Νερό: Πολύτιμο αγαθό εν ανεπαρκεία

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Νερό: Πολύτιμο αγαθό εν ανεπαρκεία"

Transcript

1 ΤΡΙΜΗΝΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΚΟΥΡΟΥΝΙΩΤΩΝ - ΕΓΡΗΓΟΡΙΑΝΩΝ ΧΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ 17 ος, ΤΕΥΧΟΣ 69, MAΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ-ΙΟΥΛΙΟΣ ΤΙΜΗ 1 Πειραιώς 43, Αθήνα , FAX: , ΑΡΘΡΑ - ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ - ΕΜΒΑΣΜΑΤΑ - Πέτρος Μοσχούρης, Βασ. Γεωργίου Β αρ. 17, Πειραιάς Νερό: Πολύτιμο αγαθό εν ανεπαρκεία Δ εν έχει περάσει, φίλες και φίλοι αναγνώστες, πολύς χρόνος από τότε και το νερό τρέχει για μέρες στη λεκάνη χωρίς κανείς να ενδιαφέρεται να το που τα χωριά μας επέκτησαν σύγχρονο δίκτυο ύδρευσης. Απο τότε επιδιορθώσει; που τα κορίτσια των χωριών της Αμανής φορτωμένα τις πήλινες στάμνες Φαντάζεστε τη μητέρα ή τη γιαγιά μας, που τόσο κόπο κατέβαλαν για να τους πήγαιναν στις κοινοτικές βρύσες για να τις γεμίσουν. Από τότε που οι φέρουν το νερό για τις ανάγκες του νοικοκυριού τους στο σπίτι τους από την νέοι Αμανίτες περίμεναν εκεί για να δουν την εκλεκτή της καρδιάς τους, να κοινοτική βρύση, να το σπαταλούν με την ίδια άνεση που το κάνουμε εμείς ανταλλάξουν λίγα γλυκόλογα μαζί της. Πολλά, εξ άλλου, απ τα ειδύλλια σήμερα; Φυσικά και ήταν αδιανόητο! ανάμεσα στα παληκάρια και τις νέες τών χωριών μας πλέχθηκαν στα αταθέτουμε, φίλες και φίλοι αναγνώστες αυτές τις σκέψεις, γιατί ακρόκρουνα των κοινοτικών υδραγωγείων. διακινείται στο διαδίκτυο (internet) η είδηση, πως στις προθέσεις Ούτε πέρασε πολύς τών κυβερνόντων μας, χρόνος από τότε που οι ανάμεσα στα πολλά και μανάδες και οι γιαγιάδες επώδυνα για το λαό μέτρα μας φορτώνονταν τους που έχουν επιβάλει, είναι μπόγους με τα άπλυτα να ζητήσουν να δηλωθούν ρούχα του νοικοκυριού λεπτομερώς και να τους και κατέβαιναν καταγραφούν όλες οι στα ποτάμια να τα πηγές της επικράτειας. μπουγαδιάσουν. Η δήλωση και η Η χρήση του νερού, καταγραφή αυτή δύο του πολύτιμου αυτού αναγνώσεις μπορεί να αγαθού, στις όχι και τόσο έχει. Η πρώτη, και κατά μακρινές εποχές γινόταν την άποψή μας η λιγότερο με σύνεση. Ήταν ο οδυνηρή, έχει να κάνει Οι ανάγκες για νερό καλύπτονται σήμερα με μερικά βήματα και με το άνοιγμα μιας βρύσης. Η κοπιώδης σωματικός κόπος που με την προσπάθεια προσπάθεια της μεταφοράς του νερού στο σπίτι με τις στάμνες και τις «σύκλες» σύντομα ξεχάστηκε. Η άνεση που μας προσφέρουν τα σύγχρονα μέσα μας έκανε ασυναίσθητα «σπάταλους» που καταβάλουν τα έκανε τους ανθρώπους στη χρήση αυτού του υπερπολύτιμου αγαθού. οικονομικά επιτελεία να της εποχής εκείνης στα εξοικονομήσουν με κάθε μέρη μας, αλλά και στα τρόπο πόρους για το σπάταλο κράτος και σκέφτηκαν να φορολογήσουν τις άλλα μέρη της Ελλάδας, να χρησιμοποιούν με φειδώ το νερό. α καλά της βιομηχανικής εποχής αργά αλλά σταθερά έφτασαν και στα πηγές. απομακρυσμένα και ως εκ τούτου αποκομμένα χωριά της Αμανής. Στα Η δεύτερη ανάγνωση δεν είναι απλά περισσότερο οδυνηρή, είναι εφιαλτική! μέσα της δεκαετίας του 30 ( ) τοποθετήθηκαν στους δρόμους τών Το νερό είναι ένα απαραίτητο αγαθό για την επιβίωση του ανθρωπίνου είδους. Κουρουνίων, και λίγο αργότερα και του Εγρηγόρου οι πρώτοι αμιαντοσωλήνες Τα παγκόσμια υδάτινα αποθέματα, σύμφωνα με τις εκθέσεις των οικολογικών για να μεταφέρουν το νερό από τη Βρύση του «Κλιάνη» αρχικά και του και περιβαλλοντολογικών οργανώσεων έχουν μειωθεί επικίνδυνα Με την Νεαμονίτη αργότερα, μέσα στο χωριό. Σε επίκαιρες θέσεις των οικισμών αλόγιστη και σπάταλη χρήση που κάναμε τη βιομηχανική εποχή φαίνεται πως τοποθετήθηκαν κοινοτικές βρύσες με «γούρνες» για να τροφοδοτούνται τα έχουμε εξαντλήσει αυτό το πολύτιμο αγαθό. Το νερό σε λίγα χρόνια θα είναι νοικοκυριά με νερό και να ποτίζονται τα ζωντανά. ότι πολυτιμότερο υπάρχει πάνω σ αυτό τον πλανήτη. Είναι γνωστή, άλλωστε, Σιγά-σιγά το ένα μετά το άλλο τα σπίτια του χωριού απέκτησαν τη δική η ρήση πως ο επόμενος παγκόσμιος πόλεμος θα γίνει για το νερό! τους βρύση. Στην αρχή οι πιο «προοδευτικοί» συνέδεαν τα σπίτια τους με Με δεδομένο αυτό το γεγονός, είναι βέβαιο πως όποιος ελέγχει τις πηγές του νερού το δίκτυο ύδρευσης και στη συνέχεια τους ακολούθησαν και οι άλλοι. Έτσι στο εγγύς μέλλον, θα είναι εκείνος που θα χει ακατανίκητη δύναμη. Η δήλωση και στις αρχές της δεκαετίας του 60 σχεδόν όλα τα σπίτια του χωριού διέθεταν η καταγραφή των πηγών, σύμφωνα μ αυτή την ανάγνωση, εκεί αποσκοπεί. μία, τουλάχιστον, δική τους βρύση. Οι περισσότεροι τοποθετούσαν τις βρύσες α πολιτικά και οικονομικά παιχνίδια όσο κι αν μας επηρεάζουν, στους εξωτερικούς χώρους των σπιτιών. δυστυχώς, δεν μπορούμε με τις μικρές μας δυνάμεις να τα αλλάξουμε. Οι εικόνες των σταμνοκρατούντων νεανίδων στις μέρες μας έχει περάσει Εκείνο που σίγουρα περνά από το χέρι μας είναι να κάνουμε τη μεγαλύτερη ανεπιστρεπτί. Σήμερα τα σπίτια των χωριών μας διαθέτουν βρύσες σε όλους δυνατή οικονομία στη χρήση του νερού. Κάθε φορά που το σπαταλάμε να του λειτουργικούς τους χώρους. Στην κουζίνα, στην τουαλέτα, στα μπαλκόνια, αναλογιζόμαστε πως κλέβουμε το νερό των παιδιών μας που πεθαίνουν στις αυλές. Οι ανάγκες για νερό καλύπτονται πλέον με μερικά βήματα και με διψασμένα. Υπάρχει γονιός που θα σκορπούσε το νερό ενώ γνώριζε πως το το άνοιγμα μιας βρύσης. Η κοπιώδης προσπάθεια της μεταφοράς του νερού παιδί του πεθαίνει από τη δίψα; Δεν ισχυριζόμαστε να επιστρέψουμε στην εποχή της στάμνας και της μιας στο σπίτι με τις στάμνες και τις «σύκλες» σύντομα ξεχάστηκε. Η άνεση που μας προσφέρουν τα σύγχρονα μέσα μας έκανε ασυναίσθητα «σπάταλους» στη κοινοτικής βρύσης. Μπορούμε όμως, να καλύψουμε τις βασικές μας ανάγκες σε νερό, καταναλώνοντας πολύ μικρότερες ποσότητες. Η διαχείριση με σύνεση και χρήση αυτού του υπερπολύτιμου αγαθού. Έχουμε, άραγε, αναλογιστεί πόσες φορές ανοίγουμε τη βρύση του φειδώ του νερού που καταναλώνει ο καθένας μας είναι απολύτως αναγκαία στις σπιτιού μας και την ξεχνούμε ανοιχτή απασχολημένοι με κάτι άλλο; Έχουμε μέρες μας και πρέπει να γίνει για όλους μας τρόπος ζωής. Η σπατάλη του νερού αναλογιστεί πόσες φορές το καζανάκι της τουαλέτας μας είναι χαλασμένο υπονομεύει το μέλλον των παιδιών μας! Κ Τ Τ

2 2 ΑΥΛΟΓΥΡΟΣ ΣΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΕΚΚΛΗΣΙΕΣ ΚΑΙ ΞΩΚΛΗΣΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΟΙ ΒΙΟΙ ΤΩΝ ΑΓΙΩΝ Η ΚΥΡΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΠΕΛΑΓΟΥΣ - Η ΚΥΡΑ ΤΗΣ ΑΜΑΝΗΣ Μέρος τρίτο ΕΥΑΓΓΕΛΙΖΟΥ ΓΗ ΧΑΡΑΝ ΜΕΓΑΛΗΝ Ήταν πλέον δεκαπέντε ετών η Κόρη και οι γονείς Της αναχώρησαν απ αυτή την ζωή. Οι ιερείς έκριναν καλό να Την παντρέψουν, ώστε να υπάρχει ένας σύζυγος που θα αναλάμβανε την προστασία Της, όπως άλλωστε απαιτούσαν τα έθιμα της εποχής και ώριζε ο Νόμος. Όμως ο Αρχιερέας Ζαχαρίας ήταν πληροφορημένος από τον Θεό ότι δεν επρόκειτο για μια συνηθισμένη κοπέλλα. Διέβλεπε με την Θεία Χάρι ότι η Μαριάμ ήταν ένα εκλεκτό σκεύος της εκλογής Του και αναζητούσε τον άνδρα εκείνο που μόνον κατ όνομα θα ήταν σύζυγός Της, στην πραγματικότητα όμως κηδεμόνας και προστάτης Της. Και, σύμφωνα με τις διατάξεις του Μωσαϊκού νόμου, ώφειλε να είναι συγγενής Της. Ο Θεός με θαυμαστό τρόπο υπέδειξε το πρόσωπο που θα αναλάμβανε αυτό το έργο. Ήταν ο πρεσβύτης Ιωσήφ, που απεκλήθη Μνήστωρ, συγγενής Της, προβεβηκώς ήδη στην ηλικία, εν χηρεία από την πρώτη του σύζυγο και πατέρας οκτώ παιδιών, μεταξύ των οποίων ο άγιος Ιάκωβος, που ωνομάστηκε Αδελφόθεος. Ο ίδιος ο άγιος Ιωσήφ, διηγείται η Ιερά Παράδοσις, λυπήθηκε πολύ όταν έμαθε ότι του έλαχε αυτός ο κλήρος, καθώς η σωφροσύνη και η ευσέβεια που τον χαρακτήριζαν, του προκαλούσαν την αιδώ να φαίνεται ως μνηστήρας (εξ ού και Μνήστωρ) και εν συνεχεία σύζυγος μιας νεαρής κοπέλλας. Ωστόσο υπήκουσε στο θέλημα του Θεού και Την παρέλαβεν «εις τα ίδια». Ο Αρχιερέας Ζαχαρίας, εν τω μεταξύ, και η σύζυγός του Ελισσάβετ, παρέμεναν άτεκνοι ενώ τα χρόνια περνούσαν και ήταν πλέον και οι δυό ηλικιωμένοι. Λίγον καιρό μετά την μνηστεία της νεαρής θυγατέρας του Ιωακείμ και της Άννας, κατά τον μήνα που ο Αρχιερέας του Ισραήλ έπρεπε να εισέλθη στα Άγια για να θυμιάση, κάτι που γινόταν μια φορά τον χρόνο, περί την 23η Σεπτεμβρίου με σημερινές ημερομηνίες, σύμφωνα με τις διατάξεις του Μωσαϊκου Νόμου που ήταν αρκετά λεπτομερείς σε τέτοια θέματα, του εμφανίστηκε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ, ο οποίος του ανήγγειλε ότι η σύζυγός του θα έμενε έγκυος και θα γεννούσε γιό. Το παιδί αυτό θα έπαιρνε το όνομα Ιωάννης και θα γινόταν ο Πρόδρομος του Μεσσία. Ο ευσεβής Αρχιερεύς δίστασε να πιστέψη την είδησι, αναλογιζόμενος την προχωρημένη ηλικία τόσον του ιδίου, όσο και της συζύγου του Ελισσάβετ και εξέφρασε τους δισταγμούς του στον Αρχάγγελο. «Ιδού», του αποκρίθηκε εκείνος, «έση σιωπών και μη δυνάμενος λαλήσαι άχρις ής ημέρας γένηται ταύτα, ανθ ών ουκ επίστευσας τοις λόγοις μου, οίτινες πληρωθήσονται εις τον καιρόν αυτών», αφηγείται ο Ευαγγελιστής Λουκάς. (Λουκ.Α 19). Ο λαός περίμενε τον Αρχιερέα, συνεχίζει ο ιερός Ευαγγελιστής την διήγησί του, και απορούσαν γιατί καθυστερεί τόσο στο ιερό. Όταν εμφανίστηκε, δεν μπορούσε να μιλήση και κατάλαβαν ότι κάποια ουράνια οπτασία είχε δεί. Η Ελισσάβετ έμεινε πράγματι έγκυος και «περιέκρυβεν εαυτήν», λέει ο άγιος Απόστολος Λουκάς, κρυβόταν γιατί ντρεπόταν που σε τόσο προχωρημένη ηλικία είχε μείνει έγκυος. Τον έκτο μήνα της εγκυμοσύνης της Ελισσάβετ, ο Αρχάγγελος Γαβριήλ με εντολή του Θεού απόρρητη, γνωστοποιημένη μόνο σ αυτόν, όπως διασώζει η υμνολογία της Εκκλησίας μας (το προσταχθέν μυστικώς λαβών εν γνώσει, ψάλλουμε στον Ακάθιστο ύμνο) μετέβη στην Ναζαρέτ, στο σπίτι του Ιωσήφ και συνάντησε την νεαρή προστατευόμενή του και της απηύθηνε τον χαιρετισμό: «Χαίρε κε χαριτωμένη, ο Κύριος μετά σού, ευλογημένη σύ εν γυναιξίν». Η συνετή Κόρη δεν δέχτηκε αβασάνιστα τον χαιρετισμό. Φρόντιζε μ επιμέλεια ν ασφαλίζη τον εαυτό Της, φοβούμενη μήπως πέση στην Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου ίδια παγίδα που είχε πέση κάποτε η Εύα και δέχτηκε την συμβουλη του αρχεκάκου όφεως, την ολέθρια συμβουλή που εισήγαγε τη φθορά και τον θάνατο στην Δημιουργία. Η Νέα Εύα, αντίθετα, «διεταράχθη επί τω λόγω αυτού και διελογίζετο ποταπός είη ο ασπασμός ούτος»: αναστατώθηκε σ αυτά τα λόγια και αναλογιζόταν τι μπορεί να σημαίνη αυτός ο χαιρετισμός. Και ο άρχων ο φωτοφόρος των νοερών ουσιών Τής ανήγγειλε την χαρμόσυνη είδησι, που για τόσους αιώνες προσδοκούσε το πολύπαθο γένος των ανθρώπων: το πλήρωμα του χρόνου είχε έρθει και Εκείνη ήταν το εκλεκτό σκεύος που θα διακονούσε το Μυστήριο της Θείας Οικονομίας. «Μη φοβού Μαριάμ, εύρες γαρ χάριν παρά τω Θεώ. Και ιδού συλλήψη εν γαστρί και τέξη υιόν και καλέσης το όνομα αυτού Ιησούν. Ούτος έσται μέγας και υιός υψίστου κληθήσεται, και δώσει αυτώ Κύριος ο Θεός τον θρόνον Δαυΐδ του πατρός αυτού και βασιλεύσει επί τον οίκον Ιακώβ εις τους αιώνας και της Βασιλείας αυτού ουκ έσται τέλος». (Λουκ. Α31-34) Πάλι όμως η αληθινά φρόνιμη Παρθένος «ανακρίνει» τα λόγια του Αρχαγγέλου, δίνοντας σε όλους τους πιστούς ένα μάθημα για το πόσο προσεκτικοί πρέπει να είναι απέναντι σε οράματα και σημεία και πόσο λίγη εμπιστοσύνη πρέπει να δείχνουν στην ικανότητά τους να διακρίνουν αν πράγματι προέρχονται από τον Θεό ή από αλλού Πώς θα γίνη αυτό, τον ρωτά, αφού δεν γνωρίζω άνδρα; («πώς έσται μοι τούτο, επεί άνδρα ου γινώσκω;») «Πνεύμα Άγιον επελεύσεται επί σε και δύναμις υψίστου επισκιάσει σοι», Της αποκρίθηκε ο Αρχάγγελος, «δι ό και το γεννώμενον άγιον κληθήσεται υιός Θεού». Το μυστήριο είναι και θα παραμείνει μυστήριο και για τους ανθρώπους και για τους αγγέλους. Υπερβαίνει ασύλληπτα την ανθρώπινη λογική και όποιος προσπαθεί να κατανοήση τα μυστήρια τού Θεού με το πεπερασμένο ανθρώπινο μυαλό, είναι τυφλός και ασύνετος. Ο ιερός Αυγουστίνος, επίσκοπος Ιππώνος, είναι ένας μεγάλος άγιος της Εκκλησίας που έζησε τον 5ο αιώνα στην Βόρεια Αφρική. Θεωρείται δε και ένα από τα επτά μεγαλύτερα φιλοσοφικά αναστήματα όλων των εποχών (παγκοσμίως). Κάποτε, διηγούνται, προσπαθούσε να ερμηνεύση αυτό το άφραστο μυστήριο. Περπατούσε στην ακρογιαλιά εκείνη της Βόρειας Αφρικής και αναλογιζόταν το μυστήριο της ασπόρου συλλήψεως και δεν μπορούσε να το χωρέση ο νούς του. Κάποια στιγμή τον απέσπασε από τις σκέψεις του ένα παιδάκι που είχε έλθει στην παραλία, είχε ανοίξει μια λακκουβίτσα στην άμμο και μετέφερε μ ένα αυτοσχέδιο «φτυαράκι» ακατάπαυστα θαλασσινό νερό και το έρριχνε στη λακκουβίτσα Αυτό συνεχιζόταν για ώρα πολλή, ώσπου απέσπασε τον γηραιό επίσκοπο από τις σκέψεις στις οποίες είχε βυθιστεί. Παραξενεύτηκε, παρακολουθώντας το παιδάκι να κάνη ακατάπαυστα τόσην ώρα το ίδιο πράγμα: να παίρνη το θαλασσινό νερό και να γεμίζη την λακκουβίτσα, που είχε πια ξεχειλίσει. Το πλησίασε και το ρώτησε τι προσπαθούσε να κάνη. -Να, αποκρίθηκε το παιδί, θα μεταφέρω τη θάλασσα και θα την βάλω μέσα στη λακκούβα. Χαμογέλασε ο Άγιος και του αποκρίθηκε ότι αυτό που προσπαθούσε να κάνη ήταν αδύνατον να πραγματοποιηθή, καθώς η θάλασσα είναι απέραντη και δεν θα ήταν ποτέ δυνατόν να χωρέση μέσα στη λακκουβίτσα, παρά ένα απειροελάχιστο μέρος της. -Κι όμως Αυγουστίνε, αποκρίθηκε το παιδί, πιο εύκολα μπορεί να γίνη αυτό που επιχειρώ εγώ, παρά αυτό που προσπαθείς εσύ, να χωρέσης στο πεπερασμένο λογικό σου το Μυστήριο του Θεού. Και με τα λόγια αυτά έγινε άφαντο Συνέχεια στη σελίδα 8 Αυλόγυρος Τρίμηνη Έκδοση των Απανταχού Κουρουνιωτών - Εγρηγοριανών Χίου ΚΩΔ. ΥΠ. ΤΥΠΟΥ Ιδιοκτήτης: Σύλλογος Κουρουνιωτών και Εγρηγοριανών Χίου Αττικής «Ο Άγιος Ιωάννης ο Θεολόγος» Πειραιώς 43, Αθήνα Τηλ.: Fax: Εκδότης και υπεύθυνος σύμφωνα με το νόμο: Δημήτρης Γεντής Πρόεδρος του Συλλόγου Συντάσσεται από την Επιτροπή αποτελούμενη από τους: Iωάννη Ν. Ζαννή, Ισίδωρο Π. Κατσαρό, Γιώργο Β. Κεφάλα, Πέτρο Ι. Μοσχούρη, Στέλιο Γ. Μιχαλάκη Επιμέλεια έκδοσης: Πέτρος Ι. Μοσχούρης Διόρθωση δοκιμίων: Φωφώ Μαυρουκάκη-Κατσαρού Καλλιτεχνική επιμέλεια: Βασίλης Ι. Κυριακάκης, Τηλ.: Τυπογραφείο: Κοτσάτος Σταμάτης & Σία Ο.Ε. Μαρίνου Αντύπα 4, , Ηλιούπολη, Τηλ.: , Fax: Τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν την προσωπική γνώμη εκείνων που τα υπογράφουν.

3 ΑΥΛΟΓΥΡΟΣ 3 Στη μνήμη του ποιητή Φώτη Αγγουλέ Ας πάρουμε εδώ μια μικρή «γεύση από την ποίησή του: Ο δρόμος μας Ας μην ήρθατε πίσω, κι ας μη φτάσατε πουθενά, ο δρόμος μας αρχινά, απ εκεί που ο δικός σας τελειώνει. Μέσα στο κάτασπρο χιόνι μια ματωμένη γραμμή το δρόμο μας δείχνει ας ρίχνει σκοτάδι τριγύρω η νύχτα, ας ρίχνει Ακολουθούμε πιστά τα ματωμένα σας ίχνη Μην καρτεράτε Μην καρτεράτε να λυγίσουμε, μήτε για μια στιγμή μηδ όσο στην κακοκαιριά λυγάει το κυπαρίσσι. Έχουμε τη ζωή πολύ πάρα πολύ, αγαπήσει. Η επιστροφή του Φώτη στη Χίο, το 1945, συνέπεσε με τον εμφύλιο και την τρομοκρατία από την οποία δεν εξαιρέθηκε ο ποιητής. Ωστόσο, κατάφερε, το 1946, να τυπώσει την ποιητική του συλλογή «Εντελβάις». Το 1948, μαζί με το φίλο του Μιχάλη Βατάκη, συλλαμβάνεται μέσα σε μια φουντάνα (στέρνα για να μαζεύει τα βρόχινα νερά) στο Βροντάδο, την οποία μετέτρεψε σε παράνομο τυπογραφείο. Τους κατέβασαν στη Χώρα, όπου τους διαπόμπευσαν. Τότε, προφανώς, έγινε και το παρακάτω γεγονός, που μου είχε διηγηθεί: ότι τότε, μόνο ένας Χίωτης, ο γιατρός Γιάννης Λαιμός, τόλμησε να τον χαιρετήσει από μακριά, σηκώνοντας το χέρι του και φωνάζοντάς του: Γεια σου Φώτη! Για τα χρόνια εκείνα, αυτή ήταν ηρωική πράξη, ο γιατρός όμως, ήταν αρκετά γνωστός και δυνατός παράγων για να φοβηθεί συνέπειες. Μαζί με άλλους Χιώτες που συνελήφθησαν O Φώτης Αγγουλές σε φωτογραφία του φωτογράφουφωτορεπόρτερ της ΑΥΓΗΣ Στέλιου Κασιμάτη ( ) μετά από μια αποτυχημένη προσπάθεια αντάρτικου, οδηγείται στο στρατοδικείο το οποίο τον δικάζει δώδεκα χρόνια ειρκτή. Έκτοτε αρχίζουν οι μεταγωγές του από φυλακή σε φυλακή. Ναύπλιο, Βούρλα, Κόρινθος, Κεφαλονιά, Αλικαρνασσός, Νοσοκομείο «Άγιος Παύλος», όπου χειρουργήθηκε στο στομάχι και Κέρκυρα, απ όπου αποφυλακίστηκε το 1956, αφού είχε συμπληρώσει τα δύο τρίτα της ποινής του. Μέρος δεύτερο (τελευταίο) Η πιο σκληρή στιγμή της φυλακής ήταν εκείνη που οι φύλακες έπαιρναν τους καταδικασμένους σε θάνατο συντρόφους τους και τους πήγαιναν για εκτέλεση. Μια τέτοια στιγμή έγραψε ο Φώτης: «Ώρα καλή συνταξιδιώτες, ώρα σας καλή, που φεύγετε απ την άβυσσο και για τον ήλιο πάτε, την αλυσίδα μου κρατώ μη σέρνεται και κροταλεί, ν ακούσω το τραγούδι σας, καθώς περνάτε. Βάλτε ρυθμό στο βήμα σας και στο τραγούδι σας θυμό ξυπόλυτοι περάσαμε της δυστυχίας τον ποταμό κι ήταν το ρέμα δυνατό και θυμωμένη η Λάμια κι είχε ριγμένα στο βυθό, κοπανισμένα τζάμια Ωρα καλή συνταξιδιώτες, ώρα σας καλή, κεντώ στο μισκόταδο έναν ήλιο για κονκάρδα, την αλυσίδα μου κρατώ, μη σέρνεται και κροταλεί, απόψε, που σταυρώνεται, σαν το Χριστό, η Ελλάδα». Συνέχισε να εργάζεται ως τυπογράφος στην τοπική εφημερίδα «Χιακός Λαός» όπου το 1958 τύπωσε την ποιητική του συλλογή «Πορεία στη νύχτα», που αποτελεί ανθολόγηση ποιημάτων του από παλαιότερες συλλογές του αλλά και καινούργιες. Το βιβλίο αυτό το στοιχειοθέτησε μόνος του. Η κοινωνική αδικία που κυριαρχούσε γύρω του δεν τον άφηνε αδιάφορο. Έγραψε σε ένα ποίημά του: «Στείρα και χέρσα μένει η γη στα χέρια του σατράπη. Εργάτη η γη γεννοβολά με τη δική σου αγάπη. Πάρτε τη γη και δώστε της ίδρω, χυμό να δώσει ψηλό το στάρι να γενεί, το στάχι να μεστώσει, να φορτωθεί η κληματαριά σταφύλι κεχριμπάρι, το μήλο αφράτο να γενεί, το σύκο μελωμένο, κι ότι θα βγει απ τα χέρια σας κι απ τη δουλειά σας βλογημένο, ν απλώσει να το πάρει το φτωχοπαίδι λεύτερο, χαρούμενο να το γευτεί, το δροσιστεί τ αχείλι του το κίτρινο, που τώρα φτει το σάλιο ματωμένο. Ν ανθοροούν οι λεμονιές και στ ανθινό τους χιόνι να γύρουν ν αποκοιμηθούν οι ανθρώπινοί σας πόνοι. Να χετε μια ζεστή γωνιά και καθαρή μια κλίνη, να ξημερώνει μια χαρά και να βραδυάζει μια γαλήνη». Το 1962 τύπωσε την τελευταία ποιητική συλλογή του με τίτλο «Φουτσιγιάμα». Στο μεταξύ, η κατάσταση της υγείας του, που ποτέ δεν ήταν καλή, χειροτέρεψε. Στην επιδείνωσή της συνετέλεσε η ασθένεια των τυπογράφων, που, το 1963, τον οδήγησε σε κλινική στα Μελίσσια. Με τη φροντίδα της ΕΔΑ μεταφέρθηκε σε κλινική του Ελληνικού, όπου έγινε η πρώτη μας συνάντηση. Δεν πρόφτασα να ξαναπάω στην κλινική εκείνη γιατί στο μεταξύ η υγεία του βελτιώθηκε και επέστρεψε στη Χίο, όπου τον ξανασυνάντησα το καλοκαίρι της ίδιας χρονιάς, που είχα πάει στο νησί για δουλειές μου. Τον βρήκα στενοχωρημένο γιατί θα έπρεπε Tου Γιάννη Μιχαλάκη ν αδειάσει το φτωχό καμαράκι του το οποίο είχε υποσχεθεί να δώσει με μιαν ανιψιά του η οποία παντρευόταν και το χρειαζόταν. Ήταν ένα προσφυγικό χαμόσπιτο μέσα στο Κάστρο της πόλης με μοναδικά έπιπλα ένα ντιβάνι, ένα τραπέζι κια μια καρέκλα. Κάποια στιγμή τράβηξε κάτω από το κρεβάτι του μια ψαροκασέλα και άρχισε να τη σκαλίζει με αμηχανία. Ανάμεσα στα σκόρπια χαρτιά, διέκρινα τη φωτογραφία μιας ομορφογυναίκας. -Ποια είναι; Τον ρώτησα. Η πρώτη φυλάκιση του Φ. Αγγουλέ, το Η γυναίκα μου, μου αποκρίθηκε και συμπλήρωσε. «Μας χώρισε ο πόλεμος». Τότε μου αποκάλυψε και κάτι που τον βασάνιζε. Στην κλινική που είχε νοσηλευθεί είχε γνωρίσει μια γυναίκα που οι δικοί της την είχαν κλείσει μέσα για να της πάρουν την περιουσία και σκεφτόταν να την παντρευτεί. «Να την παντρευτείς!, συμφώνησα μαζί του. Ήταν τότε πενήντα δύο χρονών. Χωρίσαμε, αφού μου έδωσε την υπόσχεση ότι στο επόμενο ταξίδι που θα έκανε στην Αθήνα θα ερχόταν να τον φιλοξενήσω στο σπίτι μου και να τον βοηθήσω στις δουλειές του. Μερικά ποιήματά του είχαν μεταφραστεί, θα εισέπραττε και πνευματικά δικαιώματα και ήταν χαρούμενος. Τα ξημερώματα της 27ης Μαρτίου 1964 διάβασα σ ένα μονόστηλο της «Αυγής» ότι στο πλοίο «Κολοκοτρώνης», που ερχόταν από τη Χίο στον Πειραιά, είχε πεθάνει ο ποιητής Φώτης Αγγουλές. Στην τσέπη του είχε βρεθεί μόνο ένα εικοσάδραχμο! Οι γιατροί είπαν ότι πέθανε από οξύ πνευμονικό οίδημα. Αυτή τη φορά όμως, ο Φώτης δεν είχε χρειαστεί να ζητιανέψει το εισιτήριο της επιστροφής του, όπως είχε κάνει παλαιότερα, ούτε να πουλήσει την ταλαιπωρημένη καμπαρντίνα του. Τον είχε πάρει στα φτερά της η δόξα και η αναγνώριση. Τη σορό του στη Χίο συνόδεψαν η Έλλη Παπαδημητρίου, ο Γιάννης Ρίτσος και ο βουλευτής της ΕΔΑ Κώστας Δεσποτόπουλος. Η κηδεία έγινε με δημοτική δαπάνη ενώ ο Δήμος Χίου του απένειμε μεταθανάτια το αργυρό μετάλλιο της πόλης. Η σορός του είχε τεθεί σε λαϊκό προσκύνημα στη μητρόπολη και την εκφορά της συνόδεψε η Δημοτική Φιλαρμονική! Τα «καλά» χρόνια, όταν ο Φώτης εργαζόταν, η αδελφή του τον είχε συμβουλεύσει να βάλει μερικά χρήματα στην άκρη, «για τα έξοδα της κηδείας» του. -Μη φοβάσαι αδρεφή, της είχε πει με το μικρασιάτικο ιδίωμά του. Όταν πεθάνω εγώ, θα μου κάνουν μια κηδεία, καλύτερη κι από του δεσπότη! Δικαιώθηκε ο Φώτης. Όπως δικαιώθηκε και στον τρόπο και τον τόπο του θανάτου του. Πριν είκοσι χρόνια είχε γράψει σ ένα ποίημά του: Αλήθεια πόνεσα πολύ. Μα εγώ δε θέλω να πεθάνω ένα σούρουπο τριαντφυλλί. Θέλω σε κάποιο ερημονήσι να μ έβρει η νύχτα ναυαγό, κι όλοι να μ έχουν λησμονήσει κι εγώ όλους να τους νοσταλγώ. Και να ναι η νύχτα σκοτεινή, και να ναι Θέ μου φρενιασμένη κι η τρικυμία που θα με δέρνει, κι έτσι πονώντας να πεθαίνω δίχως παρηγοριά καμμιά χωρίς μες στην ψυχή μου ελπίδα σαν το φτωχούλι το καλάμι στην ακροποταμιά, που άγρια το δέρνει η καταιγίδα».

4 4 ΑΥΛΟΓΥΡΟΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ Ο Δάσκαλος Παναγιώτης Δημητρίου Κομπιλήρης Το σχολικό έτος ήταν μία σημαντική χρονιά για το Δημοτικό Σχολείο Κουρουνίων. Ο δάσκαλος Κίμων Σπεντζάκης από τα Θυμιανά, που είχε υπηρετήσει στα Κουρούνια επί εννέα χρόνια, έφυγε από το χωριό και το σχολείο μας έμεινε μετέωρο. Αυτή ήταν επίσης μια κρίσιμη περίοδος στη ζωή μου που έχασα για λίγο τον προσανατολισμό και την αυτοπεποίθησή μου και είχα ανάγκη την καθοδήγηση και συμπαράσταση του δασκάλου στα πρώτα μου δειλά βήματα στο Δημοτικό Σχολείο. Σ αυτή την κρίσιμη καμπή εμφανίστηκε στο χωριό ο δάσκαλος Παναγιώτης Δημητρίου Κομπιλήρης και έδωσε νέα πνοή στο δημοτικό μας σχολείο. Ο νέος και εντυπωσιακός σε εμφάνιση δάσκαλος, προσπάθησε όσο ήταν δυνατό να καταλάβει τους μαθητές του και να τους διδάξει γράμματα, διαχρονικές αξίες και αρχές. Μας δίδαξε να σεβόμαστε τους γονείς μας και τους ηλικιωμένους και να χαιρετούμε, χωρίς παράληψη, όλους όσους συναντούσαμε στο δρόμο μας. Μας προέτρεψε να δείχνουμε έμπρακτα το σεβασμό προς τους γονείς μας με το να τους φιλούμε το χέρι κάθε πρωί, πριν φύγουμε από το σπίτι, και αυτό είχε έντονα τυπωθεί στη συνείδησή μου. Θυμάμαι την έκπληξη των γονιών μου μια μέρα που είχαν φύγει πολύ πρωί και δεν πρόφτασα να τους δω, όταν πήγα μετά το σχολείο στον κήπο μας στο Χιονούσικο όπου έσκαβαν, για να τους φιλήσω το χέρι, όπως μας είχε διδάξει ο αγαπημένος μας δάσκαλος. Τηρώντας τις ίδιες αρχές, ο δάσκαλος είχε φιλοξενήσει για λίγο καιρό τον πατέρα του στο σπίτι του στα Κουρούνια και όπως έμαθα, αργότερα ως ο μικρότερος γιός, ανέλαβε την γηροκόμηση των δικών του γονιών, Δημητρίου και Παναγιώτας. Για το σεβασμό στους ηλικιωμένους, μας είχε πει το περιστατικό από την κλασική περίοδο ενός γέροντα που πήγε στους Ολυμπιακούς αγώνες. Το στάδιο ήταν κατάμεστο από θεατές. Ο γέροντας πέρασε από τις κερκίδες που κάθονταν οι Αθηναίοι, οι Κορίνθιοι, οι Θηβαίοι, αλλά κανείς δεν συγκινήθηκε να σηκωθεί και να του δώσει τη θέση του. Όταν όμως έφτασε στις κερκίδες που κάθονταν οι Σπαρτιάτες (Λακεδαιμόνιοι), όλοι σύσσωμοι σηκώθηκαν για να προσφέρουν τη θέση τους και το σύνολο των θεατών ξέσπασε σε χειροκροτήματα. «Όλοι οι Έλληνες γνωρίζουν το καλό», παρατήρησε Ο δάσκαλος Κομπιλήρης ως έφεδρος αξιωματικός το Τη φωτογραφία που είχε στείλει στο χωριό υπέγραφε: «Πώτης Δημητρίου Κομπιλήρης Ανθυπολοχαγός Πεζικού : Είμαι υπερήφανος διότι εγεννήθην Έλλην». ο γέροντας, «αλλά δυστυχώς μόνο οι Λακεδαιμόνιοι έμαθαν να το πράττουν με την θέλησή τους». Μας εμφύσησε με το παράδειγμά του αγάπη για την πατρίδα, περηφάνια για την καταγωγή μας, τον Ελληνικό πολιτισμό και τη Χριστιανική μας θρησκεία. Οι τοίχοι του παλιού σχολείου, που αργότερα έγινε μουσείο, ήταν διακοσμημένοι με πορτραίτα των ηρώων της Ελληνικής Επανάστασης. Συχνά μας υπενθύμιζε πως οι πρόγονοί μας προάσπισαν τις δικές μας ελευθερίες στους Περσικούς πολέμους και δημιούργησαν τον κλασικό πολιτισμό που κληροδότησαν στην ανθρωπότητα. Στο μάθημα της Ιστορίας και στις εθνικές γιορτές της 25ης Μαρτίου και 28ης Οκτωβρίου ζωντάνευε τους αγώνες των ηρώων του 21 και της πρόσφατης ιστορίας μας που θυσίασαν τη δική τους ζωή για να ζήσουμε εμείς ελεύθεροι. Όταν την περίοδο στρατεύθηκε για να υπηρετήσει την θητεία του, έστελνε φωτογραφίες του με τη στολή του Έφεδρου Αξιωματικού που υπέγραφε: «Πώτης Δημητρίου Κομπιλήρης, Ανθυπολοχαγός Πεζικού: Είμαι υπερήφανος διότι εγεννήθην Έλλην». Η περηφάνια του ότι ήταν Έλληνας έγινε και δική μας περηφάνια, διότι ήταν ο δάσκαλός μας. Με καθοδήγηση του δασκάλου τα Χριστούγεννα του 1948 χειροτεχνήσαμε μία εκκλησία και το σπήλαιο της γεννήσεως και πήγαμε από σπίτι σε σπίτι στο χωριό και τραγουδήσαμε τα κάλαντα. Το ωραίο αυτό Ελληνικό έθιμο, το ξαναζωντάνεψε η παροικία του Νιούτον της Μασαχουσέτης το 1982, όταν τα παιδιά μου ήταν 4 και 6,5 χρόνων αντίστοιχα και το συνεχίζουμε χωρίς διακοπή για 31 χρόνια με τα παιδιά και τα εγγόνια μας. Όλοι οι μαθητές πηγαίναμε ομαδικά στην εκκλησία τις Κυριακές και τις γιορτές. Με βαθιά γνώση και λατρεία προς την βυζαντινή μουσική (είχε φοιτήσει επί δύο χρόνια και στην Ιερατική Σχολή Κορίνθου), οργάνωσε σχολική τριφωνική χορωδία με συμμετοχή σχεδόν του συνόλου των μαθητών και κάναμε συχνές και πολύωρες πρόβες. Παραμένει αξέχαστη η καλλικέλαδη φωνή του εξαδέλφου μου Γιώργη Αντωνίου Ζαννή (που σήμερα ζει στην Αριζόνα των ΗΠΑ), που τον είχε διδάξει να ψέλνει μόνος του κάθε Κυριακή το «Σε υμνούμε, Σε ευλογούμε», με τη μαθητική μας χορωδία να συμμετέχει στο σύνολο της λειτουργίας τις Κυριακές και τις γιορτές. Ο δεσπότης Χίου Παντελεήμων Φωστίνης που κάποτε επισκέφθηκε το χωριό εντυπωσιάστηκε από αυτή τη χορωδία. Τα δικά μας συναισθήματα εκείνη την εποχή ήταν ανάμεικτα. Μας άρεσε η ενεργός συμμετοχή μας στη λειτουργία, αλλά είχαμε έντονη δυσαρέσκεια για τις συχνές πρόβες που χρειάζονταν για να συντονιστούμε. Μεικτές ήταν και οι Του Βασίλη Ι. Ζαννή Ο δάσκαλος Κομπιλήρης και οι μαθητές του το σχολικό έτος αντιδράσεις του εκκλησιάσματος που τους άρεσε μεν η μελωδία της χορωδίας, αλλά μεμψιμοιρούσε, διότι το υπερβολικό «τερέρισμα» παράτεινε πολύ τη διάρκεια της λειτουργίας. Ο δάσκαλος στο δεξιό αναλόγιο διάβαζε συχνά τους ψαλμούς. Τις κρύες μέρες του χειμώνα έβγαζε από τη μύτη και το στόμα πυκνό αχνό. Φάνταζε, έτσι, στους μαθητές του σαν μυθικός ήρωας. Οι εθνικές και σχολικές γιορτές συνοδεύονταν πάντοτε από ποιήματα, θεατρικές παραστάσεις και εθνικούς χορούς, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επιδείξουν τα ταλέντα τους. Διδάγματα αρχών, συμπεριφοράς και υπευθυνότητας παίρναμε σε καθημερινή βάση στο σχολείο. «Η καθαριότητα είναι μισή αρχοντιά» μας έλεγε. Συχνά μας έκανε επιθεώρηση κοιτώντας το πρόσωπο, τ αυτιά και τα ρούχα μας για να βεβαιωθεί ότι ακολουθούσαμε τους κανόνες υγιεινής που μας είχε διδάξει. Όσους έβρισκε με πλημμελή καθαριότητα τους έστελνε να πλυθούν στη βρύση του Δημήτρη Νεαμονίτη και τους ξαναεπιθεωρούσε όταν γύριζαν. Η πρακτική αυτή εφαρμοζόταν και τις κρύες μέρες του χειμώνα που το πλύσιμο με κρύο νερό είχε ως συνέπεια να μαργώνουν τα χέρια μας και χρειαζόταν η ζεστασιά της σόμπας για να συνέλθουν. Η θέρμανση του σχολείου γινόταν με ξυλόσομπα και ήταν υποχρέωση του συνόλου των μαθητών όλων των τάξεων να πηγαίνουν κατά καιρούς για συλλογή ξύλων, συνήθως στην Πάνω Παναγιά. Καθένας συνεισέφερε το «κατά δύναμιν» ανάλογα με το μπόι του. Θυμάμαι σε μια από αυτές τις εκστρατείες ένας μεγαλόσωμος μαθητής της 6ης τάξης κουβάλησε, για να αστειευτεί, ένα μικρό κλαδάκι πλατανιού που ήταν τελείως δυσανάλογο με το μπόι του και εμείς ζηλέψαμε για το έξυπνο αστείο που είχε επινοήσει. Ο δάσκαλος όμως δεν του χάρισε κάστανα. Περίμενε να γυρίσει και ο τελευταίος μαθητής από τη συγκομιδή και ενώπιον όλων εξέθεσε την ανάρμοστη συμπεριφορά του συμμαθητή τους ως «παράδειγμα προς αποφυγήν». Ακολουθώντας τις εκπαιδευτικές πρακτικές της εποχής του ο δάσκαλος απαιτούσε υπευθυνότητα και πειθαρχία από τους μαθητές του και δεν δίσταζε να μας επιβάλλει σκληρές τιμωρίες για παραλείψεις ή ανάρμοστη συμπεριφορά. Σε γενικές γραμμές μάς δίδαξε ότι «καθένας μας πρέπει να συνεισφέρει ανάλογα με τις δυνατότητές του». Αν κάποιος δείχνει έλλειψη σεβασμού προς τους άλλους, βλάπτει πρωτίστως τον εαυτό του. Μας δίδαξε ν αγαπάμε, να βοηθάμε και να μη ζηλεύουμε τους συνανθρώπους μας. «Ο φθόνος φθείρει τον φθονούντα» μας έλεγε.

5 ΑΥΛΟΓΥΡΟΣ 5 Ο Δάσκαλος Παναγιώτης Δημητρίου Κομπιλήρης Σε μια εποχή που οι οικολογικές ευαισθησίες ήταν σπάνιες, μας δίδαξε ν αγαπάμε τα δένδρα και να προστατεύουμε αντί να χαλάμε τις φωλιές των πουλιών, όπως συνηθίζαμε μέχρι τότε. Ανέθεσε σε ομάδες παιδιών όλων των τάξεων, με ένα μαθητή της έκτης τάξης ως αρχηγό, να τα φυτεύουν με λουλούδια και να περιποιούνται τα διάφορα παρτέρια του σχολικού μας κήπου. Έκανε επιθεωρήσεις και επαινούσε τις ομάδες που είχαν τα ωραιότερα παρτέρια. Το ίδιο έκανε και για τις ακακίες του αυλόγυρου. Αρχηγός της δικής μου ομάδας ήταν ο Δημήτρης Α. Καρούσης που αργότερα μετανάστευσε στην Αυστραλία. Μ αυτόν τον τρόπο μας δίδαξε την έννοια της συλλογικής ευθύνης. Πάντα έδινε έμφαση στην άμιλλα και καταδίκαζε τον αθέμιτο συναγωνισμό. Μας ενέπνευσε την αγάπη για μάθηση. Σ ένα σχολείο με 50 μαθητές, με ένα δάσκαλο και ελάχιστα διδακτικά βιβλία πέραν του αναγνωστικού, μας έπεισε ότι το υπέρτατο αγαθό, που ονομάζεται παιδεία, ήταν προσιτό και σ εμάς, τους μαθητές των Κουρουνίων, εφόσον ήμαστε διατεθειμένοι να το επιδιώξουμε και να εργαστούμε σκληρά για να το αποκτήσουμε. «Τα αγαθά κόποις κτώνται» μας έλεγε. Μια μέρα συνέδεσε ένα καλαμάρι γεμάτο μελάνι μ ένα χειροποίητο χάρτινο αλεξίπτωτο και το άφησε να πέσει από το μπαλκόνι του σχολείου στο τσιμεντένιο δάπεδο που βρισκόταν στην είσοδο που οδηγεί στην εκκλησία χωρίς να σπάσει. Μ αυτό τον τρόπο μας δίδαξε την αρχή της λειτουργίας του αλεξίπτωτου και μας εξήγησε ότι η τριβή του αέρα μείωσε την ταχύτητα πτώσης και συνέβαλε στην ομαλή προσγείωση του καλαμαριού. Μια άλλη φορά κάναμε συλλογή αμύλου ξεπλένοντας καθαρισμένες πατάτες. Αξέχαστες μένουν οι εκδρομές που κάναμε στους λόφους της Αμανής, στης Γριάς την Πλάτσα, στον Μύλο, στον Καβαλλάρη, στην Πάνω και Κάτω Παναγιά. Πολλές είναι επίσης οι ωραίες αναμνήσεις από τις εκδρομές στη θάλασσα στ Αγαλάτου, όπου φτάναμε διασχίζοντας το ποτάμι με τις λυγαριές, τις καρυδιές και τα πλατάνια, και στη θάλασσα των Αγιασμάτων. Καθ οδόν προς τ Αγαλάτου, σταματούσαμε μερικές φορές και θαυμάζαμε τα «πελασγικά τείχη» που υπάρχουν στην τοποθεσία Λειβάδι. Το ενδιαφέρον του δεν εντοπίστηκε μόνο στους μαθητές του. Σ ένα χωριό όπου το αποκλειστικό επάγγελμα ήταν η γεωργία, οργάνωσε διαλέξεις για να διδάξει τους αγρότες τη χρήση και τους συνδυασμούς των λιπασμάτων. O δάσκαλος είχε πάντα στενή συνεργασία με τη σχολική εφορία, το κοινοτικό και εκκλησιαστικό συμβούλιο, τον ιερέα και τον πρόεδρο της κοινότητας. Στα πλαίσια αυτής της συνεργασίας, με πρωτοβουλία του δασκάλου, ο πρόεδρος της κοινότητας το 1951 Γιάννης Β. Βουρνούς ανέγειρε Ηρώον στον αυλόγυρο του σχολείου και ανέγραψε σε μαρμάρινη πλάκα τα ονόματα των Κουρουνιωτών που είχαν θυσιάσει τη ζωή τους στους εθνικούς αγώνες. Για καλή μας τύχη, τα σχολικά έτη και που ο Παναγιώτης Κομπιλήρης υπηρέτησε στο στρατό, τον αντικατέστησε ο εξαίρετος δάσκαλός μας Κωνσταντίνος Λουκόπουλος που είχε έντονη προσωπικότητα και μας ενέπνευσε αγάπη για τα γράμματα, τον αθλητισμό και τους λαϊκούς Ελληνικούς χορούς και τραγούδια. Τις σχολικές μου αναμνήσεις της εποχής του Κ. Λουκόπουλου θα επιχειρήσω να δημοσιεύσω σε μεταγενέστερο τεύχος. δάσκαλος Κομπιλήρης αγάπησε Ο τους μαθητές του και το χωριό και το 1951 παντρεύτηκε το πιο ωραίο κορίτσι των Κουρουνίων, την Ευγενία, κόρη του Παντελή και της Παρασκευής Κατσαρού. Το ζευγάρι απέκτησε δύο παιδιά, την Παναγιώτα, φιλόλογο, που παράλληλα με τα εκπαιδευτικά της καθήκοντα ανέλαβε και την έκδοση των βιβλίων του πατέρα της, και τον Δημήτρη, που σπούδασε Ιατρική O δάσκαλος Κομπιλήρης και η σύζυγός του Ευγενία Κομπιλήρη-Κατσαρού στο σπίτι τους στην Αθήνα, στις 21/03/2007. στην Αθήνα, έγινε δερματολόγος και εργάζεται στα Δημοτικά Ιατρεία Αθηνών. Ένα παράξενο περιστατικό που έχω στο μυαλό μου είναι όταν το 1951 είχε κληθεί να φύγει από τα Κουρούνια. Καβάλα σ ένα γαϊδουράκι πήρε τον ανήφορο προς τη Φρουλιά και εμείς, οι μαθητές του, ακολουθούσαμε πίσω του με λυγμούς και τον παρακαλούσαμε να μη φύγει. Σε κάποιο σημείο η πορεία σταμάτησε, ο δάσκαλος κατέβηκε από το γαϊδουράκι, έτρεξε, μας αγκάλιασε, και όλοι μαζί ξαναγυρίσαμε στο σχολείο και ο δάσκαλος παρέμεινε στα Κουρούνια μέχρι το τέλος του σχολικού έτους Στο τέλος του σχολικού έτους 1952 ο δάσκαλος χρειάστηκε να κάνει εγχείρηση στην Αθήνα και την περίοδο της απουσίας του παρακολουθήσαμε το δημοτικό σχολείο του Εγρηγόρου. Η δασκάλα του σχολείου, Καλλιόπη Τσόκου-Μίχαλου, μας καλοδέχθηκε και προσπάθησε να κάνει ότι καλλίτερο μπορούσε για μας. Όταν ο δάσκαλος γύρισε από την Αθήνα πήραμε με καθυστέρηση τα ενδεικτικά και απολυτήρια του Δημοτικού και αμέσως μετά έφυγε από το χωριό. Ο χρόνος είχε περάσει και δεν προφτάσαμε τις εισαγωγικές εξετάσεις για το Γυμνάσιο. Όμως ο σπόρος που είχε σπείρει ο Παναγιώτης Κομπιλήρης και ο αντικαταστάτης του Κων/νος Λουκόπουλος είχαν αρχίσει να ριζώνουν στην ψυχή μας. Τον Σεπτέμβρη του 1952 εγώ μαζί με το Βασίλη Ι. Βουρνού από τα Κουρούνια και τους Βασίλη Κεφαλλονίκα τον Παντελή Σκυριώτη και τον πατέρα του από τα Νενητούρια και ένα μουλάρι για συνοδεία, κάναμε την ιστορική ολονύκτια πορεία από τα Κουρούνια στην Χίο για να πάρουμε μέρος στις εισαγωγικές εξετάσεις για το Γυμνάσιο. Αναρωτιέμαι ποια θα ήταν η πορεία μας, αν οι δύο αυτοί εμπνευσμένοι και αφοσιωμένοι δάσκαλοι έλειπαν από τη ζωή μας. Τα χρόνια πέρασαν, οι μαθητές σκόρπισαν ανά την υφήλιο και ο καθένας με τα εφόδια και τα διδάγματα των πρώτων μας δασκάλων έφτιαξε τη δική του ιστορία. Σ ένα από τα ταξίδια μου στην Ελλάδα στις 21 Μαρτίου του 2007, περαστικός από την Αθήνα προς την Κρήτη, πήρα στο τηλέφωνο την σύζυγο του δασκάλου Παναγιώτη Κομπιλήρη, την Ευγενία, και ζήτησα να δω το δάσκαλό μου. Ο δάσκαλος σηκώθηκε από το κρεββάτι και με υποδέχτηκε στο σαλόνι του σπιτιού τους. Μου μίλησε με περηφάνια για την Ευγενία που τον φρόντιζε στα γηρατειά του και που την θεωρούσε ως «την καλύτερη σύζυγο και μητέρα του κόσμου», για τις σπουδές και την σταδιοδρομία των παιδιών του. Μου μίλησε και για τα υπόλοιπα χρόνια της καριέρας του στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην Μάνη, την Αθήνα, την Γερμανία και την Τανζανία. Του υπενθύμισα ότι, όταν τελείωνε το σχολείο, τον βλέπαμε πάντα με ένα βιβλίο στο χέρι να διαβάζει και ευχόμαστε να γνωρίζαμε τόσα «όσα το μικρό του δαχτυλάκι» και ο δάσκαλος χαμογέλασε. Τον ρώτησα αν είχε καταγράψει τις εμπειρίες της ζωής του για να τις βάλουμε στο Μουσείο (το παλιό Δημοτικό Σχολείο) των Κουρουνίων. Με μετριοφροσύνη μου απήντησε ότι είχε συλλέξει λαογραφικά και γλωσσικά στοιχεία από την Μάνη και την Βόρειο Χίο και ότι είχε δημοσιεύσει διάφορα άρθρα και μελέτες σε εφημερίδες και περιοδικά της Καλαμάτας, της Χίου και των Αθηνών. Αναφέρθηκε στην εθελοντική του προσφορά για την προστασία των μνημείων του αρχαίου Λεύκτρου της Μάνης και στην πραγματεία του «Ες Λεύκτρον» και του υπενθύμισα τα «πελασγικά τείχη» του Λειβαδιού. Επίσης μου είπε ότι η κόρη του, Παναγιώτα, είχε αρκετό αδημοσίευτο υλικό που θα το ταξινομούσε και θα εξέδιδε στο μέλλον. Μου είπε ότι βρισκόταν πια στην δύση της ζωής του και ότι θα ήθελε να προλάβει να δει την έκδοση του βιβλίου του, ενός βιβλίου σελίδων, όπως το υπολόγιζε, που θα περιείχε όλα τα γραπτά του. Τα δύο παιδιά του δασκάλου έκαναν αγώνα για να πραγμα-τοποιηθεί αυτή του η επιθυμία. Το συγγραφικό έργο του πατέρα τους όμως ήταν πολύ μεγαλύτερο από όσο το υπολόγιζαν. Πρώτα εξεδόθη το 2009 η «Συλλογή λέξεων και φράσεων της Έξω Μάνης Γλωσσικές παρατηρήσεις και σχόλια», ένα λεξικό του μανιάτικου ιδιώματος με λήμματα (520 σελίδες). Το 2010, είκοσι μέρες πριν πεθάνει, ο δάσκαλος και συγγραφέας Παναγιώτης Κομπιλήρης ευτύχησε να πιάσει στα χέρια του άλλα τρία βιβλία του: το «Οδοιπορικό από την Καλαμάτα μέχρι τον Διρό κατά τις δεκαετίες του 1950 και 1960» (700 σελίδες), τους «Χειμωνανθούς Ποιήματα και πεζά» (620 σελίδες) και τα «Χιακά Λαογραφικά και γλωσσικά στοιχεία από τα Κουρούνια και το Άγιο Γάλας» (360 σελίδες). Η κόρη του, Παναγιώτα, μου είπε ότι υπολείπονται δύο τουλάχιστον ακόμη βιβλία του: «Το χρονικό της Κατοχής και του Εμφύλιου στην Έξω Μάνη» και το «Προάστιο της Έξω Μάνης» (για την ιδιαίτερη πατρίδα του). Kαι φυσικά, σύμφωνα με την επιθυμία του και παρά τις τεχνικές δυσκολίες, θα εκδοθούν και αυτά, όπως και τα προηγούμενα τέσσερα βιβλία του, στο αγαπημένο του πολυτονικό σύστημα και με την ιστορική ορθογραφία, τα οποία επί 35ετία εδίδαξε και τα θεωρούσε ως «την αρχοντιά της γλώσσας μας». Κατά την επίσκεψή μου, ο δάσκαλός μου μού μίλησε επίσης με σεμνότητα για τις υπηρεσίες του στην Πατρίδα κατά την διάρκεια του εμφύλιου σπαραγμού και αναφέρθηκε με πικρία σ ένα ακούσιο παράπτωμά του για το οποίο τιμωρήθηκε με μικρής διάρκειας εξορία στην Μακρόνησο. Όταν φοιτούσε στην Σ.Ε.Α.Σ. (Σχολή Εφέδρων Αξιωματικών Σύρου) παραβίασε κατά 3 ημέρες την χριστουγεννιάτικη άδεια που πήρε το 1948 για να επισκεφθεί την αγαπημένη του Χίο, γιατί αποκλείστηκε στο νησί λόγω κακοκαιρίας. Πέρασε από στρατοδικείο, αλλά αθωώθηκε παμψηφεί και μετά ως έφεδρος αξιωματικός υπηρέτησε την Πατρίδα κατά τις επιχειρήσεις στον Γράμμο και στην περιοχή Αχελώου Αγράφων. * * * * * * * * * * * * * * * Η επίσκεψη αυτή της 21ης Μαρτίου 2007 ήταν για μένα σαν προσκύνημα. Ήταν η ευκαιρία ν ανατρέξουμε στο μακρινό παρελθόν και ν ανταλλάξουμε ιστορίες από την ζωή μας των τελευταίων πενήντα πέντε χρόνων. Ήταν η τελευταία μου ευκαιρία να δω το δάσκαλό μου, που έφυγε από την ζωή στις 5 Δεκεμβρίου του Ήταν η τελευταία μου ευκαιρία να του πω ένα μεγάλο ευχαριστώ, διότι στα κρίσιμα χρόνια της παιδικής μου ηλικίας συνέβαλε με το παράδειγμά του στη διαμόρφωση του χαρακτήρα και της προσωπικότητάς μου. Ευχαριστώ θερμά την κόρη του, Παναγιώτα Π. Κομπιλήρη, για τις πολύτιμες παρατηρήσεις της και την διόρθωση του κειμένου. Βασίλης Ιωάννου και Μαρκέλλας Ζαννής

6 6 ΑΥΛΟΓΥΡΟΣ Αφιέρωμα στα εκατό χρόνια από την απελευθέρωση της Χίου * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Η Χίος τραγουδά τη λευτεριά της ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ Του Γρηγόρη Δ. Σπανού Οι νεκροί του Αίπους δεν ξεχάστηκαν. Κάθε χρόνο από τότε μέχρι σήμερα ξανάρχονται στη μνήμη μας και τους τιμούμε. Ένας Ύμνος στους πεσόντες του Αίπους είναι το πρωτοχρονιάτικο χρονογράφημα του Αθανασίου Κυριαζή. «Μέσα εις τον πρωτοχρονιάτικον αλαλαγμόν, γράφει, και θόρυβον τών εφήμερων, αισθάνομαι την ψυχήν μου να αιχμαλωτίζεται από την μελαγχολικήν ανάμνησιν εκείνων, που εις την κορυφήν του Αίπους ονειρεύονται ακόμα το μεγαλείο της πατρίδος μας.»εμπρός εις τους έκπληκτους οφθαλμούς μου το μέγα Αίπος ανυψώνεται ως μυθική μετώπη κάποιου κολοσσαίου, μέσα εις το οποίον η Αθανασία έχει φυλαγμένα τα μοναδικά αριστουργήματα τών εκλεκτών ονειροπόλων της ζωής.»υπερήφανον, όπως η ψυχή των, απότομον και άκαμπτον, όπως η ανδρεία των, περιφρονεί την γην, όπου τα πλήθη έρπουσι τών μικρόψυχων, δια να χαιρετήσει τους αιθέρας εις την γαλανήν αγκάλην τών οποίων λικνίζονται τα ιδεώδη τών μεγάλων καρδιών.»εις τους πόδας του ασθμαίνει η ζωή τών ματαίων πόθων, η ταπεινή ζωή τών ασήμων στοχασμών και η ανθρωπότης οργιάζει εις τους εναγκαλισμούς τους ατελευτήτους των ετών, ως ευτελής της Ειμαρμένης ιερόδουλος.»μόνον το Αίπος, υπεράνω από τα γελοία επεισόδια τους φαύλου κύκλους της ζωής, κομίζει τους ωραίους ήρωάς του εις την ατάραχον γαλήνην και προκαλεί την άτολμον νεότητα εις μίαν ζηλευτήν ανάβασιν μέχρι τών αδύτων τών ευλογημένων τάφων των»η πρωτοχρονιά δεν φέρει δι αυτούς τα στοργικά φιλήματα τής μάνας και της αδελφής, ούτε τα δώρα των συντρόφων με τους οποίους άλλοτε εχαιρέτησαν τα έτη τρέφοντες την ελπίδα εις τα στήθη των και εις την καρδίαν των τον έρωτα.»τα έτη έρχονται να προσκυνήσωσι μόνον ευλαβώς τα είδωλά των και να περάσωσι επάνω από την ιεράν ανάμνησίν των, ως θωπεία αύρας τα πέταλα των κρίνων, ενώ η ιστορία και η δόξα γονυκλινείς παρά τους τάφους των παρδίδουσι τα ονόματά των εις τας ατελευτήτους γενεάς.»και όταν ακόμη κανείς από ημάς δεν θα υπάρχη, το δε σάρωθρον του χρόνου θα καθαρίση τον δρόμον της ζωής από τα πλήθη τών κοινών ανθρώπων, θα υψώνεται εκεί επάνω υπερήφανος η λιθίνη του Αίπους κιβωτός, η ιστορία της οποίας θα είναι πλέον θρύλος και οι ήρωες θεοί!»και είναι τούτο το πραγματικόν μνημόσυνον τών αθανάτων, όσοι περιεφρόνησαν τα έτη και έκλεισαν εις την ψυχήν των την ορθήν αντίληψιν της αιωνιότητος». Κι ο Μ. Α. Βασιλάκης, διευθυντής τότε των σχολών του Αγίου Μάρκου Βροντάδου, υπενθυμίζει στους πατριώτες το χρέος που έχουν απέναντι στους τιμημένους νεκρούς. «Ένα ωραίον και πολυτελές Μαυσωλείον σταις βραχώδεις του Αίπους ράχεις από λευκό μάρμαρο σαν την αγνή ψυχή τών παλληκαριών και σε μια στήλη θα σκαλίση η σμίλη του γλύπτου ένα υπερήφανο λιοντάρι το οποίον θα Ο Ανθυποπλοίαρχος Νικόλαος Ρίτσος. φανερώνη την λιονταρίσια ψυχή τών πολεμιστών». Εκλεκτοί ανάμεσα στους εκλεκτούς παραμένουν οι ήρωες Ρίτσος και Παστρικάκης. Η θυσία τους συγκίνησε βαθειά τη χιώτικη καρδιά, που, αφού τους έκλαψε, τους έκρυψε μέσα της και τους ζέστανε με τη θαλπωρή της εθνικής μνήμης, μνήμης που παραμένει αιώνια κληρονομούμενη από γενιά σε γενιά. Μονάκριβο γιο τον είχε ο γέρο Ρίτσος. Παιδάκι, μαθητή ακόμη στη σχολή Δοκίμων, τον περίμενε να δη στην ώρα του επισκεπτηρίου. «Κι επερίμενε με αγωνίαν εραστού, γράφει ο Νιρβάνας, την ώρα που θα επετρέπετο η επίσκεψις τών συγγενών. Κάποτε, συνεχίζει ο ίδιος, τον συνήντησα στην συνηθισμένην θέσιν. -Πάντα εδώ! Στον έρωτά σας, του είπα! -Τι να κάνω; Ευχαριστιέμαι να κοιτάζω το ωραίο καραβάκι σας». Παντρεμένος ύστερα, πατέρας ενός μικρού αγοριού. Μια ευτυχισμένη καινούργια οικογένεια. Κι έπειτα, όταν η πατρίδα τον κάλεσε, άφησε τον γέροντα πατέρα του, τη νεαρή σύζυγό του και το τρυφερό βλαστάρι του κι έτρεξε να εκπληρώση το χρέος του, γεμάτος ενθουσιασμό, όνειρα, φιλοδοξίες. Αυτά ακριβώς τα συναισθήματα είναι ολοφάνερα από γράμμα του νεαρού ανθυποπλοίαρχου που βιαστικά έστειλε στον πατέρα του από τη Μυτιλήνη. «Σεβαστέ μοι πατέρα! Ηυτύχησα σήμερον να πατώ επί του προσφιλούς εδάφους της Μυτιλήνης! Είναι ανέκφραστος η χαρά μου δότι εγώ τιμητικώς όλως διετάχθην να επιβώ του «Αβέρωφ» μετά του αγήματος και ήμην ο πρώτος όστις έστησα την ελληνικήν σημαίαν επί του Διοικητηρίου. Ο Τουρκικός στρατός έφυγε καταδιωκόμενος υφ ημών του υποφαινομένου και του κ. Δεμέστιχα, του οποίου είμαι υπαρχηγός και ευρισκόμεθα εις την πρώτην γραμμήν εστρατοπεδευμένοι μακράν της πόλεως εις την μαγευτικήν θέσιν Γέρρα. Ως εδώ, φιλοδοξώ να στήσω την κυανόλευκον σημαίαν μας και εις την Χίον, όπου μεταβαίνομεν απόψε και ελπίζω ότι ο μεγάλος Θεός και αι ευχαί σου πατέρα θα με βοηθήσουν προς εκπλήρωσιν του ιερού μου σκοπού. Μη στεναχορείσθε σας παρακαλώ, διότι με φυλάττει ο Θεός και αι ευχαί όλων σας, με τρέφουν δε αι μεγάλαι μας Νίκαι. Επεθύμουν εν εκτάσει να σας έγραφα τα της καταλήψεως, αλλά το καθήκον βλέπετε με καλεί αλλού. Ζήτω το Ναυτικό μας. Θα το μεγαλώσωμεν. 9 Νοεμβρίου. Μυτιλήνη. Σε προσκυνώ Ο υιός σου ΝΙΚΟΣ» Στοργικός γιος, ευσεβής Χριστιανός, φλογερός πατριώτης. Αυτά τα τρία στοιχεία συνθέτουν την προσωπικότητα του Ρίτσου. Χαρακτηριστικά που αναφαίνονται από την ανάγνωση της επιστολής. Ένας άνθρωπος που πιστεύει σε ιδανικά, όπως η Οικογένεια, η Θρησκεία, η Πατρίδα δεν μπορεί να γίνη διαφορετικά- γίνεται ήρωας. Κι ο Ρίτσος βρίσκει ένδοξο θάνατο, θάνατο που του ταίριαζε, πάνω στις βουνοκορφές του Αίπους. Κι όταν χτυπημένος θανάσιμα μεταφέρθηκε στο πρόχειρα συγκροτημένο νοσοκομείο, πριν πεθάνη, ρώτησε: -Νικούμε παιδιά; Νικούμε, κύριε ανθυποπλοίαρχε του απάντησαν και ξεψύχησε. Μεγαλόπρεπα κηδεύτηκε ο τιμημένος νεκρός. Ο Κ.Α. Σγουρός, συγγραφέας χιακής ιστορίας, τόσο είχε συγκινηθή κατά την κηδεία, ώστε δεν μπόρεσε να εκφράση τα λόγια που εντελώς αυθόρμητα του ήρθαν στη σκέψη του. Κατά την νεκρώσιμη ακολουθία μίλησε ο αρχιδιάκονος της Μητροπόλεως, που, αφού σκιαγράφησε τον ήρωα, κατέληξε με τα εξής λόγια: «Συ δε ψυχή του γλυκητάτου Ρίτσου χαίρε. Αι ψυχαί των αειμνήστων Μητροπολίτου Πλάτωνος και τών ομήρων νέων ως και πάντων των αθώων Χίων γυναικοπαίδων τών τόσον σκληρώς κατά το αλησμόμητον εκείνο έτος 1822 σφαγέντων υπό των αγαρηνών τυράννων ελαφραί εκ χαράς κατά την συγκινητικήν ταύτην στιγμήν υπό του σεμνούς του ιερού τούτου ναού θόλους περιϊστάμεναι, θάλουσι παραλάβη την ψυχήν Σου εκεί όπου ο μέγας των Ελλήνων Θεός θα αναπαύση εν γαλήνη και ιλαρότητι Αν, γλυκύτατε Νικόλαε, ζων κατώκεις εν ενί οίκω ήδη θανών κατοικείς εις τα καρδίας πάντων ημών».

7 ΑΥΛΟΓΥΡΟΣ 7 Η Χίος τραγουδά τη λευτεριά της Πράγματι ο Ρίτσος έμεινε ζωντανός στη μνήμη τών Χιωτών που τον θρήνο τους για το χαμό του τον έκαναν τραγούδι. Νοιώθοντας συντρίμμιa την καρδιά του στο άγγελμα θανάτου αγαπημένου ο Θ. Ρ. Πίτσος, ζώντας στη μακρυνή Κουένσα της Αιγύπτου, αφίνει ξέχειλο το ποτήρι της θλίψης μέσα από στίχους πικρούς σαν μοιρολόι. Ανέλπιστη η συμφορά. Αλησμόνητη η μορφή του. Όμως αλλοίμονο. Οι άγγελοι δεν μπορουν να ζουν κοντά μας. Και τέτοιος άγγελος ήταν ο Ρίτσος. Κι ο θρήνος συνεχίζεται μέσα στην ποίηση του Μ. Μελή και του συναδέλφου του τής Μυτιλήνης Νέη, που κι αυτή προηγουμένως είχε νοιώσει την παλληκαριά του ήρωα. Για υπέροχη αντρεία και φτερωμένα όνειρα μιλά το ποίημα τής Μαριέττας Δ. Πατριαρχέα (Μπέμπη). Αφιέρωμένο στην ηρωϊκή ψυχή του φίλου τους είναι τα ποιήματα του Στρατήγη «Η Χίος» και του Χ. Παϊδούση Dorian. Μυριανθοστόλιστο και μυριοδοξασμένο νησί. Μητέρα του ποιητή των ποιητών, του Ομήρου, και του δασκάλου των δασκάλων, του Κοραή. Νησί λουσμένο στο αίμα του. Όμως μέσα του κρύβει κι άλλο τίμιο θησαυρό. Τον τιμημένο μαχητή Ρίτσο. Γιατρός στο πολεμικό ναυτικό ο Παύλος Νιρβάνας μιλά για τον ήρωα συνάδελφό του μα και για το νησί που ήταν πατρίδα της μητέρας του. Χίος, για σένα έπεσε του Στόλου το καμάρι το πιο λαμπρό του Ναυτικού ανδρείο παλληκάρι, γόνος γενιάς ηρωϊκής, της σκλαβωμένης γής σου όταν αντίκρυσε, ευθύς θυμήθη τη σφαγή σου κι ώρμησε, όμορφο Νησί, για σε να πολεμήσει για τη δική σου λευτεριά το αίμα του να χύση. Δεν είναι μικρότερη η θλ.ίψη και η πίκρα για το θάνατο του λεβέντη της Κρήτης, του αρχικελευστή Ιω. Παστρικάκη. Μαθητής ακόμα στη σχολή Δοκίμων αποφασίζει γεμάτος ενθουσιασμό να μετάσχη εθελοντικά τών βαλκανικών πολέμων. Το ήθελε πολύ ο τεχνικός ήρωας να καταταγή στα ναυτικά αγήματα. Προς το σκοπό αυτό παρακάλεσε πολλές φορές τον υπουργό τών Ναυτικών ακόμη και τον πρωθυπουργό Ελευθέριο Βενιζένο, που τύχαινε να είναι νονός του. Ο υπουργός ζήτησε την συγκατάθεση του πατέρα του. Ο πατέρας γρήγορα συγκατατέθηκε κι έγραψε στο γιο του. «Όχι μόνον δίδω την συναίνεσίν μου αλλά και σου παραγγέλλω να μη ξεχάσης, οπουδήποτε σε τάξη η πατρίς, ότι είσαι Κρητικός!» Και ήταν γραφτό του να ποτίση με το αίμα του το δέντρο της χιώτικης ελευθερίας. Πάνω στις κορφές του Αίπους βρήκε το θάνατο στις 17 του Νοέμβρη. Κατά την επίσημη κηδεία του ήρωα, που έγινε στις 8 Φλεβάρη του 13, τον έμμετρο επικήδειο απήγγειλε ο ποιητής Φραγκόπουλος, όπως συνήθιζε σε ανάλογες περιπτώσεις. Θέμα του ο αποχαιρετισμός του γιου και της μάνας. Ο γιος ορκίζεται πάνω στα προγονικά όπλα ν αγωνιστή για την λευτεριά τών υποδούλων αδελφών. Η μάνα δίνει από καρδιά την ευχή στο παιδί της. Το παιδί πολεμάκαι πέφτει στο Αίπος επάνω. Τώρα το Αίπος χαιρετά τον μέγαν Ψηλορείτην κι αυτός το αντιχαιρετά το Αίπος απ την Κρήτη ο ένας τον εγέννησε και τ άλλο τον φυλάγει κι η Μάννα του περήφανη αποκουμπά στο πλάγι. Στο μνημόσυνο, που έγινε στον Αγιο Μάρκο του Βροντάδου, στις , μίλησαν ο αριστούχος της Θεολογίας Αλέξανδρος Παχνός, που κατόπιν διακρίθηκε στην πολιτική, ο Μάρκος Βασιλάκης, ο κατόπιν φωτισμένος ιερωμένος και ερευνητής της χιώτικης εκκλησιαστικής ιστορίας και στη συνέχεια ο γιατρός Γ. Πιταούλης απάγγειλε αυτοσχέδιο μικρό ποίημα. «Ας κοιμάται το γενναίο Κρητικόπουλο. Γλυκά θα το λικνίζει η μυροβόλος αύρα του νησιού και θα ποτίζη το μνήμα του η δρόσος. Κανείς δεν πρόκειται να χαλάση τον ύπνο του. Καθένας που θα φέρη τα βήματά του προς το μνήμα θα αποκαλύπτεται και συγκρατώντας την αναπνοή του θα χύνη τα δάκρυα της ευγνωμοσύνης. Γελαστή η μορφή του ενώ εμείς θρηνούμε. Γελά γιατί βλέπει την Κρήτη και την Ελλάδα ελεύθερες, ντυμένες στα γαλανόλευκα, χαρούμενες. Βλέπει Το προρταίτο του Γιώργου Παστρικάκη, που έπεσε ηρωικά μαχόμενος στη μάχη του Αίπους, βρίσκεται σε περίοπτη θέση στο Ναυτικό Μουσείο Χανίων όνειρα αιώνων να πραγματοποιούνται. Βλέπει τον «Αβέρωφ» να σκορπά τρόμο στους Τούρκους. Ησυχία ζητά ο ποιητής να μη μείνη ατέλειωτο τ όνειρο. Δεν χρειάζονται δάκρυα για τέτοιους νεκρούς, γιατί ζουν στην καρδιά του καθενός μας και δίνουν φωτεινό το παράδειγμα σε μας». Στο αντρειωμένο Κρητικόπουλο αφιερώνει ποίημά του ο Μ. Μελής. Σ αυτό που πρόταξε τα στήθη του στη μάχη σαν βράχος «που τον τρόμαξαν και του βουνού οι βράχοι». Μπορεί μια μάνα να έχασε το παιδί της, αλλά μια άλλη κέρδισε τη λευτεριά της. Αθάνατο στεφάνι θα στολίζη το μέτωπό του. Πολλές μητέρες θα ζήλευαν αυτή την τιμή. Αλλά ο λαϊκός ποιητής Σπύρος Ματσούκας ( ), ο αφωσιωμένος ψάλτης της πατρίδας του αφιερώνει μερικούς στίχους. Στο χώμα που κοκκίνισες, ήρωα, δάκρυα χύνω για μυστικά μνημόσυνα της εθνικής ψυχής. Και νοιώθω της Ελεθεριάς το ρόδο και το κρίνο να ευωδιάζη τους ψαλμούς μιας νέας προσευχής. Αλλ όπως ζευγαρωμένους ύμνησε η μούσα την αντρεία του Χρυσολωρά και του Ποθητού έτσι και η γενναιότητα του Ρίτσου συναπαντιέται με τη λεβεντιά του Παστρικάκη. Έτσι τούς είδε και τους ύμνησε κι ο Κώστας Χαλλιορής στο μικρό μα περιεκτικό ποίημά του. Πάνω στο Αίπος στέκονται φρουροί στη λευτεριά μας δεν χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνου απ τη θωριά μας. Έχουν το χρόνο σάβανο τη δόξα μαξιλάρι κι αντί για μοσχολίβανο το χιώτικο θυμάρι. Τώρα θα πρέπει να πούμε δυο λόγια για άλλους ήρωες, λιγώτερο γνωστούς μα το ίδιο σπουδαίους με κείνους. Για τον πατέρα του Ρίτσου και τους γονείς του Παστρικάκη. Πόνεσε, έκλαψε ο πατέρας Περίοπτη θέση έχει και ο ανδριάντας του Γιώργου Παστρικάκη στο προαύλειο της σχολής Ναυτικών Δοκίμων στον Πειραιά για το χαμό του παιδιού του, αλλά δεν τον κυρίεψε η απελπισία. Στάθηκε σαν πραγματικός Έλληνας. Σε απάντηση συλλυπητηρίου γράμματος προς το δήμαρχο Κουβελά βλέπομε όλον τον υπέροχο ψυχικό κόσμο του πονεμένου μα ηρωϊκού πατέρα. Τέτοιοι πατέρες μόνο ήρωες μπορούν να γεννούν. «Αξιότιμε κ. Δήμαρχε, Το μανάκρβό μου παιδί εύρε ό,τι εζήτει η ωραία ψυχή του, τον ένδοξον δια την μεγάλη μας πατρίδα θάνατον, εις το υπό τόσων μαρτυρικών αιμάτων ποτισμένον έδαφος της μυροβόλου ιδιαιτέρας πατρίδος σας. Ως Έλλην αισθάνομαι όλην την τιμήν δια την μεγάλην θυσίαν, αλλά εις του πατρός του ταλαιπώρου την ψυχήν, δια την οποίαν δεν υπάρχει άλλο ίνδαλμα και άλλη στοργή, η πληγή είναι ατέρμονος βάθους και θα παραμείνη αιωνίως νωπή. Την τόσην οδύνην, το απύθμενον της ψυχής μου τρικύμισμα μαλάσσει και φέρει ούριον ανακούφισιν η πάνδημος όσον και ασθηματική συμμετοχή εις το πένθος μου ολοκλήρου της ευγενούς αδελφικής κοινωνίας της Χίου. Αι σπονδαί τών δακρύων άτινα τόσον αδρά έπεσαν επί του τάφου του πολύκλαυστου Νίκου μου, αποτελούσι βάλσαμον εις την ερειπωθείσαν ψυχήν μου. Θα είμαι υποχρεωμένος, Κύριε Δήμαρχε, εάν δεχθήτε δι υμάς και διαβιβάσητε προς το Δημοτικό Συμβούλιον και την φιλοπάτριδα κοινωνίαν της προσφιλούς μας Χίου τας ευχαριστίας εμού και της οικογενείας μου. Ευγνώμων δε εσαεί εάν ρίπτωνται επί του τάφου του Νίκου μου ολίγα άνθη, τα οποία πολύ ηγάπησεν εν τη ζωή η ωραία ψυχή του. Μεθ υπολήψεως Υμέτερος φίλος Αντ. Ρίτσος». «Ένα κλαδί από την δάφνην, θα πη ο Π. Νιρβάνας, που σκεπάζει τον νεκρόν του ήρωος, ανήκει τώρα σ εκείνον που τον εχάρισε στην Πατρίδα. Διότι τι άλλο εχάρισε κι αυτός παρά την ζωήν του; Κάτι περισσότερον μάλιστα. Την ζωήν της ζωής του». Συνεχίζεται Σημείωση: Όταν γράφτηκε αυτή η εργασία (1973) ίσχυε η πολυτονική γραφή και η ιστορική ορθογραφία. Για τεχνικούς λόγους το δημοσιεύουμε στη μονοτονική γραφή, διατηρήσαμε, όμως, την ιστορική του ορθογραφία.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! (There is only one God) Πού μπορείς να πάς ώστε να απομακρυνθείς από το Θεό; Ο Θεός γεμίζει κάθετόπο και χρόνο. Δεν υπάρχει τόπος χωρίς να είναι εκεί ο Θεός. Ο Θεός μίλησε μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Σε γέννησε η σιωπή και σ έθρεψε η δίψα, μα βρέθηκες γυμνός, γερτός και πονεμένος στα δίχτυα τού «γιατί». Ρυάκι ήταν ο λόγος σου τραγούδι στην ψυχή σαν βάλσαμο κυλούσε

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ 1 Πάλης ξεκίνηµα Πάλης ξεκίνηµα νέοι αγώνες οδηγοί της ελπίδας Όχι άλλα δάκρυα κλείσαν οι τάφοι λευτεριάς λίπασµα Λουλούδι φωτιάς βγαίνει στους τάφους µήνυµα στέλνουν Απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος;

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος; Πρώτα, πρώτα είμαι άνθρωπος. Γεννήθηκα από φτωχή οικογένεια. Υπέφερα πολύ. Από 10 χρονών εργαζόμουν

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2008 Ύµνος της οµάδας Ύµνος των Αγίων Ανδρόνικου και Αθανασίας Έχει του «αύριο» κρυµµένη την ελπίδα και τη φυλάει σαν τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222.

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. «Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο: 210 94 15 222. Από το Σεπτέμβριο του 2008 «Tο Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε cd από τις

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Δ.Ε. 13: «Τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το Θεό. Προσέγγιση της γιορτής της Μεταμόρφωσης» (σελίδες εγχειριδίου 69-76) Δ.Ε. 19: «Η μνήμη των Αγίων, αφορμή για

Διαβάστε περισσότερα

Κατευόδιο στο Γέροντα Σπυρίδωνα Μικραγιαννανίτη

Κατευόδιο στο Γέροντα Σπυρίδωνα Μικραγιαννανίτη Κατευόδιο στο Γέροντα Σπυρίδωνα Μικραγιαννανίτη Δευτέρα, 11 Μάιος 2015 Άγιον Όρος Αδελφέ, πατέρα, γέροντα και ΦΙΛΕ, αγαπημένε μου Σπυρίδωνα καλή ανάπαυση και Καλή Ανάσταση. π. Τιμόθεος Ηλιάκης "Στις 04.10

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε Ελισσαιος καβαζη Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε μια μέρα στο χωράφι του, έδωσαν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό. Πριν από πάρα πολλά χρόνια, ένα πρωινό, ξύπνησε ο

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλα εργασίας Ονοματεπώνυμο:-------------------- Σχολείο: -------------------------- Τάξη:---------

Φύλλα εργασίας Ονοματεπώνυμο:-------------------- Σχολείο: -------------------------- Τάξη:--------- 25η Μαρτίου 1821 Φύλλα εργασίας Ονοματεπώνυμο:-------------------- Σχολείο: -------------------------- Τάξη:--------- Στόχοι: Μέσα από διάφορες επικοινωνιακές και διαθεματικές δραστηριότητες τo παιδί:

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014. Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: 2013-2014 Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα Είμαστε μικροί εθελοντές Είμαστε μικροί εθελοντές τον κόσμο βοηθάμε, πολύ τον αγαπάμε και αντάλλαγμα ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

Πότε θα φανεί η Φανή

Πότε θα φανεί η Φανή ...... Πότε θα φανεί η Φανή Η συγγραφέας χαίρεται να έρχεται σε επαφή με τους αναγνώστες της. Η διεύθυνσή της είναι: Αγίου Πολυκάρπου 51, Νέα Σμύρνη 171 24, Αθήνα. Τηλ.: 210 9335830, FAX: 210 9351603 e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτική Στέγη Ενηλίκων Αθηένου Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ενηλίκων Πρόγραμμα Συμβουλίου Κοινοτικού Εθελοντισμού

Δημοτική Στέγη Ενηλίκων Αθηένου Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ενηλίκων Πρόγραμμα Συμβουλίου Κοινοτικού Εθελοντισμού Χαιρετίζοντας την ανοιξιάτικη έκδοση του Ημερολογίου μας, νοιώθουμε την ανάγκη να υπερευχαριστήσουμε τους εθελοντές μας, χωρίς την ενεργό στήριξη των οποίων η Στέγη μας δε θα μπορούσε να ανθίσει και να

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

Τη μέρα που έχω πεθάνει. Μέσα από την Αγάπη

Τη μέρα που έχω πεθάνει. Μέσα από την Αγάπη Τη μέρα που έχω πεθάνει Τη μέρα που έχω πεθάνει, η αύρα μου προχωράει - Αλλά δεν νομίζω ότι η καρδιά μου είναι ακόμα στη γη! Μην κλαις και μη λυπάσαι: "Αχ αλίμονο, πόσο τρομερό!" Θα πέσεις στου διαβόλου

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

περιηγήσεις στην Ελλάδα Μνημεία πόλεων στον Ελλαδικό χώρο! στην Ξάνθη! Στη σημερινή μας στήλη θα ασχοληθούμε με την Ιστορία και τα μνημεία της πόλης της Ξάνθης, η οποία σε πληθυσμό φθάνει σχεδόν τους 53.000

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητοί φίλοι και φίλες, νέοι και νέες καλησπέρα σας,

Αγαπητοί φίλοι και φίλες, νέοι και νέες καλησπέρα σας, ZORBA PHOTOS REMARKS Delivered in Greek by Emmanuel Velivasakis at the Conclusion of the Zorba the Greek Play. Αγαπητοί φίλοι και φίλες, νέοι και νέες καλησπέρα σας, Λέγομαι Μανώλης Βεληβασάκης, και είμαι

Διαβάστε περισσότερα

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ Αγαπητοί μου Χριστιανοί, Σας ευχαριστώ που μου δίνεται σήμερα την ευκαιρία, να μοιραστώ μαζί σας τις σκέψεις και το όραμά μου για την Εκκλησία

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Ένα Ψάρι στο Αγκίστρι Μια φορά και έναν καιρό πριν περίπου δυο αιώνες μεγάλη καταιγίδα με βροντές και αστραπές

Διαβάστε περισσότερα