ΧΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ Με τη νέα παράταση εξαντλούνται τα χρονικά περιθώρια να ισχύσουν οι αλλαγές από το επόµενο σχολικό έτος

Transcript

1 Σπουδάζω ΤΕΤΑΡΤΗ 24 AΠΡΙΛΙΟΥ 2013 #9 ηµόσιο KAΘΕ ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΝΘΕΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ 8 ΣΕΛΙ ΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Τρία χρόνια σε «οµηρία» 750 αδιόριστοι καθηγητές ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΧΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ Με τη νέα παράταση εξαντλούνται τα χρονικά περιθώρια να ισχύσουν οι αλλαγές από το επόµενο σχολικό έτος ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΑ: Λήγει την Παρασκευή η προθεσµία για το password ΝΕΟΣ ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ διατριβές µε ένα κλικ στο

2 22/2 Σπουδάζω Τετάρτη 24 Aπριλίου 2013 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ Η ιστοσελίδα δίνει τη δυνατότητα ξεφυλλίσµατος και εκτύπωσης, ενώ µπορεί να γίνει και αποθήκευση σε µορφή pdf για όσους θέλουν να ενηµερωθούν για τις διατριβές που έχουν γίνει στα ελληνικά πανεπιστήµια. Ι ΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΞΕΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΙΣΤΟΤΟΠΟ διατριβές µε ένα κλικ! Με νέες δυνατότητες πλοήγησης και αναζήτησης, το Εθνικό Κέντρο Τεκµηρίωσης (ΕΚΤ) εγκαινίασε πριν από λίγο καιρό τον ιστότοπο µε τουλάχιστον διατριβές από Ελληνες επιστήµονες και ερευνητές. Ο ανανεωµένος διαδικτυακός τόπος έχει συγκεντρώσει τις περισσότερες από τις διδακτορικές διατριβές που έχουν εκπονηθεί στα ελληνικά πανεπιστή- µια, από Ελληνες αλλά και από ξένους πανεπιστηµιακούς, αλλά και από Ελληνες διδάκτορες ξένων πανεπιστηµίων. «Οταν ξεκίνησε να λειτουργεί το site, µας έπαιρναν από µόνοι τους διδάκτορες να µας ενηµερώσουν για το δικό τους έργο και να µας ζητήσουν να το ανεβάσουµε στην ιστοσελίδα. Επιπλέον, βρισκόµαστε σε συνεχή επαφή µε τις γραµµατείες των σχολών ώστε να καλύψουµε τις ελλείψεις», αναφέρει η κ. Εύα Σαχίνη, προϊσταµένη Τµήµατος Στρατηγικής και Ανάπτυξης και αναπληρώτρια διευθύντρια Εθνικού Κέντρου Τεκµηρίωσης (ΕΚΤ). «Είναι µια πολύ σηµαντική πρωτοβουλία, καθώς και τα πανεπιστήµια και οι άνθρωποι που συνεργάζονται µε αυτά θέλουν να φανεί η δουλειά τους. Από την άλλη ανοίγεται µια πύλη γνώσης για όσους θέλουν να ενηµερωθούν για τις διατριβές που έχουν γίνει στα εκπαιδευτικά ιδρύµατα». Το ηλεκτρονικό αποθετήριο περιλαµβάνει χιλιάδες βιβλιογραφικές διατριβές οι οποίες ανανεώνονται κάθε χρόνο. «Υπάρχει ένα ΕΛΠΙ Α ΟΙΚΟΝΟΜΙ Η κενό ανάµεσα στην ολοκλήρωση µιας διατριβής και την ενηµέρωση του ιστότοπου. Επόµενος στόχος µας είναι να βελτιώσουµε τις διαδικασίες ενηµέρωσης», συνεχίζει η κ. Σαχίνη. «Κάθε χρόνο ολοκληρώνονται στο σύνολο των πανεπιστηµιακών ιδρυµάτων γύρω στις διατριβές. Είναι δύσκολο να ψηφιοποιούνται αυτόµατα, καθώς οι εργασίες αυτές είναι χρονοβόρες. Αυτό που έχουµε καταφέρει τουλάχιστον είναι να προσδώσουµε στον ιστότοπο µια ποιότητα αναζήτησης µε αρκετές πληροφορίες στα πεδία που ψάχνει ο χρήστης». Ανοιχτή πρόσβαση Για περισσότερες από διατριβές παρέχεται η ανοικτή πρόσβαση στο πλήρες κείµενο της διατριβής. Σχεδόν σε όλες τις βιβλιογραφικές εγγραφές διατριβών υπάρχει συστηµατική τεκµηρίωση µε στοιχεία όπως τίτλος, περίληψη, συγγραφέας, επιστηµονικό πεδίο, εκπαιδευτικό ίδρυµα, µέλη επιτροπής, έτος απονοµής του διδακτορικού τίτλου, λέξεις-κλειδιά και γλώσσα. Μάλιστα, η αναζήτηση από τους χρήστες µπορεί να γίνει µε τη χρήση πολλαπλών φίλτρων. Η ιστοσελίδα δίνει τη δυνατότητα ξεφυλλίσµατος και εκτύπωσης, ενώ µπορεί να γίνει και αποθήκευση της διατριβής σε µορφή pdf. «Για να έχει κάποιος τις παραπάνω δυνατότητες θα πρέπει να έχει εγγραφεί στο αποθετήριο και να έχει αποδεχτεί τους όρους. Ο λόγος που το έχουµε κάνει αυτό είναι για να ελέγχουµε και τη χρήση που γίνεται στη διακίνηση των διατριβών», εξηγεί η κ. Σαχίνη. Εκτός από αποθήκευση, οι εγγεγραµµένοι έχουν τη δυνατότητα να παραγγείλουν µέσω ιαδικτύου µια διατριβή σε έντυπη µορφή ή και σε CD/DVD. «Είναι πολύ θετικό ότι υπάρχει ανταπόκριση από το κοινό. Την πρώτη µέρα λειτουργίας του ιστότοπου κατεγράφησαν επισκέψεις. Η µεγάλη επισκεψιµότητα συνεχίζεται µε το πρώτο Και τα πανεπιστήµια και οι άνθρωποι που συνεργάζονται µε αυτά θέλουν να φανεί η δουλειά τους. Παράλληλα ανοίγεται µια πύλη γνώσης ΕΥΑ ΣΑΧΙΝΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΕΚΤ δεκαήµερο του Απρίλη να έχουµε παραπάνω από Μέχρι στιγµής έχουµε φτάσει τους χρήστες», ολοκληρώνει η αντιπρόεδρος του ΕΚΤ. Το Ιδρυµα είναι από το 1985 ο υπεύθυνος φορέας για την τήρηση του Εθνικού Αρχείου ιδακτορικών ιατριβών. Στον ιστότοπο έχει αναρτηθεί το µεγαλύτερο µέρος των διατριβών που έχει εκπονηθεί στα πανεπιστήµια από το 1985 και µετά, ενώ ένα µικρό ποσοστό, γύρω στο 6%, αφορά πανεπιστη- µιακό έργο από το 1932 και µετά ως ιστορικό αρχείο. Η ψηφιοποίηση του έργου έχει ξεκινήσει από το 1997, ενώ το έντυπο αρχείο διατηρείται στη Βιβλιοθήκη Επιστήµης και Τεχνολογίας του ΕΚΤ στο Εθνικό Ιδρυµα Ερευνών. ιεθνές δίκτυο Εκτός από τις µεγάλες δυνατότητες που ανοίγονται για ερευνητικούς και εκπαιδευτικούς σκοπούς µε την πρόσβαση σε χιλιάδες διατριβές, το didaktorika.gr ανοίγει την πόρτα και στην Ευρώπη. Το ΕΚΤ έχει άµεση συνεργασία µε το διεθνές δίκτυο DART-Europe, το οποίο συγκροτείται από ερευνητικές βιβλιοθήκες και κοινοπραξίες βιβλιοθηκών ανά την Ευρώπη. Πλέον οι ελληνικές διδακτορικές διατριβές είναι διαθέσιµες στην πύλη DART, η οποία µεταξύ άλλων παρέχει ανοιχτή πρόσβαση σε περισσότερες από διδακτορικές διατριβές από 27 ευρωπαϊκές χώρες, µέσα από ένα ενιαίο περιβάλλον αναζήτησης και πλοήγησης. ΚΑΘΕ ΤΕΤΑΡΤΗ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚ ΟΣΗΣ: Γιούλη Μανώλη ΥΠΟ ΟΧΗ ΙΑΦΗΜΙΣΗΣ: Mίνα Γιαννάκη Τηλ.:

3 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ Τετάρτη 24 Aπριλίου 2013 Σπουδάζω 3/23 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ: ΕΧΟΥΝ ΕΚΛΕΓΕΙ ΑΠΟ ΤΟ 2010 ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗ ΧΩΡΑ, ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΔΙΟΡΙΣΤΕΙ Τρία χρόνια σε «ομηρία» 750 καθηγητές Σε «ομηρία» καταγγέλλουν ότι είναι εδώ και τρία χρόνια περίπου 750 πανεπιστημιακοί, πολλοί εκ των οποίων, αν και έχουν εκλεγεί από το 2010 σε θέσεις εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε όλη την Ελλάδα, δεν έχουν διοριστεί. «Θύματα» της δημοσιονομικής κατάστασης στην Ελλάδα, τα αδιόριστα μέλη ΔΕΠ κάνουν λόγο για προτεραιότητες που οφείλει να βάλει η Πολιτεία σε τομείς όπως είναι η Παιδεία, την ίδια ώρα που το εκπαιδευτικό δυναμικό στις σχολές φυλλορροεί. Μέσα στο 2012 δεν έγινε κανένας διορισμός στα ελληνικά πανεπιστήμια, ενώ αντίθετα αυξήθηκε ο αριθμός των συνταξιοδοτήσεων. Σύμφωνα με τους πανεπιστημιακούς, οι σχολές έχουν φτάσει στα όρια αντοχής τους, με την κατάσταση να χειροτερεύει στο μέλλον, καθώς δεν υπάρχει καμία ανανέωση στο προσωπικό. Τα επίσημα στοιχεία για τη μείωση του συνολικού προσωπικού των πανεπιστημίων μέσα σε διάστημα 3 χρόνων καταγράφουν ένα Τα Πανεπιστήμια Πατρών και Αιγαίου παρουσιάζουν μείωση προσωπικού της τάξης του 25%, ενώ στην Αρχιτεκτονική Αθηνών έχει εκτοξευτεί στο 50% ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ eoikonomidi@e-typos.com να έχουν λάβει καμία δέσμευση για το πότε θα πραγματοποιηθεί ο διορισμός τους. «Μιλάμε για ανθρώπους από 30 μέχρι και 50 ετών με αξιόλογο διδακτικό και ερευνητικό έργο και με διεθνή παρουσία, των οποίων τα χέρια είναι δεμένα. Αν αποφασίσουμε να φύγουμε στο εξωτερικό χάνουμε τη θέση μας, ενώ αν μείνουμε στην Ελλάδα παραμένουμε άνεργοι ή υποαπασχολούμενοι επ αόριστον», υπογραμμίζει η κ. Ελευθερία Τσακανίκα, μέλος του «Α-Λέκτωρ», και συνεχίζει: «Πολλοί από μας έχουμε ήδη οικογένειες στην Ελλάδα και είναι πολύ δύσκολο να φύγουν στο εξωτερικό. Είναι θλιβερό να σκέφτεται κανείς τι απέγινε όχι μόνο ο κόπος ο δικός μας, αλλά και ο κόπος που κατέβαλαν οι γονείς μας αλλά και οι γονείς των γενιών που μας ακολουθούν, σπουδάζοντας τα παιδιά τους και ενθαρρύνοντάς τα να επενδύσουν στη γνώση, στην παιδεία, στην έρευνα». Ελλειψη πιστώσεων Πριν από περίπου ένα μήνα, η πρωτοβουλία είχε συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, ο οποίος ενημέρωσε τους πανεπιστημιακούς ότι δεν έχουν πραγματοποιηθεί διορισμοί γιατί δεν έχουν κατανεμηθεί οι αντίστοιχες πιστώσεις από τα συναρμόδια υπουργεία των Οικονομικών και Διοικητικής Μεταρρύθμισης. Σύμφωνα με ανακοίνωση των αδιόριστων πανεπιστημιακών, ο κ. Αρβανιτόπουλος έκανε λόγο για περίπου 300 θέσεις, οι οποίες θα καλυφθούν άμεσα με την καταβολή των πιστώσεων. «Ελπίζουμε η δήλωση αυτή να αποτελεί ουσιαστική δέσμευση αυτή τη φορά», αναφέρει η κ. Τσακανίκα, η οποία επεσήμανε Σύμφωνα με τους πανεπιστημιακούς, οι σχολές έχουν φτάσει στα όρια αντοχής τους. Μέσα στο 2012 δεν έγινε κανένας διορισμός, ενώ αντίθετα αυξήθηκε ο αριθμός των συνταξιοδοτήσεων. επίσης ότι από το 2010 δεν έχει γίνει καμία προκήρυξη για νέες θέσεις σε κανένα πανεπιστήμιο της Ελλάδας. «Μετά τους περίπου 750 υπό διορισμό πανεπιστημιακούς, δυστυχώς δεν ακολουθεί κανείς». ποσοστό της τάξης του 16,8%. Ειδικότερα, η ομάδα των λεκτόρων έχει δεχθεί μείωση που ξεπερνά το 14%. Τα νούμερα ποικίλλουν ανά εκπαιδευτικό ίδρυμα και τμήμα, με τα Πανεπιστήμια Πατρών και Αιγαίου να παρουσιάζουν ποσοστά μείωσης της τάξης του 25%, ενώ στην Αρχιτεκτονική Αθηνών έχει εκτοξευτεί στο 50%. Kενές θέσεις Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα της Αρχιτεκτονικής, όπου σε βασικό μάθημα οι δύο από τους τρεις καθηγητές έχουν συνταξιοδοτηθεί από το 2005 και ο τρίτος αναμένεται να φύγει με το τέλος της ακαδημαϊκής χρονιάς. Η πρωτοβουλία Μελών ΔΕΠ υπό Αναμονή Τοποθέτησης, με την ευρηματική ονομασία «Α-Λέκτωρ», εκπροσωπεί τα υπό διορισμό μέλη ΔΕΠ, πολλά εκ των οποίων είναι στη λίστα αναμονής διορισμού από το 2010 χωρίς «ΓΕΡΑΣΜΕΝΟ» ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Διαρροή brain drain στο εξωτερικό Πέρα από τις πρακτικές δυσκολίες, που αφορούν κυρίως την επιβίωσή τους, οι αδιόριστοι πανεπιστημιακοί αντιτάσσουν δύο ακόμα επιχειρήματα. Το πρώτο αφορά τη διαρροή ανθρώπων υψηλού μορφωτικού επιπέδου ή αλλιώς «brain drain». Οπως επισημαίνουν, πτυχιούχοι εγκαταλείπουν τη χώρα μαζικά, αλλά και άτομα τα οποία εγκατέλειψαν μια καριέρα στο εξωτερικό για να στηρίξουν την Παιδεία και την επιστήμη στη χώρα τους αναγκάζονται εκ νέου να αναζητήσουν την τύχη τους εκτός των συνόρων της Ελλάδας. Οπως αναφέρει σε άρθρο της σε διεθνές επιστημονικό περιοδικό του εξωτερικού η αδιόριστη επίκουρη καθηγήτρια Βιολογίας και μέλος της συντονιστικής της πρωτοβουλίας «Α-Λέκτωρ» κ. Βαρβάρα Τραχανά, μέσα στο 2010 περίπου Ελληνες επιστήμονες δούλευαν στο εξωτερικό. Πλέον, οι εκτιμήσεις κάνουν λόγο για επιστήμονες. Η ίδια περιμένει από το 2011 να διοριστεί στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας σε Τμήμα της Λάρισας. Ο επίκουρος καθηγητής του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Στέλιος Γκιάλης, θίγει ένα ακόμα μείζον θέμα. «Το πανεπιστήμιο διάγει περίοδο γήρανσης. Ο αριθμός λεκτόρων και επίκουρων καθηγητών είναι αρκετά χαμηλότερος του 50% του συνόλου μελών ΔΕΠ. Εάν επιπλέον προχωρήσει η φημολογούμενη επέκταση του ορίου ηλικίας συνταξιοδότησης πανεπιστημιακών στα 70, σε λίγα χρόνια τα ελληνικά πανεπιστήμια προβλέπεται να είναι ιδρύματα πρωτοβάθμιων και αναπληρωτών καθηγητών, με υψηλούς μέσους όρους ηλικίας των διδασκόντων, έλλειψη φυσιολογικής αναπλήρωσης των γενεών και υγιούς μεταξύ τους αλληλεπίδρασης», αναφέρει χαρακτηριστικά σε άρθρο του στον ελληνικό Τύπο.

4 24/4 Σπουδάζω Τετάρτη 24 Aπριλίου 2013 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠουργειου ΠΑΙΔΕΙΑΣ Χάνει την επόμενη σχολική χρονιά το Νέο Λύκειο Εκτός χρόνου κινδυνεύει να βρεθεί ο σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας για το Λύκειο. Το σχετικό νομοσχέδιο πήρε νέα αναβολή για μετά το Πάσχα, περίοδος στην οποία εξαντλούνται τα χρονικά περιθώρια για αλλαγές από το επόμενο σχολικό έτος. Κατά μία εκδοχή, η τελευταία αναβολή του θέματος, που ο ίδιος ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος τοποθέτησε στην κορυφή της ατζέντας του με την «Αθηνά», συνδέεται με την αναζωπύρωση των σεναρίων ανασχηματισμού της κυβέρνησης. Σε κάθε περίπτωση, ο κ. Αρβανιτόπουλος φέρεται αποφασισμένος να μην επωμιστεί μόνος το πολιτικό κόστος των όποιων πληγμάτων επιφέρει ο σχεδιασμός του νέου Γενικού και Τεχνολογικού Λυκείου σε μαθήματα και ειδικότητες. To πρόγραμμα «Αθηνά» Αξιοποιώντας το δίδαγμα της «Αθηνάς» ενεργοποιεί το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας, το οποίο ήταν σε ύπνωση την τελευταία διετία. Μετά την παραίτηση του καθηγητή Α. Λυκουργιώτη, στενού συνεργάτη του πρώην πρωθυπουργού Γ. Παπανδρέου, η Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων Ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος. ΓΙΟΥΛΗ ΜΑΝΩΛΗ Με τη νέα παράταση στο σχεδιασμό του υπ. Παιδείας εξαντλούνται τα χρονικά περιθώρια να ισχύσουν οι αλλαγές από το επόμενο σχολικό έτος Ο νέος πρόεδρος του ΕΣΥΠ Σωκράτης Κάτσικας. της Βουλής επέλεξε για τη θέση του προέδρου του ΕΣΥΠ τον καθηγητή του Πανεπιστημίου Πειραιώς Σωκράτη Κάτσικα. Ο νέος πρόεδρος του ΕΣΥΠ, ο οποίος την τελευταία τριετία διετέλεσε γενικός γραμματέας Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων του υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων και πρόεδρος του Γνωμοδοτικού Τεχνικού Συμβουλίου του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, παραλαμβάνει προσημειωμένη ατζέντα με πρώτο θέμα το Λύκειο, αλλά έχει ελάχιστο χρόνο στη διάθεσή του για να ανάψει την παγωμένη μηχανή του Συμβουλίου, να το θέσει σε λειτουργία και να φέρει εις πέρας τη διαδικασία διαβούλευσης πριν από τη λήξη της τρέχουσας χρονιάς. Η περίοδος των Πανελλαδικών που αρχίζουν αμέσως μετά τις πασχαλινές διακοπές και τελειώνουν αρχές Ιουνίου δεν θεωρείται η καταλληλότερη για να συζητούνται αλλαγές που μοιραία θα επηρεάσουν τους υποψηφίους όχι το τρέχον έτος, αλλά τα επόμενα έτη, αδιευκρίνιστο ποια ακριβώς. Σίγουρα όχι τους μαθητές που θα αποφοιτήσουν από το Λύκειο την επόμενη τριετία, όπως τουλάχιστον έχει δεσμευθεί ο σημερινός υπουργός Παιδείας. Νέα αναβολή Σύμφωνα με τον κ. Αρβανιτόπουλο, το νομοσχέδιο για το Λύκειο επρόκειτο να κατατεθεί στη Βουλή εντός του Απριλίου. Με τη σχετική δήλωσή του περί τα τέλη Μαρτίου είχε στείλει προς πάσα κατεύθυνση το μήνυμα ότι η περιπετειώδης υπόθεση της «Αθηνάς» έκλεισε για φέτος και ο υπουργός Παιδείας γυρίζει σελίδα περνώντας στο κεφάλαιο του Λυκείου. Το μήνυμα ελήφθη από αρκετές πλευρές, όπως αποδεικνύει η εξαφάνιση της «Αθηνάς» από το προσκήνιο της δημοσιότητας. Εκτοτε όμως τα πράγματα δεν πήγαν τρέχοντας. Το ΕΣΥΠ υπολειτουργούσε και το υπουργικό επιτελείο είχε στα χέρια του αφενός μεν την πρόταση της ηγεσίας Διαμαντοπούλου για το Τεχνολογικό Λύκειο, αφετέρου δε την πρόταση της άτυπης επιτροπής για το Γενικό Λύκειο, την οποία παρουσίασε διεξοδικά ο «Ε.Τ.» προ δύο εβδομάδων. Η δήλωση ότι το Λύκειο αναβάλλεται εκ νέου για μετά το Πάσχα έγινε προ διημέρου από τον κ. Αρβανιτόπουλο στη Βουλή. Στο διάστημα που μεσολάβησε, στελέχη του υπουργείου Παιδείας συναντήθηκαν με κλιμάκιο Γερμανών εμπειρογνωμόνων, οι οποίοι προωθούν στον ευρωπαϊκό Νότο το μοντέλο του «διττού συστήματος». Πρόκειται για γερμανική συνταγή που έχει επίσης υιοθετηθεί από τους Ολλανδούς και τους Σουηδούς. Το μυστικό της «επιτυχίας» της ιδίως σε περιόδους κρίσης είναι ότι ανακουφίζει τους εθνικούς Προϋπολογισμούς από κονδύλια για την εκπαίδευση, μοιράζοντας το χρόνο σπουδών τεχνικών ειδικοτήτων μεταξύ εκπαιδευτικών μονάδων και επιχειρήσεων που προσφέρουν πρακτική άσκηση στους σπουδαστές και για αντάλλαγμα παίρνουν «εργατικά χέρια». To ΠΑΣΟΚ Στη δική του πρόταση νόμου για το Γενικό και το Τεχνολογικό Λύκειο, καθώς και για το σύστημα εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση, που κατέθεσε προ τετραμήνου, παραπέμπει με ανακοίνωσή του ο Τομέας Παιδείας του ΠΑΣΟΚ. Στην ανακοίνωση επισημαίνεται ότι «η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, παρά το γεγονός ότι αποδέχεται την ανάγκη άμεσης αλλαγής του νομοθετικού πλαισίου, μεταθέτει συνεχώς το χρόνο κατάθεσης σχετικού νομοσχεδίου, με ορατό τον κίνδυνο να χαθεί άλλη μια σχολική χρονιά». Μεταβολές Ηδη, αναφέρει, ξεκίνησαν οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, χωρίς κανείς να γνωρίζει το νέο πλαίσιο λειτουργίας των Λυκείων, ιδιαίτερα της ΤΕΕ. Το ΠΑΣΟΚ καλεί τον υπουργό Παιδείας «να πάρει άμεσα τη νομοθετική πρωτοβουλία που επανειλημμένα έχει εξαγγείλει, αξιοποιώντας την πρόταση του ΠΑΣΟΚ». Σημειώνεται ότι το Λύκειο ξέμεινε τελευταίο στην ατζέντα του υπ. Παιδείας επί κυβέρνησης Παπανδρέου, επειδή εκείνη την εποχή -παραμονές της ανάθεσης των πρωθυπουργικών καθηκόντων στον Λ. Παπαδήμο- οι προτεραιότητες της ηγεσίας Διαμαντοπούλου προσανατολίστηκαν στη διαδοχή.

5 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ Τετάρτη 24 Aπριλίου 2013 Σπουδάζω 5/33 ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΟΣ Στο Μεσολόγγι το σούπερ ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδος Το ματς Πάτρα-Μεσολόγγι ήλθε τελικά «διπλό». Σύμφωνα με πληροφορίες η έδρα του σούπερ ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδος που θα προκύψει από τη συγχώνευση των ΤΕΙ Πάτρας, Μεσολογγίου και Ιονίων Νήσων είναι το Μεσολόγγι. Αυτό προβλέπεται στο αντίστοιχο σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος που εστάλη για επεξεργασία στο Συμβούλιο της Επικρατείας. Χθες ολοκληρώθηκε η αποστολή των σχεδίων Π.Δ. που υλοποιούν τις συγχωνεύσεις στην ανώτατη εκπαίδευση. Συνολικά πρόκειται για 36 σχέδια, όσα είναι τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας, τα οποία επηρεάζονται από την «Αθηνά». Η Συνομοσπονδία των πέντε πανεπιστημίων της Αττικής (Οικονομικό, Πάντειο, Γεωπονικό, Πειραιώς και Χαροκόπειο) που είχε εξαγγελθεί ότι θα λειτουργούσε με την επωνυμία «Αδαμάντιος Κοραής» δεν συμπεριλαμβάνεται στο πακέτο που παρέλαβε το Ανώτατο Δικαστήριο. Το υπουργείο Παιδείας προσκρούοντας σε νομικά κωλύματα κατέληξε σε πιο χαλαρό μοντέλο συνεργασίας των πέντε Ιδρυμάτων με τη μορφή Κοινοπραξίας που προϋποθέτει τη βούλησή τους. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Μέχρι την Παρασκευή οι κωδικοί ασφαλείας για την υποβολή των μηχανογραφικών Λήγει μεθαύριο Παρασκευή 26 Απριλίου η προθεσμία που δόθηκε στους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων για να δημιουργήσουν τον προσωπικό τους κωδικό ασφαλείας (password), που θα τους εξασφαλίσει πρόσβαση στην ηλεκτρονική εφαρμογή υποβολής του μηχανογραφικού τους δελτίου. Με αυτόν τον κωδικό θα μπορούν σε επόμενη φάση τον Ιούνιο, αφού μπουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση να επεξεργαστούν και τελικά να υποβάλουν οριστικά το μηχανογραφικό τους δελτίο. Οι ημερομηνίες για την οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων θα ανακοινωθούν αργότερα. Η διαδικασία είναι απλή, ενώ τα δικαιολογητικά για την απόκτηση του προσωπικού κωδικού ασφαλείας (password) είναι ελάχιστα. Αναλυτικά: yοι υποψήφιοι για το 90% των θέσεων θα επιδεικνύουν στο Λύκειό τους το δελτίο εξεταζομένου ή την Αστυνομική τους Ταυτότητα. yοι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων θα επιδεικνύουν στο Λύκειο την πρωτότυπη Βεβαίωση Πρόσβασης και την Αστυνομική τους Ταυτότητα. Σε περίπτωση εξουσιοδοτημένου από τον υποψήφιο εκπροσώπου, θα κατατίθεται στο Λύκειο η πρωτότυπη εξουσιοδότηση, θεωρημένη για το γνήσιο της υπογραφής από αρμόδια αρχή. Εντός της ίδιας προθεσμίας (μέχρι μεθαύριο) πρέπει να καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους και οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια), στους οποίους διατίθεται επιπλέον αριθμός θέσεων εισακτέων, χωρίς ηλικιακά όρια, εισοδηματικό κριτήριο και γεωγραφικό περιορισμό. Οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών οφείλουν να προσκομίσουν στο Λύκειό τους τα απαραίτητα δικαιολογητικά μαζί με το EUROKINISSI πρότυπο υπόδειγμα σχετικής αίτησης. Μετά τον έλεγχο των δικαιολογητικών τους θα διαπιστώνεται από τον (υπο) διευθυντή του Λυκείου εάν ανήκουν σε ειδική κατηγορία. Για τα δικαιολογητικά και τη διαδικασία, οι συγκεκριμένοι υποψήφιοι θα ενημερωθούν είτε από το Λύκειό τους είτε από την ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας gov.gr στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, όπου αναρτώνται όλα τα σχετικά έγγραφα, εγκύκλιοι, υποδείγματα αίτησης και υπεύθυνων δηλώσεων κ.λπ. Με το password, αφού μπουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση exams.minedu. gov.gr, θα μπορούν τον Ιούνιο να επεξεργαστούν και τελικά να υποβάλουν οριστικά το δελτίο Τα παραπάνω δεν αφορούν στις ειδικές κατηγορίες των πολύτεκνων, των τρίτεκνων κ.λπ. για τις Στρατιωτικές και τις Αστυνομικές Σχολές και τις Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, καθώς η διαδικασία και τα δικαιολογητικά γι αυτές τις Σχολές καθορίζονται και ανακοινώνονται από τα αρμόδια υπουργεία. Την ίδια περίοδο, μόνο όσοι συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ, στο Λύκειό τους θα αποκτήσουν και το Δελτίο Εξεταζομένου, με το οποίο θα προσέρχονται στα εξεταστικά κέντρα τις ημέρες των εξετάσεων. Οι υποψήφιοι τόσο για τη δημιουργία προσωπικού κωδικού ασφαλείας (password) όσο και για την υποβολή και έλεγχο των δικαιολογητικών για υπαγωγή σε κάποια ειδική περίπτωση απευθύνονται στο Λύκειο ως εξής: yοσοι υποψήφιοι (μαθητές και απόφοιτοι) υπέβαλαν Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2013 των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ θα απευθυνθούν στο αντίστοιχο ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ. yοσοι απόφοιτοι-κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης 2011 ή 2012 από ημερήσιο ΓΕΛ ή ημερήσιο ΕΠΑΛ (ομάδα Β ) θα υποβάλουν μηχανογραφικό δελτίο για το 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση θα απευθυνθούν σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, κατά προτίμηση στο πλησιέστερο στην κατοικία τους ή εκείνο της αποφοίτησής τους. y Τέλος, όσοι απόφοιτοι με την Αίτηση-Δήλωση του Φεβρουαρίου δήλωσαν υποψηφιότητα για το 90% των θέσεων (με νέα εξέταση), αλλά τελικά δεν προσέλθουν στις Πανελλαδικές σε κανένα μάθημα, αμέσως μετά τη λήξη των Πανελλαδικών θα προσέλθουν στο Λύκειό τους, για να τους επιστραφεί η Βεβαίωση Πρόσβασης. Αν αυτοί οι απόφοιτοι αποφασίσουν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση (το δικαίωμα αυτό έχουν οι κάτοχοι Βεβαίωσης Πρόσβασης ημερήσιων ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ-Β των ετών 2011 ή 2012), θα πρέπει τον Ιούνιο να προσέλθουν πάλι στο Λύκειο, προκειμένου να δημιουργήσουν νέο προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) και να χαρακτηριστούν εκ νέου από τον (υπο)διευθυντή ως ειδική περίπτωση (αν ανήκουν σε κάποια ειδική περίπτωση), ακόμα και αν θα το έχουν ήδη κάνει μέσα στην τρέχουσα προθεσμία. EUROKINISSI

6 34/6 Σπουδάζω Τετάρτη 24 Aπριλίου 2013 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

7 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ Τετάρτη 24 Aπριλίου 2013 Σπουδάζω 7/35

8 36/8 Σπουδάζω Τετάρτη 24 Aπριλίου 2013 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ