σχολικό έτος

Transcript

1 σχολικό έτος

2 Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Γυμνασίου Νεάπολης Εισαγωγή Ο παρών «ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΑΠΟΛΗΣ» Είναι το σύνολο των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις, για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου και να διευκολύνει τις σχέσεις μαθητών, γονέων, καθηγητών. Είναι σύμφωνος με την ισχύουσα νομοθεσία, τις εγκυκλίους και οδηγίες των εκπαιδευτικών αρχών, τις αποφάσεις συλλογικών οργάνων (Σύλλογοι Διδασκόντων κλπ.). Περιλαμβάνει όρους και κανόνες, κατανομή αρμοδιοτήτων και ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων, για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, στηρίζοντας την εφαρμογή τους στον αμοιβαίο σεβασμό, στη συλλογική συνείδηση, στη συναίνεση και συμμετοχή στη διαμόρφωση των συνθηκών της σχολικής ζωής. Άρθρο 1 ο Τήρηση Ωρολογίου Προγράμματος 1. Οι μαθητές οφείλουν να βρίσκονται στον χώρο του σχολείου πριν την πρωϊνή συγκέντρωση για προσευχή, κατά τη διάρκεια της οποίας θα πρέπει να επιδεικνύουν τον αρμόζοντα σεβασμό στο δικαίωμα των συμμαθητών τους για ενεργό συμμετοχή σε αυτήν. Η πρωινή συγκέντρωση των μαθητών και καθηγητών είναι η κατάλληλη ευκαιρία επαφής, ανακοινώσεων και ενημέρωσης από τον διευθυντή σε θέματα που αφορούν τους μαθητές και το σχολείο γενικότερα. 2. Μαθητές που προσέρχονται με καθυστέρηση κατά την 1η διδακτική ώρα, αλλά και κατά τις υπόλοιπες διδακτικές ώρες δε γίνονται δεκτοί στο μάθημα. Σε αυτές τις περιπτώσεις καταχωρίζεται αδικαιολόγητη απουσία και οι ίδιοι παραμένουν στον προθάλαμο του γραφείου του Διευθυντή. 3. Οι μαθητές οφείλουν να βρίσκονται στις αίθουσες διδασκαλίας, πριν από την έναρξη της κάθε διδακτικής ώρας. Μαθητής που καθυστερεί αδικαιολόγητα δε γίνεται δεκτός στην τάξη και οφείλει να παρουσιαστεί στον Διευθυντή. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις (π.χ. συνεργασία με καθηγητή), ο μαθητής γίνεται δεκτός στην τάξη. Εάν μαθητής, που βρίσκεται στο σχολείο, απουσιάσει αυθαίρετα από κάποιο μάθημα, η απουσία του θεωρείται σοβαρότατο πειθαρχικό παράπτωμα. 4. Η έξοδος των μαθητών από τις τάξεις για διάλειμμα ή σχόλασμα γίνεται μόνο με το κτύπημα του κουδουνιού. 5. Η αποχώρηση του μαθητή από το σχολείο πριν από τη λήξη των μαθημάτων, γίνεται μόνο για εξαιρετικά σοβαρούς λόγους με γραπτή άδεια από τον Διευθυντή και πάντα μετά από επικοινωνία με τους γονείς. Άρθρο 2 ο Επιμελητές Καθήκοντα 1. Με ευθύνη του υπεύθυνου καθηγητή του τμήματος ορίζονται δύο μαθητές ως επιμελητές του τμήματος για μια εβδομάδα. 2. Η υπηρεσία του επιμελητή είναι υποχρεωτική για τους μαθητές. 3. Οι επιμελητές βρίσκονται στην τάξη τους στις 8:00 το αργότερο, ανοίγουν τα παράθυρα και φροντίζουν να υπάρχει σπόγγος και κιμωλία, γράφουν τα ονόματά τους επάνω και δεξιά στην 1

3 άκρη του πίνακα. Υποδεικνύουν με ευγένεια στους συμμαθητές τους να αφήσουν τις τσάντες τους και να κατεβούν στην αυλή. 4. Στα διαλείμματα ανοίγουν τα παράθυρα, συνιστούν στους συμμαθητές τους να κατεβούν στην αυλή και γενικά επιτηρούν το χώρο. 5. Είναι υπεύθυνοι για οποιαδήποτε φθορά ή κλοπή γίνει στην τάξη τους και συνεργάζονται για οποιοδήποτε θέμα με τον εφημερεύοντα καθηγητή και το Διευθυντή του σχολείου. Αναφέρουν αμέσως στη Διεύθυνση του σχολείου οποιαδήποτε ζημία ή έλλειψη καθαριότητας παρατηρήσουν κατά την πρωϊνή τους προσέλευση στην τάξη ή γίνει κατά τη διάρκεια της ημέρας. 6. Φροντίζουν να διατηρούν καθαρή και τακτοποιημένη την τάξη τους. 7. Κλειδώνουν την αίθουσα, όταν φεύγουν από την τάξη (Γυμναστική, εργαστήριο κ.λ.π) Άρθρο 3 ο Καθήκοντα απουσιολόγου 1. Οι απουσιολόγοι του τμήματος ορίζονται από τον υπεύθυνο κάθε τμήματος με βάση την βαθμολογία τους κατά τη διάρκεια του προηγούμενου σχολικού έτους (ένας τακτικός και ένας αναπληρωματικός). 2. Ο απουσιολόγος φτιάχνει το διάγραμμα της αίθουσας με τη συγκεκριμένη θέση κάθε μαθητή. Αλλαγή θέσης γίνεται μόνο από τον υπεύθυνο καθηγητή της κάθε τάξης. Το διάγραμμα τοποθετείται στον πίνακα ανακοινώσεων του τμήματος. 3. Στην αρχή κάθε διδακτικής ώρας ο απουσιολόγος καταχωρεί τις απουσίες στους απόντες συμμαθητές και ζητά από τον καθηγητή κάθε διδακτικής ώρας να ελέγξει και να προσυπογράψει το απουσιολόγιο. Μετά τη λήξη του ωραρίου το τοποθετεί στο ερμάριο στον προθάλαμο του γραφείου των καθηγητών. 4. Κατά τη διάρκεια του ωραρίου λειτουργίας του σχολείου είναι υπεύθυνος για τη φύλαξη και διατήρηση σε άριστη κατάσταση του απουσιολογίου. Άρθρο 4 ο Διαλείμματα 1. Κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων οι μαθητές εξέρχονται στο χώρο της αυλής και στις αίθουσες παραμένουν αυστηρά μόνο οι επιμελητές. (η παραμονή στους διαδρόμους επιτρέπεται μόνο σε περίπτωση κακοκαιρίας). 2. Ως χώρος αυλισμού ορίζεται αυστηρά ο χώρος που περιβάλλεται από το κτηριακό συγκρότημα του Σχολείου και απαγορεύεται η απομάκρυνση των μαθητών σε χώρους εκτός του παραπάνω και στους πευκόφυτους χώρους που βρίσκονται περιμετρικά του Σχολείου για λόγους ασφαλείας. 3. Η απομάκρυνση από το σχολικό χώρο για οποιονδήποτε λόγο χωρίς την άδεια του Διευθυντή ή του εφημερεύοντα εκπαιδευτικού δεν επιτρέπεται. 4. Για οποιοδήποτε πρόβλημα οι μαθητές απευθύνονται στους εφημερεύοντες καθηγητές που επιτηρούν τους διάφορους χώρους του σχολείου, στις υποδείξεις των οποίων πρέπει να υπακούουν. Άρθρο 5 ο Σχέσεις Καθηγητών - Μαθητών 1. Ο ρόλος των εκπαιδευτικών μέσα στη σχολική κοινότητα είναι ηγετικός και η επίδρασή τους καθοριστική. Με την επιστημονική τους κατάρτιση και το ήθος τους διδάσκουν και συγχρόνως διαπαιδαγωγούν. Πρέπει να αποτελούν πρότυπο αναφοράς για τους μαθητές. 2. Οι μαθητές οφείλουν σεβασμό, εκτίμηση και υπακοή προς τους καθηγητές τους, γιατί μοχθούν να τους καταστήσουν σοβαρά, υπεύθυνα και άξια μέλη της μαθητικής κοινότητας κατ αρχάς και του κοινωνικού συνόλου αργότερα. 2

4 Άρθρο 6 ο Σχέσεις μεταξύ Μαθητών 1. Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών πρέπει να είναι αδελφικές και να διαπνέονται από πνεύμα συνεργασίας, αλληλεγγύης και αγάπης. 2. Δεν επιτρέπονται για οποιοδήποτε λόγο η χειροδικία, οι χειρονομίες, οι βωμολοχίες και γενικά οποιαδήποτε συμπεριφορά υποβαθμίζει την ανθρώπινη προσωπικότητα. 3. Στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών είναι απαραίτητο να καλλιεργείται ο αμοιβαίος σεβασμός, ο δημοκρατικός διάλογος, η αναγνώριση και η ανοχή του άλλου, η αλληλεγγύη, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. 4. Τα προβλήματα που προκύπτουν μεταξύ των μαθητών, θα λύνονται με τη διαμεσολάβηση του υπεύθυνου καθηγητή του τμήματος και στη συνέχεια, αν αυτό κρίνει ο καθηγητής ή ο μαθητής, εφ όσον δεν ικανοποιηθεί, από τη Διεύθυνση του σχολείου. 5. Η ευγενής άμιλλα είναι χρήσιμη, όχι όμως ο επιθετικός ανταγωνισμός. Άρθρο 7 ο Συμμετοχή των μαθητών στις σχολικές δραστηριότητες 1. Οι Μαθητές του Γυμνασίου Νεάπολης συμμετέχουν σε ενδοσχολικές εκδηλώσεις, όπως οι σχολικές, εθνικές και θρησκευτικές γιορτές. Παίρνουν μέρος σε παρελάσεις που γίνονται τις ημέρες των εθνικών επετείων στο Δήμο Βοίου, σύμφωνα με όσα ορίζουν οι εκδιδόμενες σχετικές εγκύκλιοι και υπό την επίβλεψη και κατά τις οδηγίες του καθηγητή Φυσικής Αγωγής του Σχολείου. Είναι τιμή για κάθε μαθητή μας να συμμετάσχει και να εκπροσωπεί το σχολείο του, όταν κληθεί, σε ανάλογες περιπτώσεις. 2. Η συμμετοχή των μαθητών μας στις εθνικές εορτές και στις παρελάσεις είναι υποχρεωτική εκτός αν υπάρχουν ιδιαίτεροι λόγοι που θα συνεκτιμώνται από τον υπεύθυνο καθηγητή του τμήματος ή τον αρμόδιο καθηγητή και τον Διευθυντή για τη σχετική απαλλαγή. 3. Οι μαθητές παρελαύνουν φορώντας την ενδυμασία που καθορίζει το Σχολείο. Άρθρο 8 ο Εκπαιδευτικές επισκέψεις εξορμήσεις μονοήμερες και εκδρομές πολυήμερες 1. Η συμμετοχή όλων των μαθητών στις εκπαιδευτικές επισκέψεις θεωρείται αναγκαία, αφού αποτελούν συμπλήρωμα της αγωγής των παιδιών και μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σε περίπτωση που ο μαθητής απουσιάσει από μορφωτική επίσκεψη αναιτιολόγητα, παρά τη θετική δήλωση του γονέα για συμμετοχή του σε αυτήν, η απουσία θεωρείται αδικαιολόγητη. 2. Οι μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν σε εκδρομές, περιβαλλοντικές, εκπαιδευτικές, αθλητικές και άλλες εξορμήσεις εκτός του Σχολείου, πρέπει να τηρούν κατά γράμμα τους κανονισμούς των εκδρομών και τις εντολές των συνοδών καθηγητών. Δεν πρέπει να ξεχνούν ότι εκτός από τον εαυτό τους εκπροσωπούν και το Σχολείο. Πιθανή παραπτωματική συμπεριφορά κατά τη διάρκειά τους μπορεί να συνεπάγεται τη διακοπή της συμμετοχής για το μαθητή, μέχρι και πρόταση στο Σύλλογο Καθηγητών για αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, εφόσον έχουν προηγηθεί κυρώσεις για παρεκκλίνουσα συμπεριφορά ή το παράπτωμα είναι σοβαρό, σε βαθμό που να υπερβαίνει τις επανορθωτικές δυνατότητες του σχολείου. 3. Μετά το πέρας των μονοήμερων και πολυήμερων εκδρομών η παραλαβή και μετακίνηση των μαθητών από το χώρο άφιξής τους γίνεται με ευθύνη των γονέων και κηδεμόνων τους. Ο τρόπος αποχώρησης των μαθητών θα καθορίζεται μέσω της υπεύθυνης δήλωσης-συμμετοχής του μαθητή στην εκδρομή από τον κηδεμόνα. 3

5 Άρθρο 9 ο Φοίτηση Απουσίες 1. Η φοίτηση των μαθητών πρέπει να είναι τακτική και η παρακολούθηση όλων των μαθημάτων ανελλιπής και όχι επιλεκτική. Οι απουσίες των μαθητών και οι συνέπειες αυτών, όπως προβλέπονται από την ισχύουσα νομοθεσία, είναι ένα σοβαρότατο θέμα, το οποίο πρέπει να αντιμετωπίζεται από κοινού από το σχολείο και την οικογένεια. Στους μαθητές παρέχεται η δυνατότητα να κάνουν (για λόγους υγείας και άλλους) έως 114 απουσίες (50 δικαιολογημένες και 64 αδικαιολόγητες). 2. Δικαιολογημένες είναι οι απουσίες που πραγματοποιούνται για κάποιο σοβαρό και αποδεκτό λόγο και οφείλονται σε: a) σοβαρούς οικογενειακούς λόγους ή αδιαθεσία (έως 2 ημέρες), που δικαιολογούνται από τους γονείς. b) ασθένεια (άνω των 2 ημερών), που δικαιολογούνται από δημόσιο νοσηλευτικό ίδρυμα, ιδιωτική κλινική ή ιδιώτη γιατρό. Τα παραπάνω δικαιολογητικά πρέπει να προσκομίζονται στο σχολείο το πολύ σε 10 ημέρες από την επάνοδο του μαθητή στο σχολείο. Μετά την παρέλευση του δεκαημέρου, κανένα δικαιολογητικό δεν γίνεται δεκτό και όλες οι απουσίες χαρακτηρίζονται ως αδικαιολόγητες. Ο κηδεμόνας μπορεί να δικαιολογήσει κατά το σχολικό έτος συνολικά απουσίες 10 ημερών και όχι περισσότερες από 2 ημερών συνεχόμενες κάθε φορά. 3. Αδικαιολόγητες είναι: a) οι απουσίες που ο κηδεμόνας δεν μπόρεσε ή καθυστέρησε να δικαιολογήσει, b) οι απουσίες που οφείλονται σε αυθαίρετη (χωρίς άδεια) απομάκρυνση του μαθητή από το σχολείο, c) οι απουσίες που οφείλονται, είτε σε καθυστερημένη προσέλευση στην αίθουσα, είτε σε ωριαία ή ημερήσια αποβολή. Επισημαίνεται ότι δεν δικαιολογούνται απουσίες μεμονωμένες, πρώτης και τελευταίας ώρας, και αποχής από τα μαθήματα. 4. Το σύνολο των αδικαιολόγητων απουσιών δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 64 Άρθρο 10 ο Γενικότερη συμπεριφορά Οι μαθητές οφείλουν να γνωρίζουν τα εξής: 1. Οφείλουν να ενημερώνονται και να προετοιμάζονται καθημερινά για όλες τις ώρες των μαθημάτων. 2. Η συμπεριφορά των μαθητών πρέπει να είναι άψογη. Οφείλουν να είναι ευγενείς, να χρησιμοποιούν κόσμιο λεξιλόγιο και να μην εκδηλώνουν επιθετική συμπεριφορά, να σέβονται τους συμμαθητές, τους εκπαιδευτικούς και το υπόλοιπο προσωπικό του Σχολείου, να μην εμποδίζουν την ομαλή διεξαγωγή των μαθημάτων και των σχολικών εκδηλώσεων, να υπακούουν στις παραινέσεις των εκπαιδευτικών και γενικότερα όλου του προσωπικού του Σχολείου. 3. Οι φθορές, οι βανδαλισμοί στη σχολική περιουσία και η αναγραφή απρεπών εκφράσεων, εκτός από τη χρέωση τυχόν ζημιών, αντιμετωπίζονται και ως σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα. Σε περίπτωση που θα υπάρξουν ζημιές ή καταστροφές, οι υπαίτιοι με τους κηδεμόνες τους θα αναλαμβάνουν την αποκατάσταση ή αντικατάστασή τους. 4. Σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Υγείας (76017 / ) το κάπνισμα απαγορεύεται αυστηρά σε όλους τους χώρους του σχολείου. 5. Η κατοχή και η χρήση κινητών τηλεφώνων εντός του σχολικού χώρου απαγορεύεται. Οποιαδήποτε επικοινωνία χρειαστεί να υπάρξει μεταξύ μαθητή και γονέα μπορεί να γίνεται ελεύθερα μέσω των τηλεφώνων του σχολείου. 6. Απαγορεύεται αυστηρά η χρήση ηλεκτρονικών συσκευών για βιντεοσκόπηση, λήψη φωτογραφιών και καταγραφή συνομιλιών εκτός των περιπτώσεων σχολικών εκδηλώσεων και 4

6 με άδεια από τον Διευθυντή. Κάθε παρέκκλιση των ανωτέρω αποτελεί αντικείμενο παιδαγωγικού ελέγχου. 7. Απαγορεύεται αυστηρά το αλκοόλ, η κατοχή και χρήση ουσιών, τόσο εντός του σχολείου όσο και κατά τη διάρκεια των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εκδηλώσεων και εκδρομών. Η κατοχή και χρήση αλκοόλ και ουσιών διώκονται από το νόμο και αποτελούν παράπτωμα που ελέγχεται παιδαγωγικά και πειθαρχικά από τους εκπαιδευτικούς. 8. Το πολιτισμένο κλίμα στο σχολικό χώρο θεωρείται δεδομένο για την εκπαιδευτική διαδικασία. Οι μαθητές πρέπει να φροντίζουν να διατηρούν καθαρούς όλους τους χώρους του Σχολείου (τάξεις, αίθουσα εκδηλώσεων, εργαστήρια, γυμναστήριο, τουαλέτες, κ.λ.π.), ούτως ώστε να διατηρείται πολιτισμένη ατμόσφαιρα. 9. Η εμφάνιση των μαθητών οφείλει να χαρακτηρίζεται από απλότητα και ευπρέπεια. Η αποφυγή επίδειξης, εκζήτησης και πρόκλησης είναι δείκτης κοινωνικής αγωγής και αρμόζει στη μαθητική ιδιότητα. Ειδικότερα στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής απαιτούνται αθλητική φόρμα και κατάλληλα αθλητικά παπούτσια. Σε αντίθετη περίπτωση, ο μαθητής δε θα γίνεται δεκτός στο μάθημα. 10. Οι μαθητές δεν πρέπει να έχουν μαζί τους πολύτιμα αντικείμενα ή χρήματα, πέρα από τα απολύτως αναγκαία. Εάν υπάρχει λόγος να φέρουν κάποια μέρα μαζί τους περισσότερα χρήματα ή κάποιο ακριβό αντικείμενο, οφείλουν να τα παραδώσουν στον Διευθυντή η τον υπεύθυνο καθηγητή της τάξης, διαφορετικά θα είναι οι ίδιοι υπεύθυνοι για τη φύλαξή τους. Άρθρο 11 ο Πειθαρχικός έλεγχος Ποινές 1. Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να τηρούν τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας του Σχολείου και να συμμορφώνονται με τις γραπτές και προφορικές υποδείξεις των υπευθύνων. Αποκλίσεις των μαθητών από τη δημοκρατική συμπεριφορά, τους κανόνες του σχολείου, τους όρους της ισότιμης συμμετοχής στη ζωή του σχολείου, από τον οφειλόμενο σεβασμό στον εκπαιδευτικό, στη σχολική περιουσία, στον συμμαθητή, από όλα αυτά που το σχολείο θέτει ως κανόνες της λειτουργίας του, θεωρούνται σχολικά παραπτώματα και αντιμετωπίζονται ανάλογα. Μαθητές των οποίων η συμπεριφορά παρεκκλίνει, εκτός από τις προβλεπόμενες κυρώσεις, μπορεί να αποκλειστούν από εκδηλώσεις, όπως σχολικές δρατηριότητες, εξορμήσεις, εκδρομές, κ. ά. 2. Οι ποινές που επιβάλλονται από το Σχολείο σε καμία περίπτωση δεν έχουν εκδικητικό χαρακτήρα, αλλά έχουν σαν μοναδικό στόχο να συνετίσουν τους μαθητές που υπέπεσαν σε σφάλματα και να παραδειγματίσουν τους άλλους, έτσι ώστε αυτά να μη επαναληφθούν στο μέλλον. 3. Το ύψος της ποινής σχετίζεται με τη βαρύτητα της αξιόποινης πράξης, αλλά λαμβάνεται υπόψη και η όλη συμπεριφορά του μαθητή στο σχολείο και στη σχολική ζωή. 4. Η ποινή επιβάλλεται, για να αποδοκιμαστούν συγκεκριμένες πράξεις και όχι άτομα. Σε καμία περίπτωση δεν είναι αποδεκτή η αντίληψη ότι είναι καταδικαστέα συνολικά η προσωπικότητα ενός μαθητή, όσο μεγάλο κι αν είναι το παράπτωμα, στο οποίο υπέπεσε. 5. Οι κυρώσεις που επιβάλλονται είναι: A. Παρατήρηση B. Επίπληξη C. Ωριαία απομάκρυνση από το μάθημα D. Αποβολή από τα μαθήματα μέχρι τρεις ημέρες E. Αποβολή από τα μαθήματα μέχρι πέντε ημέρες F. Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος. 6. Η Παρατήρηση είναι η ελαφρότερη των κυρώσεων, δεν καταχωρίζεται στα βιβλία του σχολείου και αποσκοπεί στην προειδοποίηση του μαθητή. 7. Η Επίπληξη και οι λοιπές κυρώσεις καταχωρίζονται στο Βιβλίο Επιβολής Κυρώσεων και στο Ατομικό Δελτίο του μαθητή. 5

7 8. Οι κυρώσεις Α, Β, C, επιβάλλονται από τον διδάσκοντα καθηγητή. 9. Οι κυρώσεις Α, Β, C, D επιβάλλονται από τον Διευθυντή 10. Οι κυρώσεις Α Ε επιβάλλονται από το συμβούλιο του τμήματος ( Διευθυντής και διδάσκοντες ) 11. Από την ολομέλεια του Συλλόγου των Διδασκόντων επιβάλλονται όλες οι παραπάνω κυρώσεις και η ποινή της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος. Η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος μπορεί να επιβάλλεται με αιτιολογημένη απόφαση σε μαθητές που λόγω της βαρύτητας ή της συχνότητας των παραπτωμάτων τους κρίνεται ότι η συμβουλευτική ή οι επιβληθείσες ποινές δεν έχουν βελτιωτικό αποτέλεσμα στη συμπεριφορά τους. 12. Μαθητής, ο οποίος συγκεντρώνει τρεις επιπλήξεις, αποβάλλεται για μία ημέρα από τα μαθήματα. 13. Σε οποιαδήποτε περίπτωση τιμωρίας ενημερώνεται ο γονέας κηδεμόνας, είτε τηλεφωνικά, είτε με ενυπόγραφο σημείωμα του Διευθυντή, το οποίο πρέπει να επιστρέψει με την υπογραφή του. 14. Μαθητές που αποβάλλονται από τα μαθήματα δύνανται να παραμένουν στο σχολείο κατά τις ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων, απασχολούμενοι με τη φροντίδα της διεύθυνσης του σχολείου. Άρθρο 12 ο Σύνταξη - Ισχύς του κανονισμού 1. Για τη διαμόρφωση του κανονισμού αυτού συνεργάστηκαν ο Διευθυντής, οι Εκπαιδευτικοί, οι Μαθητές και οι Γονείς του Γυμνασίου Νεάπολης, λαμβάνοντας υπόψη τις «βασικές αρχές κανονισμού λειτουργίας των σχολείων» του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και σκοπό έχει την εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου. 2. Η εγγραφή μαθητή στο Γυμνάσιο συνεπάγεται την ανεπιφύλακτη αποδοχή του παρόντος κανονισμού από τον γονέα ή κηδεμόνα του. Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΜΑΚΡΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 6