ΠΡΑΚΤΙΚΟ 27 Ο ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ

Transcript

1 ΠΡΑΚΤΙΚΟ 27 Ο ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ

2 Α ΑΒΡΑΜΙΔΗΣ.. ΑΘΑΝΑΤΟΣ... ΑΜΑΝΑΤΙΔΟΥ ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ ,971 ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ... Β ΒΟΥΡΤΣΑΣ Γ ΓΙΑΝΝΟΥΛΙΔΗΣ.. Δ ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ,967,969,970 ΔΗΜΑΡΧΟΣ.. Θ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ.... Κ ΚΑΡΒΟΥΝΙΔΗΣ..... ΚΑΠΗΤΑΝΙΔΗΣ..... ΚΕΣΙΔΗΣ. ΚΙΚΗΣ. ΚΟΤΑΝΙΔΗΣ.. ΚΟΥΤΣΟΝΙΚΟΛΑΣ ΚΩΤΣΙΔΗΣ. Λ ΛΑΛΕΣ ΛΑΜΠΡΟΥ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ ,972 ΛΙΛΤΣΗΣ ,968,970 Μ ΜΟΣΧΟΥΛΑΣ... Ν ΝΙΓΔΕΛΗΣ 967,969 Ξ 961

3 ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ.965,972 Ο ΟΡΦΑΝΙΔΟΥ-ΜΗΤΣΙΑ Π ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ.. ΠΑΝΤΣΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΗΣ.. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΙΑΜΑΝΤΗΣ... ΠΑΠΑΡΟΥΝΑΣ..... ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ... ΠΕΤΑΝΙΔΟΥ 965 ΠΡΟΕΔΡΟΣ ,966,967,968,969,970,971,972 Σ ΣΕΡΑΣΙΔΗΣ.... ΣΙΒΗΣ.... ΣΤΑΜΠΟΥΛΗ.... ΣΤΑΜΠΟΥΛΗΣ. 968,969 ΣΤΟΥΠΑΣ... Τ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ... ΤΟΠΟΥΖΗ ΤΣΑΤΑΛΜΠΑΣΙΔΗΣ.. Φ ΦΕΡΕΝΙΔΗΣ... ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΥ... Χ ΧΑΡΙΖΑΝΗ..972 ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ

4 ΠΡΑΚΤΙΚΟ 27 ο ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ Στη Σταυρούπολη και στην αίθουσα του 3 ου ορόφου του Κέντρου Πολιτισμού Χρήστος Τσακίρης, σήμερα στις 19 Νοεμβρίου 2014, ημέρα Τετάρτη και ώρα μ.μ συνήλθε σε Τακτική συνεδρίαση το Δημοτικό Συμβούλιο, υπό την προεδρία της κας Μυρίδου Όλγας, ύστερα από την με αρ. πρωτ / έγγραφη πρόσκληση της, η οποία επιδόθηκε σε όλα τα μέλη του συμβουλίου, στους Προέδρου των Δημοτικών Κοινοτήτων και στον Δήμαρχο, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 67 του Ν. 3852/2010 (ΦΕΚ 87/Α / ) ως ισχύει. Αφού διαπιστώθηκε η νόμιμη απαρτία, δεδομένου ότι επί συνόλου σαράντα ένα (41) μελών, βρέθηκαν παρόντα τα είκοσι επτά (27), η Πρόεδρος κήρυξε την έναρξη της συνεδρίασης. Παρόντες: Μυρίδου Όλγα, Ασλανίδης Γεώργιος, Χριστοδούλου Μιχαήλ, Νιγδέλης Παντελής, Αθάνατος Δημήτριος, Παυλίδης Νικόλαος, Ξανθόπουλος Μιχαήλ, Κωτσίδης Αβραάμ, Στούπας Κωνσταντίνος, Πάντσης Κωνσταντίνος, Γιαννουλίδης Στέφανος, Αράπογλου Ιωσήφ, Χαριζάνη Ελένη, Λαζαρίδης Αθανάσιος, Κεσίδης Ανέστης, Λαλές Δημήτριος, Αμανατίδου Χαρίκλεια, Κουτσονικόλας Ευστάθιος, Ορφανίδου Μητσιά Ελένη, Παπαδόπουλος Αλέξης, Λίλτσης Γεώργιος, Βούρτσας Γεώργιος, Κοτανίδης Γεώργιος, Σταμπουλής Αναστάσιος, Μοσχούλας Ιωάννης, Λάμπρου Αθανάσιος, Δεληγιάννης Δημήτριος. Απόντες: Κίκης Αθανάσιος, Παυλίδης Αναστάσιος, Καπητανίδης Θεόφιλος, Αβραμίδης Αντώνιος, Σίβης Νικόλαος, Καρβουνίδης Σαράντης, Σερασίδης Σάββας, Θεοδωρίδης Κωνσταντίνος, Φραγκοπούλου Αναστασία, Αβραμίδης Ιάκωβος, Παπαδόπουλος Διαμαντής, Φερενίδης Δημήτριος, Τσαταλμπασίδης Κυριάκος, Παπαρούνας Νικόλαος αν και νόμιμα κλήθηκαν. Παραβρέθηκαν οι Πρόεδροι των Δημοτικών Κοινοτήτων : Ευκαρπίας κ. Ασλανίδης Γεώργιος και Πολίχνης κ. Κοσμίδης Ευθύμιος. Απουσίαζε η Πρόεδρος της Δημοτικής Κοινότητας Σταυρούπολης κα Κωνσταντινίδου Γεωργία. Τα θέματα συζητήθηκαν με την εξής σειρά : 1ο Εκτός ημερήσιας διάταξης, 2ο, 3ο, 4ο, 1ο. Ο δημοτικός σύμβουλος κ. Λάμπρου Αθανάσιος προσήλθε στη συνεδρίαση μετά την ψήφιση του 1ου θέματος Εκτός ημερήσιας διάταξης. Στην συνεδρίαση παραβρέθηκε και κράτησε πρακτικά η κα Τοπούζη Ελένη μόνιμη υπάλληλος και γραμματέας του Δημοτικού Συμβουλίου Δήμου Παύλου Μελά. Στην συνεδρίαση κλήθηκε σύμφωνα με την παρ. 6 του άρθρου 67 του Ν. 3852/2010 και παραβρέθηκε ο Δήμαρχος κ. Δεμουρτζίδης Δημήτριος. 963

5 ΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ 1. Αποδοχή ποσού και κατανομή στις Σχολικές Επιτροπές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δήμου Παύλου Μελά ως επιχορήγηση για την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών των σχολείων. 2. Παραγραφή υποχρεώσεων παρελθόντων ετών. 3. Έγκριση 35ης αναμόρφωσης προϋπολογισμού οικονομικού έτους Έγκριση 36ης αναμόρφωσης προϋπολογισμού οικονομικού έτους 2014 και τροποποίηση τεχνικού προγράμματος έτους ΘΕΜΑ ΕΚΤΟΣ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ 1. Τροποποίηση της υπ αρ. 790/2013 απόφαση Δ.Σ. ΨΗΦΙΣΜΑ 1. Έκδοση ψηφίσματος συμπαράστασης στους αγώνες των Αδιόριστων Επιτυχόντων του ΑΣΕΠ. 964

6 ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Αφού διαπιστώθηκε η ύπαρξη απαρτίας, αρχίζει η συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου. Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, πριν δώσω τον λόγο στους συνδημότες που ζήτησαν να απευθυνθούν στο Σώμα, να ανακοινώσω, δεν είχαμε κάνει την ανακοίνωση την προηγούμενη φορά, είχε παρευρεθεί στο προηγούμενο Δημοτικό Συμβούλιο ο κ. Εμενίδης. Θέλει, λοιπόν, να ανακοινώσουμε ότι το Σάββατο, 22/11, στο Rose Garden, στο Ωραιόκαστρο είναι ο ετήσιος χορός του Αλέξανδρου Υψηλάντη Ηλιούπολης, που είμαστε προσκεκλημένοι. Τώρα, παρευρίσκονται εδώ η Πρόεδρος και λοιπά μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων από το 3 ο Γυμνάσιο Πολίχνης, οι οποίοι απευθύνουν, καταθέτουν μάλλον το εξής έγγραφο, ότι το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3 ου Γυμνασίου Πολίχνης με τη σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ζητά από το Δημοτικό Συμβούλιο να υιοθετήσει την αίτησή τους που αφορά την τοποθέτηση φωτεινού σηματοδότη επί της οδού Προέκταση Αγνώστου Στρατιώτου. Κυρία Πετανίδου, παρακαλώ έχετε τον λόγο για δύο λεπτάκια να απευθυνθείτε στο Σώμα. Να ακούσουμε την κα Πετανίδου. ΠΕΤΑΝΙΔΟΥ: Καταρχάς, καλησπέρα σας. Είμαι η Πρόεδρος του Συλλόγου του 3 ου Γυμνασίου Πολίχνης. Έχουμε στείλει ένα σχετικό έγγραφο στην τροχαία, στις 23/10. Δεν μας έχουν απαντήσει. Το πρόβλημά μας είναι ότι τα παιδιά που έρχονται από τη Φιλίππου περισσότερο από την περιοχή εκείνη περνάνε την Αγνώστου Στρατιώτου στο σημείο εκείνο που περνάνε αυτή τη στάση δεν υπάρχει ούτε σηματοδότηση, υπάρχει μεν σήμανση για να περάσουν τα παιδιά κάτω, αλλά η ταχύτητα του δρόμου που ανεβαίνουν τα αυτοκίνητα δεν έχει τόσο πολλή ορατότητα ο δρόμος από πάνω και έχουν προτεραιότητα και τα παιδιά τα μικρά δεν προσέχουν λόγω της ηλικίας τους, δεν μπορούν να δουν καλά τον δρόμο, δεν προσέχουν, περνάνε αφηρημένα και έχουμε πρόβλημα. Ζητήσαμε από την τροχαία να τοποθετήσει ένα φανάρι, δεν μας έχουν απαντήσει προς το παρόν, είναι από τις 23/10 και ο Σύλλογος έστειλε και ο Σύλλογος των καθηγητών έχουν στείλει το σχετικό έγγραφο. Εμείς από τον Δήμο ζητάμε και όλο το Δημοτικό Συμβούλιο να μας βοηθήσετε να ακουστεί ίσως περισσότερο η φωνή μας στην τροχαία γιατί είναι θέμα σοβαρό για τα παιδιά μας. Ευχαριστώ πολύ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ασφάλειας, για την ασφάλεια των παιδιών. Κι εμείς ευχαριστούμε. Θα το διαβιβάσουμε και στην αρμόδια υπηρεσία. Παρόντες είναι και οι εκπρόσωποι των αδιορίστων του ΑΣΕΠ. Είχαν έρθει και σε προηγούμενο Συμβούλιο, κ.κ. συνάδελφοι. Διαβιβάστηκαν με mail τουλάχιστον στους επικεφαλής των παρατάξεων τα έγγραφα που είχαν καταθέσει και επανέρχονται με το αίτημά τους να υιοθετήσουμε ψήφισμα συμπαράστασης. Νομίζω ότι δεν χρειάζεται να δώσουμε εκ νέου τον λόγο, εκτός αν κάποιος από τους συναδέλφους έχει κάποια απορία. Κάποιοι είχαν επιφυλαχθεί την προηγούμενη φορά ή αλλιώς να προχωρήσουμε στην ψήφιση του ψηφίσματος. Παρακαλώ, κ. Ξανθόπουλε. Στο μικρόφωνο αν θέλετε για να καταγράφεται. Το είχαν καταθέσει. ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ: Απλά να σας πω ότι είναι και θέμα ημερήσιας διάταξης στην ΠΕΔ το θέμα αυτό. Το έχουμε εισαγάγει, γιατί ακριβώς οι ελλείψεις των Δήμων σε υπαλληλικό προσωπικό, που αναγκαζόμαστε και κάνουμε όχι πεντάμηνα, όχι οκτάμηνα και οτιδήποτε σε προσλήψεις, νομίζω ότι εάν έμπαιναν οι άνθρωποι που έχουν περάσει με τον ΑΣΕΠ, θα λιγόστευαν τα προβλήματα και αυτό ισχύει για όλους τους Δήμους. Περνάει σαν θέμα στις 2 Δεκεμβρίου. ΠΡΟΕΔΡΟΣ :Υπάρχει αντίρρηση, κ. συνάδελφοι, ή ψηφίζουμε ομόφωνα; Ομόφωνα. Να είστε καλά, καλή δύναμη στον αγώνα σας. Κύριε Δήμαρχε, θα θέλατε τον λόγο; Όχι. Από τους συναδέλφους ποιοι ζητούν τον λόγο προ ημερησίας; Ο κ. Λίλτσης και ο κ. Δεληγιάννης. Κλείνει ο κατάλογος. Κύριε Λίλτση, παρακαλώ έχετε τον λόγο. ΛΙΛΤΣΗΣ: Ευχαριστώ, κα Πρόεδρε. Κυρία Πρόεδρε, κ. Δήμαρχε, κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, επί τροχάδην τρία θεματάκια έχω να θέσω. Πρώτον, κ. Δήμαρχε, παρατηρήθηκε ότι υπηρεσιακά αυτοκίνητα του Δήμου κυκλοφορούν σε ώρες που οι υπηρεσίες είναι κλειστές και μάλιστα, εκτός περιοχών του Δήμου. 965

7 Φαντάζομαι συμφωνείτε ότι αυτό αν μη τι άλλο είναι μια απρέπεια. Θέλω να πιστεύω ότι δεν θέλετε να εκτεθεί ο Δήμος στους πολίτες του. Φαντάζομαι λοιπόν ότι θα πρέπει να ψάξετε, να βρείτε ποιος και ποιοι κυκλοφορούν με τα αυτοκίνητα εκτός των ωρών της υπηρεσίας και αν είναι πολιτικά πρόσωπα, θα ζητούσα την παραίτησή τους, ένα αυτό. Δεύτερον, το τελευταίο εικοσαήμερο περίπου έχω δεχθεί πολλά τηλεφωνήματα από φαρμακεία, όπου διαμαρτύρονται γιατί δεν περνάει αυτοκίνητο του Δήμου όπως περνούσε το προηγούμενο διάστημα για να συλλέξει τα φάρμακα για το κοινωνικό φαρμακείο. Λυπάμαι και δεν μπορώ να καταλάβω γιατί μέχρι το προηγούμενο διάστημα λειτουργούσε απόλυτα καλά αυτή η διαδικασία και τώρα οι φαρμακοποιοί διαμαρτύρονται και αν θέλετε, παίρνουν σε μένα γιατί εμένα ξέρουν, εγώ πήγα πριν από τρία χρόνια και το ξεκίνησα αυτό. Μου λένε ότι παίρνουν στην υπηρεσία τηλέφωνο και δεν πάει κανείς να μαζέψει. Να σας πληροφορήσω ότι αυτό ήταν μια υποχρέωση της ΑΡΣΙΣ να το κάνει, δεν ξέρω γιατί σταμάτησε αν σταμάτησε κιόλας, αλλά είναι άδικο για τη δομή αυτή να κλείσουμε μια πηγή κυριολεκτικά πολύτιμου υλικού. Ξέρετε και το ανακοινώνω σε όλους γιατί το γνωρίζω, μέχρι πρόσφατα συνέβαινε, το κοινωνικό μας φαρμακείο είχε πάρει και φάρμακα και έστελνε και στο κοινωνικό φαρμακείο του Δήμου Θεσσαλονίκης. Ας το δούμε λιγάκι για να μη χάσουμε αυτή την πηγή και στερέψουμε. Και ένα άλλο θέμα που έχει σχέση με τη συνεδρίαση που ατυχώς τοποθετήθηκε στις 17 Νοέμβρη, θεωρώ ότι ήταν ένα ατυχές γεγονός αλλά ταυτόχρονα συνεδρίαση και η επιτροπή παιδείας, άλλο ατυχές γεγονός. Θεωρώ λοιπόν ότι σαν λάθος να το εκλάβουμε αλλά να μην επαναληφθεί γιατί πραγματικά είναι μια επέτειος όπου, ειδικά η επιτροπή παιδείας, από την παιδεία ξεκίνησαν ό,τι ξεκίνησε, να μην αμαυρώνουμε. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Να είστε καλά. Κύριε Δεληγιάννη, έχετε τον λόγο. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ :Καλησπέρα κι από μένα σε όλους. Πληροφορήθηκα πρόσφατα, κ. Δήμαρχε, στο 1 ο δημοτικό σχολείο Ευκαρπίας από πέρυσι το καλοκαίρι είχε γίνει μία ανάπλαση, είχαν γίνει εργασίες στον αύλειο χώρο, όπου έγιναν δύο γήπεδα, ένα γήπεδο μπάσκετ, ένα γήπεδο βόλεϊ και έγινε πλακόστρωτο σε όλη την αυλή. Παράλληλα είχε γίνει γύρω από τον φράχτη κι ένα είδος κήπου όπου μπήκαν ξύλινα προστατευτικά πολύ όμορφα για να μην μπορούν τα παιδάκια να μπαίνουν μέσα στον κήπο. Πληροφορήθηκα λοιπόν ότι αυτά κάποια στιγμή χάλασε ένα μικρό κομμάτι και το τμήμα σχολικής στέγης επιλήφθηκε και έστειλε έναν εργολάβο, ο οποίος είχε αναλάβει τις εργασίες των συντηρήσεων των σχολείων να επιληφθεί για να το τακτοποιήσει. Δυστυχώς έμαθα ότι αποξηλώθηκαν όλα τα ξύλα.. όχι από τον εργολάβο και θέλω να μάθω από ποιον. Και μάλιστα, θα θυμίσω την ευαισθησία του κ. Πάντση σε μία αντίστοιχη περίπτωση όταν καταστράφηκε το γήπεδο ποδοσφαίρου στην Τερψιθέα και μάλιστα, νομίζω θα έκανε μήνυση ή έκανε μήνυση, δεν ξέρω, στον πρώην Δήμαρχο, τον κ. Παπαδόπουλο. Με ποια ιδιότητα και ποιος κατέστρεψε κάτι το οποίο έχει χρήματα των δημοτών. Και εν πάση περιπτώσει, αν αυτό.. γιατί άκουσα ότι είναι επικίνδυνο και δεν είναι επικίνδυνο να αφήσουμε, γιατί υπάρχει ένα.. αυτό έγινε για να προστατευθούν τα παιδιά υποτίθεται και τώρα αποξηλώθηκαν για να προστατευθούν πάλι; Λοιπόν, θα ήθελα μια ενημέρωση για το τι έχει γίνει και αν οφείλετε σε κάποιον παράγοντα που δεν είναι ούτε πολιτικός ούτε υπηρεσιακός, να το πληρώσει από την τσέπη του, γιατί ξέρω, υποπτεύομαι ποιος το έκανε, να πάει να το πληρώσει από την τσέπη του ο ίδιος. Και θα ήθελα να κάνω και μια άλλη ερώτηση σχετικά με την κεραία με τον υποσταθμό του ΟΤΕ στην Ευκαρπία. Θα ήθελα να μάθω, δεν ξέρω ποιος είναι ο αρμόδιος, να μάθουμε τι είδους κεραίες υπάρχουν στον υποσταθμό του ΟΤΕ και αν μπορούν και αν επηρεάζουν την υγεία των κατοίκων εκεί. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κι εμείς ευχαριστούμε, κ. Δεληγιάννη. Κάποιος από τους Αντιδημάρχους μπορεί να απαντήσει τώρα ή θα επιφυλαχθεί για άλλο Δημοτικό Συμβούλιο; 966

8 ΠΑΝΤΣΗΣ: Εγώ θα ήθελα να ευχαριστήσω τον κ. Δεληγιάννη για την ευαισθησία του, για το θέμα που βάζει, αλλά συγκρίνει όμως δύο ανόμοια θέματα. Βάζει το θέμα του γηπέδου που καταστράφηκε με μία περίφραξη σε ένα σχολείο. Λοιπόν, κ. Δεληγιάννη, δεν ξέρω αν βγήκε η περίφραξη, γιατί αυτή τη στιγμή δεν γνωρίζουμε. Εκείνο που γνωρίζουμε όμως είναι ότι και ο Διευθυντής του Σχολείου, ο κ. Φιλιππίδης αλλά και από τον Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ήθελαν οπωσδήποτε να βγουν και έκαναν πολλές εκκλήσεις στην υπηρεσία. Τώρα, εάν πήγε η υπηρεσία, το τμήμα συντήρηση στον συγκεκριμένο χώρο και το αφαίρεσε, θα το μάθουμε και θα σας ενημερώσουμε. Πάντως, αυτό, να ξέρετε, ήταν απαίτηση του Διευθυντού και του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, οι οποίοι μετ επιτάσεως ζητούσαν να βγει αυτή η ξύλινη περίφραξη. Τώρα, αν νομίζετε ότι πρέπει να πληρώσουν, γιατί εγώ δεν.. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Εντάξει, θα κάνετε μετά και των δύο Διευθυντών. ΠΑΝΤΣΗΣ: Και των δύο Διευθυντών; Εγώ μίλησα με τον.. αυτή τη στιγμή δεν ξέρουμε αν τα έβγαλε η υπηρεσία ή αν τα έβγαλε μόνος του, γιατί μας το ζητούσαν με επίταση εκεί πέρα και κάθε βδομάδα είχαμε την όχληση από το σχολείο, μάλιστα και ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων με πήρε τηλέφωνο. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ωραία. Κι εμείς ευχαριστούμε. Θέλετε κι εσείς, κ. Χριστοδούλου; Ορίστε. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ: Λίγο για το θέμα που έβαλε ο κ. Λίλτσης. Φαντάζομαι την ίδια ευαισθησία και να μην πούμε ότι σε μεγαλύτερο βαθμό την έχουμε κι εμείς όμως κάποια πράγματα όσο και να θέλουμε να τα αποφύγουμε δεν γίνεται, γιατί τα χρήματα ήρθαν την τελευταία στιγμή, η κατανομή των χρημάτων έπρεπε να ακολουθήσει μια πορεία συγκεκριμένη, εγώ ζήτησα να γίνει την Τρίτη αντί για τη Δευτέρα, όμως τα ίδια τα μέλη της δημοτικής επιτροπής παιδείας μου είπαν ότι καλύτερα να γίνει τη Δευτέρα για να προλάβουμε να βγει η απόφαση, να ολοκληρωθεί και να έρθει έκτακτο θέμα σήμερα για να μπορούν να εισπραχθούν τα χρήματα, γιατί αλλιώς θα έρθουν τον Ιανουάριο. Εάν αυτό μας συνέφερε να το κάνουμε, εντάξει, δεν έχω τίποτα άλλο να πω. Όσο για το θέμα που έβαλε ο κ. Δεληγιάννης, να αναφέρω και να συμπληρώσω σε αυτά που είπε ο κ. Πάντσης ότι πριν από μερικές μέρες στον ίδιο χώρο υπήρχε και σοβαρός τραυματισμός μαθητή εκεί πέρα και αυτό ας το λάβουμε υπόψη μας σοβαρά.. ναι, εκεί από τα ξύλα τα συγκεκριμένα. Ευχαριστώ. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ: Κοιτάξτε να δείτε, αν το παρτέρι ήταν λίγο πιο ψηλά θα μπορούσε να προφυλάσσει να μην μπαίνουν τα παιδιά. Για αυτό τον λόγο είπαμε κι εμείς, για να μη σκοντάφτουν τα παιδιά, κάναμε την περίφραξη. Και τώρα βγάζουμε την περίφραξη.. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κύριε Δεληγιάννη, από πού προκύπτει ότι πήρατε τον λόγο; Από πού δόθηκε; Υπάρχει και μία διαδικασία, κ. Δεληγιάννη, είστε και έμπειρος. Ζητήστε τον λόγο τουλάχιστον. Απάντησαν στα ερωτήματα που θέσατε. Λοιπόν, για να μην ξεχνιόμαστε.. δεν έχετε ερώτημα, σωστά; Ρώτησε κάτι για το κοινωνικό φαρμακείο. Παρακαλώ, Αντιδήμαρχε. ΝΙΓΔΕΛΗΣ: Όσον αφορά το κοινωνικό φαρμακείο ακόμα έχει επάρκεια, μεγάλη επάρκεια και συνεργαζόμαστε και με άλλα φαρμακεία και στέλνουμε και αλλού. Αυτό για το αυτοκίνητο δεν το γνωρίζω. Όπως γνωρίζετε, υπάρχει καμιά φορά μια συνεργασία που δεν είναι και τόσο σωστή με την ΑΡΣΙΣ. Θα το δω από αύριο και θα το λύσουμε αυτό. Όσον αφορά, κ. Δεληγιάννη, για το σχολείο αυτό, επειδή έχω και ιδία άποψη, πάνε τα παιδιά και στριφογυρίζουν από πάνω και πέφτουν συνέχεια και χτυπάνε. Έφυγαν τα κάγκελα τα ενδιάμεσα και εκεί είναι το επικίνδυνο του πράγματος και από ό,τι καταλαβαίνω μάλλον για αυτό. Ναι, εντάξει, εγώ σαν γονιός το λέω. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ευχαριστούμε κι εμείς. Να πω ότι για να μην κακομαθαίνουμε έχουμε κι ένα έκτακτο θέμα. Είναι για την τροποποίηση της απόφασης 790/2013 του Δημοτικού Συμβουλίου, αφορά το υποέργο «Κατασκευή πράσινου δώματος 967

9 στο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης του Δήμου Παύλου Μελά». Ένα νούμερο είναι λάθος στον σειριακό αριθμό. Ζητάει η διαχειριστική αρχή τροποποίηση της απόφασης για τη διόρθωση του συγκεκριμένου αριθμού για να μπορέσει να προχωρήσει η δημοσίευση των όρων διακήρυξης. Εγκρίνεται, κ. συνάδελφοι, η συζήτηση του εκτός ημερήσιας διάταξης θέματος; Ομόφωνα ψηφίζεται; Ομόφωνα ψηφίζεται το πρώτο και μοναδικό εκτός ημερήσιας διάταξης θέμα. Πάμε τώρα στα τακτικά. 1 ο θέμα Αποδοχή ποσού και κατανομή στις σχολικές επιτροπές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δήμου Παύλου Μελά ως επιχορήγηση για την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών του Σχολείου. Ομόφωνα, κ. συνάδελφοι; Το κρατάμε λοιπόν. Στο 2 ο θέμα Παραγραφή υποχρεώσεων παρελθόντων ετών. Ομόφωνα, κ. συνάδελφοι; Ναι, ένα λεπτό, Αντιδήμαρχε. Ομόφωνα ψηφίζεται το 2 ο θέμα της ημερήσιας διάταξης. Στο 3 ο Έγκριση 35 ης αναμόρφωσης προϋπολογισμού οικονομικού έτους Κατά πλειοψηφία. Καταψηφίζουν οι κύριοι Παπαδόπουλος Αλέξης, Κοτανίδης Γεώργιος και Βούρτσας Γεώργιος. Στο 4 ο θέμα Έγκριση 36 ης αναμόρφωσης προϋπολογισμού οικονομικού έτους 2014 και τροποποίηση τεχνικού προγράμματος έτους Κατά πλειοψηφία. Καταψηφίζουν οι αυτοί ως άνω Παπαδόπουλος Αλέξης, Κοτανίδης Γεώργιος και Βούρτσας Γεώργιος. Πάμε στο μοναδικό θέμα που κρατήθηκε. Κύριε Λίλτση, παρακαλώ, έχετε τον λόγο. ΛΙΛΤΣΗΣ: Ευχαριστώ, κα Πρόεδρε. Δεν ξέρω αν είναι κατάλληλο το θέμα για να αναφέρω δυο-τρία πράγματα πάνω στην κατανομή των κονδυλίων αλλά νομίζω ότι καλό θα ήταν να κατατεθούν και αν δεν είναι κατάλληλο το θέμα να το συζητήσουμε κάποια άλλη στιγμή. Καταρχήν, ήθελα να ρωτήσω γιατί δεν αναφέρεται πουθενά το 5 ο ειδικό σχολείο. Μήπως εντάσσεται με κάποια άλλα σχολεία; Ένα αυτό. Δεύτερον, ήθελα λίγο να συζητήσουμε τα κριτήρια με τα οποία γίνεται ο κατακερματισμός των κονδυλίων αυτών. Βλέπω ότι είναι τα κλασσικά κριτήρια των τελευταίων χρόνων. Έχω την πεποίθηση ότι τους λείπει η φαντασία, δηλαδή κάλλιστα θα μπορούσαμε ένα μικρό ποσό, όχι απαραίτητα μεγάλο, να το χρησιμοποιήσουμε σαν βραβεία και κάποια σχολεία να παίρνουν μεγαλύτερα ποσά όταν συμμετέχουν π.χ. σε ανακύκλωση, σε κοινωνικές δράσεις, αλλά ακόμη και σε τέχνες. Ας το δούμε λιγάκι αυτό, γιατί πραγματικά είναι ένα κίνητρο και ας βάλουμε μια άμιλλα μεταξύ των σχολείων και των δασκάλων, ευγενή άμιλλα, ώστε να αναβαθμίσουμε αυτό που θέλουμε πάρα πολύ, το σχολείο μας. Κάτι τελευταίο για τους σχολικούς τροχονόμους, ειλικρινά κανένα χρηματικό ποσό δεν μπαίνει μπροστά στην ασφάλεια των παιδιών μας. Το λέω, το τονίζω και φαντάζομαι συμφωνείτε όλοι σας. Θέλω όμως να ρωτήσω με ποια κριτήρια προσλαμβάνονται οι σχολικοί τροχονόμοι, γιατί έχει πέσει στην αντίληψή μου και φαντάζομαι ότι έχει πέσει και στη δική σας αντίληψη ότι κάποιοι τροχονόμοι δεν κάνουν καλά τη δουλειά τους. Για παράδειγμα, τροχονόμος πριν σταματήσουν τα αυτοκίνητα περνούσε μαζί με τα παιδιά κόβοντας τον δρόμο, αυτό είναι κάτι επικίνδυνο. Υπάρχει κάποια εκπαίδευση για αυτούς τους ανθρώπους; Υπάρχει; Τότε θα πρέπει να είμαστε λίγο πιο αυστηροί να τους μάθουμε λίγα πράγματα παραπάνω. Και δεύτερον, οι σχολικοί τροχονόμοι δεν αρκούν να καλύψουν όλες τις ανάγκες του Δήμου. Εδώ με πρόλαβε η κυρία από το 3 ο της Πολίχνης, η πρόταση είναι να αρχίσουμε να βλέπουμε πού μπορούν να μπουν σηματοδότες για τους πεζούς, γιατί όπως και να το κάνουμε, μία επιπλέον ασφάλεια θα την έχουμε με την παρουσία σηματοδοτών σε κάποια σημεία, όπου δεν υπάρχουν οι τροχονόμοι. Αυτά, ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ευχαριστούμε κι εμείς. Ποιος άλλος ζήτησε τον λόγο για ερωτήσεις; Στο 1 ο. Λοιπόν, ο κ. Δεληγιάννης και ο κ. Σταμπουλής. Παρακαλώ κ. Σταμπουλή. ΣΤΑΜΠΟΥΛΗΣ: Καλησπέρα. Δεν είναι ερώτηση, απλά να σημειώσω για όσους δεν το έχουν προσέξει ότι ο εκπρόσωπος της ΕΛΜΕ στην αποδοχή του ποσού και στη σύσκεψη που έγινε ψήφισε λευκό λόγω μειωμένης κρατικής επιχορήγησης. 968

10 ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Καταγγέλλει τη χρηματοδότηση. ΣΤΑΜΠΟΥΛΗΣ: Κι εμείς το επικροτούμε αυτό. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Αυτό μπορούμε κι εμείς να το βάλουμε στην απόφασή μας. ΣΤΑΜΠΟΥΛΗΣ: Ακριβώς. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Βεβαίως να ενσωματωθεί με αυτή την υποσημείωση. Και κύριε Δεληγιάννη, παρακαλώ. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ: Μια ερώτηση παρακαλώ. Θα ήθελα να μάθω αν τα στοιχεία που έχει δώσει η τεχνική υπηρεσία είναι τα ακριβή στοιχεία, αυτά που έχει δώσει τα τετραγωνικά και αν έχει δώσει για όλα τα σχολεία, με βάση δηλαδή αυτό γίνεται η κατανομή των χρημάτων. Αυτό θα ήθελα. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ωραία. Παρακαλώ, Αντιδήμαρχε ή ο Πρόεδρος. ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ: Καλησπέρα κι από μένα. Για τον κ. Λίλτση, θα περίμενα, κ. Λίλτση, πολύ καλή η ιδέα για κάποια σχολεία ίσως όχι της Ελλάδος. Αυτή τη στιγμή παλεύουμε μετά λόγου γνώσης σας το λέω αυτό να κρατηθούν τα σχολεία ανοικτά από καθαρίστριες και από θέρμανση. Υπάρχουν πολλές ανάγκες ακόμη και σε εποπτικό υλικό, υπάρχουν σχολεία, π.χ. το Σχολείο της Ευκαρπίας, ένα καινούριο σχολείο, το οποίο και στην κατανομή παίρνει λιγότερα χρήματα λόγω μαθητών αλλά υπάρχει ανάγκη να βοηθηθεί σε εποπτικό υλικό. Δηλαδή, παλεύουμε τουλάχιστον για τη σχολική επιτροπή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να μπορέσουμε να κρατήσουμε αυτά τα σχολεία ανοικτά και από καθαριότητα και από θέρμανση. Θα έλεγα, μάλλον, θα πρότεινα στο Δημοτικό Συμβούλιο και στον Δήμαρχο ότι κάποια στιγμή πρέπει η φωνή να φύγει από δω. Αυτά τα χρήματα δεν φτάνουν για τα σχολειά μας. Διαχειριζόμαστε, πολύ καλά το είπε στην επιτροπή παιδείας κάποιο μέλος της επιτροπής, διαχειριζόμαστε τη φτώχεια μας. Μας αφήνουν και μάλιστα, δεν ξέρω και ίσως υποψιάζομαι κάτι, δεν είναι τυχαίο ότι οι σχολικές επιτροπές δεν έχουν μόνο προϋπολογισμό, έχουν μόνο απολογισμό. Αυτό σημαίνει κάτι, ότι σας δίνουν αυτά, διαχειριστείτε τα όπως θέλετε και κάντε μου και στο τέλος μια σούμα ισοσκελισμένη. Λοιπόν, σαν Δημοτικό Συμβούλιο και δεν ξέρω, κ. Δήμαρχε, στην τοπική ένωση και αργότερα στο κεντρικό μας συμβούλιο αν πρέπει με φωνή να διατρανωθεί αυτό το πράγμα. Δεν γίνεται. Αυτή τη στιγμή καθόμαστε και σκεφτόμαστε, κάνουμε προϋπολογισμό τι θέρμανση και τι ΔΕΚΟ θα πληρώσουμε συν τις καθαρίστριες, για τις οποίες καθαρίστριες κρατάμε ένα ερωτηματικό, δεν ξέρουμε εν πάση περιπτώσει αν ο αριθμός είναι ανάλογος με τις τάξεις και εν πάση περιπτώσει, πρέπει να τα ξαναδούμε αυτά, αλλά πάλι σας λέω ότι πρέπει να το ξαναδούμε ως Δημοτικό Συμβούλιο. Δεν είναι χρήματα αυτά για τα σχολεία. Κύριε Λίλτση, πολύ ωραία η ιδέα σας και μαζί σας, αλλά φανταστείτε ότι τρέχουμε για άλλα πράγματα. Ευχαριστώ πολύ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Να απαντήσουν πρώτα; Γιατί είναι και τα υπόλοιπα ερωτήματα. ΝΙΓΔΕΛΗΣ: Όσον αφορά τους σχολικούς τροχονόμους, θα ήθελα να αναφέρω ότι προκηρύσσεται η θέση και τη στιγμή που καταλαμβάνει τη θέση η κοπέλα, ο Διευθυντής είναι υποχρεωμένος να πάρει τηλέφωνο στην τροχαία και να κλείσει ραντεβού για σεμινάρια. Αυτό. Εκπαιδεύονται όλες. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Σε ό,τι αφορά τα στοιχεία της τεχνικής.. ελάτε, Αντιδήμαρχε. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ:Η αλήθεια είναι ότι πριν την κατανομή βασανιστήκαμε πολύ γιατί όχι απλώς διαχειριζόμαστε τη φτώχεια μας, σε αυτή τη διαχείριση θέλουμε να είμαστε ίσοι απέναντι στα παιδιά όλου του Δήμου είτε είναι από την Α/βάθμια είτε από τη Β/βάθμια. Και δεν θέλω να συγκριθεί, επειδή εγώ προέρχομαι από την Α/βάθμια ότι με τον τρόπο αυτό προσπαθούμε να ευνοήσουμε την Α/βάθμια. Θέλουμε να εκπροσωπούμε το δίκαιο, τα χρήματα αυτά τα λίγα που έρχονται να πηγαίνουν με τον σωστό τρόπο και να υπενθυμίσω στον κ. Δεληγιάννη ότι τα στοιχεία μας τα έδωσε η τεχνική υπηρεσία για πρώτη φορά. Προφανώς, δεν έχει όλα τα στοιχεία γιατί κάποια σχολεία είναι εκτός άδειας κλπ. και προσπάθησε με βάση τα στοιχεία των προηγούμενων χρόνων να μας δώσει τα στοιχεία και με βάση αυτά δουλέψαμε. Αν έχουν γίνει κάποια λάθη είτε θετικά είτε αρνητικά, θα 969

11 προσπαθήσουμε την επόμενη φορά να τα διορθώσουμε. Αλλά να σας υπενθυμίσω κιόλας, ότι με βάση τον νόμο και την κατανομή των πιστώσεων δεν προβλέπεται από πουθενά να μπαίνουν τα τετραγωνικά μέτρα. Η πρόβλεψη και η απόφαση πρέπει να είναι κυρίως με βάση τον αριθμό των μαθητών, τον αριθμό των τμημάτων, τον αριθμό των αιθουσών διδασκαλίας, τη λειτουργία του γυμναστηρίου, αιθουσών πολλαπλών χρήσεων, εργαστηρίων, βιβλιοθηκών, την παλαιότητα των κτιρίων καθώς και τις ειδικότερες ανάγκες των σχολικών μονάδων. Κι έτσι, για να το αναφέρω απλώς, στον Δήμο μας υπάρχουν 28 νηπιαγωγεία που λειτουργούν ανεξάρτητα. Ξέρετε τι επιχορήγηση παίρνουν για το ένα τρίμηνο; 500 και 600 ευρώ. Αν αυτά τα χρήματα μπορούν να καλύψουν όλες τις ανάγκες τους είτε σε θέρμανση είτε σε φωτισμό κλπ. ίσως θα πρέπει να ψάξουμε να βρούμε τρόπο έτσι ώστε η κατανομή, αυτά τα λίγα χρήματα που έρχονται να είναι ίσα προς όλους και δίκαια για όλους. Δεν είναι κάποια παιδιά σε ευνοϊκότερη θέση από κάποια άλλα. Ευχαριστώ πολύ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ευχαριστούμε κι εμείς. Παρακαλώ. ΛΙΛΤΣΗΣ: Κυρία Πρόεδρε, κυρία Αράπογλου, είπατε ότι διαχειριζόμαστε τη φτώχεια μας. Εγώ θα σας έλεγα μια άλλη παροιμία των αρχαίων μας, πενία τέχνας κατεργάζεται, κι επειδή η πενία μας έχει φτάσει στα ύψη, κάλλιστα, μπορούμε να βγάλουμε χρήματα, να προτρέψουμε τα παιδιά στην ανακύκλωση. Θα σας δώσω μόνο ένα παράδειγμα και δεν θα επεκταθώ περισσότερο, γιατί πιστεύω ότι το πώς θα εξοικονομήσουμε χρήματα θα πρέπει να είναι μια ειδική συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου. Προτρέψτε λοιπόν τα παιδιά τα βιβλία τα οποία αλλάζοντας η χρονιά αντί να τα πετάνε στους κάδους να τα φέρνουν στα σχολεία. Ξέρετε για τι τόνους χαρτί μιλάμε; Δώστε τα στην ανακύκλωση. Αυτά και μόνο θα εξασφαλίσουν το πετρέλαιο κάθε σχολείο. Υπάρχουν και άλλες ιδέες αλλά δεν είναι επί του παρόντος. Συμφωνούμε, δεν υπάρχουν χρήματα πολλά, δεν στέλνουν χρήματα. Ναι, αλλά δεν θα περιμένουμε συνεχώς από την κεντρική εξουσία, πρέπει να κουνήσουμε κι εμείς τα χέρια μας. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Θέλετε στο τέλος, αφού τοποθετηθεί και ο συνάδελφος, να περάσουμε στην ψήφιση; Κύριε Σταμπουλή, έχετε τοποθετηθεί. Ορίστε, κ. Δεληγιάννη. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ: Πολλές φορές στο παρελθόν έχει γίνει κουβέντα για τον τρόπο κατανομής των χρημάτων. Συμφωνά απόλυτα με τον κ. Χριστοδούλου και με τους προλαλήσαντες ότι τα χρήματα δεν επαρκούν. Το πώς θα γίνει η κατανομή και το ποιος είναι ο πιο δίκαιος τρόπος είναι τελείως υποκειμενικό για τον καθένα. Και γιατί το λέω αυτό; Ο νόμος έτσι όπως έρχονται τα χρήματα δίνει τη δυνατότητα με ένα συγκεκριμένο μπούσουλα αυτά να μην πειράζονται. Τώρα, αν εμείς θέλουμε να τα πειράξουμε, είναι πολύ εύκολο να πάω και να πω ότι ένα σχολείο των 100τ.μ. είναι 500τ.μ. για να μπορέσω να ωφελήσω την Α/βάθμια ή τη Β/βάθμια αντίστοιχα. Άρα, λοιπόν, αυτό είναι μια πολιτική βούληση. Ωραία, μπορούμε να πούμε δηλαδή ότι το 1 ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης δίπλα μας είναι αντί για τ.μ. 100τ.μ. να μειώσω δηλαδή αντίστοιχα τα χρήματα της Β/βάθμιας και να τα δώσω στην Α/βάθμια. Αυτό είναι θέμα το οποίο μπορούμε να το αποφασίσουμε. Καλό θα ήταν οι δύο πρόεδροι των δύο νομικών προσώπων και πάντα είχα αυτή την αντίληψη και πάντα είχα αυτή την άποψη, να κάτσουν κάτω και να πουν με βάση τα χρήματα που έρχονται πόσα χρειάζεσαι εσύ και πόσα εσύ. Τα παιδιά μας είναι ίδια, όπως είπε και ο κ. Χριστοδούλου και συμφωνώ και να δούμε πώς θα μπορέσουμε να πορευτούμε. Όπως να θυμίσω στο Σώμα ότι χρήματα από τα ανταποδοτικά, το ξέρουμε όλοι, πληρώναμε για να πληρώσουμε τον ηλεκτροφωτισμό των σχολείων, έτσι δεν είναι; Πληρώναμε για εκεί. Και στο παρελθόν η Α/βάθμια ωφελούνταν κατά κάποιο τρόπο, πέρυσι δώσαμε ευρώ υπέρ της, γιατί είχε τεράστιες ανάγκες. Άρα, λοιπόν, το πώς θα γίνει η κατανομή, ή θα πούμε είναι αυτός ο μπούσουλας και πρέπει να πάμε με αυτό, γιατί και η Α/βάθμια θα πρέπει να κάνει ίσως πιο σωστά τη δουλειά της σε σχέση με τη Β/βάθμια γιατί η Β/βάθμια είχε πλεόνασμα ενώ η Α/βάθμια δεν 970

12 είχε. Αλλά με βάση τον περσινό απολογισμό, είχε ταμείο η Α/βάθμια αλλά δεν μας έφερε εδώ τα στοιχεία τα τιμολογηθέντα, έτσι ώστε να γνωρίζουμε τι έχει να πληρώνει ακόμα. Λοιπόν, θα ήθελα οι δύο πρόεδροι, οι οποίοι είναι και εκπαιδευτικοί, να κάτσουν κάτω και να τα βρουν κι εμείς είμαστε εδώ για να ψηφίσουμε ό,τι μας προτείνουν, ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Παρακαλώ. ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ: Ο γύρος των απαντήσεων. Κύριε Λίλτση, πενία τέχνας κατεργάζεται, αλλά η πενία δεν μπορεί να κάνει ταχυδακτυλουργούς. Τώρα, εδώ έχουμε να λύσουμε θέματα.. να πούμε ενδεικτικά και πιστεύω να το ξέρετε, γιατί εδώ ήσασταν και παλαιότερα και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας ο κ. Δεληγιάννης θα γνώριζαν ίσως.. δεν είχαμε προέδρους, θα ήταν καλό να υπήρχε ένας πρόεδρος. Δηλαδή, όταν η θέρμανση σε ένα ΕΠΑΛ μας βγαίνει τον χρόνο, έτσι ενδεικτικά σας το λέω, για να δείτε και λίγο τα μεγέθη, εμείς έχουμε να διαχειριστούμε για το επόμενο τρίμηνο ευρώ. Σε αυτό το τρίμηνο βάλτε καθαρίστριες, πολύ χονδρικά σας λέω, οι οποίες κοστίζουν τον μήνα ευρώ, μιλάμε για το επόμενο τρίμηνο και ενδιάμεσα πρέπει να είναι πληρωμένες οι ΔΕΚΟ από τη σχολική επιτροπή. Λοιπόν, πάλι θα συμφωνήσω με τον κ. Λίλτση, η ανακύκλωση πρέπει να υπάρχει στην παιδεία, εγώ θεωρώ ότι από κει πρέπει να ξεκινάει. Τώρα, ανακύκλωση δεν σκοπεύουμε να κάνουμε είτε με την ηλικία μας είτε με γεροντότερους από μας. Η ανακύκλωση σίγουρα πρέπει να ξεκινήσει από το νηπιαγωγείο και αυτό κάποτε το είχαμε ξεκινήσει το 2006, το 2005 θα έλεγα από τα σχολειά της Πολίχνης με ειδικά καδάκια μέσα στις αίθουσες, με ειδικές διαδρομές με τους δασκάλους μαζί σε χώρους ειδικούς, δηλαδή είχαμε ξεκινήσει και πιστεύουμε ότι από κει πάλι θα πρέπει να ξεκινήσει. Αυτές είναι άλλες δράσεις που σίγουρα θα πρέπει να ενταχθούν στην παιδεία μας. Αυτό όμως πάλι πιστεύω ότι πρέπει να έχουμε μια φωνή και μάλιστα, τώρα πάλι αναφέρομαι στον κ. Δήμαρχο, γιατί έξω από δω, από το Δημοτικό μας Συμβούλιο αυτή είναι η φωνή που θα ακούγεται, πρέπει να διεκδικήσει και στην τοπική και αργότερα στην κεντρική ένωση Δήμων και Κοινοτήτων αύξηση για τα λειτουργικά των σχολείων. Δεν μπορούν να μας πετάνε τα ξεροκόκαλα, να τα κόβουμε κομμάτια και να φτάνουμε σε άλλα σημεία εν πάση περιπτώσει για τα παιδιά, εάν θέλουμε να κοιτάζουμε μπροστά για τα σχολειά. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ευχαριστούμε κι εμείς. Τον λόγο, κ. Αντιδήμαρχε. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ: Για το θέμα της ανακύκλωσης πριν από μερικές μέρες έγινε για πρώτη φορά μια ημερίδα εδώ στον ίδιο χώρο. Ήδη, ξεκίνησαν κάποια σχολεία, ελάχιστα στην αρχή. Πιστεύω ότι στη συνέχεια θα γίνουν πολύ περισσότερα, να μπουν μέσα στα σχολεία με τη μέθοδο της ανταποδοτικής ανακύκλωσης, είτε αφορά αυτό το χαρτί, το πλαστικό, το γυαλί, τα τηγανέλαια. Ήδη, να καθησυχάσουμε και τον κ. Λίλτση, ότι και σε αυτόν τον τομέα κάτι ξεκίνησε να γίνεται. Φαντάζομαι το επόμενο διάστημα να γίνει σε ακόμη μεγαλύτερο βαθμό. Και να ενημερώσω και τον κ. Δεληγιάννη ότι για πρώτη φορά στην κατανομή που κάναμε ήταν η επιτροπή παιδείας εκεί, ήταν οι πρόεδροι των σχολικών επιτροπών εκεί, απουσίαζε ο κ. Κοτσίδης γιατί ήταν εκτός Θεσσαλονίκης, και να είναι σίγουρος ότι τις επόμενες φορές θα υπάρχει άψογη συνεργασία ανάμεσα στον πρόεδρο της επιτροπής και στους προέδρους των σχολικών επιτροπών. Όσο για τον μπούσουλα, εγώ επικοινώνησα με το Υπουργείο. Δεν είναι μπούσουλας του υπουργείου, είναι μπούσουλας που τον έβγαλε εδώ κάποιος συνάδελφος της Β/βάθμιας και εφαρμόζεται σε κάποια σχολεία, δεν σημαίνει ότι εφαρμόζεται σε όλη την Ελλάδα. Η επιχορήγηση που έρχεται από την κεντρική εξουσία γίνεται με διαφορετικό τρόπο, ας το καταλάβουμε επιτέλους. Και αν σε κάποιους στο 1 ο γυμνάσιο και στο 1 ο λύκειο έγινε λάθος των στοιχείων, στο ΕΠΑΛ π.χ. υπήρχε μια αύξηση κατά τετραγωνικά. Άρα, δεν υπήρχε κάποια πρόθεση να ευνοήσουμε κάποια από τις δύο επιτροπές, Α/ βάθμια ή Β/βάθμια. Θέλουμε να βρούμε τον καλύτερο δυνατό τρόπο και να γίνει και την επόμενη 971

13 φορά για τον κ. Δεληγιάννη θα καλέσουμε την επιτροπή παιδείας πρώτα να καθορίσουμε τα κριτήρια και μετά να κάνουμε την κατανομή. Ευχαριστώ. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Ωραία. Θέλετε κι εσείς, κ. Λαζαρίδη, τον λόγο; ΒΟΥΡΤΣΑΣ: Κυρία Πρόεδρε, να ρωτήσω κάτι τον κ. Χριστοδούλου; Δεν κατάλαβα. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Παρακαλώ. ΒΟΥΡΤΣΑΣ: Την ανταποδοτική λειτουργία να μου εξηγήσει λίγο γιατί.. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ: Μισό λεπτό.. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Τώρα να μιλήσουμε για την ανακύκλωση στα σχολεία, ενώ το θέμα είναι για πιστώσεις.. δηλαδή, εντάξει, είναι με την ανοχή του Προεδρείου γιατί είναι ένα μόνο θέμα που κρατήθηκε, αλλά, κ. συνάδελφοι, αντιλαμβάνεστε ότι σήμερα το θέμα μας είναι η κατανομή των πιστώσεων. Οι συνάδελφοι μπορεί να το έθεσαν, μπορεί να τεθούν άλλα πενήντα. Το να κάνουμε μια κουβέντα για την υποχρηματοδότηση πιο χρήσιμη θα ήταν παρά για την ανακύκλωση. Η ανακύκλωση είναι σε δεύτερο χρόνο. Δηλαδή, να κοιτάμε να μένουμε στην ουσία των ζητημάτων. Κύριε Λαζαρίδη, έχετε τον λόγο για μισό λεπτό που ζητήσατε και μετά να κλείσει το θέμα. Τι να πω; Κάνετε κατάχρηση. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ: Φέτος για πρώτη φορά εφαρμόζονται τόσα πολλά προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ειδικά στοχευμένα πάνω στην ανακύκλωση. Ήδη, 11 σχολεία του Δήμου μας συμμετέχουν και στα προγράμματα και ουσιαστικά κάνοντας ανακύκλωση με 4 ρεύματα και με το τηγανόλαδο και τα χρήματα όλα τα διαχειρίζονται οι σχολικές επιτροπές και οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων και πηγαίνουν ανταποδοτικά σε θέρμανση ή σε οτιδήποτε άλλο χρειάζονται. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Καλύπτουν τις ανάγκες τους; Ωραία. Κύριε Ξανθόπουλε και κλείνουμε να περάσουμε σε ψήφιση. ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ: Επί της ουσίας. Άκουσα όλα αυτά που ειπώθηκαν. Από τη στιγμή που συμφωνούμε όλοι ότι υπάρχει υποχρηματοδότηση, να παρθεί μια απόφαση.. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Θα συμπεριληφθεί στην απόφαση έτσι ακριβώς η καταγγελία του Δημοτικού Συμβουλίου. ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ: Να γίνει η καταγγελία του Δημοτικού Συμβουλίου έτσι ακριβώς και να σταλεί στην ΠΕΔ για να προχωρήσουμε. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Το είπα κι εγώ, ναι. Λοιπόν, τίθεται σε ψήφιση. Ποιοι συνάδελφοι..; Ομόφωνα; ΒΟΥΡΤΣΑΣ: [ ] ΠΡΟΕΔΡΟΣ:Όχι, κ. συνάδελφε, δεν πρόκειται να μπουν. Τώρα, ανακυκλώσεις κλπ. είναι σε δεύτερο χρόνο. Νομίζω ότι ως Δημοτικό Συμβούλιο αποδεχόμαστε την κατανομή.. ΒΟΥΡΤΣΑΣ: [ ] ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Όχι, όχι.. ταυτόχρονα καταγγέλλουμε την διαρκή υποχρηματοδότηση και τις συνεχείς περικοπές στην παιδεία και μπορεί να αποτελέσει και αφορμή για μία συζήτηση ως θέμα πλέον, να οδηγήσει σε πιο σοβαρές δράσεις. Ομόφωνα, λοιπόν, και με την παρατήρηση που ανέφερα, την καταγγελία του Δημοτικού Συμβουλίου που ανέφερα ψηφίζεται το 1 ο θέμα της ημερήσιας διάταξης. Προτού λήξει, να ενημερώσει η Αντιπρόεδρος για την εκδήλωση.. η Γραμματέας, με συγχωρείτε, του Δημοτικού Συμβουλίου. Παρακαλώ. ΧΑΡΙΖΑΝΗ: Καλησπέρα κι από μένα. Να σας ενημερώσω ότι το Σάββατο θα έχουμε το ετήσιο μνημόσυνο για τα αποθανόντα μέλη του ΚΑΠΗ Πολίχνης. Μετά τη λειτουργία της εκκλησίας θα ακολουθήσει η δέηση και μετά η δεξίωση. Είστε όλοι προσκεκλημένοι. Αυτό γιατί δεν τυπώθηκαν προσκλήσεις. Στον χώρο της εκκλησίας. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Η εκδήλωση είναι το Σάββατο και εν πάση περιπτώσει, το Δημοτικό Συμβούλιο τι να κάνει; Να συνεδριάσει. Να πω, κ. συνάδελφοι, κάτι που 972

14 μου διέφυγε προς ενημέρωσή σας. Στην κατανομή των χρημάτων των σχολείων έγινε λάθος τώρα, αστείο μεν αλλά να υπάρχει και στα πρακτικά κατά 10 λεπτά στο ποσό που παίρνει η Β/βάθμια εκπαίδευση, μόνο για το τυπικό. Εντάξει; Έληξε η συνεδρίαση. 973

15 Αφού συντάχθηκε και διαβάστηκε το πρακτικό αυτό υπογράφεται ως εξής: Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Υπογραφή ΤΑ ΜΕΛΗ Υπογραφές ΟΛΓΑ ΜΥΡΙΔΟΥ Α. ΑΒΡΑΜΙΔΗΣ Δ. ΑΘΑΝΑΤΟΣ Χ. ΑΜΑΝΑΤΙΔΟΥ Ι. ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ Γ. ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Γ. ΒΟΥΡΤΣΑΣ Σ. ΓΙΑΝΝΟΥΛΙΔΗΣ Δ. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ Κ. ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ Σ. ΚΑΡΒΟΥΝΙΔΗΣ Θ. ΚΑΠΗΤΑΝΙΔΗΣ Η Ειδική Γραμματέας Τοπούζη Ελένη Α. ΚΕΣΙΔΗΣ Α. ΚΙΚΗΣ Γ. ΚΟΤΑΝΙΔΗΣ Ε. ΚΟΥΤΣΟΝΙΚΟΛΑΣ Α. ΚΩΤΣΙΔΗΣ Δ. ΛΑΛΕΣ Α. ΛΑΜΠΡΟΥ Α. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ Γ. ΛΙΛΤΣΗΣ Ι. ΜΟΣΧΟΥΛΑΣ Π. ΝΙΓΔΕΛΗΣ Μ. ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ Ε. ΟΡΦΑΝΙΔΟΥ-ΜΗΤΣΙΑ Κ. ΠΑΝΤΣΗΣ Α. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Δ. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Ν. ΠΑΠΑΡΟΥΝΑΣ Α. ΠΑΥΛΙΔΗΣ Ν. ΠΑΥΛΙΔΗΣ Σ. ΣΕΡΑΣΙΔΗΣ Ν. ΣΙΒΗΣ 974

16 Θ. ΣΤΑΜΠΟΥΛΗ Α. ΣΤΑΜΠΟΥΛΗΣ Κ. ΣΤΟΥΠΑΣ Κ. ΤΣΑΤΑΛΜΠΑΣΙΔΗΣ Δ. ΦΕΡΕΝΙΔΗΣ Α. ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΥ Ε. ΧΑΡΙΖΑΝΗ Μ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΕΘΕΩΡΗΘΗ Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ 975