ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ της ΑΘΗΝΑΣ Ο θρίαμβος του αθλητισμού

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ της ΑΘΗΝΑΣ 2004. Ο θρίαμβος του αθλητισμού"

Transcript

1 ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ της ΑΘΗΝΑΣ 2004 και Deaflympics, Special Olympics Ο θρίαμβος του αθλητισμού Παραολυμπιακοί Αγώνες της Αθήνας: να η ευκαιρία τέτοιες ευκαιρίες αναζητούμε πάντα για να αναλογιστούμε σημαντικά θέματα. Να θυμηθούμε τις επιτυχίες και τις απογοητεύσεις μας, να αναθεωρήσουμε τους στόχους μας. Να αποδώσουμε στους αθλητές (κυρίως), τους προπονητές και τους άλλους εμπλεκόμενους με τον αθλητισμό των ανθρώπων με αναπηρίες την προσοχή που αξίζουν. Να τους συγχαρούμε για τον καρπό των προσπαθειών τους: ένα ζωντανό, δυναμικό και διαρκώς αναπτυσσόμενο αθλητικό κίνημα. Όλες οι αναφορές στους Παραολυμπιακούς Αγώνες ξεκινούν με την ιστορία τους. Δεν πρόκειται να ξεφύγουμε από αυτόν τον κανόνα. Ούτως ή άλλως αυτή δεν μπορεί να συγκριθεί σε έκταση με την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων, ούτε καν των σύγχρονων. Είναι, όμως, εξόχως ενδιαφέρουσα. Είναι από τις φορές εκείνες, που ένα πρόσωπο καθορίζει την εξέλιξη της ιστορίας. Σερ Λούντβιχ Γκούτμαν Θα μιλήσουμε βέβαια για το Γερμανοεβραίο νευροχειρουργό Λούντβιχ Γκούτμαν (μετέπειτα του αποδόθηκε ο τίτλος του «Σερ»). Αφού μετανάστευσε στην Αγγλία κατά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο (για ευνόητους λόγους), εργάστηκε στη Μονάδα για τις Κακώσεις Νωτιαίου Μυελού (ΚΝΜ) στο νοσοκομείο Στόουκ Μάντβιλ από το Όπως θυμάται η Τζόαν Σκρούτον, γραμματέας και βοηθός του, ο Σερ Λούντβιχ Γκούτμαν τής είχε πει για την πηγή της έμπνευσής του (δικά της τα λόγια): «Στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο ήταν ανειδίκευτος νοσοκόμος ήταν πολύ νέος για να πάει στρατιώτης. Κάποτε έφεραν έναν ασθενή, μεγαλόσωμο και δυνατό, με Κάκωση του Νωτιαίου Μυελού. Τον έβαλαν στην άκρη της πτέρυγας του νοσοκομείου κι έβαλαν τριγύρω του παραβάν, λέγοντας ότι δεν υπήρχε λόγος να τον πλησιάσουν και να περιποιηθούν τις πληγές του, αφού σε λίγους μήνες θα πέθαινε. Κάτι, τότε, μέσα του επαναστάτησε». Ο πόλεμος μαίνεται στα πεδία των μαχών και πολλοί στρατιώτες καταφθάνουν στο νοσοκομείο με κακώσεις του νωτιαίου μυελού. Ο Σερ

2 Λούντβιχ αναζητά τρόπους για να τους εμπνεύσει και να μπορέσουν να επιστρέψουν στην κοινωνία. Τα εμπόδια τεράστια: ελάχιστη χρηματοδότηση, ανεκπαίδευτο προσωπικό, το χειρότερο όμως και δυσκολότερο είναι η παγιωμένη πεποίθηση ότι οι ασθενείς με ΚΝΜ είναι αδύνατο να αποκατασταθούν. Προσθέστε σε αυτά ότι πολλοί από τους ασθενείς του έφθαναν στο Στόουκ Μάντβιλ με πολλαπλά προβλήματα πέραν της ΚΝΜ, όπως ήταν οι τρομερά μολυσμένες κατακλίσεις, οι μολύνσεις των νεφρών κ.ά. Ο Σερ Λούντβιχ συνέλαβε τη μεγαλοφυή ιδέα: να χρησιμοποιήσει τον αθλητισμό ως μέσο για να πείσει τους ασθενείς του πρώτ απ όλα, αλλά και τους οικείους τους και τους άλλους εμπλεκόμενους (στρατό, ιατρικό προσωπικό κλπ.), ότι μπορούν να ζήσουν και να επανέλθουν στην κοινωνία, ζώντας μια φυσιολογική ζωή, κάτι που ήταν η δική του πεποίθηση. Καθώς οι ασθενείς του ήταν νέοι άνθρωποι, πρώην ενεργά μέλη της κοινωνίας, ο αθλητισμός κι οι αθλοπαιδιές ήταν μέρος αυτής της φυσιολογικής ζωής, όπως ήταν και η εργασία, άλλη μία καθημερινή δραστηριότητα για αυτούς. Η Τζόαν Σκρούτον θυμάται: «Ο αθλητισμός ήταν μία από τις κύριες θεραπευτικές μεθόδους, ακόμα κι όταν οι ασθενείς ήταν κλινήρεις. Είχαμε ένα σιτιστή-λοχία αποσπασμένο από το στρατό να εξασκεί τους ασθενείς. Όταν αυτοί ήταν στο κρεβάτι, τους πετούσε ένα ιατρικό μπαλάκι κι αυτοί το πέταγαν πίσω. Έτσι δυνάμωναν τα χέρια τους». Γρήγορα αντιλήφθηκε ο Σερ Λούντβιχ ότι ο οργανωμένος αθλητισμός μπορούσε να κάνει θαύματα, κινητοποιώντας τους ασθενείς του για άσκηση, ειδικά τους απόμαχους. Κατάφερναν, έτσι, να μεταφέρονται μόνοι τους από το κρεβάτι στο αμαξίδιο (με την ενδυνάμωση) αλλά και να ενισχύονται ψυχολογικά. Αυτό ήταν εξαιρετικά κρίσιμο, αν αναλογιστούμε ότι οι ασθενείς χρειάζονταν 3-4 χρόνια νοσηλείας, μέχρι να ξεπεραστούν οι κατακλίσεις και τα άλλα ιατρικά προβλήματα και να αποκατασταθούν. Η πρώτη αθλοπαιδιά ήταν το Πόλο με αμαξίδιο, ένα τραχύ άθλημα που, όπως αφηγείται η κυρία Σκρούτον, ξεκίνησε κάπως έτσι: «Πήραν από ένα αμαξίδιο (σ.σ. προτιμάτε το τροχοκαρέκλα ;) ο λοχίας κι ένας ασθενής, πήραν κι ένα δίσκο για μπάλα του πόλο (puck) κι άρχισαν να τρέχουν σε μια άδεια πτέρυγα, χτυπώντας την μπάλα. Έπαιζαν εναντίον των φυσικοθεραπευτών κι αργότερα εναντίον τοπικών ομάδων». Το πόλο είναι σίγουρα πολύ δυναμικό σπορ, οι παίκτες άρχισαν να χτυπάνε και να τραυματίζονται ελαφρά. Έτσι, αντικαταστάθηκε από την καλαθοσφαίριση με αμαξίδιο.

3 Οι πρώτοι Αγώνες του Στόουκ Μάντβιλ για Αθλητές με Παράλυση ήταν αγώνες τοξοβολίας και διοργανώθηκαν στις 28 Ιουλίου του 1948, τη μέρα που ξεκινούσαν κι οι Ολυμπιακοί (του Λονδίνου), διόλου τυχαία. Οδήγησαν σε μια χιονοστιβάδα εξελίξεων: οι Αγώνες έγιναν ετήσιοι, ο αριθμός των αθλημάτων και των συμμετοχών αυξήθηκε ενώ, το 1952, το όραμα του Σερ Λούντβιχ Γκούτμαν για διεθνοποίηση της διοργάνωσης υλοποιήθηκε: ο συνταγματάρχης Τζ. Σ. Κέιζερ, ιατρικός διευθυντής του Στρατιωτικού Κέντρου Αποκατάστασης του Ντορν της Ολλανδίας και τακτικός επισκέπτης του Στόουκ Μάντβιλ, έστειλε μια ομάδα τεσσάρων Ολλανδών απόμαχων να συμμετάσχουν με τους Βρετανούς συναγωνιστές τους. Πολλά νοσοκομεία και κέντρα αποκατάστασης υιοθέτησαν τη φιλοσοφία του Σερ Λούντβιχ και συμπεριέλαβαν τις αθλητικές δραστηριότητες στο πρόγραμμά τους. Οι Αγώνες μεγάλωσαν. Διαφορετικά ζητήματα τέθηκαν και απαντήθηκαν: Τα στάδια, η φιλοξενία των αθλητών, η χρηματοδότηση, οι κανονισμοί, η κατάταξη, άλλα τεχνικά θέματα. Το κίνημα αποκτούσε βαθιές ρίζες. Ο Γκούτμαν δεν σταμάτησε. Μετά από ένα χρόνο συζητήσεων με τον καθηγητή Αντόνιο Μάλιο, διευθυντή του κέντρου για τη σπονδυλική στήλη του ιταλικού ιδρύματος INAIL, συμφώνησαν κι έτσι οι Διεθνείς Αγώνες του Στόουκ Μάντβιλ του 1960 διεξήχθησαν στη Ρώμη, τη διοργανώτρια πόλη των Ολυμπιακών Αγώνων. Οι Αγώνες οργανώθηκαν από τη Διεθνή Επιτροπή των Αγώνων του Στόουκ Μάντβιλ, στην οποία συμμετείχαν πέντε χώρες-μέλη. Πρόεδρος ήταν (το βρήκατε!) ο Σερ Λούντβιχ Γκούτμαν. Αυτοί θεωρούνται οι πρώτοι «Παραολυμπιακοί» Αγώνες και συμμετείχαν 400 αθλητές από 23 χώρες. Καθιερώθηκε έτσι οι Αγώνες να διεξάγονται κάθε τέσσερα χρόνια, παράλληλα με τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Γίνονταν μάλιστα, στη διοργανώτρια πόλη των Ολυμπιακών. Με τρεις εξαιρέσεις: το 1976 το Μεξικό δήλωσε αδυναμία να φιλοξενήσει τους Αγώνες. Αυτοί έγιναν στο Τορόντο του Καναδά. Οι άλλες δύο περιπτώσεις είναι εντυπωσιακές: το 1980 (Ολυμπιακοί της Μόσχας) διεξήχθησαν στο Άρνεμ της Ολλανδίας και το 1984 (Ολυμπιακοί του Λος Άντζελες) μοιράστηκαν μεταξύ Νέας Υόρκης και Στόουκ Μάντβιλ. Οι δύο υπερδυνάμεις δήλωσαν αδυναμία (βλ. απροθυμία) να φιλοξενήσουν τους Αγώνες των αθλητών με αναπηρίες στην πόλη των Ολυμπιακών...

4 ΘΕΡΙΝΟΙ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ Έτος Τοποθεσία Χώρες Αθλητές 1960 Ρώμη, Ιταλία Τόκιο, Ιαπωνία Τελ Αβίβ, Ισραήλ Χαϊδελβέργη, Γερμανία Τορόντο, Καναδάς Άρνεμ, Ολλανδία Στόουκ Μάντβιλ, Η.Β. Νέα Υόρκη, ΗΠΑ Σεούλ, Κορέα Βαρκελώνη, Ισπανία Ατλάντα, ΗΠΑ Σύδνεϋ, Αυστραλία Αθήνα, Ελλάδα Πεκίνο, Κίνα 145* 4000* * τα στοιχεία δεν έχουν οριστικοποιηθεί ακόμα Στους Αγώνες αρχικά και για πολλά χρόνια συμμετείχαν αποκλειστικά χρήστες αμαξιδίου. Συνειδητοποιήθηκε ότι κι άλλες ομάδες ανθρώπων με διαφορετικές αναπηρίες ήθελαν, μπορούσαν, έπρεπε να συμμετέχουν. Το 1976 στο Τορόντο του Καναδά μετείχαν και αθλητές με ακρωτηριασμό και αθλητές με μερική ή ολική απώλεια όρασης. Το 1980 στο Αρνεμ της Ολλανδίας αγωνίσθηκαν για πρώτη φορά και αθλητές με εγκεφαλική παράλυση ενώ, το 1996 στην Ατλάντα είχαμε τις πρώτες συμμετοχές αθλητών με νοητική αναπηρία. Διεθνής Παραολυμπιακή Επιτροπή Ο Σερ Λούντβιχ Γκούτμαν ήθελε στην αρχή να ονομάσει τους Αγώνες «Ολυμπιακούς Αγώνες για Αθλητές με Παράλυση». Η ονομασία αυτή όμως, αφορούσε μόνο μία από τις ομάδες των αθλητών με αναπηρία και δεν υιοθετήθηκε. Το όνομα «Παραολυμπιακοί Αγώνες» επικράτησε τελικά το Ένας Έλληνας δεν χρειάζεται επεξήγηση για την ετυμολογία του: παρά (=δίπλα, παράλληλα) + Ολυμπιακοί. Νωρίτερα, το 1982, είχε δημιουργηθεί η Διεθνής Συντονιστική Επιτροπή των Παγκόσμιων Οργανώσεων για τον Αθλητισμό των Ανθρώπων με Αναπηρίες (ICC) ως η ανώτατη αρχή των Παραολυμπιακών Αγώνων και ως εκπρόσωπος των

5 οργανώσεων-μελών της σε διαβουλεύσεις με τη Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή και άλλους οργανισμούς. Οι αθλητές με αναπηρία ζητούσαν κάτι παραπάνω: τη σύσταση ενός σώματος με αντιπροσώπους δημοκρατικά εκλεγμένους, που να εκπροσωπεί συνολικά το Παραολυμπιακό Κίνημα. Δημιουργήθηκε λοιπόν η Διεθνής Παραολυμπιακή Επιτροπή (IPC) το Σεπτέμβριο του 1989, η οποία αντικατάστησε τη «Διεθνή Συντονιστική Επ.Π.Ο.Αθλ.μεΑ» αμέσως μετά τους Παραολυμπιακούς Αγώνες της Βαρκελώνης το Η ΔΠΕ εκπροσωπεί συνολικά το Παραολυμπιακό Κίνημα. Περιλαμβάνει περισσότερες από 150 χώρες-μέλη, που αντιπροσωπεύονται από τις Εθνικές Παραολυμπιακές Επιτροπές (NPCs) και πέντε διεθνείς αθλητικές οργανώσεις εμπλεκόμενες με τις αναπηρίες, που όλες μαζί τις αποκαλούμε Διεθνείς Οργανώσεις για τον Αθλητισμό των Ανθρώπων με Αναπηρίες (IOSDs). Αυτές είναι: Η Διεθνής Εταιρεία Αθλητισμού και Αναψυχής για την Εγκεφαλική Παράλυση (CP-ISRA) Η Διεθνής Αθλητική Εταιρεία των Τυφλών (IBSA) Η Διεθνής Αθλητική Ομοσπονδία των Ανθρώπων με Νοητική Υστέρηση (INAS-FID) Η Διεθνής Αθλητική Ομοσπονδία του Στόουκ Μάντβιλ για Χρήστες Αμαξιδίου (ISMWSF) Ο Διεθνής Αθλητικός Οργανισμός για τους Ανθρώπους με Αναπηρίες (ISOD) Μία έκτη οργάνωση, η Διεθνής Επιτροπή για τον Αθλητισμό των Κωφών (CISS), που αντιπροσωπεύει ανθρώπους με αναπηρίες της ακοής, είναι ανεξάρτητη από τη ΔΠΕ. Η ΔΕΑΚ διοργανώνει τους δικούς της Αγώνες, τους «Κωφολυμπιακούς» (Deaflympics). Η ΔΠΕ διατηρεί γραφεία στη Βόννη της Γερμανίας. Χειμερινοί Παραολυμπιακοί Αγώνες Τη δεκαετία του 1970 ήρθε στο προσκήνιο από τους Βορειοευρωπαίους αθλητές με αναπηρία το αίτημα της διοργάνωσης Χειμερινών Π.Α. κατά τα πρότυπα των Χειμερινών Ολυμπιακών. Στην αρχή διοργανώθηκαν δύο αθλήματα (alpine ski, cross country ski) ενώ μέχρι σήμερα έχουν προστεθεί άλλα δύο (έλκηθρο[ice sledge racing], δίαθλο). Το 1998 για πρώτη φορά «ταξίδεψαν» εκτός Ευρώπης (Ναγκάνο, Ιαπωνία). Τώρα πλέον «συνοδεύουν»

6 τους Χ.Ο.Α. Στους Αγώνες του Σολτ Λέικ Σίτι, ΗΠΑ 2002, είχαμε και την πρώτη ελληνική συμμετοχή με τον Ιωάννη Βλάχο. Τα αθλήματα των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων είναι: Alpine skiing, Cross-country skiing, [Biathlon, (Δίαθλο) Ice sledge racing (ας πούμε οι «παγοδρομίες με έλκηθρο»).] Wheelchair curling Ice sledge hockey (το Χόκεϊ με έλκηθρο, το ισοδύναμο του Χόκεϊ επί Πάγου των ικανών-σωματικά αθλητών. Είναι πολύ θεαματικό και προσελκύει τους περισσότερους θεατές). ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ Έτος Τοποθεσία Χώρες Αθλητές 1976 Όρνσκλεντσβικ, Σουηδία Γκέιλο, Νορβηγία Ίνσμπρουκ, Αυστρία Ίνσμπρουκ, Αυστρία Άλμπερτβιλ, Γαλλία Λίλεχαμερ, Νορβηγία Ναγκάνο, Ιαπωνία Σολτ Λέικ Σίτι, ΗΠΑ Τορίνο, Ιταλία 40* 580* 2010 Βανκούβερ, Καναδάς 45* 700* * τα στοιχεία δεν έχουν οριστικοποιηθεί ακόμα Στόχος του Παραολυμπιακού Κινήματος Η ΔΠΕ είναι η ανώτατη επιβλέπουσα αρχή των αθλητικών τεκταινομένων για τους ανθρώπους με αναπηρίες. Πρωτεύον διακηρυγμένος στόχος της είναι «να δώσει στους αθλητές τη δυνατότητα να πετύχουν το καλύτερο δυνατό». Είναι ένας αθλητικός οργανισμός και έχει την αρμοδιότητα να επιβλέπει, να συντονίζει και να κατευθύνει την ανάπτυξη των Θερινών και των Χειμερινών Παραολυμπιακών Αγώνων. Η αποστολή της, ωστόσο, δεν περιορίζεται σε αυτό. Η ΔΠΕ συνεργάζεται με διεθνείς οργανισμούς (ΟΗΕ, ΔΟΕ, ΔΑ κ.ά), θεσπίζει κανόνες κ.ά. Ακόμη, κατακυρώνει ή αναγνωρίζει, συντονίζει και βοηθά στη διοργάνωση παγκόσμιων και περιφερειακών αθλητικών συναντήσεων των αθλημάτων που υπάγονται στη δικαιοδοσία της.

7 Στους στόχους της είναι και η ενοποίηση του αθλητισμού των ανθρώπων με αναπηρίες με αθλητικά κινήματα των ικανών σωματικά αθλητών. Έχει αναλάβει το καθήκον να οργανώνει διασκέψεις και συνέδρια που προάγουν την επιστημονική έρευνα στο πεδίο του αθλητισμού των ΑμεΑ. Προωθεί την ανάπτυξη του Αθλητισμού στους νέους, ειδικά των κοριτσιών/γυναικών και με έμφαση στις αναπτυσσόμενες χώρες. Τέλος, η ΔΠΕ σε συνεργασία με όλους τους αθλητικούς φορείς των ΑμεΑ έχει αναλάβει και ένα διττό εκπαιδευτικό ρόλο: Από τη μια να εκπαιδεύσει τους Ανθρώπους με Αναπηρίες για τα οφέλη που προσκομίζει η αθλητική δραστηριότητα. Από την άλλη, να εκπαιδεύσει την ευρύτερη κοινωνία για το δυναμικό των ΑμεΑ να προσφέρουν στην κοινωνία, ως ισότιμα μέλη. Το σκεπτικό είναι απλό: οι άνθρωποι που μπορούν και πετυχαίνουν κορυφαίες επιδόσεις όπως αυτές των Παραολυμπιονικών, είναι και ικανοί να εισφέρουν στην κοινωνία και να συμβάλουν στη βελτίωση του βιοτικού της επιπέδου. Το τελευταίο είναι πολύ σημαντικό και αξίζει να εστιάσουμε την προσοχή μας. Η ΔΠΕ εκπροσωπεί συνολικά το αναπηρικό κίνημα και όχι μονοσήμαντα τον αθλητισμό των ΑμεΑ. Προωθεί την ιδέα και την πρακτική της ισότιμης συμμετοχής, της προσβασιμότητας, του σχεδιασμού για όλους κ.ά. Με τα λόγια του (παραπληγικού) προέδρου της, Φιλ Κρέιβεν: «η προσοχή μας δεν περιορίζεται στους αθλητές. Μας ενδιαφέρει εξίσου κι εκείνος που θα πάει σινεμά και δεν θα πατήσει στα στάδια». Στο πλαίσιο αυτών των προσπαθειών εντάσσεται και, σε συνεργασία με το Γενικό Γραμματέα του ΟΗΕ, εκείνη για την υιοθέτηση από τη Γενική Συνέλευση του Οργανισμού της «Σύμβασης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα των Ανθρώπων με Αναπηρίες». Εξάλλου, αν ανατρέξουμε στην ιστορική αναδρομή που προηγήθηκε, το Παραολυμπιακό κίνημα είχε από τα σπάργανά του και αυτήν τη διάσταση: τη δημιουργία ίσων ευκαιριών για όλους. Μήπως αυτό δεν είναι το αθλητικό ιδεώδες; Στην Ελλάδα Στη χώρα μας ο αθλητισμός για τους ανθρώπους με αναπηρίες δεν είναι ιδιαίτερα αναπτυγμένος, κάτι που συνάδει με τη γενικότερη υστέρηση (sic) σε υποδομές και υπηρεσίες για τους πολίτες με αναπηρία. Ωστόσο, ήδη από το 1976 είχαμε ελληνική συμμετοχή στους Π.Α. του Τορόντο. Οι συμμετοχές των Ελλήνων αθλητών μέχρι και το 1988 γίνονταν με δική τους πρωτοβουλία και

8 δικά τους έξοδα. Έκτοτε οι επιτυχίες ήταν πολλές και το 2000, στο Σίδνεϋ, που ήταν η μεγαλύτερη ελληνική Παραολυμπιακή αποστολή εκτός συνόρων, κατακτήσαμε 11 μετάλλια καταλαμβάνοντας την 33 η θέση. Για τους Παραολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας οι Έλληνες αθλητές είχαν κάνει την καλύτερη προετοιμασία από ποτέ. Η ελληνική αποστολή περιλάμβανε 135 αθλητές, που μαζί με τα υπόλοιπα μέλη (συνοδούς, προπονητές κ.ά.) έφθασε τα 240 μέλη. Συνολικά οι Έλληνες κατάκτησαν 20 μετάλλια, 3 χρυσά, 13 αργυρά και 4 χάλκινα, στα 17 (από τα 19) αθλήματα όπου συμμετείχαν. Τα Αθλήματα των Π.Α. της Αθήνας 2004 Τοξοβολία Στίβος Μπότσια Ποδηλασία Ιππασία Γκόλμπολ Ποδόσφαιρο 5 εναντίον 5 Ποδόσφαιρο 7 εναντίον 7 Τζούντο Άρση Βαρών σε πάγκο Ιστιοπλοΐα Σκοποβολή Πετοσφαίριση (καθιστών) Κολύμβηση Επιτραπέζια Αντισφαίριση Καλαθοσφαίριση με αμαξίδιο Ράγκμπυ με αμαξίδιο Αντισφαίριση με αμαξίδιο Ξιφασκία με αμαξίδιο Τα 15 από αυτά τα αθλήματα αντιστοιχούν σε αθλήματα των Ολυμπιακών. Τα 4 αποκλειστικά Παραολυμπιακά αθλήματα είναι: το Μπότσια, το Γκόλμπολ, η Άρση Βαρών σε πάγκο και το Ράγκμπυ με αμαξίδιο.

9 Deaflympics (Κωφολυμπιακοί) Όπως αναφέραμε και παραπάνω, οι κωφοί δεν συμμετέχουν στους Παραολυμπιακούς. Αυτό γίνεται με πρωτοβουλία της δικής τους οργάνωσης Διεθνής Επιτροπή για τον Αθλητισμό των Κωφών (CISS). Μπορεί το γεγονός αυτό να ξενίζει λίγο σε όσους δεν έχουν καμμία σχέση με τους ανθρώπους με πρόβλημα στην ακοή. Μα καλά, μπορεί να σκέπτονται, γιατί χρειάζονται ανεξάρτητους αγώνες οι κωφοί; Την πατήσατε: θα κάνουμε κι άλλη Ιστορία: Ήδη, από το 1888 ιδρύθηκε στο Βερολίνο, Γερμανία το πρώτο αθλητικό σωματείο για κωφούς. Το 1924 τοποθετούνται οι πρώτοι Κωφολυμπιακοί στο Παρίσι, Γαλλία, οπόταν και δημιουργήθηκε η Διεθνής Επιτροπή των Βουβών Αθλημάτων, ο πρόδρομος της ΔΕΑΚ (CISS). Το 1955 οι Κωφολυμπιακοί αναγνωρίσθηκαν επίσημα από τη ΔΟΕ κάνοντας ένα σημαντικό βήμα για την αναγνώριση και την αποδοχή του Αθλητισμού των Κωφών. Έτσι, η ΔΕΑΚ απόκτησε Ολυμπιακό Κύρος, που σημαίνει «την έξωθεν καλή μαρτυρία». Παρ όλα αυτά η κοινότητα των Κωφών εξακολούθησε να αντιμετωπίζεται με κάποια απαξία και να παραμένει στο περιθώριο. Από τις αρχές της δεκαετίας του 70, την εποχή των κινημάτων, εμφανίστηκε δυναμικά και το κίνημα των Κωφών για την αναγνώριση της νοηματικής γλώσσας ως ισότιμης, την αλλαγή της εκπαιδευτικής μεθοδολογίας για την εκπαίδευση των κωφών μαθητών και την προσβασιμότητα της κοινωνίας για τους βαρήκοους και τους μη ακούοντες. Ο Αθλητισμός των Κωφών εμβαπτίστηκε στο όραμα αυτό και συνέχισε την ανάπτυξή του. Ανέκυψαν αρκετά τεχνικά ζητήματα (υπάρχουν κι αυτά... πάντα) όπως: ποιος θεωρείται βαρήκοος, αν θα επιτρέπονται τα ακουστικά βαρηκοΐας κ.ά. Όλα αυτά έχουν απαντηθεί. Σήμερα, στους Αγώνες συμμετέχουν άνθρωποι με τουλάχιστον 55 decibel απώλεια ακοής στο καλύτερο αυτί τους. Δεν επιτρέπονται ακουστικά ώστε να εξασφαλίζεται η ισονομία, αποφεύγοντας συνεννοήσεις αθλητώνπροπονητών ή συμπαικτών κατά τη διάρκεια του αγώνα. Επιτρέπεται η χρήση της νοηματικής γλώσσας, κάτι που θεωρείται δίκαιο για δύο λόγους: Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από όλους, αρκεί να βλέπουν. Αυτή είναι η γλώσσα της κοινότητας των Κωφών και την προτιμούν οι περισσότεροι αθλητές.

10 Οι Κωφοί δεν έχουν κάποια σωματική ή νοητική αναπηρία. Διεξάγουν τους δικούς τους Αγώνες για να εξασφαλίσουν τις συνθήκες που ταιριάζουν στις σωματικές, ψυχολογικές και κοινωνικές ανάγκες τους. Ο κύριος λόγος της υπαγωγής αυτών (των αγώνων) στον αθλητισμό των ΑμεΑ έγκειται κυρίως στη διαφορετικότητα της επικοινωνίας. Το αθλητικό κίνημα των Κωφών θέλησε να μεγαλώσει. Το 1986 έγινε δεκτό στις τάξεις της Συντονιστικής Επιτροπής για τον Αθλητισμό των ΑμεΑ (και ήταν, αργότερα, από τα ιδρυτικά μέλη της Διεθνούς Παραολυμπιακής Επιτροπής), μια κίνηση που πίστευαν ότι θα έφερνε δημοσιότητα και «νέο αίμα». Δημιούργησε όμως προβλήματα: οι αθλητικές οργανώσεις των Κωφών είχαν, ως τότε, συνδεθεί με τις Εθνικές Ολυμπιακές Επιτροπές με δεσμούς, που διερράγησαν για να υπαχθούν σε Εθνικές Αθλητικές Ομοσπονδίες των ΑμεΑ. Έχασαν αυτονομία, ζωτικό χώρο και πηγές χρηματοδότησης. Προέκυψε ζήτημα αυτοκαθορισμού της κοινότητας των κωφών αθλητών, και άλλα προβλήματα όπως το ποιος θα αποφασίζει για τον αριθμό των συμμετοχών, θέμα χρηματοδότησης των διερμηνέων κ.ά. Αποχώρησε από τη ΔΠΕ το Όμως, παρά την ύπαρξη σήμερα περισσότερων από 80 εθνικών αθλητικών οργανώσεων Κωφών, ο αθλητισμός στη «βάση» δεν φαίνεται να ανθίζει, καθώς τα Σχολεία Κωφών λιγοστεύουν διεθνώς, στα «γενικά» δημόσια σχολεία δεν διδάσκεται η νοηματική κ.π.λ.

11 Special Olympics Αρκετοί άνθρωποι συγχέουν τα Special Olympics με τους Παραολυμπιακούς. Η διαφορά είναι τεράστια: ενώ στους Παραολυμπιακούς μετέχουν αθλητές με σωματικές ή αισθητηριακές αναπηρίες, τα Special Olympics αφορούν τους ανθρώπους με νοητικές αναπηρίες, όπως η νοητική υστέρηση κ.ά. Κάνουμε λίγη ιστορία; Ήταν 8 Ιουλίου του 1968 όταν η Γιουνίς Κένεντι Σρίβερ (Eunice Kennedy Shriver) διοργάνωσε τους πρώτους Διεθνείς Αγώνες Special Olympics στο Σικάγο, ΗΠΑ. Συμμετείχαν 1000 αθλητές από τις ΗΠΑ, τη Γαλλία και τον Καναδά. Ήταν η κατάληξη ενός προβληματισμού, που είχε αναπτυχθεί διεθνώς λίγα χρόνια πριν, οπόταν και η Σρίβερ είχε ξεκινήσει μια «κατασκήνωση ημέρας» (Day camp) για ανθρώπους με νοητική αναπηρία. Τα Special Olympics δεν είναι απλά ένα αθλητικό γεγονός. Έχουν ένα διπλό (διακηρυγμένο) στόχο: (1) να προσφέρουν στους ανθρώπους με νοητικές αναπηρίες τη συγκίνηση και τη χαρά της αθλητικής συμμετοχής και (2) να ενισχύσουν τις φυσικές και κοινωνικές δεξιότητες, όπως και γενικά την υγεία των ανθρώπων αυτών. Ακρογωνιαίος λίθος για την επίτευξη του πρώτου στόχου και την ισότιμη συμμετοχή είναι το Σύστημα Κατάταξης (που είναι εντελώς διαφορετικό εκείνου των αθλημάτων των Παραολυμπιακών): οι αθλητές χωρίζονται ανάλογα με την ηλικία, το φύλο και τις ικανότητές τους. Γίνεται δε προσπάθεια κανείς αγωνιζόμενος να μην υπερέχει ή υπολείπεται σε επιδόσεις περισσότερο του 10% από τους υπόλοιπους στην κατηγορία του. Το 2000 διοργανώθηκε στη Χάγη, Ολλανδία το πρώτο Παγκόσμιο Συνέδριο, όπου συζητήθηκε το μέλλον των Special Olympics. Οι Θερινοί Αγώνες έγιναν εκείνη τη χρονιά στο Δουβλίνο, Ιρλανδία, για πρώτη φορά εκτός Βορείου Αμερικής, με τεράστια επιτυχία: 7000 αθλητές από 50 χώρες, που διαγωνίσθηκαν σε 21 αγωνίσματα. Σήμερα, τα Special Olympics απασχολούν, γυμνάζουν και διοργανώνουν (τοπικούς, περιφερειακούς) αγώνες για πάνω από αθλητές σε 164 χώρες ενώ, από το 1988 έχουν αναγνωριστεί από τη ΔΟΕ. Ανταποκρινόμενο το κίνημα στις σύγχρονες απόψεις της «μίας κοινωνίας για όλους», αναπτύσσει τα τελευταία χρόνια το πρόγραμμα των Ενοποιημένων Αθλημάτων, όπου οι αθλητές των Special Olympics συμμετέχουν σε ομαδικά

12 σπορ σε ομάδες μαζί με αθλητές χωρίς αναπηρία και παρεμφερούς ηλικίας και προσόντων. Αγωνίζονται εναντίον άλλων παρόμοιων ομάδων είτε μετέχουν στα «κανονικά» τοπικά πρωταθλήματα. Προσδοκώμενα οφέλη είναι η βελτίωση των αθλητικών ικανοτήτων τους, η εκμάθηση των κανόνων, η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησής τους. Επιπλέον, η αποδοχή τους από τους συμπολίτες τους χωρίς αναπηρία.

13 Οι Αθλητές των Παραολυμπιακών Φτάσαμε (επιτέλους;) στο πιο δύσκολο, ενδιαφέρον και ουσιαστικό κομμάτι των Αγώνων: τους αθλητές των Παραολυμπιακών. Για αυτούς γίνονται οι αγώνες χωρίς αυτούς δεν υπάρχουν αγώνες. Τι να ν αυτό που τους παρακινεί; Ποια ιδιότητα ξεχωρίζει τους καλύτερους από τους μέτριους; Υστερούν σε επιδόσεις οι αθλητές των Παραολυμπιακών από εκείνους των Ολυμπιακών; Δημιουργεί προβλήματα η ενασχόληση με τον αθλητισμό υψηλού επιπέδου; Γίνονται καλύτεροι άνθρωποι; «Ο αθλητισμός είναι ένα μεγάλο σχολείο. Μέσα από το παιγνίδι και τη διασκέδαση διδάσκει στους νέους βασικές αξίες, όπως το σεβασμό του αντιπάλου, των κανόνων του παιγνιδιού και των αποφάσεων των διαιτητών. Διδάσκει ότι η δόξα είναι εφήμερη, ότι η επιτυχία έρχεται με τη συστηματική προπόνηση, ότι η ήττα μπορεί να ξεπεραστεί. Τα ομαδικά αθλήματα επιπλέον, μαθαίνουν στους παίκτες πώς να εντάσσονται στο σύνολο, να έχουν πίστη στους συμπαίκτες τους. Και ακόμα, ο αθλητισμός ωφελεί την υγεία. Αυτές είναι θεμελιώδεις και παγκόσμιες αξίες και αρχές, που μπορούν να συμβάλουν στην παγκόσμια ανάπτυξη και ειρήνη» με τα λόγια του Αδόλφου Όγκι, ειδικού συμβούλου του Γ.Γ. του ΟΗΕ στον Αθλητισμό για την Ανάπτυξη και την Ειρήνη. Όποιος έχει παρακολουθήσει τους αθλητές με αναπηρία να αγωνίζονται, δεν μπορεί παρά να έχει εντυπωσιαστεί από τα επιτεύγματά τους. Οι αθλητές (ειδικά όσοι πρωταγωνιστούν) παρουσιάζουν έναν απίστευτο συνδυασμό δύναμης και ταλέντου, που εντυπωσιάζει τον ανυποψίαστο θεατή. Ποιος θα περίμενε ένα μονόχειρα αθλητή να τρέχει (10.72 Adjibola Adeoye, Νιγηρία) τα 100 μέτρα σε μόλις 78 εκατοστά του δευτερολέπτου πάνω από το παγκόσμιο ρεκόρ των ικανών-σωματικά ή μια αθλήτρια να σηκώνει ξαπλωμένη 14,5 κιλά περισσότερο (Φατίμα Ομάρ, Αίγυπτος) από κάθε άλλη γυναίκα (με ή χωρίς αναπηρία) ή έναν με μηριαίο ακρωτηριασμό να κατεβαίνει (Μίχαελ Μίλτον, Αυστρία) την χιονισμένη πλαγιά με 198,68 χ.α.ώ. (με σκι, όχι σε... ελεύθερη πτώση); Όλοι οι Παραολυμπιονίκες (όπως και οι Ολυμπιονίκες) διακρίνονται όχι μόνο για τις μεγάλες τους ικανότητες στο άθλημα όπου διακρίνονται, αλλά και για την αποφασιστικότητα και την αφοσίωσή τους σ αυτό. Είναι απαραίτητα στοιχεία που συνυπάρχουν σε κάθε μεγάλο αθλητή. Πάνω απ όλα όμως, χαίρονται και διασκεδάζουν μ αυτό που κάνουν. Όσους νυν ή

14 πρώην κορυφαίους αθλητές έχουμε συναντήσει, ξεχείλιζαν από καλή διάθεση, προθυμία για αστεϊσμούς και παιγνίδια, επιθυμία να εξηγούν κρυφές πτυχές του αγωνίσματός τους. Γνωρίσαμε 60άρηδες με ενέργεια όση τρεις 20άρηδες..., για να θυμηθούμε κι ένα παλιότερο λαϊκό άσμα. Ο τίτλος που θα δίναμε εμείς σε ό,τι διαδραματίστηκε τις ημέρες εκείνες του Σεπτεμβρίου 2004 (17-28) είναι: «Όρεξη για Ζωή». Κατάταξη των αθλητών - η βάση των Παραολυμπιακών - το κλειδί της επιτυχίας Η αναπηρία δεν είναι μονοσήμαντη ο άνθρωπος δεν είναι μονοδιάστατος. Οι ανθρώπινες δραστηριότητες εκτείνονται σε ένα ευρύ φάσμα και καθένας μας έχει ένα μοναδικό συνδυασμό από ικανότητες και ανικανότητες. Κανείς δεν μπορεί να αντεπεξέλθει σε όλα τα πεδία και για όλους τους σκοπούς χωρίς βοήθεια (ούτε καν εγώ ). Η «ανικανότητα» είναι ο κανόνας για τους ανθρώπους και δεν αποτελεί ούτε ειδική, ούτε ξεχωριστή, ούτε και κατώτερη συνθήκη ζωής. Η αναπηρία δεν είναι ασθένεια και δεν μπορεί να περιγραφτεί με ιατρικούς όρους. Είναι ο τρόπος δόμησης του κόσμου, οι νοοτροπίες, οι κοινωνικές (υπο)δομές, που εμποδίζουν, επιτρέπουν ή διευκολύνουν τους ανθρώπους στην άσκηση των δραστηριοτήτων τους. Κι είναι αυτοί οι παράγοντες του περιβάλλοντος, που δημιουργούν τις ανικανότητες (σκεφτείτε: αν τα σπίτια χτίζονταν χωρίς σκάλες, πόσοι θα εμφάνιζαν ανικανότητα [αλλιώς: αναπηρία] να μπουν σε αυτά;). Για να είμαστε ακριβείς, είναι ο συνδυασμός φυσικής ικανότητας και περιβάλλοντος. Με αυτά κατά νου, μπορούμε να καταλάβουμε ότι το Σύστημα Ταξινόμησης των ανθρώπων με αναπηρία γενικά, είναι, ίσως, το σπουδαιότερο εργαλείο έρευνας, αποτίμησης και εξαγωγής συμπερασμάτων για την κατάσταση ενός ανθρώπου (ή ενός πληθυσμού), ως προς το βασικό (μοναδικό;) πραγματικό κριτήριο ικανότητας: τη Λειτουργικότητά του, δηλ. τι μπορεί και τι δεν μπορεί να κάνει. Ένα διεπιστημονικό εργαλείο παγκόσμιου κύρους, που χρησιμοποιείται σε πολλούς τομείς (κοστολόγηση «μέτρων», χάραξη πολιτικών κ.ά.) Στον Αθλητισμό η ταξινόμηση χρησιμοποιείται ευρέως. Θυμηθείτε την Άρση Βαρών ή τα αγωνίσματα της Πάλης, όπου οι αθλητές κατατάσσονται με κριτήριο το σωματικό βάρος. Έτσι και οι Αθλητές με Αναπηρία ταξινομούνται σε κατηγορίες, που διασφαλίζουν το δίκαιο συναγωνισμό τους. Η ταξινόμηση είναι προσανατολισμένη στο συγκεκριμένο -κάθε φορά-

15 άθλημα και τον αθλητή και όχι στην αναπηρία, με βάση τη συλλογιστική που αναπτύξαμε προηγουμένως. Η επιδίωξη του ΣΤΛ (Συστήματος Ταξινόμησης της Λειτουργικότητας) είναι: Να αναγνωρίζει τις ανικανότητες ως προς την τεχνική που απαιτεί το άθλημα Να αυξάνει τον ανταγωνισμό Να περιορίζει τον αριθμό των κατηγοριών (τάξεων) Να είναι αποδεκτό από τους αθλητές Με περισσότερα λόγια: η ταξινόμηση είναι διαφορετική σε κάθε άθλημα. Διασφαλίζει τη δικαιοσύνη αλλά όχι την εξίσωση (οι καλύτερα προπονημένοι θα ξεχωρίσουν -άσε που είναι και ευκολότερο να καταταγούν). Προσπαθεί (το ΣΤΛ) σε κάθε τάξη να συμπεριλάβει αθλητές με διαφόρων ειδών αναπηρία (απώτατος στόχος είναι η συμμετοχή αθλητών στην ίδια Τάξη με και χωρίς αναπηρία). Είναι φυσικό να μην μπορούν όλοι οι αθλητές να εξασκήσουν όλα τα αθλήματα (όπως και κανείς κοντός δεν προπονείται για το Άλμα εις Ύψος). Οι ταξινομητές είναι ειδικοί επί του αθλήματός «τους» και επιδιώκουν πάντα τη συμμετοχή των αθλητών στη διαδικασία. Υπάρχουν πάντως και περιπτώσεις όπου χρησιμοποιείται το «ιατρικό μοντέλο» και οι αθλητές κατατάσσονται με βάση τη βλάβη (impairment) και όχι τη μειονεξία (handicap) που αυτή επιφέρει. Doping στους Παραολυμπιακούς Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες είναι αγώνες υψηλότατου επιπέδου, εφάμιλλοι των Ολυμπιακών. Το ίδιο και οι Παραολυμπιονίκες: είναι οι δυνατότεροι, οι ταχύτεροι, οι καλύτεροι. Αφιερώνουν μεγάλο μέρος ή και ολόκληρη τη ζωή τους στον αθλητισμό, με πολύωρες καθημερινές προπονήσεις, αθλητική ζωή και διατροφή κλπ. Πολλές φορές χάνουν το μέτρο και τους συνεπαίρνουν οι σειρήνες του πρωταθλητισμού, όπου επίκεντρο είναι η νίκη και όχι ο αθλητής. Η διάκριση γίνεται σκοπός ζωής και στο «βωμό» της θυσιάζουν τα πάντα, μέχρι και την υγεία τους. Η ΔΠΕ κάνει μεγάλη προσπάθεια για τη διαφύλαξη του αθλητικού ιδεώδους (ελληνιστί: Fair play) στους Αγώνες και την προστασία των αθλητών από τη σύγχρονη μάστιγα: τη χρήση αναβολικών ουσιών (κοινώς: doping). Διεξάγει αυστηρούς ελέγχους, που εντατικοποιούνται και επικαιροποιούνται όσο περνάει ο καιρός και όσο αναβαθμίζονται οι ουσίες. Στην Αθήνα 2004 οι αθλητές πέρασαν από κόσκινο (642 έλεγχοι) και, μάλιστα, επτά αθλητές (2 εκτός συναγωνισμού - 5 εντός) βρέθηκαν «θετικοί» στον έλεγχο.

16 Οι μεγάλες αγάπες τελειώνουν με πόνο... Η εμπλοκή στον πρωταθλητισμό δεν είναι χωρίς κόστος για τους αθλητές. Για να φτάσουν σε αυτές τις «εξωγήινες» επιδόσεις, ο ερασιτεχνισμός τους πάει, συχνά «περίπατο» (τα Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά αθλήματα είναι, θεωρητικά, ερασιτεχνικά). Αφιερώνονται, έτσι, εξ ολοκλήρου στην προπόνηση και την προετοιμασία για τους αγώνες. Φορούν παρωπίδες, αποκλείοντας από την προσοχή τους τους άλλους τομείς του βίου (επάγγελμα, κοινωνικότητα, μόρφωση, υγεία κ.τ.ό.). Είναι αθλητές και τίποτα άλλο, όπως οι ίδιοι ομολογούν. Η αθλητική γίνεται και προσωπική τους ταυτότητα. Αυτό δεν το αντιλαμβάνονται για όσο διαρκεί αυτή τους η ενασχόληση. Γίνονται «επώνυμοι», ξεχνούν τα πάντα, ακόμη και την κάποια αναπηρία τους. Μοναδικό τους μέλημα είναι η νίκη. Όταν μπαίνουν στο στίβο μεταμορφώνονται, όπως ο Κλαρκ που φοράει το κοστούμι και γίνεται Σούπερμαν. Όταν έρθει η στιγμή να σταματήσουν (γιατί θα έρθει), τότε αρχίζουν να συνειδητοποιούν τις ανεπάρκειές τους. Το κοινωνικό τους περιβάλλον αλλάζει, πολλές φορές έχει αλλάξει εν τω μεταξύ και το οικογενειακό, επαγγελματικό δεν υπάρχει κι εκείνοι δεν ξέρουν πώς να φερθούν, πού να στραφούν, τι να κάνουν. Τα εφόδιά τους για σταδιοδρομία είχαν θυσιαστεί στο βωμό της πρωτιάς. Πολλές φορές κι η ίδια η φυσική τους κατάσταση έχει υποβαθμιστεί (ναι, ναι) από την εξαντλητική και συνεχή προσπάθεια, εμφανίζοντας «δευτερογενή αναπηρία». Αισθάνονται άχρηστοι κι αρχίζουν να θυμώνουν, να πενθούν, να κρύβονται, να πέφτουν στο μαρασμό και την κατάθλιψη. Δεν είναι εδώ ο χώρος να καταλογίσουμε ευθύνες στους αθλητές, τους προπονητές, τους γονείς, την κοινωνία ή σε εμένα. Παρουσιάζουμε απλώς έναν προβληματισμό που έχει αναπτυχθεί διεθνώς και ένα αίτημα προς τη ΔΠΕ και τους άλλους φορείς του Αθλητισμού των ΑμεΑ για σωστή και έγκαιρη ενημέρωση και για στήριξη στους αθλητές, κατά τη στιγμή της αποχώρησής τους από την ενεργό δράση.

17 Τεχνολογία και Αγώνες Όλοι οι αγώνες υψηλού επιπέδου έχουν μία πολύ σημαντική παράμετρο: είναι εργαστήρια ανάπτυξης της σχετικής τεχνολογίας, η οποία αργότερα περνά στην καθημερινότητά ή/και στην αναψυχή μας. Για να τρέξουμε, θα φορέσουμε αθλητικά παπούτσια, για να παίξουμε στη χιονισμένη βουνοπλαγιά θα πάρουμε ειδικά ρούχα και, ίσως, τα σκι μας, ενώ η ποδηλασία απαιτεί... ποδήλατο! Χρησιμοποιούμε δηλ., φθηνότερο ή ακριβότερο εξοπλισμό (βλ. τεχνολογία), προκειμένου να πραγματοποιήσουμε ή να απολαύσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο τις δραστηριότητές μας. Στον Αθλητισμό η τεχνολογία χρησιμοποιείται είτε για τη βελτίωση της απόδοσης των αθλητών (π.χ. υδροδυναμικά μαγιώ), είτε για τη βελτίωση των επιδόσεων (π.χ. εξελιγμένα κοντάρια του άλματος επί κοντώ), είτε για την ίδια τη διεξαγωγή του αθλήματος (π.χ. κωπηλασία). Στους Ολυμπιακούς Αγώνες χρησιμοποιείται υψηλότατη, «ειδική» τεχνολογία οι απίστευτες επιδόσεις θα ήταν αδύνατες χωρίς τη χρήση της σε διάφορα αγωνίσματα όπως η τοξοβολία (ακόμα κι ο Ρομπέν των δασών θα ωχριούσε), η ποδηλασία κ.ά. Έτσι και στους Παραολυμπιακούς χρησιμοποιούνται υψηλής τεχνολογίας συσκευές, σχεδιασμένες ειδικά για συγκεκριμένο άθλημα και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του. Μερικά παραδείγματα: Στο «Μπάσκετ με αμαξίδιο» χρησιμοποιούνται πολύ ελαφρά αμαξίδια με μία επιπλέον ρόδα στο πίσω μέρος για να μην ανατρέπονται εύκολα. Είναι πολύ ελαφρά με τη χρήση ελαφρών κραμάτων αλουμινίου ή/και τιτανίου και την αφαίρεση περιττών εξαρτημάτων, όπως χερούλια, μηχανισμοί αναδίπλωσης κλπ. Οι πίσω (μεγάλοι) τροχοί δεν είναι παράλληλοι αλλά έχουν κλίση (κάμπερ), ενώ τα γόνατα τον αθλητών είναι ανασηκωμένα (σ.σ. εκτενέστερη αναφορά στα αμαξίδια θα γίνει σε επόμενα τεύχη). Έτσι, εξασφαλίζεται πολύ μεγάλη ευελιξία και οι αθλητές μπορούν να αποφεύγουν τους αμυντικούς, να έχουν χρόνο για το σουτ, να σηκώνονται εύκολα όταν ανατρέπονται κλπ. Στα αγωνίσματα δρόμου τα αμαξίδια είναι ελαφρά (π.χ. σκελετός από ίνες άνθρακα), αεροδυναμικής σχεδίασης και έχουν τρεις ρόδες. Το ρεκόρ του Μαραθωνίου είναι αρκετά κάτω από 90, ενώ οι ικανοί-σωματικά αθλητές χρειάζονται πάνω από 2 ώρες και 10.

18 Οι κορυφαίοι αθλητές δουλεύουν μαζί με τους μηχανικούς των εταιρειών και των Πολυτεχνείων για την παραγωγή αυτής της τεχνογνωσίας και τεχνολογίας. Προετοιμαζόμενος για τους Παραολυμπιακούς της Αθήνας ο Wojtek Czyz (αθλητής του άλματος εις μήκος, με ακρωτηριασμό του αριστερού ποδιού) εργάστηκε με μεγάλη γερμανική εταιρεία Διαστημικής Τεχνολογίας (!) για την κατασκευή ενός «καλύτερου» τεχνητού άκρου. Ορισμένοι ισχυρίζονται ότι η τεχνολογία εξελίσσεται ραγδαία τόσο που έχει ξεπεράσει τις ανθρώπινες ανάγκες. Είναι ένα πολύ μεγάλο θέμα και δεν είναι εδώ ο χώρος να το αναλύσουμε. Θα πούμε απλώς ότι οι αθλητές δείχνουν το δρόμο κι ότι οι Αγώνες δίνουν το κίνητρο.

Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012. Ατομικά Αθλήματα:

Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012. Ατομικά Αθλήματα: Κατηγορίες Σχεδιασμού και Κριτήρια Ένταξης στον Σχεδιασμό της Ε.Α.ΟΜ. ΑμεΑ για τα έτη 2010-2012 Ατομικά Αθλήματα: Για τα ατομικά αθλήματα: Στίβος, Κολύμβηση, Σκοποβολή, Άρση Βαρών σε πάγκο, Ποδηλασία,

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011 Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011 «Θέλω να νικήσω! Αν όμως δεν τα καταφέρω βοηθείστε με να προσπαθήσω με θάρρος!» Όρκος Αθλητού Special Olympics Τα Special Olympics σε παγκόσμιο Επίπεδο Τα

Διαβάστε περισσότερα

«Παραολυμπιακή Ημέρα Στο Σχολείο»

«Παραολυμπιακή Ημέρα Στο Σχολείο» «Παραολυμπιακή Ημέρα Στο Σχολείο» ΤΕΦΑΑ Σερρών Εργαστήριο Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής Παραολυμπιακή Ημέρα Σχολείο Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά, νέους και εκπαιδευτικούς που στοχεύει να διδάξει

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ

Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΠΑΙΚΤΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΣΗΜΕΡΑ Εμπειρικές γνώσεις Έλλειψη μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα «Πόλις-Αμφιτρύων» Host Town Program

Πρόγραμμα «Πόλις-Αμφιτρύων» Host Town Program ΜΕΓΑΣ ΧΟΡΗΓΟΣ Πρόγραμμα «Πόλις-Αμφιτρύων» Host Town Program ΧΟΡΗΓΟΙ ΕΠΙΣΗΜΟΣ ΧΟΡΗΓΟΣ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΕΠΙΣΗΜΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΗΣ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ellenic Post 4 Αγαπητές Φίλες, Αγαπητοί Φίλοι, Το 2011,

Διαβάστε περισσότερα

www.psychologyonline.gr Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι,

www.psychologyonline.gr Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι, Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι, Μετά την σύντοµη ανάπαυλα των Χριστουγεννιάτικων διακοπών µας, έφτασε ένας ορεξάτος και Ολόφρεσκος Νέος Χρόνος που κουβαλά µαζί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2009

ΕΚΘΕΣΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2009 ΕΚΘΕΣΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2009 Περιεχόμενα Α). Εισαγωγή. Β). Προπονητές ( Εθνικοί προπονητές περιφερειακοί προπονητές). Γ). Περιφέρεια (περιφερειακοί αγώνες). ). Προκρίσεις Εθνικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ Σύμφωνα με τον νέο αθλητικό σχεδιασμό Ε.Α.Κ.Ν. Αγίου Κοσμά μετατράπηκε σε ένα σύγχρονο προπονητικό κέντρο που φιλοξενεί και ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΓΙΟΥ ΚΟΣΜΑ ΠΑΡΟΧΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΡΗΣ ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Κριτήρια Επιλογής Θέματος キ キ キ キ ενδιαφέρον απόκτηση γνώσεων και πληροφοριών διαμόρφωση απόψεων για το θέμα φιλομάθεια για τη ψυχολογία των αθλητών 2. Τίτλος της έρευνας Η ψυχολογία

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5 TO ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ Ο.Α. 2004 Ευάγγελος Αλμπανίδης Αναπληρωτής καθηγητής Η αποτυχημένη η διεκδίκηση η των Ο.Α. του 1996 Εορτασμός των 100 χρόνων από την αναβίωση Προβολή της

Διαβάστε περισσότερα

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012 Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012 Εισαγωγή Το ενδιαφέρον των Ελλήνων για τους φετινούς Ολυμπιακούς καταγράφεται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ

ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΣΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΟ ΑΜΑΞΙΔΙΟ "Τεχνικές και κινητικές απαιτήσεις καθώς και γρήγοροι βηματισμοί " Αυτοί είναι μόνο μερικοί από τους λόγους για τους οποίους η καλαθοσφαίριση σε αναπηρικό αμαξίδιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ : ΣΕΥΠ ΤΜΗΜΑ: ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ I I ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (Α. Μ. Ε. Α) ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Κα. ΚΥΠΑΡΙΣΣΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Η Πετοσφαίριση ή αλλιώς Βόλεϊ όπως είναι πιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009 ΠΙΝΑΚΑΣ Ι

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009 ΠΙΝΑΚΑΣ Ι ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009 ΠΙΝΑΚΑΣ Ι Α/Α ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΑΘΛΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΧΡΥΣΑ ΑΡΓΥΡΑ ΧΑΛΚΙΝΑ ΣΥΝΟΛΟ ΤΡΙΠΤΟΛΕΜΟΣ ΣΚΟΠΟΒΟΛΗ ΑΝΔΡΩΝ 4 0 1 5 ΣΚΟΠΟΒΟΛΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ 0 0 0 0 ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΥΨΗΛΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΥΨΗΛΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Επιτροπή Στήριξης Ταλαντούχων Αθλητών ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ ΑΘΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΑ ΥΨΗΛΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΟΥΤΣΙΩΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΥΠΕΥΘYΝΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ε/Ν Σ.Ε.Γ.Α.Σ. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΜΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Προτάσεις για το µέλλον. Σαρασλανίδης Πλούταρχος Αναπληρωτής καθηγητής προπονητικής κλασικού αθλητισµού

Προτάσεις για το µέλλον. Σαρασλανίδης Πλούταρχος Αναπληρωτής καθηγητής προπονητικής κλασικού αθλητισµού Πορεία εµφάνισης Ελλήνων αθλητών σε Πανευρωπαϊκούς αγώνες και συγκριτική πορεία µεσοπρόθεσµης αθλητικής ανάπτυξης µεταξύ της Ελλάδος και οµοειδών ευρωπαϊκών χωρών Προτάσεις για το µέλλον Σαρασλανίδης Πλούταρχος

Διαβάστε περισσότερα

Αναπηρία: όροι και ορισμοί. Η έννοια της διαφορετικότητας

Αναπηρία: όροι και ορισμοί. Η έννοια της διαφορετικότητας Αναπηρία: όροι και ορισμοί Η έννοια της διαφορετικότητας Η Αναπηρία στην Αρχαία Ελλάδα Ο Όμηρος στην Οδύσσεια αναφέρει τον τυφλό ποιητή, ο οποίος συχνά ήταν προσκεκλημένος στο παλάτι και είχε την εύνοια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΥΦΛΩΝ

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΥΦΛΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΥΦΛΩΝ 2012 Ο Αθλητικός ύλλογος Συφλών ΗΥΑΙΣΟ ιδρύθηκε τον Μάρτιο του 2001 από άτομα με προβλήματα όρασης και μη με κοινό σημείο αναφοράς ανάμεσά τους την αγάπη για τον αθλητισμό, σε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΗΣΙΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ 2014-2015 ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ

ΕΤΗΣΙΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ 2014-2015 ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ 2014-2015 ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ Πίνακας περιεχομένων Στόχος Πρωταθλήματος...3 Κατηγορίες Τμημάτων...4 Τρόπος Διεξαγωγής...4 Γήπεδα-Χώροι Διεξαγωγής Αγώνων...4 Ημέρες Ώρες Τέλεσης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΕΣ & ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Ενότητα 1η Εισαγωγή στο µάθηµα Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Διαβάστε περισσότερα

αμαξίδιο Αντισφαίριση με αναπηρικό Σοφία Μπάτσιου Νοέμβριος 2013 δυναμικό άθλημα, που απαιτεί

αμαξίδιο Αντισφαίριση με αναπηρικό Σοφία Μπάτσιου Νοέμβριος 2013 δυναμικό άθλημα, που απαιτεί Αντισφαίριση με αναπηρικό αμαξίδιο Σοφία Μπάτσιου Νοέμβριος 2013 Αντισφαίριση με αναπηρικό αμαξίδιο δυναμικό άθλημα, που απαιτεί υψηλή τεχνική κατάρτιση, εξαιρετική φυσική κατάσταση, ταχύτητα, αντανακλαστικά,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ SONAR. Βασίλης Χριστοφόρου Θοδωρής Αλεξάς Αργύρης Νοτάρογλου

ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ SONAR. Βασίλης Χριστοφόρου Θοδωρής Αλεξάς Αργύρης Νοτάρογλου ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ SONAR Βασίλης Χριστοφόρου Θοδωρής Αλεξάς Αργύρης Νοτάρογλου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Παρουσίαση Αθλητών Παραολυμπιακή κατηγορία Sonar Το σκάφος Sonar Τεχνικά Χαρακτηριστικά Sonar Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2014-2016

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2014-2016 ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 2014-2016 Η ΑΝΑΓΚΗ ΝΕΑΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ Είναι δεδομένη η ανάγκη αλλαγών σε επίπεδο αθλητικού σχεδιασμού στον ΣΕΓΑΣ, ώστε να αντανακλά τις προτεραιότητες, τις ανάγκες και - κυρίως - τα

Διαβάστε περισσότερα

Εννέα χρόνια έχουν περάσει από τότε που δημιουργήθηκαν τα τμήματα υποδομής του ΟΦΗ, με τη σημερινή τους μορφή, το καλοκαίρι του 2005.

Εννέα χρόνια έχουν περάσει από τότε που δημιουργήθηκαν τα τμήματα υποδομής του ΟΦΗ, με τη σημερινή τους μορφή, το καλοκαίρι του 2005. Εννέα χρόνια έχουν περάσει από τότε που δημιουργήθηκαν τα τμήματα υποδομής του ΟΦΗ, με τη σημερινή τους μορφή, το καλοκαίρι του 2005. Ένας από τους ανθρώπους που ξεκίνησαν τότε τη νέα αυτή προσπάθεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΤΙΒΟΥ 12 Η Εθνική Αθλητική Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρίες (Ε.Α.ΟΜ ΑμεΑ) προκηρύσσει το Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Στίβου Αθλητών με Αναπηρίες στις 1 2 Ιουνίου 12 στο Κεντρικό

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΠΑΡΟΥΣΑ Η ΚΥΠΡΟΣ ΝΕΩΝ ΙΝΣΜΠΡΟΥΓΚ/ΑΥΣΤΡΙΑ. 1 οι ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ. Κύπρος συμμετείχε φέτος στους 1ους Χειμερινούς

ΝΕΑ ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΠΑΡΟΥΣΑ Η ΚΥΠΡΟΣ ΝΕΩΝ ΙΝΣΜΠΡΟΥΓΚ/ΑΥΣΤΡΙΑ. 1 οι ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ. Κύπρος συμμετείχε φέτος στους 1ους Χειμερινούς 1 οι ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΝΕΩΝ ΙΝΣΜΠΡΟΥΓΚ/ΑΥΣΤΡΙΑ ΤΕΥΧΟΣ 2012/1-2 ΝΕΑ ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΠΑΡΟΥΣΑ Η ΚΥΠΡΟΣ Η Κύπρος συμμετείχε φέτος στους 1ους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες Νέων, που πραγματοποιήθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων Φυσική δραστηριότητα Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων Δεδομένα έρευνας Το 24% περίπου των παιδιών δεν συμμετέχει σε καμία οργανωμένη φυσική δραστηριότητα. Μόλις το 4% δεν συμμετέχει σε

Διαβάστε περισσότερα

Το ΒΗΜΑ, 09/07/2000. Του Ι. ΓΕΩΡΓΑΚΗ

Το ΒΗΜΑ, 09/07/2000. Του Ι. ΓΕΩΡΓΑΚΗ Το ΒΗΜΑ, 09/07/2000 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΤΣΙΜΠΑΝΑΚΟΥ Μια δυνατή επένδυση για χρυσό µετάλλιο στην Αθήνα Η νεάνιδα πρωταθλήτρια Ευρώπης της ελευθέρας πάλης µιλάει για τους στόχους της εν όψει των Ολυµπιακών Αγώνων

Διαβάστε περισσότερα

6. Για τον προπονητή μόνον οι τεχνικές και προπονητικές γνώσεις είναι απαραίτητες για την προπόνηση. Οι διοικητικές γνώσεις δεν είναι απαραίτητες.

6. Για τον προπονητή μόνον οι τεχνικές και προπονητικές γνώσεις είναι απαραίτητες για την προπόνηση. Οι διοικητικές γνώσεις δεν είναι απαραίτητες. 1. Μια εμπορική επιχείρηση και ένας αθλητικός οργανισμός δεν έχουν κοινά χαρακτηριστικά Σωστό Λάθος 2. Οι αλλαγές του περιβάλλοντος (οικονομικές, κοινωνικές) μέσα στο οποίο λειτουργεί ο αθλητικός οργανισμός

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30 Σελίδα1 «ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» 2015 ΣΤΙΒΟΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ «KIDS ATHLETICS» 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 - ΩΡΑ 10:30 ΚΑΥΤΑΝΖΟΓΛΕΙΟ ΣΤΑΔΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΕΙΜΩΝΙΔΗΣ ΚΩΣΤΑΣ Η Οργανωτική Επιτροπή των ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΩΝ αποφάσισε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Η σύνθεση της ομάδας αναφέρεται στον αριθμό των επιθετικών

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Οφελη στη σωματικη & Ψυχικη υγεια ΤΡΟΠΟΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΟΝΕϊΚΗΣ ΕΜΠΛΟΚΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ MSc Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Αξίες Αθλητισμού

Διαβάστε περισσότερα

Οι αποστολές της ΚΟΕ 1 οι Μεσογειακοί Αγώνες Παραλίας Πεσκάρα 2015 5 οι Κοινοπολιτειακοί Αγώνες Νέων Σαμόα 2015

Οι αποστολές της ΚΟΕ 1 οι Μεσογειακοί Αγώνες Παραλίας Πεσκάρα 2015 5 οι Κοινοπολιτειακοί Αγώνες Νέων Σαμόα 2015 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΜΦΙΠΟΛΕΩΣ 21, Τ.Θ. 23931, 1687 ΛΕΥΚΩΣΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ TΗΛΕΦΩΝΟ: 22449880, TΗΛΕΟΜΟΙΟΤΥΠΟ: 22449890 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: cypnoc@cytanet.com.cy ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ : ΤΗΛΕΦΩΝΟ : 22449692,

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ IΘΑΚΗΣ 29, 112 57 ΑΘΗΝΑ url: http://www.aueb.gr/statistical-institute ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ & ΕΡΕΥΝΑΣ Ιθάκης 29 Αθήνα 112 57

Διαβάστε περισσότερα

«ιεθνούς Σχολείου» Ρόδου

«ιεθνούς Σχολείου» Ρόδου Πληθυσµιακή και Γλωσσική Ποικιλότητα «ιεθνούς Σχολείου» Ρόδου στη Ρόδο: Το Παράδειγµα του Κατερίνα Καλογεροπούλου, Φώτης Κοτζαµάνης, Λιάνα Κουµνάκη, Αγάπη Μπίτσκη, Βασιλική Πίνδη, Πάνος Σιώρος, Κωνσταντίνος

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί στόχοι: Φυσική κατάσταση Τεχνική Τακτική

Βασικοί στόχοι: Φυσική κατάσταση Τεχνική Τακτική ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΣΙΣ Βασικοί στόχοι: Φυσική κατάσταση Τεχνική Τακτική Χρονική διάρκεια της περιόδου προετοιμασίας Ένταση: στην αρχή χαμηλή και προοδευτικά αυξάνει Ποσότητα: στην αρχή μεγάλη και προοδευτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για εξασφάλιση θέσης υποψηφίων κατόχων διακρίσεων στον Αθλητισμό; Οι προϋποθέσεις για εξασφάλιση θέσης υποψηφίων κατόχων διακρίσεων στον Αθλητισμό

Διαβάστε περισσότερα

Κ ο ς Σ Τ Α Μ Ε Ν Ι Τ Η Σ :

Κ ο ς Σ Τ Α Μ Ε Ν Ι Τ Η Σ : 1 Κος ΣΤΑΜΕΝΙΤΗΣ: Καλησπέρα σας. Η εταιρεία Ολυμπιακά Ακίνητα συστήθηκε το 2002, αλλά ουσιαστικά στελεχώθηκε μετά το 2004, με σκοπό την αξιοποίηση των ακινήτων που κατασκευάστηκαν για τις ανάγκες των Ολυμπιακών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΡΜΟΥ ΡΟΖΟΥ 17. Αριθ.Πρωτ. 457 Βόλος 6/10/2014 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΠΣΘ

ΕΝΩΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΡΜΟΥ ΡΟΖΟΥ 17. Αριθ.Πρωτ. 457 Βόλος 6/10/2014 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΠΣΘ ΕΝΩΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΡΜΟΥ ΡΟΖΟΥ 17 Αριθ.Πρωτ. 457 Βόλος 6/10/2014 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΠΣΘ ΠΑΙΔΩΝ - ΠΡΟΠΑΙΔΩΝ ΤΖΟΥΝΙΟΡ ΠΡΟ-ΤΖΟΥΝΙΟΡ-ΜΙΝΙ ΤΖΟΥΝΙΟΡ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2014-2015 Η

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION

ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION Σύνοψη του συμβολαίου της Rinnai με τoν Αθήνα 2004 ΧΡΥΣΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ ΓΙΑ ΤΗ RINNAI CORPORATION (Σύνοψη του συμβολαίου της Rinnai με τoν Αθήνα 2004 ) 1/4

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία στον Αθλητισμό

Τεχνολογία στον Αθλητισμό Εκπαιδευτήριο TO ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ Σχολικό Έτος 2008-2009 Συνθετικές εργασίες στο μάθημα Πληροφορική Τεχνολογία της Β Γυμνασίου: Όψεις της Τεχνολογίας Θέμα: Τεχνολογία στον Αθλητισμό Τμήμα: ΗΥ: Ομάδα: Β1 pc26

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΟΛΙΝΑ ΠΕΛΕΝΔΡΙΤΟΥ

ΚΑΡΟΛΙΝΑ ΠΕΛΕΝΔΡΙΤΟΥ ΚΑΡΟΛΙΝΑ ΠΕΛΕΝΔΡΙΤΟΥ Μήνυμα Καρολίνας Πελενδρίτου για τον εθελοντισμό Εθελοντισμός είναι για εμένα η ευκαιρία να ανταποδίδω στην κοινωνία μέρος της αγάπης και του σεβασμού που μου έχει δείξει ο κόσμος

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητες. του Δωδεκανησιακού Συλλόγου. Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων. με Αναπηρία. Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ»

Δραστηριότητες. του Δωδεκανησιακού Συλλόγου. Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων. με Αναπηρία. Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ» Δραστηριότητες του Δωδεκανησιακού Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων με Αναπηρία Κέντρο «ΕΛΠΙΔΑ» ΠΛ. ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΓΕΡΟΝΤΑ 44, ΤΗΛ./ΦΑΞ: 2241034442, Email: elpida1999@hotmail.com 1 Ο Δωδεκανησιακός Σύλλογος

Διαβάστε περισσότερα

Διακήρυξη. των Δικαιωμάτων. και Ευθυνών. των Εθελοντών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ

Διακήρυξη. των Δικαιωμάτων. και Ευθυνών. των Εθελοντών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ Διακήρυξη των Δικαιωμάτων και Ευθυνών των Εθελοντών Συμμετέχω Διαμορφώνω Συμμετέχω Έχω ρόλο

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση καθημερινών ημερίδων

Οργάνωση καθημερινών ημερίδων Οργάνωση καθημερινών ημερίδων 1) Αγώνες ζευγών 1α) Διαθέσιμες κινήσεις: Φιλοσοφία, μηχανισμοί και τα χαρακτηριστικά τους. Οι κινήσεις είναι ένα από τα βασικότερα εργαλεία που έχει ένας διαιτητής στη διάθεσή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ 1. ΠΡΟΛΟΓΟ Α) τι είναι προπονητής Β) ποιος είναι ο Έλληνας προπονητής 2. ΚΤΡΙΩ ΘΕΜΑ: ΑΜΤΝΣΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012.

Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012. Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012. 1 PISA 2012 ΜΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΧΩΡΩΝ/ΟΙΚΟΝΟΜΙΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση και εκπαίδευση. Τα Ελληνικά αναλυτικά προγράμματα. Τα αναλυτικά προγράμματα φυσικής αγωγής έχουν σαν θεμέλιο

Άσκηση και εκπαίδευση. Τα Ελληνικά αναλυτικά προγράμματα. Τα αναλυτικά προγράμματα φυσικής αγωγής έχουν σαν θεμέλιο www.handball.org.gr ΕΑΠ//Ο.Χ.Ε Άσκηση και εκπαίδευση Τα Ελληνικά αναλυτικά προγράμματα Τα αναλυτικά προγράμματα φυσικής αγωγής έχουν σαν θεμέλιο ένα γενικό μοντέλο που βασίζεται στην επαφή και εξάσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Προοπτικές τουρισμού γκολφ στην Ελλάδα σε σύγκριση με άλλες χώρες

Προοπτικές τουρισμού γκολφ στην Ελλάδα σε σύγκριση με άλλες χώρες Προοπτικές τουρισμού γκολφ στην Ελλάδα σε σύγκριση με άλλες χώρες Ονοματεπώνυμο: Γεωργίου Παναγιώτης 113125 Σειρά: 11 Επιβλέπων Καθηγητής: Γιωργής Κριτσωτάκης Δεκέμβριος 2014 Γκολφ - Τουρισμός Readman

Διαβάστε περισσότερα

100-107mixelogiannaki:Project3.qxd 11/4/2009 2:31 Page 100

100-107mixelogiannaki:Project3.qxd 11/4/2009 2:31 Page 100 100-107mixelogiannaki:Project3.qxd 11/4/2009 2:31 Page 100 Ο ΑΝ ΡΕΑΣ ΜΑΡΚΑΚΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΕΙ ΚΑΙ ΑΝΑΚΡΙΝΕΙ ΤΗ ΧΑΝΙΩΤΙΣΣΑ ΑΘΛΗΤΡΙΑ ΜΑΡΙΑ ΜΙΧΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗ. ΕΚΕΙΝΗ ΜΑΣ ΑΠΟ ΕΙΚΝΥΕΙ ΠΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΜΠΟΡΟΥΝ

Διαβάστε περισσότερα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΕΣ & ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Αυξάνονται τα µονοµελή νοικοκυριά

Αυξάνονται τα µονοµελή νοικοκυριά Το Βήµα 13/01/2002 Αυξάνονται τα µονοµελή νοικοκυριά * Η γήρανση του πληθυσµού και οι αλλαγές στην αγορά εργασίας αποθαρρύνουν τους νέους για τη δηµιουργία οικογένειας Της ΜΑΡΙΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Η ηρωίδα στην

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΕΡΓΟ: ΣΥΝΤΑΞΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

31 OCT 2 NOV 2014, ROME

31 OCT 2 NOV 2014, ROME 31 OCT 2 NOV 2014, ROME Ekkart Arbeit - Youth program Strength Training Bart Bennema The Journey from Potential to Performance Joans Tawiah Dodoo - Speed: Coaching Philoshophy Wolfgang Killing - Developing

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Νικόλαος Τσιγγίλης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Δρ. Νικόλαος Τσιγγίλης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Δρ. Νικόλαος Τσιγγίλης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής γής Τρέξτε τώρα που μπορείτε για να μην. «τρέχετε» όταν δεν μπορείτε Ποια είναι η κατάσταση στη χώρα μας; Αριθμός σταδίων (μέση τιμή)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΛΟΠΟΛΙΣ - ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΑΤΡΑ 2005. Πάροδος Ηρακλέους 116 Εγλυκάδα Τηλ. 2610 640022,6944784065 EMAIL athlopol@otenet.

ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΛΟΠΟΛΙΣ - ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΑΤΡΑ 2005. Πάροδος Ηρακλέους 116 Εγλυκάδα Τηλ. 2610 640022,6944784065 EMAIL athlopol@otenet. ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΛΟΠΟΛΙΣ - ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΑΤΡΑ 2005 Πάροδος Ηρακλέους 116 Εγλυκάδα Τηλ. 2610 640022,6944784065 EMAIL athlopol@otenet.gr Πρόταση συνεργασίας Χορηγία και υποστήριξη της Ακαδημίας ποδοσφαίρου

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία απόδοσης Γνωστικές διαδικασίες

Θεωρία απόδοσης Γνωστικές διαδικασίες ΕΠΕΑΕΚ : AΝΑΜΟΡΦΩΣΗ A ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 5 Απόδοση Αιτιών & Αυτοαποτελεσµατικότητα στον Αθλητισµό και στη Φυσική Αγωγή Μάριος Γούδας

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητές Φίλες, Αγαπητοί Φίλοι,

Αγαπητές Φίλες, Αγαπητοί Φίλοι, 4 Αγαπητές Φίλες, Αγαπητοί Φίλοι, Η χώρα μας διεκδίκησε με επιτυχία και ανέλαβε, με τη στήριξη της Πολιτειακής και Πολιτικής Ηγεσίας, τη διοργάνωση και φιλοξενία των Παγκοσμίων Αγώνων Special Olympics,

Διαβάστε περισσότερα

Κατηγορίες Δικαιούχων

Κατηγορίες Δικαιούχων Στο παρών κείμενο τονίζονται τα σημαντικότερα σημεία του άρθρου 38 /ΦΕΚ 24 Α/2013 που καθορίζει τον τρόπο εισαγωγής των Αθλητών στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Στο τέλος υπάρχει και ένα παράδειγμα που δείχνει

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες; Οι αλματώδεις πρόοδοι συνήθως αποδίδονται από τους γονείς στο ταλέντο και τα εξαιρετικά προσόντα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τον προγραμματισμό του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο.

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τον προγραμματισμό του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ Ταχ. Διευθ.: ΗΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΑΝΘΙΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα)

405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα) 405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα) Σκοπός Nα οδηγήσει τους φοιτητές σε ένα σύγχρονο πτυχίο που θα ανταποκρίνεται στις πολύπλευρες ανάγκες της κοινωνίας του 2000. Nα συμβάλλει στην

Διαβάστε περισσότερα

α.νοητικά χαρακτηριστικά β.αισθητηριακά χαρακτηριστικά ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑ

α.νοητικά χαρακτηριστικά β.αισθητηριακά χαρακτηριστικά ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑ Ειδική αγωγή κ. Χρηστάκης Άτομα με δυσκολίες ή με εκπαιδευτικές δυσκολίες είναι τα άτομα που διαφέρουν από το Μ.Ο. στα ακόλουθα χαρακτηριστικά: α.νοητικά χαρακτηριστικά β.αισθητηριακά χαρακτηριστικά γ.φυσικά

Διαβάστε περισσότερα

Μηχανοκίνητος αθλητισμός και τεχνολογία βελτίωσης των μέσων αγώνων και ρεκόρ

Μηχανοκίνητος αθλητισμός και τεχνολογία βελτίωσης των μέσων αγώνων και ρεκόρ Μηχανοκίνητος αθλητισμός και τεχνολογία βελτίωσης των μέσων αγώνων και ρεκόρ Κριτήρια επιλογής θέματος 1. Ενδιαφέρον 2. Διασκεδαστικό 3. Γνώσεις πάνω στο θέμα 4. Συναρπαστικό 5. Επίκαιρο Παρουσίαση του

Διαβάστε περισσότερα

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους» Δείτε εδώ τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων, μεταγραμμένο σε «Κείμενο για όλους»*. Στη μορφή αυτή, ο κανονισμός:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΤΣΙΩΡΑΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ε/Ν

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΤΣΙΩΡΑΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ε/Ν ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΤΣΙΩΡΑΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ Ε/Ν o o o o ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ: 1.Ανά ομάδα αγωνισμάτων. 2.Ανά αγώνισμα. Σε χρονικές περιόδους (διακοπές, χριστούγεννα,πάσχα) μόνο για τους Π/Κ-Ε/Ν) Σε προπονητικά κέντρα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αθήνα 19/11/2007

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αθήνα 19/11/2007 Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αθήνα 19/11/2007 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΕΞΑΓ. ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Αρ.Πρωτ. Βαθμ.Προτερ. ΤΜΗΜΑ Α Φ.125/130140/Β6

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΠΟ 27/04 ΕΩΣ 30/04 ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ Η εταιρεία Sport Team διοργανώνει το Πασχαλινό Τουρνουά Ακαδημιών Ποδοσφαίρου Easter Cup Sofiko Ranch στο Σοφικό Κορινθίας στις 25-28/04/. Μία

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Ατόμων με Κινητικά Προβλήματα και Φίλων Ν.Ροδόπης Περπατώ

Σύλλογος Ατόμων με Κινητικά Προβλήματα και Φίλων Ν.Ροδόπης Περπατώ Χαλήλ Σαμέτ Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστημίου Πατρών Χατζοπούλου Βασιλική Κοινωνική Λειτουργός Στον Σύλλογο Περπατώ Σύλλογος Ατόμων με Κινητικά Προβλήματα και Φίλων Ν.Ροδόπης Περπατώ Πότε ιδρύθηκε

Διαβάστε περισσότερα

9. ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΛΥ- ΚΕΙΟ

9. ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΛΥ- ΚΕΙΟ 9. ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΛΥ- ΚΕΙΟ 9.1. ΔΕΠΠΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ - ΛΥΚΕΙΟ 9.1.1. Σκοπός της διδασκαλίας του μαθήματος Ο σκοπός της Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού

Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού Στο τέλος του 1999, ο Ευρωπαϊκός Οργανισµός ξεκίνησε ένα σηµαντικό πρόγραµµα έρευνας στο θέµα

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη Θέμα Σωματική Υγιεινή και Παιδική Ανάπτυξη Περιεχόμενα 1) Εισαγωγή 2) Εργασίες: Άθληση Ανθρώπων (Αναστάσιος Ανδρέου) Σωστή Διατροφή (Σωτήρης Δημακάκος Και Μανόλης Γιορταμάκης) Σχέση Σωματικής υγιεινής

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΕ ΑΜΕΑ. Παναγιώτα Παναγάκη

ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΕ ΑΜΕΑ. Παναγιώτα Παναγάκη ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΕ ΑΜΕΑ Παναγιώτα Παναγάκη Ειδικά σχολεία Δημόσια Πιστοποιημένα Διαγνωστικά Κέντρο ΚΕΔΔΥ (Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης Και Υποστήριξης) Ειδικό νηπιαγωγείο και ειδικό δημοτικό σχολείο Κωφών και

Διαβάστε περισσότερα

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ

Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού. Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Ειδική προπονητική κλασικού αθλητισμού Σπύρος Κέλλης Καθηγητής προπονητικής ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ Βασικοί άξονες του αθλητικού συστήματος Ανίχνευση-ανεύρεση ταλαντούχων παιδιών Επιλογή ταλέντων - επίλεκτων αθλητών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΙΒΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ «ΜΑΘΗΤΙΑΔΑ 2012» KYΡIAKH 18 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΙΒΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ «ΜΑΘΗΤΙΑΔΑ 2012» KYΡIAKH 18 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 1 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΙΒΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ «ΜΑΘΗΤΙΑΔΑ 2012» KYΡIAKH 18 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΘΕΜΑ: «Προκήρυξη Αγώνων Στίβου μαθητών τριών Δημοτικών Σχολείων Δήμου Παλαιού Φαλήρου»

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ"

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ ΆΡΙΣΤΑ 1 Μια πρωτοβουλία: Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ" Το όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ενημερώνει όλους τους χρήστες του Οδικού δικτύου και συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΛΑΡΙΣΑ 2014 ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΛΕΞΙΟΥ ΕΛΙΝΑ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΙΑΠΟΥΤΖΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΔΗΜΟΛΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΓΙΑΦΑΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΙΤΣΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΥΡΑΤΣΑΣ ΜΑΡΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Παιδιά με αναπηρία: αόρατα στα σχολεία Έρευνα της ActionAid για την κατάσταση της εκπαίδευσης των παιδιών με αναπηρία στην Ελλάδα

Παιδιά με αναπηρία: αόρατα στα σχολεία Έρευνα της ActionAid για την κατάσταση της εκπαίδευσης των παιδιών με αναπηρία στην Ελλάδα Παιδιά με αναπηρία: αόρατα στα σχολεία Έρευνα της ActionAid για την κατάσταση της εκπαίδευσης των παιδιών με αναπηρία στην Ελλάδα Η εκπαίδευση αποτελεί μια από τις βασικές προτεραιότητες της ActionAid.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΗΜΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΗΜΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΗΜΩΝ ΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Βίκυ Φλέγγα Οικονομολόγος, Μ sc περιφερειακή ανάπτυξη Στέλεχος διεύθυνσης οργάνωσης και πληροφορικής Ε.Ε.Τ.Α.Α. Α.Ε. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΣΕ 9 ΒΗΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ARSENAL SOCCER SCHOOLS GET SCOUTED PROGRAM

ARSENAL SOCCER SCHOOLS GET SCOUTED PROGRAM ARSENAL SOCCER SCHOOLS GET SCOUTED PROGRAM Η Arsenal FC είναι μία από τις αρχαιότερες και ιστορικότερες ομάδες της Αγγλίας με μια συνεχή παρουσία στην Α Εθνική Κατηγορία από το 1919. Οι Arsenal Soccer

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας αποτελεσμάτων της Ένωσης για την Καινοτομία το 2015. Σύνοψη Γλωσσική έκδοση ΕL

Πίνακας αποτελεσμάτων της Ένωσης για την Καινοτομία το 2015. Σύνοψη Γλωσσική έκδοση ΕL Πίνακας αποτελεσμάτων της Ένωσης για την Καινοτομία το 2015. Σύνοψη Γλωσσική έκδοση ΕL Εσωτερική Αγορά, Βιομηχανία, Επιχειρηματικότη τα και ΜΜΕ ΣΥΝΟΨΗ Πίνακας επιδόσεων της Ένωσης για την Καινοτομία το

Διαβάστε περισσότερα

Ανα τυξιακή Σύµ ραξη «ΝΕΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» "Ολοκληρωµένη Παρέµβαση για την Ισότιµη Συµµετοχή των Ατόµων µε Ανα ηρία στην Εργασία"

Ανα τυξιακή Σύµ ραξη «ΝΕΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» Ολοκληρωµένη Παρέµβαση για την Ισότιµη Συµµετοχή των Ατόµων µε Ανα ηρία στην Εργασία Newsletter No. 3 Α ρίλιος 2007 Ανα τυξιακή Σύµ ραξη «ΝΕΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» Έργο: "Ολοκληρωµένη Παρέµβαση για την Ισότιµη Συµµετοχή των Ατόµων µε Ανα ηρία στην Εργασία" Επιµέλεια: ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο. Του George Kakourides* Μπορεί να ονειρεύεσαι ότι κάποτε θα παίζεις σε ένα γήπεδο γεμάτο με φιλάθλους, ένταση και γκολ. Μπορεί να ονειρεύεσαι ολόκληρο γήπεδο να φωνάζει ρυθμικά το όνομα σου. Θέλεις να γίνεις

Διαβάστε περισσότερα

Το σεμινάριο ΚΑΡΤ & ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 ετών ως και ενήλικες οποιαδήποτε ηλικίας.

Το σεμινάριο ΚΑΡΤ & ΟΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7 ετών ως και ενήλικες οποιαδήποτε ηλικίας. H AΚΑΔΗΜΙΑ ΟΔΗΓΗΣΗΣ MARANELLO KART ιδρύθηκε με σκοπό να διαπαιδαγωγήσει και να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά βοηθώντας τους να διαμορφώσουν οδηγικό χαρακτήρα από μικρή ηλικία έτσι ώστε όταν ενηλικιωθούν και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην Ακαδημία ποδοσφαίρου, Ντανιέλ Μπατίστα : Ακαδημία με φιλοσοφία αλλά και επι

ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην Ακαδημία ποδοσφαίρου, Ντανιέλ Μπατίστα : Ακαδημία με φιλοσοφία αλλά και επι ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην Ακαδημία ποδοσφαίρου, Ντανιέλ Μπατίστα : Ακαδημία με φιλοσοφία αλλά και επι Το football-academies.gr, επισκέφτηκε την ακαδημία Ντανιέλ Μπατίστα πριν λίγο καιρό στις εγκαταστάσεις της στο

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές για τους γονείς

Συμβουλές για τους γονείς Συμβουλές για τους γονείς Για τα παιδιά του Δημοτικού κάθε διαδρομή από το σπίτι προς στο σχολείο αποτελεί μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία και ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής. Μέσω αυτής της καθημερινής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ TAE KWON DO (ITF) (Εβδομάδα 1η 10η)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ TAE KWON DO (ITF) (Εβδομάδα 1η 10η) [1] ΣΧΟΛΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ TAE KWON DO (ITF) (Εβδομάδα 1η η) [2] ΣΧΟΛΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ TAE KWON DO (ITF) Εβδομάδα 1 η [14-20/07/2014] Ώρα Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή 1 η Αλεξανδρής Κ.

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικός Φάκελος Δικτύου Franchise

Ενημερωτικός Φάκελος Δικτύου Franchise Ενημερωτικός Φάκελος Δικτύου Franchise Click to edit Master subtitle style 13/4/2011 Επιχειρηματική πρόταση συνεργασίας Mini Sports Club Έχουμε την τεχνογνωσία και την εμπειρία να σας προσφέρουμε μια κερδοφόρο

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Σχολικού Περιεχομένου

Εργασία Σχολικού Περιεχομένου Εργασία Σχολικού Περιεχομένου Πρόλογος Η ιστορία του ντόπινγκ Πολλοί αθλητές χρησιμοποιούν τα αναβολικά και με αυτό εξασφαλίζουν τη νίκη τους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να αδικεί τους υπόλοιπους αθλητές

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει και να μεγαλώνει σ ένα υγιές περιβάλλον, το οποίο θα διασφαλίζει και θα προάγει την σωματική και ψυχική

Διαβάστε περισσότερα

σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο πρώτο επιχειρηματικό συνέδριο του αναπτυξιακού προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών και του Υπουργείου Εξωτερικών.

σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο πρώτο επιχειρηματικό συνέδριο του αναπτυξιακού προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών και του Υπουργείου Εξωτερικών. Κυρίες και κύριοι, σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο πρώτο επιχειρηματικό συνέδριο του αναπτυξιακού προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών και του Υπουργείου Εξωτερικών. Το σημερινό γεγονός αντιπροσωπεύει

Διαβάστε περισσότερα

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014 888 ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χεν θεσσαλονίκης Μητροπόλεως 18 546 24 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-276 144 Fax: 2310 276 144 E-mail: xenthesalonikis1@windowslive.com

Διαβάστε περισσότερα