ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΟΜΠΟΣ Ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΚΑΙ Ο ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΟΣ MAZY ΜΕ... ΤΗ ΔΟΜΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΝΟΙΩΝ Π Ο Λ Υ Λ Ο Γ Ι Κ Η

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΟΜΠΟΣ Ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΚΑΙ Ο ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΟΣ MAZY ΜΕ... ΤΗ ΔΟΜΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΝΟΙΩΝ Π Ο Λ Υ Λ Ο Γ Ι Κ Η"

Transcript

1 ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΟΜΠΟΣ Ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΚΑΙ Ο ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΟΣ MAZY ΜΕ... ΤΗ ΔΟΜΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΝΟΙΩΝ Π Ο Λ Υ Λ Ο Γ Ι Κ Η ΚΟΜΠΟΣΟ ΚΟΜΠΟΣ 1 ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ εκτενές λεξιλόγιο με χιλιάδες πιθανές προτάσεις στην καθομιλουμένη ελληνική γλώσσα ε ρωτη ματολό γιο (κουίζ) απεριόριστης πολυπλοκότητας διάλογο με τον κομπιούτερ δυνατότητα επανορισμού ολόκληρης της δομής από τον χρήστη

2 ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ Όταν ο GEORGE ORWELL οραματίστηκε τον ολοκληρωτισμό του έτους 1984 στο ομώνυμο μυθ'στόρημά του, έκανε μια βασική παραδοχή που σίγουρα διαψεύστηκε από την ιστορία: Υπέθεσε πως η γλώσσα θα τείνει να φτωχαίνει όλο και περισσότερο, μέχρι να φτάσει στο απόλυτο ελάχιστο των λέξεων που θα ήταν αδύνατο να εκφράζουν οτιδήποτε ανθρώπινο, οτιδήποτε που να έχει νόημα. Σήμερα ξέρουμε πως συμβαίνει το αντίθετο, η γλώσσα του δικού μας 1984 γίνεται όλο και πιο πολύπλοκη, όλο και πιο εξειδικευμένη, όλο και πιο διανοουμενίστικη. Έτσι, αντί να υποφέρουμε από μια έλλειψη και μια σμίκρυνση της γλώσσας, υποφέρουμε μάλλον από μια αυξανόμενη ιλιγγιωδώς γλωσσική υπερτροφία. Και το περίεργο είναι ότι η αύξηση της πολυπλοκότητας δεν φέρνει απαραίτητα μια αύξηση του βάθους του περιεχομένου. Αντίθετα, όσο πιο πολύπλοκη η γλώσσα, τόσο πιο ρηχά τα περιεχόμενά της. Ίσως να ισχύει κάποιος νόμος, σύμφωνα με τον οποίο το γινόμενο της πολυπλοκότητας επί το βάθος να είναι πάντα στάσιμο. Γι αυτό άλλωστε η πιο μεγάλη ποίηση τείνει να είναι απλή, και η πιο ξεπεσμένη κουλτούρα μοιάζει, λέμε, σαν «να βγήκε από κομπιούτερ». Αλλά μόνο «σαν...»; Γιατί όχι κυριολεκτικά πλέον, αφού έχουμε τα μέσα για κάτι τέτοιο; Από κάτι τέτοιες σκέψεις γεννήθηκε η ιδέα του «Κόμπου». Με το σκοπό όχι βέβαια να αντικατασταθεί η ανθρώπινη σκέψη, από την τεχνητή αλλά, μιμούμενοι με ένα πρόγραμμα σε κομπιούτερ την φανερή τεχνητότητα που έχει διαποτίσει την ανθρώπινη σκέψη, να μπορέσουμε να απαλλαγούμε απ' αυτή επιτέλους, αποκτώντας ταυτόχρονα και μια κάποια διανοητική ευελιξία που να μας κάνει λιγότερο ευάλωτους στον...προγραμματισμό του εγκέφαλου μας από την τρέχουσα κουλτούρα. Ελπίζω ο ΚΟΜΠΟΣ 1 να καταφέρνει να δείξει την ύπαρξη τουλάχιστον μιας τέτοιας δυνατότητας, κι αν μερικές φορές είναι πολύπλοκος, είναι επίσης αφάνταστα διασκεδαστικός. 1

3 ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ! Εφόσον ολόκληρη η τράπεζα εννοιών (DATABASE) του ΚΟΜΠΟΥ επανορίζεται όπως θέλει ο χρήστης, έχουμε στα χέρια μας ένα πρώτης τάξεως εργαλείο «κατασκευής ιδεολογιών» που, αν χρησιμοποιηθεί από επιδέξια μυαλά, μπορεί τουλάχιστον να συμβάλει σε μια διανοητική...κάθαρση. Ας σημειωθεί ότι ο ΚΟΜΠΟΣ 1, έτσι όπως σας παραδίνεται, περιέχει μια ήδη ορισμένη από εμάς DATABASE με 34 λέξειςέννοιες, από τις οποίες είναι δυνατό να κατασκευαστούν χιλιάδες προτάσεων και μια εκπληκτική πολυπλοκότητα στο συνδυασμό τους. Αν αυξανόταν ο αριθμός των λέξεων, κι αν το λεξιλόγιο επεκτεινόταν γραμματικά και συντακτικά, καταλαβαίνει κανείς ότι δεν πρόκειται πια μόνο για αστείο. Ελπίζουμε οι οδηγίες που ακολουθούν να είναι αρκετά διαφωτιστικές ώστε να σας εξασφαλίσουν ατέλειωτες ώρες διασκέδασης (με τον ΚΟΜΠΟ 1) και ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ (με την ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1). ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο «ΚΟΜΠΟΣ 1» Στην κασσέτα που αγοράσατε υπάρχουν στην ουσία ΔΥΟ διαφορετικά προγράμματα: ΠΛΕΥΡΑ Α: ΚΟΜΠΟΣ 1 ΠΛΕΥΡΑ Β: ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1 Το πρόγραμμα ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1 είναι ο EDITOR του ΚΟΜΠΟΥ. Τί θέλουμε να πούμε με αυτό: χρησιμοποιώντας την ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ μπορείτε εσείς, ο χρήστης, να επέμβετε στις λέξεις-έννοιες τις οποίες χρησιμοποιεί ο ΚΟΜΠΟΣ για να φτιάξει τις προτάσεις του και τον λαβύρινθο (περισσότερα γι αυτά παρακάτω). Έχετε απόλυτη ελευθερία επέμβασης στις ήδη υπάρχουσες λέξεις: από την προσθήκη καινούργιων ως την απ' αρχής δημιουργία νέου λεξιλογίου. Η ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1, επομένως, σας επιτρέπει να ΔΗΜΙΟΥΡΓΗ- ΣΕΤΕ, μόνοι ή με την παρέα σας, τον ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ σας ΚΟΜΠΟ, αντί να μπλέκεστε με τους κόμπους του εκάστοτε προγραμματιστή! 2

4 Το πρόγραμμα ΚΟΜΠΟΣ 1 είναι ένα πρόγραμμα που διαβάζει το λεξιλόγιο που έχει δημιουργηθεί από την ΠΟΛΥΛΟ- ΓΙΚΗ και, με βάση τους κανόνες της ελληνικής γραμματικής και συντακτικού, δημιουργεί δικές του προτάσεις στις οποίες εσείς καλείστε να απαντήσετε. Επιπλέον, φροντίσαμε να πλουτίσουμε τον ΚΟΜΠΟ με ένα ακόμη παιχνίδι, που ονομάσαμε ΛΑΒΥΡΙΝΘΟ... Για τους ανυπόμονους, ο ΚΟΜΠΟΣ 1 περιέχει ήδη 34 λέξεις ορισμένες από μας και έτσι μπορείτε να ασχοληθείτε απ' ευθείας με τη λύση του... Καλό κουράγιο... ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΕΥΡΑ Α: ΚΟΜΠΟΣ 1 Το πρόγραμμα φορτώνεται με απλό «LOAD CODE» Μόλις φορτωθεί, θα ξεκινήσει ρωτώντας σας αν είστε έμπειρος παίκτης. Αυτό καθορίζει την μεταχείριση που θα σας επιφυλάξει ο ΚΟΜΠΟΣ στη συνέχεια. Ένας αρχάριος αντιμετωπίζεται πάντα με περισσότερη επιείκεια. Το κυρίως ΜΕΝΟΥ έχει 4 λειτουργίες: ΚΟΜΠΟΣ 1 ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΙΔΕΩΝ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ: 1....ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ-ΚΟΜΠΟΛΟΓΙΑ 3....ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ 5....ΦΟΡΤΩΣΗ ΚΟΜΠΟΥ 7....ΤΕΛΟΣ ΤΟ ΒΥΣΣΙΝΟ! 3

5 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 1: Εδώ ο ΚΟΜΠΟΣ σας απευθύνει ερωτήσεις στις οποίες μπορείτε να απαντάτε είτε μονολεκτικά είτε με ολόκληρες ΦΡΑΣΕΙΣ απεριόριστης πολυπλοκότητας, αρκεί να χρησιμοποιήσετε λέξεις του επιτρεπομένου λεξιλογίου και μόνο συν τα απαραίτητα άρθρα, το επιτρεπόμενο λεξιλόγιο, όπως σας το παραδίνουμε, είναι το εξής: ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 1. ΑΡΝΗΣΗ 2. ΚΑΤΑΦΑΣΗ 3. ΑΠΟΛΥΤΟ 4. ΣΧΕΤΙΚΟ 5. ΑΜΦΙΒΟΛΙΑ 6. ΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ 7. ΣΦΑΛΜΑ 8. ΑΛΗΘΕΙΑ 9. ΨΕΜΑ 10. ΣΩΣΤΟ 11. ΑΙΤΙΑ 12. ΣΥΝΕΠΕΙΑ 13. ΒΛΑΚΕΙΑ 14. ΕΞΥΠΝΑΔΑ 15. ΣΟΦΙΑ 16. ΑΓΝΟΙΑ 17. ΕΥΤΥΧΙΑ 18. ΔΥΣΤΥΧΙΑ 19. ΧΑΡΑ 20. ΠΟΝΟΣ 21. ΕΡΩΤΑΣ 22. ΑΓΑΠΗ 23. ΜΙΣΟΣ 24. ΚΑΚΙΑ 25. ΚΑΛΩΣΥΝΗ 26. ΛΟΓΙΚΗ 27. ΠΑΡΑΛΟΓΟ 28. ΘΕΑΤΡΟ 29. ΥΠΟΚΡΙΣΙΑ 30. ΛΟΥΚΟΥΜΆΔΕς 31. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ 32. ΑΞΕΣΤΟ 33. ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ 34. ΑΠΩΘΗΜΕΝΑ 4

6 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 1: Εδώ ο ΚΟΜΠΟΣ σας απευθύνει ερωτήσεις στις οποίες μπορείτε να απαντάτε είτε μονολεκτικά είτε με ολόκληρες ΦΡΑΣΕΙΣ απεριόριστης πολυπλοκότητας, αρκεί να χρησιμοποιήσετε λέξεις του επιτρεπομένου λεξιλογίου και μόνο συν τα απαραίτητα άρθρα, το επιτρεπόμενο λεξιλόγιο, όπως σας το παραδίνουμε, είναι το εξής: ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 1. ΑΡΝΗΣΗ 2. ΚΑΤΑΦΑΣΗ 3. ΑΠΟΛΥΤΟ 4. ΣΧΕΤΙΚΟ 5. ΑΜΦΙΒΟΛΙΑ 6. ΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ 7. ΣΦΑΛΜΑ 8. ΑΛΗΘΕΙΑ 9. ΨΕΜΑ 10. ΣΩΣΤΟ 11. ΑΙΤΙΑ 12. ΣΥΝΕΠΕΙΑ 13. ΒΛΑΚΕΙΑ 14. ΕΞΥΠΝΑΔΑ 15. ΣΟΦΙΑ 16. ΑΓΝΟΙΑ 17. ΕΥΤΥΧΙΑ 18. ΔΥΣΤΥΧΙΑ 19. ΧΑΡΑ 20. ΠΟΝΟΣ 21. ΕΡΩΤΑΣ 22. ΑΓΑΠΗ 23. ΜΙΣΟΣ 24. ΚΑΚΙΑ 25. ΚΑΛΩΣΥΝΗ 26. ΛΟΓΙΚΗ 27. ΠΑΡΑΛΟΓΟ 28. ΘΕΑΤΡΟ 29. ΥΠΟΚΡΙΣΙΑ 30. ΛΟΥΚΟΥΜΑΔΕς 31. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ 32. ΑΞΕΣΤΟ 33. ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ 34. ΑΠΩΘΗΜΕΝΑ 4

7 ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΕΥΡΑ Β: ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1 Το πρόγραμμα φορτώνεται με απλό «LOAD CODE»...και δεν σπαταλά τον καιρό σας με άσκοπες ερωτήσεις. Άλλωστε, χρειάζεστε πολύ χρόνο και υπομονή αν πρόκειται να φτιάξετε κάτι πολυπλοκότερο από 7-8 λέξεις. Το δικό μας ρεκόρ είναι 5 ώρες για τη δομή των 34 λέξεων που συνοδεύει τον ΚΟΜΠΟ, και τις επιπτώσεις τις βλέπετε μόνοι σας. Το κυρίως ΜΕΝΟΥ έχει 8 λειτουργίες: ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1 COPYRIGHT: GEORGE STATHISO ΕΞΗΓΩ ΤΗ ΣΥΝΤΑΓΗ ΜΟΥ 2. ΔΕΧΟΜΑΙ ΝΕΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 3. ΣΧΗΜΑΤΙΖΩ ΣΧΕΣΕΙΣ 4. ΣΕΡΒΙΡΩ ΣΤΗΝ ΟΘΟΝΗ 5. ΕΠΙΤΡΕΠΩ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ 6. ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ & ΜΟΥΣΙΚΗ 7. ΦΥΛΑΩ & ΦΟΡΤΩΝΩ ΤΗ ΔΟΜΗ 8. ΤΕΛΟΣ Η ΠΟΛΥΛΟΓΙΑ! ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 1: Επεξηγήσεις για το πρόγραμμα, σύντομες οδηγίες. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 2: Με αυτή τη λειτουργία μπορείτε να προσθέσετε δικές σας λέξεις στην ήδη υπάρχουσα δομή, αν υπάρχει χώρος, ή να φτιάξετε από την αρχή ένα δικό σας λεξιλόγιο. Στην ήδη υπάρχουσα δομή χωρούν ακόμη 22 λέξεις, αλλά σε μια καινούργια, δική σας δομή, χωρούν αρκετά περισσότερες από 56 λέξεις. ΠΡΟΣΟΧΗ: Δεν αρκεί η προσθήκη νέων λέξεων για να λειτουργήσουν σωστά μέσα στον ΚΟΜΠΟ. Αφού προσθέσουμε τις λέξεις πρέπει να προχωρήσουμε στην επόμενη λειτουργία, δηλαδή τον σχηματισμό των σχέσεων. 5

8 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 3: Εδώ έχετε την εκλογή μιας αργής και λεπτομερειακής εισαγωγής σχέσεων, όπου σας παρουσιάζονται όλες οι στοιχειώδεις προτάσεις των λέξεων στη σωστή σειρά, και μιας ταχείας εισαγωγής σχέσεων, όπου μπορείτε να σχηματίσετε οποιαδήποτε στοιχειώδη πρόταση θέλετε δίνοντας απλά τους αύξοντες αριθμούς των λέξεων που θέλετε. Π.χ.: Στην αρχή εισαγωγή σας παρουσιάζονται προτάσεις της στοιχειώδους μορφής: Η ΑΡΝΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΟΓΟΥ ΕΙΝΑΙ...Τί: Η αντίστοιχη πρόταση στην ταχεία εισαγωγή εμφανίζεται σαν: 1, 27 ΑΡΝΗΣΗ - ΠΑΡΑΛΟΓΟ Στην περίπτωση της αρχής εισαγωγής απαντάμε είτε με τη λέξη που θέλουμε ολογράφως είτε με τον αύξοντα αριθμό της, ενώ στην ταχεία εισαγωγή μόνο με τον αύξοντα αριθμό. Η λέξη πρέπει, προφανώς, να ανήκει ήδη στο λεξιλόγιο. Στην αργή λειτουργία, μπορείτε να προσθέσετε λέξεις που βλέπετε ότι χρειάζονται χωρίς να διακόψετε. ΠΡΟΣΟΧΗ: Μη συγχέετε τις ερωτήσεις της ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗΣ με τις αντίστοιχες του ΚΟΜΠΟΥ. Στην περίπτωση του ΚΟΜΠΟΥ είναι πολύ αργά για να τον κάνετε να αλλάξει απόψεις. Στην περίπτωση της ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗΣ οι απόψεις είναι όλες δικές σας και μόνο. Σε κάθε στοιχειώδη πρόταση, εκτός από τη λέξη που εισάγετε, θα σας ζητηθεί και μια παράμετρος την οποία η ΠΟΛΥ- ΛΟΓΙΚΗ ονομάζει απόσταση και συμβολίζει με την κουκουβάγια. Η απόσταση αυτή είναι ένας ακέραιος αριθμός από έως +127 και δίνει ένα μέτρο της (εννοιολογικής) συγγενείας των δύο πρώτων λέξεων-εννοιών της στοιχειώδους πρότασης χωρίς να λαμβάνεται υπ' όψη το απoτέλεσμα του συνδυασμού τους που εισάγεται από μας. 6

9 Το πρόσημο της απόστασης εκφράζει αν οι έννοιες είναι αντίθετες (-) ή ομόσημες (+), ενώ η απόλυτη τιμή της εκφράζει το πόσο «κοντά» ή «μακρυά» είναι εννοιολογικά η μια με την άλλη, άσχετα αν την αρνείται ή την καταφάσκει. Η κλίμακα που χρησιμοποιούμε γι αυτό είναι η παρακάτω: ΑΝ 0<- <=19 ΤΟΤΕ 01 Χ,Υ ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΩΝΥΜΕΣ, ΑΝ 20<= <=39 ΤΟΤΕ 01 Χ,Υ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΣΥΓΓΕΝΙΚΕΣ, ΑΝ 40<= <=59 ΤΟΤΕ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΩΣ ΣΥΓΓΕΝΙΚΕΣ, ΑΝ 60<= <=79 ΤΟΤΕ ΕΙΝΑΙ ΑΜΥΔΡΑ ΣΥΓΓΕΝΙΚΕΣ ΑΝ 80<= <=99 ΕΙΝΑΙ ΑΣΧΕΤΕΣ ΑΝ 100<= <=119 ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΑΣΧΕΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝ 120<= <=126 ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΕΛΩΣ ΑΣΧΕΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ! Π.χ. Η ΑΡΝΗΣΗ και η ΚΑΤΑΦΑΣΗ είναι πολύ συγγενικές μεταξύ τους σαν έννοιες, αλλά αμοιβαία αρνητικές. Μια κατάλληλη απόσταση, σύμφωνα με την παραπάνω κλίμακα, είναι λοιπόν -25. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 2: Χρησιμοποιώντας το ήδη υπάρχον λεξιλόγιο, καθώς και τις σχέσεις μεταξύ των λέξεων, το πρόγραμμα κατασκευάζει ένα λαβύρινθο που αποτελείται από έννοιες - θαλάμους και έννοιες - πόρτες. Για να βγείτε από τον λαβύρινθο πρέπει να φτάσετε στον θάλαμο της έννοιας-στοχου που γράφεται στην κορυφή της οθόνης, στην αρχή του ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΥ βρίσκεστε σε ένα θάλαμο της δικής σας εκλογής, ενώ ο κομπιούτερ επιλέγει το στόχο. Για να μετακινηθείτε σε άλλους θαλάμους ανοίγετε μια από τις 5 πόρτες που διαθέτει κάθε θάλαμος, χρησιμοποιώντας τους αριθμούς 1-5 και ENTER. Η 5η πόρτα σας οδηγεί στον θάλαμο που βρισκόσασταν προηγουμένως ώστε να μη χαθείτε. Οι άλλες τέσσε- 7

10 ρις πόρτες εφαρμόζονται σαν έννοιες (που μπορεί να ξέρετε ήλ να μη ξέρετε, ανάλογα με το επίπεδο δυσκολίας) πάνω στην έννοια του θαλάμου που βρίσκεστε και από τη σχέση αυτών των δύο λέξεων-εννοιών καθορίζεται ο θαλαμος στον οποίο θα μπείτε. Π.Χ.: Αν είσαστε στον θάλαμο του ΨΕΜΑΤΟΣ και ανοίξετε την πόρτα της ΑΡΝΗΣΗΣ θα βρεθείτε στον θάλαμο της ΑΡΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΨΕΜΑΤΟΣ, δηλαδή στον θάλαμο της ΑΛΗΘΕΙΑΣ. Η δυσκολία βρίσκεται στο να ξέρετε τις σχέσεις των εννοιών αρκετά καλά ώστε να μετακινείστε κατά βούληση (σαν καλοί διανοούμενοι) από θάλαμο σε θάλαμο μέχρι να φτάσετε τον στόχο. Αν δεν το καταφέρετε αυτό μέχρι να τελειώσει το απόθεμα ενέργειας και κουράγιου χάνετε. Στο πρώτο επίπεδο δυσκολίας δύο από τις τέσσερις άγνωστες πόρτες είναι...γνωστές. Στο δεύτερο επίπεδο δυσκολίας ρόνο μια και στο τρίτο καμμιά. ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ-ΜΙΝΩΤΑΥΡΟΥΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 3: Εδώ απλούστατα μπορείτε να φορτώσετε το δικό σας λεξιλόγιο, που έχετε βέβαια προηγουμένως ετοιμάσει χρησιμοποιώντας την ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1. Το όνομα του λεξιλογίου και των αρχείων που χρησιμοποιούνται το καθορίζετε εσείς, έτσι ώστε να μπορείτε να έχετε όσα λεξιλόγιαδομές θέλετε σε δικές σας κασσέτες. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 4: Δεν υπάρχει. ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ και συμβουλές: 1. Οι φήμες που κυκλοφορούν ότι δεν μπορείτε να παίξετε τον ΚΟΜΠΟ αν δεν είσαστε απόφοιτος...ειδικής σχολής είναι εντελώς αβάσιμες. 8

11 2. Αν δεν είστε απόφοιτος ειδικής σχολής μπορείτε να ξεγελάσετε τον ΚΟΜΠΟ (ως ένα βαθμό) χρησιμοποιώντας σύνθετες προτάσεις στις απαντήσεις σας με λίγη μαεστρία. Π.χ.: ο καθένας ξέρει ότι η άρνηση της αλήθειας είναι το ψέμμα. Έτσι λοιπόν, αν ερωτηθείτε ποιά είναι η βλακεία της άρνησης της αλήθειας, μπορείτε να απαντήσετε ότι είναι η βλακεία του ψέμματος. 3. Στην απίθανη περίπτωση που βαρεθείτε, κόψτε τον ΚΟΜΠΟ με το σπαθί σας. (δώστε του ένα STOP, με SYM- BOL SHIFT και Α). 4. Μην υποκρίνεστε ότι είστε έμπειρος παίκτης χωρίς να είστε. Στον ΚΟΜΠΟ δεν είσαι ότι δηλώσεις, και η μεταχείρησή σας θα είναι πολύ άσχημη αν είπατε ψέμματα. 5. Ο ΚΟΜΠΟΣ επιφυλάσσει εκπλήξεις ανάλογα με τις επιδόσεις σας και δεν υπάρχει όριο στην πολυπλοκότητα των ερωτήσεών του, παρά μόνο... ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 4: Μ' αυτή τη λειτουργία μπορείτε να δείτε το λεξιλόγιο και τις σχέσεις που έχουν οριστεί στην οθόνη ή να πάρετε αντίγραφα στον εκτυπωτή. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 5: Η λειτουργία αυτή είναι ο κυρίως EDITOR της ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗΣ για τις αλλαγές και προσθήκες λέξεων, σχέσεων κλπ. Οι απαραίτητες οδηγίες έχουν, για ευκολία σας, ενσωματωθεί μέσα στο πρόγραμμα. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 6: Τέτοια είναι η δύναμη της ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗΣ που σας δίνει την ευχέρεια να αλλάξετε όχι μόνο την ουσία, δηλαδή την πολυλογία, αλλά και το περίβλημα, δηλαδή τη μουσική επένδυση και το όριο των πόντων που χρησιμοποιεί ο ΚΟΜΠΟΣ για να κρίνει τον εκάστοτε παίκτη. Οδηγίες και εδώ θα βρείτε στο ίδιο το πρόγραμμα. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 8: Δεν υπάρχει. 9

12 ΣΗΜΕΙΩΣΗ 1 Το αλφάβητο που χρησιμοποιεί ο ΚΟΜΠΟΣ 1 έχει την παρακάτω αντιστοιχία με τα λατινικά γράμματα του πληκτρολόγιου του SPECTRUM: ι είναι το G Δ είναι το D U einai to U Λ είναι το L Ξ είναι το J Π είναι το Ρ Ρ είναι το R Σ είναι το S Φ είναι το F Ψ είναι τοc Ω είναι το V ΣΗΜΕΙΩΣΗ 2 Στον ΚΟΜΠΟ και την ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ οι λέξεις που πληκτρολογεί ο χρήστης πρέπει να είναι με μικρά γράμματα, δηλαδή χωρίς το CAPS SHIFT ή το CAPS LOCK. Εξαιτίας της αλλαγής που έχουμε κάνει από λατινικούς σε ελληνικούς χαρακτήρες τα κεφάλαια εμφανίζονται σαν παχείς, μαύροι ελληνικοί χαρακτήρες και τα μικρά σαν λεπτοί, μεγάλοι ελληνικοί χαρακτήρες. ΣΗΜΕΙΩΣΗ 3 Τόσο ο ΚΟΜΠΟΣ όσο και η ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ περιλαμβάνουν ειδικές ρουτίνες για τη γραμματική κλίση των λέξεων και τη σωστή σύνταξη των προτάσεων. Αν αντιληφτείτε μια λέξη που δεν κλίνεται ή δεν συντάσσεται σωστά παρακαλούμε να μας γράψετε. 10

13 ΣΟΥΠΕΡ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Ο ΚΟΜΠΟΣ είναι ένα παιχνίδι με σοβαρές αλλά και χιουμοριστικές προεκτάσεις στον χώρο της λογικής και των ιδεών. Η δομή των λέξεων-εννοιών με τις οποίες προγραμματίστηκε δεν είναι η μόνη, ούτε απαραίτητα η καλύτερη. Γι αυτό αποφασίσαμε να οργανώσουμε ένα διαγωνισμό με θέμα την κατασκευή της καλύτερης και διασκεδαστικότερης δομής. Οι όροι συμμετοχής στον διαγωνισμό είναι οι παρακάτω: 1. ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι αγοραστές του ΚΟΜΠΟΥ, με εξαίρεση τους συνεργάτες του COMPUTER CLUB και τους συγγενείς τους. 2. ΘΕΜΑ Σαν συμμετοχή στον διαγωνισμό δεχόμαστε οποιεσδήποτε δομές έχουν κατασκευαστεί με την ΠΟΛΥΛΟΓΙΚΗ 1 και περιλαμβάνουν πάνω από 10 λέξεις. Δεν υπάρχει κανένας περιορισμός στη Θεματολογία. Οι διαγωνιζόμενοι είναι ελέυθεροι να επιλέξουν έννοιες από την πολιτκκή, την ψυχολογία, τη μαγειρική, τα ηλεκτρονικά ή οτιδήποτε άλλο τους ενδιαφέρει. 3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ Για να μετάσχει κανείς στο διαγωνισμό θα πρέπει να παραδώσει (ή να στείλει ταχυδρομικά) στα γραφεία του COMPUTER CLUB τη δομή που έχει ετοιμάσει γραμμένη σε κασσέτα, μαζί με το απόκομμα των όρων αυτών. 4. ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Συμμετοχές θα γίνονται δεκτές από σήμερα έως και τις 30 Απριλίου

14 5. ΚΡΙΤΗΡΙΑ Οι συμμετοχές θα αξιολογηθούν από συνεργάτες μας με βάση τα παρακάτω 4 κριτήρια: α. Περισσότερο χιούμορ β. Περισσότερη πρωτοτυπία γ. Περισσότερο ρεαλισμό δ. Περισσότερη αληθοφάνεια 6. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΝΙΚΗΤΩΝ - ΒΡΑΒΕΙΑ Τα ονόματα των νικητών θα ανακοινωθούν περί τα τέλη Μαΐου Στον ΠΡΩΤΟ νικητή θα δοθεί σαν έπαθλο ένας PRINTER ALPHACOM για το SPECTRUM ή άλλο περιφερειακό ίσης αξίας της επιλογής του. Στον ΔΕΥΤΕΡΟ νικητή ένα JOYSTICK INTERFACE και JOYSTICK μαζί με 10 προγράμματα της επιλογής του. Στον ΤΡΙΤΟ νικητή θα δοθούν 10 προγράμματα επιλογής του. Και οι τρεις νικητές θα γίνουν επίτιμα μέλη του COMPUTER CLUB ενώ, σαν πιστοποιητικό της προσφοράς τους στην τρέχουσα κουλτούρα, θα τους παραδοθεί σε ειδική τελετή το πλήρες LISTING του ΚΟΜΠΟΥ 1 και της ΠΟΑΥΛΟΓΙΚΗΣ 1 με ιδιόχειρη αφιέρωση του δημιουργού τους. Δίνουμε επίσης ένα ΕΙΔΙΚΟ βραβείο σε όποιον φτιάξει τη χειρότερη δομή εννοιών με τις περισσότερες αντιφάσεις, τον λιγότερο δυνατό ρεαλισμό και το πιο κρύο χιούμορ. Το ΕΙΔΙΚΟ αυτό βραβείο είναι όλες οι επόμενες κασσέτες της σειράς αυτής (δηλ. ΚΟΜΠΟΣ 2,3,...), ώστε να παρηγορηθεί από τις δομές που φτιάχνουμε εμείς. 12

15 Συγγραφέας - Προγραμματιστής: Γιώργος Στάθης COPYRIGHT: ROMSOFT1984 ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ Ο ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ του παρόντος προγράμματος και των οδηγιών Στις τελικές διορθώσεις βοήθησε ο Περικλής Ζάγορας. 13 Computer Club - ROMSOFT

16 ΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΜΑΣ Α. HARDWARE 1. JOYSTIC INTERFACE * ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΜΕΝΟ * ΓΙΑ ΟΛΑ TA ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 2. SPECTRUM STENTOR Ενισχυτής φωνής υψηλής απόδοσης με διακόπτη ON-OFF (που διευκολύνει στο άνοιγμα και στο κλείσιμο). Δίνεται μαζί με ένα πρόγραμμα έκπληξη. Β. SOFTWARE 1. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΗΧΑΝΗΣ 2. ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ 3. ΠΙΝΑΚΕΣ 4. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 5. ΠΡΟΠΟ 6. ΠΑΠΠΑΣ 7. ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ «ΕΚΠΛΗΞΗ» ΑΠΟ ΤΗΝ 14

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5)

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5) ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ Τοποθετώ μια δισκέτα στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή. Τοποθετώ τη δισκέτα που έχει το αρχείο μου στον οδηγό τη δισκέτας του υπολογιστή.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014 Επιμέλεια: Ομάδα Διαγωνισμάτων από το Στέκι των Πληροφορικών Θέμα Α A1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Οδηγός για Φοιτητές/τριες (ΔΕΟ10) του Αριστείδη Χατζή ahatzis@phs.uoa.gr ΣΕΠ ΑΘΗΝΑ-2, Portal Officer ΔΕΟ10 Αυτός ο οδηγός απευθύνεται στις φοιτήτριες και τους φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ. Η ελληνική διάταξη πλήκτρων είναι η παρακάτω (δεν υπάρχουν άλλες διατάξεις για το ελληνικό αλφάβητο):

ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ. Η ελληνική διάταξη πλήκτρων είναι η παρακάτω (δεν υπάρχουν άλλες διατάξεις για το ελληνικό αλφάβητο): ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ Διατάξεις χαρακτήρων Το πληκτρολόγιο περιλαμβάνει όλους τους χαρακτήρες κάποιου αλφάβητου π.χ. του λατινικού, και πολλά σημεία στίξης, διακριτικά σύμβολα, και βοηθητικά πλήκτρα. Ανάλογα με

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤOΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤOΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤOΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ Στόχοι του μαθήματος Μετά το τέλος του μαθήματος οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση: Να περιγράφουν τι είναι πρόγραμμα Να εξηγούν την αναγκαιότητα για τη δημιουργία γλωσσών

Διαβάστε περισσότερα

5η Δραστηριότητα. Λύσε το γρίφο Η Θεωρία της Πληροφορίας. Περίληψη. Λπν τ φνντ π τν πρτσ. Ικανότητες. Ηλικία. Υλικά

5η Δραστηριότητα. Λύσε το γρίφο Η Θεωρία της Πληροφορίας. Περίληψη. Λπν τ φνντ π τν πρτσ. Ικανότητες. Ηλικία. Υλικά 5η Δραστηριότητα Λύσε το γρίφο Η Θεωρία της Πληροφορίας Περίληψη Πόση πληροφορία περιέχεται σε ένα βιβλίο των 1000 σελίδων; Υπάρχει περισσότερη πληροφορία σε έναν τηλεφωνικό κατάλογο των 1000 σελίδων ή

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ 1. ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Στόχος Να γνωρίζουν οι μαθητές: να αξιοποιούν το σύμβολο της συνεπαγωγής και της ισοδυναμίας να αξιοποιούν τους συνδέσμους «ή», «και» ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η συννενόηση μεταξύ των ανθρώπων

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Να Γίνεις Hacker

Πώς Να Γίνεις Hacker Hacking... http://earthlab.uoi.gr/indy/hacker-howto-gr/ Πώς Να Γίνεις Hacker Eric Steven Raymond Μετάφραση από τα αγγλικά: Αριστοτέλης Μικρόπουλος 1. Ο κόσμος είναι γεμάτος από διασκεδαστικά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία Αρχή του Περιστεριώνα

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία Αρχή του Περιστεριώνα Διακριτά Μαθηματικά Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία Αρχή του Περιστεριώνα Συνδυαστική ανάλυση μελέτη της διάταξης αντικειμένων 17 ος αιώνας: συνδυαστικά ερωτήματα για τη μελέτη τυχερών παιχνιδιών Απαρίθμηση:

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία παιγνίων Δημήτρης Χριστοφίδης Εκδοση 1η: Παρασκευή 3 Απριλίου 2015. Παραδείγματα Παράδειγμα 1. Δυο άτομα παίζουν μια παραλλαγή του σκακιού όπου σε κάθε βήμα ο κάθε παίκτης κάνει δύο κανονικές κινήσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Για την κατανόηση του θέματος καθώς το διαβάζουμε θα πρέπει γνωρίζουμε ή να έχουμε

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Σέρρες, 1 Μαρτίου 2014 «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευάστε ένα απλό antenna tuner (Μέρος Α )

Κατασκευάστε ένα απλό antenna tuner (Μέρος Α ) Κατασκευάστε ένα απλό antenna tuner (Μέρος Α ) Του Νίκου Παναγιωτίδη (SV6 DBK) φυσικού και ραδιοερασιτέχνη. Ο σκοπός του άρθρου αυτού είναι να κατευθύνει τον αναγνώστη ραδιοερασιτέχνη να κατασκευάσει το

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive Χαρπαντίδου Ζαχαρούλα Επιμορφώτρια Β επιπέδου ΠΕ 19-20 Υπεύθυνη ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Δράμας 2013 Περιεχόμενα Δημιουργία λογαριασμού στο Google Drive. 3 Διαχείριση του GoogleDrive..

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα;

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Στη διερεύνηση που κάναμε με τα παιδιά, όπως φαίνεται και από τον τίτλο ασχοληθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑ 2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ και ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ 2.1 Να δοθεί ο ορισμός

Διαβάστε περισσότερα

6 η Δραστηριότητα στο MicroWorlds Pro (1)

6 η Δραστηριότητα στο MicroWorlds Pro (1) 6 η Δραστηριότητα στο MicroWorlds Pro (1) Προχωρημένος Προγραμματισμός με Logo Δομή επιλογής Αν & ΑνΔιαφορετικά Στην δραστηριότητα που ακολουθεί, θα προσπαθήσουμε να βρούμε την απόλυτη τιμή ενός αριθμού,

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις δεδομένων (Access)

Βάσεις δεδομένων (Access) Βάσεις δεδομένων (Access) Όταν εκκινούμε την Access εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Κουμπί Κενή βάση δεδομένων Κουμπί του Office Για να φτιάξουμε μια νέα ΒΔ κάνουμε κλικ στο κουμπί «Κενή βάση δεδομένων»

Διαβάστε περισσότερα

Α.3 Να αναφέρετε τα πλεονεκτήματα του δομημένου προγραμματισμού (Μον. 6)

Α.3 Να αναφέρετε τα πλεονεκτήματα του δομημένου προγραμματισμού (Μον. 6) Α Θεμα Α.1 Να σημειώσετε για κάθε μια από τις παρακάτω ομάδες εντολών την τιμή της λογικής μεταβλητής χ 1) χ αληθής και όχι ψευδής 2) ψ 10 χ αληθής και όχι ( ψ > 10 ) 3) ψ 13 χ ( ψ + 7 mod 2 = 0 ) και

Διαβάστε περισσότερα

4η ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ (WORD & ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ)

4η ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ (WORD & ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ) 4η ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ (WORD & ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ) ΠΡΟΟΙΜΙΟ 4 η Ενότητα Στην 4 η Ενότητα ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ (WORD & ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ) έχουμε δημιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (2ος Κύκλος) ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α1. Να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo;

Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo; Κεφάλαιο 2 Εισαγωγή Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo; Η Logo είναι μία από τις πολλές γλώσσες προγραμματισμού. Κάθε γλώσσα προγραμματισμού έχει σκοπό τη δημιουργία προγραμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. a β a β.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. a β a β. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε.1 ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Στη παράγραφο αυτή θα γνωρίσουμε μερικές βασικές έννοιες της Λογικής, τις οποίες θα χρησιμοποιήσουμε στη συνέχεια, όπου αυτό κρίνεται αναγκαίο, για τη σαφέστερη

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48

Εισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή 6 Δημιουργία λογαριασμού 13 Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28 Βασικές λειτουργίες 32 Επιλογές συνομιλίας 48 Γενικές ρυθμίσεις Skype 64 Το Skype σε φορητές συσκευές 78 Εγγραφή

Διαβάστε περισσότερα

1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows

1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows 1. Τα τμήματα της επιφάνειας εργασίας των Windows Εικονίδια συντομεύσεων (αρχείου-φακέλου) Εικονίδια Ανενεργά Ενεργό Επιφάνεια (αρχείου-φακέλου) παράθυρα παράθυρο εργασίας Γραμμή μενού Γραμμή εργαλείων

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία Μαθηματικά: ριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 11 ο, Τμήμα Γεωμετρία Η γεωμετρία σε σχέση με την άλγεβρα ή την αριθμητική έχει την εξής ιδιαιτερότητα: πρέπει να είμαστε πολύ ακριβείς στην περιγραφή μας (σκέψη

Διαβάστε περισσότερα

Τα γραφικά του παιχνιδιού ήταν στην ουσία χαρακτήρες ASCII, προσεκτικά προγραµµατισµένοι ώστε να σχηµατίζουν αντικείµενα και να ξεγελούν το ανθρώπινο

Τα γραφικά του παιχνιδιού ήταν στην ουσία χαρακτήρες ASCII, προσεκτικά προγραµµατισµένοι ώστε να σχηµατίζουν αντικείµενα και να ξεγελούν το ανθρώπινο Τα αρχικά παιχνίδια είχαν ένα βασικό χαρακτηριστικό : Ήταν απλές ιδέες υλοποιηµένες πολύπλοκα. Αυτό αργότερα έδωσε τη δυνατότητα στους προγραµµατιστές να δηµιουργήσουν πολύπλοκες ιδέες µε πολύπλοκη υλοποίηση,

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α Ο πυρήνας των μαθηματικών είναι οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να συλλογιζόμαστε στα μαθηματικά. Τρόποι απόδειξης Επαγωγικός συλλογισμός (inductive)

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2010-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2010) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΩ

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2010-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2010) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2010-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2010) ΟΝΟΜΑ: TMHMA: γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ: ΛΟΥΓΙΑΚΗ - ΜΑΞΙΜΙΑΔΗ Μπορώ να κατανοήσω την εκφώνηση μιας ερώτησης; ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΩ Μπορώ

Διαβάστε περισσότερα

4.1 Άνοιγμα υπάρχοντος βιβλίου εργασίας

4.1 Άνοιγμα υπάρχοντος βιβλίου εργασίας 4.1 Άνοιγμα υπάρχοντος βιβλίου εργασίας 4.1.1 Άνοιγμα υπάρχοντος βιβλίου εργασίας από βάση δεδομένων Όταν εκκινήσουμε τον Discoverer εμφανίζεται στην οθόνη μας το παράθυρο διαλόγου του βοηθητικού προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Α ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο... 7. 3. Δειγματικός χώρος Ενδεχόμενα... 42 Εύρεση δειγματικού χώρου... 46

Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο... 7. 3. Δειγματικός χώρος Ενδεχόμενα... 42 Εύρεση δειγματικού χώρου... 46 ΠEΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο................................................ 7 1. Το Λεξιλόγιο της Λογικής.............................................. 11. Σύνολα..............................................................

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟΚΟΛΟ HTTP ΕΝΤΟΛΩΝ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΚΔΟΣΗ 1.2

ΠΡΩΤΟΚΟΛΟ HTTP ΕΝΤΟΛΩΝ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΚΔΟΣΗ 1.2 ΠΡΩΤΟΚΟΛΟ HTTP ΕΝΤΟΛΩΝ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΚΔΟΣΗ 1.2 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρωτόκολο http εντολών έκδοση 1.0 Σελ:2...περιεχόμενα Σελ:3...τι θα βρείτε σε αυτό το βιβλίο Σελ:3...γενικά τεχνικά χαρακτηριστικά Σελ:4-5...πως

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΝΑΛΩΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΝΑΛΩΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΝΑΛΩΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ Εισαγωγή γνωματεύσεων διαβητικών υλικών στο internet (eδαπυ) 1. Εισάγουμε τον κωδικό χρήστη και το συνθηματικό για να εισέλθουμε στην εφαρμογή https://apps.ika.gr/econsummedsuppl/faces/login.xhtml.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ 4 ΠΑΙΚΤΕΣ: 1. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ 4 ΠΑΙΚΤΕΣ: 1. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΗΣΙΩΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Προετοιμασία νησιών για 2 παίκτες: Προετοιμασία νησιών για 3 παίκτες: Η περιοχή των νησιών αποτελείται από 9 πλακίδια νησιών (επιλεγμένα τυχαία) και 4 κομμάτια πλαισίου. Η περιοχή των νησιών

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματιζόμενοι με αριθμούς στο περιβάλλον του Microworlds Pro: διαθεματική προσέγγιση περί «πολλαπλασίων και διαιρετών»

Πειραματιζόμενοι με αριθμούς στο περιβάλλον του Microworlds Pro: διαθεματική προσέγγιση περί «πολλαπλασίων και διαιρετών» Πειραματιζόμενοι με αριθμούς στο περιβάλλον του Microworlds Pro: διαθεματική προσέγγιση περί «πολλαπλασίων και διαιρετών» μια Νίκος Δαπόντες Φυσικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Το περιβάλλον Microworlds

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Αιτιοκρατικό πείραμα ονομάζουμε κάθε πείραμα για το οποίο, όταν ξέρουμε τις συνθήκες κάτω από τις οποίες πραγματοποιείται, μπορούμε να προβλέψουμε με

Διαβάστε περισσότερα

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια Φυλλάδιο Εργασίας 1 Ενδεικτικές Απαντήσεις Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια Κωνσταντίνος Κακαρίκος, Ευφροσύνη Κοντοκώστα k_kakarikos@hotmail.com efkodok@yahoo.gr Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

Tο ιβλίο αυτό αvήκει στ...

Tο ιβλίο αυτό αvήκει στ... Tο ιβλίο αυτό αvήκει στ... Γιε! (μεγάλη διάνοια) Περίεργος ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟγλίτσα Πρώτο βραβείο 2 ( o ) Liz Pichon Μετάφραση Χαρά Γιαννακοπούλου ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ 3 ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙO www.epbooks.gr ΤΟΜ ΓΚΕΪΤΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Αλγοριθμική & Δομές Δεδομένων- Γλώσσα Προγραμματισμού Ι (PASCAL)

Αλγοριθμική & Δομές Δεδομένων- Γλώσσα Προγραμματισμού Ι (PASCAL) Αλγοριθμική & Δομές Δεδομένων- Γλώσσα Προγραμματισμού Ι (PASCAL) Pascal- Εισαγωγή Η έννοια του προγράμματος Η επίλυση ενός προβλήματος με τον υπολογιστή περιλαμβάνει, όπως έχει ήδη αναφερθεί, τρία εξίσου

Διαβάστε περισσότερα

5.1 Δραστηριότητα: Εισαγωγή στο ορισμένο ολοκλήρωμα

5.1 Δραστηριότητα: Εισαγωγή στο ορισμένο ολοκλήρωμα 5.1 Δραστηριότητα: Εισαγωγή στο ορισμένο ολοκλήρωμα Θέμα της δραστηριότητας Η δραστηριότητα εισάγει τους μαθητές στο ολοκλήρωμα Riemann μέσω του υπολογισμού του εμβαδού ενός παραβολικού χωρίου. Στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς Λίγα Λόγια Το Hellas Alive καλύπτει πέντε επίπεδα γλωσσοµάθειας της Ελληνικής.Το κάθε επίπεδο χωρίζεται σε 15 ενότητες µε κάθε ενότητα να αναπτύσσεται σε 4 µαθήµατα.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ.

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ. Οδηγός Διαχειριστή Το m-learning Toolkit είναι μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που έχει σχεδιαστεί για να υπάρχει η δυνατότητα της πρόσβασης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014 Επιμέλεια: Ομάδα Διαγωνισμάτων από το Στέκι των Πληροφορικών ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ Θέμα Α A1. 1 δ 2 γ 3 α

Διαβάστε περισσότερα

Μοντελοποίηση Υπολογισμού. Γραμματικές Πεπερασμένα Αυτόματα Κανονικές Εκφράσεις

Μοντελοποίηση Υπολογισμού. Γραμματικές Πεπερασμένα Αυτόματα Κανονικές Εκφράσεις Μοντελοποίηση Υπολογισμού Γραμματικές Πεπερασμένα Αυτόματα Κανονικές Εκφράσεις Προβλήματα - Υπολογιστές Δεδομένου ενός προβλήματος υπάρχουν 2 σημαντικά ερωτήματα: Μπορεί να επιλυθεί με χρήση υπολογιστή;

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΞΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΞΗ Περιεχόμενα : Α) Προτάσεις-Σύνθεση προτάσεων Β)Απόδειξη μιας πρότασης Α 1 ) Τι είναι πρόταση Β 1 ) Βασικές έννοιες Α ) Συνεπαγωγή Β ) Βασικές μέθοδοι απόδειξης Α 3 ) Ισοδυναμία

Διαβάστε περισσότερα

Φωτεινή Κωστή Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή

Φωτεινή Κωστή Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή Φωτεινή Κωστή Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή Παιχνίδια «Μαντεύω» Η δασκάλα ή ένα παιδί περιγράφει με 1-2 προτάσεις το αντικείμενο της κρυμμένης εικόνας ή ένα πρόσωπο και τα παιδιά προσπαθούν να μαντέψουν

Διαβάστε περισσότερα

«Στα μονοπάτια της ιστορίας & των λέξεων!»

«Στα μονοπάτια της ιστορίας & των λέξεων!» 1 ΟΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 «Στα μονοπάτια της ιστορίας & των λέξεων!» Προκήρυξη Φιλολογικών Αγώνων «ΔΕΛΑΣΑΛ» Το Τμήμα Φιλολογικών Σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

4 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ :

4 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ : 4 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ : Σκοπός του συγκεκριμένου φύλλου εργασίας είναι ο μαθητής να εξοικειωθεί με τις συναρτήσεις, τις αριθμητικές πράξεις καθώς και την επισήμανση κελιών υπό όρους με στόχο

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Τμήμα Φυσικής - Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ομάδα Α. Προετοιμασία Αναφοράς Εργασία-2: Σύνθεση αναφοράς Σύνθεση Αναφοράς http://eep.physics.auth.gr Τι περιέχει

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις δεδομένων (Access)

Βάσεις δεδομένων (Access) Βάσεις δεδομένων (Access) Όταν εκκινούμε την Access εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Για να φτιάξουμε μια νέα ΒΔ κάνουμε κλικ στην επιλογή «Κενή βάση δεδομένων» στο Παράθυρο Εργασιών. Θα εμφανιστεί το

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητα: Εγκλεισμός

Δραστηριότητα: Εγκλεισμός Δραστηριότητα: Εγκλεισμός Ηλικίες στις οποίες έχει χρησιμοποιηθεί με επιτυχία: Προαπαιτούμενες Ικανότητες: Χρόνος: Εστίαση Μέγεθος Ομάδας 11 - ενήλικες Καμία Τι είναι αλγόριθμος Αλγόριθμοι αναζήτησης:

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής: Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας

Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας Η πρώτη οθόνη μετά την εκτέλεση του προγράμματος διαφέρει κάπως από τα προηγούμενα λογισμικά, αν και έχει αρκετά κοινά στοιχεία. Αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

SPSS Statistical Package for the Social Sciences

SPSS Statistical Package for the Social Sciences SPSS Statistical Package for the Social Sciences Ξεκινώντας την εφαρμογή Εισαγωγή εδομένων Ορισμός Μεταβλητών Εισαγωγή περίπτωσης και μεταβλητής ιαγραφή περιπτώσεων ή και μεταβλητών ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Αθανάσιος

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να ; Πώς να γράψω ένα μήνυμα;

Πώς να ; Πώς να γράψω ένα μήνυμα; Πώς να ; Επειδή πολλοί αντιμετωπίζουν δυσκολίες στο να μπορέσουν να χρησιμοποιήσουν το forum έγινε αυτό ο οδηγός για αρχαρίους. Πώς να γράψω ένα μήνυμα; Μπαίνουμε στο forum σαν χρήστες και όχι σαν απλοί

Διαβάστε περισσότερα

Κ.Α.ΕΛ.Ε. Σημειώσεις επάνω στοn επεξεργαστή κειμένου Microsoft Word. Εισηγητής: Χαριτωνίδης Γεώργιος. Βόλος, Νοέμβριος 2008

Κ.Α.ΕΛ.Ε. Σημειώσεις επάνω στοn επεξεργαστή κειμένου Microsoft Word. Εισηγητής: Χαριτωνίδης Γεώργιος. Βόλος, Νοέμβριος 2008 Κ.Α.ΕΛ.Ε. Σημειώσεις επάνω στοn επεξεργαστή κειμένου Microsoft Word Βόλος, Νοέμβριος 2008 To Microsoft Word (έκδοση 2003) είναι ένας εξελιγμένος επεξεργαστής κειμένου, με τον οποίο μπορούμε να δημιουργήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Και όπως και στη ζωή, έτσι κι εδώ δεν υπάρχει δεύτερος...

Και όπως και στη ζωή, έτσι κι εδώ δεν υπάρχει δεύτερος... ΚΑΝΟΝΕΣ Σ το παιχνίδι αυτό παίρνετε το ρόλο ενός εξερευνητή των πόλων, διαγωνιζόμενοι για το ποιός θα φτάσει πρώτος στο Νότιο Πόλο. Σε κάθε γύρο, επιλέγετε ένα σετ ζαριών με τα οποία θα προσπαθήσετε να

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Περιεχόμενα

Εισαγωγή. Περιεχόμενα Εισαγωγή Το 1878, το Βασιλικό Μουσείο του Βερολίνου ξεκίνησε την ανάθεση των ανασκαφών στην Πέργαμο, μια περιοχή της νυν Τουρκίας. Η πόλη έφτασε στην κορυφή της ανάπτυξής της γύρω στο 200 π.χ. (στα Λατινικά

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Είδη προφορικού και γραπτού λόγου Η γλωσσική επικοινωνία διακρίνεται σε προφορική και γραπτή. Ο προφορικός λόγος διαφέρει σε πολλά σημεία από το γραπτό, είναι όμως ισάξιοι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΕΡΑΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ- ΠΡΑΞΕΙΣ ΑΥΤΩΝ 1.2 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΩΝ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΑΚΕΡΑΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ- ΠΡΑΞΕΙΣ ΑΥΤΩΝ 1.2 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΩΝ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΚΕΡΑΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ- ΠΡΑΞΕΙΣ ΑΥΤΩΝ 1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ασχολήθηκα 30 χρόνια με τη διδασκαλία των Μαθηματικών του Γυμνασίου, τόσο στην Μέση Εκπαίδευση όσο και σε Φροντιστήρια. Η μέθοδος που χρησιμοποιούσα για τη

Διαβάστε περισσότερα

Άλλες Τεχνικές Βελτίωσης μιας Παρουσίασης

Άλλες Τεχνικές Βελτίωσης μιας Παρουσίασης Άλλες Τεχνικές Βελτίωσης μιας Παρουσίασης 3 ΚΥΡΙΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Προσθήκη ενοτήτων σε μια παρουσίαση Έλεγχος ορθογραφίας μιας παρουσίασης ΑΡΧΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ο προσωπικός μου οδηγός για τις Εκλογές

Ο προσωπικός μου οδηγός για τις Εκλογές Ο προσωπικός μου οδηγός για τις Εκλογές Σχετικά με τον οδηγό αυτό Αυτός ο οδηγός δίνει απάντηση σε ερωτήσεις σχετικές με την ομοσπονδιακή διαδικασία εκλογών και σας πληροφορεί για το τι θα συναντήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-122) Διάλεξη 1 Εισαγωγή

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-122) Διάλεξη 1 Εισαγωγή (ΨΥΧ-122) Λεωνίδας Α. Ζαμπετάκης Β.Sc., M.Env.Eng., M.Ind.Eng., D.Eng. Εmail: statisticsuoc@gmail.com Διαλέξεις αναρτημένες στο: ftp://ftp.soc.uoc.gr/psycho/zampetakis/ Διάλεξη 1 Εισαγωγή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ποιητικές καταθέσεις ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ. ποιήματα. CaptainBook.gr

Ποιητικές καταθέσεις ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ. ποιήματα. CaptainBook.gr Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο Libre Office. Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ

Εισαγωγή στο Libre Office. Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ Εισαγωγή στο Libre Office Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ Εισαγωγή στο Libre Ofiice To LibreOffice είναι η ελεύθερη, πολυδύναμη (power-packed), σουΐτα προσωπικής παραγωγικότητας

Διαβάστε περισσότερα

Microsoft PowerPoint 2007

Microsoft PowerPoint 2007 Information Technology Services and Solutions Σύμβουλοι Μηχανογράφησης και Εκπαίδευσης Στεφ. Σκουλούδη 27, Καλλίπολη, Πειραιάς 210 45 38 177 http://www.itss.gr/ Microsoft PowerPoint 2007 Κωνσταντίνος Κωβαίος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής είναι μια ηλεκτρονική συσκευή που έχει την ικανότητα να επεξεργάζεται μεγάλο όγκο πληροφοριών και δεδομένων με ταχύτητα και ακρίβεια. Επίσης ένας η/υ μπορεί να αποθηκεύσει πληροφορίες,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ. Περιεχόμενα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ. Περιεχόμενα ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Περιεχόμενα 1) Εισαγωγή 2) Οδηγός εγγραφής στο site της PCnews 3) Βρείτε τα καλύτερα του site Γίνετε φίλοι μας στο Facebook 4) Σχετικά με τον τύπο αρχείου PDF - 1 - Εισαγωγή Καλωσορίσατε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΕΝΝΗΣΗ 6 ΕΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΕΝΝΗΣΗ 6 ΕΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΕΝΝΗΣΗ 6 ΕΤΩΝ ΗΛΙΚΙΑ γέννηση ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Αναγνωρίζει και προτιμά τη φωνή της μητέρας καθώς και ήχους της γλώσσας. Μιμείται ήχους της γλώσσας. 2 μηνών Συνδυάζει

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες:

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: ακόμα και με μια απλή ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ μπορείς: να φτιάξεις μια προσεκτική «οπτική καταγραφή», δηλαδή μια σειρά από φωτογραφίες πουν περιγράφουν ένα γεγονός (όπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

Διακριτός Μετασχηματισμός Fourier

Διακριτός Μετασχηματισμός Fourier Διακριτός Μετασχηματισμός Fourier 1 Διακριτός Μετασχηματισμός Fourier Ο μετασχηματισμός Fourier αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της επεξεργασίας σήματος αλλά και συχνή αιτία πονοκεφάλου για όσους πρωτοασχολούνται

Διαβάστε περισσότερα

Αντικείμενα, συμπεριφορές, γεγονότα

Αντικείμενα, συμπεριφορές, γεγονότα Αντικείμενα, συμπεριφορές, γεγονότα O προγραμματισμός αποτελεί ένα τρόπο επίλυσης προβλημάτων κατά τον οποίο συνθέτουμε μια ακολουθία εντολών με σκοπό την επίτευξη συγκεκριμένων στόχων. Ας ξεκινήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

6η Δραστηριότητα. Ναυμαχία Αλγόριθμοι αναζήτησης. Περίληψη. Αντιστοιχία με το σχολικό πρόγραμμα * Ικανότητες. Ηλικία. Υλικά

6η Δραστηριότητα. Ναυμαχία Αλγόριθμοι αναζήτησης. Περίληψη. Αντιστοιχία με το σχολικό πρόγραμμα * Ικανότητες. Ηλικία. Υλικά 6η Δραστηριότητα Ναυμαχία Αλγόριθμοι αναζήτησης Περίληψη Συχνά ζητάμε από τους υπολογιστές να ψάξουν πληροφορίες στο εσωτερικό μεγάλων αρχείων δεδομένων. Για να το καταφέρουν, απαιτούνται ταχείες και αποτελεσματικές

Διαβάστε περισσότερα

«Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 27 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου. Δημοτικό Σχολείο www.protypa.gr

«Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 27 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου. Δημοτικό Σχολείο www.protypa.gr «Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 2 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου 2013 Δημοτικό Σχολείο www.protypa.gr Ο Διγενής ψυχομαχεί κι η γης τονε τρομάζει. Βροντά κι αστράφτει ο ουρανός και σειέται ο πάνω κόσμος,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ TEXNOΛΟΓΙΚΟ EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Σημειώσεις Εργαστηρίου για το Δρ. Ευάγγελος Φιλιππίδης ΣΕΡΡΕΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Sudoku. - Οι άμεσοι αποκλεισμοί είναι δυο ειδών, ήτοι: 1) Απευθείας αποκλεισμός από ένα κουτάκι όλων, πλην ενός, των αριθμών.

Sudoku. - Οι άμεσοι αποκλεισμοί είναι δυο ειδών, ήτοι: 1) Απευθείας αποκλεισμός από ένα κουτάκι όλων, πλην ενός, των αριθμών. 1 από 10 Sudoku. Αν κάποιος ασχοληθεί με ένα λαό το σίγουρο είναι πως θα βρει πολλά ενδιαφέροντα πράγματα, χαρακτηριστικά του τρόπου σκέψης - και της στάσης ζωής γενικότερα - του λαού αυτού, και πιθανόν

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ON-LINE ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+

ΟΔΗΓΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ON-LINE ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ON-LINE ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 1. Εισαγωγή στην on-line βάση 1. Ο φοιτητής εισέρχεται στην ιστοσελίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΟΠΟΙ ΒΗΜΑ 1 Ο. Θα εμφανιστεί το λογότυπο του προγράμματος.. ..και μετά από λίγο ένα παράθυρο με τίτλο Προβολές CMap Tools. [1]

ΣΚΟΠΟΙ ΒΗΜΑ 1 Ο. Θα εμφανιστεί το λογότυπο του προγράμματος.. ..και μετά από λίγο ένα παράθυρο με τίτλο Προβολές CMap Tools. [1] ΦΥΛΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 2 Κεφάλαιο: 1 ο ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, Ενότητα: 1.5 ΜΕ ΤΙ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Εμπλεκόμενες έννοιες: Πληροφορική Ονοματεπώνυμο: Τμήμα: Ομάδα: ΣΚΟΠΟΙ Να μάθετε πως θα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ Το SLEUTH είναι ένα φανταστικό παιχνίδι έρευνας για 3 έως 7 παίκτες. Μέσα από έξυπνες ερωτήσεις προς τους αντιπάλους του, κάθε παίκτης συλλέγει στοιχεία και έπειτα, χρησιμοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

Του Τάκη Γιαννόπουλου

Του Τάκη Γιαννόπουλου Του Τάκη Γιαννόπουλου Δεν πρόλαβε να τελειώσει καλά καλά η σεζόν κι άρχισαν τα σενάρια για την επόμενη! Τελικά εμείς οι γονείς, πρέπει να είμαστε, πολύ άρρωστοι με το ποδοσφαιρικό μέλλον των παιδιών μας

Διαβάστε περισσότερα