Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου"

Transcript

1 Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΦΙΛΥΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΧΟΡΤΙΑΤΗ - ΤΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΥΛΑΙΑ ΤΕΥΧΟΣ 29 ο ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012 ΤΙΜΗ: 0,01 Υπάρχει διέξοδος Με τρόμο παρακολουθούμε τα όσα διαδραματίζονται τα τελευταία τρία χρόνια,αλλά και ειδικότερα τους τελευταίους μήνες, σχετικά με το θέμα του χρέους της χώρας μας και τον τρόπο που διαχειρίζονται το μέγα αυτό ζήτημα οι πολιτικοί, οι δανειστές μας, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και γενικώς τα κέντρα εξουσίας στη χώρα μας και στην Ευρώπη. Οι πολιτικοί ξεκινήσανε από το "λεφτά υπάρχουν", ενώ βέβαια γνωρίζανε ότι μόνο χρέη υπήρχανε, και φτάσανε σήμερα να κυνηγάνε την γριά να της πάρουνε το πορτοφόλι με την σύνταξη των τριακοσίων ευρώ για να σωθεί η χώρα μας. Με τις επιλογές τους μέχρι τώρα, όλες επιλογές για να σωθεί η χώρα βέβαια, φέρανε την χώρα μας σε τρισχειρότερη θέση σε όλους τους δείκτες της οικονομίας από ότι ήταν όταν ξεκινήσανε να την σώζουνε με τους ανέργους να έχουνε αγγίξει το ενάμιση εκατομμύριο, με την ύφεση στο 5% για έκτη συνεχή χρονιά, με το ΑΕΠ να έχει χάσει το 20% και το χρέος να βρίσκεται στο 180% του ΑΕΠ και ας θυσιάστηκαν στον βωμό, υποτίθεται, της προσπάθειας αυτής μισθοί, συντάξεις, υγιεινομική περίθαλψη, επίπεδο παιδείας, εργατικά δικαιώματα και τόσα αλλά με κυριότερη την ψυχική αλλά και σωματική υγεία χιλιάδων συμπολιτών μας. Και τώρα με το καινούργιο μνημόνιο που ετοιμάζει η νέα συγκυβέρνηση και τα μέτρα που σχεδιάζει να πάρει θα επέλθει αυτό που λέμε ολική καταστροφή. Ολική καταστροφή στους μισθούς και συντάξεις, στην υγεία, στην παιδεία, στα δικαιώματα των εργαζόμενων, στην κρατική ιδιοκτησία αλλά και στην ιδιωτική. Απάνθρωπα τα μέτρα δηλώνει ο γνωστός μας ευρωβουλευτής Ντανιέλ Κον-Μπεντίτ. Για το χάλι της Ελλάδας φταίει η θεραπεία σοκ δηλώνει ο Γερμανός οικονομολόγος σύμβουλος της Μέρκελ Πέτερ Μπόφινγκερ. Πλείστοι όσοι ειδικοί με παγκόσμια εμβέλεια δηλώνουν ότι η θεραπεία θα σκοτώσει τον ασθενή, το πρόγραμμα δεν βγαίνει, ότι δεν υπάρχει περίπτωση το χρέος της Ελλάδας με τα μνημόνια που συμφωνούνται να αποσβεστεί. Το πρόγραμμα δεν βγαίνει, το χρέος της Ελλάδας δεν είναι βιώσιμο δηλώνει τώρα και το ΔΝΤ. Είναι λάθος η συνταγή φώναζε ο σημερινός πρωθυπουργός, όταν ήταν βέβαια στην αντιπολίτευση. Υπάρχει λοιπόν ένα μεγάλο γιατί, την στιγμή που υπάρχουν αυτές οι βροντερές αμφισβητήσεις σχετικά μετον τρόπο που έχει επιλεγεί για να "σωθεί" η χώρα μας, οι μέχρι τώρα Ελληνικές κυβερνήσεις και οι ευρωπαίοι συνέταιροι σύμμαχοι μας επιμένουν σε αυτόν τον συγκεκριμένο τρόπο. Πιστεύουν πράγματι ότι αυτή είναι η σωστή επιλογή;, είναι ανίκανοι να καταλάβουν όχι μόνο την αναποτελεσματικότητα των μέτρων αλλά και την επιδείνωση του προβλήματος;, γνωρίζουν ακριβώς τα αποτελέσματα των πράξεων τους αλλά υπηρετούνε άλλα συμφέροντα;, είναι δέσμιοι ξένων συμφερόντων; Θέλουν μήπως να κάνουν τον Ευρωπαϊκό νότο κοιτίδα φτηνού εργατικού κόστους προκειμένου το δυτικό κεφάλαιο να μπορεί να ανταγωνιστεί το ασιατικό κεφάλαιο με καλλίτερους όρους; Θέλουν μήπως να μας φτωχύνουν τόσο πολύ ώστε, κάποιοι, να έρθουν για να πάρουν την δημόσια, και γιατί όχι και την ιδιωτική, περιουσία μας για ένα "κομμάτι ψωμί"; Ένας, γνωστός σε πολλούς, οικονομολόγος ο Max Keiser δήλωνε φέτος τον Μάϊο, εν όψει υπογραφής του δεύτερου μνημονίου : Η Γερμανία αυτή την στιγμή έχει εισβάλλει στην Ελλάδα και είναι έτοιμη να εισβάλλει και στην Πορτογαλία και στην Ισπανία. Έχουμε να κάνουμε με ένα 4 ο Ράιχ. Στα χέρια της θα καταλήξει σύντομα όλη η δημόσια περιουσία των παραπάνω χωρών. Και ενώ όλα αυτά συνέβησαν και ετοιμάζονται να συμβούνε τα χειρότερα οι πολιτικοί μας συμπεριφέρονται ακριβώς όπως ξέρανε όλα τα προηγούμενα χρόνια και ήταν η βασική αιτία που φθάσαμε έως εδώ. Προστάτες και υπερασπιστές των ίδιων συμφερόντων, των συγγενών, των φίλων τους και γενικώς των "δικών τους". Πλείστα παραδείγματα μπορούμε να συλλέξουμε καθημερινά από τις ειδήσεις. Όσο δε για την τιμωρία αυτών που πλούτισαν σε βάρος του λαού για την ώρα θα πρέπει να αρκεστούμε στην επικοινωνιακή διαχείριση αυτού του ζητήματος και της πληροφόρησης για την ύπαρξη, γενικώς, ύποπτων λιστών. Λίστες συμπολιτών μας που αγοράσανε πανάκριβα ακίνητα στην Αγγλία, λίστες πολιτικών που ελέγχονται για παράνομο πλουτισμό,λίστες φοροφυγάδων που έστειλαν τα χρήματα τους στο εξωτερικό, λίστα Λαγκράντ που είχε "παραπέσει" και βρέθηκε πρίν από λίγες μέρες, λίστες από Ελβετία. Λίστες των ληστών του δημοσίου χρήματος. Πολλές λίστες, μα κανείς στην δικαιοσύνη. Και με όλη αυτή την θολούρα και το πλήθος των λιστών όλα μένουν στο αέρα και κανένας δεν γνωρίζει τι είναι αληθινό και τι όχι. Οι βουλευτές, οι εφοριακοί, οι δικαστικοί, που καλοπλη- Αυτός που αγωνίζεται μπορεί και να χάσει. Αυτός που δεν αγωνίζεται έχει ήδη χάσει. ΣΤΗΡΙΞΤΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΗΘΙΚΑ ΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ Μπρεχτ ΣΤΗΡΙΞΤΕ ΤΗ ΦΩΝΗ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ ρώνονταν για να ελέγχουν όσους παράνομα πλούτισαν,τι έκαναν τόσα χρόνια. Είναι ολοφάνερο ότι δεν υπάρχει πολιτική βούληση να γίνονται έλεγχοι. Κανείς από τους πολιτικούς που αναφέρονται στις λίστες δεν κοκκινίζει, όλοι δηλώνουν αθώοι. Αντίθετα ορισμένοι, κάνουν εμάς να κοκκινίζουμε από ντροπή διαβάζοντας τις χυδαιότητες που εκστομίζουν. Τέλος με τα ψέματα που καθημερινά εκστομίζουν υποβιβάζουν την νοημοσύνη μας σε τέτοιο βαθμό που γίνονται προκλητικοί. Μήπως όμως και εμείς δώσαμε τέτοιο δικαίωμα με την ευκολία που ξεχνάμε και την απουσία μας από τα πολιτικά δρώμενα; Μετά από όλα αυτά είναι αλήθεια δύσκολο ο πολίτης της χώρας αυτής να διατηρήσει την ψυχική του ισορροπία και να μην παρεκκλίνει σε ακραίες και βίαιες ενέργειες είτε κατά του εαυτού του είτε κατά της κοινωνίας γενικότερα. Παρόλα αυτά ας διατηρήσουμε την ψυχραιμία μας και ας πάρουμε τις σωστές αποφάσεις. Γιατί υπάρχει διέξοδος. H συνεχής παρουσία και συμμετοχής μας στα πολιτικά δρώμενα της χώρας μας και μόνο αυτή χωρίς εξουσιοδοτήσεις προς τρίτους μπορεί να ανατρέψει την καταστροφική για την χώρα μας πολιτική. Η Πορτογαλία μας έδωσε ήδη ένα μικρό δείγμα Γιώργος Παπαδημητρίου Τμήμα εκμάθησης Η/Υ Η Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου ξεκίνησε τμήμα εκμάθησης ηλεκτρονικών υπολογιστών Για εγγραφές πληροφορίες απευθυνθείτε στον κ. Νίκο Κούκο και στο τηλέφωνο Ανακοίνωση Πρόσκληση Η Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου στις μηνιαίες συναντήσεις των μελών και φίλων της αποφάσισε να εντάξει σειρά ενημερωτικών διαλέξεων, από ειδικούς επιστήμονες όπως θέματα διατροφής, υγείας, οικονομικά κ.α. Η πρόσκληση απευθύνεται σε όλους, ανεξάρτητα εάν είναι μέλη της Κίνησης ή όχι. Οι ενημερωτικές αυτές διαλέξεις θα γίνονται την Πρώτη Κυριακή κάθε μήνα, στις το απόγευμα, στο χώρο της Κίνησης (κάτω από το Λύκειο Φιλύρου). Mπορείτε να διαβάσετε... τις μόνιμες στήλες μας ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ... Σελίδα 3 ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ...Σελίδα 11 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ...Σελίδα 6 ΟΙ ΝΕΟΙ ΜΑΣ ΓΡΑΦΟΥΝ...Σελίδα 8 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ...Σελίδα 9 Δυνάμωσε τη φωνή σου, ένωσέ την με την δική μας, έλα και εσύ στην Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου

2 2 Αγαπητή μου Φιλυρέα, απουσιάζω από τα τελευταία φύλλα σου, διότι υπερκαλύπτομαι από όσα γράφουν αρκετοί αξιόλογοι φίλοι σου. Θα σου κοινοποιώ μόνο επιστολές μου σε αρμόδιους, με ιδέες και προτάσεις, που, εάν εισακουσθούν, θα έχουμε ανάπτυξη και όχι μόνο, χωρίς χρήματα από Κράτος και Δήμους. Σήμερα σου κοινοποιώ επιστολή μου στο Ευρωκοινοβούλιο. Δεν θα κάνω κανένα σχόλιο ούτε γι αυτήν ούτε για τη θερμή απάντηση που πήρα. Παρακαλώ μόνο προσέξτε τι έγραφε ο διεθνής τύπος προ της και τι γράφει τώρα. Νομίζω ότι το όνειρο, το όραμα, δικαιώνεται, καίτοι η οικονομική κατάσταση της χώρας μας βρέθηκε χειρότερη. Σκουντούρογλου Θεόκλητος Τεχνολόγος ΟΤΕ Βιοτέχνης-Καθηγητής Θεσσαλονίκη, Λαοί και ηγέτες της ενωμένης Ευρώπης, χρέος μας είναι να λειτουργήσουμε σαν ένας λαός μονιασμένος με ειρήνη, κατανόηση και αλληλεγγύη, για να κατακτήσουμε την ευημερία και την παντός είδους ανέλιξή μας. Γνωρίζω ότι οι απλοί άνθρωποι που ακούν πολλά και κατανοούν λίγα, νομίζουν ότι εάν είχαν εξουσία θα έκαναν θαύματα. Γνωρίζω ακόμη ότι οι διάφορες συμφωνίες κρατών, π.χ. η Κοινή Αγορά που έγινε Ευρωπαϊκή ένωση, παρά τα προγράμματα σύγκλισης των οικονομιών, έφεραν την περαιτέρω απόκλιση με ΑΝΕΞΕΛΕΓΚΤΗ ευθύνη πλουσίων και φτωχών. Τέλος γνωρίζω ότι η πανίσχυρη χώρα των Η.Π.Α., που με πόλεμο και όχι φιλία, προσπάθησε να επεκτείνει τα συμφέροντά της στη γη, κινδυνεύει να χάσει την πρωτοκαθεδρία της. Εσείς εγωιστές, πλούσιοι του βορρά, έχετε οικιοθελή ένωση και κάνετε πόλεμο. Καίτοι γνωρίζω όλα αυτά, αγαπημένοι μου λαοί της Ευρώπης, οι καθημερινοί εφιάλτες μου, που γίνονται πριν ξυπνήσω, όνειρα γλυκά, επιθυμητά οράματα, με υποχρεώνουν να τολμήσω να σας τα εξομολογηθώ. «Αι ύβρεις, ανεγκέφαλων φανατικών, της κεντρικής Ευρώπης εναντίον της περιφέρειας, αναγκάζει την περιφέρεια να συμμαχήσει με μουσουλμανικές χώρες και κυρίως την Τουρκία που ξέρει πολλά κόλπα. Αποφασίζουν με κάθε τρόπο να μπάζουν στην Κεντρική Ευρώπη εκατομμύρια μουσουλμάνους που γενούν πολλά παιδιά. Σε λίγα χρόνια, η Κεντρική Ευρώπη γίνεται μουσουλμανική, τουρκική κατά πλειοψηφία. Αυτός ο εφιάλτης, το γλυκοχάραμα γίνεται όνειρο γλυκό., θείο όραμα. Το ευρωπαϊκό κοινοβούλιο, η Ευρώπη, αποφασίζει από παγκοσμιοποιημένη ευρωπαϊκή ένωση να γίνει Ενωμένες πολιτείες της Ευρώπης (ΕΠΕ με παγκόσμια συνεργασία. Ακόμη οι πλούσιοι της Ευρώπης κατάλαβαν πως με τα γλειφιτζούρια που χαρίζουν στους φτωχούς και απομυζούν τον πλούτο τους, θα γίνει σύντομα της «Αραβικής Ανοιξης». Η Ευρώπη κατάλαβε πως εάν πρώτα καταναλώνει τα προϊόντα των χωρών της θα μηδενίσει την ανεργία, δεν θα χρειάζεται μνημόνια και θα μεγαλουργήσει. ΑΜΗΝ Φ ι λ υ ρ έ α Τοπική εφημερίδα Φιλύρου - Έκδοση περιοδική Θεόκλητος Σκουντούρογλου Κάτοικος Ευρώπης Ιδιοκτησία: Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου (ΚΕΠ) Φίλυρο Θεσσαλονίκης Εκδότης Υπεύθυνος έκδοσης: Παπαδημητρίου Γεώργιος, Πρόεδρος ΚΕΠ Φιλύρου Φίλυρο Θεσσαλονίκη - Τηλ Συντακτική επιτροπή: Παπαδημητρίου Γεώργιος, Γαλανάκη Αναστασία, Αποστολίδου Χαρούλα, Ζεμπιλά Ρούλα, Φαλάγκας Νίκος, Ψωμάς Άκης, Κωτίδου Ευτυχία Επιμέλεια ύλης: Αποστολίδου Χαρούλα Γαλανάκη Αναστασία Υπεύθυνοι διαφημίσεων: Ζεμπιλά Ρούλα Γαλανάκη Αναστασία Κείμενα μπορούν να αποστέλλονται στη ταχυδρομική διεύθυνση: Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου Φίλυρο ΤΘ 24 ή με ή ή να παραδίδονται σε κάποιο μέλος της συντακτικής επιτροπής. Σελιδοποίηση - CtP - Εκτύπωση: «ΛΙΘΟΓΡΑΦΙΑ» Ι.Αντωνιάδης Θ.Ψαρράς Ο.Ε. Νέα Ραιδεστός- Θεσσαλονίκη ΤΚ Τηλ Fax Συνδρομές Εμβάσματα Διαφημίσεις: Ζεμπιλά Ρούλα - Τηλ.: "ΜΠΑΤΕ ΣΚΥΛΟΙ ΑΛΕΣΤΕ ΚΑΙ ΑΛΕΣΤΙΚΑ ΜΗ ΔΙΝΕΤΕ" Οι Φράγκοι, που είχαν υποδουλώσει άλλοτε την Ελλάδα, έκαναν τόσα μαρτύρια στους κατοίκους, ώστε οι Έλληνες τους βάφτισαν «Σκυλόφραγκους». Ό,τι είχαν και δεν είχαν, τους το έπαιρναν, κυρίως όμως ενδιαφερόντουσαν για το αλεύρι, που τους ήταν απαραίτητο για να φτιάχνουν ψωμί. Κάποτε σ' ένα χωριουδάκι της Πάτρας μπήκαν μερικοί στρατιώτες σ' ένα μύλο και απαίτησαν από τον μυλωνά να τους αλέσει όλο το σιτάρι που υπήρχε εκεί, με την υπόσχεση ότι θα του πλήρωναν τ' αλεστικά. Ο μυλωνάς ονομαζόταν Γιάννης Ζήσιμος, κι ήταν γνωστός για την παλικαριά του και την Παραδοσιακά μαγειρέματα Η ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΙΑΣ Βίκυ Λαζαρίδου Αυτή την εποχή μαζεύουν ελιές και τις πουλούν αρκετά φτηνά:0,75-0,50 το κιλό, στη λαϊκή. Φτιάξτε τις, είναι τόσο εύκολο να έχετε όλο το χειμώνα δικές σας, νόστιμες ελιές. Διαλέξτε όποιες ελιές σας αρέσουν: πράσινες (τώρα), μελαχρινές (σε 20 μέρες), μαύρες (σε 40 μέρες). Η κάθε ελιά έχει τη νοστιμιά της και είναι θέμα γούστου. Εμένα μου αρέσουν οι μελαχρινές, οι σκούρες Καλαμών και οι θρούμπες-οι ζαρωμένες. Πάμε! ΠΡΑΣΙΝΕΣ Τις καλοπλένουμε και τις χαράζουμε σταυρωτά. Τις βάζουμε σε νερό και τις ξεπικρίζουμε για 10 μέρες, δηλαδή αλλάζουμε το νερό κάθε μέρα. Μην το παραλείψετε ούτε μια μέρα γιατί θα γλυτσιάσουν. Στις 10 μέρες δοκιμάστε, αν ξεπίκρισαν. Αν όχι, συνεχίστε. Εξάλλου η πίκρα στην ελιά είναι θέμα γούστου. Βάλτε σε βαρελάκι και φτιάξτε άλμη του γούστου σας. Ανακατέψτε σε νερό αλάτι και δοκιμάστε. Πρέπει να είναι λίγο πιο αλμυρό από όσο θέλετε τις ελιές, γιατί οι ελιές θα απορροφήσουν αλάτι. Κόψτε λεμόνια σε φέτες και ρίξτε τα κι αυτά. Γίνονται υπέροχες και με λίγο σκόρδο και λίγη καυτερή πιπεριά. Ρίξτε λίγο λάδι από πάνω. Διατηρήστε σε δροσερό μέρος. ΣΚΟΥΡΕΣ ΚΑΛΑΜΩΝ Τις ξεπικρίζουμε με τον ίδιο τρόπο. Μέσα στην άλμη στύβουμε 2 λεμόνια ή και 1 πορτοκάλι, ρίχνουμε 1 φλιτζανάκι του καφέ ξύδι ή κρασί ξηρό, ρίγανη ή θρούμπι ή λεμονόχορτο και λίγα κλαδάκια σέλινο. Σκεπάζουμε με λάδι. Π Ρ Ο Σ Ο Χ Η! Να ελέγχετε συχνά τις πρώτες 10 μέρες τη γεύση της άλμης. Οι ελιές τραβούν το αλάτι και μειώνεται η πυκνότητα το αλατιού. Κάθε φορά που το νερό σας φαίνεται γλυκό, να ρίχνετε λίγο αλάτι, για να μη μουχλιάσουν. εξυπνάδα του. Όταν είδε τους Φράγκους να θέλουν να του αρπάξουν το βιος του με το έτσι το θέλω, φούντωσε ολόκληρος. Συγκρατήθηκε, όμως, και δικαιολογήθηκε ότι δεν μπορεί μόνος του ν' αλέσει τόσες οκάδες σιτάρι. Οι στρατιώτες του είπαν τότε ότι θα τον βοηθούσαν αυτοί. Ο Ζήσιμος τους πέρασε στον μύλο και τούς είπε δήθεν ευγενικά: «Μπάτε σκύλοι αλέστε και αλεστικά μη δώσετε». Ύστερα τούς κλείδωσε μέσα κι έβαλε φωτιά στο μύλο. Εκεί τούς έκαψε όλους σαν ποντίκια κι αυτός εξαφανίστηκε. Τι μου θυμίζει τι μου θυμίζει Χαρούλα Αποστολίδου ΘΡΟΥΜΠΕΣ Αυτές θα τις αγοράσετε και θα τις βάλετε σε 50 μέρες περίπου, δηλαδή, μαύρες, τελείως ώριμες. Τις πλένετε και τις βάζετε σε στρώσεις μέσα σε πάνινη σακούλα. Ενδιάμεσα πασπαλίζετε με μέτριο αλάτι, το ημίχοντρο. Το ψιλό θα διαλυθεί, το χοντρό θα τις κάνει πολύ αλμυρές. Δένετε σφιχτά τη σακούλα και βάζετε από πάνω βάρος. Αρχίζουν να βγάζουν μαύρα ζουμιά και ξεπικρίζουν. Πετάτε κάθε μέρα το ζουμί. Περίπου σε 1 μήνα είναι έτοιμες. Πρακτικά είναι έτοιμες όταν σταματούν να βγάζουν ζουμί και βγάλουν λάδι. Τότε τις βγάζουμε από τη σακούλα, τις βάζουμε σε λεκάνη και τις ανακατεύουμε μαλακά με τα χέρια μας, με 1 φλιτζανάκι του καφέ ξύδι. Ρίχνουμε θρούμπι ή ρίγανη, ανακατεύουμε και μετά 1 φλιτζανάκι λάδι και ανακατεύουμε. Διατηρούμε σε δοχείο, σκεπασμένες με λάδι. ΚΟΛΠΟ! ΠΟΛΤΟΣ Αν μετά τη Σαρακοστή σας έχουν μείνει ελιές και δεν έχετε χώρο στο ψυγείο ή αν απλώς θέλετε, φτιάξτε πολτό ελιάς. Βάλτε στο μούλτι ελιές χωρίς κουκούτσια και παίξτε με τις γεύσεις. Βάλτε οπωσδήποτε λάδι για να αραιώσει και να δουλεύεται, λίγο σκόρδο, όποιο ξερό μυρωδικό σας αρέσει, καυτερή πιπεριά, ξυδάκι ή κρασάκι, λιαστή ντομάτα. Αν γίνει πολύ, για να μη χαλάσει, βάλτε το περίσσευμα στην κατάψυξη. ΚΑΛΗ ΕΥΚΟΛΙΑ! Για απορίες ή παρατηρήσεις:

3 3 Η Ελλάδα των δανείων από το 1824 έως σήμερα Ξέρετε ότι από το πρώτο δάνειο που έδωσε η Αγγλία το 1824 στην επαναστατημένη Ελλάδα κρατήθηκε, από τους δανειστές περισσότερο από το μισό ποσό; Ιδού: Από τις λίρες του οίκου Ομπράϊαν αφαιρέθηκε το 59%, δηλαδή λίρες και από αυτό προκρατήθηκαν για τόκους δύο ετών , για χρεολύσια δύο ετών , για προμήθεια των διαμεσολαβητών 3.200, για πολεμοφόδια , για πρόβλεψη δεύτερου δανείου Σύνολο Τελικά στα ταμεία του υποτυπώδους τότε «κράτους» μπήκαν μόνο λίρες! Αυτά και άλλα κωμικοτραγικά στοιχεία περιλαμβάνονται στο βιβλίο του Γιώργου Ρωμαίου «Η Ελλάδα των δανείων και των χρεοκοπιών». Ξεκινάει από τα δάνεια της ανεξαρτησίας με την πρώτη χρεοκοπία του 1828, συνεχίζει με την πτώχευση επί Τρικούπη, την πτώχευση επί Βενιζέλου το 1932, τα αίτια της δικτατορίας του Μεταξά, το Δόγμα Τρούμαν του 1947 και το σχέδιο Μάρσαλ, την υποτίμηση του 1953, την οικονομική ανάταξη του , την πολιτική ανωμαλία του 1965, την οικονομική πολιτική της δικτατορίας, την ένταξη στην ΕΟΚ το 1981, την είσοδο στο ευρώ το 2001, και καταλήγει με την προβληματική δημοσιονομική δεκαετία μέσα στο ευρώ και τα τραγικά οικονομικά γεγονότα των τελευταίων ετών. Ο συγγραφέας δεν μένει μόνο στους αριθμούς. Δίνει εικόνες, σκιαγραφεί πρόσωπα, καταγράφει στιγμιότυπα και συμπεριφορές που μας θυμίζουν το σήμερα. Ένα από τα σπαρταριστά αποσπάσματα αφορά στα σχόλια ξένων παρατηρητών (Τζον Φίνλεϊ) για τις χλιδάτες φορεσιές των οπλαρχηγών του '21, τα πανάκριβα μπιχλιμπίδια των αλόγων τους, τις άχρηστες φρεγάτες που παραγγέλθηκαν και τα προνόμια των ξένων μεσαζόντων. Και βέβαια στην ιστορία κυριαρχούν οι απαιτήσεις των πιστωτών. Στο πρώτο δάνειο οι Άγγλοι κεφαλαιούχοι ζήτησαν -και τους παραχωρήθηκε- εγγύηση «επί γης και των φθαρτών κτημάτων του Έθνους». Εάν δεν πετύχαινε η επανάσταση θα τα έβρισκαν με τους Τούρκους. Το τρομερό είναι ότι το πρώτο δάνειο -ποσό υπέρογκο για την εποχή- χρησιμοποιήθηκε στον εμφύλιο πόλεμο, εμφύλιο που, κατά μέγα μέρος, προκάλεσαν αυτά τα δάνεια Εξιστορώντας την περίοδο του εμφυλίου ο συγγραφέας παραθέτει την περίφημη έκθεση του απεσταλμένου από τον Αμερικανό πρόεδρο Τρούμαν για να διερευνήσει την πραγματική κατάσταση στην οικονομική και κοινωνική ζωή της χώρας μας: «Υπάρχει μεγάλη ανομοιομορφία εις το βιοτικόν επίπεδον και τα εισοδήματα ανά την Ελλάδα. Οι κερδίζοντες, δηλαδή οι βιομήχανοι, οι έμποροι, οι κερδοσκόποι και οι μαυραγορίται, διάγουν εν πλούτω και χλιδή. Το πρόβλημα δε αυτό ουδεμία κυβέρνησις το αντιμετώπισεν αποτελεσματικώς. Εν τω μεταξύ αι λαϊκαί μάζαι περνούν μίαν αθλίαν ζωήν». Στο τελευταίο κεφάλαιο με τίτλο «Οικονομική κηδεμονία» ο Γιώργος Ρωμαίος αναφέρεται συνοπτικά στα τελευταία δύο χρόνια και καταλήγει με την ανάγκη εθνικής συναίνεσης για να αναρρώσει η Ελλάδα Αντωνόπουλος Στέλιος Θέματα διατροφής και όχι μόνο Πώς να τρώμε υγιεινά και οικονομικά μια εισαγωγή Σήμερα λόγω της κρίσης ένας σημαντικός αριθμός Ευρωπαίων παλεύουν να εξασφαλίσουν την τροφή τους, και προσπαθούν να κάνουν οικονομία στις δαπάνες τους για τα τρόφιμα. Υπάρχει μια κοινά αποδεκτή αλλά και λαθεμένη ταυτόχρονα αντίληψη ότι όλα τα υγιεινά τρόφιμα είναι και ακριβά. Παρόλο που μπορεί να απαιτεί επιπλέον σχεδιασμό και σκέψη, είναι δυνατό και εύκολο να τρεφόμαστε υγιεινά χωρίς πολλά χρήματα. Μία από τις έρευνες του Ευρωβαρομέτρου το 2010 για την επίδραση της τρέχουσας οικονομικής κρίσης ανέφερε ότι ένας στους πέντε Ευρωπαίους δυσκολεύτηκαν να αγοράσουν τρόφιμα ή να καλύψουν άλλες καθημερινές τους ανάγκες τουλάχιστον μία φορά τους προηγούμενους 12 μήνες. Πιστεύεται ότι το να τρέφεται κανείς υγιεινά είναι ακριβό, αλλά η ποικιλία των τροφίμων στα σουπερμάρκετ παρέχει ένα μεγάλο εύρος εναλλακτικών επιλογών. Επιπρόσθετα, οι διαιτητικές οδηγίες συστήνουν μικρές μόνο ποσότητες από ακριβά προϊόντα, όπως το κρέας, το ψάρι, το κοτόπουλο και το τυρί. Αντιθέτως, συστήνεται να τρώμε περισσότερα φασόλια, φακές, λιγότερο κρέας (το κρέας δεν χρειάζεται να συνοδεύει κάθε γεύμα μας) και λιγότερη ποσότητα από έτοιμες σάλτσες στα ζυμαρικά ή τη σαλάτα. Σχετικά με τα φρούτα και τα λαχανικά, τα φρέσκα προϊόντα συνήθως δεν κοστίζουν πολύ, αλλά μπορεί κανείς να λάβει υπόψη και τις επιλογές των κατεψυγμένων και κονσερβοποιημένων προϊόντων, τα οποία είναι διαθέσιμα όλο το χρόνο και συνεισφέρουν εξίσου στη συνιστώμενη κατανάλωση φρούτων και λαχανικών. Επιπλέον, δεδομένης της ασφάλειας και της διατροφικής αξίας των συμβατικών τροφίμων, τα πιο ακριβά βιολογικά προϊόντα δεν δικαιολογούν την ένταξή τους στο καθημερινό διαιτολόγιο, όταν υπάρχουν περιορισμοί στον προϋπολογισμό. Οπότε όταν ψωνίζετε μαναβική ψάξτε για ειδικές προσφορές και, το πιο σημαντικό, αγοράστε μόνο αυτά που ξέρετε ότι θα καταναλώσετε. Στην Ευρώπη πετάμε στα σκουπίδια μεγάλες ποσότητες τροφίμων κάθε χρόνο, αρκετά από την οποία είναι ακόμα στην αρχική τους συσκευασία. Αυτό συμβαίνει κυρίως είτε διότι τα τρόφιμα χαλάνε πριν τα καταναλώσουμε ή διότι μαγειρεύουμε μεγάλες ποσότητες οπότε πετάμε ότι περισσεύει. Διάφορες ιστοσελίδες έχουν δημιουργηθεί (δυστυχώς είναι διαθέσιμες μόνο στα αγγλικά) για να μας βοηθήσουν να ελαχιστοποιήσουμε τα υπολείμματα φαγητού, παρέχοντας συμβουλές για τη βελτιστοποίηση στον έλεγχο των μερίδων, τη συντήρηση των φρέσκων προϊόντων για μεγαλύτερο διάστημα, και προτείνοντας συνταγές για την αξιοποίηση της τροφής που έχει περισσέψει. Ένας καλός τρόπος για φθηνή και υγιεινή διατροφή χωρίς πολλά υπολείμματα είναι να έχουμε ένα σχέδιο. Αφιερώνουμε περίπου μισή ώρα στο να αποφασίσουμε για το μενού της εβδομάδας και αναζητούμε σε βιβλία μαγειρικής ή στο διαδίκτυο οικονομικές ιδέες για γεύματα. Ελέγχουμε τι έχουμε ήδη αποθηκευμένο, φτιάχνουμε μια λίστα με επιπρόσθετα προϊόντα και μένουμε αυστηρά πιστοί σε αυτή όταν πάμε για ψώνια. Το να έχουμε φάει πριν πάμε γράφει ο Άκης Ψωμάς Γεωπόνος Επιστήμονας Τροφίμων, MSc Food Science, να ψωνίσουμε τρόφιμα βοηθάει στο να ελέγξουμε τις αγορές από παρορμητισμό - η πείνα συνήθως οδηγεί στο γέμισμα του καλαθιού με πολλά επιπλέον προϊόντα που δεν τα χρειαζόμαστε. Έτσι θα έχουμε τρόφιμα που ταιριάζουν και καταναλώνονται μαζί και δεν ξεχνιούνται στο ψυγείο και στα ντουλάπια μέχρι να χαλάσουν, εξοικονομείται χρόνος εφόσον γνωρίζουμε τι θα μαγειρέψουμε, και υγιεινά αλλά νόστιμα γεύματα που δεν θα ανατρέψουν τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Συνοπτικά: Αγοράστε φρούτα και λαχανικά όταν είναι στην εποχή τους, και μαγειρέψτε όσο μπορείτε από ότι έχετε. Σχεδιάστε ένα υγιεινό και χαμηλό σε κόστος εβδομαδιαίο μενού. Γράψτε μια λίστα με τα ψώνια και ακολουθήστε τη πιστά. Ανακυκλώνετε τα τρόφιμα στο ψυγείο ή τα ντουλάπια, ώστε να μην ξεπερνούν την ημερομηνία λήξης. Μετράτε τις μερίδες, ώστε να μειωθούν τα υπολείμματα. Μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε ότι περισσεύει. Μαγειρέψτε διπλές ποσότητες και βάλτε στην κατάψυξη το μισό για άλλη μέρα. Ψάξτε για τις ειδικές προσφορές που βάζουν κάποια σουπερμάρκετ για τα ευπαθή τρόφιμα στο τέλος της μέρας ή της εβδομάδας ή όταν πλησιάζει η ημερομηνία λήξης τους. Μοιραστείτε τις ειδικές προσφορές ή τις χύμα αγορές με ένα φίλο ή φυλάξτε τις μεγάλες ποσότητες στην κατάψυξη για αργότερα. OIKONOMIKH KΡΙΣΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ Στο Παγκόσμιο Συμβούλιο Εκκλησιών, που έγινε στην Κρήτη, τον περασμένο Σεπτέμβριο ο Αρχιεπίσκοπος Τιράνων, Δυρραχίου και πάσης Αλβανίας Αναστάσιος, Ομότιμος Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Επίτιμο Μέλος της Ακαδημίας Αθηνών μίλησε και πάλι μέσα από την ψυχή του. Λόγω χώρου η εφημερίδα αδυνατεί να δημοσιεύσει ολόκληρη την ομιλία του. Αυθαίρετα, όμως, επέλεξε κάποια αποσπάσματα. Η οικονομική κρίση που ζούμε σε πολλές χώρες του κόσμου, και ιδιαίτερα εμείς στον Νότο της Ευρώπης, έχει οδηγήσει εκατομμύρια ανθρώπων σε κατάθλιψη και συχνά σε απόγνωση. Σήμερα όλο και περισσότερο συνειδητοποιείται ότι η οικονομική αυτή κρίση είναι αποτέλεσμα μιας γενικότερης κοινωνικής κρίσεως, μιας κρίσεως αξιών. Αποτελεί συνέπεια μιας θεωρητικής αναλήψεως σχετικά με τον άνθρωπο και τη φύση, η οποία, στην εποχή του ευδαιμονισμού, κινήθηκε σε εντελώς διαφορετική κατεύθυνση από τη χριστιανική. Απωθώντας από τη συνείδηση των ανθρώπων και της κοινωνίας την πίστη στον Θεό, στον Θεό της αλήθειας, της δικαιοσύνης και της αγάπης, ο σύγχρονος άνθρωπος κατέληξε στο συμπέρασμα ότι, αφού δεν υπάρχει Θεός, όλα επιτρέπονται..ο σεβασμός προς το ανθρώπινο πρόσωπο αντικαταστάθηκε από τη δεσποτεία απρόσωπων θεσμών και δυνάμεων. Ο τονισμός της ελευθερίας του ανθρώπου υποχώρησε δίνοντας την έμφαση στην απόλυτη ελευθερία της αγοράς Έτσι, από κοινωνία ελεύθερων προσώπων φθάσαμε στο σημείο ολόκληροι λαοί να γίνονται υποψήφιοι δούλοι απρόσωπων ομάδων, ανώνυμων εμπόρων του χρήματος που ρυθμίζουν βασικά τις οικονομίες των λαών, οι οποίοι είναι γνωστοί ως «αγορές». Αυτές χρησισυνέχεια στη σελ.11

4 4 Από τον Χορτιάτη Γενικά αλλά όχι Αόριστα ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ ΒΙΚΥ Έτυχε πρόσφατα να ψάχνω στο διαδίκτυο πίνακες που έχουν σχέση με το φαγητό. Έπεσα πάνω στους «Πατατοφάγους» του Βίνσεντ Βαν Γκογκ. Τον γνώριζα-είναι από τους πιο γνωστούς-, αλλά τώρα τον παρατήρησα, τον είδα με άλλα μάτια. Συγκλονιστικά τραγικός, σε σημείο αρρώστιας, για μας τους ταλαίπωρους Έλληνες, που νομίζω ότι μοιάζουμε πια με τους «Πατατοφάγους».Δυστυχώς, δε μπορώ να σας τον δείξω στην εφημερίδα, γιατί είναι ένας σκοτεινός πίνακας και είναι τεχνικά αδύνατο. Θα προσπαθήσω να σας τον περιγράψω- αν και κατά πόσο περιγράφεται η Τέχνη Το έργο (λάδι σε καμβά, 81.5 x cm) δημιουργήθηκε το έτος 1885, περίοδο που ο ζωγράφος ζούσε στην Ολλανδία. Διαπνεόμενος σε μεγάλο βαθμό από ανθρωπισμό, ζωγράφισε εκείνη την εποχή διάφορα έργα με αγρότες και εργάτες, το πιο φημισμένο από τα οποία είναι το παρόν: μια πολυπρόσωπη σκηνή με χωρικούς, που αποτελεί το αποκορύφωμα των πειραματισμών του. Τον ονομάζει Οι Πατατοφάγοι, και εφαρμόζει στις φιγούρες όλα όσα έχει μάθει. Στον πίνακα παρατηρούμε πέντε άτομα που κάθονται σε φτωχικό τραπέζι και τρώνε πατάτες, τα δύο κατά πρόσωπο, τα δύο πλαγίως και το ένα με πλάτη, που αντικατοπτρίζουν στην έκφρασή τους την ανέχεια, την εγκατάλειψη όλων των προσδοκιών τους για βελτίωση του τρόπου ζωής τους, τον πόνο και την καρτερία. Παρακολουθούμε τα παραμορφωμένα από τη δουλειά χέρια, τα οστεώδη και ρυτιδιασμένα πρόσωπα που παρουσιάζουν οι ορμητικές πινελιές. Το ένα πρόσωπο στη δεξιά πλευρά του πίνακα μάλιστα, έχει την έκφραση επιληπτικού ατόμου σε μετακριτικό στάδιο. Πρυτανεύουν τα σκοτεινά και γήινα χρώματα, μουντά όπως η διάθεση του καλλιτέχνη. Κυριαρχούν το μαύρο, το πράσινο της ελιάς και το χακί. (μπείτε στο διαδίκτυο και παρατηρήστε το, αξίζει τον κόπο!).δείτε τώρα τι συνειρμούς έκανα! Ήταν κάποτε μια οικογένεια φτωχή, ταλαίπωρη, βασανισμένη από πολέμους και κακές σοδειές και ξηρασίες. Ζούσε σε ένα παλιό, μικρό σπιτάκι, όλο τρύπες και προβλήματα. Πείνα, ανέχεια, αρρώστιες, αμορφωσιά, επιδρομές βαρβάρων. Ο πατέρας, ό,τι έβγαζε, το ξόδευε στην ταβέρνα. Γυρνώντας μεθυσμένος, ξεσπούσε στη γυναίκα του και στα παιδιά του. Τους κακοποιούσε, τους άφηνε νηστικούς. Η εγκατάλειψη και η απελπισία κυριαρχούσαν στην οικογένεια. Μετά, ο αρχηγός της ανακάλυψε τα δάνεια και θέλησε να ζήσει μια καλύτερη ζωή. Τα μέλη της επισκεύασαν το σπίτι τους, πήρε μια βέσπα ο πατέρας, αγόρασε παπούτσια για τα παιδιά του και ένα φουστάνι για τη γυναίκα του. Τα παιδιά πήγαν σχολείο. Σιγά-σιγά, αντιλήφθηκε ότι μπορούσε να παίρνει όσα δάνεια ήθελε και να κάνει με αυτά τα χρήματα όλα του τα όνειρα πραγματικότητα. Καινούργιο διώροφο σπίτι, εξοχικό, σκάφος, πάρτυ και γιορτές πολυδάπανες, ακριβά επώνυμα ρούχα και παπούτσια για τη γυναίκα και τα παιδιά, τρία αυτοκίνητα στο γκαράζ του σπιτιού. Να και οι πονηρές δουλειές, το καζίνο και οι άπληστες φιλεναδίτσες για το σύζυγο, να οι πλαστικές εγχειρήσεις για τη σύζυγο και όσο για τα παιδιά: υπερκαταναλωτικά και ανικανοποίητα, δυστυχισμένα, υπέρβαρα και κακομαθημένα, Οι Πατατοφάγοι που ακόμη και το σχολείο τους ήταν επώνυμο και ακριβό. Σπατάλη, κραιπάλη, ασυδοσία. Κανένα από τα μέλη της οικογένειας δεν αναρωτήθηκε πού βρίσκει ο πατέρας τα χρήματα αν αυτά που ξοδεύουν είναι όσα βγάζει από τη δουλειά του. Δε ρώτησαν αν κάνει νόμιμες δουλειές, αν πληρώνει τις δόσεις των δανείων, με ποιες γυρίζει τα βράδια. Έτσι τους βόλευε! Ο άμυαλος πατέρας δε σκέφτηκε πως θα έπρεπε να αποπληρώσει τα δάνεια που πήρε ή πως οι όχι και τόσο νόμιμες δουλειές του θα αποκαλύπτονταν κάποτε. Υστερα, ήρθε η ώρα της κρίσεως. Οι τράπεζες που με μεγάλη προθυμία έδιναν δάνεια και κάρτες μέχρι τότε, άρχισαν να πιέζουν για πληρωμή. Η πιέσεις έγιναν ασφυκτικές. Τα υποθηκευμένα ακίνητα έπρεπε να τα κατασχέσει η τράπεζα. Τα αυτοκίνητα, ήρθε η ώρα να πουληθούν. Τότε άρχισαν τα οικογενειακά συμβούλια. Στην αρχή έριχνε ο ένας το φταίξιμο στον άλλο. Η περίοδος αυτή κράτησε πολύ καιρό. Όμως οι δανειστές πίεζαν. Επιτέλους, η οικογένεια πέρασε στη φάση αναζήτησης λύσεων. Εκεί να δείτε Κάποιοι κατάλαβαν πως έπρεπε να πουλήσουν, να μαζευτούν σε όσα βγάζουν, να τακτοποιήσουν τα χρέη τους αποπληρώνοντάς τα σιγά-σιγά, λιγοστεύοντας στο ελάχιστο τα έξοδά τους και τις απαιτήσεις τους. Άλλοι, τα έβαλαν με τους τραπεζίτες και τους δανειστές. Ότι είναι σκληροί, εκμεταλλευτές, ανέντιμοι και γιαυτό δεν πρέπει η οικογένεια να δώσει πίσω τα χρωστούμενα, αλλά ούτε και να αλλάξει τίποτα στον τρόπο ζωής της. Να ζήσουν όπως ζούσαν και οι τράπεζες φοβούμενες μήπως τους χάσουν από πελάτες θα συνεχίσουν τα τους δίνουν χρήματα και έχει ο Θεός. Όσο για τα παιδιά, τρομαγμένα και πελαγωμένα που κινδύνευαν να χάσουν το μόνο τρόπο ζωής που είχαν γνωρίσει, τη μια κατηγορούσαν τη μάνα τους, την άλλη τον πατέρα τους, την παράλλη τους τραπεζίτες. Αυτοκριτική από κανέναν. Ο χρόνος περνούσε και η οικογένεια κινδύνευε να χάσει και το παλιό της σπίτι, το πρώτο, το φτωχό, που έμπαζε από παντού και να μείνει άστεγη. Το δίλλημα, λοιπόν, ήταν ή να ξαναγίνουν οι φτωχοί «πατατοφάγοι» που υπήρξαν κάποτε, γυρίζοντας στο παλιό τους σπίτι ή να μείνουν και άστεγοι εκτός από φτωχοί. Τη συνέχεια της ιστορίας μας θα τη γράψει η Ιστορία, όταν εμείς δε θα ζούμε πια. Οι ίδιοι μας, θα προλάβουμε να δούμε ένα μέρος της. Το σίγουρο είναι πως ούτε οι «πατατοφάγοι» θα είναι ίδιοι ξανά ούτε οι τραπεζίτες. Αυτό που αναρωτήθηκα κοιτάζοντας τον πίνακα του Βαν Γκογκ, ήταν αν συνήλθε ποτέ η οικογένεια. Η απελπισία και η παραίτηση στα πρόσωπα και στα μάτια ξεπεράστηκε ποτέ; Η ανέχεια και η εξαθλίωση υπέβαλαν την οικογένεια σε ταρακούνημα δημιουργικό ή αφέθηκαν να σβήσουν σιγά- σιγά στην αφάνεια και στη λήθη; Οι «πατατοφάγοι» του πίνακα ήταν Ολλανδοί. Στον πίνακα της δικής μας ιστορίας οι εικονιζόμενοι είναι Έλληνες. Αυτό τους δίνει ένα σημαντικό πλεονέκτημα απέναντι στην Τύχη και στην Ιστορία. Δεν είναι η πρώτη φορά που θα βρεθούν σε αυτή τη θέση. (Μήπως πρώτη φορά θα τη βγάλουν μόνο με πατάτες;) Όμως δεν τους ταιριάζει η παραίτηση, η απελπισία, τα μουντά χρώματα, το κενό βλέμμα. Εδώ τα χρώματα θα είναι πιο ζωηρά και η ελπίδα θα κρυφοκαίει στα βλέμματα των συνδαιτυμόνων του τραπεζιού. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ο οφθαλμίατρος Σουλτανίδης Μαρίνης που εξετάζει στο κατάστημα Δ. Παρασκευαϊδη στο Φίλυρο είναι συμβεβλημένος με τον Ε.Ο.Π.Υ. Τηλέφωνο Αυτή η ελπίδα, όμως, εξαρτάται από τις αποφάσεις που θα πάρει το οικογενειακό συμβούλιο. Η οικογένεια πήρε, άραγε, το μάθημά της; Τους έμαθε η ζωή το φυσικό μέτρο; Πως δεν απλώνεις τα πόδια σου πιο πέρα από το πάπλωμά σου. Ότι οφείλεις να διεκδικείς με πάθος τη βελτίωση του βιοτικού σου επιπέδου εργαζόμενος σκληρά και όχι τεμπελιάζοντας και δανειζόμενος. Πως δε σπαταλάς πόρους που δεν έχεις. Ότι ο καλός γονιός δεν κακομαθαίνει τα παιδιά του, υπονομεύοντας το μέλλον τους τους δίνει αρχές και αξίες ζωής που βασίζονται στην εντιμότητα, τη συλλογικότητα και την εργασία. Συνειδητοποίησαν τα μέλη της οικογένειάς μας πως δεν είναι ντροπή να είσαι πατατοπαραγωγός και πατατοφάγος; Ότι ντροπή είναι να χρωστάς σε όλο τον κόσμο και να παριστάνεις και το λιοντάρι και να θέλεις να εκβιάζεις και τους δανειστές. Ντροπή είναι να μην έχεις μούτρα να βγεις από το σπίτι σου, γιατί όλοι σε κοροϊδεύουν, σε βρίζουν ή στην καλύτερη σε λυπούνται. Ντροπή είναι κωλυσιεργώντας, να δίνεις, μόνος σου, την ευκαιρία στους στυγνούς τραπεζίτες να βγάλουν στο σφυρί το σπίτι σου και να αφήσουν τα παιδιά σου άστεγα. Ντροπή είναι, ακόμη και την ύστατη στιγμή, να σπάζεις τον κουμπαρά των παιδιών σου και να ξοδεύεις τις αποταμιεύσεις τους σε σπατάλες και κραιπάλες, θάβοντας το μέλλον τους. Η ιστορία θα δείξει αν κάτι μάθαμε. Όμως χρειάζεται πολύς χρόνος. Μια γενιά δε θα φτάσει και ίσως δε φτάνει καν ένα Μνημόνιο. Οφείλουμε να αλλάξουμε μυαλά. Αυτό δεν είναι εύκολο. Θα γίνει με τρόπο βίαιο και επώδυνο. Τότε, μόνο, όταν φτιάξουμε τους εαυτούς μας, θα μπορέσουμε να υψώσουμε τη φωνή μας απέναντι στη σκληρότητα και την αναλγησία των συνεταίρων μας. Όσο είμαστε αναξιόπιστοι, αλείφουμε βούτυρο στο ψωμί τους. Τους επιτρέπουμε να μας φέρονται πατερναλιστικά και μάλιστα τιμωρητικά. (Επιτρέψτε μου: τι είδους δημοκρατικά κόμματα συσκέπτονται κάθε τρεις μέρες και στυλώνουν τα πόδια τους καθυστερώντας τις διαπραγματεύσεις με το ΔΝΤ, μη επιτρέποντας να απολυθούν ΕΠΙΟΡΚΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΙ ΥΠΑΛΛΗ- ΛΟΙ!!! Εκεί δείχνουν την ευαισθησία τους; Σε ποιον κάνουν καλό; Με ποιον τρόπο βοηθούν την Ελλάδα αυτή την κρίσιμη στιγμή; Είμαστε εμείς σοβαροί και περιμένουμε να μας αντιμετωπίζουν με σοβαρότητα; Άρα μας χρειάζονται δυο-τρία μνημόνια ακόμη για να βάλλουμε μυαλό! Σκεφτείτε το εξής απλό: είμαστε εμείς η Γερμανία και στη θέση της Ελλάδας είναι η Αλβανία για παράδειγμα! Καταχρεωμένοι από σπατάλες και κακοδιαχείριση, ζητούν τη βοήθειά μας, για να επιβιώσουν. Εντούτοις, συσκέπτονται συνεχώς και καθυστερούν, επιμένοντας να μην απολυθούν ΕΠΙΟΡΚΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ! (κάτι που θεωρείται αυτονόητο και στη Ζάμπια, φαντάζομαι!) Ε, μη μου πείτε ότι δε θα ξυπνούσε το ρατσιστικό ζώο μέσα σας, με ό,τι αυτό συνεπάγεται! Ότι δε θα απαιτούσατε περισσότερα και περισσότερα και περισσότερα ) Αδέρφια ανοίξτε τα μάτια σας! Μην ακούτε αυτούς που χαϊδεύουν τα ένοχα αυτιά σας! Όλα αυτά που λερώσαμε και καταστρέψαμε μόνο εμείς μπορούμε να τα καθαρίσουμε και να τα ανοικοδομήσουμε. Οφείλουμε να γίνουμε «πατατοφάγοι», για να μπορέσουν τα παιδιά μας να βάλουν στο τραπέζι τους και κάτι άλλο εκτός από πατάτες. Τους το χρωστάμε. Με τις ακολασίες και τις απατεωνιές, καταστρέψαμε το μέλλον της χώρας, τη νεολαία. Έχουμε αποκλειστικά την ευθύνη! Πώς θα κοιτάξουμε αυτά τα παιδιά κατάματα; Δεν έχουμε εμείς σημασία τώρα. Τώρα σημαντικά είναι τα παιδιά μας. Πρέπει να αφήσουμε το κλαψούρισμα και επιτέλους να αναλάβουμε τις ευθύνες της αμαρτωλής μας πολιτείας, όλα τα προηγούμενα χρόνια. Αν δεν κάνουμε αυτή τη θυσία, θα καταριούνται στους τάφους μας κι αυτό θα είναι πολύ βαρύ. Γιαυτό, πατάτες και πάλι πατάτες. Για τα παιδιά και την υστεροφημία μας._

5 5 Aς αντισταθούμε!!!! Γράφει η Ρούλα Ζεμπιλά Οι καιροί είναι δύσκολοι Η ανεργία καλπάζει Τα εισοδήματα εξανεμίζονται Το έλλειμμα σαν την τρύπα του όζοντος συνεχώς μεγαλώνει Οι μισθοί και οι συντάξεις συνεχώς περικόπτονται που στο τέλος δεν θα υπάρχει τίποτα πια για περικοπή Λέξεις και φράσεις χιλιοειπωμένες που βγαίνουν συνεχώς από τα χείλη μας συνοδευόμενες από συναισθήματα οργής, θυμού, πίκρας και ένα αναπάντητο ΓΙΑΤΙ. Και εμείς τι κάνουμε; ΑΔΡΑΝΟΥΜΕ; ΟΧΙ. Πρέπει να βρούμε τρόπους αντίστασης. Ενας από τους πολλούς κ αι όχι δύσκολος είναι να αγοράζουμε μόνο ελληνικά προϊόντα. Ετσι η αντίσταση γίνεται έμπρακτη, τα αποτελέσματα άμεσα και βασισμένα σε στέρεα θεμέλια. Στροφή στα ελληνικά τρόφιμα, στο ελληνικό ποτό, στον έλληνα παραγωγό, ακόμα-ακόμα στροφή στο ελληνικό ρούχο και παπούτσι. Η ματιά μας να είναι ανοικτή στον κόσμο αλλά όχι να περιφρονούμε τους ίδιους τους εαυτούς μας και να υιοθετούμε συμπεριφορές συλλογικής καταστροφής μας. ΑΞΙΖΟΥΜΕ πολύ περισσότερα και ως παραγωγοί και ως καταναλωτές και ως αυτεξούσιοι πολίτες Αγοράζοντας ξένα προϊόντα δεν κάνουμε οικονομία. Το ποσό που υποτίθεται ότι κερδίζουμε από τη διαφορά τιμής το χρυσοπληρώνουμε καταστρέφοντας τη δική μας οικονομία. Δυστυχώς δεν φαίνεται βραχυπρόθεσμα αλλά μακροπρόθεσμα. Σε λίγο καιρό οι ξένες εταιρίες θα ελέγχουν τα πάντα και θα καθορίζουν τις τιμές, αν δεν το κάνουν ήδη, χωρίς ανταγωνισμό ΑΣ ΣΚΕΦΤΟΥΜΕ ΣΟΒΑΡΑ. ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΟ Αγοράζουμε μόνο ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ τα οποία τα ξεχωρίζουμε όχι μόνο από το όνομα αλλά και από τον αριθμό στο barcode. Τα ελληνικά προϊόντα ξεκινούν από 520. Αν κάθε οικογένεια ξοδέψει 1000 ευρώ ετησίως σε ελληνικά προϊόντα, τότε για κάθε 1000 οικογένειες θα αυξηθεί η ζήτηση ελληνικών προϊόντων κατά ευρώ και αυτό θα έχει ως συνέπεια τη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας. Δηλαδή με οικογένειες θα έχουμε θέσεις εργασίας Οι συνέπειες της αγοράς ελληνικά προϊόντων είναι σημαντικές - Άνοδος του ΑΕΠ της χώρας - Άνοδος της εγχώριας παραγωγής (με την προϋπόθεση βελτίωσης ποιότητας και τιμών - Δημιουργία ισχυρών ελληνικών επιχειρήσεων και νέες θέσεις εργασίας για τα παιδιά μας - Αποστολή ενός ηχηρού μηνύματος στους λαούς ότι η παγκοσμιοποίηση μπορεί να νικηθεί από τη ζήτηση για το εγχώριο, για το ντόπιο προϊόν. - Μείωση του ελλείματος του εμπορικού ισοζυγίου και δημιουργία μιας Ελλάδας αυτόνομης παραγωγικής χώρας χωρίς εκβιαστικές θηλιές και πονηρά διλήμματα Γευσιγνωσία και ενημέρωση Το κατάστημα βιολογικών προϊόντων "Το Χοντρό Μπιζέλι" οργάνωσε εκδήλωση γευσιγνωσίας βιολογικών προϊόντων και ενημέρωσης για τις ιδιότητες και τα πλεονεκτήματα των προϊόντων βιολογικής προέλευσης. Από τον ειδικό γεωπόνο κ. Παπαδόπουλο Κώστα ενημερώθηκαν οι παρευρισκόμενοι για τα βιολογικά προϊόντα, πώς παράγονται, πώς αντιμετωπίζονται χωρίς χημικά οι διάφορες ασθένειες των φυτών και των ζώων. Επίσης, δόθηκαν εξηγήσεις για τα πλεονεκτήματα των προϊόντων βιολογικής παραγωγής όσον αφορά την γεύση τους και την ανώτερη διατροφική αξία τους. Τέλος οι παρευρισκόμενοι στην εκδήλωση είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν, από τον πλούσιο μπουφέ που είχε ετοιμαστεί για αυτούς, φαγητά με προϊόντα βιολογικής προέλευσης και να νοιώσουν την διαφορά από τα συμβατικά στην γεύση και όχι μόνο. Το 2011 οι εισαγωγές ήταν της τάξης των 44 δις και οι εξαγωγές μόλις στα 20 δις. Άρα Καταλαβαίνεται!!! - ΜΗΔΕΝΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΕΛΛΕΙΜΜΑ ΤΡΕΧΟΥΣΩΝ ΣΥΝΑΛ- ΛΑΓΩΝ Πολύ σημαντικό και θα πρέπει να το καταλάβουμε όλοι μας. Μείωση του ελλείμματος σημαίνει ότι μικραίνουν οι ανάγκες της χώρας; Για δανεικά, τα δημόσια έσοδα αυξάνονται, αυξάνει ο προϋπολογισμός και σιγά-σιγά κλείνει η τρύπα του Δημοσίου Ελλείμματος - Με την αγορά ελληνικών προϊόντων αποκτάμε συνείδηση του καταναλωτισμού. Καταναλώνουμε με διάκριση και Εθνική Συνείδηση παύουμε να είμαστε καταναλωτές εξ υποβολής του καπιταλισμού, αλλά ενεργούμε με άξονα το εθνικό συμφέρον. ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΣ ΣΚΕΦΤΟΥΜΕ ΣΑΝ ΕΛΛΗΝΕΣ Η ΤΥΧΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ

6 6 ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ Γράφει η Ευτυχία Κωτίδου ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΜΑΝΟ ΧΑΤΖΙΔΑΚΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΦΙΛΥΡΟΥ Ήταν μια βραδιά μαγική Ένα γλυκό απόβραδο Κυριακής στις 30 του Σεπτέμβρη. Ο Νίκος μα τον Τίμωνα Μωραϊτόπουλο, δύο αδέλφια καταξιωμένα στο χώρο του τραγουδιού και ιδιαίτερα την εποχή των μπουάτ στη Θεσσαλονίκη, μαζί με τη Νατάσσα Χρηστίδου, μας ταξίδεψαν στην οδό των ονείρων και των τραγουδιών του Μάνου Χατζιδάκι. Ηταν μια παρουσίαση ενός μέρους βεβαίως του έργου του Χατζιδάκι, με περισσή ταπεινότητα, αφοσίωση, σεβασμό και συνέπεια. Μέσα σε μια κατανυκτική ατμόσφαιρα κάτω από το φως των κεριών, νιώσαμε όλοι μας διαφορετικά. Δονήθηκαν μες τις ψυχές μας κάποιες χορδές μυστικές και αόρατες. Καθώς φωτίστηκαν από το «χάρτινο φεγγαράκι» του Γκάτσου και του Χατζιδάκι, πλημμύρισαν τις ψυχές μας με δέος και γλυκά συναισθήματα. «Μια Παναγιά» άνοιξε την αγκαλιά ης και μας έκλεισε προστατευτικά μέσα της. Και «Τ αστέρι του βοριά» μας φώτισε το δρόμο προς την χαρά και την ελευθερία. Τραγουδήσαμε μαζί τους το «Τώρα που πας στην ξενιτιά» στέλνοντας έναν χαιρετισμό στα παιδιά της Ελλάδας, στο πιο ανθηρό κομμάτι της κοινωνίας μας, που αναγκάστηκε να ξενιτευτεί για να επιβιώσει, στις δύσκολες μέρες που περνά η χώρα μας. Όλα τα τραγούδια ήταν επιλεγμένα με μεγάλη ευαισθησία και μας έφεραν πολύ κοντά στο πνεύμα και το μεγαλείο του πρωτοπόρου Ελληνα συνθέτη. Σ ένα μικρό διάλειμμα ανάμεσα στα τραγούδια, ο Νίκος μας διηγήθηκε κακίες ιστορίες και στιγμιότυπα από τη ζωή του Χατζιδάκι και κατάφερε να φωτίσει τη φυσιογνωμία του μεγάλου αυτού Ελληνα από μια διαφορετική οπτική γωνία. Πρέπει να τονισθεί εδώ ότι τα δύο αδέλφια γνώριζαν από κοντά τον Μάνο και είναι γοητευμένα από την προσωπικότητα του, το φως της οποίας κατάφεραν να αναδύσουν μέσα από την εξαιρετική παρουσίαση του έργου του και της ζωής του. Ο Νίκος γνωρίστηκε και συνεργάστηκε για πρώτη φορά με τον Χατζιδάκι το 1981 στους «Αγώνες Ελληνικού Τραγουδιού» που έγιναν στην Κέρκυρα. Το τραγούδι με το ποίο συμμετείχε είχε τον τίτλο «Ο Φυγάς», που αγαπήθηκε ιδιαίτερα από το κοι- νό. Το 1982 συμμετείχε πάλι για δεύτερη φορά στους ίδιους αγώνες με το τραγούδι του «Η μικρή Αλίκη», με το οποίο πήρε το βραβείο «Μάνου Λοΐζου» Για όλους όσοι παρευρεθήκαμε στην αίθουσα του Πολιτιστικού Συλλόγου του Φιλύρου, όπου συστεγάζεται και η Κίνηση Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου την τελευταία Κυριακή του Σεπτέμβρη του 2012, ήταν μια εμπειρία ξεχωριστή που θα μας μείνει αλησμόνητη. Η χαρά των μελών της Κίνησης που συνδιοργανώνει τέτοιες εκδηλώσεις, είναι η ικανοποίηση του κόσμου και η αγάπη που ξεχειλίζει ανάμεσά μας μετά από τέτοιες συναντήσεις. Εμείς, ως συμβούλιο της Κίνησης Πολιτών, θα προσπαθήσουμε και στο μέλλον να διοργανώσουμε παρόμοιες ποιοτικές πολιτιστικές εκδηλώσεις, γιατί ο πολιτισμός μπορεί να παίζει ρόλο ενωτικό και να μας κρατάει όρθιους με τις αξίες που προτείνει. Γιατί όπως όλοι γνωρίζουμε, η κρίση που περνάμε δεν είναι μόνο οικονομική, αλλά είναι κυρίως κρίση αξιών, των οποίων η έλλειψη οδήγησε τη χώρα μας στη σημερινή δεινή της θέση. Γι αυτό το λόγο, θεωρούμε ότι το λιγότερο που έχουμε να κάνουμε είναι να προσφέρουμε στους συνανθρώπους μας αυτές τις ανάσες πολιτισμού, από το ταπεινό μετερίζι της Κίνησης Επικοινωνίας Πολιτών Φιλύρου.

7 7 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΡΥΣΤΙΑΝΝΗ Ποίηση και Ζωγραφική Κουρουκερέζης Γεώργιος Στην τελευταία συνάντησή μας, τα μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης μια ζεστή παρέα βρεθήκαμε στην καθιερωμένη ευχάριστη και εποικοδομητική συνάντησή μας, στη διάρκεια της οποίας ανταλλάξαμε απόψεις, προβληματιστήκαμε, ευαισθητοποιηθήκαμε, συζητώντας πάνω στα διηγήματα της συγγραφέως Ιωάννας Καρυστιάνη «Καιρός σκεπτικός» Η Ιωάννα Καρυστιάνη είναι πετυχημένη, καθώς στο διήγημα είναι πιο δύσκολο να διαμορφώσουμε τους χαρακτήρες των ηρώων σου και να τους δώσεις ολοκληρωμένους στους αναγνώστες μέσα από λίγες σελίδες. Στο πρώτο διήγημα, άνθρωποι που έχουν μια ζωή με συμβάσεις μπαίνουν στην περιπέτεια της κοινωνικής ανόδου στηριζόμενοι στα υλικά αγαθά, ενδιαφερόμενοι για τη βιτρίνα προς τα έξω. Είναι άνθρωποι που τους λείπει η αυθεντική ματιά. Ζουν ρηχά, χωρίς νόημα με μόνο σκοπό τον πλουτισμό και την επίδειξη. Σε αντίθεση ο κεντρικός ήρωας, ο Μπάρδο, είναι ένα υπερσυναισθηματικό και περήφανο παιδί, που ο αγνός απαγορευτικός του έρωτας γίνεται καταστροφικός για τον εαυτό του. Σε όλα τα διηγήματα γνωρίζουμε ανθρώπους απλούς, καθημερινούς, μοναχικούς (οι περισσότεροι δεν επέλεξαν τη μοναχικότητά τους), με τα λάθη τους, τα ανεκπλήρωτα όνειρά τους που σε μερικούς έγιναν εμμονές οι οποίες τους εμπόδισαν να προχωρήσουν τη ζωή τους, τα προβλήματά τους, τις περιπέτειες, τα τραύματα, τις μικροχαρές τους. Ανθρωποι όμως με ενδιαφέροντα, εσωτερικό ψυχισμό, στα οποία η απομονωμένη ψυχή τους μπορεί να πλημμυρίσει αυτό γόνιμους διαλόγους ή καβγάδες με πρόσωπα δικά τους παρόντα και κυρίως νεκρά από χρόνια. Δεν είναι τυχαίο που η συγγραφέας επιλέγει να μας μεταφέρει στον κόσμο των ηρώων της τα Χριστούγεννα, γιατί αυτές τις μέρες με τον τρόπο τους πολλοί άνθρωποι επιφανειακοί κάνουν τους μοναχικούς ανθρώπους να νιώθουν τουλάχιστον άβολα. Αυτοί όμως άνθρωποι δοτικοί, συγχωρητικοί, γενναίοι, πονεμένοι και πονετικοί με τη φυγή της σκέψης σε κάτι απλό, ωραίο και απαρατήρητο ίσως από τους άλλους, το διάλογο ή τη γαλήνια λυτρωτική σιωπή, το βαθύ γεμάτο νόημα βλέμμα, το όνειρο μέσα από τον πυρετό, τη ζεστή χειρονομία, το χάδι, το ενδιαφέρον και τη φροντίδα για ένα συνάνθρωπό τους μπορούν να νιώσουν ψυχική πληρότητα. Οσα ταξίδια έκανα στον κόσμο όπου κι αν πήγα σαν την Ελλάδα βρε παιδιά δεν έχει άλλη Πατρίδα.. Σ αυτήν Θεός ευλόγησε τους Έλληνες να ζήσουν και με το φως της γνώσης όλους να τους φωτίσουν Οπου κι αν γύρισα στη γη Ελληνες συναντάω Μα πώς βρεθήκατε εδώ; Στέκω και τους ρωτάω Κι αυτοί μου αποκρίνονται πως είναι εδώ αιώνες κι αυτό τα αποδεικνύουνε μάρμαρα και κολώνες. Μαίανδροι κι άλλα σύμβολα βρήκα όπου κι αν πήγα δείχνουν πως η Ελλάδα μας είναι τρανή Πατρίδα.. Το μαθε κι ο Αλέξανδρος πως μοίρα το χει ορίσει τα μακρινά αδέλφια του να πάει και να γνωρίσει.. Η μάνα του, του έλεγε πως είναι γιος Θεούς του Αμμωνος ή του Διός ή κάποιου αλλουνού. Όταν το αποφάσισε τον κόσμο να κερδίσει πέρασε απ τον Αμμωνα να δει και να γνωρίσει Μεγάλος καθώς ήτανε στον νου και στην καρδιά απ όπου κι αν επέρασε έφερε λευτεριά Στην «οπή» τους ορκίστηκε πως είναι όλοι ίσοι πως η πατρίδα είναι μια σ ανατολή και δύση Σαν γιος του Αμμωνα αυτός αθάνατος και δυνατός ειρήνη τάζει στους θνητούς όλης της οικουμένης. Σαν μια οικογένεια τους θέλει όλους αδέλφια Ράτσες, γλώσσες και χρώματα να μην τους διαιρούνε Και για τη συνεννόηση να γράφουν και ν ακούνε μια λαλιά την Ελληνική όλοι να ομιλούνε Μην πάρετε τα όπλα σας σαν δύσκολα τα βρείτε αν είμαι εγώ έχει καλώς αλλιώς μόνο Θεό αυτόν παρακαλείτε. Αναστασία Γιτσούδη Μέλος της Λέσχης Ανάγνωσης της Κίνησης Πολιτών Φιλύρου Γ. Παπανικολάου Πεύκα ΞΗΡΟΙ ΚΑΡΠΟΙ ΠΟΤΑ ΖΑΧΑΡΩΔΗ ΚΑΦΕΔΕΣ ΕΝ ΚΑΡΠΩ ΠΩΛΗΣΗ ΧΟΝΔΡΙΚΗ-ΛΙΑΝΙΚΗ ΦΙΛΥΡΟ Πλατεία Ελευθερίας 2 Τ

8 8 Όλα γύρω μας μια τρέλα και με το παραπάνω. Πουθενά οργάνωση, παντού χάος, αταξία, προβλήματα και ανωριμότητα, μίσος και ζηλοφθονία. Όταν ήρθαμε σε αυτό τον κόσμο νομίσαμε ότι όλα ήταν αγνά και όμορφα σαν τη μητρική αγκαλιά. Δυστυχώς ήρθε αμέσως η πραγματικότητα για να μας διαψεύσει, να μας πει την αλήθεια :ότι η ίδια δεν θα είναι με το μέρος μας. Άλλωστε δεν πρέπει να λέμε ψέματα, αυτή γιατί να πει; Όλοι έχουμε φτάσει σε αυτή την τραγική συνειδητοποίηση κάποια στιγμή της ζωής μας, η οποία λέγεται μετάβαση στην ωριμότητα. Και είναι η αρχή της ίδιας της ζωής αυτή η συνειδητοποίηση. Γκρεμίζει ένας κόσμος για να κατασκευάσουμε οι ίδιοι έναν άλλο. Αυτός ο δικός μας κόσμος πρέπει αφενός να ανταποκρίνεται στις δικές μας ανάγκες, αφού μέσα σ αυτόν θα ζήσουμε το υπόλοιπο του βίου μας, αφετέρου πρέπει ή μάλλον οφείλει να συμβαδίζει με τον υπόλοιπο κόσμο, τον κόσμο δηλαδή που έχουν φτιάξει και οι άλλοι για τον εαυτό τους. Και όλοι αυτοί οι κόσμοι υφαίνουν αυτή την ίδια την πραγματικότητα που προκάλεσε την δημιουργία τους. Είναι τρελό έτσι; Κι όμως αν το σκεφτούμε αυτό το παιχνίδι παίζουμε εδώ και αιώνες. Και είναι τόσο δύσκολη η ισορροπία όλων των κόσμων ή αλλιώς των «ατομικών πραγματικοτήτων» ώστε σαν μπλεχτεί το κουβάρι, μόνο η λύση του Αλεξάνδρου με τον Γόρδιο δεσμό μας σώζει. Άραγε ο πόλεμος να είναι μία έκφανση αυτής της λύσης? Ωστόσο κρύβονται από πίσω πολλά συμφέροντα. Μήπως και τα συμφέροντα έχουν δημιουργηθεί για να δώσουν το χεράκι στο ξεκουβάριασμα; Ένα μπάχαλο όλα Ας πάρουμε κατ αρχάς έναν άνθρωπο που μόλις εισέρχεται στο στάδιο της ωριμότητας. Έρχεται σε πρώτη φάση αντιμέτωπος με το σύμπλεγμα των ατομικών πραγματικοτήτων, το οποίο όμως δεν μπορεί να αντικρίσει στην ολότητά του, γιατί και η «όρασή» του δεν είναι ασκημένη και το πλήθος τους είναι απέραντο. Βλέποντας τα πιο κοντινά του παραδείγματα και λαμβάνοντας υπόψη τα «θέλω» του αρχίζει Όλα γύρω μας μια ΤΡΕΛΑ Γράφει ο Δημήτρης Γαλανάκης Δ' ετής φοιτητής Φιλολογικού Τμήματος Α.Π.Θ. να οικοδομεί τον δικό του προσωπικό κόσμο. Δυστυχώς όμως ο μικρός μας ήρωας θα πέσει θύμα της ανώριμης ακόμα φύσης του. Παρορμητικός,δυναμικός, βιαστικός και ενεργητικός σπεύδει να τελειώσει την οικοδομή γρήγορα, πριν δει όλα τα πρόσωπα του «υφαντού». Με τον κόσμο του έτοιμο στο χέρι βγαίνει στην κοινωνία και θέλει να κάνει ένα σωρό πράγματα. Μόλις κάνει το πρώτο του βήμα συνειδητοποιεί ότι υπάρχουν και συνέπειες. Μόλις κάνει το δεύτερο με τρόμο αντικρίζει ότι κάποιος έχει γκρεμίσει το πρώτο. Ξέροντας όμως ο μικρός μας ήρωας από τα όμορφα παραμυθάκια ότι το άδικο πάντα τιμωρείται στο τέλος πάει παρακάτω. Θα γίνει όμως το ίδιο πολλές φορές κι η θέση του ενόχου πάντα άδεια. Αρχίζει να αισθάνεται ένα ίχνος απογοήτευσης. Τα «γιατί» δίνουν και παίρνουν στο κεφάλι του. Εδώ ξεκινά και η συνειδητοποίηση της αναρχίας. Ο κόσμος του καθενός δεν εναρμονίζεται με του αλλουνού. Δεν συνυπάρχουν με σκοπό μια γενική βελτίωση του «υφαντού». Ο καθένας κοιτάει πρώτα να βελτιώσει τον δική του ατομική πραγματικότητα, έστω κι αν χρειαστεί να γκρεμίσει του διπλανού του. Δυστυχώς τα συμφέροντα είναι λίγα και οι δικαιούχοι πολλοί. Ο μικρός μας ήρωας όμως έχει χάσει τη γη κάτω από τα πόδια του. Τα πράγματα δεν είναι όπως του τα έμαθαν, κι αυτή η άτιμη η πραγματικότητα δεν τα είπε όλα με λεπτομέρειες. Απ ότι θυμόταν από την επίσκεψή της, του είπε ότι οι πολιτικοί, οι δημοσιογράφοι, οι επιχειρηματίες και οι μεγιστάνες προκαλούν τα προβλήματα. Δεν είπε τίποτα για τους απλούς ανθρώπους σαν και του λόγου του. Κι όμως ο ήρωας βλέπει γύρω τέτοια φαινόμενα κάθε μέρα. Τα ακούει στις ειδήσεις των οκτώ, αλλά δεν τον σοκάρουν πια, γιατί ξέρει ότι στα δύο μέτρα από αυτόν ελλοχεύει ο ίδιος και μεγαλύτερος κίνδυνος. Πρέπει λοιπόν με κάθε τρόπο να προστατεύσει τον δικό του κόσμο. Προτού λοιπόν καν το καταλάβει ο μικρός μας ήρωας έγινε ένας απόλυτα ώριμος άνθρωπος. Όμως εκεί που κάθεται ήρεμος μια μέρα ακούει ότι η χώρα του, η δική του πανέμορφη χώρα βρίσκεται στα πρόθυρα της χρεωκοπίας. Ότι άλλοι κακοί λαοί θέλουν το κακό της. Ακούς εκεί! Κι αντιδρά φυσικά, και ρωτάει και το λόγο. Αρχίζει και θυμάται τους ένδοξους προγόνους. Μετά αρχίζει τα περί της δημοκρατίας και των δικαιωμάτων. Ποτέ λόγος για υποχρεώσεις γιατί πολύ απλά δεν τον συμφέρουν. Μετά από μερικό καιρό ωστόσο συνειδητοποιεί ο ήρωάς μας ότι είχε ξεχάσει τελείως την εποχή της ανωριμότητας. Την εποχή που η οπτική του για όλα αυτά που έκανε τώρα ως ώριμος άνθρωπος, ήταν τελείως διαφορετική, σχεδόν καταγγελτική. Θυμάται αμυδρά να κατηγορεί τους γονείς του για την αθλιότητα που επικρατεί, για την δυσαρμονία εν ολίγοις των διάφορων ατομικών κόσμων. Και να που τώρα, ένα σύγχρονο τέρας της ωριμότητας ο ίδιος, έκανε τα ίδια ακριβώς πράγματα. Αυτή η μικρή ιστοριούλα δείχνει ακριβώς το παράλογο του ανθρώπινου είδους. Ξεκινά ως ένας αθώος μικρός άνθρωπος, μα η φθορά που υφίσταται τον πλήττει, τον αλλάζει, τον αλλοιώνει. Υπάρχουν φυσικά και πιο δυνατοί χαρακτήρες που εμμένουν στα ιδανικά τους, στα πιστεύω τους και μάχονται γι αυτά ως το τέλος. Οι άνθρωποι βιώνουν πολλές αρνητικές εμπειρίες στη διάρκεια της ζωής τους. Το θέμα είναι να μπορέσουν να τις μετουσιώσουν σε κάτι θετικό. Αυτή είναι μια δοκιμασία για όλους μας. Το 2012 αποτελεί μία χρονιά ορόσημο για τη νεώτερη ελληνική ιστορία και την εξέλιξη της χώρας, καθώς συμπληρώνονται ενενήντα χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή και εκατό χρόνια από τους νικηφόρους Βαλκανικούς Πολέμους. Το ελληνικό κράτος δεν είχε καν προλάβει να ενσωματώσει στον εθνικό κορμό τα εδάφη που απελευθερώθηκαν χάρη στους Βαλκανικούς Πολέμους ( ), ούτε βέβαια είχε συνέλθει από τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο, όταν μια νέα πολεμική εμπλοκή περίμενε τους στρατιώτες μας, η καταστροφική Μικρασιατική Εκστρατεία. Η κατάρρευση του πολεμικού μετώπου το μοιραίο καλοκαίρι του 1922 και η συνεχής οπισθοχώρηση των ελληνικών στρατευμάτων από τη μικρασιατική ενδοχώρα, έφερε τελικά τον τούρκο εχθρό στα πρόθυρα των ελληνικών : Ενενήντα χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή Γράφει ο Αντωνόπουλος Αντώνης Φοιτητής Κλασικής Φιλολογίας πόλεων. Ακολούθησε ο πλήρης αφανισμός τους και η πλήρης εξόντωση του ελληνικού πληθυσμού των μικρασιατικών παραλίων και της Ανατολικής Θράκης, όπου μεγαλουργούσε και κυριαρχούσε οικονομικά και πολιτισμικά. Ξαφνικά και βίαια υποχρεωνόταν να εγκαταλείψει τις εστίες του με μόνη ελπίδα την με κάθε τρόπο αναχώρηση για την Ελλάδα. Κάποιοι τα κατάφεραν. Άλλους όμως, που στην πραγματικότητα ήταν πάνω από , τους περίμεναν οι ατελείωτες πορείες, τα βασανιστήρια του νέου τουρκικού ζυγού και στο τέλος ο θάνατος. Πολύς ο πόνος, το αίμα και μεγάλες οι καταστροφές. Ολόκληρες πόλεις παραδόθηκαν στις φλόγες. Η Σμύρνη το Κορδελιό, τα Μουδανιά, η Μαγνησία και η Φιλαδέλφεια είναι μόνο κάποιες από τις πόλεις που καταστράφηκαν συθέμελα. Όμως οι κακουχίες δεν είχαν τελειώσει ακόμα. Το παραπαίον ελληνικό κράτος ήταν ουσιαστικά αδύνατο να περιθάλψει και πολύ περισσότερο να αποκαταστήσει τους κατατρεγμένους, ταλαιπωρημένους και άρρωστους πρόσφυγες και χρειάστηκαν δεκαετίες για να επουλωθούν οι πληγές μας. Μέχρι σήμερα, εδώ και 90 χρόνια από τότε, κανένας δεν έχει ξεχάσει τα όσα δραματικά έγιναν. Όσοι ήταν μάρτυρες των φρικιαστικών γεγονότων ευτυχώς διηγήθηκαν στα παιδιά και στα εγγόνια τους τις ημέρες αυτές που, όχι μόνο σφράγισαν ανεξίτηλα το σύγχρονο ελληνικό κράτος και μετέστρεψαν ριζικά τις αναζητήσεις και τους προβληματισμούς του, αλλά επηρέασαν και την παγκόσμια πραγματικότητα, σε Ευρώπη και Αμερική. Ενισχύστε την αγορά του Φιλύρου ΟΧΙ αλλά λουκέτα στο Φίλυρο

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω 1.000 ευρώ το µήνα και να χαλάω 1.500.

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω 1.000 ευρώ το µήνα και να χαλάω 1.500. Αφού κανείς από τους επίσηµους φορείς δεν βγαίνει επιτέλους να πει την πολυπόθητη αλήθεια στον ελληνικό λαό αποφάσισα να το κάνω εγώ. Ξέρετε η αλήθεια στα οικονοµικά δεν είναι ούτε θέσφατο, ούτε κρυφή

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ δια χειρός Dr. Ε. Φραγκεδάκη ISBN: 978-960-93-3811-0 SAPPHO SOFT Dr. Ε. Φραγκεδάκη ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 109 5. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ 11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος: Ευαισθητοποίηση των νηπίων απέναντι στα αδέσποτα Κατανόηση των δικαιωμάτων/αναγκών/συναισθημάτων των

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

2. Όταν πίνουμε όλοι μαζί λέμε... Καλή όρεξη! τον λογαριασμό, παρακαλώ! στην υγεία μας!

2. Όταν πίνουμε όλοι μαζί λέμε... Καλή όρεξη! τον λογαριασμό, παρακαλώ! στην υγεία μας! 1. Βρέστε την άσχετη λέξη 2. Μήλο/ κιμά/ αχλάδι/ σταφύλι/ καρπούζι 3. Μουσακάς/ γεμιστά/ τζατζίκι/ γάλα/ φασολάδα 4. Μοσχάρι/ χοιρινό/ ψάρι/ κοτόπουλο/ μπριζόλα 5. Αλάτι/ λάχανο/ μαρούλι/ κρεμμύδι/ σκόρδο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Σκρουτζ, κυρίες του Φιλανθρωπικού Σωματείου, παιδιά που λένε τα κάλαντα, οι συγγενείς του Εμπενίζερ Σκρουτζ, το πνεύμα των προηγούμενων

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Πως όμως τα ταλεντάκια της Παιανίας κατάφεραν μέσα σε μερικούς μόλις μήνες να γίνουν μέλη της πρώτης ομάδας του «τριφυλλιού»;

Πως όμως τα ταλεντάκια της Παιανίας κατάφεραν μέσα σε μερικούς μόλις μήνες να γίνουν μέλη της πρώτης ομάδας του «τριφυλλιού»; Η νέα ποδοσφαιρική χρονιά ξεκίνησε για τον Παναθηναϊκό με πολλές δυσκολίες, καθώς δεν υπήρχε η οικονομική άνεση για ακριβές κινήσεις... Έτσι, ο Ζεσουάλδο Φερέιρα αποφάσισε να δουλέψει ακόμα περισσότερο

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ Αγαπητοί μου Χριστιανοί, Σας ευχαριστώ που μου δίνεται σήμερα την ευκαιρία, να μοιραστώ μαζί σας τις σκέψεις και το όραμά μου για την Εκκλησία

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 «ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ»

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 «ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 «ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ» Κατασκευή : Καρανάτσιου Κυριακή Κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι μαθητές της Β τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια της υλοποίησης προγραμμάτων σχολικών

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Η γιαγιά μου, η μητέρα του πατέρα μου, λεγόταν Αλεξάνδρα Καλπάκα και ήταν γεννημένη στο Αϊβαλί. Οι γονείς της ήταν Αϊβαλιώτες, γέννημα θρέμμα. Ζούσαν στο Αϊβαλί πάρα

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής

για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής για τους µαθητές της 1ης ηµοτικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Ιατρικής Τοµέας Κοινωνικής Ιατρικής Κλινική Προληπτικής Ιατρικής και ιατροφής ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2006 1 Αυτό το βιβλίο εργασίας ανήκει στ... µαθητ Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Λαχτάρα για φαγητό Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι.

Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι. Αγαπημένοι μου εν Χριστώ Χριστός Ανέστη Χρειαζόμαστε απεγνωσμένα αλλαγή όσον αφορά στο θέμα της διαχείρισης χρημάτων. Οι στατιστικές των χρεών στις ΗΠΑ (Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής) είναι συγκλονιστικές.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που''

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Ο άνθρωπος δεν αρκείται πια στις μέχρι τώρα θεωρήσεις φιλοσοφικές και μη και νιώθει την ανάγκη δημιουργίας μιας δικής του

Διαβάστε περισσότερα

3. Ανάφερέ μου σε παρακαλώ συγκεκριμένα 4 πράγματα που κάνεις για να είσαι ευτυχισμένη.

3. Ανάφερέ μου σε παρακαλώ συγκεκριμένα 4 πράγματα που κάνεις για να είσαι ευτυχισμένη. Αποκλειστική συνέντευξη με την συγγραφέα της ευτυχίας Κατερίνα Τσεμπερλίδου - Η ''Ψυχική Μπουγάδα'' το νέο της βιβλίο απόψε στο Golden Hall! 1. Τι σημαίνει καθαρίζω τις σκέψεις μου τις αναμνήσεις τα τοξικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Γενικά Δημήτρης Χατζής Περιεχόμενα «Το διπλό βιβλίο» Περίληψη Ιστορικό πλαίσιο Τίτλος του έργου Δομή

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5 Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας....5 Page 1Τ Το κυνήγι της φώκιας Λεξιλόγιο Καταλαβαίνεις τις λέξεις; 1. Ολοκληρώνομαι

Διαβάστε περισσότερα