ίµηνη Σχολική Εφηµερίδα Ώρα για σχολ(ε)ιο Σεπτέµβριος -Οκτώβριος 2008 ΩΡΕΑΝ ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Περιβαλλοντικά

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ίµηνη Σχολική Εφηµερίδα Ώρα για σχολ(ε)ιο Σεπτέµβριος -Οκτώβριος 2008 ΩΡΕΑΝ ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Περιβαλλοντικά"

Transcript

1 ίµηνη Σχολική Εφηµερίδα Σεπτέµβριος -Οκτώβριος 2008 ΩΡΕΑΝ αρ. φύλλου 6 Εκδήλωση µνήµης και τιµής στον Αρχιεπίσκοπο αµασκηνό Τα Εκπαιδευτήρια Κατσούλη µε αφορµή τα 150 χρόνια της νέας πόλης της Κορίνθου πραγµατοποίησε µε το ήµο Κορίνθου εκδήλωση µνήµης και τιµής στον Αρχιεπίσκοπο αµασκηνό, µε την ιδιαίτερη συµβολή της Ιεράς Μητρόπολης Κορίνθου. Η εκδήλωση πραγµατοποιήθηκε τη Κυριακή 2 Νοεµβρίου στο ηµοτικό Θέατρο Κορίνθου αφού προηγήθηκε από το Σεβασµιότατο Μητροπολίτη κ.κ ιονύσιο αρχιερατική θεία λειτουργία και µνηµόσυνο στο Καθεδρικό Ναό του Αποστόλου Παύλου. Οµιλητές ήταν ο Θωµαΐδης Πέτρος, δικηγόρος που µίλησε για τη δράση του αµασκηνού στην Κόρινθο ως Μητροπολίτου καθώς και ο ηµητρακόπουλος Σοφοκλής, φιλόλογος και συγγραφέας ο οποίος αναφέρθηκε στο έργο του αµασκηνού ως Αρχιεπισκόπου. σελ. 9 ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ιαβάστε επίσης... Κοινωνικά 24 Οκτωβρίου Παγκόσµια Ηµέρα ΟΗΕ Πότε ιδρύθηκε, ποιος ο ρόλος του Απόψεις για την ισότητα των δυο φύλων.. σελ. 7 Αναδροµή στο παρελθόν Το 2008 είναι το έτος για το Πλανήτη Γη. Με αφορµή αυτό το γεγονός γυρίζουµε 4 δισεκατοµύρια χρόνια πριν αναφέροντας µερικά από τα σηµαντικότερα γεγονότα της γήινης ιστορίας. Συνεντεύξεις Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς ο ιευθυντής της Α- στυνοµικής διεύθυνσης Κορινθίας διοργάνωσε εκδήλωση στη Πλατεία Ελευθερίας Κιάτου µε θέµα <<Οδική Ασφάλεια>>. Η δηµοσιογραφική οµάδα του σχολείου παρακολούθησε την Περιβαλλοντικά Η διάβρωση των ακτών του Κορινθιακού Κόλπου απασχόλησε το σχολείο αυτό το µήνα µιας και είναι το θέµα µε το οποίο θα συµµετάσχει η περιβαλλοντική οµάδα στο 2ο µαθητικό συνέδριο της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης. Η οµάδα συνάντησε το Νοµάρχη Κορινθίας και το ή- µαρχο Άσσου-Λεχαίου και συζήτησε επί του θέµατος. ιαβάστε επίσης τις περιβαλλοντικές δράσεις του σχολείου. σελ. 6 Αθλητισµός-Φυσική Αγωγή Παραολυµπιάδα στο Πεκίνο Ενηµερωθείτε για τις ελληνικές διακρίσεις. gyrotonic : Εναλλακτική µορφή γυµναστικής. σελ. 11 Αφιέρωµα ιαβάστε τη ζωή και το έργο του ανθρώπου που αναστήλωσε τη πόλη µας από το σεισµό του 1928, του Αρχιεπισκόπου αµασκηνού. σελ. 8 εκδήλωση, µίλησε µε τον Νο- µάρχη Κορινθίας κ. Ταγαρά και τον Υποδιοικητή της Τροχαίας Κορίνθου κ. Αργυρόπουλο θέτοντας σηµαντικά ερωτήµατα, όπως γιατί δεν διδάσκεται η Κυκλοφοριακή Αγωγή στα σχολεία και αν θα µπορούσαν οι νέες τεχνολογίες να συµβάλλουν στην αντιµετώπιση των τροχαίων. σελ. 3 Eκπαιδευτικά Οι «e-απόψεις για την Εκπαίδευση», η σηµαντική on line έρευνα γνώµης που πραγ- µατοποιήθηκε από το e- paideia.net, υπήρξαν αφορµή για προβληµατισµό και συζήτηση γύρω από την εκπαίδευση σήµερα. Η συµµετοχή ήταν ι- διαίτερα ενθαρρυντική. σελ. 4-5 Ψυχαγωγία Ενδιαφέρον σκίτσo από την επικαιρότητα Βιβλιοπαρουσίαση Ποιήµατα Εκπαιδευτικές εξορµήσεις Οι αποδράσεις των µαθητών σε φωτορεπορτάζ από τις εκδροµές που πραγµατοποιήθηκαν τον Σεπτέµβριο και Οκτώβριο Τα νέα του σχολείου είτε τα νέα του σχολείου σελ. 12 σελ. 10 σελ. 2 σελ. 2 Ώρα για Σχολ(ε)ιο Σχολική εφηµερίδα Εκδίδεται από τα Εκπαιδευτήρια Κατσούλη Επισκεφθείτε την ανανεωµένη ιστοσελίδα του Εκπαιδευτηρίου στη διεύθυνση :

2 2 Εκπαιδευτικά e-aπόψεις για την Εκπαίδευση Οι «e-απόψεις για την Εκπαίδευση», η σηµαντική on line έρευνα γνώµης που πραγµατοποιήθηκε από το e-paideia.net, υπήρξαν αφορµή για προβληµατισµό και συζητήσεις γύρω από την εκπαίδευση σήµερα. Η συµµετοχή ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντική και φανέρωσε την πρωτεύουσα σπουδαιότητα του θέµατος. Επιδίωξη µας είναι να διεξάγουµε την έρευνα αυτή σε τακτά χρονικά διαστή- µατα κατά τη διάρκεια της χρονιάς, συµπεριλαµβάνοντας ερωτήµατα που απασχολούν κάθε φορά την κοινή γνώµη. Η έρευνα που έγινε µέσα από την πύλη e-paideia.net του Ι ΡΥΜΑ- ΤΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΛΑΜΠΡΑΚΗ (σε συνεργασία µε την εταιρία Phaistos Networks, και µε την επικοινωνιακή στήριξη της εφηµερίδας ΤΟ ΒΗ- ΜΑ και δύο από τους δηµοφιλέστερους ελληνικούς ιαδικτυακούς τόπους: In.gr και pathfinder.gr), κατά το χρονικό διάστηµα 31 Ο- κτωβρίου 24 Νοεµβρίου 2004, αποκαλύπτει την εξής εικόνα: - 90% των συµµετεχόντων στην έρευνα θεωρεί πως η σχολική εκπαίδευση δεν προετοιµάζει κατάλληλα τους νέους για τις ανάγκες της εποχής. - 88% των συµµετεχόντων θεωρεί πως τα πολιτικά κόµµατα, οι συνδικαλιστικοί και άλλοι κοινωνικοί φορείς δεν στηρίζουν την Παιδεία και δεν τη θεωρούν προτεραιότητα για την ανάπτυξη της χώρας και της ελληνικής κοινωνίας. - 79% των συµµετεχόντων θεωρεί πως οι εκπαιδευτικοί έχουν περιορισµένη διάθεση για διδασκαλία, ενώ 70% θεωρεί πως οι εκπαιδευτικοί έχουν περιορισµένη κατάρτιση. - 60% των συµµετεχόντων θεωρεί πως η ύλη διδασκαλίας δεν είναι ενδιαφέρουσα για τους µαθητές, και το 57% πως λείπει η σχέση της εκπαίδευσης µε την επαγγελµατική ανάπτυξη των νέων. - 60% των συµµετεχόντων θεωρεί πως η ύλη διδασκαλίας δεν είναι ενδιαφέρουσα για τους µαθητές, και το 57% πως λείπει η σχέση της εκπαίδευσης µε την επαγγελµατική ανάπτυξη των νέων. ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ Τα νέα του σχολείου...µε µια µατιά Με την έναρξη του σχολικού έτους το σχολείο συµµετείχε στην 2η περιφερειακή Έκθεση Κορινθίας 138 ήταν οι εκθέτες που τίµησαν την πετυχηµένη διοργάνωση στη έκταση της «Σωληνουργίας». Το σχολείο µας παραβρέθηκε για να ενηµερώσει τους γονείς για τις νέες υπηρεσίες εκπαίδευσης καθώς και τις σύγχρονες ε- γκαταστάσεις µας. Η οικογένεια Κατσούλη Η επίσκεψη του κου Νανόπουλου Η επίσκεψη του κου Μπεγλίτη Oι δραστηριότητες του σχολείου τη περίοδο Σεπτεµβρίου-Οκτωβρίου Μονοήµερη εκδροµή στο Ίδρυµα Μείζονος Ελληνισµού ηµιουργία οµάδων δραστηριοτήτων. Για το σχολικό έτος οι µαθητές θα µπορούν να επιλέξουν σε µια από τις παρακάτω ο- µάδες: ηµοσιογραφική οµάδα, Περιβαλλοντική οµάδα, Οµάδα σκι, Θεατρική οµάδα, Μουσική οµάδα, Τεχνολογική οµάδα, Ποδοσφαιρική οµάδα, Οµάδα µπάσκετ, Οµάδα Βόλευ, Χορευτική οµάδα Συµµετοχή της Β γυµνασίου στo µαθητικό διαγωνισµό µε θέµα: Ο Πλανήτης Γη. Τρόπος συµµετοχής: ποίηµα Συµµετοχή της Α γυµνασίου στο Μαθητικό ιαγωνισµό µε θέµα Ο Πλανήτης Γη.το κοινό µας σπίτι.tρόπος συµµετοχής: κολάζ Συµµετοχή περιβαλλοντικής οµάδας στο 2ο µαθητικό συνέδριο της ΕΕΠΦ µε θέµα: ιάβρωση των Ακτών του Κορινθιακού Κόλπου Επιµόρφωση καθηγητών στο Σεµινάριο Λεχαίου µε θέµα <<Πρώτες Βοήθειες>> Επίσκεψη δηµοσιογραφικής οµάδας στη πλατεία ελευθερίας Κιάτου και παρακολούθηση εκδήλωσης µε θέµα Οδική Ασφάλεια Επίσκεψη περιβαλλοντικής οµάδας στο πλοίο της Greenpeace Συνέντευξη περιβαλλοντικής οµάδας από το Νοµάρχη κο Ταγαρά και από το ήµαρχο Άσσου για το θέµα της διάβρωσης των Α- κτών. Περιήγηση περιβαλλοντικής οµάδας στο οροπέδιο της Ζήρειας µε mountain bikes

3 συνέντευξεις 3 Όταν η ένδειξη είναι από 0,60 και πάνω το πρόστιµο είναι 1200 ευρώ, αφαίρεση διπλώµατος του οδηγού και οδηγείται στο αυτόφωρο δηλαδή κρατείται στο τµήµα και την εποµένη µέρα πάει στο κύριο εισαγγελέα µε τις προβλεπόµενες συνέπειες που αναφέρει το άρθρο για τη χρήση οινοπνεύµατος. Η δηµοσιογραφική οµάδα συνάντησε το Νοµάρχη Κορινθίας κο Ταγαρά στην ηµερίδα για την οδική ασφάλεια που διοργάνωσε η Αστυνοµική ιεύθυνση Κορινθίας την Πέµπτη 02 Οκτωβρίου στο αµφιθέατρο του ηµοτικού Καταστήµατος ήµου Σικυωνιών. Τον ρωτήσαµε: Πιστεύετε ότι µπορεί να υπάρχει µάθηµα κυκλοφοριακής αγωγής στα σχολεία; Πιστεύω ότι πρέπει να διδάσκεται όχι ως µάθηµα που παίρνει βαθµό αλλά ως µια πληροφορία και µια γνώση που θα χρησι- µεύει στο να µπορούµε όλοι µας να δια- µορφώσουµε καλύτερες συνθήκες οδικής συµπεριφοράς. Μέσα από την εκδήλωση σήµερα φάνηκε ότι το θέµα της πληροφόρησης, το θέµα της γνώσης της ευαισθητοποίησης και της οργανωµένης και σωστής σκέψης µας δίνει τη δυνατότητα να είµαστε πιο ανθρώπινοι, πιο προσεκτικοί και τελικά µε λιγότερα προβλήµατα στους δρόµους. Είναι καλό να διδάσκετε σα µάθηµα χωρίς βαθµολογία στο γυµνάσιο και το δηµοτικό για να µπορούν τα παιδιά να αντλούν όλες αυτές τις πληροφορίες. και πάνω από όλα να αποκτούν συνείδηση κυκλοφοριακής αγωγής και σωστής οδικής συµπεριφοράς. Στην συνέχεια βρήκαµε τον Υποδιοικητή στη Τροχαία Κορίνθου κο Αργυρόπουλο ηµήτρη και τον ρωτήσαµε: Πρέπει να γίνουν πιο αυστηρά µετρά κατά τη χρήση αλκοόλ στους οδηγούς; Ήδη ο κώδικας κυκλοφορίας προβλέπει αυστηρές κυρώσεις και ποινές για τη χρήση οινοπνεύµατος στους οδηγούς. Υπάρχουν σε τρία ποσοστά προβλεπόµενες ποινές Όταν η συσκευή του αλκοολόµετρου, µια συσκευή που µετρά τη περιεκτικότητα του οινοπνεύµατος στην αναπνοή µας, έχει ένδειξη από 0,25 µέχρι 0,40 τότε το είναι πρόστιµο 200 ευρώ, από 0,40 µέχρι 0,60 είναι 700 ευρώ πρόστιµο και αφαίρεση της άδειας οδήγησης για τρεις µήνες. Θα µπορούσαν οι νέες τεχνολογίες να συµβάλλουν στην αντιµετώπιση του προβλήµατος των τροχαίων; Φυσικά, ήδη εφαρµόζεται ένα κοµµάτι της νέας τεχνολογίας για τη πρόληψη των τροχαίων. Υπάρχει ένα εργαλείο που το λέµε ραντάρ το οποίο χρησιµοποιείται στέλνοντας υπέρηχους και λαµβάνοντάς τους πάλι πίσω ή λέιζερ ακτίνες να προσδιορίσει τη ταχύτητα του αυτοκινήτου. Με αυτό τον τρόπο πετυχαίνουµε να ελέγχουµε ποιο αυτοκίνητο κινείται στην επιτρεπόµενη ταχύτητα και ποιο όχι. Υπάρχει και άλλη σύγχρονη συσκευή. Το ίδιο σύστηµα προσαρµόζεται πάνω σε µια φωτογραφική µηχανή έτσι ώστε αυτός που παραβαίνει το όριο ταχύτητας να φωτογραφίζεται και να εκτυπώνεται στη φωτογραφία επάνω το πόσο παραπάνω τρέχει από το επιτρεπόµενο, η ώρα, η ηµεροµηνία και ο αριθµός αυτοκινήτου. ΚΟΥΡΚΟΥΖΕΛΗ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚ ΗΛΩΣΗ Στη χώρα µας από1/1/2008 µέχρι σήµερα σε 930 θανατηφόρα ατυχήµατα έχασαν τη ζωή τους 1029 άνθρωποι ενώ το αντίστοιχο το 2007 σε 856 ατυχήµατα έχασαν τη ζωή τους 948 άνθρωποι. Βλέπουµε ότι έχουµε µια αύξηση 8,5 % στα θανατηφόρα ατυχήµατα και µια αύξηση 7,6% σε ατυχήµατα µε βαριά τραυµατίες, πολλοί από τους οποίους έχουν µείνει ανάπηροι. Στο νοµό µας, το τελευταίο 8µηνο του τρέχοντος έτους έχουµε 34 νεκρούς ενώ στο αντίστοιχο 8µηνο του 2007 οι νεκροί έφτασαν τους 27. Ο αριθµός των ανθρώπων που χάνουν τη ζωή τους στο βωµό της ασφάλτου είναι α- νησυχητικός και δεν αφήνει περιθώρια εφησυχασµού. ΤΡΟΥΠΗΣ ΑΓΑΠΙΟΣ Η εφαρµογή του Κ.Ο.Κ., δεν είναι απλώς η υποχρέωσή µου. Είναι η ασφάλειά µου. Κατεβάστε τον οδηγό από την ιστοσελίδα: Σκοπός του Οδηγού είναι η ανάληψη, υποστήριξη και προώθηση δραστηριοτήτων σε θέµατα τα οποία προάγουν την Οδική Ασφάλεια, την κυκλοφοριακή αγωγή, τη µελέτη, την έρευνα, την ενηµέρωση και την εκπαίδευση, στοχεύοντας στην πρόληψη και µείωση των τροχαίων ατυχηµάτων. ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Όταν είµαι πεζός Περπατώ πάντα στο πεζοδρόµιο Όπου δεν υπάρχει πεζοδρόµιο περπατώ στην άκρη του δρόµου και αντίθετα µε τη φορά των οχηµάτων. ιασχίζω το δρόµο από τις διαβάσεις πεζών και τα φανάρια. πράσινο χρώµα περνάω, κόκκινο χρώµα σταµατάω. εν παίζω στο δρόµο. ιασχίζω το δρόµο περπατώντας όχι τρέχοντας. Φορώ ανοιχτόχρωµα ρούχα και στην σχολική µου τσάντα τοποθετώ αντανακλαστική ταινία. Όταν είµαι ποδηλάτης Φροντίζω το ποδήλατό µου να είναι πάντα σε καλή κατάσταση (φώτα εµπρός και πίσω, φρένα, κουδούνι, λάστιχα). Φορώ ειδικό προστατευτικό κράνος. Κρατώ πάντα το τιµόνι µε τα δύο χέρια. Οδηγώ στην άκρη δεξιά του δρόµου. εν µεταφέρω πράγµατα ή άλλο πρόσωπο. Οδηγώ προσεκτικά. Εφαρµόζω τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. ΣΕΝΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

4 4 περιβάλλον Στόχοι της οµάδας ιάβρωση των ακτών του Κορινθιακού Κόλπου Η περιβαλλοντική οµάδα για την σχολική χρονιά θα «τρέξει» τα εξής 2 προγράµµατα : Εξερευνώντας το οικοσύστηµα Ζήρειας Χελµού. Το πρόγραµµα εκτός των άλλων περιλαµβάνει 3 επισκέψεις στο οροπέδιο της Ζήρειας. Η πρώτη πραγµατοποιήθηκε και περιγράφεται σε άλλη στήλη της εφη- µερίδας. Η δεύτερη θα γίνει σε χιονισµένο τοπίο στη Λίµνη ασίου, µε ολιγοµελή οµάδα και οι µετακινήσεις θα γίνουν µε αυτοκίνητα 4Χ4 σε εκτός δρόµου τοποθεσίες. Η τρίτη επίσκεψη είναι στη περιοχή του Σαραντάπηχου την άνοιξη, ψάχνοντας το παλιό αεροδρόµιο και το ξεχασµένο ξενοδοχείο της εποχής του µεσοπολέµου. Φωτογραφίες από τις επισκέψεις καθώς και τα συµπεράσµατα µας θα παρουσιαστούν από την περιβαλλοντική οµάδα σε ειδική εκδήλωση στα τέλη της σχολικής χρονιάς. Οικολογικό Σχολείο. Το πρόγραµµα συντονίζεται από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας Φύσης ( Ε.Ε.Π.Φ.) και χωρίζεται σε επιµέρους θέµατα όπως το νερό, η ενέργεια, τα απορρίµµατα, αυλή του σχολείου. Στο τέλος του προγράµµατος η περιβαλλοντική οµάδα θα συντάξει έναν Οικοκώδικα και θα προτείνει παρεµβάσεις που θα αποσκοπούν σε ένα σχολείο περισσότερο φιλικό στο περιβάλλον και πιο ελκυστικό στους µαθητές του. Στόχος της περιβαλλοντικής οµάδας είναι η σωστή αντιµετώπιση των θεµάτων, έτσι ώστε το σχολείο µας να γίνει ένα από τα Οικολογικά Σχολεία του διεθνούς δικτύου, παίρνοντας ταυτόχρονα και την ση- µαία του Οικολογικού Σχολείου. Σε ορισµένες από τις συγκεντρώσεις της περιβαλλοντικής οµάδας έχει προγραµµατιστεί η παρουσία ειδικών επιστηµόνων ( δασολόγων, περιβαλλοντολόγων κλπ) για εξειδικευ- µένα θέµατα καθώς και για συµβουλές για την πληρέστερη αντιµετώπιση των προκλήσεων που δηµιουργούνται από την εφαρµογή των προγραµµάτων. Επειδή στη περιβαλλοντική οµάδα µας αρέσει η περιπέτεια και η εξερεύνηση, µαθαίνουµε να χρησιµοποιούµε GPS, να βγάζουµε διαδροµές από το Googleearth, να προσανατολιζόµαστε µε χάρτη και πυξίδα. Το σχολείο µας έχει βάλει ψηλά την περιβαλλοντική συνειδητοποίηση των µαθητών δίνοντας και στις εκδροµές του περιβαλλοντική χροιά...συνεχίζεται Η διάβρωση είναι µια διαδικασία που συναντάται στη φύση από την αρχή της δηµιουργίας της γης µας και είναι εµφανής στο ανάγλυφο της. Τα τελευταία 20 χρόνια όµως έχει αρχίσει να προβληµατίζει την ανθρωπότητα η διάβρωση που οφείλεται στην ανθρώπινη δραστηριότητα. ιάβρωση είναι η σταδιακή αποσύνθεση και καταστροφή εδαφών. Τα αίτια που προκαλούν την διάβρωση είναι αλληλεπίδραση φυσικών η περιβαλλοντικών παραγόντων. Αυτά όµως µέχρι πριν περίπου 200 χρόνια. Από την εποχή της βιοµηχανικής επανάστασης, άρχισαν να εµφανίζονται στη φύση τα αποτελέσµατα της ανθρώπινης παρέµβασης ( αιθαλοµίχλη του Λονδίνου κλπ). Οι ανθρωπογενείς παράγοντες που επιδεινώνουν το πρόβληµα της διάβρωσης εντοπίζονται κυρίως σε έργα κοντά η και επάνω στις ακτές. Τέτοια έργα είναι τα λιµενικά είτε αυτά είναι εµπορικά λιµάνια, είτε µαρίνες και καταφύγια τουριστικών σκαφών, λιµενοβραχίονες, µπαζώµατα θαλασσών κλπ. Το πρόβληµα δεν δηµιουργείται τόσο έντονο στην περιοχή που πραγµατοποιείται το έργο αλλά µεταφέρεται σε κάποια άλλη περιοχή γιατί διαταράσσεται η ισορροπία που είχε επιβληθεί χιλιάδες η εκατοµµύρια χρόνια πριν από την ίδια τη φύση. Οι αµµοληψίες είναι επίσης ένας πολύ σηµαντικός παράγοντας πρόκλησης διάβρωσης. Οικονοµικοί λόγοι είναι η αιτία για την λήψη εκατοµµυρίων κυβικών άµµου από παραλίες µε αποτέλεσµα ο κυµατισµός να ανακλάται επάνω σε σκληρό έδαφος διαβρώνοντάς το. Το µπάζωµα των χειµάρρων είναι µια αντικοινωνική ενέργεια που είναι υπεύθυνη για τις πληµµύρες που δηµιουργούνται. Το µπάζωµα όµως, όπως και η κατασκευή φραγµάτων στερούν από τη θάλασσα το φερτό υλικό που είναι απαραίτητο για την δηµιουργία αλλά και την συντήρηση των ακτών. Η κατασκευή τουριστικών µονάδων και έργων υποδοµής πολύ κοντά στις ακτές ε- κτός από την µικρή η µεγάλη µόλυνση συντελούν στην αλλοίωση του φυσικού περιβάλλοντος και από αισθητική αλλά και από περιβαλλοντική άποψη. Τα παραπάνω αίτια είναι ενδεικτικά µόνο των ανθρώπινων παρεµβάσεων που επιδεινώνονται από το φαινόµενο του θερµοκηπίου, τα έντονα καιρικά φαινόµενα και την άνοδο της στάθµης της θάλασσας εξ αιτίας της τήξη των αρκτικών πάγων. Η υποβάθµιση αυτή των ακτών αποδίδεται, λαθεµένα, στην ανάγκη για την οικονοµική ανάπτυξη της χώρας µας αφού ένα µεγάλο µέρος της οικονοµίας της στηρίζεται σε αυτήν. Όµως οικονοµική ανάπτυξη χωρίς προστασία του περιβάλλοντος δεν µπορεί να υπάρξει και αν ακόµα συµβεί, θα είναι εντελώς προσωρινή. Η σύγχρονη κοινωνία στηριζόµενη αποκλειστικά στο κέρδος, έχει διαµορφώσει πολίτες που λειτουργούν µε βάση µόνο το καταναλωτικό πρότυπο στοχεύοντας αποκλειστικά στο κέρδος και στον εφήµερο πλούτο, χωρίς να συµµερίζονται και να ανησυχούν για τις επιπτώσεις των πράξεων τους στο περιβάλλον. Σε µια κοινωνία µε ανεπτυγµένη οικολογική συνείδηση οι ενέργειες των πολιτών πρέπει να αποβλέπουν στην αειφόρο ανάπτυξη και στην προστασία του περιβάλλοντος έτσι ώστε να µη διαταραχθεί η συνέχεια της ζωής στον πλανήτη. Ο ρόλος της νεολαίας σε αυτή τη προσπάθεια πρέπει να είναι καθοριστική και γιατί είναι θέµα που την ενδιαφέρει άµεσα αλλά και γιατί χωρίς συµβιβασµούς, µικροσυµφέροντα και αγκυλώσεις είναι σε θέση να διεκδικήσει και να επιβάλει λύσεις. Η διαβίωση µε χλιδή και πολυτέλεια σε µολυσµένη ατµόσφαιρα, βρώµικες θάλασσες, σε περιοχές µε προβλήµατα λειψυδρίας, ταιριάζει µόνο σε εφιάλτη επιστηµονικής φαντασίας και σίγουρα δεν είναι η ζωή που αρµόζει στην καινούργια γενιά αλλά και σε αυτές που θα έρθουν. Για την µελέτη αυτή ελήφθησαν φωτογραφίες από περιοχές της Κορινθίας µε προβλή- µατα διάβρωσης, έγινε συζήτηση µε τον Νοµάρχη Κορινθίας κ. Ταγαρά και τον ή- µαρχο Άσσου - Λεχαίου κ. Καµπούρη. Στοιχεία συγκεντρώθηκαν από το διαδίκτυο και από σηµειώσεις του καθηγητή του Πανεπιστηµίου Πατρών στον τοµέα της Θαλάσσιας Γεωλογίας κ. Φερεντίνου. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑ Α

5 περιβάλλον 5 Περιβαλλοντικές δράσεις του σχολείου Το πλοίο της Greenpeace "Rainbow Warrior", έριξε άγκυρα στην Κόρινθο και άνοιξε τις πόρτες του στο κοινό. Η περιβαλλοντική οµάδα επισκέφθηκε και φωτογράφησε το ιστορικό πλοίο-σύµβολο της οργάνωσης, το οποίο έχει πρωταγωνιστήσει σε σ η µ α ν τ ι κ έ ς δ ρ ά σ ε ι ς γ ι α τ η ν α ν ά δ ε ι ξ η π ε ρ ι β α λ λ ο ν τ ι κ ώ ν π ρ ο β λ η µ ά τ ω ν. Το σχολείο µας συµβάλλοντας στη προσπάθεια της ανάδειξης του οικολογικού προβλήµατος και της διαµόρφωσης οικολογικής συνείδησης στους µαθητές µας, συµµετέχει στο πρόγραµµα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας. Το θέµα που επιλέξαµε είναι «Περιπλάνηση στο οικοσύστηµα Ζήρειας Χελµού» το οποίο εκτός των άλλων περιλαµβάνει και τρεις επιτόπιες επισκέψεις. Στην πρώτη επίσκεψη έγινε η περιήγηση στο οροπέδιο της Ζήρειας µε mountain bikes, η εξοικείωση των παιδιών µε την τεχνολογία GPS, η χρήση συστηµάτων επικοινωνίας CB και PMR και τέλος η άθληση τους και η γνωριµία µε το βουνό του νοµού µας που τόσο λίγο έχουµε εξερευνήσει.

6 6 αναδροµή στο παρελθόν Οι γεωλογικοί αιώνες και τα σηµαντικότερα γεγονότα Λίγη θεωρία. Οι υποδιαιρέσεις του γεωλογικού χρόνου ξεκινώντας από τις µεγαλύτερες προς τις µικρότερες είναι οι αιώνες, οι εποχές και οι περίοδοι. Οι επιστήµονες διαιρούν τη Γη σε διάφορες περιόδους - τη Γεωλογική Χρονική Κλίµακα, σύµφωνα µε τους τύπους των βράχων και το είδος των απολιθωµάτων που ανευρίσκονται σε αυτούς. Αυτές οι περίοδοι είναι αρκετά αυθαίρετες, όπως όλες οι χρονικές ταξινοµήσεις που κάνει ο άνθρωπος, αλλά µπορούν τουλάχιστον να εξυπηρετήσουν τους ερευνητές. Έτσι ο Παλαιοζωικός Αιώνας, η εποχή της "αρχαίας µορφής ζωής" χαρακτηρίζεται από τα απολιθώµατα των ασπόνδυλων, των πρωτόγονων τετράποδων κλπ, ο Μεσοζωικός Αιώνας ή η εποχή της "µέσης ζωής", από τα απολιθώµατα των δεινοσαύρων κλπ, ενώ ο Καινοζωικός Αιώνας ή η εποχή της "πρόσφατης ζωής" από τα θηλαστικά και τα σύγχρονα φυτά και τα ασπόνδυλα. Συχνά κάθε Αιώνας τελειώνει µε µια σηµαντική εξαφάνιση, η οποία εξαλείφει τις κυρίαρχες µορφές της ζωής εκείνης της εποχής και προετοιµάζει το έδαφος για τις νεοφερµένες µορφές. Για να δούµε λοιπόν τα σηµαντικότερα γεγονότα.. Παλαιοζωικός Αιώνας Στις αρχές του Παλαιοζωικού Αιώνα (543 έως 248 εκατοµµύρια χρόνια πριν), που κράτησε κοντά 400 εκατοµµύρια χρόνια, το ατµοσφαιρικό οξυγόνο απέκτησε τα σηµερινά επίπεδά του, ε- νώ συγχρόνως δηµιουργήθηκε η ασπίδα του όζοντος, εµποδίζοντας την υπεριώδη ακτινοβολία να φτάσει στο έδαφος και επέτρεψε στη σύνθετη ζωή να αναπτυχθεί και στα ρηχά νερά και αργότερα στη στεριά. Στον Παλαιοζωικό συναντούµε δύο από τα σηµαντικότερα γεγονότα στην ιστορία της ζωής πάνω στην Γη. Στην αρχή του, είχαµε µια τροµακτική "έκρηξη" στην ποικιλοµορφία, και σχεδόν όλο το ζωικό βασίλειο εµφανίστηκε µέσα σε µερικά εκατοµµύρια χρόνια. Στο τέλος όµως του Παλαιοζωικού, είχαµε τη µεγαλύτερη µαζική εξαφάνιση στην ιστορία. Εξαφανίστηκε περίπου το 90% όλων των θαλασσίων ζωικών ειδών. Οι αιτίες και των δύο αυτών των γεγονότων ακόµα δεν έχουν γίνει πλήρως κατανοητές και αποτελεί το θέµα πολλών ερευνών. Πολλαπλασιάζονται τα ερπετά. Επεκτείνονται οι έρηµοι. Απέραντα ελώδη δάση αναπτύσσονται στις εκβολές των ποταµών. Από τα δάση αυτά σχηµατίζονται τα αποθέµατα λιθάνθρακα. Τα αµφίβια αφθονούν. Τα πρώτα ερπετά εξελίσσονται από τα αµφίβια. Παγετώδης περίοδος στην Γκοντβάνα. Οι καρχαρίες και πολλά άλλα είδη αφθονούν στις θάλασσες. Τα πρώτα έντοµα και αµφίβια, όπως ο Ιχθυόστεγος, κάνουν την εµφάνιση τους. Σχηµατίζονται τα πρώτα δάση από σποριόφυτα, όπως οι γιγαντιαίες φτέρες και τα βρύα. Σχηµατίζονται οι πρώτοι ψαµµίτες στις έρηµους. Ανάπτυξη των πρώτων απλών φυτών, όπως η Κουκσόνια, κατά µήκος των ακτών ή σε εκβολές ποταµών. Μεσοζωικός Αιώνας Ο Αιώνας αυτός (248 έως 65 εκατοµµύρια χρόνια πριν) είχε τη µισή περίπου διάρκεια του Παλαιοζωικού, και ήταν µια εκπληκτική εποχή. Μεσοζωικό σηµαίνει "µεσαία ζώα", και είναι ο χρόνος κατά τη διάρκεια του οποίου η παγκόσµια πανίδα άλλαξε δραστικά από αυτήν που είχε φανεί στον Παλαιοζωικό Αιώνα. Οι δεινόσαυροι, που είναι ίσως οι δηµοφιλέστεροι οργανισµοί του Μεσοζωικού, εξελίχθηκαν στην Τριαδική Περίοδο, αλλά µέχρι την Ιουρασική δεν υπήρχε και µεγάλη διαφορά. Ο Μεσοζωικός ήταν επίσης µια εποχή µεγάλης αλλαγής και στην επίγεια βλάστηση. Στην αρχή του Μεσοζωικού κυριάρχησαν οι φτέρες, τα γυµνόσπερµα και άλλα ασυνήθιστα φυτά. Τα σύγχρονα γυµνόσπερµα, όπως είναι τα κωνοφόρα, εµφανίστηκαν για πρώτη φορά στις απαρχές της Τριαδικής Περιόδου. Οι αρχόσαυροι, τα ερπετά του Τριαδικής Εποχής, που είχαν µέχρι τότε κατακτήσει τη Γη, έδωσαν τόπο στους δεινοσαύρους, η µεγαλύτερη επίγεια πανίδα που εµφανίστηκε ποτέ στη Γη. Ενώ οι δεινόσαυροι κυριάρχησαν στη ξηρά, άλλα θαλάσσια ερπετά εξουσίαζαν τους ωκεανούς και τα ασπόνδυλα, ειδικά οι αµµωνίτες, είχαν πολλές ποικιλίες. Οι Πτερόσαυροι και τα πιο πρόσφατα πουλιά κυριάρχησαν στον ουρανό. Εντούτοις, τα θηλαστικά, παρέµειναν µικρά και ασήµαντα. Οι κλιµατολογικές συνθήκες ήταν θερµές και τροπικές σε παγκόσµιο επίπεδο. Η υπερήπειρος Παγγαία διασπάστηκε στη Λαυρασία και τη Γκοντβάνα, στις οποίες εξελίχτηκαν διαφορετικά είδη δεινοσαύρων. Κατά τη διάρκεια αυτής της εποχής εξελίχθηκαν οι σύγχρονες µορφές των κοραλλιών, των εντόµων, νέων ψαριών καθώς και ανθοφόρων φυτών. Στο τέλος της Κρητιδικής Περιόδου οι δεινόσαυροι και πολλά άλλα ζώα σε στεριά και θάλασσα εξαφανίστηκαν απότοµα. Γι' αυτή την εξαφάνιση είναι υπεύθυνη η πτώση ενός αστεροειδούς συνδεδεµένη µαζί µε µια τεράστια ηφαιστειακή δράση (όξινη βροχή). Καινοζωικός Αιώνας Πολλά θηλαστικά πεθαίνουν από τις εναλλασσόµενες παγετώδεις περιόδους. Ενώνεται η Βόρεια µε τη Νότια Αµερική. Τα σπονδυλωτά εξελίσσονται ταχύτατα καθώς το περιβάλλον αλλάζει περιοδικά. Εµφανίζεται ο σύγχρονος άνθρωπος (Homo sapiens) ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ, ΜΑΘΗΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

7 κοινωνικά Οργανισµός Ηνωµένων Εθνών(ΟΗΕ) Ο Οργανισµός Ηνωµένων Εθνών (Ο.Η.Ε.) ή Ηνωµένα Έθνη (Η.Ε.) είναι ένας διεθνής οργανισµός - συνασπισµός µεταξύ των κρατών του κόσµου µε σκοπό την συνεργασία στο διεθνές δίκαιο, την ασφάλεια, την οικονοµική ανάπτυξη και την πολιτική ισότητα. Πρόδροµός του θεωρείται η Κοινωνία των Εθνών (ΚτΕ) που αποτέλεσε απαίτηση των Εθνών για τη διεθνή ειρήνη µετά από τις θηριωδίες του Α Παγκοσµίου Πολέµου. Ιδρύθηκε το 1945 από τις χώρες που νίκησαν στον Β Παγκόσµιο Πόλεµο και αρχικά είχε 51 µέλη. Το 2008 περιλαµβάνει 192 κράτη µέλη, σχεδόν όλα τα διεθνώς αναγνωρισµένα ανεξάρτητα έθνη. Η Κοινωνία των Εθνών ήταν ιεθνής Οργανισµός-Σύνδεσµος που ιδρύθηκε το 1919, αµέσως µετά τον Α Παγκόσµιο Πόλεµο, στο Παρίσι. Ιδρύθηκε ως αποτέλεσµα της Συνθήκης των Βερσαλλιών κατόπιν αµερικανικής πρωτοβουλίας και σηµείωσε σταθµό στην εξέλιξη των διεθνών σχέσεων, καθώς υπήρξε η πρώτη προσπάθεια για συνεννόηση όλων των κρατών πάνω στα προβλήµατα που απασχολούν την ανθρωπότητα. Στο απόγειό του, µεταξύ 28 Σεπτεµβρίου 1934 και έως τις 23 Φεβρουαρίου 1935, είχε 58 χώρες-µέλη. Μετά από µια σειρά από αξιοσηµείωτες επιτυχίες αλλά και ορισµένες αποτυχίες στις αρχές της δεκαετίας του 1920, ο Σύνδεσµος τελικά αποδείχθηκε ανίκανος να εµποδίσει την επιθετικότητα των υνάµεων του Άξονα κατά τη δεκαετία του 1930.Η έναρξη του Β Παγκοσµίου Πολέµου απόδειξε ότι ο Σύνδεσµος είχε αποτύχει στον πρωταρχικό σκοπό του, που ήταν η αποφυγή κάθε Παγκοσµίου Πολέµου στο µέλλον. Μετά το τέλος του ευτέρου Παγκοσµίου Πολέµου ο Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών (ΟΗΕ) θα αντικαταστήσει τον Σύνδεσµο της Κοινωνίας των Εθνών, που καταργήθηκε επίσηµα το 1946, και θα κληρονοµήσει µια σειρά από φορείς και οργανισµούς που ιδρύθηκαν από τον Σύνδεσµο. ΑΛΕΞΑΝ ΡΟΣ ΠΑΠΑ ΗΜΗΤΡΙΟΥ,Α ΛΥΚΕΙΟΥ-ΤΣΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΘΑΝΟΣ, Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Απόψεις για την ισότητα των δυο φύλων. Ο ι γυναίκες πρέπει να έχουν ΙΣΑ δικαιώµατα µ ε τ ο υ ς άνδρες. Στην εργασία τους αγωνίζονται για ένα καλύτερο µέλλον, µε άνετη κάλυψη βασικών αναγκών. το δυσκολότερο όµως είναι πως για µερικές γυναίκες, µια δουλειά,είναι άπιαστο όνειρο. Το ανδρικό φύλο έχει αρνητική άποψη πάνω στο θέµα εργασίας των γυναικών. Πιστεύουν πως οι γυναίκες πρέπει να µένουν στο σπίτι,φροντίζοντας το νοικοκυριό και τα παιδιά. Σήµερα,η γυναίκα όµως µπορεί να κάνει όλες τις δουλείες του σπιτιού καθώς και αν επιβάλλεται,ανδρικές δουλειές. Στην ιστορία έχουν υπάρξει σηµαντικές γυναίκες που σήκωσαν ψηλά το ανάστηµά τους. Μια τέτοια γυναίκα είναι η ΑΝΚΙΤΣΑ ΒΙΝΤΜΑΡ, η όποια ήταν η πρώτη που πέταξε ανεµόπτερο. Πλέον οι γυναίκες σηκώνουν το κεφάλι, λέγοντας αυτό που θέλουν να κάνουν, χωρίς να φοβούνται κανέναν.επιλέγουν να ζουν µόνες τους,αποδεικνύοντας ότι µπορούν να τα καταφέρουν. Σ ήµερα όλο και περισσότερες γυναίκες είναι µορφωµένες και λαµβάνουν ενεργό µέρος στα πολιτικά δρώµενα και οι άνδρες περνούν περισσότερο χρόνο στο σπίτι. Ωστόσο, η κατάσταση των γυναικών δεν είναι ακόµη ιδανική. Στην Ευρώπη, οι γυναίκες έχουν κατά µέσο όρο λιγότερες αρµοδιότητες από τους άνδρες (µόλις ένα τρίτο των ανώτερων στελεχών είναι γυναίκες και ένα τρίτο επιχειρηµατίες), λαµβάνουν χαµηλότερο µισθό για την ίδια δουλειά (διαφορά ύψους 15% µεταξύ του µισθού ενός άνδρα και µιας γυναίκας) και είναι άνεργες σε µεγαλύτερο ποσοστό (9,6% από αυτές ψάχνουν για δουλειά, σε αντίθεση µε ποσοστό 7,6% για τους άνδρες). Είναι επίσης δυσκολότερο για τις γυναίκες να επιτύχουν την κατάλληλη ισορροπία µεταξύ ιδιωτικής και επαγγελµατικής ζωής. Χρειάζεται όµως ακόµη πολλή δουλειά µέχρι να επιτευχθεί κάτι τέτοιο, κυρίως σε θέµατα που άπτονται της απασχόλησης: σύµφωνα µε τη λεγόµενη "στρατηγική της Λισαβόνας", που αποφασίστηκε το 2000, στόχος της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι να εργάζεται το 60% των Ευρωπαίων γυναικών σήµερα όµως το αντίστοιχο ποσοστό αγγίζει µόνο το 55,7% ΚΑΤΣΟΥΛΗ ΝΑΤΑΣΣΑ, ΧΗΜΙΚΟΣ Ό πως συµβαίνει και σε άλλες χώρες το πρόβληµα διακρίσεων µεταξύ των δυο φίλων ήταν υπαρκτό ιδιαίτερα τα παλαιά χρόνια όπου η θέση της γυναίκας ήταν ιδιαίτερα υποβαθµισµένη. Στο παρελθόν το πρόβληµα που αντιµετώπιζαν οι γυναίκες ήταν η ψήφος. ικαίωµα στην ψήφο είχαν µόνο οι άνδρες.έλεγαν πως το γυναικείο φύλο ήταν ανίκανο να ψηφίζει καθώς και να εκλέγεται.βέβαια µε τον καιρό κατακτήθηκε και αυτό. Οι διακρίσεις σήµερα δεν είναι κοινωνικές αλλά βιολογικές καθώς διανύουµε µια εποχή όπου η γυναίκα έχει κατακτήσει πλήρως τα δικαιώµατά της. Ο λόγος που αδυνατεί µια µητέρα να κάνει καριέρα είναι καθαρά βιολογικός, εφόσον η γυναίκα έχει το χάρισµα της µητρότητας εποµένως πρέπει να επιλέξει ανάµεσα στη καριέρα και τη µητρότητα. ΧΡΙΣΤΟ ΟΥΛΑΚΗ ΜΙΧΑΕΛΑ, Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝ ΡΟΣ ΠΑΠΑ ΗΜΗΤΡΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ 7

8 εκδηλώσεις 8 Με αφορµή τον εορτασµό για τα 150 χρόνια της νέας πόλης της Κορίνθου, το σχολείο µας πραγµατοποίησε την Κυριακή 2 Νοεµβρίου στο ηµοτικό Θέατρο Κορίνθου, εκδήλωση µνήµης και τιµής στον Αρχιεπίσκοπο αµασκηνό. Θα θέλαµε να ευχαριστήσουµε όλους όσους παρευρέθηκαν στην κοινή εκδήλωση του σχολείου µας µε το ήµο Κορινθίων η οποία χωρίς τη ξεχωριστή συµβολή της Ιεράς Μητρόπολης και ιδιαίτερως του Σεβασµιότατου Μητροπολίτη κ.κ ιονύσιου, δε θα µπορούσε να πραγµατοποιηθεί. Tην εκδήλωση µε τη παρουσία τους τίµησαν,µεταξύ άλλων, η Βουλευτής κα Κόρκα,ο Βουλευτής κος Μπεγλίτης, ο Πρόεδρος του ηµοτικού Συµβουλίου, ο πρώην ήµαρχος κος Θωµαίδης, η εκπρόσωπος τ η ς Νοµαρχιακής Αυτοδιοίκησης κα Φαρ- µάκη, δηµοτικοί και νοµαρχιακοί σύµβουλοι, ο κος Μάρκελλος, ο κος Γιώτης, ο κος Πετρόπουλος, η κυρία Π ρ ό ε - δρος της Μικρασιατικής Στέγης, ο γενικός γραµµατέας του Εµπορικού Επιµελητηρίου, εκπρόσωποι του Συλλόγου Αιτωλοακαρνάνων και φυσικά δεν θα µπορούσαν να λείψουν ο ήµαρχος κος Πνευµατικός και ο Αντιδήµαρχος κος Φαρµάκης. Ο υπουργός Εµπορικής Ναυτιλίας κος Παπαληγούρας λόγω ανειληµµένων κυβερνητικών υποχρεώσεων δεν µπόρεσε να παραβρεθεί στην εκδήλωση αλλά µας απηύθυνε χαιρετιστήριο µήνυµα δίνοντάς µας συγχαρητήρια για τη πρωτοβουλία αυτή. Η εκδήλωση ξεκίνησε µε τον κο Χιώτη, φιλόλογο του σχολείου µας, που ανέγνωσε σύντοµο βιογραφικό του Αρχιεπισκόπου, από το 1922 που εκλέγεται Μητροπολίτης Κορινθίας έως το θάνατό του, το Στην συνέχεια έλαβε χώρα µία ε- κτενής και λεπτοµερής εισήγηση του δικηγόρου κου Θωµαίδη Πέτρου ο οποίος µίλησε για τη δράση του αµασκηνού τη περίοδο που έπληξε ο σεισµός τη Κόρινθο, τον Απρίλιο του Του δόθηκε η ευκαιρία όπως ο ίδιος δήλωσε να εκπληρώσει ένα προσωπικό και οικογενειακό του χρέος αφού ο αµασκηνός ανέθρεψε την ορφανή προσφυγοπούλα από τη Καισάρεια της Καππαδοκίας, µητέρα του πατέρα του και χειροτόνησε ιερέα τον παππού του, Πέτρο Θωµαίδη. Μετά, ήταν η σειρά του κου ηµητρακόπουλου Σοφοκλή, φιλόλογουσυγγραφέα, Αντιπροέδρου της Εταιρίας Πελοποννησιακών Σπουδών, ο ο- ποίος µίλησε για το έργο του αµασκηνού ως Αρχιεπισκόπου. Στη συνέχεια, το πρόγραµµα της εκδήλωσης περιελάµβανε ένα ντοκιµαντέρ από το αρχείο του κου Βασίλη Ξύδη, συµπατριώτη µας σκηνοθέτη, που έφτιαξε ειδικά για αυτή την εκδήλωση και τον οποίο θερµά ευχαριστούµε. Προβλήθηκαν φωτογραφίες από τη προσεισµική και µετασεισµική Κόρινθο, του αµασκηνού αρχικά ως Αρχιµανδρίτη, ως Μητροπολίτη, ως Αρχιεπισκόπου και ως Αντιβασιλιά και Πρωθυπουργού της Ελλάδας αργότερα. Επίσης έγινε αναφορά στο πολιτικοκοινωνικό περιβάλλον εκείνης της εποχής µε κυρίαρχη την Μικρασιατική Καταστροφή και τον Εµφύλιο Πόλεµο. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε µε το λόγο του Σεβασµιοτάτου Μητροπολίτη Κορίνθου κ.κ ιονύσιου, ο οποίος ενθουσιάστηκε από τους οµιλητές και το πλούτο των επιχειρηµάτων τους, το οπτικοακουστικό αρχείο του κου Ξύδη και δήλωσε ότι οι εισηγήσεις των ο- µιλητών θα τυπωθούν και θα διανεµηθούν σε όλο το Κορινθιακό λαό ώστε να πληροφορηθούν και οι απόντες από την εκδήλωση, το έργο του.

9 9 αφιέρωµα Ο ηµήτριος Παπανδρέου γεννήθηκε στο χωριό ορβιτσά (ορεινή Ναυπακτία) στις 3 Μαρτίου του 1891, στο δηµοτικό σχολείο της οποίας έλαβε και την πρώτη εκπαίδευση. Αν και η οικογένειά του ήταν πολύ φτωχή κατάφερε να φοιτήσει στο Γυµνάσιο Καρδίτσας µε τη συνδροµή του θείου του, Ηγουµένου της Ι. Μονής Κορώνης, Χριστόφορου Παπανδρέου. Στα 1908 κατέβηκε στην Αθήνα όπου και εισήλθε στη Θεολογική Σχολή του Πανεπιστηµίου Αθηνών και ταυτόχρονα στη Νο- µική λαµβάνοντας πτυχίο και από τις δύο σχολές. Στρατολογήθηκε στον ελληνικό στρατό και πολέµησε στους Βαλκανικούς Πολέµους του την περίοδο της Κατοχής χαρακτηρίζεται από τολµηρές πρωτοβουλίες και αγωνιώδες ποιµαντικό ενδιαφέρον για τον χειµαζόµενο ελληνικό λαό. Η µέριµνά του για τη διάσωση των Ιουδαίων στο θρήσκευµα Ελλήνων πολιτών και των αθίγγανων, οι οποίοι από το 1943 άρχισαν µαζικά να οδηγούνται σε στρατόπεδα εξολόθρευσης, είναι από τις µεγαλύτερες στιγµές του και για τη δράση του αυτή τιµήθηκε αργότερα από την Ισραηλιτική κοινότητα. Η απελευθέρωση βρίσκει τη χώρα επαπειλούµενη από εµφύλια σύρραξη. Το 1917 χειροτονήθηκε διάκονος λαµβάνοντας το όνοµα αµασκηνός. Λίγο αργότερα χειροτονείται πρεσβύτερος και ως Αρχιµανδρίτης πλέον αναλαµβάνει την ηγουµενία της Ι. Μονής Κορώνης. Ο τότε Αρχιεπίσκοπος Μελέτιος Μεταξάκης, αξιολογώντας τις δυνατότητές του, τον καλεί στην Αθήνα ως διευθυντή των γραφείων της Ι. Αρχιεπισκοπής και αλληλοδιαδόχως Ηγούµενο των Μονών Πεντέλης και Πετράκη. Η Ιερά Σύνοδος της Εκκλησίας της Ελλάδος τον εκλέγει το 1922, σε ηλικία 31 ε- τών, Μητροπολίτη Κορινθίας. Στην εκλογή Αρχιεπισκόπου Αθηνών το επόµενο έτος βρίσκεται ανάµεσα στους υποστηρικτές του Χρυσόστοµου Παπαδόπουλου. Οι µεγάλες ποιµαντικές και οργανωτικές του ικανότητες σε συνδυασµό µε την έντονη και πολυσχιδή προσωπικότητά του τον καθιστούν ευρύτερα γνωστό στην Ελλάδα. Οι σεισµοί της Κορίνθου στις 22 και 23 Απριλίου του 1928 γίνονται εφαλτήριο ώστε να φανεί η βαθιά µέριµνα του α- µασκηνού για το ποίµνιό του. Ξεκινά προσπάθεια για την επαναστέγαση των σεισµοπλήκτων και την αποκατάσταση των ζηµιών. Για το σκοπό αυτό µεταβαίνει στις ΗΠΑ τον Οκτώβριο του 1928 προκει- µένου να συλλέξει πόρους από τους εκεί οµογενείς που πράγµατι είχε πολύ αποδοτική απήχηση µεταξύ των αποδήµων Ελλήνων. Το Οικουµενικό Πατριαρχείο επωφελού- µενο της παρουσίας και παραµονής του αµασκηνού στην Αµερική υπό τον Πατριάρχη Φώτιο Β τον διώρισε έξαρχό του µε την εντολή όπως επιδιώξει την αποκατάσταση της ειρήνης στα εκκλησιαστικά πράγµατα των Ελλήνων ορθοδόξων. Μετά το θάνατο του Αρχιεπισκόπου Χρυσοστόµου στις 23 Απριλίου του 1938 διεκδικεί στη Σύνοδο της Ιεραρχίας τη θέση του Προκαθηµένου της Ελλαδικής Εκκλησίας έχοντας ως αντίπαλο το Ο ανδριάντας του Αρχιεπισκόπου αµασκηνού, ένα έργο του αείµνηστου Φάνη Σακελλαρίου Μητροπολίτη Τραπεζούντος, Χρύσανθο Φιλιππίδη. Ο αµασκηνός εκλέγεται τελικά Αρχιεπίσκοπος µε 31 ψήφους έναντι 30 του αντιπάλου του στις 5 Νοεµβρίου 1938 Το µεταξικό καθεστώς όµως θεωρώντας τον οπαδό του βενιζελισµού και ως εκ τούτου ανεπιθύµητο για την ανάληψη της διοίκησης της Εκκλησίας, µέσω του Συµβουλίου Επικρατείας ακύρωσε την εκλογή αµασκηνού παρά την ένσταση άλλων 32 Μητροπολιτών. Μετά την απόφαση αυτή το καθεστώς διορίζοντας Αριστίνδην Σύνοδο, µε Μητροπολίτες προσκείµενους σε αυτό, ακυρώνει και εκκλησιαστικά την εκλογή α- µασκηνού και εκλέγει Αρχιεπίσκοπο το Χρύσανθο. Ο αµασκηνός περιορίζεται, φρουρούµενος από τη Χωροφυλακή, στην Ι. Μονή Φανερωµένης στη Σαλαµίνα όπου παραµένει καθ όλη τη διάρκεια της διακυβέρνησης Μεταξά και του ελληνοϊταλικού πολέµου. Στις 27 Απριλίου του 1941 εισβάλουν τα ναζιστικά στρατεύµατα στην Αθήνα και ο Αρχιεπίσκοπος Χρύσανθος αρνείται να ορκίσει την κυβέρνηση και µε αφορµή τον τρόπο εκλογής του συγκαλείται Μείζων Σύνοδος από 23 αρχιερείς, που ακυρώνει τις πράξεις της Αριστίνδην Συνόδου και εναποδεικνύει ως Αρχιεπίσκοπο το αµασκηνό. Στις 5 Ιουλίου εκδίδεται απόφαση της κυβέρνησης που αναγνωρίζει την εκλογή του. Η δράση του Αρχιεπίσκοπου αµασκηνού Τα γεγονότα του εκεµβρίου του 1944 αναγκάζουν τον Βασιλιά Γεώργιο να παραχωρήσει την Αντιβασιλεία και ο αµασκηνός αναλαµβάνει Αντιβασιλεύς στις 31 εκεµβρίου Ο αµασκηνός, µαζί µε το διευθυντή του Πολιτικού του Γραφείου, διπλωµάτη και ποιητή Γιώργο Σεφέρη, µεταβαίνει στο Λονδίνο από τις 6 έως τις 22 Σεπτεµβρίου 1945 για συνοµιλίες µε τη νέα βρετανική κυβέρνηση του Κλήµεντ Άτλη. Εκεί καταθέτει επίσηµο αίτηµα για την ένωση της Κύπρου µε την Ελλάδα Με την επιστροφή του στην Ελλάδα, α- ναλαµβάνει και χρέη Πρωθυπουργού από τις 17 Οκτωβρίου έως την 1 Νοεµβρίου Οι κυβερνήσεις στην Ελλάδα καταρρέουν η µία µετά την άλλη ενώ ο α- µασκηνός απογοητευµένος υποβάλει την πρώτη παραίτησή του στις 22 Νοεµβρίου Ο πολιτικός κόσµος προσπαθεί να το µεταπείσει και τελικά παραµένει στη θέση του. Στις 31 Μαρτίου 1946 πραγµατοποιούνται βουλευτικές εκλογές χωρίς τη συµµετοχή του ΚΚΕ γεγονός που οξύνει ακόµη περισσότερο την κατάσταση. Η δεύτερη παραίτηση έρχεται στις 4 Α- πριλίου 1946 και αποστέλλεται στο Λονδίνο προς το Γεώργιο από τη νέα κυβέρνηση µε την παράκληση να µη γίνει δεκτή. Το δηµοψήφισµα για το πολιτειακό πραγ- µατοποιείται την 1η Σεπτεµβρίου 1946 και επαναφέρει τη Μοναρχία στην Ελλάδα. Ο αµασκηνός παραιτείται από Αντιβασιλέας για τρίτη φορά οριστικά πλέον στις 28 Σεπτεµβρίου 1946 και αποσύρεται στα εκκλησιαστικά του καθήκοντα. Άφησε την τελευταία του πνοή στην Α- θήνα στις 20 Μαΐου 1949 σε ηλικία 59 ετών. ΧΙΩΤΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

10 10 εκδροµές Οι µαθητές στο Ίδρυµα Μείζονος Ελληνισµού παρακολούθησαν ταινία εικονικής πραγµατικότητας µε θέµα την Αρχαία Αγορά και στην συνέχεια έκαναν ένα ταξίδι στο κόσµο των Αρχαίων Μαθηµατικών Στο Allou Fun Park.

11 αθλητισµός 11 Η Ελληνική Παραολυµπιακή Οµάδα έκανε ένα µεγάλο βήµα στο µέλλον, µε την κατάκτηση 24 µεταλλίων που είναι αριθµός ρεκόρ Η κολύµβηση, κατέκτησε 12 µετάλλια, τέσσερα χρυσά, πέντε αργυρά και τρία χάλκινα µετάλλια. Τέσσερα χρυσά από το Γιώργο Καπελλάκη στο ελεύθερο,το Ταµπαξή Χρήστο στο ύπτιο και δύο από τον Χαράλαµπο Ταϊγανίδη στο ύπτιο. Το πρώτο χρυσό της χώρας µας στη διοργάνωση κατέκτησε ο κολυµβητής Χαράλαµπος Ταϊγανίδης που κέρδισε τα 100 µ ελεύθερο (κατηγορία S13) µε 53.37, επίδοση που αποτελεί νέο παγκόσµιο ρεκόρ. Πέντε αργυρά µετάλλια κατέκτησαν στα 50 µ ύπτιο ο Ανδρέας Κατσαρός και για δεύτερη φορά στο βάθρο ανέβηκαν ο Χαράλα- µπος Ταϊγανίδης όπου κατέκτησε τη δεύτερη θέση στα 50 µ ελεύθερο, στα 100µ πεταλούδα και στα 200µ µεικτή ατοµική και ο Γιώργος Καπελλάκης, στο αγώνισµα των 100µ. ελεύθερο της κολύµβησης. Στη τρίτη θέση βρέθηκαν οι Ταϊγανίδης Χαράλαµπος στα 400µ ελεύθερο και Καπελλάκης Γιώργος στα 50 µ ύπτιο και 200µ ελεύθερο όπου τους απονεµήθηκαν χάλκινα µετάλλια. Μετά από ένα συγκλονιστικό τελικό του µεικτού ατοµικού του τουρνουά Μπότσια, ο ηµήτρης Πολυχρονίδης κατέκτησε το αργυρό µετάλλιο, που είναι το πρώτο του στη διοργάνωση, καθώς ηττήθηκε µε 3-2 από το Νοτιοκορεάτη, Κέον-Γου Παρκ. Στην Άρση Βαρών σε πάγκο (powerlifting) ο Παύλος Μάµαλος ήταν δεύτερος στην κατηγορία των 82,5 κ µε επίδοση 225 κ. Άκρως ικανοποιητική µπορεί να χαρακτηριστεί η ελληνική συµµετοχή στο στίβο από πλευράς συγκοµιδής µεταλλίων µε τη κατάκτηση δέκα µεταλλίων, ένα χρυσό, δυο αργυρά και επτά χάλκινα µετάλλια κατάφερε να κερδίσει η ελληνική οµάδα. Ο 17χρονος Πασχάλης Σταθελάκος κατέκτησε το χρυσό µετάλλιο στην σφαιροβολία µε επίδοση που αποτελεί νέο παγκόσµιο ρεκόρ. υο αργυρά µετάλλια απονεµήθηκαν στις Ανθή Καραγιάννη στο άλµα εις µήκος και στην Αλεξάνδρα ηµόγλου στην κούρσα των 400 µ µε νέο ατοµικό ρεκόρ. Στη σφαιροβολία, η Σταµατουλά Μαρία, ο Τσίου Αναστάσιος και ο Fernades Che Jon κέρδισαν από ένα χάλκινο µετάλλιο. Η 27χρονη πρωταθλήτρια από τη Βόρεια Ελλάδα Αλεξάνδρα η- µόγλου τερµάτισε τρίτη στον δρόµο των 100 µ και στο δρόµο των 200µ κερδίζοντας δυο χάλκινα µετάλλια. Tη τρίτη θέση κατέκτησαν στο άλµα εις µήκος ο Θανάσης Μπαράκας και ο Γιάννης Πρώτος στα 400 µ που κάλυψε την απόσταση µε ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΗΜΗΤΡΗΣ, ΜΑΘΗΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Εναλλακτικές µορφές γυµναστικής Μια νέα µέθοδος στατικής γυµναστικής, το Gyrotonic, αποκτά σιγά σιγά νέους οπαδούς. Tο gyrotonic είναι µια πολύ πρόσφατη µέθοδος εναλλακτικής γυ- µναστικής που αναπτύχθηκε από τον εν ζωή Juliu Horvath τη δεκαετία του 80. Στην Eλλάδα άρχισε να διδάσκεται τα τελευταία χρόνια και πλέον έχει αρχίσει να αποκτά τους πρώτους της οπαδούς. Bασισµένο στις αρχές της γιόγκα, της κολύµβησης, του µπαλέτου, της ενόργανης γυµναστικής και του τάι τσι, το σύστηµα gyrotonic στοχεύει στη βαθιά εκγύµναση του σώ- µατος µέσω της ενεργοποίησης του νευρικού συστήµατος. Aποτέλεσµα είναι η απόκτηση ελαστικότητας και µυϊκής δύναµης, η σωστή στάση του σώµατος, αλλά και ένα γενικό αίσθηµα ευεξίας. Kαι όλα αυτά µε τη χρήση ενός µόνο µηχανήµατος. Όπως σε όλες τις εναλλακτικές µορφές άσκησης, έτσι και στο gyrotonic, η αναπνοή είναι βαθιά και παίζει πολύ σπουδαίο ρόλο στη φιλοσοφία της µεθόδου. Tα περισσότερα είδη γυµναστικής ακολουθούν ένα γραµµικό τρόπο κίνησης. Tο σώµα, δηλαδή, πηγαίνει εµπρός, πίσω ή πλάι. Στη µέθοδο gyrotonic συνδυάζονται οι φυσιολογικές θέσεις του σώµατος µε όλες τις δυνατότητες κίνησης της σπονδυλικής στήλης. Έτσι, µία και µόνο άσκηση περιλαµβάνει ταυτόχρονα έκταση, κάµψη και περιστροφή του κορµού. Mοιάζει, δηλαδή, σαν να χορεύει κανείς... τσιφτετέλι. H περιστροφική αυτή κίνηση έχει ως αποτέλεσµα την ενεργοποίηση πολλαπλών αρθρώσεων και τη βαθιά ενδυνάµωση του σώµατος. Το gyrotonic συνίσταται για ανθρώπους που βρίσκονται πολλές ώρες στον υπολογιστή µιας και περιλαµβάνει πολλά ανοίγµατα του στέρνου και τεντώµατα του αυχένα, µπορεί να βελτιώσει προβλή- µατα της σπονδυλικής στήλης, αυχενικά, σκολίωση, οσφυαλγίες, δισκοπάθειες και κήλη του µεσοσπονδύλιου δίσκου και της ωµοπλάτης, σηµεία στα οποία αντιµετωπίζει προβλήµατα ο σύγχρονος άνθρωπος λόγω των νέων συνθηκών ζωής. Αν θέλετε να αναζητήσετε περισσότερες πληροφορίες για αυτή τη µέθοδο γυµναστικής σας προτείνουµε τη παρακάτω ιστοσελίδα: ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ ΗΜΗΤΡΗΣ, ΜΑΘΗΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

12 12 Ψυχαγωγία Τα µυστικά ενός παγκοσµίως γνωστού παιχνιδιού, οι µεγαλύτερες αυθεντίες όλης της ανθρωπότητας και η αλαζονεία του σανθρωπίνου γένους, όλα συγκεντρωµένα σε ένα καθηλωτικό µυθιστόρηµα. Ένα µυθικό σκάκι λαξευµένο εξ ολοκλήρου σε ασήµι και χρυσό, στολισµένο µε ρουµπίνια, ζαφείρια και σµαράγδια που προσφέρθηκε από οχτώ Μαυριτανούς στον αυτοκράτορα Καρλοµάγνο: το θρυλικό Σκάκι του Μονγκλάν. Λέγεται ότι πήρε το όνοµά του από τον άρχοντα της περιοχής του Μονγκλάν, στον οποίο δώρισε ο Καρλοµάγνος το σκάκι. Εκείνος ανέθεσε τη φύλαξη του πολύτιµου θησαυρού στις µ ο ν α χ έ ς τ ο υ Μ ο ν γ κ λ ά ν. Η νεαρή ηρωίδα Κάθριν, ειδική στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, θα εµπλακεί στην αναζήτηση του σκακιού, συµµετέχοντας έτσι στο µεγαλύτερο κυνήγι θησαυρού όλων των εποχών. Πρόκειται αναµφίβολα για ένα από τα πιο συναρπαστικά, ατµοσφαιρικά και πρωτότυπα µυθιστορήµατα που γράφτηκαν τα τελευταία χρόνια. ΙΩΑΝΝΟΥ ΡΕΑ, ΜΑΘΗΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Μια νέα µέρα ξεκινά. Κι όλα αλλάζουν ξαφνικά. Άνθρωποι στο δρόµο περπατούν. Τρέχουν, περνούν δεν σταµατούν. Αν είσαι έξυπνος η ζωή σου χαµογέλα. Αν όµως δεν είσαι προσπάθησε ξανά! Ανακύκλωση? Οικονοµία? Τι µου λες! Σώσε τον πλανήτη σου! Θα τα καταφέρεις! Oh yes! Άκου φιλέ, αν σου έχει λείψει το βουνό, ή η θάλασσα, µπες στο ρυθµό! Όχι χαλαρά! Τα πράγµατα είναι σοβαρά. Για αυτό στο λέω δυνατά! Κάνε κάτι για τον πλανήτη άµεσα! Άσε κάτω τον ελληνικό! Να στο κάνω πιο απλό? Κλείσε την τηλεόραση, το φως στο µπάνιο είναι ανοιχτό! Κοιτά την τσέπη σου, σου έπεσε ένα ευρώ. Στην ανακύκλωση τώρα! Ήρθε η ώρα! Πλαστικό και χαρτί? Ο κάδος περιµένει εκεί. Αλουµίνιο, γυαλί µάζεψε τα όλα µαζί. Έτσι να είσαι φιλαράκι! Πρωί µεσηµέρι και βραδάκι! ΧΡΙΣΤΟ ΟΥΛΑΚΗ ΜΙΧΑΕΛΑ, ΜΑΘΗΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Παγκόσµιες Ηµέρες Νοεµβρίου Νοεµβρίου-Παγκόσµια Ηµέρα Χορτοφαγίας Νοεµβρίου - International Day Against Fascism and Anti-Semitism Νοεµβρίου - World Science Day for Peace and Development (UNESCO) Νοεµβρίου - International Day for Tolerance (UNESCO) Νοεµβρίου - Africa Industrialization Day Νοεµβρίου - Universal Children's Day (UNICEF) Νοεµβρίου - Philosophy Day (UNESCO) Νοεµβρίου - Παγκόσµια ηµέρα της Τηλεόρασης Νοεµβρίου - International Day for the Elimination of Violence against Women Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Θεάτρου στην Εκπαίδευση Νοεµβρίου - International Day of Solidarity with the Palestinian People Σκίτσο από την επικαιρότητα...από τον ΑΛΕΞΑΝ ΡΟ ΠΑΠΑ ΗΜΗΤΡΙΟΥ

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους

Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Χρήσιµες ληροφορίες σε εφήβους 12-15 ετών γιατο ώς να κυκλοφορούν µε ασφάλεια στους δρόµους Γραμματεία Διυπουργικής Επιτροπής Οδικής Ασφάλειας 19/03/2014 Πόσα παιδιά (

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια PAIDIKO TRAUMA3.qxp 1/8/2008 9:55 Page 1 παιδιά Κυκλοφορώ µε ασφάλεια για µικρός οδηγός Με την υποστήριξη των PAIDIKO TRAUMA3.qxp 1/8/2008 9:55 Page 2 2 3 Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας συντάσσεται από το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ"

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΆΡΙΣΤΑ 1 Μια πρωτοβουλία: Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ" Το όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ενημερώνει όλους τους χρήστες του Οδικού δικτύου και συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια

Κυκλοφορώ µε ασφάλεια PAIDIKO TRAUMA3.qxp 12/9/2008 2:02 Page 1 παιδιά Κυκλοφορώ µε ασφάλεια για µικρός οδηγός Με την υποστήριξη των PAIDIKO TRAUMA3.qxp 12/9/2008 2:02 Page 2 2 Ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας συντάσσεται από το

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για τους γονείς

Συμβουλές για τους γονείς Συμβουλές για τους γονείς Για τα παιδιά του Δημοτικού κάθε διαδρομή από το σπίτι προς στο σχολείο αποτελεί μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία και ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής. Μέσω αυτής της καθημερινής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. 9.1 Εισαγωγή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. 9.1 Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 9.1 Εισαγωγή Η βιώσιµη ανάπτυξη είναι µία πολυδιάστατη έννοια, η οποία αποτελεί µία εναλλακτική αντίληψη της ανάπτυξης, µε κύριο γνώµονα το καθαρότερο περιβάλλον και επιδρά στην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 «ΙΑΧΡΟΝΙΚΑ Ι ΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΚΥΠΡΙΩΝ ΓΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» Οι αγώνες

Διαβάστε περισσότερα

1. ήµαρχο Πεντέλης κ. ηµήτριο Στεργίου Καψάλη 2. Θεµατική Αντιδήµαρχο κα. Αρχοντία Μπούσουλα - Χάνου

1. ήµαρχο Πεντέλης κ. ηµήτριο Στεργίου Καψάλη 2. Θεµατική Αντιδήµαρχο κα. Αρχοντία Μπούσουλα - Χάνου ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Μελίσσια 07.03.2013 ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Αρ. Πρωτ. 5223 ΗΜΟΣ ΠΕΝΤΕΛΗΣ /ΝΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΑΣ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΠΟΛΗΣ Ταχ. /νση: Καλαµβόκη 2α Προς: Τηλ: 213 2050000 Fax: 210 6137497 Τους

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα, 18-27 Φεβρουαρίου 2011

Πρόγραμμα, 18-27 Φεβρουαρίου 2011 Βιοποικιλότητα και Πολιτιστική Ποικιλομορφία Πρόγραμμα, 18-27 Φεβρουαρίου 2011 ΜΕΡΟΣ I: ΑΓΙΟΣ ΠΕΤΡΟΣ ( ιαμονή στο ξενοδοχείο Parnon) Παρασκευή 18/2 και Άφιξη των συμμετεχόντων στην Αθήνα (αεροδρόμιο) και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΤΙΚΗ ΟΔΟΣ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΕΝΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΔΡΟΜΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΑΤΤΙΚΕΣ ΙΑ ΡΟΜΕΣ Α.Ε.

ΑΤΤΙΚΗ ΟΔΟΣ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΕΝΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΔΡΟΜΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΑΤΤΙΚΕΣ ΙΑ ΡΟΜΕΣ Α.Ε. ΑΤΤΙΚΗ ΟΔΟΣ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΕΝΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΔΡΟΜΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Αννα Πετρίδου, Προϊσταμένη Τμήματος Επικοινωνίας ΑΤΤΙΚΕΣ ΙΑ ΡΟΜΕΣ Α.Ε. ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Η ΚΥΡΙΑ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΗ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ Καθώς

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη Πεδίου ΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012

Μελέτη Πεδίου ΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Μελέτη Πεδίου ΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Μελέτη Πεδίου-Ορισμός Οι μελέτες πεδίου αναφέρονται σε προσχεδιασμένες δραστηριότητες των μαθητών/τριών που πραγματοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Παύλεια. digitalarchive

Παύλεια. digitalarchive digitalarchive publishing by tag Γιορτή που διεξάγεται στη Βέροια προς τιμήν του Αποστόλου Παύλου. Τα γιορτάζονται κάθε Ιούνιο, στο Βήμα του Αποστόλου Παύλου, στο σημείο, δηλαδή, από όπου εκείνος μίλησε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Ταξίδι στο κέντρο της γης Ο κόσµος των εντόµων Είµαι ο σπόρος Το παιχνίδι της χαµένης Θη-Σάυρας Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικών Προγραµµάτων:

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακάτικα πρωϊνά 2012- Παρουσίαση ομιλητών ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΑΝΝΑΣ ΒΕΡΟΥΛΗ Η Αννα Βερούλη γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Καβάλα. Σπούδασε στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και είναι καθηγήτρια Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

Προστατευόμενη Περιοχή Χελμού-Βουραϊκού: δικτύωση

Προστατευόμενη Περιοχή Χελμού-Βουραϊκού: δικτύωση : εκπαίδευση έρευνα δικτύωση Φορέας Διαχείρισης Χελμού Βουραϊκού Μαρία Καμηλάρη Βιολόγος, M.Sc. Φορέας Διαχείρισης Χελμού Βουραϊκού Ας συστηθούμε... 1992 Πρόταση Ορειβατικού Συλλόγου Καλαβρύτων σε συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

«Υποστηρίξτε τη δράση µας»

«Υποστηρίξτε τη δράση µας» «Υποστηρίξτε τη δράση µας» 1 Λαιµός, 18 Φεβρουαρίου 2012 Αγαπητοί φίλοι, υποστηρικτές και συνεργάτες, Το Πολιτιστικό Τρίγωνο Πρεσπών είναι πάνω από 11 χρόνια σηµείο αναφοράς για νέους από την ευρύτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ» ΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012 ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά ΟΜΑ ΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ( ιάρκεια κάθε Οµάδας: 8 δίωρες εβδοµαδιαίες συναντήσεις). Οµάδα

Διαβάστε περισσότερα

2007 δράσης 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

2007 δράσης 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Εφαρµογή Μεθοδολογίας Υλοποίησης Η µεθοδολογία που χρησιµοποιήθηκε είναι η µεθοδολογία του ερευνητικού προγράµµατος Ο ΥΣΣΕΑΣ. Με βάση αυτό σχεδιάστηκαν τέσσερις τηλεδιασκέψεις. Τα στάδια υλοποίησης των

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Υπεύθυνη Έρευνας: Μαρίνα Αϊβαζίδη (σχολικό έτος 2003-2004) ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Υπεύθυνη Έρευνας: Μαρίνα Αϊβαζίδη (σχολικό έτος 2003-2004) ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 73 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Υπεύθυνη Έρευνας: Μαρίνα Αϊβαζίδη (σχολικό έτος 2003-2004) ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ - ΒΑΣΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ - ΒΑΣΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Πρόγραμμα Ενημέρωσης εκπαιδευτικών για INDUCTION 4-5 Φεβρουαρίου 2012 Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεδουλά ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ - ΒΑΣΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου

ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου ΙΤΑΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ β Γυµνασίου Οι µαθητές: Γεωργακοπούλου Ελευθερία Κατσαρός Νίκος Νάκου Τζωρτζίνα Πατρίκη Μαίρη Φωνιαδάκη Μαρία Οι Καθηγητές: ηµακοπούλου Ελένη Λιάπη Βασιλική Η ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», με τη συγχρηματοδότηση

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Σέρρες, 1 Μαρτίου 2014 «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010 Νηπιαγωγεία που συμμετέχουν: 9 ο 2/θέσιο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Κατερίνης 22 ο 2/θέσιο Νηπιαγωγείο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΖΗ Πρωτοβουλία Πολιτών για τα ικαιώµατα των Πεζών

ΠΕΖΗ Πρωτοβουλία Πολιτών για τα ικαιώµατα των Πεζών ΠΕΖΗ Πρωτοβουλία Πολιτών για τα ικαιώµατα των Πεζών www.pezh.gr Τ.Θ. 3188 Αθήνα 10210 τηλ. 2109223905-2106531610 - φαξ: 2109223905 «Ασφάλεια στο δρόµο, ασφάλεια στη ζωή» Ηµερίδα στο Πλαίσιο του Παγκόσµιου

Διαβάστε περισσότερα

(4 συναντήσεις για την ολοκλήρωση της Οµάδας που ξεκίνησε το προηγούµενο

(4 συναντήσεις για την ολοκλήρωση της Οµάδας που ξεκίνησε το προηγούµενο ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ» ΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2006 ΡΑΣΕΙΙΣ ΓΙΙΑ ΓΟΝΕΙΙΣ.. Αποδέκττεςς ~500 γονείίςς = 1000 παιδιιά ΟΜΑ ΕΣ ΓΟΝΕΩΝ µε παιδιά προσχολικής, παιδικής και εφηβικής ηλικίας.

Διαβάστε περισσότερα

Α. Ο εκκλησιασμός των μαθητών των σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας

Α. Ο εκκλησιασμός των μαθητών των σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας ΘΕΜΑ: "Εκκλησιασμός και πρωινή προσευχή μαθητών" ΣΧΕΤ.: α) ΥΠΕΠΘ, Φ. 200.21/16/136240.26.11.1977 β) ΥΠΕΠΘ, Γ/6251/22-10-1979 γ) ΥΠΕΠΘ, Γ/2875/30-4-1981 δ) Π.Δ. 201/98 Με αφορμή ερωτήματα που τέθηκαν στο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ν ήβω φ ν Ε ω ουλή τ Β

ν ήβω φ ν Ε ω ουλή τ Β Βουλή των Εφήβων H «Bουλή των Eφήβων» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργανώθηκε για πρώτη φορά από τη Bουλή των Ελλήνων το σχολικό έτος 1995-1996 και από τότε λειτουργεί σε ετήσια βάση, με τη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE «Μεσογειακή φώκια και Αλιεία: Αντιμετωπίζοντας τη σχέση ανταγωνισμού και αλληλεπίδρασης στις ελληνικές θάλασσες» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικό Προφίλ. ραστηριότητες. Στόχος. Νέες ράσεις. e-mail: info@youngsafedrivers.com web site: www.youngsafedrivers.com

Κοινωνικό Προφίλ. ραστηριότητες. Στόχος. Νέες ράσεις. e-mail: info@youngsafedrivers.com web site: www.youngsafedrivers.com Ελληνική Εταιρία Νέων Σωστής Οδικής Συµπεριφοράς Αστική µη κερδοσκοπική εταιρία 2011 Ελληνική Εταιρία Νέων Σωστής Οδικής Συµπεριφοράς All Rights Reserved Ελληνική Εταιρία Νέων Σωστής Οδικής Συµπεριφοράς

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ» «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ» Εισηγήτρια: Έφη Γουνελά Στέλεχος της ΕΕΤΑΑ ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ & ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ Η υλοποίηση μιας ολοκληρωμένης στρατηγικής για

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

Τουρισμός και περιβάλλον

Τουρισμός και περιβάλλον Τουρισμός και περιβάλλον Γουγούλη Ελένη, Κασσαμανώλη Μαρία, Κλαδάς Θανάσης, Τσιπούρας Άγγελος, Χριστοδούλου Ελένη 1 Γενικό Λύκειο Αριστοτελείου Κολλεγίου Θεσσαλονίκης lykeio@aristotelio.edu.gr Δρ. Κοκκίνου

Διαβάστε περισσότερα

AMC Career Office. Ξεκίνα δυναµικά! Απογείωσε την Καριέρα σου! www.amc.edu.gr

AMC Career Office. Ξεκίνα δυναµικά! Απογείωσε την Καριέρα σου! www.amc.edu.gr AMC Career Office Ξεκίνα δυναµικά! Απογείωσε την Καριέρα σου! www.amc.edu.gr AMC Career Office: τι είναι; Οι πανεπιστημιακές σπουδές δεν είναι απλά θέμα απόκτησης ενός καλού πτυχίου, από ένα αξιόλογο

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου - 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: 18497 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/12/14 Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΑΓΡΟΓΙΑΝΝΗ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ Α. ΘΕΜΑ: Η ραγδαία εξάπλωση των σύγχρονων μέσων επικοινωνίας και οι αναδιαρθρώσεις

Διαβάστε περισσότερα

(c) EΠΑΦΟΣ ΑΘΗΝΑ Νοέµβριος 2013 Απαγορεύεται η αντιγραφή του παρόντος χωρίς την έγγραφη άδεια της ΕΠΑΦΟΣ ΕΠΕ.

(c) EΠΑΦΟΣ ΑΘΗΝΑ Νοέµβριος 2013 Απαγορεύεται η αντιγραφή του παρόντος χωρίς την έγγραφη άδεια της ΕΠΑΦΟΣ ΕΠΕ. (c) EΠΑΦΟΣ ΑΘΗΝΑ Νοέµβριος 2013 Απαγορεύεται η αντιγραφή του παρόντος χωρίς την έγγραφη άδεια της ΕΠΑΦΟΣ ΕΠΕ. 2 4teachers Γρήγορος οδηγός χρήσης (Βασικά βήματα) Για να αρχίσεις κι εσύ να χρησιμοποιείς

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΗΜΕΡΑ. 1.1 Εισαγωγή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΗΜΕΡΑ. 1.1 Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΗΜΕΡΑ 1.1 Εισαγωγή Η Ευρωπαϊκή Ένωση διευρύνεται και αλλάζει. Τον Μάιο του 2004, δέκα νέες χώρες εντάχθηκαν στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η διεύρυνση αποτελεί µια ζωτικής σηµασίας

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε πότε γίνονται εκλογές; Κάθε τέσσερα χρόνια, εκτός αν η Βουλή διαλυθεί νωρίτερα.

Κάθε πότε γίνονται εκλογές; Κάθε τέσσερα χρόνια, εκτός αν η Βουλή διαλυθεί νωρίτερα. Τι πρέπει να γνωρίζω για τη Βουλή Τι είναι η Βουλή; Είναι συλλογικό πολιτικό όργανο που αντιπροσωπεύει τον λαό. Αναδεικνύεται µε την ψήφο του εκλογικού σώµατος, δηλαδή όλων των ελλήνων πολιτών που έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Σηµειώνουµε ότι το παραπάνω θεσµικό πλαίσιο για τις σχολικές εκδροµές είναι εναρµονισµένο µε την ευρωπαϊκή και εθνική νοµοθεσία.

Σηµειώνουµε ότι το παραπάνω θεσµικό πλαίσιο για τις σχολικές εκδροµές είναι εναρµονισµένο µε την ευρωπαϊκή και εθνική νοµοθεσία. ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΞΕΡΧΟΜΕΝΟΥ 280/2013 Προς: Ι. Περιφερειακή ιεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας Περιφερειακό ιευθυντή Εκπαίδευσης κ. Γεώργιο Καρατάσιο ΙΙ...Ε. Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας..Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Αθήνα 12/09/2011 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Το Λεόντειο Λύκειο Πατησίων είναι ένα κατ εξοχήν Χριστιανικό Σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11 Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11 ΘΕΜΑ: «Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού

Διαβάστε περισσότερα

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας Τί είναι ένα Οικοσύστημα; Ένα οικοσύστημα είναι μια αυτο-συντηρούμενη και αυτορυθμιζόμενη κοινότητα ζώντων

Διαβάστε περισσότερα

Εξέλιξη των πρωτευόντων

Εξέλιξη των πρωτευόντων Π. Πάσχου Εξέλιξη των πρωτευόντων Η ιστορία των σπονδυλωτών στη γη διαιρείται σε τρεις εποχές (αιώνες) -Παλαιοζωικό η εποχή της αρχαίας ζωής µε ψάρια, αµφίβια και πρωτόγονα ερπετά -Μεσοζωικό ενδιάµεση

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσµια Εβδοµάδα ράσης για την Εκπαίδευση 2007

Παγκόσµια Εβδοµάδα ράσης για την Εκπαίδευση 2007 Παγκόσµια Εβδοµάδα ράσης για την Εκπαίδευση 2007 2 ο Γυµνάσιο Αγ. Βαρβάρας - Αθήνα Το σύνολο των µαθητών του σχολείου (273 µαθητές) συµµετείχαν στη δηµιουργία µιας µεγάλης ανθρώπινης αλυσίδας! 1 ο Γυµνάσιο

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Το Αναπτυξιακό-Στρατηγικό Όραµα για το 5ετές Επιχειρησιακό Πρόγραµµα 2014-2019

Το Αναπτυξιακό-Στρατηγικό Όραµα για το 5ετές Επιχειρησιακό Πρόγραµµα 2014-2019 Το Αναπτυξιακό-Στρατηγικό Όραµα για το 5ετές Επιχειρησιακό Πρόγραµµα 2014-2019 Το στρατηγικό - αναπτυξιακό όραµα του ήµου Χανίων για την προγραµµατική περίοδο 2015 2019 διαµορφώθηκε µε βάση τις τοπικές,

Διαβάστε περισσότερα

Εξυπνες Πόλεις. Κλειδί για την Περιφερειακή Ανάπτυξη. Παύλος Γ. Σπυράκης

Εξυπνες Πόλεις. Κλειδί για την Περιφερειακή Ανάπτυξη. Παύλος Γ. Σπυράκης Εξυπνες Πόλεις Κλειδί για την Περιφερειακή Ανάπτυξη Παύλος Γ. Σπυράκης Καθηγητής Πανεπιστηµίου Πατρών Πρόεδρος του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων ιόφαντος Τετάρτη, 24 Απριλίου, 2013 1ο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. 10-12 Απριλίου 2009, ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ ΑΙΘΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ & Λ. Τ. ΛΕΧΑΙΟΥ. Μια γιορτή αφιερωμένη στη Φ Υ Σ Ι Κ Η Κ Α Λ Λ Ι Ε Ρ Γ Ε Ι Α

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. 10-12 Απριλίου 2009, ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ ΑΙΘΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ & Λ. Τ. ΛΕΧΑΙΟΥ. Μια γιορτή αφιερωμένη στη Φ Υ Σ Ι Κ Η Κ Α Λ Λ Ι Ε Ρ Γ Ε Ι Α ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «12 Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΣΠΟΡΩΝ» 10-12 Απριλίου 2009, ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ ΑΙΘΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ & Λ. Τ. ΛΕΧΑΙΟΥ Μια γιορτή αφιερωμένη στη Φ Υ Σ Ι Κ Η Κ Α Λ Λ Ι Ε Ρ Γ Ε Ι Α και τις Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Ε Σ Α Ν Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Θεματολογία Ιστοσελίδων

Θεματολογία Ιστοσελίδων Θεματολογία Ιστοσελίδων Δ/ΘΜΙΑ Δ/ΝΣΗ 01 054 1ο ΓΕΛ Αμερικάνικου Κολλεγίου Ανατόλια Κατασκευή blog τεχνολογίας βασισμένο στη πλατφόρμα Wordpress. 01 060 Προστασία του περιβάλλοντος. 01 061 Καλλιτεχνική

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΟΣ ΠΟΙΑ ΟΜΑΔΑ ΘΑ ΚΕΡΔΙΣΕΙ; ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ;

ΤΕΛΙΚΟΣ ΠΟΙΑ ΟΜΑΔΑ ΘΑ ΚΕΡΔΙΣΕΙ; ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ; ΤΕΛΙΚΟΣ ΠΟΙΑ ΟΜΑΔΑ ΘΑ ΚΕΡΔΙΣΕΙ; ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ; Στο φετινό PoP ταξιδεύουμε! Έτσι οι ομάδες που θα διεκδικήσουν την νίκη στον Tελικό, δεν θα μπορούσαν να στοχεύουν παρά σε ένα μεγάλο, μεγάλο «ταξίδι».

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τη διδασκαλία µαθηµάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-14

Οδηγίες για τη διδασκαλία µαθηµάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-14 Οδηγίες για τη διδασκαλία µαθηµάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2013-14 Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξεις 24/2013 και 32/2013 του.σ.) σας αποστέλλουµε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ 1 ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ Κώστας Κύρος ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 1. Ανοίξτε το λογισμικό Google Earth και προσπαθήστε να εντοπίσετε τη θέση της Ευρώπης στη Γη. Κατόπιν για να

Διαβάστε περισσότερα

Γεώργιος Καρατάσιος Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

Γεώργιος Καρατάσιος Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας Η ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ Στη χώρα μας η μείωση των τροχαίων ατυχημάτων δεν είναι ακόμα σε ικανοποιητικό επίπεδο ώστε να την «ανεβάσουν» από τις τελευταίες θέσεις

Διαβάστε περισσότερα

«Συνέντευξη στην εφηµερίδα Γονείς εν ράσει (Εφηµερίδα Συλλόγου Γονέων & Κηδεµόνων του 7ου ηµοτικού Σχολείου Ιλίου)» Μάρτιος 2007

«Συνέντευξη στην εφηµερίδα Γονείς εν ράσει (Εφηµερίδα Συλλόγου Γονέων & Κηδεµόνων του 7ου ηµοτικού Σχολείου Ιλίου)» Μάρτιος 2007 ΝΙΚΟΣ ΖΕΝΕΤΟΣ «Συνέντευξη στην εφηµερίδα Γονείς εν ράσει (Εφηµερίδα Συλλόγου Γονέων & Κηδεµόνων του 7ου ηµοτικού Σχολείου Ιλίου)» Μάρτιος 2007 1. Ποιο θεωρείτε ότι είναι το πιο σηµαντικό πρόβληµα του ήµου

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015

Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Συνέντευξη τύπου της Ένωσης Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) 8-6-2015 Η Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος ΟΓΕ) καλεί όλες τις γυναίκες της λαϊκών στρωμάτων της πόλης μας να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο που διοργανώνει

Διαβάστε περισσότερα

Το πρώτο πλοίο του στόλου µας που σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε εδικά για την Greenpeace.

Το πρώτο πλοίο του στόλου µας που σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε εδικά για την Greenpeace. Rainbow Warrior III Το πρώτο πλοίο του στόλου µας που σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε εδικά για την Greenpeace. Αυτό σηµαίνει ότι το Rainbow Warrior δεν είναι µόνο ένα από τα πιο φιλικά προς το περιβάλλον

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Σχολική χρονιά 2012-13 ΜΠΟΥΜΠΟΥΛΙΝΑΣ 3, 16451

Διαβάστε περισσότερα

Εργαζόμενος - Εργοδότης

Εργαζόμενος - Εργοδότης Οικονομική δραστηριότητα στην Αρχαία Ελλάδα Εργαζόμενος - Εργοδότης Καταναλωτή Επενδυτές Εργαστήρι 1 Η Πρώτη του Μάη δεν είναι αργία είναι απεργία Εικόνες από την απεργία στο Σικάγο 1886 8ώρες δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Northern Aegean Dolphin Project

Northern Aegean Dolphin Project Northern Aegean Dolphin Project Corporate Traveling Πρόταση Συνεργασίας MOm / Εταιρεία για τη Μελέτη και Προστασία της Μεσογειακής φώκιας Γενική Περίληψη του Προγράμματος: Το Northern Aegean Dolphin Project

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό Επαγγελµατικό Γυµνάσιο. Ειδικού Τεχνολογικού Λυκείου

Ειδικό Επαγγελµατικό Γυµνάσιο. Ειδικού Τεχνολογικού Λυκείου Κοινή Πρόταση για την Ειδική Επαγγελµατική Εκπαίδευση Ειδικό Επαγγελµατικό Γυµνάσιο µε τάξεις Ειδικού Τεχνολογικού Λυκείου Επικαιροποιηµένη σύµφωνα µε το προσχέδιο νόµου του τεχνολογικού λυκείου Ιανουάριος

Διαβάστε περισσότερα

Τρίκαλα, 27/12/2011. Συνεντεύξεις. «Μεγαλύτερες σε διάρκεια ξηρασίες»

Τρίκαλα, 27/12/2011. Συνεντεύξεις. «Μεγαλύτερες σε διάρκεια ξηρασίες» Τρίκαλα, 27/12/2011 Συνεντεύξεις «Μεγαλύτερες σε διάρκεια ξηρασίες» Τι επισημαίνει στην ΕΡΕΥΝΑ για την περιοχή μας ο κ. Σοφοκλής Ε. Δρίτσας, ερευνητής στο Εργαστήριο Δημογραφικών και Κοινωνικών Αναλύσεων

Διαβάστε περισσότερα

Η νοµοθεσία στην υπηρεσία των κινητών τηλεφώνων

Η νοµοθεσία στην υπηρεσία των κινητών τηλεφώνων Η νοµοθεσία στην υπηρεσία των κινητών τηλεφώνων Γουγούλη- ηµητριάδου Ελένη 1, Γρηγοριάδου έσποινα 1, Εύδου έσποινα 1, Κατσίφας Κωνσταντίνος 1, Μήτογλου Κωνσταντίνος 1 1 Γενικό Λύκειο Αριστοτελείου Κολλεγίου

Διαβάστε περισσότερα

Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013. Έκθεση αποστολής. Χ. Νικολαΐδου

Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013. Έκθεση αποστολής. Χ. Νικολαΐδου Χελιδορέα(ς) Σεπτέμβριος 2013 Έκθεση αποστολής Χ. Νικολαΐδου 1 Περιεχόμενα Ιστορικό... 3 Χελιδορέα Σεπτέμβριος 2013... 3 Συνοπτικό ημερολόγιο αποστολής... 3 Ευρήματα αποστολής... 4 Υλικά... 4 Οι συντελεστές...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΚΔΙΔΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΝΔΟΠΑΡΑΤΑΞΙΑΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Τετάρτη, 9 Δεκεμβρίου 2009 / Αριθμός Φύλλου 134 ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΘΕ ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ ΞΕΠΕΡΑΣΕ Η ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΑΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ Γνωριμία- οικειοποίηση Αξιοποίηση προβλημάτων της καθημερινής κοινωνικής ζωής στο τοπικό περιβάλλον.

ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ Γνωριμία- οικειοποίηση Αξιοποίηση προβλημάτων της καθημερινής κοινωνικής ζωής στο τοπικό περιβάλλον. ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ Γνωριμία- οικειοποίηση Αξιοποίηση προβλημάτων της καθημερινής κοινωνικής ζωής στο τοπικό περιβάλλον. Μύηση στους βασικούς κανόνες της κυκλοφοριακής Αγωγής. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Σχέδιο εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΣΣΕΑΣ 2009. Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

Ο ΥΣΣΕΑΣ 2009. Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος Ο ΥΣΣΕΑΣ 2009 Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος Α ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ Β ηµοτικό Σχολείο.Σ. ΝΑΥΣΤΑΘΜΟΥ ΣΟΥ ΑΣ-ΚΡΗΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2 Μαρτίου Δείπνο Συνδέσμου Γονέων με το Προσωπικό του Σχολείου Με δέος

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα

Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΜΕ Ι Ηµερίδα «Ασφάλεια στο δρόµο, ασφάλεια στη ζωή» Αθήνα, 6 Απριλίου 2012 Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Γ. Κανελλαΐδης, Καθηγητής ΕΜΠ ΕΘΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα Η Αργυρώ και ο Βασίλης μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς αποφάσισαν να επισκεφτούν το θείο Αριστείδη, που διαμένει τα τελευταία χρόνια στην Τήνο, το όμορφο νησί των Κυκλάδων. Βασίλης: «Πρέπει σύντομα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Λογότυπος για ιστοσελίδα Σ.Π.Ο.Α.Κ. με τίτλο : Κορινθιακός : ο κόλπος - κληρονομιά φυσικού και πολιτισμικού πλούτου

ΘΕΜΑ: Λογότυπος για ιστοσελίδα Σ.Π.Ο.Α.Κ. με τίτλο : Κορινθιακός : ο κόλπος - κληρονομιά φυσικού και πολιτισμικού πλούτου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΛΟΓΟΤΥΠΟΥ ΓΙΑ Σ.Π.Ο.Α.Κ. ΘΕΜΑ: Λογότυπος για ιστοσελίδα Σ.Π.Ο.Α.Κ. με τίτλο : Κορινθιακός : ο κόλπος - κληρονομιά φυσικού και πολιτισμικού πλούτου Σύμφωνα με τα ΦΕΚ.164/Β/17-3-1993 & ΦΕΚ.1947/Β/3-10-2007,

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,

Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, κύριε Κάλλιε, Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για την πρόσληψη προσωπικού µε σύµβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισµένου χρόνου ( ίµηνη απασχόληση)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για την πρόσληψη προσωπικού µε σύµβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισµένου χρόνου ( ίµηνη απασχόληση) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Καλαµπάκα 21 / 4/2014 ΝΟΜΟΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Αρ. πρωτ.: 4559 ΗΜΟΣ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ /ΝΣΗ ΙΟΙΚ/ΚΩΝ & ΟΙΚ/ΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ IOIKHΣΗΣ & ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ Ταχ. νση : Ευθ. Βλαχάβα 1 Ταχ. Κώδικας : 42200-Καλαµπάκα

Διαβάστε περισσότερα

http://enallaktikos-tourismos-messinia.weebly.com ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

http://enallaktikos-tourismos-messinia.weebly.com ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ http://enallaktikos-tourismos-messinia.weebly.com ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ Eναλλακτικός Τουρισμός - είναι μια καινούρια φιλοσοφία στον τομέα του τουρισμού και περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικτυακός ιαγωνισµός ΕΕΕΠ- ΤΠΕ «Μοιραστείτε & κερδίστε» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ιαδικτυακός ιαγωνισµός ΕΕΕΠ- ΤΠΕ «Μοιραστείτε & κερδίστε» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ιαδικτυακός ιαγωνισµός ΕΕΕΠ- ΤΠΕ «Μοιραστείτε & κερδίστε» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ A. Γενικά στοιχεία Τίτλος Εργασίας: Το µητροπολιτικό ηµοτικό Σχολείο στο ηµητρίτσι Βισαλτίας Κατηγορία

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Πτυχιούχος Τµήµατος Κοινωνικής Θεολογίας, Θεολογικής Σχολής Πανεπιστηµίου Αθηνών. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Πτυχιούχος Τµήµατος Κοινωνικής Θεολογίας, Θεολογικής Σχολής Πανεπιστηµίου Αθηνών. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΠΟΥ ΕΣ Mεταπτυχιακό ίπλωµα Ειδίκευσης στις Γυναικείες Σπουδές/Σπουδές του Φύλου (Πάντειο Πανεπιστήµιο, Τµήµα Κοινωνιολογίας Τµήµα Θεολογίας Θεολογικής Σχολής Πανεπιστηµίου Αθηνών).

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ-ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 205 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ (Ένα παραμύθι από μεγάλα παιδιά) Παπαλουκά Κων/να Εκπαιδευτικός Β θμιας Εκπαίδευσης Νηπιοβρεφοκόμος Τσαγκουρνού Ελισάβετ Εκπαιδευτικός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟ ΗΛΑΤΟ & ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΚΗΣΗ & ΥΓΕΙΑ

ΠΟ ΗΛΑΤΟ & ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΚΗΣΗ & ΥΓΕΙΑ ΠΟ ΗΛΑΤΟ & ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΚΗΣΗ & ΥΓΕΙΑ Κούπανη Κατερίνα, ΠΕ11 2ο ηµοτικό Σχολείο Γουµένισσας Τι είναι Ποδήλατο Ποδήλατο ονοµάζεται το δίτροχο (µερικές φορές τρίτροχο) όχηµα, που κινείται καθώς ο αναβάτης του

Διαβάστε περισσότερα

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν ΤΟ ΑΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ο χώρος µπορεί να διακριθεί σε 2 κατηγορίες το δοµηµένοαστικόχώρο και το µη αστικό, µη δοµηµένο ύπαιθρο αγροτικό ή δασικό χώρο. Αστικός χώρος = ήλιος, αέρας, το νερό, η πανίδα, η χλωρίδα,

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητικό Κέντρο Λεμεσού Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα

Ερευνητικό Κέντρο Λεμεσού Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα Με την έναρξη των εργασιών του Παττίχειου Δημοτικού Μουσείου, Ιστορικού Αρχείου και Κέντρου Μελετών Λεμεσού στην ανακαινισμένη πρώην Οικία Έπαρχου, ο Δήμος

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2012 - Τεύχος 17 Εθνικοί Εορτασμοί ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2 Απριλίου «Έκθεση χρησιμοποιημένων βιβλίων», Συνδέσμου

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ»

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» Σίμος Δανιηλίδης Δήμαρχος Συκεών, Μέλος Δ.Σ. ΚΕΔΚΕ Με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχω στη 4 η Γενική Συνέλευση αποδήμων Αιρετών της Αυτοδιοίκησης. Γνωρίζετε

Διαβάστε περισσότερα

Σύνδεση της σχολικής Φυσικής Αγωγής και των σχολικών δραστηριοτήτων µε δραστηριότητες σε φυσικό περιβάλλον

Σύνδεση της σχολικής Φυσικής Αγωγής και των σχολικών δραστηριοτήτων µε δραστηριότητες σε φυσικό περιβάλλον Σύνδεση της σχολικής Φυσικής Αγωγής και των σχολικών δραστηριοτήτων µε δραστηριότητες σε φυσικό περιβάλλον ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φυσικής Αγωγής ιπλή εκπαιδευτική λειτουργία των δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Bόλτα πόλη. Bόλτα πόλη πόλη. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη.

Bόλτα πόλη. Bόλτα πόλη πόλη. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. στην. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη. πόλη. ÊÐÅ ÄÑÁÐÅÔÓÙÍÁÓ ÊÐÅ ÄÑÁÐÅÔÓÙÍÁÓ ÊÐÅ ÄÑÁÐÅÔÓÙÍÁÓ Παιδαγωγική Ομάδα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δραπετσώνας: Ηλιάδης Νίκος, Σαββοπούλου Άννα Βασιλοπούλου Σμαράγδα Μπία Δήμητρα Παπαδοπούλου Άννα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟΤΥΠΟΥ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ: ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

ΔΕΛΤΙΟΤΥΠΟΥ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ: ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ Λάππα, 9 Οκτωβρίου 2014 ΔΕΛΤΙΟΤΥΠΟΥ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ: ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ Ο Φορέας Διαχείρισης Υγροτόπων Κοτυχίου Στροφυλιάς (Φ.Δ.Y.Κ.Σ.), πραγματοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Η ΡΟΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Η ροή του νερού μεταξύ των άλλων καθορίζει τη ζωή και τις λειτουργίες των έμβιων οργανισμών στο ποτάμι. Διαμορφώνει το σχήμα του σώματός τους, τους

Διαβάστε περισσότερα

Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Σοφοκλής Λογιάδης

Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Σοφοκλής Λογιάδης Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Σοφοκλής Λογιάδης Τι ειναι ρυπανση του νερου -ορισμος Το νερό είναι η πηγή ζωής στον πλανήτη μας. Περίπου το 70% της επιφάνειας του σκεπάζεται με νερό. Από το συνολικό διαθέσιμο νερό

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός 1ου Μαθήματος

Οδηγός 1ου Μαθήματος Οδηγός 1ου Μαθήματος Στόχος του 1 ου μαθήματος Το 1 ο μάθημα αφορά τη διδακτική ενότητα: «Εισαγωγή στην ανακύκλωση συσκευασιών». Στόχος του 1 ου μαθήματος είναι ο/ η εκπαιδευτικός να εισάγει για πρώτη

Διαβάστε περισσότερα

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 129 133, έκδοση 2014 : σελίδες 124 129 ) 3.3.2 Παρακίνηση 3.3.2.1 Βασικές έννοιες Η υλοποίηση του έργου και η επίτευξη των στόχων στις

Διαβάστε περισσότερα

Η Λίμνη. Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη

Η Λίμνη. Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη Η Λίμνη Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη Κείμενο Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη Γραφιστική επιμέλεια Χριστιάνα Χαραλάμπους Επιμέλεια κειμένου και εικόνων

Διαβάστε περισσότερα