1. Εισαγωγή 2. Εισαγωγικές έννοιες

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1. Εισαγωγή 2. Εισαγωγικές έννοιες"

Transcript

1 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή.1 2. Εισαγωγικές έννοιες Το ph Η Σκληρότητα Απολύμανση του νερού 7 6. Το πρόβλημα των οργανικών επιβαρύνσεων και της οσμής χλωρίου.8 7. Τα χημικά της απολύμανσης 9 8. Η ανάγκη χρήσης σταθεροποιητή χλωρίου Αντιμετώπιση των άλγεων Θολερότητα και αντιμετώπισή της με κροκκιδωτικά Το πρόβλημα του χρωματισμένου νερού Ερεθισμοί στα μάτια των κολυμβητών Η οξείδωση των οργανικών και ο ρόλος του ενεργού Οξυγόνου Βιβλιογραφία

2 1. Εισαγωγή Αν αναλογιστεί κανείς τις διεργασίες που λαμβάνουν χώρα κατά τη λειτουργία και τη συντήρηση της πισίνας, θα θεωρήσει το εν λόγω κομμάτι μονότονο και τεχνοκρατικό. Η λειτουργία και η συντήρηση της πισίνας, αποτελεί μια πολύπλοκη και δαπανηρή συνάμα διαδικασία, πίσω από την οποία όμως κρύβεται μεγάλη δόση Χημείας. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η παρουσίαση από τη σκοπιά της Χημείας, των εν λόγω διεργασιών, και η εξήγησή τους με τρόπο που θα καταστήσει το μάθημα εφαρμόσιμο και συνυφασμένο με την καθημερινή ζωή. Έτσι η εξέταση του θέματος αποτελεί διαθεματική προέκταση στα πλαίσια του μαθήματος της Χημείας, αγγίζοντας έτσι την ύλη όλων των τάξεων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 2. Εισαγωγικές έννοιες Με μια γρήγορη ματιά, η συντήρηση της πισίνας περιλαμβάνει διεργασίες: Απολύμανσης για προστασία από μικρόβια και μικροοργανισμούς, Κροκίδωσης για την καταβύθιση και απομάκρυνση της αιωρούμενης ύλης όπως λάδια σκόνες κλπ. Ρύθμισης του ph στην επιθυμητή περιοχή, και συνάμα μέτρησής του κατά τακτά χρονικά διαστήματα, με τη βοήθεια ειδικών συσκευών (test kit) η λειτουργία των οποίων στηρίζεται στους δείκτες, Οξείδωσης για την απομάκρυνση ανεπιθύμητων οργανικών ενώσεων, και Χρήσης χημικών για την καταπολέμηση των άλγεων. Μία πισίνα αποτελείται συνήθως από: Μία δεξαμενή ορισμένης χωρητικότητας Μία βαλβίδα νερού Ένα ή περισσότερα σημεία υπερχείλισης (skimmer), από τα οποία λαμβάνεται το νερό της δεξαμενής και με τη βοήθεια μιας αντλίας ανακυκλώνεται μέσω ενός ή περισσοτέρων φίλτρων Ένα σύστημα θέρμανσης (εναλλάκτης θερμότητας) για να αυξάνεται η θερμοκρασία του νερού, όταν ο καιρός είναι κρύος Αντλία Ένα ή περισσότερα φίλτρα - 2 -

3 Το νερό της πισίνας πρέπει να βρίσκεται σε κατάσταση ισορροπίας - δηλαδή να μην ευνοεί ούτε διαβρωτικές τάσεις, ούτε επικαθίσεις αλάτων - και να έχει δεδομένα φυσικά, χημικά και μικροβιολογικά χαρακτηριστικά. Για να έχουν αυτά τα χαρακτηριστικά τις ιδανικές τιμές πρέπει να ελέγχεται: i) Η σκληρότητα ii) Το ph Ισορροπία Νερού είναι ένας όρος, που περιγράφει την επίδραση του ph, της Ολικής Αλκαλικότητας, της Σκληρότητας ασβεστίου και της μεταξύ τους σχέσης, στη συμπεριφορά του νερού, στις συσκευές και στα μηχανήματα της πισίνας, αλλά και στην ποιότητα του ίδιου του νερού. 3. To ph α) Γενικά. Όσον αφορά το ph του νερού της πισίνας, η θεωρία και η πράξη έχουν δείξει ότι πρέπει να διατηρείται στην περιοχή 7,2 7,6 (ιδανική περιοχή). Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνεται: Προστασία των εγκαταστάσεων από εναποθέσεις αλάτων Απολύμανση με άριστα αποτελέσματα Ελάχιστος ερεθισμός στα μάτια. Σε πολλές όμως περιπτώσεις το ph του νερού σε μία κολυμβητική δεξαμενή μεταβάλλεται. Αυτό μπορεί να συμβεί είτε λόγω αύξησης του οργανικού φορτίου λόγω του μεγάλου αριθμού λουομένων, είτε λόγω απορρόφησης CO2 από την ατμόσφαιρα. Τα πλέον συνηθισμένα προβλήματα που προκαλεί η ακατάλληλη ρύθμιση του ph είναι: Για ph<7,2: Διαβρώσεις Ερεθισμοί Υπερβολική χρήση απολυμαντικού(χλωρίου) - 3 -

4 Για ph>7,6: Επικαθίσεις Θολερότητα Αποδυνάμωση απολυμαντικού Ερεθισμούς Η διόρθωση του ph και η επαναφορά του στη σωστή περιοχή γίνεται συνήθως με ανθρακικό Νάτριο (ανθρακική σόδα) Na2CO3 προκειμένου για αύξηση του ph και με όξινο θειϊκό Νάτριο (Διθειϊκό Νάτριο) ή Υδροχλωρικό οξύ προκειμένου για μείωση ph. CO Η2Ο ΗCO3 - + ΟΗ - HCl + Η2Ο Cl - + H3O + Οι ποσότητες που συνήθως απαιτούνται έχουν ως εξής: 600 gr Na2CO3 σε 100m 3 νερού αυξάνουν το ph κατά 0,1 600 gr διθειϊκού Νατρίου σε 100m 3 νερού μειώνουν το ph κατά 0,1 Για τον έλεγχο του pη πραγματοποιούνται έλεγχοι δύο φορές συνήθως την εβδομάδα με τη βοήθεια ειδικών για το σκοπό αυτό test kit. Τα test αυτά περιλαμβάνουν κάποιον δείκτη συνήθως ερυθρό της φαινόλης (phenol red) και προστίθεται σε νερό που έχει ληφθεί από την πισίνα και συγκρίνεται με τα χρώματα του test κι έτσι υπολογίζεται το ph του νερού. Τα test αυτά διατίθενται τόσο σε χάπια όσο και σε φυαλίδια διευκολύνοντας κατά πολύ την όλη διαδικασία. Εικόνα : Χαρακτηριστικά Test Kit Χλωρίου και ph με παστίλιες - 4 -

5 β) Σύνδεση με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Το συγκεκριμένο κομμάτι που αναφέρεται στο ph μπορεί να συνδεθεί με τα εξής σημεία της ύλης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: ph Δείκτες Ιδιότητες οξέων - βάσεων Δραστηριότητα: Μπορούμε να φέρουμε στην αίθουσα ή στο εργαστήριο μία συσκευή ελέγχου ph (Test Kit) σαν αντικείμενο επίδειξης, και να ζητήσουμε από τους μαθητές να μετρήσουν το ph νερού με τη βοήθεια του kit. Επιπρόσθετα μπορούμε να τους δώσουμε νερό στο οποίο έχουμε μεταβάλλει το ph (με βάση ή με οξύ) και να τους ζητήσουμε να μετρήσουν το ph, και να προτείνουν - σύμφωνα πάντα με αυτά που διδάχθηκαν λύσεις. Τέλος τους καλούμε να υπολογίσουν εκείνοι την ποσότητα αντιδραστηρίου που απαιτείται, για να διορθώσουν το ph της πισίνας συγκεκριμένης χωρητικότητας (π.χ. 150m 3 νερού). Εικόνα : Χαρακτηριστικά Test Kit ph και Χλωρίου σε φυαλλίδια 4. Σκληρότητα α) Γενικά. Επειδή το νερό είναι πολύ καλός διαλύτης, διαλύει διάφορες ουσίες με τις οποίες έρχεται σε επαφή, με αποτέλεσμα να μην είναι σχεδόν ποτέ απόλυτα καθαρό. Όταν έρχεται σε επαφή με την ατμόσφαιρα, διαλύει διάφορα αέρια όπως CO2, N2, O2. Το πόσιμο νερό που χρησιμοποιείται για οικιακή χρήση, περιέχει μικρές ποσότητες αλάτων, κυρίως όξινων ανθρακικών αλάτων ασβεστίου και μαγνησίου. Τα άλατα αυτά προκύπτουν από τη - 5 -

6 διαλυτοποίηση πετρωμάτων που περιέχουν CaCO3 και MgCO3 με τη δράση του ελαφρά όξινου CO2 που πάντα υπάρχει διαλυμένο στο νερό. CaCO3(s) + CO2 + Η2Ο Ca(ΗCO3)2(aq) MgCO3(s) + CO2 + Η2Ο Mg(ΗCO3)2(aq) Ένα χαρακτηριστικό που δείχνει την περιεκτικότητα του νερού σε άλατα είναι η σκληρότητά του. Η σκληρότητα εκφράζεται με τα mg ιόντων Ca 2+ και Mg 2+ που υπάρχουν σε ένα λίτρο νερού. Νερό με λιγότερα από 60mg/λίτρο θεωρείται μαλακό, ενώ με περισσότερα από 180mg/λίτρο θεωρείται σκληρό. (Πολλές φορές αναφέρεται και ολική σκληρότητα ως η σκληρότητα ασβεστίου και μαγνησίου). Στη χημεία του νερού της κολυμβητικής δεξαμενής, το ενδιαφέρον περιορίζεται μόνο στη σκληρότητα ασβεστίου. Υψηλά επίπεδα σκληρότητας ασβεστίου, ευνοούν το σχηματισμό επικαθίσεων και θολερότητα στο νερό. Ιδανικά θεωρούνται επίπεδα σκληρότητας ασβεστίου ppm. Η αύξηση της σκληρότητας ασβεστίου είναι γενικά πολύ εύκολη. Συγκεκριμένα, απαιτούνται 1,5 κιλά CaCl2 σε 100m 3 νερού για να αυξήσουν τη σκληρότητα κατά 10ppm. Αντίθετα, η μείωση της σκληρότητας είναι αρκετά δύσκολη. Στην περίπτωση νερού υψηλής σκληρότητας, η τακτική ανανέωση του νερού, αποτελεί ίσως τη μοναδική λύση για την αντιμετώπιση του προβλήματος της θολερότητας και των επικαθίσεων, που προκαλούνται από τη συμπύκνωση των αλάτων ασβεστίου λόγω εξάτμισης. Οι έλεγχοι που απαιτούνται είναι κατά την έναρξη λειτουργίας της πισίνας, στο μέσον της season και πριν το κλείσιμο, ενώ σε ετήσια βάση απαιτείται έλεγχος κάθε τρεις μήνες. β) Σύνδεση με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Θα μπορούσε να πει κανείς πως το συγκεκριμένο κομμάτι που αναφέρεται στη σκληρότητα, αποτελεί την αφορμή για την επισήμανση της τεράστιας πρακτικής σημασίας, των «μικρών» μονάδων περιεκτικότητας ppm και ppb στην καθημερινή πρακτική, στοιχεία που αποτελούν για πολλούς από τους εκπαιδευτικούς και κατ επέκταση και τους μαθητές, περιττό συμπλήρωμα της ύλης, με αποτέλεσμα απλά να τα αναφέρουν ή ακόμα χειρότερα και να τα - 6 -

7 παραλείπουν εντελώς. Επιπρόσθετα συνδέει την ύλη που αναφέρεται στο κεφάλαιο του νερού και δη της σκληρότητας με την καθημερινή ζωή. 5. Απολύμανση του Νερού α) Γενικά Η απολύμανση του νερού της πισίνας αφορά στον έλεγχο και την αντιμετώπιση των παθογόνων μικροοργανισμών (βακτήρια, ιοί κλπ.), στην απομάκρυνση των οργανικών επιβαρύνσεων (περιττώματα, ουρία, λάδια κλπ) και στην αντιμετώπιση της ανάπτυξης των άλγεων. Η κατάλληλη απολύμανση πρέπει να εξασφαλίζει: Συνεχές εχθρικό (μικροβιοκτόνο) περιβάλλον για τους παθογόνους μικροοργανισμούς Απομάκρυνση οργανικών επιβαρύνσεων Προστασία έναντι της ανάπτυξης των άλγεων. Η προσθήκη χλωρίου για την απολύμανση του νερού της πισίνας, είναι απαραίτητη, γιατί το χλώριο, ή πιο σωστά το υποχλωριώδες οξύ (HClO), έχει μεγάλη οξειδωτική ισχύ, τέτοια ώστε να μπορεί να μειώνει τελείως τη δημιουργία βακτηρίων, μούχλας, ιών κλπ. Με τον τρόπο αυτόν αποφεύγεται η μετάδοση ασθενειών όπως: Μυκητιάσεις Εκζέματα Επιδερμικές αποχρέμψεις Ωτίτιδες Ιγμορίτιδες και άλλων ασθενειών, λιγότερο γνωστών, που προέρχονται όμως από το μολυσμένο νερό και μεταδίδονται στους ανθρώπους που το χρησιμοποιούν. Σημαντικό ρόλο στην απολύμανση του νερού, διαδραματίζει, όπως προαναθέρθηκε το HClO, το οποίο είναι μεν πολύ ασθενές αλλά έχει ισχυρή οξειδωτική ικανότητα. Το υποχλωριώδες οξύ είναι πολύ ασταθές και μπορεί να διασπαστεί σε ιόν υδρογόνου και υποχλωριώδες ανιόν (ClO - ). Δεδομένου ότι το οξύ είναι 100 φορές πιο ενεργό σαν απολυμαντικό απ ότι το υποχλωριώδες ανιόν, πρέπει να μειωθεί με κάποιον τρόπο η αντίδραση αποσύνθεσής του. Αυτό επιτυγχάνεται ρυθμίζοντας και ελέγχοντας το ph του νερού. Οι προαναφερθείσες ιδανικές - 7 -

8 τιμές του ph μεταξύ 7,2 και 7,6 εξασφαλίζουν άνεση στους λουόμενους και ταυτόχρονα διατηρούν περισσότερο από το μισό χλώριο με τη μορφή υποχλωριώδους οξέως με την υψηλή δραστικότητα. Το υπόλοιπο βρίσκεται σαν υποχλωριώδες ανιόν (ClO - ) που επιδρά πιο αργά, έχοντας όμως το πλεονέκτημα να βρίσκεται μεγαλύτερο χρονικό διάστημα στο νερό. Γίνεται λοιπόν κατανοητό, ότι η επίδραση του ph στην απολυμαντική ικανότητα του χλωρίου είναι δραματική. Αξίζει μόνο να σημειωθεί πως η συγκέντρωση του HClO στο νερό (που αποτελεί την πλέον ισχυρή απολυμαντική μορφή χλωρίου), μειώνεται δραματικά από 65% σε ph 7 στο 20% σε ph 8. Ανεξάρτητα πάντως από τη χρησιμοποιούμενη μέθοδο χλωρίωσης, το επίπεδο του ελεύθερου χλωρίου στο νερό της κολυμβητικής δεξαμενής, δεν πρέπει να είναι χαμηλότερο των 0,4 ppm και ανώτερο των 0,7 ppm, όπως ορίζεται από τη σχετική υγειονομική διάταξη. Αναφορικά δε με τον έλεγχο, αυτός πρέπει να γίνεται δύο φορές την ημέρα, πρωί και απόγευμα, και τα αποτελέσματα πρέπει να καταχωρούνται σε ειδικό ημερολόγιο της κολυμβητικής δεξαμενής. β) Το πρόβλημα των οργανικών επιβαρύνσεων και της οσμής χλωρίου Στο αποστειρωμένο νερό, η συγκέντρωση του χλωρίου, αυξάνει ανάλογα με την ποσότητα του χλωρίου την οποία προσθέτουμε. Όταν όμως στο νερό υπάρχουν διαλυμένες αζωτούχες ενώσεις, όπως π.χ. η αμμωνία που προέρχεται από τον ιδρώτα, την ουρία ή τον αέρα, περιττώματα, λάδια κλπ, που προέρχονται από τους κολυμβητές ή το περιβάλλον τότε το χλώριο συνδυάζεται σχηματίζοντας μονοχλωραμίνη, διχλωραμίνη ή τριχλωραμίνη. Αυτές οι ενώσεις του χλωρίου, προκαλούν ερεθισμός στα μάτια καθώς και την γνωστή Μυρωδιά Χλωρίου στις πισίνες. Αυτά τα φαινόμενα απαντώνται σε ph πάνω από 7,6. Προκειμένου λοιπόν να αποφευχθεί η Μυρωδιά Χλωρίου αναπτύχθηκε μία τεχνική που είναι γνωστή ως Χλωρίωση στο Κρίσιμο Σημείο ή Χλωρίωση στο Break Point. Η όλη διαδικασία έχει ως εξής: Με καθαρό νερό και σε ph σχεδόν ουδέτερο, προστίθεται τόσο χλώριο ώστε να καταστραφεί η χλωραμίνη (δεσμευμένο χλώριο). Η προσθήκη χλωρίου συνεχίζεται μέχρι να υπάρχει αρκετή ποσότητα ελεύθερου χλωρίου στο νερό. Πρέπει δε να σημειωθεί, πως η εξαφάνιση της Μυρωδιάς του Χλωρίου, είναι δυνατή μόνον όταν ξεπεραστεί το λεγόμενο break point. Συνήθως δόση χλωρίου γύρω στα 10 ppm είναι αρκετή για την απομάκρυνση των οργανικών επιβαρύνσεων. Η επαναχρησιμοποίηση της πισίνας από τους λουόμενους πρέπει να γίνει όταν το επίπεδο του χλωρίου πέσει κάτω από 1 ppm. Στην πράξη για να ξεπεραστεί το break point αρκεί να προστεθούν 5-10 ppm χλωρίου στο νερό της πισίνας (5-10gr/m 3 ) και να αφεθεί το - 8 -

9 χλώριο να αντιδράσει κατά τη διάρκεια της νύχτας. Μ αυτόν τον τρόπο, η οξειδωτική δράση του χλωρίου και συγκεκριμένα του HClO, θα έχει το χρόνο να καταστρέψει όλες τις οργανικές ενώσεις, ενώ θα παραμείνει και περίσσεια ενεργού χλωρίου. Αυτή η μέθοδος λέγεται υπερχλωρίωση ή shock treatment. Η προσθήκη μικρών ποσοτήτων χλωρίου, είναι απαραίτητη ώστε η ποσότητα του διαλυμένου χλωρίου στο νερό, να διατηρείται τουλάχιστον κατά 10 φορές υψηλότερη από εκείνη της ΝΗ3, ώστε να επιτυγχάνεται στο μέγιστο η αντίδραση αποσύνθεσης των χλωραμινών που σχηματίζονται. Παράλληλα καλό είναι να πραγματοποιούνται μετρήσεις (αναλύσεις) κάθε δύο ώρες, με ταυτόχρονη καταγραφή των αντίστοιχων τιμών, με ταυτόχρονη μέτρηση του ph, προκειμένου να εξασφαλίζεται η καλή υγειονομική κατάσταση της πισίνας. Το ενεργό χλώριο που παραμένει στο νερό πρέπει να έχει τιμές 0,4 ppm (mg/l) έως 0,6ppm (mg/l), ενώ σε κανένα σημείο της πισίνας δεν πρέπει να ξεπερνά όπως προαναφέρθηκε το 1ppm. Για τη μέτρηση του ελεύθερου χλωρίου, χρησιμοποιούνται ειδικά test, γνωστά σαν DPD 1, όπως το test της Διαίθυλ-Π-Φαινολοδιαμίνης. Για τη μέτρηση του ολικού χλωρίου, ελεύθερου και δεσμευμένου, χρησιμοποιούνται τα test της ορθοδολιδίνης. Οι αντιδράσεις σχηματισμού των χλωραμινών φαίνονται παρακάτω: ΗClO + NH3 NH2Cl + H2O ΗClO + NH 2Cl NHCl 2 + H 2O ΗClO + NHCl2 NCl3 + H2O γ) Τα «Χημικά» της απολύμανσης Η απολύμανση του νερού πραγματοποιείται με τη χρήση παραγώγων του χλωρίου, τα οποία διατίθενται σε διάφορες μορφές. Τα κυριότερα εξ αυτών είναι τα εξής: Υποχλωριώδες Νάτριο. Είναι η γνωστή χλωρίνη σε πιο συμπυκνωμένη μορφή (11%- 14%). Είναι αρκετά οικονομικό (περίπου 0,185 /Kg) αλλά τα διαλύματά του δεν είναι ούτε σταθερά ούτε εύκολα στη χρήση. Για αύξηση του ποσοστού του χλωρίου κατά 1ppm - 9 -

10 απαιτείται η προσθήκη 10ppm Υποχλωριώδους Νατρίου. Η χαμηλή συγκέντρωση σε ενεργό χλώριο δημιουργεί ένα επιπλέον πρόβλημα, αυτό της μεγάλης ποσότητας σε αποθήκευση και ως εκ τούτου πρόβλημα χώρου. Το Υποχλωριώδες Νάτριο είναι αλκαλικό και η συχνή χρήση του αυξάνει το ph, με αποτέλεσμα να απαιτείται συχνά η διόρθωσή του με την προσθήκη οξέως. (ClO - + H2O HClO+OH - ). Υποχλωριώδες Ασβέστιο. Προϊόν σε σκόνη περιεκτικότητας 65%-70% σε ενεργό χλώριο. Αποτελεί μία από τις καλύτερες λύσεις όσον αφορά τη χλωρίωση, με μοναδικό μειονέκτημα την περιεκτικότητα σε ασβέστιο που ενέχει τον κίνδυνο να αυξήσει της σκληρότητα του νερού. Σαν υλικό είναι πιο ακριβό και από τα ευρέως χρησιμοποιούμενα οργανικά χλώρια (περίπου 2,70 /Kg). Εικόνα : Δοχεία κοκκώδους (Granular) υποχλωριώδους ασβεστίου Διατίθεται σε κοκκώδη μορφή καθώς και σε ταμπλέτες διαφόρων μεγεθών (300gr, 140gr, 7gr) οι οποίες χρησιμοποιούνται σε διάφορα συστήματα δοσομέτρησης που έχουν αναπτυχθεί. Εικόνα : Σύστημα δοσομέτρησης με ταμπλέτα υποχλωριώδους ασβεστίου και οι αντίστοιχες ταμπλέτες

11 Οργανικό χλώριο (χλωριοϊσοκυανουρικά). Είναι τα προϊόντα του λεγόμενου οργανικού χλωρίου. Ανήκουν στην οικογένεια των προϊόντων που προέρχονται από πολυμερισμό της ουρίας. Δεν πρέπει λόγω ονόματος να συγχέονται με το κυάνιο ή το κυανικό οξύ με το οποίο δεν έχουν καμία σχέση. Στο εμπόριο διατίθενται με τη μορφή δύο κυρίως παραγώγων: Διχλωροϊοσοκυανουρικό Νάτριο με 60% ενεργό χλώριο Τριχλωροϊσοκυανουρικό οξύ με 90% ενεργό χλώριο Εικόνα : Συσκευασμένο οργανικό χλώριο Από τα παραπάνω προϊόντα το διχλωροϊσοκυανουρικό νάτριο διατίθεται σε κοκκώδη μορφή, το δε τριχλοροϊσοκυανουρικό οξύ σε κοκκώδη μορφή, σε σκόνη και σε ταμπλέτες των 200gr. Εικόνα : Τριχλωροϊσοκυανουρικό οξύ σε ταμπλέτες των 200gr

12 Η τιμή του είναι αρκετά χαμηλότερη από εκείνη του υποχλωριώδους ασβεστίου (περίπου 2,10 /Kg). Το μειονέκτημα των χλωροϊσοκυανουρικών παραγώγων είναι ότι θεωρούνται σε κάποιο βαθμό καρκινογόνα, εξαιτίας των ισοκυανουρικών. Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο όλα τα δημόσια κολυμβητήρια στην Ελλάδα, είναι υποχρεωμένα βάσει νόμου να χρησιμοποιούν μόνο ανόργανο χλώριο (υποχλωριώδες νάτριο ή υποχλωριώδες ασβέστιο). Εικόνα : Η ανάγκη εύρεσης φθηνού χλωρίου, έχει στρέψει το ενδιαφέρον στην Κινέζικη αγορά. Διάφορες συσκευασίες Κινέζικων προϊόντων οργανικού χλωρίου δ) Η ανάγκη χρήσης σταθεροποιητή χλωρίου. Τόσο το διχλωροϊσοκυανουρικό νάτριο όσο και το τριχλοροϊσοκυανουρικό οξύ, όταν διαλυθούν στο νερό ελευθερώνουν χλώριο και ένα σταθεροποιητή χλωρίου, το ισοκυανουρικό οξύ. Τα οργανικά αυτά παράγωγα του χλωρίου - τα χλωροϊσοκυανουρικά - περιέχουν το σταθεροποιητή το ισοκυανουρικό οξύ - για να αποφεύγεται η απώλεια ενεργού χλωρίου εξ αιτίας των ηλιακών ακτίνων και της θερμοκρασίας. Η παρουσία του σταθεροποιητή, μειώνει την απώλεια χλωρίου που οφείλεται στην παρουσία του φωτός, από 95% σε λιγότερο του 35% μετά από 3 ώρες. Συνεπώς η χρήση του σταθεροποιητή, είναι πολλές φορές λόγω ιδίως των καιρικών συνθηκών και ιδιαίτερα τις θερμές ημέρες επιβεβλημένη, προκειμένου να διατηρείται το ποσοστό του ενεργού χλωρίου στην κολυμβητική δεξαμενή

13 Εικόνα : Σταθεροποιητής χλωρίου σε κόκκους (Stabiliser Granules) ε) Σύνδεση με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το συγκεκριμένο κομμάτι που αναφέρεται στην απολύμανση του νερού, μπορεί να συνδεθεί με τα κομμάτια εκείνα της ύλης, που αναφέρονται στην επεξεργασία του νερού (περιβαλλοντικά κομμάτια της ύλης). Παράλληλα και αυτό το κομμάτι αναδεικνύει τη σπουδαιότητα των μικρών μονάδων περιεκτικότητα (ppm και ppb). Επιπρόσθετα, τα σημεία που αναφέρονται στο σχηματισμό και τη δράση των χλωραμινών, είναι κατάλληλα για την οργανική χημεία ιδιαίτερα της Β και Γ Λυκείου. 6. Η αντιμετώπιση των Άλγεων Τα άλγη (ή άλγκεα) είναι μικροσκοπικοί οργανισμοί που υπάρχουν στο νερό της πισίνας, με δυνατότητα θεαματικής αύξησης, όταν βρεθούν σε ευνοϊκές συνθήκες, όπως θερμό νερό, υψηλό οργανικό φορτίο, χαμηλό επίπεδο χλωρίου και ηλιακό φως. Υπάρχουν χιλιάδες είδη άλγεων, και το πιο σημαντικό είναι πως αναπτύσσουν ανθεκτικότητα στα διάφορα αλγεοκτόνα. Για το σκοπό αυτό κρίνεται σκόπιμη η περιοδική αλλαγή των χρησιμοποιούμενων αλγεοκτόνων, ενώ επαρκής και συνεχής φίλτρανση σε συνδυασμό με αποτελεσματική χλωρίωση, είναι συνήθως επαρκή μέτρα για τον έλεγχο της ανάπτυξης των άλγκεων. Πρακτικά όμως είναι αδύνατο να διατηρήσουμε σε όλα τα σημεία της δεξαμενής, το επίπεδο χλωρίου που απαιτείται για την καταστροφή τους. Ακόμη δε και σε κλειστές πισίνες, με τέλεια ανακυκλοφορία και επίπεδο χλωρίου μέχρι και 5 ppm, έχει αναφερθεί παρουσία άλγεων ορισμένης κατηγορίας. Στις περιπτώσεις αυτές λαμβάνει χώρα πραγματική προσαρμογή των άλγεων σε περιβάλλον χλωρίου. Από την υγειονομική διάταξη προβλέπεται η χρησιμοποίηση Θειικού Χαλκού, για την εξουδετέρωση των άλγεων. Όμως, οι απαιτούμενες συγκεντρώσεις για αποτελεσματική δράση του Θειικού Χαλκού, προκαλούν προβλήματα τόσο στους κολυμβητές όπως αλλοίωση του χρώματος των μαλλιών, όσο και στις μεταλλικές επιφάνειες, αφού είναι πολύ μεγάλος ο

14 κίνδυνος διαβρώσεων. Για το σκοπό αυτό, έχει ξεκινήσει από το 1960, η χρήση αλάτων τεταρτοταγούς Αμμωνίου,το οποίο παρουσιάζει σε πολύ μικρές συγκεντρώσεις, εξαιρετική αλγεοκτόνο δράση (περίπου 5ppm). Από την άλλη, οι πολύ μεγάλες δόσεις τεταρτοταγούς αμμωνίου, δημιουργούν προβλήματα αφρισμού που είναι εξαιρετικά δυσάρεστη και ανεπιθύμητη κατάσταση. Και το πρόβλημα αυτό όμως τείνει να αντιμετωπιστεί αρκετά ικανοποιητικά με τη χρήση πολυμερισμένων παραγώγων του τεταρτοταγούς αμμωνίου, τα οποία λύνουν το πρόβλημα του αφρισμού, αυξάνοντας όμως αρκετά το κόστος αφού έχουν σχεδόν τη διπλή τιμή. Εικόνα : Συσκευασία αλγεοκτόνων. Χαρακτηριστικές οι σημάνσεις επικινδυνότητας. Τρεις είναι οι κυριότερες κατηγορίες άλγεων που απαντώνται στις κολυμβητικές δεξαμενές: Πράσινα άλγη: Συνήθως αιωρούνται στο νερό της πισίνας και το χρωματίζουν θολό πράσινο. Η άμεση αντιμετώπισή τους είναι συνήθως αποτελεσματική. Γαλαζοπράσινα άλγη: Ονομάζονται «black» λόγω της εμφάνισής τους. Απαντώνται συνήθως στα τοιχώματα και στον πυθμένα της πισίνας όπου σχηματίζουν αποικίες. Είναι πολύ ανθεκτικά στα αλγεοκτόνα και αφήνουν στίγματα στις επιφάνειες. Φαιοκίτρινα (Mustard): Απαντώνται στα τοιχώματα, τον πυθμένα και τους αρμούς. Καταπολεμούνται πολύ δύσκολα στα συνηθισμένα επίπεδα απολυμαντικού. Η απομάκρυνσή τους απαιτεί τρίψιμο με βούρτσα. Στο σημείο αυτό πρέπει να τονιστεί πως η αντιμετώπιση του προβλήματος των άλγεων πρέπει να γίνεται στη γέννησή του. Επιπρόσθετα πρέπει να καταστεί σαφές ότι τα διάφορα αλγεοκτόνα είναι αποτελεσματικά πριν την εμφάνιση των αλγεων. Η χρήση τους δηλαδή είναι προληπτική και γίνεται για να μην εμφανιστούν άλγη. Όταν τα άλγη εμφανιστούν η χρήση του

15 αλγεοκτόνου πολύ λίγα μπορεί να προσφέρει και αυτά με την προϋπόθεση ότι χρησιμοποιείται έγκαιρα. 7. Θολερότητα και η αντιμετώπισή της με κροκκιδωτικά. Η εμφάνιση της θολερότητας στο νερό της πισίνας, μπορεί να οφείλεται σε πολλούς παράγοντες, μερικοί από τους οποίους είναι: Υψηλή σκληρότητα του νερού σε συνδυασμό με υψηλό ph και υψηλή θερμοκρασία που προκαλούν μία καθαρή, γαλακτώδους εμφάνισης θολερότητα στο νερό, η οποία αντιμετωπίζεται με ρύθμιση του pη και ανανέωση μέρους του νερού. Ανεπαρκής ή μη κανονική υπερχλωρίωση, συνεπάγεται θολή και βρώμικη εμφάνιση του νερού. Η λύση στην περίπτωση αυτή είναι η υπερχλωρίωση, αφού προηγουμένως ρυθμιστεί το ph. Σημειώνεται πως το παράγωγο του χλωρίου το οποίο χρησιμοποιείται για την υπερχλωρίωση, είναι το διχλωροϊσοκυανουρικό Νάτριο. Ο μεγάλος αριθμός κολυμβητών σε σχέση με αυτόν τον οποίον μπορούν να «διαχειριστούν» τα μηχανήματα ανακυκλοφορίας, προκαλεί επίσης θολερότητα στο νερό. Η θολερότητα στο νερό της πισίνας μπορεί να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά με τη χρήση κροκιδωτικών, τα οποία βελτιώνουν την απόδοση των μέσων διυλίσεως του νερού, μέσω ενός μηχανισμού σχηματισμού κροκίδων τέτοιου μεγέθους ώστε να κατακρατώνται από τα φίλτρα, ή να καταβυθίζονται στον πυθμένα της πισίνας όπου απομακρύνονται με απορρόφηση. Τα υλικά τα οποία συνήθως χρησιμοποιούνται για την κροκκίδωση είναι: Θειικό Αργίλιο - Al2(SO4)3 PAC, χλωριούχο πολυαργίλιο (PolyAloymin Chloride) ένα ανόργανο πολυμερές που χρησιμοποιείται αντί του Θειικού Αργιλίου. Κατιονικοί πολυηλεκτρολύτες, δηλαδή οργανικά πολυμερή που έχουν τη δυνατότητα να δημιουργούν μεγάλους φλόκους οι οποίοι καταβυθίζονται ταχύτατα στον πυθμένα της πισίνας και απομακρύνονται με απορρόφηση και με σύγχρονες και κατάλληλες για το σκοπό αυτό, ειδικές σκούπες

16 Εικόνα : Συσκευασία υγρού κροκκιδωτικού. Στο σημείο αυτό πρέπει να τονιστεί το γεγονός ότι η κροκκίδωση είναι μια διαδικασία αρκετά λεπτή. Για το λόγο αυτό απαιτείται πολύ προσοχή κατά την εκτέλεσή της, η οποία καλό είναι να γίνεται πάντα από κάποιον ειδικό, ο οποίος και πρέπει να ακολουθεί πολύ πιστά τις οδηγίες χρήσης των προϊόντων κροκκίδωσης. Η συνιστούμενη δοσολογία για μία πισίνα 100 m 3 είναι 0,5Κg 1 Kg κροκκιδωτικού. 8. Το πρόβλημα του χρωματισμένου νερού. Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, θολό και χρωματισμένο νερό στην κολυμβητική δεξαμενή, μπορεί να οφείλεται στην παρουσία άλγεων. Σε μερικές όμως περιπτώσεις, το νερό παρ ότι διατηρεί την καθαρότητά του, εμφανίζει έντονο χρωματισμό, ο οποίος οφείλεται στην παρουσία μεταλλικών αλάτων. Συγκεκριμένα: Καθαρό και χρωματισμένο νερό κατά το αρχικό γέμισμα της πισίνας, μπορεί να έχει ως αιτία την παρουσία αλάτων Σιδήρου, Χαλκού και Μαγνησίου. Η απομάκρυνση των εν λόγω χρωματισμών μπορεί να γίνει με προσθήκη θειικού αργιλίου (1Kg/100m 3 ), και με συνεχή λειτουργία των φίλτρων. Εάν ο χρωματισμός εμφανισθεί κατά τη διάρκεια λειτουργίας της πισίνας, πιθανόν να οφείλεται σε διάβρωση των μεταλλικών επιφανειών, που συμβαίνει σε χαμηλó ph, και σε νερό χαμηλής σκληρότητας, ενώ πολλές φορές μπορεί να οφείλεται και στη χρήση

17 αλάτων του Χαλκού ως αλγοκτόνου. Το συγκεκριμένο πρόβλημα μπορεί αρχικά να αντιμετωπιστεί με χρήση κροκκιδωτικών, αλλά η ουσιαστική αντιμετώπισή του επιτυγχάνεται με τη ρύθμιση όλων των παραμέτρων ισορροπίας του νερού, όπως έχει παραπάνω περιγραφεί. Στον παρακάτω πίνακα αναφέρονται τα πλέον συνήθη προβλήματα χρωματισμένου νερού, η αιτία και η αντιμετώπισή τους: ΕΝΔΕΙΞΗ ΑΙΤΙΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Νερό πράσινου χρωματισμού και πράσινες, μαύρες ή καφέ κηλίδες στα τοιχώματα και τον πυθμένα. Επικάλυψη των επιφανειών με ελαφρά πράσινο γλοιώδες στρώμα. Παρουσία άλγεων. Ρύθμιση του ph στο 7,2 με 7,6. Υπερχλωρίωση στα 7-10ppm χλωρίου. Βούρτσισμα και μετά από 2 ώρες σκούπα. Επανάληψη υπερχλωρίωσης μετά από 24 ώρες. Σε επιβαρυμένες περιπτώσεις προ-σθήκη ειδικού αλγοκτόνου. 24ωρη λειτουργία των φίλτρων. Νερό πράσινου χρωματισμού Νερό πράσινου χρωματισμού Νερό καφέ χρωματισμού Νερό καφέ χρωματισμού Άλατα Σιδήρου σε χαμηλές συγκεντρώσεις. Άλατα Χαλκού Άλατα Σιδήρου σε υψηλές συγκεντρώσεις Άλατα Μαγνησίου Ρύθμιση ph Υπερχλωρίωση Προσθήκη Al2(SO4)3 24ωρη λειτουργία των φίλτρων. Ρύθμιση ph Υπερχλωρίωση Προσθήκη Al2(SO4)3 24ωρη λειτουργία των φίλτρων. Ρύθμιση ph Υπερχλωρίωση Προσθήκη Al2(SO4)3 24ωρη λειτουργία των φίλτρων. Ρύθμιση ph Υπερχλωρίωση Προσθήκη Al2(SO4)3 24ωρη λειτουργία των φίλτρων

18 9. Ερεθισμοί στα Μάτια των κολυμβητών. Οι διάφορες μορφές χλωρίου που χρησιμοποιούνται στις πισίνες, στις συγκεντρώσεις που κυκλοφορούν στο εμπόριο, είναι γνωστό ότι προκαλούν ερεθισμούς στα μάτια και στο δέρμα, ως ισχυρά οξειδωτικά. Έτσι είναι ευρύτατα διαδεδομένο, ότι οι ερεθισμοί των ματιών, που προκαλούνται στους κολυμβητές, οφείλονται σε υψηλά επίπεδα χλωρίου στις πισίνες. Αντίθετα, πολύχρονες έρευνες έδειξαν ότι αυτοί οι ερεθισμοί, οφείλονται σε χαμηλά επίπεδα χλωρίου και στις ανεπαρκείς υπεχλωριώσεις. Πράγματι, η ανεπαρκής χλωρίωση έχει σαν αποτέλεσμα την παρουσία υψηλών συγκεντρώσεων χλωραμινών στο νερό της πισίνας, οι οποίες ευθύνονται για τους ερεθισμούς του βλεννογόνου, όπως επίσης και για τη χαρακτηριστική οσμή χλωρίου. Το πρόβλημα όπως προαναφέρθηκε αντιμετωπίζεται με χλωρίωση στο Breakpoint που πρακτικά σημαίνει συγκέντρωση χλωρίου δεκαπλάσια του δεσμευμένου. Τέλος μια άλλη πιθανή αιτία πρόκλησης ερεθισμών στα μάτια, είναι το χαμηλό ph στο νερό της πισίνας. 10. Η οξείδωση των οργανικών και ο ρόλος του ενεργού Οξυγόνου. Το ενεργό Οξυγόνο το οποίο διατίθεται τόσο σε διάλυμα H2O2 50%, με την εμπορική ονομασία ΠΕΡΡΥΝΤΡΟΛ, όσο και σε στερεή κοκκώδη μορφή, χρησιμοποιείται σαν οξειδωτικό και μάλιστα πολύ ισχυρό οξειδωτικό - για να αφαιρεί τις οργανικές, μη μικροβιολογικές ενώσεις όπως ιδρώτας, ούρα, λάδια σώματος, καλλυντικά κλπ. Η χρήση παράλληλα του οξυγόνου βελτιώνει την αποτελεσματικότητα των απολυμαντικών, διότι με την οξείδωση και εξάλειψη των μολύνσεων, δεν αντιδρά το χλώριο για να δημιουργήσει χλωραμίνες. Παράλληλα διατηρεί κρυστάλλινο και διαυγές το νερό στην πισίνα. Στο σημείο αυτό πρέπει να αναφερθεί πως το Οξυγόνο δεν δρα ως απολυμαντικό στην πισίνα. Δηλαδή, δεν χρησιμοποιείται για να σκοτώνει βακτήρια ή άλγεα. Ταυτόχρονα αποτελεί και μια εναλλακτική λύση για το σοκ της πισίνας, αφού δεν αυξάνει το επίπεδο του χλωρίου, και η πισίνα δεν είναι αναγκαίο να κλείσει. Η απαιτούμενη δοσολογία είναι περίπου 12 ppm, ενώ αν πρόκειται για σοκ πρέπει να ανέλθει στα 25ppm. To ενεργό Οξυγόνο αποτελεί ένα πολύ σημαντικό κομμάτι στην επεξεργασία του νερού της πισίνας, γι αυτό και πολλές εταιρείες έχουν επιδοθεί στην εύρεση προϊόντων σε διάφορες μορφές, προκειμένου να κάνουν πιο εύκολη τη ζωή των συντηρητών. Έτσι έχουν

19 παραχθεί προϊόντα συνδυασμού οξυγόνου και Διχλωροϊσοκυανουρικού Νατρίου σε ταμπλέτες ή σε κοκκώδη μορφή καθώς και ταμπλέτες διαφόρων διαστάσεων. Εικόνα: Ενεργό οξυγόνο σε ταμπλέτες των 20gr

20 Βιβλιογραφία 1. Μεγαλόπουλος Α., Χηµεία και Τεχνολογία του Νερού, Αθήνα (1977). 2. Τσώνης Σ. Καθαρισμός Νερού, Παπασωτηρίου Στάμου Α. Βιολογικός Καθαρισμός Αστικών Αποβλήτων, Παπασωτηρίου Ebbing Gammon, Γενική Χημεία, Εκδόσεις Τραυλός 7. Αναστάσιος Βάρβογλης, Χημεία και Καθημερινή ζωή, Εκδόσεις Κάτοπτρο 8. Αναστάσιος Βάρβογλης, Χημεία και Καθημερινή ζωή, Εκδόσεις Κάτοπτρο 9. Αναστάσιος Βάρβογλης, Πορτρέτα των Χημικών στοιχείων, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ 1 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΝΕΡΟΥ ΠΙΣΙΝΑΣ Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ 1. Στο νερό της πισίνας το ρη πρέπει να είναι 7,2 7,6 καθ όλη τη διάρκεια της σαιζόν. Ρύθμιση του ρη με προσθήκη

Διαβάστε περισσότερα

Πηγή: ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΙΜΟΥ ΝΕΡΟΥ : ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΧΛΩΡΙΟΥ, ΘΕΟΔΩΡΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΜΥΤΙΛΗΝΗ 2005

Πηγή: ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΙΜΟΥ ΝΕΡΟΥ : ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΧΛΩΡΙΟΥ, ΘΕΟΔΩΡΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΜΥΤΙΛΗΝΗ 2005 Πηγή: ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΙΜΟΥ ΝΕΡΟΥ : ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΧΛΩΡΙΟΥ, ΘΕΟΔΩΡΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΜΥΤΙΛΗΝΗ 2005 ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι προχωρημένες τεχνικές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16 / 02 / 2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16 / 02 / 2014 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16 / 02 / 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α.1 έως Α.5 να γράψετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση δίπλα στον αριθμό της ερώτησης.

Διαβάστε περισσότερα

Ποιοτικά Χαρακτηριστικά Λυµάτων

Ποιοτικά Χαρακτηριστικά Λυµάτων Ποιοτικά Χαρακτηριστικά Λυµάτων µπορούν να καταταχθούν σε τρεις κατηγορίες: Φυσικά Χηµικά Βιολογικά. Πολλές από τις παραµέτρους που ανήκουν στις κατηγορίες αυτές αλληλεξαρτώνται π.χ. η θερµοκρασία που

Διαβάστε περισσότερα

Στην συγκεκριμένη εργαστηριακή δραστηριότητα θα μετρήσουμε 4 παραμέτρους για την ποιότητα του νερού που προέρχεται από το δίκτυο του σχολείου μας,

Στην συγκεκριμένη εργαστηριακή δραστηριότητα θα μετρήσουμε 4 παραμέτρους για την ποιότητα του νερού που προέρχεται από το δίκτυο του σχολείου μας, Σχολείο: Ημερομηνία Δειγματοληψίας.. Φύλλο Εργασίας Έλεγχος της Ποιότητας του Πόσιμου Νερού του Σχολείου μας Γενικές πληροφορίες Τα φυσικά νερά περιέχουν διάφορες ουσίες οι οποίες είναι διαλυμένες και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ-ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΝΕΡΟΥ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ-ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΝΕΡΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ-ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΝΕΡΟΥ Η ποιότητα του νερού στο υδρομασάζ επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες. Οι υψηλές θερμοκρασίες, η έντονη κυκλοφορία του νερού και ο υψηλός βαθμός οργανικών μολυσματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΒΡΟΥ ΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΟΥΠΟΛΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΥΛΙΚΩΝ/ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ/ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ(εκτός πεδίου του ν. 3316/2005) & ΑΠΟΘΗΚΗΣ ΕΡΓΟ: Προµήθεια υλικών χλωρίωσης Αρ. 28/06/2013 ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΣΚΑΡΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΑΚΩΒΙΔΟΥ ΕΛΛΗ-ΕΙΡΗΝΗ ΕΙΡΗΝΗ ΟΣΜΑΝΤΖΙΚΙΔΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Το. νερό πηγή ζωής» ΤΑΞΗ: Ά

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΣΚΑΡΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΔΟΥΔΟΥΜΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΑΚΩΒΙΔΟΥ ΕΛΛΗ-ΕΙΡΗΝΗ ΕΙΡΗΝΗ ΟΣΜΑΝΤΖΙΚΙΔΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Το. νερό πηγή ζωής» ΤΑΞΗ: Ά ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Το νερό πηγή ζωής» ΤΑΞΗ: Ά ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΝΑΛΜΠΑΝΤΗΣ, ΕΛΕΝΗ ΧΕΙΜΑΡΙΟΥ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΣΚΑΡΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντική Χημεία

Περιβαλλοντική Χημεία ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Περιβαλλοντική Χημεία Εργαστηριακό Μέρος Ενότητα 5: Σκληρότητα Νερού Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

CRYSTAL BLUE POOLS 2310-559000

CRYSTAL BLUE POOLS 2310-559000 ΘΕΣ/ΝΙΚΗ 2013 Εγχειρίδιο συντήρησης πισίνας Σελίδα 1 από 6 Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΠΙΣΙΝΑΣ ΓΕΝΙΚΑ: Για να διατηρείται το νερό της πισίνας καθαρό και υγιεινό και τα τοιχώµατα / πυθµένας καθαρά από άλγη, πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Ποια στοιχεία ονομάζονται αλογόνα; Ποια η θέση τους στον Περιοδικό πίνακα;

Ποια στοιχεία ονομάζονται αλογόνα; Ποια η θέση τους στον Περιοδικό πίνακα; ΧΗΜΕΙΑ: Οξέα - Βάσεις - Άλατα - Περιοδικός πίνακας - Αλκάλια- Χημικά στοιχεία - Άνθρακας - Πυρίτιο - Αλογόνα 127 Αλογόνα: Ποια στοιχεία ονομάζονται αλογόνα; Ποια η θέση τους στον Περιοδικό πίνακα; Στα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑΣ

ΤΕΧΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑΣ Η αξιοποίηση της γεωθερμικής ενέργειας συναντά ορισμένα τεχνικά προβλήματα, Τα προβλήματα αυτά είναι: (α) ο σχηματισμός επικαθίσεων (ή καθαλατώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΠΙΣΙΝΑΣ 2012

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΠΙΣΙΝΑΣ 2012 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ 5 ο ΧΛΜ ΡΟΔΟΥ-ΛΙΝΔΟΥ, 85100 ΡΟΔΟΣ ΤΗΛ: 2241066551, ΦΑΞ: 2241061298 e-m@il: info@hydro-tec.gr ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ 2012 ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΧΛΩΡΙΑ DELSACLOR GR 90 Χλώριο 90% σε κόκκο

Διαβάστε περισσότερα

Διαλύματα - Περιεκτικότητες διαλυμάτων Γενικά για διαλύματα

Διαλύματα - Περιεκτικότητες διαλυμάτων Γενικά για διαλύματα Διαλύματα - Περιεκτικότητες διαλυμάτων Γενικά για διαλύματα Μάθημα 6 6.1. SOS: Τι ονομάζεται διάλυμα, Διάλυμα είναι ένα ομογενές μίγμα δύο ή περισσοτέρων καθαρών ουσιών. Παράδειγμα: Ο ατμοσφαιρικός αέρας

Διαβάστε περισσότερα

1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΥΠΕΡΜΑΓΓΑΝΙΚΟΥ ΚΑΛΙΟΥ

1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 ΓΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΥΠΕΡΜΑΓΓΑΝΙΚΟΥ ΚΑΛΙΟΥ Πηγή: ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΙΜΟΥ ΝΕΡΟΥ : ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΧΛΩΡΙΟΥ, ΘΕΟΔΩΡΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΜΥΤΙΛΗΝΗ 2005 ΥΠΕΡΜΑΓΓΑΝΙΚΟ ΚΑΛΙΟ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το υπερμαγγανικό κάλιο είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΟΞΕΩΝ Αλλάζουν το χρώμα των δεικτών. Αντιδρούν με μέταλλα και παράγουν αέριο υδρογόνο (δες απλή αντικατάσταση) Αντιδρούν με ανθρακικά άλατα και παράγουν αέριο CO2. Έχουν όξινη

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: ,00 - Κ.Α ΚΑΘΑΡΗ ΑΞΙΑ: ,03 ΦΠΑ 24%: 3.870,97 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: ,00 Π.Α.Υ.

Μελέτη ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: ,00 - Κ.Α ΚΑΘΑΡΗ ΑΞΙΑ: ,03 ΦΠΑ 24%: 3.870,97 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: ,00 Π.Α.Υ. ΙΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΣ: ιεύθυνση Οικονοµικής ιαχείρισης Τµήµα: Προµηθειών και ιαχείρισης Υλικού Μελέτη Η παρούσα µελέτη αφορά την ετήσια σύµβαση συντήρησης µηχανοστασίου και ποιότητας νερού,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ. Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης είναι η στερεή, η υγρή και η αέρια.

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ. Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης είναι η στερεή, η υγρή και η αέρια. ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης είναι η στερεή, η υγρή και η αέρια. Οι μεταξύ τους μεταβολές εξαρτώνται από τη θερμοκρασία και την πίεση και είναι οι παρακάτω: ΣΗΜΕΙΟ ΤΗΞΗΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Ογκομετρική Ανάλυση Ογκομετρική Ανάλυση Ογκομετρική ανάλυση ή ογκομέτρηση ονομάζεται η διαδικασία εύρεσης της συγκέντρωσης ενός διαλύματος υπολογίζοντας τον όγκο διαλύματος γνωστής

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος Το περιβάλλον Περιβάλλον και οικολογική ισορροπία Η ροή της ενέργειας στο περιβάλλον... 20

Πρόλογος Το περιβάλλον Περιβάλλον και οικολογική ισορροπία Η ροή της ενέργειας στο περιβάλλον... 20 Πίνακας περιεχομένων Πρόλογος... 7 1. Το περιβάλλον... 19 1.1 Περιβάλλον και οικολογική ισορροπία... 19 1.2 Η ροή της ενέργειας στο περιβάλλον... 20 2. Οι μικροοργανισμοί... 22 2.1 Γενικά... 22 2.2 Ταξινόμηση

Διαβάστε περισσότερα

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν)

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν) Κατηγορίες Χημικών Αντιδράσεων Μεταθετικές Αντιδράσεις (είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν) l Αντιδράσεις εξουδετέρωσης Χαρακτηρίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχειμετρικοί υπολογισμοί σε διαλύματα

Στοιχειμετρικοί υπολογισμοί σε διαλύματα Στοιχειμετρικοί υπολογισμοί σε διαλύματα 23-1. Τι εκφράζουν οι συντελεστές μιας χημικής αντίδρασης; Οι συντελεστές σε μία χημική εξίσωση καθορίζουν την αναλογία mol των αντιδρώντων και προϊόντων στην αντίδραση.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA (20/100) ΤΑΞΗ: Γ Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/6/2015 ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία) ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Αριθμητικά:.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΛΛΥΝΤΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΛΛΥΝΤΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΛΛΥΝΤΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ Ορισμός: Σύμφωνα με τη Νομοθεσία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ως Καλλυντικό Προϊόν ορίζεται κάθε ουσία ή παρασκεύασμα που προορίζεται να έρθει σε επαφή με τα εξωτερικά μέρη του ανθρώπινου

Διαβάστε περισσότερα

Κροκίδωση Συσσωμάτωση Χημική κατακρήμνιση Πηγή: Μαρία Λοϊζίδου, ΕΜΠ, Αθήνα 2006

Κροκίδωση Συσσωμάτωση Χημική κατακρήμνιση Πηγή: Μαρία Λοϊζίδου, ΕΜΠ, Αθήνα 2006 Κροκίδωση Συσσωμάτωση Χημική κατακρήμνιση Πηγή: Μαρία Λοϊζίδου, ΕΜΠ, Αθήνα 2006 Η χημική κατακρήμνιση βασίζεται στη λειτουργία της συσσωμάτωσης και κροκίδωσης των κολλοειδών σωματιδίων που υπάρχουν αρχικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 4η. Προσδιορίζεται ως η ικανότητα εξουδετέρωσης βάσεων

ΑΣΚΗΣΗ 4η. Προσδιορίζεται ως η ικανότητα εξουδετέρωσης βάσεων ΑΣΚΗΣΗ 4η Οξύτητα (Acidity) Θεωρητικό υπόβαθρο Προσδιορίζεται ως η ικανότητα εξουδετέρωσης βάσεων Εκφράζει την ποσοτική ικανότητα του νερού στην εξουδετέρωση ισχυρής βάσεως µέχρι επιθυµητής τιµής ph Οφείλεται

Διαβάστε περισσότερα

Υγειονομικά προϊόντα Stalosan

Υγειονομικά προϊόντα Stalosan Υγειονομικά προϊόντα Stalosan Τρία προϊόντα με αυξανόμενη αποτελεσματικότητα STALOSAN DRY Η απορρόφηση υγρασίας/αφύγρανση είναι η κύρια δράση του Stalosan Dry. Με την απορρόφηση υγρασίας οι μικροοργανισμοί

Διαβάστε περισσότερα

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2016 2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ: /100 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 120 λεπτά (2 ΩΡΕΣ) (ΒΙΟΛΟΓΙΑ + ΧΗΜΕΙΑ)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ 1.1 Τα οξέα ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα Ιδιότητες είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Ποιες χηµικές ενώσεις ονοµάζονται οξέα; Με ποιόν χηµικό τύπο παριστάνουµε γενικά τα οξέα; Οξέα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες

Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες Ερωτήσεις 1-25: Για κάθε μια από τις ερωτήσεις που ακολουθούν δίνονται πέντε πιθανές απαντήσεις. Να επιλέξετε την ορθή απάντηση. Για κάθε ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

Κροκίδωση - Συσσωµάτωση

Κροκίδωση - Συσσωµάτωση ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΝΕΡΟΥ ΚΑΙ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ Αχαρνών 364 & Γλαράκι 10Β, Αθήνα, 11145 Τηλ: 211 1820 163-4-5 Φαξ: 211 1820 166 e-mail: enerchem@enerchem.gr web site: www.enerchem.gr Κροκίδωση - Συσσωµάτωση Πηγή:

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 ο. Εντεροκοκκοι Pseudomonas aeruginosa Αριθμός αποικιών σε 37 C. Πίνακας 1:Μικροβιολογικές παράμετροι. Ακρυλαμίδιο Αντιμώνιο

Κεφάλαιο 1 ο. Εντεροκοκκοι Pseudomonas aeruginosa Αριθμός αποικιών σε 37 C. Πίνακας 1:Μικροβιολογικές παράμετροι. Ακρυλαμίδιο Αντιμώνιο Κεφάλαιο 1 ο 1.Τεχνολογία-2.Πόσιμο νερό Πόσιμο νερό ορίζεται το νερό που προορίζεται για ανθρώπινη κατανάλωση.αυτό μπορεί να είναι στην φυσική του κατάσταση είτε να προέρχεται από επεξεργασία ανεξάρτητα

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση : Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση : Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση Τσικριτζή Αθανασία Θέμα Α 1. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση σε καθεμία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 1 η. Μέθοδοι απολύµανσης του νερού

ΑΣΚΗΣΗ 1 η. Μέθοδοι απολύµανσης του νερού ΑΣΚΗΣΗ 1 η Μέτρηση Υπολειµµατικού Χλωρίου Θεωρητικό υπόβαθρο Μέθοδοι απολύµανσης του νερού Βρασµός του νερού: Απλή τεχνική η οποία χρησιµοποιείται µόνο για έκτακτες περιπτώσεις σε οικιακή χρήση Επεξεργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ: Χημεία. ΤΑΞΗ: Γ Γυμνασίου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ: Χημεία. ΤΑΞΗ: Γ Γυμνασίου ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: Χημεία ΤΑΞΗ: Γ Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Δευτέρα 6 Ιουνίου 2016 ΒΑΘΜΟΣ: ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες (ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΛΟΓΙΑ) ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ

ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ Α. ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΣΕ ΥΔΑΤΙΚO ΔΙΑΛΥΜΑ Λίγα λόγια πριν από το πείραμα. Η σόδα περιέχει διαλυμένο αέριο διοξείδιο του άνθρακα το οποίο προστίθεται κατά την

Διαβάστε περισσότερα

Όγδοη Διάλεξη Οξέα - Βάσεις - Άλατα

Όγδοη Διάλεξη Οξέα - Βάσεις - Άλατα Όγδοη Διάλεξη Οξέα - Βάσεις - Άλατα Οξέα Είναι οι χημικές ενώσεις οι οποίες όταν διαλυθούν στο νερό, ελευθερώνουν κατιόντα υδρογόνου (Η + ) Ιδιότητες Οξέων 1. Έχουν όξινη γεύση. 2. Επιδρούν με τον ίδιο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΟΥΜΕΝΟΥ ΘΡΕΠΤΙΚΟΥ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΑΠΟΡΡΟΗΣ

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΟΥΜΕΝΟΥ ΘΡΕΠΤΙΚΟΥ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΑΠΟΡΡΟΗΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΟΥΜΕΝΟΥ ΘΡΕΠΤΙΚΟΥ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΑΠΟΡΡΟΗΣ Σχηματική απεικόνιση κλειστού συστήματος Παστερίωση μέσω θέρμανσης Πλεονεκτήματα Πολύ αποτελεσματικό έναντι όλων των παθογόνων. Σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ (ΒΙΟΛΟΓΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/6/2015 ΒΑΘΜΟΣ ΒΑΘΜΟΣ:... ΤΑΞΗ: Γ Αριθμητικά.. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: ΤΡΕΙΣ (3) ΩΡΕΣ ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Να μελετήσετε

Διαβάστε περισσότερα

3.5 Ρυθμιστικά διαλύματα

3.5 Ρυθμιστικά διαλύματα 3.5 Ρυθμιστικά διαλύματα Ρυθμιστικά διαλύματα ονομάζονται τα διαλύματα των οποίων το ph παραμείνει πρακτικά σταθερό, όταν προστεθεί μικρή αλλά υπολογίσιμη ποσότητα ισχυρών οξέων ή βάσεων ή αραιωθούν μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-14 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΤΑΞΗ :Γ ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΒΑΘΜΟΣ:.. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 04/06/14 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ (Βιολογία Χημεία) Αριθμός σελίδων γραπτού:7

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο...

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο... Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο.... Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση σε καθεμία από τις επόμενες ερωτήσεις, 1.1. Από τις ενώσεις: HCl, H 2 O, NH 3, H 2 SO

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου 1. Το ιόν του νατρίου, 11Νa +, προκύπτει όταν το άτομο του Na προσλαμβάνει ένα ηλεκτρόνιο. Λ, όταν αποβάλλει ένα ηλεκτρόνιο 2. Σε 2 mol NH3

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΘΕΜΑ 1ο Για τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α3 να μεταφέρετε στο φύλλο απαντήσεων τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα μόνο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2016 2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ: /100 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 120 λεπτά (2 ΩΡΕΣ) (ΒΙΟΛΟΓΙΑ + ΧΗΜΕΙΑ)

Διαβάστε περισσότερα

Μικροβιολογία Τροφίμων ΙΙΙ

Μικροβιολογία Τροφίμων ΙΙΙ Μικροβιολογία Τροφίμων ΙΙΙ Ενότητα 11: Υγιεινή Εργοστασίων(2/2), 1.5 ΔΩ Τμήμα: Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής Του Ανθρώπου Διδάσκοντες: Καμιναρίδης Στέλιος, Καθηγητής Ακτύπης Αναστάσιος, Λέκτορας Μαθησιακοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΦΙΛΤΡΑΝΣΗΣ ΝΕΡΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΦΙΛΤΡΑΝΣΗΣ ΝΕΡΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΦΙΛΤΡΑΝΣΗΣ ΝΕΡΟΥ 1. Φίλτρα κατακράτησης σωματιδίων Πρόκειται για φίλτρα που κατακρατούν τα στερεά αιωρούμενα σωματίδια του νερού (π.χ. χώμα, υλικά από δεξαμενές, σκουριά, κ.α.). Διατίθενται στο

Διαβάστε περισσότερα

3. Όταν χλωριούχο νάτριο πυρωθεί στο λύχνο Bunsen, η φλόγα θα πάρει χρώμα: Α. Κόκκινο Β. Κίτρινο Γ. Μπλε Δ. Πράσινο Ε. Ιώδες

3. Όταν χλωριούχο νάτριο πυρωθεί στο λύχνο Bunsen, η φλόγα θα πάρει χρώμα: Α. Κόκκινο Β. Κίτρινο Γ. Μπλε Δ. Πράσινο Ε. Ιώδες Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες Ερωτήσεις 1-22: Για κάθε μια από τις ερωτήσεις που ακολουθούν δίνονται πέντε πιθανές απαντήσεις. Να επιλέξετε την ορθή απάντηση. Για κάθε ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:... ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 05 /06 /15 ΔΙΑΡΚΕΙΑ : Χημεία Βιολογία 2 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Α Λυκείου. Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 2 ο Κεφάλαιο

Χημεία Α Λυκείου. Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 2 ο Κεφάλαιο Χημεία Α Λυκείου Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 2 ο Κεφάλαιο 1) Θέμα 2530 (Ερώτημα 2.1. ) Δίνονται: υδρογόνο, 1 H, άζωτο, 7 N α) Να γράψετε την κατανομή των ηλεκτρονίων σε στιβάδες για το άτομο του αζώτου.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 23/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 23/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 23/04/2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης

Διαβάστε περισσότερα

Στην περσινή χρονιά έμαθες ότι η Χημεία έχει τη δική της γλώσσα! Στη γλώσσα της Χημείας:

Στην περσινή χρονιά έμαθες ότι η Χημεία έχει τη δική της γλώσσα! Στη γλώσσα της Χημείας: 12 Κεφάλαιο 1ο 1.2 ΟΞΕΑ ΚΑΤΑ ARRHENIUS Που οφείλεται ο όξινος χαρακτήρας; Στην περσινή χρονιά έμαθες ότι η Χημεία έχει τη δική της γλώσσα! Στη γλώσσα της Χημείας: Τα γράμματα είναι τα σύμβολα των χημικών

Διαβάστε περισσότερα

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) ( ) ΘΕΜΑ Α Α1.

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) ( ) ΘΕΜΑ Α Α1. Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) (5 2 2017) ΘΕΜΑ Α Α1. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση σε καθεμία από τις επόμενες ερωτήσεις : 1. Σε ποια από τις επόμενες ενώσεις το χλώριο έχει μεγαλύτερο αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;

Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 41 Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; α. Το νερό χαρακτηρίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Γενικά. Εικόνα 1. Πείραµα κροκίδωσης

Γενικά. Εικόνα 1. Πείραµα κροκίδωσης ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΝΕΡΟΥ ΚΑΙ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ Αχαρνών 364 & Γλαράκι 10Β, Αθήνα, 11145 Τηλ: 211 1820 163-4-5 Φαξ: 211 1820 166 e-mail: enerchem@enerchem.gr web site: www.enerchem.gr ΚΡΟΚΙΔΩΣΗ ΣΥΣΣΩΜΑΤΩΣΗ ΧΗΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματοληψίες ύδατος για την αναζήτηση μικροοργανισμών

Δειγματοληψίες ύδατος για την αναζήτηση μικροοργανισμών Δειγματοληψίες ύδατος για την αναζήτηση μικροοργανισμών Κουρέας Μιχάλης Μηχανικός Περιβάλλοντος Εργαστήριο Υγιεινής και Επιδημιολογίας Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Σπουδαιότητα Η δειγματοληψία είναι εξίσου

Διαβάστε περισσότερα

The fresher company. Andreas Thiel

The fresher company. Andreas Thiel 1 Επαγγελµατική φροντίδα ιµατισµού, φιλική προς το περιβάλλον Σεµινάριο για τα πλυντήρια του 2 Επαγγελµατική φροντίδα ιµατισµού, φιλική προς το περιβάλλον Σεµινάριο για τα πλυντήρια Μέρος 1ο: Σεµινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 6η. Συμπλοκομετρικές Ογκομετρήσεις Σκληρότητα νερού. Εργαστήριο Χημείας Τμήμα ΔΕΑΠΤ Πανεπιστήμιο Πατρών

Άσκηση 6η. Συμπλοκομετρικές Ογκομετρήσεις Σκληρότητα νερού. Εργαστήριο Χημείας Τμήμα ΔΕΑΠΤ Πανεπιστήμιο Πατρών Άσκηση 6η Συμπλοκομετρικές Ογκομετρήσεις Σκληρότητα νερού Εργαστήριο Χημείας Τμήμα ΔΕΑΠΤ Πανεπιστήμιο Πατρών Ογκομετρικές Μέθοδοι Ανάλυσης Εξουδετέρωσης Οξυμετρία Ογκομετρικές μέθοδοι ανάλυσης Οξειδοαναγωγικές

Διαβάστε περισσότερα

... Κατά τη διάλυση του υδροξειδίου του νατρίου στο νερό σχηματίζονται ιόντα σύμφωνα με το σχήμα της αντίδρασης :

... Κατά τη διάλυση του υδροξειδίου του νατρίου στο νερό σχηματίζονται ιόντα σύμφωνα με το σχήμα της αντίδρασης : Διαγώνισμα στο μάθημα της Χημείας της Γ / Γυμνασίου Οξέα Βάσεις Εξουδετέρωση 1.1 Να κυκλώσετε από τους παρακάτω τύπους τα οξέα και στη συνέχεια να τα ονομάσετε: HNO 3 NH 3 HCl Ca(OH) 2 BaCl 2 H 2 O KOH...

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 4η. Ανίχνευση χημικών της καθημερινής ζωής

Άσκηση 4η. Ανίχνευση χημικών της καθημερινής ζωής Άσκηση 4η Ανίχνευση χημικών της καθημερινής ζωής 2 Θεωρητικό μέρος Αναλυτική Χημεία ονομάζεται ο κλάδος της Χημείας που αναπτύσσει και εφαρμόζει μεθόδους, όργανα και στρατηγικές για να δώσει πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτική Χημεία Ι (Θ) Ερωτήσεις Πιστοποίησης

Αναλυτική Χημεία Ι (Θ) Ερωτήσεις Πιστοποίησης Αναλυτική Χημεία Ι (Θ) Ερωτήσεις Πιστοποίησης Ερώτηση 1η: (Ομάδα 2.3.89) Πότε η φλόγα λέγεται αναγωγική και πότε οξειδωτική; Πολλά χημικά πειράματα για να γίνουν απαιτούν θέρμανση που γίνεται συνήθως με

Διαβάστε περισσότερα

Α + Β - + Γ + Δ - Α + Δ - + Γ + Β - Στις αντιδράσεις αυτές οι Α.Ο όλων των στοιχείων παραμένουν σταθεροί.

Α + Β - + Γ + Δ - Α + Δ - + Γ + Β - Στις αντιδράσεις αυτές οι Α.Ο όλων των στοιχείων παραμένουν σταθεροί. 1. Στόχοι του μαθήματος 4 o Μάθημα : Μεταθετικές αντιδράσεις Οι μαθητές να γνωρίσουν: i) ποιες είναι οι σπουδαιότερες κατηγορίες των μεταθετικών αντιδράσεων. ii) τις μορφές των αντιδράσεων διπλής αντικατάστασης

Διαβάστε περισσότερα

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου Χηµεία Α Γενικού Λυκείου Απαντήσεις στα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων Συγγραφή απαντήσεων: 'Αρης Ασλανίδης Χρησιμοποιήστε τους σελιδοδείκτες (bookmarks) στο αριστερό μέρος της οθόνης για την πλοήγηση μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 10: Εφαρμογές υδατική ισορροπίας Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 10: Εφαρμογές υδατική ισορροπίας Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος Ανάλυση Τροφίμων Ενότητα 10: Εφαρμογές υδατική ισορροπίας Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2018-2019 Δημήτρης Π. Μακρής PhD DIC Αναπληρωτής Καθηγητής Αντιδράσεις Εξουδετέρωσης

Διαβάστε περισσότερα

Πιο ενεργά συστατικά κολλοειδή κλασματα Διάμετρο μικρότερη από 0,001 mm ή 1μ ανήκουν στα κολλοειδή.

Πιο ενεργά συστατικά κολλοειδή κλασματα Διάμετρο μικρότερη από 0,001 mm ή 1μ ανήκουν στα κολλοειδή. Δρ. Γεώργιος Ζαΐμης Πιο ενεργά συστατικά κολλοειδή κλασματα Διάμετρο μικρότερη από 0,001 mm ή 1μ ανήκουν στα κολλοειδή. Ανόργανα ορυκτά (άργιλος) οργανική ουσία (χούμος) Η άργιλος (< 2μ) των εδαφών, διαμέτρου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΑΠΟΛΥΜΑΝΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΑΠΟΛΥΜΑΝΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΑΠΟΛΥΜΑΝΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΩΝ Παρατηρητήριο Τιμών 1 28.1.2 2 28.1.44 3 28.1.16 4 28.1.33 5 28.1.31 6 Δεν ανευρέθει Είδος Σκευάσματα που απελευθερώνουν χλώριο σε στερεά

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία. Σελίδα 1 από 6. γ. Ν 2 Ο 5. Μονάδες 5

Χημεία. Σελίδα 1 από 6. γ. Ν 2 Ο 5. Μονάδες 5 Α ΛΥΚΕΙΟΥ 21 / 04 / 2019 Χημεία ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. A1. Σε ποια από τις επόμενες

Διαβάστε περισσότερα

Επιτροπή Σύνταξης Τεχνικών Προδιαγραφών

Επιτροπή Σύνταξης Τεχνικών Προδιαγραφών ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ 1 η ΥΠΕ ΑΤΤΙΚΗΣ Γ.Ν.Α. «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ- ΟΦΘΑΛΜΙΑΤΡΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ-ΠΟΛΥΚΛΙΝΙΚΗ» Αθήνα 23 Απριλίου 2019 ΠΡΟΣ: Γενική ιαχείριση ΓΝΑ «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ-ΟΦΘΑΛΜΙΑΤΡΕΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΝΑ ΤΗΡΕΙΤΑΙ ΑΥΣΤΗΡΑ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΧΕΙΡΙΣΤΗ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΝΑ ΤΗΡΕΙΤΑΙ ΑΥΣΤΗΡΑ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΧΕΙΡΙΣΤΗ Σελίδα : 1/5 I - ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι οδηγίες αυτές θεωρούνται ως συστάσεις: για όλες τις υπόλοιπες οδηγίες αποκλειστική ευθύνη φέρει ο τελικός χρήστης. Οι παρούσες συστάσεις αναφέρονται σε επιμολυσμένα μέρη και

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2016

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2016 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ Ημερομηνία:06 / 06 / 2016 ΙΟΥΝΙΟΣ 2016 ΤΑΞΗ Γ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ :. ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ. : ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ( ΧΗΜΕΙΑ- ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Νερό ένα project για το Πόσιμο Νερό της Μαγνησίας. Υλοποιείται από τα Σχολεία και συντονίζει το ΕΚΦΕ Μαγνησίας

Νερό ένα project για το Πόσιμο Νερό της Μαγνησίας. Υλοποιείται από τα Σχολεία και συντονίζει το ΕΚΦΕ Μαγνησίας Νερό ένα project για το Πόσιμο Νερό της Μαγνησίας Υλοποιείται από τα Σχολεία και συντονίζει το ΕΚΦΕ Μαγνησίας 1 Το πρόβλημα Οι δραστηριότητες των ανθρώπων αλλά και οι κλιματικές αλλαγές συντελούν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦ.3.1: ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ (α)

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦ.3.1: ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ (α) ΚΕΦ.3.1: ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ (α ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ είναι οι μεταβολές κατά τις οποίες από κάποια αρχικά σώματα (αντιδρώντα παράγονται νέα σώματα (προϊόντα. CO 2 O γλυκόζη (Φωτοσύνθεση Σάκχαρα αλκοόλη

Διαβάστε περισσότερα

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 12 η : Υδατική ισορροπία Οξέα & βάσεις. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 12 η : Υδατική ισορροπία Οξέα & βάσεις. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Ανόργανη Χημεία Ενότητα 12 η : Υδατική ισορροπία Οξέα & βάσεις Οκτώβριος 2018 Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Οι Έννοιες Οξύ Βάση: Η Θεωρία Brønsted - Lowry 2 Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Στην συγκεκριµένη εργαστηριακή δραστηριότητα θα µετρήσουµε 3 παραµέτρους για την ποιότητα του νερού που προέρχεται από το δίκτυο του σχολείου µας,

Στην συγκεκριµένη εργαστηριακή δραστηριότητα θα µετρήσουµε 3 παραµέτρους για την ποιότητα του νερού που προέρχεται από το δίκτυο του σχολείου µας, 8η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών- EUSO 2010 Τοπικός ιαγωνισµός Νοµού Μαγνησίας ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΦΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Σχολείο: Φύλλο Εργασίας Ονοµ/υµα: Έλεγχος της Ποιότητας του Πόσιµου Νερού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Για τη Β τάξη Λυκείου ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Για τη Β τάξη Λυκείου ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για τη Β τάξη Λυκείου ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α Ερώτηση 1 (5 μονάδες) (α): (ιν), (β): (ιιι), (γ): (ι), (δ): (ιι) (4x0,5= μ. 2) Μεταξύ των μορίων του ΗF αναπτύσσονται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΞΙΝΗΣ ΒΡΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΞΙΝΗΣ ΒΡΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ !Unexpected End of Formula l ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΞΙΝΗΣ ΒΡΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Παραδεισανός Αδάμ ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η εργασία αυτή εκπονήθηκε το ακαδημαϊκό έτος 2003 2004 στο μάθημα «Το πείραμα στη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 Η ύλη συναντάται σε τρεις φυσικές καταστάσεις: Στερεή: έχει καθορισμένη μάζα, σχήμα και όγκο. Υγρή: έχει καθορισμένη μάζα και όγκο, ενώ σχήμα κάθε φορά παίρνει το σχήμα του δοχείου που το

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ (ΒΙΟΛΟΓΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 4/6/2014 ΒΑΘΜΟΣ ΒΑΘΜΟΣ:... ΤΑΞΗ: Γ Αριθμητικά.. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες Ολογράφως:...

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου 2015. Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο

Φροντιστήρια ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου 2015. Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1 έως 1.5 να επιλέξετε τη σωστή απάντηση: 1.1 Τα ισότοπα άτομα: α. έχουν ίδιο αριθμό νετρονίων β. έχουν την ίδια μάζα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΩΝ

ΧΗΜΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΔΑΦΩΝ Εδαφικά κολλοειδή Ανόργανα ορυκτά (άργιλος) ή οργανική ουσία (χούμος) με διάμετρο μικρότερη από 0,001 mm ή 1μ ανήκουν στα κολλοειδή. Ηάργιλος(

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Χημεία Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α, Β ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΡΑΠΕΖΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΡΗΣΗ ΟΖΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΕ ΠΥΡΓΟΥΣ ΨΥΞΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΡΗΣΗ ΟΖΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΕ ΠΥΡΓΟΥΣ ΨΥΞΗΣ ΧΡΗΣΗ ΟΖΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΕ ΠΥΡΓΟΥΣ ΨΥΞΗΣ Η χρήση του όζοντος για την κατεργασία νερού σε πύργους ψύξης αυξάνει σηµαντικά τα τελευταία χρόνια και αρκετές έρευνες και εφαρµογές που έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3 Χημικές Αντιδράσεις

Κεφάλαιο 3 Χημικές Αντιδράσεις Κεφάλαιο 3 Χημικές Αντιδράσεις Οι χημικές αντιδράσεις μπορούν να ταξινομηθούν σε δύο μεγάλες κατηγορίες, τις οξειδοαναγωγικές και τις μεταθετικές. Α. ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Στις αντιδράσεις αυτές

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΧΗΜΕΙΑ. Ενότητα 9: Μετρήσεις και υπολογισμοί φυσικοχημικών- υδροχημικών παραμέτρων (Μέρος 2ο)

ΥΔΡΟΧΗΜΕΙΑ. Ενότητα 9: Μετρήσεις και υπολογισμοί φυσικοχημικών- υδροχημικών παραμέτρων (Μέρος 2ο) ΥΔΡΟΧΗΜΕΙΑ Ενότητα 9: Μετρήσεις και υπολογισμοί φυσικοχημικών- υδροχημικών παραμέτρων (Μέρος 2ο) Ζαγγανά Ελένη Σχολή : Θετικών Επιστημών Τμήμα : Γεωλογία Σκοποί ενότητας Υπολογισμός υδροχημικών παραμέτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΤΑΞΗ: Α Ενιαίου Λυκείου ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ:. ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Διαβάστε περισσότερα

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ (ΒΙΟΛΟΓΙΑ + ΧΗΜΕΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/06/2015 ΒΑΘΜΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργότητα και συντελεστές ενεργότητας- Οξέα- Οι σταθερές ισορροπίας. Εισαγωγική Χημεία

Ενεργότητα και συντελεστές ενεργότητας- Οξέα- Οι σταθερές ισορροπίας. Εισαγωγική Χημεία Ενεργότητα και συντελεστές ενεργότητας- Οξέα- Οι σταθερές ισορροπίας 1 Εισαγωγική Χημεία 2013-14 Από τον ορισμό της Ιοντικής Ισχύος (Ι) τα χημικά είδη ψηλού φορτίου συνεισφέρουν περισσότερο στην ιοντική

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Σχολική χρονιά: Μάθημα: Χημεία Όνομα μαθητή/τριας: Ημερομηνία:

Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Σχολική χρονιά: Μάθημα: Χημεία Όνομα μαθητή/τριας: Ημερομηνία: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Σχολική χρονιά: 202-203 Μάθημα: Χημεία Τάξη Γ Όνομα μαθητή/τριας: Ημερομηνία: ) Να γράψετε τι ονομάζεται όξινος χαρακτήρας. Να αναφέρεται τρεις κοινές ιδιότητες των οξέων. 2) Να

Διαβάστε περισσότερα

6. To στοιχείο νάτριο, 11Na, βρίσκεται στην 1η (IA) ομάδα και την 2η περίοδο του Περιοδικού Πίνακα.

6. To στοιχείο νάτριο, 11Na, βρίσκεται στην 1η (IA) ομάδα και την 2η περίοδο του Περιοδικού Πίνακα. Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου 1. Το ιόν του νατρίου, 11 Νa +, προκύπτει όταν το άτομο του Na προσλαμβάνει ένα ηλεκτρόνιο. 2. Σε 2 mol NH 3 περιέχεται ίσος αριθμός μορίων

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση :

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση : Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση : Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης Τσικριτζή Αθανασία Θέμα Α 1. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση σε καθεμία από τις επόμενες ερωτήσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από τις ερωτήσεις A1 έως A5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α1. Το ιόν 56 Fe +2 περιέχει:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ, 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: δύο (2) ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις Λύσεις σε Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων. Μάθημα: Χημεία Α Λυκείου

Απαντήσεις Λύσεις σε Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων. Μάθημα: Χημεία Α Λυκείου Απαντήσεις Λύσεις σε Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων Μάθημα: Χημεία Α Λυκείου Στο παρών παρουσιάζουμε απαντήσεις σε επιλεγμένα Θέματα της Τράπεζας θεμάτων. Το αρχείο αυτό τις επόμενες ημέρες σταδιακά θα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ: 3.250,00 ΕΥΡΩ ΚΩΔΙΚΟΣ CPV : 85111820-4

ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ: 3.250,00 ΕΥΡΩ ΚΩΔΙΚΟΣ CPV : 85111820-4 ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΕΩΝ ΗΛΜ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ Αγγελάκη 13, 546 21 Πληροφορίες: Ε. Μάμμος Τηλέφωνο:2313318447 Fax: 2310233532 E-mail:

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Ημερομηνία: Πέμπτη 3 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΘΕΜΑ Α ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Για τις προτάσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης. Χημεία Γ Γυμνασίου. 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων

1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης. Χημεία Γ Γυμνασίου. 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων 1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης Π. Γκίνης 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων Β. τις παρακάτω ρίζες Χημεία Γ Γυμνασίου Οξυγόνο O Βρώμιο Br Χαλκός Cu Υδρογόνο H Ιώδιο I Αργίλιο Al Άζωτο

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ πρωτονίων. ηλεκτρονίω Γ

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ πρωτονίων. ηλεκτρονίω Γ Αµυραδάκη 20, Νίκαια (210-4903576) ΘΕΜΑ 1 Ο : 1. Ποια είναι η δοµή του ατόµου; ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 2. Ποιος αριθµός ονοµάζεται ατοµικός και ποιος µαζικός; Ποιος από τους δύο αποτελεί την ταυτότητα του χηµικού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ. γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ. γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014-2015 Ελένη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών Λακωνίας, 2014-2015 Αθήνα, 16-09-2014 Αρ. Πρωτ. 147346/Γ2 ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

2013 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ 1Ο Μονάδες Μονάδες 5

2013 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ 1Ο Μονάδες Μονάδες 5 Γ Λυκείου Θετική Κατεύθυνση ΧΗΜΕΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2013 ΘΕΜΑ 1 Ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα