ΣΙΚΑΓΟ, ΒΑΡΒΑΝΤΑΚΗ ΕΛΠΙΔΑ. Προς: ΥΠΔΒΜ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Του Γεωργίου ΔΙΠΟΔΕ ΤΜΗΜΑ B ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΕ60

Transcript

1 ΣΙΚΑΓΟ, ΒΑΡΒΑΝΤΑΚΗ ΕΛΠΙΔΑ Του Γεωργίου ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΕ60 Αποσπασμένη στο Σικάγο, ΗΠΑ Προς: ΥΠΔΒΜ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΠΟΔΕ ΤΜΗΜΑ B Υπ όψιν της Προϊσταμένης της Διεύθυνσης, κ. Α. Φαραγκουλιτάκη 2229 West Giddings Str. Chicago Illinois Τηλ elpi11@yahoo.com ΘΕΜΑ: «Aναφορά» Δεδομένου ότι δεν έχω καμμία επίσημη ενημέρωση από το Συντονιστικό Γραφείο ή από το αρμόδιο τμήμα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων για το θέμα της τοποθέτησής μου στα σχολεία Πλάτων- Αθηνά, πέραν από την εντολή τοποθέτησής μου (Αρ. Πρωτ. Φ.821.4/2820Β/113564/Ζ1) στα συγκεκριμένα σχολεία, η οποία δεν εκτελείται για άγνωστο προς εμένα λόγο, θεωρώ σκόπιμο να σας γνωστοποιήσω τα ακόλουθα στοιχεία: 1. Στις ανέλαβα κανονικά υπηρεσία στο Γραφείο Συντονιστή Εκπαίδευσης Σικάγο. Ο συντονιστής με υποδέχεται με τη φράση «Τι έχουμε;», δηλωτική, της αδικαιολόγητης αρνητικής στάσης του απέναντί μου. Μου δηλώνει επίσης ότι θα επικοινωνήσει με το Υπουργείο για την τοποθέτησή μου. (1, αναφορά ανάληψης υπηρεσίας) 2. Στις σας αποστέλλει το υπ. Αρ.Φ.510/338 έγγραφό του με θέμα «Τοποθέτηση εκπαιδευτικού» στο οποίο μεταξύ άλλων σας γνωστοποιεί ότι ο ίδιος έστειλε έγγραφο σε 4 σχολεία (μεταξύ των οποίων και το Πλάτων- Αθηνά). Συγκεκριμένα λέει: «...την ενημερώσαμε ότι θα επικοινωνούσαμε με τα 4 πλήρη/ημερήσια σχολεία για να μας γνωρίσουν τη δυνατότητα απασχόλησής της...» και αλλού «...από τα δύο σχολεία... Το σχολείο Πλάτων-Αθηνά...» Από τα παραπάνω εξάγεται το συμπέρασμα ότι ο κ. Νικολιδάκης, αναγνωρίζει το σχολείο Πλάτων Αθηνά, ως ένα ενεργό, πλήρες και ημερήσιο ελληνοαμερικανικό σχολείο, που πληροί τις προϋποθέσεις για να απασχολήσει Έλληνα εκπαιδευτικό. (2, ερώτηση κ. Νικολιδάκη για τοποθέτησή μου)

2 3. Το έγγραφο μου κοινοποιείται μετά από σχετικό μου αίτημα στις 20/9/2010. Διαπιστώνοντας αρκετές ανακρίβειες, αλλά και λαμβάνοντας υπόψη την εγκύκλιο υπ αρ. Φ.821/626 Α/34445/Ζ1, και ιδιαίτερα το σημείο «σε περίπτωση αποστολής μη πραγματικών αναγκών θα κινηθούν άμεσα οι προβλεπόμενες διαδικασίες για την εφαρμογή πειθαρχικών κυρώσεων, όπως προβλέπονται από τις κείμενες διατάξεις» σας αποστέλλω έγγραφο με θέμα «Απαντήσεις και διευκρινίσεις σχετικά με το υπ. Αρ. Πρωτ. Φ510/338 έγγραφο του κ. Νικολιδάκη με θέμα «τοποθέτηση εκπαιδευτικού», σας γνωστοποιώ θέματα που έχουν προκύψει και σας παρακαλώ για τις δικές σας ενέργειες, δεδομένου ότι το έγγραφο αφενός αποκρύπτει στοιχεία, αφετέρου παραποιεί την αλήθεια, προκαλώντας μου πολλά προβλήματα οικονομικής, κοινωνικής, ηθικής και ψυχολογικής φύσης. (3- εγκύκλιος υπουργού περί αποσπάσεων στο εξωτερικό, 4- έγγραφό μου προς το Υπουργείο με διευκρινήσεις και απαντήσεις στην πρόταση του κ. Νικολιδάκη, 5- Καταγγελία εναντίον του κ. Νικολιδάκη από την εκπ/κό Ειρήνη Δενδροπούλου σχετικά με την τοποθέτησή της στο Σωκράτης/ Ελληνοαμερικάνικη Ακαδημία και Αίτηση της ίδιας εκπ/κού για αλλαγή σχολείου η οποία αππορίπτεται από τον κ.νικολιδάκη, 6- έγγραφο που στάλθηκε με στο σχολείο Πλάτων Αθηνά για δυνατότητα τοποθέτησης εκπ/κου, 7-εξώδικο Legal Demand του Πλάτων Αθηνά εναντίον του κ. Νικολιδάκη και όποιου σχολείου ζητήσει ναμε απασχολήσει, 8- στοιχεία για το «Σωκράτης- Ελληνοαμερικάνικη Ακαδημία, αναρτημένα στο διαδίκτυο για διασταύρωση πληροφοριών σχετικά με το μέγεθος του σχολείου καιτον αριθμό των μαθητών ανά τάξη.) 4. Θα σταθώ ιδιαίτερα στο θέμα της ηλικίας των μαθητών και στο συμβόλαιο συνεργασίας μου. Βάσει του ΦΕΚ αρ. Φυλλ.124 της 17/6/1996, νόμος υπ. Αρ. 2413, αρθρ. 14, παρ.3β,ι «διοίκηση των σχολικών μονάδων ή τομέων ποικίλων τύπων και μορφών εκπαίδευσης και παιδείας στο εξωτερικό, σύμφωνα με το ισχύον νομικό καθεστώς της χώρας υποδοχής» σας γνωστοποιώ τα ακόλουθα: (9- απόσπασμα από το παραπάνω ΦΕΚ) Οι Έλληνες αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί έρχονται στην Αμερική με βίζα J1. Το απαραίτητο συνοδευτικό έγγραφο γνωστό με την ονομασία DS 2019 (απαραίτητο νομικό έγγραφο για την έκδοση βίζας) ορίζει ΡΗΤΑ και ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΑ, το σχολείο, καθώς και τη βαθμίδα εκπαίδευσης στην οποία επιτρέπεται να απασχοληθεί ο εκπαιδευτικός. Για τους Έλληνες εκπαιδευτικούς που έχουν αποφοιτήσει από τα Παιδαγωγικά Τμήματα και Σχολές των Πανεπιστημίων της Ελλάδας, ορίζεται ως βαθμίδα εκπαίδευσης η διδασκαλία σε elementary schools, (Κ- 8th Grade) (στο Αμερικάνικο Νηπιαγωγείο φοιτούν παιδιά 5+χρ). Απαγορεύται δε, ρητά, ο/η εκπαιδευτικός να απασχοληθεί σε τμήματα preschoo l αναγνωρισμένα ή μη. Όρος της βίζας, ο οποίος έχει υπογραφεί σε μνημόνιο κατανόησης ορίζει, ότι ο εκπαιδευτικός υπογράφει συγκεκριμένο συμβόλαιο συνεργασίας με συγκεκριμένο σχολείο, και απαγορεύεται οποιαδήποτε μεταφορά του εκπαιδευτικού σε άλλο σχολείο, από το αναγραφόμενο σχολείο που αναγράφεται στο DS2019. Το γεγονός αυτό το γνωρίζει πολύ καλά ο κ. Νικολιδάκης και δεν καταλαβαίνω για ποιο λόγο δεν το αναφέρει. ( 10- μνημόνιο κατανόησης από το CORDELL με τον όρο NO TRANSFERABILITY, 11-Απάντηση στα αιτήματα της εκπ/κού Δενδροπούλου, όπου ο κ. Νικολιδάκης ισχυρίζεται ότι οι εκπαιδευτικοί έρχονται με συγκεκριμένα συμβόλαια και δεν μπορούν να αλλάξουν σχολείο, 12 συνέντευξη κ. Νικολιδάκη σε ελληνοαμερικάνικο ραδιοφωνικό σταθμό στην οποία ισχυρίζεται δημόσια,

3 ακριβώς τα αντίθετα από αυτά που υποστηρίζει τώρα_ θα αποσταλλεί με ).Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στο Cordell Hull Foundation) Συμπερασματικά: το σχολείο «Σωκράτης», (μόνο αυτό το τμήμα της Ελληνοαμερικάνικης Ακαδημίας είναι αναγνωρισμένο από το Αμερικάνικο κράτος, όντας ημερήσιο (8)) δεν μπορεί να απασχολήσει νόμιμα, Έλληνα αποσπασμένο εκπαιδευτικό με βίζα J1, στα τμήματα preschool, ακόμη και στην περίπτωση που όντως έχει 2 τμήματα προνηπίων με 36 παιδιά. Επίσης, η Ελληνο-αμερικάνικη Ακαδημία δε μπορεί να απασχολήσει εκπαιδευτικό, ο οποίος έχει συμβόλαιο συνεργασίας με άλλο σχολείο. Σε περίπτωση δε, παραβίασης των όρων του DS2019, η βίζα του εκπαιδευτικού ανακαλείται, και ο εκπαιδευτικός αναγκάζεται, χωρίς δική του υπαιτιότητα, αλλά με υπαιτιότητα της Υπηρεσίας, να επιστρέψει μέσα σε 30 ημέρες στην Ελλάδα. Στην περίπτωση μάλιστα αυτή, κινδυνεύει να μην εγκριθεί στο μέλλον ούτε καν τουριστική βίζα στο όνομα του εκπαιδευτικού, πάλι με υπαιτιότητα της Υπηρεσίας. Η Ελληνομερικάνικη Ακαδημία, και το καθεστώς εργασίας των αποσπασμένων εκπαιδευτικών σε αυτήν, έχει απασχολήσει στο παρελθόν την υπηρεσία, (με αναφορές, καταγγελίες, ανακλήσεις αποσπάσεων λόγω προσπάθειας «παγίδευσης» των αποσπασμένων εκπαιδευτικών), αλλά και τώρα. Το γεγονός αυτό γεννά εύλογα ερωτήματα γιατί το συγκεκριμένο σχολείο να τυχαίνει τόσο ευνοϊκής μεταχείρισης από τον κ. Νικολιδάκη. ( Πρόσφατα διοργανώθηκε εκδήλωση του Γ. Σ. Εκπ/σης Σικάγο,στην Ελληνοαμερικανική Ακαδημία, που αφορούσε στην Ελληνομάθεια. Η επιλεκτική επιλογή του συγκεκριμένου χώρου του εν λόγω σχολείου, προκάλεσε συζητήσεις στους κύκλους των ομογενών, για ποιον λόγο επιλέχτηκε ο συγκεκριμένος χώρος στο συγκεκριμένο σχολείο. ) 5. Στις υποβάλλω τρία αιτήματα στον κ. Νικολιδάκη με αρ. Πρωτ. 361, 362 και 363 Φ. Α4, , με θέματα: «Αιτιολόγηση αδικαιολόγητης καθυστέρησης τοποθέτησής μου», «Κοινοποίηση εγγράφων» (εισηγητική έκθεση για την παράταση απόσπασής μου, έγγραφα επικοινωνίας με το Υπουργείο) «Γνωστοποίηση ωραρίου λειτουργίας με το Γραφείο λόγω μεγάλης δυσκολίας τηλ. Επικοινωνίας με το Συντονιστή». (13- Αδικαιολόγητη καθυστέρηση τοποθέτησης, 14-κοινοποίηση εγγράφων, 15-γνωστοποίηση ωραρίου λειτουργίας του γραφείου) Μέχρι σήμερα, δεν έχω λάβει ακόμη καμμία απάντηση στα γραπτά αιτήματά μου. 6. Από τη στιγμή εκείνη αδυνατώ να βρω το Συντονιστή διαθέσιμο, για να ασχοληθεί με το υπηρεσιακό μου θέμα, γεγονός που με προβληματίζει. Λαμβάνοντας υπόψη ότι, όπως ο ίδιος αναφέρει, το γραφείο απασχολεί μόνο 2 δασκάλους και μία Νηπιαγωγό (Προσθέτω και την καθηγήτρια Αγγλικής Φιλολογίας Καραμπάση Παναγιώτα, την οποία αποκρύπτει και η οποία απασχολείται σε ιδιωτικό κολέγιο τοποθέτηση χωρίς προκήρυξη θέσης, και σε απογευματινό εκκλησιαστικό σχολείο- παράνομα σύμφωνα με τους ελληνικούς και τους αμερικάνικους νόμους). (16, 17- στοιχεία από το διαδίκτυο για την τοποθέτηση της Καραμπάση Παναγιώτας)

4 7. Ο κ. Νικολιδάκης μου αποκρύπτει έγγραφο από τη ΔΙΠΟΔΕ, απάντηση στο ερώτημά του για την τοποθέτησή μου και δεν εκτελεί την εντολή του Υπουργείου, ενώ ταυτόχρονα, αποστέλλει νέα πρόταση (;) στο Υπουργείο, την οποία και πάλι μου αποκρύπτει. Ζητώντας γραπτώς το έγγραφο που απέστειλε η ΔΙΠΟΔΕ στις , συμφωνεί τελικά να μου το κοινοποιήσει. Μου κοινοποιεί το έγγραφο χωρίς αρ. Πρωτοκόλλου (δεν υπήρχε η ημερομηνία παραλαβής του εγγράφου) και του ζητάω εκ νέου αντίγραφο του πρωτοκολλημένου εγγράφου. (18-απάντηση σε έγγραφο για τοποθέτηση εκπαιδευτικού) 8. Στις αποστέλλω στη ΔΙΠΟΔΕ έγγραφό μου, με το οποίο ενημερώνω το Υπουργείο για την άρνηση του κ. Νικολιδάκη να εκτελέσει την εντολή τοποθέτησής μου και για τις σοβαρές επιπτώσεις που υφίσταμαι λόγω της αδικαιολόγητης αρνητικής και επιπλέον διακριτικής αντιμετώπισής μου από τον κ. Νικολιδάκη σε σχέση με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. (19- έγγραφό μου προς το Υπουργείο σχετικά με την άρνηση εκτέλεσης εντολής του Υπουργείου από τον κ. Νικολιδάκη) 9. Στις , καταθέτω μία αίτηση κανονικής άδειας (αρ. Πρωτ. Φ.530/407-15/10/2010) (δεν μου κοινοποιήθηκε ποτέ η έγκριση ή η απόρριψή της) και δυο νέα αιτήματα (Αρ. Πρωτ. Φ Α9/408 και /10/2010) ζητώντας να μου προσκομίσει: α) το νέο έγγραφο που έστειλε ο κ. Νικολιδάκης στο Υπουργείο, β)για ποιο λόγο δεν έχουν απαντηθεί ακόμη τα προηγούμενα αιτήματά μου, γ) για ποιο λόγο ήμουν η μόνη εκπαιδευτικός ( ανάμεσα σε όλους τους ομογενείς και αποσπασμένους ) που δεν ενημερώθηκα από τον κ. Νικολιδάκη, ούτε κλήθηκα να παραβρεθώ στην ομιλία του Υπουργού κ. Γερουλάνου και δ) να μου κοινοποιηθούν τα σχολεία στα οποία απασχολείται και το ωράριο απασχόλησης της εκπαιδευτικού Καραμπάση Παναγιώτας, δεδομένου ότι προκύπτει έννομο συμφέρον για μένα από την τοποθέτηση της σε κολέγιο και εκκλησιαστικό απογευματινό σχολείο ( (Πριν ακόμη φτάσω εγώ στο Σικάγο, η Ελληνοαμερικάνικη Ακαδημία είχε ζητήσει εκπαιδευτικό, αλλά ο κ. Νικολιδάκης προτίμησε να τοποθετήσει την κ. Καραμπάση σε απογευματινό εκλησιαστικό σχολείο αντί στο «πλήρες ημερήσιο σχολείο Σωκράτης- Ελληνοαμερικάνικη Ακαδημία, το οποίο λειτουργεί για 102 χρόνια με συνολικό αριθμό 480 μαθητών», όπως ο ίδιος υποστηρίζει. (20-αίτηση για άδεια 21- αιτήματα) 10. Στις 25/10/2010 και εντελώς ξαφνικά, δέχομαι τηλεφώνημα από το Cordell Hull Foundation (βίζα) που με ενημερώνει ότι «κάποιος Έλληνας, το όνομα του οποίου είναι στη διάθεση του Οργανισμού, τους έδωσε τις πληροφορίες ότι: α) το σχολείο Πλάτων- Αθηνά έχει κλείσει, β) το σχολείο στο οποίο εργάζομαι είναι εκκλησιαστικό, και γ) εγώ απασχολούμαι σε τάξη preschool. Δεδομένων των παραπάνω σοβαρών ανωνύμων πάντα καταγγελιών, το Cordell μου δηλώνει την πρόθεσή του να διερευνήσει την υπόθεση, στέλνοντας αντιπρόσωπό του για να παρακολουθήσει το μάθημά μου. Τους δήλωσα σαφώς και κατηγορηματικώς ότι τίποτα από αυτά δεν ισχύει, γιατί α) το σχολείο λειτουργεί κανονικά, έχει πάρει νέα αναγνώριση για το σχολικό έτος , ενώ εγώ δουλεύω σε αυτό από τις 6/9/2010 (θα αποστείλω φωτογραφικό υλικό και βίντεο που αποδεικνύουν τα λεγόμενά μου)

5 β) το Πλάτων-Αθηνά είναι στην πραγματικότητα το μόνο μη εκκλησιαστικό σχολείο (non affiliated with church) στο Σικάγο (ο «Σωκράτης» είναι affiliated with church) και γ) εγώ δεν εργάζομαι σε τμήμα preschool μιας και φέτος το σχολείο δεν έχει τέτοιο τμήμα. Προσκάλεσα δε τον απεσταλμένο του Cordell, να έρθει οποτεδήποτε και για όση ώρα θέλει να παρακολουθήσει το μάθημά μου και με ενημέρωσε ότι θα στείλει αντιπρόσωπο μέσα στο Νοέμβριο. Επειδή θεωρώ ότι η κατάσταση έχει βγει εκτός ελέγχου πλέον, σας παρακαλώ να με βοηθήσετε στο πρόβλημα που ουσιαστικά έχει προκύψει από την υπερβολική και αδικαιολόγητη αντίδραση του κ. Νικολιδάκη στο θέμα της τοποθέτησής μου. Επίσης να προβείτε σε όλες τις ενέργειες που προβλέπονται από το νόμο σε αντίστοιχες περιπτώσεις. Δηλαδή, όπου κάποιος δημόσιος υπάλληλος αποκρύπτει έγγραφα, δεν ενημερώνει όπως οφείλει τους υπαλλήλους του, δεν απαντάει όπως οφείλει στα γραπτά αιτήματα των υπαλλήλων, αρνείται να εκτελέσει εντολές, και παρουσιάζει στοιχεία που δημιουργούν σύγχυση και προβλήματα στην ομαλή λειτουργία των σχολείων της Ομογένειας. Δεδομένου ότι θίγονται τα συμφέροντά μου και επιπλέον επειδή έχω πέσει θύμα συκοφαντικής δυσφήμησης και διάκρισης έναντι των υπολοίπων συναδέλφων μου, σας ενημερώνω ότι σκοπεύω να προσφύγω νομικά (Ελλάδα και στο Σικάγο)εναντίον παντός υπευθύνου για τις βλάβες που υφίσταμαι. ΒΑΡΒΑΝΤΑΚΗ ΕΛΠΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΕ 60