Γενικές οδηγίες για την εγγραφή των ομάδων στην ψηφιακή πλατφόρμα 1 ο βήμα Είσοδος στην πλατφόρμα Ακουλουθείτε τον παρακάτω σύνδεσμο:http://jayeapps.com/se360/language_selector.php Για να προχωρήσετε,

Διαβάστε περισσότερα

POO Game. Οδηγός για Γονείς

POO Game. Οδηγός για Γονείς POO Game Οδηγός για Γονείς Εισαγωγή Προτού ξεκινήσετε τη διαδικασία κένωσης τou εντέρου του παιδιού σας θα πρέπει να λάβετε αναλυτικές οδηγίες από κάποιον επαγγελματία υγείας. Παίξε και μάθε Καθώς μεγαλώνει

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2 Εργαλεία για την αναζήτηση εργασίας: Το Βιογραφικό Σημείωμα

Ενότητα 2 Εργαλεία για την αναζήτηση εργασίας: Το Βιογραφικό Σημείωμα CURRICULUM VITAE Ενότητα 2 Εργαλεία για την αναζήτηση εργασίας: Το Βιογραφικό Σημείωμα 1.What is it? Τι είναι αυτό 2.Chronological example of a CV Χρονολογικό Παράδειγμα Βιογραφικού 3.Steps to send your

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος. Όνομα Ημερομηνία Μάθημα Υπακοή σε Ανθρώπους Διαγώνισμα 5 η Έκδοση Βαθμολογία Ερωτήσεις Σωστό-Λάθος (1 βαθμός η κάθε μια) Οδηγίες: Βάλε ένα X εάν η απάντηση είναι σωστή. Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΛΟΚ... 6 ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ... 9 ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΚΙΝΗΤΗΡΑ...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΛΟΚ... 6 ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ... 9 ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΚΙΝΗΤΗΡΑ... ΒΑΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΟΘΟΝΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ... 4 Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤ... 5 ΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ... 5 ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΛΟΚ...

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου Θα χρησιμοποιώ το διαδίκτυο στο σχολείο μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς υπό την επίβλεψη κάποιου εκπαιδευτικού. Δεν θα αναρτώ προσωπικές μου πληροφορίες στο διαδίκτυο.

Διαβάστε περισσότερα

Τσέκαρέ το! Facebook Check

Τσέκαρέ το! Facebook Check Facebook Check Ξέρεις καλά όλους τους «φίλους» σου; Ποιος μπορεί να δει τι κοινοποιείς στο Facebook; Διατήρησε τον έλεγχο των δημοσιεύσεών σου! Πώς διαχειρίζεσαι τις λίστες των «φίλων» σου; Πώς μπορείς

Διαβάστε περισσότερα