ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το πρακτικό 13/2011 Συνεδρίασης ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Σήμερα την , ημέρα Παρασκευή και ώρα 19.00, το Δημοτικό Συμβούλιο συνήλθε σε δημόσια συνεδρίαση στο Δημοτικό Κατάστημα, ύστερα από την αριθ. πρωτ / πρόσκληση του Προέδρου Δ.Σ. κ. Λάζαρου Πιπιλίδη, η οποία δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του Δήμου και επιδόθηκε με αποδεικτικό επίδοσης στους δημοτικούς συμβούλους, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 67 παρ. 4 του Ν. 3852/2010 (ΦΕΚ Α 87) για συζήτηση και λήψη αποφάσεων στα θέματα της Ημερήσιας Διάταξης. Ο Δήμαρχος κ. Χρήστος Μπαΐλης είναι παρών. ΘΕΜΑ: «Συζήτηση και έκδοση ψηφίσματος σχετικά με την πρόταση του Προέδρου του ΤΕΙ Ηπείρου, για μεταφορά των τμημάτων του ΤΕΙ Πρέβεζας στην Άρτα». Κατά την έναρξη της συνεδρίασης ο Πρόεδρος διαπίστωσε ότι σε σύνολο (27) δημοτικών συμβούλων ήταν: Π Α Ρ Ο Ν Τ Ε Σ 1. Λάζαρος Πιπιλίδης 13. Τριβλής Δημήτριος 2. Φραγκούλης Γεώργιος 14. Κακιούζης Χαράλαμπος 3. Κατσιπανέλης Δημήτριος 15. Αυδίκος Δημήτριος 4. Κορωναίος Κοσμάς 16. Ρέντζος Ιωάννης-Χριστόφορος 5. Παπαχρήστος Λάζαρος 17.Νίτσας Γεώργιος 6. Ροπόκης Ευάγγελος 18. Σπυράκος Ιωσήφ 7. Μπαρτζώκας Παντελής 19. Τάγγας Απόστολος 8. Αναγνώστου Νικόλαος 20. Ζέκιος Δημήτριος 9. Αντωνίου Μαρία 21. Σαραμπασίνας Παύλος 10. Καζάκου Παρθενία 22. Τσούτσης Χρήστος 11. Λαζάρου Χριστίνα 23. Γιαννάκης Στέργιος 12. Βαρτελάτου Στυλιανή ΑΠΟΝΤΕΣ 1. Κουτρούμπας Βασίλειος, 2. Τσαγκάρης Γεώργιος, 3. Κατέρης Κωνσταντίνος, 4. Τσοβίλης Ευάγγελος. Κατά την διάρκεια της συνεδρίασης και πριν την συζήτηση του παρόντος θέματος είχε προσέλθει ο κ. Κουτρούμπας. Στην συνεδρίαση και για την συζήτηση του παρόντος θέματος κλήθηκε και παρίσταται ο Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Ωρωπού κ. Σιώζης Χρήστος. Στην συνεδρίαση παρευρέθηκε και η κα Άννα Μαρία Σαρδελή, υπάλληλος του Δήμου Πρέβεζας, για την τήρηση των πρακτικών. Αριθ. Θέματος :1ο Αριθ. Απόφασης : 248/2011 Σελίδα 1 από 15

2 Ο πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη του δημοτικού συμβουλίου ότι το πρώτο θέμα της ημερήσιας διάταξης έρχεται προς συζήτηση μετά από πρόταση του Προέδρου του ΤΕΙ Ηπείρου του κ. Γκίκα, που έχει αναρτηθεί και στο διαδίκτυο, για το θέμα της συγχώνευσης των ΤΕΙ. Ενημέρωσε επίσης το Σώμα ότι ο κ. Γκίκας προσκλήθηκε για την σημερινή συνεδρίαση, αλλά λόγω ανειλημμένων υπηρεσιακών υποχρεώσεων, δεν παρίσταται. Παρευρίσκονται όμως στην συνεδρίαση εκπρόσωποι των σπουδαστών του ΤΕΙ Πρέβεζας, του ΤΕΙ Ηπείρου καθώς και ο Πρόεδρος του Εμπορικού Συλλόγου Πρέβεζας. Στην συνέχεια έδωσε το λόγο στο Αντιδήμαρχο κ. Φραγκούλη για να εισηγηθεί το θέμα. ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ: Το μεγαλύτερο εκπαιδευτικό, κοινωνικό, πολιτιστικό, παιδαγωγικό, οικονομικό, πολιτισμικό έργο της τελευταίας 12ετίας στην Πρέβεζα, είναι η ίδρυση του ΤΕΙ Πρέβεζας. Μιλάμε ότι το ΤΕΙ Πρέβεζας παράγει πολιτισμό, παράγει παιδεία, παράγει αθλητισμό και είναι αποδεκτή, αυτή η κοινωνία η φοιτητική, η εκπαιδευτική,στην Πρέβεζα χωρίς κανένα μα κανένα απολύτως πρόβλημα, και μάλιστα τόσο αποδεκτή που θεωρούνται αυτά τα παιδιά ότι είναι δικά μας παιδιά. Το πρώτο τμήμα, της Λογιστικής, δημιουργήθηκε το 1999 στην Πρέβεζα και στη συνέχεια αμέσως μετά το 2000 δημιουργήθηκε το δεύτερο τμήμα Χρηματοοικονομικής και είναι ένα τμήμα που ειλικρινά σήμερα έβγαλε περί τους αποφοίτους. Στην προηγούμενη παρουσία μου πάλι στην απονομή των πτυχίων περίπου 85 φοιτητές. Τι θέλω να πω μ' αυτό; Είναι ένα πνευματικό ίδρυμα που συνεχώς αναπτύσσεται, εξελίσσεται, δημιουργεί και γενικά αφήνει έντονα το στίγμα στην πόλη της Πρέβεζας και όχι μόνο. Εξ' αρχής το αγκαλιάσαμε όλοι αυτό το ίδρυμα. Εξαιτίας της πολύ σωστής συμπεριφοράς, επαναλαμβάνω, των φοιτητών και της άριστης, εδώ πρέπει να το τονίσουμε, εκπαιδευτικής διαδικασίας από το επιστημονικό προσωπικό των ΤΕΙ, με αποτέλεσμα να υπάρχει πάρα πολύ μεγάλο ενδιαφέρον από τους υποψήφιους στις πανελλήνιες εξετάσεις για τα συγκεκριμένα τμήματα. Θέλω να αναφέρω συγκεκριμένα ότι αυτή τη στιγμή που συζητάμε 24 τμήματα πανελλαδικώς, εκ των οποίων 3 στο ΤΕΙ Ηπείρου, δε θα δεχτούν υποψηφίους. Το ΤΕΙ Πρέβεζας, δεν είναι μέσα σ' αυτά. Καταλαβαίνετε λοιπόν ότι όχι μόνο δε φθίνει, αλλά συνεχώς αυξάνει. Αυτή τη στιγμή είναι περίπου εγγεγραμμένοι, φοιτητές και έχουν δοθεί μέχρι σήμερα πτυχία. Γιατί λοιπόν υπάρχει αυτή η ανησυχία και αυτή η βιασύνη απ' τη μεριά του κ. Γκίκα να προλάβει ακόμα και την κυβέρνηση στο νομοσχέδιο που κατέθεσε προχθές, προκειμένου να βγάλει απόφαση μέσα από γενική συνέλευση του επιστημονικού προσωπικού, για κλείσιμο του ΤΕΙ Ηπείρου. Φυσικά η ανησυχία δεν είναι μόνο δική μας, είναι ανησυχία γενικότερα επαναλαμβάνω του ΤΕΙ Ηπείρου και των Ιωαννίνων και της Ηγουμενίτσας. Θέλω να πιστεύω ότι όλοι μας στηρίζουμε το δημόσιο χαρακτήρα του ΤΕΙ και είμαστε αντίθετοι σε κάθε μετατροπή, το τονίζω, του ΤΕΙ σε ΙΕΚ. Δεύτερον, ακόμα και με την εισαγωγή, της βάσης του 10 το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν έπαψε να έχει το ενδιαφέρον από τους υποψήφιους φοιτητές. Και ίσως, ένα από τα μεγαλύτερα επιχειρήματα που μπορούμε να προτάξουμε, είναι οι κτιριακές εγκαταστάσεις. Ένα κτίριο το οποίο πράγματι κοσμεί την πόλη της Πρέβεζας, με όλα τα προβλήματα που είχαν δημιουργηθεί και δόθηκαν λύσεις κι απ' τις προηγούμενες δημοτικές αρχές, όσον αφορά την πρόσβαση σ' αυτό. Με άριστες εγκαταστάσεις, εργαστηριακές και λειτουργικά εξοπλισμένες. Χωρίς λοιπόν καμία διαβούλευση, ούτε με τους καθηγητές, ούτε με τους φοιτητές, ούτε με την τοπική κοινωνία, ούτε με το Δήμο και χωρίς καμία κεντρική εισήγηση απ' τη μεριά του υπουργείου, μπαίνει αιφνιδιαστικά από τον Πρόεδρο του ΤΕΙ θέμα απόφασης συλλόγου των καθηγητών για μεταφορά Σελίδα 2 από 15

3 του ΤΕΙ Ηπείρου στην Άρτα. Γιατί τόση βιασύνη; Πριν λοιπόν μας προσπεράσουν τα γεγονότα και που ίσως δεν έχουμε αντιληφθεί τι πρόκειται να συμβεί γι' αυτή εδώ την πόλη με το κλείσιμο του ΤΕΙ, πρέπει όλοι μαζί να αντιδράσουμε σ' αυτό που μεθοδεύεται να γίνει και να υιοθετήσουμε τις προτάσεις, προς τιμήν τους που παρευρίσκονται εδώ απόψε, της φοιτητικής κοινότητας και είναι μία πρόταση όχι τώρα που δημιουργήθηκε το πρόβλημα, έχει παρελθόν, είναι συζητήσιμη εδώ και πολλά χρόνια με τους αρμόδιους φορείς για τη δημιουργία έδρας Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας, στην πόλη της Πρέβεζας. Δηλαδή τη μεταφορά όλων των οικονομικών σχολών του ΤΕΙ Ηπείρου στην Πρέβεζα, που διαθέτει όλα αυτά που προείπα και τα κτιριακά και τα εκπαιδευτικά προτερήματα που έχει αυτό το ΤΕΙ στην Πρέβεζα. Είναι μία πρόταση ρεαλιστική, εφικτή, που θέλω να πιστεύω ότι μπορεί άνετα να υλοποιηθεί και θα πρέπει να το δούμε όπως προανέφερα στην αρχή, σαν ένα θέμα πολιτιστικό, πολιτισμικό, εκπαιδευτικό, κοινωνικό και πολύ λιγότερο σαν θέμα οικονομικό. ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ: Απ' την αρχή θέλω να πω ότι θεωρώ απαραίτητο να υπάρξει ομόφωνο ψήφισμα στο Δημοτικό μας Συμβούλιο σήμερα και να εκφραστεί η απόλυτη διαφωνία μας,ως Δημοτική Αρχή,στην επιχειρούμενη συγκέντρωση όλων των τμημάτων των ΤΕΙ στην Άρτα. Θεωρώ ότι αυτή είναι και η απαίτηση των φορέων της πόλης, αλλά και σύσσωμης της τοπικής μας κοινωνίας. Είναι προφανές ότι ο Πρόεδρος ΤΕΙ Ηπείρου κ. Γκίκας λειτουργεί,ως λαγός, για την προετοιμασία της κοινής γνώμης, για αποφάσεις που έχουν ήδη ληφθεί από την προϊστάμενη αρχή που είναι το υπουργείο. Ας μη γελιόμαστε. Έχει ήδη αποφασιστεί ο χωροταξικός σχεδιασμός στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, έχει ήδη αποφασιστεί ο σαρωτικός Καλλικράτης για την παιδεία που συγχωνεύει, συνενώνει και τελικά εξαερώνει τα μισά απ' τα υπάρχοντα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Ο στόχος ήδη έχει καθοριστεί. Μέχρι το τέλος του 2011 θα ολοκληρωθεί, με αποτέλεσμα να έχουν χάσει θέσεις φοιτητών. Είμαι ο τελευταίος που θα ισχυριστεί ότι η ανώτατη εκπαίδευση δε χρειάζεται επειγόντως ριζικές αλλαγές. Αυτό όμως που επιχειρείται, δεν είναι αλλαγή. Είναι χειρουργική επέμβαση με αλυσοπρίονο και βαριοπούλα. Η συνταγή είναι γνωστή, παρμένη κι αυτή από τον τσελεμεντέ του μνημονίου. Δηλαδή δραστικά μέτρα που στόχο έχουν την ευρύτερη δυνατή εξοικονόμηση πόρων. Και φυσικά, για να περάσουν αυτά τα μέτρα, επιστρατεύονται οι άνθρωποι του συστήματος όπως καλή ώρα ο κ. Γκίκας. Ο κ. Γκίκας πρέπει να προετοιμάσει αφενός την κοινωνία και αφετέρου πρέπει να απαξιώσει το ΤΕΙ για να γίνουν πιο εύπεπτες οι αλλαγές. Ήδη και την απαξίωση την έχει ξεκινήσει με σειρά ενεργειών, μεταξύ των οποίων η μη καταβολή των δεδουλευμένων στο εκπαιδευτικό προσωπικό. Και όλα αυτά χωρίς να σκέφτονται τον παράγοντα άνθρωπο. Δε νοιάζονται γι' αυτούς που θα αναγκαστούν να εκτοπιστούν από τις θέσεις τους, είτε είναι καθηγητές, είτε διοικητικό ή τεχνικό προσωπικό. Χωρίς να σκεφθούν τους φοιτητές που έχουν ήδη αποκτήσει επαγγελματικά δικαιώματα και έχουν συνυφάνει τα φοιτητικά τους χρόνια και ενδεχομένως πολλοί απ' αυτούς και τη ζωή τους με την πόλη μας. Χωρίς να σκεφτούν ότι κτιριακές εγκαταστάσεις για τις οποίες δαπανήθηκαν εκατομμύρια ευρώ, με την αποδόμηση που γίνεται και την απομάκρυνση ζωτικών για την πόλη μας υπηρεσιών, μετατρέπονται σε άδεια κουφάρια με αποτέλεσμα την εγκατάλειψη και την ερείπωση. Χωρίς να σκεφτούν ότι η απομάκρυνση οικονομικών δραστηριοτήτων από την πόλη, πλήττει σύσσωμη την τοπική κοινωνία. Σε μια πόλη, σε μια περιοχή, που τα λουκέτα διαδέχονται το ένα το άλλο, που πλήττεται από την ανεργία των νέων, που δε διαμορφώνει συνθήκες ζωής και παραμονής στα παιδιά της, είναι τουλάχιστον εγκληματικό να επιτρέψουμε να μπει ταφόπλακα σ' ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που συνεισφέρει ουσιαστικά στην τοπική οικονομία και την κοινωνική ζωή της Σελίδα 3 από 15

4 πόλης μας. Γι' αυτό θεωρώ απαραίτητη την έκδοση ομόφωνου, απαγγελτικού ψηφίσματος από το Δημοτικό μας Συμβούλιο για τις επιχειρούμενες ενέργειες, με τη βεβαιότητα ότι εκφράζουμε τη θέληση ολόκληρης της τοπικής κοινωνίας, αλλά και της εκπαιδευτικής κοινότητας. ΣΠΥΡΑΚΟΣ: Ως Λαϊκή Συσπείρωση τονίζουμε ότι: η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ προχωρά και με το νέο νόμο-πλαίσιο σε κλείσιμο τμημάτων ΑΕΙ κι ακόμη πιο πλατιά στα ΤΕΙ, ενέργειες που εντάσσονται στο λεγόμενο μνημόνιο της παιδείας και τις οποίες νομιμοποίησε και η παρούσα δημοτική πλειοψηφία με τη συμμετοχή της στην ψευτοδιαβούλευση. Πρόκειται για μέτρα που προχωρούν τη στρατηγική του κεφαλαίου, υλοποιούν την υποταγή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στα συμφέροντα των επιχειρήσεων, όπως απαιτεί το ευρωενωσιακό κεφάλαιο, που ψήφισαν οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ-ΝΔ στα επιτελεία της Ε.Ε. Και στη χώρα μας. Υλοποιούν αυτά που συναποφάσισαν με την τρόικα για μια ακόμα πιο βάρβαρη αντεργατική επίθεση στα δικαιώματα της εργατικής τάξης, στη ζωή της φτωχής λαϊκής οικογένειας, της νεολαίας. Η βιασύνη τους απορρέει από την ίδια την οικονομική κρίση του συστήματος και απαιτεί το τσάκισμα των εργατικών, λαϊκών δικαιωμάτων για τη διάσωση της καπιταλιστικής κερδοφορίας και ανταγωνιστικότητας. Με διάφορες προφάσεις όπως το χτύπημα της οικογενειοκρατίας στα πανεπιστήμια, η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ προχωράει το κλείσιμο του τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έντεχνα εδώ κι ένα χρόνο αφήνει να διαρρεύσουν στα ΜΜΕ λίστες τμημάτων πανεπιστημίων και ΤΕΙ που θα κλείσουν, στο πλαίσιο των δραστικών περικοπών και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Είναι οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ-ΝΔ που εδώ και χρόνια είχαν επιδοθεί στη δημιουργία δεκάδων τμημάτων χωρίς επιστημονικό αντικείμενο, υποδομές και εκπαιδευτικό, διοικητικό προσωπικό. Με σημαία τη στήριξη των επιχειρηματικών συμφερόντων στην περιφέρεια και τη δήθεν ισόρροπη περιφερειακή ανάπτυξη, έσπερναν τμήματα ΤΕΙ και ΑΕΙ σε κάθε πόλη και χωριό, στοίβαζαν φοιτητές και σπουδαστές, παιδιά κατά κύριο λόγο λαϊκών οικογενειών, πούλαγαν ελπίδες, καθυστερούσαν τη ροή στην ανεργία. Αυτό που το υπουργείο Παιδείας αποκαλεί εξορθολογισμό της ανώτατης εκπαίδευσης με κλείσιμο και συγχωνεύσεις τμημάτων, είναι στην ουσία πλευρά της δυσκολίας σήμερα του κεφαλαίου να αυξήσει τα κέρδη του, να βγει από την κρίση του. Με αφορμή την καπιταλιστική κρίση, σχεδιάζουν να συντηρήσουν και να αναδιατάξουν τα τμήματα που είναι ανταποδοτικά στην εμπορία εκπαιδευτικών προϊόντων, να διατηρήσουν εκείνα τα τμήματα που ήδη είναι καλοστημένες επιχειρήσεις στα νέα πεδία κερδοφορίας του κεφαλαίου. Αυτό και μόνο αυτό είναι το κριτήριό τους. Το κόστος αυτής της πολιτικής θα το πληρώσουν τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών. Θα το πληρώσει το εκπαιδευτικό προσωπικό των κατώτερων βαθμίδων, το βοηθητικό και και διοικητικό προσωπικό με τις ελαστικές εργασιακές σχέσεις που για χρόνια σήκωσαν το βάρος της λειτουργίας των περιφερειακών ιδρυμάτων και σήμερα θα πεταχτούν στην ανακύκλωση της ανεργίας. Πρέπει να απολύσουν κόσμο από το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό, όπως κάνουν σε όλο τον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα. Καθόλου δε νοιάζονται για τις τύχες των παιδιών που θα μείνουν απ' έξω. Καλούμε τους νέους, τα παιδιά των λαϊκών στρωμάτων σε επαγρύπνηση. Να αντεπιτεθούμε τώρα, οργανώνοντας την πάλη από τα κάτω, η νεολαία σε συμμαχία με τους εργάτες, τους φτωχούς αγρότες, τους μικρούς επαγγελματίες, τις γυναίκες του μόχθου, διεκδικώντας: Κανένας φοιτητής και σπουδαστής να μη μείνει έξω από τις σχολές. Ούτε ευρώ από την τσέπη των φοιτητών για στέγαση-σίτισημεταφορά-αναλώσιμα. Για τους φοιτητές των τμημάτων που κλείνουν, άμεση εγγραφή τους χωρίς όρους και προϋποθέσεις σε παρεμφερή Σελίδα 4 από 15

5 τμήματα, άμεση επιδότηση ενοικίου 600, δωρεάν σίτιση και μεταφορά. Καμιά απόλυση εκπαιδευτικού και λοιπού προσωπικού. Άμεση μεταφορά του προσωπικού των τμημάτων που κλείνουν σε άλλα τμήματα, με σταθερή και μόνιμη εργασία. Άμεση προκήρυξη θέσεων σταθερής, μόνιμης και αποκλειστικής απασχόλησης του εκπαιδευτικού προσωπικού. Το πτυχίο μοναδική προϋπόθεση για το επάγγελμα. Μόνιμη σταθερή δουλειά για όλους. Να μην περάσει ο νόμος-πλαίσιο. Ενιαία ανώτατη εκπαίδευση, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν. Η υπόθεση της επιστήμης που θα υπηρετεί τις πραγματικές λαϊκές ανάγκες και όχι τα μονοπώλια, που θα αξιοποιεί τις παραγωγικές δυνατότητες και τον πλούτο της χώρας είναι πρώτα και κύρια υπόθεση ενός άλλου δρόμου ανάπτυξης. Όσο η εξουσία ανήκει στο κεφάλαιο, η επιστήμη, η εκπαίδευση θα είναι εργαλεία του, θα μένουν περιορισμένες στα μέτρα και σταθμά της κερδοφορίας. Η πρόσβαση στην ολόπλευρη γνώση θα είναι προνόμιο των πλουσίων, τα πανεπιστήμια θα κλείνουν τις πόρτες τους στα παιδιά των λαϊκών στρωμάτων, θα τους δίνουν πιστοποιητικά κατάρτισης για εισιτήρια ανεργίας. Σήμερα υπάρχουν οι προϋποθέσεις για την πλέρια ανάπτυξη της επιστήμης, τη συγκρότηση πραγματικά επιστημονικών αντικειμένων που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες μιας άλλης παραγωγής με γνώμονα τα λαϊκά συμφέροντα. Έτσι, μόνο η λαϊκή οικονομία και εξουσία μπορεί να βάλει στη θέση κάθε είδους ανορθολογικών και αντιεπιστημονικών πεδίων που γέννησε ο καπιταλισμός, τις πραγματικές βάσεις μιας επιστήμης και γνώσης που θα αναπτύσσεται πραγματικά ελεύθερα και ταυτόχρονα θα υποτάσσεται στις ανάγκες ανύψωσης του βιοτικού επιπέδου του λαού. ΝΙΤΣΑΣ: Δεν θα ήθελα να ασχοληθώ πάρα πολύ με την ενέργεια του κ. Γκίκα. Εγώ του απάντησα μέσω ενός δελτίου τύπου, θεωρώντας και απαράδεκτη και αδικαιολόγητη και ζημιογόνο βασικά την πρότασή του αυτή. Θέλω όμως να σταθώ σε δυο-τρία πράγματα. Να πω εκ των προτέρων ότι πρέπει άμεσα να βγάλουμε ένα ομόφωνο ψήφισμα από δω, συμφωνώ δηλαδή και με την τοποθέτηση του κυρίου Αντιδημάρχου και του επικεφαλής της μείζονος αντιπολίτευσης. Είναι πράγματι ένα από τα σπουδαιότερα απ' τα μεγαλύτερα έργα που έχουνε γίνει τα τελευταία χρόνια στην Πρέβεζα και θα μπορούσα να το συγκρίνω, αν και για μένα η σπουδαιότητα είναι πολύ μεγαλύτερη του ΤΕΙ, θα μπορούσα να το συγκρίνω με την υποθαλάσσια σήραγγα, αλλά για μένα είναι το πρώτο. Σαν Ανάπτυξη Τώρα και στις επαφές που είχαμε γενικά και με τον κόσμο αλλά και με τους φοιτητές και στο πρόγραμμά μας το είχαμε σαν κορωνίδα, να στηρίξουμε αυτό το μεγάλο αναπτυξιακό έργο που έγινε στον τόπο μας. Πράγματι όλα αυτά τα χρόνια έγιναν πολλές προσπάθειες, καταλήξαμε να φτιάξουμε ένα υπερσύγχρονο κτίριο που κόστισε αρκετά εκατομμύρια, αλλά για να μπορέσουμε να στηρίξουμε όλη αυτή την προσπάθεια θα έπρεπε να διεκδικήσουμε ένα τρίτο τμήμα για να δημιουργήσουμε τη Σχολή Οικονομίας που θέλουμε,για να μπορέσει να είναι μια αυτόνομη οντότητα θα το χαρακτήριζα και να μπορέσει να παραμείνει και να μην έχει τέτοια προβλήματα. Σ' αυτή την προσπάθεια θεωρώ ότι όλα αυτά τα χρόνια καθυστερήσαμε, ποτέ δεν είναι αργά και ίσως με το ερέθισμα που μας έδωσε ο κ. Γκίκας, γιατί θεωρώ ότι πρώτη φορά και ίσως το μοναδικό θέμα, πιστεύω ότι σύσσωμη η πολιτική ηγεσία από οποιοδήποτε κόμμα και όλοι οι φορείς μπορούν να ταυτιστούν και να διεκδικήσουν ένα θέμα από κοινού. Άρα με το ερέθισμα αυτό του κ. Γκίκα, κύριε Δήμαρχε πρέπει να πάρουμε αυτό το ψήφισμα και να κινηθούμε σ' αυτή την κατεύθυνση και οι φοιτητές, ο σύλλογος σπουδαστών που είναι εδώ μας Σελίδα 5 από 15

6 τιμάει με την παρουσία του, το βάζουν για να δημιουργήσουμε τη Σχολή και να παραμείνει το τμήμα στην Πρέβεζα. Παράλληλα όμως θα έλεγα ότι η Πρέβεζα, κι αυτό είναι ευθύνη δική μας, εγώ τα είχα πει και τα προηγούμενα χρόνια, πρέπει να σταματήσει να συγκατοικεί με το ΤΕΙ, αλλά να αρχίσει να συμβιώνει μαζί του. Να συνδιαμορφώνει και να συνδημιουργεί. Πρέπει να έχουμε περισσότερη συνεργασία με το ΤΕΙ για την πραγματοποίηση μελετών και ερευνών για το Δήμο. Μία πολύ σημαντική τέτοια μελέτη έγινε τα προηγούμενα χρόνια κι είναι η μοναδική μελέτη που έγινε για τον τουρισμό. Πρέπει να το συνεχίσουμε. Ενθάρρυνση γενικά και συνεργασία του ΤΕΙ και της ακαδημαϊκής κοινότητας για κοινές δράσεις εκπαιδευτικού και πολιτιστικού χαρακτήρα. Πρέπει δηλαδή, να αρχίζουμε να συμβιώνουμε μαζί με τους φοιτητές. Θεωρώ ότι ο κ. Πρόεδρος θα πρέπει να έρθει στο Δημοτικό Συμβούλιο να συζητήσουμε ή, να σας εξουσιοδοτήσουμε κ. Δήμαρχε να κάνετε μία συζήτηση με τον Πρόεδρο, να του εξηγήσετε όλα αυτά που ακούγονται και αυτά που κατέθεσε ο κ. Αντιδήμαρχος, ώστε να αλλάξει την τοποθέτησή του και να παραμείνει στην αρχική τοποθέτηση που είχε κάνει εδώ και αρκετά χρόνια για τη δημιουργία Σχολής στην Πρέβεζα. Και κάνω έκκληση να υπάρχει ένα ομόφωνο ψήφισμα γι' αυτό το σκοπό. ΡΕΝΤΖΟΣ: Χαίρομαι που τίθεται αυτό το ζήτημα, η συζήτηση καιη έκδοση ψηφίσματος. Βέβαια αν είχαμε το ψήφισμα εδώ πέρα θα ήταν καλύτερο για να μπορούσαμε να επιχειρηματολογήσουμε ιδιαίτερα πάνω στα διάφορα σημεία. Ξέρουμε ότι η Πρέβεζα καθώς και η Μυτιλήνη που ήμουνα χρόνια, που δίδασκα χρόνια εκεί πέρα, είναι απ' τις περιοχές της χώρας που ανήκουν στο κράτος μας, στο ελληνικό κράτος τη δεύτερη αυτή εκατονταετία, άρα κατά κάποιο τρόπο μπορούμε να πούμε ότι το κεντρικότερο κράτος, στο οποίο σε κάποιο βαθμό συμπεριλαμβάνεται και η Άρτα που είχε ελληνικοποιηθεί αρκετά χρόνια πιο πριν, κατά την έννοια αυτή, το κεντρικό κράτος λοιπόν, επαναλαμβάνω, χρωστάει στις περιφέρειες κάτι. Χρωστάει στον πολιτισμό, χρωστάει στην εκπαίδευση βεβαίως, χρωστούσε και τη βιομηχανία και πολλά άλλα πράγματα. Δεν υπάρχει καμιά αμφιβολία και για όσους έχουν αντίρρηση ή δείχνουν σκεπτικισμό για την αξία την αναπτυξιακή ή και την ακαδημαϊκή που έχουν τα περιφερειακά εκπαιδευτικά ιδρύματα, δεν υπάρχει κανένα ζήτημα δηλαδή, πραγματικά το εκπαιδευτικό αυτό ίδρυμα όχι μόνο αναπτυξιακά αλλά ακαδημαϊκά, έχει ιδιαίτερη σημασία για την περιφέρεια, για την περιφερειακή, για τη γεωγραφικά περιθωριακή αυτή γωνιά της χώρας, της χώρας μας. Σε μένα προσωπικά είχε δοθεί η ευκαιρία να κάνω δυο εισηγήσεις για την ίδρυση τμημάτων, η μία κατ' ανάθεση στη Μυτιλήνη για τμήμα Πολιτισμικής Ανθρωπογεωγραφίας και η άλλη στα Γιάννενα για τμήμα Πολιτισμικής Γεωγραφίας,με δική μου πρωτοβουλία αυτό και με ευγενική μεσολάβηση του συμπολίτη μας και πρώην Δημάρχου κ. Νίκου Γιαννούλη προς τον τότε Αντιπρύτανη του πανεπιστημίου Ιωαννίνων τον κο Χρήστο Μασσαλά. Το αναφέρω αυτό απλώς και μόνο για να πω ότι να, μιλάμε για το ΤΕΙ σήμερα τη στιγμή αυτής της μεγάλης κρίσης. Θα έπρεπε, ή ας το προγραμματίσουμε για το μέλλον ευχόμενος να πάνε τα πράγματα καλά, να συζητήσουμε επιθετικά το θέμα, κατά πόσο η Πρέβεζα μπορεί να γίνει ένα κέντρο,τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Έχουμε πανεπιστημιακούς Πρεβεζάνους, έχουμε τους ίδιους τους ανθρώπους τους πανεπιστημιακούς του ΤΕΙ που θα μπορούσαν να μας, εμάς σαν πολιτικό τοπικό όργανο, να μας καθοδηγήσουν προς την ιδέα αυτή. Θα υπερψηφίσουμε αυτό το ψήφισμα, με την ελπίδα ότι η απαράδεκτη αυτή εισήγηση εκ μέρους του συμπατριώτη μας άλλωστε κ. Γκίκα, δεν θα περάσει και λαμβάνοντας υπόψη, ένα σημείο που έτυχε να έχω εμπειρία και το παρακολούθησα, ότι τα παιδιά που ζουν εδώ πέρα έχουν αγαπήσει αυτό τον τόπο. Κρυφάκουγα στο λεωφορείο μια μέρα ταξιδεύοντας κι από τότε το έβαλα στόχο να ρωτάω όταν μου δίνεται η ευκαιρία για τις Σελίδα 6 από 15

7 εντυπώσεις τους και πραγματικά είναι άριστες, αν λάβουμε υπόψη μας και τη δική τους τη θέση. Νάτσιος Χρυσόστομος- πρόεδρος συλλόγου σπουδαστών ΤΕΙ Πρέβεζας: Στη σημερινή αυτή συνεδρίαση, θα πρέπει τόσο εσείς σαν δημοτική αρχή όσο και σαν τοπική κοινωνία αλλά κι εμείς απ' την πλευρά μας σαν ακαδημαϊκή κοινότητα και ακαδημαϊκοί πολίτες, να συμφωνήσουμε σε δύο βασικά πράγματα. Αφενός, υπάρχει μια οικονομική κρίση η οποία μαστίζει αυτή τη στιγμή τη χώρα και για να βγούμε από αυτή χρειαζόμαστε ανάπτυξη, αλλά μια ισοσκελή περιφερειακή ανάπτυξη και αφετέρου, εμείς σαν ακαδημαϊκοί πολίτες θέλουμε ένα νέο νόμο ο οποίος θα είναι ο πυλώνας του εκσυγχρονισμού της παιδείας και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ένα νέο νόμο, ο οποίος δε θα αλλάζει όταν θα αντικαθίσταται ο υπουργός ή ο υφυπουργός, δε θα αλλάζει όταν αλλάζουν οι κυβερνήσεις. Επιπλέον θα πρέπει όλοι μας να διασφαλίσουμε τον ακαδημαϊκό και δημόσιο χαρακτήρα του ΤΕΙ Ηπείρου. Σε αυτό που είπε ο κ.αντιδήμαρχος για τα ΙΕΚ μας βρίσκετε σύμφωνους. Δε θέλουμε να χάσουμε την ακαδημαϊκότητά μας. Αυτή τη στιγμή υπάρχει ένα προσχέδιο νόμου, το οποίο έχει να κάνει σε ό,τι αφορά τις αλλαγές στον τρόπο διοίκησης και στους προϋπολογισμούς των ιδρυμάτων. Σε ό,τι αφορά για τη νέα αναδιάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης, έχει εκφραστεί από την πλευρά του υπουργείου από τον Οκτώβριο του 2010, μ' ένα κείμενο διαβούλευσης η νέα αναδιάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης, ο Καλλικράτης στην παιδεία. Εμείς, περιμένοντας τις εξελίξεις και τη διαβούλευση, είμαστε υπέρ της αναδιάρθρωσης αυτής. Έχει εκφραστεί από την πλευρά του υπουργείου η βούληση για ένα γενικότερο συμμάζεμα της κατάστασης. Δηλαδή η διασπορά τμημάτων από περιοχή σε περιοχή θα πρέπει να αποτελέσει παρελθόν. Στόχος μας θα πρέπει να είναι ένα αποκεντρωμένο εκπαιδευτικό σύστημα, με μια σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία και σύνδεση της εκπαίδευσης με την ελληνική παραγωγή. Απ' τις αρχές Οκτώβρη που βγήκε το κείμενο διαβούλευσης για τον Καλλικράτη, εκφραστήκαμε δημόσια και εκφέραμε, τόσο στα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας του ιδρύματός μας,όσο και στην τοπική κοινωνία την πρότασή μας. Μία πρόταση η οποία χαρακτηρίζεται με ακαδημαϊκά χαρακτηριστικά, μία πρόταση την οποία δεν μπορεί να μας κατηγορήσει κανείς ότι έχει τοπικιστικά και μόνο χαρακτηριστικά. Αλλά είναι μια πρόταση με ισοσκελή περιφερειακή ανάπτυξη των ιδρυμάτων, κάτι το οποίο νομίζω όλοι θέλουμε. Έτσι αυτό προτείνουμε, τη δημιουργία της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας στο παράρτημα της Πρέβεζας του ΤΕΙ Ηπείρου. Πιστεύουμε πως οι πρότυπες εγκαταστάσεις οι οποίες κοσμούν αυτή τη στιγμή πραγματικά την τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά και την πόλη της Πρέβεζας, είναι εγκαταστάσεις τις οποίες δεν μπορεί κανένας και δεν επιτρέπεται από κανέναν να τις κλείσουν μέσα σε μια νύχτα και να τις κάνουν ό,τι αυτοί θεωρούνε σωστό προς όφελός τους. Πρέπει να τονίσω και να πω ότι, μέσα στο κείμενο διαβούλευσης σε ό,τι αφορά τον Καλλικράτη, υπάρχει και το χαρακτηριστικό το οποίο μιλάει και αναφέρεται για κτιριακές εγκαταστάσεις. Κι εκεί είναι ένα πάτημα για εμάς, για να μιλάμε για την επίτευξη αυτού του στόχου. Θα πρέπει πάλι να τονίσω ότι, αν δεν είχαμε μπει σ' αυτές τις νέες κτιριακές εγκαταστάσεις και ήμασταν στις απαράδεκτες εγκαταστάσεις, στα λυόμενα που ήμασταν πριν από δύο χρόνια, αυτή τη στιγμή πραγματικά τόσο στο φοιτητικό κίνημα της Πρέβεζας, δε θα εισηγούμασταν αυτή την πρόταση. Αλλά θα θέλαμε εγκαταστάσεις οι οποίες θα μπορέσουμε να επιβιώσουμε και να έχουμε ένα καλύτερο λειτουργικό έργο. Επιπλέον, όπως ανέφερε και ο κ. Αντιδήμαρχος, και οι δημοτικοί σύμβουλοι, οι επικεφαλής, είναι ότι άλλο ένα βασικό κριτήριο στο οποίο στηρίζουμε την πρότασή μας, είναι τα τμήματα τα οποία υπάρχουν σήμερα στην Πρέβεζα. Είναι τα πιο βιώσιμα τμήματα αυτή τη στιγμή σε επίπεδο ΣΔΟ και απ' τα πιο Σελίδα 7 από 15

8 βιώσιμα τμήματα σε επίπεδο ΤΕΙ Ηπείρου. Τόσο το τμήμα της Λογιστικής που παρόλο την άδικη εισαγωγή της βάσης του 10 το 2006, δεν είχε μεγάλες απώλειες σε ενεργό φοιτητικό κομμάτι. Επιπλέον το τμήμα της Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής μετά από 10 ολόκληρα χρόνια κέρδισε το αυτονόητο, δηλαδή την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων και αυτό συνέβη στις 17 Φεβρουαρίου του Για μας είναι ιστορική στιγμή αυτή. Για να τεκμηριώσουμε ότι τα τμήματά μας είναι τα βιώσιμα σε επίπεδο ΣΔΟ, χαρακτηριστικά με υπουργική απόφαση 24 τμήματα ΤΕΙ δε θα δεχτούν εισακτέους το ακαδημαϊκό έτος Τρία από αυτά ανήκουν στο ΤΕΙ Ηπείρου και δεν είναι της Πρέβεζας. Μαζί με το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό το οποίο στελεχώνει σήμερα το ΤΕΙ της Πρέβεζας και με τη μεταφορά όλων των οικονομικών σχολών του ΤΕΙ Ηπείρου σε μία πόλη και συγκεκριμένα στην Πρέβεζα, θεωρούμε ότι έχουμε ένα ισχυρό επιχείρημα τόσο για τη διεπιστημονικότητα του ιδρύματος όσο και για την εύρυθμη λειτουργία των τμημάτων. Και επειδή οι εποχές μας είναι και δύσκολες πρέπει να τονιστεί ότι το αντικείμενο σπουδών τους συνδέεται άμεσα με τις ανάγκες της χώρας. Σε ό,τι αφορά στην πρόταση που έχει κατατεθεί απ' τον Πρόεδρο του ΤΕΙ Ηπείρου, μας βρίσκει αντίθετους. Και μας βρίσκει αντίθετους σε ποια λογική: στη λογική της ισοσκελής περιφερειακής ανάπτυξης των τμημάτων που θέλουμε. Ήμασταν εμείς οι οποίοι είχαμε μιλήσει σα φοιτητικό κίνημα για τη θεσμική ολοκλήρωση των ιδρυμάτων μας. Θεωρούμε ότι τα λάθη του παρελθόντος πρέπει να τα αφήσουμε πίσω και να κοιτάξουμε το μέλλον της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από άλλη σκοπιά. Πρέπει να ξεφύγουμε από την επικρατούσα λογική που έλεγε κάθε πόλη και πανεπιστήμιο, κάθε χωριό και ΤΕΙ. Αλλά θα πρέπει τόσο οι τοπικές κοινωνίες να εκμεταλλευτούν, σε εισαγωγικά, το επιστημονικό και εκπαιδευτικό ρόλο των ιδρυμάτων σε μία πόλη και οι τοπικές κοινωνίες να μην βλέπουνε τους σπουδαστές ή τους φοιτητές σαν ένα μηνιαίο εισόδημα. Θα πρέπει ομόφωνα το Δημοτικό Συμβούλιο να συμμαχήσει πάνω σ' αυτή την πρόταση και δεν πρέπει να μπούμε σε καμιά διαδικασία πολέμου με κανέναν. Θα πρέπει να γίνει ζύμωση, να ακουστούν όλες οι απόψεις, να γίνει ανταλλαγή θέσεων και ιδεών με όσους εμπλέκονται με το ζήτημα του ιδρύματος. Η λογική του πολέμου είναι μια λογική η οποία δε θα έχει το επιθυμητό αποτέλεσμα, που θεωρούμε ότι όλοι έχουμε τον ίδιο στόχο. Κι ο στόχος είναι για τη δημιουργία της έδρας Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας στην πόλη της Πρέβεζας. Θεωρούμε ότι έχουμε καταθέσει μία πρόταση, την οποία τόσο στις κατ' ιδίαν συναντήσεις με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας έχει κάποια ανταπόκριση, αλλά χρειάζεται μεγάλος αγώνας και χρειάζεται όλοι να είμαστε συντεταγμένοι. Έχουμε καταθέσει την πρόταση, νομίζω την έχετε και στο προεδρείο, θεωρούμε ότι είναι μια ολοκληρωμένη πρόταση, η οποία χρειάζεται συμμάχους τόσο την τοπική κοινωνία, αλλά θα πρέπει να προσέξουμε να μην κοιτάζουμε το δέντρο και χάσουμε το δάσος. Και ξανατονίζω, ότι το πρώτο μέλημά μας είναι να κρατήσουμε τον ακαδημαϊκό και δημόσιο χαρακτήρα των ιδρυμάτων μας. ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΑΣ: Απ' ό,τι διαβλέπω όλες και όλοι εδώ μέσα είναι σύμφωνοι στο να συνταχθούμε σε μια κοινή προσπάθεια και σε μια κοινή απόφαση, όχι μόνο να μείνουν οι Σχολές οι δύο οι οποίες υπάρχουν εδώ, αλλά και το ίδιο το ίδρυμα να αναβαθμιστεί, πράγμα το οποίο θα ωφελήσει και θα δυναμώσει και την ίδια την πόλη. Αυτό που θέλω απλώς να προσθέσω είναι πώς ο ίδιος ο άνθρωπος που πριν από 6-7 μήνες, έκανε μία πρόταση για να δημιουργηθεί Σχολή ΣΔΟ στην Πρέβεζα, μετά καταθέτει μία εντελώς αντίθετη άποψη, στο να διαλυθεί δηλαδή το τμήμα της Πρέβεζας. Πιστεύω λοιπόν ότι τον Πρόεδρο του ΤΕΙ θα πρέπει να τον δούμε, να εκφράσει την άποψή του στο Δημοτικό Συμβούλιο και σα Δημοτικό Συμβούλιο να μη μείνουμε απλά σ' ένα Σελίδα 8 από 15

9 ψήφισμα,αλλά να προχωρήσουμε σε κάποιες ενέργειες. Ίσως, αφού όλοι βλέπω ότι θα συνταχθούμε στην ίδια πρόταση, να γίνει μια επιτροπή παρακολούθησης του θέματος στην οποία θα συμμετάσχουν οι επικεφαλής από την κάθε παράταξη και φυσικά ο Δήμαρχος και ο Αντιδήμαρχος, να συζητήσουν με τον Πρόεδρο του ΤΕΙ για το τι έχει αλλάξει, το ποια είναι η άποψή του και να προσπαθήσουμε, όπως είπε και ο Πρόεδρος του συλλόγου των σπουδαστών, να τον κάνουμε σύμμαχο στην προσπάθεια αναβάθμισης της σχολής στην Πρέβεζα και όχι να τον έχουμε απέναντί μας. Από κει και πέρα θα πρέπει στενά να παρακολουθούμε το θέμα, να δούμε τι ενέργειες πρέπει να γίνουν, να μη μείνουμε σ' ένα ψήφισμα, γιατί κι άλλες φορές μένοντας σ' ένα ψήφισμα, όχι το παρών Δημοτικό συμβούλιο και προηγούμενα Δημοτικά Συμβούλια, χάσαμε κάποιες μάχες. ΚΟΝΤΟΜΙΧΗΣ-ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΠΡΕΒΕΖΑΣ: Θα καταθέσουμε, μιας και δεν έχουμε το ψήφισμά σας, τον προβληματισμό μας πάνω στο συγκεκριμένο θέμα. Παρακολουθώντας εδώ και τη συζήτηση, διαπίστωσε ότι υπάρχει μια έντονη, ας το πούμε, στοχοποίηση του Προέδρου που εξέφρασε την πρόταση. Παρ' όλα αυτά όμως, ειπώθηκε κι εδώ μέσα ότι 24 τμήματα κλείνουν, άρα υπάρχουν άλλοι 24 τουλάχιστον στην Ελλάδα που κάνουν αντίστοιχες εισηγήσεις. Δεν απαντάμε, θέλω να πω, με το να στοχοποιούμε το πρόσωπο το συγκεκριμένο, αλλά να δούμε γιατί κλείνουν τα ΤΕΙ. Ο νέος νόμος-πλαίσιο αναφέρεται σε συνενώσεις τμημάτων και όλα αυτά δεν είναι μια τυχαία πρόταση. Είναι μια ολοκληρωμένη, μελετημένη αντιμετώπιση στο ζήτημα της παιδείας από μεριάς του υπουργείου. Άραγε δεν μπορούμε να βλέπουμε το πρόσωπο και να χάνουμε το δάσος, αυτή είναι η ουσία της προσέγγισης την οποία έκανα πριν. Και νομίζω ότι αν θέλουμε να δώσουμε μια απάντηση και μια προσέγγιση σ' αυτό το ζήτημα, πρέπει να δούμε τι οδηγεί στο κλείσιμο των τμημάτων. Ανεξάρτητα λοιπόν απ' το ποια τμήματα καλούνται να κλείσουν και είναι και το συγκεκριμένο ζήτημα εδώ της περιοχής μας και δω παίζει ένα ζήτημα συσχετισμών, είναι ένα θέμα. Θα εμπλακούμε σε μια λογική αντιπαράθεσης σε τοπικό επίπεδο ανάμεσα στους κατοίκους της Άρτας ή τις δημοτικές αρχές και της Πρέβεζας ; ή θα δούμε την αιτία που πραγματικά οδηγεί σ' αυτό το φαινόμενο; Είναι επίσης παραδεκτό ότι τα ίδια πράγματα θα γίνουν και για τα ΑΕΙ. Υπάρχει μια τέτοια κατεύθυνση απ' ό,τι διαρρέει στον τύπο, αλλά φαίνεται ότι με την κατάσταση που υπάρχει είναι πιο εύκολος στόχος τα ΤΕΙ και γι' αυτό στοχοποιούνται και πιο εύκολα. Είναι επίσης ενδεικτικό ότι τα κριτήρια της κυβέρνησης για το ποιο θα κλείσουν, είναι σε σχέση με τον αριθμό που εισάγονται στα τμήματα αυτά και με αυτούς που πραγματικά φοιτούσαν τα τελευταία χρόνια και πουθενά η επιχειρηματολογία τους δε στηρίζεται στην αναγκαιότητα και τις ανάγκες που έρχονται να καλύψουν αυτά τα τμήματα μέσα στην ίδια την παραγωγική διαδικασία. Θέλω να κάνω μια παρένθεση εδώ, εμείς θεωρούμε δεδομένη τη σύνδεση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των ΤΕΙ με την παραγωγή. Επίσης το κριτήριο του υπουργείου είναι εκ του κατά πόσο είναι ελκυστικό στους φοιτητές το να πάνε σ' ένα τμήμα και ειπώθηκε κι εδώ μέσα, το οποίο όμως είναι επιχείρημα ψευδεπίγραφο, γιατί αν τα οικονομικά δεδομένα των σπουδών απέναντι στους φοιτητές ήταν διαφορετικά, είναι ζήτημα το αν δηλαδή κάθε φοιτητής είχε ισότιμα να αντιμετωπίσει το κόστος σπουδών ανεξαρτήτου τμήματος, τότε θα βλέπαμε ότι διαφορετικά θα στεκόταν και στο ζήτημα της επιλεκτικότητάς τους στο ποιο τμήμα θα διάλεγαν για να φοιτήσουν. Πιστεύουμε λοιπόν ότι οι αιτίες είναι βαθύτερες. Και οι αιτίες βρίσκονται στις επιχειρούμενες αναδιαρθρώσεις στην ανώτατη εκπαίδευση που έχουν μια στοχο-προσήλωση στο να εξυπηρετήσουν ακριβώς τις ανάγκες της οικονομίας. Δεν είναι τυχαίο ότι μέσα στο ζήτημα των Σελίδα 9 από 15

10 συγχωνεύσεων απ' τη μεριά της κυβέρνησης και στα πλαίσια της οικονομικής και διοικητικής αυτοτέλειας, έτσι όπως το συνδέει και μιλάει για προπαρασκευαστικά έτη και τα λοιπά, εκεί εντάσσονται οι συνενώσεις των τμημάτων. Θα διευρύνουν λέει το νόμο-πλαίσιο,τις επιλογές των φοιτητών και τη διεπιστημονικότητα στη μάθηση, δηλαδή το προβλέπει ο νόμος και είτε είναι εδώ τοπικό αν θα επιλεγεί το ένα τμήμα ή όχι, θα προχωρήσουν σε συνενώσεις. Κι εδώ είναι ένα θέμα, το κατά πόσο θα σταθούμε εμείς σαν Δήμος και σαν τοπική κοινωνία. Κι επίσης μιλάει ότι η χωροταξική και θεματική αναδιάρθρωση είναι προϋπόθεση για να επιβεβαιώσει το παραπάνω για τη σύνδεση με την περιφερειακή ανάπτυξη και την ενίσχυση των δυνατοτήτων των ιδρυμάτων για πλήρη αυτοδιοίκηση. Άραγε τι μας παρουσιάζει εδώ το υπουργείο; Ότι δημιουργούν ακαδημαϊκά ιδρύματα κινητικά, όπως λένε, αποτελεσματικά στη σύνδεση με τις επιχειρήσεις, ευθυγραμμισμένα στην ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας, της κερδοφορίας και τα προγράμματα σπουδών τους είναι αντίστοιχα, όπως και τα ερευνητικά προγράμματα τα οποία έρχονται να εξυπηρετήσουν ακριβώς τις μεγάλες επιχειρήσεις και το είδαμε σε πολλές περιπτώσεις αυτό. Και εδώ ακριβώς οδηγείται και ο κατακερματισμός του επιστημονικού αντικειμένου που διευκολύνει το πέρασμα των φοιτητών από ένα γνωστικό αντικείμενο σε άλλο που τόσο εύκολα προβάλλεται και το βιώνουμε με το νέο νόμο-πλαίσιο στα πανεπιστήμια που φτάνουνε να δίνουνε φαστ-φουντ πτυχία, του ενός έτους, δύο ετών και δε συμμαζεύεται. Είναι μια κατάφωρη υποβάθμιση, δηλαδή της παρεχόμενης γνώσης με τους νέους μας. Και γι' αυτό ακριβώς νομίζουμε ότι ένα ψήφισμα, το οποίο καλείται να βγάλει το Δημοτικό Συμβούλιο, το οποίο εμείς δεν το είχαμε θα 'ταν καλύτερα να το είχαμε για να τοποθετηθούμε, πρέπει να λαμβάνει όλα αυτά τα πράγματα υπόψιν του, να θίγει ακριβώς τις αιτίες οι οποίες οδηγούν στην υποβάθμιση των πτυχίων και στη μερική κατάργηση και πάνω σ' αυτό να πάτε. Δεν μπορούμε δηλαδή να αφήνουμε στο απυρόβλητο αυτούς οι οποίοι με τις πολιτικές αυτές οδηγούν σ' αυτό το συγκεκριμένο αποτέλεσμα και να χτυπάμε το ντουβάρι στη συγκεκριμένη περίπτωση. Πιστεύουμε λοιπόν ότι μέσα σ' ένα τέτοιο ψήφισμα, εμείς σαν Εμπορικός Σύλλογος είμαστε διατεθειμένοι να συνταχθούμε, για το πως θα διασφαλιστούν οι θέσεις των εργαζομένων μέσα στα ΤΕΙ, σε όποια τμήματα συνενώνονται και των φοιτητών να παρακολουθήσουν και μ' αυτά τα δωρεάν που πρέπει να υπάρχουν στις σπουδές τους, οι παροχές για επιδόματα ενοικίου. Σε άλλη περίπτωση θα το εξετάσουμε. Κοντογιώργης Αλέξανδρος- Εκπρόσωπος φοιτητών σε επίπεδο ΤΕΙ Ηπείρου: Θέλω να κάνω μια παρέμβαση και με βάση τα όσα ειπώθηκαν απ' τον κ. Πρόεδρο. Εμείς κατεβάζουμε αυτή την πρόταση σε μια γενικότερη λογική και φυσικά έχουμε μελετήσει και έχουμε μπει σε μια διαδικασία κουβέντας απ' τις αρχές Νοεμβρίου και με την ίδια την υπουργό την κα Διαμαντοπούλου και σε κατ' ιδίαν συνάντηση την οποία είχαμε και σε μια ευρύτερη διαδικασία η οποία είχε διεξαχθεί και είχε ζητηθεί η άποψή μας. Εμείς είχαμε πει και τότε στη συνάντηση με την κα Διαμαντοπούλου όταν είχε τεθεί το ερώτημα και είχε τεθεί το ζήτημα για τον Καλλικράτη στην παιδεία, ότι δεν είμαστε αντίθετοι στο φαινόμενο του Καλλικράτη στην παιδεία. Για ποιο λόγο: πιστεύω ότι αυτό που είπαμε πριν. Ότι όπου πόλη και πανεπιστήμιο, όπου χωριό και ΤΕΙ είναι ένα γενικότερο ζήτημα που το γνωρίζουμε όλοι, συνέβαινε τα προηγούμενα χρόνια να δημιουργούνται ΤΕΙ και πανεπιστήμια σε διπλανές πόλεις μόνο και μόνο από Βουλευτές και το ξέρουμε όλοι και από τοπικούς παράγοντες,μόνο και μόνο για να βγούνε και να πούνε ότι εμείς φέραμε φοιτητές και προσπαθήσαμε να αναπτύξουμε την οικονομία ή οτιδήποτε άλλο. Εμείς φυσικά σ' αυτό είμαστε κάθετα αντίθετοι, γι' αυτό είμαστε εδώ και το στηρίζουμε. Λέμε ότι δεν πρέπει να μπούμε πάλι σ' αυτή τη Σελίδα 10 από 15

11 λογική και να διατηρήσουμε ιδρύματα σε πανελλαδικό επίπεδο και έχουμε καταθέσει πανελλαδική πρόταση,όχι μόνο όσον αφορά την Πρέβεζα, αλλά και σε πανελλαδικό επίπεδο και θα δώσω ένα πολύ χαρακτηριστικό παράδειγμα, π.χ. στην Κρήτη υπάρχουνε 10 ΤΕΙ σε 10 διαφορετικές πόλεις. Δε γίνεται αυτό το πράγμα. Είναι λάθη τα οποία έγιναν στο παρελθόν, είναι λάθη τα οποία δεν μπορούμε τη δεδομένη στιγμή, τουλάχιστον εμείς σα φοιτητική κοινότητα, να βγούμε και να πούμε ότι, γιατί μας και αυτό θα ήταν το μόνο εύκολο να βγούμε στους δρόμους και να πούμε μην κλείσει τίποτα. Και να είμαστε τώρα και να έχουμε πάρει όλοι τα πλακάτ και τα πανό και να κατεβαίνουμε στους δρόμους και να λέμε αφήστε το σύστημα έτσι όπως έχει. Εμείς σα φοιτητική κοινότητα δεν κάνουμε αυτή την επιλογή, κάνουμε μια επιλογή και λέμε, ποια είναι τα κακώς κείμενα. Τα κακώς κείμενα είναι αυτό το οποίο υπάρχει αυτή τη στιγμή στην εκπαίδευση. Είναι ΤΕΙ τα οποία είναι το ένα δίπλα στο άλλο, φυσικά δεν εξυπηρετούν και δεν ωφελούν σε τίποτα, ούτε τις οικονομίες, αλλά αν το βάλουμε και μέσα σ' ένα πιο οριοθετημένο πλαίσιο δεν ωφελεί ακόμα και το όνομα των ιδρυμάτων. Όταν υπάρχει ένα ΤΕΙ το οποίο δεν έχει κόσμο, ή δεν προσφέρει την επαγγελματική αποκατάσταση, ή δεν προσφέρει το πτυχίο στο οποίο επενδύει ένας νέος όταν μπαίνει σ' αυτό το ίδρυμα, φυσικά αυτό το πράγμα αποτελεί καρκίνωμα για το ίδιο το ίδρυμα, για το ίδιο το όνομα των ΤΕΙ. Όταν δηλαδή δεν υπάρχει ένα σωστό πτυχίο και μία σωστή καθοδήγηση, αυτό είναι καρκίνωμα για το ίδιο το όνομα των ιδρυμάτων μας. Εμείς δε θέλουμε να μπούμε σ' αυτή τη λογική. Θέλουμε να κάνουμε μια ευρύτερη κουβέντα και να πούμε ναι, εμείς συμφωνούμε να γίνει ένας Καλλικράτης, να βάλουμε τα πράγματα στη θέση τους. Να πούμε ποια είναι τα χαρακτηριστικά και ποιες θα πρέπει να είναι οι προϋποθέσεις για να μείνουν κάποια ιδρύματα σε κάποιες συγκεκριμένες πόλεις και απ' όλο αυτό το σκεπτικό προέκυψε κι αυτή η συγκεκριμένη πρόταση. Φυσικά μέσα σε λίγα λεπτά δεν είναι δυνατόν να σας πούμε ένα σχεδιασμό ο οποίος έχει γίνει εδώ και χρόνια και πιστέψτε με δεν είναι αποτέλεσμα μιας-δυο ωρών για να βγει μια ανακοίνωση. Είναι μια απόφαση που έχει διερευνηθεί και που δεν αφορά μόνο την Πρέβεζα, και είναι συνολικά κατατεθειμένη απ' την ΠΑΣΠ-ΤΕΙ πανελλαδικά. Και μέσα σ' αυτό το συνολικό πλαίσιο το οποίο έχει καταθέσει η ΠΑΣΠ-ΤΕΙ πανελλαδικά, υπάρχει και το συγκεκριμένο κείμενο και η συγκεκριμένη παράγραφος η οποία αναφέρει για την Πρέβεζα να μείνουν τα ΤΕΙ και να έρθει η έδρα ΣΔΟ στην Πρέβεζα. Άρα δεν αφορά καθαρά τοπικιστικά, αλλά έχει κατατεθεί και πανελλαδικά το συγκεκριμένο έγγραφο κι έχει κατατεθεί και στην υπουργό Παιδείας από το Νοέμβριο. Εμείς αυτό που θα πρέπει να προβάλλουμε είναι η συγκεκριμένη πρόταση την οποία έχουμε, τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά τα οποία έχει η πρόταση δηλ. τις καινούργιες κτιριακές εγκαταστάσεις, τις υποδομές, το κριτήριο της περιφερειακής ισοσκελούς ανάπτυξης και όχι να μείνουμε απλώς στα τοπικιστικά χαρακτηριστικά.πρέπει να προβάλλουμε ότι η Πρέβεζα πληρεί τα χαρακτηριστικά αυτά τα οποία πρέπει για να υπάρξει το ΤΕΙ και να υπάρχει τα επόμενα χρόνια το ΤΕΙ στην Πρέβεζα. Αυτό θα πρέπει να είναι η σοβαρή μας πρόταση, γιατί αλλιώς αν πάμε, καθαρά τοπικιστικά, το υπουργείο δε θα έχει απολύτως κανένα πρόβλημα να πάρει μια ειλημμένη μάλλον απόφαση και να πει αύριο το πρωί κλείνει το ΤΕΙ της Πρέβεζα και στην Άρτα. Κολοβός Θεόδωρος- Δημότης- πρώην δημοτικός σύμβουλος, πρώην Πρόεδρος Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας: Δεν είχα σκοπό να μιλήσω και γι' αυτό οι προτάσεις μου θα 'ναι σκόρπιες. Αλλά ένοιωσα την ανάγκη να συμβάλλω κι εγώ στη συζήτηση που γίνεται, γιατί πιστεύω ότι είναι μια συζήτηση που θα καθορίσει το μέλλον της Πρέβεζας. Με τον Καλλικράτη ο Δήμος έχει αναλάβει μεγάλες αρμοδιότητες και στον τομέα της παιδείας, οι Σελίδα 11 από 15

12 οποίες τώρα δε φαίνονται, αργότερα θα φανούν πιο πολύ. Μπορεί, καλώς ή κακώς, δεν μπαίνω στην ουσία αν είναι σωστό ή όχι, αυτό θα το κρίνουν άλλοι και θα το κρίνουμε σαν πολίτες. Αφού υπάρχει αυτός ο νόμος, είμαστε υποχρεωμένοι να βαδίσουμε μ' αυτό το νόμο. Και με βάση αυτό το νόμο το Δημοτικό Συμβούλιο θα έχει αυξημένες αρμοδιότητες σε θέματα παιδείας. Άρα πρέπει από τώρα τα θέματα παιδείας να τα κουβεντιάζουμε πιο αναλυτικά, πιο συγκρατημένα, εμπεριστατωμένα και να δίνουμε λύσεις. Πρώτα θα σταθώ στο σκέλος, να τα κουβεντιάζουμε πιο αναλυτικά και μετά στο σκέλος να δώσουμε λύσεις. Το ότι κουβεντιάζουμε για μεταφορά των ΤΕΙ της Πρέβεζας στην Άρτα, είναι ένα μικρό σημείο απ' το γενικότερο πρόβλημα. Το γενικότερο πρόβλημα είναι τι ΤΕΙ θέλουμε. Θέλουμε ΤΕΙ που θα παρέχουν γνώση, θέλουμε ΤΕΙ που να συμμετέχουν στην ανάπτυξη της πόλης, ή θέλουμε και τα δύο; Θέλουμε ΤΕΙ προς όφελος των φοιτητών, ή ΤΕΙ προς όφελος της πόλης; Όλα αυτά πρέπει να κάτσουμε να τα κουβεντιάσουμε και να έχουμε μια ολοκληρωμένη άποψη. Από κει και πέρα στο σημείο το οποίο έχουμε, η τελευταία εισήγηση του φοιτητή πιστεύω ότι ήταν πολύ καλή, πρέπει να τη μελετήσουμε γιατί ο καιρός τρέχει. Γίνονται αλλαγές σε όλους τους τομείς. Οικονομία, εκπαίδευση, τα πάντα. Μη χάσουμε το στοίχημα. Μέχρι το Σεπτέμβριο θα έχουν γίνει οι αλλαγές σε όλους τους τομείς. Εμείς τώρα να κάτσουμε να κουβεντιάσουμε μονοδιάστατα, ότι θέλουμε Σχολή έδρα Διοίκησης και να μη λέμε τίποτε άλλο, δε νομίζω ότι θα κερδίσουμε τίποτα. Εμείς θέλουμε Σχολή Διοίκησης, οι άλλες σχολές πού προτείνουμε να πάνε; Στην Άρτα τι σχολή προτείνουμε να κάνουμε; Στα Γιάννενα τι σχολή προτείνουμε να κάνουμε; Θέλουμε σχολές σε κάθε πόλη, ή θέλουμε μια σχολή σε μία πόλη. Να τα λύσουμε αυτά τα θέματα και να τα κουβεντιάσουμε, ώστε να μπορούμε να τα διεκδικήσουμε. Για το θέμα του Προέδρου του ΤΕΙ Ηπείρου, δεν ξέρω το πήραμε λίγο στραβά. Δε συμφωνώ κι εγώ με την εισήγησή του, αλλά προς Θεού, είναι Πρόεδρος του ΤΕΙ Ηπείρου επί 10 χρόνια. Έτσι; Και κάνει μια εισήγηση στο φυσικό του χώρο που είναι η Γενική Συνέλευση των καθηγητών. Και λέμε ότι δεν το έκανε καλά, ότι δε ρώτησε κανέναν και κρίνουμε, τον χαρακτηρίζουμε σαν λαγό, κι όλα αυτά. Είναι σα να λέμε στον Δήμαρχο ότι δε δικαιούσαι να κάνεις μια εισήγηση στο Δημοτικό Συμβούλιο, ότι πρέπει να ρωτήσεις πρώτα εμένα κι εσένα και μετά να κάνεις την εισήγηση. Να προσέχουμε τις εκφράσεις μας, να σεβόμαστε τους θεσμούς, γιατί άμα τους καταλύουμε εμείς τους θεσμούς δε θα έχουμε την πυγμή να ζητήσουμε κι απ' τους άλλους να σέβονται την απόφασή μας. Στο δια ταύτα. Υπάρχουνε τρεις προτάσεις κατά τη γνώμη μου. Πρώτον, όπως είπε κι ο Δημοτικός Σύμβουλος ο κος Κουτρούμπας, να γίνει μια επιτροπή απ' το Δήμο που θα συζητήσει, εγώ πιστεύω, με τα άλλα Δημοτικά Συμβούλια των άλλων όμορων πόλεων. Να έχουμε μια κοινή στρατηγική, ένα κοινό πλαίσιο, έτσι ώστε να έχουν και οικονομοτεχνικές μελέτες για τη βιωσιμότητα των τμημάτων και να το προχωρήσουν άμεσα. Το δεύτερο είναι να γίνει μια επιτροπή, μια επιτροπή επιστημονική, όπως είπε κι ο κύριος Ρέντζος, που θα συμμετέχουνε επιστήμονες τοπικοί όπως ο κος Γιαννούλης, ο κος Λουκάς, που θα έχουνε τα επιχειρήματα να μελετήσουν το θέμα και να προωθήσουν μέσω των επιστημονικών φορέων το ζήτημα. Και το τρίτο, η Επιτροπή Παιδείας του Δήμου πρέπει να μελετήσει πιο σωστά το θέμα, να 'ρθει σε επαφή με το Διοικητικό Συμβούλιο του ΤΕΙ της Ηπείρου σαν επιστημονικά όργανα και να συζητήσει το θέμα. ΔΗΜΑΡΧΟΣ: Ακούστηκαν πάρα πολλά και απ' τους εκπροσώπους των φοιτητών με τα οποία συμφωνώ απόλυτα. Αυτό τον καιρό βρισκόμαστε μπροστά σε νέες εξελίξεις στο χώρο της παιδείας, εξελίξεις που έχουν να Σελίδα 12 από 15

13 κάνουν με τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Συγκεκριμένα μιλάμε για μια νέα διάρθρωση στην ανώτατη εκπαίδευση. Πιο απλά, σήμερα προτείνεται απ' το υπουργείο Παιδείας η συγχώνευση τμημάτων και σχολών, ή η μεταφορά; Σ' αυτή την πρόταση θα πρέπει να μπουν ορισμένες βασικές προϋποθέσεις και να μπει ένας συγκεκριμένος στόχος. Νομίζω ο στόχος, θα πρέπει να είναι ένα σύστημα εκπαιδευτικό αποκεντρωμένο που θα παρέχει, πάνω απ' όλα, ποιότητα εκπαίδευσης, παράλληλα όμως θα δίνει εκείνα τα εφόδια για μια επαγγελματική αποκατάσταση όλων των αποφοίτων. Και δεν θα πρέπει να είναι καθαρά στόχος οικονομικός, περιστολής δαπανών. Στην πόλη μας όπως γνωρίζετε λειτουργούν δύο τμήματα του ΤΕΙ Ηπείρου. Συγκεκριμένα λειτουργούν το τμήμα Λογιστικής και το τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής. Επειδή σήμερα δεν έχουμε κάποια συγκεκριμένη πρόταση απ' το υπουργείο Παιδείας, έχουμε όμως μία συγκεκριμένη πρόταση του Προέδρου του ΤΕΙ τον οποίο σεβόμαστε απόλυτα και το θεσμό και τον ίδιο. Στο πνεύμα λοιπόν αυτής της αλλαγής που προτείνεται απ' το υπουργείο Παιδείας, ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Ηπείρου και στο πλαίσιο της διαβούλευσης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, θα μου επιτρέψετε να κάνω μια σύγκριση, τον Οκτώβριο του 2010 είχε προτείνει στην Πρέβεζα να υπάρξει μια αυτόνομη Σχολή. Η Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας η οποία θα περιελάμβανε τρία τμήματα. Αυτή η πρόταση είναι του Προέδρου του ΤΕΙ τον Οκτώβριο του Πρότεινε να υπάρχει το τμήμα της Λογιστικής, το τμήμα Εφαρμογών Ξένων Γλωσσών και το τμήμα Διοίκησης και Επιχειρήσεων. Θα πρέπει επίσης να τονίσουμε ότι είχε προηγηθεί και σχετική απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΤΕΙ Ηπείρου που ενέκρινε τη μεταφορά της έδρας της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας στην Πρέβεζα όπου λειτουργούν τα ισχυρότερα και τα πιο ανταγωνιστικά τμήματα της Σχολής. Μέχρι εδώ καλά. Ελάτε όμως που ο Πρόεδρος του ΤΕΙ ξέχασε, δε γνωρίζω για ποιους λόγους, παντελώς την πρόταση που είχε κάνει πριν 8 μήνες και επιπλέον αγνόησε και την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΤΕΙ και με νεότερη πρότασή του στις 22/6/2011 προτείνει τη συγκέντρωση όλων των τμημάτων του ΤΕΙ Ηπείρου σε μια πόλη, αντί των 4 που είναι σήμερα και συγκεκριμένα προτείνει στην Άρτα. Οι λόγοι που προβάλλει είναι: Προτείνει ότι έτσι, συγκεντρώνοντας δηλαδή όλες τις σχολές των ΤΕΙ στην Άρτα σε μία Σχολή, εξυπηρετείται περαιτέρω, ο ακαδημαϊκός χαρακτήρας του ιδρύματος. Γιατί δίνεται η ευκαιρία και η δυνατότητα σε καθηγητές διαφορετικών επιστημών, να αποτελέσουν ενιαία ακαδημαϊκή κοινότητα. Ο δεύτερος λόγος, είναι ο οικονομικός, έτσι ότι θα υπάρξει μείωση των δαπανών. Νομίζω ότι κι οι δύο λόγοι που επικαλείται δεν μπορούν να σταθούν και δεν είναι βάσιμοι. Νομίζω σήμερα με το διαδίκτυο όλοι οι καθηγητές μπορεί να ανταλλάσσουν απόψεις, θέσεις, πάνω σε θέματα της εκπαίδευσης και σε μαθήματα. Όσον αφορά το οικονομικό σκέλος που προτείνει ότι θα υπάρξουν λιγότερες δαπάνες, αυτό δε μας πείθει. Συνεπώς και οι δύο λόγοι που προβάλλει ο Πρόεδρος δεν είναι βάσιμοι και δεν μπορούν να πείσουν κανέναν. Το αντίθετο. Σε μας τίθεται το ερώτημα, τι άλλαξε; τι προέκυψε; κι ο Πρόεδρος μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα, άλλαξε άποψη και προτείνει άλλα; Εμείς θα πρέπει να πούμε ότι διαφωνούμε κάθετα με την πρόταση του Προέδρου, γιατί οι λόγοι που προβάλλει, δεν είναι λόγοι βάσιμοι που μπορούν να γίνουν οι συγχωνεύσεις κι οι μεταφορές των σχολών σε μία έδρα. Πρότασή μας είναι η δημιουργία έδρα Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας στην Πρέβεζα όπως ήταν και η απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΤΕΙ Ηπείρου. Δηλαδή η μεταφορά όλων των οικονομικών σχολών του ΤΕΙ Ηπείρου στο παράρτημα της Πρέβεζας που λειτουργεί σήμερα. Σελίδα 13 από 15

14 Οι λόγοι που ζητάμε τη δημιουργία αυτόνομης σχολής είναι: 1. Τα σημερινά τμήματα που λειτουργούν στην Πρέβεζα είναι τα πιο βιώσιμα τμήματα, καθ' ότι το αντικείμενο των σπουδών τους συνδέεται με τις σημερινές ανάγκες της χώρας. 2. Έχουν κατοχυρώσει ήδη επαγγελματικά δικαιώματα. 3. Κανένα απ' τα δύο τμήματα που λειτουργούν, δεν υπάγονται στα 24 τμήματα των ΤΕΙ στα οποία το υπουργείο Παιδείας απεφάσισε τη μη εισαγωγή εισακτέων για το νέο ακαδημαϊκό έτος. 4. Υπάρχει μόνιμο και αξιόλογο εκπαιδευτικό προσωπικό που αποτελεί ένα πολύ ισχυρό επιχείρημα για τη δημιουργία της έδρας της δημόσιας σχολής και οικονομίας στην Πρέβεζα. 5. Αυτή τη στιγμή είναι περίπου 600 σπουδαστές και αυτός είναι ένας μεγάλος αριθμός και πρέπει να σεβαστούμε όλα αυτά τα νέα παιδιά. 6. Η ύπαρξη των νέων σύγχρονων κτιριακών εγκαταστάσεων και γενικά όλες οι νέες υποδομές που λειτουργούν μόλις(2) χρόνια και αποτελούν πρότυπες εγκαταστάσεις οι οποίες, θα έλεγα, ότι κοσμούν την τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και την πόλη μας. Η πρότασή μας νομίζω ότι είναι ρεαλιστική και εφικτή, χωρίς τοπικιστικά στοιχεία. Μια πρόταση που διασφαλίζει το ρόλο που πρέπει να πληρεί ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Και θα έλεγα ότι είναι μια πρόταση γόνιμη και δημιουργική,η οποία συμβάλλει παράλληλα και στην άρση των περιφερειακών ανισοτήτων, όπως πρέπει να είναι σήμερα. Συμφωνώ με όλους σας ότι πρέπει να πάμε στην έκδοση ενός ομόφωνου ψηφίσματος και σας καταθέτω την δική μας πρόταση ψήφισμα, γιατί το θέμα είναι σοβαρό όχι μόνο για την πόλη μας, αλλά γιατί είναι θέμα εθνικό και γιατί η παιδεία είναι εθνική υπόθεση. ΝΙΤΣΑΣ: Προτείνω την σύσταση διαπαραταξιακής επιτροπής παρακολούθησης του θέματος, αποτελούμενη από τον Δήμαρχο, τον Αντιδήμαρχο κ. Φραγκούλη και τους επικεφαλής των δημοτικών παρατάξεων. ΔΗΜΑΡΧΟΣ: Συμφωνώ με την πρόταση του κ. Νίτσα. Στην συνέχεια ο Πρόεδρος ενημέρωσε τα μέλη του Δ.Σ. ότι έχουν κατατεθεί προς ψήφιση : 1. δύο (2) ψηφίσματα: Του Δημάρχου και της Λαϊκής Συσπείρωσης και 2. η πρόταση του κ. Νίτσα, για σύσταση διαπαραταξιακής επιτροπής παρακολούθησης του θέματος, και τους κάλεσε να αποφασίσουν σχετικά.... Αφού έγινε διαλογική συζήτηση και το Δημοτικό Συμβούλιο έλαβε υπόψη του, όλα όσα ελέχθησαν ανωτέρω. Α) ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΟΜΟΦΩΝΑ Εγκρίνει την σύσταση διαπαραταξιακής επιτροπής παρακολούθησης του θέματος, αποτελούμενη από τον Δήμαρχο Πρέβεζας κ. Χρήστο Μπαΐλη, τον Αντιδήμαρχο κ. Γεώργιο Φραγκούλη και τους επικεφαλής των δημοτικών παρατάξεων, <ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΑΝΑΝΕΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΠΡΕΒΕΖΑΣ>, <ΛΑΪΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ>, <ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΡΑ> και <ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑ- ΛΟΥΡΟΣ- ΖΑΛΟΓΓΟ> κ.κ. Στέργιο Γιαννάκη, Ευάγγελο Τσοβίλη, Γεώργιο Νίτσα και Ιωάννη- Χριστόφορο Ρέντζο, αντίστοιχα. Σελίδα 14 από 15

15 Β) ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΚΑΤΑ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ Εγκρίνει την έκδοση ψηφίσματος,σχετικά με την πρόταση του Προέδρου του ΤΕΙ Ηπείρου για μεταφορά των Τμημάτων του ΤΕΙ Πρέβεζας στην Άρτα, ως εξής: ΨΗΦΙΣΜΑ Το δημοτικό συμβούλιο Πρέβεζας εκφράζοντας την αντίθεσή του σε οποιαδήποτε προσπάθεια και ενέργεια υποβάθμισης ή κατάργησης του ΤΕΙ της Πρέβεζας, δηλώνει ότι: 1. Θα υποστηρίξει με κάθε τρόπο την διατήρηση αλλά και την διεύρυνση των υπαρχόντων τμημάτων. 2. Θα σταθεί στο πλευρό της εκπαιδευτικής κοινότητας στις όποιες διεκδικήσεις της για την αναβάθμιση του ΤΕΙ. 3. Θα ενισχύσει το αίτημα των φοιτητών για την δημιουργία έδρας Σχολής Οικονομίας- Διοίκησης στην Πρέβεζα. Δεδομένου ότι τα έως τώρα στοιχεία αποδεικνύουν ότι το ΤΕΙ της Πρέβεζας παρουσιάζει ανοδική πορεία σε ότι αφορά τον αριθμό των φοιτητών καταδεικνύοντας και το υψηλό επίπεδο του επιστημονικού προσωπικού και των προγραμμάτων σπουδών σε συνδυασμό με τις σύγχρονες κτιριακές εγκαταστάσεις, θεωρούμε: Εντελώς αβάσιμη και χωρίς επιχειρήματα την πρόταση για την συγκέντρωση όλων των τμημάτων του ΤΕΙ Ηπείρου στην Άρτα. Στηρίζουμε το ΤΕΙ της Πρέβεζας και αναγνωρίζουμε το σημαντικό εκπαιδευτικό έργο που αυτό προσφέρει για περισσότερα από 10 χρόνια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, παρέχοντας πτυχία με αναγνωρισμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Μειοψηφεί: Ο κ. Σπυράκος με το ψήφισμα που κατέθεσε. Αφού συντάχθηκε και αναγνώσθηκε το πρακτικό αυτό, υπογράφεται: Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Δ.Σ. ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΙΠΙΛΙΔΗΣ Σελίδα 15 από 15