ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: MADDADDAM Aπό τις Εκδόσεις Bloomsbury, Λονδίνο 2013

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: MADDADDAM Aπό τις Εκδόσεις Bloomsbury, Λονδίνο 2013"

Transcript

1

2 ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: MADDADDAM Aπό τις Εκδόσεις Bloomsbury, Λονδίνο 2013 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Το τέλος του κόσμου ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Margaret Atwood ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Έφη Τσιρώνη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Μαρία Μπανούση ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ: Θοδωρής Πιτσιρίκος ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: Ραλλού Ρουχωτά ΕΚΤΥΠΩΣΗ: Ι. Πέππας ΑΒΕΕ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ: Ηλιόπουλος Θ. Ροδόπουλος Π. Ο.Ε. O. W. Toad Ltd., 2013 Φωτογραφιών εξωφύλλου: David et Myrtille/Arcangel Images, Dudarev Mikhail panbazil Vichy Deal Liliya Kulianionak/www.shutterstock.com ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., Αθήνα 2014 Πρώτη έκδοση: Απρίλιος 2014 ΙSBN Τυπώθηκε σε χαρτί ελεύθερο χημικών ουσιών, προερχόμενο αποκλειστικά και μόνο από δάση που καλλιεργούνται για την παραγωγή χαρτιού. Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις του Ελληνικού Νόμου (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Απαγορεύεται απολύτως η άνευ γραπτής αδείας του εκδότη κατά οποιονδήποτε τρόπο ή μέσο αντιγραφή, φωτοανατύπωση και εν γένει αναπαραγωγή, διανομή, εκμίσθωση ή δανεισμός, μετάφραση, διασκευή, αναμετάδοση, παρουσίαση στο κοινό σε οποιαδήποτε μορφή (ηλεκτρονική, μηχανική ή άλλη) και η εν γένει εκμετάλλευση του συνόλου ή μέρους του έργου. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. PSICHOGIOS PUBLICATIONS S.A. Έδρα: Tατοΐου 121 Head office: 121, Tatoiou Str Μεταμόρφωση Metamorfossi, Greece Βιβλιοπωλείο: Μαυρομιχάλη 1 Bookstore: 1, Mavromichali Str Αθήνα Αthens, Greece Τηλ.: Tel.: Telefax: Telefax:

3 Μετάφραση: Έφη Τσιρώνη

4 Για την οικογένειά μου και για τον Λάρι Γκέινορ ( )

5 Περιεχόμενα Η Τριλογία του Τέλους του Κόσμου: Η Ιστορία ως Τώρα (13) ΑΥΓΟ Η Ιστορία του Αυγού, και της Όρυξ και του Κρέικ, και του πώς έφτιαξαν τους Ανθρώπους και τα Ζώα και του Χάους και του Χιονάνθρωπου-του-Τζίμι και του Βρομερού Κόκαλου και του ερχομού των Δύο Κακών (25) ΣΚΟΙΝΙ Σκοινί (31) Πομπή (39) Παπαρούνα (44) ΛΑΣΠΟΣΠΙΤΟ Πρωί (53) Πρόγευμα (59) Αιώρα (69) Ιστορία (74) Επιστροφή στο Σπίτι (842) ΕΝΑΕΡΙΑ ΑΡΚΤΟΒΟΗΘΕΙΑ Η Ιστορία του πώς ο Ζεμπ χάθηκε στα Βουνά κι έφαγε την Αρκούδα (91) Δουλειές με Γούνες (94) Συντριβή (101) Προμήθειες (112) Καταφύγιο (118) Μεγαλοπόδαρος (126) Η Ιστορία του Ζεμπ και Ευχαριστώ και Καληνύχτα (138)

6 ΟΥΛΕΣ Ουλές (143) Βιο-λέτα (152) Βλεφάρισμα (159) Ο ΖΕΜΠ ΣΤΟ ΣΚΟΤΑΔΙ Ο Ζεμπ στο Σκοτάδι (167) Η Ιστορία της Γέννησης του Ζεμπ (171) ΠετρΕλαιόπαιδα (175) Τα Χέρια του Σιλίζι (186) Συνεργοί στην Κλοπή (198) Βαθύτερα στις Χαβούζες (208) Η ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥ Λουλουδάτο Σεντόνι (217) Γυναικεία Είδη (224) Η Πρόοδος του Χιονάνθρωπου (233) Το Ειδύλλιο του Ντράγκστορ (243) Ξεβοτάνισμα (253) ΥΠΕΡΙΩΔΗΣ ΦΑΚΟΣ ΚΕΦΑΛΗΣ Η Ιστορία του Ζεμπ και του Γαμώτο (261) Πλωτός Κόσμος (264) Χακαρείο (276) Κρύο Πιάτο (286) Υπεριώδης Φακός Κεφαλής (297) Εντερικά Παράσιτα, το Παιχνίδι (308) ΟΣΤΕΪΝΗ ΣΠΗΛΙΑ Καλλιγραφία (321) Σμήνος (326) Οστέινη Σπηλιά (338) Μωρά (347) ΦΟΡΕΑΣ Η Ιστορία του Πώς Γεννήθηκε ο Κρέικ (359) Ο Νεαρός Κρέικ (366) Επίθεση Γκρομπ (379) Φορέας (385) Φολίδες και Ουρές (391) Η Ιστορία του Ζεμπ και των Φιδίσιων Γυναικών (404)

7 ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙ Γκουρού (411) Γουρουνάκι (419) Λογοτριβή (428) Βραδυπορία (435) Φρούριο ΈναΝέοΕσύ (443) ΤΟ ΤΡΕΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΡΥΟΘΑΥΜΑΤΟΥΡΓΙΚΗ Η Ιστορία των Δύο Αυγών και της Σκέψης (453) Μαύρα Γυαλιά (458) Κικτέιλ (468) Μους Σμέουρου (479) Το Τρένο για την ΚρυοΘαυματουργική (491) Φωτοβόλα Τριαντάφυλλα (501) Βραχοταρατσόκηπος (515) ΚΕΛΥΦΟΣ Προσκλητήριο (531) Έξοδος (540) Κέλυφος (551) Η Ιστορία της Μάχης (559) ΦΑΣΕΙΣ ΣΕΛΗΝΗΣ Δίκη (573) Ταφικά Έθιμα (580) Φάσεις Σελήνης (586) ΒΙΒΛΙΟ Βιβλίο (597) Η Ιστορία της Τόμπι (601) Ευχαριστίες (606)

8 Η Τριλογία του Τέλους του Κόσμου: Η Ιστορία ως Τώρα Τα δύο πρώτα βιβλία της Τριλογίας είναι τα Όρυξ και Κρέικ και Η Χρονιά της Πλημμύρας. Το Τέλος του Κόσμου είναι το τρίτο βιβλίο. Όρυξ και Κρέικ Στην αρχή της ιστορίας, ο Χιονάνθρωπος ζει σ ένα δέντρο κοντά στην ακτή. Πιστεύει ότι είναι το τελευταίο εναπομείναν ανθρώπινο ον μετά απ τη φονική πανδημία που έχει πλήξει τον πλανήτη. Σε κοντινή απόσταση απ το δέντρο του Χιονάνθρωπου ζουν τα Παιδιά του Κρέικ, καλοκάγαθα ανθρωποειδή που έχει δημιουργήσει με εξελιγμένες μεθόδους βιοτεχνολογίας ο μεγαλοφυής Κρέικ, κάποτε καλύτερος φίλος του Χιονάνθρωπου και αντίζηλός του στη διεκδίκηση της καρδιάς της λατρεμένης του, πανέμορφης και αινιγματικής Όρυξ. Οι Κρεϊκάνθρωποι είναι απαλλαγμένοι απ το συναίσθημα της ερωτικής αντιζηλίας, απ την απληστία, τον ρουχισμό και την ανάγκη για εντομοαπωθητικά και ζωική πρωτεΐνη από όλους εκείνους τους παράγοντες τους οποίους ο Κρέικ θεωρούσε υπεύθυνους όχι μόνο για τη δυστυχία του ανθρώπινου γένους, αλλά και για την εξαχρείωση του πλανήτη. Οι Κρεϊκάνθρωποι ζευγαρώνουν εποχιακά, όταν κάποια μέρη του σώματός τους παίρνουν μια βαθυγάλανη απόχρωση. Ο Κρέικ

9 12 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ είχε προσπαθήσει να τους απαλλάξει επίσης απ τη συμβολική σκέψη και τη μουσική, εκείνοι όμως ανέπτυξαν το τραγούδι, μ ένα εντελώς δικό τους, απόκοσμο στυλ, και μία θρησκεία, με τον Κρέικ στον ρόλο του δημιουργού τους, την Όρυξ σ εκείνον της αφέντρας και προστάτιδας των ζώων και τον Χιονάνθρωπο ως τον απρόθυμο προφήτη των δύο προηγούμενων. Ήταν αυτός ο τελευταίος που οδήγησε τους Κρεϊκανθρώπους έξω απ τον Θόλο του Ζαραδείσου του παραδείσου υψηλής τεχνολογίας μέσα στον οποίο δημιουργήθηκαν, και στο τωρινό τους σπίτι, κοντά στον ωκεανό. Στην προ-πανδημίας εποχή, ο Χιονάνθρωπος ήταν ο Τζίμι. Ο κόσμος του μοιραζόταν ανάμεσα στα Συγκροτήματα οχυρωμένες Πολυεθνικές μέσα στις οποίες ζούσε κι εργαζόταν η τεχνοκρατική ελίτ που έλεγχε την κοινωνία μέσω του συλλογικού οργάνου ασφαλείας, του Σώματος Πτωμάτων και στις Χαβούζες έξω απ τα τείχη των Συγκροτημάτων, όπου η υπόλοιπη κοινωνία ζούσε, κατανάλωνε και σκάρωνε κομπίνες στις φτωχογειτονιές, στα εμπορικά κέντρα και στα προάστιά της. Ο Τζίμι είχε περάσει την πρώτη παιδική του ηλικία στις Φάρμες ΟργανΙκής ΑΕ, όπου ο πατέρας του εργαζόταν πάνω στην τελειοποίηση των οργανόχοιρων διαγενετικών γουρουνιών με ανθρώπινα όργανα, όπως οι νεφροί και ο εγκεφαλικός ιστός, σχεδιασμένα αποκλειστικά για τις μεταμοσχεύσεις. Αργότερα, ο πατέρας του μεταφέρθηκε στη ΒιοΜέντ, μία πολυεθνική που δραστηριοποιούνταν στον χώρο της υγείας και της φυσικής κατάστασης. Ήταν στο Γυμνάσιο και Λύκειο της Βιο- Μέντ όπου ο έφηβος Τζίμι πρωτογνώρισε τον Κρέικ, γνωστό τότε ως Γκλενν. Οι δυο τους ανέπτυξαν δεσμούς παρακολουθώντας ιντερνετικό πορνό και παίζοντας περίπλοκα παιχνίδια στο Διαδίκτυο. Ανάμεσα σ αυτά ήταν και ο Ολεθρώνιος, με διαχειριστή κάποιον με τη διαδικτυακή ταυτότητα Φρικό-

10 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 13 πλαστος: ο Αδάμ ο Πρωτόπλαστος ονόμασε τα ζώντα ζώα, ο Αδάμ ο Φρικόπλαστος ονομάζει τα νεκρά. Τα δυο αγόρια μαθαίνουν να μπαίνουν στον ιστότοπο του Φρικόπλαστου μέσω ενός δωματίου συζήτησης στο οποίο έχουν πρόσβαση μόνο οι Μεγάλοι Μάγιστροι του παιχνιδιού. Ο Κρέικ και ο Τζίμι έχασαν επαφή όταν ο Κρέικ έγινε δεκτός στο πλουσιοπάροχα χρηματοδοτούμενο Ινστιτούτο Γουό τσον-κρικ, ενώ ο Τζίμι, ανέκαθεν άνθρωπος των λέ ξεων, αναγκάστηκε να συμβιβαστεί με την ξεπεσμένη Ακαδημία ελευθέριων τεχνών Μάρθα Γκράχαμ. Παραδόξως, τόσο η μητέρα του Κρέικ όσο και ο πατριός του έχασαν τη ζωή τους από μια μυστηριώδη αρρώστια, η οποία διέλυσε κυριολεκτικά τα σώματά τους. Μετά, μια βιοτρομοκρατική ομάδα με την κωδική ονομασία Φρικόπλαστοι άρχισε να χρησιμοποιεί γενετικά τροποποιημένα ζώα και μικρόβια για να εξουδετερώσει το Σώμα Πτωμάτων και να πάρει τον έλεγχο των υποδομών. Όταν ο Τζίμι και ο Κρέικ ξαναβρέθηκαν μετά από χρόνια, ο Κρέικ διηύθηνε ένα εργαστήριο υψηλής βιοτεχνολογίας με την ονομασία Θόλος του Ζαραδείσου, στους δοκιμαστικούς σωλήνες του οποίου δημιουργούσε τους Κρεϊκανθρώπους με τη μέθοδο του εναλλακτικού ματίσματος. Ταυτόχρονα τελειο ποιούσε το Οργασμόλ Έξτρα, ένα χάπι που υποσχόταν σεξουα λική έκσταση, αντισύλληψη και παρατεταμένη νεότητα. Ο Τζίμι ανακάλυψε έκπληκτος ότι τα ονόματα των επιστημόνων του Ζαραδείσου ήταν πανομοιότυπα μ εκείνα των χρηστών στο διαδικτυακό παιχνίδι του Ολεθρώνιου. Για την ακρίβεια, αυτοί οι ίδιοι άνθρωποι ήταν οι Φρικόπλαστοι, οι βιοτρομοκράτες, με τους οποίους ο Κρέικ είχε έρθει σ επαφή μέσω του δωματίου συζήτησης και στους οποίους είχε υποσχεθεί ασυλία με αντάλλαγμα ζωτικές για τον Ζαράδεισό του πληροφορίες. Το Οργασμόλ Έξτρα, όμως, περιείχε ένα μυ-

11 14 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ στικό συστατικό, και το λανσάρισμά του στην αγορά συνέπεσε με την απαρχή της πανδημίας που εξαφάνισε από προσώπου γης το ανθρώπινο γένος. Στο χάος που ακολούθησε, τόσο η Όρυξ όσο και ο Κρέικ έχασαν τη ζωή τους, αφήνοντας τον Τζίμι μόνο με τους Κρεϊκανθρώπους. Τώρα, στοιχειωμένος απ τις αναμνήσεις της νεκρής Όρυξ και του πανούργου Κρέικ και αναζητώντας απεγνωσμένα τρόπους επιβίωσης, άρρωστος και τυραννισμένος απ τις ενοχές, ο Χιονάνθρωπος φτάνει πεζοπορώντας ως τον Θόλο του Ζαραδείσου, αναζητώντας τα όπλα και τις προμήθειες που γνωρίζει ότι υπάρχουν εκεί. Καθοδόν αντιμετωπίζει την απειλή γενετικά τροποποιημένων ζώων, όπως οι αιμοδιψείς λυκύνες και οι γιγάντιοι οργανόχοιροι, όντα παμπόνηρα χάρη στον ανθρώπινο εγκεφαλικό ιστό τους. Το Όρυξ και Κρέικ τελειώνει με τον Χιονάνθρωπο ν ανακαλύπτει άλλους τρεις επιζήσαντες. Τι πρέπει να κάνει; Να προσχωρήσει στην ομάδα τους, εγκαταλείποντας τους Κρεϊκανθρώπους; Ή μήπως πρέπει, γνωρίζοντας τις καταστροφικές τάσεις του είδους του, να τους σκοτώσει; Το τέλος του Όρυξ και Κρέικ βρίσκει τον Χιονάνθρωπο να προσπαθεί να καταλήξει σε μια απόφαση. Η Χρονιά της Πλημμύρας Η Χρονιά της Πλημμύρας διαδραματίζεται τα ίδια χρόνια με το Όρυξ και Κρέικ, όχι όμως στα Συγκροτήματα, αλλά στις Χαβούζες, εκτός των τειχών τους. Η ιστορία ακολουθεί την πορεία των Κηπουρών του Θεού, μιας οικολογικής θρη σκείας με ιδρυτή τον Αδάμ-Ένα. Οι ηγέτες της, οι Αδάμ και οι Εύες, διδάσκουν τη σύγκλιση της Φύσης με τις Γραφές, την αγάπη

12 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 15 για όλα τα πλάσματα, τους κινδύνους της τεχνολογίας, τη μοχθηρία του Σώματος Πτωμάτων, την αποφυγή της βίας, τη μελισσοκομία και την καλλιέργεια λαχανικών στις ταράτσες των χαμόσπιτων στις Χαβούζες. Η ιστορία αρχίζει στο παρόν, στο Έτος Είκοσι Πέντε των Κηπουρών, τη χρονιά της Άνυδρης Πλημμύρας, όπως αποκαλούν την πανδημία οι Κηπουροί. Με σύμμαχο μια απαρχαιωμένη καραμπίνα, η Τόμπι μένει οχυρωμένη στο σπα της ΈναΝέοΕσύ, παρακολουθώντας και ελπίζοντας στην εμφάνιση άλλων επιζώντων και ειδικά του Ζεμπ, του δαιμόνιου πρώην Κηπουρού του Θεού με τον οποίο είναι κρυφά ερωτευμένη. Παραβιάζοντας τους κώδικες των Κηπουρών, πυροβολεί έναν απ τους οργανόχοιρους που επιδράμει στον κήπο της κουζίνας της. Μια μέρα, εποπτεύοντας, βλέπει στο βάθος του οπτικού της πεδίου μία πομπή γυμνών ανθρώπων με επικεφαλής έναν κουρελιάρη γενειοφόρο άντρα. Μη γνωρίζοντας τίποτα για τον Χιονάνθρωπο και τους Κρεϊκανθρώπους, η Τόμπι θεωρεί το όλο συμβάν ως παραίσθηση. Στο μεταξύ, η νεαρή Ρεν είναι κλειδωμένη στην καραντίνα του Φολίδες και Ουρές, του στριπτιζάδικου στο οποίο εργάζεται. Λίγο πριν ενσκήψει η πανδημία, το κλαμπ είχε δεχτεί την επίθεση των Πονοσφαιριστών απανθρωποποιημένων κρατουμένων του Σώματος Πτωμάτων, οι οποίοι αφήνονταν ελεύθεροι αν κατόρθωναν να επιβιώσουν μίας σειράς ανατριχιαστικά βάναυσων αναμετρήσεων στα Γήπεδα του Πονοσφαίρου. Η Ρεν ξέρει ότι θα πεθάνει από ασιτία, εκτός κι αν η παιδική της φίλη, η Αμάντα, μπορέσει να έρθει και ν ανοίξει τη σφραγισμένη πόρτα. Πολύ πριν απ αυτό, την Τόμπι είχαν σώσει απ τον Μπλάνκο, τον ανηλεή Πονοσφαιριστή και αφεντικό της στην καντίνα με τα αηδιαστικά ΜυστικάΜπέργκερ, οι Κηπουροί του

13 16 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ Θεού. Η Τόμπι εκπαιδεύτηκε κι έγινε Εύα, με ειδίκευση στα μανιτάρια, στις μέλισσες και στα οργανικά φάρμακα. Η δασκάλα της, η ηλικιωμένη Πιλάρ η οποία, όπως και πολλοί άλλοι Κηπουροί, είναι βιοεπιστήμων που κατάφερε να δραπετεύσει απ το Συγκρότημα της Πολυεθνικής για την οποία εργαζόταν, εξακολουθεί να επικοινωνεί μυστικά με πληροφοριοδότες στα Συγκροτήματα, συμπεριλαμβανομένου του έφηβου Κρέικ. Η Ρεν ήταν μία απ τις μαθήτριες της Τόμπι στους Κηπουρούς, μαζί με την Αμάντα, ένα σκληρό αλλά χαρισματικό κορίτσι της Χαβούζας. Η μητέρα της Ρεν, η Λουσέρν, το είχε σκάσει απ το Συγκρότημα της ΒιοΜέντ με τον Ζεμπ, αλλά, αγανακτισμένη απ την ανικανότητά του για δέσμευση, απέδρασε απ τους Κηπουρούς κι επέστρεψε στη ΒιοΜέντ όταν η Ρεν ήταν δεκατριών χρόνων. Ο έφηβος Τζίμι είχε αποπλανήσει τη Ρεν, αλλά μετά την είχε παρατήσει. Εντέλει, η Ρεν αποφάσισε να βγάζει το ψωμί της χορεύοντας στο Φολίδες και Ουρές, επιλογή που ήταν και η καλύτερη απ τις διαθέσιμες. Διαφωνώντας σε ζητήματα τακτικής, ο Ζεμπ και οι υποστηρικτές του διαχωρίζουν τη θέση τους απ τους ειρηνιστές Κηπουρούς του Αδάμ και αποχωρούν για να εμπλακούν σε μία ανοιχτή βιοτρομοκρατική αντιπαράθεση με τις Πολυεθνικές, χρησιμοποιώντας το δωμάτιο συζήτησης του Φρικόπλαστου ως σημείο συνάντησης. Οι εναπομείναντες Κηπουροί, αναγκασμένοι πλέον να κρύβονται απ τους του Σώματος Πτωμάτων, συνεχίζουν να προετοιμάζονται για την Άνυδρη Πλημμύρα. Στο παρόν, Έτος Είκοσι Πέντε, η Αμάντα φτάνει στο Φολίδες και Ουρές και καταφέρνει ν απελευθερώσει τη Ρεν. Καθώς το γιορτάζουν, καταφθάνουν τρεις απ τους Κηπουρούς φίλους τους ο Σάκλετον, ο Ποιμένας και ο Όουτς, κυνηγημένοι απ τον Μπλάνκο και άλλους δύο Πονοσφαιρι-

14 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 17 στές. Οι πέντε νέοι δραπετεύουν, στον δρόμο όμως η Ρεν και η Αμάντα πέφτουν θύματα βιασμού, η Αμάντα απάγεται και ο Όουτς δολοφονείται. Η Ρεν καταφέρνει να φτάσει στο σπα της ΈναΝέοΕσύ, όπου η Τόμπι τη φροντίζει ωσότου αναρρώσει. Όταν γίνει αυτό, οι δυο τους βάζουν σκοπό να βρουν και να πάρουν πίσω την Αμάντα. Αφού κατορθώνουν ν αποκρούσουν αφηνιασμένους οργανόχοιρους, καθώς και τον ανηλεή, βάναυσο Μπλάνκο, βρίσκουν μια ομάδα από επιζήσαντες που ζουν σ ένα λασπόσπιτο. Ο Ζεμπ είναι εκεί, με την ομάδα του των Φρικόπλαστων το ίδιο και μια χούφτα πρώην Κηπουροί. Όλοι πιστεύουν ότι ο Αδάμ- Ένα πρέπει να έχει επιζήσει και τον αναζητούν. Η Τόμπι και η Ρεν ξεκινούν για την επικίνδυνη αποστολή της απελευθέρωσης της Αμάντα απ τους Πονοσφαιριστές απαγωγείς της. Στην ακτή πέφτουν πάνω στον καταυλισμό μιας παράξενης φυλής ανθρωποειδών με εν μέρει βαθυγάλανα σώματα από αυτούς μαθαίνουν ότι στην περιοχή κυκλοφορούν τρεις άνθρωποι, δύο άντρες και μία γυναίκα. Θεωρώντας ότι πρόκειται για την Αμάντα και τους Πονοσφαιριστές απαγωγείς της, η Τόμπι και η Ρεν τους ανακαλύπτουν ακριβώς τη στιγμή που ο Χιονάνθρωπος ο οποίος βρίσκεται σε παραλήρημα απ τον πυρετό που έχει προκληθεί λόγω μιας άσχημης μόλυνσης στο πόδι του ετοιμάζεται να τους πυροβολήσει με το αεριοβόλο του, ένα απ τα όπλα του Ζαραδείσου. Το δεύτερο μέρος της τριλογίας τελειώνει με τους Πονοσφαιριστές δεμένους σ ένα δέντρο και τη Ρεν να περιθάλπει την κακοποιημένη Αμάντα και τον εμπύρετο Χιονάνθρωπο. Καθώς η Τόμπι συμμετέχει στο γεύμα συγχώρεσης της γιορτής της Αγίας Ιουλίας σερβίροντας σε όλους σούπα, τα γαλαζωπά Παιδιά του Κρέικ τους πλησιάζουν στην ακτή τραγουδώντας το παράξενο, απόκοσμο τραγούδι τους.

15 Το Τέλος του Κόσμου

16 Αυγό

17 Η Ιστορία του Αυγού, και της Όρυξ και του Κρέικ, και του πώς έφτιαξαν τους Ανθρώπους και τα Ζώα και του Χάους και του Χιονάνθρωπου-του-Τζίμι και του Βρομερού Κόκαλου και του ερχομού των Δύο Κακών Στην αρχή, ζούσατε μέσα στο Αυγό. Εκεί σας έφτιαξε ο Κρέικ. Ναι, ο καλός, αγαθός Κρέικ. Πάψτε, σας παρακαλώ, να τραγουδάτε αλλιώς δε θα συνεχίσω την ιστορία. Το Αυγό ήταν μεγάλο και στρογγυλό και άσπρο, σαν μισή φούσκα, και είχε μέσα δέντρα με φύλλα και γρασίδι και μούρα. Όλα αυτά που σας αρέσει να τρώτε. Ναι, έβρεχε μέσα στο Αυγό. Όχι, δεν είχε βροντές. Επειδή ο Κρέικ δεν ήθελε βροντές μέσα στο Αυγό. Και παντού γύρω απ το Αυγό υπήρχε το χάος, με πολλούς, πολλούς ανθρώπους που δεν ήταν όπως εσείς. Γιατί είχαν ένα επιπλέον δέρμα. Αυτό το δέρμα ονομάζεται ρούχα. Ναι, σαν τα δικά μου. Και πολλοί απ αυτούς ήταν κακοί άνθρωποι, που έκαναν βάναυσα και τρομερά πράγματα ο ένας στον άλλον, και στα ζώα επίσης. Πράγματα όπως Δε χρειάζεται να μιλήσουμε γι αυτά τώρα. Και η Όρυξ λυπόταν πάρα πολύ γι αυτό, γιατί τα ζώα ήταν τα Παιδιά της. Και ο Κρέικ λυπόταν, επειδή λυπόταν η Όρυξ.

18 24 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ Και το χάος ήταν παντού έξω απ το Αυγό. Αλλά μέσα στο Αυγό δεν υπήρχε χάος. Εκεί υπήρχε γαλήνη. Και η Όρυξ ερχόταν κάθε μέρα για να σας διδάξει. Σας δίδαξε τι να τρώτε, πώς ν ανάβετε φωτιά, σας δίδαξε για τα ζώα, τα Παιδιά της. Σας δίδαξε να γουργουρίζετε όταν κάποιος αρρωσταίνει ή πληγώνεται. Και ο Κρέικ σας πρόσεχε. Ναι, ο καλός, αγαθός Κρέικ. Σας παρακαλώ, πάψτε να τραγουδάτε. Δε χρειάζεται να τραγουδάτε κάθε φορά. Είμαι σίγουρος ότι του Κρέικ του αρέσει, αλλά του αρέσει κι αυτή η ιστορία επίσης, και θέλει ν ακούσει την υπόλοιπη. Μετά, μια μέρα, ο Κρέικ ξεφορτώθηκε το χάος και τους μοχθηρούς ανθρώπους για να κάνει την Όρυξ ευτυχισμένη, και για να καθαρίσει έναν τόπο για λογαριασμό σας. Για να πάτε να ζήσετε εκεί. Ναι, αυτό έκανε τα πάντα να μυρίζουν άσχημα για λίγο. Κι ύστερα ο Κρέικ πήγε στον δικό του τόπο, στον ουρανό, και η Όρυξ πήγε μαζί του. Δεν ξέρω γιατί πήγαν. Πρέπει να είχαν καλό λόγο. Και άφησαν τον Χιονάνθρωπο-τον-Τζίμι να σας φροντίζει, κι αυτός σας έφερε στην ακροθαλασσιά. Και τις Μέρες του Ψαριού πιάνατε ένα ψάρι για εκείνον, κι αυτός το έτρωγε. Ξέρω ότι εσείς δε θα τρώγατε ποτέ ψάρι, αλλά ο Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι είναι διαφορετικός. Επειδή πρέπει να τρώει ψάρι, αλλιώς θ αρρωστήσει πολύ. Επειδή έτσι είναι φτιαγμένος. Μετά, μια μέρα, ο Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι πήγε να δει τον Κρέικ. Κι όταν γύρισε, είχε αυτό το τραύμα στο πόδι. Κι εσείς γουργουρίσατε από πάνω του, αλλά δεν καλυτέρεψε. Και μετά ήρθαν οι δύο κακοί. Αυτοί είχαν ξεμείνει απ το χάος. Δεν ξέρω γιατί ο Κρέικ δεν τους καθάρισε. Ίσως κρύβο-

19 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 25 νταν κάτω από κανέναν θάμνο και δεν τους είδε. Αλλά αυτοί οι δυο έπιασαν την Αμάντα και της έκαναν βάναυσα και τρομερά πράγματα. Δε χρειάζεται να μιλήσουμε γι αυτά τώρα. Και ο Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι προσπάθησε να τους σταματήσει. Και μετά ήρθα εγώ, και η Ρεν, και πιάσαμε τους δύο κακούς και τους δέσαμε με σκοινί σ ένα δέντρο. Μετά καθίσαμε γύρω απ τη φωτιά και φάγαμε σούπα. Ο Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι έφαγε σούπα, και η Ρεν, και η Αμάντα. Ακόμα και οι δύο κακοί έφαγαν σούπα. Ναι, υπήρχε ένα κόκαλο στη σούπα. Ναι, το κόκαλο ήταν βρομερό. Το ξέρω ότι δεν τα τρώτε τα βρομερά κόκαλα. Αλλά αρέσουν σε πολλά απ τα Παιδιά της Όρυξ. Οι λυγκογαλές τα τρώνε, και τα ρακουνάβια, και οι αμνολέοντες. Όλα τους τρώνε βρομερά κόκαλα. Και οι αρκούδες τα τρώνε. Θα σας πω άλλη φορά τι είναι αρκούδα. Δε χρειάζεται να μιλήσουμε άλλο για τα βρομερά κόκαλα. Όχι τώρα. Και καθώς έτρωγαν όλοι τη σούπα, ήρθατε εσείς με τους δαυλούς σας, γιατί θέλατε να βοηθήσετε τον Χιονάνθρωποτον-Τζίμι, εξαιτίας του πληγωμένου ποδιού του. Κι επειδή καταλάβατε ότι υπήρχαν κάποιες γυναίκες που ήταν γαλάζιες και θέλατε να ζευγαρώσετε μαζί τους. Δεν καταλάβατε γιατί οι κακοί ήταν κακοί, και γιατί είχαν μαζί τους σκοινί. Δε φταίτε εσείς που έφυγαν τρέχοντας στο δάσος. Μην κλαίτε. Ναι, ο Κρέικ πρέπει να έχει θυμώσει πολύ με τους κακούς. Ίσως στείλει καμιά βροντή. Ναι, ο καλός, αγαθός Κρέικ. Πάψτε, σας παρακαλώ, να τραγουδάτε.

20 Σκοινί

21 Σκοινί Σχετικά με τα γεγονότα εκείνης της βραδιάς τα γεγονότα που απελευθέρωσαν ξανά την κακία στον κόσμο, η Τόμπι έφτιαξε αργότερα δύο ιστορίες. Η πρώτη ήταν αυτή που διηγούνταν στα Παιδιά του Κρέικ, και είχε καλό τέλος, ή, τουλάχιστον, όσο καλό μπορούσε η Τόμπι να μηχανευτεί. Η δεύτερη, που τη φυλούσε για τον εαυτό της, δεν ήταν και τόσο ωραία. Είχε να κάνει εν μέρει με τη δική της ανοησία, την απαράδεκτη έλλειψη εγρήγορσης που είχε επιδείξει, αλλά και με την ταχύτητα. Όλα είχαν γίνει απίστευτα γρήγορα. Ήταν κουρασμένη, φυσικά η αδρεναλίνη της πρέπει να είχε πιάσει πάτο. Στο κάτω κάτω, δύο ολόκληρες μέρες τα είχε δώσει όλα, σε συνθήκες υψηλού στρες και με ελάχιστη τροφή. Την προηγουμένη είχαν αφήσει με τη Ρεν την ασφάλεια του λασπόσπιτου, του καταυλισμού των Φρικόπλαστων όπου είχαν καταφύγει όσοι λίγοι επέζησαν της πανδημίας που είχε αφανίσει από προσώπου γης το ανθρώπινο γένος. Ακολούθησαν τα ίχνη της καλύτερης φίλης της Ρεν, της Αμάντα, και τελικά κατόρθωσαν να τη βρουν την κρίσιμη στιγμή, όταν οι δύο Πονοσφαιριστές που την κακοποιούσαν σεξουαλικά ετοιμάζονταν να της δώσουν τη χαριστική βολή. Η Τόμπι ήξερε πώς φέρονταν αυτοί οι άντρες: πριν ενταχθεί στους Κηπουρούς του Θεού, είχε κινδυνέψει να χάσει τη ζωή της στα χέρια ενός τέτοιου. Το μυαλό όσων κατάφερναν να επιζήσουν μίας αναμέτρησης στα γήπεδα του Πονοσφαίρου υποβιβαζόταν στο επίπεδο ερπετού. Το σεξ μέχρι τελικής πτώσεως ήταν

22 30 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ η ειδικότητά τους όταν τελείωναν, γινόσουν έδεσμα στο τραπέζι τους. Είχαν ιδιαίτερη προτίμηση στα νεφρά. Κρυμμένες στους θάμνους, η Τόμπι και η Ρεν παρακολουθούσαν τους Πονοσφαιριστές να μαλώνουν για το πώς θα μοίραζαν το ρακουνάβι που έτρωγαν, και για το αν έπρεπε να επιτεθούν ή όχι στους Κρεϊκανθρώπους, και για το τι θα έκαναν την Αμάντα. Η Ρεν είχε τρελαθεί απ τον φόβο της η Τόμπι ευχόταν να μη λιποθυμήσει, δεν μπορούσε όμως να ασχοληθεί με την ψυχολογική κατάσταση της Ρεν τη στιγμή που η ίδια προσπαθούσε να μαζέψει το κουράγιο της για να πυροβολήσει. Ποιον να πυροβολούσε πρώτα, τον γενειοφόρο ή τον κοντοκουρεμένο; Θα προλάβαινε ο άλλος ν αρπάξει το αεριοβόλο και να ρίξει; Η Αμάντα δε θα μπορούσε να βοηθήσει, ούτε καν να τρέξει: της είχαν περάσει ένα σκοινί γύρω απ τον λαιμό, και η άκρη της θηλιάς ήταν δεμένη στο πόδι του γενειοφόρου. Μια λάθος κίνηση απ την Τόμπι και η Αμάντα θα πέθαινε. Μετά, ένας παράξενος άντρας βγήκε παραπατώντας από τους θάμνους, με εγκαύματα απ τον ήλιο, γεμάτος πληγές και γυμνός, σφίγγοντας ένα αεριοβόλο στο χέρι, και παραλίγο να τους γαζώσει όλους, συμπεριλαμβανομένης της Αμάντα. Τότε όμως η Ρεν ούρλιαξε κι έτρεξε στο ξέφωτο, κι αυτό ήταν αρκετό για να του αποσπάσει την προσοχή. Η Τόμπι είχε βγει κι εκείνη, σημαδεύοντας με την καραμπίνα της η Αμάντα κατάφερε ν απελευθερωθεί και οι Πονοσφαιριστές καθυποτάχτηκαν με μερικές κλοτσιές στα καλάμια και τη βοήθεια μιας μεγάλης πέτρας, κι ύστερα βρέθηκαν δεμένοι στο δέντρο με το ίδιο τους το σκοινί και με λωρίδες απ τη ροζ ολόσωμη αντηλιακή φόρμα του ΈναΝέοΕσύ που φορούσε η Τόμπι. Η Ρεν ασχολήθηκε με την Αμάντα, που κατά πάσα πιθανότητα βρισκόταν σε κατάσταση σοκ, καθώς και με τον πλη-

23 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 31 γιασμένο γυμνό άντρα, τον οποίο αποκαλούσε Τζίμι. Τον τύλιξε με ό,τι είχε μείνει απ την ολόσωμη φόρμα, μιλώντας του τρυφερά, όπως θα μιλούσε σ έναν παλιό εραστή της. Τώρα που τα πράγματα είχαν ηρεμήσει, η Τόμπι ένιωσε ότι μπορούσε να χαλαρώσει. Ξαναβρήκε την ισορροπία της με μια άσκηση αναπνοής των Κηπουρών, συγχρονίζοντάς την με τον παρηγορητικό ρυθμό των κυμάτων που έσκαγαν εκεί κοντά πλιτς πλατς, πλιτς πλατς μέχρι οι παλμοί της καρδιάς της να επιστρέψουν στο φυσιολογικό. Μετά μαγείρεψε μια σούπα. Και μετά είχε βγει το φεγγάρι. Η ανατέλλουσα σελήνη σηματοδοτούσε την έναρξη μίας απ τις θρησκευτικές γιορτές των Κηπουρών του Θεού, τη Γιορτή της Αγίας Ιουλίας και Όλων των Ψυχών: ήταν ο πανηγυρισμός της αγάπης και της ευσπλαχνίας του Θεού προς όλα τα πλάσματα της Δημιουργίας. Ο Θεός κρατάει το σύμπαν στη χούφτα Του, όπως μας δίξαξε πριν από τόσο καιρό με το μυστικιστικό όραμά της η Αγία Ιουλία. Η συγχώρεση πρέπει να προσφερθεί, η αγάπη και η φροντίδα προς τον πλησίον να γίνουν πράξη, οι κύκλοι πρέπει να μείνουν αδιάσπαστοι. Όλων των Ψυχών σημαίνει όλων, ό,τι κι αν έχουν κάνει. Έστω, απ την ανατολή έως τη δύση της σελήνης. Άπαξ οι Κηπουροί, Αδάμ και οι Εύες, σε δίδασκαν κάτι, αυτό το κάτι έμενε βαθιά ριζωμένο μέσα σου. Ήταν πολύ δύσκολο, αν όχι αδύνατο για την Τόμπι να σκοτώσει τους Πονοσφαιριστές εκείνο το συγκεκριμένο βράδυ να τους σφαγιάσει εν ψυχρώ, έτσι δεμένους πισθάγκωνα στο δέντρο. Το δέσιμο το είχαν αναλάβει η Αμάντα με τη Ρεν. Συμμαθήτριες στο σχολείο των Κηπουρών, είχαν κάνει αμέτρη-

24 32 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ τες χειροτεχνίες με ανακυκλωμένα υλικά, και ήταν έμπειρες στους κόμπους. Όταν τελείωσαν, οι τύποι θύμιζαν μακραμέ. Εκείνο το ευλογημένο βράδυ της Αγίας Ιουλίας η Τόμπι είχε αφήσει παράμερα τον οπλισμό της τη δική της παμπάλαια καραμπίνα, το αεριοβόλο των Πονοσφαιριστών, καθώς και το αεριοβόλο του Τζίμι. Μετά το είχε παίξει Μητέρα Τερέζα, σερβίροντας τη σούπα, μοιράζοντας ακριβοδίκαια τα θρεπτικά συστατικά σε όλους. Πρέπει να είχε μαγευτεί απ την ίδια της την εικόνα, αυτή τη φαντασμαγορική εκδήλωση ευγένειας και καλοσύνης. Τους έβαλε όλους να καθίσουν γύρω απ τη φωτιά και να φάνε μαζί την εορταστική σούπα ακόμα και την Αμάντα, τόσο τραυματισμένη που ήταν, σχεδόν κατατονική ακόμα και τον Τζίμι, που έτρεμε σύγκορμος απ τον πυρετό και παραληρούσε μιλώντας στο φάντασμα μιας από καιρό πεθαμένης γυναίκας, τυλιγμένης στις φλόγες. Ακόμα και τους δύο Πονοσφαιριστές: τι πίστευε η Τόμπι ότι θα έκαναν; Ότι θα έβλεπαν το φως το αληθινό και θ άρχιζαν να μοιράζουν αγκαλιές δεξιά κι αριστερά; Ίσως εκείνη τη στιγμή να το πίστευε: ήταν πραγματικό θαύμα πώς κρατήθηκε να μην αρχίσει το κήρυγμα όσο αγαθοεργούσε, προσφέροντας τη σούπα από κόκαλα. Λίγο για σένα, και λίγο για σένα, και λίγο για σένα! Απαλλαγείτε απ το μίσος και τη βαναυσότητα! Ελάτε στον κύκλο του φωτός! Το μίσος και η βαναυσότητα όμως προκαλούν εθισμό. Σε φτιάχνουν. Άπαξ και δοκιμάσεις, αρχίζεις να τρέμεις αν δεν πάρεις την επόμενη δόση σου. Την ώρα που έτρωγαν τη σούπα άκουσαν φωνές να πλησιά-

25 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 33 ζουν μέσα απ τις συστάδες των δέντρων που συνόρευαν με την ακτή. Ήταν τα Παιδιά του Κρέικ, οι Κρεϊκάνθρωποι αυτά τα παράξενα γονιδιακά ματίσματα, οι ημι-άνθρωποι που ζούσαν στην ακροθαλασσιά. Προχωρούσαν εφ ενός ζυγού ανάμεσα στα δέντρα, κρατώντας δαυλούς από πεύκο, τραγουδώντας με τις κρυστάλλινες φωνές τους. Η Τόμπι είχε δει αυτούς τους ανθρώπους μόνο φευγαλέα, στο φως της μέρας. Τώρα, έτσι όπως έλαμπαν στο φεγγαρόφωτο και το φως των δαυλών, ήταν ακόμα πιο όμορφοι. Μελαψοί, κίτρινοι, μαύροι, λευκοί: άντρες και γυναίκες κάθε χρώματος και αναστήματος, όλοι τους όμως τέλειοι. Οι γυναίκες χαμογελούσαν γαλήνια οι άντρες πρότειναν μπουκέτα με λουλούδια, όντας στο απόγειο του οίστρου τους: τα ολόγυμνα κορμιά τους θύμιζαν αυτό του πρότυπου αρσενικού που έβρισκε κάποιος σκιτσαρισμένο σε περιοδικά κόμικ δεκατετράχρονων αγοριών, με τον κάθε μυ άψογα γραμμωμένο, λείο, ελαστικό και λαμπερό. Οι φαλλοί τους, φωτεινοί γαλάζιοι και αφύσικα μεγάλοι, κουνιούνταν σαν ουρές χαρούμενων σκύλων. Το τι συνέβη μετά η Τόμπι δεν μπόρεσε να το ανακαλέσει ποτέ με ακρίβεια, να θυμηθεί ευκρινώς την ακολουθία των γεγονότων, αν μπορούσε βέβαια κάποιος να το ονομάσει έτσι. Ήταν περισσότερο σαν καβγάς του πεζοδρομίου, όπως αυτούς που έβλεπες κάθε μέρα στις Χαβούζες: αστραπιαία δράση, μπλεγμένα κορμιά, ένας ορυμαγδός κακοφωνίας. Πραγματικό κομφούζιο. Πού είναι το γαλάζιο; Αφού το μυρίζουμε! Κοιτάξτε, ο Χιονάνθρωπος! Τι αδύνατος που είναι! Είναι πολύ άρρωστος! Η Ρεν: Ω, σκατά, οι Κρεϊκάνθρωποι είναι. Κι αν θέλουν Κοίτα κάτι πουλιά που Σκατά! Οι Κρεϊκανές, μόλις βλέπουν τον Τζίμι: Αφήστε μας να βοη θήσουμε τον Χιονάνθρωπο! Πρέπει να του γουργουρίσουμε!

26 34 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ Οι Κρεϊκανοί, μόλις μυρίζουν την Αμάντα: Αυτή είναι η μπλε! Μυρίζει γαλάζιο! Θέλει να ζευγαρώσει μαζί μας! Δώστε της τα λουλούδια! Θα χαρεί! Η Αμάντα, τρομαγμένη: Μακριά, μη με πλησιάζετε! Δε θέλω βοήθεια, Ρεν! Τέσσερις μεγαλόσωμοι, πανέμορφοι και ολόγυμνοι άντρες την πλησιάζουν κραδαίνοντας τα λουλούδια τους. Τόμπι, πάρ τους μακριά μου! Πυροβόλησέ τους! Οι Κρεϊκανές: Είναι άρρωστη. Πρώτα πρέπει να γουργουρίσουμε σ εκείνη. Για να συνέλθει. Μήπως να της δίναμε το ψάρι; Οι Κρεϊκανοί: Είναι γαλάζια! Τι χαρά! Τραγουδήστε της. Και η άλλη είναι γαλάζια. Το ψάρι είναι για τον Χιονάνθρωπο. Πρέπει να το κρατήσουμε. Η Ρεν: Αμάντα, απλώς πάρε τα λουλούδια, αλλιώς μπορεί να θυμώσουν και να Η Τόμπι, με φωνή αδύναμη και αναποτελεσματική: Ακούστε με, σας παρακαλώ, κάντε λίγο πίσω, τρομάζετε την Τι είναι αυτό; Κόκαλο είναι; Κάμποσες απ τις Κρεϊκανές, κοιτάζοντας μέσα στο τσουκάλι με τη σούπα: Το τρώτε αυτό το κόκαλο; Μυρίζει άσχημα. Εμείς δεν τρώμε κόκαλα. Ο Χιονάνθρωπος δεν τρώει κόκαλα, τρώει ένα ψάρι. Γιατί τρώτε αυτό το βρομερό κόκαλο; Είναι το πόδι του Χιονάνθρωπου που μυρίζει σαν κόκαλο. Ένα κόκαλο αφημένο από όρνια. Ω, Χιονάνθρωπε, πρέπει να γουργουρίσουμε πάνω απ το πόδι σου! Ο Τζίμι, παραληρώντας απ τον πυρετό: Ποιοι είστε; Όρυξ; Μα, εσύ έχεις πεθάνει. Όλοι έχουν πεθάνει. Οι πάντες στον κόσμο είναι νεκροί Αρχίζει να κλαίει. Μην είσαι λυπημένος, ω, Χιονάνθρωπε. Ήρθαμε να βοηθήσουμε.

27 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 35 Η Τόμπι: Ίσως δε θα πρεπε να το αγγίξετε είναι μολυσμένο χρειάζεται Ο Τζίμι: Άου! Γαμώτο! Ω, Χιονάνθρωπε, μην κλοτσάς. Θα πονέσεις το πόδι σου. Αρκετοί Κρεϊκανοί και Κρεϊκανές αρχίζουν να γουργουρίζουν πάνω απ τον Χιονάνθρωπο βγάζοντας έναν ήχο που θυμίζει μίξερ. Η Ρεν, καλώντας σε βοήθεια: Τόμπι! Τόμπι! Ει! Αφήστε την! Η Τόμπι κοιτάζει προς την πηγή της φωνής, πέρα απ τη φωτιά: Η Αμάντα έχει εξαφανιστεί μέσα σ ένα λαμπυρίζον σύμπλεγμα από γυμνά ανδρικά μέλη και πλάτες. Η Ρεν ρίχνεται στα μπερδεμένα κορμιά, που δεν αργούν να την καταπιούν επίσης. Η Τόμπι: Σταθείτε! Μην τις Μην το κάνετε αυτό! Τι πρέπει να κάνει; Πρόκειται για παρεξήγηση, μία πολύ σοβαρή πολιτισμική παρεξήγηση. Να χε μονάχα έναν κουβά με κρύο νερό! Πνιχτές κραυγές ακούγονται. Η Τόμπι τρέχει να βοηθήσει, τότε όμως Ένας απ τους Πονοσφαιριστές: Έι, εσείς! Εκεί πέρα! Αυτοί μυρίζουν πολύ άσχημα. Μυρίζουν σαν βρόμικο αίμα. Πού είναι το αίμα; Τι είναι αυτό; Ένα σκοινί. Γιατί είναι δεμένοι με σκοινί; Ο Χιονάνθρωπος μας είχε ξαναδείξει σκοινί, τότε που ζούσε πάνω στο δέντρο. Το σκοινί είναι για να φτιάχνει το σπίτι του. Ω, Χιονάνθρωπε, γιατί το σκοινί είναι δεμένο γύρω από αυτούς τους άντρες; Αυτό το σκοινί τους πονάει. Πρέπει να τους το βγάλουμε. Ένας απ τους Πονοσφαιριστές: Ναι, ακριβώς. Πονάμε διαολεμένα. (Βογγητά.) Η Τόμπι: Μην τους αγγίξετε, θα σας

28 36 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ Ο δεύτερος Πονοσφαιριστής: Πάρτε τα γαμημένα τα πόδια σας, Γαλαζαρχίδηδες, πριν αυτή η σκύλα Η Τόμπι: Όχι! Μην τους λύσετε Αυτοί οι άντρες θα Αλλά ήταν ήδη πολύ αργά. Ποιος να το λεγε ότι οι Κρεϊκάνθρωποι ήταν τόσο γρήγοροι με τους κόμπους!

29 Πομπή Οι δύο Πονοσφαιριστές εξαφανίστηκαν στο σκοτάδι, αφήνοντας πίσω τους μια κουλούρα σκοινί και σκορπισμένα κάρβουνα. Ανόητη, σκεφτόταν η Τόμπι. Δεν έπρεπε να τους λυπηθείς. Έπρεπε να τους λιώσεις τα κεφάλια με μια πέτρα, να τους κόψεις τον λαιμό με το μαχαίρι σου, χωρίς καν να χαλαλίσεις σφαίρες πάνω τους. Είσαι ανεγκέφαλη, και η αποτυχία σου να ενεργήσεις αγγίζει τα όρια της εγκληματικής αμέλειας. Δυσκολευόταν να δει η φωτιά αργόσβηνε, αλλά έκανε μια γρήγορη αποτίμηση: τουλάχιστον δεν είχαν πάρει την καραμπίνα της, αυτό ήταν ένα μικρό ευτύχημα. Το αεριοβόλο του ενός Πονοσφαιριστή όμως είχε κάνει φτερά. Κουφιοκέφαλη, είπε στον εαυτό της. Λούσου τώρα την Αγία Ιουλία σου και τη συμπαντική αγάπη. Η Αμάντα και η Ρεν έκλαιγαν σφιχταγκαλιασμένες, και κάμποσες απ τις πανέμορφες Κρεϊκανές τις χάιδευαν αναστατωμένες. Ο Τζίμι είχε καταρρεύσει και τώρα μιλούσε στη θράκα της φωτιάς. Όσο γρηγορότερα γύριζαν στο λασπόσπιτο των Φρικόπλαστων, τόσο το καλύτερο, γιατί έτσι όπως κάθονταν εδώ, στο σκοτάδι, δεν ήταν παρά κινούμενοι ή μάλλον ακίνητοι στόχοι. Οι Πονοσφαιριστές μπορεί να γύριζαν για να πάρουν ό,τι όπλα είχαν απομείνει, κι αν αυτό συνέβαινε, η Τόμπι ήταν σίγουρη πως οι Κρεϊκάνθρωποι δε θα μπορούσαν να βοηθήσουν. Γιατί με χτύπησες; Ο Κρέικ θα θυμώσει! Θα στείλει κεραυνό! Κι αν η ίδια τολμούσε να ρίξει στους Πονοσφαιριστές, οι Κρεϊκάνθρωποι θα ορμούσαν ανάμεσα

30 38 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ σ εκείνη και στον τελικό στόχο της. Ω, κοίτα τι έκανες τώρα μ αυτό το μπαμ! Έριξες κάτω έναν άνθρωπο, και του άνοιξες τρύπα, με αίμα να βγαίνει από μέσα! Είναι πληγωμένος, πρέπει να τον βοηθήσουμε! Ακόμα και οι Πονοσφαιριστές, όμως, κρατούσαν προς το παρόν τις αποστάσεις τους: υπήρχαν κι άλλα αρπακτικά στο δάσος. Οι λυγκογαλές, οι λυκύνες, οι αμνολέοντες κι ακόμα χειρότερα, τα γιγάντια, άγρια γουρούνια. Και τώρα, με τους ανθρώπους να έχουν εξαφανιστεί από πόλεις και δρόμους, ποιος ήξερε πότε οι αρκούδες θ άρχιζαν να κατεβαίνουν απ τον Βορρά; «Τώρα πρέπει να φύγουμε», είπε η Τόμπι στους Κρεϊκανθρώπους. Κάμποσα κεφάλια γύρισαν, κάμποσα ζευγάρια πράσινα μάτια την κοίταξαν. «Ο Χιονάνθρωπος πρέπει να έρθει μαζί μας». Οι Κρεϊκάνθρωποι άρχισαν να μιλάνε όλοι μαζί. «Ο Χιονάνθρωπος πρέπει να μείνει μαζί μας! Πρέπει να τον ξανα βάλουμε στο δέντρο του». «Αυτό του αρέσει να είναι πάνω σ ένα δέντρο». «Ναι, μόνο αυτός μπορεί να μιλάει με τον Κρέικ». «Μόνο αυτός μπορεί να λέει τα λόγια του Κρέικ, για το Αυγό». «Για το χάος». «Για την Όρυξ, που έφτιαξε τα ζώα». «Για το πώς ο Κρέικ έδιωξε το χάος». «Ο καλός, αγαθός Κρέικ». Αυτά είπαν κι ύστερα έπιασαν το τραγούδι. «Πρέπει να βρούμε φάρμακα», είπε απεγνωσμένη η Τόμπι. «Αλλιώς ο Τζίμι αλλιώς ο Χιονάνθρωπος μπορεί να πεθάνει». Κενά βλέμματα. Ήξεραν τι είναι ο θάνατος; Ή μήπως δεν καταλάβαιναν καν τι εννοούσε όταν τους έλεγε ότι ο Τζίμι μπορεί να πέθαινε; «Τι είναι το Τζίμι;» Απορημένα συνοφρυώματα. Είχε κάνει λάθος: είχε πει το λάθος όνομα. «Το Τζίμι είναι ένα άλλο όνομα για τον Χιονάνθρωπο».

31 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 39 «Γιατί;» «Γιατί είναι άλλο όνομα;» «Τι σημαίνει το Τζίμι;» Αυτό φάνηκε να τους ενδιαφέρει πολύ περισσότερο από το ζήτημα του θανάτου. «Είναι το ροζ δέρμα πάνω στον Χιονάνθρωπο;» «Θέλω κι εγώ ένα Τζίμι!» Αυτό το τελευταίο λέχθηκε από ένα αγοράκι. Πώς να το εξηγήσει; «Το Τζίμι είναι όνομα. Ο Χιονάνθρωπος έχει δύο ονόματα». «Τον λένε Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι;» «Ναι», είπε η Τόμπι, γιατί έτσι τον έλεγαν τώρα. «Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι, Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι», άρχισαν να επαναλαμβάνουν μεταξύ τους. «Γιατί να έχει δύο;» ρώτησε κάποιος, οι υπόλοιποι όμως επικέντρωσαν την προσοχή τους στην επόμενη ακατανόητη λέξη. «Τι είναι φάρμακα;» «Φάρμακα είναι κάτι που θα βοηθήσει τον Χιονάνθρωπο-τον-Τζίμι να γίνει καλύτερα», αποτόλμησε. Χαμόγελα: η ιδέα τους άρεσε. «Τότε, θα έρθουμε κι εμείς», είπε αυτός που φαινόταν να εκτελεί χρέη αρχηγού ένας ψηλός, καφεκίτρινος άντρας με ρωμαϊκή μύτη. «Θα κουβαλήσουμε τον Χιονάνθρωποτον-Τζίμι». Δύο απ τους Κρεϊκανούς σήκωσαν με ευκολία τον Τζίμι. Η Τόμπι κοίταξε τα μάτια του κι ένας νυγμός ανησυχίας τρύπησε το στομάχι της: δεν της άρεσαν καθόλου αυτές οι δυο λεπτές σχισμές που άφηναν μονάχα λεπτές φλοίδες λαμπερού λευκού να φανούν ανάμεσα στα βλέφαρα. «Θα πάω πετώντας», είπε ο Τζίμι καθώς οι Κρεϊκανοί τον σήκωναν στον αέρα. Η Τόμπι βρήκε το αεριοβόλο του Τζίμι και το έδωσε στη Ρεν, βάζοντας πρώτα την ασφάλεια: το κορίτσι δεν ήξερε πώς να χρησιμοποιήσει αυτό το μαραφέτι γιατί να ξέρει;, το σίγουρο όμως ήταν ότι το όπλο θα τους φαινόταν χρήσιμο γενικότερα.

32 40 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ Είχε υποθέσει ότι μόνο οι δύο Κρεϊκανοί εθελοντές θα επέστρεφαν μαζί τους στο λασπόσπιτο, αλλά είχε κάνει λάθος: ολόκληρη η φυλή τούς πήρε στο κατόπι, των παιδιών συμπεριλαμβανομένων. Όλοι ήθελαν να είναι κοντά στον Χιονάνθρωπο. Οι άντρες τον κουβαλούσαν με βάρδιες, και οι υπόλοιποι κρατούσαν ψηλά τους δαυλούς τους, τραγουδώντας πότε πότε με τις απόκοσμες, στριγκές φωνές τους. Τέσσερις απ τις γυναίκες προχωρούσαν δίπλα στη Ρεν και την Αμάντα, αγγίζοντας τα μπράτσα ή τα χέρια τους, χτυπώντας τες καθησυχαστικά. «Η Όρυξ θα σας φροντίσει», είπαν στην Αμάντα. «Μην ξαναφήσετε να την πλησιάσει κανένας απ αυτούς τους γαμημένους γαλανοψώληδες!» είπε αγριεμένη η Ρεν. «Τι είναι γαλανοψώληδες;» ρώτησαν απορημένες οι Κρεϊκανές. «Τι είναι γαμημένους;» «Απλώς μην τους ξαναφήσετε, αλλιώς» είπε η Ρεν. «Αλλιώς θα μπείτε σε μπελάδες». «Τι είναι μπελάδες;» «Μην ανησυχείς», είπε ξέπνοα η Αμάντα στη Ρεν. «Εντάξει είμαι. Εσύ;» «Σκατά εντάξει είσαι. Απλώς πρέπει να σε πάμε εκεί που είναι οι Φρικόπλαστοι», είπε η Ρεν. «Έχουν κρεβάτια, και αντλία για το νερό, και απ όλα. Εκεί θα μπορέσουμε να σε πλύνουμε, και τον Τζίμι επίσης». «Τον Τζίμι;» είπε η Αμάντα. «Αυτός είναι ο Τζίμι; Νόμιζα ότι είχε πεθάνει, όπως και όλοι οι άλλοι». «Το ίδιο κι εγώ. Πολλοί όμως δεν πέθαναν. Ή, τέλος πάντων, μερικοί. Ούτε ο Ζεμπ πέθανε ούτε η Ρεμπέκα ούτε εσύ κι εγώ ούτε η Τόμπι και» «Πού πήγαν εκείνοι οι δυο τύποι;» είπε η Αμάντα. «Οι Πονοσφαιριστές. Έπρεπε να τους είχα τινάξει τα μυαλά στον

33 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 41 αέρα όταν είχα την ευκαιρία». Έσκασε ένα αχνό χαμόγελο, ξεσπώντας την οδύνη της με τον παλιό της τρόπο, αυτόν του χαμινιού της Χαβούζας. «Πόσο μακριά είναι;» «Μπορούν να σε κουβαλήσουν αν θέλεις», είπε η Ρεν. «Όχι, εντάξει. Μια χαρά είμαι». Νυχτοπεταλούδες πετάριζαν γύρω απ τους δαυλούς, οι φυλλωσιές των δέντρων θρόιζαν στο νυχτερινό αεράκι. Πόση ώρα περπατούσαν; Η Τόμπι νόμιζε ότι είχαν περάσει ώρες, αλλά στο φεγγαρόφωτο ο χρόνος είναι συγκεχυμένος, όπως στην ομίχλη. Κατευθύνονταν δυτικά, μέσα απ το Πάρκο της Κληρονομιάς πίσω τους ο ήχος των κυμάτων απομακρυνόταν. Μολονότι υπήρχε μονοπάτι, η Τόμπι δεν ήταν σίγουρη για το αν βρίσκονταν στον σωστό δρόμο, φαινόταν όμως ότι οι Κρεϊκάνθρωποι ήξεραν πού πήγαιναν. Η Τόμπι αφουγκραζόταν για ήχους ανάμεσα στα δέντρα ένα πάτημα, ένα κλαρί που σπάει, ένα μουγκρητό, μένοντας στην ουρά της πομπής, με την καραμπίνα της οπλισμένη κι έτοιμη. Ακούστηκε ένα κόασμα, ένα δυο τιτιβίσματα: κάποιο αμφίβιο, ένα νυχτοπούλι που αναδευόταν. Συνέχισε να προχωρεί έχοντας απόλυτη επίγνωση του ερέβους στα νώτα της: η επιμηκυσμένη σκιά της απλωνόταν τεράστια και μπλεκόταν με τις άλλες, τις πιο βαθιές της νύχτας.

34 Παπαρούνα Κάποτε έφτασαν εντέλει στον καταυλισμό του λασπόσπιτου. Ένας και μοναδικός γλόμπος έκαιγε στην αυλή πίσω απ τον οχυρωματικό φράχτη, ο Ποιμένας, ο Μανάτος και η Ταμαρού έστεκαν φρουροί, οπλισμένοι με τα αεριοβόλα τους, φορώντας φακούς κεφαλής που είχαν βρει σ ένα μαγαζί με ποδήλατα, σε κάποια απ τις εξορμήσεις στην πόλη. Οι μπαταρίες των φακών δεν είχαν αποφορτιστεί ακόμα. Η Ρεν έτρεξε προς το μέρος τους. «Εμείς είμαστε!» φώναξε. «Μη φοβάστε! Βρήκαμε την Αμάντα!» Ο φακός του Ποιμένα κλυδωνίστηκε στο κεφάλι του καθώς άνοιγε την πύλη. «Έτσι σας θέλω! Μπράβο!» φώναξε. «Τέλεια! Πάω να το πω στους άλλους!» είπε η Ταμαρού τρέχοντας προς το κυρίως κτίριο. «Ποιμένα! Τα καταφέραμε!» είπε η Ρεν. Τον αγκάλιασε με λαχτάρα ρίχνοντας κάτω το αεριοβόλο που κρατούσε, κι εκείνος τη σήκωσε στον αέρα, την έκανε μια στροφή και τη φίλησε. Μετά την άφησε να πατήσει ξανά τα πόδια της κάτω. «Έι, πού βρήκες το αεριοβόλο;» της είπε. Η Ρεν άρχισε να κλαίει. «Νόμιζα ότι θα μας σκότωναν!» είπε. «Εκείνοι οι δύο Έπρεπε να δεις την Τόμπι όμως! Θηρίο ανήμερο! Είχε το όπλο της, αυτή την αρχαία καραμπίνα, κι ύστερα τους λιθοβόλησε, και μετά τους δέσαμε, έπειτα όμως» «Ουάου», είπε ο Μανάτος επιθεωρώντας τους Κρεϊκανθρώπους που έμπαιναν μπουλούκι απ την πύλη, μιλώντας με-

35 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 43 ταξύ τους. «Να και το τσίρκο του Θόλου του Ζαραδείσου». «Ώστε αυτοί είναι, ε;» είπε ο Ποιμένας. «Τα τσίτσιδα φρικιά που έφτιαξε ο Κρέικ; Αυτοί που ζουν στην ακτή;» «Μην τους αποκαλείς φρικιά», είπε η Ρεν. «Μπορεί να σ ακούσουν». «Ο Κρέικ δεν τους έφτιαξε μόνος του», είπε ο Μανάτος. «Όλοι μας συνεργαστήκαμε στο Σχέδιο Ζαράδεισος. Εγώ, η Πονηρή Αλεπού, ο Δρυοκολάπτης» «Γιατί ήρθαν μαζί σας;» είπε ο Ποιμένας. «Τι θέλουν;» «Να βοηθήσουν μόνο», είπε η Τόμπι. Αίφνης, ένιωσε πολύ κουρασμένη το μόνο που ήθελε ήταν να συρθεί ως τον θαλαμίσκο της και να κατεβάσει ρολά. «Φάνηκε κανείς άλλος;» Όταν εκείνη και η Ρεν έφυγαν απ το λασπόσπιτο για να βρουν την Αμάντα, ο Ζεμπ είχε αναχωρήσει επίσης προς αναζήτηση του Αδάμ-Ένα και όσων απ τους Κηπουρούς του Θεού ενδεχομένως είχαν επιζήσει. Η Τόμπι ήθελε να μάθει αν επέστρεψε, χωρίς ωστόσο να καρφωθεί: ο πολύς έρωτας κάνει κακό στην υγεία, όπως έλεγαν και οι Κηπουροί, και η Τόμπι ανέκαθεν ήθελε να εμφανίζεται υγιής. «Μόνο εκείνα τα γουρούνια, ξανά», είπε ο Ποιμένας. «Προσπάθησαν να μπουν στον κήπο σκάβοντας κάτω απ τον φράχτη. Τα τυφλώσαμε με τα φώτα μας και το βαλαν στα πόδια. Βλέπεις, ξέρουν από αεριοβόλα και φυλάγονται». «Ναι, έμαθαν από τότε που κάναμε κάνα δυο από δαύτα μπέικον», είπε ο Μανάτος. «Ή, μάλλον, Φρανκενστάιν-μπέικον, δεδομένου ότι πρόκειται για προϊόντα εναλλακτικού ματίσματος. Ακόμα μου φαίνεται παράξενο να τα φάω. Αδύνατο να ξεχάσω ότι έχουν ανθρώπινο εγκεφαλικό ιστό». «Ελπίζω οι Φρανκενστάιν του Κρέικ να μην μπαστακωθούν εδώ», είπε η ξανθιά που μόλις είχε βγει απ το κεντρικό κτίσμα μαζί με την Ταμαρού. Η Τόμπι την αναγνώρισε απ τη

36 44 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ σύντομη παραμονή της στο λασπόσπιτο, πριν φύγει προς αναζήτηση της Αμάντα: ήταν η Πονηρή Αλεπού. Πρέπει να είχε περάσει τα τριάντα, αλλά φορούσε κάτι που έμοιαζε με νυχτικό δωδεκάχρονης, τίγκα στα βολάν. Πού το είχε βρει αυτό το πράμα; αναρωτήθηκε η Τόμπι. Μήπως από κανένα πλιάτσικο της γκαρνταρόμπας των Καυτών Μωρών ή σε κανένα από εκείνα τα μαγαζιά της φτήνιας, τα Ό,τι-Πάρετε-Εκατό-Δολάρια; «Πρέπει να είσαι εξαντλημένη», είπε η Ταμαρού στην Τόμπι. «Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί τους έφερες μαζί σου», είπε η Πονηρή Αλεπού. «Είναι πάρα πολλοί. Δεν μπορούμε να τους ταΐσουμε». «Δε χρειάζεται», είπε ο Μανάτος. «Ξέχασες ότι τρώνε φύλλα; Έτσι τους σχεδίασε ο Κρέικ. Ώστε να μη χρειαστούν ποτέ τη γεωργία». «Σωστά», είπε η Αλεπού. «Εσύ δούλευες σ αυτό το κομμάτι. Εγώ, πάλι, ήμουν στα μυαλά έκανα τους μετωπιαίους λοβούς, τις αισθητηριακές τροποποιήσεις. Προσπάθησα να τους φτιάξω λιγότερο βαρετούς, αλλά ο Κρέικ τους ήθελε χωρίς επιθετικότητα, χωρίς καν χιούμορ. Κινούμενες πατάτες είναι». «Ναι, αλλά είναι πολύ καλοί», είπε η Ρεν. «Ή, τουλάχιστον, οι γυναίκες». «Να υποθέσω ότι τα αρσενικά ήθελαν να ζευγαρώσουν μαζί σου, ε; Αυτό το έχουν. Απλώς μη με αναγκάσετε να τους μιλήσω», είπε η Αλεπού. «Πάω να την ξαναπέσω για ύπνο. Καληνύχτα, και καλή διασκέδαση με τα φυτά». Χασμουρήθηκε, τεντώθηκε κι ύστερα έκανε μεταβολή και απομακρύνθηκε αργά και νωχελικά. «Γιατί τόσο στρυφνή σήμερα;» είπε ο Μανάτος. «Ήταν έτσι όλη μέρα». «Ορμόνες, υποθέτω», είπε ο Ποιμένας. «Είδες όμως νυχτικό;»

37 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 45 «Πολύ μικρό για το μέγεθός της», είπε ο Μανάτος. «Το πρόσεξες», είπε ο Ποιμένας. «Ίσως να έχει άλλους λόγους που είναι έτσι», είπε η Ρεν. «Συμβαίνει καμιά φορά μ εμάς τις γυναίκες». «Συγγνώμη», είπε ο Ποιμένας, περνώντας το μπράτσο του γύρω απ τους ώμους της. Τέσσερις Κρεϊκανοί αποσπάστηκαν απ την υπόλοιπη ομάδα κι άρχισαν ν ακολουθούν την Αλεπού, με τα βαθυγάλανα πέη τους να κλυδωνίζονται. Από κάπου είχαν μαζέψει κι άλλα λουλούδια, και τώρα τα κράδαιναν αρχίζοντας να τραγουδούν. «Όχι!» τους φώναξε κοφτά η Τόμπι, σαν να διέταζε σκυλιά. «Μείνετε εδώ! Με τον Χιονάνθρωπο-τον-Τζίμι!» Πώς να τους δώσει να καταλάβουν ότι δεν μπορούσαν να ρίχνονται σε κάθε μη-κρεϊκανή που τους φαινόταν διαθέσιμη, ακόμα κι αν τους πρόσφεραν λουλούδια και τους έκαναν καντάδες και τους κουνούσαν όλο χαρά τα βαθυγάλανα πέη τους; Εκείνοι όμως είχαν ήδη εξαφανιστεί πίσω απ τη γωνία του κυρίως κτίσματος. Οι δύο Κρεϊκανοί που κουβαλούσαν τον Τζίμι τον κατέβασαν μαλακά κι εκείνος γλίστρησε ακουμπώντας στα γόνατά τους. «Πού θα μείνει ο Χιονάνθρωπος-ο-Τζίμι;» ρώτησαν. «Πού μπορούμε να του γουργουρίσουμε;» «Θα πρέπει να μείνει σ ένα δωμάτιο μόνος του», είπε η Τόμπι. «Θα του βρούμε ένα κρεβάτι και μετά θα πάω να φέρω τα φάρμακα». «Θα έρθουμε μαζί σου», της είπαν. «Θα γουργουρίσουμε». Ξανασήκωσαν τον Τζίμι, φτιάχνοντας ένα σκαμνάκι με τα χέρια τους. Οι άλλοι μαζεύτηκαν γύρω τους. «Όχι όλοι», είπε η Τόμπι. «Χρειάζεται ησυχία». «Μπορεί να πάρει το δωμάτιο του Ποιμένα», είπε η Ρεν. «Έτσι, Ποιμένα;»

38 46 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ «Ποιος είναι αυτός;» είπε ο Ποιμένας κοιτάζοντας καλά καλά τον Τζίμι, που είχε το κεφάλι γερμένο στο πλάι. Σάλια έτρεχαν στη γενειάδα του και ξυνόταν σπασμωδικά με το βρομερό χέρι του πάνω απ το ροζ ύφασμα της ολόσωμης φόρμας. Ήταν ελεεινός και τρισάθλιος. «Πού τον ξετρυπώσατε αυτόν; Και γιατί φοράει ροζ; Σαν αναθεματισμένη μπαλαρίνα είναι!» «Ο Τζίμι είναι», είπε η Ρεν. «Θυμάσαι που σου είχα πει για αυτόν; Κάποτε ήταν το αγόρι μου». «Αυτός που σ έκανε να θέλεις να πεθάνεις κι ύστερα σε παράτησε; Απ το σχολείο; Αυτός ο παιδόφιλος;» «Ηρέμησε», είπε η Ρεν. «Τα παραλές. Και δεν ήταν παιδόφιλος, γιατί δεν ήμουν παιδί. Έχει πυρετό». «Μην πας, μην πας», είπε ο Τζίμι. «Γύρισε στο δέντρο!» «Δεν κατάλαβα τον υπερασπίζεσαι δηλαδή; Κι ας σε παράτησε έτσι;» «Ναι, εντάξει, με παράτησε, αλλά τώρα είναι ήρωας», είπε η Ρεν. «Βοήθησε να σώσουμε την Αμάντα. Και παραλίγο να πεθάνει». «Η Αμάντα», είπε ο Ποιμένας. «Δεν τη βλέπω πουθενά». «Εδώ είναι», είπε η Ρεν δείχνοντας τις Κρεϊκανές που είχαν περικυκλώσει την Αμάντα, χαϊδεύοντάς την και γουργουρίζοντάς της σιγανά. Παραμέρισαν για ν αφήσουν τη Ρεν να περάσει. «Αυτή είναι η Αμάντα;» είπε ο Ποιμένας. «Δεν το πιστεύω! Είναι σαν» «Μην το πεις», τον έκοψε η Ρεν αγκαλιάζοντας την Αμάντα. «Αύριο θα είναι πολύ καλύτερα. Ή, τέλος πάντων, σε μια βδομάδα από τώρα». Η Αμάντα έβαλε τα κλάματα. «Έφυγε», είπε ο Τζίμι. «Πέταξε μακριά. Οργανόχοιροι». «Μέγας είσαι, Κύριε!» είπε ο Ποιμένας. «Ο τύπος είναι και γαμώ τους παράξενους».

39 ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 47 «Όλα είναι και γαμώ τα παράξενα, Ποιμένα», είπε η Ρεν. «Εντάξει, ναι, καλά, συγγνώμη. Η βάρδια μου στη σκοπιά κοντεύει να τελειώσει. Ας πάμε» «Νομίζω ότι πρέπει να βοηθήσω την Τόμπι», είπε η Ρεν. «Προς το παρόν». «Απ ό,τι φαίνεται, απόψε θα κοιμηθώ στο πάτωμα, αφού αυτός ο ψυχανώμαλος μου κλεψε το κρεβάτι», είπε ο Ποιμένας στον Μανάτο. «Μην κάνεις σαν μωρό», είπε η Ρεν. Μόνο αυτό μας έλειπε, σκέφτηκε η Τόμπι. Οι ζήλιες για τις παλιές αγάπες. Κουβάλησαν τον Τζίμι στον θαλαμίσκο του Ποιμένα και τον ξάπλωσαν στο κρεβάτι. Η Τόμπι ζήτησε από δύο Κρεϊκανές και την Τόμπι να στρέψουν πάνω του τις δέσμες των φακών που είχε πάρει απ την κουζίνα. Μετά βρήκε τα καταπότια της στο ράφι όπου τα είχε αφήσει πριν φύγει για να βρει την Αμάντα. Έκανε ό,τι μπορούσε για τον Τζίμι: τον έπλυνε με το σφουγγάρι, καθαρίζοντάς τον όσο καλύτερα γινόταν του έβαλε μέλι στις αμυχές και ελιξίριο μανιταριού στη μόλυνση. Μετά του έδωσε Παπαρούνα και Ιτιά για τον πόνο, και για καλό ύπνο. Και τέλος, έβαλε τα μικρά, γκρίζα σκουλήκια πάνω στο πόδι του για να φάνε τη μολυσμένη σάρκα. Αν έκρινε απ τη μυρωδιά, τα σκουλήκια αναλάμβαναν έργο πάνω στην ώρα. «Τι είναι αυτά;» είπε η μία απ τις δύο Κρεϊκανές, η ψηλή. «Γιατί βάζεις αυτά τα ζωάκια στον Χιονάνθρωπο-τον-Τζίμι; Θα τον φάνε;» «Με γαργαλάει», είπε ο Τζίμι. Τα βλέφαρά του είχαν βαρύνει: η Παπαρούνα είχε αρχίσει να επιδρά. «Η Όρυξ τα έστειλε», είπε η Τόμπι. Μάλλον ήταν καλή

40 48 ΜΑΡΓΚΑΡΕΤ ΑΤΓΟΥΝΤ απάντηση, γιατί οι Κρεϊκανές χαμογέλασαν. «Ονομάζονται σκουλήκια», συνέχισε. «Και τρώνε τον πόνο». «Τι γεύση έχει ο πόνος, ω, Τόμπι;» «Μήπως πρέπει να φάμε κι εμείς τον πόνο;» «Αν τον τρώγαμε, θα βοηθούσαμε τον Χιονάνθρωποτον-Τζίμι». «Ο πόνος μυρίζει πολύ άσχημα. Είναι νόστιμος όμως;» Δεν έπρεπε να χρησιμοποιεί μεταφορές. «Ο πόνος είναι νόστιμος μόνο για τα σκουλήκια», είπε. «Όχι, δεν πρέπει να φάτε τον πόνο». «Θα συνέλθει;» είπε η Ρεν. «Γάγγραινα έχει;» «Ελπίζω πως όχι», είπε η Τόμπι. Οι δύο Κρεϊκανές ακούμπησαν τις παλάμες τους πάνω του κι άρχισαν να γουργουρίζουν. «Πέφτει», είπε ο Τζίμι. «Η πεταλούδα. Έφυγε». Η Ρεν έσκυψε από πάνω του, έδιωξε μ ένα χάδι τα μαλλιά απ το μέτωπό του. «Κοιμήσου, Τζίμι», είπε. «Σ αγαπάμε».

41 Ο πληθυσμός της Γης έχει αποδεκατιστεί από κάποια εργαστηριακά κατασκευασμένη πανδημία. Έχουν επιβιώσει μόνο μια μικρή ομάδα ανθρώπων και οι Κρεϊκάνθρωποι με τα πράσινα μάτια καλοκάγαθα ανθρωποειδή που δημιούργησε ο Κρέικ για ν αντικαταστήσει τους ανθρώπους. Η Τόμπι, κάποτε μέλος των Κηπουρών του Θεού και ειδική στα μανιτάρια και στις μέλισσες, είναι ερωτευμένη με τον Ζεμπ, ο οποίος έχει ενδιαφέρον παρελθόν. Μαζί με τον προφήτη των Παιδιών του Κρέικ, τον Χιονάνθρωπο-τον-Τζίμι, την Αμάντα, τον Δρυοκολάπτη, την Πονηρή Αλεπού και τους υπόλοιπους Φρικόπλαστους, ιδιοφυείς βιο-επιστήμονες, παλεύουν να επιβιώσουν και να σωθούν απ την επίθεση των μοχθηρών Πονοσφαιριστών και των οργανόχοιρων, διαγενετικών γουρουνιών με ανθρώπινα όργανα. Με πνευματώδη διάθεση, αστείρευτη φαντασία και σκοτεινό χιούμορ, η βραβευμένη με Booker συγγραφέας Μάργκαρετ Άτγουντ μας παραδίδει το απρόβλεπτο, τρομακτικό, αλλά ταυτόχρονα ξεκαρδιστικό ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ τον συγκινητικό και δραματικό επίλογο της εμβληματικής τριλογίας. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ΤΑΤΟΪΟΥ 121, ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΗΛ.: FAX: Ε Σ Ε Ι Σ Κ Ι Ε Μ Ε Ι Σ Π Α Ν Τ Α Σ ' Ε Π Α Φ Η KΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ: 13881

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2010 ΙSBN 978-960-453-809-6

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2010 ΙSBN 978-960-453-809-6 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μαθαίνω µε τον Gummy Bear Το αλφάβητο ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ρένα Ρώσση-Ζα ρη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: Ευδοξία Μπινοπούλου ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: ιονύσης Καραβίας ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τζοάνα Μπάσφορντ. Μυστικός Κήπος. Ένα παραμυθένιο κυνήγι θησαυρού

Τζοάνα Μπάσφορντ. Μυστικός Κήπος. Ένα παραμυθένιο κυνήγι θησαυρού Τζοάνα Μπάσφορντ Μυστικός Κήπος Ένα παραμυθένιο κυνήγι θησαυρού Τζοάνα Μπάσφορντ Μυστικός Κήπος Ένα παραμυθένιο κυνήγι θησαυρού Σχεδιασμός: Jason Ribeiro, Johanna Basford 203 Johanna Basford Johanna Basford

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση: Χριστίνα Μανιά

Μετάφραση: Χριστίνα Μανιά Μετάφραση: Χριστίνα Μανιά Millénium 3 & 4 Dupuis 2014, by Man, Homs and Runberg Millenium 2014 Stieg Larsson and Moggliden AB www.dupuis.com All rights reserved. EÊÄÏÓÅÉÓ ØÕ ÏÃÉÏÓ Á.Å., ÁèÞíá 2015 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ:

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό. Πριν από πάρα πολλά χρόνια, ένα πρωινό, ξύπνησε ο

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

την κοινωνική συμπεριφορά

την κοινωνική συμπεριφορά ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ την κοινωνική συμπεριφορά ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Μεγαλύτερες κουβέντες με τη μαμά ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Αθηνά Ανδρουτσοπούλου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Ευδοξία Μπινοπούλου ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Κατερίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζα ρη, 2013. Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2013 ÉSBN 978-960-496-835-0

Ρένα Ρώσση-Ζα ρη, 2013. Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2013 ÉSBN 978-960-496-835-0 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Ο Μπουµτριαλαλί µε το κόκκινο λειρί ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Ρένα Ρώσση-Ζα ρη ΕΞΩΦΥΛΛΟ ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ : Ναταλία Καπατσούλια ÅÐÉÌÅËÅÉÁ ÄÉÏÑÈÙÓÇ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Άννα Μαράντη ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ: Γιώργος Παζάλος

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνα Γεωργακάκου

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, 2013. Ðñþôç Ýêäïóç: Οκτώβριος 2013 ÉSBN 978-618-01-0222-2

Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, 2013. Ðñþôç Ýêäïóç: Οκτώβριος 2013 ÉSBN 978-618-01-0222-2 TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Το λουλουδόπαιδο και άλλες ιστορίες ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ: Αιµιλία Κονταίου ÅÐÉÌÅËÅÉÁ ÄÉÏÑÈÙÓÇ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Χρυσούλα Τσιρούκη ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ: Θοδωρής

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Θεατρικό Ηλίας Ξανθούλα παππούς γιαγιά μαμά αρκούδα αρκουδάκι Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Παππούς: Καλώς τα παιδιά! Γιαγιά: Καλώς τα εγγονάκια μας. Ηλίας: Γεια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που''

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Ο άνθρωπος δεν αρκείται πια στις μέχρι τώρα θεωρήσεις φιλοσοφικές και μη και νιώθει την ανάγκη δημιουργίας μιας δικής του

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ;

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

* Λογοπαίγνιο που δε γίνεται ν αποδοθεί στα ελληνικά: Το lie σημαίνει «λέω ψέματα» αλλά και «κείτομαι». (Σ.τ.Μ.).

* Λογοπαίγνιο που δε γίνεται ν αποδοθεί στα ελληνικά: Το lie σημαίνει «λέω ψέματα» αλλά και «κείτομαι». (Σ.τ.Μ.). ΚΑΣΕΤΑ 1, ΠΛΕΥΡΑ Α Γεια σας, αγόρια και κορίτσια. Εδώ Χάννα Μπέικερ. Ζωντανά και στερεοφωνικά. Δεν το πιστεύω. Όχι επαναλήψεις. Όχι ανκόρ. Κι αυτή τη φορά σίγουρα όχι παραγγελιές. Όχι, δεν μπορώ να το

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Η πασχαλίτσα με τη μία κουκκιδίτσα

Η πασχαλίτσα με τη μία κουκκιδίτσα Ευγένιος Τριβιζάς Η πασχαλίτσα με τη μία κουκκιδίτσα Εικονογράφηση: Λίζα Ηλιού Eυγeνιος Tριβιζaς «MΕΤΡ ΤΟΥ ΧΙΟΥΜΟΡ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΤΡΟΠΩΝ» Σίσσυ Μόρφη Όπως ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, έτσι και ο Ευγένιος Τριβιζάς

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό. Σκηνή 1η. Σκηνικό: Ένα δάσος με δέντρα, θάμνους και λουλούδια, πουλιά και πεταλούδες Πρόσωπα: Πρασινοφυλλίτσα, μαμά

Θεατρικό. Σκηνή 1η. Σκηνικό: Ένα δάσος με δέντρα, θάμνους και λουλούδια, πουλιά και πεταλούδες Πρόσωπα: Πρασινοφυλλίτσα, μαμά Θεατρικό γιαγιά πρασινοφυλλίτσα λύκος κυνηγός κατσίκα μαμά, Ασπρούλης, Καφετούλης, Μαυρούλης, εφτά κατσικάκια, παιδιά Σκηνή 1η Σκηνικό: Ένα δάσος με δέντρα, θάμνους και λουλούδια, πουλιά και πεταλούδες

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, 2015. Πρώτη έκδοση: Ιανουάριος 2015. Έντυπη έκδοση ISBN 978-618-01-0908-5 Ηλεκτρονική έκδοση ΙSBN 978-618-01-0909-2

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, 2015. Πρώτη έκδοση: Ιανουάριος 2015. Έντυπη έκδοση ISBN 978-618-01-0908-5 Ηλεκτρονική έκδοση ΙSBN 978-618-01-0909-2 ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Η Ντανιέλα και τα Επτά Λυκάκια ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Σπύρος Γούσης ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: Άννα Μαράντη ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: Βάσω Βύρρα ΜΑΚΕΤΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ Π Ε Ν Τ Ε Ν Ε Α Π Ο Ι Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ / Κανιάρης Μην πας στο Ντητρόιτ Ουρανός-λάσπη Ζώα κυνηγούν ζώα Η μητέρα του καλλιτέχνη πάνω σε

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Για τους μικρούς μας φίλους Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Σε ύ Είµαι το µικρόβιο. Μου αρέσει να κάνω τα µικρά παιδιά να αρρωσταίνουν. Εγώ και η οικογένειά µου βρισκόµαστε παντού στο περιβάλλον που ζεις,

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Πότε θα φανεί η Φανή

Πότε θα φανεί η Φανή ...... Πότε θα φανεί η Φανή Η συγγραφέας χαίρεται να έρχεται σε επαφή με τους αναγνώστες της. Η διεύθυνσή της είναι: Αγίου Πολυκάρπου 51, Νέα Σμύρνη 171 24, Αθήνα. Τηλ.: 210 9335830, FAX: 210 9351603 e-mail:

Διαβάστε περισσότερα