Πηνελόπη Gandhi. στησαμένη μέγαν ιστόν ενί μεγάροισιν ύφαινε (Οδ. β 94) Οι διαδρομές του νήματος. Σπουδή αιώνων Σύγχρονη Πρόταση

Transcript

1 ΠΕΜΠΤΗ 1 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Έναρξη Πηνελόπη Gandhi στησαμένη μέγαν ιστόν ενί μεγάροισιν ύφαινε (Οδ. β 94) Οι διαδρομές του νήματος Σπουδή αιώνων Σύγχρονη Πρόταση Η Πηνελόπη Gandhi κρατεί την άκρη του νήματος... Βασιλική του Αγίου Μάρκου, Ηράκλειο Κρήτης, 1-17 Νοεμβρίου Χίλια καλωσορίσματα Βαρβάρα Τερζάκη, εμπνεύστρια-συντονίστρια της Αποστολής Πηνελόπη Gandhi Απόστολος Κλινάκης, Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Ηρακλείου Αμαλία Φιλιππάκη, Υποδιευθύντρια Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου Λουϊζα Καραπιδάκη, Ιστορικός τέχνης-αρχαιολόγος, Κέντρο Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών Dr. Sudha Kankaria, "Save Girl Child" mission, Ινδία. 09:00-10:15 Δημοτικό Σχολείο Ρουσσοσπιτίου 10:30-11:45 Δημοτικό Σχολείο Αποστόλων Ρεθύμνου 12:00 13:15 Γυμνάσιο Ευρωπαϊκής Παιδείας Αικατερίνη Πολυμέρου-Καμηλάκη, Δ/ντρια Κέντρου Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών, «Αργαλειός - Εργαλείο». Ίρις Τζαχίλη, Καθηγήτρια Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, «Η Κρητική μόδα από την αρχαιότητα έως σήμερα». Dr Sudha Kankaria, Our "Save Girl Child" mission, Ινδία. Ροδούλα Σταθάκη Κούμαρη, Λαογράφος, «Τα Υφαντά της Κρήτης. Διακόσμηση και σύμβολα». Λουίζα Καραπιδάκη, Ιστορικός τέχνης-αρχαιολόγος, Κέντρο Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών, «Το υφαντό: μία εμπειρία ζωής».

2 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-10:15 Δημοτικό Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας 10:30-11:45 Δημοτικό Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Συντονισμός: Λουίζα Καραπιδάκη Συντονισμός: Λουίζα Καραπιδάκη Μιχάλης Κολιοραδάκης, Σχολικός Σύμβουλος, Καινοτόμες παρεμβάσεις στο δημοτικό σχολείο: «η προσέγγιση της υφαντικής τέχνης στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης στο σχολείο των Αποστόλων Ρεθύμνου». Αμαλία Φιλιππάκη, Υποδιευθύντρια Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου. Μαρία Χνάρη, Φοιτήτρια Χημείας και υφάντρια.

3 ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Κωνσταντίνα Μπατάλα, Δ/ντρια Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου, «Υφαντική Τέχνη: νέες προκλήσεις, δεξιότητες, ανταγωνιστικές σε μία παγκοσμιοποιημένη αγορά εργασίας». Dr Sudha Kankaria, Our "Save Girl Child" mission, Ινδία. Βαρβάρα Τερζάκη-Παλλήκαρη, Αποστολή «Πηνελόπη Gandhi» Με τη συμμετοχή μίας υφάντρας

4 ΚΥΡΙΑΚΗ 4 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-13:30 17:30-19:00 Μικρή Σπουδή του νήματος-νοήματος Ιωάννης Παλλήκαρης, Καθηγητής Οφθαλμολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης Dr Sudha Kankaria, Our "Save Girl Child" mission, Ινδία. Ασπασία Παπαδοπεράκη, γλύπτρια, «Βιωματικές σχέσεις με το αργαλειό». Με τη συμμετοχή μίας υφάντρας

5 ΔΕΥΤΕΡΑ 5 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-10:15 1 ο Δημοτικό Σχολείο Αλικαρνασσού 10:30-11:45 1 ο Δημοτικό Σχολείο Αλικαρνασσού ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΝΑΡΞΗ Χαιρετισμοί: Αρχιεπίσκοπος Κρήτης κ.κ. Ειρηναίος. Ιωάννης Κουράκης, Δήμαρχος Ηρακλείου. Σταύρος Αρναουτάκης, Περιφερειάρχης Κρήτης. Βαρβάρα Τερζάκη-Παλλήκαρη, εμπνεύστρια- συντονίστρια της Αποστολής Πηνελόπη Gandhi : Εισήγηση: Ιωάννης Παλλήκαρης, Καθηγητής Οφθαλμολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, «Το Πανεπιστήμιο των Ορέων» : Ομιλίες Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ, «Άυλη πολιτιστική κληρονομιά όπως την πρεσβεύει η UNESCO». Dr Sudha Kankaria, Save the girl child mission - Moving towards a better India, Our "Save Girl Child" mission, Ινδία. Μικρή Σπουδή του νήματος-νοήματος ( στρογγυλή τράπεζα) Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια Παιδαγωγικών Πανεπιστημίου Κρήτης. Λουίζα Καραπιδάκη, Ιστορικός τέχνης-αρχαιολόγος, Κέντρο Λαογραφίας, Ακαδημία Αθηνών. Με τη συμμετοχή μιας υφάντρας.

6 ΤΡΙΤΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-13:30 09:00-10:15 1 ο Δημοτικό Σχολείο Αλικαρνασσού 10:30-11:45 1 ο Δημοτικό Σχολείο Αλικαρνασσού 12:00-13:15 2 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Κωνσταντίνος Καρράς, Επίκουρος Καθηγητής (υπό διορισμό) Πανεπιστημίου Κρήτης. Dr Sudha Kankaria, Our "Save Girl Child" mission, Ινδία. Ασπασία Παπαδοπεράκη, γλύπτρια «Βιωματικές σχέσεις με τον αργαλειό». Με τη συμμετοχή μίας υφάντρας.

7 ΤΕΤΑΡΤΗ 7 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Συντονισμός: Μανώλης Κουράτορας Συντονισμός: Μανώλης Κουράτορας Ιωάννης Σιατίτσας, Καθηγητής Ανατομίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, «Από το μίτο της Αριάδνης, στο στημόνι της Πηνελόπη Gandhi» Νικόλαος Παρίτσης, Καθηγητής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, «Η υφαντική ελευθερώνει δυνατότητες». Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια Παιδαγωγικών Πανεπιστημίου Κρήτης Με τη συμμετοχή μιας υφάντρας.

8 ΠΕΜΠΤΗ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-10:15 3 ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου 10:30-11:45 Νηπιαγωγείο Αντισκαρίου 12:00-13:15 2 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Κλώσιμο (ακολουθεί διάλογος) Συντονισμός: Στεφανία Μοδάτσου Κλώσιμο (ακολουθεί διάλογος) Συντονισμός: Στεφανία Μοδάτσου Νικόλαος Σταμπολίδης, Καθηγητής Αρχαιολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Δ/ντής Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, «Θεές, βασίλισσες και πριγκίπισσες που ύφαιναν στην αρχαιότητα. Γραπτή παράδοση και απτά ευρήματα». Μαρίνα Σούκα - Μαρία Στριλιγκά, εκπαιδευτικοί: «Ο στημονερός της Κρήτης: ένα σχέδιο διδακτικής παρέμβασης». Δημήτρης Καραγιώργος, Επίκουρος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης. Με τη συμμετοχή μιας υφάντρας.

9 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-10:15 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου 10:30-11:45 2 ο Γυμνάσιο Αγ.Νικολάου, Λασίθι 12:00-13:15 2 ο Γυμνάσιο Αγ.Νικολάου, Λασίθι Συντονισμός: Αντωνία Κουτάντου Συντονισμός: Αντωνία Κουτάντου Μανώλης Γ. Ανδρουλιδάκης, Σύμβουλος Καθηγητής Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου «Η Υφαντική Τέχνη στο αρχαίο δράμα». Νατάσσα Δαγαλάκη-Σιγανού, Φιλόλογος στο σχολείο Ευρωπαϊκής παιδείας. Μαρία Χνάρη, Φοιτήτρια Χημείας και υφάντρια.

10 ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Κώστας Δασκαλάκης, Κέντρο Λαϊκής Τέχνης Ρεθύμνου, «Η λειτουργία του αργαλειού κατά την ύφανση παραδοσιακών υφαντών». Γιώργος Μαυράκης, Πρόεδρος Πολιτιστικού Συλλόγου Κρούστας, «Το μετάξι στην Κρήτη». Βαρβάρα Τερζάκη-Παλλήκαρη, «Τα Υφαντά της Κρήτης είναι υψηλής αισθητικής και άρτιας τεχνικής, πρέπει να βρουν την θέση τους στην Ιστορία και στην αγορά του κόσμου». Με τη συμμετοχή μιας υφάντρας.

11 ΚΥΡΙΑΚΗ 11 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 (Αγίου Μηνά) 10:00-13:30

12 ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-10:15 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου 10:30-11:45 15 ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου 12:00-13:15 15 ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου 17:30-18:30 Θεατρική Παράσταση «Μαλαματένιος Αργαλειός και φιλντισένιο χτένι» 18:45-20:00 Μικρή Σπουδή του νήματος-νοήματος Μαρία Σημαιάκη, Εκπαιδευτικός, Πρόεδρος Συνεταιρισμού Γυναικών Κριτσάς, «Η φορεσιά της Κρήτης». Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια Παιδαγωγικών Πανεπιστημίου Κρήτης. Καίτη Γαρεφαλάκη, Συστημική Σύμβουλος, Ψυχολόγος Με τη συμμετοχή μιας υφάντρας.

13 ΤΡΙΤΗ 13 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-10:15 Παγκρήτιο 10:30-11:45 8 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου 12:00-13:15 8 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου

14 ΤΕΤΑΡΤΗ 14 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-13:30 09:00-10:15 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου 10:30-11:45 Νηπιαγωγείο Αγ. Μαρίνας Συντονισμός: Αλίκη Χνάρη 17:30-20:30 Συντονισμός: Αλίκη Χνάρη 17:30 18:30 Θεατρική Παράσταση «Μαλαματένιος Αργαλειός και φιλντισένιο χτένι» 18:45-20:00 Μικρή Σπουδή του νήματος-νοήματος Ζωή Μητσοτάκη, Πρόεδρος Λυκείου Ελληνίδων Χανίων, «Η εισφορά της Φλωρεντίνης Καλούτση στην διαδρομή του νήματος». Αμαλία Φιλιππάκη, Υποδιευθύντρια Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου. Με τη συμμετοχή μιας υφάντρας.

15 ΠΕΜΠΤΗ 15 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ :00-13:30 09:00-10:15 Δημοτικό Σχολείο Δαφνών 10:30-11:45 Δημοτικό Σχολείο Δαφνών Κωνσταντίνος Καρράς, Επίκουρος Καθηγητής (υπό διορισμό) Πανεπιστημίου Κρήτης, «Καινοτόμες διδακτικές παρεμβάσεις στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης: μια πιλοτική εφαρμογή». Δημήτρης Καραγιώργος, Επίκουρος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Κρήτης. Εύα Στεφανάτου, Υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων Δ/νσης Π/μιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, «Σχεδιασμός και υλοποίηση πολιτιστικών δράσεων στο σχολικό πλαίσιο». Μαρία Χνάρη, Φοιτήτρια Χημείας και υφάντρια.

16 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Συντονισμός: Μανώλης Κουράτορας Συντονισμός: Μανώλης Κουράτορας Πέλλα Καλογιαννάκη, Καθηγήτρια Παιδαγωγικών Πανεπιστημίου Κρήτης, «Κοινωνικοποίηση και πολιτιστική κληρονομιά στο σχολείο: το παράδειγμα της υφαντικής τέχνης». Μιχάλης Κολιοραδάκης, Σχολικός Σύμβουλος, «Καινοτόμες παρεμβάσεις στο δημοτικό σχολείο: η προσέγγιση της υφαντικής τέχνης στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης στο σχολείο Ρουσσοσπιτίου Ρεθύμνου. Με τη συμμετοχή μιας υφάντρας.

17 ΣΑΒΒΑΤΟ 17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 Αποχαιρετισμός Λήξη Λήξη Έκθεσης - Διάδρασης: Απολογισμός Πορεία και μελλοντικές δράσεις