(1948) Η μάνα ακούμπησε το βιβλίο στα χέρια του γιου της. Μυστήριο. Το αγόρι δεν κατάφερνε να φανταστεί ένα σκοπό για το αντικείμενο που κρατούσε.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "(1948) Η μάνα ακούμπησε το βιβλίο στα χέρια του γιου της. Μυστήριο. Το αγόρι δεν κατάφερνε να φανταστεί ένα σκοπό για το αντικείμενο που κρατούσε."

Transcript

1 (1948) Η μάνα ακούμπησε το βιβλίο στα χέρια του γιου της. Μυστήριο. Το αγόρι δεν κατάφερνε να φανταστεί ένα σκοπό για το αντικείμενο που κρατούσε. Σκέφτηκε να το μυρίσει, αλλά η πόρτα του κήπου ήταν ανοιχτή, έμπαινε φως, υπήρχε πολλή ζωή εκεί έξω. Το αγόρι ήταν έξι χρονών, η προσοχή του ξέφευγε, αφαιρούνταν, αλλά δεν έχασε το ενδιαφέρον του για το βιβλίο, απλώς σταμάτησε να το ερευνά ως αντικείμενο καθ εαυτό, άρχισε να το εξετάζει με τρόπο πολύ πιο αφηρημένο, ως πρόθεση, ως σκιά πράξης. Η μάνα είπε το όνομα του γιου της: Ιλίντιο. Το αγόρι, ο Ιλίντιο, εκείνη τη στιγμή προσπαθούσε να φανταστεί τη βούληση της μάνας του, ποια ήταν η πρόθεσή της όταν του παρέδωσε το βιβλίο, που ήταν πολύ μεγάλο για τα χέρια του, αλλά όχι πολύ βαρύ. Η μάνα επανέλαβε το όνομα του γιου της, Ιλίντιο. Και τα χρώματα της μάνας ορίστηκαν ξανά μπροστά του. Άκου. Την απλή αυτή λέξη, από απλές συλλαβές, κατανόησε απόλυτα ο Ιλίντιο, την άκουγε πριν ακόμα ειπωθεί και συνέχισε να την ακούει στη σιωπή που την ακολούθησε. Η φωνή που έλεγε τη λέξη ήταν μέρος του Ιλίντιο. Μπορούσε να την ακούσει

2 zoze λουισ πεϊσοτο [10] μέσα στο κεφάλι του όποτε ήθελε. Κάποιες νύχτες, όταν γραπωνόταν από τη μάνα του στο κρεβάτι, χωρίς να καταφέρνει να κοιμηθεί, άκουγε σκισμένα κομμάτια της φωνής της μάνας του να περνούν απ το κεφάλι του σαν σερπαντίνες. Μια τέτοια νύχτα, ή κάποια άλλη, μάλλον θα διέκρινε τον γαλήνιο τρόπο με τον οποίο πάντα η μάνα τού έλεγε: άκου. Κάποιους τόνους της φωνής η μάνα του τους χρησιμοποιούσε μόνο για συγκεκριμένες λέξεις ή εκφράσεις, όπως όταν φρένιαζε κι έλεγε: κάνε μου τη χάρη, λαξεύοντας κάθε σύμφωνο, με μια μεγάλη παύση ανάμεσα στο κάνε μου και στο τη χάρη, ξεφυσώντας στο τελευταίο η ή όπως όταν έλεγε: μπαρμπούτσαλα, κι έβαζε τα γέλια ή όπως όταν έλεγε: εσύ όλο τεμπελίκι και ξεφάντωμα είσαι, κι έμοιαζε σαν να τραγουδούσε. Είχε πολλά παραδείγματα λέξεων που θυμόταν απ τη γλώσσα της μάνας του. Ο Ιλίντιο πεινούσε. Από μακριά ακουγόταν το κακάρισμα μιας κότας, ερχόταν απ τον κήπο του γείτονα, από την άλλη πλευρά του τοίχου. Ήταν ένα διαρκές κακάρισμα, σχεδόν αποκοιμισμένο, σχεδόν σερνάμενο, που όμως συνέχιζε διαρκώς. Ήταν ένα κακάρισμα που, καθισμένο πάνω στη μεσημεριανή εκείνη ώρα, έμοιαζε σαν να σκορπούσε μια μυστηριώδη αρμονία, σαν το αλεσμένο καλαμπόκι που συχνά πυκνά πετούσε ο γείτονας πάνω στο χώμα του κήπου. Ο Ιλίντιο ήξερε πως συνήθως η κότα έτρωγε πέτρες και κάποιες ξεχωριστές στιγμές πάλευε με τα σκουλήκια και τα νικούσε σε άνιση μονομαχία. Απ την κορυφή της στοίβας με τα καυσόξυλα την είχε δει. Κάποιες φορές εξέτασε στα σοβαρά την πιθανότητα να δοκιμάσει σκουλήκια. Όταν η κότα τα τέντωνε με το ράμφος της, τα έσκιζε και επιδείκνυε το εσωτερικό τους, του φαίνονταν πεντανόστιμα. Η μάνα του πήγε να πει κάτι σημαντικό. Η μάνα του ήταν μια γυναίκα που μιλούσε πολύ και γελούσε πολύ. Ο Ιλίντιο τη φώναζε όταν την ήθελε για να δει κάτι, εκείνη κοιτούσε, αλλά δεν στα-

3 [11] ματούσε να γελά ή να μιλά. Εκεί, εκείνη την ώρα, η μάνα του έλεγε τις λέξεις μία προς μία, σαν να μπορούσε να χρησιμοποιήσει λίγες μόνο κι έπρεπε να τις διαλέξει πολύ καλά. Η σιωπή ήταν μεγάλη. Ο Ιλίντιο το ένιωθε αυτό, αλλά δεν ήταν ικανός να γνωρίζει τις λέξεις για να τις πει στον εαυτό του. Ήταν ένα πράγμα που το ένιωθε, όπως η αλλαγή της ώρας το καλοκαίρι, το χειμώνα, όπως οι μέρες της βδομάδας, το Σάββατο, η Τετάρτη, και πολλά άλλα που ένιωθε χωρίς να τα γνωρίζει. Η μάνα του έλεγε: Μην ξεχνάς. Ο Ιλίντιο σκέφτηκε τα τρένα. Ο λόγος που καθόταν και σκεφτόταν τα τρένα δεν ήταν προφανής. Στην πραγματικότητα, ήταν παντελώς άγνωστος. Σκέφτηκε τα τρένα, τη γυαλάδα των τρένων, αλλά αυτό που πραγματικά ένιωσε ήταν αδυναμία κατανόησης. Είχε τη μορφή της ομίχλης, ήταν μια δροσερή αδυναμία κατανόησης, σαν σταγόνες νερού που διαλύονται στο δέρμα του προσώπου. Για πρώτη φορά στη ζωή του λυπήθηκε που υπήρχαν τόσα ζητήματα στον κόσμο που δεν κατανοούσε και λούφαξε. Αλλά μια μύγα έκανε ορθή γωνία στον αέρα, μετά άλλη μία, στο κάτω κάτω τα έξι χρόνια είναι η ηλικία της πρώτης φοράς για πολλά πράγματα, παραπάνω από ένα την ημέρα, και γι αυτό αμέσως μετά ανασηκώθηκε. Τα ζητήματα που δεν καταλάβαινε ήταν ένα είδος μαρτυρίου, αλλά ο Ιλίντιο ήταν δυνατός. Μπορεί τάχα να μιλούσε για τη φροντίδα της γίδας: μην ξεχνάς να φροντίζεις τη γίδα. Του Ιλίντιο δεν του άρεσε όταν τον έστελνε η μάνα του να φροντίσει τη γίδα. Αν ήταν απασχολημένος γιατί διηγούνταν μια ιστορία στην ομπρέλα, δεν ήθελε να τον διακόψουν. Μερικές φορές η μάνα του διάλεγε τις χειρότερες στιγμές για να τον φωνάξει, εκείνος μπορεί να συλλογιζόταν ένα μυστικό, γι αυτό να τρόμαζε κι ύστερα να εκνευριζόταν. Μερικές φορές έκανε πείσματα στη μέση του δρόμου. Η

4 zoze λουισ πεϊσοτο [12] μάνα του ένιωθε ντροπή και αργότερα, στο σπίτι, έλεγε πως οι άνθρωποι στο χωριό δεν είχαν ξαναδεί τέτοιο βρωμόπαιδο. Ο Ιλίντιο φουρκιζόταν, αλλά θυμόταν τους άντρες που τον φώναζαν χαμίνι, έλεγαν ε χαμίνι, κακόσπορο χαμίνι. Στην ανάμνηση αυτήν ξανάβρισκε την περηφάνια του. Ήταν χαμίνι, δεν ήταν βρωμόπαιδο. Αυτή η σιγουριά τού έδινε δύναμη για να διαμαρτυρηθεί περισσότερο, ακόμη και να φωνάξει, αν ήθελε. Μπορεί τάχα να μιλούσε για να κάνει τα μαθήματα: μην ξεχνάς τα μαθήματά σου. Δεν του άρεσε του Ιλίντιο να κάνει τα μαθήματα, και δεν του άρεσε που η μάνα του τού μιλούσε γι αυτό μόλις γυρνούσε απ το σχολείο, εκνευριζόταν. Η πρώτη τάξη ήταν όλο υποχρεώσεις. Ήθελε να φάει, ήθελε να παίξει, κατσούφιαζε. Η μάνα του τού εξηγούσε πως, αν έκανε αμέσως τα μαθήματα, θα είχε όλο τον άλλο χρόνο ελεύθερο. Τη στιγμή εκείνη ο Ιλίντιο αρπαζόταν. Τότε η μάνα του μπορεί να ύψωνε τη φωνή και να του έλεγε για τα άλλα παιδιά που ήταν υποχρεωμένα να δουλεύουν, να βοηθάνε στα χωράφια. Ο Ιλίντιο ήξερε τέτοια παιδιά, αλλά δεν ήθελε ν ακούει να του λένε γι αυτά κι ένιωθε προσβεβλημένος. Τότε η μάνα του μπορεί να συνέχιζε την κουβέντα αυτή, χωρίς αποτέλεσμα, ή μπορεί και να την άφηνε να πέσει κάτω. Σ αυτή την περίπτωση τα απογεύματα περνούσαν αργά, ήταν απέραντα, ή περνούσαν γρήγορα, δεν προλάβαιναν ν αρχίσουν και κόντευαν να τελειώσουν, αυτό ήταν, πάνε. Το πρωί της επομένης ο Ιλίντιο πήγαινε στο σχολείο χωρίς να χει κάνει τα μαθήματα. Η καλόγρια μπορεί να τον έπιανε, μπορεί και όχι. Αν τον έπιανε, μπορεί να τον τιμωρούσε, μπορεί και όχι. Όταν τον έδερνε με το χάρακα, εκείνος δεν έκλαιγε. Ήταν γνωστός γι αυτό. Άπλωνε το δεξί του χέρι και περίμενε. Καθώς του έδινε τις ξυλιές με το χάρακα, η καλόγρια τον απειλούσε, τον προσέβαλλε, άλλαζε το μέτρημα όποτε ήθελε, ο χάρακας έκοβε τον αέρα, έκανε έναν ήχο

5 [13] καθαρό και ξερό, τον έβρισκε στα κόκαλα του χεριού με όλη τη δύναμη, αλλά εκείνος δεν έκλαιγε. Γινόταν κατακόκκινος, άνοιγε τα ρουθούνια του για ν αναπνεύσει, αλλά δάγκωνε τα χείλη και δεν έκλαιγε. Όχι, δεν είχε λόγο η μάνα του να του μιλάει για τα μαθήματα. Μπορεί τάχα να του μιλούσε για το πλύσιμο των χεριών: μην ξεχνάς να πλένεις τα χέρια σου. Ή ίσως να του μιλούσε για το αλάτι: μην ξεχνάς το αλάτι. Αλλά δεν είχε λόγο η μάνα του να του μιλάει για το αλάτι. Ο Ιλίντιο ήξερε πως η μάνα του μπορεί να μιλούσε για τα πάντα: μην ξεχνάς τα πάντα. Αλλά ο Ιλίντιο ήταν έξι χρονών και δεν ήθελε να αναλογιστεί αυτή την πιθανότητα, γιατί τα πάντα ήταν ένα κάρο πράγματα. Μάιος. Επιτέλους, ήταν Μάιος. Ο καιρός άνοιγε πια. Μια μικρή θεωρία: κάποιες κινήσεις είναι δυνατές μόνο αφού έχει ξεκινήσει η άνοιξη. Στη διάρκεια της βαρυχειμωνιάς το σώμα τις ξεχνά, σκεβρώνει, σκληραίνει σαν τα δέντρα. Τον Μάιο το σώμα ανακαλεί αυτές τις κινήσεις, νομίζει πως τις ξαναμαθαίνει και, καθώς το κάνει, ανακαλύπτει ξανά την αληθινή του φύση. Γι αυτό μιλάνε για αναγέννηση την άνοιξη, γι αυτό οι άνθρωποι ερωτεύονται, και γι αυτό τα φυτά μεγαλώνουν. Οι κινήσεις αυτές είναι απλές, όλος ο κόσμος ξέρει να τις κάνει. Μόλις τεθούν σε εφαρμογή, ανοίγουν δρόμο σε ακυβέρνητα πλήθη ακολουθιών που, ως τελευταία δράση τους, ανάβουν τον ήλιο. Η μάνα του ήξερε τι έπρεπε να κάνει. Είχε πειστεί από τη φωνή με την οποία κουβέντιαζε όταν ήταν μόνη. Κι από τη ζωή, βέβαια. Η μητέρα του κουβέντιαζε και με τη ζωή. Έκλεισε την πόρτα του κήπου, ακούμπησε το κλειδί πάνω στο άδειο τραπέζι, μπήκε στο δωμάτιο, ο ήχος από το ανοιγοκλείσιμο του άδειου συρταριού στο γραφειάκι, βγήκε από το δωμάτιο, σήκωσε τη βαλίτσα, έκανε τρία βήματα, τοκ, τοκ, τοκ, κι άνοιξε την πόρτα. Πάμε.

6 zoze λουισ πεϊσοτο [14] Ο Ιλίντιο σηκώθηκε από το σκαμνί, το τακτοποίησε στο σβησμένο τζάκι, έχωσε το βιβλίο κάτω απ τη μασχάλη, σήκωσε τη βαλίτσα κι έφυγαν. Κατέβαιναν αργά, σταθεροποιώντας κάθε βήμα στις πέτρες της πλαγιάς. Μάνα και γιος, φορτωμένοι με τις βαλίτσες, ντυμένοι με τα πιο καινούργια ρούχα τους, ισορροπούσαν. Από την κορυφή της πλαγιάς φαινόταν η απόσταση ως το χωριό και, πέρα στο βάθος, τα απλωμένα χωράφια. Ίσως να υπήρχαν πουλιά που στο ίδιο εκείνο μέρος άνοιγαν απλά τα φτερά τους και, από τη μια πεδιάδα στην άλλη, γλιστρούσαν μέχρι τον ορίζοντα. Μάνα και γιος δεν μπορούσαν, ήταν φυλακισμένοι στα στενά τους παπούτσια. Το χωριό ξαπόσταινε στη σκιά. Σε λίγο οι άνθρωποι θα γύριζαν απ τα χωράφια, άντρες και γυναίκες θα διέσχιζαν τους δρόμους με πρόσωπα καλυμμένα από χώμα. Ώρες ολόκληρες πριν και μετά το χωριό βρισκόταν σε κίνηση, αλλά όταν ο Ιλίντιο και η μάνα του κατέβηκαν την πλαγιά, το χωριό ξαπόσταινε, και το μόνο που ακουγόταν από μακριά, με ορισμένο ρυθμό, ήταν ο ήχος του σφυριού που χτυπούσε το καλέμι. Εκεί, καρφωμένος στον αέρα πάνω απ το χωριό, ο ήχος ήταν θλιβερός σαν τον επαναλαμβανόμενο θάνατο ενός σπουργιτιού. Ο χτίστης βρισκόταν στο μπαλκόνι του σπιτιού της Δόνα Μιλού. Κατά τους υπολογισμούς του, μισή μέρα ακόμη και θα τελείωνε τα μερεμέτια για τα οποία τον είχαν φωνάξει και του πήραν σχεδόν δυο βδομάδες, δουλεύοντας μόνος. Ο χτίστης άνοιγε μια τρύπα στο μπαλκόνι της Δόνα Μιλού και λεγόταν Ζοζουέ. Ήταν νέος, τριάντα οχτώ χρονών. Ο χτίστης έχωσε το δάχτυλό του ανάμεσα στο σφυρί και το καλέμι, άφησε το καλέμι να πέσει προς τα πόδια του και στραβομουτσούνιασε. Φύσηξε το δάχτυλο, φφφ. Μετά, για να ξεχαστεί, το έφτυσε με δύναμη. Ο άνεμος σταμάτησε εκείνη τη στιγμή.

7 [15] Ένα τόξο αργό και πλατύ. Χαμηλά, το σάλιο έσκασε πάνω σε μια πέτρα του πλακόστρωτου. Έμεινε εκεί, να στεγνώσει ή να ξεχαστεί. Ο Ζοζουέ μπήκε στο σπίτι και γι αυτό μια στιγμή αργότερα, στο ίδιο αυτό πλακόστρωτο, δεν είδε να προβάλλουν οι μορφές μάνας και γιου. Έρχονταν φορτωμένοι με βαλίτσες, αυτό μπορούσε να το διακρίνει ακόμη κι από απόσταση. Δεν μπορούσε να διακρίνει το χρώμα των ρούχων που φορούσαν, η φούστα της μάνας μπορεί να ήταν γκρίζα ή μαύρη, το καφέ πανωφόρι του γιου μπορεί να ήταν οποιοδήποτε σκούρο χρώμα. Η μάνα είχε ένα μαντίλι να της καλύπτει το κεφάλι. Άλλες μέρες έσπρωχνε πίσω τα μαλλιά σύρριζα απ το μέτωπο με το ένα χέρι και τραβούσε το μαντίλι με το άλλο. Ο Ιλίντιο την ήξερε αυτή την κίνηση. Ο καιρός ήταν σχεδόν σωστός. Μακριά, στο προαύλιο της εκκλησίας, θα χτυπούσαν οι καμπάνες. Ο καιρός ήταν καθαρός όπως η αύρα που τώρα ξεκινούσε. Μάνα και γιος δεν βάδιζαν γρήγορα, αλλά πλησίαζαν. Πέρασαν απ την πόρτα του σπιτιού της Δόνα Μιλού, κάτω απ το έρημο μπαλκόνι. Η μάνα κρατούσε δυο βαλίτσες που δεν της χαλούσαν τη στάση. Βάδιζε ευθυτενής και σοβαρή. Τα μάτια της μάνας, τα μάτια του γιου. Οι εικόνες θάμπωναν ίσως εξαιτίας της σιωπής. Έφτασαν στο σημείο όπου ο τοίχος του σπιτιού της Δόνα Μιλού στρογγύλευε σε μια γωνιά που έβγαζε στην κατηφόρα της πηγής, συνέχισαν. Η μάνα ακούμπησε κάτω τη βαλίτσα και χαμήλωσε μέχρι να φτάσει τον Ιλίντιο. Ήταν κομψό το σώμα της σκυμμένο μέσα απ τα ρούχα. Η μάνα είχε λεπτά φρύδια. Ίσιωσε το γιακά του πουκαμίσου του γιου. Σαν να ταν τα χέρια της σκούπες, τα πέρασε απ το πανωφόρι του γιου της, να το σκουπίσει απ το τίποτα. Του πήρε τη μικρή βαλίτσα και την ακούμπησε σ ένα πέτρινο παγκάκι που υπήρχε δίπλα στη βρύση. Του τράβηξε το βιβλίο που κουβαλούσε κάτω απ

8 zoze λουισ πεϊσοτο [16] τη μασχάλη και το ακούμπησε πάνω στη βαλίτσα. Κρατώντας τον απ τους ώμους, για άλλη μια φορά τον κοίταξε σιωπηλά. Η σιωπή πέρασε. Η μάνα είχε μια φωνή: Μείνε εδώ, μην το κουνήσεις. Ο Ιλίντιο ήταν ικανός να κατανοεί και να υπακούει στις απλές εντολές της μάνας. Περίμενε εδώ. Δεν απάντησε. Ήθελε να δει τι θα συνέβαινε. Στη διάρκεια της τελευταίας βδομάδας η μάνα σοβαρή, χωρίς λέξεις, ο Ιλίντιο δεν καταλάβαινε. Δίπλα του το νερό της πηγής. Τα μάτια της μάνας έμειναν σταματημένα στα μάτια του γιου μέχρι τη στιγμή που το σώμα της γύρισε και απομακρύνθηκε, επιστρέφοντας εκεί απ όπου είχε μόλις έρθει. Ο Ιλίντιο σκεφτόταν κάτι, ίσως τα πουλιά που έρχονταν να τρυπώσουν στα φύλλα του κισσού που σκέπαζαν την κορυφή του τοίχου της Δόνα Μιλού μπροστά του, πουλιά ανοιξιάτικα. Φτερά ή φύλλα. Και δεν χρειάστηκε να προσπαθήσει για ν ακούσει τα βήματα της μάνας του να απομακρύνονται μέχρι που έγιναν μονάχα ένα υπόλειμμα ήχου. Από ένστικτο μόνο. Όταν του φάνηκε πως είχε περάσει πολύς χρόνος, χωρίς να κουνήσει τα πόδια του, με τα χέρια πίσω απ την πλάτη, έγειρε τον κορμό μπροστά για να δει τη μάνα του πέρα μακριά, πέρα μακριά, να απομακρύνεται, η μάνα του ήταν εκεί και μετά, οχ, εξαφανίστηκε, έστριψε στη γωνία. Ο Ιλίντιο έστρεψε το σώμα στη θέση του. Μακριά, στο προαύλιο της εκκλησίας, οι καμπάνες σήμαναν εφτά το απόγευμα. Η ώρα σκόρπισε σε όλο το χωριό. Στα έξι του χρόνια ο Ιλίντιο ήξερε καλά πως στο προαύλιο της εκκλησίας ο χτύπος της καμπάνας διέκοπτε κουβέντες και σκέψεις. Μια σαύρα ν ανεβαίνει στον τοίχο. Μπροστά του, μέτρα πιο πέρα, βρισκόταν ο τοίχος της Δόνα Μιλού, έριχνε ένα μαν-

9 [17] δύα κισσού, φύλλα σκουροπράσινα, σχεδόν μαύρα. Στα δεξιά του ήταν η καινούργια βρύση, μια κιστέρνα με τρεις κρουνούς που έτρεχαν άφθονο νερό σε μια μικρή στέρνα με μαρμάρινο χείλος, που έφτανε στις γυναίκες πάνω απ τα γόνατα, του Ιλίντιο μέχρι τη μέση, με στρογγυλεμένες χαραματιές πάνω στους κρουνούς για να εφαρμόζουν οι στάμνες. Οι κρουνοί στα δεξιά του ήταν καρφωμένοι σ έναν ασβεστωμένο τοίχο που, από την άλλη μεριά, είχε τη στέρνα όπου έφερναν τα ζώα για πότισμα, και πιο μετά ακόμη, κάτω από ένα υπόστεγο, βρίσκονταν οι στέρνες για το πλύσιμο των ρούχων. Στ αριστερά του ήταν ο χωματόδρομος που οδηγούσε στην οδό του σπιτιού της Δόνα Μιλού και σε όλο το χωριό. Πίσω του ήταν ένας τοίχος που πάνω του ανέβαινε μια σαύρα και πίσω απ αυτό τον τοίχο ήταν τα μποστάνια. Όλα αυτά, νερά, μποστάνια, ασβέστης, ανακατεύονταν με το απόγευμα και μεταμορφώνονταν σε αεράκι που μύριζε καθαρό ουρανό. Όταν ανάσαινε, ο Ιλίντιο ένιωθε κάτι σαν ευτυχία. Ένιωθε πως κάτι θα άλλαζε. Εν τω μεταξύ, εκεί, το μακρινό τραγούδι των τζιτζικιών, οι παλάμες ακουμπισμένες πάνω στον ζεστό ακόμη απ τον απογευματινό ήλιο ασβέστη, το νερό νερό νερό. Ο Ιλίντιο πεινούσε. Πέρασε μια ομάδα γυναικών με καλάθια γεμάτα άπλυτα ρούχα. Τον κοίταξαν και δεν είπαν τίποτα. Μετά από λίγο ακούστηκε νερό να πετιέται στον αέρα, ο στριγκός ήχος απ τα γέλια τους. Αυτά που έλεγαν ήταν σαν ουρλιαχτά, παράπονα και ικεσίες και μετά χάχανα. Ήταν φασαριόζες. Το νερό έτρωγε γροθιές. Πέρασε κι ένας άντρας τρεκλίζοντας, σκυφτός, με πόδια στραβά. Είχε γέρικα μαλλιά, έσερνε μια γαϊδούρα με κουρασμένα μάτια. Ήταν δυο μεγάλα καστανά μάτια. Η κούρασή της είχε μέσα θλίψη. Η κούραση του Ιλίντιο ήταν διαφορετική. Η μέρα σκοτείνιαζε και ο Ιλίντιο ανυπομονούσε και θύμωνε με την ταχύτητα αυτή. Ο άντρας

10 zoze λουισ πεϊσοτο [18] δεν άργησε. Αφού πότισε τη γαϊδούρα, όπως ετοιμάζονταν οι δυο τους για την ανηφόρα, και σκούπισε μ ένα τσαλακωμένο μαντίλι το πρόσωπό του, ρώτησε: Τίνος είσαι εσύ, γιε μου; Ο Ιλίντιο είπε το όνομα της μάνας του. Τίνος; Επανέλαβε το όνομα της μάνας του. Ο άντρας έμεινε ακίνητος, κάνοντας υπολογισμούς με το μυαλό του, προσπαθώντας να αντιληφθεί, και μετά, ξαφνικά, κατάλαβε. Σαν να μην υπήρχε πια ο Ιλίντιο, ανέβηκε το χωματόδρομο με τη γαϊδούρα πίσω του, συμμορφωμένη. Στη σιωπή του χώρου αμέσως γύρω του, ο Ιλίντιο περίμενε ακόμη. Το απόγευμα εξαφανιζόταν, τα σχήματα δεν είχαν πια σκιά και σιγά σιγά άλλαζαν χρώμα, μεταμορφώνονταν τα ίδια σε σκιά. Ο Ιλίντιο πεινούσε και γι αυτό σκέφτηκε να πιει νερό, αγνοούσε την ιστορία της βρύσης. Αλλά για μια στιγμή πίστεψε πως, όταν η μάνα του θα επέστρεφε, θα το καταλάβαινε ότι είχε φύγει από τη θέση του και θα θύμωνε. Δεν τη φοβόταν, αλλά δεν είχε όρεξη για φασαρία, ίσως γιατί οι γυναίκες είχαν κιόλας τελειώσει το πλύσιμο των ρούχων, τα είχαν στύψει κι ανέβαιναν σιωπηλές, φορτωμένες, η μυρωδιά του γαλάζιου σαπουνιού, τα σανδάλια να γλιστρούν στο ξερό χώμα. Δεν κόντευε να νυχτώσει, είχε νυχτώσει για τα καλά. Υπήρχε ακόμα η ανάμνηση του απογεύματος, αλλά ήταν πια νύχτα. Η καμπάνα συνέχιζε να χτυπά τις ώρες. Ο Ιλίντιο τύλιγε ερωτήσεις προς τα μέσα του. Ήπιε νερό. Με το λαιμό του καρφωμένο, ένιωθε το νερό να τρέχει στις άκρες των χειλιών και στο σαγόνι. Ήταν δροσερό και τον χόρταινε. Πού ήταν η μάνα του; Γιατί δεν ερχόταν να τον πάρει; Ο Ιλίντιο εκνευριζόταν μ αυτές τις ερωτήσεις. Η μάνα του τον κατσάδιαζε και για πολύ λιγότερα. Όταν ερχόταν, θα την τιμωρούσε.

11 [19] Γύρω απ την πηγή είχε τριζόνια. Ο έναστρος ουρανός έμοιαζε με χωράφι ολόκληρο από φωλιές τριζονιών. Ο Ιλίντιο ήξερε πως ήταν η ώρα ανάμεσα στο φαΐ και στον ύπνο. Πεινούσε, αλλά θυμόταν τον εαυτό του καθισμένο στο πάτωμα, να παίζει με τις κουβαρίστρες και ν ακούει τη μάνα του να διηγείται κάτι, να σχολιάζει και να γελά. Οι κουβαρίστρες ακολουθούσαν τις φθαρμένες γωνίες απ τις πλάκες του πατώματος. Η μάνα του δεν σταματούσε να ράβει, η δαχτυλήθρα, η λάμψη στην άκρη της βελόνας, η τεντωμένη κλωστή, και μπορεί το τζάκι να ήταν αναμμένο, με μια κατσαρόλα με νερό βαλμένη πάνω στα κάρβουνα, ζεστή πάντα, να βράζει. Μετά από αυτή την ανάμνηση σκεφτόταν πως, όταν ερχόταν η μάνα του, ίσως να μην της έλεγε τίποτα. Θα έτρεχε μόνο προς το μέρος της και θα την αγκάλιαζε. Αλλά αμέσως μετά κοιτούσε γύρω του και σκεφτόταν: όχι. Όταν θα ερχόταν η μάνα του, είχε να της πει λόγια θυμωμένα. Μετά από κάποια στιγμή άρχισε να κρατάει την αναπνοή του. Έβαλε στοίχημα με τον εαυτό του ότι θα κρατούσε την αναπνοή του μέχρι να γυρίσει η μάνα του. Θα ήταν μια πολύ θεαματική στιγμή, αλλά δεν είχε αρκετή ανάσα. Είχε κουραστεί να κοιτάζει προς τα εκεί όπου την περίμενε να εμφανιστεί και να μη βλέπει τίποτα, καμία μεταβολή, κανέναν. Μετά από κάποια στιγμή άρχισε να νιώθει ένα σφάχτη, που τον κάρφωσε και συνέχισε. Πονούσε. Και τα καλά ρούχα, η έτοιμη βαλίτσα, το βιβλίο, οι ερωτήσεις χωρίς απάντηση. Σκέφτηκε να γυρίσει μόνος του στο σπίτι. Ίσως να τον περίμενε η μάνα του, ανήσυχη. Αλλά σκέφτηκε και την κλειδωμένη πόρτα του σπιτιού, τη νύχτα, κι ήταν εικόνα από εφιάλτη. Μείνε εδώ, μην το κουνήσεις, περίμενε εδώ. Γνώριζε τη φωνή της μάνας του. Την ώρα που έκανε τσίσα του άρχισε να κλαίει. Ήταν ένα αγόρι έξι χρονών, νύχτα, σ ένα χωματόδρομο, που έκανε τσίσα

12 zoze λουισ πεϊσοτο [20] κι έκλαιγε. Συγκινήθηκε με τα τσίσα να τρέχουν, πεθύμησε ν ακούσει τη μάνα του να τον ρωτάει: λοιπόν, τελείωσες;, όπως όταν είχαν μόλις ξυπνήσει και τον συνόδευε στον κήπο. Η γίδα καθόταν και τον κοίταζε. Ήταν νεαρή και ενδιαφερόταν για τα πάντα, ήθελε να μάθει να κουτουλάει τα πράγματα. Πού ήταν η γίδα; Δεν την είχε δει στον κήπο πριν φύγουν. Ένα ασήμαντο μυστήριο. Ολόκληρο το χωριό κοιμόταν. Τίποτα δεν διατάρασσε τη νύχτα. Σκέφτηκε να φωνάξει τη μάνα του. Η φωνή του βγήκε απαρηγόρητη, παιδική, κι έβαλε πάλι τα κλάματα. Σκέφτηκε πολλά πράγματα και με το χρόνο ένιωσε να μικραίνει, μέχρι που έγινε μικρότερος κι από πέτρα, κι από κόκκο σκόνης. Ο φόβος τού πάγωνε τ αυτιά, την άκρη της μύτης, τα γόνατα, τα πόδια. Δεν κατάφερνε να βγει από το χρόνο. Έκλεινε τα μάτια, αλλά ένιωθε την κρούση του φόβου και τα ξανάνοιγε πολύ ξαφνικά. Ξημέρωμα ακόμη, ο Ζοζουέ κατέβηκε το δρόμο της πηγής τρέχοντας, σκοντάφτοντας στις λυμένες μπότες και σκορπίζοντας πέτρες, ο Ιλίντιο δεν αντέδρασε όταν τον είδε. Κατά τον ίδιο τρόπο δεν αντέδρασε στα λόγια του: Άργησα, συγγνώμη. Ήμουν ήσυχος, νόμιζα πως ήταν για σήμερα. Ήμουν εντελώς ήσυχος. Πριν από λίγο κατάλαβα πως ήταν για χτες και πετάχτηκα απ το κρεβάτι. Ασθμαίνοντας, ο χτίστης πήρε τη βαλίτσα και το βιβλίο. Πήγε ν αρπάξει το χέρι του Ιλίντιο, αλλά τον έπιασε μόνο απ το μανίκι κι έκανε το πρώτο βήμα, το δεύτερο, το τρίτο. Ο Ιλίντιο τον ακολούθησε, θα είχε ακολουθήσει οποιονδήποτε προς οπουδήποτε. Το πρωινό ήταν υγρό, τα χρώματα ήταν φτιαγμένα από ατμό κι ο Ζοζουέ δεν σώπαινε: Το ήξερα πως ήταν για χθες, αλλά την Τετάρτη άρχισα να νομίζω πως ήταν Τρίτη ακόμη, κι έτσι πέρασα όλη τη μέρα,

13 [21] έτσι πήγα και για ύπνο και, χωρίς να το θέλω, άργησα μια μέρα, έμεινα πίσω. Αν είχε συμβεί Παρασκευή, θα το είχα καταλάβει αμέσως. Στο σπίτι της Δόνα Μιλού τις Παρασκευές φτιάχνουν πάπια. Μυρίζει. Ο Ιλίντιο παρακολουθούσε τους άδειους δρόμους. Η γη ήταν ακόμη σκεπασμένη από την καταχνιά, οι πέτρες γυαλισμένες. Πάλευε με την παρόρμηση να πιστέψει πως τον οδηγούσε η μάνα του, γιατί είχε περάσει όλη νύχτα περιμένοντάς τη, να φαντάζεται τον ερχομό της και να διαψεύδεται επανειλημμένα. Ο Ιλίντιο δεν γνώριζε καλά εκείνη τη μεριά του χωριού. Την έλεγαν Σάο Ζουάο, είχε την Οδό Σάο Ζουάο, που έβγαζε στον κάμπο, και το Παρεκκλήσι Σάο Ζουάο. Στην πόρτα ενός σπιτιού με τοίχους που ξεφλούδιζαν παλιό ασβέστη, ο χτίστης άρχισε ν ανακατεύει μια αρμαθιά κλειδιά. Κοίταξε ένα σαν να ήταν διαφορετικό από όλα τα άλλα και μ αυτό άνοιξε την πόρτα. Ο Ιλίντιο μπήκε μέσα, μύρισε μια κρύα και παράξενη μυρωδιά, αλμυρή, παντού, σε κάθε γωνιά. Ψάχνοντας, κοίταξε ως και στα καδρόνια της οροφής, μπήκε στο μεγάλο δωμάτιο και βγήκε τρέχοντας, μπήκε μετά σ ένα μικρότερο δωμάτιο, το μόνο που απέμενε, και βγήκε νεκρός. Πίστεψε πως δεν θα έβλεπε τη μάνα του ποτέ ξανά. Προσπαθώντας να τον ψυχώσει, ο Ζοζουέ ρώτησε: Στον κήπο βγήκες; Ξανά η ελπίδα. Ο Ιλίντιο πετάχτηκε, το έδαφος δεν υπήρχε σ εκείνα τα βήματα, πέρασε την πόρτα του κήπου και στο φως της μέρας, για μια στιγμή, απόμεινε ακίνητος, χωρίς δράση. Σ εκείνο τον άγνωστο κήπο, η γίδα, δεμένη στον κορμό μιας πορτοκαλιάς, τον κοιτούσε. Ο Ιλίντιο προχώρησε αργά, κάτι όμως μέσα του παρέμεινε μετέωρο και βυθίστηκε. Όταν αγκάλιασε τη γίδα, ένιωσε παρηγοριά και στενοχώρια ταυτόχρονα. Η μάνα του είχε έρθει

14 zoze λουισ πεϊσοτο [22] εκεί και την είχε αφήσει. Η μάνα του είχε έρθει σ αυτό τον άγνωστο κήπο, κι αυτή επίσης η σκέψη τού έφερε παρηγοριά και στενοχώρια, κυρίως στενοχώρια. Το αλάνι που έκανε πείσματα, που έτρωγε ξύλο με το χάρακα, που εκνευριζόταν, έμεινε εκεί, ξαπλωμένο στο έδαφος, αγκαλιασμένο με τη γίδα, να κλαίει. Ήταν ένα αγόρι που είχε χάσει τη μάνα του. Έχοντας άγνοια της στιγμής, η γίδα, με τη γλώσσα έξω, βέλαζε. Ο Ζοζουέ φάνηκε στην πόρτα του κήπου και δεν ήξερε τι να κάνει ή τι να πει. Ένα χρόνο αργότερα θα κάθονταν οι δυο τους και θα έτρωγαν τα καλύτερα κομμάτια της γίδας, βραστής.

15 (Πηγή) Ε κτός από τα πηγάδια, αυτή ήταν η τρίτη πηγή του χωριού. Οι άλλες μετά βίας έφταναν να εξυπηρετήσουν όλο τον κόσμο, αυτή η καινούργια όμως εγκαταλείφθηκε τη μέρα που, από κάποιο υπόγειο μυστήριο, τα υδραυλικά ανακατεύτηκαν κι απ τους κρουνούς της κιστέρνας ξεπήδησε το περιεχόμενο της καταβόθρας της Δόνα Μιλού. Μάλιστα, το περιεχόμενο της καταβόθρας της Δόνα Μιλού. Στο κουρείο κατατέθηκαν οι προτάσεις διαφόρων ειδικών στα πηγάδια και στην άρδευση. Το θέμα εξετάστηκε με μεγάλη σοβαρότητα. Έδειξαν σεβασμό σε αυτούς που κατά το δειλινό, με τη μύτη βουλωμένη, μόλις επέστρεφαν στο σπίτι καταλάβαιναν τι κουβαλούσαν στο δοχείο. Από κει και πέρα, παρά τις ενυπόγραφες διαβεβαιώσεις, μόνο όποιος δεν ψιλολογούσε χρησιμοποιούσε εκείνο το νερό. Αλλά δεν ήταν πάντα έτσι. Τους πρώτους μήνες της καινούργιας πηγής μικρά πλήθη γυναικών πλησίαζαν τους κρουνούς με μικρά βήματα, κι όταν κάποια έφευγε με τη στάμνα ή το κανάτι γεμάτα, άνοιγε δρόμο με τους αγκώνες. Κι όταν

16 zoze λουισ πεϊσοτο [24] είχε πια απομακρυνθεί από τις άλλες που περίμεναν, σήκωνε τη στάμνα και την τοποθετούσε στην κορυφή του κεφαλιού, πάνω σ ένα τυλιγμένο κομμάτι πανί, και προχωρούσε, ψηλότερη ακόμη, με το πήλινο κεφάλι. Στα ριζά της πηγής οι στάμνες και τα κανάτια έχυναν νερό όταν τα τραβούσαν από τον κρουνό, μουσκεύοντας το έδαφος και τα λευκά πόδια των γυναικών. (1953) Ο Ζοζουέ χρησιμοποιούσε μόνο τα δικά του μαχαίρια. Τα κρατούσε στο χέρι, τυλιγμένα σε μια πάνινη θήκη. Ήταν καλοακονισμένα σε μια πέτρα που φυλούσε δίπλα στο νεροχύτη. Ο Ζοζουέ ήταν αδύνατος και το σώμα του διέσχιζε τον αέρα. Μετακινούνταν λες κι εκείνο το μαρτιάτικο πρωινό θα τελείωνε ανά πάσα στιγμή. Καλημέριζε τους ανθρώπους που εμφανίζονταν και εξαφανίζονταν. Πίσω του, με μικρότερα βήματα, με περισσότερα βήματα, ακολουθούσε ο Ιλίντιο. Ο Ζοζουέ χαλάρωσε το βήμα πλησιάζοντας στην είσοδο της καινούργιας πηγής. Σταμάτησε. Να πάμε να τη δούμε; Κακότροπα, το αγόρι ένευσε με το κεφάλι όχι. Εξαιτίας εκείνης της φοράς που δεν με πλήρωσε η δόνα Μιλού; Βράζοντας, ο Ιλίντιο σταύρωσε τα χέρια του και συνέχισε να κοιτάζει πλάγια και να μη λέει τίποτα. Όποτε χρειαζόταν να αναφερθούν στην ημέρα που είχε φύγει η μάνα του Ιλίντιο, μιλούσαν για τη φορά που η δόνα Μιλού δεν είχε πληρώσει τον χτίστη. Αυτό που είχε συμβεί ελάχιστα αντιστοιχούσε στη φράση αυτή, η δόνα Μιλού τον είχε πληρώσει τον χτίστη, αλλά μετά από χρόνια λίγο ενδιέφερε η

ΒΙΒΛΙΟ METAΦPAΣH: AΘΗΝΑ ΨΥΛΛΙΑ

ΒΙΒΛΙΟ METAΦPAΣH: AΘΗΝΑ ΨΥΛΛΙΑ Ζοζέ ΛουΙς Πεϊσότο ΒΙΒΛΙΟ METAΦPAΣH: AΘΗΝΑ ΨΥΛΛΙΑ K E Δ P O Σ 1 (1948) Η μάνα ακούμπησε το βιβλίο στα χέρια του γιου της. Μυστήριο. Το αγόρι δεν κατάφερνε να φανταστεί ένα σκοπό για το αντικείμενο που

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό. Πριν από πάρα πολλά χρόνια, ένα πρωινό, ξύπνησε ο

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει Κατευθυνόμενη συμμετοχική δουλειά όλης της τάξης 2ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών Θεσσαλονίκης Τάξη Γ1 2005-2006 Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα,

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ Π Ε Ν Τ Ε Ν Ε Α Π Ο Ι Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ / Κανιάρης Μην πας στο Ντητρόιτ Ουρανός-λάσπη Ζώα κυνηγούν ζώα Η μητέρα του καλλιτέχνη πάνω σε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Η Λίμνη. Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη

Η Λίμνη. Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη Η Λίμνη Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη Κείμενο Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη Γραφιστική επιμέλεια Χριστιάνα Χαραλάμπους Επιμέλεια κειμένου και εικόνων

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Καλοκαιρινές διακοπές

Καλοκαιρινές διακοπές Καλοκαιρινές διακοπές Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας και Δημοτικού Tα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Για παιδιά 0-5 ετών Πάνινα βιβλία 0-3

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος πήρε το τυρί μου; για εφήβους

Ποιος πήρε το τυρί μου; για εφήβους Ποιος πήρε το τυρί μου; για εφήβους Περιεχόμενα Κάτι από τον εαυτό μας.... 15 Μια συγκέντρωση: Δημόσιο λύκειο, ώρα του μεσημεριανού φαγητού... 17 Ποιος πήρε το τυρί μου; Η ιστορία... 23 Οι τέσσερις ήρωες

Διαβάστε περισσότερα

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά

Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Πες μου για τα ζώα που κάνουν αυγά μεγάλα και μικρά Όλα τα πουλιά γεννούν αυγά. Δεν είναι όμως μόνο αυτά! Και άλλα από τα ζώα κάνουνε αυγά. Θα σου πω για μερικά Η κότα Κάθε μέρα η κότα γεννάει ένα με δύο

Διαβάστε περισσότερα

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η κάθε του Θεού αυγή είναι γι αυτόν και μια καινούργια έκπληξη είναι τα δάκρυα της γης που κάνουνε τα γέλια της ν ανθούνε, Ποια γλώσσα είναι η δική σου θάλασσα; Η γλώσσα της

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

ΡΟΎΛΑ ΚΟΝΤΈΑ. Μοναξιές που ταιριάζουν

ΡΟΎΛΑ ΚΟΝΤΈΑ. Μοναξιές που ταιριάζουν ΡΟΎΛΑ ΚΟΝΤΈΑ Μοναξιές που ταιριάζουν KEΦAΛAIO 1 Τη συνάντησε τυχαία στον δρόμο για την Ομόνοια, Κυριακή μεσημέρι. Η κίνηση στην Πανεπιστημίου περιορισμένη και για μια στιγμή νόμισε πως γέμισε ο δρόμος

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη 1 Ο μικρός δράκος Μου ζούσε μαζί με τη μαμά και τον μπαμπά του πάνω σ ένα πολύ ψηλό βουνό, μέσα σ ένα πολύ μεγάλο δέντρο. Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη Μετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΡΟΛΟΪ ΣΤΟ ΜΠΑΛΚΟΝΙ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ

ΤΟ ΡΟΛΟΪ ΣΤΟ ΜΠΑΛΚΟΝΙ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ ΤΟ ΡΟΛΟΪ ΣΤΟ ΜΠΑΛΚΟΝΙ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ ΤΟ ΡΟΛΟΪ ΣΤΟ ΜΠΑΛΚΟΝΙ ΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ 3 Δημήτρης Π. Βαρτζιώτης Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΟΙΗΣΗ Δημήτρης Π. Βαρτζιώτης Το ρολόι στο μπαλκόνι της κόλασης Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Ένα Ψάρι στο Αγκίστρι Μια φορά και έναν καιρό πριν περίπου δυο αιώνες μεγάλη καταιγίδα με βροντές και αστραπές

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Τα μπαλόνια της φιλίας η Μόνα σε καινούριο σχολείο

Τα μπαλόνια της φιλίας η Μόνα σε καινούριο σχολείο & 2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά Τα μπαλόνια της φιλίας η Μόνα σε καινούριο σχολείο e-mail: in fo@epsype.gr, www. epsyp e.gr & 2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Κυριακίδης Ο Μενέλαος η Αντριάννα και η Οικογένεια των Δράκων

Κώστας Κυριακίδης Ο Μενέλαος η Αντριάννα και η Οικογένεια των Δράκων Κώστας Κυριακίδης Ο Μενέλαος η Αντριάννα και η Οικογένεια των Δράκων ΠΑΡΑΜΥΘΙ Copyright Kostas Kiriakidis 2013 Published in England by AKAKIA Publications, 2013 Κώστας Κυριακίδης Ο Μενέλαος, η Αντριάννα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά Στη γιαγιά Φωτούλα, που δεν πρόλαβε να το διαβάσει, γιατί έφυγε ξαφνικά για τη γειτονιά των αγγέλων. Και στον παππού Γιώργο, που την υποδέχτηκε εκεί ψηλά,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΕΣΥΠΡΗ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σχέδια εργασίας Ευέλικτη ζώνη Εικονογράφηση Ντανιέλα Σταματιάδη για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α Δημοτικού ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Διασύνδεση των μαθημάτων μέσα από τις

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΜΟΥΖΟΣ» ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΗ ΔΑΣΚΑΛΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΗ» Ένα δωδεκάχρονο

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος www.panosplatritis.com Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

A1 Το πρώτο χαμόγελο

A1 Το πρώτο χαμόγελο A1 Το πρώτο χαμόγελο B1 B1 Το πρώτο χαμόγελο Μια χριστουγεννιάτικη ιστορία για παιδιά μέση σχολικής ηλικίας Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνα Ελαιοτριβάρη Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου.

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου. You & I 1 η σκηνή Μια ερηµική στάση λεωφορείου στη µέση του πουθενά. Ένα αµάξι σταµατάει στη µέση ενός επαρχιακού δρόµου. Ένας άντρας (του οποίου το πρόσωπο δεν βλέπουµε) βγαίνει από το όχηµα και κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

Στις Πανελλαδικές Χωρίς Στρες. Πόλυ Κυπραίου i

Στις Πανελλαδικές Χωρίς Στρες. Πόλυ Κυπραίου i Στις Πανελλαδικές Χωρίς Στρες Πόλυ Κυπραίου i Αγαπητέ υποψήφιε, αγαπητή υποψήφια, Παρακάτω θα βρεις απλές αλλά πολύ σηµαντικές οδηγίες, που σκοπό έχουν να σε προστατέψουν από το υπερβολικό στρες, ώστε

Διαβάστε περισσότερα

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει < Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Συγγραφή παραμυθιού: Εύα Στεφανάτου, εκπ/κός, υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της Π.Ε. Ν. Ηρακλείου Επιμέλεια εικονογράφησης & ηλεκτρονική επεξεργασία: Εύα Στεφανάτου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» Αφηγητής: Ο Λευτέρης είναι μαθητής της Γ Γυμνασίου, μέτριος στην επίδοση, με πολλές όμως δυνατότητες, δημοφιλής, ποδοσφαιρόφιλος

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΝΤΑΤ ΤΟΥΡΚΑΛΙ ΣΕΜΠΑΧΑΤ ΑΛΤΙΠΑΡΜΑΚΟΓΛΟΥ

ΒΕΝΤΑΤ ΤΟΥΡΚΑΛΙ ΣΕΜΠΑΧΑΤ ΑΛΤΙΠΑΡΜΑΚΟΓΛΟΥ ΦΑΤΜΑΓΚΙΟΥΛ Ο ΝΟΥΣ ΤΗΣ ήταν στο χαρτί που της έβαλε με τρόπο στο χέρι ακριβώς την ώρα του αποχωρισμού. Περίμενε να φύγουν οι γειτόνισσες για να το διαβάσει. Ποτέ δεν το διάβαζε αμέσως όταν έπαιρνε γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

Berg Balance Scale (Α/Α:, Ημερομηνία: / /20 )

Berg Balance Scale (Α/Α:, Ημερομηνία: / /20 ) Α/Α Περιγραφή Σκορ (0-4) 1. Σήκωμα από κάθισμα 2. Όρθια στάση χωρίς στήριξη 3. Κάθισμα χωρίς στήριξη πλάτης 4. Κάθισμα από όρθια στάση 5. Μεταφορές 6. Όρθια στάση, χωρίς στήριξη, με μάτια κλειστά 7. Όρθια

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά!

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Αυτές τις γιορτές βλέπουμε τη χριστουγεννιάτικη διακόσμηση με πολλή δημιουργικότητα και λιγότερα έξοδα! Το Sofan Handmade και η ομάδα του Ftiaxto.gr μοιράζονται

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογράφηση: Σωτήρης Βουγιουκλής. Επιμέλεια κειμένου: Κατερίνα Σοπίδη. www.milathecamel.eu

Εικονογράφηση: Σωτήρης Βουγιουκλής. Επιμέλεια κειμένου: Κατερίνα Σοπίδη. www.milathecamel.eu Εικονογράφηση: Σωτήρης Βουγιουκλής Επιμέλεια κειμένου: Κατερίνα Σοπίδη www.milathecamel.eu Mία φορά κι έναν καιρό, κάπου στη μακρινή Αραβία, σε ένα καραβάνι, ζούσε η Μύλα, μία μικρή καμήλα. Από την ώρα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιχνίδια είναι δημιουργήματα του Ελληνικού πολιτισμού με ρίζες που φτάνουν στην

Διαβάστε περισσότερα

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, την ξαδέρφη μου και τον μπαμπά μου στον ποταμό. Ο ποταμός

Διαβάστε περισσότερα

Διαγωνισμός «Πλανήτης Γη» Θεατρικό έργο: Η ωραία Μολυσμένη (παραλλαγή του παραμυθιού: Η ωραία Κοιμωμένη )

Διαγωνισμός «Πλανήτης Γη» Θεατρικό έργο: Η ωραία Μολυσμένη (παραλλαγή του παραμυθιού: Η ωραία Κοιμωμένη ) Διαγωνισμός «Πλανήτης Γη» Θεατρικό έργο: Η ωραία Μολυσμένη (παραλλαγή του παραμυθιού: Η ωραία Κοιμωμένη ) ΡΟΛΟΙ: Γη (Ωραία Μολυσμένη): ΓΗ Βασιλιάς και Βασίλισσα (γονείς της Γης): ΒΑΣΙΛ. και ΒΑΣΙΛΙΣ. Υπηρέτης:

Διαβάστε περισσότερα

16 Συνήθως ξυπνούσε τα χαράµατα ο µικρός άγγελος, αλλά εκείνη την ηµέρα δεν άνοιγαν τα µάτια του µε τίποτα. Φαίνεται πως τον είχαν πλακώσει και τα συννεφένια παπλώµατά του. Ήταν τόσο µαλακά και ζεστά,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε. 103-112_22ENOTHTA5 4/3/2013 12:35 µµ Page 103 ENOTHTA 5 ENOTHTA 5 ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ (Άτομο - Άνθρωπος) Ένας «χάρτης» από λέξεις μυς αρθρώσεις σκελετό άλλα όργανα: μάτια, έχει έχει έχει

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

το φαντασμένο σύννεφο

το φαντασμένο σύννεφο το φαντασμένο σύννεφο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας Καλαμάτα 2008 Ο Μπαμπακένιος, το φαντασμένο σύννεφο Οικολογική Ιστορία για Παιδιά Η παρούσα έκδοση δημιουργήθηκε από τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα