Μια μέρα ο πόνος αυτός θα σου βγει σε καλό

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μια μέρα ο πόνος αυτός θα σου βγει σε καλό"

Transcript

1 Μια μέρα ο πόνος αυτός θα σου βγει σε καλό

2 Μια μέρα ο πόνος αυτός θα σου βγει σε καλό Μετάφραση: Δέσποινα Παπαγιαννοπούλου κέλευθος ΑΘΗΝΑ 2009

3 Στον Justin Richardson και στη μνήμη της Marie Nash Shaw Peter Cameron Εκδόσεις Κέλευθος Τίτλος πρωτοτύπου: Someday this pain will be useful to you Επιμέλεια έκδοσης: Λητώ Τσεκούρα 2007 by Peter Cameron Για την ελληνική γλώσσα: Εκδόσεις Κέλευθος 2008 Πρώτη έκδοση: 2009 ISBN Εκδόσεις Κέλευθος Λ. Κηφισίας 203, Μαρούσι, Αθήνα Τηλ , Fax

4 Έχε δύναμη και υπομονή.. ΟΒΙΔΙΟΣ Η λαχτάρα σου ν αγαπηθείς είναι η αρχή της τρέλας που ξετινάζει από τα δέντρα, τα νερά, το χώμα κάθε τους νόημα. Και τίποτα δεν μένει πέρα από αυτή τη βαθιά, πικρή ανάγκη. Έτσι νιώθουμε όλοι μας, από τη στιγμή που γεννιόμαστε μέχρι να πεθάνουμε. ΝΤΕΝΤΟΝ ΟΥΕΛΣ Journal, 8 Μαΐου 1944, 11:15 μ.μ.

5 1 Πέμπτη 24 Ιουλίου 2003 Όλως τυχαίως, τη μέρα που η αδελφή μου Τζίλλιαν αποφάσισε ότι θα πρεπε να τη φωνάζουμε Γκίλλιαν, η μητέρα μου επέστρεφε άρον άρον από το ταξίδι του μέλιτος μόνη. Η Τζίλλιαν, μεταξύ τρίτου και τέταρτου έτους στο Μπάρναρντ, έβγαινε μ έναν καθηγητή που δίδασκε θεωρία της αγγλικής, τον Ράινερ Μαρία Σουλτς, και ως εκ τούτου είχε γίνει κάτι σαν γλωσσαμύντορας: μιλούσε με πάθος για μια υποτιθέμενη «καθαρή» γλώσσα, παράδειγμα της οποίας αποτελούσε η προφορά του Τζίλλιαν ως Γκίλλιαν. Η μητέρα μου, από την άλλη, είχε παντρευτεί μάλλον βιαστικά έναν περίεργο τύπο ονόματι Μπάρρυ Ρότζερς. Παρόλο που με την Τζίλλιαν/Γκίλλιαν υποπτευόμασταν ότι αυτός ο γάμος (ο τρίτος της) δεν θα διαρκούσε πολύ, πιστεύαμε ωστόσο ότι θα ξεπερνούσε τουλάχιστον το μήνα του μέλιτος όταν όμως μάθαμε ότι θα πήγαιναν στο Λας Βέγκας, μας έζωσαν τα φίδια. Η μητέρα μου, που μια ζωή αποφεύγει μέρη σαν το Λας Βέγκας και απαξιώνει όποιον τα επισκέπτεται ή απλώς σκέφτεται να τα επισκεφτεί, μας είχε ανακοινώσει με τρόπο που έδειχνε ολοφάνερα ότι είχε υποστεί πλύση εγκεφάλου πως το Λας Βέγκας θα είχε μεγάλη 11

6 πλάκα και πως αυτό το ταξίδι του μέλιτος θα ήταν εντελώς διαφορετικό από τα δύο προηγούμενα (στην Ιταλία με τον πατέρα μου, στα Γκαλάπαγκος με τον δεύτερο σύζυγο). Ανέκαθεν οι ισχυρισμοί της μητέρας μου ότι κάτι είχε ή θα έχει πλάκα αποτελούσαν εγγύηση ότι αυτό το κάτι δεν επρόκειτο ν αποδειχτεί καθόλου μα καθόλου διασκεδαστικό, κι όταν της το είπα θυμίζοντάς της ότι στα δώδεκά μου με είχε υποχρεώσει να περάσω το καλοκαίρι σε μια ιστιοπλοϊκή κατασκήνωση, αφού με είχε πολλάκις διαβεβαιώσει ότι θα είχε μεγάλη πλάκα παραδέχτηκε ότι μπορεί εγώ να μη διασκέδασα στην ιστιοπλοϊκή κατασκήνωση, αλλά αυτό δεν σήμαινε απαραίτητα ότι εκείνη δεν θα περνούσε καλά στο Λας Βέγκας. Τόσο καλά καταφέρνουν οι ενήλικες η μητέρα μου, τουλάχιστον να εξαπατούν τους εαυτούς τους. Με την Τζίλλιαν τρώγαμε μεσημεριανό, ή κάτι τέλος πάντων σαν μεσημεριανό, όταν η μητέρα μου επέστρεψε εντελώς άκαιρα από το ταξίδι του μέλιτος. Γύρω στις δύο το μεσημέρι. Καθισμένη στο τραπέζι, η Τζίλλιαν έλυνε το σταυρόλεξο των Νιου Γιορκ Τάιμς, που όταν η μητέρα μας είναι σπίτι μάς το απαγορεύει γιατί, όπως συχνά επαναλαμβάνει, το σταυρόλεξο αποτελεί τη μόνη αξιόπιστη πηγή χαράς στη ζωή της. Εγώ έτρωγα ένα σάντουιτς με τηγανητό αβγό. Κανονικά τέτοια ώρα θα έπρεπε να βρίσκομαι στην γκαλερί της μητέρας μου, όπου υπεύθυνος είναι ο Τζον Ουέμπ στερ, ένας νέος άντρας καθ όλα άξιος αλλά ο Τζον, πολύ λογικά εφόσον η ιδιοκτήτρια βρισκόταν σε απόσταση ασφαλείας κάνοντας όποια τρέλα μπορεί να κάνει μια πενηντατριάχρονη στο Λας Βέγκας στο τρίτο της ταξίδι μέλιτος, και μιας και ήταν Ιούλιος και στην γκαλερί δεν πάταγε άνθρωπος, αποφάσισε να την κλείσει και να πάει με φίλους στο Αμαγκάνσετ, επομένως ήμουν κι εγώ ελεύ- 12 θερος την υπόλοιπη εβδομάδα να κάνω ό,τι θέλω. Φυσικά, δεν επρόκειτο ν αναφέρω στη μητέρα μου αυτή τη μικρή παύση εργασιών. Εκείνη πίστευε ότι όλο και κάποιος θα έμπαινε στην γκαλερί και θ αγόραζε το σκουπιδοντενεκέ με ντεκουπάζ από σελίδες της Βίβλου, της Τορά και του Κορανίου (έναντι δολαρίων). Είχε ανοίξει την γκαλερί εδώ και δύο περίπου χρόνια, ύστερα από το δεύτερο διαζύγιο, γιατί ήθελε να «κάνει κάτι» πράγμα που ίσως νομίζετε ότι σημαίνει να «δουλέψει», αλλά απατάσθε: να «κάνει κάτι» σήμαινε ν αγοράσει καινούργια ρούχα (πανάκριβα ρούχα, «απο - δομημένα», που κατ εμέ σημαίνει ότι τους λείπουν μερικά γαζιά ή ότι κάποια φερμουάρ έχουν ραφτεί σε σημεία όπου τα φερμουάρ είναι παντελώς άχρηστα), γιατί μια διευθύντρια γκαλερί πρέπει και να φαίνεται διευθύντρια γκαλερί, καθώς και να γευματίζει σε πανάκριβα εστιατόρια με επιμελητές εκθέσεων και συμβούλους σε θέματα τέχνης ή, αραιά και πού, με κά ποιον καλλιτέχνη. Η μητέρα μου είχε μια αρκετά επιτυχημένη καριέρα ως επιμελήτρια εκδόσεων τέχνης, μέχρι που παντρεύτηκε τον δεύτερό της σύζυγο και, απ ό,τι φαίνεται, όταν σταματάς να δουλεύεις κανονικά είναι αδύνατον να ξαναρχίσεις. «Α, δεν θα ξαναπάταγα ποτέ σ αυτή τη δουλειά. Απελπιστι κά βαρετή! Άσε που το τελευταίο πράγμα που χρειάζεται ο κόσμος είναι ένα ακόμα λεύκωμα» έλεγε συχνά. Κι όταν την είχα ρωτήσει αν, κατά τη γνώμη της, ο κόσμος χρειάζεται περισσότερο έναν αλουμινένιο σκουπιδοντενεκέ με ντεκουπάζ από σελίδες της Βίβλου, μου είχε απαντήσει όχι, όντως ο κόσμος δεν χρειαζόταν τον συγκεκριμένο ντενεκέ κι ακριβώς αυτό τον έκανε έργο τέχνης. Οπότε, είχα ανταπαντήσει: Ωραία, αν ο κόσμος δεν χρειάζεται τα λευκώματα, τότε κι αυτά είναι έργα τέχνης επο- 13

7 μένως, ποια η διαφορά; Η διαφορά, μου είχε απαντήσει η μητέρα μου, είναι ότι ο κόσμος νομίζει ότι χρειάζεται λευκώματα, ότι ο κόσμος εκτιμά τα λευκώματα, αλλά δεν θεωρεί ότι χρειάζεται σκουπιδοντενεκέδες με ντεκουπάζ. Καθόμουν λοιπόν με την Τζίλλιαν στην κουζίνα, εκείνη προσηλωμένη στο σταυρόλεξο κι εγώ μπροστά στο χορταστικό σάντουιτς με το τηγανητό αβγό, όταν ακούσαμε την εξώπορτα να ξεκλειδώνει να κλειδώνει, για την ακρίβεια, γιατί κατά λάθος την είχαμε αφήσει ξεκλείδωτη, οπότε στην αρχή κλείδωσαν και μετά ξεκλείδωσαν, πράγμα που κράτησε ένα λεπτό, κατά τη διάρκεια του οποίου κοιταχτήκαμε με την αδελφή μου αμίλητοι, γιατί γνωρίζαμε κι οι δύο ποιος άνοιγε την πόρτα. Ο πατέρας μου έχει κλειδιά του διαμερίσματος και λογικά ή, τουλάχιστον, πιο λογικά θα μπορούσε να βρίσκεται αυτός πίσω από την πόρτα, για να μάθει πώς τα πέρναγε η μητέρα μου στο ταξίδι του μέλιτος, αλλά για κάποιο λόγο κι εγώ κι η Τζίλλιαν ξέραμε ότι ήταν η μητέρα μας που είχε έρθει. Την ακούσαμε να μπαίνει σέρνοντας τη βαλίτσα με τα ροδάκια (στα ταξίδια της κουβαλάει πάντα ένα σωρό πράγματα, πόσο μάλλον στα ταξίδια του μέλιτος), μετά την ακούσαμε να παρατά τη βαλίτσα με δύναμη στο πάτωμα, ύστερα να πετά κάτω βιβλία, περιοδικά και ό,τι άλλο είχε στοιβαχτεί στον καναπέ όσο έλειπε και να σωριάζεται στα μαξιλάρια ξεστομίζοντας ένα ξέπνοο, κοφτό «στο διάολο». Απομείναμε για λίγο εμβρόντητοι. Λες κι αν σιωπού - σαμε αόρατοι, η μητέρα μου θα γύριζε το χρόνο πίσω θα σηκωνόταν από τον καναπέ, θα ξαναστοίβαζε όλα τα πράγματα πάνω του, θα σήκωνε τη βαλίτσα από το πάτωμα, θα την έσερνε σιγά σιγά προς την εξώπορτα, θα επέστρεφε αεροπορικώς στο Λας Βέγκας και θα 14 ξανάρχιζε το ταξίδι του μέλιτος από εκεί που το είχε αφήσει. Αλλά, φυσικά, τίποτε τέτοιο δεν έγινε. Ένα λεπτό μετά, την ακούσαμε να σηκώνεται και να κατευθύνεται προς την κουζίνα. «Για όνομα του Θεού!» είπε βλέποντάς μας. «Τι κάνετε εδώ πέρα;» «Εσύ τι κάνεις εδώ πέρα;» ρώτησε η Τζίλλιαν. Εκείνη πήγε προς το νεροχύτη και βλέποντας τ άπλυτα πιάτα συνοφρυώθηκε. Άνοιξε το ντουλάπι με τα ποτήρια, αλλά το βρήκε άδειο, καθώς η Τζίλλιαν κι εγώ προτιμούσαμε να ξεπλένουμε και να πίνουμε, παρά να σαπουνίζουμε, να ξεπλένουμε, να τακτοποιούμε και μετά να πίνουμε. «Χριστέ μου!», είπε η μητέρα μου, «ένα ποτήρι νερό ήθελα όλο κι όλο! Λίγο νεράκι! Αυτό μόνο! Αλλά φαίνεται πως ποτέ δεν έχω αυτό που θέλω». Η Τζίλλιαν σηκώθηκε, πήγε στο νεροχύτη, βρήκε ένα σχετικά καθαρό ποτήρι, το ξέπλυνε και το γέμισε με νερό της βρύσης. «Ορίστε» είπε και της το πρόσφερε. «Δόξα σοι ο Θεός!» απάντησε εκείνη. Επειδή η μητέρα μου δεν είναι θρησκευόμενη, η χρήση αυτών των επιφωνημάτων με ανησύχησε. Ή, μάλλον, με ανησύχησε ακόμα περισσότερο, αφού με είχε ήδη αναστατώσει η αναπάντεχη εμφάνισή της. «Ό,τι πεις» είπε η Τζίλλιαν και ξανακάθισε. Όρθια στο νεροχύτη η μητέρα μου έπινε το νερό με μικρές περίεργες γουλιές, σαν πουλί. Μου ήρθε στο νου κάτι που έμαθα κάποτε, ότι τα πουλιά δεν καταπίνουν, γι αυτό και γέρνουν το κεφάλι προς τα πίσω για να κατεβεί το νερό, και ότι εάν σε μια νεροποντή μείνουν με τα ράμφη ανοιχτά και τα κεφάλια προς τα πίσω θα πνιγούν, μολονότι δεν μπορώ να φανταστώ για ποιον λόγο ένα πουλί θα έμενε με το ράμφος ανοιχτό και το κεφά- 15

8 λι γερμένο πίσω μέσα στην καταιγίδα. Η μητέρα μου ήπιε όλο το νερό μ αυτόν τον ανορθόδοξο τρόπο και μετά έκανε κάτι που θα το περιέγραφα ως «φοβερή επίδειξη ξεπλύματος και τοποθέτησης του ποτηριού στο πλυντήριο πιάτων», πράγμα ωστόσο δύσκολο, γιατί το πλυντήριο ήταν ήδη γεμάτο. «Τι έγινε;» τη ρώτησε η Τζίλλιαν. «Τι έγινε;» «Ναι» της είπε η Τζίλλιαν. «Γιατί είσαι σπίτι; Πού είναι ο κύριος Ρότζερς;» Μας άρεσε να φωνάζουμε τον νέο σύζυγο της μητέρας μας με το επώνυμό του, μολονό - τι επανειλημμένα μας προέτρεπαν να τον λέμε Μπάρρυ. «Ούτε ξέρω ούτε θέλω να μάθω» απάντησε η μητέρα μου. «Ελπίζω να μην τον ξαναδώ ποτέ τον Μπάρρυ». «Ωραία, καλύτερα που το ανακάλυψες τώρα» της είπε η Τζίλλιαν. «Καλύτερα, βέβαια, να το είχες ανακαλύψει πριν τον παντρευτείς. Ή πριν συμφωνήσεις να τον παντρευτείς. Ή πριν τον συναντήσεις». «Τζίλλιαν!» είπε η μητέρα μου. «Σε παρακαλώ». «Τ όνομά μου είναι Γκίλλιαν» της είπε η Τζίλλιαν. «Τι;» απόρησε η μητέρα μου. «Τ όνομά μου είναι Γκίλλιαν» απάντησε η Τζίλλιαν. «Το προφέρετε λάθος εδώ και πολύ καιρό. Αποφάσισα ότι από εδώ και στο εξής θ απαντάω μόνο στο Γκίλλιαν. Ο Ράινερ Μαρία λέει ότι το να δίνεις στο παιδί ένα όνομα και μετά να το προφέρεις λάθος είναι μια μορφή ραφιναρισμένης και ύπουλης παιδικής κακοποίησης». «Ε, λοιπόν, αυτό δεν είναι καθόλου του χαρακτήρα μου. Αν ήταν να σε κακοποιήσω, δεν θα το έκανα ούτε ραφιναρισμένα ούτε ύπουλα». Η μητέρα μου στράφηκε σ εμένα. «Κι εσύ» είπε «γιατί δεν είσαι στην γκαλερί;» «Δεν με χρειαζόταν σήμερα ο Τζον» απάντησα. «Δεν είναι εκεί το θέμα» είπε η μητέρα. «Ποτέ δεν σε 16 χρειάζεται. Δεν έρχεσαι επειδή σε χρειαζόμαστε. Έρχεσαι γιατί σε πληρώνω για να ρχεσαι και γιατί αυτή η δουλειά σε μαθαίνει τι εστί χρήμα και ευθύνη». «Θα πάω αύριο» απάντησα. Η μητέρα κάθισε στο τραπέζι. Πήρε από την Τζίλλιαν το μισολυμένο σταυρόλεξο. «Σε παρακαλώ» στράφηκε σ εμένα «πάρε αυτό το πιάτο από δω. Δεν υπάρχει πιο αηδιαστικό από ένα μισοφαγωμένο σάντουιτς με τηγανη - τό αβγό». Η μητέρα μου δίνει μεγάλη σημασία στο πώς τρώνε οι γύρω της. Δεν αντέχει, ας πούμε, να βλέπει να τρώει κάποιος μπανάνα, εκτός κι αν την ξεφλουδίσει ολόκληρη και μετά την κόψει σε ωραίες μπουκίτσες. Σηκώθηκα, ξέπλυνα το πιάτο και το έβαλα στο πλυντήριο. Έβαλα απορρυπαντικό στη θήκη και πάτησα το κουμπί. Αυτή η ανεπαίσθητη απόπειρα κολακείας έφερε αποτέλεσμα, και η μητέρα μου φάνηκε να ηρεμεί: αναστέναξε κι ακούμπησε το κεφάλι στα χέρια της, που τα είχε σταυρωμένα πάνω στο τραπέζι. «Τι συνέβη;» ρώτησε η Τζίλλιαν. Η μητέρα μου δεν απάντησε. Κατάλαβα ότι έκλαιγε. Η Τζίλλιαν σηκώθηκε, πήγε από πίσω της, έσκυψε και την αγκάλιασε, και την κράτησε έτσι όσο εκείνη τρανταζόταν από τους λυγμούς. Προχώρησα στο χολ, πήγα στο καθιστικό και πήρα τηλέφωνο τον Τζον στο Αμαγκάνσετ. Μου απάντησε μια γυναίκα. «Εμπρός;» είπε. «Χαίρετε. Τον Τζον Ουέμπστερ, παρακαλώ». «Ποιος τον ζητά;» ρώτησε κάπως άγρια και προκλητικά, σαν να ήθελε ν αποθαρρύνει επίδοξους τηλεπωλητές. «Ο Μπράυς Κάνυον» απάντησα. Όταν απαιτούν να 17

9 μάθουν «ποιος τον ζητά», αρνούμαι να πω τ όνομά μου. Θα έπρεπε να λένε: «Θέλετε να μου πείτε τ όνομά σας;» ή «Ποιος να του πω ότι πήρε, παρακαλώ;» «Δεν μπορεί να σας μιλήσει τώρα, κύριε Κάνυον. Να του πω κάτι;» «Ναι» είπα. «Ενημερώστε παρακαλώ τον κύριο Ουέμπ στερ ότι η Μάρτζορι Ντάνφουρ επέστρεψε εσπευσμένα από το ταξίδι του μέλιτος, οπότε, εάν ο κύριος Ουέμπστερ θέλει να συνεχίσει να εργάζεται, καλύτερα να επιστρέψει εν τάχει στην πόλη». «Εν τι;» ρώτησε η γυναίκα. «τάχει», της απάντησα. «Γρήγορα. Αμέσως». «Καλύτερα να του το πείτε ο ίδιος». «Νόμιζα ότι δεν μπορεί να μου μιλήσει». «Πριν δεν μπορούσε» είπε η γυναίκα «τώρα μπορεί». Ένα λεπτό μετά, ο Τζον ήρθε στο τηλέφωνο. «Εμπρός». «Τζον, εγώ είμαι» του είπα. «Τζέιμς» απάντησε. «Τι τρέχει;» «Η μητέρα μου είναι στο σπίτι» του είπα. «Μόλις έφτασε. Σκέφτηκα να σε ειδοποιήσω». «Γαμώτο» απάντησε. «Τι συνέβη;» «Δεν είμαι σίγουρος» είπα. «Μάλλον ο κύριος Ρότζερς είναι πια παρελθόν». «Α, την κακομοίρα» απάντησε ο Τζον. «Τόσο γρήγορα! Πάντως μάλλον είναι για καλό της. Προτιμότερο τώρα παρά αργότερα». «Κι εμείς αυτό της είπαμε» απάντησα. «Εντάξει» είπε. «Θα πάρω το λεωφορείο και θα μαι πίσω απόψε. Λες να της έρθει να τηλεφωνήσει στην γκαλερί το απόγευμα;» «Μάλλον όχι. Φαίνεται απορροφημένη από το δράμα της». 18 «Τζέιμς, είσαι αναίσθητος. Εντελώς αναίσθητος. Ανησυχώ για σένα». «Για σένα καλύτερα ν ανησυχείς. Αν καταλάβει ότι έκλεισες την γκαλερί, μπορεί να φανεί κι αυτή με τη σειρά της ολίγον αναίσθητη». «Έφυγα» απάντησε ο Τζον. «Πάω να φτιάξω τη βαλίτσα μου». Σκέφτηκα ότι υπό τις παρούσες συνθήκες θα ήταν καλύτερο να βγω για λίγο από το σπίτι, οπότε πήρα το σκυλί μας τον Μιρό, ένα μαύρο κανίς, για να το πάω στο πάρκο σκύλων στην Πλατεία Ουάσινγκτον. Ο Μιρό θεωρεί τον εαυτό του άνθρωπο, γι αυτό και δεν του κάνει πραγματικά κέφι το πάρκο σκύλων, έτσι κάθεται υπομονετικά στο παγκάκι δίπλα μου και παρατηρεί τους απλοϊκούς σκυλίσιους τρόπους των ομοειδών του με εύθυμη συγκατάβαση. Στο πεζοδρόμιο, έξω από το κτίριο που μένουμε, υπάρχει ένα δέντρο με χαμηλό καφασωτό όπου τυλίγονται έρωτες και κισσοί, και στη βάση του έχει δύο πινακίδες. Η μια γράφει ΕΙΣ ΜΝΗΜΗ ΧΑΟΥΑΡΝΤ ΜΟΡΡΙΣ ΣΟΥ ΛΕΒΙΤΣ, ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟΥ ΤΕ- ΤΡΑΓΩΝΟΥ, , ΠΟΥ ΠΟΛΥ ΤΟ ΑΓΑΠΗΣΕ. Αυτή την πινακίδα την πρωτοείδα πριν από έξι περίπου χρόνια, όταν χώριζαν οι γονείς μου (πούλησαν το διαμέρισμά μας στην 79η Οδό, η μητέρα μου μετακόμισε στο κέντρο και ο πατέρας μου στο Άπερ Ιστ Σάιντ, σ ένα από τα εκτρωματικά διαμερίσματα του Τραμπ, με τις τεράστιες οβάλ τζαμαρίες που δεν ανοίγουν, τις βαμμένες χρυσές βρύσες και τα ασανσέρ όπου περίεργοι τύποι με στολή ανεβοκατεβαίνουν μαζί σου μήπως και δεν ξέρεις να πατήσεις το κουμπί), και τότε είχα λαν- 19

10 θασμένα θεωρήσει ότι οι ημερομηνίες αναφέρονταν στη γέννηση και το θάνατο του Χάουαρντ Μόρρις Σούλεβιτς, ενός μικρού αγοριού με τραγικό τέλος, που είχε πάρει μετά θάνατον τον τίτλο του Προέδρου του τετραγώνου. Ένιωθα μεγάλη τρυφερότητα γι αυτό το αγόρι, που είχε πεθάνει στην ηλικία που ήμουν εγώ τότε, και αισθανόμουν σχεδόν σίγουρος ότι είμαι ο διάδοχός του, γι αυτό και ορκίστηκα ν αγαπάω το οικοδομικό αυτό τετράγωνο με το ίδιο πάθος που το αγαπούσε ο Χάουαρντ, και μάλιστα φαντασιωνόμουν ότι έβρισκα κι εγώ τραγικό θάνατο εκπαραθυρωνόμουν από το καθιστικό και προσγειωνόμουν στο πεζοδρόμιο ακριβώς μπροστά στο δέντρο. Έτσι αποκτούσα κι εγώ τη δική μου τιμητική πινακίδα δίπλα στου Χάουαρντ: ΕΙΣ ΜΝΗΜΗ ΤΖΕΪΜΣ ΝΤΑΝΦΟΥΡ ΣΒΕΚ, ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΠΡΟ- ΕΔΡΟΥ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟΥ, , ΠΟΥ ΠΟΛΥ ΤΟ ΑΓΑΠΗΣΕ, ΕΠΙΣΗΣ. Έκανα όμως το λάθος ν αναφέρω αυτή την ταπεινή μου φαντασίωση στη μητέρα μου, που με πληροφόρησε ότι ο Χάουαρντ Μόρρις Σούλεβιτς ήταν πιθανότατα ένας παλιόγερος, ένας σκατόψυχος τύραννος που δεν είχε τίποτα καλύτερο να κάνει από το να ενοχλεί τους γείτονες για παραβάσεις του πολεοδομικού κώδικα. Η άλλη πινακίδα δηλώνει ρητά: ΜΑΖΕΨΤΕ ΤΙΣ ΑΚΑΘΑΡΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΚΥ- ΛΟΥ ΣΑΣ. Δεν θυμάμαι πότε ακριβώς αναρτήθηκε στο κιγκλίδωμα, αλλά μπορεί να φανταστεί κανείς γιατί κρίθηκε απαραίτητη, οπότε κάθε φορά που βλέπω αυτές τις δύο πλάι πλάι με πιάνει κατάθλιψη, γιατί ακόμη κι αν ο Χάουαρντ Μόρρις Σούλεβιτς ήταν, όπως φαντάζεται η μητέρα μου, χαρακτήρας δυσάρεστος, του άξιζε, άραγε, να τον μνημονεύουν δίπλα σε μια πινακίδα που λέει ΜΑΖΕΨΤΕ ΤΙΣ ΑΚΑΘΑΡΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΚΥΛΟΥ ΣΑΣ; Γενικά, το βρίσκω ενοχλητικό να ονομάζουμε ένα 20 πράγμα εις μνήμη κάποιου. Δεν μου αρέσει να κάθομαι σ ένα παγκάκι-μνημείο. Το βρίσκω ασεβές. Αν θέλουν να τιμήσουν τη μνήμη κάποιου, καλύτερα να του στήνουν κανονικό μνημείο, όπως το Μνημείο Λίνκολν, και ν αφήνουν ήσυχο το καφασωτό του δέντρου. Το πάρκο σκύλων είναι περιφραγμένο, και από τη στιγμή που περνάς τα δυο φύλλα της πόρτας, που επί ποινή θανάτου δεν πρέπει ποτέ να τα ανοίγεις ταυτόχρονα, μπορείς ν αφήσεις το σκυλί σου ελεύθερο να πάει να παίξει με τους ομοίους του. Όταν έφτασα, στις τέσσερις το απόγευμα, το πάρκο ήταν σχεδόν άδειο. Όσοι δεν έχουν κανονικές δουλειές έρχονται εδώ το πρωί, οπότε τώρα είχαν ήδη φύγει, ενώ αυτοί με τις κανονικές δουλειές δεν είχαν εμφανιστεί ακόμα. Υπήρχαν λιγοστοί περιπατητές σκύλων μ ένα ετερόκλητο πλήθος γύρω τους που δεν έδειχνε καμιά διάθεση για παιχνίδι. Ο Μιρό κατευθύνθηκε γρήγορα προς το αγαπημένο μας παγκάκι, που ήταν, ευτυχώς, εκείνη τη στιγμή στη σκιά, και σκαρφάλωσε πάνω μ έναν πήδο. Κάθισα δίπλα του, αλλά αυτός μου γύρισε την πλάτη και με αγνόησε. Όταν είμαστε μόνοι σπίτι, είναι πολύ τρυφερό πλάσμα, αλλά σε δημόσιους χώρους κάνει σαν έφηβος που απεχθάνεται τις εκδηλώσεις στοργής των γονιών του. Μάλλον επειδή θεωρεί ότι δεν είναι σκύλος. Όσοι συχνάζουν στο πάρκο σκύλων αναπτύσσουν μεταξύ τους ένα είδος οικειότητας που το σιχαίνομαι. Μια αυτάρεσκη εγκαρδιότητα, που τους δίνει το ελεύθερο έτσι νομίζουν να σχετίζονται μεταξύ τους. Οπουδήποτε αλλού, αν καθόμουν μόνος σ ένα παγκάκι, κανείς δεν θα με πλησίαζε, αλλά στο πάρκο σκύλων επικρατεί ένα περίεργα φιλικό κλίμα, σαν από άλλο πλανήτη. «Αχ, κανισάκι, έτσι;», με ρωτάνε. «Αγοράκι ή κοριτσάκι;». Κι άλλες τέτοιες ηλιθιότητες. Ευτυχώς που οι περιπατητές 21

11 σκύλων, καθότι επαγγελματίες, μιλάνε μόνο μεταξύ τους, ακριβώς όπως οι νταντάδες αγνοούν τις μαμάδες στην παιδική χαρά: όμοιος ομοίω αεί πελάζει. Οπότε, κανείς δεν μας ενόχλησε, τον Μιρό κι εμένα. Ο Μιρό χάζεψε λίγο τα άλλα σκυλιά, μετά αναστέναξε, κι αργά αργά ξάπλωσε στο παγκάκι σπρώχνοντάς με με το πισινό του πόδι για ν απλωθεί. Καθώς δεν του έκανα τη χάρη να μετακινηθώ, αναγκάστηκε να κρεμάσει το κεφάλι του έξω από το παγκάκι. Και το έκανε μ έναν τρόπο σαν να ήθελε να δείξει τις τρομερές δυσκολίες της σκυλίσιας ζωής. Σκέφτηκα τη μητέρα μου και την αναπάντεχη επιστροφή της. Δεν μου έκανε εντύπωση που ο γάμος της είχε αποτύχει ο κύριος Ρότζερς μου είχε φανεί περίεργος από την πρώτη στιγμή, δηλαδή πριν από οκτώ περίπου μήνες αλλά που είχε διαρκέσει μόλις λίγες μέρες. Η μητέρα μου έμεινε παντρεμένη με τον πατέρα μου για δεκαπέντε χρόνια και με τον δεύτερό της σύζυγο για τρία χρόνια αναλογικά, επομένως, ο τρίτος γάμος της κράτησε ακριβώς όσο έπρεπε. Προσπάθησα να υπολογίσω την αναλογία των τριών χρόνων με τα δεκαπέντε, ώστε να κάνω το ίδιο και με τα τρία χρόνια να ταν, άραγε, τέσσερις μέρες; Δυστυχώς δεν υπήρξα ποτέ καλός στα μαθηματικά. Για μένα οι αριθμοί δεν έχουν κανένα ενδιαφέρον ούτε μου φαίνονται αληθινοί όπως οι λέξεις. Τέλος πάντων, αναλογικά ή όχι, τέσσερις μέρες είναι φοβερά σύντομο διάστημα για ένα γάμο. Ακόμα και στατιστικά, η καμπύλη θα έπρεπε να είναι αντίστροφη οι άνθρωποι θα έπρεπε να τα πηγαίνουν καλύτερα σε κάθε γάμο, όχι χειρότερα. Έτσι όπως πήγαινε το πράγμα, τη μητέρα μου θα την παράταγαν μπροστά στην Ωραία Πύλη, αν τολμούσε να ξαναπαντρευτεί. 22 Ο πατέρας μου δεν ξαναπαντρεύτηκε ποτέ. Η γυναίκα που για χάρη της άφησε τη μητέρα μου πέθανε, τραγικά κι αναπάντεχα, από καρκίνο στις ωοθήκες, προτού προλάβουν να βγουν τα διαζύγια και των δυο τους, αφού ο καρκίνος ως γνωστόν είναι πιο γρήγορος από το δικαστικό σύστημα, και μολονότι ο πατέρας μου δεν είναι θρησκευόμενος (οι γονείς μου παντρεύτηκαν με πολι τικό γάμο στην Αίθουσα του Ουράνιου Τόξου στο Εμπορι κό Κέντρο Ροκφέλερ) νομίζω ότι ένιωσε κατά κάποιον τρόπο το θάνατό της ως τιμωρία και έκτοτε κάνει σύντομες σχέσεις, με γυναίκες κατά πολύ μικρότερές του, που έχουν όλες τους τις ίδιες αφύσικα ξανθιές «ανταύγειες» πάνω στα ωραία καστανά μαλλιά τους (δεν γνωρίζω αν έτσι τις προτιμούν όλοι οι συνομήλικοι του πατέρα μου ή αν πρόκειται για προσωπικό του φετίχ). Το βράδυ η μητέρα μου είχε ραντεβού με τη Χίλντα Τεμπλ, τη σύμβουλο προσωπικής εξέλιξης. Η μητέρα μου έκανε ψυχανάλυση για χρόνια (μάλιστα, τα δύο τελευταία χρόνια δεν έκανε τίποτε άλλο εκτός από αυτό), αλλά λίγο πριν γνωρίσει τον κύριο Ρότζερς αποφάσισε ότι η κλασική ανάλυση «δεν της πήγαινε» κι άρχισε να επισκέπτεται μια σύμβουλο προσωπικής εξέλιξης. Εκεί πας και λες ποιοι είναι οι στόχοι σου κι ο σύμβουλος σ ενθαρρύνει (σου γίνεται τσιμπούρι) μέχρι να τους πετύχεις ή (το πιο πιθανό) μέχρι ν αλλάξεις σύστημα θεραπείας. Η γνωριμία με τον κύριο Ρότζερς ήταν μεταξύ των στόχων της μητέρας μου όχι ειδικά με τον κύριο Ρότζερς εκ των υστέρων, μάλιστα, σίγουρα όχι με τον κύριο Ρότζερς, αλλά με κάποιον τέλος πάντων σύντροφο και με τη στήριξη (ή καθ υπόδειξιν) της Χίλντας τα κατάφερε γρήγορα. 23

12 Όσο η μητέρα μου έλειπε, η Τζίλλιαν μου είπε ό,τι είχε μάθει. Φαίνεται ότι ο κύριος Ρότζερς είχε κλέψει τις κάρτες ανάληψης και τις πιστωτικές κάρτες της μητέρας μας, ή τέλος πάντων τις «είχε δανειστεί» ενώ εκείνη χαλάρωνε στη νυφική παστάδα, και είχε καταφέρει ν αποσπάσει δολάρια, που τα είχε τζογάρει και χάσει με μεγάλη ευκολία μέχρι τα ξημερώματα της επόμενης ημέρας. (Αργότερα, όταν ήρθε ο αναλυτικός λογαριασμός, η μητέρα μου συνειδητοποίησε ότι ο κύριος Ρότζερς είχε «φορτώσει» τις κάρτες και με κάμποσες στριπτιζούδες αναφέρονταν διακριτικά ως «έξοδα προσωπικής ψυχαγωγίας», έναν φορητό υγραντή πούρων των δολαρίων, πούρα των 800 δολαρίων και καμιά δεκαριά κασμιρένιες κάλτσες.) Όταν η μητέρα μου επέστρεψε από τη διάσκεψη κορυφής με τη Χίλντα Τεμπλ, εγώ ήμουν στο δωμάτιό μου. Η Τζίλλιαν είχε ραντεβού στο κέντρο με τον Χερ Σουλτς. Άκουσα τη μητέρα μου στο καθιστικό να μιλάει στον Μιρό. Πάντα ζήλευα λιγάκι που η μητέρα μου μιλούσε τόσο πολύ σ αυτό το σκυλί. Μάλιστα, νομίζω ότι όλοι μας μιλάμε πιο πολύ στον Μιρό παρά μεταξύ μας. Μετά την άκουσα να προχωράει στο χολ. Καθόμουν στο γραφείο μου κι έψαχνα στο ίντερνετ σπίτια προς πώληση σε μικρές πόλεις μεσοδυτικά. Είναι απίστευτο το τι μπορείς ν αγοράσεις σε μια πολιτεία, για παράδειγμα σαν τη Νεμπράσκα, με δολάρια! Η μητέρα μου κοντοστάθηκε στην πόρτα, αλλά εγώ εξακολουθούσα να κοιτάζω την οθόνη. «Α, εδώ είσαι;» είπε. Δεν θεώρησα σκόπιμο ούτε να επιβεβαιώσω ούτε ν αρνηθώ το προφανές. «Νόμιζα ότι θα έβγαινες έξω» είπε. «Γιατί δεν βγήκες;» «Πού έξω;» 24 «Δεν ξέρω. Έξω. Σε πάρτι, σε καμιά ταινία, τέτοια πράγματα. Είσαι δεκαοκτώ χρονών, κι είναι Παρασκευή βράδυ». «Πέμπτη βράδυ». «Ε, ωραία» είπε «θα πρεπε να είσαι έξω. Ανησυχώ για σένα. Τι κάνεις εδώ;» «Κοιτάζω σπίτια». «Σπίτια; Τι σπίτια;» «Για αγορά». «Περίεργη ασχολία. Ενδιαφέρεσαι ν αγοράσεις σπίτι;» «Όχι» είπα. «Απλώς κοιτάζω». Στάθηκε για ένα λεπτό. Γύρισα προς το μέρος της. «Τι κάνεις;» τη ρώτησα. «Σε κοιτάζω» απάντησε. «Θα μου φύγεις πριν καλά καλά το καταλάβω». Υποτίθεται ότι θα πάω στο Πανεπιστήμιο Μπράουν στο Ροντ Άιλαντ το φθινόπωρο. Ή, μάλλον, τον άλλον μήνα: στο τέλος του Αυγούστου πρέπει να παρακολου - θήσω κάτι ενημερωτικά προγράμματα για πρωτοετείς. Τρέμω στη σκέψη Η μητέρα μου κάθισε στο κρεβάτι μου. «Λυπάμαι που ήρθαν έτσι τα πράγματα με τον κύριο Ρότζερς» είπα. «Μου τα είπε η Τζίλλιαν». Η μητέρα μου δεν μίλησε. «Τι σου είπε η Χίλντα γι αυτό;» τη ρώτησα. Σήκωσε το βλέμμα της και με κοίταξε τρίβοντας τα μάτια της. Έδειχνε γριά και κουρασμένη δεν την είχα ξαναδεί έτσι. «Προτιμώ να μη μιλήσω για τον κύριο Ρότζερς» είπε. «Εντάξει» είπα. «Εντάξει, συγγνώμη». Άπλωσε το χέρι της και μου σκούπισε απαλά το μάγουλο σαν να ήθελε να σβήσει μια μουντζούρα ή κάτι τέτοιο, αλλά ήξερα ότι το έκανε για να με αγγίξει. «Εί- 25

13 μαι πολύ κουρασμένη» είπε. «Πρώτη φορά νιώθω τόσο κουρασμένη». «Τότε να πας να κοιμηθείς». Αντί ν απαντήσει, ξάπλωσε στο κρεβάτι μου. Ξαναγύρισα στον υπολογιστή. Έβλεπα ένα σπίτι στο Ρόουζβιλ του Κάνσας. Ωραίο σπίτι. Παλιό, πέτρινο, με αετώματα, ασανσέρ για τα τρόφιμα και αυθεντικές πορσελάνινες μπανιέρες με πόδια. Είχε κελάρι και μια σκεπαστή μπροστινή βεράντα, όπου μπορούσες να κοιμηθείς. Το πέτρινο υπόγειό του ήταν παλαιότερα στάση του υπόγειου σιδηρόδρομου. «Για κοίτα αυτό» της είπα. Αναστέναξε κι ανακάθισε. «Ποιο;» ρώτησε. «Αυτό» είπα. «Για έλα εδώ». Σηκώθηκε και έσκυψε πάνω από τον ώμο μου. Μύριζε λιγάκι περίεργα. Μαζί με το Πρελασέ, το αγαπημένο της άρωμα, διέκρινα και μια περίεργη, βαριά μυρωδιά εξάντλησης, πανικού ή απελπισίας. «Τι είναι;» ρώτησε πάλι. «Για κοίτα αυτό το σπίτι» της είπα. «Δεν είναι πανέμορφο;» «Πού βρίσκεται;» ρώτησε η μητέρα μου. «Στο Κάνσας» της είπα. «Για κοίτα αυτές τις φωτογραφίες». Άρχισα να της δείχνω με το ποντίκι: καθιστικό, τραπεζαρία, κουζίνα, διάδρομος, κλιμακοστάσιο, μπάνιο, υπνοδωμάτια. «Ωραία, ε;» είπα. «Δεν μου αρέσουν τα παλιά σπίτια» απάντησε. «Εμένα μου αρέσουν. Έχει σκεπαστή βεράντα, ασανσέρ για τρόφιμα και υπέροχα παράθυρα αρ νουβό». «Και ποιος κοιμάται πλέον σε βεράντες;» ρώτησε η μητέρα μου. «Εγώ» απάντησα. 26 «Θα σε τρώγανε τα έντομα. Εκεί πέρα, στις μεσοδυτικές πολιτείες, υπάρχουν ένα σωρό έντομα». «Μα έχει σίτες» απάντησα. «Ναι, και θα ένιωθα λες κι ήμουν σε κλουβί» είπε η μητέρα μου. «Άσε που θα με βλέπανε κι από το δρόμο. Και στο κάτω κάτω, τι κακό έχει το κλιματιστικό;» Ίσιωσε το κορμί της αναστενάζοντας. «Λοιπόν, πάω για ύπνο». Κοντοστεκόταν, λες και περίμενε να της πω να μείνει. Ύστερα από ένα λεπτό τη ρώτησα: «Γιατί τον παντρεύτηκες;» Δεν απάντησε. Κοιτούσε, έξω από το παράθυρο, το δρόμο, μπορεί και τον εαυτό της στο τζάμι ποιος ξέρει; Αναρωτήθηκα αν όντως είχα κάνει την ερώτηση ή την είχα απλώς σκεφτεί. Αλλά μετά εκείνη κούνησε ελαφρά το κεφάλι, λες και προσπαθούσε να ξεδιαλύνει τις σκέψεις της, πάντα όρθια μπροστά στο σκοτεινό παράθυρο. «Γιατί ένιωθα μοναξιά» είπε. Δεν ήξερα τι να πω. Οπότε δεν είπα τίποτα. «Αρχίζω να νιώθω μόνη» συνέχισε. Απευθυνόταν στο είδωλό της στο τζάμι, σαν υπνωτισμένη. «Νιώθω μόνη παρόλο που έχω εσένα, την Τζίλλιαν όποτε δεήσει να μας θυμηθεί, τον Μιρό, τους φίλους, την γκαλερί, τα γεύματα, τα δείπνα, τα μπραντς. Μου άρεσε που κοιμόμουν μαζί του, μου άρεσε που κάποιος μ έπαιρνε αγκαλιά τη νύχτα». Έκανε μια παύση. «Ωχ» είπε. «Δεν θα πρεπε να σου τα λέω αυτά». «Γιατί;» Τραβήχτηκε από το παράθυρο. «Γιατί σου βάζω ιδέες. Σου περνάω όλη μου την πίκρα και την αμφιβολία, και φοβάμαι πως θα πάψεις να πιστεύεις στην αγάπη». «Μα δεν πιστεύω στην αγάπη». «Φυσικά, πώς να πιστέψεις; Αφού δεν έχεις ερωτευτεί ακόμα. Ή έχεις; Μήπως μου κρύβεις κάτι;» 27

14 «Όχι» είπα. «Ε, θα γίνει κι αυτό» είπε. «Όχι, δεν θα γίνει» είπα. Μ έπιασε από τους ώμους, έσκυψε και με φίλησε στο μάγουλο. «Είσαι τόσο γλυκός, που αποκλείεται να μην ερωτευτείς. Εγώ σε ξέρω. Είσαι γλύκας. Ο πιο καλός». «Δεν είμαι γλύκας» της είπα. «Σώπα» είπε η μητέρα μου. «Δεν θέλω αντιρρήσεις. Είμαι ξεθεωμένη. Πάω για ύπνο. Πες μου καληνύχτα». Στάθηκε στην πόρτα. Γύρισα και την κοίταξα. «Καληνύχτα». Προχώρησε στο διάδρομο κι έσβησε το φως. Μετά έκλεισε την πόρτα του δωματίου της. Από τον υπολογιστή πίσω μου ακούστηκε ένα ανεπαίσθητο «ντιν». Στράφηκα στην οθόνη: δεν είχα πατήσει κανένα πλήκτρο για πέντε λεπτά κι είχε κλείσει μόνη της. Το σπίτι στο Ρόουζ - βιλ του Κάνσας είχε εξαφανιστεί, και μέσα στο μαύρο κάδρο έβλεπα τον εαυτό μου. 28

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΗ» Ένα δωδεκάχρονο

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΝΤΑΤ ΤΟΥΡΚΑΛΙ ΣΕΜΠΑΧΑΤ ΑΛΤΙΠΑΡΜΑΚΟΓΛΟΥ

ΒΕΝΤΑΤ ΤΟΥΡΚΑΛΙ ΣΕΜΠΑΧΑΤ ΑΛΤΙΠΑΡΜΑΚΟΓΛΟΥ ΦΑΤΜΑΓΚΙΟΥΛ Ο ΝΟΥΣ ΤΗΣ ήταν στο χαρτί που της έβαλε με τρόπο στο χέρι ακριβώς την ώρα του αποχωρισμού. Περίμενε να φύγουν οι γειτόνισσες για να το διαβάσει. Ποτέ δεν το διάβαζε αμέσως όταν έπαιρνε γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» Αφηγητής: Ο Λευτέρης είναι μαθητής της Γ Γυμνασίου, μέτριος στην επίδοση, με πολλές όμως δυνατότητες, δημοφιλής, ποδοσφαιρόφιλος

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ Π Ε Ν Τ Ε Ν Ε Α Π Ο Ι Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ / Κανιάρης Μην πας στο Ντητρόιτ Ουρανός-λάσπη Ζώα κυνηγούν ζώα Η μητέρα του καλλιτέχνη πάνω σε

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος -ένας µονόλογος-

Το τέλος -ένας µονόλογος- Το τέλος -ένας µονόλογος- Γυναίκα µόνη, όµορφη, τριακονταετής. Καθιστή, µετά όρθια, πάντα µόνη. Χώρος κλειστός, ελάχιστα φωτεινός, παλιά ωραίος. Η ατµόσφαιρα έχει κάτι το πένθιµο. Το πρόσωπο κάτι το µόνιµο

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

* Λογοπαίγνιο που δε γίνεται ν αποδοθεί στα ελληνικά: Το lie σημαίνει «λέω ψέματα» αλλά και «κείτομαι». (Σ.τ.Μ.).

* Λογοπαίγνιο που δε γίνεται ν αποδοθεί στα ελληνικά: Το lie σημαίνει «λέω ψέματα» αλλά και «κείτομαι». (Σ.τ.Μ.). ΚΑΣΕΤΑ 1, ΠΛΕΥΡΑ Α Γεια σας, αγόρια και κορίτσια. Εδώ Χάννα Μπέικερ. Ζωντανά και στερεοφωνικά. Δεν το πιστεύω. Όχι επαναλήψεις. Όχι ανκόρ. Κι αυτή τη φορά σίγουρα όχι παραγγελιές. Όχι, δεν μπορώ να το

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Χρήστος Τερζίδης εξηγεί γιατί η ζωή είναι ένα ατελείωτο ταξίδι.

Ο Χρήστος Τερζίδης εξηγεί γιατί η ζωή είναι ένα ατελείωτο ταξίδι. On the road Ο Χρήστος Τερζίδης εξηγεί γιατί η ζωή είναι ένα ατελείωτο ταξίδι. 10.06.2014 Το ερώτημα είναι ποια είναι τα όνειρα σου, ο δρόμος είναι εύκολος. Αν ξέρεις τα όνειρα σου, ο δρόμος φωτίζεται μόνος

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της Επιπεδίας

Το παραμύθι της Επιπεδίας Το παραμύθι της Επιπεδίας Ιστορία του J.Weeks, βασισμένη σε ιδέες του μυθιστορήματος Flatland: a romance in many dimensions, του E.A.Abbott, το οποίο δημοσιεύτηκε το 1884, και στο οποίο βασίστηκε το κινηματογραφικό

Διαβάστε περισσότερα

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Ένα Ψάρι στο Αγκίστρι Μια φορά και έναν καιρό πριν περίπου δυο αιώνες μεγάλη καταιγίδα με βροντές και αστραπές

Διαβάστε περισσότερα

Hug4Dogs.com. Μωρά και Σκυλιά

Hug4Dogs.com. Μωρά και Σκυλιά Μωρά και Σκυλιά Ο ερχομός ενός μωρού στην οικογένεια είναι μία συναρπαστική αλλά συγχρόνως και πολυάσχολη εποχή. Υπάρχουν μεγάλες αλλαγές για τον καθένα και αυτό περιλαμβάνει και τα κατοικίδια ζώα μας

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

λέω, λες... /πάω, πας...

λέω, λες... /πάω, πας... Ασκήσεις Μαθήματα 13 15 Καταλάβατε τα μαθήματα; 1 (α) Η Μαρία και η Ελένη δε θα πάνε στο σινεμά. (β) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο ζαχαροπλαστείο. (γ) Η Μαρία και η Ελένη θα πάνε στο σινεμά. (δ) Η Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

ΡΟΎΛΑ ΚΟΝΤΈΑ. Μοναξιές που ταιριάζουν

ΡΟΎΛΑ ΚΟΝΤΈΑ. Μοναξιές που ταιριάζουν ΡΟΎΛΑ ΚΟΝΤΈΑ Μοναξιές που ταιριάζουν KEΦAΛAIO 1 Τη συνάντησε τυχαία στον δρόμο για την Ομόνοια, Κυριακή μεσημέρι. Η κίνηση στην Πανεπιστημίου περιορισμένη και για μια στιγμή νόμισε πως γέμισε ο δρόμος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Το Internet θέλει προσοχή!

Το Internet θέλει προσοχή! Το Internet θέλει προσοχή! Στο Internet αν θες να πας πρέπει να προσέχεις που πατάς γιατί με ένα λάθος βηματάκι θα πέσεις μέσα σε χαντάκι. Το Internet κρύβει πολλά άλλα ωραία άλλα τραγικά γι αυτό πρόσεχε

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά Στη γιαγιά Φωτούλα, που δεν πρόλαβε να το διαβάσει, γιατί έφυγε ξαφνικά για τη γειτονιά των αγγέλων. Και στον παππού Γιώργο, που την υποδέχτηκε εκεί ψηλά,

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Τι φασαρία είναι αυτή; Τι ξεχωριστό συμβαίνει φέτος τις Αποκριές. φωτογραφική της μηχανή και βγήκε μας. Τι να δει;

Τι φασαρία είναι αυτή; Τι ξεχωριστό συμβαίνει φέτος τις Αποκριές. φωτογραφική της μηχανή και βγήκε μας. Τι να δει; ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2011 Τι φασαρία είναι αυτή; Τι ξεχωριστό συμβαίνει φέτος τις Αποκριές στους δρόμους της Πλάκας; Τι ακούω; Ένα νταούλι; Κουδουνάκια; Τύμπανα; φωτογραφική της μηχανή και βγήκε μας. Τι να δει; Όλο

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:M. Maillot; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY Προσαρμογή- Αποχωρισμός Αγαπητοί γονείς, Κατανοώντας τους προβληματισμούς και τα ερωτήματα σας γύρω από θέματα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογράφηση: Σωτήρης Βουγιουκλής. Επιμέλεια κειμένου: Κατερίνα Σοπίδη. www.milathecamel.eu

Εικονογράφηση: Σωτήρης Βουγιουκλής. Επιμέλεια κειμένου: Κατερίνα Σοπίδη. www.milathecamel.eu Εικονογράφηση: Σωτήρης Βουγιουκλής Επιμέλεια κειμένου: Κατερίνα Σοπίδη www.milathecamel.eu Mία φορά κι έναν καιρό, κάπου στη μακρινή Αραβία, σε ένα καραβάνι, ζούσε η Μύλα, μία μικρή καμήλα. Από την ώρα

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις: Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε Ελισσαιος καβαζη Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε μια μέρα στο χωράφι του, έδωσαν στην

Διαβάστε περισσότερα