מבחן משווה בפיסיקה כיתה ט'

Transcript

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ט' משך המבחן 0 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות. עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם בהגשה לטופס המבחן. חומרי עזר:.מחשבון. נספח הנוסחאות המצורף לטופס הוראות מיוחדות:. בפתרון השאלות שדורשות חישוב,רשום את הנוסחאות שהשתמשת בהן.לפני שתבצע פעולות חישוב, הצב את הערכים המתאימים בנוסחאות. בצע את פעולות חישוב רק לאחר ההצבה.אי- רישום הנוסחאות או אי- ביצוע ההצבה עלולים להפחית נקודות מהציון. רשום את התוצאה המתקבלת ביחידות המתאימות.

2 החשמלי עוצמת השדה Fe E q Q E k E E E E. נספח נוסחאות F e k k 0 חוק קולון q q N m C כוח המשיכה העולמי m m F g G N m G kg עוצמת הכבדה מטען האלקטרון q e.6 0 C g F g m I I משמעות התחילייות : q I t חוק אוהם I התנגדות תייל חיבור טורי חיבור במקביל l A תחילית סימון ערך תחילית סימון ערך ג'יגה 0 G מילי 0 m 6 6 מגה 0 M מיקרו 0 μ 0 n ננו 0 k קילו p פיקו 0 - c סנטי 0

3 שם התלמיד כיתה ט' בית ספר טור א' 4 מסתו של נוגה היא 5 0 kg והקוטר הממוצע שלו הוא.00km א. חשב את כוח הכובד שפועל על פני נוגה על חללית בעלת מסה טון. ב. חשב את עוצמת הכובד על פני נוגה. ג. מהי עוצמת הכובד בגובה השווה לרדיוס הנוגה מעליה.. בתרשים מוצגת תמונת קווי שדה משני מטענים נקודתיים במרחק 5 ס"מ אחד מן השני. א. על פי תמונת השדה קבע איזה מהמטענים הוא q nc ו- q nc אשר מקובעים. q הסבר את שיקולך.. ב. ג. ד. ה. ו. סמן בתרשים את כיווניהם של קווי השדה. סמן בתרשים בנקודה A באמצעות החצים בצבעים שונים. וקטורים של עוצמות השדה שיוצר המטען הממוקם בנקודה M, המטען הממוקם בנקודה, N ווקטור של עוצמת השדה השקול. נקודה A נמצאת בקו המחבר את המטענים במרחק שווה מכל אחד מהם. מצא את עוצמת השדה בנקודה A. פרט את דרך החישוב. מהו הכוח (גודל וכיוון) שיפעל על מטען החישוב. איפה יש למקם את מטען q nc q nc אם הוא ימוקם בנקודה A? פרט את דרך כך שהכוח החשמלי הסטטי השקול שפועל עליו משני המטענים יהיה שווה לאפס.( מימין מנקודה N,משמאל מנקודה M, בין הנקודות M ו- N ). הסבר ללא חישוב.

4 4 נתון מעגל שכולל מקור מתח בעל כא"מ והתנגדות פנימית זניחה נגדים 6. שלושה, ושני 0,,. מפסקים כמתואר בתרשים. חשב את ההתנגדות השקולה של קטע BC א. של המעגל במצבים שונים של המפסקים ואת הזורם במעגל באיזה מהמצבים ההספק החשמלי ב. מקסימלי? נמק ללא חישוב ההספק. הוריית האמפרמטר בכל אחד מהמקרים, אילו ההתנגדות הפנימית של המקור לא היתה כיצד תשתנה ג. זניחה?הצדק את תשובתך בנוסחה המתאימה ללא חישוב. התנגדות שקולה מפסק מפסק מצב פתוח פתוח ד. עשוי מחומר מוליך בעל התנגדות סגולית נגד 6 שטח החתך של המוליך? mm. אורך המוליך 60 ס"מ. מהו m תלמיד בדק את הקשר בין לבין המתח על קצות הנגד. הוא חיבר מעגל על פי תרשים א'. א. מצא את ערך השנת של כל אחד מהמכשירים על פי הצילום:.4 אמפרמטר () וולטמטר () ניתן להזיז את ההדק הנייד של הראוסטט ממצב M למצב N. באיזה מהמצבים במעגל ב. תהיה הכי קטנה? הסבר.

5 5 ג. מה תהיה הזורם דרך הנגד אם ננתק את ההדק הנייד? מדוע? ד. מה יהיה מתח הנמדד על ידי הוולטמטר? מדוע? התלמיד מזיז את ההדק הנייד ומודד את ואת מתח על קצות הנגד במספר מצבים. הורייות המכשירים מוצגות בצילומים. מצב ה. מלא את הטבלה על סמך התוצאות המוצגות בצילום מטה : מצב מצב מצב מתח ו. ז. על סמך הנתונים שבטבלה בנה גרף המתאר את תלות במתח על קצות הנגד. חשב את התנגדות הנגד. פרט את דרך החישוב.

6 6 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ט' משך המבחן 0 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות. עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם בהגשה לטופס המבחן. חומרי עזר:.מחשבון. נספח הנוסחאות המצורף לטופס הוראות מיוחדות:. בפתרון השאלות הדורשות חישוב,רשום את הנוסחאות שהשתמשת בהן.לפני שתבצע פעולות חישוב, הצב את הערכים המתאימים בנוסחאות. בצע את פעולות חישוב רק לאחר ההצבה.אי- רישום הנוסחאות או אי- ביצוע ההצבה עלולים להפחית נקודות מהציון. רשום את התוצאה המתקבלת ביחידות המתאימות.

7 7 החשמלי עוצמת השדה Fe E q Q E k E E E E. נספח נוסחאות F e k k 0 חוק קולון q q N m C כוח המשיכה העולמי m m F g G N m G kg עוצמת הכבדה מטען האלקטרון q e.6 0 C g F g m I I משמעות התחילייות : q I t חוק אוהם I התנגדות תייל חיבור טורי חיבור במקביל l A תחילית סימון ערך תחילית סימון ערך ג'יגה 0 G מילי 0 m 6 6 מגה 0 M מיקרו 0 μ 0 n ננו 0 k קילו p פיקו 0 - c סנטי 0

8 8 שם התלמיד כיתה ט' בית ספר טור ב' 7. מסתו של צדק היא 0 kg והקוטר הממוצע שלו הוא.4000km א. חשב את כוח הכובד שפועל על פני צדק על חללית חקר בעלת מסה 0. טון. ב. חשב את עוצמת הכובד על פני צדק. ג. מהי עוצמת הכובד בגובה השווה לשני רדיוסים של צדק מעליו. בתרשים מוצגת תמונת קווי שדה משני מטענים נקודתיים במרחק 5 ס"מ אחד מן השני. א. ב. ג. ד. ה. על פי תמונת השדה קבע איזה מהמטענים הוא סמן בתרשים את כיווניהם של קווי השדה. q nc ו- q nc. q הסבר את שיקולך. אשר מקובעים סמן בתרשים בנקודה A באמצעות החצים בצבעים שונים. וקטורים של עוצמות השדה שיוצר המטען הממוקם בנקודה M, המטען הממוקם בנקודה, N ווקטור של עוצמת השדה השקול. נקודה A נמצאת בקו המחבר את המטענים במרחק שווה מכל אחד מהם. מצא את עוצמת השדה בנקודה A.פרט את דרך החישוב. מהו הכוח (גודל וכיוון) שיפעל על מטען q nc אם הוא ימוקם בנקודה A? פרט את דרך החישוב.. q nc ו. איפה יש למקם את מטען כך שהכוח החשמלי הסטטי השקול שפועל עליו משני המטענים יהיה שווה לאפס.( מימין מנקודה N,משמאל מנקודה M, בין הנקודות M ו- N ). הסבר ללא חישוב המרחק.

9 . נתון מעגל שכולל מקור מתח בעל כא"מ והתנגדות 5 פנימית זניחה. שלושה 0, ושני 0,, נגדים מפסקים כמתואר בתרשים. א. חשב את ההתנגדות השקולה של קטע BC של המעגל במצבים שונים של המפסקים ואת עוצמת הזרם הזורם במעגל ב. באיזה מהמצבים ההספק החשמלי מקסימלי? נמק ללא חישוב ההספק. ג. כיצד תשתנה הוריית האמפרמטר בכל אחד מהמקרים אילו ההתנגדות הפנימית של המקור לא היתה זניחה?הצדק את תשובתך בנוסחה המתאימה ללא חישוב. מפסק מפסק מצב התנגדות שקולה פתוח פתוח ד. נגד 0 עשוי מחומר מוליך בעל התנגדות סגולית mm. אורך המוליך 50 ס"מ. מהו m שטח החתך של המוליך? 4. תלמיד בדק את הקשר בין לבין המתח על קצות הנגד. הוא חיבר מעגל על פי תרשים א'. א. מצא את ערך השנת של כל אחד מהמכשירים על פי הצילום: () אמפרמטר () וולטמטר

10 0 מתח ב. ג. ד. ניתן להזיז את ההדק הנייד של הראוסטט ממצב M למצב N. באיזה מהמצבים במעגל תהיה הכי גדולה? הסבר מה תהיה הזורם דרך הנגד אם ננתק את ההדק הנייד? מדוע? מה יהיה מתח הנמדד על ידי הוולטמטר? מדוע? התלמיד מזיז את ההדק הנייד ומודד את ואת מתח על קצות הנגד במספר מצבים. הורייות המכשירים מוצגות בצילומים. ה. מלא את הטבלה על סמך התוצאות המוצגות בצילום מטה : מצב מצב מצב מצב ו. ז. על סמך הנתונים שבטבלה בנה גרף המתאר את תלות במתח על קצות הנגד. חשב את התנגדות הנגד. פרט את דרך החישוב.