22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΣΚΕΨΗΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΣΚΕΨΗΣ"

Transcript

1 ΗΜΕΡΑ ΣΚΕΨΗΣ Οι Πρόσκοποι της Ελλάδας στέλνουν ένα γράμμα στον Ιδρυτή, γιορτάζοντας την ημέρα Σκέψης τον Φεβρουάριου του 2011

2 Κεφαλάς Γενικός Έφορος Σ.Ε.Π. Θοδωρής Αρχηγέ μου Έχουν περάσει πολλά χρόνια από τότε που πρωτοείδα την φωτογραφία σου. Εκεί, στον ξύλινο τοίχο της λέσχης, κάτω από το μεγάλο τριφύλλι. Επιβλητικός, σοβαρός αγέρωχος, με το προσκοπικό σου μαντήλι, το πλατύγυρο, τα παράσημα. Πρώτη φορά άκουσα για σένα από τον Αρχηγό μου σ ένα 5λεπτο, o ιδρυτής μας, οβρ μας είπε. Μας μίλησε για την ζωή σου, την πορεία σου, τις περιπέτειές σου, για την 22α Φεβρουαρίου, την ημέρα σκέψης, τον Παγκόσμιο Προσκοπισμό. Εντυπωσιάστηκα! Η ιδέα, ο άνθρωπος, η αποδοχή, το μέγεθος. Από τότε τα όνομά σου Baden Pawell, έγινε για μένα ιδιαίτερο και η ματιά σου στη φωτογραφία, χαρακτηριστική. Μεγάλωσα, περπάτησα, έπαιξα, ο Προσκοπισμός έγινε για μένα τρόπος σκέψης, τρόπος ζωής. Ο παιδικός εντυπωσιασμός έγινε αναζήτηση, διάβασα τα γραπτά σου, σε μελέτησα, έψαξα πίσω από το παιχνίδι και το τραγούδι, πίσω από τη κατασκήνωση και την περιπέτεια στη φύση. Ανακάλυψα, μέσα από την πράξη, παιδαγωγικές αξίες, ανακάλυψα το γιατί, μα κυρίως αφομοίωσα τη φράση σου : προσπαθήστε για έναν καλύτερο κόσμο. Πίστεψες Αρχηγέ μου στο μέλλον, μέσα από τα μάτια των νέων ανθρώπων, μέσα από τα παιδικά χαμόγελα. Πίστεψες σε μια κοινωνία αρχών, ελευθερίας, ισότητας, συναδέλφωσης. Πίστεψες στην αξία ενός καλύτερου κόσμου. Έφυγες πριν από χρόνια, όμως είμαι σίγουρος πως και σήμερα βλέπεις, ακολουθείς τη δράση, γιατί υπάρχεις μέσα μας. Θα έχεις δει πως ο κόσμος αλλάζει. Η οξυδέρκεια και το ανοιχτό μυαλό σου δεν αφήνουν να παραξενευτείς με το σκουλαρίκι μερικών αγοριών μας, ούτε με το κοντό σορτσάκι των κοριτσιών. Δεν απορείς με τον Πρόσκοπο που στη ζώνη της στολής, δίπλα στο προσκοπικό σουγιά, έχει συσκευή κινητού τηλεφώνου, ούτε με το Αρχηγό της ομάδας που συνομιλεί με τους υπαρχηγούς του, μέσω διαδικτύου. Διάβαζες πάντα τα θέλω και τις ανάγκες των νέων και μπορείς να κατανοήσεις τις συμπεριφορές και τις σημερινές προκλήσεις. Θα έχεις δει την εξέλιξη της τεχνολογίας, την πρόοδο της επικοινωνίας, τις μεγάλες αλλαγές της καθημερινότητας. Ένας καλύτερος κόσμος είναι άραγε; Ποιος μπορεί με σιγουριά να απαντήσει; Το όνειρό σου έγινε πραγματικότητα; Η προσπάθεια εκατό και πλέον χρόνων είχε αποτέλεσμα; Κάποιος αντίθετα θα πει πως οι πόλεμοι δεν εξαφανίστηκαν, η φτώχια υπάρχει και ίσως αυξάνει, οι θάνατοι από έλλειψη νερού και φαγητού μαστίζουν τις χώρες του τρίτου κόσμου, το περιβάλλον σήμερα κινδυνεύει περισσότερο, οι ανθρώπινες αξίες έχουν μόνιμο αντίπαλο την διαφθορά. Απόψε σου γράφω γράμμα και μπορώ να σου φωνάξω ΝΑΙ!!! το όνειρό σου δεν ήταν παραμύθι, ΝΑΙ ο κόσμος μας έγινε καλύτερος όχι γιατί το Προσκοπικό τριφύλλι πάλεψε με τον πόλεμο την φτώχια και την διαφθορά, αλλά γιατί τα εκατομμύρια των παιδιών που το φόρεσαν στο στήθος, περπάτησαν στην ζωή τους με ένα σακίδιο γεμάτο εφόδια πνεύματος και ψυχής, εφόδια ζωής. Έζησαν και ζουν με αρχές, με αξίες. Αλήθεια, δικαιοσύνη, εμπιστοσύνη, ευγένεια, σεβασμός, φιλία, αγάπη, οικονομία, αποφασιστικότητα, εργατικότητα προσπάθεια, αισιοδοξία. Απόψε σου γράφω γράμμα για να σου φωνάξω δυνατά ευχαριστώ. Μου έδωσες την ευκαιρία να ταξιδεύω με μικρούς και μεγάλους αδελφούς, να είμαι πλήρωμα σ ένα καράβι, με προορισμό την περιπέτεια, την δράση, το παιχνίδι Μου έδωσες την ευκαιρία να καταλάβω τι σημαίνει αδελφός, τι σημαίνει προσφέρω, τι σημαίνει ελπίζω, τι σημαίνει αγαπώ. Κατάλαβα την αξία του να θέλω να περάσω την γιαγιά απέναντι, να θέλω να φυτέψω ένα δέντρο, να θέλω να προσφέρω, να βοηθώ. Μου γνώρισες τον Κώστα, τον Πολύκαρπο, τον Χρήστο, τον Δημήτρη, τον Ρομπέρτο, την Μαριάννα, την Έφη την Νάντια, τον μακρινό Αιζάια. αλλά κι άλλους, κι άλλους. Μια ολόκληρη περιουσία ανθρώπων, χαρακτήρων. Μου έμαθες να ζω μαζί τους, να δίνω σημασία στο εμείς, αξία στο μαζί. Απόψε σου γράφω γράμμα και σου φωνάξω δυνατά ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ. Σ έχω, σε κουβαλάω μέσα μου. Μου δίνεις δύναμη να συνεχίσω.. Υπόσχεση σου δίνω πως θα προσπαθήσω, αξίζει, αξίζει, αξίζει..

3 Βογιατζής τ. Γενικός Έφορος Σ.Ε.Π. Χαράλαμπος Αγαπητέ Αρχηγέ όλων μας. Μου ζήτησαν να σου γράψω ένα γράμμα με την ευκαιρία των γενεθλίων σου. Αν γιορτάζαμε σήμερα μαζί, θα χρειαζόντουσαν 154 κεράκια για τη τούρτα σου και τουλάχιστον 27 εκατομμύρια πιατάκια για το σερβίρισμα. Δύσκολα πράγματα! Ας αρκεστούμε λοιπόν στο γράμμα. Το γράμμα μου θα ήταν εξαιρετικά απλό αν έγραφα αυτό που πολλές φορές αναρωτιέμαι, ιδιαίτερα όταν οι καιροί φυσάνε ανάποδα. Γιατί αγαπητέ μας ΒΡ δεν καθόσουν ήσυχα; Γιατί πήγες και έφτιαξες τους Προσκόπους και έτσι πολλές γενιές έχασαν την ησυχία τους; Τι σου κάναμε και σε εποχές που ο κανόνας είναι η εξαίρεση, το σωστό είναι κατ εξοχήν λάθος και το καλό κυνηγιέται σαν κακό, μας άφησες κληρονομιά να κάνουμε πάντα όλα αυτά, που οι άλλοι επιδέξια και με μεγάλο όφελος αποφεύγουν. Μιας και αυτό δεν αλλάζει και κάθε στιγμή θα προσπαθούμε να κάνουμε τις αρχές μας πράξη, σκέφτηκα να σε βάλω κι εγώ με τη σειρά μου σε μια σκληρή δοκιμασία. Αν λοιπόν, αγαπητέ μας Αρχηγέ, έπρεπε να ξαναγράψεις το αγαπημένο μας βιβλίο Προσκοπισμός για παιδιά, και αναζητούσες καινούργια θέματα, πιο σύγχρονα, για τις απίθανες ιστορίες που έλεγες γύρω από τη φωτιά της κατασκήνωσης, ποια θέματα θα διάλεγες; Ακόμη αν έστηνες τον Προσκοπισμό ξανά από την αρχή, για να είναι πιο κοντά στις ανάγκες του σήμερα τι επιλογές θα έκανες; Θα χρησιμοποιούσες ξανά παιδιά σε κάποια επιχείρηση στο Αφγανιστάν; Θα ήταν το ίδιο μαγική η κατασκήνωση που χάρισες στα παιδιά με μαγείρεμα με γκαζάκια αντί με ξύλα; Θα διάλεγες το GPS σαν κάτι το ίδιο μαγικό με μια πυξίδα ; Θα αντικαθιστούσες τα νυκτερινά παιχνίδια στο ύπαιθρο, με κάποια ηλεκτρονικά παιχνίδια του play station ή του PC; Θα άφηνες τα παιδιά να αναζητούν τη περιπέτεια στις πατημασιές κάποιων υπόπτων σε κάποια παραλία ή θα άφηνες το CSI να κάνει τη δουλειά; Θα επέμενες οι γνώσεις να αποκτούνται μέσα από τη πράξη και οι αξίες μέσα από το προσωπικό παράδειγμα του Αρχηγού ή θα εμπιστευόσουν την εξ αποστάσεως μετάδοση γνώσεων και εμπειριών μέσα από το internet; Πόσα από τα ζώα Ενωμοτιών που μας πρότεινες εξακολουθούν να υπάρχουν στη φύση; Θα επέμενες να επικοινωνούμε από κορφή σε κορφή με μπαντιερόλια ή θα μας μάθαινες τις διαφορές του I phone από τα androids; Αντί για ιππότες θα μιλούσες για νέους της πλατείας Ταχρίρ; Ο Κιμ και οι Ινδοί φίλοι του τι τύχη θα είχαν στον Άγιο Παντελεήμονα; Μιλώντας για την ενωμοτία που όλα τα μοιράζεται θα χρησιμοποιούσες την έκφραση Μαζί τα φάγαμε; Θα επέμενες να βοηθήσουμε τη γιαγιά να περάσει απέναντι ή να κάνουμε μαζί της κυνήγι θησαυρού στα πεταμένα λαχανικά κάποιας λαϊκής; Θα επέμενες να φωνάζουμε ο ένας τον άλλο με προσκοπικά ονόματα ή θα αρκούσε το μαλάκας για όλους; Τρίφυλλα από κρίνα φοράνε όλα τα παιδιά εκείνα που όνειρο ακριβό τους έχουν κάνει να αλλάξουν τον καιρό λέει το τραγούδι, αλλά ειλικρινά ενώ εξακολουθούμε να φοράμε ακόμη το ίδιο τρίφυλλο δεν είμαστε τόσο σίγουροι κατά που πρέπει να αλλάξουμε τον καιρό. Επί εκατό χρόνια, ο δρόμος ήταν με σιγουριά χαραγμένος και οδηγούσε στο καλό, διαβαίνοντας μια κοινωνία έτοιμη να σηκωθεί στο λεωφορείο, να χειροκροτήσει τον αντίπαλο στο γήπεδο, να καμαρώσει τη προκοπή του δίπλα, να ιδρώσει για ένα βήμα μπροστά, να χαρεί μ ένα βιβλίο ή μια ανθισμένη γαρδένια στην αυλή και τόσα άλλα απλά και όμορφα. Αρχηγέ μας, Για τα επόμενα 100 χρόνια, πρέπει να ανιχνεύσουμε ξανά, βήμα το βήμα, καινούργια μονοπάτια στη καρδιά της κοινωνίας, στη καρδιά του σήμερα, να βρούμε επιτέλους τι είναι το αύριο για μας. Ποιο είναι το χρέος μας και ποιος ο τρόπος να γίνει ο κόσμος μας καλύτερος. Σε κάποιο όνειρο μας Αρχηγέ, δείξε μας ότι ο ίδιος παλιός δρόμος, ο τόσο μαγικός, μένει πάντα σύγχρονος και νέος, αρκεί να τον κοιτάμε με ματιά καθαρή, που δεν τη θολώνει η σκόνη του δρόμου και το συμφέρον. Το βλέμμα μας να μπορεί να βλέπει στο κάθε σήμερα τις χιλιάδες μικρές ομορφιές που χτίζουν την ελπίδα, τη σιγουριά, πως κάποιος άλλος Γενικός το 2110 θα σου γράψει και πάλι, πως ότι έσπειρες εξακολουθεί να δίνει καρπό, το ίδιο μεστό και το ίδιο όμορφο. Καληνύχτα γι απόψε αρχηγέ και ευχαριστούμε για ότι ωραίο, χάρις σε σένα, ζήσαμε, ζούμε και θα ζούμε.

4 Βαρουξής Επίτιμο Μέλος Γ.Σ. Σ.Ε.Π. Γιάννης Προς τον : Αρχιπρόσκοπο του κόσμου Μπεϊντεν Πάουελ, στον ουρανό Από : έναν Πρόσκοπο, στη Γη Αρχηγέ μας, Συγχώρησέ με που με αυτό το γράμμα ταράζω την ησυχία σου, αλλά ημέρα που είναι, η ΣΚΕΨΗ μου τρέχει. Τρέχει ασταμάτητα.. Όπως κι εσύ ξέρεις, όταν ένας άνθρωπος φεύγει από τη ζωή αφήνοντας πίσω του ένα μεγάλο έργο, μια μεγάλη υπηρεσία, τ όνομά του μένει. Δεν ξεχνιέται. Αυτό συμβαίνει και με σένα. Πριν μερικά χρόνια σε μια εκδήλωση των Ελλήνων Προσκόπων για την 22α Φεβρουαρίου - ΗΜΕΡΑ ΣΚΕΨΗΣ, ένας φίλος μου μου ψιθύρισε: Ο B.P. θα μείνει στον προσκοπικό χώρο, αλλά κι έξω από αυτόν, ως Παγκόσμιος ευεργέτης της νεολαίας, όπου γης. Συμφώνησα, και η σκέψη μου γύρισε στον Ενωμοτάρχη μου, όταν ήμουν 14 χρόνων και αργότερα στον Αρχηγό μου, οι οποίοι μου είχαν ανοίξει το βιβλίο της ζωής σου. Όταν, με το πέρασμα των χρόνων, άρχισα κι εγώ να μελετάω και να κατανοώ το παιδαγωγικό σύστημα του οποίου εσύ, Αρχηγέ, υπήρξες ο θεμελιωτής, οδηγός μου υπήρξαν οι θησαυροί των βιβλίων σου, τους οποίους μας άφησες κληρονομιά. Το Προσκοπισμός για παιδιά, το Οδηγίαι δια τους Αρχηγούς Ομάδων Προσκόπων και το Ο δρόμος προς την επιτυχία, αποτελούν κοσμήματα της παγκόσμιας προσκοπικής βιβλιογραφίας. Οι παρενέσεις σου, όπως ν αφήσετε τον κόσμο καλύτερο απ ότι τον βρήκατε, αποτελούν διαχρονικά οράματα όλων των ανθρώπων. Διαρκώς, Αρχηγέ μας, η ΣΚΕΨΗ μου σε αναζητάει. Ιδιαίτερα απόψε, 22α Φερβρουαρίου, ημερομηνία που πρωτοείδες το φως του ήλιου. Η ΣΚΕΨΗ μου έφτασε στην μακρινή Κένυα. Γονάτισα στον τάφο σου και προσευχήθηκα. Είπα και τρεις προσφιλείς σε σένα λέξεις: συναδέλφωση, φιλία, ειρήνη. Αρχιπρόσκοπε, υποκλίνομαι. Αφήνω το γράμμα μαζί μ ένα τρίφυλλο λουλούδι, που μοσχοβολάει. Μ ευγνωμοσύνη, ένας Πρόσκοπος Ορφανάκος Μέλος Προσκοπικού Δικτύου 9ου Σ. Ναυτοπροσκόπων Καλαμαριάς Κωνσταντίνος Αρχηγέ, ξημερώνοντας η 22α Φεβρουαρίου γράφω σ εσένα από την Θεσσαλονίκη. Κάτι τέτοιες ώρες είναι που καρδιά και νους τρέχουν στην Κένυα και αναμνήσεις του 13ου Παγκόσμιου Προσκοπικού ΜΟΟΤ παίρνουν ξανά μορφή και ζωντανεύουν. Σε χώρα μακρινή και αναμάρτητη πορεύτηκα, όπως έγραψε ο μέγιστος Ελύτης, στα χώματα που κόμισες σπόρο αθάνατο, τον έσπειρες στο Brownsea Island και ο Προσκοπικός Κρίνος ανθοφόρησε σ ολόκληρο τον Κόσμο. Ακολούθησα τα ίχνη σου στο θρυλικό Νιέρι, το τόπο που επέλεξες ως τελευταία κατοικία να ζεις αιώνια. Ήρθα στην οικία σου, το Paxtu, για να σου χαρίσω το μαντήλι της εκατονταετηρίδας μας, και εσύ με υποδέχτηκες ως Αδελφό και χαμογέλασες ικανοποιημένος για τα 100 χρόνια Ελληνικού Προσκοπισμού. Χιλιάδες νέοι από όλο τον κόσμο, μαζί και εγώ, βιώσαμε την εμπειρία μιας παγκόσμιας Προσκοπικής κατασκήνωσης. Με νέους που δε γνώριζα και ίσως δε θα ξαναδώ ποτέ στη ζωή μου, λέγαμε καθημερινά «καλημέρα» με χαμόγελο γιατί φορούσαμε μαντήλι στο λαιμό, γιατί αυτό μας έκανε Αδελφούς Προσκόπους. Άγνωστοι και τόσο διαφορετικοί μεταξύ μας, ζήσαμε αρμονικά, συζητήσαμε για τα ίδια προβλήματα που μας απασχολούν, μοιραστήκαμε τα ίδια όνειρα. Και το βράδυ στην Πυρά κοιτάζοντας το Σταυρό του Νότου στο έναστρο ουρανό, σαν άλλος Καββαδίας, τους μίλησα για τα 100 χρόνια Προσκοπισμού στην Ελλάδα. Εκείνοι μου ευχήθηκαν από καρδιάς, τις ευχές τους ευλαβικά έφερα πίσω στη πατρίδα και απόψε μοιράζομαι μαζί σας... Από εθνική προσκοπική αποστολή μεταμορφωθήκαμε σε Αποστόλους της Ελλάδος εκτελώντας το Καθήκον μας προς την Πατρίδα. Όχι από υποχρέωση, αλλά από αγάπη γι αυτήν. Σε μια δύσκολη χρονική συγκυρία για την χώρα, που όλοι μας παρομοίαζαν με «κουτοπόνηρο ραγιά», αποδείξαμε στους Αδελφούς μας ότι υπάρχει και η «άλλη» Ελλάδα συνεργαστήκαμε μαζί τους με φιλότιμο, έννοια άγνωστη στο δικός τους λεξιλόγιο τους μιλήσαμε για τα αετόμορφα ψηλά βουνά και τους ναούς στο σχήμα τ ουρανού, για το απέραντο γαλάζιο του Αιγαίου, για τον Ήλιο που λούζει ετούτο δώ τον Τόπο. Μας ζήτησαν να χορέψουν συρτάκι και εμείς απλώσαμε το χέρι και τους σύραμε στο ξέφρενο χορό του Ζορμπά. Και εκείνοι κατάλαβαν. Και εκείνοι ξαναγάπησαν ετούτη εδώ την χώρα. Ίσως τελικά είναι μοίρα του Έλληνα να διαπρέπει μόνο εκτός συνόρων... Αρχηγέ, ξημέρωσε... Ο ήλιος ανέτειλε επιτέλους 22α Φεβρουαρίου!

5 Πατινιωτάκης Εφ. Κλάδου Προσκόπων Ε.Π. Αττικής Κώστας Αρχηγέ μου, Εδώ και πολλά χρόνια θέλω να σου γράψω ένα γράμμα... Ένα γράμμα για να σου πω ευχαριστώ, ένα γράμμα για να σε ρωτήσω, ένα γράμμα που θα ήθελα να διαβάσεις... Είμαι σίγουρος ότι όταν το λάβεις θα νιώσεις όπως νιώθουν οι Αρχηγοί Προσκόπων σε όλο τον κόσμο. Χαρά και ικανοποίηση που προσπαθούν κάθε μέρα, με τις μικρές και μεγάλες πράξεις τους να αλλάξουν τον κόσμο... Τα τελευταία χρόνια ό κόσμος μας Αρχηγέ μου έχει αλλάξει πολύ... Εδώ στην Αθήνα την μικρή αυτή γειτονιά της Παγκόσμιας πόλης όλα είναι διαφορετικά και προσπαθούμε να κρατήσουμε λίγα από τα ρομαντικά, τα όμορφα, τα ιδανικά που μεγαλώσαμε. Κάθε φορά που κάνω μια βόλτα στην γειτονιά μου βλέπω παιδιά από πολλές χώρες να παίζουν και σκέφτομαι, όπως εσύ που είχες φανταστεί κάθε μικρή παρέα με τον ηγέτη της που εδώ στην Ελλάδα φωνάζουμε Ενωμοτία. Σκέφτομαι πόσο καλά και αυθόρμητα είναι οργανωμένη είναι, για να κάνει την επόμενη ζαβολιά της, να ξεφύγει από την καθημερινότητα και να νιώσει λίγο από τον ευχάριστο κίνδυνο. Η παρέα όμως που μόλις πέσει λίγο το φώς της ημέρας τρέχει να κρυφτεί στα σύγχρονα καταφύγια που λέμε διαμερίσματα και να ζήσει με τα όνειρά της... Τα όνειρά της που για να γίνουν πραγματικότητα πρέπει να ξυπνήσει... Να ξυπνήσει και να δει ότι όλα τα παιδιά κάθε πρωί να είναι στις θέσεις τους... Στις θέσεις τους ;;; Περίεργη λέξη και πιθανόν όχι όπως την φαντάζεσαι... Παιδιά που το βραδινό τους καταφύγιο είναι σε μια γωνιά διαφορετική από της Ενωμοτίας, παιδιά που έχουν αρμοδιότητα το άπλωμα του χεριού για μία βοήθεια, παιδιά στην σειρά όχι για να ακούσουν το σφύριγμα που αρχίζει το παιχνίδι, παιδιά που η ερασιτεχνική τους ασχολία έχει γίνει επάγγελμα από πολύ μικρή ηλικία, παιδιά που δεν μπορούν να διαβάζουν το μήνυμα του Αρχηγού γιατί δεν ξέρουν να διαβάζουν. Παιδιά όμως που προσπαθούν να βρουν την περιπέτεια σε μια σταγόνα νερό όπως μας έγραψες... Παιδιά που βλέπουν μια πεταλούδα και στα φτερά της διαβάζουν ένα χάρτη όπως ζωγράφισες... Παιδιά που στις οδηγίες που μας έδωσες για τους Αρχηγούς Ομάδας ζούνε με την πειθαρχία που πρέπει να έχουν στο σχολείο, με το μη και δεν πρέπει της μαμάς και του μπαμπά που πρέπει να είναι φιλόσοφοι από μικρά...αλλά δεν είναι τα κανονικά παιδιά όπως μας έλεγες.. Τα παιδιά είναι το μόνο που δεν έχει αλλάξει Αρχηγέ μου, γιατί παραμένουν κανονικά όπως ήθελες... Κανονικά... Να αναζητούν συνεχώς την δράση και την περιπέτεια... Που καθημερινά θέλουν να τα μαθαίνουν όλα, να ανακαλύπτουν καινούργια ενδιαφέροντα και να μπορούν να δείχνουν την αλήθεια σε εμάς τους μεγαλύτερους... Για αυτά τα παιδιά παραμένουμε εδώ να τους διαβάζουμε το τελευταίο σου γράμμα... Να μας θυμίζει ότι η ευτυχία δεν εξαρτάται από τον πλούτο, την επιτυχία στην καριέρα, τον θαυμασμό στον εαυτό μας. Πως όλα τα εφόδια που θα αποκτήσουμε σαν παιδιά θα μας χρειαστούν στην ενήλικη ζωή μας. Πως όλα αυτά τα όμορφα και υπέροχα που ο θεός έφτιαξε για μας πρέπει να τα χαιρόμαστε με τον πιο απλό τρόπο. Πώς η πραγματική ευτυχία είναι να κάνεις τους άλλους ευτυχισμένους... Και σήμερα νιώθω πραγματικά ευτυχισμένος γιατί μπορώ να περνάω απέναντι τον δρόμο και να σκέφτομαι ότι είναι ένα ποτάμι όπου με μια γέφυρα που μας έμαθες να φτιάχνουμε μπορούν να τον περάσουν και άλλοι. Να θαυμάζω ένα μεγάλο κτίριο και με το μολύβι μου να βρίσκω πόσο ψηλό είναι... Να βλέπω το πρώτο φως της ημέρας και να μαντεύω τι καιρό θα κάνει... Να είμαι το δάσος και γράφοντας σε ένα κομμάτι χαρτί τι βλέπω δεξιά κι αριστερά, να μπορώ να φτιάξω έναν δικό μου χάρτη... Να βλέπω τα δέντρα και τα φυτά και να τα φωνάζω με το μικρό τους όνομα... Να κοιτώ το βράδυ ψηλά και να βλέπω την Ανδρομέδα, να σκέφτομαι το σπίτι μου και να βλέπω τον Κηφέα... Ίσως όλα αυτά να ακούγονται ρομαντικά, αλλά ευτυχώς αυτά σκέφτομαι για σένα... Που με έμαθες να αξιολογώ κάθε μου πράξη, να κάνω κάθε πρόβλημα παιχνίδι. Να βλέπω την χώρα μου στην πιο δύσκολη στιγμή της σύγχρονης ιστορίας της να παλεύει καθημερινά και να σκέφτομαι πόσο διαφορετικά θα ήταν, αν όλα αυτά τα χρόνια θυμόμασταν λέξεις από το Νόμο και την Υπόσχεση που μας έμαθες. Αλήθεια, δικαιοσύνη, φιλία, οικονομία, καθαρό λόγο, αγάπη... Νομίζω ότι εμείς οι Πρόσκοποι σου θα συνεχίσουμε κάθε μέρα να βοηθάμε κάθε άνθρωπο σε κάθε περίσταση.. όπως μας έμαθες. Είναι το μόνο που μπορούμε να κάνουμε... Να φτιάξουμε μια άλλη χώρα και να κάνουμε μια παιδική ζαβολιά... Άλλωστε αυτό σου άρεσε πάντα... αυτή ήταν η ιδέα για να μας φωνάζεις Προσκόπους... Να πάμε σε αυτή την χώρα μια μέρα πριν από τους άλλους... Και όλοι να νομίζουν ότι ζούμε χρόνια εκεί... Να τους υποδεχτούμε και να τους πούμε: Το ξέραμε πως θα σας βρούμε εδώ. Το μόνο που θα θέλαμε να σας πούμε, ότι η ψυχή με τα συναισθήματά της, η σκέψη με τα όνειρά της και οι δρόμοι που είναι η μοιραία ανθρώπινη φυγή στο άγνωστο φτιάχνουν τον άνθρωπο που εκείνος με τη σειρά του φτιάχνει τα ταξίδια,... Και τα ταξίδια με τη σειρά τους απλά φτιάχνουν την ανάμνηση του ταξιδευτή... Εγώ σε ευχαριστώ Αρχηγέ μου για το ταξίδι που κάνω όλα αυτά τα χρόνια...

6 Σουρβίνος Αν. Π.Ε. Κέρκυρας Συμεών Δυσκολεύομαι αλήθεια να σε προσφωνήσω μ` έναν τίτλο αντάξιο του πνευματικού, κοινωνικού και πολιτιστικού σου διαμετρήματος. Πιστεύω όμως ότι ο τίτλος «Ιδρυτής» εμπεριέχει μία ιδιαίτερη δυναμική και τιμή, ειδικά όταν αναφέρεται στην ίδρυση μιας μοναδικής, πρωτοπόρου και παγκόσμιας Κίνησης για νέους ανθρώπους. Πολλά θα ήθελα να σου εξομολογηθώ μια τέτοια μέρα σαν την «Ημέρα Σκέψης». Ίσως όλα αυτά μπορούν να συμπυκνωθούν μέσα σε μια απλή, ευγενική και ανθρώπινη λέξη: «Ευχαριστώ». Σ` ευχαριστώ γιατί μου προστάτεψες και μου ζέστανες την παιδική και εφηβική ηλικία. Σ` ευχαριστώ γιατί δημιούργησες γύρω μου μια δίνη χρωμάτων που εισχώρησε ακόμα και στις πιο απόμακρες γωνιές του μαύρου και του γκρι. Σ` ευχαριστώ γιατί η ψυχή μου μπορεί και βλέπει φως, ακόμα κι όταν η καταιγίδα θεριεύει. Σ` ευχαριστώ γιατί έμαθα να τείνω το χέρι μου στο συνάνθρωπό μου, ακόμα κι όταν το μαζεύω ματωμένο. Σ` ευχαριστώ γιατί πολλές φορές νιώθω μέσα μου ζωηρό ακόμα το παιδί σε πείσμα του χρόνου που αμείλικτα χαρακώνει. Σ` ευχαριστώ γιατί χάρη σε σένα αντικρίζω καθημερινά την ανατολή του ήλιου ανεβασμένος στην κορυφή του λόφου των εμπειριών, βιωμάτων και αναμνήσεων που μου χάρισε το άγγιγμα της προσκοπικής ζωής. Σ` ευχαριστώ, τέλος, γιατί με βοήθησες να ανυψωθώ από το ζωικό βασίλειο, ώστε να μπορώ να αφήνω ανθρώπινα χνάρια στο διάβα μου. Κλείνοντας, Σεβάσμιε Αδελφέ μου, για ένα πράγμα θα ήθελα να σε διαβεβαιώσω: όχι μόνο η μνήμη σου θα συντροφεύει τις πιο γλυκές μου αναμνήσεις, αλλά το πνεύμα σου θα είναι πάντα σύντροφος της σκιάς μου, για να με καθοδηγεί και να με εμψυχώνει στα κακοτράχαλα και απρόσμενα μονοπάτια της καθημερινότητάς μου. Ενωμοτία Δελφινιών 1η Ομάδα Προσκόπων Αλεξάνδρειας Ημαθίας Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. Χάρη σε εσένα μάθαμε πολλά πράγματα για την φύση, πώς να ζούμε όλοι μαζί ενωμένοι και τον τρόπο επιβίωσης έξω από το σπίτι. Επίσης σε ευχαριστούμε που δημιούργησες αυτή την κίνηση και χάρη σε εσένα κάθε παιδί στον κόσμο έχει την ευκαιρία να ζήσει καινούρια πράγματα και εμπειρίες. Τέλος, σε ευχαριστούμε που χάρη στην δημιουργία αυτής της κίνησης κάθε παιδί στον κόσμο έχει μια αγκαλιά αγάπης Σε ευχαριστούμε! Ενωμοτία Σκιούρων 2η Ομάδα Προσκόπων Αλεξάνδρειας Ημαθίας Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. Ο Προσκοπισμούς είναι ένα μεγάλο παιχνίδι. Μέσα από αυτό μπορούμε να προσφέρουμε, να μάθουμε και να διασκεδάσουμε. Γινόμαστε πιο υπεύθυνοι και γνωρίζουμε την ύπαιθρο. Μαθαίνουμε να αντιμετωπίζουμε τις δυσκολίες της ζωής μαζί σαν οικογένεια. Το καλό είναι ο οδηγός μας και ο σύντροφος μας.

7 Αλεπούδων 2η Ομάδα Προσκόπων Αλεξάνδρειας Ημαθίας Ενωμοτία Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. Πως χάρη σε εσένα μάθαμε πολλά καινούρια πράγματα, νέες γνώσεις Προσκοπικές και μη, μα πάνω από όλα πώς να είμαστε σωστοί άνθρωποι στην κοινωνία. Μάθαμε να προστατεύουμε το περιβάλλον και πως η συνεργασία είναι το παν αγαθό σε κάθε άνθρωπο ξεχωριστά και για όλους μαζί. Τέλος σου χρωστάμε ένα μεγάλο ευχαριστώ που μας βοήθησες να ζήσουμε ξεχωριστές στιγμές. Ενωμοτία Σκορπιών 2η Ομάδα Αεροπροσκόπων Αλεξάνδρειας Ημαθίας Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. Ότι, μπορεί να είσαι πλέον στην ζωή, αλλά αυτό που έκανες για εμάς ήταν κάτι πολύ ξεχωριστό που μας χάρισες την ευκαιρία να ζήσουμε και εμείς αυτό που έζησαν και οι πρώτοι Πρόσκοποι πριν 100 χρόνια. Αν σε είχαμε γνωρίσει αυτό που θα κάναμε θα ήταν να σου εκμυστηρευτούμε την σημαντικότητα αυτής της κίνησης που δημιούργησες εσύ για εμάς. Σε ευχαριστούμε από καρδιάς! Ενωμοτία Πανθήρων 2η Ομάδα Προσκόπων Αλεξάνδρειας Ημαθίας Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. Προσκοπισμός για εμένα είναι μια τεράστια παρέα, μια φιλιά 31 εκατομμύρια Πρόσκοπων με κάτι κοινό Με την ίδια υπόσχεση, άσχετα από την θρησκεία το χρώμα και την εθνικότητα. Αυτά που μας προσέφερες είναι πολύ σημαντικά και όχι μόνο οι προσκοπικές γνώσεις. Μας έμαθες να ζούμε κοντά στην φύση να συνεργαζόμαστε και να ζούμε κάθε τι ξεχωριστά. Να είμαστε φίλοι και πάντα ενωμένοι. Μέσα από τον Προσκοπισμό γινόμαστε πιο ενεργητικοί, πιο καλοί, πιο πρόθυμοι άνθρωποι μέσα σε μια κοινωνία. Ο προσκοπισμός για μένα θα είναι κάτι υπέροχο, μαγικό φανταστικό που δεν θα το ξεχάσω ποτέ. Ηλίας Πρόσκοπος 41ης Ομάδα Προσκόπων Αμπελοκήπων Αθηνών Αξιότιμε κύριε Baden Powell, Χρόνια Πολλά! Σήμερα 22 Φεβρουαρίου είναι Ημέρα Σκέψης. Προσκοπισμός για μένα σημαίνει πολλά. Σημαίνει παιχνίδι, προσφορά, περιπέτεια, ειρήνη, χαρά, ιστορία, αγάπη, μάθηση, μα πάνω απ όλα αδελφοσύνη με όλους τους ανθρώπους. Μέσω του Προσκοπισμού μαθαίνω διάφορες γνώσεις, κάνω νέους φίλους, μαθαίνω τη φύση και παλεύω για έναν καλύτερο κόσμο. Δεν μπορώ να φανταστώ τον εαυτό μου χωρίς τον Προσκοπσιμό. Με τον Προσκοπισμό περνάω χαρές και λύπες και καθώς ανεβαίνω τα στάδια του Προσκοπισμού όλα γίνονται όλο και πιο ενδιαφέροντα. Πιστεύω να διαβάσεις το γράμμα μου και να φωλιάσει στην καρδιά σου όπως θέλω να φωλιάσει στις καρδιές όλων των Προσκόπων και να τους ενώσεις και αυτούς αλλά και όλο τον κόσμο.

8 Ελαφιών 41η Ομάδα Προσκόπων Αμπελοκήπων Αθηνών Ενωμοτία Είμαστε τέσσερα μέλη των Ελαφιών του 41ου Συστήματος Αμπελοκήπων. Θέλουμε να σου γράψουμε τη γνώμη μας για τον Προσκοπισμό. Προσκοπισμός για μας θα πει συνεργασία, αδελφοσύνη, φιλία, αγάπη και παρέα. Σ ευχαριστούμε που δημιούργησες τον Προσκοπισμό! Ενωμοτία Σκιούρων 41η Ομάδα Προσκόπων Αμπελοκήπων Αθηνών Αγαπητέ BP, Ο Προσκοπισμός για όλη την Ενωμοτία είναι όλη μας η ζωή. Περνάμε πολύ όμορφα, συνεργαζόμαστε, παίζουμε, γελάμε. Χωρίς τον Προσκοπισμός δεν φανταζόμαστε τη ζωή μας. Σωτήρης Μαυρομάτης Πρόσκοπος 1ου Σ.Ν/Π. Αρτάκης Αγαπημένε ΒΡ, δημιούργησες ένα καινούργιο μονοπάτι για τη φύση με επισκέπτες τα παιδιά και νοιώθω περήφανος που είμαι σε αυτό το μεγάλο μονοπάτι. Θέλω να σου πω κι ας μην είσαι εδώ, πως το έργο σου άλλαξε όλο τον κόσμο για το κάθε παιδί. Για αυτό τον ωραίο κόσμο σου στέλνω μέσα από την καρδιά μου ένα μεγάλο συγχαρητήρια!!! Μακάρι να ήμουν εκείνη τη χρονιά να σε θαύμαζα αλλά και τώρα σε θαυμάζω. Ένας φίλος σου Πρόσκοπος. Λευτέρης Παρασκευάς Βαθμοφόρος 1ου Σ.Π. Ιαλυσσού Για άλλη μια φορα, 22 Φεβρουαριου... Ξερω δεν εισαι εδω αλλα με βλεπεις, καθε φορα που στηνω την σκηνη μου, κουβαλαω το σακκιδιο μου και περναω προκοπικά μαζί με τα αδερφια μου! Ειναι ολα τοσο περιεργα και τοσο μαγικα, που αξιζει να επιρεαζεις την ζωη μου! Το περιεργο κιολας ειναι οτι τα καταφερνεις.. Μπραβο σου! Ποσο τυχερος επρεπε να ημουν για να ειχα γεννηθει μετα το 1907; Αραγε πως να ηταν πριν και πως θα ηταν εαν δεν υπηρχες ποτέ; Ισως ειναι καποιες ρητορικες ερωτησεις που αν ρωτουσες καποιο λυκοπουλο, θα σου ελεγε, οντως, ΠΑΝΤΑ! Πολλες φορες καθομαι και σκεφτομαι ποσο χαρισματικες μπορει να ειναι οι στιγμες που ζουμε.. μα ειναι αδιανοητο να το εξηγησω. Πρωτα ζεις και μετα μαθαινεις.. Μου εδωσες φως στο σκοταδι, μου εδωσες ελπιδα, άρκτο, ζωντανια, τροπο ζωης! Γιατι τοσα πολλα ηθηκα και αξιες και οχι κατι το υλικο, κατι! Ισως γιατι αυτο ειναι το νοημα που σημερα εμεις πρεπει να εχουμε για να παμε μπροστα. Αρα ειναι καλο. Χαραξες μια πορεια που ακολουθουμε εκατομμύρια προσκοποι σε ολοκληρο τον κοσμο και καθημερινα παλεύουμε για να ειμαστε απλα καλα! Πολλες φορες εκφράστηκα σε αλλους, λεγοντας οτι ο προσκοπισμος ειναι ενα απο τα λιγα στοιχια που με κρατανε στον τόπο μου, στην Ελλάδα, στην χωρα που μεγαλωσα, ανακλυπτοντας καθημερινά νέες ιστοριες και παρδοσεις. Χαρης εσενα, σημερα στο 2011, μπορω να πω οτι ειμαι Ελληνας και ειμαι υπεριφανος καθε φορα που βλεπω την ελληνικη σημαια.. αντριχιαζω πραγματικα!! Για καποιους ισως να μιλάω λες και ηρθα απο αλλον πλανητη, αλλα για πολλους περισσοτερους, ξερουν, πως... οι λεπτομεριες κανουν την διαφορα. Ναι, ειναι αληθεια. Δεν μπορουν να τα δουν ολλοι και μαλλον δεν θα το δουν ποτε. Απλά, μόνο και μόνο, επειδη δεν ειχα την ευκαιρια να σε γνωρισουν! Μετα απο όλα αυτα, μπορω να πω οτι σου χρωσταω πολλα. Βλεποντας με ομως, θα διαπιστωσεις οτι... τελικα δεν σου χρωσταω τιποτα! Πιστευω, οτι παρακολουθοντας μας, θα εισαι πολυ ικανοποιημενος για το αποτελεσμα που εσυ ο ιδιος χαραξες πριν φυγεις! Και με πολύ απλα λογια, εαν τουλαχιστον σε εβλεπα καποια στιγμή, το μόνο που θα ήθελα να σου ελεγα, θα ηταν... ΧΑΡΗΚΑ ΠΟΥ ΣΕ ΓΝΩΡΙΣΑ, ΑΡΧΗΓΕ!

9 Τσουκαλάς Α.Σ. 6ου Σ.Π. Κέρκυρας Θανάσης Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. Σ ευχαριστώ Παππού γιατί μ έκανες καλύτερο γονιό μέσα απ την ενασχόλησή μου τόσα χρόνια με τα παιδιά, τα δικά μου παιδιά, έστω κι αν δεν τα είχα γεννήσει εγώ. Σήμερα στέκομαι καλύτερα σαν πατέρας μέσα στην οικογένειά μου. Σ ευχαριστώ Παππού που με βοήθησες μέσα απ τις γνώσεις και τις εμπειρίες που απέκτησα στην Προσκοπική μου ζωή σα στέλεχος και υπεύθυνος ενηλίκων, να έχω σήμερα μια επιτυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία. Οι κατασκηνώσεις μας στάθηκαν για μένα ένα μεγάλο σχολείο διαχείρισης έμψυχου δυναμικού και υλικών που θα το ζήλευαν πολλά στελέχη μεγάλων επιχειρήσεων. Σ ευχαριστώ Παππού που μου πρόσφερες την ευκαιρία μέσα απ την ιδεολογία μας και το θεσμό των παγκόσμιων Τζάμπορη να βιώσω, έστω και ουτοπικά, στον Προσκοπικό μας μικρόκοσμο (άλλωστε οι «ουτοπίες» είναι αυτές που φέρνουν τον κόσμο μας μπροστά), την πραγμάτωση των κοινωνικών μου οραμάτων για μια κοινωνία χωρίς κατασταλτικούς μηχανισμούς, χωρίς φόβο, χωρίς τον εφιάλτη των ναρκωτικών και της εξάρτησης. Μια κοινωνία με σεβασμό στη φύση, τον άνθρωπο και την διαφορετικότητα, αυτοδιοικούμενη και δημοκρατική, χωρίς την κυριαρχία του χρήματος. Μια κοινωνία διαφορετικών εθνοτήτων που ζουν ειρηνικά και συνεργάζονται χωρίς αντιπαλότητες. Τέλος, σ ευχαριστώ Παππού που μ έμαθες ν αφήνω την «πόρτα» μου ανοιχτή στους ανθρώπους, ώστε στην ανάγκη τους να ξέρουν πού μπορούν να βρουν ένα στήριγμα. Είμαι σίγουρος πως θα υπάρξει μέσα στην προσκοπική οικογένεια και για μένα μια ανοιχτή «πόρτα» στη δική μου ανάγκη. Σ ευχαριστώ Παππού. Μάρκος Κοντομανώλης 2η Ομάδα Προσκόπων Κηφισιάς Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. θέλω να σου πω: Πως η Προσκοπική ζωή καμμιά φορά είναι σκληρή, αλλά αυτό που μας κάνει να συνεχίζουμε είναι η περηφάνεια μας για τον Προσκοπισμό και την Υπόσχεση. Είναι αυτό που μας ξυπνά κάθε Σάββατο και μας λέει πως σήμερα έχω Προσκόπους, σήμερα θα περάσω καταπληκτικά! Και στην εκδρομή αυτό που μας βγάζει στο κρύο πρωϊνιάτικα από τη ζεστή σκηνή μας είναι πολλές φορές το φαϊ για εμένα, αλλά για μερικούς είναι το σπιτάκι τους με το κρεββάτι τους και το μπανάκι.. Τέλος ύπνος.. Και το άλλο Σάββατο, α τί έχω σήμερα;; Πρσκόπους... μπα, βαριέμαι να πάω. Και το πνεύμα σιγά σιγά εξαφανίζεται.. Αν όμως το κρατήσουμε θα σηκωθούμε και μια ώρα πιο νωρίς... Γιαννακούδης Μάριος Πρόσκοπος 2ης Ομάδα Προσκόπων Κηφισιάς Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. θέλω να σου πω: Ο Προσκοπισμός μας αναπτύσει την αυτογνωσία, την ανάγκη της εξερεύνησης, της ανακάλυψης και της θέλησης για μάθηση. Δηλαδή μας βοηθάει να αναπτυχθούμε σωματικά, πνευματικά, κοινωνικά και ηθικά. Μας μαθαίνει να σεβόμαστε και να εκτιμάμε τον διπλανό μας χωρίς να δημιουργούμε ίντριγκες και διχασμούς μεταξύ μας. Τέλος μας μαθαίνει πως να αντιμετωπίζουμε με θάρρος και αισιοδοξία οποιαδήποτε δυσκολία κι αν παρουσιαστεί στη ζωή μας. Καθώς επίσης μας ετοιμάζει να εφαρμόσουμε σε κάθε στιγμή της ζωήας μας την Προσκοπική Υπόσχεση και το Νόμο.

10 Γιώργος Πρόσκοπος 2ης Ομάδας Προσκόπων Κηφισιάς Σαμπαταμάκης Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. θέλω να σου πω: Πως σε θαυμάζω που κατάφερες να υπερασπιστείς τη μικρή πόλη της Ν. Αφρικής Mafeking από τον πόλεμο μεταξύ Άγγλων και Ολλανδών αποίκων για επτά μήνες. Επίσης σε θαυμάζω γιατί είχες υπηρετήσει σε τόσες πολλές χώρες ως αξιωματικός και όταν αποστρατεύτηκες βοήθησες στον εμπλουτισμό του προγράμματος του «Παιδικού Σώματος» και μετά από αυτή την εμπειρία σου και ένα πρόγραμμα στη Νότιο Αφρική έφτιαξες τον υπέροχο Προσκοπισμό. Ο Προσκοπισμός που δημιούτγησες βοήθησε να μεγαλώσει η αλληλεγγύη μεταξύ των ανθρώπων και οι σχέσεις τους έγιναν πιο στενές και πιο ουσιαστικές. SCOUTING 4 EVER! Μπούγιας Στέλιος Πρόσκοπος 2ης Ομάδας Προσκόπων Κηφισιάς Μάρκος Κοντομανώλης Πρόσκοπος 2ης Ομάδας Προσκόπων Κηφισιάς Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. θέλω να σου πω: Σε ευχαριστώ που χάρισες στα παιδιά κάτι τόσο σημαντικό και μαγικό. Οι Πρόσκοποι μαθαίνουν μόνο το καλό να κάνουν. Έχω πλέον τη δική μου άποψη χωρίς να προσβάλω κανέναν. Έχω μάθει να παίζω με ανοιχτά χαρτιά, να γελώ, να ξεχνιέμαι αλλά ταυτόχρονα να νιάζομαι για τον υπόλοιπο κόσμο και τα προβλήματά του. Τον Προσκοπισμό τον αγάπησα από την πρώτη στιγμή που τον γνώρισα. Νομίζω ότι μέσω του Προσκοπισμού έχω ανέβει ένα επίπεδο στη ζωή μου. Ό,τι κι αν βάλω στόχο το χτίζω σε γερά θεμέλια και στο τέλος το πετυχαίνω. Από την εξόρμησή μου φύση την έχω γνωρίσει καλύτερα. Δεν έχω μάθει μόνο ν παίζω αλλά να μαθαίνω και πολλές χρήσιμες πληροφορίες Έχω τη θέληση να βοηθάω με κάθε τρόπο ανθρώπους που το έχουν πραγματικά ανάγκη με προβλήματα μικρά έως και τεράστια. Όλα αυτά χάρη σε σένα.. Μια συνομιλία μαζί σου, αν μπορούσε να γίνει, αισθάνομαι ότι θα ήταν εκτός από εμπειρία και μια μοναδική ευκαιρία. Στον προσκοπισμό μάθαμε, χάρη σε Σένα, να κάνουμε τις σκέψεις μας πράξη και μέσω αυτού να μαθαίνουμε χρήσιμα πράγματα και κυρίως να κάνουμε το καλό. Ένα μεγάλο ευχαριστώ. Χάρη σε εσένα έμαθα τι πάει να πει αυτοπεποίθηση, πρωτοβουλία και κυρίως ομαδικό πνεύμα. Όλα αυτά τα ένιωσα και τα κατάλαβα μέσα από τις συγκεντρώσεις μας, τα παιχνίδια μας, τις δραστηριότητές μας, τις εκδρομές μας. Η ομάδα μας είναι μια μικρή κοινωνία που λειτουργεί θαυμάσια. Μέσα σ αυτήν είμαστε όλοι ίσοι, έχουμε ίδια δικαιώματα και υποχρεώσεις. Δουλεύουμε ομαδικά, ενώνουμε τις προσπάθειές μας και προτείνουμε λύσεις για διάφορα προβλήματα που προκύπτουν. Έτσι γινόμαστε φίλοι του καθήκοντος και έτοιμοι να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες της ζωής. Εύχομαι ο Προσκοπισμός να συνεχίσει να υπάρχει και να μεταδίδεται από γενιά σε γενιά.

11 Δημητρίου Ανιχνεύτρια 1ου Σ.Π. Μεσσαπίων Μαρία Αξιότιμε κύριε Powell, Αρχικά θα ήθελα να ευχηθώ χρόνια πολλά, ευτυχισμένα και -όπως πάντα- δημιουργικά σε εσάς και την σύζυγό σας. Κατόπιν θα ήθελα να αναφερθώ στην ιστορία, όπου σύμφωνα με την αφήγησή της σε εμάς, το έργο σας είναι πραγματικά πολύ σημαντικό, καθώς χωρίς την δική σας εφευρετικότητα και την πρωτοβουλία να συντάξετε μια μικρή ομάδα παιδιών και μέσα από το παιχνίδι να προσφέρετε πραγματική βοήθεια, δεν θα μιλούσαμε αυτή την στιγμή για Προσκοπισμό. Δώσατε το παράδειγμα σε εκατομμύρια άλλα παιδιά και μας μάθατε πως η προσφορά μπορεί να γίνει διασκέδαση ή ακόμη και τρόπος ζωής. Δώσατε την ευκαιρία σε εκατομμύρια παιδιά του τότε, του σήμερα αλλά και του αύριο να ζουν μοναδικές και αξέχαστες εμπειρίες, μέσα από την μεγάλη παρέα που ονομάζουμε Προσκοπισμό. Φαντάζομαι το όραμα σας ήταν δύσκολο να πραγματωθεί υπό τις συνθήκες πολέμου, μα έτσι μας μάθατε πως με την θέληση, την δημιουργικότητα και την αγάπη για την προσφορά και το παιχνίδι, όλα είναι εφικτά. Συνεργαζόμενος με παιδιά, φτιάξατε ένα κόσμο που κανείς θα μπορούσε να αποκαλέσει ως «κόσμο της φαντασίας», πιστέψατε στα παιδιά και στην δύναμη μας και μαζί με αυτά μεγαλουργήσατε, ξεκινώντας από μια κατασκήνωση! Κάθε Πρόσκοπος στις μέρες μας προσπαθεί να φανταστεί την ζωή στην πρώτη κατασκήνωση του Προσκοπισμού. Υποθέτω οι συνθήκες ήταν δυσμενείς και οι καταστάσεις πιεστικές, μα την γοητεία και το όνειρο της κατασκήνωσης και την ζωή στην φύση δεν μπορεί να καταστρέψει κανένας παράγοντας. Κλείνοντας θα ήθελα να σας ευχαριστήσω που με τόσο κόπο στήσατε έναν ολόκληρο κόσμο ιδεών. Νιώθω πολύ μικρή, όσον αφορά την Προσκοπική μου ζωή μιας και είμαι μόλις 4 χρόνια Πρόσκοπος, μα έχω ζήσει αξέχαστες, μαγεμένες εμπειρίες που ανεβάζουν την αδρεναλίνη και τον παλμό της καρδιάς μου στα ύψη. Έχω νιώσει την αδερφικότητα μεταξύ εκατομμυρίων παιδιών, ακόμη και αν έχω μόνο έναν αδερφό πράγμα που μου το έχει προσφέρει ο Προσκοπισμός και ευχαριστώ εσάς για αυτό. Όταν ο Προσκοπισμός γίνεται τρόπος ζωής τότε ο κόσμος των ιδεών, η αίσθηση της ελευθερίας να φαντάζεσαι, η ευκαιρία και η αίσθηση να μαγεύεσαι από ένα απλό θρόισμα των φύλλων δίνει νόημα και γεύση στην ζωή σου και σας είμαι πραγματικά ευγνώμων για αυτό. Στέλλα Ρέμπελου Πρόσκοπος 1ου Σ.Π. Μεσσαπίων Αγαπητέ Baden Powell, Σε αυτό το γράμμα θα ήθελα να σου εκφράσω μέσα από την καρδιά μου ένα μεγάλο ευχαριστώ!!!!!!!! Θα ήθελα να σου πω ότι είσαι ένας από τους πιο σημαντικούς ανθρώπους πάνω στη γη. Είσαι Ο ΙΔΡΥΤΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ. Αυτά τα χρόνια που έζησες ήταν για εσένα πολύ δημιουργικά αφού δεν άφησες τον κόσμο έτσι όπως τον βρήκες αλλά προσπάθησες και κατάφερες να αλλάξεις κάτι πάνω σε αυτόν. Θέλω ακόμα να σου πω ότι μου άρεσε πάρα πολύ η ιδέα σου να κάνεις ένα βιβλίο μέσα από το οποίο δημιούργησες την πρώτη κατασκήνωση στο μικρό νησί <Brownsea>. Σήμερα ο προσκοπισμός έχει εξαπλωθεί σε όλο τον κόσμο. Είμαι σίγουρη πως σου άρεσε πάρα πολύ όλοι αυτή η διαδικασία με τον προσκοπισμό(εκδρομές, κατασκηνώσεις, εκδηλώσεις, επετείους, τζάμπορι) γι αυτό κιόλας αφιέρωσες όλοι σου την ζωή σε αυτόν. Εσύ ίδρυσες τον προσκοπισμό μόνο με αγόρια μετά συνέχισε και με μια ομάδα κοριτσιών που ονομάζονταν οδηγοί. Μετά στην κάθε χώρα στο κάθε σύστημα εξελίχθηκαν οι ρόλοι σε Λυκόπουλα, Προσκόπους, Ανιχνευτές, Βαθμοφόρους και Εφόρους. Τον προσκοπισμό τον ανακάλυψα μέσα από μια απλή συγκέντρωση και από τότε απλώς κόλλησα. Με ενθουσίασε αμέσως και αποφάσισα να συνεχίσω. Ξεκίνησα από Προσκοπάκι και κατέληξα ναι μεν Προσκοπάκι αλλά τώρα πλέον είμαι ενωμοτάρχης. Μου αρέσει που ξέρω: πολλά είδη κόμπων, ανέμους, μορς,συνδέσεις κ.τ.λ. Θέλω λοιπόν να σε ευχαριστήσω και να σου πω πως ο κάθε άνθρωπος προσπαθεί να κάνει τον κόσμο καλύτερο με διάφορους τρόπους αλλά ο δικός σου τρόπος ήταν για όλο τον κόσμο ξεχωριστός γιατί έκανες και κάνεις εμάς τα παιδιά να αγαπήσουμε ότι υπάρχει γύρω μας(δέντρα, θάλασσες, βουνά κ.ά.) με έναν μοναδικό, ευχάριστο, ξεχωριστό τρόπο. Σε ευχαριστώ πάρα πολύ και αυτό το ευχαριστώ δεν είναι μόνο από εμένα αλλά από όλο τον κόσμο. ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ

12 Μεκλή Ανιχνεύτρια 1ου Σ.Π. Μεσσαπίων Αθανασία Αγαπητέ Baden Powell, Αρχικά θα ήθελα να σου πω ένα μεγάλο ευχαριστώ για την ιδέα σου να ιδρύσεις τον Προσκοπισμό, γιατί χάρη σε εσένα πολλοί άνθρωποι σε όλο τον κόσμο είμαστε ευτυχισμένοι, μας δόθηκε η ευκαιρία να περάσουμε αξέχαστες στιγμές, να μάθουμε πολλά πράγματα και πάνω απ` όλα να μάθουμε να ζούμε σαν άνθρωποι, να μην κάνουμε διακρίσεις, να βοηθάμε όποιον κι αν έχει ανάγκη, να πιστεύουμε, να μην το βάζουμε κάτω στα δύσκολα, να αντιμετωπίζουμε τη ζωή με χαρά και αισιοδοξία, να χαμογελάμε στα δύσκολα και να υποστηρίζουμε τα πιστεύω μας. Ακόμα θέλω να σε ευχαριστήσω που μας έδωσες την ευκαιρία να κάνουμε πραγματικούς φίλους και να μάθουμε τι είναι αυτό που πραγματικά λέγεται φιλία, να μην αισθανθούμε ποτέ και πουθενά μόνοι, γιατί σε όποιο μέρος του πλανήτη κι αν πάμε πάντα θα συναντήσουμε προσκόπους, ανθρώπους που έχουν δώσει την ίδια υπόσχεση με εμάς και είναι αδέρφια μας και έχουμε κοινό σκοπό, κοινά πιστεύω. Ο Προσκοπισμός για εμένα ό, τι πιο ωραίο μου έχει συμβεί! Από τότε που ξεκίνησα να πηγαίνω στους Προσκόπους (το 2006), έχει αλλάξει η ζωή μου. Έχω μάθει πάρα πολλά πράγματα (κόμπους, φωτιές, προσανατολισμό, αστερισμούς, μορς, να στήνω σκηνή, να μαγειρεύω και πολλά ακόμα). Έχω αγαπήσει την φύση, έχω μάθει να τη σέβομαι. Πιο σημαντικό όμως πιστεύω ότι είναι το ότι έμαθα να ζω να συνεργάζομαι και να περνώ καλά με ανθρώπους που ίσως δεν ταιριάζω αλλά τους αισθάνομαι αδέρφια μου, έμαθα να είμαι δίπλα τους σε ό, τι και αν χρειαστούν, έκανα δυνατές φιλίες, γνώρισα άτομα που όσο μακριά κι αν είμαστε ή όσο μακριά κι αν θα είμαστε κάποια στιγμή, δεν θα τα ξεχάσω και δεν θα με ξεχάσουν ποτέ, γιατί πάντα θα ζουν μέσα στις καρδιές μας όλα αυτά που περάσαμε μαζί (εικόνες, συναισθήματα). Γιατί θα ξέρω ότι κάπου σε κάποιο άλλο μέρος ζει κάποιος άνθρωπος που έχει πει τα ίδια λόγια με εμένα και τα εννοούσε και τα εννοεί ακόμα και θα τα εννοεί για πάντα, όπως κι εγώ. Μέσα από τον Προσκοπισμό γεννιέται η ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο για έναν καλύτερο κόσμο. Γεννιέται η ελπίδα πως όλοι οι Πρόσκοποι μαζί μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο και να τον κάνουμε καλύτερο. Να σταματήσει ο πόλεμος, ο ρατσισμός, να πάψουν να υπάρχουν άνθρωποι που πεινάνε, παιδιά που κακοποιούνται και που δεν μορφώνονται, να σταματήσουν τα εγκλήματα, οι καταστροφές, οι φωτιές στα δάση. Γιατί μέσα από τον Προσκοπισμό μαθαίνουμε πώς να συμπεριφερόμαστε στους άλλους ανθρώπους, στη φύση, στα ζώα, στην πατρίδα μας κι αν όλοι μάθουν την ιστορία μας, τους στόχους μας, τα όνειρα μας, τα πιστεύω μας, τον τρόπο που ζούμε, που σκεφτόμαστε και που λειτουργούμε και πάνω από όλα αυτό που νιώθει η καρδία μας, ίσως αλλάξουν, γίνουν καλύτεροι άνθρωποι, καταλάβουν ότι δεν ζούμε για να σκοτώνουμε και να αδικούμε απλά για να έχουμε τα πάντα, ζούμε για να φύγουμε από αυτόν τον κόσμο ευτυχισμένοι και χωρίς τύψεις. Πιστεύω ότι ο Προσκοπισμός είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι στην ζωή μας, μας δίνει χαρά και ελπίδα και μας χαρίζει υπέροχες στιγμές και αξέχαστες φιλίες. Για αυτό σου αξίζει ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!! Αγαπητέ Baden Powell, Μαρία Πριόνα Πρόσκοπος 1ου Σ.Π. Μεσσαπίων Είμαι μία πρόσκοπος από το 1ο σύστημα προσκόπων Μεσσαπίων. Με αφορμή την 22α Φεβρουαρίου, όλοι οι Έλληνες πρόσκοποι σου στέλνουμε τα γράμματα μας για να σε ευχαριστήσουμε και να σου πούμε πόσο ευγνώμονες είμαστε που ίδρυσες τον προσκοπισμό, αυτό το ατέλειωτο παιχνίδι που ενώνει παιδιά και όσους νιώθουν παιδιά από όλο τον κόσμο. Μέσω του προσκοπισμού έμαθα να φτιάχνω κόμπους, να στήνω σκηνές, να κάνω ταχέα οδοιπορικά, να διαβάζω χάρτες και αστέρια, να ανάβω φωτιές και χίλια δυο άλλα πράγματα που θα με βοηθήσουν να επιβιώσω σε δύσκολες καταστάσεις. Τι μπορεί όμως να πει κανείς και για το Νόμο; Μας μαθαίνει πως να συμπεριφερόμαστε και αναπτύσσει σωστές προσωπικότητες. Μέσα στον προσκοπισμό είμαστε όλοι φίλοι, μοιραζόμαστε τις ίδιες σκηνές, περνάμε αξέχαστες στιγμές σε εκδρομές και κατασκηνώσεις, μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε και ξεχνάμε αυτά που μας χωρίζουν. Μαθαίνουμε κατασκευές, πως να κρατάμε την ψυχραιμία μας σε δύσκολες καταστάσεις και πάνω από όλα να βοηθάμε και να φροντίζουμε τους συνανθρώπους μας και το περιβάλλον μέσα στο οποίο ζούμε, να προσπαθούμε πάντα για το καλύτερο, να οργανώνουμε κατάλληλα τη ζωή μας και να μην κάνουμε διακρίσεις, να αγαπάμε την πατρίδα και τη θρησκεία μας, να κάνουμε κάθε μέρα μια καλή πράξη, να σεβόμαστε τις Αρχές του Προσκοπισμού και να θυμόμαστε πως την ευτυχία δεν την κάνει ο πλούτος και οι ατομικές απολαύσεις, αλλά το να είμαστε υγιείς και να μπορούμε να απολαμβάνουμε τη ζωή. Τέλος, με όλα αυτά, θα ήθελα εγώ, όπως και όλοι οι πρόσκοποι του κόσμου να σου πω για άλλη μια φορά πως είμαι ευγνώμων που μέσω της προσκοπικής κίνησης γέμισες τη ζωή μας με γέλιο, φίλους και χρήσιμες γνώσεις. Σε ευχαριστώ από τα βάθη της καρδιάς μου.

13 Νικογιάννη Α.Σ. 52ου Σ.Π. Παγκρατίου Ελληάνα Πρόσφατα ένας συνάδελφός μου έμαθε προς έκπληξή του ότι είμαι Πρόσκοπος. Μέσα σε δευτερόλεπτα λοιπόν, δέχομαι ένα καταιγισμό ερωτήσεων, η βασική του όμως απορία είναι γιατί σε αυτή την ηλικία παραμένω ακόμα στην κίνηση, τι μου προσφέρει, τι έχω εγώ να προσφέρω.. Απευθείας απαντώ είναι τρόπος σκέψης, αντίληψη για τη ζωή.. Σου δίνει τη δυνατότητα της διαρκούς εξέλιξης της προσωπικότητάς σου, της ανάπτυξης του εαυτού σου, την ικανοποίηση να προσφέρεις στους γύρω σου χωρίς να περιμένεις αντάλλαγμα, να νιώθεις ότι συμμετέχεις ως ενεργός πολίτης για την ανάπτυξη της κοινωνίας και να προσπαθείς για το καλύτερο. Μεγαλώνοντας συνειδητοποιείς πως από την αγέλη των λυκοπούλων ακόμα, χωρίς τότε να το έχεις καταλάβει, μέσα από εμπειρίες και βιώματα δυναμώνεις χωρίς να χάνεις την παιδικότητα σου, την αισιόδοξη ματιά της ζωής και τις ευαισθησίες σου. Αναπτύσσεις τη φαντασία σου, εξοικειώνεσαι και αγαπάς τη φύση. Παραμερίζεις τους όποιους μκροεγωισμούς σου και είσαι δεκτικός σε νέα ερεθίσματα. Προσπαθείς να αναδειχθείς με τις ικανότητες σου και μόνο με αυτές, νιώθεις την εσωτερική ανάγκη, αλλά και την υποχρέωση να μεταδώσεις κι εσύ με τη σειρά σου γνώσεις και εμπειρίες στους νέους. Να σταθείς δίπλα τους και όχι μπροστά τους. Να αναδείξεις τις ικανοτητές τους. Να δώσεις το καλό παράδειγμα, να εμπνεύσεις και να παρακινήσεις... Αυτά μου προσέφερες με το όρμαμα σου, και αυτά προσπαθώ κι εγώ να προσφέρω! Απλά σε ευχαριστώ... Την επόμενη μέρα ο συνάδελφός μου με ρώτησε πότε ο 6χρονός γιός του μπορεί να έρθει στους Προσκόπους. Ως Πρόσκοπος ανακαλύπτεις κρυφές πτυχές του χαρακτήρα σου, εξασκείται η κρίση σου, η εφευρετικότητα σου. Συνηθίζεις σε μια μορφή πειθαρχίας χωρίς να παύεις όμως να έχεις πρωτοβουλίες και καλλιεργείς αίσθημα τιμής για τη χώρα σου. Μέσα από την ομαδικότητα αναπτύσσεις δημιουργικές σχέσεις συνεργασίας, μαθαίνοντας να ζεις σε δημοκρατικές αρχές χωρίς διακρίσεις. Μέσα από το παιχνίδι, την προσφορά, τη ζωή στη φύση και τον πρακτικό τρόπο ζωής αποκτάς γνώσεις, ικανότητες και αξίες. Αποκτάς φίλους μοναδικούς που μοιράζεσαι ιδέες, ανησυχίες αλλά και έντονες αναμνήσεις. Μεγαλώνοντας ως βαθμοφόρος τονώνεται η προσωπικότητα και η αυτοεκτίμηση σου με την ανάθεση ευθυνών. Γίνεσαι πιο δυνατός και αποφασιστικός. Βάζεις στοίχημα με τον εαυτό σου, ότι αν προσπαθήσεις, αυτές τις ευθύνες θα τις κάνεις αλήθεια και αποτέλεσμα και κατά κάποιο τρόπο θα συμβάλεις έτσι με τη σειρά σου στη διαπαιδαγώγηση κάποιων άλλων παιδιών σκορπίζοντας χαμόγελα. Με μία φράση διαμορφώνεις το χαρακτήρα σου.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ

ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Στο Προσκοπικό Παιδαγωγικό Σύστημα η έκφραση των ΑΡΧΩΝ του Προσκοπισμού γίνεται μέσω της

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ. Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015 ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Αγέλη Λυκοπούλων ΧΑΛΚΙΝΗ ΑΓΕΛΗ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ 103ov Σύστημα Ναυτοπροσκόπων Κισσόνεργας

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων.

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων. ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ Α & Β ΣΑΞΗ 1 ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΣΤΚΑΜΠΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 «ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» ΘΕΜΑ: «ΑΙΣΩΠΟΥ ΜΥΘΟΙ» ΣΑΞΕΙ: Α & Β ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ: Παρτάλα Μαριάνθη (Α ΤΑΞΗ) Γούτου Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Η ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ Στον Προσκοπισµό οι νέοι έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν µια σειρά από εµπειρίες που συµβάλλουν στην φυσιολογική

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ 2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΟΧΩΝ ΣΧΕΔΙΟ ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόμενα CD Rom Θέματα 1ου Κεφαλαίου Για την κατανόηση του θέματος καθώς το διαβάζουμε θα πρέπει γνωρίζουμε ή να έχουμε

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες 30/06/2015

Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες 30/06/2015 Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες 30/06/2015 Γράφει ο Χρήστος Δασκαλάκης Όταν ήμουν παιδί, μεγαλώνοντας στο μικρό νησί της Ύδρας, ήταν στιγμές που νιώθοντας εγκλωβισμένος στην γκρι και μονότονη ζωή μου,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» Υπεύθυνες Προγράμματος: Κιοσκερίδου Αικατερίνη Σχολική Νοσηλεύτρια. Παπαγερίδου Φωτεινή Κοινωνική Λειτουργός ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ: Διαφυλικές

Διαβάστε περισσότερα

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Η τάξη μας συμμετείχε στο Διεθνές πρόγραμμα WE.C.A.R.E. Πρόκειται για ένα δίκτυο σχολείων

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου

Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου Η ώρα ήταν σχεδόν 17:00. Όχι, όχι, δεν είχαν αργήσει οι άλλοι για την Ενωμοτιακή μας συγκέντρωση, απλά εγώ πάντα πήγαινα λίγο πιο νωρίς και καθόμουν στον χώρο της Ενωμοτίας. Μου

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιχνίδια είναι δημιουργήματα του Ελληνικού πολιτισμού με ρίζες που φτάνουν στην

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αλίκη-Μαρία Θώδα Email: alice_thod@hotmail.com Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): Universita degli studi di

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Αφού έχουµε γνωρίσει ορισµένους από τους φίλους µας του Γαλάτες, πάµε τώρα να δούµε γιατί στο χωριό τους σήµερα ακούγονται φωνές.

Αφού έχουµε γνωρίσει ορισµένους από τους φίλους µας του Γαλάτες, πάµε τώρα να δούµε γιατί στο χωριό τους σήµερα ακούγονται φωνές. Βρισκόµαστε στη Γαλατία το 50 π.χ. Όλη η Γαλατία βρίσκεται υπό ρωµαϊκή κατοχή εκτός από ένα χωριό ανυπόταχτων γαλάτων το οποίο αντιστέκεται ακόµη και θα αντιστέκεται για πάντα στους εισβολείς. Στο χωριό

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μαρία Λαγουδάκη ΠΕ19 ΣΕΛ. 1 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ: 12/11/2013 7 η ώρα Οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στο εργαστήριο Πληροφορικής. Αρχικά δόθηκαν πληροφορίες σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ Αγαπητοί μου Χριστιανοί, Σας ευχαριστώ που μου δίνεται σήμερα την ευκαιρία, να μοιραστώ μαζί σας τις σκέψεις και το όραμά μου για την Εκκλησία

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα