Εισαγωγή Τι είναι το etwinning; Συμμετοχή στην κοινότητα etwinning Η Πύλη etwinning: Χρήσιμοποιώντας τα εργαλείων...

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εισαγωγή... 3. Τι είναι το etwinning;... 4. Συμμετοχή στην κοινότητα etwinning... 5. Η Πύλη etwinning: Χρήσιμοποιώντας τα εργαλείων..."

Transcript

1 ΓΕΝΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 3 Τι είναι το etwinning;... 4 Συμμετοχή στην κοινότητα etwinning... 5 Η Πύλη etwinning: Χρήσιμοποιώντας τα εργαλείων...8 Λάβετε μέρος σε ένα έργο etwinning...22 Το TwinSpace: Βάλτε τους μαθητές σας να ασχοληθούν...28 Διαμοιρασμός των αποτελεσμάτων και αναγνώριση των έργων σας...32 Πέρα από την πλατφόρμα του etwinning...40 Παράρτημα 1: Το etwinning γλωσσάριο...45 Παράρτημα 2: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και etwinning Παράρτημα 3: Διαπολιτισμικός διάλογος και etwinning...53 Παράρτημα 4: Τα πλεονεκτήματα των ΤΠΕ στο etwinning...56 Page 2/59

3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Kαλώς ήλθατε στον οδηγό etwinning! Αυτός ο κατάλογος οδηγιών και χρήσιµων πληροφοριών δηµιουργήθηκε µε σκοπό να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς που συµµετέχουν στη δράση etwinning. Οι οδηγίες αυτές ξεκινούν από τα βασικά στοιχεία µιας διεθνούς συνεργασίας και την παιδαγωγική της διάσταση και φτάνουν µέχρι τις πιο εξειδικευµένες τεχνικές για τη συµµετοχή σας σε ένα έργο, τις δραστηριότητες δικτύωσης και τις ευκαιρίες επαγγελµατικής εξέλιξης. Η δράση etwinning συντονίζεται από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης (CSS) στις Βρυξέλλες (Βέλγιο), σε συνεργασία µε τις Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης (NSS) σε κάθε συµµετέχουσα χώρα. Αυτές οι οδηγίες έχουν σχεδιαστεί µε τέτοιο τρόπο ώστε να καλύπτουν τις ανάγκες σας καθ όλη τη διάρκεια και σε κάθε βήµα της ενασχόλησης σας µε το etwinning. Αν όµως χρειαστείτε περαιτέρω βοήθεια, τόσο η CSS όσο και οι NSS προσφέρουν βοήθεια και υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς. Page 3/59

4 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ETWINNING; Το etwinning είναι η Κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Οι εκπαιδευτικοί από όλες τις χώρες που συµµετέχουν µπορούν να εγγραφούν και να χρησιµοποιούν τα διαδικτυακά εργαλεία του etwinning (την Πύλη και το Desktop) για να βρουν συνάδελφους, να συναντηθούν εικονικά, να ανταλλάξουν ιδέες και παραδείγµατα καλής πρακτικής, να δηµιουργήσουν οµάδες, να επιµορφωθούν παρακολουθώντας τα µαθήµατα στα Learning Events και να συµµετέχουν σε διαδικτυακά έργα. Το etwinning δεν δίνει µόνο στους διδάσκοντες τη δυνατότητα να γίνουν µέλη σε µια κοινότητα εκπαιδευτικών στην Ευρώπη αλλά και µια ευκαιρία στους µαθητές να γνωριστούν µεταξύ τους µέσω των έργων etwinning, δεδοµένου ότι το θεµελιώδες χαρακτηριστικό του etwinning, από το 2005, ήταν η ιδέα της αδελφοποίησης σχολείων πέρα από τα σύνορα µε βασικό στόχο την επικοινωνία των ευρωπαίων µαθητών. Τα έργα etwinning -µεταξύ τουλάχιστον δύο σχολείων από δύο χώρες- είναι ευκαιρίες συνεργασίας µε τη ΧΡΗΣΗ Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Ένα από τα πολλά οφέλη στην προκειµένη περίπτωση είναι ότι, καθώς η εργασία γίνεται µέσω του ιαδικτύου, δεν υπάρχουν επιχορηγήσεις ή διοικητικές προϋποθέσεις από τις οποίες να εξαρτάται η ανάπτυξη του έργου. Επίσης, δεν απαιτούνται προσωπικές συναντήσεις και µετακινήσεις. Τέλος, το etwinning είναι µια ευκαιρία να σκεφτούµε κάτι µεγάλο ή κάτι απλό. Το etwinning µπορεί να χρησιµοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς, µε πολλούς και διαφορετικούς τρόπους. Κάποιοι από αυτούς τους τρόπους µε τους οποίους µπορείτε να χρησιµοποιήσετε το etwinning είναι: - Ως διαδικτυακή πηγή ιδεών και έµπνευσης. Page 4/59

5 - Ως ένα εργαλείο δικτύωσης και δηµιουργίας µιας κοινότητας. - Ως λύση για την εύρεση εταίρων για διεθνή έργα. - Ως µία συνεργατική πλατφόρµα για να εργαστούν σε προγράµµατα οι µαθητές. - Ως µέσο επαγγελµατικής ανάπτυξης. Το etwinning εκπαιδευτικούς και τους µαθητές. προσφέρει πολύπλευρες δραστηριότητες και ευκαιρίες για τους Για να δείτε πώς λειτουργεί το etwinning γραφτείτε σήµερα στο ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ETWINNING Η κοινότητα του etwinning είναι ένα δίκτυο σχολείων από ολόκληρη την Ευρώπη. Παρόλο που µόνο εκπαιδευτικοί και διευθυντές σχολείων µπορούν να εγγραφούν στη δικτυακή πύλη, ο κατάλογος αυτών που ασχολούνται είτε άµεσα είτε έµµεσα, εµπλουτίζεται διαρκώς, διότι είναι ένα δίκτυο ανθρώπων που ενδιαφέρονται να δηµιουργήσουν δεσµούς και φιλίες µέσα από την εκπαίδευση. Τα οφέλη από τη συµµετοχή στο etwinning είναι τόσο πολλά όσα και οι δραστηριότητες που προσφέρονται. Με την ένταξη σε µία ή πολλές δραστηριότητες που συνδέονται µε τη διεθνή συνεργασία, η µαθησιακή εµπειρία µπορεί να ενισχυθεί Page 5/59

6 µεταφέροντας καταστάσεις της πραγµατικής ζωής στην τάξη. Οι δραστηριότητες στο etwinning περιλαµβάνουν : Έργα etwinning: Αναπτύξτε µια διεθνή συνεργασία µε τους µαθητές σας µε τη δηµιουργία ενός έργου, σε συνεργασία µε ένα ή περισσότερα σχολεία από άλλη χώρα. Τα εγεγραµµένα etwinning έργα έχουν πρόσβαση σε µεγάλο αριθµό ελεύθερων εργαλείων προσαρµοσµένων για το etwinning (TwinSpace και Ηµερολόγιο Έργου) για να υποστηρίξουν τόσο εσάς όσο και τους µαθητές σας. Οµάδες etwinning: Συνδεθείτε µε ευρωπαίους συναδέλφους σας, µε παρόµοια ενδιαφέροντα εντασσόµενοι σε µια οµάδα etwinning. Οι οµάδες οι οποίες ποικίλουν - από νηπιαγωγούς µέχρι καθηγητές δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης- και είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για συζήτηση ιδεών, ανταλλαγή εµπειριών και απόκτησης γνώσεων από συνάδελφους. Οι οµάδες etwinning χρησιµοποιούν διαδικτυακές πλατφόρµες, προκειµένου να διευκολυνθεί η επικοινωνία και ανταλλαγή δεδοµένων. Ανταλλαγή Πηγών: Μάθετε και µοιραστείτε εµπειρίες µε τους συναδέλφους σας etwinners µέσα από την περιοχή «Πηγές» της πλατφόρµας (Desktop). Mεταξύ της περιοχής αναζήτησης πηγών και των διαδικτυακών εφαρµογών ανταλλαγής πηγών (LRE Widget - Learning Resource Exchange) που διαχειρίζονται τα υπουργεία και εκπαιδευτικοί φορείς σε όλη την Ευρώπη, µπορείτε να βρείτε πολλά χρήσιµα εργαλεία, Page 6/59

7 σχέδια µαθηµάτων, απόψεις για έργα και γενικά ιδέες από εκπαιδευτικούς και εµπειρογνώµονες. Σαν etwinner, µπορείτε να ανεβάσετε τις δικές σας πηγές, οι οποίες θα αξιολογηθούν από τους άλλους, ώστε να γίνουν ζωντανά και χρήσιµα εργαλεία. Εκδηλώσεις Μάθησης: Αναπτύξτε κάποια δεξιότητα ή µάθετε ένα νέο εργαλέιο, µέσω µιας σειράς διαδικτυακών µαθηµάτων etwinning. Αυτά τα διαδικτυακά µαθήµατα, διάρκειας µίας ή δύο εβδοµάδων, που έχουν δηµιουργήσει εµπειρογνώµονες και διεξάγονται σε όλη τη διάρκεια του έτους, είναι ένας πολύ καλός τρόπος να αποκτήσετε αυτοπεποίθηση στον τοµέα των ΤΠΕ, να δουλέψετε πάνω σε ένα συγκεκριµένο εργαλείο ή θεµατική ενότητα, να πάρετε µια ιδέα για τη διεθνή κοινότητα και να προωθήσετε την επαγγελµατική σας ανάπτυξη. Όλα τα διαδικτυακά µαθήµατα πραγµατοποιούνται στα Εργαστήρια Εκµάθησης: Εργαστήρια Επαγγελµατικής Ανάπτυξης (PDW): Γνωρίστε ευρωπαίους συναδέλφους πρόσωπο µε πρόσωπο σε µία εκδήλωση κατάρτισης 2-3 ηµερών κάπου στην Ευρώπη. Κάθε PDW συγκεντρώνει περίπου 100 εκπαιδευτικούς από ολόκληρη την Ευρώπη και επικεντρώνεται σε διάφορα θέµατα ή πλευρές του etwinning. Τα θέµατα ποικίλλουν ως προς το περιεχόµενο και είναι κατάλληλα τόσο για αρχάριους όσο και έµπειρους etwinners. Αν και οι παραπάνω δραστηριότητες περιλαµβάνουν το µεγαλύτερο µέρος των δράσεων του etwinning, υπάρχουν πάντα τόσα πολλά να µάθετε και να ανακαλύψετε από τους συνάδελφους σε όλη την Ευρώπη. Οι παρακάτω ενότητες θα σας Page 7/59

8 βοηθήσουν να ξεκινήσετε στην πράξη. Η ΠΥΛΗ ΤΟΥ ETWINNING: ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ. Η ικτυακή πύλη του etwinning είναι η βασική περιοχή στην οποία µπορείτε να βρείτε ιδέες και να προσχωρήσετε στη διαρκώς αυξανόµενη Κοινότητα για τα σχολεία στην Ευρώπη. Παρακάτω θα περιγράψουµε τα βασικά στοιχεία της ικτυακής Πύλης και θα εξηγήσουµε πώς είναι µεταξύ τους αλληλένδετα, όπως φαίνεται στον παραπάνω πίνακα. Πίνακας 1. Η Πύλη etwinning Page 8/59

9 Πρώτα απ όλα - γιατί να εγγραφούµε; Εγγραφείτε στο etwinning για να γίνετε µέρος της εικονικής κοινότητας των εκπαιδευτικών που θα σας επιτρέψει να αποκτήσετε πρόσβαση σε πολλές ευκαιρίες: τη χρήση των εργαλείων etwinning (εργαλεία για επικοινωνία και συνεργασία), τη συµµετοχή σε πηγές και εµπειρίες, σε διαδικτυακές εκδηλώσεις µάθησης, στην εύρεση συνεργατών για έργα, στο να γίνετε µέλος µιας θεµατικής οµάδας και να συναντήσετε νέους φίλους! Μια χρήσιµη πληροφορία: Κοινότητα σηµαίνει άνθρωποι: να θυµάστε να περιγράψετε τα ενδιαφέροντα σας και να δίνετε ένα προσωπικό ύφος στον λογαριασµό σας! Αυτό θα αυξήσει τις πιθανότητες να συναντήσετε οµοϊδεάτες και να αποκοµίσετε τα µέγιστα από το etwinning. Ο λογαριασµός σας είναι ο τόπος απ όπου το προσωπικό ταξίδι του etwinning θα ξεκινήσει και οι άλλοι εκπαιδευτικοί θα έρθουν να σας συναντήσουν και να ρίξουν µια µατιά στις ιδέες σας και τη ζωή σας σε αυτό. Θεωρήστε το ως ένα εικονικό σπίτι για να καλωσορίσετε τους µελλοντικούς συναδέλφους σας και αποφύγετε να το αφήσετε άδειο και ανώνυµο! Η εγγραφή είναι η ενέργεια που σας προσδιορίζει µοναδικά ανάµεσα σε όλους τους χρήστες του etwinning και σας παρέχει πρόσβαση στο Desktop και τα εργαλεία. Το etwinning είναι ευέλικτο και προσαρµόζεται στις ανάγκες, την εµπειρία και τις επιθυµίες σας. Μπορείτε να επιλέξετε το δικό σας επίπεδο δέσµευσης. Page 9/59

10 Πως να εγγραφείτε Η εγγραφή γίνεται σε δύο στάδια, προκειµένου να διασφαλιστεί η ποιότητα της βάσης δεδοµένων των σχολείων και να αποφευχθεί οι etwinners να λάβουν οποιοδήποτε ανεπιθύµητο ηλεκτρονικό µήνυµα (spam) ή ψευδές προφίλ µέσα στην προστατευµένη κοινότητα. 1. Προ-εγγραφή: εδώ θα σας ζητηθεί να δηµιουργήσετε ένα όνοµα χρήστη και κωδικό πρόσβασης και να δώσετε τη διεύθυνση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας σας ( ). Αυτά τα τρία στοιχεία χρησιµοποιούνται στη συνέχεια για όλες τις µεταγενέστερες επίσηµες ανακοινώσεις, όπως: ανακοινώσεις από το χώρο εργασίας σας, ειδοποιήσεις που σχετίζονται µε τις δραστηριότητες σας στο etwinning, µηνύµατα από την Κεντρική και τις Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης, κλπ. Σε περίπτωση που ξεχάσετε τον κωδικό πρόσβασής σας µπορείτε πάντα να ζητήσετε έναν καινούργιο, που αποστέλλεται στη διεύθυνση του ηλεκτρονικού ταχυδροµείου σας. Μια χρήσιµη πληροφορία:: Καλύτερα να δίνετε το που χρησιµοποιείτε συχνά. Page 10/59

11 2.Πλήρης εγγραφή: Μόλις ολοκληρώσετε την προεγγραφή, θα λάβετε ένα µήνυµα από την οµάδα του etwinning το οποίο θα περιέχει έναν σύνδεσµο.κάνοντας κλικ σε αυτόν τον σύνδεσµο, θα οδηγηθείτε στη φόρµα πλήρους εγγραφής. Εάν δεν λάβετε αυτό το µήνυµα, παρακαλούµε να επικοινωνήσετε µε την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης, η οποία θα σας στείλει αυτόν το σύνδεσµο. Μια χρήσιµη πληροφορία: Αν δεν έχετε ολοκληρώσει αυτό το βήµα το σύστηµα θα αναγνωρίζει το όνοµα χρήστη (username) και τον κωδικό πρόσβασης (password) αλλά αν δεν θα µπορέσετε να έχετε πλήρη πρόσβαση στην προστατευµένη πλατφόρµα. Μόλις έχετε πρόσβαση στη φόρµα πλήρους εγγραφής, θα σας ζητηθεί να δηλώσετε εάν κάποιος συνάδελφος έχει ήδη εγγράψει το σχολείο σας. Είναι σηµαντικό να µην επαναληφθεί η εγγραφή του σχολείου, γιατί απαιτεί κάποιο χρονικό διάστηµα για να ελεγχθεί το σχολείο σας στη βάση δεδοµένων του Υπουργείου Παιδείας. Μια χρήσιµη πληροφορία: Προσέξτε να µην κάνετε διπλο-εγγραφή του σχολείου. Αυτό είναι το µόνο που δεν µπορείτε να αλλάξετε αργότερα. Αν βρείτε το σχολείο σας, µπορείτε να το επιλέξετε έτσι ώστε εσείς και οι συνάδελφοί σας να εµφανίζονται ως µέλη του ίδιου ιδρύµατος. Εάν το σχολείο σας δεν είναι καταχωρηµένο, παρακαλούµε εισάγετε το νέο σχολείο συµπληρώνοντας τις πληροφορίες που θα σας ζητηθούν. Σε αυτό το σηµείο, µπορείτε να προχωρήσετε µε τα προσωπικά σας στοιχεία και τις προτιµήσεις για το etwinning. Προσπαθήστε να γράψετε µια απλή και σαφή ιδέα του Page 11/59

12 έργου που επιθυµείτε- την οποία µπορείτε πάντα να τροποποιήσετε αργότερα - χρησιµοποιώντας τη γλώσσα που προτιµάτε για την επικοινωνία µε τους άλλους. Μια σηµαντική πληροφορία: Θα έχετε πάντα πρόσβαση στις προσωπικές σας πληροφορίες έτσι µην ανησυχείτε αν αλλάξετε γνώµη για κάτι Κάνετε την εγγραφή σας εδώ: ηµιουργία του «προφίλ µου» Όταν η εγγραφή έχει ολοκληρωθεί, στη περιοχή το "Προφίλ µου" έχετε τη δυνατότητα να διορθώσετε ή / και να επικαιροποιήσετε τις αρχικές πληροφορίες που έχετε δώσει. Ο προσωπικός σας χώρος είναι το κλειδί για την εξεύρεση πιθανών εταίρων για ένα έργο και νέες επαφές: µην αφήνετε ασυµπλήρωτα πεδία, όταν µπορείτε να δώσετε πληροφορίες που θα βοηθήσουν τους άλλους να µάθουν περισσότερα για εσάς. Για να το κάνετε αυτό, πηγαίνετε στο Desktop (µε το όνοµα χρήστη και τον κωδικό που µόλις δηµιουργήσατε) και ενηµερώστε το προφίλ σας µε περισσότερες λεπτοµέρειες και µια εικόνα (µια φωτογραφία σας ή µια εικόνα που συµπαθείτε ή ένα ψηφιακό είδωλο - avatar-). Κάνοντας κλικ στο "Επεξεργασία Προφίλ" µπορείτε να προσθέσετε, να ενηµερώσετε ή να τροποποιήσετε τις "ιδέες για τα έργα µου", καθώς και τα προσωπικά δεδοµένα και τα δεδοµένα του σχολείου σας. Για να δώσετε στην παρουσίασή σας µια προσωπική χροιά, συµπληρώστε στο πεδίο το "σύντοµο προφίλ ", µια σύντοµη προσωπική περιγραφή που θα εµφανίζεται κάτω από το όνοµά σας. Page 12/59

13 Μια χρήσιµη πληροφορία: Η εικόνα του προφίλ σας µπορεί να αλλάζει σύµφωνα µε τη διάθεση σας: µια εικόνα από διακοπές, ένα αξιοσηµείωτο µέρος της πόλης σας ή το αγαπηµένο σας λουλούδι Μπορείτε επίσης να αλλάξετε τη διαθεσιµότητά σας για έργα Comenius και etwinning ανάλογα µε τους επαγγελµατικούς σας στόχους και τις επιθυµίες σας. Αν εργάζεστε σε διαφορετικά σχολεία ή αλλάξετε σχολείο, µπορείτε να προσθέσετε ένα άλλο προφίλ σχολείου και να γράψετε νέες προτιµήσεις για έργα στο δεύτερο προσωπικό σας προφίλ. Από το κυλιόµενο (drop-down) µενού στο πάνω µέρος µπορείτε να µεταβείτε από το ένα προφίλ στο άλλο. Να θυµάστε ότι µόνο ότι οι "etwinning προτιµήσεις µε αυτό το σχολείο" αναφέρονται µόνο σε εσάς, ενώ το σχολείο και ο διευθυντής είναι κοινά µε τους συναδέλφους σας. Μια χρήσιµη πληροφορία: Εργάζεστε ακόµη σε αυτό το σχολείο; Τσεκάρετε αν έχετε τη σωστή απάντηση στο προφίλ του κάθε σχολείου! Θυµηθείτε ότι η διαδικτυακή κοινότητα παρέχει διάφορα εργαλεία γνωριµίας των ατόµων γιατί, λοιπόν, να µην τα δοκιµάσετε όλα; Ενώ µπορείτε να συµβάλετε στο προφίλ των άλλων, µπορείτε µε τη σειρά σας να λάβετε σχόλια, παρατηρήσεις και µηνύµατα από άλλους χρήστες, οι οποίοι µπορούν να γράψουν ένα σύντοµο µήνυµα για σας στον "Τοίχο" σας. Είναι εποµένως ιδιαίτερα σκόπιµο να ρίχνετε µια µατιά σε αυτόν συχνά. Μια χρήσιµη πληροφορία: Έχετε ακούσει τη έκφραση Ο µη εργαζόµενος µηδέ εσθιέτω ; Μην περιµένετε να σας πλησιάσουν οι άλλοι. Τα εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης έχουν επιτυχία αν συµµετέχετε ενεργά! Page 13/59

14 Συναντώντας συνάδελφους, βρίσκοντας εταίρους Με χιλιάδες εκπαιδευτικούς που έχουν εγγραφεί από περισσότερες από τριάντα ευρωπαϊκές χώρες, το etwinning έχει γίνει το ιδανικό µέρος για να συναντήσετε άλλους εκπαιδευτικούς, να ανταλλάξετε ιδέες και να συζητήσετε. Παρά το γεγονός ότι τα προγράµµατα είναι η βάση του etwinning, η δράση πηγαίνει ένα βήµα πέρα από αυτό. εν είναι µόνο µια πλατφόρµα για εύρεση συνεργατών και δηµιουργία έργων. Είναι επιπλέον µια κοινότητα επαγγελµατιών, ένα σηµείο συνάντησης για να έρθετε σε επαφή µε τους συναδέλφους σας από όλη την Ευρώπη. Εδώ, θα έχετε την ευκαιρία να µοιραστείτε ιδέες και εµπειρίες και να αρχίσετε να αναπτύσσετε έργα µε άλλους εκπαιδευτικούς. Το ερώτηµα λοιπόν είναι, πού και πώς θα τους βρείτε; Η πλατφόρµα etwinning προσφέρει πολλά εργαλεία για να κάνετε επαφές, πολλές από τις οποίες θα καλύψουν τις ανάγκες και τις προσδοκίες σας. ικτύωση και µάθηση: Οµάδες etwinning, Εκδηλώσεις Μάθησης, Ιστολόγια Εκπαιδευτικών Τα εργαλεία αυτά προσφέρουν στους εκπαιδευτικούς ένα σηµείο επαφής πάνω σε ένα θέµα κοινού ενδιαφέροντος και µια σειρά δραστηριοτήτων για να συµµετάσχουν όπως: Page 14/59

15 φόρουµ, κοινή χρήση αρχείων, σύγχρονη συνοµιλία (chat), δραστηριότητες µάθησης, κλπ. Είναι, δηλαδή, ο τέλειος τρόπος για να βρείτε έναν συνεργάτη και να ξεκινήσετε ένα έργο! Τι είναι: Τι µπορείτε να κάνετε: Οµάδες etwinning Οι κοινότητες των εκπαιδευτικών επικεντρώνονται σε ένα συγκεκριµένο θέµα. Έχουν φόρουµ, κοινή χρήση αρχείων (wikis), χώρο συνοµιλιών (chat room) κλπ. Τα θέµατα και οι συντονιστές προτείνονται από την ΚΥΥ και την ΕΥΥ ή από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Να συζητήσετε ιδέες, να ανταλλάξετε εµπειρίες, να βρείτε συµβουλές για την ανάπτυξη ενός θέµατος στα έργα σας και τη διδασκαλία σας. Εκδηλώσεις Σύντοµα εντατικά διαδικτυακά µαθήµατα πάνω σε µάθησης πολλά θέµατα. Συντονίζονται από έναν ειδικό και περιλαµβάνουν ενεργή εργασία και συζήτηση ανάµεσα στους συµµετέχοντες εκπαιδευτικούς. Να αναπτύξτε τις δεξιότητες σας, να µάθετε νέα πράγµατα και να τα χρησιµοποιήσετε στη διδασκαλία σας, να πάρετε βοήθεια από ειδικούς και άλλους εκπαιδευτικούς. Μερικές από αυτές έχουν περιορισµένο αριθµό συµµετεχόντων, γι αυτό να τσεκάρετε την περιοχή Επαγγελµατική Εξέλιξη στην Πύλη etwinning. Ιστολόγια Εκπαιδευτικων Τα ιστολόγια των εκπαιδευτικών έχουν Προχωρήστε ένα βήµα πιο πέρα! δραστηριοποιηθεί εδώ και χρόνια. Μπορείτε να τα ιαβάστε, σχολιάστε, δηµοσιεύστε µια βρείτε στη Πύλη etwinning (Έµπνευση > Ιστολόγια ανάρτηση (για το τελευταίο θα πρέπει να εκπαιδευτικών) ή στο ttp://blog.eun.org/etwinning/. επικοινωνήστε µε την Είναι δηµιουργηµένα από και για εκπαιδευτικούς Σίγουρα θα του etwinning. Οι αναρτήσεις µπορεί να είναι στα βρείτε ενδιαφέροντα θέµατα και Αγγλικά, Γαλλικά, Γερµανικά, Ιταλικά και Ισπανικά. συζητήσεις. Μερικές ΕΥΥ επίσης έχουν τα δικά τους ιστολόγια στις εθνικές ιστοσελίδες της δράσης. Πίνακας 2. Εργαλεία για τη δικτύωση, τη µάθηση και την έµπνευση Page 15/59

16 Ιδέες περιήγησης: βρίσκοντας έµπνευση και σύνδεση µε οµοϊδεάτες Το προφίλ των εκπαιδευτικών δεν είναι το µόνο πράγµα που µπορείτε να δείτε και να εξερευνήσετε στο etwinning. Μπορείτε επίσης να δείτε πολλά παραδείγµατα καλής πρακτικής, προτάσεις για έργα, ιδέες Σε πολλές περιπτώσεις, οι χρήστες µπορούν να τα επισηµάνουν και να µοιραστούν τις απόψεις τους µε την υπόλοιπη κοινότητα. Απλώς εξερευνήστε ένα έργο που σας φαίνεται ελκυστικό και, στη συνέχεια θα µπορέσετε να έρθετε σε επαφή µε τους εκπαιδευτικούς που έχουν συµµετάσχει σε αυτό. Ή µπορείτε να βρείτε και να προτείνετε µια ιδέα που νοµίζετε ότι είναι ενδιαφέρουσα και να δείτε ποιος συµµερίζεται τη γνώµη σας. Επίσης, µπορείτε να αφήσετε τα σχόλια και τις αξιολογήσεις σας. Κατ' αυτόν τον τρόπο µπορούν να σας βρουν άλλοι χρήστες. Είναι ένα πολύ καλό σηµείο εκκίνησης για να δηµιουργήσετε επαφή µε οποιονδήποτε και να δείτε την πιθανότητα δηµιουργίας ενός κοινού έργου. Γκαλερί, εύρεση εταίρων Πακέτα Τι είναι: Η ορθή πρακτική διαδίδεται µέσα από το etwinning, τόσο από την Πύλη της ΚΥΥ όσο και από τις εθνικές ιστοσελίδες. Μπορείτε να βρείτε έργα που έχουν πάρει ετικέτα ποιότητας ή ευρωπαϊκά βραβεία ή έχουν επιλεγεί λόγω της ποιότητας τους Μπορείτε επίσης να βρείτε εργαλεία για εύρεση οποιουδήποτε έργου χρησιµοποιώντας διαφορετικά φίλτρα (δηµόσιο TwinSpace, ηλικία, θέµα, γλώσσα ). Τα πακέτα και τα αντικείµενα εκµάθησης είναι ιδέες για έργα και δραστηριότητες, τα οποία µπορείτε να βρείτε στην Πύλη της ΚΥΥ. Στο προφίλ σας µπορείτε να σηµειώσετε αν θέλετε να αρχίσετε ένα έργο χρησιµοποιώντας ένα από τα υπάρχοντα πακέτα. Οι χρήστες του etwinning µπορούν επίσης να τα Τι µπορείτε να κάνετε: Περιηγηθείτε στα έργα ρίξτε µια µατιά σε αυτά. εν θα βρείτε µόνο πολλές καλές ιδέες, αλλά και τους εκπαιδευτικούς που έχουν δουλέψει σε αυτά. Αν βρείτε ένα έργο που σας φαίνεται ελκυστικό, είτε λόγω θέµατος είτε λόγω του τρόπου που το ανέπτυξαν, µην διστάσετε να επικοινωνήσετε µε τους εκπαιδευτικούς. Ίσως θέλουν να αρχίσουν ένα παρόµοιο έργο. Μέσα από την εύρεση εταίρων (δείτε παρακάτω), µπορείτε να βρείτε άλλους εκπαιδευτικούς οι οποίοι θέλουν να δουλέψουν µε το ίδιο πακέτο όπως εσείς. Μπορείτε επίσης να δείτε τις αξιολογήσεις και ποιος τις έκανε (ή να στείλετε τη δική σας). Page 16/59

17 Κι εγώ το ίδιο αξιολογήσουν. Κατ' αυτόν τον τρόπο µπορείτε να συναντήσετε και να επικοινωνήσετε µε εκπαιδευτικούς, οι οποίοι έχουν την ίδια γνώµη για το συγκεκριµένο πακέτο ή αντικείµενο µάθησης. Όταν µπαίνετε στο προφίλ ενός εκπαιδευτικού, µπορείτε Λέγοντας Κι εγώ το ίδιο δεν σηµαίνει ότι θα να διαβάσετε τις ιδέες του για ένα έργο. Ακριβώς κάτω πρέπει οπωσδήποτε να ξεκινήσετε αυτό έργο από την περιγραφή θα βρείτε µια ένδειξη Κι εγώ το ίδιο. µε αυτόν τον εκπαιδευτικό. Είναι απλώς ένας Σας άρεσε η ιδέα; τότε κάντε κλικ στο Κι εγώ το ίδιο και τρόπος να πείτε σε όλους ότι σας αρέσει η θα προστεθείτε στη λίστα των ατόµων που τους άρεσε. ιδέα και να συµπεριλάβετε τον εαυτό σας στον κατάλογο των εκπαιδευτικών µε την ίδια γνώµη. Πίνακας 3. Εύρεση ιδεών, σύνδεση ιδεών Εύρεση συνεργατών:µηχανές αναζήτησης εταίρων, φόρουµ Αν ψάχνετε για έναν πιθανό εταίρο, να έχετε υπόψη ότι δεν συµµετέχουν όλοι στις οµάδες, δεν εµφανίζονται όλοι στις γκαλερί και ότι δεν έχουν όλοι αναρτήσει απόψεις και θέµατα για συζήτηση. Μπορείτε να αποκτήσετε µια σαφή εικόνα των χαρακτηριστικών του έργου που θέλετε να ξεκινήσετε: τη χώρα ή την πόλη του σχολείου συνεργάτη, την ηλικία και το θέµα ή ίσως να θέλετε απλώς να δείτε στο προφίλ κάποιου που ήδη ξέρετε (στην πραγµατικότητα ή εικονικά ) και να τον προσθέσετε στις επαφές σας. Αν ναι, τότε τα παρακάτω εργαλεία θα είναι πολύ χρήσιµα για σας. Page 17/59

18 Εύρεση Συνεργατών Εύρεση Συνεργατών Comenius Φόρουµ Τι είναι: Τι µπορείτε να κάνετε: Στο Desktop σας, µπορείτε να βρείτε το εργαλείο Σαν αποτέλεσµα της αναζήτησης σας θα Εύρεση Συνεργατών. Στην απλή αναζήτηση µπορείτε έχετε όλους τους χρήστες etwinning οι είτε να βάλετε το όνοµα ενός εκπαιδευτικού, ένα σχολείο ή οποίοι πληρούν τα κριτήρια σας. Ρίξτε µια οποιαδήποτε άλλη λέξη κλειδί. Στην προχωρηµένη µατιά στη λίστα και αν έχετε πάρα πολλά αναζήτηση, θα βρείτε αρκετά φίλτρα που συνδυάζονται αποτελέσµατα, βελτιώστε την αναζήτηση. µεταξύ τους συµπεριλαµβανοµένης της χρήσης ενός Μπορείτε να τους καλέσετε να γίνουν µέρος πακέτου. των επαφών σας από τη λίστα. Χρησιµοποιείστε αυτό το εργαλείο εάν θέλετε να βρείτε ένα συγκεκριµένο πρόσωπο. Στην καρτέλα Το προφίλ µου, µπορείτε να σηµειώσετε Υπάρχουν πολλές πιθανές συνέργειες και αν θέλετε να αρχίσετε ένα έργο Comenius διαφορετικό αλληλοεπιδράσεις µεταξύ του etwinning και από ένα έργο etwinning. Αν τσεκάρετε ιαθέσιµος για άλλων έργων Comenius. Μπορεί να θέλετε ένα έργο Comenius, θα οδηγηθείτε σε µια εύρεση να ξεκινήσετε µια συνεργασία Comenius, είτε συνεργατών µε τρία διαθέσιµα ΦΙΛΤΡΑ: χώρα, θέµα και αυτόνοµη είτε συνδεδεµένη µε οποιοδήποτε γλώσσα. Όλοι οι εκπαιδευτικοί που θα βρείτε εδώ έχουν τρόπο µε το etwinning. Είναι λοιπόν ένα τσεκάρει Ναι εδώ. (Τι είναι το Comenius; είτε το θαυµάσιο εργαλείο για να βρείτε έναν εταίρο. κεφάλαιο Πέρα από την Πλατφόρµα του etwinning Στην καρτέλα Εύρεση Συνεργατών θα έχετε επίσης Αν έχετε µια ιδέα για ένα έργο και δεν θέλετε πρόσβαση σε ένα φόρουµ. Εκεί οι εκπαιδευτικοί να περιµένετε άλλους εκπαιδευτικούς να δηµοσιεύουν τις ιδέες και τις προτάσεις τους για ένα επισκεφθούν το προφίλ σας, µπορείτε να τη έργο. Όπως θα δείτε το φόρουµ είναι αρκετά ενεργό και δηµοσιεύσετε την εδώ. Ή περιηγηθείτε στις νέες αναρτήσεις εµφανίζονται συνεχώς. Αν κάνετε κλικ σε αναρτήσεις και απαντήστε σε αυτές που σας ένα θέµα θα οδηγηθείτε στο πλήρες κείµενο και σε φαίνονται ενδιαφέρουσες. Μπορείτε επίσης σύνδεση µε το προφίλ του εκπαιδευτικού που το να πάτε στο προφίλ του εκπαιδευτικοί και να προτείνει. Μπορείτε επίσης να χρησιµοποιήστε φίλτρα στείλετε σε αυτόν ένα µήνυµα ηλεκτρονικού χρησιµοποιώντας λέξεις κλειδιά. ταχυδροµείου Πίνακας 4. Εύρεση Συνεργατών Page 18/59

19 Μερικές συµβουλές: δεν είναι µόνο εντοπισµός, πρόσθεση και ξεκίνηµα Όπως και σε κάθε άλλη κοινότητα, υπάρχουν ορισµένοι κανόνες καλής συµπεριφοράς στο διαδίκτυο (netiquette) που είναι σκόπιµο να ακολουθήσετε. Επίσης, δεν είναι όλοι οι εκπαιδευτικοί που τυχόν θα επικοινωνήσετε "τέλειοι" συνεργάτες για το έργο σας. Στην πραγµατικότητα, µπορείτε να γνωρίσετε εκπαιδευτικούς των οποίων το έργο θα σας αρέσει, ή θα µοιράζεστε τις ίδιες απόψεις ή θα ανταλλάσσετε υλικό και, στη συνέχεια, να µην είναι µια καλή επιλογή για να ξεκινήσει ένα έργο. Ίσως η ηλικία των µαθητών σας, τα µαθήµατα ή το είδος του έργου που θέλετε να ξεκινήσετε να µην είναι συµβατά. Παρακάτω ακολουθούν µερικές συµβουλές που θα σας βοηθήσουν να επικοινωνήσετε µε συνάδελφους και, τελικά, να βρείτε έναν συνεργάτη. Μην προσθέτετε κανέναν χωρίς προηγούµενη επικοινωνία: Αν βρείτε κάποιον που θα θέλατε να συνεργαστείτε, µην αρχίσετε αποστέλλοντας σ αυτόν µια πρόσκληση να γίνει µέρος των επαφών σας. Πριν από αυτό, προσπαθήστε να έχετε µια επικοινωνία για να δείτε αν ο άλλος εκπαιδευτικός ενδιαφέρεται. Μπορείτε επίσης να ενεργοποιηθείτε στις οµάδες ή στις Εκδηλώσεις Μάθησης, απαντώντας στα φόρουµ ή στέλνοντας . Να έχετε πολιτισµική ευαισθησία: Πρέπει να λάβετε υπόψη σας τις πολιτιστικές διαφορές µεταξύ όλων των συµµετεχόντων. Το ίδιο κείµενο µπορεί να θεωρηθεί υπερβολικά τυπικό ή πολύ απλό σε διαφορετικές χώρες, καθώς και λέξεις όπως "σύντοµα" µπορεί να έχουν πολλές ερµηνείες πέρα από την πιστή µετάφραση τους. Page 19/59

20 Να είστε σαφείς και ευγενικοί όταν γράφετε, και αν διαβάσετε κάτι που δεν καταλαβαίνετε ή δεν σας αρέσει, να ζητήσετε εξηγήσεις πριν κρίνετε (και να είστε έτοιµοι να δεχθείτε ερωτήσεις!). Να έχετε «καλή συµπεριφορά στο ιαδίκτυο». Αν έχετε καθορίσει ένα σύνολο κανόνων καλής συµπεριφοράς για όλους, όπως καταληκτικές ηµεροµηνίες για την αποστολή εγγράφων ή απάντηση σε προηγούµενα µηνύµατα, προσπαθήστε να τα σεβαστείτε. Αν δεν µπορείτε, τουλάχιστον να στείλετε στον συνεργάτη σας ένα µήνυµα που να λέει ότι έχετε λάβει το µήνυµα. Και αν τελικά αποφασίσετε ότι δεν θέλετε να συνεργαστείτε µε αυτόν τον εκπαιδευτικό να είστε σαφείς και να του το γνωστοποιήσετε. Αυτό είναι πολύ καλύτερο από το να περιµένει ο συνεργάτης σας το επόµενο µήνυµά σας. ιαβάστε όλες τις πληροφορίες: Όταν διαβάζετε µια ιδέα που σας αρέσει, µπορείτε να εξερευνήσετε τα έργα που αυτός ο εκπαιδευτικός έχει υλοποιήσει και να δείτε πόσα έχει ολοκληρώσει... αυτό θα σας δώσει κάποια εικόνα για το πώς οι ιδέες ενός έργου µπορούν να αποδώσουν καρπούς. Όλα αυτά που συγκλίνουν: Έχετε βρει έναν δυνητικό εταίρο και οι δυο σας θέλετε να συνεργαστείτε. Πριν αρχίσετε να δουλεύετε «σοβαρά» στο έργο, υπάρχουν µια σειρά από ερωτήµατα που πρέπει να ληφθούν υπόψη. Οι Page 20/59

21 απαντήσεις στα ερωτήµατα αυτά δεν χρειάζεται να είναι πανοµοιότυπες, αλλά πρέπει να είναι, τουλάχιστον συµπληρωµατικές σε κάποιο βαθµό για να µπορεί να πραγµατοποιηθεί η συνεργασία µεταξύ των εταίρων. Για παράδειγµα, µπορεί να είστε καθηγητής φυσικής που επιθυµεί να εργαστεί σε ένα έργο για το περιβάλλον. Θα µπορούσατε να έχετε έναν εταίρο ο οποίος προσεγγίζει το ίδιο θέµα από το πεδίο της Οικονοµίας και της Ηθικής και να σχεδιάσετε ένα έργο που συνδυάζει τις δύο απόψεις. Στη συνέχεια, έχετε κάποιες ερωτήσεις. Ίσως η δηµιουργία και η ανταλλαγή ενός ερωτηµατολογίου, όπως αυτό που ακολουθεί, θα ξεκαθαρίσει από την αρχή κάποια πράγµατα. Ερωτηµατολόγιο Πώς θα εργαστούµε µαζί; Σε ποια θέµατα θέλουµε να εργαστούµε; Ποιοι είναι οι στόχοι που θέλω να επιτευχθούν µε το έργο etwinning; Ποιους κοινούς στόχους έχουµε; Έχουµε παρόµοια παιδαγωγική προσέγγιση; Σε ποια γλώσσα(ες) θα επικοινωνούµε; Οι µαθητές; Είµαι εξοικειωµένος µε το εκπαιδευτικό σύστηµα του συνεργαζόµενου σχολείου; Ταιριάζουν τα σχολεία και οι τάξεις; Αν το έργο πρόκειται να διαρκέσει πάνω από ένα χρόνο, σκοπεύουµε να το σχεδιάσουµε για διαφορετικές οµάδες µαθητών ή για τους ίδιους; Ποια θα πρέπει να είναι τα αποτελέσµατα; Τι αργίες έχει ο καθένας µας; - είναι δυνατή η από κοινού εργασία; Πόσο χρόνο την εβδοµάδα/ το έτος θέλουµε να αφιερώσουµε στο έργο; Τι τεχνολογίες θέλουµε να χρησιµοποιήσουµε για τη συνεργασία των µαθητών; Πώς µπορούµε να υλοποιήσουµε το έργο στη τάξη; Και πώς θα κάνουµε τους µαθητές να συµµετάσχουν; Προσβασιµότητα: Πώς µπορούµε γρήγορα και εύκολα να ερχόµαστε σε επαφή; Ποιους διαύλους επικοινωνίας θέλουµε να χρησιµοποιήσουµε (ηλεκτρονικό ταχυδροµείο, τηλέφωνο, chat; Πίνακας 5. Ερωτηµατολόγιο για τη δηµιουργία µιας συνεργασίας. Page 21/59

22 Τώρα είστε έτοιµος. Έχετε γνωρίσει ενδιαφέροντες ανθρώπους και, µεταξύ αυτών, έναν δυνητικό εταίρο;συµφωνείτε να συνεργαστείτε και θεωρείτε ότι αυτό είναι δυνατόν; Τότε, ήρθε η στιγµή να αρχίσετε να εργάζεστε για το έργο σας. Πηγαίνετε στην επόµενη ενότητα και θα βρείτε περισσότερες συµβουλές για µια επιτυχηµένη συνεργασία. ΛΑΒΕΤΕ ΜΕΡΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΕΡΓΟ ETWINNING Η επόµενη ενότητα θα έχει ως θέµα όλα τα βήµατα ενός έργου etwinning: από τα στάδια σχεδιασµού, όταν θα έχετε βρει τους συνεργάτες σας, µέχρι την παρακολούθηση και την αξιολόγηση των αποτελεσµάτων.. Πλεονεκτήµατα Προγραµµατισµού Τώρα που έχετε βρει τους σωστούς συνεργάτες, µπορείτε να προχωρήσετε µαζί τους στο επόµενο βήµα, δηλαδή στον σχεδιασµό του έργου. Πριν ξεκινήσετε αυτή τη διαδικασία, είναι σηµαντικό να βεβαιωθείτε ότι οι στόχοι και τα οφέλη της είναι ξεκάθαρα. Page 22/59

23 Ασχολούµενοι µε την ανάπτυξη ενός έργου ανακαλύπτετε τι πρέπει να σχεδιάσετε. Μόλις η οµάδα σας ξεκινά την εφαρµογή, θα ξέρετε για παράδειγµα πότε να περιµένετε τη πρώτη εργασία που θα έπρεπε να έχουν ολοκληρώσει οι µαθητές σας, πότε µπορούν να µειώσουν τον ρυθµό των εργασιών τους για το έργο, προκειµένου να επικεντρωθούν στα µαθήµατα τους, και πότε το έργο θα τελειώσει για µπορεί να παρουσιαστεί στην οµάδα της ΕΥΥ για την Ετικέτα Ποιότητας. Ο σχεδιασµός σάς επιτρέπει, επίσης, να διαπιστώσετε πού απαιτείται ευελιξία. Για παράδειγµα, εάν οι µαθητές σας πρέπει να πάρουν συνέντευξη από ένα άτοµο σε κάποιο στάδιο του έργο σας, η οµάδα σας θα πρέπει να το προσδιορίζει αυτό στο στάδιο του σχεδιασµού, καθώς η εκπλήρωση του καθήκοντος αυτού θα εξαρτηθεί από το χρονοδιάγραµµα και τη διαθεσιµότητα του συνεντευξιαζόµενου. Έτσι, το σχέδιό σας πρέπει να επιτρέπει ευελιξία σε ό,τι αφορά αυτό το καθήκον. Τι θέλουµε να επιτύχουµε; Προσδιορισµός στόχων Κατά πρώτον θα πρέπει να ξεκινήσουµε µε τον καθορισµό ενός συγκεκριµένου συνόλου στόχων. Μαζί µε την οµάδα σας, προσπαθήστε να βρείτε τι θέλετε να πετύχετε ρωτώντας τον εαυτό σας: Τι θέλετε να εκτελέσετε από κοινού; Ή απλώς γιατί το κάνουµε αυτό; Προβληµατιστείτε για τα ζητήµατα αυτά, µαζί µε τους συνεργάτες σας, χρησιµοποιώντας τα εργαλεία που προσφέρει το etwinning Desktop, όπως το γραµµατοκιβώτιο, το προφίλ και τον τοίχο. Χάρη σε αυτές τις ευκολίες, µπορείτε να ανταλλάξετε απόψεις στη συγκεκριµένη ερώτηση που τυχόν θα απευθύνετε στην οµάδα, τόσο µε σύγχρονη όσο και µε ασύγχρονη επικοινωνία. Page 23/59

24 Μαζί µε τους συνεργάτες σας, θα πρέπει να αξιοποιήσετε τον προβληµατισµό και τις συζητήσεις της οµάδας σας και να καταλήξετε σε στόχους που θα πρέπει να είναι S.M.A.R.T (έξυπνοι). Με αυτό εννοούµε: Specific: Συγκεκριµένους και ακριβώς διατυπωµένους και διαµορφωµένους. Measurable: Μετρήσιµους και ελεγχόµενους ως προς την αποτυχία ή την επιτυχία. Agreed: Συµφωνηµένους από ολόκληρη την οµάδα Realistic: Ρεαλιστικούς, όσον αφορά τους µαθητές και τους περιορισµούς του έργου (να µπορούν να επιτευχθούν). Time bound: Να έχουν ένα χρονοδιάγραµµα και προθεσµίες. Μια χρήσιµη πληροφορία: Οι στόχοι του έργου σας πρέπει να ταιριάζουν µε τη διδακτέα ύλη όλων των εταίρων και να αναπτύσσουν τις προσωπικές, κοινωνικές και επαγγελµατικές δεξιότητες των µαθητών. Ως αποτέλεσµα, η οµάδα σας θα πρέπει να αποκτήσει µια σχετικά σύντοµη και επικεντρωµένη λίστα των στόχων. Για λόγους διαφάνειας και αρχειοθέτησης του έργου, η λίστα µπορεί να ανακοινωθεί επίσηµα µέσω της υπηρεσίας του etwinning Desktop Ηµερολόγιο του Έργου. είγµα Λίστας Στόχων Τίτλος Έργου: Ανάπτυξη της Έρευνας και των εξιοτήτων Μελέτης Απόκτηση βασικών γνώσεων στις παρουσιάσεις του OpenOffice: Impress, OpenOffice maths editor, ανοιχτού κώδικα λογισµικό µαθηµατικών Geogebra ανοιχτού κώδικα λογισµικό επεξεργασίας εικόνων. Υποστήριξη γνώσης βασικών αριθµητικών και γεωµετρικών δεξιοτήτων για καλύτερη πληροφόρηση και κατανόηση άλλων µαθηµάτων του προγράµµατος σπουδών. Ενίσχυση δεξιοτήτων στις ΤΠΕ, ιδίως σε σχέση µε την ενσωµάτωση ΤΠΕ σαν ένα διδακτικό και µαθησιακό εργαλείο Ανάπτυξη στρατηγικών για την εξασφάλιση της συµµετοχής των µαθητών. Ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης κατά την έρευνα, επιλογή και συνδυασµό πληροφοριών για το έργο. Πίνακας 6. Λίστα Στόχων Page 24/59

25 Κατάρτιση ενός κοινού σχεδίου εργασίας Πριν ξεκινήσετε την κατάρτιση του σχεδίου, η οµάδα σας πρέπει να σιγουρευτεί ότι θα λαµβάνονται υπόψη οι στόχοι πριν κάθε απόφαση αυτής της φάσης. Μια χρήσιµη πληροφορία: Εµπλέξετε τους µαθητές σε αυτό το στάδιο Για να καταρτίσετε ένα σχέδιο ενεργειών του έργου, η οµάδα σας θα πρέπει να απαντήσει στα ακόλουθα τρία ερωτήµατα: Τι πρέπει να γίνει; (Εργασίες) Από ποιον; (Μαθητής ή Οµάδα Μαθητών) Πότε; (Προθεσµίες) Σε µια προσπάθεια να απαντηθούν αυτά τα ερωτήµατα, η οµάδα σας θα πρέπει να πληροί ορισµένες προϋποθέσεις και να αντιµετωπίσει τυχόν περιορισµούς για τη διασφάλιση της ανάπτυξης ενός επιτυχηµένου σχεδιασµού. Καθήκοντα Όσον αφορά τις εργασίες, θα πρέπει πρώτα να βεβαιωθείτε ότι αυτές είναι ανάλογες µε τις ικανότητες των µαθητών σας. Επίσης, θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι δεν απαιτούν περισσότερη προσπάθεια ή χρόνο σε σχέση µε τις σχολικές τους υποχρεώσεις. Μαθητής ή Οµάδα Μαθητών Κατά την ανάθεση καθηκόντων, θα πρέπει να διασφαλίζεται η δίκαιη κατανοµή των ευθυνών στους µαθητές. Θα πρέπει επίσης να συµφωνήσετε σχετικά µε τον τρόπο που οι µαθητές θα επικοινωνούν. Επιπλέον, θα πρέπει να συµφωνήσετε σε έναν τρόπο για να εποπτεύετε τις εργασίες τους (Ανατρέξτε στην επόµενη ενότητα). Page 25/59

26 Προθεσµίες Οι προθεσµίες για όλα τα καθήκοντα πρέπει να είναι ρεαλιστικές και να επιτρέπουν ευελιξία. Επίσης, δεν πρέπει να συµπίπτουν µε ηµεροµηνίες διακοπών ή εξεταστικών περιόδων οποιουδήποτε εταίρου. Το Desktop του etwinning σάς παρέχει µε το γραµµατοκιβώτιο του (στην αρχική σελίδα) και τον τοίχο (στην σελίδα του προφίλ) διευκολύνσεις για να µπορέσει η οµάδα σας να συµφωνήσει συνεργατικά για τις εργασίες που θα πραγµατοποιήσει κατά τη διάρκεια του έργου, καθώς και από ποιον και πότε θα ολοκληρωθούν. Το etwinning Desktop παρέχει τα απαραίτητα εργαλεία για την κατάρτιση του σχεδίου σας, το οποίο θα πρέπει να διαµορφώσετε σε σχέση µε τον κανόνα KISS (Keep it Short and Simple = φροντίστε να είναι σύντοµο και απλό). Μπορείτε τότε να δηµοσιεύσετε τις λεπτοµέρειες του έργου, το οποίο είναι ένα άλλο χαρακτηριστικό που προσφέρεται από το etwinning Desktop. Page 26/59

27 είγµα σχεδίου Εργασία Μαθητές Προθεσµίες Επιβλέπον Σκοπός Τεχνολογία Εξίσωση της ηµέρας Όλες οι οµάδες Τέλος 1ης εβδοµάδας Εκπαιδευτικός 1 Βασική γνώση του Geogebra Geogebra Καλύτερη Ατοµική παραγωγή Τέλος 2ης Εκπαιδευτικός 2 Βασική γνώση του Λογισµικό ανοικτού ζωγραφική εβδοµάδας λογισµικού κώδικα επεξεργασίας ανοικτού κώδικα εικόνας. επεξεργασίας εικόνας Καλύτερο άρθρο Οµάδες A και Εβδοµάδες 3 και 4 Και οι δυο Επιλογή και Wikipedia της Wikipedia εκπαιδευτικοί αξιοποίηση της πληροφορίας together info. Καλύτερο άρθρο Οµάδες Β και Γ Εβδοµάδες 3 και 4 Και οι δυο Ανάπτυξη Blogger εφηµερίδας εκπαιδευτικοί δεξιοτήτων κριτικής Wordpress σκέψης. Πίνακας 7. Παράδειγµα σχεδιασµοί έργου Μια σηµαντική πληροφορία: Ο σχεδιασµός είναι µια συνεχής διαδικασία σε όλη τη διάρκεια του έργου. Να ενηµερώνετε τους εταίρους σας αν κάτι το απρόβλεπτο συµβεί! Λίστα έλεγχου σχεδιασµού X Θέσαµε την ερώτηση: τι θέλουµε να πετύχουµε µαζί; X Βρήκαµε τους στόχους SMART σαν απάντηση. X Οι στόχοι SMART συνάδουν µε το πρόγραµµα µαθηµάτων όλων των εταίρων. X Οι στόχοι SMART προάγουν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των µαθητών. X Σχηµατίσαµε και δηµοσιεύσαµε τη σύντοµη λίστα των στόχων µας. X Θέσαµε τις ερωτήσεις: τι πρέπει να γίνει; από ποιον; πότε; X Οι εργασίες του έργου µας είναι µέσα στις δυνατότητες των µαθητών µας. X Οι εργασίες του έργου µας απαιτούν λογική προσπάθεια και χρόνο. X Οι εργασίες του έργου µας είναι ισοµερώς µοιρασµένες ανάµεσα στους µαθητές. X Τα µέσα επικοινωνίας των µαθητών είναι καθορισµένα και γνωστά. X Το σύστηµα εποπτείας των µαθητών έχει διασαφηνισθεί. X Οι προθεσµίες είναι ρεαλιστικές και ευέλικτες. X Οι προθεσµίες σέβονται τις αργίες και τις εξεταστικές περιόδους των εταίρων Πίνακας 8. Προτεινόµενα σηµεία για το σχεδιασµό ενός έργου. Page 27/59

28 ΤΟ TWINSPACE: ΒΑΛΤΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΑΣ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΝ Το etwinning προσφέρεται βεβαίως για τη συνεργασία µεταξύ των εκπαιδευτικών, περισσότερο βέβαια, για τη συνεργασία µεταξύ των µαθητών. Ο στόχος είναι οι µαθητές να µην εργάζονται παράλληλα, δηλαδή κάθε εταίρος εκπληρώνει µια σειρά από εργασίες και στη συνέχεια να συγκρίνουν τα αποτελέσµατα, αλλά περισσότερη αξία στη µάθηση έχει η κοινή εργασία όλων των µαθητών. Το TwinSpace έχει αναπτυχθεί για αυτόν ακριβώς τον λόγο και είναι ακριβώς η περιοχή όπου επιτυγχάνεται η συνεργασία. Οι µαθητές µπορούν να εργαστούν µαζί µε τους συµµαθητές τους, καθώς και τους συνεργάτες τους, χρησιµοποιώντας µια σειρά από εργαλεία. Για αναλυτικές οδηγίες βήµα-βήµα για το πώς να χρησιµοποιήσετε το TwinSpace, πηγαίνετε στο: 1. Εκχώρηση δικαιωµάτων χρήστη Κατά την προσθήκη των µαθητών σας στο TwinSpace, θα πρέπει πρώτα να αποφασίσετε ποια θα είναι τα δικαιώµατα που θέλετε να τους δώσετε. Μπορείτε φυσικά να αλλάξετε τους ρόλους αυτούς, ανά πάσα στιγµή. - Μαθητής Μέλος: µπορεί να συµµετέχει στη «Γωνιά των Μαθητών», να απαντάει στο φόρουµ, να συµµετέχει στις συνοµιλίες της οµάδας, και να ανεβάζει αρχεία και φωτογραφίες. - Μαθητής ιαχειριστής: µπορεί να κάνει τα παραπάνω και να Page 28/59

29 δηµιουργεί περιοχές " ραστηριοτήτων" (Σηµείωση: µόνο οι διαχειριστές εκπαιδευτικοί µπορούν να δηµοσιεύουν περιεχόµενο). Μια χρήσιµη πληροφορία: - ώστε δικαιώµατα διαχείρισης σε µαθητές ώστε να αποκτήσουν την ευθύνη του σχεδιασµοί και της προόδου του TwinSpace (κυρίως σε µεγαλύτερους µαθητές). - ώστε δικαιώµατα διαχείρισης σε κάποιους µαθητές που έχουν έναν διοικητικό ρόλο στο έργο. - ώστε δικαιώµατα µέλους σε µαθητές όταν δουλεύουν σε µια µεγαλύτερη οµάδα µε προκαθορισµένες εργασίες να εκπληρώσουν(κυρίως σε µικρότερους). 2.Ξεκινώντας Μόλις οι µαθητές έχουν πρόσβαση στο TwinSpace, µπορείτε να τους πείτε να ξεκινήσουν µε τα ακόλουθα: ηµιουργία του προφίλ: Κάθε µαθητής µπορεί να δηµιουργήσει το προσωπικό του προφίλ ανεβάζοντας µια φωτογραφία του, περιγράφοντας τα ενδιαφέροντα του, τα χόµπι του, τα αγαπηµένα του φαγητά, κ.λπ. (Σηµείωση: Όλες οι πληροφορίες του προφίλ των µαθητών παραµένει προστατευµένες στο TwinSpace και δεν θα είναι ορατές από αλλού). Γνωρίζοντας τους άλλους: Οι µαθητές µπορούν να περιηγηθούν στο προφίλ των συµµαθητών και των εταίρων τους για να µάθουν γι 'αυτούς. Μπορούν επίσης να έρθουν σε επαφή µε την αποστολή ενός εσωτερικού µηνύµατός αλληλογραφίας ή να γράψουν στο τοίχο κάποιου µαθητή. Page 29/59

30 3. ουλεύοντας µαζί Α. Χώρος των µαθητών (Pupils Corner): Η περιοχή αυτή του TwinSpace απευθύνεται «µόνο σε µαθητές». Εδώ οι µαθητές µπορούν να θέτουν ερωτήσεις οι µεν στους δε, να ανταλλάσουν πληροφορίες και να αναπτύσσουν φιλίεςίσως και ανεξάρτητα από το σχέδιο εργασίας του προγράµµατος. Οι εκπαιδευτικοί µπορούν φυσικά να µπαίνουν στο χώρο και να επιβλέπουν αν χρειάζεται, όµως, παραµένει µια περιοχή από τους µαθητές για τους µαθητές. Τι µπορούν να κάνουν στο Χώρο των Μαθητών ( Pupils Corner); ηµιουργούν και απαντούν σε θέµατα του φόρουµ Συµβάλλουν στις αναρτήσεις ενός wiki Ανταλλάσουν αρχεία Β. Χρησιµοποιώντας τοtwinspace : Κατά τη διάρκεια των µαθηµάτων του προγράµµατος, οι µαθητές µπορούν να εµπλακούν σε ένα µεγάλο αριθµό δραστηριοτήτων µέσα από το TwinSpace. Μπορούν να δουλεύουν ανεξάρτητα ή ως οµάδα, ανάλογα µε τον τρόπο οργάνωσης των δραστηριοτήτων από τους εκπαιδευτικούς. Όλοι οι µαθητές µπορούν να χρησιµοποιήσουν τα ακόλουθα εργαλεία: Chat: κάθε TwinSpace διαθέτει ένα ιδιωτικό chat room για κάθε πρόγραµµα για τους εκπαιδευτικούς και τους µαθητές δίνοντας τους τη δυνατότητα να συνοµιλούν σε πραγµατικό χρόνο. Το εργαλείο αυτό επιτρέπει επίσης επιµέρους συζητήσεις µεταξύ των συµµετεχόντων. Για παράδειγµα, οι εκπαιδευτικοί µπορούν να αρχίσουν µια Page 30/59

31 συζήτηση chat κατά τη διάρκεια µίας άλλης συζήτησης που λαµβάνει χώρα µεταξύ των µαθητών. Wiki: ως ένα ιδανικό συνεργατικό εργαλείο, οι µαθητές µπορούν να δουλέψουν σε κοινά έγγραφα και δραστηριότητες µέσα σε ένα κοινό wiki. Όπως στην Wikipedia, όλοι µπορούν να συµβάλλουν στο τελικό προϊόν. Forum: ως εναλλακτικά στα chat που λειτουργούν σε πραγµατικό χρόνο, τα forums επιτρέπουν στους µαθητές να κρατούν συζητήσεις για µεγαλύτερο χρονικό διάστηµα. Το forum είναι ακόµη ένας θαυµάσιος τρόπος για να σχολιάζουν οι µαθητές κάποια συγκεκριµένη δραστηριότητα. Ιστολόγιο(Blog): όλοι οι µαθητές µπορούν να συµβάλλουν στο ιστολόγιο του προγράµµατος καθώς και στα ιστολόγια στην περιοχή των δραστηριοτήτων ( activities area). Το ιστολόγιο αποτελεί ένα καλό µέσο εξάσκησης της γραφής και της ανάπτυξης της δηµιουργικότητας. ιαδικτυακό περιεχόµενο(web content): καθώς είναι το πιο ευέλικτο εργαλείο, όσον αφορά το σχεδιασµό και την προσθήκη περιεχοµένου, όλοι οι µαθητές µπορούν να γράψουν και να προσθέσουν περιεχόµενο (κείµενο, φωτογραφίες, αρχεία βίντεο κ.ά.) σε µία διαδικτυακή σελίδα περιεχοµένου. Είναι ιδανική περιοχή για επίδειξη της δουλειάς τους. Αρχεία(File archives): για να αποθηκεύουν οι µαθητές όλα τα έγγραφα, βίντεο, παρουσιάσεις κ.τ.λ. µέσα στο TwinSpace του προγράµµατος, µπορούν να ανεβάζουν έναν απεριόριστο αριθµό αρχείων, όχι µεγαλύτερο από 20ΜΒ το καθένα. Γκαλερί εικόνων(image gallery): Όπως και στα αρχεία (file archive), µε τον ίδιο τρόπο εδώ µπορούν να ανεβάζουν φωτογραφίες στην γκαλερί εικόνων ( image gallery). Μαθητές που έχουν τον ρόλο του διαχειριστή µπορούν, επιπλέον, να χρησιµοποιήσουν τα παρακάτω εργαλεία: Page 31/59

32 ηµιουργία ραστηριοτήτων(activities creation): οι µαθητές- διαχειριστές έχουν την ευκαιρία να συµβάλλουν στη δοµή και στη διάταξη ολόκληρου του TwinSpace δηµιουργώντας περιοχές δραστηριοτήτων µέσα στο Activities section καθώς και τα εργαλεία που θα χρησιµοποιηθούν στους χώρους αυτούς. ΙΑΜΟΙΡΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΑΣ Εάν οργανώνετε ένα πρόγραµµα etwinning, σηµαίνει ότι είστε κάποιος που θέλει να παρέχει στους µαθητές του/της τις καλύτερες προοπτικές επιτυχίας προσφέροντας τους τη δυνατότητα να ανταλλάξουν, να µοιραστούν, να συνεργαστούν και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Οργανώνοντας τέτοιου είδους προγράµµατα συµβάλλετε ιδιαίτερα στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας. Ίσως δεν το γνωρίζετε, αλλά οι πρακτικές που εφαρµόζετε στα προγράµµατά σας, είτε είναι απλές είτε είναι σύνθετες, είναι θησαυροί διδασκαλίας και τεχνικές που αξίζει να διαµοιράζονται, και πρέπει να γνωστοποιούνται και να αναγνωρίζονται από ολόκληρη την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα. Μπείτε σε ένα δυναµικό δίκτυο εργασίας που αλλάζει την επαγγελµατική ζωή του καθενός από µέρα σε µέρα, που εµπλουτίζει αµοιβαία πρακτικές και παρέχει ανεκτίµητη βοήθεια στους εκπαιδευτικούς που είναι καινούριοι σε αυτό το πεδίο. Αυτό το κεφάλαιο εστιάζει σε πέντε βασικά εργαλεία για να µοιραστείτε τα αποτελέσµατα, να έχετε πρόσβαση στην υποστήριξη και να κερδίσετε αναγνώριση: 1. Ηµερολόγιο Προγράµµατος(Project Diary) 2. ηµοσιευµένα TwinSpaces Page 32/59

33 3. Πηγές 4. Ετικέτες Ποιότητας 5. Βραβεία 1. ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ( PROJECT DIARY) για να κρατάτε ένα ηµερολόγιο και µια γραµµή επικοινωνίας µε την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξής σας (ΕΥΥ) Χρησιµοποιήστε το «Ηµερολόγιο του προγράµµατος» ("Project Diary"), στο οποίο µπορείτε να έχετε πρόσβαση από τα «Έργα µου», από την έναρξη του κιόλας προγράµµατος για να κρατάτε ένα ηµερολόγιο µε το συνεργάτη/ες σας και να διατηρείτε µια επικοινωνία µε την ΕΥΥ σας. Tο Ηµερολόγιο Προγράµµατος (Project Diary) είναι προσπελάσιµο από τους συνεργάτες του προγράµµατος, άρα είναι ένα εργαλείο διαχείρισης (οι µαθητές δουλεύουν µόνο στη συνεργατική πλατφόρµα TwinSpace (που περιγράφεται αργότερα σε αυτό τον οδηγό). Οι συνεργάτες µπορούν να χρησιµοποιήσουν το ηµερολόγιο για να µοιραστούν τις σκέψεις τους µε τους συνεργάτες τους ή την ΕΥΥ. Ένα εργαλείο για υποστήριξη! Οι συνεργάτες του προγράµµατος έχουν πρόσβαση στο Ηµερολόγιο Προγράµµατος ( Project Diary) και έτσι µπορεί να λειτουργεί σαν µέσο υποστήριξης της οµάδας: Υποστήριξη µεταξύ των συνεργατών και υποστήριξη από την ΕΥΥ. Σε περίπτωση που εσείς και οι συνεργάτες σας έχετε πρόσθετες ερωτήσεις, µπορείτε να επιλέξετε να µοιραστείτε τη σηµείωση σας στο Ηµερολόγιο Προγράµµατος(Project Diary) µε την ΕΥΥ σας, που θα σας απαντήσει άµεσα µε συµβουλές για το πώς να προχωρήσετε. Αυτή η παροχή είναι επίσης σηµαντική για την διάχυση καλών πρακτικών! Page 33/59

34 Μερικές προτάσεις για τις αναρτήσεις στο Ηµερολόγιο Προγράµµατος(Project Diary): - Ενηµερώνετε την ΕΥΥ σας για την πρόοδο του προγράµµατός σας για το πώς προχωράτε στις εργασίες του προγράµµατος, περιγράφοντας συγκεκριµένες εµπειρίες σας, τις θέσεις σας, τις ερωτήσεις και τις σκέψεις σας. - Κρατάτε σηµειώσεις των πρακτικών που εισάγετε σε όλη τη διάρκεια του προγράµµατος σας: το αρχικό πλάνο εργασίας, τις µετέπειτα δραστηριότητες, οδηγίες, αποτελέσµατα, προβλήµατα που συναντήσατε- ξεπεράσατε, τις σκέψεις σας, θέµατα που προέκυψαν, επιτυχίες και οτιδήποτε άλλο θεωρείτε σηµαντικό να µοιραστείτε µε τους άλλους συνεργάτες - Προετοιµάστε όλα τα στοιχεία που χρειάζεστε για να δηµιουργήσετε εύκολα την έκθεση του προγράµµατος σας, να γράψετε µια παρουσίαση για να λάβετε την Ετικέτα Ποιότητας και/ή να συµµετέχετε σε έναν διαγωνισµό - Συζητήστε παράγοντες επιτυχίας και προκλήσεις για να µάθετε από την εµπειρία σας και δηµιουργήστε πηγές για να µοιραστείτε αυτή τη γνώση. 2. Επιλέξτε να είναι η δουλειά σας ορατή µε ένα δηµοσιευµένο TWINSPACE Ένας άλλος τρόπος να µοιραστείτε τις εµπειρίες σας είναι δηµοσιεύοντας όλο- ή µέρος- της ψηφιακής συνεργατικής πλατφόρµας του προγράµµατος, το TwinSpace. Ενώ χρησιµοποιείτε το TwinSpace ως χώρο εργασίας, µπορείτε επιλέγοντας να το κάνετε ορατό στο ευρύτερο κοινό να το µετατρέψετε σε ένα πολύτιµο εργαλείο αξιολόγησης για: - εσάς - την οµάδα του έργου - τους µαθητές - τα σχολεία - την ΕΥΥ και την ΚΥΥ Εκτός από ένα θαυµάσιο εργαλείο αξιολόγησης, είναι επίσης ένα βοηθητικό σύστηµα για όλους τους εκπαιδευτικούς που χρειάζονται καθοδήγηση για να ξεκινήσουν αυτή την περιπέτεια ή για να βελτιώσουν τις πρακτικές τους µέσα από ιδέες, µεθόδους και συγκεκριµένα παραδείγµατα. Έτσι κι αλλιώς, το etwinning είναι µια κοινότητα σχολείων και µε το να µαθαίνει ο ένας από τον άλλον είναι ο πιο θετικός τρόπος για να βελτιώνεστε στη δουλειά σας. Page 34/59

35 Πώς δηµοσιεύετε το TwinSpace σας; Πιο συγκεκριµένα θα λέγαµε ότι είναι ο πιο γρήγορος και εύκολος τρόπος για να ξεκινήσετε ένα σύστηµα διαµοιρασµού και αξιολόγησης. Για να δηµοσιεύσετε όλο ή µέρος του TwinSpace σας, επιλέξτε Publish ή Hide µέσα στο Manage χώρο στο Activities panel. Μόνο εκπαιδευτικοί - διαχειριστές έχουν αυτό το δικαίωµα, όµως, είναι καλή ιδέα να συµφωνείται από κοινού το περιεχόµενο που θα δηµοσιευθεί. Μια χρήσιµη πληροφορία: Εάν υποβάλλετε το έργο σας για εθνικό ή ευρωπαϊκό βραβείο, βεβαιωθείτε ότι δηµοσιεύσατε τουλάχιστον ένα µέρος του TwinSpace σας, ώστε οι αξιολογητές να µπορούν να ρίξουν µια µατιά. 3. Μοιραστείτε ΠΗΓΕΣ µε τους ευρωπαίους συναδέλφους σας Είτε έχετε µεγάλη εµπειρία είτε είστε αρχάριος/α, το να οργανώσετε ένα πρόγραµµα σηµαίνει να είστε πάντα καινοτόµος και να ανακαλύπτετε νέες δραστηριότητες και µεθόδους εργασίας. Για το λόγο αυτό, οι etwinners ενθαρρύνονται να µοιράζονται και να χρησιµοποιούν µεταξύ τους πηγές όπως: - Ένα καλό παράδειγµα χρήσης του TwinSpace, ίσως ακόµη και σχεδιασµένο και επικυρωµένο από όλους τους µαθητές. - Μια δραστηριότητα για να εµπλέξετε τους µαθητές στο πρόγραµµα κατά την έναρξη του. - Ένα εργαλείο αξιολόγησης ατοµικής ή οµαδικής δουλειάς. - Μια µέθοδο για να µπορούν οι µαθητές να ψάχνουν αποτελεσµατικά για πληροφορίες σχετικές µε το θέµα εργασίας τους στο ιαδίκτυο. - Και εκατοντάδες άλλες ιδέες που εφαρµόσατε κατά τη διάρκεια των προγραµµάτων σας. Όλες αυτές οι «καλές πρακτικές» είναι πηγές που µπορούν να διαµοιραστούν εύκολα. Το etwinning Desktop είναι µια εξαιρετική πηγή etwinning πληροφοριακού υλικού που έχει δηµιουργηθεί από και για άλλους etwinners, εκπαιδευτικούς και µαθητές. Οι Page 35/59

36 πηγές είναι διαθέσιµες µόνο για εγγεγραµµένους χρήστες. Η ανταλλαγή πηγών είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να κάνετε νέες επαφές! Συγκεκριµένα, πατήστε στο «Πηγές» στο Desktop σας. Αυτό σας επιτρέπει να: Αναζητάτε πηγές που έχουν προτείνει άλλοι εκπαιδευτικοί. Ανεβάζετε τις δικές σας πηγές για να τις χρησιµοποιήσουν άλλοι. ιαχειρίζεστε το παιδαγωγικό σας υλικό και το ανανεώνετε όποτε το κρίνετε απαραίτητο. 4. Αποκτήστε αναγνώριση και ανατροφοδότηση µέσα από τις ΕΤΙΚΕΤΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Οι etwinning Ετικέτες Ποιότητας σχεδιάστηκαν για να εκτιµηθεί η δουλειά σας και η δουλειά των µαθητών σας. Υπάρχουν δύο ειδών: η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας. Όταν το πρόγραµµα έχει ολοκληρωθεί ή έχει αναπτυχθεί σηµαντικά µε συγκεκριµένα αποτελέσµατα, µπορείτε να υποβάλετε µια αίτηση στην ΕΥΥ σας για να λάβετε την Ετικέτα Ποιότητας. Οι Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας απονέµονται ατοµικά σε εθνικό επίπεδο από την ΕΥΥ ενώ οι Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας απονέµονται µια φορά το χρόνο σε συνεργάτες του προγράµµατος που έχουν τουλάχιστον έναn ακόµη συνεργάτη που έχει επίσης λάβει την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας. Για το λόγο αυτό, ενθαρρύνετε τους συνεργάτες σας να υποβάλλουν και οι αυτοί αίτηση! Συγκεκριµένα, για να υποβάλετε αίτηση για Εθνική Ετικέτα Ποιότητας: - Πατήστε στο «Ετικέτα Ποιότητας» που βρίσκεται στο Desktop κάτω από Τα Έργα µου. - Συµπληρώστε τη φόρµα που εµφανίζεται (κατά προτίµηση στη γλώσσα σας, καθώς η ΕΥΥ σας θα την αξιολογήσει). Page 36/59

37 - Η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της χώρας σας θα αξιολογήσει το πρόγραµµά σας και θα σας ενηµερώσει για τα αποτελέσµατα χορήγησης της Εθνικής Ετικέτας ποιότητας µε ηλεκτρονικό µήνυµα. Μπορείτε να λάβετε την Eυρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας όταν ένας τουλάχιστον από τους συνεργάτες σας έχει επίσης λάβει την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας. Όλα τα προγράµµατα που έλαβαν την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας ανακοινώνονται στο etwinning Portal µια φορά το χρόνο (Σεπτέµβριο/Οκτώβριο). Οι etwinners που έλαβαν την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας έχουν τις προϋποθέσεις για να λάβουν µέρος στον διαγωνισµό για τα Ευρωπαϊκά Βραβεία etwinning (κοιτάξτε επόµενη παράγραφο). 5. Κερδίζοντας etwinning Βραβεία Κάθε χρόνο το etwinning διοργανώνει έναν διαγωνισµό για τα Ευρωπαϊκά etwinning Βραβεία. Το πρόγραµµά σας θα πρέπει να έχει λάβει Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας (κοιτάξτε την παραπάνω ενότητα) ως προϋπόθεση συµµετοχής στον διαγωνισµό. Τα Ευρωπαϊκά etwinning βραβεία διοργανώνονται κάθε χρόνο και οι φιναλίστ του διαγωνισµού ανακοινώνονται κατά τη διάρκεια του ετήσιου etwinning Συνέδριου που πραγµατοποιείται γύρω στον Φεβρουάριο ή Μάρτιο. Οι συνεργάτες του προγράµµατος δηλώνουν συµµετοχή διαδικτυακά και, αν είναι οι τελικοί νικητές ή οι δεύτεροι, προσκαλούνται να παρακολουθήσουν από κοντά το συνέδριο. Το έπαθλο για τις βασικές ηλικιακές κατηγορίες των βραβείων etwinning είναι η συµµετοχή στην κατασκήνωση etwinning Camp για τους νικητές µαθητές και εκπαιδευτικούς. Τους δίνεται έτσι η ευκαιρία να συναντηθούν από κοντά και να περάσουν ευχάριστα 4-5 Page 37/59

38 µέρες σε µια ηλιόλουστη τοποθεσία. Για περισσότερες πληροφορίες όσον αφορά τα Ευρωπαϊκά Βραβεία: Εθνικά Βραβεία Η Εθνική Κεντρική Υπηρεσία στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες διοργανώνει επίσης διαγωνισµούς σε εθνικό και/ή τοπικό επίπεδο. Πληροφορίες για τέτοιους διαγωνισµούς µπορείτε να βρείτε στις ιστοσελίδες των ΕΥΥ:http://www.etwinning.net/en/pub/help/nss.htm. ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΙΣ ΠΗΓΕΣ Το etwinning δίνει πρόσβαση σε µαθησιακές πηγές (για παράδειγµα Flash εξοµοιώσεις, παιχνίδια, πειράµατα, παρουσιάσεις) και µαθησιακά πλεονεκτήµατα (µικρότερες πηγές όπως φωτογραφίες, βίντεο, αρχεία ήχου)- χρήσιµα για την προετοιµασία των µαθηµάτων σας ή και για χρησιµοποίηση τους µέσα στη τάξη µε τους µαθητές σας. Μερικές φορές δεν είναι το ίδιο το περιεχόµενο της µαθησιακής πηγής αλλά η διαφορετική προσέγγιση σε ένα θέµα που θα πυροδοτήσει τη φαντασία σας. Προσπαθήστε να κεντρίσετε την περιέργεια των µαθητών σας µε ένα µικρό flash κινούµενο σχέδιο ή αφήστε τους µαθητές να εφαρµόσουν αυτά που γνωρίζουν σε πρακτικές ασκήσεις. Εσωτερικές etwinning Πηγές Μέσα στην πλατφόρµα etwinning, υπάρχουν αρκετά σηµεία που µπορείτε να βρείτε Page 38/59

39 πηγές: 1. Η Περιοχή των Πηγών, προσβάσιµη από το µενού του Desktop. 2. Το LRE Widget, προσβάσιµο από τη σελίδα widget. Στην περιοχή των πηγών µπορείτε να βρείτε πηγές που έχουν προστεθεί από άλλους etwinners όπως εσείς, ενώ η LRE widget σας δίνει πρόσβαση σε χιλιάδες δωρεάν πηγές και ψηφιακά πλεονεκτήµατα από υπουργεία παιδείας, µουσεία, και εκπαιδευτικούς εκτός του etwinning από την Ευρώπη και αλλού. Περιοχή Πηγών Μπορείτε να βρείτε πηγές ψάχνοντας ανά θέµα ή εισάγοντας λέξεις-κλειδιά, θέµα ή εύρος ηλικίας. Προσοχή! εν χρειάζεται να συµπληρώσετε όλα τα προχωρηµένα πεδία. Μπορείτε επίσης εδώ να προσθέσετε πηγές και να τις µοιραστείτε µε άλλους etwinners. Είναι ένας θαυµάσιος τρόπος να µοιραστείτε προσωπικές σας εµπειρίες και να δώσετε τη δυνατότητα σε άλλους να ωφεληθούν από καλές πρακτικές. Χρησιµοποιήστε το πεδίο «ιαχείριση» εάν ποτέ θελήσετε να επιστρέψετε και να αλλάξετε την περιγραφή σας, µπορείτε επίσης να σβήσετε οτιδήποτε έχετε προσθέσει. LRE widget Για να χρησιµοποιήσετε το LRE widget, που σηµαίνει Ανταλλαγή Μαθησιακών Πηγών, πηγαίνετε στο «Το προφίλ µου» και πατήστε το "Go to my widgets page" στο τέλος της σελίδας. Επιλέξτε το LRE widget και πατήστε εγκατάσταση. Εδώ έχετε πρόσβαση σε έναν αριθµό πηγών που είναι διαθέσιµες για τους εκπαιδευτικούς του etwinning αλλά προέρχονται από ένα αριθµό υπουργείων και κέντρων πηγών από ολόκληρη την Ευρώπη. Page 39/59

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος: http://etwinning.sch.gr email: etwinning@sch.gr

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος: http://etwinning.sch.gr email: etwinning@sch.gr Το νέο Twinspace Η συνεργατική πλατφόρμα του etwinning, εργαλείο για την κοινωνική δικτύωση, την επικοινωνία των εκπαιδευτικών και τη διαχείριση ενός έργου etwinning Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης

Διαβάστε περισσότερα

Εγγραφή της etwinning συνεργασίας σας: αναλυτικός οδηγός

Εγγραφή της etwinning συνεργασίας σας: αναλυτικός οδηγός Εγγραφή της etwinning συνεργασίας σας: αναλυτικός οδηγός Γενική Επισκόπηση σελίδα 2 Βήµα 1: Εύρεση ενός συνεργάτη σελίδα 3 1) Αυτόµατη αναζήτηση σελίδα 3 2) Προχωρηµένη αναζήτηση σελίδα 4 3) Αναζήτηση

Διαβάστε περισσότερα

Η νέα Πύλη etwinning. Εργαλεία για την κοινωνική δικτύωση και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών. Εργαλεία διαχείρισης ενός έργου etwinning

Η νέα Πύλη etwinning. Εργαλεία για την κοινωνική δικτύωση και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών. Εργαλεία διαχείρισης ενός έργου etwinning Η νέα Πύλη etwinning Εργαλεία για την κοινωνική δικτύωση και την επικοινωνία των εκπαιδευτικών Εργαλεία διαχείρισης ενός έργου etwinning ΝΕΑ ΠΥΛΗ ETWINNING...3 ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ...4 ΕΓΓΡΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή 1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 4 1.1 Περιβάλλον Moodle...4 1.2 Χρήση ονόματος χρήστη και κωδικού...4 1.3 Δημιουργία νέου μαθήματος...4 1.3.1

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Οδηγός Χρήστη Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Περιεχόµενα 1. ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ 3 2. ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΣΑΣ 6 3. ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 9 4. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace.

Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε το νέο σας TwinSpace. Συνοπτική παρουσίαση του νέου TwinSpace (Ενεργοποιήθηκε τον Σεπτέμβριο 2014) Το εγχειρίδιο αυτό έχει σχεδιαστεί για χρήση από Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές. Περιγράφει όσα πρέπει να ξέρετε για να ξεκινήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή Εγχειρίδιο εκπαιδευτή Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εισαγωγή... 3 2. Τι είναι η Πλατφόρµα Τηλεκατάρτισης... 4 3. Απαραίτητος

Διαβάστε περισσότερα

O ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ

O ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ O ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ Σ αυτό το πακέτο etwinning οι µαθητές φτιάχνουν σε οµάδες µια ψηφιακή παρουσίαση - «ο Πολιτισµός σε ένα κουτί» - για τη χώρα του συνεργάτη τους. Οι µαθητές κάθε σχολείου θα συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τα εργαλεία του etwinning

Οδηγίες για τα εργαλεία του etwinning Οδηγίες για τα εργαλεία του etwinning Εγγραφή στο etwinning Πρώτο βήµα: Στοιχεία ηλούντος εύτερο βήµα: Προτιµήσεις Αδελφοποίησης Tρίτο βήµα: Στοιχεία του Σχολείου Τέταρτο βήµα: Προφίλ του Σχολείου TwinFinder

Διαβάστε περισσότερα

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικασία υποβολής. Διαδικασία αξιολόγησης. Κριτήρια αξιολόγησης

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικασία υποβολής. Διαδικασία αξιολόγησης. Κριτήρια αξιολόγησης Ετικέτα Ποιότητας Διαδικασία υποβολής Ο συντονιστής του προγράμματος εκτιμά τη χρονική στιγμή που θεωρεί ότι το έργο έχει φτάσει σε ικανοποιητικό στάδιο υλοποίησης, ώστε να μπορεί να παρουσιάσει τα αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τι είναι Οικολογικά Σχολεία Εγγραφή Εφαρμογή του Προγράμματος Αίτηση Αυτοαξιολόγησης Βράβευση Η Περιβαλλοντική Επισκόπηση των Οικολογικών Σχολείων ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ -Για τους Φοιτητές- Έκδοση 1.2 Οκτώβριος 2015 Υπεύθυνος Σύνταξης: Χρήστος Λάζαρης (lazaris@aueb.gr) Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

ιαγωνισµός e-στολόγιο στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράµµατος etwinning Ηλεκτρονική Αδελφοποίηση 2009: Ευρωπαϊκό Έτος ηµιουργικότητας και Καινοτοµίας Με αφορµή την ανακήρυξη του έτους 2009 ως ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 9 ΣΎΣΤΗΜΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 9 ΣΎΣΤΗΜΑ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 9 ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1. Έλεγχος εγγράφου...3 2. Εισαγωγή...4 3. Εισαγωγή στην υπηρεσία...5 4. Ενέργειες

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Με το κεφάλαιο αυτό ολοκληρώνεται το ταχύρυθµο πρόγραµµα επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών, δίνοντας παραδείγµατα εφαρµογών των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών, αναζήτησης πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΤ ΑΠΑΊΤΗΣΗ (VIDEO ON DEMAND) ΜΕ ΠΑΡΆΛΛΗΛΗ ΑΡΧΕΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1.

Διαβάστε περισσότερα

e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση

e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση - 0 - Πίνακας Περιεχοµένων 1 Εισαγωγή.. 2 1.1 Σχολές/Τµήµατα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4

Διαβάστε περισσότερα

Αντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter;

Αντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter; Περιεχόµενα Αντί προλόγου...7 Πώς να χρησιµοποιήσετε το βιβλίο...13 Κεφάλαιο 1: Πώς δηµιουργώ τον λογαριασµό µου στο Twitter;...15 Κεφάλαιο 2: Πώς µπορώ να συνδεθώ και να αποσυνδεθώ από το Twitter;...37

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός χρήσης Εγγραφής στο www.pil-network.com

Οδηγός χρήσης Εγγραφής στο www.pil-network.com Οδηγός χρήσης Εγγραφής στο www.pil-network.com Πώς να δηµιουργήσετε το προφίλ σας Υπάρχουν δύο τύποι προφίλ στο ίκτυο Συνεργάτες στη Μάθηση: Τύπος Προφίλ Πληροφορίες Παραδείγµατα Μέλος Αυτό το προφίλ συλλέγει

Διαβάστε περισσότερα

Διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Ερωτηματολόγιο Υπεύθυνων Συντονιστών

Διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Ερωτηματολόγιο Υπεύθυνων Συντονιστών Διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Ερωτηματολόγιο Υπεύθυνων Συντονιστών Αγαπητοί συνάδελφοι των ΚΠΕ της χώρας, Στο πλαίσιο εκπόνησης Διπλωματικής Εργασίας, στο Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας 1 25 Λογισμικές εφαρμογές καταγραφής και αξιοποίησης πληροφοριών σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration

Διαβάστε περισσότερα

Lino it. Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός. Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies)

Lino it. Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός. Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies) Lino it Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies) Το «Lino» είναι µια νέα διαδικτυακή εφαρµογή, η οποία επιτρέπει την τοποθέτηση εικονικών σηµειώσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΘΗΝΑ 2014 1 1. Τι είναι το e-learning; Το e-learning, η ηλεκτρονική μάθηση, είναι μια διαδικασία μάθησης και ταυτόχρονα μια μεθοδολογία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση

Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Novel Tech «Μέλος του Επιστημονικού & Τεχνολογικού Πάρκου Κρήτης» http://www.noveltech.gr info@noveltech.gr Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή Εργαλείου. Παρουσίαση Πλατφόρμας

Περιγραφή Εργαλείου. Παρουσίαση Πλατφόρμας Περιγραφή Εργαλείου Είναι ένα κοινωνικό δίκτυο μάθησης, το οποίο επιτρέπει στους χρήστες του να ανακαλύπτουν, να μοιράζονται και να αποθηκεύουν όρους, ορισμούς και γλωσσάρια σε 1487 τομείς και 97 γλώσσες.

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου Χαρπαντίδου Ζαχαρούλα Επιμορφώτρια Β επιπέδου ΠΕ 19-20 Υπεύθυνη ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Δράμας 2014 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγικά στοιχεία για το Edmodo.. 3 2.

Διαβάστε περισσότερα

etwinning Η κοινότητα για τα σχολεία της Ευρώπης Αγγελόπουλος Παναγιώτης EYY etwinning

etwinning Η κοινότητα για τα σχολεία της Ευρώπης Αγγελόπουλος Παναγιώτης EYY etwinning etwinning Η κοινότητα για τα σχολεία της Ευρώπης Αγγελόπουλος Παναγιώτης EYY etwinning etwinning: Απευθύνεται σε: Εκπαιδευτικούς, διευθυντές και το υπόλοιπο σχολικό προσωπικό Μαθητές (μέσω των εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

Υλικό για τους πρεσβευτές etwinning. Απαντήσεις σε συχνά ερωτήματα που αφορούν τη δράση etwinning http://www.etwinning.net

Υλικό για τους πρεσβευτές etwinning. Απαντήσεις σε συχνά ερωτήματα που αφορούν τη δράση etwinning http://www.etwinning.net Υλικό για τους πρεσβευτές etwinning Απαντήσεις σε συχνά ερωτήματα που αφορούν τη δράση etwinning http://www.etwinning.net Νοέμβριος 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 Γενικές Ερωτήσεις για το etwinning... 3 1.1 Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

wikispaces Επεξεργασία και συγγραφή Πατρώνας Γεώργιος

wikispaces Επεξεργασία και συγγραφή Πατρώνας Γεώργιος Wikispaces Επεξεργασία και συγγραφή Πατρώνας Γεώργιος Η επίσημη ηλεκτρονική διεύθυνση του wikispaces είναι: http://www.wikispaces.com/ Το εργαλείο wikispaces είναι ένας ιστότοπος που αποτελείται από ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το και Καταληκτικές Ημερομηνίες Το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης -2013 απευθύνεται σε όλους τους τομείς και επίπεδα εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

http://www.etwinning.net/ http://etwinning.sch.gr/ http://www.etwinning.gr/

http://www.etwinning.net/ http://etwinning.sch.gr/ http://www.etwinning.gr/ http://www.etwinning.net/ http://etwinning.sch.gr/ http://www.etwinning.gr/ Το etwinning και η ιστορία του etwinning: δράση του προγράµµατος Διά Βίου Μάθηση (2007-2013) της Ε.Ε., για την ηλεκτρονική αδελφοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

www.trikala-chamber.gr

www.trikala-chamber.gr ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΑΤΕ ΣΤΟ ΝΕΟ PORTAL ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ www.trikala-chamber.gr 1 Το νέο Portal βρίσκεται πλέον στη διάθεση του κοινού ανοίγοντας ένα παράθυρο συνεργασίας με όλο τον κόσμο. Ο νέος επιχειρηματικός

Διαβάστε περισσότερα

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης. Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης. Έκθεση για την Εκπαιδευτική Επίσκεψη στον Ναό του Επίκουρου Απόλλωνα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης

Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης Οδηγίες για αξιολόγηση στο πλαίσιο ομότιμης συνεργατικής μάθησης Τι είναι το PeLe; Το PeLe είναι ένα διαδικτυακό περιβάλλον που ενθαρρύνει την αξιολόγηση στο πλαίσιο της ομότιμης συνεργατικής μάθησης και

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΠΑΘΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Απάντηση ερωτήσεων σχετικά με την οργάνωση των Ερευνητικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο κατά το σχολικό έτος 2012-2013 ΛΑΜΙΑ: ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Αγαπητοί/ες

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Κείμενο 2 Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Το Πανελλήνιο

Διαβάστε περισσότερα

Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ. INFO KIT Μέρος 2. Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση»

Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ. INFO KIT Μέρος 2. Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση» Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση» INFO KIT Μέρος 2 Μάης 2011 1. Η ΕΕΥ ως εμπειρία μάθησης Η συμμετοχή ως εθελοντής ΕΕΥ είναι μια πολύτιμη προσωπική, κοινωνική και πολιτισμική εμπειρία,

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποιώντας τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών µέσα από το πρόγραµµα etwinning «Me and my world»

Αξιοποιώντας τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών µέσα από το πρόγραµµα etwinning «Me and my world» Αξιοποιώντας τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών µέσα από το πρόγραµµα etwinning «Me and my world» Αγγή ήµητρα, Γεωργιάδου Γεωργία, Γεωργιάδου Θεοδώρα, Ιωάννου Ελένη, Σωµαράκης Αριστοτέλης 1 1 Μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Η JOBBÖRSE στην ιστοσελίδα www.arbeitsagentur.de ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΣΘΩΤΟΥΣ. Έυκολη και γρήγορη εύρεση θέσεων εργασίας. Bundesagentur für Arbeit

Η JOBBÖRSE στην ιστοσελίδα www.arbeitsagentur.de ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΣΘΩΤΟΥΣ. Έυκολη και γρήγορη εύρεση θέσεων εργασίας. Bundesagentur für Arbeit Η JOBBÖRSE στην ιστοσελίδα www.arbeitsagentur.de ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΣΘΩΤΟΥΣ Έυκολη και γρήγορη εύρεση θέσεων εργασίας Bundesagentur für Arbeit ΚΑΙΝΟΎΡΙΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΑΣ Βρείτε γρήγορα

Διαβάστε περισσότερα

SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Version 2.0

SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Version 2.0 SITEBUILDER ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΤΟΠΩΝ (WEBSITE) ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Version 2.0 Περιεχόμενα 1. Οδηγίες πρόσβασης... 3 2. Οδηγίες Σχεδιασμού Website... 4 2.1. Έναρξη...

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE δ. Βασιλέως Κωνσταντίνου 48, 11635 Αθήνα τ.: 210 7273900 f: 210 7246824 e: ekt@ekt.gr www.ekt.gr Το έργο αυτό διατίθεται με

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός LinkedIn. «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by

Οδηγός LinkedIn. «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by Οδηγός LinkedIn «10 συμβουλές επέκτασης της επιχείρησης σας, χρησιμοποιώντας το LinkedIn» Provided to you by 2 Οδηγός Linkedin, πώς να βοηθήσετε την επιχείρηση σας χρησιμοποιώντας το Ο ποιο κάτω οδηγός

Διαβάστε περισσότερα

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΤΣΙΜΠΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΞΗΝΤΑΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Κέντρο Λειτουργίας και Διαχείρισης Δικτύου ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ Το Ιδρυματικό Αποθετήριο του ΤΕΙ Αθήνας συλλέγει, τεκμηριώνει, αποθηκεύει και διατηρεί ψηφιακό περιεχόμενο έρευνας και εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

www.cycladespartnership.gr

www.cycladespartnership.gr Η σας καλωσορίζει στην παρουσίαση του δικτυακού τόπου της Α.Σ. «Κοινωνική Σύμπραξη στο Νομό Κυκλάδων» www.cycladespartnership.gr Η Αναπτυξιακή Εταιρεία Κυκλάδων στο πλαίσιο της Δράσης 3 με τίτλο «Ενέργειες

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Φιλίππων: «H ψηφιακή τεχνολογία στα περιβαλλοντικά προγράμματα» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Φιλίππων: «H ψηφιακή τεχνολογία στα περιβαλλοντικά προγράμματα» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Φιλίππων: «H ψηφιακή τεχνολογία στα περιβαλλοντικά προγράμματα» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων Επιμορφωτές: Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος, Δήμητρα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ. Υλοποίηση ψηφιακού κέντρου ενημέρωσης επισκεπτών Δήμος Σάμου Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Portal

ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ. Υλοποίηση ψηφιακού κέντρου ενημέρωσης επισκεπτών Δήμος Σάμου Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Portal ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ Υλοποίηση ψηφιακού κέντρου ενημέρωσης επισκεπτών Δήμος Σάμου Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Portal ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΕΤΑΙΡΕΙΑ DOTSOFT Α.Ε. ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Π.2.4.3 ΑΡΙΘΜΟΣ ΈΚΔΟΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες ΣΧΟΛΕΙΟ Η εκπαιδευτική πρακτική αφορούσε τη διδασκαλία των μεταβλητών στον προγραμματισμό και εφαρμόστηκε σε μαθητές της τελευταίας τάξης ΕΠΑΛ του τομέα Πληροφορικής στα πλαίσια του μαθήματος του Δομημένου

Διαβάστε περισσότερα

Πιο αναλυτικά, δημιουργήθηκε, μια ιστοσελίδα τύπου wiki όπου προστέθηκαν οι ανάλογες αναφορές σε δραστηριότητες από το Φωτόδεντρο.

Πιο αναλυτικά, δημιουργήθηκε, μια ιστοσελίδα τύπου wiki όπου προστέθηκαν οι ανάλογες αναφορές σε δραστηριότητες από το Φωτόδεντρο. ΣΧΟΛΕΙΟ Στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης, με θέμα την διατροφή, οι μαθητές με την χρήση των Τ.Π.Ε, εξερευνούν, πειραματίζονται και δοκιμάζουν τις γνώσεις τους σε μια σειρά από ψηφιακές δραστηριότητες. Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς (ΕΣΠΑ) 2007-2013 Έργο: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο με κωδικό ΟΠΣ296121 Υπο-έργο 5: Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] 1. Είστε ικανοποιημένος/η από το Πρόγραμμα; Μ. Ο. απαντήσεων: 4,7 Ικανοποιήθηκαν σε απόλυτο

Διαβάστε περισσότερα

Α/Α Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Το λογισµικό Άτλαντας CENTENNIA µπορεί να χρησιµοποιηθεί 1. Α) Στην ιστορία. Σωστό το ) Σωστό το Γ)

Α/Α Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Το λογισµικό Άτλαντας CENTENNIA µπορεί να χρησιµοποιηθεί 1. Α) Στην ιστορία. Σωστό το ) Σωστό το Γ) Α/Α Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Το λογισµικό Άτλαντας CENTENNIA µπορεί να χρησιµοποιηθεί Α) Στην ιστορία. Α) Β) Γ) ) Απλή Β) Στη µελέτη περιβάλλοντος. Γ) Στις φυσικές επιστήµες. ) Σε όλα τα παραπάνω. Είστε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΣΣΕΑΣ 2009. Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

Ο ΥΣΣΕΑΣ 2009. Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος Ο ΥΣΣΕΑΣ 2009 Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος Με κόκκινο έχει προστεθεί, µε πράσινο έιναι εντάξει Α ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ (ΣΥΝ) και ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΩΝ (PORTAL OFFICERS) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Έκδοση 1.0 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Εγχειρίδιο χρήσης Συντονιστών και Διαχειριστών (Portal officers)

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημία Ενέργειας Οδηγός Σπουδών 2013

Ακαδημία Ενέργειας Οδηγός Σπουδών 2013 Ακαδημία Ενέργειας Οδηγός Σπουδών 2013 Πίνακας Περιεχομένων Πρόλογος... 3 Στόχοι Εκπαιδευτικής Διαδικασίας... 3 Θεματικές Ενότητες... 3 Εκπαιδευτικό υλικό & επικοινωνία... 4 Ερωτήσεις αξιολόγησης και εργασίες...

Διαβάστε περισσότερα

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα η-τάξη είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και υποστηρίζει την Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος Βασικές έννοιες Υποδομές H ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ ΔΙΑΛΟΓΟΥ. Συντονιστές: Σοφία Καλογρίδη & Ιγνάτιος Καράμηνας

ΘΕΜΑ ΔΙΑΛΟΓΟΥ. Συντονιστές: Σοφία Καλογρίδη & Ιγνάτιος Καράμηνας ΘΕΜΑ ΔΙΑΛΟΓΟΥ «ΚΑΛΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» Συντονιστές: Σοφία Καλογρίδη & Ιγνάτιος Καράμηνας Θέματα για συζήτηση: [Μπορείτε να συμμετάσχετε, στέλνοντας απόψεις, προτάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία ιστοσελίδας με Wordpress - Βασικές λειτουργίες

Δημιουργία ιστοσελίδας με Wordpress - Βασικές λειτουργίες Δημιουργία ιστοσελίδας με Wordpress - Βασικές λειτουργίες Περιεχόμενα Εγγραφή και αρχικές ρυθμίσεις Διαχείριση Ιστοσελίδας Δημιουργία Menu Δημιουργία σελίδας Δημιουργία Αρχικής Σελίδας Δημιουργία Άρθρου

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Σκοποί ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α Πρόλογος...7 Πρόλογος Επιμελητή...9 Εισαγωγή Τεχνολογίες για την ανάπτυξη ικανοτήτων...23 Σκοπός του βιβλίου...24 Eνα μοντέλο για την παιδαγωγική χρήση των εργαλείων με γνωστικό δυναμικό...26

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς 1. Σε γενικές γραμμές α) Τι είναι το Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών

Διαβάστε περισσότερα

Hot potatoes. Revelation Natural Arts

Hot potatoes. Revelation Natural Arts ΕΚΦΩΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (µικρές τάξεις ηµοτικού) Σχεδιασµός σεναρίου µε θέµα «Μέσα µαζικής ενηµέρωσης» µε τη χρήση λογισµικών γενικής χρήσης, οπτικοποίησης, διαδικτύου και λογισµικών εννοιολογικής χαρτογράφησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μάθηµα: Εφαρµοσµένη ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών (Πρακτικές Ασκήσεις Γ Φάσης) ΜΙΧΑΗΛ ΣΚΟΥΜΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Χαρούλα Αγγελή cangeli@ucy.ac.cy Τμήμα Επιστημών της Αγωγής 1 Το περιβάλλον της συνεργασίας Συνεργασία μεταξύ πανεπιστημιακών

Διαβάστε περισσότερα

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p102609/welcome Σεργιάνι στο χρόνο, σε ένα ταξίδι ιστορίας, πολιτισμού, περιβάλλοντος, γεμάτο Ελλάδα και Κύπρο! Όχημά μας το γραμματόσημο! Stroll in time, in a journey of history, culture, environment, full of Greece

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης Forum Κινητικότητας Υ.Δ.Μ.Η.Δ. /Διεύθυνση Ηλεκτρονικής Επεξεργασίας Στοιχείων

Οδηγίες χρήσης Forum Κινητικότητας Υ.Δ.Μ.Η.Δ. /Διεύθυνση Ηλεκτρονικής Επεξεργασίας Στοιχείων Πίνακας περιεχομένων Εισαγωγή... 3 1. Είσοδος στο σύστημα... 4 2.Σύνδεση Χρήστη... 4 2.1. Ανάκτηση Κωδικού Πρόσβασης... 5 3. Αρχική Σελίδα Εγγεγραμμένου χρήστη... 6 3.1 Επιλογή Προφίλ Χρήστη... 6 3.1.1

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μιλτιάδης Κακλαμάνης

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μιλτιάδης Κακλαμάνης Σελίδα 1από ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ Πτυχιακή εργασία Δικτυακή Εφαρμογή διαχείρισης ηλεκτρονικών εγγράφων υπηρεσίας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μιλτιάδης Κακλαμάνης Σελίδα 2από Κατάλογος περιεχομένων ΕΙΣΑΓΩΓΗ...1 Σχετιζόμενα πρόσωπα...3

Διαβάστε περισσότερα

Ι) ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΗΣ ΜΕΘΟ ΟΥ PROJECT

Ι) ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΗΣ ΜΕΘΟ ΟΥ PROJECT Ι) ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΗΣ ΜΕΘΟ ΟΥ PROJECT Μέθοδος Project Ως «µέθοδο Project» µπορούµε να θεωρήσουµε τον τρόπο της «Οµαδικής διδασκαλίας στην οποία συµµετέχουν αποφασιστικά όλοι

Διαβάστε περισσότερα

Απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή: εργαστήριο πληροφορικής, διαδραστικός πίνακας Μέσα: ιστολόγιο http://www.teensafenet.wordpress.

Απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή: εργαστήριο πληροφορικής, διαδραστικός πίνακας Μέσα: ιστολόγιο http://www.teensafenet.wordpress. ΣΤΑΔΙΟ I : Προετοιμασία-Εισαγωγή-Διερεύνηση (διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες) Απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή: εργαστήριο πληροφορικής, διαδραστικός πίνακας Μέσα: ιστολόγιο http://wwwteensafenetwordpresscom

Διαβάστε περισσότερα

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς; Ζωγραφιά: Β. Χατζηβαρσάνης 2014, ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς; 95 Οδηγίες για τις δραστηριότητες της Γ φάσης Έχοντας συζητήσει για την κατάσταση της γειτονιάς μας

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος διδακτικού σεναρίου: Ας ταξιδέψουμε στο βουνό των 12 θεών του Ολύμπου κι ας τους γνωρίσουμε από κοντά.

Τίτλος διδακτικού σεναρίου: Ας ταξιδέψουμε στο βουνό των 12 θεών του Ολύμπου κι ας τους γνωρίσουμε από κοντά. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Τίτλος διδακτικού σεναρίου: Ας ταξιδέψουμε στο βουνό των 12 θεών του Ολύμπου κι ας τους γνωρίσουμε από κοντά. Τάξη/εις στις οποίες απευθύνεται: Το

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστικοί στόχοι: Μετά το τέλος της πρακτικής, οι μαθητές πρέπει να μπορούν να:

Γνωστικοί στόχοι: Μετά το τέλος της πρακτικής, οι μαθητές πρέπει να μπορούν να: ΣΧΟΛΕΙΟ Με αφόρμηση τα ενημερωτικά σποτ του ιστότοπου http://www.saferinternet.gr οι μαθητές εντοπίζουν αρχικά τα κυριότερα προβλήματα που σχετίζονται με τη μη ορθή χρήση του Διαδικτύου. Στη συνέχεια αφού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ - ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2014-2015. Διαδικασία Κατάρτησης Επιχειρηματικού Σχεδίου

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ - ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2014-2015. Διαδικασία Κατάρτησης Επιχειρηματικού Σχεδίου ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ - ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2014-2015 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚO ΜΕΡΟΣ B Eπιχειρηματικό Σχέδιο και Σχεδίαση 1 ης Σελίδας Σκοπός: σκοπός του Β εργαστηριακού

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση»

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση» Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων Επιμορφωτές: Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος

Διαβάστε περισσότερα

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης Ηλεκτρονική Μάθηση Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης Σύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση Εικονική αίθουσα διδασκαλίας Τεχνολογίες Τηλεδιάσκεψης Ασύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση Ηλεκτρονική Μάθηση σε Εξατομικευμένο Ρυθμό

Διαβάστε περισσότερα

Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP

Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP Αυτό το έργο έχει χρηµατοδοτηθεί µε την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών για Κωφούς και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ.

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. Οδηγός Διαχειριστή Το m-learning Toolkit είναι μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που έχει σχεδιαστεί για να υπάρχει η δυνατότητα της πρόσβασης

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning

Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning Εισαγωγή Η εφαρμογή των περιοδικών etwinning δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς που έχουν λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και που έχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΚΤΥΩΝ. Εγχειρίδιο χρήσης των υπηρεσιών τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων. Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΚΤΥΩΝ. Εγχειρίδιο χρήσης των υπηρεσιών τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων. Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση Εγχειρίδιο χρήσης των υπηρεσιών τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση Feb 2008 1 Πίνακας Περιεχοµένων 1. Εισαγωγή...3 ηµιουργία νέου λογαριασµού χρήστη...3 2. Η οθόνη του συστήµατος...4

Διαβάστε περισσότερα

Άµεσα µηνύµατα Τεύχος 1

Άµεσα µηνύµατα Τεύχος 1 Άµεσα µηνύµατα Τεύχος 1 2008 Nokia. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. Τα σήµατα Nokia, Nokia Connecting People και Nseries είναι εµπορικά σήµατα ή κατατεθέντα εµπορικά σήµατα της Nokia Corporation.

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικές Τεχνικές (Στρατηγικές)

Διδακτικές Τεχνικές (Στρατηγικές) Διδακτικές Τεχνικές (Στρατηγικές) Ενδεικτικές τεχνικές διδασκαλίας: 1. Εισήγηση ή διάλεξη ή Μονολογική Παρουσίαση 2. Συζήτηση ή διάλογος 3. Ερωταποκρίσεις 4. Χιονοστιβάδα 5. Καταιγισμός Ιδεών 6. Επίδειξη

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να χρησιµοποιήσετε το TwinSpace. Καλώς ήλθατε στο TwinSpace!

Πώς να χρησιµοποιήσετε το TwinSpace. Καλώς ήλθατε στο TwinSpace! Πώς να χρησιµοποιήσετε το TwinSpace Καλώς ήλθατε στο TwinSpace! Το TwinSpace είναι το φόρουµ επικοινωνίας και συνεργασίας του etwinning. Όλα τα σχολεία έχουν πρόσβαση στο ιδιωτικό τους TwinSpace µέσω του

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής Διαχειριστής Ιδρύματος 1 Δημιουργία λογαριασμού και Είσοδος στο σύστημα Για να εγγραφείτε στο Πληροφοριακό Σύστημα «Απέλλα» ως Διαχειριστής Ιδρύματος θα πρέπει να δημιουργήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Δρ. Βασίλειος Σάλτας 1, Αλέξης Ηλιάδης 2, Ιωάννης Μουστακέας 3 1 Διδάκτωρ Διδακτικής Μαθηματικών, Επιστημονικός Συνεργάτης ΑΣΠΑΙΤΕ Σαπών coin_kav@otenet.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ------ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΚΕΘΕΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ» ίκτυο Υπηρεσιών Πρόληψης & Έγκαιρης Παρέµβασης ΚΕΘΕΑ. Κυρίτση Ι.

«Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΚΕΘΕΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ» ίκτυο Υπηρεσιών Πρόληψης & Έγκαιρης Παρέµβασης ΚΕΘΕΑ. Κυρίτση Ι. «Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΕΓΚΑΙΡΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΚΕΘΕΑ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΙΚΤΥΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ» ίκτυο Υπηρεσιών Πρόληψης & Έγκαιρης Παρέµβασης ΚΕΘΕΑ Αισώπου Β., Αλαµπάνου Ε., Κυρίτση Ι., Τσιώτρα

Διαβάστε περισσότερα

Α) Βασικά στάδια εφαρμογής του έργου, υποστήριξη και όφελος εκπαιδευτικών

Α) Βασικά στάδια εφαρμογής του έργου, υποστήριξη και όφελος εκπαιδευτικών Α) Βασικά στάδια εφαρμογής του έργου, υποστήριξη και όφελος εκπαιδευτικών 1. Βασικά στάδια εφαρμογής της Β φάσης του έργου Η εφαρμογή της Β φάσης του έργου στις σχολικές που θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Στόχοι. Ανεύρεση Υποψηφίων: «Τεχνικές και Μέθοδοι για να έχουµε µία ανεξάντλητη ροή υποψηφίων»

Στόχοι. Ανεύρεση Υποψηφίων: «Τεχνικές και Μέθοδοι για να έχουµε µία ανεξάντλητη ροή υποψηφίων» : «Τεχνικές και Μέθοδοι για να έχουµε µία ανεξάντλητη ροή υποψηφίων» Βεβαιωθείτε ότι λειτουργούν τα ηχεία σας (θα πρέπει να ακούγεται µουσική). Κλείστε όλα τα υπόλοιπα προγράµµατα για να µη συναντήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (Από την ομάδα εργασίας του Gmail) Το Gmail κάνει το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο εύκολο και αποτελεσματικό.. Οι 10 κυριότεροι λόγοι για να χρησιμοποιήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Ενημέρωση σε Windows 8.1 από τα Windows 8

Ενημέρωση σε Windows 8.1 από τα Windows 8 Ενημέρωση σε Windows 8.1 από τα Windows 8 Τα Windows 8.1 και τα Windows RT 8.1 είναι βασισμένα στα Windows 8 και στα Windows RT, για να σας προσφέρουν βελτιώσεις στην εξατομίκευση, την αναζήτηση, τις εφαρμογές,

Διαβάστε περισσότερα

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου http:// e-learning.sch.gr http://opensoft.sch.gr Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Καθηγητής Κωνσταντίνος Μαργαρίτης Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive Χαρπαντίδου Ζαχαρούλα Επιμορφώτρια Β επιπέδου ΠΕ 19-20 Υπεύθυνη ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Δράμας 2013 Περιεχόμενα Δημιουργία λογαριασμού στο Google Drive. 3 Διαχείριση του GoogleDrive..

Διαβάστε περισσότερα

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ INNO-CAREER Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε μαζί σας το 4ο ενημερωτικό δελτίο του έργου INNO CAREER το οποίο καλύπτει το χρονικό διάστημα 1 Μαΐου 2015 30 Σεπτεμβρίου 2015. Το κύριο αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα