Ο ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ"

Transcript

1 Ο ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ

2 Στον φίλο μου Λαφίτ * * Γιάννη Αθανασιάδη μπορεί η χειροβομβίδα να σου φαγε αριστερό χέρι, αριστερό μάτι αλλά η μαγκιά μαγκιά. 2

3 Αντί προλόγου Ο ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ ο τίτλος για να υπενθυμίζει τη θλιβερή απουσία του ελληνικού κράτους και της επίσημης θρησκείας του από κάθε λαμπρή επέτειο του κλασσικού ελληνισμού. 1 o ) Υ.Γ.: και η έγκριτη εφημερίδα «ΒΗΜΑ», στις 23 Μαρτίου 2003, αναφέρει τα μέσα Αυγούστου, ως ημερομηνία της Μάχης των Θερμοπύλων. 2 o ) Υ.Γ.: Τουλάχιστον το ένδοξο πολεμικό μας ναυτικό ας αρχίσει να γιορτάζει τη νίκη του στη Σαλαμίνα. Τα δύο λοιπόν αυτά αδέλφια του Ξέρξη έπεσαν εδώ, πολεμώντας για το νεκρό σώμα του Λεωνίδα, την ώρα ακριβώς που γύρω από το σώμα του βρισκόταν σε εξέλιξη άγρια πάλη ανάμεσα στους Πέρσες και τους Λακεδαιμονίους. Μέχρις ότου, με την παλικαριά τους οι Έλληνες έσυραν το σώμα του Λεωνίδα προς το μέρος τους και έτρεξαν σε φυγή τέσσερις φορές τους εχθρούς. Και αυτά συνέβαιναν ως τη στιγμή που έφθασαν και όσοι μαζί με τον Εφιάλτη. Όταν λοιπόν οι Έλληνες έμαθαν ότι αυτοί είχαν έρθει, τότε διαφοροποιήθηκε και η μορφή της πολεμικής τους προσπάθειας. Συμπτύχθηκαν δηλαδή τώρα όλοι οι Έλληνες προς τα πίσω, προς το στενότερο μέρος του δρόμου, και προσπερνώντας το τείχος, πήγαν και κατέλαβαν θέσεις στον εκεί λοφίσκο, συγκεντρωμένοι όλοι μαζί, εκτός από τους Θηβαίους. Ο λοφίσκος αυτός μάλιστα βρίσκεται στην είσοδο των στενών, όπου σήμερα έχει στηθεί το μαρμάρινο λιοντάρι προς τιμή του Λεωνίδα. Σε εκείνο λοιπόν το μέρος, και ενώ οι Έλληνες αμύνονταν με μαχαίρια, όσα έτυχε να έχουν απομείνει ακόμη επάνω τους, αλλά και με χέρια και με δόντια, τους παράχωσαν τελικά οι βάρβαροι με τις βολές τους. (Από τον Ηρόδοτο) 3

4 Σαν εισαγωγή Μιχάλη, Μου άρεσε πολύ ο Δεκαπενταύγουστος των Θερμοπυλών. Η ιδέα σου να μπεις στο έργο με το όραμα σχετικά με τον Φάουστ μας εισάγει στο κεντρικό προβληματισμό του έργου και δίνει πάσα για τη βραδιά που θα ακολουθήσει με την ευχάριστη παρέα των φίλων που θα εκθέσει κατόπιν το προβληματισμό, τις σκέψεις και τις καινούργιες ιδέες. Η φόρμα του έργου δηλαδή είναι πολύ καλή και πολύ ωραία η ιδέα της φιλικής συντροφιάς μια όμορφη καλοκαιρινή βραδιά - επέτειος της μάχης των Θερμοπυλών. Το έργο σου εκθέτει το σοβαρό προβληματισμό για τον άνθρωπο που είναι πολίτης του κόσμου και προσπαθεί να εναρμονιστεί με το σύμπαν, που αναζητά την ομορφιά και την ευτυχία. Επίσης πολύ ωραία συνδυάζονται όλα αυτά με τη παιχνιδιάρικη διάθεση και το χιούμορ των φίλων που εκτός των άλλων δίνουν και το στίγμα της εποχής μας. Ενώ όμως πρόκειται για έργο σύγχρονο παράλληλα συσχετίζεις το παρόν με το παρελθόν και τα ιστορικά δεδομένα από καταβολής του κόσμου τονίζοντας έτσι τις διαχρονικές αξίες και αλήθειες που δε μπορεί παρά να είναι αιώνιες. Οι ιδέες και απόψεις που εκθέτεις δεν ήταν μόνο φιλοσοφικός στοχασμός αλλά και ψυχαγωγία έτσι όπως τα πέρασες μέσα από τη φιλική συντροφιά. Δημιούργησες ψυχαγωγία μέσα από φιλοσοφία και στοχασμό, ψυχαγωγία εποικοδομητική και διδακτική έτσι ώστε ο αναγνώστης σου διασκέδασε, χαλάρωσε και παράλληλα κέρδισε ποιότητα και περιεχόμενο. Κέρδισε μια όαση στη κουρασμένη του ψυχή που μάταια αναζητάει την πληρότητα μέσα από τα ντιριντάχτα της σημερινής εποχής, βγαίνοντας στο τέλος περισσότερο κενός και ανικανοποίητος από πριν. Ας πούμε πως πρόσφερες νόημα σε μια εποχή κενή νοήματος όπως είναι η σύγχρονη εποχή με το καταναλωτισμό και τον ωχαδελφισμό της. Ότι διάβαζα πριν Κορνήλιο Καστοριάδη που έλεγε πως οι σημερινές κοινωνίες δεν ξέρουν τι είναι και δεν ξέρουν τι θέλουν! 4

5 Οι ήρωες σου είναι συμπαθέστατοι, καλό το εύρημα με τον άγγελο σου και το διάολό σου. Η ίδια γυναίκα στην ουσία αλλά με άλλη μορφή...πιστεύω πως περιγράφεις τα βασικά χαρακτηριστικά του σημερινού κόσμου καθώς και την αγωνία του σημερινού ανθρώπου να βρει το νόημα μέσα σε όλα αυτά. Στέκομαι στη φράση του Παράκελσου ''Ας μην είναι κανενός αυτός που ανήκει στον εαυτό του'' η οποία είναι σωστή αλλά πιστεύω πως η βασικότερη πρόκληση για τον άνθρωπο σήμερα είναι να μπορεί να ''ανήκει'' σε έναν άλλο άνθρωπο ή σε μια κοινωνία όντας όμως ο εαυτός του δηλαδή να μη κάνει εκπτώσεις προς χάριν ενός άλλου ανθρώπου ή μιας ομάδας. Για μένα ο άνθρωπος καλείται τώρα να μάθει να αναπτύσσει δεσμούς αγάπης διατηρώντας παράλληλα την ανεξαρτησία και την ιδιαιτερότητα του χαρακτήρα του. Για όλους μας βέβαια είναι δύσκολο να αγαπάμε τον άλλον χωρίς να θέλουμε να τον αλλάξουμε αφήνοντας τον ελεύθερο, η απώλεια ελέγχου μας τρομοκρατεί αλλά αυτή είναι η αγάπη που βοηθάει τον άνθρωπο να εναρμονιστεί με το σύμπαν. Τι θα συνέβαινε αν τα ψάρια προσπαθούσαν να μην είναι ψάρια, αν τα λιοντάρια έκαναν τις γάτες αν ο ουρανός προσπαθούσε να μοιάσει στη γη και αντίστροφα; Εμείς οι άνθρωποι όμως μόνιμα προσπαθούμε να αλλάξουμε κάποιον ή να κάνουμε όλους να μοιάζουν με όλους. Αυτά λοιπόν, διατύπωσα σκέψεις που μου γέννησε το θεατρικό σου. Φαντάστηκα πως αν το παρακολουθούσα στη σκηνή ενός θεάτρου θα ένιωθα κι εγώ μέλος της παρέας (Πέτρος, Ερρίκος, Άντζελ κ.λ.π), θα μύριζα και λίγο καλοκαίρι, αρχαίο ελληνικό πνεύμα, προβληματισμός και καινούργιες ιδέες να με κάνουν καλύτερο άνθρωπο... Γιατί δε το δίνεις σε ανθρώπους του θεάτρου να το ανεβάσουν; Καλημέρα. Καλοκαίριασε. Πέπη 5

6 ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΥΓΟΥΣΤΟΣ στο Μόναχο επί της Ludwichstrasche. Ο Φάουστ ντυμένος στα άσπρα και μέσα σε μαύρο σκηνικό, όρθιος μονολογεί. Φάουστ: Αλίμονο. Αχ! Αλίμονο. Καίγομαι στη φυλακή μου. Χρειάζεσαι λίγα συγγράμματα να κοινωνήσεις την επιστήμη ίσως και αυτήν την ίδια τη Σοφία. Και να μαι εγώ ανάμεσα σε τόσα βιβλία φαγωμένα από τα μάτια μου και πόσα απ αυτά δεν είναι δικά μου. Και να μαι εδώ λιγότερο σοφός από τον παρανοϊκό κλοσάρ που μοιραζόμουνα κρασί χθες στο Παρίσι. Και όλοι να βλέπουν σα φάρο το σβησμένο μυαλό μου και ούτε ένας φίλος πια ν ακουμπήσω, ούτε ένας εχθρός. Εδώ και καιρό. Δεν θυμάμαι πια. Ακόμα και ένα φίδι θα δάγκωνε την καρδιά του με τέτοια ζωή. Κι είναι τόσο μακριά από μένα η χαρά, που ούτε να την θυμηθώ για να την ζητήσω μπορώ. Μ ανακούφιση θα δινα και τη ζωή μου και την ψυχή μου στο Σατανά για να βλεπα μια μόνο στιγμή την Αλήθεια για όλα αυτά. Ναι, είμαι βέβαιος, με μια τέτοια υπογραφή θα βγαινα κερδισμένος. Ναι, σίγουρα θα παρέσερνα σε ιερή φιλία τον Διάολο και στη νέα συνωμοσία τον ίδιο τον Μιχαήλ. Αχ πώς κομματιάζει Φάουστ την καρδιά η μοναξιά μου στο βουβό Σύμπαν. Φωνή: Τι θες από μένα Φάουστ; Φάουστ: Να σ ακουμπήσω όποια κι αν είσαι, όπως κι αν είσαι. Μόνο να σε αγγίξω. Αν δεν φοβάσαι, φανερώσου. Παρουσία: Εγώ να φοβηθώ Φάουστ; Να μαι εμπρός σου. Μίλα, τι σου θυμίζω; Φάουστ: Τον έρωτά μου. Παρουσία: Ίσος με μένα. Ούτε με προσκυνά, ούτε με πλησιάζει. Ποια χαρά θες από μένα; 6

7 Φάουστ: Έμαθα από τον Φάουστ την γενναιότητα να περιφρονώ κάθε χαρά που είναι αδύνατο ν αποχτήσω. Παρουσία: Ερωτεύθηκες πραγματικά; Φάουστ: Είμαι ερωτευμένος με την Ελευθερία μου, όλοι οι άλλοι έρωτες την ακολουθούν. Παρουσία: Τι φοβάσαι; Φάουστ: Τίποτε, μια και τίποτε δεν ελπίζω. Παρουσία: Είσαι βαριά άρρωστος Φάουστ. Φάουστ: Είναι η καρδιά μου σκόρπια συντρίμμια. Παρουσία: Μετάνιωσες για την τόση αγάπη που δωσες; Φάουστ: Θα λυπόμουνα μόνο αν ήμουν λιγότερο πλούσιος. Παρουσία: Τι κάναν τα πλούτη που μοίρασες; Φάουστ: Ποτέ μου δεν νοιάστηκα. Παρουσία: Μιλάς εκ του ασφαλούς, γιατί γνωρίζεις. Φάουστ: Ναι. Γι αυτό και βάλθηκα να κάνω περίπατο στο Γολγοθά μου χίλιες φορές τον χρόνο. Παρουσία: Για να ανασταίνεσαι Φάουστ οι δυο μας μιλάμε τώρα. Δεν ξέρεις τι γέλια κάνω όταν σου δίνουν τον σταυρό και το τριανταφυλλένιο στεφάνι και συ τα χαρίζεις στους ίδιους. Αλήθεια, πρόσεξες ποτέ τις γκριμάτσες τους, εκείνη τη στιγμή; Τώρα καιρός να πάψεις να είσαι μόνο παιδί. Σκοτάδι απόλυτο. Χτυπά το τηλέφωνο. Ανάβουν τα φώτα. Ο Ερρίκος κοιμάται στον καναπέ. δίπλα του χειρόγραφα. Άχαρο. Πάει το όραμα το κατάπιες. (Σηκώνει το τηλέφωνο). Γεια Κι εγώ τι χρωστάω. Άμα εσύ κόλλησες με παρανοϊκούς. Δεν κατάλαβα. Λοιπόν σ αφήνω. (Το κλείνει απότομα). Μαζεύει τα χαρτιά που βρίσκονται πεσμένα δίπλα του στον καναπέ, σηκώνεται και τα τοποθετεί στο γραφείο του. Κάθεται στο γραφείο του και αρχίζει να διαβάζει και να διορθώνει τα χειρόγραφα. (Διαβάζοντας μια σημείωση). Αφού ουδέποτε υπήρξαν Αδάμ και Εύα πως υπάρχει το προπατορικό αμάρτημα; Καλό 7

8 Χτυπά το τηλέφωνο. Καλώς ήλθατε. Αν πάτε ξενοδοχείο, κόκκινη κάρτα κατευθείαν. Μη το συζητάς. Χίλιοι καλοί χωράνε, άλλωστε σας χρειάζομαι πολύ. Έχω να συζητήσω ένα σωρό θέματα με την Χάρις.. Ναι, σχετικά μ αυτό που γράφω. Λοιπόν σας περιμένω και μην αργήσετε. Χτυπά το θυροτηλέφωνο. Φωνή: Άντζελ. Έλα. Χτυπά η εξώθυρα (ρόπτρο). Μπαίνει η Άντζελ. Μούσκεμα έγινα από την βροχή. Τι ψύχρα για καλοκαίρι; Κούκλα μου Από Αύγουστο Χειμώνα που λένε. Φιλιούνται. δείχνουν απλή φιλία αλλά και οικειότητα. Πως παν τα καβγαδάκια με τον δικό σου; Τελειώσαμε. Σίγουρα; Ναι και αμετάκλητα. Θα πιεις τίποτε, μήπως πεινάς; Βάλε κάτι στεγνό από την ντουλάπα. Πάω να πάρω λίγο καφέ και να αλλάξω. (Μπαίνει στην κουζίνα, σε λίγο έρχεται με ένα φλιτζάνι και με μια αθλητική φόρμα). Σε λίγο θα έχουμε τον Πέτρο και την Χάρις. Σήμερα τους περιμένεις; (χαρούμενα). Ναι και κάτι πήγαν να μου πουν για ξενοδοχείο, τους αγρίεψα κι εγώ και έρχονται τώρα κατευθείαν. (τον φιλά): Μπράβο Ερρίκο μου. Σήμερα χρειάζομαι συντροφιά. Μμμ! Μυρίζομαι μια όμορφη νύχτα. Τηλεφωνήθηκα με τον Μπόνη και μου πε ίσως περάσει για λίγο. 8

9 Ερρίκος Αν περάσει και μας δεί όλους, θα σκαλώσει. Προβλέπω σήμερα να το ξημερώσουμε, άλλωστε αύριο είναι Κυριακή για όλους. Θαυμάσια. Δεν ξέρεις πόσο σας έχω ανάγκη απόψε. Πώς πας με τη χορογραφία που μου λεγες ότι τα χεις βρει δύσκολα; Χρειάζομαι πολλές πρόβες και πολύ καλή φυσική κατάσταση. Δουλεύω πολύ. (Χτυπά το θυροτηλέφωνο). Πέτρος Πέτρος Εμείς είμαστε (χαρούμενα). Ο Ερρίκος και η Άντζελ πάνε στην εξώθυρα, ανοίγουν και περιμένουν. Σε λίγο μπαίνουν με ένα σάκο. (αγκαλιάζονται και φιλιούνται). (με κέφι προς τη Άντζελ): Εσένα μωρό μου μπορώ να σε φιλήσω; Υποκλίνεται και της φιλά το χέρι με χιούμορ. Κάθονται όλοι στο σαλόνι. Πως τα πήγατε στο Αιγαίο; Κολλήσαμε στη Σκιάθο και σχεδόν όλες τις μέρες τις περάσαμε εκεί. Θαύμα. Παιδιά, πεινάτε; Εγώ δεν πεινώ καθόλου. Ούτε κι εγώ, αλλά χρειάζομαι καφέ. Κι εγώ. Σκέτο και για τους δυο; (Η Χάρις κάνει ένα συναινετικό νεύμα). Πόσες μέρες έχετε ακόμα διακοπές; Μία βδομάδα ακόμα. Σας παίρνει να αράξετε εδώ και να ξεκουραστείτε 3-4 μέρες; Τι λέτε; Βλέποντας και κάνοντας, να δούμε και πώς θα πάνε τα κέφια. (από την κουζίνα): Θα πάνε πολύ καλά. Θα το φροντίσω προσωπικά. Έτοιμοι και οι καφέδες (βγαίνει από την κουζίνα). Μια φίλη ετοιμάζεται ειδικά για Σκιάθο. 9

10 Να μην έχει ενδοιασμούς. Θα δείτε και τις διαφάνειες. Αυτός ο χώρος έχει κάτι ρεύματα βρε παιδιά. Σε φτιάχνει διαρκώς. Μερικές φορές τριπάρεις τελείως. Πρέπει να το ζήσει κανείς. Τα λόγια δεν βοηθάνε. Από φαγητό υπήρχε κάποιο στάνταρτ μαγαζί; Η «Αμφιλύκη» με υπέροχη θέα και αν πάει η φίλη σου να του δώσει χαιρετίσματα. Περίμενε να σημειώσω (πάει στην τσάντα της, βγάζει ένα σημειωματάριο, γράφει). Συναντήσατε τον Ζαχαρία; Μόνο ο Πέτρος. Εγώ για να μαι ειλικρινής δεν είχα διάθεση. Συζητήσαμε γύρω στις τρεις ώρες, καταλαβαίνεις. Έχει την άποψη ότι όπως είναι άνθρωποι που σ ανεβάζουν ή σ αδειάζουν, έτσι είναι και διάφορες τοποθεσίες. Δυστυχώς ακόμα φοβόμαστε να αναγνωρίσουμε διάνοιες. Εύκολο είναι γι αυτούς που το παίζουν εξουσία; Μιλώ για όλους. Ίσως η αναγνώριση συνεπάγεται ευθύνες, ευθύνες πράξης. Δεν μπορείς να πεις κάποιον ναι δίκιο έχεις, σωστά σκέπτεσαι, κι εσύ να κάνεις άλλα. (Χτυπά το θυροτηλέφωνο. Η Άντζελ σηκώνει τα φλιτζάνια και πάει στην κουζίνα). Ε! Μπόνη. (Σε λίγο το ρόπτρο). (ανοίγει την εξώθυρα): Καλώς τον. Μπόνης: Βρε, βρε τι έκπληξη (τους πιάνει τα χέρια). Ελπίζω να μην οδηγούσες, μυρίζεις αλκοόλ. Μπόνης: Σκάλωσα στο μπαράκι κάτω. Με ένα γνωστό μου. Ήπια κάνα δυο σφηνάκια. Θες να τσιμπήσεις κάτι; Μπόνης: Αργότερα. Η Άντζελ; ( Η Άντζελ είναι στην κουζίνα). (από την κουζίνα): Θες καφέ; Μπόνης: Όχι μωρό μου. Εσένα θέλω. 10

11 Τότε περίμενε. Αργώ στο ψήσιμο. (Η Άντζελ μπαίνει και τον φιλάει). Και τώρα η έκπληξη. Πήγαμε στον Όλυμπο. Που; Ανεβήκατε μέχρι κορυφή; Ε, όταν λέμε έκπληξη! Όμως τα τελευταία μέτρα για τον Μύτικα πολύ δύσκολα. Η Χάρις; Ε, καθόταν και με οδηγούσε από μια απόσταση μέτρων. Καλά, εκεί νιώθεις τι εννοούσε ο Νίτσε λέγοντας: «Όταν βλέπεις την άβυσσο σε κοιτά κι αυτή». Μπόνη θα με πας στον Όλυμπο; Μπόνης: Αν θα κοιμόμαστε μαζί. Κάνει κρύο και καιρό για δύο εκεί. Έτσι την ψάχνεις μικρούλη μου; (Ορμά στην αγκαλιά του, κάθεται στα γόνατα, του τρίβει τη φαλάκρα). Καλέ το αποπήρα σήμερα το χρυσό μου. Είσαι καλά μωράκι μου; Άντζελ μας άντε και καλά στέφανα. (σηκώνεται): Να ζηλεύετε όλοι σας. Και μη περιμένετε να δείτε τσόντα σήμερα. Μπόνης: Ψοφάνε για λεπτομέρειες οι καριόληδες. (Γελάνε όλοι). Μπόνη ετοιμάζεις τίποτε, δουλεύεις αυτόν τον καιρό; Μπόνης: Ίσως τον χειμώνα τελειώσω μια ενότητα. Το νέο. Ετοιμάζουμε με τον Ερρίκο μια Γκαλερί που θα λειτουργεί και σαν μπαρ. Για να μπεκροπίνετε άφοβα. Μπόνης: Ο Ερρίκος το έχει ελαττώσει. Το ριξε στη γυμναστική. Ε, η κοιλίτσα υποχώρησε. Πρόσεξε, είσαι και σε κρίσιμη ηλικία Ερρίκο. 11

12 (ξεροβήχει με χιούμορ): Θέλετε λίγη μουσική; Θα διαλέξω εγώ. (πάει στο στερεοφωνικό). (Σιγά, πιάνο κλασσικό που θα διαρκέσει για λίγο συνοδεύοντας τη συζήτηση). Ε, πώς πάει το θεατρικό που μου λεγες; Πρέπει αυτό το καλοκαίρι να τελειώσω την πρώτη γραφή. Ίσως το Φθινόπωρο είναι τελειωμένο. Ορίστηκε και ο τίτλος. Τότε σήμερα θα το γιορτάσουμε. Ο τίτλος; «Μια βραδιά με τον Φάουστ». Τσιμπάει. Ο καμβάς; Περιγράφει μια φιλοσοφική βραδιά, μάλλον ένα φιλοσοφικό συμπόσιο ολονύχτιο. Στο σπίτι του Φάουστ. Με ένα μόνο σκηνικό, το σαλόνι του Φάουστ. Πόσα πρόσωπα; Επτά. Οπότε, έτσι στυλ που είναι χωράει τα πάντα. Νομίζω ναι, σηκώνει οποιαδήποτε πνευματική αναζήτηση. Βάζω και κάποιο χιούμορ σκόρπιο, κατάλαβες; Τώρα δηλαδή γυρίζει συνεχώς στο μυαλό σου. Μη το συζητάς, σκεφτείτε σήμερα λίγο πριν έρθετε με πήρε ο ύπνος στον καναπέ κα βλέπω ένα όνειρο ότι ήμουν λέει ο Φάουστ. Και αφού τέλειωσα τον μονόλογό μου, έπιασα συζήτηση και με το πνεύμα. Και; Και ξαφνικά, ένας από τους φίλους, όνομα και μη χωρίο που 9 στις10 ενοχλούν, θυμήθηκε εκείνη ακριβώς την ώρα να με πάρει τηλέφωνο για να γκρινιάξει. Α, τον άχρηστο. 12

13 Να στην σπάσει. Του βαλα κι εγώ ένα πάγο που θα το σκεφθεί πολύ αν ξανατολμήσει να μας Άσε Την ψώνισα που το σκέφθηκα Μπόνης: Μπόνης: Μπόνης: Πέτρο μου, εσύ τι κάνεις; Το ριξες στην τεμπελιά; Γιατί κακό είναι; Ξέρεις τι προσόντα πρέπει να έχει ένας τεμπέλης; Το πρώτο να μην πλήττει με τον εαυτό του. Το πιο δύσκολο. Θα μ αφήσετε ρε να μιλήσω; Αυτή την περίοδο προετοιμάζομαι για έμπνευση. Δηλαδή θα μας πεις ότι είσαι στα μάγια; Άσε ρε Άντζελ, αν θες το πιστεύεις. Παραμύθια κάθομαι και σας λέω; Σιγά ρε Πήτερ και τι φτιάχνεις να φτιάξουμε κι εμείς. Εσένα τη χορογραφία στην δίνουν, εγώ τις νότες πρέπει να τις αναζητώ. Δηλαδή εγώ δεν δημιουργώ; Τι θες να πεις; Εσύ ξέρεις. Άντε. Δεν αφήνετε τα καβγαδάκια γι αργότερα; Σιγά ρε Χάρις μη σε πειράξουμε τον Μπέμπη. (γελά). Η έμπνευση ενώνει το θείο με τον άνθρωπο. Όταν γράφω αισθάνομαι ότι επικοινωνώ με μια γαλαξιακή μουσική. Κι εγώ το φτωχό τι να φτιάξω για να εμπνευστώ; μια που έχεις τα μέσα; Να χορεύεις κάθε βράδυ πριν κοιμηθείς έναν καρσιλαμά για τον Αλάχ. Και θα σου δανείζει το τζίνι. (Γελάν όλοι). Παιδιά λέω να φάμε εδώ και να μην τραβιόμαστε έξω. Άλλωστε, εδώ κάνουμε ότι σκηνικό γουστάρουμε. Όπως θέλετε. Κι εγώ παιδιά δεν είμαι για πουθενά. 13

14 Μπόνης: Εντάξει, η Άντζελ κι εγώ θα σας ετοιμάσουμε το δείπνο. Ένα σπέσιαλ αισθησιακό μενού. Μη βιάζεσαι εσύ. Μπόνης: Οκέι, οκέι. (Πάει προς το μπαρ). Ερρίκο θα πιεις ένα Τζακ Ντάνιελς; Όχι Μπόνη μου, ευχαριστώ. (Ο Μπόνης γεμίζει ένα μεγάλο ποτήρι μέχρι πάνω σχεδόν). (ξαφνιασμένος): Όλο αυτό εσύ θα το πιεις ρε καριόλη; Βάλε και σε μένα λίγο (και του απλώνει ένα άδειο ποτήρι). Μπόνης: (μοιράζεται το ουίσκι του με τον Ερρίκο, αφήνει το ποτήρι του και λύνεται στα γέλια). Λέω, να μαγειρέψουμε σε λίγο, εγώ με τον Μπόνη, μια και του άναψε φλασάκι, Και να κανονίσουμε να φάμε γύρω στις 12. Η Κάτριν και η Ιό πότε θα ρθουνε; Ε, δεν ξέρεις και τις δύο; Το πιθανότερο είναι να αργήσουνε, εμείς τρώμε κι όταν έρθουν τρων ό,τι βρούνε κι αυτές. Οκέι, πάω να δω τι έχεις. Αφού ξέρεις. Όταν περιμένω φίλους διαθέτουμε τα πάντα σαν ένα μίνι μάρκετ. αν μπορώ ας κάνω κι αλλιώς. (Χτυπά το τηλέφωνο. Το σηκώνει η Άντζελ). Πολύ κακώς πήρες, και μάλιστα σε ξένο σπίτι. Και σε παρακαλώ να μην ξαναπάρεις για 5 χρόνια. Κατάλαβες; (Το κλείνει αμέσως εκνευρισμένα). (χτυπά παλαμάκια). Για να μη μπαίνει σε κόπο η Άντζελ. Όπως καταλαβαίνετε μόλις χώρισε. Επιτέλους. Τι να πω ρε παιδιά. Λέμε ερωτευόμαστε, δήθεν. Και τελικά έχουμε κάνει τον έρωτα το πιο ύπουλο παιχνίδι, το πιο άρρωστο βίτσιο. Ποιος θα πρωτοχτυπήσει τον άλλον κάτω από την ζώνη. 14

15 Και για χτύπημα μιλάμε, επιθυμία, μια κι έξω. Άστα να πάνε. Ακριβώς αυτά λέγαμε με τον Πέτρο. Ξέρεις ο Πέτρος φλερτάριζε Όχι τα γνωστά των διακοπών, τρελαμένα σου λέω. Ε όχι και έτσι. Αυτό σε πείραξε πουλάκι μου; Παιδιά, παιδιά Σας προειδοποιώ το τελευταίο τηλέφωνο έριξε πολύ αρνητισμό, προσέξτε (χτυπά τον Πέτρο στην πλάτη). Άσε ρε Ερρίκο. Όποιος έπεφτε από δώ στην κυρία, αυτή το διασκέδαζε. Κι εσύ τι ήθελες; Να βγάζω ένα ρεβόλβερ και να πυροβολώ; Ας τους πλάκωνες εσύ στο ξύλο. Είναι και γόησσα, παναθεμά την. Ναι, λίγος της πέφτω. Άκου τον που βγαίνει και καπάκι. Κι εσύ ρε ψέμα που εξαφανίστηκες ένα τέταρτο με κείνη τη βαρεμένη; (γυρίζει στο κάθισμά του αμήχανα). Καταλάβατε παιδιά ο μικρός από δω; Και τι πρόλαβε να κάνει σε ένα τέταρτο ο δικός σου από δω ρε Χάρις; Πολύ θέλει για να γίνει το κακό; Αλλά τον πρόλαβα στο τσαφ εκεί που την είχε ξεμοναχιάσει και την παραμύθιαζε στο μπλα-μπλα. (γελώντας): Πού να στε παιδιά. Έρχεται που λέτε στα ίσια. Πετάει στην κοπέλα «εσένα δε σου πε το κτήνος ότι έχει Έιτζ;». Αυτή μένει άγαλμα. Με πιάνει από το χέρι. Με τραβάει με γρήγορο βήμα και φωνάζει «Γρήγορα στο κρεβάτι». Κατάλαβα. Και το κρεβάτι ήταν καταπληκτικό. 15

16 (γελώντας): Τι θα ταν, δεν τους ξέρεις. (Σηκώνεται ο Μπόνη για να ξαναγεμίσει το ποτήρι του). Αν το ξαναγεμίσεις δεν πρόκειται να σε παίξω στην κουζίνα. Μπόνης: Ένα δάχτυλο. Να δω Εντάξει εγκρίνεται. Βάλε και σε μας κάτι βρε μοναχοφάη. Εμένα το ίδιο. Εμένα σε σφηνάκι. Κι εμένα. Κι εγώ. Μπόνης: Έγινε. (Ενώ γεμίζει ποτήρια) Πω πω τι έχει και δεν δίνει το μαγαζί (φέρνει σε λίγο τα σφηνάκια και γεμίζει το ποτήρι που σηκώνει ο Ερρίκος). Χάρις, αγάπη μου, πως πάει η δουλειά στον εκδοτικό οίκο; Όπως τ άφησα εδώ και 20 μέρες Ιδέα δεν έχω. Δε σου μιλώ για λεπτομέρειες. Τώρα που ανάλαβες τη διεύθυνση, την υπευθυνότητα τέλος πάντων, για την ποίηση, πως σκέπτεσαι να δουλέψεις; Αυτό ρωτώ. Μακάρι να ξερα ακριβώς. Πάντως γενικά υποστηρίζω την άποψη ότι σήμερα η ποίηση με τα οπτικοακουστικά μέσα σε τέτοια εξέλιξη και το εκδοτικό αλαλούμ που κυριαρχεί, τι να πω Πρέπει να εμπλουτίσουμε κατά πολύ το περιεχόμενο της ποίησης με φιλοσοφικά θέματα που θα εκφράζονται με εμπνευσμένες φόρμες. Δηλαδή επιζητούμε φιλοσόφους-ποιητές. Όλες οι σημαντικές εποχές της ανθρωπότητας είχαν τέτοιους, τώρα γιατί να μην έχουμε; Πιστεύω ότι πρέπει να τους ανακαλύψουμε. Ναι κι εγώ πιστεύω ότι αν δούμε κάτι νέο στην ποίηση, αυτό θα είναι συναρπαστικό. Μόνο έτσι. Δηλαδή πρέπει ο σύγχρονος ποιητής να έχει εμβαθύνει μέσα στα πράγματα. Να έχει νιώσει ότι ο άνθρωπος είναι μια 16

17 μορφή αυτοσυνείδησης της φύσης, ότι η Γη με τη βοήθεια του Ήλιου δημιουργεί τη Βιόσφαιρά της και στη συνέχεια βλέπει τον εαυτό της μέσα από τα μάτια των ανθρώπων. Και αυτά τα πρωτόγνωρα της ανθρωπότητας ο σύγχρονος ποιητής τα νιώθει και τα εκφράζει με τον ενθουσιασμό της πρώτης (τον διακόπτει με το που χτυπά παλαμάκια, οι άλλοι την ακολουθούν): Μη τον πιστεύετε παιδιά, έβγαλε τον καθρέφτη και σαλτάρησε η εγωπάθειά του. (Όλοι γελούν και ο Ερρίκος φυσικά). (Χτυπά το τηλέφωνο. Το σηκώνει η Άντζελ). Πονηρούλες! (προςόλους χαρούμενα). Η Κατρίν και η Ιό (δίνει το τηλέφωνο στον Ερρίκο). Εντάξει ηρέμησε. Εμείς εδώ θα μαστε Πάμε να το ξενυχτήσουμε Γύρω στις 12 θα φάμε, αν δεν προλάβετε η Άντζελ θα σας κρατήσει τα καλύτερα πιάτα. Τσίμπησέ μου τη Ιό (κλείνει το τηλέφωνο). Θα αργήσουν γιατί η Ιό θέλει να περάσουν από κάπου. Σου πε ότι θα φάνε εδώ; Μάλλον, αλλά θα έρθουν μετά τις 12. Μπόνης: Τότε εμείς ετοιμάζουμε, τρώμε και μετά όταν έρθουν τρώνε κι αυτές. Πάψε ξύπνιε. Θα μας πέσουν τα μαλλιά και θα σε μοιάσουμε. Μπόνης: (Φαίνεται ενοχλημένος). Καλέ τι έπαθα σήμερα μ αυτό; (σηκώνεται και δίνει ένα φιλάκι στη φαλάκρα του Μπόνη). Μπονάκι μου θα έλθεις μωρό μου να με βοηθήσεις; Μπόνης: Αν μου δίνεις κάθε 5 ένα τέτοιο φιλάκι (δείχνει ότι του ρθανε τα κέφια και καλύτερα). Αποκλείεται Κάθε 10 και πολύ σου πέφτει ( τον σπρώχνει στην κουζίνα χτυπώντας τον περιπαιχτικά στην πλάτη). (προς Ερρίκο και Χάρις): Σας πειράζει τώρα που θα ηδονιζόσαστε οι δυο σας στο μπλα-μπλα να ακούσω λίγο μουσική; (Βάζει ακουστικά, ανοίγει το στέρεο). 17

18 Μπόνης: (μέσα από την κουζίνα προς τον Μπόνη που είναι δίπλα της προφανώς): Παίρνε μαθήματα εσύ. Είδες πώς φέρνονται άξεστε; Άμα γίνω τέτοιος ξημένος θα με παντρευτείς; (η φωνή του έχει ζέστη και χιούμορ). Εξαρτάται. Και μη ρωτάς πολλά. Άντε χτύπα αυτά τα αυγά στο μίξερ. Να με θυμηθείς ότι αυτοί σήμερα κάπου θα τα βρούνε (σιγά, ψιθυριστά). Για σκέψου, η Άντζελ κι ο Μπόνη ζευγάρι. Χρόνια φίλοι και να τους έρθει σήμερα να ψαχθούνε. Τίποτε δεν αποκλείεται. Ασ τους αυτούς τώρα, καλά περνάνε στην κουζίνα (μιλάει ψιθυριστά, ενώ από την κουζίνα ακούγονται γέλια). Αλλά για πες μου που βρίσκεσαι με το έργο σου; Χάρις μου, είναι αλήθεια ότι το είχα παραμελήσει για λίγο. Ε όχι και λίγο. Δύο χρόνια ασχολείσαι. Κι όλο μαζεύω υλικό, κι όλο μαζεύω υλικό και από γράψιμο τίποτα. Αυτό το μήνα μπήκα στην τελική ευθεία. Άρχισα να γράφω τους διαλόγους μου, μάλιστα χωρίς να χρησιμοποιώ το υλικό που έχω μαζέψει. Είμαι στο τέλος. Ε, άμα το είχες μέσα σου, γιατί να το ξανακοιτάξεις; Ίσως τον άλλο μήνα στο στείλω με τελειωμένο. Τελικά δυο χρόνια κράτησε αυτή η ιστορία, ενώ θυμάσαι σου λεγα ότι θα κρατήσει περισσότερο. Ε, αρκετά δεν είναι; Δεν θα ξαναγράψουμε την Θεία Κωμωδία του Δάντη. Παρατήρησες ότι ενώ το τρίτο μέρος αναφέρεται στον παράδεισο, ωστόσο χάνει. Είμαι βέβαιος ότι ήταν αδύνατον να είναι καλύτερο αφού δεν έζησε ποτέ με την Βεατρίκη. 18

19 Ενώ έζησε στα γεμάτα κόλαση καθαρτήρια. Τελικά όλα τα γνήσια λογοτεχνικά έργα είναι βιωματικά. Αλλιώς είναι ψεύτικα Ερρίκο μου. Για πες μου τώρα τι βάζεις μέσα σ αυτό που γράφεις; Κοίταξε, μέσα στα άλλα είναι κι αυτό. Καθόμαστε πόσα άτομα σ ένα σπίτι, δύο ζευγάρια, τέσσερις, κι άλλοι τρεις; Επτά. Ε όλοι θα στηθούμε στην τηλεόραση και θα μας κάνει κεφάλι έως ότου σκορπίσουμε. Και ξέρεις εκεί που περιμένεις κάτι να δεις ενδιαφέρον, αυτοί φροντίζουν να στο στριμώξουν ανάμεσα σε σερβιέτες και χαρτιά υγείας. Κάπου δηλαδή παράγινε το κακό. Έχουμε ξεχάσει να μιλάμε. Ε όχι κι εμείς. Αυτό έλειπε, να μας καθηλώσουν τα παπαγαλάκια Χώρια που οι περισσότερες δουλειές στην T.V. γίνονται στο γόνατο, καθαρά για την κονόμα. Και οι ειδήσεις; Ναι. Γυρίζουν την κάμερα, δες δυστυχήματα, δες μαύρους πεινασμένους, δες Ασιάτες πνιγμένους και καπάκι ο υπουργός μας πολιτισμού επισκέφθηκε αυτή την έκθεση, και για να μην ξεχνιόμαστε ο άλλος υπουργός υπενθυμίζει ότι η οικονομία είναι στο ζόρι και κάντε λίγο υπομονή. Οι ψυχανώμαλοι όσο τους θυμάμαι όλο για υπομονή στη δίαιτα και λίγο ακόμα παιδιά Κι αυτοί τη βγάζουν με χίλιες καβάτζες. Άσε κι έπαθα...ταπεινώνουν τους τηλεθεατές για να τους ελέγχουν. Κατάλαβες; (χειροκροτεί):θυμήθηκες τα φοιτητικά σου χρόνια; Καλά είναι. Τελικά πρέπει να μαστε πολύ μαζόχες ρε παιδί μου εμείς οι άνθρωποι. 19

20 Αυτό δε μου έλεγε ο Πέτρος; Ότι ακριβώς αυτό που είπες είναι ο πυρήνας της φιλοσοφίας του Σκιαθίτη φιλοσόφου, του Ζαχαρία. Κρίμα που δεν μεταφράστηκαν ακόμα τα έργα του, τι να πω; Προετοιμάζω μια εμπεριστατωμένη πρόταση για το φιλοσοφικό τομέα του εκδοτικού μου οίκου και νομίζω ότι θα το πιάσουν, θα το δεχθούν. Πάντως δεν συμφωνώ μαζί σου ότι ο σαδομαζοχισμός που μας κυνηγάει είναι ο πυρήνας της φιλοσοφίας του Ζαχαρία. Η φιλοσοφία του είναι πολύ πιο πλατιά. Συμφωνώ. Μου έκανε εντύπωση ότι είναι ο πρώτος φιλόσοφος και δεν πρέπει να να γελιέμαι που βγαίνει απευθείας και μας λέει Απ ό,τι έπιασα από τον Πέτρο δηλαδή. Ξέρεις, επειδή σας έχω ακούσει επανειλημμένα να κουβεντιάζετε, να έχεις υπόψη ότι ο Πέτρος βάζει και δικές του σκέψεις. Μα η φιλοσοφία η αυθεντική είναι ρέουσα και δεν έχει ιδιοκτήτη. Όπως και η γυναίκα. Ναι, να μην ξεχνιόμαστε και μας πιάσουν στον ύπνο και μας κλέψουν την ελευθερία μας και άλλα πολλά ανασφαλή. Ε Για τον Ζαχαρία λέγαμε. Λοιπόν όπως πιάνω εγώ το νόημα σου λέει Εδώ η γη, αυτός ο πλανήτης έχει έντονες κανιβαλιστικές ροπές. Εξελισσόμενος λοιπόν δημιουργεί μια βιόσφαιρα που ο κανιβαλισμός είναι κυρίαρχο στοιχείο. Δεν θα το λεγα. Ίσως ένα από τα βασικά. Ναι, εντάξει η βιόσφαιρα όμως εκφράζει σίγουρα βαθιές λειτουργίες αυτού του πλανήτη. 20

21 Κάπως έτσι φαντάζομαι τον άγγελο μου 21

22 Και τον κανιβαλισμό του. Ναι, αυτό. Λοιπόν όταν δημιουργείται ο άνθρωπος, τι γίνεται; Φέρει μαζί του όλη αυτή την κανιβαλιστική ιστορία και όχι μόνο. Αναπτύσσοντας συνείδηση μέσα στον ψυχικό του κόσμο δημιουργείται και αναπτύσσεται ο κανιβαλισμός με τη μορφή σαδομαζοχισμού. Ναι, ναι, μπράβο Ερρίκο (ορμά και τον φιλάει με ενθουσιασμό). Τώρα σκέφθηκα πως οι μεγάλοι μύστες ξέφυγαν απ αυτά τα λούκια. Δραπέτευσαν από αυτές τις φυλακές θα λεγα. Ναι. Είναι αυτοί που μας άνοιξαν δρόμους Πόσο δύσκολο οι άνθρωποι να συνειδητοποιήσουμε το γονιδιακό μας χαρακτήρα; Στις θάλασσες το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό. Αυτή η λειτουργία δεν απουσιάζει από τα γονίδιά μας. Και το «Γεννήθηκα για να αγαπώ και όχι να μισώ» του Σοφοκλή; Και ο Εμπεδοκλής μας λέει: «Η αγάπη ενώνει τα πράγματα τα κάνει ένα» και τα δελφικά παραγγέλματα: «Έχθρας διέλυε»και «Ευλογεί πάντα», στο ίδιο πεδίο κινούνται. Όπως και το Ευαγγέλιο βέβαια Ο Βούδας και ο Λάο Τσε, αλλά και όλοι οι μεγάλοι μύστες αυτό μας τονίζουν. Γλυκέ μου Ερρίκο, όλα αυτά τα ωραία πρέπει να τοποθετηθούν στο θεατρικό σου. Θα με βοηθήσεις εσύ γι αυτό. Ερρίκο άκου, εκεί που ήμασταν στον Όλυμπο. Στο οροπέδιο των Μουσών. Κάτω από τον θρόνο του Δία Ζευς το Αναγκαίο ενδιάμεσο 22

23 Λοιπόν, είμαστε τελείως στο χάσιμο εγώ κι ο Πέτρος και βλέπουμε κάτι σύννεφα να ανεβαίνουν από τα καζάνια και να παίζουν με το θρόνο του Δία και τρελαθήκαμε. Λέω λοιπόν τον Πέτρο, αν είχες μάγκα μου δίπλα σου καμιά κότα, ένα θα πάθαινε την πλάκα της και δεύτερο θα στην έσπαγε απ όλες τις μπάντες. Γυρίζει και μου λέει: «Είναι δυνατόν να ανέβει καμιά με ρόλεξ και βιζόν εδώ; Εδώ αν είσαι ένοχος απέναντι στη φύση την έχεις βαμμένη». Πουλες και για να παραμυθιαζόμαστε τελείως. Κάνουμε εμείς το ανθρώπινο είδος την εξουσία, γιατί σίγουρα εμείς τη φτιάξαμε, δεν μας την επέβαλε κανένας, και λέμε. Ξέρεις κάτι; Κάτσε εσύ στην καρέκλα της εξουσίας, οπότε ότι βίτσιο μας κατεβαίνει το χαιρόμαστε άφοβα. Διότι έτσι κι αλλιώς οι αρχηγοί φταίνε και όχι εμείς που τους στήσαμε. Λοιπόν σου λέει ο από πάνω ο μάγκας: Τι θέλετε; Τι γουστάρετε; Πόλεμο; Ορίστε. Εμφύλιους; Ορίστε. Θρησκευτικές έριδες; Έχουμε και τέτοιες. Και για να σας ανοίξει η όρεξη στο δείπνο δείτε στην οθόνη σας αυτό το παιδάκι που έχει στεγνώσει στην πείνα. Έτσι θα φάτε χωρίς ορεκτικό; Και για να κοιμηθείτε ήσυχα, για να σας πιάσει το υπνωτικό σας, ρεζίλια ορίστε 5-6 φάσεις από σκοτωμούς, δυστυχήματα και βάλε Δηλαδή σου λένε στα ίσια, κοίτα τι γίνεται στον κόσμο! Άραξε και μη μιλάς. Μια χαρά τη βγάζεις εσύ. Ε!!! Πιο σιγά δεν μπορείτε να μιλάτε; Τι σας έπιασε απόψε; (συνεχίζει να ακούει μουσική από τα ακουστικά). Ερρίκο τα θυμάσαι αυτά που είπαμε; Νομίζω. Τις μέρες που θα είμαστε εδώ θα σε βοηθήσω να τα καταγράψεις. Κι αν είναι δυνατόν και με μορφή διαλόγου. 23

24 Ευχαριστώ Χάρις μου. Και ξέρεις την αδυναμία μου να μην ανέχομαι μαγνητοφωνάκι στις συνομιλίες μου. Άστα, και μένα μου τη σπάει τελείως (Μπαίνει η Άντζελ). Τι κρασί θα πιούμε; Για να ξέρω τι σάλτσα να φτιάξω. Πέτρο, άσπρο; Ναι (βγάζει τα ακουστικά, κλείνει τη μουσική). Το ίδιο θέλει και ο Μπόνη. Χάρις μου, δε σε ρώτησα γιατί έτσι κι αλλιώς εμείς θα πίναμε άσπρο. ( Πάει και δίνει ένα φιλάκι στην Χάρις και γυρίζει στην κουζίνα). Ερρίκο, θυμάσαι τη συζήτηση που είχαμε τελευταία για το δραματολόγιο; Τελικά το ξανασκέφθηκα και βλέπω ότι είσαι κοντά στην αλήθεια. Ε, δεν μπορεί το θέατρο να εξακολουθεί να βαδίζει στα ίδια τα πατήματα όταν έχουμε κάθε μέρα καταιγισμό εικόνων από την τηλεόραση, διαδίκτυο, κινηματογράφο, γκράφικ, διαφημίσεις και βάλε. Που η τεχνολογία τα εξελίσσει διαρκώς. Τώρα μιλούν και για πειραματικές εφαρμογές ολογραφημάτων. Σίγουρα. Λοιπόν για το θέατρο που λέγαμε. Είναι και κάτι ακόμα που σκέφθηκα. Πιάνεις κάτι εσύ Ερρίκο που ασχολείσαι και μπορείς να εκφρασθείς, πιάνεις κάτι λοιπόν, θες να το μεταφέρεις. Σε ποιους και με ποιον τρόπο; Παράδειγμα, θες να προβάλεις ένα φιλοσοφικό προβληματισμό. Άντε γράψε βιβλίο. πόσοι θα το διαβάσουν; Αν όμως τα βάλεις σε ένα έξυπνο θεατρικό! Εμπνευσμένο βέβαια. Φυσικά. Τότε λοιπόν έχεις διαλέξει ένα κοινό που ψάχνεται. Δεύτερο ένα κοινό που θα πάει προετοιμασμένο και σε συγκεκριμένη ώρα να ακούσει αυτά που θα εκφράσουν όλοι οι συντελεστές της παράστασης. Και τρίτο. 24

25 Δεν πρόκειται να του τη σπάσει κατά την ώρα της παράστασης κανείς. Άρα χτυπάς κέντρο Α, Ερρίκο, τώρα σκέφθηκα για το σαδομαζοχισμό που αναλύεις. Το αντίθετό δεν είναι η κοινωνικότητα των ανθρώπων; Και η οικολογική συνείδηση. Κύρια αυτή. Γιατί δεν μπορεί να είσαι ο δυνατός και σαν είδος να εκμεταλλεύεσαι όλες τις αδυναμίες των άλλων πλασμάτων. Αυτή λοιπόν πιστεύω η κοινωνική-οικολογική συνείδηση μας αποσπάει από σαδομαζοχισμό. Ναι. Και είναι μονόδρομος, νομίζω. Και έτσι τείνουμε θα λεγα να εναρμονισθούμε με τη συμπαντική αρμονία. (Μπαίνει η Άντζελ). Άντε, πολύ το φιλοσοφήσατε. Χάρις θα ρθεις για λίγο να βοηθήσεις; Να βάλω μουσική; Νομίζω τη χρειαζόμαστε. (Βάζει ένα κλασσικό κομμάτι ο Πέτρος, αφού ψάξει. Μετά ξεχωρίζει κάτι CD. Ο Ερρίκος και ο Πέτρος ετοιμάζουν το τραπέζι, στρώνουν σερβίτσια. Σε λίγο μπαίνει η Άντζελ με μια μεγάλη πιατέλα). (περήφανη). Γαρίδες τυλιγμένες με καπνιστό σολομό, στεφανωμένες με μαρμελάδα βατόμουρο. Όλοι σηκώνονται και χειροκροτούν. (Μπαίνει η Χάρις με δύο μικρότερες πιατέλες). Σήμερα θα σας καταπλήξουμε διαβολάκια μου. (Ο Μπόνη μπαίνει με δύο μπουκάλια). Μπόνης: Πω πω, τι σερβίρει σήμερα το μαγαζί! (Ο Μπόνη αφήνει τα μπουκάλια στο τραπέζι). Παιδιά στρωθείτε στο τραπέζι. Θα σας σερβίρουμε εμείς. Μπόνης: Γουστάρω σερβιτόρες. Πω πω, που βρίσκομαι απόψε! Θεέ μου! (κάνει το σταυρό του). 25

26 (Έρχονται η Άντζελ και η Χάρις με τα υπόλοιπα, αρχίζουν να σερβίρουν στα πιάτα. Ο Μπόνη ανοίγει ένα μπουκάλι και γεμίζει τα ποτήρια). Να σου πω, να βάλουμε κρασί της Ιό και της Κατρίν; Να τις βάλουμε και λίγο, λίγο ξέρεις έτσι φαγητό στα πιάτα. Ναι, ωραία ιδέα δηλαδή αυτή τη στιγμή το κρασί και το φαγητό που όταν έρθουν θα τα καθαρίσουν τις αντιπροσωπεύουν. Καλό. Καλό. Ναι, ναι. Από μια άποψη είναι λίγο Ιό και λίγο Κατρίν. Άντε γεια μας! Σηκώνει η Άντζελ το ποτήρι, ακολουθούν όλοι οι άλλοι, τσουγκρίζοντας τα ποτήρια τους, καθώς και τα ποτήρια της Κάτριν και της Ιό. Είναι καθισμένοι στο τραπέζι βλέποντας όλοι την πλατεία, τα δύο καθίσματα που έχουν γυρισμένη την πλάτη στην πλατεία είναι της Κατρίν και της Ιό. 26

27 27

28 Β πράξη 28

29 Το τραπέζι γεμάτο από 5-6 βιβλία, μια σαμπανιέρα, ποτήρια σαμπάνιας,, άδεια μπουκάλια, μερικά πιάτα. Ο Ερρίκος όρθιος με ένα βιβλίο στο χέρι. Οι άλλοι καθηστοί σιγοπίνουν. Και τώρα το τελευταίο-τελευταίο. Άντε γιατί θέλω να χορέψω. Μπόνης: Ερρίκο έχε χάρη που καταλαβαίνουμε τον πόνο σου άντε, τελείωνε Από το Ελληνικό Πνεύμα του Richard Livigstone. Διαρκεί μόνο με 2 με 3 λεπτά και τέλος. Απαγγέλει: Είναι εδώ που ο Ελληνισμός αρνιέται το χριστιανισμό ή τουλάχιστο τη χριστιανική θεωρία που επικρατεί. Ο Ελληνισμός εξοικονομείται χωρίς την ανάγκη για θεότητα, μέλλουσα ζωή, και καθαρά πνευματικό κόσμο. Δεν είναι ουσιαστικά ασυμβίβαστος μ αυτές τις πίστεις, και συχνά αυτές βρέθηκαν σε ένωση μαζί του, αλλά μπορεί να κάμει χωρίς αυτές. Κατάργησέ τες για τον Έλληνα, και θα μπορεί ακόμη να ζεί την ίδια ζωή, σαν να υπήρχαν εκεί. Γι αυτόν η όλη δημιουργία δεν αναστέναζε και δε γεννούσε με οδύνη. Δεν περίμενε κάποια δόξα να αποκαλυφτεί με την οποία τα βάσανα «του παρόντος αιώνος» δεν αξίζουν να συγκριθούν. Η δόξα ήταν κιόλας μπροστά στα μάτια του: η σάρκα και το αίμα κατείχαν κιόλας γι αυτόν ή θα μπορούσαν να κατέχουν, σε τούτο το γήινο κόσμο, τη Βασιλεία του Θεού. Μπορούσε να ζει με ικανοποίηση στο παρόν και ν αρνηθεί την ανάγκη μιας μελλοντικής λύτρωσης. Κατάργησε όμως τον αόρατο κόσμο για τον χριστιανό, και αλλοιώνεται το νόημα και η αξία της ζωής στο σύνολό τους. Αν υπάρχει τίποτε το μόνιμο στη χριστιανοσύνη, αυτό είναι η βέβαιη πεποίθηση ότι ο κόσμος δεν είναι αρκετό θέατρο για τον άνθρωπο και ότι αυτός δεν είναι ικανός να φτάσει την τελειότητα της φύσης του αβοήθητος. Ακατάπαυστα στη διδασκαλία της Εκκλησίας αυτή η πεποίθηση ξεχύνεται. βρίσκεται κάτω από τις διδασκαλίες για την Πτώση, τον Προορισμό και την Καταδίκη, τη Θεία χάρη. υποβάλλει την αίσθηση εκείνη ότι εδώ είμαστε χωρίς εστία, αίσθηση που οι χριστιανοί συγγραφείς εκφράζουν σταθερά. «Όλα όσα εδώ αγαπούμε είναι και παροδικά», λέγει ο Αυγουστίνος. «από τις σκιές και τα είδωλα στην αλήθεια» είναι το επιτάφιο επίγραμμα του Νιούμαν. «ανάμνηση μιας ξένης, περαστικής για μια μέρα», είναι η σύνοψη της ζωής μας από τον Πασκάλ. 29

30 Σηκώνονται όλοι και χειροκροτούν με ανακούφιση. Ο Πέτρος πιάνει την Άντζελ από την μέση, την οδηγεί στο Hi-Fi. Το ανοίγει παίζοντας ένα χαρούμενο βαλς. Ο Ερρίκος έχει υποκλιθεί στη Χάρις. Τα δύο ζευγάρια χορεύουν το βαλς έως το τέλος του. Μόλις τελειώσει ο Πέτρος κλείνει το Hi-Fi. (ενώ κάθεται βαθιά σε μια πολυθρόνα): Only classic music όταν είμαστε με τον Πέτρο. Μπόνη: Ποια είναι η γνώμη σου για τους τεμπέληδες; Μα χωρίς αυτούς δεν θα υπήρχε πολιτισμός. Άσε που τώρα είναι το υπόδειγμα για να αντιμετωπίσουμε τα οικολογικά προβλήματα. Καλό, καλό. Γουστάρω. Και ξέρεις, για να είσαι τεμπέλης χρειάζεται μια ποιότητα. Πρώτα πρώτα πρέπει να τα έχεις βρει με τον εαυτό σου. Δεύτερο να είσαι γάτα για να μη μπορούν να στην σπάσουν εκεί που γουστάρεις. Και όμως στη σημερινή κοινωνία αυτή η ικανότητα αποτελεί στίγμα. Και εγκρίνεται ο κάθε βαρεμένος που τρέχει νύχτα μέρα για να στολίσει την γκόμενα σα να ταν χριστουγεννιάτικο δέντρο, να εξασφαλίσει τα παιδιά του σα να ταν ανάπηρα. Και στο φινάλε παίρνει και για παράσημο μια ψιλοστηθάγχη ή καμιά νευροπίεση για να μη πω τα χειρότερα. Και μετά τρέχει πάλι να βγάλει μάνεϊ και να τα δώσει στους γιατρούς, άστα να πάνε. Ευτυχώς θεέ μου μια χαρά είμαστε. Μπόνης: Έτσι όπως γινήκαμε ρε παιδιά, δεν τρέχουμε να κονομήσουμε. Ούτε για τη πάρτη μας Αλλά τρέχουμε όλοι από κόμπλεξ. Για να μοστράρουμε αυτά που κονομάμε στους άλλους Για να τους τη σπάμε Σκιζόμαστε για να τη σπάμε στους άλλους Άκου ψυχασθένεια. Είναι τυχαίο που λένε ότι αυτά σταύρωσαν το Χριστό; Ότι μέσα στα λεφτά φωλιάζει ο έξω από δω; Και το ωραίο είναι ότι δε λέμε πως όλοι σταυρώνουμε κάθε μέρα τον Χριστό που έχουμε μέσα μας με το να προσκυνάμε το χρήμα, αλλά ότι κάποτε τον πρόδωσε για αυτά ένας από τους 12 μαθητές του, και τέτοιες ιστορίες. 30

31 Ναι, ναι, οπότε αυτός ο κακός ο ένας. Κι εμείς οι άλλοι καθαροί. Τελικά θέλει πολύ δύναμη αυτή η υπόθεση. Τώρα θυμήθηκα ένα ιστορικό γεγονός. Όταν κατέβηκαν οι Πέρσες, τότε παλιά, Θερμοπύλες περίπου Δεκαπενταύγουστο σα σήμερα, γυρίζει ένας Πέρσης στρατηγός και λέει στον Μαρδόνιο το κολλητό του Ξέρξη: Πού μας έφερες Μαρδόνιε να πολεμήσουμε; Αυτούς που πολεμάμε δεν πολεμάνε για χρυσό, αλλά για κάτι άπιαστο που ονομάζουν αρετή. Που να καθαρίσουμε; Άσε, τελικά αυτοί οι αρχαίοι Έλληνες Μεγάλη ιστορία. Ξέρεις στις Θερμοπύλες που ανέφερες, πριν χτυπηθούν οι 300 Σπαρτιάτες, πλυθήκανε και καθίσανε με τα όπλα παραπόδας που λένε και χτενίζονταν. Φαντάσου σκηνικό! Και να σκεφθεί κανείς ότι η κοινωνία τους, τους έστειλε εθελοντές θανάτου να χτυπηθούν βδομάδες ταξίδι μακριά από τον τόπο τους. Και μαζί τους μάλιστα υποχρεωτικά και ο ένας από τους δύο βασιλιάδες που είχαν. Κατάλαβα γιατί είχαν δύο. Άκου να δεις. Εδώ μιλάμε για μια κοινωνία ελεύθερη που συμφώνησαν οι πολίτες της ότι για να παραμείνουν ελεύθεροι πρέπει οποτεδήποτε χρειαστούν να βρίσκονται αναμεταξύ τους εθελοντές θανάτου. Μιλάμε για θανατηφόρο εισιτήριο. Για να μπεις σ αυτήν την κοινωνία δίνεις ενέχυρο τη ζωή σου. Τέτοια ιστορία. Ναι αλλά είχαν γυναικάρες για να γουστάρουν. Κι αυτή η ομορφιά στα αγάλματά τους; Τι πράγμα! Α, τα αγάλματα του Ρέτζιο θα τα χετε δει σίγουρα. Τουλάχιστον σε φωτογραφία. Άσε όταν βλέπω το ένα ξεσηκώνομαι. Δηλαδή σα γυναίκα με τρελαίνει. Κατάλαβα για ποιο λες. Αυτή η θεϊκή γαλήνη που έχουν κι από την άλλη να είναι οι ίδιοι άγριοι πολεμιστές. Απ τη μια εταίρες, Παρθενώνες και Θέατρο κι από την άλλη Μαραθώνες, Πλαταιές και Θερμοπύλες. Πώς γίνονται όλα αυτά; 31

32 Ρε Χάρις, βάλε ότι είναι άριστοι πολεμιστές που μάθανε καλά πώς να σκοτώνουν, οπότε μηδέν ανασφάλεια Βάλε και την κουλτούρα τους Ναι... Αυτοί ζούνε σε μια κοινωνία που τους παρέχει για ψυχαγωγία Οιδίπου Τύρανο, Μήδεια. Έχουν τα νοσοκομεία τους, τα Ασκληπιεία, στα ομορφότερα μέρη. Μπορούν να μυηθούν στα Ελευσίνια μυστήρια. Λατρεύουν τη Θεά της Ομορφιάς. Θεό της Σοφίας έχουν γυναίκα. Ε, ποιον να αφήσουν να τα χαλάσει αυτά; Μπόνης: Και είναι η μόνη κοινωνία που οι φιλόσοφοι κονομούσαν. Πούλαγαν φιλοσοφία και ζούσαν σαν άρχοντες. Εσύ όλο στο άραγμα και στην καλή ζωή το μυαλό σου. Μπόνης: Ε, τι να κάνω. Έχω κι εγώ τα χόμπι μου. Και τι με ψήνεις τότε πονηρούλη μου; (γελά). Μπόνης: Άμα σε ψήσω διαφέρει. Μετά τρέχω κι εγώ. Να σου πω, για τέτοια γκόμενα μέχρι αστροναύτης γινόμουν. Να λέμε τη σκάφη-σκάφη και τα σύκα-σύκα. Όχι, για να μη ξεχνιόμαστε και ποιος κάνει κουμάντο, δηλαδή. Πάντως πώς τα κανε έτσι ο Θεός, η Φύση, πώς να το πω, ενώ ο άνδρας είναι πιο δυνατός, πιο ξύπνιος, πιο μέσα σ όλα και η γυναίκα ψυχολογικά να ναι από πάνω. Ισορροπία της φύσης, μωρό μου. Άλλωστε με τον έρωτα, ξέρεις το φτερωτό νήπιο με το τόξο και τη φαρέτρα με τα βέλη. Προσέξτε σα νήπιο λέω έχει πιο οικείες σχέσεις η γυναίκα, αν θέλεις ξέρει να παίζει καλύτερα. Ενώ ο άνδρας, ένα απλό νήπιο να τον βάλεις δίπλα θα τον τρελάνει. Οπότε μη μας κουνιέστε και πολύ. Μπόνης: Όχι ματάκια μου. Κοροΐδα είμαστε; Και τώρα μάλιστα που είμαι στο παραπέντε με τη Άντζελ; Α. Για το φτερωτό νήπιο που λέγατε και κάτι άλλο. ως νήπιο αποστρέφεται τις συμφωνίες και ως φτερωτό δεν δέχεται περιορισμούς. Επίσης του αρέσει να παίζει και θέλει να το αγαπούν. 32

33 Μπόνης: Πάντως πόσο όμορφα είναι αυτά τα σύμβολα. Καμιά φορά πιστεύω ότι ο ορθολογισμός που αναπτύξαμε, πάει να τα ξεράνει όλα. Κοίταξε τι ονόματα έχουμε για αυτά που πίνουμε. Χιλιάδες νομίζω. Κι όταν λέω σ αγαπώ, χρησιμοποιώ την ίδια λέξη στην γατούλα μου, στον φίλο μου, στην αδερφή μου. Σε μένα. Μη βιάζεσαι εσύ (γελά). Εγώ πιστεύω ότι με το να εκφράσουμε τον κανιβαλισμό μας στη σχέση μας με τη φύση, είπαμε «θα σε κατακτήσουμε», για να μη πω τίποτε άλλο Λοιπόν από κει και πέρα με τη σχιζοφρενική αυτή ρήξη, παρανοεί ο άνθρωπος, την ψάχνει όλο και συνεχώς σαν καταχτητής θέλει να εξουθενώσει, να υποτάξει αυτό που βλέπει με δέος σαν αντίπαλό του. Και μην μπορώντας, γλιστράει στην κατεύθυνση της αυτοκαταστροφής. Και αναπτύσσει ανάλογους κώδικες. Ακριβώς. Αναπτύσσει λέξεις, λεξιλόγιο, συλλογισμούς, κουλτούρα, επιστήμη και δυστυχώς και δόγματα. Σ αυτήν την κατεύθυνση του καταχτητή που τώρα τελευταία βλέπουμε να μεταπίπτει σε φάση αυτοκαταστροφής. Και μαθαίνει να σκέπτεται ανάλογα. Δηλαδή στην ουσία να μην συλλογιέται ελεύθερα. Βέβαια, αφού δεν επικοινωνεί με την πραγματικότητα, αλλά με αρρωστημένες φαντασιώσεις. Τώρα θυμήθηκα του Παράκελσου το «Ας μη είναι κανενός αυτός που ανήκει στον εαυτό του». Πάντως είναι πολύ δύσκολο να φας στη μάπα τον εαυτό σου. Και επί καθημερινής βάσεως σαλεύεις. Νομίζω είναι και φυσικό αφού, πώς να το κάνουμε, οι άνθρωποι γεννηθήκαμε για να ζούμε με ανθρώπους. 33

34 Πάντως στα μεγάλα ζόρια που βγάλανε απομόνωση κάποιοι μεγάλοι, όπως ο Τζορντάνο Μπρούνο πρέπει μέσ την καρδιά τους να είχαν όλο τον κόσμο. Πολλή αγάπη για τον Άνθρωπο. Πάντως, όπως και να γίνει, αυτό που σήμερα λέμε Ενωμένη Ευρώπη Σίγουρα αν το συγκρίνουμε με αυτά που υπάρχουν. Και μόνο ρε παιδιά που τον προηγούμενο αιώνα δυο φορές σκοτώθηκαν οι παππούδες μας σε παγκόσμιους πολέμους κι εμείς τα βρίσκουμε τώρα μεταξύ μας, λίγο είναι; (Χτυπά το τηλέφωνο, το σηκώνει ο Ερρίκος). Έλα μωρό μου Άντε, μη σκαλώσετε πάλι πουθενά (απευθυνόμενος στους συνδετημόνες.) Έρχονται σε λίγο. Θέλει κανείς καφέ; Εγώ όχι. Εγώ να σου πω θα έπινα λίγο. Κάνε μόνο για τον Πέτρο. Ο Μπόνη απ ό,τι βλέπω θα το πάει με το κρασί. Μπόνης: Εννοείται. Πώς γίνεται ρε παιδί μου εγώ να το πίνω και αυτό να με ξυπνάει. Σα να μου λέει μην κοιμηθείς, πιες με κι άλλο. Αυτά παθαίνουν αυτοί που από το διάλεγε διάλεγε μένουν μόνοι. (Η Άντζελ μπαίνει στην κουζίνα. Η Χάρις κάνει νόημα στο Μπόνη να μην απαντήσει. Ο Μπόνης κάνει με ένα νεύμα «ευχαριστώ»). (από την κουζίνα): Καλέ τι ησυχία έπεσε, καλά είπα εγώ για καφέδες. (Σε λίγο μπαίνει από την κουζίνα με δυο καφέδες, έναν γι αυτή κι ένα για τον Πέτρο). Χάρις θα μου ρίξεις Ταρό; Έχεις πάνω από χρόνο να μου τα πεις. Εντάξει, αλλά μη ζητάς λεπτομέρειες. Δεν είμαστε μόνες. 34

35 (Η Άντζελ ανακατεύει τρεις φορές τα χαρτιά, τα βάζει κάτω στο τραπέζι, κόβει την τράπουλα. Παίρνει τα χαρτιά η Χάρις, τα ανοίγει στο τραπέζι. Η Άντζελ και η Χάρις αρχίζουν και μιλούν χαμηλόφωνα, κάπου κάπου η Χάρις δείχνει με το χέρι της κάποιο χαρτί. Κάπου κάπου και οι δυο γελάνε). (σηκώνεται χαμογελώντας): Και δε λεν ευχαριστώ. Πέτρο εσύ αυτά τα παραψυχολογικά που λένε, πώς τα βλέπεις. Πώς σου ρθε τώρα όρεξη για τέτοια συζήτηση. (ναζιάρικα): Έλα Ερρίκο μου που σ αγαπώ, μη με κόβεις. Μπόνης: Άμα σου κάνουμε το χατίρι θα μας κάνεις ένα ψιλοστριπτίζ να γουστάρουμε; (σηκώνεται, κάνει μια κίνηση με χιούμορ και σεξουαλικότητα): Όπως το θέλετε. Μέσα μωρό μου. Όλοι στο παιχνίδι για πάρτη σου. Πάμε. Θα λεγα καταρχήν ας δούμε αν μπορεί να υπάρχει νόημα σ αυτόν τον πλανήτη, ή λόγος αν θέλετε. Μπόνης: Ο κόσμος που ζούμε Μπονάκι, έλα αγάπη μου σε μένα στην αγκαλιά μου, να μη στέκεσαι φάλτσο. (Ναζιάρικα). Έλα αγαπούλα μου. (Ο Μπόνη πάει δίπλα της και ακουμπά το κεφάλι του στα γόνατά της). Ας είναι. Πρώτα απ όλα νομίζω ότι το αντιληπτό για μας σύμπαν είναι ένα από τα πρόσωπα του Ταο ή της υπερσυμπαντικής δύναμης αν θέλετε. Συμφωνώ Ερρίκο. Καταπληκτικό. Και η δύναμη αυτή δεν χρειάζεται ερμηνείες, ίσως ζητά να της ανταποδώσουμε την αγάπη της, στα μέτρα μας φυσικά. Κάτι έλεγες για λόγο. Ναι. Νομίζω ότι σ αυτόν τον Πλανήτη ο σκοπός της παρουσίας μας Η ευθύνη εν πάσει περιπτώσει των ανθρώπων που γεννιούνται είναι να εναρμονίσουν το ανθρώπινο με το υπερχωροχρονικό Ταο. 35

36 και έτσι θα θελα να ναι το διαολάκι μου!!! 36

37 Μπόνης: Μπόνης: Δηλαδή η ευλογία του ανθρώπου είναι να εναρμονιστεί με το Τάο. Αυτό που προϋπήρχε του Big Bang που υπάρχει έξω από χωροχρόνο και που εμπεριέχει το Σύμπαν συνυπάρχοντας μαζί του. Ακριβώς. Τότε είμαστε πολύ αγαπημένοι των Θεών. Του αναγκαίου ενδιάμεσου όπως λες. Ερρίκο, πιστεύεις στο Χριστό; Πιστεύεις πραγματικά; Τον αγαπώ. Αυτό μου φτάνει. Ναι, πράγματι. Ό,τι αγαπάς ολόψυχα δεν προσπαθείς να το ερμηνεύσεις. Κάπου στην τρέλα μας να ερμηνεύσουμε τα πάντα, την πατήσαμε. Και όλα τα φαινόμενα της παραψυχολογίας, η μαγεία, τι είναι αυτά; Πιστεύω ότι είναι εκφράσεις της αλαζονείας μας. Ξεχάσαμε ότι είμαστε παιδιά των Θεών, ότι έχουμε όλοι μας Θεό μέσα μας και προσπαθούμε να αποδείξουμε τι μ όλα αυτά; Δεν το καταλαβαίνω. (σουρωμένα): Είναι τον έξω από δω. (μέσα από την αγκαλιά της πανύψηλης Άντζελς). Ησύχασε εσύ, ησύχασε μωρό μου (με χιούμορ). Γιατί να αποκλείσουμε ότι είναι μορφές συνείδησης ή επικοινωνίας, πώς να το πω, έξω από την καθιερωμένη λογική. Ναι σίγουρα, όμως είναι τόσα τα όμορφα που μπορούμε να κάνουμε. Τόσο διψασμένος ο κόσμος από αγάπη, που αν έχουμε έστω τόσο λίγη, γιατί να σκορπάμε σαν αλχημιστές στο εργαστήριο. Εγώ αγαπώ τη Άντζελ (σουρωμένα). Καλέ αυτό Κάτσε να το γυρίσω ( Η Άντζελ του αλλάζει θέση). Μ άρεσε η άποψη ότι υπάρχουμε για να εναρμονιστούμε. Όμως θέλω να τονίσω ότι κινδυνεύουμε απ την ανθρώπινη αλαζονεία, την οποία οφείλουμε να κατανοήσουμε για να την αντιμετωπίσουμε λειτουργικά. 37

38 Κι οι δεσποτάδες τι λένε; Να υποτάξουμε το ζώο μέσα μας και τέτοιες ιστορίες. Κι ο Αη-Γιώργης με το άγριο θηρίο και τέτοια. Ναι, πιστεύω ότι στρεβλωμένα, ξέρω εγώ, επίτηδες; Για να μας έχουν στα λούκια; Πάντως σίγουρα δεν υπάρχει περίπτωση να θέλει να νικήσει το θείο το άγριο, το κανιβαλιστικό και να το εξαφανίσει, γιατί άραγε; Άλλωστε αν ήθελε θα το κατάφερνε. Το θείο τα εμπεριέχει όλα, άρα Ναι. Ναι, είναι Θεός και το κακό μας κεφάλι και η αγαθή μας ψυχή. Γεννιόμαστε μ έναν άγγελο κι ένα διάολο που μας ακολουθούνε συνέχεια. Ε! Ας αγαπήσουμε και το διάολό μας. Τον άγγελό μας καλά. Αλλά εκεί είναι η δυσκολία, να αγαπήσουμε το διαολάκι μας. Κι όλα τα διαολάκια του κόσμου. Και τώρα Στριπτίζ. Μπόνης: (ξυπνά): Πώς; Τι; (Σηκώνεται αμέσως). Μιούζικ, μιούζικ, σέξι μιούσικ. (Πάει στο στέρεο και βάζει μια μάλλον αραβική-δερβίσικη μουσική. Η Άντζελ κάνει στριπτίζ με χιούμορ και χάρη, πειράζοντας πότε πότε κάποιον απ τους φίλους της που την παρακολουθούν με θαυμασμό και κέφι. Στο τέλος μένει μόνο με το τάγκα. Ξαφνικά, χτυπά το ρόπτρο. Η Άντζελ τρέχει ημίγυμνη στην πόρτα). Ποιος είναι; Φωνή: Εμείς, ήταν ανοιχτή η είσοδος και ανεβήκαμε. (Η Άντζελ ανοίγει, μπαίνουν η Ιό και η Κατρίν, για λίγο η Ιό και η Κατρίν μένουν έκπληκτες, η Άντζελ γελάει. Ξεσπάν σε γέλια και οι τρεις, αγκαλιάζονται και χοροπηδάνε. Η Ιό και η Κατρίν πάνε στους άλλους, η Άντζελ ντύνεται. Κατρίν: Ποιες λατρεύουμε τις πατρώες Θεότητες; Ιό: Σας αρκούν οι ερωτευμένες; Ρε τι γίνετε εδώ; Κατρίν: (προς τον Ερρίκο, γελώντας αλλά και με δόση ζήλειας): Το ξεφτιλίσατε χωρίς εμάς, πουλάκι μου; Σας κόψαμε το όργιο στο τσακ; (Του δίνει φιλάκι). Ιό: Ρε πακέτα πάμε στο σπίτι μας, στη λίμνη, να δούμε την ανατολή; Κατρίν: (ναζιάρικα): Άντε Ερρίκο. Αύριο είναι Κυριακή για όλους. Πάμε και θα σου σερβίρουμε το πιο όμορφο πρωινό της ζωής σου. 38

39 Ιό: Ρε να μη σου πω. Θα στο φέρουμε εγώ και η Κατρίν, με τόπλες στο μπαλκόνι. Μόνο για πάρτη σου. Κατρίν: Εγώ τα κουλουράκια, τις μαρμελαδίτσες και τα τέτοια και η Ιό το σερβίτσιο του καφέ το επίσημο. Γουστάρω φάση στο μπαλκόνι μόνος ο Ερρίκος με σας τις δυο κι εμείς να παίρνουμε μάτι από μέσα. Ιό: (με χιούμορ). Ρε σεις γιατί ο Ιαχοβάς βάζει εμάς τις αμαρτωλές σε αιώνια τιμωρία και τους διάβολους σε αιώνια γούστα; Κατρίν: (χαρούμενα). Η κόλαση εντάξει. Για τον παράδεισο δεν άκουσα λεπτομέρειες. Καλέ φάγατε; Ιό: Εγώ πεινάω. Κατρίν: Να τσιμπήσουμε λίγο και την κάναμε. (Η Άντζελ πάει και βάζει ένα κλασσικό κομμάτι στο στέρεο). (Η Χάρις σερβίρει). Ιό: (ενώ τρώει με την μπουκιά στο στόμα): Τι είναι αυτό ρε, δε βρήκαμε τίποτα καλύτερο; Only classic music γλυκιά μου όταν είμαστε με τον Πέτρο. Ιό: (πάλι τρώγοντας και με τη μπουκιά στο στόμα): Άντε καλά, δε μιλώ επειδή πεινώ. Κατρίν: Σιγά άξεστο. Θα παρεξηγηθούμε. Τρόμαξαν οι άνθρωποι. Ιό: Ζαμάν Φού (πάλι με τη μπουκιά στο στόμα). Θα πιείτε κάτι; Κατρίν: Όχι, σήμερα είπαμε να μην πιούμε καθόλου. Ιό: Καλέ, όταν πάμε σπίτι με τα παιδιά δε θα πιούμε; Κατρίν: Ολ ράιτ. Άλλαξε άλλωστε η μέρα, σήμερα πίνουμε. Ιό: Όσο γουστάρουμε. Άμα πάμε σπίτι θα ξηγηθώ ένα μπουκάλι για πάρτη μου. Πω πω ξενέρωσα στην Αμερική. Έμαθα για την υποτροφία. Τέσσερις μήνες. Καλά; Ιό: Άσε ρε Χάρις. Αφού σου λέω. Σκέτο ξενέρωμα. Πολύ πακέτο οι άνθρωποι. Πω πω! Αλλά με πολλά φράγκα. Ε, σαν κομπλεξικοί τι να κάνουν; Λεφτά μαζεύουν οι άνθρωποι. 39

40 Ιό: Τους τα πα Ρε πλανηταρχία και γυναικοκρατία δεν πάει. Κατρίν: (γελώντας) Χάστα να πάνε. Άντε πολύ τους μιλήσαμε. Ιό: Είμαστε ρέντι για να την κάνουμε; (Η Άντζελ σκύβει στο Μπόνη που κάθεται βαθιά σε μια πολυθρόνα και κάτι του λέει. Μετά γυρίζει στον Ερρίκο). Ερρίκο, αν μείνουμε σπίτι σου εγώ κι ο Μπόνη; Υπάρχει πρόβλημα; Τι πρόβλημα; Μη μπει καμιά με κλειδί σου και σκοτώσει τον Μπόνη για σένα. (Γελάνε όλοι). Ρε Άντζελ, αφού ξέρεις έχω να δώσω κλειδί κάτι χρόνια. Αλλά τώρα είμαι και φρι. Κατρίν: Όχι για πολύ χρυσό μου. Άσε να πάμε σπίτι και θα σου πω. Ξεχνάς τι μου λες στα μπαράκια όταν γίνεσαι λιώμα; Την αλήθεια. Κατρίν: Ε, τότε θα δεις. Ιό: Κάτσε να πάρουμε και κανά μπουκάλι από δω, γιατί βλέπω να μένουμε από καύσιμα. (Πάει παίρνει ένα καλάθι και το γεμίζει μπουκάλια. Γυρίζει στον Ερρίκο που έχει αγκαλιάσει την Κατρίν και κάτι λεν). Ιό: Καλά εσένα σου χω ένα άχτι! Θα δεις τι θα πάθεις. (Μετά γυρίζει και πάει και ανοίγει την εξώπορτα). (Η Κατρίν κάνει νόημα στον Ερρίκο να την αφήσει να λέει ό,τι θέλει. Ο Ερρίκος χαμογελώντας συναινεί και τη φιλάει στα μαλλιά. Κατευθύνονται όλοι στην εξώπορτα, ενώ η Άντζελ και ο Μπόνη κάθονται αγκαλιά στον καναπέ). Άντε γεια και να περάσετε όμορφα. (Οι Ερρίκος, Πέτρος, Χάρις, Κατρίν, Ιό, κάτι λεν μεταξύ τους, μετά γυρίζουν όλοι μαζί και λεν απευθυνόμενοι προς τον Μπόνη και τη Άντζελ, αλλά ταυτόχρονα και προς τους θεατές): Να τα βρείτε όμορφα. Καλή Νύχτα. 40

41 ΑΥΛΑΙΑ Βγαίνει ο Μπόνη μπροστά από τη πεσμένη αυλαία με ένα βιβλίο στο χέρι και διαβάζοντας απαγγέλλει: Η ευτυχία γι αυτούς δεν ήταν τίποτε άλλο παρά η εγκατάλειψη των άλλων και η απόλαυση του περιττού. Η ευτυχία κραυγάζουν. Αλλά εμείς αντίθετα απ αυτούς, σας προσφέρουμε την ευτυχία της Σπάρτης και της Αθήνας, όταν βρίσκονταν στην ακμή τους. σας προσφέρουμε την ευτυχία που γεννιέται από την απόλαυση του αναγκαίου χωρίς τίποτε το περιττό. Την ευτυχία που τη βρίσκουμε στην επιστροφή στη φύση, στη λατρεία της ηθικής και στη θεμελίωση της Δημοκρατίας με ήθος και σοβαρότητα. Μπόνης: Λόγος στη Συμβατική του Σάιν-Ζίστ του αρχάγγελου της Γαλλικής Επανάστασης. Βγαίνουν όλοι και χαιρετούν τους θεατές. Αποσύρονται Και σε ένα πανό που πέφτει μπροστά από την αυλαία είναι γραμμένα με κεφαλαία γράμματα: 41

42 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ; ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΘΗΛΑΣΤΙΚΟ ΠΟΥ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 42

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνα Γεωργακάκου

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013)

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Σίγουρα έχετε ακούσει πολλές ιστορίες: άλλες για δράκους και νεράιδες, άλλες για πριγκίπισσες και πρίγκιπες στο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Θεατρικό Ηλίας Ξανθούλα παππούς γιαγιά μαμά αρκούδα αρκουδάκι Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα Παππούς: Καλώς τα παιδιά! Γιαγιά: Καλώς τα εγγονάκια μας. Ηλίας: Γεια

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) 1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Δημοσιογράφος: -Μπορούν να συνυπάρξουν η θρησκεία και η επιστήμη; Ν.Λυγερός: -Πρώτα απ όλα συνυπάρχουν εδώ και αιώνες, και κάτι

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» Αφηγητής: Ο Λευτέρης είναι μαθητής της Γ Γυμνασίου, μέτριος στην επίδοση, με πολλές όμως δυνατότητες, δημοφιλής, ποδοσφαιρόφιλος

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1 ΠΡΩΙΝΟ Ξυπνάω το πρωί και είμαι κουρασμένος και ούτε στο σχολείο είμαι συγκεντρωμένος. O φίλος μου ο Γιάννης που

Διαβάστε περισσότερα

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους» ΚΟΖΑΝΗ 10/3/2015 8 Ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους» Σε ένα σχολείο, ο δάσκαλος προσπαθούσε να μάθει στα παιδιά να μιλούν σωστά ελληνικά. Όμως ο Πέτρος,

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα