º ª ƒπ π π π π ª 1 / ΕΝΙΣΧΥΣΗ 2. π π ΝΑ ΣΠΑΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΤΟΙΧΟ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "º ª ƒπ π π π π ª 1 / ΕΝΙΣΧΥΣΗ 2. π π ΝΑ ΣΠΑΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΤΟΙΧΟ"

Transcript

1 º ª ƒπ π π π π ª 1 / ΕΝΙΣΧΥΣΗ 2 ΤΕΥΧΟΣ 14 ƒ π ƒ π ª π π ª π π ª À ªπ µπ π π ΝΑ ΣΠΑΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΤΟΙΧΟ

2 Άνεργος ο Φράντς, άνεργη και η Πόπη, ίδια τα προβλήµατα σε όλη την Ευρώπη Άνεργος και ο Πάμπος! Μα τι;! Στην Κύπρο;;! Εκεί που κάποιοι ίσως νόμιζαν ότι η δυνατή οικονομία της Κύπρου θα τη βοηθούσε να έχει τις όσο το δυνατό πιο ανώδυνες επιπτώσεις από την παγκόσμια οικονομική κρίση, η λέξη ανεργία μπαίνει όλο και πιο έντονα όχι μόνο στα ΜΜΕ αλλά και στις καθημερινές συζητήσεις, καθώς επηρεάζει όλο και περισσότερες οικογένειες. Αν και η ανεργία στην Κύπρο αυξάνεται ραγδαία, με τα μέτρα που εξήγγειλε η κυβέρνηση, ο κόσμος γράφεται στο Γραφείο Ανεργίας με αισιοδοξία. Γ Ρ Α Φ Ε Ι Ο Α Ν Ε Ρ Γ Ι Α Σ Εδώ και ένα χρόνο που έχει ξεσπάσει η κρίση, βιώνουμε μια πρωτοφανή αύξηση της ανεργίας. Αυτή η αύξηση όμως δεν έχει συνδυαστεί με κατάρρευση των τραπεζών ούτε χρεοκοπία επιχειρήσεων όπως συμβαίνει στον υπόλοιπο κόσμο. Αντίθετα η αύξηση αυτή της ανεργίας φαίνεται να είναι προληπτική! Οι εταιρείες απολύουν για να μην χάσουν τα μελλοντικά τους κέρδη παρά γιατί ήδη έχουν χάσει και δεν μπορούν να κρατήσουν τους εργαζόμενους! Χαρακτηριστική η στάση τόσο των ξενοδόχων όσο και των εργολάβων οι οποίοι απέλυσαν τους περισσότερους εργαζόμενους αλλά ούτε τα εργοτάξια έκλεισαν ούτε τα ξενοδοχεία! Η ανεργία εκεί που ήταν για χρόνια σταθερή γύρω στο 3%, τώρα έχει πιάσει 5,2% και οι διάφοροι σύνδεσμοι εργοδοτών κτλ, προβλέπουν το ποσό αυτό να ανέβει σύντομα και στο 6,75%. Αυτό το ποσοστό μπορεί να ακούγεται αστείο σε σύγκριση με άλλες χώρες της Ευρώπης, όπου το αντίστοιχο νούμερο ξεπερνά κατά πολύ πολλές φορές το 10%, αλλά για τα κυπριακά δεδομένα πρόκειται για κάτι το ανήκουστο για την μετά το 1974 περίοδο τουλάχιστον. Τώρα αρχίζουν τα δύσκολα τα ΜΜΕ και η στατιστική υπηρεσία μας δίνει την αριθμητική εικόνα: Υπάρχουν: Σχεδόν εγγεγραμένοι άνεργοι το Σεπτέμβριο του άρα ο πραγματικός αριθμός ανέργων θα είναι πολύ μεγαλύτερος Αύξηση 844 ανέργων στους νεοεισερχόμενους στην αγορά εργασίας (στους νέους) Το ποσοστό των ανέργων ετών και ετών ανέρχεται σε αύξηση του 102% και 96% αντίστοιχα Η ανεργία του Σεπτέμβρη είναι αυξημένη κατά 70,7% σε σχέση αυτή του αντίστοιχου μήνα το 2008 Πώς θα σωθούμε από την κρίση; Σε μια σειρά από χώρες, με πρώτη και καλύτερη τις ΗΠΑ, οι κυβερνήσεις έδωσαν αρκετά δισεκατομύρια ευρώ σε μεγαλοκολοσσούς, τράπεζες και εταιρίες προκειμένου να μην απολύσουν τους εργαζόμενους είτε για να μην κλείσουν. Οι κινήσεις αυτές μπορεί να έσωσαν τις εταιρίες από την κρίση, δεν μείωσε όμως την ανεργία. Ίσα ίσα οι εταιρείες τα άρπαζαν κι έπειτα με διάφορες δικαιολογίες απέλυαν εργαζόμενους ή τους έστελναν για μακρόχρονες διακοπές με μειωμένο μισθό. Η κυπριακή κυβέρνηση είναι όμως των εργατών και θα βοηθήσει.τους εργοδότες;! Στην Κύπρο αναμέναμε από την κυβέρνηση λόγω των καταβολών και αριστερών παραδόσεών της, και από μια Υπουργό Εργασίας, πρώην συνδικαλίστρια της ΠΕΟ να 2

3 προτείνει και να εφαρμόσει μέτρα τα οποία να έχουν πραγματικό αποτέλεσμα για τους εργαζόμενους. Δυστυχώς πέρσι ακολούθησε το παράδειγμα των άλλων νεοφιλελεύθερων κυβερνήσεων, κατηγόρησε εμέσως πλήν σαφώς τους μετανάστες για την ανεργία, και έδωσε λεφτά στους εργοδότες εκατομμύρια πήγαν στους εργολάβους και τους ξενοδόχους σαν στήριξη για να μην απολύσουν άλλο κόσμο. Δυστυχώς όπως και στις άλλες χώρες το μέτρο αυτό δεν πέτυχε. Η ανεργία αυξήθηκε ραγδαία και οι εργοδότες, όπως οι ξενοδόχοι προκλητικά ζητούν κι άλλα λεφτά αλλιώς θα απολύσουν κι άλλο κόσμο! Αντί όμως η κυβέρνηση να το δει αυτό και να λάβει άλλα μέτρα πέφτει σε μια ακόμη παγίδα και σχεδιάζει να δώσει ξανά χρήματα στους εργοδότες με έναν έμμεσο τρόπο όμως αυτή τη φορά: με ένα μέτρο παραχώρησης κινήτρων για πρόσληψη και μη απόλυση!!! Μέτρα κομμένα και ραμμένα στις ανάγκες των εργοδοτών Η κυβέρνηση βρήκε λέει ένα κονδύλι από την ΕΕ για να βοηθήσει τους ανέργους. Θα δώσει λεφτά στους εργοδότες για να τους προσλάβουν!! 10.5 εκατομύρια συνολικά θα δωθούν σε δύο δόσεις και σχέδια. Το πρώτο σχέδιο προβλέπει να δοθούν 6 εκατομύρια για 1700 περίπου ανέργους. Αρχικά ανακοινώθηκε ότι αυτό θα προβλέπει την επιχορήγηση του 30% του μισθού για αυτούς τους εργαζόμενους, για 6 μήνες. Όμως στα ΜΜΕ οι ανακοινώσεις των μέτρων μιλούσαν για 3600 ευρώ επιχορήγηση σε κάθε εργοδότη για κάθε εργαζόμενο. Ας κάνουμε τα μαθηματικά: 3600 για κάθε εργαζόμενο για 6 μήνες είναι 600 ευρώ τον μήνα! Αν αυτό είναι το 30% τότε η κυβέρνηση θα λύσει το πρόβλημα των απολυμένων χτιστών και ξενοδοχουπαλλήλων με το να φτιάχνει θέσεις των 1800 ευρώ; Και οι υπόλοιποι άνεργοι ας ζουν με ανεργιακό κάτω του βασικού μισθού Αν δεν είναι τα 600 ευρώ το 30% τότε ο εργοδότης τι θα δίνει; 200 ευρώ για να συπληρώσει τον βασικό μισθό; Αυτό δεν είναι επιχορήγηση! Είναι bonus που απόλυσε τόσο κόσμο! Αυτά βέβαια θα εφαρμοστούν μόνο για 1700 εργαζόμενους γιατι τόσα φτάνουν. Και έτσι η αριστερή μας κυβέρνηση θα λύσει το πρόβλημα της ανεργίας. Θα κάνει τους άνεργους και έτσι όλοι θα ζήσουν καλά κι αυτοί καλύτερα! Τέλος τα δωράκια αυτά στους εργοδότες τους υποχρεώνουν να προσλάβουν τους ανέργους μόνο για 8 μήνες. Άρα τους δίνουν και το δικαίωμα να τους απολύουν σε 8 μήνες! Έπειτα να πάρουν έναν άλλο άνεργο για 8 μήνες, να αρπάξουν τα λεφτά και πάει λέγοντας! Και το τραγικότερο είναι ότι με τους 8 μήνες δουλειάς αυτοί οι άνθρωποι δεν θα έχουν μετά δικαίωμα σε περίπτωση που δεν μπορούν να βρουν άλλη δουλειά να πάρουν το ανεργιακό επίδομα! Η κυβέρνηση είναι απαράδεκτη! Παρόμοια μέτρα, έτσι αθώα, από χρηματοδοτήσεις της ΕΕ, για να λυθεί το πρόβλημα της ανεργίας, για να βοηθήσει τους ανέργους έχουν παρθεί κατά καιρούς σε διάφορες χώρες της Ευρώπης. Το αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία μιας νέας κατηγορίας εργαζομένων: τους αναλώσιμους, απασχολήσιμους εργαζόμενους, που ποτέ δεν θα έχουν μόνιμη, σταθερή δουλειά, ποτέ σταθερό και μόνιμο μέλλον. Είναι τα μέτρα που έφτιαξαν την γενιά των 700 ευρώ στην Ελλάδα και τα μέτρα που έφτιαξαν τους εργαζομένους του 1 ευρώ στη Γερμανία. Τα σχέδιά τους δεν θα περάσουν! Ζητούμε: Καμία άλλη απόλυση! Μέτρα που να διασφαλίζουν μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους! Μείωση του χρόνου που απαιτείται να είσαι άνεργος για να δικαιούσαι επίδομα! Αύξηση της περιόδου όπου δικαιούται κάποιος να λαμβάνει ανεργιακό επίδομα! Κρατικές επενδύσεις για τη δημιουργία πραγματικών θέσεων εργασίας! Όλα αυτά δεν φαίνεται να είναι αποφασισμένη να τα κάνει ούτε αυτή η κυβέρνηση, που τόσα χρόνια δήλωνε ότι βρίσκεται στο πλάι των εργαζομένων. Δυστυχώς ούτε να τα διεκδικήσουν οι συνεχνίες των εργαζόμενων οι οποίες χαιρέτησαν τα σχέδια της κυβέρνησης ασυζητητί! Θα πρέπει να υπάρξει οργάνωση και συλλογική δράση των εργαζομένων και ανέργων από τη βάση τους! Δεν θα πληρώσουμε για την κρίση τους! Δεν θα σώσουμε εμείς τα κέρδη τους! Αμαλία Λοϊζίδου 3

4 Η νεολαία εξεγείρεται σε όλη την Ευρώπη! Αγγλία Στην Αγγλία, γίνονται συνεχείς περικοπές στις θέσεις εργασίας. Περισσότεροι από τρία εκατομμύρια αναμένεται να μείνουν άνεργοι μέχρι το τέλος του χρόνου. Οι πρώτοι βέβαια που χάνουν τις δουλειές τους είναι οι νέοι εργαζόμενοι που, ακόμα και πριν την κρίση ήταν οι χαμηλά αμειβόμενοι, οι εργαζόμενοι με ''ελαστικούς'' όρους εργασίας κοκ. Ταυτόχρονα όσοι είναι άνεργοι αναγκάζονται να ζουν με πενιχρά επιδόματα (η κυβέρνηση δίνει 65 ευρώ την εβδομάδα σε όσους ψάχνουν για δουλειά!). Κι όλα αυτά όταν από φοιτητές ακόμα, η πλειοψηφία αναγκάζεται να καταφύγει σε δάνεια, λόγω των υψηλών διδάκτρων. Η Βρετανική κυβέρνηση έχει χορηγήσει δαπάνες 550εκατ λιρών για να διασώσει τις τράπεζες. Τι κάνει όμως για τη νεολαία και τους εργαζόμενους; Το 'Youth Fight for Jobs', είναι μια εκστρατεία που ξεκίνησε τον περασμένο Γενάρη, από την αδελφή οργάνωση της Νεολαίας Ενάντια στον Εθνικισμό και αποτελείται από φοιτητές και νέους εργαζόμενους που διεκδικούν το μέλλον τους. Την εκστρατεία στηρίζουν επίσης συνδικάτα και οργανώσεις. Γερµανία Τα πανεπιστήμια του Duisburg και του Essen βρίσκονται υπό κατάληψη. Αφορμή ήταν η προσπάθειας της επίσημης ηγεσίας του φοιτητικού κινήματος να «θάψει» την προγραμματιζόμενη εκπαιδευτική απεργία της 17ης Νοεμβρίου. Απάντηση μερικών εκατοντάδων φοιτητών ήταν η αυθόρμητη κατάληψη των αιθουσών διδασκαλίας, όπου και συζητήθηκε πώς θα συνέχιζαν οι κινητοποιήσεις τους. Οι φοιτητές κυρίως εναντιώνονται στα δίδακτρα, ζητάνε περισσότερη ευελιξία στην επιλογή μαθημάτων και λένε ένα μεγάλο όχι στην εμπορευματοποίηση των πανεπιστημίων τους. Παλεύουν για: Ανθρώπινα ωράρια: εργασία όχι πέραν των 35 ωρών την εβδομάδα. Αξιοπρεπείς μισθούς Να σταματήσουν οι συνεχείς περικοπές προσωπικού. Να καταργηθούν οι ''επισφαλείς'' όροι εργοδότησης και ο θεσμός του 'μαθητευόμενου', που είναι στην ουσία δικαιολογία της εργοδοσίας για φτηνά εργατικά χέρια. Όλοι οι μαθητευόμενοι να παίρνουν τουλάχιστο κατώτατο μισθό, αλλά και εξασφάλιση άλλης δουλειάς μόλις η εκπαίδευσή τους τελειώσει. Κατάργηση των διδάκτρων στα πανεπιστήμια. Στόχος του Youth fight for Jobs είναι η δημιουργία ενός μαζικού δικτύου σε όλη την Μ. Βρετανία και Ιρλανδία, και η διεκδίκηση των δικαιωμάτων των εργαζομένων και φοιτητών μέσα στα σχολεία τα πανεπιστήμια και τους χώρους εργασίας. Αυστρία Κατάληψη έγινε αρχικά στο πανεπιστήμιο της Βιέννης, προκαλώντας σειρά καταλήψεων σε πανεπιστήμια όλης της χώρας. Ακόμη, φοιτητές στη Βιέννη και 400 στο Σαλζμπουργκ κατέβηκαν στους δρόμους διαδηλώνοντας ενάντια στην έλλειψη πόρων και χρηματοδότησης και υπέρ της δωρεάν παιδείας. Ζητάνε αύξηση της χρηματοδότησης του κράτους προς τα πανεπιστήμια, αντί να δίνονται τα χρήματα στις τράπεζες, κατάργηση των διδάκτρων, της διαδικασίας της Μπολόνια (που είναι μια οδηγία της Ε.Ε. που οδηγεί στην εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης) και των εξοντωτικών εξετάσεων. 9 μέρες μετά από την κατάληψη, υπουργός δήλωσε ότι θα δίνονταν στα πανεπιστήμια επιπλέον 34 εκ ευρώ. Παρόλο που αυτό το ποσό δεν είναι η λύση, φαίνεται πως η κυβέρνηση μπορεί να εξαναγκαστεί να κάνει υποχωρήσεις, αν υπάρχει οργάνωση και αγώνας Ελένη Ιωάννου Royal Welsh College Cardiff 4

5 To U.Cy. or not to U.Cy.? Η εµπειρία Πανεπιστήµιο Κύπρου µόλις άρχισε! Επιτέλους πήγα πανεπιστήμιο! Με χίλια ζόρια, το ξέρω, αλλά τα κατάφερα! Ξύπνησα νωρίς εκείνη την Παρασκευή γιατί οι εγγραφές άρχιζαν στις 9. Και τη Δευτέρα που ακολουθούσε άρχισαν τα βάσανα... ή μαθήματα, όπως θες! Δευτέρα λοιπόν πρωί στις 10:00 πάω στο Πανεπιστήμιο με σχετική αμηχανία. Περπατώ και φτάνω στην είσοδο του Πανεπιστημίου με σκοπό να βρω την αίθουσα στην οποία είχα μάθημα. Με την βοήθεια των δευτεροετών πρώην συμμαθητών μου τη βρήκα αφού πέρασα σαράντα κύματα, και το γρασίδι. Κάθομαι λοιπόν δειλά στην μέση του αμφιθεάτρου. Δεν ήξερα κανένα. Μετά από λίγα λεπτά ο καθηγητής μπαίνει στο αμφιθέατρο και αρχίζει με το καλημέρα σας το μάθημα ενώ δεν έλειψαν και τα σχόλια του τύπου Να ξεχάσετε ότι ξέρετε από το Λύκειο, εδώ είναι Π α ν ε π ι σ τ ή μ ι ο. Ενθουσιάστηκα εγώ, όντας μικρός και άμυαλος, και άρχισα να σημειώνω σαν κομπιουτεράκι αυτά που έλεγε ο καθηγητής. Μετά μας είπε να αγοράσουμε ένα βιβλίο το οποίο πρέπει να διαβάσουμε όπωσδήποτε, λέω εντάξει θα εννοεί κανένα λογοτεχνικό και θα κάνω ότι έκανα με την Φόνισσα του Παπαδιαμάντη, θα το έχω στην βιβλιοθήκη. Αλλά μας λέει θα το έχετε για τις εξετάσεις Ωραία! Ακόμα δεν ήρθαμε, θα μας κάνουν να φύγουμε! Δεν ξέρουν ότι είναι αγένεια? Μετά πήγαμε για το δεύτερο μάθημα, ένα ακαταλαβίστικο που άλλα λέει η καθηγήτρια, άλλα εννοεί και άλλα πρέπει να καταλάβουμε, μας έδωσε μια βιβλιογραφία με 20 βιβλία που θα ήταν καλό να τα διαβάσετε, είπε, όχι μόνο για τις εξετάσεις αλλά και για τις εργασίες σας, αντιλαμβάνεστε ότι άρχισαν οι αντιδράσεις από τους συμφοιτητές μου και προκλήθηκε μια αναστάτωση. Άντε να κάνουμε και το 3ο μάθημα της μέρας, τα Αρχαία, κάτι που κάναμε και στο Γυμνάσιο (λέμε τώρα) και στο Λύκειο. Εκεί αντιλαμβάνομαι ότι τα πράγματα είναι σκούρα, ή μάλλον εγώ είμαι ο σκουριασμένος λόγω στρατού, οι δε συμφοιτήτριες μου τα θυμούνται σχεδόν όλα, εγώ μετά από το διάστημα απάθειας καθόμουν λες και άκουγα κινέζικες μεταφράσεις τραγουδιών της Βίσση ή της Βανδή, μου ήταν μεν γνωστά αλλά και εγώ το ειμί, εί, εστί, εσμέ, εστέ, εισίν θυμόμουν! Τη 2η εβδομάδα στο πανεπιστήμιο δεν αρχίσαμε με το καλό, οι καθηγητές άρχισαν να μας λένε τις ημερομηνίες για τις ενδιάμεσες εξετάσεις. Μάλιστα, είπα από μέσα μου, έχω 6 μαθήματα, στο κάθε μάθημα πρέπει να διαβάσω τουλάχιστον ένα βιβλίο και σε 6 εβδομάδες έχω ενδιάμεσες εξετάσεις και μετά από άλλες 6 εβδομάδες έχω τις τελικές εξετάσεις και αυτό θα συνεχιστεί για 4 χρόνια... Μήπως να το ξανασκεφτώ; Λέω του εαυτού μου παρηγορητικά ότι θα τα περάσουμε τα μαθήματα τον Σεπτέμβρη στις επαναληπτικές εξετάσεις. Έλα ντε που λογάριασα χωρίς τον ξενοδόχο, μα δεν έχουμε επαναληπτικές εξετάσεις μου λέει μια φίλη μου τα μαθήματα τα οποία δεν περνάς τα παρακολουθείς ως έξτρα μαθήματα τα υπόλοιπα εξάμηνα μέχρι να τα περάσεις. Ναι, κυρίες και κύριοι, δεν φτάνει που τώρα έχω 6 μαθήματα το επόμενο εξάμηνο μπορεί να έχω 8! Τώρα για το πόσες φορές μπορώ να μην περάσω ένα μάθημα ούτε εγώ κατάλαβα, άκουσα 3 και αν κοπείς και στην 3η σου λένε να μαζέψεις τις βαλιτσούλες σου και περασμένα ξεχασμένα Αχ καλή αρχή κάναμε αλλά χρόνος τέλος! Πάω να διαβάσω για την Παπυρολογία, την Φωνολογία, τον Συμβολισμό, τον Ρωμανό τον Μελωδό, τα ρήματα β' συζυγίας σε -μι και τα κείμενα του Κικέρωνα... ΟΛΑ ΜΑΖΙ! To be or not to be? Ο πονεμένος φοιτητής Φώτης Φωτίου ΒΝΕ, Πανεπιστήμιο Κύπρου 5

6 CSI Cyprus: μας προστατεύει... Δεν πέρασε ούτε ένας χρόνος από την αθώωση των 10 αστυνομικών στην υπόθεση ξυλοδαρμού των δύο φοιτητών και η κυπριακή αστυνομία μας δείχνει το πραγματικό της πρόσωπο και ρόλο ξανά και ξανά. Μέσα σε ένα μήνα, η αστυνομία έχει αποδείξει ότι «είναι έτοιμη να πατάξει το μεγάλο έγκλημα στο νησί»: Να συλλάβει και να χτυπήσει όποιον φτωχό μετανάστη αναγκάζεται να ζεί σε απάνθρωπες συνθήκες στην παλιά πόλη. Να τρομοκρατήσει και να εμποδίσει οποιονδήποτε νέο δεν επιλέγει να διασκεδάζει στα κλάμπ και τις καφετέριες αλλά με έναν δικό του τρόπο. Να συλλάβει όλους τους ανήλικους που αρνούνται να καταθέσουν ενάντια στους γονείς τους. Και κάθε παπά που πηγαίνει ενάντια στην ηγεσία της εκκλησίας! Την ίδια στιγμή όμως δείχνει επανειλημμένα ότι δεν είναι διατεθειμένη να σταματήσει το πραγματικό έγκλημα, να συλλάβει εμπόρους ναρκωτικών, να φροντίσει να μην ξεφύγει άλλος κατάδικος όπως ο Κίτας. Η αστυνομία έχει αποκαλυφθεί: δεν φροντίζει για την προστασία μας αλλά για την καταστολή μας. Αλλά η κυβέρνηση δεν φαίνεται να αντιδρά για αυτό. Η αριστερή μας κυβέρνηση παλεύει για μια «ανθρώπινη» και «πιο δίκαιη» κοινωνία Η κυβέρνηση Χριστόφια υποσχέθηκε μια πιο δίκαιη και ανθρώπινη κοινωνία. Η αριστερή της προέλευση γέμισε ελπίδες στον κόσμο ότι τα συνθήματα αυτά δεν θα έμεναν συνθήματα αλλά θα γινόταν πραγματικότητα και για αυτό την ψήφισε. Τελικά όμως η κυβέρνηση φαίνεται όχι μόνο να μην το πετυχαίνει αλλά ούτε καν να προσπαθεί να χτίσει αυτή την κοινωνία! Τέτοια βία που να ασκείται στους πολίτες χωρίς αιτία δεν έχουμε ζήσει ούτε κάτω από δεξιές κυβερνήσεις τα τελευταία χρόνια και τα έχουμε δει να γίνονται μόνο κάτω από δεξιές καταπιεστικές νεοφιλελεύθερες κυβερνήσεις στην Ευρώπη! Κι ενώ στην Ευρώπη η αριστερά είναι αυτή που παλεύει ενάντια στην βία και την καταστολή, είναι αυτή που υπερασπίζεται τα δικαιώματα των καταπιεσμένων και της νεολαίας και των εργαζομένων εδώ φαίνεται να έχει αλλάξει στρατόπεδο! Δεν μπορούμε να το ανεχτούμε αυτό! Αν δεν αντιδράσουμε τώρα δεν θα αργήσει η ώρα που θα δούμε δακρυγόνα σε συνταξιούχους, μαθητές και φοιτητές, σιδερογροθιές σε διαδηλωτές εκπαιδευτικούς, ακόμη και δολοφονίες ανηλίκων που δεν γεμίζουν το μάτι της αστυνομίας! Πρέπει να οργανωθούμε άμεσα! Να προσέχετε! Η μοναδική επίπληξη προς την αστυνομία από την κυβέρνηση σε όλα τα γεγονότα είναι να είναι πιο προσεκτικοί! Δηλαδή: Να μην ξαναστείλει δελτίο τύπου όταν κάνει επιχείρηση σκούπα. Όχι όμως να μην κάνει σκούπα μια και από τις 25 Σεπτεμβρίου στα ψηλά των εφημερίδων διαβάσαμε ότι γίνονται ξανά και ξανά... Να μην ξανα συλλάβει 16χρονούς μπροστά στους φίλους τους, αλλά να τους συλλαμβάνει για να μαθαίνουν από νωρίς ποιος είναι το αφεντικό σε αυτή την κοινωνία. Να μην ξανατραβήξει τα μαλλιά ηγούμενου που διαφωνεί με την αρχιεπισκοπική γραμμή, αλλά να τους συλλαμβάνει πιο διακριτικά! Λίγες μέρες μετά τη σύλληψη 8 ανηλίκων που τελικά αφέθηκαν ελευθεροι στην πλατεία Φανερωμένης, στον αγώνα ΑΠΟΕΛ-ΑΕΛ οι ΑΠΟΕΛιστες έκαψαν το στάδιο. Οι δυνάμεις της αστυνομίας και της ΜΑΑΔ ήταν πολλές αλλά τελικά κατάφεραν να συλλάβουν μόνο έναν ανήλικο! Την ίδια στιγμή το δικαστήριο δε δέχτηκε να συλλάβουν άλλους δυο ΑΠΟΕΛίστες που είχε παρει η αστυνομία τα νούμερά τους για συμμετοχή στα επεισόδια. Τελικά ποιον προστατεύουν; Αλλά κυρίως, ποιον νομίζουν ότι κοροιδεύουν; 6

7 από μετανάστες, νεολαίους και παπάδες! Δεν είναι τυχαίο που οι επιθέσεις έχουν ξεκινήσει από τους μετανάστες και επεκτάθηκαν στα παιδιά της Φανερωμένης. Οι παπάδες φάνηκε να μην ήταν στο πρόγραμμα παρόλα αυτά τους κατέστειλαν με τον ίδιο τρόπο. Σε περίοδο κρίσης όλοι ψάχνουν λύσεις για τα προβλήματά τους. Και η πιο εύκολη λύση είναι να κατηγορήσουν τον διπλανό τους! Αυτή η λύση έιναι η πιο επιθυμητή για τις κυβερνήσεις και τους εργοδότες που απολύουν κόσμο. Με αυτό τον τρόπο οι εργαζόμενοι δεν θα στραφούν ποτέ σε αυτούς, που πραγματικά φταίνε για τις άσχημες εργασιακές συνθήκες και τις απολύσεις. Για αυτό το λόγο παρατηρούμε αύξηση του ρατσισμού, της ξενοφοβίας και της ακροδεξιάς μόλις χτύπησε η κρίση σε όλη την Ευρώπη. Στην Κύπρο αναμέναμε να μην χρησιμοποιηθεί κανένας από την κυβέρνηση ως αποδιοπομπαίος τράγος για τα προβλήματα που φέρνει η κρίση κι ότι θα λέγονταν τα πράγματα με το όνομά τους καλώντας τους ιθύνοντες, τράπεζες και εργοδότες, να πληρώσουν για την κρίση τους. Δυστυχώς όμως η κυβέρνηση μας απογοήτεύσε για άλλη μια φορά. Εδώ και περίπου ένα χρόνο η «αιτία» που παρουσιάζεται για την ανεργία είναι οι παράνομοι μετανάστες., και για τα προβλήματα της παλιάς πόλης «φταίνε» οι νεολαίοι και όχι οι ιδιώτες που έχουν αφήσει την πόλη στο έλεος του χρόνου. Οι επιθέσεις της αστυνομίας ενισχύουν αυτά τα επιχειρήματα. Ενισχύουν και το ρατσισμό και την ξενοφοβία. Και κυρίως ενισχύουν τις νεοφασιστικές και εθνικιστικές οργανώσεις οι οποίες όλο και πληθαίνουν και μεγαλώνουν. Οι οργανώσεις αυτές έχουν ήδη ξεκινήσει επιθέσεις ενάντια σε μετανάστες αλλά και προοδευτικό κόσμο που δραστηριοποιείται στην παλιά πόλη. Αυτοί είναι ο κίνδυνος μέσα στην πόλη και στην κοινωνία μας κι όχι οι μετανάστες και η νεολαία κι αυτούς είναι που πρέπει να σταματήσουμε. Να δεις τι σου χω για μετά Την προηγούμενη άνοιξη συζήτησαν στη βουλή τροποποιήσεις στο τρομονόμο Τι;!! Έχουμε τρομονόμο στην Κύπρο; Φυσικά και ναι! Αυτός ο νόμος, σύμφωνα με τον οποίο όλοι είμαστε τρομοκράτες, ένοχοι μέχρι την απόδειξη του εναντίον, και βάσει του οποίου πολλοί διαδηλωτές-φοιτητές στην Ελλάδα τον προηγούμενο χρόνο (ανάμεσά τους και δύο Κύπριοι) συνελήφθησαν και κρατήθηκαν στη φυλακή χωρίς να έχουν κάνει κάτι, ισχύει και στην Κύπρο! Ο νόμος αυτός είναι ο ορισμός της καταπάτησης όλων των βασικών ανθρωπίνων δικαιωμάτων: Δίνει τεράστιες εξουσίες και παραπάνω αυθαιρεσία στην αστυνομία, στο όνομα της «ασφάλειας», απαγορεύει την συνεύρεση και συγκέντρωση, δίνει το δικαίωμα να «διεισδύσει» κάποιο μέλος της αστυνομίας μέσα σε μια παρέα και να «προτείνει» τρομοκρατικές δράσεις απλά και μόνο για να δει αν είμαστε δυνάμει τρομοκράτες! Θα τον αφήσουμε να υπάρχει; Αθηνά Καρυάτη 7

8 English School: Η Ειρήνη στην Κύπρο δεν θα εµποδιστεί! Kibris'ta baris engelenemez! Η Αγγλική Σχολή έχει μία ιδιαιτερότητα. Πρόκειται για ένα σχολείο που παραδοσιακά είχε δικοινοτικό χαρακτήρα, αφού εκεί φοιτούσαν Ελληνοκύπριοι και Τουρκοκύπριοι μαθητές και εργάζονταν Ε/κ και Τ/κ εκπαιδευτικοί. Και τώρα όμως είναι από τα λίγα σχολεία της Κυπριακής Δημοκρατίας όπου υπάρχουν πολλοί Τ/κ μαθητές. Αυτή η ιδιαιτερότητα θα έπρεπε να λειτουργεί ως πρότυπο και για τα υπόλοιπα σχολεία. Οι καθηγητές μετά το φόβο που τους δημιούργησαν οι εθνικιστές που αυτονομάστηκαν «Πρωτοβουλία Γονέων και Αποφοίτων Αγγλικης Σχολής», βγήκαν στην αντεπίθεση, ξαναβρίσκοντας το ηθικό τους για να κάνουν τη δουλειά τους σωστά.. Ευτυχώς που βρέθηκαν και αυτοί οι προοδευτικοί καθηγητές γιατί οι εθνικιστές και οι συκοφαντίες τους δεν είχαν όριο. Στη ιστοσελίδα που δημιούργησαν, σταμάτησαν τις καταγγελίες όταν τους τελείωσαν και τα ψέματα. Αυτή τη χροvιά όπου το σχολείο κάνει μια καινούρια αρχή με μία νέα διευθύντρια, φαίνεται ήδη να έχει κάνει σημεία προόδου αφού δύο απο τις σημαντικότερες μέρες των μουσουλμάνων καθιερώθηκαν ως αργίες. Αυτή η κίνηση δείχνει κυρίως σεβασμό προς τους μουσουλμάνους και ιδιαίτερα τους Τουρκοκυπρίους. Οι μέρες αυτές είναι η 21η Σεπτεμβρίου και η 27η Νοεμβρίου που γιορτάζονται το Ramazan Bayram και Kurban Bayram αντίστοιχα. Ενημερωθηκαμε οτι η «Πρωτοβουλία» δεν έχει πρόβλημα με την απόφαση αυτή αφού φέτος το σχολείο άνοιξε δύο μέρες νωρίτερα και άρα οι δύο καινούριες αργίες αντικαθίστανται.. Βεβαίως δεν έλειψαν και τα μουρμουριτά στο σχολείο που ήταν αρνητικά στο να καθιερωθούν αυτές οι αργίες. Εξάλλου λιγοστοί μαθητές της εβδόμης και έχτης τάξης μαζεύτηκαν στο σχολείο στις 21 Σεπτεμβρίου ως ένδειξη διαμαρτυρίας. Παρ όλα αυτά η νίκη των προοδευτικών καθηγητών πέρσι έφερε και αυτό το θετικό αποτέλεσμα. Μπορεί οι εθνικιστές να είχαν ησυχάσει για ένα μικρό χρονικό διάστημα αλλά όλοι ξέρουμε πόσο φανατισμένοι είναι και ότι δεν το βάζουν έτσι εύκολα κάτω. Η πρώτη τους κίνηση αυτή τη χρονιά ήταν η προσπάθειά τους να εκλεγούν στο σύνδεσμο γονέων του σχολείου. Και κατάφεραν να εκλέξουν και τους εφτά υποψηφίους τους, ύστερα από μία εκστρατεία που τους κόστισε ουκ ολίγα λεφτά αφού έκαναν συναντήσεις σε ακριβά ξενοδοχεία, έστελναν φυλλάδια σε σπίτια μαθητών και στο τέλος κατάφεραν να μαξέψουν περίπου 450 ψήφους. Αντίδραση από μερικούς υπήρξε αλλά όχι οργανωμένα ώστε να μην ψηφιστεί η «Πρωτοβουλία», με αποτέλεσμα να έχουν 8 από τις 15 έδρες. Αυτό δείχνει ακριβώς ότι οι εθνικιστές δεν έχουν σκοπό να σταματήσουν να δημιουργούν προβλήματα. Πέρυσι, σημειώθηκε μια μικρή νίκη από τους καθηγητές του σχολείου, μόνο όμως όταν αποφάσισαν να απαντήσουν συλλογικά και οργανωμένα. Δυστυχώς, δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή κάποια ομάδα μέσα στο σχολείο που να είναι ήδη έτοιμη να σταματήσει τα σχέδια των εθνικιστών. Δεν θα πρέπει να τους αφήσουμε να μας πιάσουν στον ύπνο, αλλά να οργανωθούμε καλύτερα για να μην επιτρέψουμε τις όποιες εκφράσεις εθνικισμού και εκφοβισμού όσων θέλουν στην πράξη να φέρουν κοντά τους Ε/κ με τους Τ/κ. Τάσος Αντωνόπουλος English School 8

9 ηµοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο από τη θεωρία... στην πράξη! Η θεωρία Όλοι θυμόμαστε τον περσινό στόχο του Υπουργείο Παιδείας για «καλλιέργεια κουλτούρας ειρηνικής συμβίωσης, αμοιβαίου σεβασμού και συνεργασίας Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων». Παρόλο το ξέσπασμα του εθνικισμού την προηγούμενη χρονιά, το υπουργείο φέτος επαναφέρει τον ίδιο στόχο. Του δίνει μάλιστα και παραπάνω έμφαση. Έστειλε στα σχολεία εγκυκλίους, ώστε να γίνει ενημέρωση για τη διαχρονική αξία του στόχου και για τους λόγους για τους οποίους αυτός συνεχίζει να ισχύει και φέτος. Πέρα από αυτό το στόχο το υπουργείο προσπαθεί να εφαρμόσει και άλλα στοιχεία της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης. Έτσι, γίνεται συνέχεια αναφορά σε ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο. Όλα αυτά είναι σαφώς θετικά βήματα. Παρόλα αυτά, φαίνεται να βρίσκονται πιο πολύ στη σφαίρα της θεωρίας, γιατί στην πράξη επικρατεί μια διαφορετική φιλοσοφία. Και η πράξη Μέσα στα σχολεία καθημερινά οι μαθητές ακούνε και βλέπουν πράγματα και θάματα, από εκπαιδευτικούς που ούτε τα προσχήματα δεν μπορούν να κρατήσουν, πόσο μάλλον να εφαρμόσουν στόχους για ειρηνική συμβίωση, ή ακόμα για ένα σχολείο δημοκρατικό και ανθρώπινο. Κανεί σιόρ! Αυτή η αντιμετώπιση από μερίδα εκπαιδευτικών το μόνο που δεν δημιουργεί είναι ειρηνική διάθεση και συμβίωση. Αντίθετα δημιουργεί ρατσισμό, ξενοφοβία, εθνικισμό, που παντού και πάντα οδήγησαν και θα οδηγούν την ανθρωπότητα στο μίσος και στη βαρβαρότητα. Ας θυμηθούμε πού οδήγησε την ανθρωπότητα ο υπερπατριωτισμός του Χίτλερ, ο ρατσισμός του απαρτχάιντ την Αφρική, ο εθνικισμός την Κύπρο. Θέλουμε ένα σχολείο για όλους, με σεβασμό στα δικαιώματα όλων των ανθρώπων, από όπου και αν αυτοί προέρχονται, είτε κοινωνικά, είτε όσο αφορά το χρώμα τους, τη θρησκεία τους, τη γλώσσα τους. Για να έχουμε μια κοινωνία για όλους! Οι εγκύκλιοι, αν και έχουν κάθε καλή πρόθεση, δεν είναι αρκετές. Θα πρέπει να οργανωθούμε, για να μπορέσουμε με αποτελεσματικότητα να αντισταθούμε στις εθνικιστικές και ρατσιστικές φωνές που ακούγονται στα σχολεία και για να προστατέψουμε ό,τι αφορά στην επαναπροσέγγιση, την αποδοχή των παιδιών των μεταναστών, την ενότητα ανάμεσα σε όλους τους μαθητές! Κώστας Πιτσιλλούδης Αμαλία Λοϊζίδου Κάποιοι δείχνουν το σεβασμό τους στους μετανάστες με τον ακόλουθο τρόπο: «Σκασμός, να μιλάς ελληνικά! Εδώ είναι ελληνικό σχολείο!» Άλλοι διδάσκουν αντικειμενικά και επιστημονικά την ιστορία του τόπου μας: «Όλα αυτά περί Τουρκοκύπριων είναι ένα ψέμα, ότι μπορούμε να συνυπάρξουμε μαζί». «Οι θείες μου όταν πέρναγαν από τους τουρκομαχαλάδες της Αμμοχώστου τις έβριζαν οι Τούρκοι». Και άλλοι πάλι μας δίνουν συμβουλές: «Ένα σύνθημα να έχετε για πάντα στο νου σας: Ελλάς, Ορθοδοξία, Οικογένεια»! 9

10 Παγκόσµια ηµέρα των ζώων: υποχρεώσεις χωρίς δικαιώµατα; Η 4η Οκτωβρίου είναι η παγκόσμια ημέρα των ζώων και την γιορτάζουν ανά το παγκόσμιο διάφοροι άνθρωποι αλλά όχι όλοι. Υπάρχουν κάποιοι που δεν τους κάνει καμία αίσθηση το ότι τα ζώα έχουν δικιά τους ημέρα. Υπάρχουν κάποιοι που όχι μόνο δεν σέβονται τα ζώα αλλά δεν σέβονται ούτε τους συνανθρώπους τους που προσπαθούν να φτιάξουν ένα καλύτερο αύριο για αυτά. Για κάποιους από εμάς συγκεκριμένα για τους μισούς κατοίκους αυτού του πλανήτη τα ζώα είναι σημαντικά όντα και ακόμα κι αν κάποιος έχει αντίθετη άποψη δεν πρέπει να μας στερεί το δικαίωμα να τα έχουμε ούτε με άμεσο αλλά ούτε με έμμεσο τρόπο. Παραδείγματος χάριν στην Κύπρο υπάρχουν περίπου ιδιοκτήτες ζώων αλλά υπάρχουν και άλλοι τόσοι που δεν θέλουν να τα δουν μπροστά τους. Ο νόμος όμως λέει ότι δικαιούμαι να έχω κατοικίδιο αρκεί να το δηλώσω και να μπορώ να του προσφέρω μια καλή ποιότητα ζωής. Όμως ο νόμος λέει επίσης ότι πρέπει να υπάρχουν πάρκα, παραλίες και γενικά δημόσιοι χώροι που να επιτρέπετε η είσοδος σε κατοικίδια. Επίσης πρέπει η κάθε κοινότητα και ο κάθε δήμος να αναλαμβάνει τα αδέσποτα. Και όταν λέμε αναλαμβάνει δεν εννοούμε να τα θανατώνει με τον άλφα η τον βήτα τρόπο αλλά να τους βρίσκει σπίτι. Πρέπει σε κάθε δημαρχείο και σε κάθε γραφείο της κοινότητας να υπάρχει ειδικός χώρος που να μπορεί να φιλοξενήσει τουλάχιστον δυο ζώα, αλλά εννοείται ότι δεν υπάρχει μέχρι στιγμής δημαρχείο που να έχει εφαρμόσει αυτό τον νόμο. και να δηλώσει το κατοικίδιο του. Πρέπει να πληρώσει και ένα ποσό το οποίο θα πληρώνει κάθε χρόνο για να του δίνετε το δικαίωμα ιδιοκτησίας. Πρέπει επίσης να κάνει τατουάζ ή να τοποθετήσει μικροτσίπ στο κατοικίδιο και αυτό χρησιμεύει και σε περίπτωση απώλειας του κατοικίδιου για να μπορέσουν οι αρμόδιοι να ανακαλύψουν σε ποιον ανήκει. Ακόμα πρέπει να έχει το κατοικίδιο ειδικά διαμορφωμένο χώρο με τα διάφορα που χρειάζεται (νερό, φαγητό, χώμα, φυτά κτλ). Άρα παρατηρούμε γενικότερα ότι τα ζώα έχουν τη δικιά τους ημέρα και νόμους που να τα στηρίζει αλλά δεν έχουν κάποιον που να φροντίσει όλοι αυτοί οι νόμοι να τηρούνται και όχι μόνο από τους ιδιοκτήτες τους αλλά και από το κράτος. Από το κράτος λοιπόν απαιτούμε να τηρεί τους νόμους που έφτιαξε. Γιατί άλλωστε δεν τους έφτιαξε μόνο για εμάς αλλά και για αυτό το ίδιο. Πατουσίτσες και γουνίτσες Μυριάνα Χρίστου Όμως οι νόμοι που αφορούν τους ιδιοκτήτες πρέπει να τηρούνται όλοι. Δηλαδή ο κάθε ιδιοκτήτης ζώου πρέπει να πάει στο γραφείο του δήμου που ανήκει 10

11 Η Νεολαία Ενάντια στον Εθνικισµό στην Κύπρο παλεύει: Ενάντια στον εθνικισµό Το κυπριακό πρόβλημα μπορεί να λυθεί μόνο μέσα από την ουσιαστική επαναπροσέγγιση των δύο κοινοτήτων, από τη βάση της νεολαίας και των απλών εργαζομένων και έξω από κυβερνήσεις και παραδοσιακά κόμματα των οποίων η πολιτική έχει αποδειχθεί αποτυχημένη. Ο εθνικισμός μας οδήγησε στο παρελθόν στο πραξικόπημα, την εισβολή και τη διχοτόμηση της Κύπρου. Αν επικρατήσει ξανά θα έχουμε ανάλογες καταστροφικές συνέπειες. Η λύση του κυπριακού περνά για μας μέσα από την πάλη ενάντια στον εθνικισμό και σ όσους τον καλλιεργούν αυτοί είναι όχι μόνο η ακροδεξιά αλλά και οι άρχουσες τάξεις και στις δυο πλευρές του νησιού που τον καλλιεργούν για τα δικά τους συμφέροντα, στα πλαίσια του ανταγωνισμού τους ποιος θα πάρει περισσότερα στην περίπτωση συμφωνίας για μια λύση, αλλά και για να αποπροσανατολίζουν τα λαϊκά στρώματα και τη νεολαία από τα καθημερινά προβλήματα ώστε να μην παλεύουν εναντίον τους. Για µια άλλη παιδεία, χωρίς εθνικισµούς, δηµόσια, δωρεάν, για όλους Για μια παιδεία χωρίς εθνικιστικά συνθήματα (διδακτέα ύλη, στάση ορισμένων εκπαιδευτικών, αναλυτικά προγράμματα του επίσημου κράτους) Για μια παιδεία που δεν μας θέλει «στρατιωτάκια» και «μαλιστάνθρωπους», επιστρατεύοντας υποχρεωτική μαθητική στολή, υποχρεωτική παρουσία σε μαθητικές παρελάσεις στις εθνικές γιορτές Για μια παιδεία που ο ετσιθελισμός και ο αυταρχισμός δεν θα έχουν θέση Για μια παιδεία δημοκρατική, με ελευθερία της σκέψης, του λόγου, κάθε μορφής έκφρασης. Για το δικαίωµα στην επιλογή Για χώρους νεολαίας στους οποίους να μπορούμε ελεύθερα να αναπτύξουμε τις πρωτοβουλίες και τα ταλέντα μας, χωρίς να μας καπελώνουν υπάλληλοι του κράτους και χωρίς να πρέπει να πληρώνουμε περιουσίες ολόκληρες Για στέκια νεολαίας σε κάθε δήμο, αυτοδιαχειριζόμενα από εμάς τους ίδιους, όπου να μπορούμε δωρεάν να αναπτύξουμε τα ταλέντα μας στη μουσική, το τραγούδι, το θέατρο, τη φωτογραφία, και να φτιάξουμε ομίλους και συλλόγους Αθλητικά κέντρα και κολυμβητήρια σε κάθε δήμο, με δωρεάν παροχή των υπηρεσιών. Ενάντια σε κάθε µορφή ρατσισµού Ενάντια στη θρησκευτική ανελευθερία, υπέρ της ανεξιθρησκίας και τον απόλυτο διαχωρισμό εκκλησίας και κράτους Ενάντια στη γυναικεία καταπίεση (οικονομική, κοινωνική, σεξουαλική) Eνάντια στις διακρίσεις, την καταπίεση και την αστυνομική βία κατά των μεταναστών, πολιτικό άσυλο για όλους τους πρόσφυγες Συσπείρωση και άμυνα ενάντια στις νεοφασιστικές οργανώσεις και ομάδες Ενάντια στην καπιταλιστική παγκοσµιοποίηση και τη φτώχεια Ενάντια στην καπιταλιστική παγκοσμιοποίηση που κάνει τους φτωχούς φτωχότερους και τους πλούσιους πλουσιότερους Ενάντια στην καταλήστευση των χωρών του τρίτου κόσμου από τις πλούσιες χώρες (ΗΠΑ, Ε.Ε., κλπ), υπέρ της κατάργησης όλων των χρεών των φτωχών χωρών Ενάντια στην καταστροφή του περιβάλλοντος που θυσιάζεται στο βωμό των κερδών του κεφαλαίου και των πολυεθνικών Ενάντια στη φτώχια, την ανεργία, τους πολέμους που επικρατούν στον πλανήτη. Ενάντια στις πολυεθνικές που καταδικάζουν ένα δις ανθρώπους στην πείνα και τον υποσιτισμό σε καθημερινή βάση. ιεθνισµός Πιστεύουμε στην αναγκαιότητα του διεθνισμού, επειδή καταλαβαίνουμε πως κανένα από τα σημερινά προβλήματα δεν μπορεί να λυθεί πάνω σε εθνική βάση, χωρίς συνεννόηση, επαφές και συντονισμό των αγώνων μας σε πανευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο. Έτσι, βρισκόμαστε σε στενή επαφή και συνεργασία με τη Νεολαία ενάντια στο Ρατσισμό στην Ευρώπη (Youth against Racism in Europe YRE) και τη διεθνή νεολαιίστικη οργάνωση Διεθνής Σοσιαλιστική Δράση (International Socialist Resistance ISR). Για µια άλλη κοινωνία Πίσω από όλα αυτά βρίσκεται η εξουσία του κεφαλαίου και των πολυεθνικών, το καπιταλιστικό σύστημα. Παλεύουμε για την ανατροπή της εξουσίας του κεφαλαίου, για μια άλλη κοινωνία, στην οποία θα υπάρχει δικαιοσύνη και ισότητα, χωρίς παιδιά ενός κατώτερου θεού. Μια κοινωνία στην οποία η εξουσία δεν θα ανήκει σε μια ελάχιστη μειοψηφία πάμπλουτων καπιταλιστών. Παλεύουμε για μια κοινωνία σοσιαλιστική. Στην οποία ο πλούτος και τα μέσα παραγωγής θα ανήκουν στην κοινωνία και θα τα διαχειρίζονται όλοι με δημοκρατία, διαφάνεια και έλεγχο. Μια κοινωνία σοσιαλιστική, που καμία σχέση δεν θα έχει με τα δικτατορικά καθεστώτα που υπήρχαν στην πρώην Σοβιετική Ένωση και το Ανατολικό Μπλοκ, ούτε και με τους απατεώνες ηγέτες των σοσιαλιστικών κομμάτων που είναι σοσιαλιστές στο όνομα και καπιταλιστές στην πράξη. Έλα σε επικοινωνία µαζί µας! Τηλέφωνο: Blog: 11

12

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη. (Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

Φάνια Παπαϊωάννου. Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό

Φάνια Παπαϊωάννου. Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό Φάνια Παπαϊωάννου Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό Κοινωνία (Κ) Πολίτης (ΠΟ) Φοροφυγάς (Φ) Πολιτικός (ΠΤ) Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΠΑΤΡΕΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΔΗΜΟΣ ΠΑΤΡΕΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΗΜΟΣ ΠΑΤΡΕΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Τηλ.: 2613 610210 Πάτρα 13/1/2017 E mail: dimospatras@gmail.com ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Με πρωτοβουλία της Δημοτικής Αρχής πραγματοποιήθηκαν, σήμερα Παρασκευή 13 Γενάρη, συναντήσεις με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073-32 21 255 www.olme.gr Fax: 210 33 11 338 email: olme@otenet.gr Aθήνα, 30/10/15

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: 210 32 30 073-32 21 255 www.olme.gr Fax: 210 33 11 338 email: olme@otenet.gr Aθήνα, 30/10/15 ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΣΕ ΔΙΩΚΟΜΕΝΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ (24/10/2015) Η Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ εκφράζει την αμέριστη συμπαράστασή της στους διωκόμενους συναδέλφους Π.

Διαβάστε περισσότερα

Γενική Συνέλευση Συλλόγου Φοιτητών Επιστήμης Υπολογιστών

Γενική Συνέλευση Συλλόγου Φοιτητών Επιστήμης Υπολογιστών Πέμπτη 19 Απριλίου 2007 Γενική Συνέλευση Συλλόγου Φοιτητών Επιστήμης Υπολογιστών Πρόταση για τον οδηγό σπουδών Οι αλλαγές που πιστεύουμε ότι πρέπει να γίνουν στον οδηγό σπουδών πιστεύουμε ότι πρέπει να

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα μακρινό χωριό σε μια χώρα πανέμορφη. Τα σπίτια του ήταν μικρά και παραμυθένια.

Διαβάστε περισσότερα

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία Γ3 «Ειδικότερα εμείς ως μαθητές, οι οποίοι δεν έχουμε ακόμα τη δυνατότητα να ελέγχουμε άμεσα με το δικαίωμα της ψήφου μας τη δημοκρατία της χώρας μας, μπορούμε να συμβάλλουμε στο να υπάρχει δημοκρατικός

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

Συγκέντρωση του ΠΑΜΕ για την 24ωρη απεργία του δημόσιου στην Αλεξανδρούπολη

Συγκέντρωση του ΠΑΜΕ για την 24ωρη απεργία του δημόσιου στην Αλεξανδρούπολη Συγκέντρωση του ΠΑΜΕ για την 24ωρη απεργία του δημόσιου στην Αλεξανδρούπολη Με βασικό σύνθημα: Απαιτούμε, βροντοφωνάζουμε όλοι μαζί: «πάρτε πίσω το νόμο λαιμητόμο» πραγματοποιήθηκε το πρωί της Πέμπτης

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Σελίδα 1 από 72 Αυτό το κείμενο είναι όλη η συμφωνία. Η συμφωνία είναι νόμος της Ελλάδας από τις 11 Απριλίου 2012. Μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Π.Ο.Π. Ο.Τ.Α. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2007 Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Θ. ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Π.Ο.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων 1 Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝοπούλων ξεκινά για ακόμα μια χρονιά τις εβδομαδιαίες συναντήσεις στα Τοπικά μας Κινήματα σε όλη την Κύπρο. Στα κινήματα ΕΔΟΝοπούλων συμμετέχουν παιδιά, αγόρια και κορίτσια

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ! Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΕΙ! ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ!

Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ! Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΕΙ! ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ! Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ! Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΕΙ! ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ! Σας ευχαριστούμε πολύ! Ο Δήμος της πόλης μας, αποδεικνύει με ακόμα ένα τρόπο πώς αντιλαμβάνεται

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Στ 3

Από τα παιδιά της Στ 3 Από τα παιδιά της Στ 3 16 Αυγούστου 1974. Έχει σκοτεινιάσει για τα καλά και το κορμί μου δε σηκώνει άλλη κούραση. Ο φόβος, η αγρυπνία, ο ξεσηκωμός μου έχουν τσακίσει τα κόκκαλα. Οι ώρες είναι δύσκολες,

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Ευρωβουλευτή ΑΚΕΛ, Νεοκλή Συλικιώτη. Αγαπητοί φίλοι,

Ομιλία Ευρωβουλευτή ΑΚΕΛ, Νεοκλή Συλικιώτη. Αγαπητοί φίλοι, Ομιλία Ευρωβουλευτή ΑΚΕΛ, Νεοκλή Συλικιώτη Αγαπητοί φίλοι, Είναι με μεγάλη τιμή και χαρά που συμμετέχω σήμερα στην απονομή του "Βραβείου του Ευρωπαίου Πολίτη" στους συμπατριώτες μας Ali Tuncay και Τάκη

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΑΡΘΡΟ 1 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ Το σχολείο ετοιμάζει τα παιδιά να ζήσουν ως ελεύθεροι και δημοκρατικοί πολίτες. Το σχολείο για να το πετύχει αυτό φροντίζει ώστε οι δάσκαλοι και οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ Αγαπητοί γονείς Είχαμε επισημάνει στην αρχή της σχολικής χρονιάς ότι η νέα χρονιά, βρίσκει τα σχολεία σε χειρότερη κατάσταση από την περσινή, τους γονείς

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων

Διαβάστε περισσότερα

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών;

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών; Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών; Η Ελένη, η Ναόκο και οι συμμαθητές τους κάνουν σήμερα το τελευταίο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Εργαζόμενος - Εργοδότης

Εργαζόμενος - Εργοδότης Οικονομική δραστηριότητα στην Αρχαία Ελλάδα Εργαζόμενος - Εργοδότης Καταναλωτή Επενδυτές Εργαστήρι 1 Η Πρώτη του Μάη δεν είναι αργία είναι απεργία Εικόνες από την απεργία στο Σικάγο 1886 8ώρες δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

για να γίνει η ελπίδα πράξη...

για να γίνει η ελπίδα πράξη... για να γίνει η ελπίδα πράξη... Οι φετινές φοιτητικές εκλογές διεξάγονται ύστερα από την συντριβή των μνημονιακών κομμάτων στις πρόσφατες βουλευτικές εκλογές. Ο λαός μας ελπίζει και αισιοδοξεί για τη δικαίωση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

Εισήγηση στη Σύσκεψη για τις ελαστικές μορφές εργασίας

Εισήγηση στη Σύσκεψη για τις ελαστικές μορφές εργασίας Εισήγηση στη Σύσκεψη για τις ελαστικές μορφές εργασίας Το Συνδικάτο, μαζί με το σωματείο του Royal Olympic που πήρε την πρωτοβουλία, πραγματοποιούμε σήμερα αυτή τη σύσκεψη με αφορμή την κατάσταση που επικρατεί

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

Συμπολίτισσες και Συμπολίτες

Συμπολίτισσες και Συμπολίτες Συμπολίτισσες και Συμπολίτες Ήδη έχουν ειπωθεί αρκετά. Τη δύσκολη κατάσταση που περνάει ο λαός την γνωρίζουμε όλοι. Ξεθεμελιώνονται δικαιώματα και κατακτήσεις για τις οποίες έχει χυθεί πολύ αίμα. Για μεγάλο

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από

λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ Κύριε Πρόεδρε, κυρίες και κύριοι Βουλευτές, οι όλες τοποθετήσεις που έχουν ακουστεί μέχρι τώρα, ειδικά από τους εκπροσώπους της τρικομματικής Κυβέρνησης, λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη στο τηλεοπτικό δίκτυο TRT-Türk 20/6/2009. Στον Aliser Delek

Συνέντευξη στο τηλεοπτικό δίκτυο TRT-Türk 20/6/2009. Στον Aliser Delek Συνέντευξη στο τηλεοπτικό δίκτυο TRT-Türk 20/6/2009 Στον Aliser Delek ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Στις ελληνοτουρκικές σχέσεις υπάρχουν διαφορετικά θέματα. Ένα από τα πρώτα είναι η επαναλειτουργία της Θεολογικής Σχολής

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΕΣΜΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ ΚΙ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ Προς τις διοικήσεις των Συνδικάτων, όλους τους αγωνιστές συνδικαλιστές, την εργατική τάξη και τον εργαζόμενο

ΚΑΛΕΣΜΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ ΚΙ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ Προς τις διοικήσεις των Συνδικάτων, όλους τους αγωνιστές συνδικαλιστές, την εργατική τάξη και τον εργαζόμενο ΚΑΛΕΣΜΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΩΝ ΚΙ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ Προς τις διοικήσεις των Συνδικάτων, όλους τους αγωνιστές συνδικαλιστές, την εργατική τάξη και τον εργαζόμενο λαό Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Οι Ομοσπονδίες και

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Εργασία των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας ΑΓΓΕΛΟΥ ΠΑΠΠΑ ΜΕΡΑΜΠΙ ΤΣΑΝΑΒΑ Ελευσίνα, Μάιος 2012 ΟΡΙΣΜΟΣ Κοινωνικός ρατσισμός ή κοινωνικός αποκλεισμός είναι ο υποτιμητικός

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Αντί ανταπόκρισης από την διαδήλωση ενάντια στην κουλτούρα του βιασμού [12 Νοεμβρίου 2016]

Αντί ανταπόκρισης από την διαδήλωση ενάντια στην κουλτούρα του βιασμού [12 Νοεμβρίου 2016] Αντί ανταπόκρισης από την διαδήλωση ενάντια στην κουλτούρα του βιασμού [12 Νοεμβρίου 2016] provo.gr/antirape_cult/ Athos Simonetis 15/11/2016 1/43 2/43 3/43 4/43 5/43 6/43 7/43 8/43 9/43 10/43 11/43 12/43

Διαβάστε περισσότερα

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας 1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ERASMUS +

Εγχειρίδιο ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ERASMUS + Εγχειρίδιο 2016-2017 ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΙΑΚΟ Ε Ρ Ε Φ Ι Ρ Ε B Π Σ ΥΚΩΣΙΑ Ε Λ Ο Ι Σ Α ΜΝ ΓΥ ERASMUS + Bullying and Cyber bullying: How to Prevent and Fight the violence

Διαβάστε περισσότερα

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη BULLING Από τους μαθητές/τριές έ Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη Δεν έχουν όλες οι πόλεις του κόσμου ειρήνη! Κάποιες έχουν πόλεμο.

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Η Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) καλεί όλες τις γυναίκες της λαϊκών στρωμάτων της πόλης μας να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο που διοργανώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ)

Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) Η ΟΓΕ αγωνίζεται από την πρώτη στιγμή της ίδρυσής της για την αναγνώριση της κοινωνικής αξίας της μητρότητας. Η στήριξη του νέου ζευγαριού, και ιδιαίτερα της γυναίκας

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Διάλογος στα Χανιά. Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι;

Ο Διάλογος στα Χανιά. Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι; Ο Διάλογος στα Χανιά Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι; Απάντηση: Η αλήθεια είναι ότι το σκηνικό ήταν κάπως έτσι Ήμουν στο τηλέφωνο και περίμενα. Και σε κάποια στιγμή που η Ελιά δεν προχωρούσε,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

Πραγµατικότητα η ανισότητα των δύο φύλων

Πραγµατικότητα η ανισότητα των δύο φύλων Πραγµατικότητα η ανισότητα των δύο φύλων Simerini 21/02/2010 ΤΗΣ ΑΡΤΕΜΗΣ-ΕΛΕΝΗΣ ΚΑΖΑ Πόσο φεµινίστριες είναι οι Κύπριες; Κάποτε µιλούσαµε για ισότητα µεταξύ των δύο φύλων. Τελικά, εν έτει 2010, το ωραίο

Διαβάστε περισσότερα

Πέρασαν 101 χρόνια από την καθιέρωση της 8 ης ημέρας της γυναίκας.

Πέρασαν 101 χρόνια από την καθιέρωση της 8 ης ημέρας της γυναίκας. Αθήνα Μάρτιος 2011 ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ 2 105 57 ΑΘΗΝΑ Τηλ 213.16.16.900 Fax 2103246165 Email: adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΓΥΝΑΙΚΩΝ Πέρασαν 101 χρόνια από την καθιέρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες: Ας δούμε μια τυπική μέρα στη ζωή ενός παιδιού... Ξυπνά το πρωί, τρώει το πρόγευμα του, πάει σχολείο (αν και ίσως με κάποια παράπονα..!), έρχεται πίσω στο σπίτι, απολαμβάνει το μεσημεριανό του, κάνει την

Διαβάστε περισσότερα

Παίρνουμε όλοι μέρος στις εκλογές του ΠΑΣΕ VODAFONE στις 14,15 και 16 Μαρτίου Ψηφίζουμε ΤΑΞΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Δυναμώνουμε το ΠΑΜΕ

Παίρνουμε όλοι μέρος στις εκλογές του ΠΑΣΕ VODAFONE στις 14,15 και 16 Μαρτίου Ψηφίζουμε ΤΑΞΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Δυναμώνουμε το ΠΑΜΕ Παίρνουμε όλοι μέρος στις εκλογές του ΠΑΣΕ VODAFONE στις 14,15 και 16 Μαρτίου 2017 Ψηφίζουμε ΤΑΞΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Δυναμώνουμε το ΠΑΜΕ Για ένα σωματείο που θα είναι οργανωτής στον αγώνα απέναντι σε εργοδοσία,

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή 01 E Μια γκρίζα εκδροµή 02 03 Ένα βράδυ, γύρω στις 03:00 π.μ. ο Φίλιππος, 17 ετών, κάλεσε στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056. Ήταν ένα δύσκολο βράδυ για εκείνον, παραμονές των τελικών

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Ευρωβουλευτή ΑΚΕΛ, Νεοκλή Συλικιώτη

Ομιλία Ευρωβουλευτή ΑΚΕΛ, Νεοκλή Συλικιώτη Ομιλία Ευρωβουλευτή ΑΚΕΛ, Νεοκλή Συλικιώτη Αγαπητοί φίλοι, Είναι με μεγάλη τιμή και χαρά που συμμετέχω σήμερα στην απονομή του "Βραβείου του Ευρωπαίου Πολίτη" στους συμπατριώτες μας Sevgul Uludag και Μιχάλη

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία 1. Εισαγωγή 2. Τύποι 3. Ασκήσεις Γρηγοριάδης Ιωάννης Φυσική Η φυσική αποτελεί πεδίο στο οποίο μπορούν να διαπρέψουν οι μαθητές με δυσλεξία καθώς η ιδιαιτερότητα τους, τους

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα