PER :Educazione /23/12 5:52 PM Page 3 Διωγμός

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "PER 001-012:Educazione 001-10/23/12 5:52 PM Page 3 Διωγμός"

Transcript

1 Διωγμός

2

3 Αλεσσάντρο Πιπέρνο Διωγμός φωτιά, φίλη της μνήμης Mυθιστόρημα Mετάφραση από τα ιταλικά: Άννα Παπασταύρου

4 ΣYΓXPONH ΞENH ΛOΓOTEXNIA «Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Απαγορεύεται απολύτως η άνευ γραπτής άδειας του εκδότη κατά οποιονδήποτε τρόπο ή μέσο (ηλεκτρονικό, μηχανικό ή άλλο) αντιγραφή, φωτοανατύπωση και εν γένει αναπαραγωγή, εκμίσθωση ή δανεισμός, μετάφραση, διασκευή, αναμετάδοση στο κοινό σε οποιαδήποτε μορφή και η εν γένει εκμετάλλευση του συνόλου ή μέρους του έργου». Εκδόσεις Πατάκη Ξένη λογοτεχνία Σύγχρονη ξένη λογοτεχνία 273 Αλεσσάντρο Πιπέρνο, Διωγμός Alessandro Piperno, Persecuzione Εικονογράφηση: Werther Dell Edera Μετάφραση: Άννα Παπασταύρου Υπεύθυνος έκδοσης: Κώστας Γιαννόπουλος Τυπογραφικές διορθώσεις: Αρετή Μπουκάλα Σελιδοποίηση: Αλέξιος Δ. Μάστορης Φιλμ-μοντάζ: Γιώργος Κεραμάς Copyright Arnoldo Mondadori Editore S.p.A., Μιλάνο, 2010 Copyright για την ελληνική γλώσσα, Σ. Πατάκης ΑΕEΔE (Εκδόσεις Πατάκη), 2010 Πρώτη έκδοση στην ιταλική γλώσσα από τις εκδόσεις Mondadori, 2010 Πρώτη έκδοση στην ελληνική γλώσσα από τις Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα, Νοέμβριος 2012 Κ.Ε.Τ Κ.Ε.Π. 862/12 ISBN ΠANAΓH TΣAΛΔAPH (ΠPΩHN ΠEIPAIΩΣ) 38, AΘHNA ΤΗΛ.: , , ΦAΞ: ΚΕNΤΡΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ: ΕΜΜ. ΜΠΕNΑΚΗ 16, ΑΘΗNΑ, ΤΗΛ.: ΥΠOΚATAΣTHΜΑ: ΚΟΡΥΤΣΑΣ (ΤΕΡΜΑ ΠΟΝΤΟΥ ΠΕΡΙΟΧΗ Β ΚΤΕΟ), Τ.Θ. 1213, ΚΑΛΟΧΩΡΙ ΘΕΣΣΑΛONΙΚΗΣ, ΤΗΛ.: , ΦAΞ: Web site:

5 Στη Σιμόνα

6

7 Γιατί σιωπάς; Από ντροπή ή από έκπληξη δεν μιλάς; ΒΟΗΘΙΟΣ, Παραμυθία της φιλοσοφίας* * Βοήθιος, Παραμυθία της φιλοσοφίας, Βιβλίο 1ο, δίγλωσση έκδοση, μτφρ.-εισ.-σχόλια Α. Σακελλαρίου, Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα 1997.

8

9 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ

10

11 HΤΑΝ 13 ΙΟΥΛIΟΥ ΤΟΥ 1986, όταν μια επιθυμία να μην είχε έρθει ποτέ στον κόσμο κυρίεψε τον Λέο Ποντεκόρβο προκαλώντας του αμηχανία. Μία στιγμή νωρίτερα ο Φιλίππο, ο πρωτότοκός του, ενέδιδε στο πλέον μικροπρεπές παιδιάστικο παράπονο: απορρίπτοντας την πενιχρή ποσότητα πατατάκια που η μητέρα τού είχε αδειάσει στο πιάτο, διαμαρτυρόταν για την ανήκουστη γενναιοδωρία της προς τον μικρότερο αδελφό. Και ακριβώς εκείνη τη στιγμή στις ειδήσεις των οχτώ ο εκφωνητής να υπαινίσσεται, ενώπιον μιας σημαντικής μερίδας του έθνους, ότι ο παρών εκεί Λέο Ποντεκόρβο είχε ανταλλάξει ανήθικες επιστολές με τη φιλενάδα του δεκατριάχρονου δευτερότοκου γιου του. Ναι, μάλιστα, του Σάμουελ, με το πιάτο γεμάτο από τον κριτσανιστό χρυσίζοντα θησαυρό που δεν επρόκειτο ποτέ να καταναλωθεί. Ο οποίος ήταν πιθανότατα αναποφάσιστος ως προς το αν η απρόσμενη δημοσιότητα που του παραχώρησε η τηλεόραση θα καταχωριζόταν από τους φίλους στο κουτάκι με τα απολαυστικά κουτσομπολιά ή στο άλλο, άδειο ακόμα, που προοριζόταν να δεχτεί την-πλέον-ανε- 13

12 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ πανόρθωτη-ξεφτίλα την οποία θα μπορούσε να φορτωθεί ένα αγοράκι της κακομαθημένης και ράθυμης φυλής του. Δεν είχε νόημα να αυταπατάται κανείς ότι η τρυφερή ηλικία είχε εμποδίσει τον Σάμουελ να μαντέψει αυτό που για τους άλλους είχε γίνει σαφές από την πρώτη στιγμή: κάποιος στην τηλεόραση υπαινισσόταν ότι ο πατέρας του του γάμησε το κορίτσι του. Κι όταν λέω «κορίτσι» εννοώ μια πιτσιρίκα δωδεκάμισι χρόνων με μαλλιά κόκκινα σαν την κολοκύθα κι ένα μουτράκι νυφίτσας κατάστικτο από φακίδες. Όταν όμως λέω «γάμησε», εννοώ γάμησε. Άρα κάτι τρομερό, σοβαρότατο, υπερβολικά κτηνώδες για να το χωνέψει κανείς. Ακόμα και μια σύζυγος και δυο παιδιά που από καιρό είχαν αρχίσει να αναρωτιούνται αν εκείνος ο σύζυγος και πατέρας ήταν στ αλήθεια ο ανεπίληπτος πολίτης, για τον οποίο ανέκαθεν θεωρούσαν φυσικό να καμαρώνουν. Η έκφραση «από καιρό» παραπέμπει στις πρώτες δικαστικές επιπλοκές που τον είχαν ταλαιπωρήσει, εντυπώνοντας το κατάπτυστο στίγμα της υποψίας πάνω στην υποδειγματική καριέρα ενός από τους πιο δραστήριους τιτάνες της παιδογκολογίας στη χώρα. Ενός από εκείνους τους διευθυντές που, όταν η παλιά νοσοκόμα τον περιέγραφε στη νεοπροσληφθείσα συνάδελφό της, έχαιρε σχολίων του τύπου: «Πραγματικός κύριος! Δεν υπάρχει περίπτωση ούτε μία φορά να ξεχάσει να σου πει ευχαριστώ, παρακαλώ ή αν έχετε την καλοσύνη χώρια που είναι και θεογκόμενος!» Από την άλλη, στις πνιγηρές αίθουσες αναμονής του νοσοκομείου Σάντα Κριστίνα, όπου οι μανάδες των άρρωστων παιδιών αντάλλασσαν αγωνιώδεις εμπειρίες από τον εφιάλτη στον οποίο είχαν μετατραπεί τα παιδικά χρόνια των τέκνων τους, δεν ήταν σπάνιο να πέσει κανείς σε διαλόγους του τύπου: «Είναι πάντα διαθέσιμος. Μπορείς να 14

13 Δ ΙΩΓΜΟΣ του τηλεφωνείς οποιαδήποτε ώρα της ημέρας. Και τη νύχτα ακόμα» «Εμένα με καθησυχάζει. Πάντα χαμογελαστός, θετικός». «Κι έπειτα, έχει τον τρόπο του με τα παιδιά» Ενώ τα κουδουνίσματα του τηλεφώνου άρχιζαν να προσδίδουν ρυθμό, φρενίτιδα, παραφορά, σε μια ντροπή αδιανόητη μέχρι πριν από δύο δευτερόλεπτα, ο Λέο, στο αποκορύφωμα της σαστισμάρας, αισθάνθηκε πως εκείνο το γεύμα ήταν το τελευταίο που έμελλε να του παραχωρήσουν οι οικείοι του. Έπειτα συλλογίστηκε τα άλλα χιλιάδες πράγματα που από εκείνη τη στιγμή και μετά θα του ήταν απαγορευμένα. Και, ίσως για να μην καταρρεύσει, για να μη συντριβεί κάτω από το βάρος του πανικού και του συναισθηματισμού, για να μην ξεσπάσει σε λυγμούς μπροστά στα παιδιά και στη γυναίκα του σαν βυζανιάρικο, κατέφυγε σ έναν στοχασμό ιταμό και γεμάτο μίσος. Τελικά αυτή τα είχε καταφέρει: το κοριτσάκι που ο γιος του πριν από έναν χρόνο πάνω-κάτω του είχε φέρει στο σπίτι και που αυτός και η Ραχήλ το πιο ανοιχτόμυαλο και μετρημένο ζευγάρι στο περιβάλλον τους είχαν δεχτεί αδιαμαρτύρητα, είχε καταφέρει να καταστρέψει τη ζωή του. Τη δική του και των τριών προσώπων που αγαπούσε περισσότερο. Έτσι λοιπόν πρέπει να τελειώσουν όλα; έπιασε τον εαυτό του να σκέφτεται ο Λέο, βουλιάζοντας όλο και περισσότερο στην αθεράπευτη επιθυμία να μην είχε γεννηθεί ποτέ. Λάθος ερώτηση, γέρο μου. Τι νόημα έχει να μιλάμε για τέλος, όταν είμαστε μόλις στην αρχή; Όλα αυτά συνέβαιναν μια ευνοϊκή ώρα. Την ώρα που η Ολτζιάτα αριστοκρατική περιοχή πνιγ- 15

14 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ μένη σε εκτάρια δάσους, κατάστικτη από βίλες, κήπους αιώνια ανθισμένους και περιφραγμένη με ογκώδη τείχη άδειαζε ξαφνικά. Έτσι, σαν παραλία το σούρουπο. Ήταν η ώρα που ένιωθες σαν παγιδευμένος σ ένα απέραντο λούνα παρκ ένα-δυο λεπτά μετά το πέρας του ωραρίου λειτουργίας. Τα ίχνη της αθλητικής δραστηριότητας που αφθονούσε στη διάρκεια της μέρας ήταν σκορπισμένα παντού: η δερμάτινη μπάλα Αντίντας σφηνωμένη στον φράχτη το σκέιτμπορντ εξουθενωμένο, ανάποδα πάνω στις πλίθες του μονοπατιού το πορτοκαλί πλαστικό τραπεζάκι ανάσκελα πάνω στον λιγδερό κι αστραφτερό καθρέφτη της πισίνας ένα ζευγάρι ξύλινες ρακέτες μουσκεμένες από το προγραμματισμένο πότισμα που μ ένα κλικ μπαίνει απροειδοποίητα σε λειτουργία. Βέβαια, μπορούσες ακόμα να πέσεις πάνω στον παθιασμένο με το περπάτημα τύπο με το φούτερ σορτσάκι και την πετσέτα στον ώμο αλά Ρόκυ Μπαλμπόα, ή στον νεαρό πατέρα που επέστρεφε κατάκοπος από το σουπερμάρκετ μ ένα πακέτο σερβιέτες στο ένα χέρι, και προφυλακτικά στο άλλο. Όμως, πέρα από αυτούς τους μοναχικούς ελεύθερους περιπατητές αυτούς τους απεργοσπάστες της βραδινής σιέστας, όλοι οι άλλοι είχαν τρυπώσει σχεδόν συγχρονισμένα στα ενδιαιτήματά τους: βίλες με αλλοπρόσαλλη και ελιτίστικη αρχιτεκτονική, άλλες απέριττες, άλλες φανταχτερές (τα τελευταία χρόνια, το μεξικάνικο στιλ υποσκέλιζε τη μόδα των αλπικών σαλέ). Βλέποντάς τα από έξω, εκείνα τα σπίτια, μπορούσες να φανταστείς τα υπόγεια κελάρια τους. Όπου όλα ήταν όπως έπρεπε να είναι: το τζάκι, το σοβατεπί καταφαγωμένο από το πράσινο της μούχλας, τα σεμέν πλεγμένα με το βελονάκι, οι στοίβες με τα περιοδικά ιλου- 16

15 Δ ΙΩΓΜΟΣ στρασιόν, τα κουτιά από σφεντάμι γεμάτα με φύλλα λεβάντας, το τραπέζι του μπιλιάρδου επιμελώς σκεπασμένο με πανί σαν πτώμα στο νεκροτομείο, μια κοιλαρού τηλεόραση, απ όπου απλώνονταν σαν ένα κουβάρι πλοκάμια τα καλώδια του βίντεο και της κονσόλας του Ατάρι. Μπορούσες να οσμιστείς την υποκριτική ευωδιά της εξοχής, από τα κούτσουρα, από τα κουκουνάρια, από τις τσαλακωμένες εφημερίδες για προσάναμμα, όχι λιγότερο κιτρινισμένες από τα μπαλάκια του πινγκ πονγκ, που ήταν κρυμμένα στα σκοτεινά ακίνητα και σε επιφυλακή, σαν ντετέκτιβ. Δεν ήταν παρά μία στιγμή. Μία στιγμή έξω από τον γαλαξία. Μία στιγμή εξωπραγματικής χαλάρωσης. Η στιγμή που η οικογενειακή ιερολογία η οποία τελείται καθημερινά σ εκείνες τις συνοικίες, καμιά τριανταριά χιλιόμετρα από το κέντρο της Ρώμης, έφτανε στο απόγειό της. Μία στιγμή στ αλήθεια συγκινητική, μετά την οποία όλα θα ξανάρχιζαν να κινούνται και να φθίνουν. Ένα-δυο λεπτά ακόμα και οι κάτοικοι της Ολτζιάτα, ορφανοί από τις Φιλιππινέζες υπηρέτριες που χαίρονταν την ελευθερία της κυριακάτικης εξόδου τους, θα ξεχύνονταν στους δρόμους για να καταλάβουν πραξικοπηματικά με τα αστραφτερά τους αυτοκίνητα και την ξετσίπωτη ζωτικότητα τα πάρκινγκ στις πιτσερίες της περιοχής. Γιατί, παρά το αίσθημα κορεσμού που προκαλείται από την επίμονη, διάχυτη στην ατμόσφαιρα μυρωδιά από μπάρμπεκιου, όλοι είχαν πρόθεση να κλείσουν την ημέρα όμορφα, καταβροχθίζοντας σκορδόψωμα με ντομάτα και φράουλες με σαντιγί. Όμως, για την ώρα όλοι ήταν στο σπίτι ακόμα. Τα πιο μικρά παιδιά τσακώνονταν με τη μαμά γιατί δεν ήθελαν να κάνουν μπάνιο τα λίγο πιο μεγάλα έτρωγαν κατσάδα, γιατί κόντευε μήνας πια που περνούσαν υπερβολικά πολλή 17

16 ώρα στο μπάνιο. Όσο για τους γονείς, άλλος με το μποξεράκι και το τισέρτ χαλάρωνε στο χείλος της πισίνας μ ένα ποτήρι Σαρντοννέ και τα πόδια σταυρωμένα. Άλλος δεν έλεγε να πάψει να πιλατεύει τ αυτιά του λαμπραντόρ. Άλλος δίσταζε να εγκαταλείψει την παρτίδα της κανάστας. Άλλος έψηνε για τους καλεσμένους του πιτάκια με ελιές και μινιόν λουκανικάκια. Άλλος ετοίμαζε βαλίτσα ενόψει μακρινών ταξιδιών. Άλλος τα ρούχα του για την επόμενη μέρα Τα πάντα ήταν μια υπόσχεση, τα πάντα ήταν αιχμάλωτα μιας ρομαντικής προσμονής. Η μόνη αγωνία ήταν εκείνη που γεννούσε ο φόβος του να μην καταφέρεις ν απολαύσεις ολοκληρωτικά το χάλκινο φως και τη θαλπωρή εκείνης της προνομιακής στιγμής. Η οποία, για φαντάσου, αυτή τη φορά είχε συμπέσει με την ταυτόχρονη εμφάνιση στις τηλεοπτικές οθόνες, συντονισμένες στο ίδιο κανάλι (εκείνη την εποχή η τηλεοπτική προσφορά ήταν περιορισμένη), της φωτογραφίας του Λέο: φαρδιά πλατιά και αδυσώπητη, έτσι καθώς ήταν κρεμασμένη πάνω από τη δεξιά ωμοπλάτη του κομψευάμενου άνκορμαν του δελτίου. Μια φωτογραφία που δεν κολάκευε τον άνθρωπό μας. Μια φωτογραφία που κανένα από τα πρόσωπα μπροστά στην οθόνη, τα οποία γνώριζαν καλά τον καθηγητή Ποντεκόρβο, δε θα θεωρούσε πιστή στο πρωτότυπο. Κάτι σαν φωτογραφία για διαβατήριο, κάτι σαν καταζητούμενος, σ αυτήν ο Λέο έδειχνε κιτρινιάρης και εξουθενωμένος. Καμία σχέση με τον άντρα που, σε ηλικία σαράντα οχτώ χρόνων, διένυε την ευτυχισμένη φάση στη ζωή των αντρών όπου η φύση δείχνει να έχει βρει μια τέλεια όσο και εφήμερη ισορροπία ανάμεσα στη νεανική ζωντάνια και τον ολοκληρωμένο ανδρισμό. Παρά το γεγονός ότι, μετά από σχεδόν μισό αιώνα υπερεργασίας, η σπονδυλική στήλη εκείνου του ωραίου 18

17 Δ ΙΩΓΜΟΣ κρεμανταλά κυρίου καμπούριαζε κάτω από το βάρος των ενενήντα κιλών ενός ψηλού και με τον τρόπο του επιβλητικού σώματος, ήταν ακόμα αρκετά στητή ώστε να επιτρέπει στην κορμοστασιά του Λέο να εγείρεται με όλο το σφριγηλό της κύρος. Εκτός Ιταλίας, η ομορφιά του προσώπου του θα χαρακτηριζόταν «ιταλική». Στην Ιταλία, όμως, κάποιος θα ξεμπέρδευε μ ένα «μεσανατολική». Σγουρά μαλλιά, καθ όλα ίδια μ εκείνα που θα μπορούσε να έχει ένας κομπάρσος σε ταινία για τη ζωή του Μωυσή και μια επιδερμίδα στο χρώμα της ελιάς που κάτω από το φως του ήλιου έπαιρνε ακαριαία ξεροψημένες αποχρώσεις μάτια σκιστά εφοδιασμένα με δύο μαργιόλικες πράσινες πέρλες αυτιά όχι λιγότερο ογκώδη από τη μύτη (αμφότερα απέτιναν με θέρμη φόρο τιμής στον ιουδαϊσμό) κι εκείνα τα χείλη εκεί ήταν όλο το μυστικό, σ εκείνα τα χείλη φιλήδονα, ειρωνικά, βλοσυρά. Ιδού τα αγαθά του Θεού που εκείνη η φωτογραφία δεν μπόρεσε να αποδώσει. (Έχω γνωρίσει τον Λέο Ποντεκόρβο αρκετά καλά ώστε να μπορώ να πω ότι το δράμα εκείνης της εμφάνισης στην τηλεόραση υπήρξε για εκείνον και μια τραγωδία της ματαιοδοξίας.) Κι όμως, εν κατακλείδι, μια τόσο «άπιστη» απεικόνιση είχε ένα νόημα. Εξέφραζε μια απειλή. Ένα ποιοτικό άλμα στην κτηνωδία της επίθεσης της οποίας εδώ και κάμποσες βδομάδες είχε πέσει θύμα ο Λέο. Και πάνω απ όλα υποδήλωνε κάτι πολύ συγκεκριμένο και εξαιρετικά ανησυχητικό: αυτή τη φορά ο Λέο Ποντεκόρβο δεν μπορούσε και δεν έπρεπε να αυταπατάται έπρεπε να πάψει να ελπίζει, να μην περιμένει διακρίσεις. Θα έφταναν στα άκρα προκειμένου να τον ξετρυπώσουν, μπορεί κι εκείνο το ίδιο βράδυ. Στην καρδιά ενός εκπληκτικού και αγριεμένου καλοκαιριού. Ιδού 19

18 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ το νόημα εκείνης της φωτογραφίας. Ιδού αυτό που εκείνη η φωτογραφία έτσι όπως εμφανίστηκε απότομα στην οθόνη της τηλεόρασης του υποσχόταν. Θα τον έδιωχναν με το ζόρι από την οικογενειακή εστία, σαν ποντικό απ τη φωλιά του. Για να τον δώσουν βορά στη δημόσια κατακραυγή με την εμφάνιση που είχε τώρα: ξυπόλυτος, με χακί βερμούδα και τσαλακωμένο γαλάζιο πουκάμισο, καταστροφικά αδέξιος πάνω στο σκαμπό της κομψής κουζίνας με θέα σ έναν κήπο, ο οποίος, όπως και οτιδήποτε άλλο εκεί έξω, απολάμβανε γαλήνια και ειρηνικά τα τελευταία καραμελωμένα ξεφτίδια της μέρας. Όχι, δε θα κώλωναν μπροστά στην κατοικία που εκείνος, στον καιρό του, είχε φροντίσει να χτίσει στη θαλερή αγκαλιά της Ολτζιάτα κατ εικόνα και καθ ομοίωση του ανθρώπινου πλάσματος που επιθυμούσε να υποδύεται: απέριττη, μοντέρνα, εκλεκτική, ειρωνική και πάνω απ όλα διαφανή. Ένα σπίτι στιλίστα περισσότερο παρά φωστήρα της Ιατρικής, ένα σπίτι του οποίου οι συμπαγείς φωτεινές τζαμαρίες, ειδικά το βράδυ που άναβαν τα φώτα, άφηναν να διαφανεί η άνετη ζωή που περνούσαν στο εσωτερικό: μια ξετσιπωσιά που η Ραχήλ γυναίκα που από άποψη κουλτούρας δεν είχε τα εφόδια για να ζει στη βιτρίνα είχε κάνει τα πάντα για να εξουδετερώσει, με μεγάλες κουρτίνες, των οποίων η τοποθέτηση κάθε χρόνο στις αρχές του φθινοπώρου ήταν αφορμή για μια από τις πιο κλασικές συζυγικές αψιμαχίες. Εξάλλου, όταν ο Λέο αποφάσιζε να πάει να ζήσει εκεί, σ ένα τέτοιο μέρος, σ ένα τέτοιου είδους σπίτι, είχε συναντήσει πολύ πιο σθεναρή αντίσταση από εκείνη που πρόβαλλαν οι κουρτίνες της νεαρής και τουλάχιστον για την ώρα αφοσιωμένης συμβίας του. «Αν με συνόδευες έστω θα συνειδητοποιούσες ότι αυ- 20

19 Δ ΙΩΓΜΟΣ τό το μέρος δημιουργεί ένα πραγματικά έντονο αίσθημα προστασίας». Τέτοια λόγια θυμόταν ο Λέο ότι είπε στη μητέρα του καμιά εικοσαριά χρόνια πριν από αυτή τη μοιραία βραδιά, όταν της ανακοίνωνε την πρόθεσή του να πουλήσει το διαμέρισμα στο κέντρο, που εκείνη είχε γράψει γενναιόδωρα όσο και αστόχαστα στο όνομά του, και ν αγοράσει ένα οικόπεδο στην Ολτζιάτα, στο οποίο έμελλε να χτίσει «ένα σπίτι κατάλληλο για μας». «Και από τι πρέπει να προστατευτείτε, ακριβώς;» Ο Λέο είχε αντιληφθεί στη φωνή της μητέρας ένα ίχνος δυσαρέσκειας, μια εκδήλωση της αυξανόμενης νευρικότητας εκείνης της γυναίκας απέναντι στον μοναχογιό της: τον μποχόρ* ο οποίος, κατά τα λεγόμενά της, όσο μεγάλωνε τόσο λιγότερο μπορούσε να φροντίσει τον εαυτό του. «Δε φαντάζομαι να είναι ιδέα της γυναίκας σου;» είχε συνεχίσει, ενισχύοντας τη δόση. «Εκείνη σου έβαλε την ιδέα στο κεφάλι να πας να ζήσεις στη στέπα; Άλλη μια από τις μηχανορραφίες της για να σε κρατήσει σε απόσταση ασφαλείας από μένα; Προπονείται στη σκοποβολή σε κινούμενους στόχους με τα δικά μου λεφτά, με τη δική μου υπομονή, με τα δικά μου συναισθήματα, η λεγάμενη;» «Έλα τώρα, μαμά. Δική μου ιδέα είναι. Άσ την απέξω τη Ραχήλ». «Μόνο όταν θα μπορέσεις να μου εξηγήσεις τι σόι όνομα είναι το Ραχήλ! Λες και βγήκε κατευθείαν από τις σελίδες της Βίβλου» Ήταν δυνατόν εκείνος, που είχε καταφέρει να τον πά- * Οι λέξεις με αστερίσκο επεξηγούνται στο τέλος του βιβλίου στις Σημειώσεις της μεταφράστριας, σ

20 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ ρουν στα σοβαρά οι αυστηρές επιτροπές και να τον κρίνουν κατάλληλο να καλύψει μια περίβλεπτη θέση στο νοσοκομείο εκείνος, που το επάγγελμά του προϋπέθετε ότι έπρεπε να αναγγέλλει σε γονείς τσακισμένους και ανήμπορους να πιστέψουν πως τα βλαστάρια τους ήταν ξεγραμμένα εκείνος, ο ικανός να εμπνέει δέος σε φοιτητές σχεδόν συνομήλικους, τον οποίο ήδη από τότε πολλοί θεωρούσαν φαβορί για να διαδεχτεί τον πανίσχυρο καθηγητή Μέγιερ στο ακαδημαϊκό του φέουδο αυτός ακριβώς να μην έχει καταφέρει ακόμα να ορθώσει το ανάστημά του μπροστά σε μια μητέρα εξήντα και βάλε; Φυσικά, αν τα είχε καταφέρει, δε θα είχε νιώσει την ανάγκη να την ενημερώνει για τα στεγαστικά του σχέδια. Αν το διαμέρισμα στο κέντρο ήταν δικό του, αν εκείνη το είχε γράψει στο όνομά του, προς τι τόση κουβέντα; Γιατί να μην το πουλήσει και τέρμα; Γιατί να επιδιώκει τόσο παιδιάστικα τη συγκατάθεσή της; Και γιατί, παρότι ήξερε ότι δεν μπορούσε να την εξασφαλίσει, τώρα που του την είχε επισήμως αρνηθεί, αυτός γινόταν έξω φρενών; Η ικανότητα εκείνης της γυναίκας να τον κάνει ν αγανακτεί. Το ταλέντο να τον εξωθεί στα άκρα. Να τον κάνει να νιώθει σαν το κακομαθημένο παιδί, που κατά βάθος ποτέ του δεν ήταν. Το χάρισμα της μητέρας του. Η ισχυρογνωμοσύνη της. Το χάρισμά της να χώνει τη μύτη της. Η αδιάσειστη, μητρική πεποίθηση ότι έχει το δίκιο με το μέρος της. Κι όλα γαρνιρισμένα με έναν σαρκασμό που τον τελευταίο καιρό από τότε που ο γιος την ενημέρωσε, όχι χωρίς αμηχανία, ότι η Ραχήλ Σπιτσικίνο σύντομα θα γινόταν νύφη της είχε οξυνθεί τρομαχτικά. Έτσι είχε μπλέξει μ εκείνη την υπόθεση της προστασίας και της ασφάλειας. 22

21 Δ ΙΩΓΜΟΣ Υπό την πίεση της μητέρας του, η οποία εξακολουθούσε να του ζητάει τον λόγο για την αλλόκοτη ιδέα του να πάει να ζήσει στη «στέπα», ο Λέο άρχισε να ψελλίζει με στόμφο κάτι σχετικά με την επικίνδυνη εποχή που ζούσαν, για όλον εκείνον τον καταραμένο πολιτικό ανταγωνισμό, για το παλιό όνειρο να ζήσει σ έναν καταπράσινο τόπο, για το πώς εκείνος και η νεαρή συμβία του ένιωθαν ήδη την ευθύνη προς τα παιδιά που θ αποκτούσαν και πώς η λαχτάρα τους να προστατέψουν τα κουταβάκια τους είχε θεριέψει μετά την επίσκεψη σ εκείνη την περιοχή που ήταν εφοδιασμένη με σημεία ελέγχου, με φρουρούς και ψηλά τείχη, με πράσινους αγρούς και αθλητικές εγκαταστάσεις, όλα απόλυτα ασφαλή «Αν αυτό που ψάχνεις είναι ένοπλοι και ψηλά συρματοπλέγματα, τότε καλύτερα να πας να ζήσεις στο Ισραήλ, όπως κι η ξεμυαλισμένη η ξαδέλφη σου!» «Ένας γνήσιος επίγειος παράδεισος, μαμά» επέμενε ο Λέο κάνοντας πως δεν είχε ακούσει την ατάκα της μητέρας. Κι όσο μιλούσε ο Λέο, τόσο τραύλιζε, κι όσο τραύλιζε, τόσο πιο πολύ έβλεπε τον εμπαιγμό της μητέρας να συμπυκνώνεται σε μια έκφραση του προσώπου που κάθε στιγμή γινόταν πιο ανυπόμονη και πιο αηδιασμένη. Μια έκφραση όλο αλαζονική δυσπιστία που με κεφαλαία και ευδιάκριτα γράμματα έλεγε: ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΙ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΟΥΤΕ Σ ΕΣΕΝΑ ΟΥΤΕ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ ΑΛΛΟΝ! Kι αν τώρα ο Λέο ενώ ο δημοσιογράφος του δελτίου ειδήσεων, αφού πέταξε την άθλια βόμβα του στη νοικοκυρε- 23

22 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ μένη κουζίνα της οικίας Ποντεκόρβο, άρχιζε να μιλάει για τις πυρκαγιές που αφάνιζαν τον μεσογειακό θαμνώνα στη Σαρδηνία είχε τη διαύγεια να ξανασκεφτεί τη συζήτηση που είχε κάνει με τη μητέρα του πριν από είκοσι χρόνια, ε, ίσως και να είχε εκ των υστέρων εκτιμήσει τον ήρεμο και αδιαμφισβήτητο τρόπο με τον οποίο η γυναίκα εκείνη, που από καιρό δε βρίσκεται πια ανάμεσά μας, είχε προσπαθήσει να τον προειδοποιήσει. Μόνο τώρα ο Λέο με το ένα πόδι στον λάκκο και το άλλο καρφωμένο σ ένα έδαφος ασταθές και απειλητικό έμελλε να καταλάβει πόσο δίκιο είχε η μητέρα του: δεν υπάρχει ούτε μία γωνιά στο σύμπαν όπου ένα ανθρώπινο πλάσμα, αυτή η ξιπασμένη και γελοία οντότητα, μπορεί να νιώσει ασφάλεια. Και πράγματι, το τηλέφωνο, αμείλικτο, δεν έχει καμία πρόθεση να σταματήσει. Ένα σωρό κόσμος εκεί έξω θέλει να μιλήσει στους Ποντεκόρβο γι αυτό που συμβαίνει στους Ποντεκόρβο. Παράξενο, δεδομένου ότι το μόνο πράγμα στο οποίο όλοι εκεί μέσα είναι σύμφωνοι είναι η επιθυμία να διακόψουν κάθε επικοινωνία με τον έξω κόσμο, στον αιώνα τον άπαντα. Μα γιατί, αν και εφόσον κάθε πράγμα κλεισμένο στον άνετο, φωτεινό χώρο που ορίζεται από τις μεγάλες τζαμαρίες του σπιτιού, από τον φράχτη που οριοθετεί την ιδιοκτησία των Ποντεκόρβο, από τον τοίχο της περίφραξης του οικισμού, είναι όπου (και όπως) πρέπει να είναι, ο υπόλοιπος πλανήτης φαίνεται να έχει παραφρονήσει; Στην πραγματικότητα, αν υπάρχει ένα πράγμα που εδώ και λίγο καιρό αποτρελαίνεται συνεχώς, ε, είναι ακριβώς η ίδια η ζωή των Ποντεκόρβο. Αφότου η νοσηλευτική μονάδα που ίδρυσε ο Λέο συγκλονίστηκε από ένα σκάνδαλο με μίζες, φουσκωμένα τιμολόγια, κρεβάτια καπαρωμένα με ανταλλάγματα, ασθενείς (όλους ανήλικους και σε τελικό 24

23

24 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ στάδιο) που διοχετεύτηκαν σε ιδιωτικές κλινικές με δόλο και απάτη, τα πράγματα δεν έπαψαν να χειροτερεύουν. Και να παίρνουν κάθε φορά μια τροπή απρόβλεπτα δυσοίωνη και όλο και λιγότερο αξιοπρεπή. Κάποια στιγμή μάλιστα διατυπώθηκε η υπόνοια ότι η πανεπιστημιακή ανέλιξη του Λέο είχε προέλθει από τις συμπάθειές του στο περιβάλλον του Κράξι (ή, για να ακριβολογούμε, από τη συμπάθεια του Μπεττίνο Κράξι προς εκείνον). Έπειτα ήρθε η σειρά ενός βοηθού, που κι αυτός είχε απομακρυνθεί στην εποχή του από το πανεπιστήμιο λόγω αμέλειας, και ο οποίος για εκδίκηση τον κατηγόρησε ότι του είχε δανείσει λεφτά με τοκογλυφικό επιτόκιο. Κι όμως όλες εκείνες οι σοβαρές κατηγορίες, που θέτουν σε κίνδυνο την καριέρα του, δίπλα σ αυτό το τελευταίο όνειδος φαντάζουν πραγματικά συγχωρητέες. Ίσως γιατί δεν υπάρχει τίποτα χειρότερο από έναν Λέο που έχει βαλθεί να παραστήσει τον Σιρανό ντε Μπερζεράκ σε μια δωδεκάχρονη. Κι εκείνη η φρίκη με τα γράμματα! Τα παραγεμισμένα με κάτι «μικρούλα μου» και «γλυκό μου κοριτσάκι» με τα οποία συνήθως οι ενήλικοι απευθύνονται σε συνομήλικες και συναινούσες παρτενέρ, τα οποία όμως αυτή τη φορά, ακριβώς επειδή συνδυάζονται με την ηλικία και το μπόι της αποδέκτριας, φαντάζουν αποκρουστικά. Εκτενή, ατιμωτικά αποσπάσματα από έναν επιστολικό οχετό, που πολύ σύντομα θα καταλάβουν τις πιο ευυπόληπτες σελίδες των πιο σημαντικών ημερήσιων εφημερίδων. Καταπώς φαίνεται, Λέο, παραβίασες το μόνο ταμπού που ο κόσμος δε συγχωρεί. Για το Θεό, μια δωδεκάχρονη! Να ποθήσεις μια δωδεκάχρονη. Να αποπλανήσεις το δωδεκάχρονο κορίτσι του γιου σου. Δεν είναι καν ζήτημα σεξ. Το ξέρεις καλά, στις μέρες μας κανείς δεν καταστρέφεται 26

25 Δ ΙΩΓΜΟΣ για ένα πήδημα. Ίσα ίσα, πολύ συχνά μπορεί και ν ανοίξει η τύχη σου μ ένα πήδημα. Το δράμα είναι η ηλικία της υποτιθέμενης ξεπαρθενεμένης. Εδώ είναι όλη η διαφορά. Σ αυτό το σημείο, ούτε μία από τις ιδιότητές σου ως άντρα νηφάλιου και πολιτισμένου, υπό το πρίσμα του εγκλήματος που σου προσάπτουν, δεν πρόκειται να μη θεωρηθεί αμάρτημα ή επιβαρυντικό στοιχείο. Ό,τι καλό έχεις κάνει ώς εδώ, από τώρα και στο εξής θα θεωρείται παραξενιά ενός έκφυλου. Γιατί κανείς εκεί έξω δε θα αναρωτηθεί κατά πόσο ευσταθεί η κατηγορία. Ίσα ίσα, θα επιλέξουν να πιστέψουν αυτή την ιστορία ακριβώς χάρη στην ανεδαφικότητά της. Έτσι συμβαίνει στα μέρη μας. Και ακριβώς επειδή ο κόσμος δεν έχει τίποτα καλύτερο από το να πιστεύει το χειρότερο, ό,τι κακό λέγεται για ένα άτομο (ιδίως αν αυτό έτυχε να έχει καλό ζάρι στο Μονόπολυ της ζωής) θεωρείται αυτομάτως αληθές. Έτσι ακριβώς το κουτσομπολιό αποκτά φονική υπόσταση. Και τα τριχοειδή αγγεία του κοινωνικού ιστού φουσκώνουν σχεδόν μέχρι να εκραγούν. Από την άλλη, πώς θα μπορούσες να ζητήσεις από τον κόσμο να αποδεχτεί αυτό που κανένα από τα τρία σαστισμένα άτομα που βρίσκονται αυτή τη στιγμή μαζί σου στην κουζίνα δε θα καταφέρει ποτέ να σου συγχωρήσει; Η λαχανιασμένη ανάσα του Σάμουελ. Ένας διακεκομμένος ρόγχος, ο οποίος προκαλεί στον Λέο την ελαφρά τρομαχτική εντύπωση που προκαλούν οι αναταράξεις στον ταξιδιώτη που φοβάται το αεροπλάνο. Ο Λέο σκέφτεται τη φόλα που σέρβιρε σ αυτό το παιδί. Όλο το έθνος που από αύριο θα λυσσάξει στα κουτσομπολιά, για το πώς ο πατέρας σου πήδηξε το κορίτσι σου. Από κάτι τέτοιες καταστάσεις δε συνέρχεσαι με τίποτα. Η παγωμάρα, στην οποία έχει βυθιστεί η κουζίνα εκείνες 27

26 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ τις ατέλειωτες στιγμές, σπάει από το γουργουρητό της καφετιέρας, που αδημονεί να αναγγείλει στους παρευρισκόμενους ότι στράγγιξε και την τελευταία σταγόνα καφέ κι αν κάποιος δεν αποφασίσει να τη βγάλει από τη φωτιά, δε θ αντέξει άλλο και θα εκραγεί. «Μαμά, γιατί δε σβήνουμε τη φωτιά; Ε, μαμά, γιατί δεν τη σβήνουμε; Καλύτερα δεν είναι να τη σβήσουμε, μαμά;» Είναι η φωνή του Φιλίππο. Κλαψιάρικη με τρόπο αποκρουστικό. Πιο παιδιάστικη από το πρόσωπο από το οποίο προήλθε. Κάν τον να σωπάσει, Ραχήλ αυτό μονάχα ήθελε ο Λέο. Και πράγματι αυτό κάνει η Ραχήλ, σηκώνεται σαν ρομπότ και γυρίζει το κουμπί της εστίας. Η Ραχήλ. Θεέ και Κύριε, η Ραχήλ. Τότε τη θυμάται ο Λέο. Τότε ακριβώς δοκιμάζει να φανταστεί αυτό που της τριβελίζει το μυαλό. Και αυτήν ακριβώς τη στιγμή το αεροπλάνο βουτάει στο κενό. Ο Λέο αισθάνεται πως τη μισεί όπως δε μίσησε ποτέ τίποτ άλλο. Την κατηγορεί για τα πάντα: για το ότι είναι εκεί, και για το ότι δεν είναι αρκετά εκεί, γιατί δεν κάνει τίποτα, αλλά και γιατί κάνει τα πάντα, γιατί σωπαίνει, γιατί ανασαίνει, γιατί οργάνωσε ένα δείπνο τόσο γευστικό, γιατί άνοιξε την τηλεόραση ειδικά σ εκείνο το κανάλι, για το βίτσιο της να βλέπει δέκα δελτία ειδήσεων τη μέρα, γιατί δε σηκώνεται ν απαντήσει στο τηλέφωνο, γιατί γέννησε δύο παιδιά, των οποίων η παρουσία τώρα, γι αυτόν, έχει γίνει τελείως αφόρητη, γιατί δεν κάνει τον Φιλίππο να σωπάσει, γιατί δε σπεύδει να βοηθήσει τον κατατονικό Σάμουελ Εκείνη έβαλε στο μυαλό των παιδιών την ιδέα πως αυτός είναι ένας σπουδαίος άνθρωπος. Πώς μπορεί αυτός ο λατρεμένος θεός να ομολογήσει πως είναι εύθραυστος; Πώς μπορεί να κάνει το μόνο πράγμα που λαχταράει να κάνει: 28

27 Δ ΙΩΓΜΟΣ να αναλυθεί σε λυγμούς; Πώς μπορεί ν απαλλαγεί από τις κατηγορίες καταφεύγοντας σε μπανάλ δικαιολογίες, παρουσιάζοντας τον εαυτό του κάτω από την αταίριαστη πανοπλία ενός θύματος μιας γιγάντιας παρεξήγησης; Γιατί για παρεξήγηση πρόκειται, έτσι δεν είναι; Ο Λέο δεν ξέρει πια. Αυτή τη στιγμή είναι μπερδεμένος. Μα ναι, θα αρκούσε να ρίξει κανείς μια ματιά στις εν λόγω επιστολές τις οποίες εκείνος έγραψε κι έστειλε στην Καμίλλα (είναι αλήθεια, δεν μπορεί να το αρνηθεί αυτό) για να καταλάβει ότι είναι το αντίθετο από αυτό που φαίνονται. Όχι, μικρέ μου, ο μπαμπάς σου δε σου πήδηξε το κορίτσι. Μάλλον αυτή πήδηξε τον μπαμπάκα σου! Όπως θα αρκούσε να ρίξει κανείς μια ματιά στις κατηγορίες για να διαπιστώσει ότι, πιο πολύ κι από καρπός ανεντιμότητας, είναι το αποτέλεσμα ενός κράματος αφέλειας και ανευθυνότητας. Τουλάχιστον αυτό η Ραχήλ οφείλει οπωσδήποτε να το γνωρίζει. Εκείνη ξέρει την ελαφρότητα του συζύγου. Μια ζωή παραπονιέται γι αυτήν, συχνά και με τρυφερότητα. Κι όμως τα κατάφερε έτσι που ο Φιλίππο και ο Σάμουελ να μη διανοούνται καν να τη βάλουν με τον νου τους. Το βλέπεις; Αυτή φταίει. Για όλα φταίει η Ραχήλ. Τι κάνει τώρα ο Λέο; Αυτό που ξέρει καλύτερα να κάνει: να κατηγορεί τους άλλους. Να φορτώνει τα δικά του βάρη στις πλάτες των άλλων. Κατά βάθος πρόκειται για την ίδια τεχνική (αναθεωρημένη και βελτιωμένη) που, πριν από πολλά χρόνια, υιοθετούσε για να αμύνεται στις επιπλήξεις της μητέρας. Όταν η κυρία Ποντεκόρβο εκνευριζόταν, ο μικρός Λέο, αντί γι άλλη αντίδραση, θιγόταν. Κατέβαζε κάτι μούτρα εριστικά. Ώσπου η μητέρα, ξεθεωμένη από την εκβιαστική 29

28 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ ακαταδεξία του μικρού της αρκούδου, στο τέλος ενέδιδε. Λιώνοντας σ ένα συμβιβαστικό χαμόγελο: «Έλα, αγάπη μου, δεν έγινε δα και τίποτα. Τι λες, φιλιώνουμε τώρα;» Μόνο τότε ο στρατηγός μας έδινε δείγματα μεγαλοψυχίας και αποδεχόταν τη μεταμέλεια της μητέρας. Ε, λοιπόν, ο Λέο ενήργησε έτσι ώστε το σκηνικό ν αποτελέσει και ένα κλασικό συζυγικό πρότυπο. Πρέπει να ήταν πολλοί εκείνοι που αναρωτιούνταν πώς ένας άντρας με τη γοητεία και την καταγωγή του Λέο Ποντεκόρβο είχε καταφέρει να παντρευτεί εκείνη την Εβραιοπούλα της πιάτσας. Της οποίας η διακριτικότητα μπορούσε να εκληφθεί ως απάθεια και της οποίας η επιθυμία να παραμένει αόρατη μπορούσε να περάσει για απουσία πνεύματος. Θα αναρωτηθεί κανείς πώς εκείνος ο τύπος, ο όμορφος και λυγερόκορμος, ρομαντικός σαν Σλάβος πιανίστας (μαλλιά ατίθασα και δάχτυλα κοντυλένια), νοσοκομειακός γιατρός και καθηγητής, στον οποίο η λευκή μπλούζα χαρίζει όπως το φράκο σε κάτι διευθυντές ορχήστρας, μπόρεσε να παντρευτεί την ασήμαντη και, άντε, το πολύ, χαριτωμένη Ραχήλ Σπιτσικίνο. Εξωτερικά, η σχέση τους είναι εντελώς ανισόρροπη οι αναμνήσεις τους (η ζωή τους!) μιλούν γλώσσες εντελώς διαφορετικές. Του Λέο χάνονται στην επιβλητικότητα ενός ψηλοτάβανου διαμερίσματος με γύψινα, φορτωμένου με βαριά έπιπλα στολισμένα με ψηφιδωτά σαν μαυσωλεία, και εφοδιασμένου με ηλεκτρικές συσκευές που κανείς εκείνη την εποχή δεν είχε τη δυνατότητα να διαθέτει. Όσο για τη Ραχήλ, παρότι από τότε έχει περάσει σχεδόν ένα τέταρτο του αιώνα, η κρεβατοκάμαρα όπου έζησε τα πρώτα είκοσι πέντε μελετηρότατα χρόνια της ζωής της, με θέα απ το παράθυρο σ ένα στενοσόκακο του παλιού Γκέ- 30

29 Δ ΙΩΓΜΟΣ το, εξακολουθεί να αποπνέει (ακόμα και σαν ανάμνηση) μυρωδιά από λαχανικά βρασμένα και ξανατηγανισμένα, εξαιρετικά δύσπεπτα για εκείνη (κι ακόμα πιο πολύ σαν ανάμνηση). Κι όμως, όλα εκείνα που τους χώριζαν τότε είναι ακριβώς αυτά που τους ενώνουν σήμερα. Γιατί αυτό είναι το μυστικό των πετυχημένων γάμων, των μολαταύτα ευτυχισμένων ζευγαριών: να μη σταματούν να μαγεύονται ο ένας από τον εξωτισμό του άλλου. Έπειτα ποιος θα μπορούσε να υποψιαστεί πως ανάμεσα σ εκείνους τους δύο τα πράγματα δεν είναι όπως φαίνονται; Και πως ο Λέο τρέμει σε τέτοιο σημείο την κρίση της συζύγου, και ταυτόχρονα είναι τόσο εξαρτημένος από αυτήν, και πρακτικά όσο και ψυχολογικά, ώστε μαζί της να έχει αναπαραγάγει τη συναισθηματική συναρμογή που, για πολλά χρόνια, ρύθμιζε το δέσιμό του με μια μητέρα υποχόνδρια και υπερπροστατευτική; Κανείς εκεί έξω δε θα μπορούσε να πιστέψει πως αυτή η καινούρια κυρία Ποντεκόρβο επιτελεί στη ζωή του Λέο μια λειτουργία όχι πάρα πολύ διάφορη από εκείνη που επιτελούσε στην εποχή της η γηραιά κυρία Ποντεκόρβο. Πως η καινούρια κυρία Ποντεκόρβο κληρονόμησε από τη γηραιά κυρία Ποντεκόρβο (η οποία πράγματι ήταν εχθρική απέναντί της, εχθρική όπως μόνο ορισμένες Εβραίες πεθερές μπορούν να είναι) έναν τύπο σχέσης βασισμένης στον εκβιασμό, όπως αυτός εφαρμόστηκε από ένα απαιτητικό και εκκεντρικά εύθραυστο αγοράκι. Έτσι, όταν η Ραχήλ θυμώνει με τον σύζυγο, αυτός δεν έχει τι καλύτερο να κάνει πέρα από το να θυμώσει κι αυτός με τη σειρά του, υιοθετώντας ένα σούφρωμα των χειλιών απλώς λίγο πιο γελοίο από χρόνο σε χρόνο, ώσπου εκείνη, ενοχλη- 31

30 Α ΛΕΣΣΑΝΤΡΟ Π ΙΠΕΡΝΟ μένη από τη μουτρωμένη ισχυρογνωμοσύνη του Λέο, που μπορεί να τραβήξει μέχρις εσχάτων, ακόμα και βδομάδες, βάζει τέλος στην κόντρα μ ένα αστείο, μ ένα χάδι, με μια κίνηση απολαυστικά διπλωματική, όπως να του προσφέρει ένα κομμάτι λευκή σοκολάτα, την οποία αυτός πάντα λιγουρεύεται. Με δυο λόγια: η σύζυγος δίνει δείγματα της δύναμής της υποχωρώντας, ενώ ο σύζυγος προδίδει αδυναμία παραμένοντας πιστός στο μούτρωμά του, αφήνοντας σ εκείνη την πρωτοβουλία (που μόνο ένα παιδάκι μπορεί να θεωρήσει ταπεινωτική) της συμφιλίωσης. Από την άλλη, εκείνη η σπίθα από την τηλεόραση δεν ήταν παρά η τελευταία κρίση που θα αποδεικνυόταν αθεράπευτη και οριστική από τη σειρά των κρίσεων που είχαν σημαδέψει τις τελευταίες βδομάδες. Από τότε που, εξαιτίας όλης εκείνης της ωραίας συλλογής από κατηγορίες, ο Λέο άρχισε να υποφέρει από αϋπνίες, και η Ραχήλ να ξενυχτάει στο προσκεφάλι του και να τον καθησυχάζει σαν καλή μανούλα. Έτσι η ζωή τους πήρε ν αλλάζει. Συγκεκριμένα εκείνο το βράδυ, λίγο προτού ανοίξει την τηλεόραση, η Ραχήλ έβαλε τέλος σ έναν καβγά που είχε αρχίσει την προηγούμενη νύχτα, μετά την αναχώρηση από την οικία Ποντεκόρβο του Φλάβιο και της Ρίτα Αλμπερτάτσι φίλων τους μια ζωή. Δεν ήταν η πρώτη φορά που ένα πράγμα τυπικά ευχάριστο, όπως ένα δείπνο με τους Αλμπερτάτσι, έδινε στη Ραχήλ και στον Λέο αφορμή για να τσακωθούν. Όμως αυτή τη φορά το θέμα της φιλονικίας φάνηκε τόσο οδυνηρό κι άφησε στην ατμόσφαιρα μια τέτοια μυρωδιά πικρίας και έχθρητας, που η Ραχήλ ένιωσε την επιτακτική ανάγκη να βάλει το ξίφος της στο θηκάρι, νωρίτερα απ ό,τι συνήθιζε να κάνει. 32

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ;

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΕ ΘΗΛΑΣΕΙΣ; Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση: Χριστίνα Μανιά

Μετάφραση: Χριστίνα Μανιά Μετάφραση: Χριστίνα Μανιά Millénium 3 & 4 Dupuis 2014, by Man, Homs and Runberg Millenium 2014 Stieg Larsson and Moggliden AB www.dupuis.com All rights reserved. EÊÄÏÓÅÉÓ ØÕ ÏÃÉÏÓ Á.Å., ÁèÞíá 2015 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Ποιητικές καταθέσεις ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ. ποιήματα. CaptainBook.gr

Ποιητικές καταθέσεις ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ. ποιήματα. CaptainBook.gr Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

ISBN: 978-618-5093-18-1

ISBN: 978-618-5093-18-1 ΤΟ ΜΑΤΙ ΤΟΥ ΤΑΥΡΟΥ Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις περί

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου!!

Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου!! JOSTEIN GAARDER «Αφότου γεννήθηκες, ανυπομονώ να σου διηγηθώ την ιστορία του κοριτσιού με τα πορτοκάλια. Σήμερα - δηλαδή τώρα που σου γράφω- είσαι ακόμα πολύ μικρός για να την καταλάβεις. Γι αυτό θα στην

Διαβάστε περισσότερα

Φωλίτσες μέσα στο δάσος

Φωλίτσες μέσα στο δάσος Κατερίνα Γκιόκα-Βούλγαρη Κατερίνα Γκιόκα-Βούλγαρη Φωλίτσες Φωλίτσες μέσα µέσα στο στο δάσος δάσος Εικονογράφηση: Εμμανουέλα Κακαβιά οσελότος οσελότος Τιτλος Φωλίτσες μέσα στο δάσος Συγγραφέας Κατερίνα

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» ΤΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΝΕΙ? ΠΩΣ ΘΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!! Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» Αυτοεκτίμηση είναι η θετική εικόνα που

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

Press kit Κατάλογος IKEA 2016. Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές

Press kit Κατάλογος IKEA 2016. Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές Press kit Κατάλογος IKEA 2016 Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές ζί ς! πορσελάνη. w.ikea.gr Ζούμε μαζί Στην καθημερινή μας ζωή υπάρχουν κάποιες λεπτομέρειες που έχουν μεγάλη αξία. Είναι κάποια μικρά, καθημερινά

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ISBN: 978-618-81894-1-6. Mona Perises. Email: monaperises@yahoo.com

ISBN: 978-618-81894-1-6. Mona Perises. Email: monaperises@yahoo.com 1 ISBN: 978-618-81894-1-6 Mona Perises Email: monaperises@yahoo.com 4 Η Μάγια είναι μια 42χρονη γυναίκα, που μετά από μια απρόσμενη αρρώστια και δεκατέσσερα χρόνια αποτυχημένου γάμου, φεύγει από το σπίτι

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε κάνω βασίλισσα... Και μετά, τι;

Θα σε κάνω βασίλισσα... Και μετά, τι; Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται από τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και από τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Μια τρελή οικογένεια Γιαν Προχάτσκα Εικονογράφηση: Φίλιπ Βέχτερ Μετάφραση: Ριάνα Μιχαλάκη Σελ. 86 Δραστηριότητες για τις Γ, Δ & Ε τάξεις Ο συγγραφέας: Γεννήθηκε στην Τσεχοσλοβακία.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΗ» Ένα δωδεκάχρονο

Διαβάστε περισσότερα