αναζητώντας τα ίχνη της Ιστορίας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "αναζητώντας τα ίχνη της Ιστορίας"

Transcript

1 Μαρία Ζαμενοπούλου αναζητώντας τα ίχνη της Ιστορίας Μια πε Ιστορικών Κειμηλίων ση στη συλλογή σείου Μπενάκη ΟΥΣΕΙΟ ΜΠΕΝΑΚΗ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

2 Χρήσιμα Βιβλία Bloch Μ., Απολογία για την Ιστορία. Το επάγγελμα του ιστορικού, Εναλλακτικές Εκδόσεις, Αθήνα Burke P., Αυτοψία. Οι χρήσεις των εικόνων ως ιστορικών μαρτυριών, Εκδόσεις Μεταίχμιο, Αθήνα Αεληβορριάς Ά. - Φωτόπουλος Δ., Η Ελλάδα του Μουσείου Μπενάκη, Μουσείο Μπενάκη, Αθήνα From Byzantium to Modem Greece. Hellenic art in adversity, From the collections of the Benaki Museum, Athens, Alexander S. Onassis Public Benefit Foundation (USA) - Benaki Museum, Athens Ιστορία και μέθοδοίτης, τόμος Δ', Οι μαρτυρίες και η κριτική τους αξιοποίηση, Encyclopedie de la Pleiade, M.I.E.T., Αθήνα Ιστορία του νέου ελληνισμού , τόμος 1-2, Τα Νέα - Ελληνικά Γράμματα", Αθήνα Λεξικό των Ελλήνων Καλλιτεχνών, τόμος 1, Εκδόσεις "Μέλισσα, Αθήνα Μπουντούρη Ε., Η Μικρά Ασία του Henn-Paul Boissonnas, σ , Henh-Paul Boissonnas. Μικρά Ασία 1921, Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού-Μουσείο Μπενάκη. Ξανθάκης Ά., Η φωτογραφία στους Βαλκανικούς Πολέμους. Ο πόλεμος του ανώνυμου φωτογράφου, Η Ελλάδα των Βαλκανικών Πολέμων , ΕΑ.ΙΑ., Αθήνα Av&n-i^cri. rvejiv 14- iu u. l-c- h1t>a/crtu). Ο Σταμάτης και η Αννα μπλέκουν στην περιπέτεια της αναζήτησης ενός άγνωστου μυστηριώδους προγόνου. Συλλέγοντας στοιχεία για την περίοδο που έζησε, ερευνούν τις συλλογές του Μουσείου Μπενάκη και ξετυλίγουν το νήμα της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Ας ακολουθήσουμε τα δύο παιδιά και ας πλησιάσουμε κι εμείς μαζί τους τα ίχνη της ιστορίας με την ελπίδα να καταφέρουμε να ταξιδέψουμε πίσω, στην εποχή τους. Σκίτσα: Ίρις Γελεκλίδου Εικονογράφηση και καλιτεχνική επιμέλεια: Τάσος Σουλάκης Εκτύπωση: Νηρέας Ε.Π,Ε. Μουσείο Μπενάκη - Εκπαιδευτικά Προγράμματα ISBN:

3 Πώς άρχισε η ιστορία κανείς δεν το κατάλαβε. Πράγματα παλιά, φυλαγμένα και ξεχασμένα σ' ένα κουτί της αποθήκης- ποιος ξέρει από πότε- βγήκαν και πάλι στο φως. Τυχαία, ή μάλλον... χάρη στην περιέργεια του Σταμάτη. Εκείνος ανακάλυψε τις κιτρινισμένες φωτογραφίες, τα φθαρμένα βιβλία και τα λιγοστά προσωπικά αντικείμενα ενός άγνωστου, χαμένου πια στο χρόνο ανθρώπου. Τώρα προσπαθεί να αποκαλύψει την ταυτότητα του μυστηριώδους ιδιοκτήτη. Ποιος ήταν; Μήπως κάποιο μέλος της οικογένειας; Πότε έζησε; Γιατί φυλάχθηκαν τόσο ευλαβικά τα πράγματά του; Πιο πολύ τον ''ξεσηκώνει στην έρευνα ένα σημείωμα που υπήρχε μέσα στο κουτί: λ * ~ Σε αφορά και σένα! είπε αποφασιστικά μπλέκοντας στην υπόθεση και την αδελφή του, την Άννα, Εκείνη πάλι είχε μια ιδέα: να επισκεφθούν μαζί το Μουσείο Μπενάκη. ~ Είναι ένα Μουσείο όπου μπορεί κανείς να βρει στοιχεία για όλες σχεδόν τις περιόδους του ελληνικού πολιτισμού, του είχε πει. ~ Εξερευνώντας την εποχή στην οποία ανήκουν τα πράγματα που βρήκαμε ίσως μάθουμε κάτι περισσότερο για τη ζωή του ιδιοκτήτη τους.

4 ΘΕΟΔΩΡΟΥ T o r Γ Α Ζ Η ' Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ ΙΚ Η '* Ε 1 Ζ Α Γ Α Γ Η * Χ Β Ι Β Λ Ι Α Τ Ε Σ Σ Α Ρ Α, Α ιm a y μ ψ Γ ρ α μ μ α τ ιχ Η μ Θ β ω β ^ ψ λ ΰ ψ < Λ 'μ * θ ο ί«ς τ β, $ 'ττοχυμβ» $ ώ ς τ τ ι^ ιλ β μ β ο ^ ο μ», T a r n» JV tu>'«$**ph$ei>'rii, ι χ π ο Ά,* * η <τ^μίι»> ΜΛ&ί^α-'ίΒ, juir I β η» < πλ«ν»ί Λ^»θ»ί>β»'ΐΒ. y*» Ε Ν Ε Τ Γ Η, Π Ν, ι 7 ί 6. Π «ρ* A m a n 's* r j i Bepre> /. Con LicfO* *1* Superlori, e P»i»iIegio. Διδακτικό εγχειρίδιο Γραμματικής. Θεόδωρος Γαζής, Βενε' Και τώρα να τους... Κυριακή πρωί, διασχίζουν τις αίθουσες του Μουσείου, Η φαντασία τους ταξιδεύει από την Αρχαιότητα, στο Βυζάντιο, έπειτα στον καιρό της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας... Τα μάτια τους αναζητούν κάτι γνώριμο, Στέκονται, συγκρίνουν τα περιεχόμενα του κουτιού με τα εκθέματα, πλησιάζουν στις λεζάντες, ~ Λογικά, αυτό που ψάχνουμε κρύβεται στις συλλογές που συνδέονται με τα νεότερα χρόνια, καταλήγει ο Σταμάτης. Στο δεύτερο όροφο, στην αίθουσα 29, εκτίθεται μια σειρά από βιβλία, Ίσως μπορέσουμε να τα συγκρίνουμε με αυτά που βρήκαμε εμείς. ~ Πράγματι, κοίτα στις προθήκες 3 και 4! Σύμφωνα με τον οδηγό του Μουσείου, πρόκειται γιά βιβλία της εποχής του ελληνικού Διαφωτισμού, του πνευματικού δηλαδή κινήματος που προετοίμασε τον Αγώνα της Ανεξαρτησίας. = Δεν είμαι σίγουρος ότι καταλαβαίνω... ~ Ευτυχώς είναι ανοιχτά στην πρώτη τους σελίδα και φαίνεται ο τίτλος, η χρονολογία, η πόλη που εκδόθηκαν... Θα καταφέρουμε λες να συγκεντρώσουμε κάποιες πληροφορίες; ~ Αν θεωρήσουμε ότι το πιο παλιό βιβλίο έχει εκδοθείτο... τότε απέχει...χρόνια από την κήρυξη της επανάστασης, Πώς λοιπόν την προετοίμασε;... ~ Και από τους τίτλους φαίνεται ότι όλα ασχολούνται μ ε... ~ Περίεργο, ~ Κοίταξε στην προθήκη 3! Να και ένα του Ρήγα Βελεστινλή! Έχει τον τίτλο...

5 ~ Εγώ ήξερα μόνο ότι είχε συνθέσει ίο Θούριο! Ένα τραγούδι - κάλεσμα στον αγώνα για ισότητα, δικαιοσύνη, ελευθερία όλων των ανθρώπων ανεξάρτητα από φυλή, θρήσκευμα ή γλώσσα. = Επαναστατικό για την εποχή του. Μην ξεχνάς ότι τον καιρό της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας οι Έλληνες, όπως και πολλοί άλλοι λαοί της Μεσογείου και των Βαλκανίων, ζούσαν κάτω από τη συγκεντρωτική εξουσία του Σουλτάνου. ~ Γιατί όμως να μεταφράσει ο Ρήγας ένα βιβλίο φυσικής; Τι σχέση μπορεί να έχει η φυσική με την ελευθερία; ~ Ο οδηγός γράφει ότι στο έργο αυτό παραθέτει και τη γνωστή φράση: "Όποιος ελεύθερα συλλογάται συλλογάται καλά ; Ίσως λοιπόν να εννοεί ότι... ~ Ο ίδιος ο Ρήγας δεν πρόλαβε να ζήσει την επανάσταση που ονειρεύτηκε. ~ Έχω διαβάσει ότι ήταν ιδιαίτερα μορφωμένος άνθρωπος. Μιλούσε και έγραφε σε πολλές γλώσσες. Το Φυσικής Απάνθισμα, για παράδειγμα, πρέπει να το έχει μεταφράσει από τα γερμανικά και τα γαλλικά. ~ Πού το λέει αυτό; ~ Στην πρώτη σελίδα του βιβλίου. Διάβασε: ~ Όπως επίσης αναφέρεται ότι το βιβλίο εκδόθηκε με δικά του έξοδα, για να ωφελήσει τους ομογενείς! ~ Μα πώς τα διαβάζεις όλα αυτά;... Τι γλώσσα περίεργη! Μοιάζει με ελληνικά αλλά... δεν βγάζω νόημα. ~ Έ χεις ακούσει για το γλωσσικό ζήτημα; Ε, αυτό ήταν. Μια διαμάχη για το ποια γλώσσα θα αναγνωριζόταν ως επίσημη Ελληνική. Η αρχαία; Η γλώσσα της εποχής εκείνης; Κάποιοι λόγιοι μάλιστα πρότειναν την καθιέρωση της καθαρεύουσας, που συνδύαζε στοιχεία και από τη νέα και από την αρχαία. Έγινε μεγάλος αγώνας μέχρι να επικρατήσει η δημοτική, η γλώσσα που μιλάμε και γράφουμε σήμερα. ~ Τώρα που το καλοκοιτάζω, υπάρχουν λέξεις που καταλαβαίνω, όπως:... κ...j Θεωρία της Γεωγραφίας. Ιώσηπος Μοισιόδαξ, Βιέννη ψ: i 1 Φυσικής Απάνθισμα. Ρήγας Φεραίος, Βιέννη Λ ί* Θ Ε Ω Ρ I Α Τ Η* X ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ, ΪΤΝΤΚί-ίΚΓΧΛ ΠΙΟ' 1 i i! ΪΩΣΗΊΙΟΤ T u r ΜΟΙΣΚΜΛΚΟΣ Τ ψ <> 11 Ο Γ Λ τ«η»ιί(>9» Μ** ri!< ΚψΜ 11,. >Γ, Γ,, f!., ν, -, ι?»)!> ι Vt«c» V ΜΑ τ» tuvri««kiukfe. S τ ϊ, η u'«1 ftg Hi t i mfsr» 'Ey ft 'Oui»f»?{ Ά «fi'ni, 1781, -.Z id O Q I Usri i t 'Κι-) tut, >J S Ilrr/Xn# ' ΤΜ*γ({φφ 'Wwy,< TVί** T ffflrttp, i Φ Τ Σ ί κ β Μ Δμ-c Λ(1ΧΚ 12ΜΛ $ w/.^μς* τ?ϊ Γιλ«ί(.,,,ί» ^ )> Η Γ Λ r.. Τι»'Λτ. «1 Β I k-.fi t r Η. Η» τ * η if w frih& 'i * 7 ο ΣΤΟΙΧΕΙΑ Τ Η ϊ Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Σ ΠΛΛΛ1ΛΙ ΤΕ ΚΑΙ ΝΕΛΤΕΡΑΙ. ZwnStrm μαί *ϊζ τίω Γet)ktxlw Διαλικηρ ΠΑΡΑ T O T A B B A Μ I Λ Λ I 0 Τ. Μ»τπρρ«<&ς*7» 11 tie vt*» μ ιη ρ ω ύ π ί i V 1V ί ~ Αλλες πάλι, αν και πιο παλιές, όπως οι λέξεις "ερρανισθέν, "αναλώμασιν... θυμίζουν κάποιες που χρησιμοποιούμε σήμερα:... ΐ Γ Ρ Η Γ Ο Ρ Ι Ο Τ Ι Ε Ρ. ΚΛΝΣΤΑΝΤΑ T o C Μ»λ/&του Κ A I ΖΗΣΟΪ ΚΑΒΡΑ ΙΑΤΡΟΥ T ic ί ζ Ά /uw»a«*<w Ε < { X p i r i f r H f Έλλι«ι/χ«ι> " Ζ χ ο λ ι ί λ>ψ,. Στοιχεία Γενικής Ιστορίας. Γρηγόριος Κωνσταντάς, Βενετία

6 ~ Για δες και τα βιβλία που βρήκαμε εμείς. Ανήκουν στην ίδια εποχή; ~ Μμμμ, χρονολογία έκδοσης Πολύ αργότερα! Προχωράμε; ~ Μια στιγμή! Σου έπεσε ένα σημείωμα! A tju U 4 fh f* A w _ ~ Ίχνη! Αυτό ψάχνουμε και εμείς! ~ Έλα, ας ανέβουμε στον τρίτο όροφο του Μουσείου. Εκεί θα βρούμε πολλά στοιχεία για τον r r i r x - ~ - r ~ Μήπως ό,τι βρήκαμε δεν είναι παρά... συνηθισμένα οικογενειακά κειμήλια; ~ Ίσως, αλλά για σκέψου το σημείωμα. Τα προσωπικά αντικείμενα όχι μόνο των γνωστών ιστορικών προσώπων που έζησαν στο παρελθόν αλλά και των απλών - σαν κι εμάς - ανθρώπων, φτιαγμένα από υλικά που άντεξαν στο χρόνο περισσότερο από το δημιουργό ή τον ιδιοκτήτη τους, μιλούν για τη ζωή περασμένων, ξεχασμένων καιρών. ~ Αεν έχεις άδικο... Κάθε φορά που αγγίζουμε ένα παλιό ρούχο, ένα παιχνίδι, ένα καθημερινό απλό f y πιάτο από την κουζίνα ενός χαμένου πια σπιτικού... ;/ ; δεν είναι σαν να αγγίζουμε το παρελθόν; Το δύσκολο είναι να φανταστούμε τη ζωή σε άλλους καιρούς καθώς εμείς ζούμε στη δική μας. πια εποχή. j i i ~ Θα είχε πάντως ενδιαφέρον να προσπαθήσουμε. ~ Δες! Μια σημαία της επανάστασης. ( ]! ~ Απίστευτο! Ήταν του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη! - ; και είναι ζωγραφισμένη με ένα σωρό εικόνες, ολόκληρες ιστορίες... Β Β Β Β Β Β Μ ε ~... που ίσως να έδιναν θάρρος στους αγωνιστές Σημαία με επιγραφή ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ του Θεόδωρου Κολοκοιρώνη. Τ η ς ε π ο χ ή ς! ~ Και σίγουρα θα τους ένωναν. ~ Ενδιαφέρον. Θέλεις να προσπαθήσουμε να μαντέψουμε τις ιδέες που κρύβουν οι παραστάσεις αυτές; 06

7 ~ Ορισμένες επαναλαμβάνονται και σε άλλα αντικείμενα. Όπως πάνω σ' αυτό το μεταλλικό κουτάκι, στην προθήκη 3. ~ Η λεζάντα γράφει ότι είναι μια «παλάσκα». ~ Περίεργο όνομα...τι να σημαίνει; ~ Το καπάκι μάλλον ανοίγει. Κρίμα που δεν μπορούμε να την αγγίξουμε. ~ Από τι υλικό να είναι φτιαγμένη; ~ Ο μάστοράς της θα πρέπει να ήταν μεγάλος καλλιτέχνης. Με πόσες εικόνες τη στόλισε! Λουλούδια, πουλιά, φύλλα...και ανάμεσά τους η μορφή... ~ Μπορεί και αυτές οι παραστάσεις να μην είναι τελικά τυχαίες! "Παλάσκα" του Αλέξιου Βλαχόπουλου ( ) τα \JA 1C ' vaaxdvm' το- Μ ε ζ * Me la in * «U ~... ία άλλο σημείωμα; ~ Έψαχνα τη θήκη των γυαλιών που βρήκαμε ανάμεσα στα πράγματα και... ~ Είναι λες και κάποιος παρακολουθεί τις κινήσεις μας! ~ Δεν έχει άδικο όμως. Το πρώτο βήμα για να καταλάβουμε κάτι είναι να το παρατηρήσουμε προσεκτικά! ~ Πάντως δε σου κρύβω ότι, όσο κι αν παρατηρώ αυτή την παλάσκα, δυσκολεύομαι να μαντέψω σε τι χρησίμευε άλλοτε και γιατί ο καλλιτέχνης αφιέρωσε τόσο χρόνο και κόπο για να τη διακοσμήσει; ~ Αν κοιτάξουμε σε πίνακες της εποχής, ίσως δούμε πώς την χρησιμοποιούσαν τότε. Έλα να ψάξουμε.

8 = Να και κάποιες στον πίνακα του Sir Charles L, Eastlake "Έλληνες διωκόμενοι"! ~ Πρόσεξες όμως; Ο ζωγράφος στη σύνθεσή του τις σκορπίζει ανάμεσα στους πρόσφυγες που εγκαταλείπουν τα σπίτια τους για να σωθούν. Ίσως με τον τρόπο αυτό να ήθελε να τονίσει ό τι... ~ Άγγλος ο Eastlake και ενδιαφέρεται για τον αγώνα των Ελλήνων; ~ Θα ήταν φιλέλληνας. ~ Μάλλον. Φαίνεται στο έργο του ότι τους υπερασπίζεται και τους προβάλλει καθώς.. Έλληνες διωκόμενοι. Ελαιογραφία του Sir Charles L. Eastlake, ~ Λοιπόν παρατηρούσα τον πίνακα στην προθήκη 4. Και σ' αυτόν οι σκηνές είναι δραματικές, χωρίς όμως να φαίνονται οι ήρωες... ~ Στο κάτω μέρος του, χαμηλά και με κεφαλαία γράμματα κάτι γράφει: "Σπάθα" του Κωνσταντίνου Κανάρη ( ). ~ Τα Ψαρά! Βέβαια! Το μικρό νησί κοντά στα Μικρασιατικά παράλια. Απ' ό,τι θυμάμαι τον καιρό της Επανάστασης οι θαρραλέοι Ψαριανοί εκμεταλλεύονταν τη στρατηγική θέση του νησιού και οργάνωναν επιδρομές κατά του Οθωμανικού στόλου. ~ Ήταν έμπειροι ναυτικοί, αφού για τις ανάγκες του εμπορίου διέσχιζαν όλη τη Μεσόγειο. Το ήξερες ότι ο Κωνσταντίνος Κανάρης, πριν αναδειχθεί σε έναν από τους πιο δυναμικούς αγωνιστές, ήταν καπετάνιος στα εμπορικά πλοία των Ψαρών; ~ Να, και το σπαθί του. Έχει επιγραφή...αλλά διαβάζεται δύσκολα... ~ Τον Ιούνιο του 1824 όμως, το νησί καταστράφηκε ολοκληρωτικά από τον Οθωμανικό στόλο. ~ Με το πινέλο και τα χρώματά του ο ζωγράφος περιγράφει λεπτό προς λεπτό την καταστροφή. ~ Χρησιμοποιεί εικόνες αντί για λέξεις. Έλα, ας καταγράψουμε όσα συμβαίνουν! ~ Παρατήρησες το μέγεθος των πλοίων σε σχέση με το νησί; ~ Ναι, ο ζωγράφος έτσι καταφέρνει να. Ηπυρπόλησις των Ψαρών. Υδατογραφία του Ν. Α. Κουτσοδόντη. ~ Θα έλεγα ότι το έργο μοιάζει λίγο με χάρτη. Γιατί λες να ζωγράφισε το νησί από ψηλά; ~ Μου φαίνεται ότι ζωγραφίζοντας προσπαθεί να 08

9 συγκροτήσει στη μνήμη του για πάντα τα γεγονότα που έζησε και τον συγκλόνισαν. ~ Τι σε κάνει να πιστεύεις ότι ο Κουτσοδόντης "έζησε τις στιγμές αυτές; ~ Πόσο ζωντανό προβάλλει το παρελθόν μέσα από τους πίνακες! Στα γραπτά κείμενα ο αναγνώστης χρειάζεται να χρησιμοποιήσει περισσότερο τη φαντασία του. ~ Σίγουρα. Μην ξεχνάς όμως ότι και ο ζωγράφος αποτυπώνει μια άποψη... προσωπική, ~ Δηλαδή; Δεν παρουσιάζει την πραγματικότητα; ~ Μεταφέρει τη δική του άποψη για την πραγματικότητα. Είναι λογικό. Όπως όλοι έτσι και ο καλλιτέχνης "βλέπει" με τα δικά του μάτια τον κόσμο... ~ Πρόσεξες τον πίνακα του Θεόδωρου Βρυζάκη Ό ρκος στην Αγία Λαύρα ; ~ "Θεόδωρος Βρυζάκης γιος αγωνιστή που σκοτώθηκε στην Επανάσταση1, Είχα διαβάσει τη βιογραφία του για μια εργασία στο σχολείο, ~ Μεγάλωσε στο Ορφανοτροφείο που ίδρυσε ο Ιωάννης Καποδίστριας στην Αίγινα, δεν είναι έτσι; ~...Και μικρός ακόμα εγκαταστάθηκε στο Μόναχο για να φοιτήσει στο σχολείο που ο Λουδοβίκος Α', ο αρχαιολάτρης βασιλιάς της Βαυαρίας, ίδρυσε για τα παιδιά των Ελλήνων αγωνιστών. ~ Εκεί θα σπούδασε ζωγραφική, στην περίφημη Ακαδημία της πόλης. ~ Και στο ατελιέ του δημιούργησε πολλά έργα με θέματα από την πρόσφατη ακόμα Ελληνική Επανάσταση. ~ Στον πίνακα αυτό οι αγωνιστές πανέτοιμοι ετοιμάζονται να ξεκινήσουν τον μεγάλο αγώνα. ~ Σηκώνουν το χέρι και... Όρκος στη Αγία Λαύρα. Ελαιογραφία του Θεοδώρου Βρυζάκη, ~ Οι μορφές, η στάση τους, η έκφραση στα πρόσωπά τους μου δημιουργούν την εντύπωση ότι... ~ Λεν είχα φανταστεί έτσι το ξεκίνημα του Αγώνα! Εγώ θα ζωγράφιζα... ~ Σίγουρα ο Βρυζάκης θα ταξίδευε συχνά στην Ελλάδα, για να συγκεντρώσει πληροφορίες σχετικά με την εποχή που απεικόνιζε στα έργα του. ~ Ναι, αλλά πρόσεξες τα ρούχα των αγωνιστών; Μου φαίνεται ότι μοιάζουν περισσότερο με εκείνα των υπασπιστών του Όθωνα, παρά με τις παραδοσιακές ελληνικές φορεσιές! Πάμε να τα δεις στην αίθουσα 35!

10 Η δολοφονία του Καποδίστρια. Ελαιογραφία ίου Διονυσίου Τσόκου, ~ Στάσου! Θα ήθελα πρώτα να σταθούμε στην ελαιογραφία του Διονύσιου Τσόκου στην αίθουσα 34! ~ Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια... Ακόμα ένα έργο εμπνευσμένο από ιστορικό γεγονός. ~ Σύμφωνα με τον οδηγό του μουσείου, ο Τσόκος σπούδασε ζωγραφική στη Βενετία, με δάσκαλο τον φιλέλληνα ζωγράφο Lu0ovico Lipparini. Ίσως εκείνος τον ενθάρρυνε να ασχοληθεί με τη σύγχρονη του ιστορία. ~ Η προσωπικότητα του Καποδίστρια θα είχε σημαδέψει την εποχή εκείνη. * Έχω διαβάσει ότι η ανεξαρτησία της Ελλάδας οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στις έξυπνες διπλωματικές του κινήσεις κατά τη διάρκεια της Επανάστασης. «Για πολλά χρόνια ήταν υπουργός εξωτερικών του Τσάρου της Ρωσίας, σωστά; Είχε λοιπόν εμπειρία στην πολιτική. ~ Γι' αυτό και αργότερα η Γ' Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας, εκτιμώντας τις ικανότητές του, τον εξέλεξε Κυβερνήτη της χώρας. ~ Παρόλα αυτά δεν μου φαίνεται και εύκολο πράγμα να οργανωθεί ένα κράτος από την αρχή! ~ Δύσκολοι καιροί! Και φαντάσου, ενώ όλο ελπίδα ξεκινούσαν οι πρώτες προσπάθειες, ξαφνικά όλα διακόπηκαν! Οι πολιτικές αντιθέσεις της εποχής οδήγησαν στη δολοφονία του Κυβερνήτη. ~...και μια «τομή» στην ιστορία έγινε αφορμή για καλλιτεχνική δημιουργία! ~ Θυμάμαι και άλλα ιστορικά γεγονότα, που συγκλόνισαν την κοινή γνώμη της εποχής τους και έγιναν θέμα για την τέχνη: ~ Αλλά και μόνο η μορφή ενός ιστορικού προσώπου μπορεί να σταθεί έμπνευση για έναν καλλιτέχνη. *... Ο Όθωνας, ο πρώτος βασιλιάς της Ελλάδας! Μετά τη δολοφονία του Κυβερνήτη Καποδίστρια και με την παρέμβαση των Μεγάλων Ευρωπαϊκών Δυνάμεων ιδρύθηκε το "Βασίλειον της Ελλάδος". ~ Αλλαγή πολιτεύματος! Βασιλεία... Κάτι θυμάμαι κι εγώ! ~ Σύμφωνα με τον οδηγό του Μουσείου ο δημιουργός του πίνακα, Joseph Karl Stieler, ήταν ο αγαπημένος ζωγράφος του πατέρα του Όθωνα και βασιλιά της Βαυαρίας, Λουδοβίκου Α'. Εκείνος του είχε αναθέσει να ζωγραφίσει τα πορτρέτα σημαντικών ανθρώπων του καιρού του... ~... Καθώς και των διάσημων για την ομορφιά τους γυναικών της εποχής, όπως της κόρης του αγωνιστή Μάρκου Μπότσαρη, Αικατερίνης Ρόζας Μπότσαρη!

11 ~ Εδώ όμως συνθέτει την προσωπογραφία ενός ηγέτη. Κοίταξε πώς παρουσιάζει το νεαρό βασιλιά. Τα χρώματά του φωτίζουν το πρόσωπο σε αντίθεση με το σκούρο βάθος... ~ Δεν νομίζω ότι είναι τυχαίες οι επιλογές του. Με αυτόν τον τρόπο ο Όθωνας εμφανίζεται... ~ Γι' αυτό και όποιος αναζητά να φανταστεί το παρελθόν, όπως εμείς, πρέπει να είναι προσεκτικός... Υπάρχουν εικόνες που στόχο έχουν να εξιδανικεύσουν την πραγματικότητα. ~ Όπως τα φωτογραφικά πορτρέτα των σημερινών πολιτικών! ~... που χάρη στην τεχνολογία, κάνουν τον γύρο του κόσμου σε λίγα μόνο λεπτά. = Σήμερα. Παλαιότερα όμως; Προσωπογραφία του 'Οθωνα. Ελαιογραφία του Joseph Karl Stieler, ( ). ~ Πρόσεξες; Εδώ καταγράφεται άλλη μια σημαντική αλλαγή στο πολίτευμα της χώρας! Έξω από τα τότε ανάκτορα, είναι συγκεντρωμένοι... ~ Απαιτούν από τον βασιλιά Όθωνα το δικαίωμα του Συντάγματος! ~ Δίκαιο αίτημα, αφού το Σύνταγμα θα καθόριζε τις θεμελιώδεις ελευθερίες και υποχρεώσεις τόσο του κράτους όσο και των πολιτών. ~ Υπάρχουν και άλλα αντικείμενα που φωτίζουν την εποχή του Όθωνα. Πάμε να τα αναζητήσουμε! ~ Ας σταθούμε λίγο στη μικρή ελαιογραφία με τη μορφή του βασιλιά Γεωργίου Α'. ~ Ήρθε στην Ελλάδα από τη Δανία, μετά την έξωση του Όθωνα, σωστά; ~ Την εποχή εκείνη η χώρα εξακολουθούσε να αντιμετωπίζει πολλά προβλήματα. ~... και μεγάλο μέρος του ελληνικού πληθυσμού παρέμενε έξω από τα σύνορα του κράτους. Ίσως η εκλογή του Γεωργίου να έδινε μια ελπίδα ότι τα πράγματα θα αλλάξουν. ~ Εκείνο που άλλαξε σίγουρα ήταν και πάλι το πολίτευμα! Πρόσεξες την επιγραφή πάνω στην ελαιογραφία; Η επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Λιθογραφία του Ν. Γρηγοριάδη, ~ Η λέξη "... σημαίνει ότι βρισκόμαστε μπροστά στην πρώτη Δημοκρατία! ~ Δημοκρατία αλλά με βασιλιά, δηλαδή... Προσωπογραφία του Γεωργίου Λ'. Ελαιογραφία αγνώστου. 11

12 ~ Κοίτα, ο ανδριάντας του πρωθυπουργού Χαρίλαου Τρικούπη! Ένας γλύπτης της εποχής μας, ο Γιάννης Παππάς, δημιούργησε τη μορφή του με χαλκό. «Όχι τυχαία. Το όνομά του Τρικούπη συνδέθηκε με μεγάλα έργα που βελτίωσαν τη ζωή των Ελλήνων. ~ Ό πως η διώρυγα της Κορίνθου. ~ Και όχι μόνο. Τα οικονομικά όμως του κράτους εξακολουθούσαν να είναι πενιχρά και οι Έλληνες που ζούσαν έξω από τα σύνορα ζητούσαν την ένωσή τους με την Ελλάδα. ~ Πρόσεξες το σύνθημα στη σημαία της Κρήτης; ~ Η Κρήτη επαναστατεί και ζητά... Χαρίλαος Τρικούπης. Χάλκινος ανδριάντας του Γιάννη Παππα ( ). ~ Μέσα από αυτούς τους αγώνες πρωτοεμφανίστηκε στην πολιτική ζωή και ο Ελευθέριος Βενιζέλος. Τι λες, δεν τα πάω - και άσχημα στην ιστορία! ~ Καθόλου! Τη δεκαετία που παραμένει πρωθυπουργός της Ελλάδας η χώρα εκσυγχρονίζεται και τα εδάφη της διπλασιάζονται. ~ Υπάρχουν στην αίθουσα 36 αντικείμενα που συνδέονται με τα γεγονότα αυτά! ~ Να στην προθήκη 3 κάποια ενθύμια από τους Βαλκανικούς πολέμους. ~ Σύμφωνα με τον οδηγό του Μουσείου τα συγκέντρωσε η συγγραφέας Πηνελόπη Δέλτα, η αδελφή του ιδρυτή του Μουσείου, Αντώνη Μπενάκη... ~... και μεγάλη φίλη του Βενιζέλου... WM 1ΕΝΠΣΙΣ Η ΘΑΝΑΤΟΣ ι^η Σημαία με επιγραφή ΕΝΩΣΙΣ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ, από την επανάσταση της Κρήτης. ~ Κοίταξε φωτογραφίες! Στον 20ο αιώνα την ιστορία καταγράφει πια η φωτογραφική μηχανή! = Να, ο Βενιζέλος που επιθεωρεί μαζί με τον ναύαρχο Παύλο Κουντουριώτη και τον Γ άλλο στρατηγό Regnault τους Έλληνες στρατιώτες στο Μακεδονικό μέτωπο κατά τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο. ~...Τον καιρό που ο ελληνικός στρατός καταλαμβάνει τη Δυτική Θράκη, χάρη στη συμμαχία της Ελλάδας με τις νικήτριες δυνάμεις του πολέμου, την Αγγλία και τη Γαλλία. ~ Ηρωικές στιγμές...πώς θα περιέγραφες το ύφος του Βενιζέλου μπροστά στο φακό; ~ Αλλά πώς βρέθηκε φωτογράφος στο μέτωπο; ~ Φαίνεται ότι θα υπήρχαν, όπως και σήμερα, ανταποκριτές που ακολουθούσαν το στράτευμα καταγράφοντας τα γεγονότα. ~ Και θα έστελναν, φαντάζομαι, τις ανταποκρίσεις τους από το μέτωπο στις εφημερίδες και τα περιοδικά της εποχής. 12

13 ~ Ίσως πάλι ανάμεσα στους στρατιώτες να υπήρχαν και ερασιτέχνες φωτογράφοι που αποτύπωναν με το φακό στιγμές από τη ζωή τους.» Οι εικόνες πάντα επιβεβαιώνουν όσα περιγράφονται με τα λόγια. ~ Μόνο; Σκέψου τι εντύπωση θα έκαναν τα στιγμιότυπα αυτά και τι συζητήσεις θα ξεσήκωναν στην Ελλάδα και το εξωτερικό! ~ Πρόσεξες ότι όλες οι φωτογραφίες είναι ασπρόμαυρες; ~ Περιορισμένες οι τεχνικές δυνατότητες της εποχής... Παρόλα αυτά έχει μια μαγεία το ασπρόμαυρο φιλμ. Και σήμερα δεν είναι λίγοι εκείνοι που το προτιμούν. Λένε μάλιστα ότι: Ή ασπρόμαυρη φωτογραφία αφήνει το θεατή να δει πιο καθαρά την ουσία μιας εικόνας, χωρίς να παρασύρεται και να εντυπωσιάζεται από τα χρώματα. Εσύ τι λες; Ο Ε. Βενιζέλος, ο Π. Κουντουριώτης και ο Γάλλος στρατηγός Regnault επιθεωρούν τον Ελληνικό στρατό στο Μακεδονικό μέτωπο. Φωτογραφία αγνώστου, Μάιος ~ Κάθε φωτογράφος κάνει τις επιλογές του. ~ Στην προθήκη 4, για παράδειγμα, ο φακός πλησιάζει τη βία του πολέμου αποκαλύπτοντας τη σκληρή πραγματικότητα. ~ Η προκυμαία της Σμύρνης!...Πρέπει να είναι τη μέρα που κάηκε ολόκληρη η πόλη, τον Σεπτέμβριο του = Ο ελληνικός στρατός υποχωρούσε από το Μικρασιατικό μέτωπο και μαζί του όλος ο ελληνικός πληθυσμός εγκατέλειπε την περιοχή της Ιωνίας. Ο πόλεμος είναι σκληρός και για τους άμαχους πολίτες. * Και οι φωτογραφίες αυτές είναι η απόδειξη για τους επόμενους που θα έρθουν. ~ Μέσα σ' αυτή την καταστροφή πού λες να στάθηκε αυτός ο άγνωστος φωτογράφος; Σμύρνη Φωτογραφία αγνώστου. ~ Κάποτε φωτογραφίζει από μακριά... =... και κάποτε το βλέμμα του αγγίζει αυτούς που φεύγουν. Αποτυπώνει στα πρόσωπά τους...

14 ~ Μια εικόνα...χίλιες λέξεις", λέει μια παροιμία. Τι λέξεις θα έγραφες για τις εικόνες αυτές; «Άννα, νομίζω ότι εδώ είμαστε! Την ταραγμένη αυτή εποχή πρέπει να έζησε ο άνθρωπος που ψάχνουμε. Στη φωτογραφία που βρήκαμε στα πράγματά του εμφανίζεται χαμογελαστός, με στρατιωτική στολή παρόμοια με αυτές που βλέπουμε στις φωτογραφίες του Μουσείου. ~ Ρίξε άλλη μια ματιά. ~...Υπάρχει μια σημείωση πίσω από τη φωτογραφία! ~ Μοιάζει με αίνιγμα! Κορμί δίχως ψυχή... δηλαδή... ~ Ίσως ο άγνωστος αυτός στρατιώτης να έστειλε τη φωτογραφία του από το μέτωπο ως ενθύμιο στην οικογένειά του. ~ Πιθανόν...Μόνο για το όνομά του δεν υπάρχει πουθενά κάποια ένδειξη. Φοβάμαι ότι θα μας μείνει για πάντα άγνωστο... ~ Φαίνεται όμως τελικά ότι όλοι οι άνθρωποι αισθάνονται την ανάγκη να κρατήσουν εικόνες από τη ζωή τους, από την ιστορία τους. Σα να μη θέλουν να ξεχάσουν. ~ Ίσως γιατί καταλαβαίνουν ότι η μνήμη είναι πολύτιμη αφού συνδέει το τότε με το τώρα. ~ Και ίσως γιατί η ιστορία κάθε ανθρώπου αφορά ολόκληρη την ανθρωπότητα. Στην πραγματικότητα κάθε άνθρωπος, ανεξάρτητα από το πού και το πότε ζει, είναι ένα κομμάτι από το μεγάλο σύνολο. ~ Αρχίσαμε τις φιλοσοφίες, το κατάλαβες; Και δεν ξέρω για σένα αλλά εγώ ακόμα ψάχνω να λύσω ένα μυστήριο.

15 CW;<; ΙΑ nzvva ν.γ Α Ι θ Λ / \ ) Ζ l i >* γ ί* > ψ ψ ί I C A / Α γ ί γ Α HJAJ 4>- Α γίγ/l^ itjx/yt, hfa- είν^η ΐΜ Λ le, -tβλο> ΤΑ )ώγχ# ψυ)ώ γ )λ/ν. li* H ^f-f1* i< U / ^ W p ^ T J -OA/ h i t c, ί ψ υ ρ ί, h z \l- Ζλ μ Α λ. (Μ λ. Γ.Σεφέρης, "Επί σκηνής (απόσπασμα), Τρία κρυφά ποιήματα, ~ Το ποίημα αυτό το ξέρω! Είναι του Γιώργου Σεφέρη. Να και ίο Βραβείο ΝόμπελΛογοτεχνίας με το οποίο τιμήθηκε ο ποιητής το 1963, στην προθήκη 7. ~ Φαίνεται ότι ο άνθρωπός μας θα αγαπούσε ιδιαίτερα τους στίχους αυτούς γιατί τους κράτησε στο σημειωματάριό του. ~ Ή μήπως πάλι μας παροτρύνει να σκεφτούμε κάτι; ~ Κοίτα! ένα ακόμα σημείωμα στο κουτί... SVEN5KA AKADEMIEN F4ARVID SAM M ANTRADE D E N K J 0 B E R 19631OVERENS5TAMMELSE MED FORESKRIFTERNAI DETAV DF.N 27 NOVEMBER 1895 U PPRATTADE TESTAMENTTE BESLUTAT ATTTILLDELA CIORGOS SEFERIS 1963 A R S N O B E L P R IS IU T T E R A T U R FOR H A N S FRAM STAENDE LYRiSKA D IK TN IN C, INSP1RERAD AV D )U P KANSLA FOR DEN HELLENSKA KU LTU RVARLDEN STOCKHOLM DEN IO DECEMBER 1065 Το δίπλωμα του βραβείου Νόμπελ που απονεμήθηκε το 1963 στον ποιητή Γιώργο Σεφέρη. Ιϋώ ζ τχ τΐ«λ/ μίνζχ fikvi, uj, e W jii/ca^ t o λααλ ηραφορι4(έζ hatywrttcr. \Cvip*A, tujtltiiaflwjl, ypjwla # U[ a/*, Mi* 14. xk\/4* ifx^ Vn-ApucA/V, rr&jk>sc. H h z\ J, 0 Τ Α γ.4 Ζ ά. fν Ο Α ^ ΐΛ / Ά. 15

16

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Ιστορία ΣΤ' Δημοτικού Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Βιβλίο μαθητή ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ιωάννης Κολιόπουλος Ομότιμος Καθηγητής Ιάκωβος Μιχαηλίδης Επίκουρος Καθηγητής, ΑΠΘ Αθανάσιος Καλλιανιώτης Σχολικός

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Με βάση τα στοιχεία που παρέχει το κεφάλαιο ΚΒ του σχολικού σας βιβλίου (σσ. 73-119) να συντάξετε έναν χρονολογικό πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς Διεύθυνση Μουσείων Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας Εφορεία Αρχαιοτήτων Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΜΠΑΛ ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ JEANETTE WINTER JEANETTE WINTER. Βραβείο. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr

ΙΚΜΠΑΛ ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ JEANETTE WINTER JEANETTE WINTER. Βραβείο. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr JEANETTE WINTER ΙΚΜΠΑΛ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ JEANETTE WINTER ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ Βραβείο ΜΑΛΑΛΑ ΓΙΟΥΣΑΦΖΑΪ ΝΟΜΠΕΛ ΕΙΡΗΝΗΣ ISBN 978-960-569-305-3 Κωδ. μηχ/σης 12.263 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ www.epbooks.gr

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλα Εργασίας. και του Προγράμματος Υγείας. "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο

Φύλλα Εργασίας. και του Προγράμματος Υγείας. Βήματα για τη Ζωή ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο Φύλλα Εργασίας από τη σύνδεση του Πολιτιστικού Προγράμματος "Σεργιάνι στην Παράδοση" και του Προγράμματος Υγείας "Βήματα για τη Ζωή" ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΜΑΘΗΜΑ 1ο και 2ο Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας Το φυλλάδιο αυτό είναι του/της... που επισκέφθηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας στις... Το φυλλάδιο που κρατάς στα χέρια σου

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Πιάστε τους! Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Πιάστε τους! Φίλιππος Μανδηλαράς, Μαρία Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Μιχάλης Κουντούρης Σελ. 260 Έπαινος Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου ραστηριότητες για την Ε & την

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ 1.α. Το κείμενο: Ο Μακρυγιάννης άρχισε να γράφει τα Απομνημονεύματα στις 26 Φεβρουαρίου του 1829 στο Άργος όπου είχε οριστεί Γενικός Αρχηγός της Εκτελεστικής Δυνάμεως

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri Μιχάλης Μακρή EFIAP Copyright: 2013 Michalis Makri Copyright: 2013 Michalis Makri Less is more Less but better Copyright: 2013 Michalis Makri Ο μινιμαλισμός ορίζεται ως η εξάλειψη όλων των στοιχείων που

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων! OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! & των ανθρώπων! συνδιοργάνωση Kαλοκαίρι 2012 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΕΡΓΕΡΗΣ Και να αδερφέ μου που

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης

Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης Επώνυµο Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης Όνοµα Υπογραφή Μανώλης Σφραγίδα Υπογραφές Αγωνιστών της Ελληνικής Επαναστάσεως, ΙΕΕΕ, Αθήνα, 1984 Σφραγίδες Ελευθερίας, ΙΕΕΕ, Αθήνα, 1983 Ιδιότητα Γέννησης Χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Σ Η Χάρτα Διασυνδέσεις ΒιΒλιογραφία

ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Σ Η Χάρτα Διασυνδέσεις ΒιΒλιογραφία Η Χάρτα ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ Εκείνη την εποχή η περιοχή που καλύπτει τη σημερινή Ελλάδα ήταν τμήμα της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. Ο Ρήγας σπούδασε στην Κωνσταντινούπολη, έμαθε γαλλικά, ιταλικά και γερμανικά και

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα