ΓΡΑΨΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΡΑ!

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΓΡΑΨΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΡΑ!"

Transcript

1

2 ΓΡΑΨΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΡΑ! ΒΗΜΑΤΑ ΣΙΓΟΥΡΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΛΥΔΙΑ ΨΑΡΑΔΕΛΛΗ Κατοχυρωμένα τα δικαιώματα ISBN: All rights reserved Έτος έκδοσης: Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις του Ελληνικού Νόμου (Ν.2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Απαγορεύεται απολύτως η άνευ γραπτής αδείας του συγγραφέα κατά οποιονδήποτε τρόπο ή μέσο αντιγραφή, φωτοανατύπωση και εν γένει αναπαραγωγή, εκμίσθωση ή δανεισμός, μετάφραση, διασκευή, αναμετάδοση στο κοινό σε οποιαδήποτε μορφή (ηλεκτρονική, μηχανική ή άλλη) και η εν γένει εκμετάλλευση του συνόλου ή μέρους του έργου.

3 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Πρόλογος Συγγραφέας και δαιμόνια Παλιοχαρακτήρες και Αγγελάκια Πλάνο, αυτός ο μαγικός μπούσουλας Πως πρέπει να ξεκινάει το βιβλίο σου για να έχει επιτυχία; Πες μου μια ιστορία Συγγραφέα, σταμάτα να φοβάσαι! Φέρε τα πάνω, κάτω Μιλάμε ή κοροϊδευόμαστε; Ένα κι ένα μας κάνουν το βιβλίο Διεκδίκησε την επιτυχία Οι μικροί θησαυροί μου - Bonus κεφάλαιο για σένα Επίλογος Λίγα λόγια για μένα

4 Πρόλογος Η αλήθεια βγαίνει χυτή σαν το νιόκοπο άγαλμα, μόνον μέσ από τα καθάρια νερά της μοναξιάς κι η μοναξιά της πένας είναι από τις πιο μεγάλες. ~ Οδυσσέας Ελύτης, , Ποιητής, Νόμπελ 1979 Η συγγραφή είναι σαν κεραυνός: έτσι και σε χτυπήσει, αφήνει ανεξίτηλα σημάδια στο κορμί και στην ψυχή σου για μια ζωή. Από τη στιγμή που θα αρχίσεις να τοποθετείς τη μια λέξη δίπλα στην άλλη, με οποιονδήποτε τρόπο, είσαι μια στιγμή μακριά από τον πλήρη εθισμό σου. Λέξεις, προτάσεις, παράγραφοι, επεξεργασία κειμένου, λεξικά, συνεχής ενημέρωση..όλα αυτά είναι τα αγαπημένα εργαλεία ενός συγγραφέα. Το μόνο που έχεις να κάνεις είναι να αφιερώσεις τον χρόνο σου σε αυτό που αγαπάς. Αν βρίσκεις δικαιολογίες, ίσως η ενασχόληση με την συγγραφή είναι κάτι περιστασιακό, κάτι το οποίο δεν πρέπει να πιέσεις παραπάνω. Αν το να μπεις σε συγκεκριμένο πρόγραμμα συγγραφής, σε δυσκολεύει, με οποιονδήποτε τρόπο, τότε δεν πρέπει να δεσμευτείς απέναντί του. Μια περίληψη θα σου πάρει μερικά λεπτά. Στην χειρότερη περίπτωση δυο μέρες. Οι δυο μέρες φυσικά και δεν αφορούν συνεχόμενη ενασχόληση με αυτή την περίληψη αλλά με διαλείμματα που κρατούν πολλές φορές για

5 πάντα, υποχρεώσεις προς τους άλλους αλλά περισσότερο με την δική σου αναβλητικότητα. Διαφορετικά, ΤΩΡΑ θα μπορούσες ήδη να έχεις γράψει την περίληψη του δικού σου βιβλίου. Αυτό σημαίνει ότι με τον ίδιο τρόπο, με την δέσμευση απέναντι στον εαυτό σου, χωρίς καμία δικαιολογία, σε μια εβδομάδα μπορείς να έχεις στον υπολογιστή σου έτοιμα, ένα με τέσσερα κεφάλαια. Αν αυτό σε φοβίζει, τότε σκέψου σοβαρά αν ΑΥΤΟ είναι κάτι που θέλεις να γευτείς. Γιατί ΤΕΡΜΑ πια οι δικαιολογίες. Μαζί θα γράψουμε βήμα-βήμα το βιβλίο σου. Αν είναι το πρώτο σου βιβλίο, μη διστάσεις να μοιραστείς μαζί μου τις όποιες αμφιβολίες σου αλλά ετοιμάσου να δεσμευτείς απέναντι στον εαυτό σου ότι δεν θα σαμποτάρεις το όνειρό σου. Αφού δώσεις αυτή την υπόσχεση στον εαυτό σου, μπορούμε να ξεκινήσουμε μαζί το ταξίδι προς την ολοκλήρωση του βιβλίου σου. Αν είσαι έμπειρος συγγραφέας, και παρόλα αυτά διαβάζεις το συγκεκριμένο βιβλίο, εύχομαι αυτά που θα διαβάζεις να συνάδουν με την δική σου όποια εμπειρία και να σε βοηθήσουν να γράψεις το επόμενο βιβλίο σου. Θα χαρώ εξίσου να μοιραστείς μαζί μου τις όποιες εμπειρίες σου μέχρι σήμερα. Άλλωστε και γω μέσα από την επικοινωνία μου με τους ανθρώπους, μαθαίνω καθημερινά νέα πράγματα, κι αυτό είναι πολύ όμορφο. Μη φοβάσαι να μοιράζεσαι αυτά που γνωρίζεις με άλλους ανθρώπους. Αν είσαι μπλοκαρισμένος, αν δεν ξέρεις το επόμενο θέμα σου, αν απλά θέλεις μια διαφορετική ματιά, συνέχισε να διαβάζεις. Μπορώ να σε βοηθήσω! Μέσα από τα επόμενα κεφάλαια θα δούμε μαζί, βήμα-βήμα: Πως να διαλέξεις το θέμα του βιβλίου σου, που θα αρέσει σε σένα και θα μπορείς να ασχοληθείς μαζί του ευχάριστα και με πάθος αλλά θα ενδιαφέρει εξίσου και τους αναγνώστες.

6 Θα ασχοληθούμε με την περίληψή του, και θα χωρίσουμε σε κεφάλαια την ιστορία σου, με τέτοιο τρόπο ώστε να έχεις πολλά να πεις, να μπορείς να το υπερασπιστείς μετά την ολοκλήρωσή του και να δικαιώσεις τους αναγνώστες του για την επιλογή τους. Μαζί θα φτιάξουμε τους χαρακτήρες σου που θα έχουν ενδιαφέρον, θα είναι περιπετειώδεις και θα έχουν πολλά να πουν. Αυτό είναι ένα από τα κυριότερα κεφάλαια του συγκεκριμένου βιβλίου και θα το καταλάβεις μόλις αρχίσεις να χτίζεις την ιστορία σου πάνω σε αυτούς τους χαρακτήρες που επίλεξες. Πως θα επιλέξεις από που θα ξεκινήσει η ιστορία σου; Είναι η αρχή που σκέφτεσαι, το καλύτερο σημείο για να ξεκινήσεις; Θα αφηγηθούμε την ιστορία σου επιλέγοντας τα σημεία εκείνα που θα κρατήσουν αμείωτο το ενδιαφέρον του αναγνώστη σου αλλά και θα συγκροτήσουν το βιβλίο σου. Θα σου μάθω πως να κάνεις κάθε πρότασή σου, μοναδική, πως να αποφεύγεις κακοτοπιές και πως να καταφέρνεις να κρίνεις αντικειμενικά κάθε πρότασή σου. Κανένα κείμενο δεν είναι άρτιο από την πρώτη του γραφή, γι' αυτό κι εμείς θα ασχοληθούμε με την διόρθωση του βιβλίου σου, μέχρι να μείνεις ευχαριστημένος με το τελικό αποτέλεσμα αλλά το κυριότερο: να μπορείς να το υπερασπιστείς και να είσαι σίγουρος ότι έχει φτάσει στην καλύτερη ποιότητά του. Σε όλα τα στάδια της γραφής, θα σου δίνω κάποιες συμβουλές, που αν τις ακολουθήσεις σε σύντομο χρονικό διάστημα θα έχεις στα αρχεία του υπολογιστή σου το νέο σου βιβλίο. Ας ξεκινήσουμε αυτό το ταξίδι, μαζί!

7 Συγγραφέας και δαιμόνια Το πιο δύσκολο κομμάτι στη συγγραφή ενός μυθιστορήματος είναι να το τελειώσεις. ~ Ernest Hemingway, , Αμερικανός συγγραφέας, Νόμπελ 1954 Παίρνω σαν δεδομένο ότι για να φτάσεις σε αυτή τη σελίδα, έχεις πάρει στα σοβαρά την ενασχόληση με το δικό σου βιβλίο, οπότε: σήκωσε τα μανίκια σου και ξεκινάμε! Το βιβλίο αυτό δεν γράφτηκε για να σου φάει τον πολύτιμο χρόνο ή για να σου υποσχεθεί κάτι που δεν θα σου προσφέρει, οπότε ξεκινάμε αμέσως. Μέσα σε αυτό το κεφάλαιο θα ασχοληθούμε με: 1. την επιλογή του θέματός σου και την πιθανή έρευνα που θα χρειαστεί να κάνεις, καθώς και το είδος του βιβλίου που θα γράψεις 2. την περίληψη της ιστορίας σου

8 Κι αν αναρωτιέσαι γιατί το κεφάλαιό μας ονομάζεται Συγγραφέας και δαιμόνια, επίτρεψέ μου να σου εξηγήσω: Μέσα στις επόμενες δύο ημέρες θα σου ζητηθεί να κάνεις τα πρώτα σου συγγραφικά βήματα. Αν τα καταφέρεις, έχεις μεγάλα ποσοστά να ολοκληρώσεις όλα τα βήματα που σου προτείνω μέσα από το βιβλίο μου. Αν σε δυο μέρες δεν έχεις προχωρήσει, λυπάμαι αλλά το κίνητρό σου δεν είναι ισχυρό. Πολέμησε λοιπόν, τα δαιμόνια που μπαίνουν στον δρόμο σου: 1. Αναβλητικότητα. «Κάποια στιγμή θα γράψω το βιβλίο μου». Όλα τα άλλα προηγούνται: η κοινωνική ζωή, οι δουλειές, ο ύπνος, τα ταξίδια, η οικογένεια, οι φίλοι, η ζωή, και εκείνη η ώρα για να γράψεις το βιβλίο σου δεν βρίσκεται ποτέ.. Δεν διαφωνώ, απλώς να σου τονίσω ότι μπορείς να τα κάνεις ταυτόχρονα όλα αυτά. Από ένα σημείο και έπειτα οι προτεραιότητές σου θα σε πνίγουν, έτσι κι αλλιώς, και θα αφήνεις κάτι για να αφιερώσεις τον χρόνο σου σε κάτι άλλο. Μοίρασε έξυπνα τον χρόνο σου. Δέκα λεπτά συγγραφής, την ώρα που περιμένεις στην ουρά στην τράπεζα. Δέκα λεπτά γραφής πριν ξεκινήσει το ρεσιτάλ πιάνου της κόρης σου. Δέκα λεπτά συγγραφής πριν κοιμηθείς. Μισή ώρα γραφής όταν ξυπνάς το πρωί (ναι, βάλε λίγο πιο νωρίς το ξυπνητήρι!).

9 2. Αμφιβολία. Πιστεύεις ότι δεν θα τα καταφέρεις. Συγγραφέας, ποιος, εσύ; Ναι, εσύ! Άσε τις αμφιβολίες και βάλε μπροστά το βιβλίο που θεωρητικά ήθελες πάντα να γράψεις. Το έχουν κάνει τόσοι άνθρωποι πριν από σένα. Το κάνουν και τώρα που εσύ διαβάζεις τις δικές μου αράδες και πίστεψέ με, θα συνεχίσουν να το κάνουν και στο μέλλον. Έχουν και εκείνοι τις αμφιβολίες τους. Πριν γράψουν τις πρώτες σελίδες τους, ήταν ακόμα πολλές αλλά τις παλεύουν καθημερινά. 3. Αυτοκριτική. Το ξέρω ότι αυτό είναι δύσκολο. Η τελειομανία και η αυτοκριτική έχουν καταστρέψει κόσμο, πόσο μάλλον συγγραφείς και καλλιτέχνες. Μπορείς να σταματήσεις να σε ακούς; Βάλε το μυαλό σου να δουλεύει σενάρια, υποθέσεις, χαρακτήρες. Βάλε το στυλό και το χαρτί και σκιαγράφησε τον πρωταγωνιστικό σου χαρακτήρα. Γράψε λεπτομέρειες για τη συμπεριφορά του, τι του αρέσει να τρώει για πρωινό, πόση ζάχαρη βάζει στον καφέ του. Μήπως βάζει καστανή ζάχαρη; Εστίασε το μυαλό σου σε αυτό που πρέπει να κάνεις και όχι στο να κριτικάρεις τι γράφεις και πως φαντάζει. Συγκεντρώσου στη δουλειά σου. 4. Σκέφτεσαι το μέλλον (προώθηση, γνωστούς, εκδόσεις). Ο φόβος και ο τρόμος κάθε συγγραφέα: η τύχη της δουλειάς του. Όπως κάθε γονιός, είναι λογικό να ανησυχείς για το «παιδί» σου. Αυτό που θα γράψεις, θα έχει επιτυχία; Θα το εκδώσει κάποιος; Κι αν όχι; Αν μείνει στο συρτάρι του γραφείου σου με μόνους αναγνώστες εσένα και το σκύλο σου; Πάρε μια ανάσα και μια συνταγή για θετική σκέψη. Το βιβλίο σου θα έχει

10 επιτυχία γιατί θα είναι δική σου δημιουργία και δεν θα επιτρέψεις σε κανέναν να του μπλοκάρει το δρόμο! Σήκωσε τα μανίκια σου και ετοιμάσου να παλέψεις γι αυτό. Και μια επιπλέον συμβουλή: Ανάρτησε την πρόοδό σου στα social media. Απέκτησε το δικό σου κοινό, το οποίο θα σε ενθαρρύνει και θα σε προτρέπει να συνεχίσεις. Στο τέλος θα έχεις κερδίσει αρκετούς αναγνώστες που θα θέλουν να διαβάσουν το αποτέλεσμα της προσπάθειάς σου. Δες εδώ τον τρόπο προώθησης μέσω του Facebook του βιβλίου που έγραψα με τη φίλη και πολύ καλή συγγραφέα, Μηλέβα Αναστασιάδου, με τίτλο «Το Μυστικό της Καρυδιάς». 5. Κούραση και βαρεμάρα, γενικά το τωρινό σου βόλεμα σε κρατάει ασφαλή. «Είμαι κουρασμένος», «Δεν έχω χρόνο», «Βαριέμαι». Δικαιολογίες που διαιωνίζουν μια κατάσταση. Αν είσαι τόσο καλά βολεμένος, ίσως δεν χρειάζεται καν να το συζητάμε. Σκέψου τι είναι σημαντικό για σένα. 6. Φοβάσαι την αποτυχία. Κι αν το γράψεις, και μείνει σε κείνο το συρτάρι ή στην χειρότερη των περιπτώσεων, γίνεις ρεζίλι σε φίλους και γνωστούς με αυτά που γράφεις; Πρέπει να πάρεις μια βαθιά ανάσα και να λάβεις μια γενναία απόφαση: Θα γράψεις το βιβλίο που θέλεις εσύ να διαβάσεις και θα σε δικαιώνει απ όλες τις απόψεις. Δεν θα αρέσει σε όλους. Αυτή είναι η πικρή αλήθεια, αλλά θα αρέσει σε σένα και το κυριότερο είναι ότι θα σου αρέσει τόσο πολύ που θα παλέψεις γι αυτό!

11 7. Φοβάσαι τι θα αποκαλύψεις για τον εαυτό σου. Ιδιωτική ζωή. Η αλήθεια είναι ότι κάποια πράγματα από τη στιγμή που θα ασχοληθείς μαζί τους, θα σου χρεωθούν θες δε θες. Οι αναγνώστες πιστεύουν πως ό,τι γράφει ο συγγραφέας, το έχει βιώσει. Όσες φορές και να υποστηρίξεις το αντίθετο, δεν θα σε πιστέψουν απόλυτα. Οπότε γι άλλη μια φορά αποφάσισε το θέμα του βιβλίου σου με θάρρος και χωρίς φόβο. Πρέπει να είσαι έτοιμος να παλέψεις με όλες τις δυνάμεις σου. Το ίδιο ισχύει κι αν τελικά θελήσεις να αποκαλύψεις σημαντικά προσωπικά θέματα. Ετοιμάσου να υπερασπιστείς ό,τι γράψεις. 8. Σου αρέσουν πιο πολύ άλλα πράγματα. Τι επιλέγεις να κάνεις τις ώρες που είναι αποκλειστικά για σένα; Σερφάρεις ασταμάτητα στο διαδίκτυο; Διαβάζεις; Περνάς τις ώρες με τους φίλους σου; Τότε δεν είναι προτεραιότητά σου η συγγραφή και δεν πρόκειται να γίνει ποτέ αν δεν το θελήσεις ο ίδιος. Σκέψου και ζύγισε τις επιλογές σου. Σου χρωστάω ένα ακόμα θέμα που σε κρατάει από το να ξεκινήσεις να γράφεις εκείνο το πολυπόθητο βιβλίο, και αυτό είναι: +1. Μεγάλες προσδοκίες. Αυτές οι προσδοκίες που έχεις από σένα. Περιμένεις ότι το βιβλίο σου θα είναι το καλύτερο του κόσμου, θα έχει τις καλύτερες κριτικές και ο κόσμος θα το μετατρέψει σε best seller. Ναι, όλα αυτά μπορούν να γίνουν. Αλλά οι στατιστικές είναι λίγο πιο απαισιόδοξες σε σχέση με το πρώτο βιβλίο ενός συγγραφέα. Εμείς όμως δεν είμαστε άνθρωποι των αριθμών (και να είμαστε, το προσπερνάμε και ακούμε την καρδιά μας).

12 Πρέπει να έχεις υψηλές απαιτήσεις από τον εαυτό σου, πρέπει να θέσεις όρια και το ελάχιστο της ποιότητας που θα έχει το βιβλίο σου, γιατί αυτό θα είναι το πρώτο μιας μεγάλης σειράς προσωπικών σου βιβλίων. Κι αν ακόμα αναρωτιέσαι αν είναι εύκολο για σένα να ξεκινήσεις να γράφεις ένα ολόδικό σου βιβλίο, είναι καιρός να μπούμε σε μια συγκεκριμένη σειρά, και μαζί βήμα-βήμα να υλοποιήσουμε το όνειρό σου. Θέμα και λοιπές ιστορίες Θέμα και είδος βιβλίου. Δεν θα σε δυσκολέψω. Ασχολήσου λίγο με την βιβλιοθήκη σου, αν και θα πρότεινα να δεις καλύτερα τα βιβλία που κρατάς στο κομοδίνο σου. Τι σου αρέσει να διαβάζεις; Ποιες ιστορίες μέχρι σήμερα σε εντυπωσίασαν; Ποια θα μου περιέγραφες άνετα αυτή την στιγμή και με μεγάλο πάθος; Επίλεξε ένα είδος που σου αρέσει να διαβάζεις και γνωρίζεις πολλά για τα χαρακτηριστικά του. Θέλεις να γράψεις Μυθιστόρημα ή Νουβέλα; Μυθιστόρημα: ιστορικό, κοινωνικό, ηθογραφικό, ψυχολογικό, αστυνομικό, μυστηρίου ή κάτι άλλο; Εγώ θα σου δώσω τις γενικές οδηγίες για να μπορέσεις να προχωρήσεις προς την ολοκλήρωσή ενός μυθιστορήματος αλλά κράτα τις συμβουλές μου γιατί οι

13 περισσότερες βρίσκουν εφαρμογή ακόμα και σε διηγήματα. Αναλυτικά, θα τα πούμε σε κάποιο άλλο βιβλίο μου. Να επισημάνω ότι ό,τι σου προτείνω είναι πράγματα τα οποία έμαθα μέσα στο πέρας των ετών από δική μου προσωπική αναζήτηση και σου τα προτείνω έτσι ώστε εύκολα και πολύ απλά να ολοκληρώσεις το δικό σου μυθιστόρημα. Έρευνα Αν το θέμα που θέλεις να γράψεις είναι αόριστο και δεν ξέρεις πολλά πράγματα γι'αυτό, σου προτείνω να κάνεις μια έρευνα. Περιορισμένη σε χρόνο αλλά όχι σε πηγές. Μπορείς να ψάξεις στο ίντερνετ, σε δημόσιες βιβλιοθήκες αλλά και σε δικά σου βιβλία. Μπορείς να επιστρέφεις όποτε θεωρείς ότι χρειάζεσαι κάτι επιπλέον να τροφοδοτήσεις την ιστορία σου αλλά ΠΡΟΣΟΧΗ στην όποια υπερβολή σε παρασύρει μακριά από τον στόχο σου. Αν δεν ξέρεις για τι θέμα θα γράψεις, ψάξε για την έμπνευση σε: 1. ειδήσεις που συγκλόνισαν στο παρελθόν την κοινωνία μας 2. σε περίεργες φωτογραφίες που θα σε εμπνεύσουν 3. τοπία και ανθρώπους 4. νέα ενδιαφέροντα και χόμπι

14 Πηγή έμπνευσης μπορεί να γίνουν τα βιβλία που έχεις διαβάσει και θαυμάζεις τον τρόπο γραφής και πλοκής. Επίλεξε αυτό που σου αρέσει και δες τι είναι αυτό που το κάνει τόσο συναρπαστικό. Πάρε την ιστορία και τράβηξέ την στα άκρα μέχρι να μην μοιάζει σε τίποτα με την αρχική ιστορία. Κάνε την ερώτηση: «Κι αν;» Ξεκίνα από εκεί και άλλαξε τα πάντα! Κι αν ο πρωταγωνιστής ήταν γυναίκα και όχι άντρας. Κι αν δεν πήγαινε στην δουλειά του αλλά ήταν άνεργος και ίσως σοβαρά τραυματισμένος από ένα τροχαίο. Κι αν η ζωή τα έφερνε έτσι ώστε συναντούσε έναν δημοσιογράφο που αναζητούσε το επόμενο μεγάλο του θέμα σε μια καφετέρια. Κι αν ο πρωταγωνιστής είχε βαρεθεί να είναι ένας αφανής πρωταγωνιστής στη ζωή του και ήθελε να φανεί. Κι αν όλο αυτό ήταν το έναυσμα για να ξεκινήσει το χτίσιμο μιας ψεύτικης ζωής που θα πούλαγε στον δημοσιογράφο; Κι αν; Κι αν όλα πήγαιναν καλά μέχρι που το ψέμα γιγαντωθεί μέχρι εκεί που δεν έχει επιστροφή; Κι αν όλα κάποια στιγμή φανερωθούν; Κι αν η ψεύτικη ιστορία του πάρει σάρκα και οστά στο τέλος; Κι αν; Περισσότερο για το «κι αν», θα σου γράψω στο κεφάλαιο με τίτλο «Πλάνο, αυτός ο μαγικός μπούσουλας». ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Πέρα από την τωρινή ενασχόλησή σου με το βιβλίο σου, προσπάθησε να διατηρείς το δικό σου αρχείο με ειδήσεις και περίεργα θέματα

15 που εξάπτουν την φαντασία σου και θα τροφοδοτήσουν τα επόμενα βιβλία σου. Για να γλυτώνω χρόνο, εκτυπώνω τις περίεργες ειδήσεις και ό,τι άλλο θεωρώ σημαντικό για την δουλειά μου και τα τοποθετώ σε ντοσιέ. Γρήγορα και με απλό τρόπο έχω το δικό μου αρχείο, έτοιμο να με βοηθήσει όποτε το χρειαστώ. Δεν θα σου πω ότι είναι απλό, αλλά για να έφτασες ήδη εδώ, βρίσκεσαι σε πολύ καλό δρόμο. Κι αν, μέχρι τώρα δεν έχεις βρει χρόνο να κατασταλάξεις στο είδος και στο θέμα της ιστορίας σου, ένα θα σου πω: Αφιέρωσε χρόνο σήμερα σε σένα. Κι όταν εννοώ σε σένα, εννοώ κλείσε τα κινητά, τηλεόραση, ίντερνετ και άσε την φαντασία σου να καλπάσει. Σκέψου! Χτίσε σιγά σιγά το θέμα με το οποίο θέλεις να ασχοληθείς. Μη ξεφύγεις πολύ από τον δικό σου τρόπο σκέψης κυνηγώντας τρόπο γραφής άλλων. Δεν θα πετύχει αυτό! Πρέπει να γράψεις με τον δικό σου τρόπο, για πράγματα που σε ενθουσιάζουν και θα μπορέσεις να ολοκληρώσεις. Το τελευταίο που θέλουμε είναι να γράφεις μια λέξη και να σβήνεις δέκα.

16 Αφιέρωσε τη σημερινή μέρα σε σένα και την ιστορία σου. Μη πας μακριά αλλά περιόρισε το θέμα. Αν σου έρθουν στη σκέψη 2-3 ιστορίες, κατέγραψέ τες! Ποιος είπε ότι θα γράψεις μόνο ένα βιβλίο; Σημείωσε ο,τιδήποτε θεωρήσεις σημαντικό και μπορεί να σε βοηθήσει στην συγγραφή του βιβλίου σου. Περίληψη Αν αφιέρωσες ποιοτικό χρόνο στις σκέψεις σου, ξέρεις ήδη το θέμα σου και τι είδος θέλεις να γράψεις. Ήρθε η ώρα να ασχοληθείς με την περίληψή σου. Εύκολη διαδικασία δεν θα είναι... Αλλά αν αφιερώσεις μισή ώρα, θα μπορέσεις να στήσεις μια πρώτη περίληψη 150 λέξεων. Αν η προηγούμενη ενασχόλησή σου με το θέμα ήταν σωστή, τότε η περίληψη μπορεί να γίνει μισή σελίδα Α4 μέσα σε αυτή την μισή ώρα. Όσο πιο καλά γνωρίζεις την ιστορία σου, τόσο πιο εύκολο είναι να μιλήσεις για αυτήν. Θα δεις ότι λεπτομέρειες που δεν χρειάζονται σε μια περίληψη, καταγράφονται αβίαστα, θέλοντας να καταγράψεις κάθε λεπτομέρεια του βιβλίου σου αυτή την στιγμή. Αν μέχρι τώρα δεν έγραψες τη πρώτη περίληψη, άσε το διάβασμα, πάρε στυλό και μια λευκή κόλλα Α4 και άρχισε να γράφεις. Ξεκίνα από μικρές προτάσεις.

17 Σκόρπιες ιδέες. Μοναχικές λέξεις. Ό,τι σου έρχεται στο μυαλό και μπορεί να συγκροτήσει την περίληψή σου. Μη σε τρομάξει ότι δεσμεύεσαι απέναντι σε αυτό που γράφεις. Η περίληψη αυτή θα αλλάξει πολλές φορές μέχρι την τελική μορφή του βιβλίου σου. Να είσαι σίγουρος ότι η αλλαγή θα είναι προς το καλύτερο. Κι αν ακόμα δυσκολεύεσαι να καταλήξεις, σκέψου την περίληψη που θα κοσμεί το οπισθόφυλλο του βιβλίου σου. Πως θα διαφημίσεις και θα περιγράψεις το βιβλίο στους πιθανούς αναγνώστες σου; Δες οπισθόφυλλα των βιβλίων στην βιβλιοθήκη σου ή σε ένα βιβλιοπωλείο, όπου υπάρχει μεγαλύτερη ποικιλία. Φωτογράφισε αυτή που σε εμπνέει και ανακάλυψε ποια είναι τα στοιχεία αυτά που τη κάνουν μοναδική. Τοποθέτησέ την σε έναν πίνακα στον χώρο εργασίας σου. Ο στόχος σου είναι να γράψεις μια περίληψη εξίσου συναρπαστική και ξεχωριστή, για το δικό σου βιβλίο. Και προς Θεού...σταμάτα να ανησυχείς ότι δεν μπορείς να τα καταφέρεις. Ξεκίνα να γράφεις! Σαν πηγή έμπνευσης και σημείο αναφοράς σου σημειώνω την περίληψη της ιστορίας του «Φάουστ» καθώς και την υπόθεση από το βιβλίο, «Το νησί».

18 Βόλφγκανγκ Γκέτε, «Φάουστ» Η σύγκρουση ανάμεσα στο Θεό και το Διάβολο, στο Καλό και στο Κακό, είναι μια πανάρχαια υπόθεση. Ο «Φάουστ», το κλασικό αριστούργημα του μεγάλου γερμανού συγγραφέα Γιόχαν φον Γκέτε, αναφέρεται σ αυτό ακριβώς το θέμα. Ο σατανικός Μεφιστοφελής βάζει στοίχημα με το Θεό ότι θα καταφέρει να κερδίσει την ψυχή του σεβάσμιου Δρ Φάουστ. Ο Μεφιστοφελής κατεβαίνει στη Γη, παίρνει αρχικά τη μορφή ενός σκύλου και εμφανίζεται μπροστά στο Φάουστ. Με πολλά μαγικά τεχνάσματα ο Μεφιστοφελής πείθει τον Φάουστ ότι μπορεί να του δώσει ξανά τα νιάτα και την ομορφιά του, με αντάλλαγμα να του πουλήσει την ψυχή του. Ο Φάουστ συναντά την όμορφη Μαργαρίτα και προσπαθεί να την κατακτήσει» Το νησί - Victoria Hislop «Η Αλέξις λαχταρά να μάθει για το παρελθόν της μητέρας της, Σοφίας, που εκείνη τόσα χρόνια έκρυβε. Ξέρει μόνο ότι η μητέρα της μεγάλωσε σ' ένα μικρό χωριό της Κρήτης προτού φύγει οριστικά για το Λονδίνο. Όταν η Αλέξις αποφασίζει να επισκεφθεί την Κρήτη, η Σοφία της δίνει ένα γράμμα για μια παλιά της φίλη και της υπόσχεται πως απ' αυτήν θα μάθει την αλήθεια. Έκπληκτη η Αλέξις, ανακαλύπτει πως η ζωή της οικογένειάς της συνδέεται άμεσα με το μικρό και εγκαταλελειμμένο νησί της Σπιναλόγκα - την πρώην αποικία των λεπρών. Μαθαίνει την ιστορία της γιαγιάς της και της μητέρας της, όπως και τη διάλυση της οικογένειάς της από την τραγωδία, τον πόλεμο και τα πάθη...»

19 Οι δύο περιγραφές έχουν αρκετές διαφορές...στο μέγεθος αλλά και στον τρόπο παρουσίασης της ιστορίας τους. Και οι δύο, εξάπτουν την φαντασία του πιθανού αναγνώστη και χρησιμοποιούν το συναίσθημα για να μας επηρεάσουν. Αν το να το γράψεις απευθείας σε μια κόλλα χαρτί, σε δυσκολεύει, χρησιμοποίησε το εξής κόλπο: Σε έναν αποδεδειγμένα αξιόπιστο φίλο, που του αρέσει το διάβασμα και μπορεί αργότερα να γίνει ο δικός σου πιστός αναγνώστης, συζήτησε τι σκέφτεσαι να γράψεις. Μέσα από τις δικές του ερωτήσεις και απορίες θα μπορέσεις να κατασταλάξεις σε μια περίληψη του έργου σου, την οποία αργότερα θα μπορέσεις να καταγράψεις. Μη ξεχνάς ότι η συγκεκριμένη περίληψη, θα γράφεται, θα προσαρμόζεται και θα εξελίσσεται μέχρι τελευταίας στιγμής. Συμπέρασμα: Αν τα καταφέρεις μέχρι και αυτό το σημείο, τίποτα δεν σε κρατάει από το να γράψεις το δικό σου βιβλίο. Αρκεί να το θέλεις πραγματικά.

20 Παλιοχαρακτήρες και Αγγελάκια Είναι στους «καλούς» χαρακτήρες τους που οι μυθιστοριογράφοι κάνουν, ασυναίσθητα, τις πιο σοκαριστικές αποκαλύψεις για τον εαυτό τους. ~ C.S. Lewis, , Ιρλανδός συγγραφέας Το βασικότερο στοιχείο στην συγγραφή ενός βιβλίου, είναι η επιλογή των χαρακτήρων. Η όποια αδυναμία του συγγραφέα φαίνεται από τον τρόπο που επιλέγει τους χαρακτήρες του και πως τους χειρίζεται. Σημείωσε μερικά tips που θα σε βοηθήσουν να στοιχειοθετήσεις σωστά τους χαρακτήρες σου: Μη χρησιμοποιείς κλισέ στην δημιουργία των χαρακτήρων σου, για παράδειγμα, μια γιαγιά δεν είναι απαραίτητο ότι θα είναι και κουτσομπόλα. Δεν υπάρχει κάτι χειρότερο για έναν αναγνώστη να αγοράζει ένα βιβλίο και να καταλήγει να διαβάζει για χαρακτήρες που έχει συναντήσει χιλιάδες φορές. Κάνε την διαφορά!

21 Κάνε τους χαρακτήρες σου διαφορετικούς, συναρπαστικούς και ξεχωριστούς. Να έχουν αδυναμίες, όχι μόνο ως προς τον χαρακτήρα αλλά και ως προς τους άλλους ανθρώπους. Να αγαπούν και να μισούν. Μη ξεχνάς ότι και οι πιο καλοί χαρακτήρες έχουν μια σκοτεινή πλευρά. Χρησιμοποίησε την σκέψη τους. Πόσο άσχημα σκέφτεται η καλή νοικοκυρά για την γειτόνισσα που για χιλιοστή φορά τινάζει το ξεσκονόπανό της πάνω από τα απλωμένα, καθαρά της ρούχα; Πόσο άσχημες σκέψεις κάνει ένας άνθρωπος που χρησιμοποιείται σαν πιόνι καθημερινά; Πως σκέφτεται μια γυναίκα να κάνει κομπλιμέντα στην πωλήτρια ώστε εκείνη να της δώσει το καλύτερο ποιοτικό προϊόν; Μη ξεχνάς να αποτυπώνεις αυτό που κάνει τον καλό, κακό και το αντίθετο. Θα δεις ότι και όλες οι πλευρές της προσωπικότητάς του έχουν να σου προσφέρουν πολλαπλά σημεία εκτόνωσης. Φτιάξε τη βιογραφία κάθε χαρακτήρα σου! Αυτή θα είναι και η μεγαλύτερη βοήθεια για σένα. Κατέγραψε σε 2-3 σελίδες ό,τι αφορά τους χαρακτήρες που θα τραβήξουν όλα τα φώτα της ιστορίας πάνω τους. Τι μπορείς να καταγράψεις για κείνους; Ποιο είναι το πλήρες ονοματεπώνυμό του χαρακτήρα σου. Από ποιον πήρε το όνομά του; Είναι το όνομα της γιαγιάς; Κρύβεται κάποια πικάντικη ιστορία πίσω από αυτό το όνομα; Έγινε κάποιος τσακωμός στην οικογένεια πριν την απόκτησή του;

22 Τι επάγγελμα κάνει; Είναι αυτό που ήθελε να κάνει από μικρός ή στην πορεία αναγκάστηκε να προσαρμοστεί; Ποια είναι η οικογενειακή του κατάσταση; Πως οδηγήθηκε σε αυτή; Είναι εργένης, αρραβωνιασμένος, παντρεμένος κι αν ναι πόσο καιρό και με ποια; Αν η σύζυγός του είναι χαρακτήρας που δεν θα συναντήσουμε στο βιβλίο, και πάλι θα πρέπει να φτιάξεις μια πλήρη βιογραφία για κείνη, καθώς η δική της κατάσταση, η προσωπικότητα κλπ επηρεάζουν τον σύζυγό της. Ποιες είναι οι αδυναμίες του/φοβίες του; Φοβάται τις αράχνες; Μήπως το αίμα; Είναι αντικοινωνικός; Είναι πολιτικοποιημένος ή κρατάει αποστάσεις; Φοβάται να μπλεχτεί σε καυγά λόγω των πολιτικών; Ποιο είναι το όνειρό του; Θέλει να γίνει πλούσιος; Θέλει ένα σπίτι δίπλα στη θάλασσα; Θέλει να γίνει ισχυρός και διάσημος; Είναι άθεος, φοβάται τη δύναμη του θεού ή πιστεύει στο κάρμα; Τι πιστεύει για τους ομοφυλόφιλους; Έχει φίλους ομοφυλόφιλους; Ανησυχεί για τις προσωπικές του σεξουαλικές προτιμήσεις; Ποιες είναι οι σεξουαλικές του φαντασιώσεις; Είναι αλλεργικός; Σε τι; Λαμβάνει κάποια φαρμακευτική αγωγή; Άλλα προβλήματα υγείας και καθημερινές ιεροτελεστίες που είναι υποχρεωμένος να ακολουθεί λόγω αυτών των ιατρικών προβλημάτων; Μήπως ο χρόνος ζωής του

23 είναι περιορισμένος; Είναι ακρωτηριασμένος; Έχει ουλές από κάποιο τραυματισμό/ τροχαίο που προέκυψε όταν κάποιος ενήλικας δεν τον πρόσεχε όπως έπρεπε; Είχε συντηρητικούς γονείς; Τον έδερναν; Πίστευαν στις δυνατότητές του, τον στήριζαν ή τον πολεμούσαν; Πως ήταν το πατρικό σπίτι; Την στιγμή που νιώθεις ότι δεν έχεις κάτι άλλο να γράψεις για τον χαρακτήρα σου, ρωτήστε τον ό,τι θέλεις εσύ να μάθεις. Είμαι σίγουρη ότι θα μάθεις πολλά νέα πράγματα για κείνον. Κι αν του δώσεις την ευκαιρία να σου πει ο ίδιος την ιστορία του, τότε θα δεις ότι σύντομα θα έχεις στις σελίδες μπροστά σου, έναν ολοκληρωμένο χαρακτήρα, έτοιμο να δράσει για σένα. (Σου γράφω ένα παράδειγμα, στο τέλος αυτού του κεφαλαίου) Αν «χτίσεις» με τον ίδιο τρόπο όλους τους χαρακτήρες σου, προσθέτοντας αξίες, πιστεύω, εξωτερικά χαρακτηριστικά, στόχους και συμπεριφορά, τότε όλα τα πρόσωπα του βιβλίου σου θα οδηγήσουν από μόνα τους την ιστορία σου. Αν έχω μάθει ένα πράγμα στην συγγραφική αλλά και στην πορεία μου σαν παθιασμένος αναγνώστης, αυτό είναι ότι οι ιδιαίτεροι χαρακτήρες μένουν και στο πιο δύσκολο, να θυμάται, μυαλό. Επέλεξε ξεχωριστούς χαρακτήρες που θα μείνουν για μια ζωή στο μυαλό του αναγνώστη σου. Δημιούργησε ανθρώπους που θα μπορεί εύκολα να σχηματίσει την εικόνα τους, να τους δει μπροστά του

24 και να μην φαντάζουν ψεύτικοι. Κάνε αυτό που θα έκαναν οι καλύτεροι συγγραφείς του κόσμου: Δημιούργησε μοναδική συλλογή ζωής. Αν αυτό είναι το πρώτο σου βιβλίο, και δεις ότι «κολλάς» στο να χτίσεις μοναδικούς ανθρώπους, ρίξε μια ματιά τριγύρω σου. Πήγαινε μια βόλτα και πιάσε συζήτηση με ανθρώπους που θα σε εντυπωσιάσουν στον δρόμο, στην καφετέρια, στο Μετρό, το νοσοκομείο, το σούπερ μάρκετ. Όταν επιστρέψεις κατέγραψε ό,τι έμαθες. Κάποιοι από αυτούς τους χαρακτήρες, με ενισχυμένα κάποια χαρακτηριστικά και πολλές τροποποιήσεις, θα αποτελέσουν τους χαρακτήρες του βιβλίου σου. Κάποιοι άλλοι, θα μείνουν στο συρτάρι μέχρι να θεωρήσεις ότι τους χρειάζεσαι. Μη χρησιμοποιείς έναν άνθρωπο όπως τον γνωρίζεις. Τα στοιχεία του χαρακτήρα που σου παρουσιάζει ένας άνθρωπος δεν είναι πάντα γνήσια. Συνηθίζουμε να χρησιμοποιούμε τον καλό εαυτό μας στις διαπροσωπικές μας σχέσεις. Λάβε το υπόψη σου και τροποποίησε την πρώτη εντύπωση με πολλά επιπλέον στοιχεία. Τότε, και μόνο τότε, οι χαρακτήρες σου θα είναι πολύπλευροι και αληθινοί. Επιπλέον, τώρα θα έχουν και ενδιαφέρον. Ξέφυγε από τα κλισέ και δημιούργησε ισχυρούς, δυναμικούς χαρακτήρες που ξεχωρίζουν ακόμα και μια στιγμή αδυναμίας. Αν οι χαρακτήρες σου δημιουργούν δυνατά συναισθήματα σε σένα καθώς στήνεις την ιστορία σου, τότε κάτι έχεις κάτι σωστά και είναι πιθανό να επηρεάσουν με τον ίδιο τρόπο και τους αναγνώστες σου.

25 Το σημαντικότερο είναι να τους δοκιμάζεις ασταμάτητα. Βάλε στον χαρακτήρα σου πολλά εμπόδια, συγκρούσεις: με τον έξω κόσμο αλλά και με την καρδιά του/το είναι του. Και όταν νομίζεις ότι τον άφησες αδρανή για πολύ, δοκίμασέ τον και πάλι. Τοποθέτησε έναν στόχο προτεραιότητα στη ζωή του και βάλε έναν ισχυρό ανταγωνιστή να του βάζει εμπόδια, ψυχολογικά και φυσικά. Μέσα από αυτή την δοκιμασία και οι δύο χαρακτήρες αποκτούν πολλαπλές διαστάσεις, σταματούν αν είναι βαρετοί και δρουν συνεχώς. Για παράδειγμα, ο ανιψιός επισκέπτεται με βαριά καρδιά την ηλικιωμένη θεία που μένεις αρκετά μακριά. Αυτό σημαίνει ότι χάνει πάρα πολύ χρόνο και χρήμα αλλά το χειρότερο είναι ότι η θεία έχει ένα σκασμό λεφτά, τα οποία ελπίζει μετά τον θάνατό της να τα πάρει ο ανιψιός. Η σύγκρουση αυτή είναι ισχυρή και διαμορφώνει τις συνθήκες ζωής του χαρακτήρα μας, ενώ ταυτόχρονα τον δοκιμάζει αλλά το κίνητρο είναι πολύ ισχυρό για να μπορέσει να αλλάξει την κατάσταση την οποία βιώνει. Απόσπασμα από βιογραφία χαρακτήρα Με λένε Βασίλη. Για σένα δηλαδή, γιατί η μάνα μου με φωνάζει ακόμα Μπίλυ. Ας είναι καλά οι αμερικάνικες ρίζες της. Αυτές που εγώ δεν πρόλαβα να ζήσω αλλά υπάρχουν εκεί για να μου θυμίζουν ότι η μάνα μου, ήταν, είναι και θα είναι ξεχωριστή. Δεν είναι εύκολο να είσαι μα σταλιά παιδί και να σε φωνάζουν Βασίλη Καρπούζη. Ένα σούσουρο στο σχολείο, το ζεις. Άσε που το όνομά μου ταίριαξε με τα φουσκωμένα μάγουλα και το προγούλι μου, γιατί αδύνατο δεν μπορούσες να με χαρακτηρίσεις εκεί στα 130 κιλά με 1,60 ύψος, και το Βασίλης κύλησε και βρήκε τον τέντζερή του και έτσι «καρπουζο-

26 Βασίλης» ήταν το επίσημο όνομά μου. Αυτό μέχρι που βαρέθηκε η μάνα μου να γυρίζω με τρύπια παντελόνια από τα πεσίματα στο προαύλιο του σχολείου, στην προσπάθειά μου να υπερασπιστώ την ύπαρξή μου, και με έστειλε πεσκέσι στην γιαγιά στην Αθήνα. [...] Εσύ πως θα συνέχιζες την ιστορία του Βασίλη; Η έρευνα στην υπηρεσία του συγγραφέα Σε πολλές περιπτώσεις οι όποιες γνώσεις μου προέρχονται από ταινίες που προτιμώ να παρακολουθώ. Σε πρόσφατη παρουσίαση των βιβλίων της Ένωσης Σεναριογράφων Ελλάδος, συζητήθηκε το πόσο επηρεασμένοι είναι οι νέοι σεναριογράφοι από τις αμερικάνικες ταινίες κινηματογράφου, κάτι το οποίο σχολιάστηκε αρνητικά για την δημιουργία χαρακτήρων και την εξέλιξη της υπόθεσης. Εγώ θα σου πω ότι στην δική σου έρευνα πρέπει να βοηθηθείς όσο περισσότερο μπορείς από πολλαπλές πηγές. Ας δούμε κάποιες από αυτές: 1. Εμπειρίες. Αυτές που μας διαμορφώνουν ως χαρακτήρες και επηρεάζουν τη ζωή μας. Στο ανέλυσα λίγο πιο πριν: Βγες εκεί έξω και παρακολούθησε τον κόσμο, γνώρισε νέους χαρακτήρες και μετά παίξε με κείνους. 2. Πραγματοποίησε την έρευνά σου στην προσωπική σου ή στην δημόσια βιβλιοθήκη. 3. «Κλέψε» στοιχεία από τον κινηματογράφο.

27 4. Ενεργοποίησε φίλους και γνωστούς να μοιραστούν μαζί σου ιδιαίτερες στιγμές, αδυναμίες ή ο,τιδήποτε άλλο μπορεί να σε βοηθήσει. Αν θέλουν, μπορείς να τους ευχαριστήσεις προσωπικά στο βιβλίο σου. Να είσαι προσεκτικός με τις πηγές αυτών των πληροφοριών, γιατί δεν θέλεις να φέρεις σε δύσκολη θέση κάποιον εξ αυτών. Νομίζω ότι κατάλαβες πως πρέπει να χειριστείς τους χαρακτήρες σου. Στο θέμα θα επανέλθουμε αρκετές φορές. Δες κεφάλαιο 5 και κεφάλαιο 8. Έχουμε πολλά πράγματα ακόμα να μάθουμε.

28 Πλάνο, αυτός ο μαγικός μπούσουλας Σήμερα έκανα εξαντλητική δουλειά. Το πρωί έβγαλα ένα κόμμα από το κείμενό μου και το βράδυ το ξανάβαλα. ~ George Orwell, , Βρετανός συγγραφέας Έχω γράψει πολλά κείμενα χωρίς πλάνο, ακόμα και βιβλία. Τα καλύτερα κείμενα όμως δημιουργήθηκαν αφού ακολούθησα ένα ολοκληρωμένο πλάνο. Έχουν υπάρξει κείμενα τα οποία ξέφυγαν από τα όρια ενός πλάνου το οποίο είχε στηθεί προσεκτικά, αφού είχε διαμορφωθεί δεκάδες φορές, οι χαρακτήρες «πήραν» την υπόθεση στα χέρια τους. Σε αυτή την περίπτωση και πάλι ευχαριστημένη ήμουν. Το «ξεκινάω» και όπου με βγάλει, σίγουρα λειτουργεί αλλά θα σε βάλει σε μια διαδικασία πολλαπλών διορθώσεων ακόμα και στην βάση της ιστορίας σου.

29 Και μεις προσπαθούμε να στήσουμε κάτι με τον πιο απλό και σωστό τρόπο. Εκείνον που θα σου γλυτώσει χρόνο και θα σου λύσει τα χέρια και το μυαλό. Οπότε, χρειάζεσαι ένα πλάνο. Έναν μαγικό μπούσουλα. Αυτό δεν μπορεί να γίνει από την μια στιγμή στην άλλη. Προϋποθέτει ότι θα έχεις ήδη σκεφτεί μια ιστορία. Θα την έχεις δουλέψει στο μυαλό σου και θα έχεις τα κυριότερα στάδιά της, έτοιμα να αποτυπωθούν σε μια κόλλα χαρτί. Οπότε αυτό είναι και το επόμενό σου σχέδιο: σκέψου πολύ σοβαρά την ιστορία σου. Πάρε την μαζί σου όπου κι αν πας: στο ταξίδι, στην διαδρομή προς τη δουλειά, την ώρα που πλένεις τα πιάτα, λίγο πριν κοιμηθείς, την ώρα που κάνεις μπάνιο, όταν απολαμβάνεις τον καφέ σου. Ζήσε την! Αυτή είναι η δουλειά που πρέπει να κάνεις σε αυτό το στάδιο. Είναι η σημαντικότερη και είναι αυτή που θα κάνει πολύ πιο εύκολο το έργο σου. Αν σε διευκολύνει, κράτα σημειώσεις. Πρόχειρες σημειώσεις. Λέξεις που ξεπηδούν από το πουθενά και μπορεί αργότερα να παίξουν σημαντικό ρόλο. Αν σε δυσκολεύει το σημειωματάριο, χρησιμοποίησε την εγγραφή φωνής στο κινητό σου. Σε αυτό το ταξίδι είστε εσύ και η ιδέα σου. Μη ξεχνάς ότι οι χαρακτήρες σου έχουν τις δικές τους προσωπικότητες οπότε και θα πρέπει να ρωτάς συχνά τον εαυτό σου αν αυτό το άτομο μπορεί να φερθεί έτσι. Δικαιολογείται μια απόφασή του ή ακόμα και μια πράξη του ή τον βάζεις να κάνει κάτι ανατρεπτικό;

30 Αυτό το στάδιο είναι ένα από τα βασικότερα καθώς το βιβλίο σου αρχίζει να στήνεται στο μυαλό σου. Πράξεις και άνθρωποι, ζουν τις ιστορίες τους μέσα από τις λέξεις που χρησιμοποιείς κάθε δευτερόλεπτο που τους φαντάζεσαι. Χρησιμοποίησε πολλές ανατροπές. Η ζωή δεν είναι δίκαιη και φυσικά τίποτα δεν έρχεται χωρίς κόπο ή εύκολα. Τίποτα δεν πρέπει να χαριστεί στους ήρωές σου. Χρησιμοποίησε σασπένς και αναρωτήσου «κι αν;» Κι αν ο ήρωάς σου είχε αποκτήσει ένα τικ που τον πρόδιδε κάθε φορά που είχε καλό χαρτί στο πόκερ, στο οποίο είναι εθισμένος; Κι αν ξανα έβρισκε την χαμένη αγάπη του μετά από 30 χρόνια, ενώ είναι ευτυχισμένα παντρεμένος με την σύζυγό του εδώ και 25 χρόνια, 3 παιδιά και 7 εγγόνια; Κι αν το θησαυροφυλάκιο κλείδωνε ενώ ο ληστής ήταν μέσα και δεν είχε συνεργούς; «κι αν;» Η ερώτηση που θα σε βοηθήσει να παίξεις με την τύχη των ηρώων σου. Δούλεψε πολύ καλά την ιστορία σου και δώσε εναλλακτικούς δρόμους δράσης που θα σε γλυτώσουν πριν κάνεις το πρώτο σου πλάνο. Όταν έρθει εκείνη η ώρα, να είσαι σίγουρος ότι όλα θα είναι πιο εύκολα. Βάλε σε μια σειρά τις σκέψεις σου και κατηγοριοποίησε τις δράσεις.

31 Υπάρχουν άπειροι τρόποι για να το κάνεις αυτό αλλά πρέπει να επιλέξεις εκείνον που ταιριάζει σε σένα. Μη φοβηθείς αν δεν μπορείς να το καταφέρεις την πρώτη φορά. Άλλωστε το πλάνο σου θα τροποποιείται, θα το διαμορφώνεις μέχρι την τελευταία στιγμή. Κι αν δεν το κάνεις εσύ, να είσαι σίγουρος ότι θα το κάνουν οι χαρακτήρες σου. Οπότε: 1. Ζήσε την κάθε στιγμή. Πλάσε την ιστορία στο μυαλό σου, συνθέτοντας την κάθε μια στιγμή της. 2. Αν δεν ξέρεις πως να ξεκινήσεις, χρησιμοποίησε την περίληψή σου σαν πηγή έμπνευσης. Κλείσε κάθε περισπασμό (ίντερνετ, κινητό, τηλεόραση, βιβλία κλπ), μείνε με τον εαυτό σου και πλάσε την ιστορία σου. Οριστικοποίησε την αρχή. Ποιο είναι το πιο δυνατό σημείο; 3. Μη σταματάς να πλουτίζεις την ιστορία σου με ανατροπές και εμπόδια. Κάνε δύσκολη την ζωή του συμπαθητικού, πολυδιάστατου ήρωά σου. Χρησιμοποίησε πολλά «κι αν». Χτίσε μια ιστορία ενδιαφέρουσα, γεμάτη μυστήριο και ερωτηματικά. Μη ξεχάσεις να τα απαντήσεις πριν το τέλος.

32 Ποια είναι εκείνα τα γεγονότα που είναι τόσο ισχυρά για να αναλάβουν ένα ολόκληρο κεφάλαιο το καθένα; Τι συνέπεια θα έχει το κάθε ένα από αυτά; Αλλά το βασικότερο: ποιο είναι το σημείο εκείνο που θα αποτελέσει την αρχή της ιστορίας σου; Από που θα ξεκινήσεις; Ποιο είναι αυτό το στοιχείο που θα χαρίσει στον αναγνώστη σου, την αρχή που του αξίζει, που θα τραβήξει την προσοχή του και θα τον καθηλώσει; Αυτό που θα δημιουργήσει ερωτήματα δολώματα για να κερδίσεις τους αναγνώστες σου; Για την αρχή του βιβλίου σου, σαν αφήγηση, θα μιλήσουμε στο κεφάλαιο 5. Προς το παρόν, θέλω να συγκεντρωθείς στην ανάπτυξη της ιστορίας σου μέσα στο μυαλό σου, με ελάχιστες έως καθόλου σημειώσεις, και την ανάπτυξη ενός πρώτου πλάνου. Μη σταματήσεις σε κανένα στάδιο, από τρόμο γιατί όλο αυτό σου φαντάζει τόσο πρακτικό ξαφνικά. Πρέπει να αρχίσεις να εξοικειώνεσαι με την ιδέα του δικού σου βιβλίου. Αν δεν βάλεις από μόνος σου τρικλοποδιές, σύντομα οι πρώτες λέξεις θα αποτυπωθούν στις σελίδες που περιμένουν στον υπολογιστή σου. Ξεκίνα σήμερα να βάζεις τα πρώτα στοιχεία στη σειρά και θα δεις πόσο εύκολο είναι να περάσεις από την θεωρία στην πράξη. Στην υλοποίηση του δικού σου ονείρου: την συγγραφή του δικού σου βιβλίου.

33 Μη ξεχνάς ότι το πλάνο σου περίπου πρέπει να είναι σε αυτό το στυλ: Πλάνο Ιστορία Εμπόδια Αντίδραση/συνέπεια-αποτέλεσμα/ αλλαγή χαρακτήρα Νέο εμπόδιο Νέα αντίδραση/συνέπεια-αποτέλεσμα/επίδραση στον χαρακτήρα Κατάσταση/εμπόδιο Κλπ Εξέλιξη του χαρακτήρα Έκπληξη/ανατροπή/συναίσθημα Τοποθέτησε τα συγκεκριμένα γεγονότα σε μια σειρά και είσαι έτοιμος να αρχίσεις την αφήγησή σου.

34 Σε αυτό το σημείο, είμαι σίγουρη ότι έχεις κατασταλάξει στην ιδέα, σε ποια εποχή θα εκτυλίσσεται, ποιος θα την αφηγείται, το είδος της γραφής και πόσο μεγάλο θα είναι το βιβλίο σου. Αν όχι, προτίμησε εποχή που γνωρίζεις, ύφος που προτιμάς να διαβάζεις, απέφυγε το α' πρόσωπο αφήγησης και μη το παρακάνεις σε όγκο αν είναι το πρώτο σου βιβλίο. Θα ασχοληθούμε με το καθένα από αυτά, σε διάφορα σημεία μέσα σε αυτό το βιβλίο.

35 Πως πρέπει να ξεκινάει το βιβλίο σου για να έχει επιτυχία; Το γράψιμο είναι μαγεία, όπως το νερό της ζωής και όπως κάθε άλλη δημιουργική τέχνη. Το νερό είναι τζάμπα. Γι αυτό πιες. Πιες γεμίζοντας μέχρι επάνω. ~ Stephen King, 1947-, Αμερικανός συγγραφέας μυστηρίου & τρόμου «Ένα μικρό κοριτσάκι ξεκινάει απ τ ανώμαλα καλντερίμια μιας επαρχιακής πόλης της Μικρασίας, που λέγεται Αϊντίνι. Το μελαχρινό πρόσωπό του με τα μαύρα μάτια, το πλαισιώνουν ολόξανθες μπούκλες που πέφτουν, καλαίσθητα, κάτω από ένα ροζ, ανάλαφρο καπελάκι, χαρωπό σύμβολο μιας ρόδινης, ξένοιαστης ζωής.

36 Εκείνες οι παιδιάστικες μπουκλίτσες, που ήταν απαλές σα μετάξι κι έλαμπαν σαν το χρυσάφι στον ήλιο, έδιναν στο χλωμό κοριτσίστικο προσωπάκι μια παράξενη χάρη, μια υπόσχεση, μια ελπίδα Κι όμως δεν ήταν αληθινές! Τις είχαν αγοράσει και ράψει πάνω στο καπέλλο του παιδιού για να σκεπάσουν και εξωραϊσουν μιαν ασχήμια, έναν επίμονο, καταλυτικό «ψωροφύτη», που είχε αναγκάσει τους γονιούς του κοριτσιού να κουρέψου σύρριζα, με την αμείλιχτη ψιλή μηχανή τα πλούσια μαλλιά του. Έτσι, μια από τις πρώτες διδαχές που πήρε η μικρούλα εκείνη, ήταν πως εξωραϊζονται ακόμα και οι ασχήμιες της ζωής, φτάνει να μη διστάζει κανείς να κρύψει την πραγματικότητα μ ένα όμορφο, χρυσωμένο ψέμα» Κάπως έτσι, συγκλονιστικά, ξεκινά το βιβλίο που μας ταξιδεύει σε 25 χρόνια ιστορίας, με τίτλο «Οι νεκροί περιμένουν» της Διδώ Σωτηρίου. Αν δε το έχεις διαβάσει, στο προτείνω ανεπιφύλακτα. Είναι από κείνα τα βιβλία που θα σου δείξουν πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η συγγραφή. Αν το έχεις διαβάσει, είμαι σίγουρη ότι ακόμα και χρόνια μετά την πρώτη ανάγνωσή του, μπορείς να θυμηθείς το δέος που σου προκάλεσε και ίσως πόσα βήματα πιο κοντά στην συγγραφή σε έφερε. Με ένα τόσο «ζεστό» τρόπο γραφής και ένα γεγονός που επηρεάζει συναισθηματικά τον κάθε αναγνώστη, η συγγραφέας σε κερδίζει από την πρώτη στιγμή. Αυτό είναι κάτι που θα πρέπει να θυμάσαι, και να το εφαρμόζεις στην αρχή κάθε βιβλίου σου. Μια συγκλονιστική πρώτη εικόνα, θα

37 σου χαρίσει επάξια έναν αναγνώστη που θα θελήσει να αγοράσει το βιβλίο και μια εξίσου συναρπαστική εξέλιξη, θα τον μετατρέψει σε έναν πιστό αναγνώστη που όταν θα κλείσει τις σελίδες του, θα ανυπομονεί να διαβάσει το αμέσως επόμενο δημιούργημά σου και ποτέ δεν θα μετανιώσει που το βιβλίο σου είναι μέρος του πνευματικού του πλούτου. Θα διαβάσεις πολλές συμβουλές σχετικά με το πως μπορείς να ξεκινήσεις το βιβλίο σου, για παράδειγμα με κάποιον διάλογο ή με μια περιγραφή τοπίου ή ενός ανθρώπου. Εγώ θα σου ζητήσω να προσέξεις ένα και μοναδικό πράγμα: σε συναρπάζει η αρχή του βιβλίου σου ή είναι βαρετή και πρέπει να φτάσεις στην επόμενη σελίδα για να σου τραβήξει την προσοχή; Γνωρίζω ότι είναι δύσκολο να κρίνεις αντικειμενικά το κείμενό σου για αυτό και θα σου ζητήσω να με εμπιστευτείς και να ξεκινήσεις με κάτι δυνατό. Βάλε ενέργεια, δράση, ένα περιστατικό συγκλονιστικό, κάτι περίεργο, μια περιγραφή ενός ιδιαίτερα ιδιόμορφου ανθρώπου σε μια στιγμή αδυναμίας, ή ακόμα και κάποια στατιστικά στοιχεία που προκαλούν το κοινό αίσθημα. Αν κάποια στιγμή στη ζωή σου, διάβασες ένα συνταρακτικό νέο, μια είδηση που σου έχει μείνει στο πέρας των ετών και φυσικά, μπορείς να την συνδέσεις με οποιοδήποτε τρόπο, τώρα είναι η ώρα να την επαναφέρεις στη ζωή σου. Αν όλο αυτό σου φαίνεται ξένο ως προς την δική σου συγγραφική συνήθεια, θέλω να κάνεις μια αναδρομή σε βιβλία που έχουν μείνει στη σκέψη σου. Εκείνα που έχεις κατατάξει στις ισχυρές συγγραφικές πένες. Τράβηξέ τα από

38 την ασφάλεια της βιβλιοθήκης σου και φυλλομέτρησέ τα, για άλλη μια φορά. Παρατήρησε τον τρόπο που ξεκινάει ο συγγραφέας την ιστορία του. Τι συναισθήματα σου προκαλεί; Από την στιγμή που θα γράψεις την αρχή σου και αφιερώσεις το επόμενο χρονικό διάστημα στην ολοκλήρωση του βιβλίου σου, θέλω να επιστρέψεις και πάλι στην αρχή. Μη την διαβάσεις! Άνοιξε μια νέα σελίδα στον επεξεργαστή σου και γράψε μια νέα αρχή που πιστεύεις ότι ταιριάζει στην ολοκληρωμένη ιστορία του βιβλίου σου. Γράψε με όλη σου την καρδιά την αρχή που αξίζει σε αυτή την ιστορία στην οποία αφιέρωσες τους προηγούμενους μήνες της ζωής σου και δείξε στους αναγνώστες σου πόσο καλή είναι. Μη «κάψεις» το θέμα σου αλλά κέρδισέ τους! Αν έχεις τον δικό σου πιστό αναγνώστη, δώσε του τη νέα αρχή, και μόνο αυτή, και ζήτησε την άποψή του: Είναι αυτή μια ιστορία, την συνέχεια της οποίας, θα ήθελε να διαβάσει; Αν σου απαντήσει θετικά, τότε έχεις κάνει κάτι καλό. Αν όχι, μην απογοητευθείς! Ξαναπροσπάθησε την επόμενη μέρα αφού περάσεις κάποια λεπτά της ώρας, πριν σε πάρει ο ύπνος, να σκεφτείς πως θα τα καταφέρεις να γράψεις μια ανεπανάληπτη αρχή. Αν αναρωτιέσαι αν είναι αυτή η κατάλληλη στιγμή για να την σκεφτείς, πίστεψέ με όταν σου λέω ότι εκείνη είναι η μοναδική ώρα που θα καταφέρεις ανεπηρέαστα να αφοσιωθείς σε κάτι τόσο σημαντικό, μακριά από περισπασμούς. Ελπίζω να καταλαβαίνεις την σπουδαιότητα αυτού του κεφαλαίου.

39 Σημαντικά βιβλία έχουν χαθεί στις ατελείωτες βιβλιοθήκες του κόσμου επειδή είχαν μια ανιαρή αρχή. Όλοι οι αναγνώστες είμαστε επιλεκτικοί. Δοκιμάζουμε τα βιβλία πριν τα αγοράσουμε, διαβάζοντας την υπόθεση στο οπισθόφυλλο και την αρχή. Πολλά έχουν αλλάξει τα τελευταία χρόνια και πλέον οι πιθανοί αγοραστές ενός βιβλίου, μπορούν να το φυλλομετρήσουν και να διαβάσουν μέρος του, απολαμβάνοντας την ξεκούραστη πολυθρόνα ενός σύγχρονου βιβλιοπωλείου. Ή να δουν τις πρώτες σελίδες του μέσω του Amazon. Μη το ξεχνάς αυτό! Το πνευματικό σου προϊόν θα δοκιμαστεί πριν επιλεγεί να ακολουθήσει τον αγοραστή στον προσωπικό του χώρο. Δείξε τον καλύτερό του εαυτό! Δείξε στον αναγνώστη σου τι μπορείς να του προσφέρεις. Γιατί αν ξεκινάει δυναμικά και εντυπωσιακά το βιβλίο σου, θα ανυπομονεί να δει τι θα του προσφέρεις στις επόμενες σελίδες. Προσπάθησε: Τοποθέτησε τον πρωταγωνιστή σου σε μια εξαιρετικά δύσκολη κατάσταση στην πρώτη κιόλας πρόταση του βιβλίου σου. Βάλε τον να αντιμετωπίζει μια μεγάλη απειλή σε ένα ξένο περιβάλλον. Αυτό σίγουρα θα κερδίσει το ενδιαφέρον του αναγνώστη. Δημιούργησε ερωτηματικά των οποίων την απάντηση θα θελήσει να ανακαλύψει σύντομα ο αναγνώστης σου.

40 Πες μου μια ιστορία Το γράψιμο είναι σαν να κάνεις έρωτα: Μην ανησυχείς για τον οργασμό, απλά επικεντρώσου στη διαδικασία. ~ Isabel Allende, 1942-, Χιλιανή συγγραφέας Αφήγηση σημαίνει λέω μια ιστορία με τον καλύτερο τρόπο που μπορώ. Αυτός είναι ο δικός σου στόχος: να ξεδιπλώσεις με συναρπαστικό τρόπο το πλάνο σου. Χαρακτήρας + κατάσταση + τρόπος αντίδρασης --> αποτέλεσμα ( Η κατάσταση διαμορφώνει χαρακτήρες και έχει συνέπειες. ) Αυτή θα είναι η ιστορία την οποία καλείσαι να αφηγηθείς.

41 Ας δούμε μαζί μερικά «με» και «χωρίς». Με 1. Πρόγραμμα στις ώρες συγγραφής (στα χωρίς, θα δεις ότι μπορείς να παραβιάσεις αυτόν τον όρο αρκεί να τον εφαρμόσεις αμέσως την επόμενη ημέρα) 2. Πάθος 3. Σαφήνεια 4. Απλές και μικρές, ξεκάθαρες προτάσεις. 5. Τρίτο πρόσωπο αφήγησης 6. Backup, ακόμα και δύο φορές την ημέρα και μέσω . Δεν θέλεις να χάσεις τα δεδομένα σου. 7. Με περιγραφή δυνατών συναισθημάτων, καλών γεγονότων, πριν την περιγραφή ενός κακού γεγονότος, που προκαλεί πίκρα, στενοχώρια, κακοτυχία. 8. Το βιβλίο σου θα χρειαστεί πολλές παράλληλες ιστορίες που θα πλαισιώνουν τη κύρια. Η ζωή είναι πολυεπίπεδη. Ακόμα και οι υποστηρικτικοί χαρακτήρες ακολουθούν το δικό τους μονοπάτι. Αν υπάρχει λόγος να το κάνεις, τότε περιέγραψε σκηνές που δυναμώνουν την ιστορία σου. Αν δεν υπάρχει λόγος να γίνει κάτι τέτοιο, τότε κάτι δεν πάει καλά. Είσαι σίγουρος ότι μια ιστορία, μπορεί να σηκώσει ολόκληρο μυθιστόρημα; Σκέψου το.

42 9. Χώρισε σε κεφάλαια. Με όποιον τρόπο σε διευκολύνει. Τα κεφάλαια διευκολύνουν τον αναγνώστη να αφομοιώνει την ιστορία και να παίρνει μια ανάσα πριν προχωρήσει. 10. Πρόσθεσε πολλά σημεία ενδιαφέροντος, πράξεις και στιγμές που τραβούν την προσοχή του αναγνώστη σου. Μη τον πεθάνεις στην βαρεμάρα. Με τόσα βιβλία στην αγορά, θα πρέπει να του αποδείξεις ότι το δικό σου αξίζει τον χρόνο που του αφιερώνει. Χωρίς 1. Γράφε χωρίς να μετράς λέξεις. Χωρίς να διορθώνεις. 2. Μη χρησιμοποιείς παθητική φωνή. 3. Διέγραψε άρθρα και μου σου του εισαγωγικά και θαυμαστικά. 4. Μη χρησιμοποιείς περιττά ονόματα και όχι πάνω από ένα ονόματα που ξεκινούν από το ίδιο πρώτο γράμμα. Ο αναγνώστης μπερδεύεται και δεν θέλεις να το κάνεις αυτό. 5. Μη δικαιολογείς. Μην επεξηγείς. Όταν γίνεται κάτι και το περιγράφεις μη νιώθεις την ανάγκη να δικαιολογηθείς στον αναγνώστη. Δώσε στον αναγνώστη σου όσα στοιχεία χρειάζεται να γνωρίζει μέσα από τις αφηγήσεις σου. Για αυτό διαβάζει το βιβλίο σου και όχι για να του δικαιολογείς τι γράφεις.

43 6. Απέφυγε τα κλισέ. Δεν είναι απαραίτητα ο συγγραφέας αλκοολικός. Αν διαβάσουμε για άλλον έναν, θα πετάξουμε το βιβλίο από το παράθυρο. Δημιούργησε έναν συγγραφέα νέο, όλο ενέργεια, που προπονείται κάθε βράδυ στον στίβο καθώς προετοιμάζεται να λάβει μέρος στον Μαραθώνιο και σχεδιάζει τον επόμενο φόνο. Κάνε την διαφορά. 7. Μη κολλάς σε σημεία που σε δυσκολεύουν. Συνέχισε την ροή της γραφής σου και επέστρεψε πολύ αργότερα ή τις επόμενες μέρες σε εκείνο το σημείο. Θα δεις ότι το εμπόδιο δεν υφίσταται πια, ενώ εσύ εκμεταλλεύτηκες στο έπακρον την δημιουργική ροή. 8. Απέφυγε τις πολυσύλλαβες και δύσκολες λέξεις. Δεν γράφεις επιστημονικό βιβλίο. Θέλεις η γραφή σου να είναι απλή και κατανοητή από τον περισσότερο κόσμο. Χρησιμοποίησε μικρές και απλές λέξεις. 9. Άσε τους κανόνες και τα όρια για άλλη στιγμή. Αυτό είναι το βιβλίο σου. Διασκέδασέ το! 10. Μεγάλες και κουραστικές περιγραφές τοπίων ή ανθρώπων ή ακόμα και του καιρού. Το μόνο που θα καταφέρεις είναι να κουράσεις τον αναγνώστη σου και το βιβλίο σου να κάνει «κοιλιά». 11. Μη πέσεις στα δίχτυα της περιττής έρευνας. Όλα έχουν το όριό τους. Μη βάζεις επιπλέον εμπόδια στην υλοποίηση του βιβλίου σου. Είδαμε ακόμα περισσότερα σε σχέση με την έρευνα, στο κεφάλαιο με τίτλο, Παλιοχαρακτήρες και Αγγελάκια.

44 Συγγραφέα, σταμάτα να φοβάσαι! Για να ξέρεις να γράφεις, πρέπει να έχεις διαβάσει και για να ξέρεις να διαβάζεις, πρέπει να έχεις ζήσει. ~ Guy Debord, , Γάλλος μαρξιστής διανοούμενος & σκηνοθέτης Μέχρι αυτό το σημείο πρέπει να έχεις σημειώσει σημαντική πρόοδο σε σχέση με την συγγραφή του δικού σου βιβλίου. Μπορεί και όχι. Όπως και να έχει, αυτό το κεφάλαιο είναι αφιερωμένο σε σένα: τον συγγραφέα. Η πορεία μας μέχρι εδώ ήταν σωστά σχεδιασμένη ώστε μέχρι τώρα να έχεις γράψει ένα μεγάλο μέρος του βιβλίου σου ενώ ήδη το μεγαλύτερο μέρος του επεξεργάζεται καθημερινά από τον εγκέφαλό σου. Οι συγγραφείς όμως δεν είμαστε καλοκουρδισμένα, στρατιωτικά πειθαρχημένα όντα.

45 Έχουμε συναισθήματα, είμαστε ευαίσθητοι και επηρεαζόμαστε σε μεγάλο βαθμό από εξωτερικά ερεθίσματα. Συνήθως αυτά ορίζουν και την συγγραφική μας δουλειά. Οπότε, σε αυτό το σημείο κι αν έχεις «πειθαρχήσει» στην μεγάλη σου αγάπη για την συγγραφή, επίτρεψέ μου να σου πω ότι θέλει μεγάλη προσπάθεια για να συνεχίσεις το βιβλίο σου. Ίσως ήδη έχεις κουραστεί. Ή πιστεύεις ότι δεν σε βγάζει πουθενά όλο αυτό. Ή ακούς καθημερινά από τους γύρω σου «Από τι κουράστηκες;». Οι λέξεις και οι προτάσεις είναι η δική σου δουλειά αλλά όταν προέρχονται από άλλους... μπορεί να σε πληγώσουν και να σε κάνουν να σπρώξεις όλες τις σημειώσεις σου στην άκρη και το βιβλίο σου να ξεχαστεί μέσα στον σκληρό σου δίσκο. Έτσι, αυτό το κεφάλαιο είναι αφιερωμένο σε σένα, γιατί το έχεις ανάγκη. Δε με γνωρίζεις προσωπικά, όπως άλλωστε δε σε γνωρίζω κι εγώ. Μπορεί να σου φανεί περίεργο, αλλά ΕΓΩ πιστεύω σε ΣΕΝΑ. Γνωρίζω ότι αν αγαπάς την συγγραφή, όσο κι αν ξαποστάσεις, θα επιστρέψεις σε κείνη με όλο σου το πάθος. Το γνωρίζω, γιατί το βιώνω. Κανένας άνθρωπος δεν κλείνει την πηγή του οξυγόνου του για πάνω από όσο κρατάει μια βαθιά ανάσα.

46 Το συγκεκριμένο κεφάλαιο είναι γραμμένο για σένα που απογοητεύτηκες, μπλοκάρισες, ιεράρχησες τα πράγματα διαφορετικά για ένα μικρό χρονικό διάστημα και σύντομα θα καταλάβεις ότι η συγγραφή είναι μέσα στη ζωή σου. Και η ζωή πρέπει να είναι συναρπαστική και χωρίς φόβο. Τα όρια είναι για να τα ξεπερνάμε και κάθε ανάσα πρέπει να είναι βαθιά και αναζωογονητική. Αν αυτή τη στιγμή η ενέργεια ή η ψυχολογία σου έχει ακουμπήσει στο πάτωμα, ό,τι κι αν διαβάσεις από μένα δεν πρόκειται να σε βοηθήσει. Κάποια στιγμή όμως τα λόγια που σου γράφω, θα έρθουν στο μυαλό σου, εκείνη ακριβώς τη στιγμή που θα τα έχεις ανάγκη και θα πλημμυρίσουν την καρδιά σου με αισιοδοξία και απεριόριστη πίστη και αγάπη. Και επειδή μπορεί να σου θυμίζω θρησκευτική οργάνωση :) προχωράω με κάτι λιγότερο ανθρωπιστικό. ΠΡΕΠΕΙ να συνέλθεις. Να πιστέψεις στον εαυτό σου. Θύμωσε με την κατάσταση που σε στράγγιξε από ενέργεια και θέληση. Είσαι εδώ για να δημιουργήσεις. Το βιβλίο σου θα τελειώσει σύντομα και θα είμαι η πρώτη που θα το διαβάσει. Στο υπόσχομαι. Γιατί εγώ ξέρω ότι αν το θέλεις, σύντομα θα το ολοκληρώσεις. Κι αν σε τρομάζει η ιδέα του να είσαι συγγραφέας, λυπάμαι που στο λέω, αλλά είσαι ήδη.

47 Οπότε σταμάτα να βάζεις τρικλοποδιές στον εαυτό σου και ετοιμάσου να ενισχύσεις την ψυχολογία σου με μερικές ιδέες. Απλά πράγματα τα οποία θα σε βοηθήσουν να «πάρεις τα πάνω σου» και σύντομα να συνεχίσεις την συγγραφή. Ένας συγγραφέας μπορεί να γράφει αν έχει μεγάλη φαντασία. Μπορεί να ασχοληθεί με την έρευνα και να αντλήσει περισσότερα στοιχεία ή μπορεί να εμπλουτίσει την ζωή του με νέες εμπειρίες. Σήκωσε τα μανίκια και στρίμωξε λίγο παραπάνω το πρόγραμμά σου (ναι, το κατανοώ ότι είναι ήδη ασφυκτικά πνιγμένο αλλά άκουσέ με και θα με θυμηθείς!). Σου προτείνω κάποια πράγματα (τα περισσότερα εκ πρώτης όψεως θα σου φανούν αστεία, αλλά δώσε τους μια μικρή ευκαιρία και κάποια τους θα σε κερδίσουν) και αν έχεις και συ να προτείνεις κάποια, στείλε μου τις προτάσεις σου στο 1. Μάθε να πλέκεις (βελόνες, βελονάκι ή μάθε επιτέλους τι είναι αυτή η σταυροβελονιά) 2. Πήγαινε σε κείνη την άκρη της πόλης που δεν έχεις πατήσει ποτέ και γεύσου ένα ιδιαίτερο πιάτο, απόλαυσε ένα ξεχωριστό άκουσμα. Γέμισε το μυαλό σου εικόνες και ανθρώπους. 3. Πήγαινε στην παραλία. Σε μια απομονωμένη μεριά της. Παρατήρησε τα βράχια, απόλαυσε το απέραντο γαλάζιο. Κάτσε στην αμμουδιά και άσε

48 τα πόδια σου να νιώσουν τη δροσιά του νερού. Δες τα καράβια που περνούν, πέρα μακριά. Άκουσε πως σκάνε τα κύματα στα βράχια ή πως αποσύρονται γλύφοντας την αμμουδιά. 4. Πήγαινε σε ένα μεγάλο κατάστημα με είδη χόμπι (άμα δεν ξέρεις, ζήτησέ μου μέσω του προφίλ μου στο Facebook να σου προτείνω κάποιο) και διάλεξε ποιο θα είναι εκείνο που θα αποτελέσει τον επόμενο εθισμό σου (ζωγραφική με ακουαρέλες, φτιάξε ένα σπιτάκι για τα πουλιά στο μπαλκόνι σου, αγόρασε μια νέα γλάστρα, φτιάξε ένα μποστάνι, χρωμάτισε μια τσάντα ή απλά κάνε κολάζ) 5. Πότε έπαιξες τελευταία φορά σε μια παιδική χαρά ή τον στίβο; Παίξε μπάσκετ με μια παρέα ή ποδόσφαιρο. Τρέξε ή κάνε ποδήλατο. Ή κάνε μια επίσκεψη σε κείνο το γυμναστήριο που έχει να σε δει 1,2,3 χρόνια! Το οφείλεις στον εαυτό σου. 6. Φτιάξε ένα γλυκό ή ένα φαγητό που αγαπάς και δεν το φτιάχνεις ποτέ λόγω έλλειψης χρόνου. 7. Επειδή ξέρω ότι θα το κάνεις και αυτό, θα στο προτείνω και εγώ: Βυθίσου ανάμεσα σε χιλιάδες βιβλία, σε ένα μικρό ή μεγάλο βιβλιοπωλείο. Μείνε εκεί όλη αυτή την ώρα αλλά θυμήσου ότι στόχος μας είναι να κάνεις και κάτι διαφορετικό. Οπότε, αναζήτησε βιβλία με θέματα που δεν έχεις μπει στο κόπο να ψάξεις άλλη φορά. Χιλιάδες πανέμορφα βιβλία περιμένουν στα ράφια των βιβλιοπωλείων, να τα ανακαλύψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ;

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!!

Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!! Μουσικό Σχολείο Λάρισας Τάσου Λειβαδίτη 20 Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!! Τα κείμενα που ακολουθούν είναι μαθητικές δημιουργίες και απαντούν στο ερώτημα «τι διαβάζουν τα παιδιά μας», μόνιμη

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ ΜΙΚΡΕΣ-ΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ

ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ ΜΙΚΡΕΣ-ΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ ΜΙΚΡΕΣ-ΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΕΒΟΟΚ ΑΠΟ ΤΟΝ ΘΕΜΗ ΣΑΡΑΝΤΑΕΝΑ, ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΕ 10 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις: Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle

Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Πώς να χρησιμοποιήσετε το Moodle Οδηγός για Φοιτητές/τριες (ΔΕΟ10) του Αριστείδη Χατζή ahatzis@phs.uoa.gr ΣΕΠ ΑΘΗΝΑ-2, Portal Officer ΔΕΟ10 Αυτός ο οδηγός απευθύνεται στις φοιτήτριες και τους φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου EXEIΣ; EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου Σειρά: Γνώση και Ψυχαγωγία Πόσο Μεγάλο Εγκέφαλο Έχεις; Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου Υπεύθυνος έκδοσης: Θεόδωρος Πενέσης Φιλολογική

Διαβάστε περισσότερα

Η Αφροδίτη Βακάλη μας μίλησε για τις "219 ημέρες βροχής" 07 Νοεμβρίου

Η Αφροδίτη Βακάλη μας μίλησε για τις 219 ημέρες βροχής 07 Νοεμβρίου Η Αφροδίτη Βακάλη μας μίλησε για τις "219 ημέρες βροχής" 07 Νοεμβρίου Την Αφροδίτη Βακάλη την γνωρίσαμε πριν από έναν χρόνο, όταν κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Ψυχογιός το πρώτο της βιβλίο με τίτλο, "Και

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ Αυτήν την εβδομάδα κοίτα να τακτοποιήσεις κενά του παρελθόντος και να επεξεργαστείς στο μυαλό σου τις ιδανικότερες λύσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Μια τρελή οικογένεια Γιαν Προχάτσκα Εικονογράφηση: Φίλιπ Βέχτερ Μετάφραση: Ριάνα Μιχαλάκη Σελ. 86 Δραστηριότητες για τις Γ, Δ & Ε τάξεις Ο συγγραφέας: Γεννήθηκε στην Τσεχοσλοβακία.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα