Σε αντίθεση µε τις κοινωνίες του παρελθόντος και τον γραφικό απόηχο επαγγελµάτων που µετεξελίσσονται ή εξαφανίζονται - ποιος θυµάται τον τερζή, τον

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σε αντίθεση µε τις κοινωνίες του παρελθόντος και τον γραφικό απόηχο επαγγελµάτων που µετεξελίσσονται ή εξαφανίζονται - ποιος θυµάται τον τερζή, τον"

Transcript

1 Η Αλίκη στη χώρα των επαγγελµάτων

2 Η Αλίκη στη χώρα των επαγγελµάτων Σε αντίθεση µε τις κοινωνίες του παρελθόντος και τον γραφικό απόηχο επαγγελµάτων που µετεξελίσσονται ή εξαφανίζονται - ποιος θυµάται τον τερζή, τον τσίφτη ή τον καλαντζή; - ο σύγχρονος άνθρωπος έχει µπροστά του ένα µεγάλο εύρος επαγγελµατικών επιλογών και ειδικοτήτων. Αισίως, θα υπερβούµε φέτος τα 500 τµήµατα στην τριτοβάθµια εκπαίδευση ενώ αναγκαία καθίσταται πλέον και η τεταρτοβάθµια εκπαίδευση µε ένα πλήθος 400 και πλέον µεταπτυχιακών προγραµµάτων!

3 Η Αλίκη στη χώρα των επαγγελµάτων Ο θρίαµβος της τεχνολογίας αλλάζει δραµατικά το τοπίο των επαγγελµάτων και όλοι οι ειδικοί συµφωνούν ότι η γενιά που έρχεται στο προσκήνιο θα αλλάξει 7 8 φορές θέση και απασχόληση στη διάρκεια µιας σταδιοδροµίας, µια εξέλιξη που θα καθιστά απαραίτητο τον προσανατολισµό, την συµβουλευτική και τα εργαλεία της ανάλυσης που χρησιµοποιούν αλλά και την δια βίου µάθηση.

4 Η Αλίκη στη χώρα των επαγγελµάτων Καλή µου γάτα µπορείς να µου πεις ποιο δρόµο να πάρω; Ρωτά η Αλίκη στη χώρα των θαυµάτων. - Εξαρτάται από το που θέλεις να πας απάντησε η γάτα. - Όπου να ναι, δε µε νοιάζει, είπε η Αλίκη. - Τότε δεν έχει σηµασία όποιο δρόµο κι αν πάρεις. - Αρκεί να φθάσω κάπου, πρόσθεσε η Αλίκη σα να ήθελε να δικαιολογηθεί. - Σίγουρα θα φθάσεις, είπε η γάτα, αρκεί να περπατήσεις αρκετά. Η Αλίκη πρέπει να αναζητήσει προσεκτικά τις διαδροµές της σε µια νέα χώρα πολλών τεχνολογικών θαυµάτων και καινούργιων δυναµικών επαγγελµάτων.

5 ΗΜΗΤΡΗΣ µαθητής Γ Γυµν. Ενιαίο Λύκειο; ΕΠΑΛ ; ΕΠΑΣ ;

6 ΜΑΡΙΑ µαθήτρια Α Λυκείου Ποια κατεύθυνση να διαλέξω;

7 Μιχάλης µαθητής Β Λυκείου κατεύθυνση. σχολές επαγγέλµατα.. 6 ο µάθηµα Γεν. Παιδείας Ωςτου χρόνου βλέπουµε!

8 ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Καλές οι κουβέντες για επαγγελµατικό προσανατολισµό αλλά προέχει η προετοιµασία για τις εξετάσεις!

9 Και τώρα τι γίνεται; Πώς θα συµπληρώσω το µηχανογραφικό µου, ποια σχολή να επιλέξω; Ποιο επάγγελµα µου ταιριάζει; Θα µπορέσω να ανταποκριθώ στις όποιες απαιτήσεις;

10 Πολιτικός Μηχανικός

11 Οπωροπώλης

12 GLOBAL VILLAGE

13

14 Καµµιά φορά οι στατιστικές έχουν περισσότερο ενδιαφέρον όταν τις κατεβάζουµε στα δικά µας επίπεδα. Έτσι λοιπόν, συρρικνώσαµε τον πληθυσµό της γής σε 100 µόλις ανθρώπους και τους βάλαµε όλους σε ένα χωριό. Το πρόσωπο αυτού του χωριού, λαµβάνοντας υπόψη τις τελευταίες στατιστικές θα είχε την εξής όψη:

15 57 πολίτες του θα ήταν Ασιάτες 21 πολίτες του θα ήταν Ευρωπαίοι 14 από το δυτικό ηµισφαίριο σε βορρά και νότο 8 θα ήταν Αφρικανοί

16 οι 50 θα υπέφεραν από υποσιτισµό

17 70 θα ήταν µη λευκοί και µόλις 30 λευκοί

18 Στο χωριό µας των 100 ανθρώπων οι 59% θα κατείχαν το το όλου του πλούτου της Γης και όλοι αυτοί οι 6 θα προέρχονταν από τις Ηνωµένες Πολιτείες! 6

19 30 Μόνον θα ήταν χριστιανοί και οι υπόλοιποι θα ανήκαν σε άλλες θρησκείες

20 52 θα ήταν γυναίκες 48 άνδρες

21 1 µόνο θα είχε πανεπιστηµιακή εκπαίδευση Και 1 µόνο (πιθανόν ο προηγούµενος) θα διέθετε υπολογιστή.

22 TO ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΜΕΡΑ

23

24 Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ

25

26 Γονείς, µαθητές και εκπαιδευτικοί καλούνται, υπό την πίεση του χρόνου, να δώσουν απάντηση στο καίριο ερώτηµα της «Επιλογής των Σπουδών», το οποίο συνδέεται µε τα όνειρα, τις αγωνίες, τους κόπους µιας ζωής, και βέβαια αρκετά έξοδα.

27 Η ΛΥΣΗ: Ο σωστός Επαγγελµατικός Προσανατολισµός, ο οποίος αναλύει την προσωπικότητα του ατόµου και αντιστοιχεί σ αυτό όλα τα επαγγέλµατα τα οποία επιθυµεί, είναι δυνατό να ασκήσει και ταιριάζουν µε την προσωπικότητά του. Παράλληλα ο επαγγελµατικός προσανατολισµός τον ενηµερώνει για τις σπουδές που οδηγούν στα επαγγέλµατα που επιθυµεί

28 Προσωπικότητα και Επαγγέλµατα

29 Επαγγελµατικές Αξίες επαγγελµατική σταθερότητα κύρος, γόητρο υψηλές αποδοχές υψηλοί στόχοι επαναλαµβανόµενες δραστηριότητες (ρουτίνα) συχνή αλλαγή δραστηριοτήτων δηµιουργικότητα πνευµατική δραστηριότητα ανεξαρτησία ανθρώπινη επαφή ηγετική θέση σωµατική δραστηριότητα ελεγχόµενη επαγγελµατική δραστηριότητα χειρωνακτική δραστηριότητα

30 Προσωπικότητα Προσωπικότητα Β Παράγοντας Πρακτικός: 32 % Ερευνητικός: 23 % Καλλιτεχνικός: 64 % Κοινωνικός: 91 % Επιχειρηµατικός: 91 % Συµβατικός: 55 %

31

32 Ανθρωπιστικές, Νοµικές & Κοινωνικές Επιστήµες 1 ο Πεδίο Ορισµένα Απαιτούµενα Χαρακτηριστικά & Ικανότητες: Νοµικός Φιλόλογος Παιδαγωγός Ψυχολόγος ηµοσιογράφος Κοινωνιολόγος Γνώση Χρήσης της γλώσσας (προφορικός & γραπτός λόγος Μεταδοτικότητα Εµπιστοσύνη στους Ανθρώπους, Κοινωνική Επιδεξιότητα Υποµονή, Συναισθηµατική Σταθερότητα Ικανότητα Επικοινωνίας και ηµιουργίας Ανθρωπίνων Σχέσεων Ικανότητα Σχετίζεσται (επαφή µε ανθρώπους) για την επίλυση προβληµάτων τους Ικανότητα Επαγωγικών Συλλογισµών Ερευνητικό πνεύµα Ικανότητα Συνεργασίας σε Οµαδικό Επίπεδο

33 Θετικές Επιστήµες Ορισµένα Απαιτούµενα Χαρακτηριστικά & Ικανότητες: 2 ο Πεδίο Μαθηµατικός Φυσικός Χηµικός Πληροφορικός Παιδαγωγός Γεωλόγος Γυµναστής.. Πρακτική σκέψη, Υπολογιστική & Επαγωγική Ικανότητα Πειραµατισµός - Αναλυτική & Επιστηµονική Σκέψη Ικανότητα Ανάλυσης Οργανωτικότητα Μεθοδικότητα- Συστηµατικότητα Ικανότητα Λεπτοµερούς Ανάλυσης Ταχύτητα & Ακρίβεια Αντίληψης Ικανότητα Εργασίας σε δοµηµένο Εργασιακό Περιβάλλον, κυρίως δίχως επαφή µε ανθρώπους Αυτοέλεγχος & Αυτοπειθαρχία

34 Επιστήµες Υγείας 3 ο Πεδίο Ορισµένα Απαιτούµενα Χαρακτηριστικά & Ικανότητες: Μεθοδικότητα και Συστηµατικότητα για εντατική µελέτη & έρευνα. Επιστηµονική & Αναλυτική Σκέψη Υπευθυνότητα, Συναισθηµατική Σταθερότητα, Ρεαλισµό και Τόλµη Ικανότητα λήψης αποφάσεων Αυτοπεποίθηση, Αυτάρκεια, Πειθαρχία Γιατρός Φαρµακοποιός Βιολόγος Νοσηλευτής Φυσικοθεραπευτής Λογοθεραπευτής ιαιτολόγος.. Ενδιαφέρον για τον άνθρωπο και τη ζωή Μειωµένη τάση για λάθη & ατυχήµατα. Χαµηλό επίπεδο ανησυχίας - άγχους Ικανότητες Αποµνηµόνευσης & ιεξαγωγής Συνειρµών Ικανότητες ανάλογα την ειδικότητα (π.χ. Επιδεξιότητα, παρατηρητικότητα κ.ά.)

35 Μηχανολόγος Μηχανικός Ηλεκτρολόγος Μηχανικός Πολιτικός Μηχανικός Αρχιτέκτων Μηχανικός Η/Υ Τοπογράφος.. Τεχνολογικές Επιστήµες Ορισµένα Απαιτούµενα Χαρακτηριστικά & Ικανότητες: Μεθοδικότητα, Πειθαρχία, Τάση για Αποµόνωση και Αυτοπειθαρχία. Ρεαλισµός, Υποµονή & Επιµονή. Οργανωτικότητα, Μεθοδικότητα, Ικανότητα ιεκπεραίωσης Οµαδικών Εργασιών- Συνεργασιµότητα Πρακτική Αντιµετώπιση Καταστάσεων, Υποµονή & Επιµονή στην Λεπτοµέρεια Υψηλή τάση προσαρµογής, Επίπεδο Αυτοελέγχου Χωροταξική Αντίληψη Ικανότητα Σχεδιασµού Μηχανική Ικανότητα 4 ο Πεδίο Ικανότητα ηµιουργικής Σκέψης (Εικαστική, Φαντασία & ηµιουργικότητα)

36 ιοικητικός Επιχειρήσεωνσεων Λογιστής Χρηµατιστής Οικονοµολόγος Μάρκετιγκ Τουριστικά Αστυνοµικός.. Επιστήµες Οικονοµίας & ιοίκησης Ορισµένα Απαιτούµενα Χαρακτηριστικά & Ικανότητες: ιάθεση για περιπέτεια, Τόλµη και Αποφασιστικότητα. Κοινωνικότητα Κοινωνική Επιδεξιότητα Αρχηγικές - ιοικητικές Ικανότητες, Φιλοδοξία. Προτίµηση για δοµηµένο εργασιακό περιβάλλον Ικανότητα Οµαδικής Εργασίας Χαµηλό επίπεδο Ανησυχίας Άγχους Ικανότητα έκφρασης και χειρισµού της γλώσσας Οργανωτικότητα, Ικανότητα Σχεδιασµού και Πρόβλεψης Ικανότητα διαχείρισης Οικονοµικών θεµάτων και Ανθρώπινου υναµικού Ικανότητα Επαγωγικών Συλλογισµών Ικανότητα Παραγωγής Ιδεών Ταχύτητα & Ακρίβεια Αντίληψης 5 ο Πεδίο

37 Προοπτικές και Επαγγέλµατα

38 EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Ηταχεία ανάπτυξη της τεχνολογίας και οι ραγδαίες και απρόβλεπτες εξελίξεις που επιφέρει στην κοινωνική, οικονοµική και πολιτισµική πραγµατικότητα παγκοσµίως, έχει ως αποτέλεσµα κάποιες κατηγορίες επαγγελµάτων να φθίνουν, ενώ παράλληλα νέες ειδικότητες να εµφανίζονται στην αγορά εργασίας. 80: Κοινωνιολόγος : Μηχανικός Η/Υ 90: ηµοσιογράφος : άσκαλος

39 Παρατηρητήριο απασχόλησης Τα προβλήµατα των πτυχιούχων στην αγορά εργασίας Πάρα πολλή Μέτρια-πολλή Μικρή ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΝΕΡΓΙΑ ΕΤΕΡΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΥΠΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ικηγόροι Θεολόγοι Νηπιαγωγοί Ιστορικοί Κοινωνιολόγοι Γυµναστές Φιλόλογοι Ιταλικής Φιλολογίας Γερµανικής Φιλολογίας Αγγλικής Φιλολογίας ηµοσιογράφοι Κοινωνικοί Ανθρωπολόγοι Πτυχιούχοι Τµηµάτων 1ου Επιστηµονικού Πεδίου µε «στενό» γνωστικό αντικείµενο

40 Παρατηρητήριο απασχόλησης Τα προβλήµατα των πτυχιούχων στην αγορά εργασίας Πάρα πολλή Μέτρια-πολλή Μικρή ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΝΕΡΓΙΑ ΕΤΕΡΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΥΠΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Μουσικοί Κοινωνικοί Λειτουργοί Θεατρολόγοι άσκαλοι Ψυχολόγοι Γεωπόνοι Μαθηµατικοί Φυσικοί Γεωλόγοι Βιολόγοι Πληροφορικής Ιατροί Κτηνίατροι Φαρµακοποιοί Οδοντίατροι

41 Παρατηρητήριο απασχόλησης Τα προβλήµατα των πτυχιούχων στην αγορά εργασίας Πάρα πολλή Μέτρια-πολλή Μικρή ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΝΕΡΓΙΑ ΕΤΕΡΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΥΠΟ-ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Νοσηλευτές Εργοθεραπευτές Φυσιοθεραπευτές ιαιτολόγοι ιατροφολόγοι Μαίες Πολιτικοί Μηχανικοί Αρχιτέκτονες Μηχανολόγοι Μηχανικοί Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί Μηχανολόγοι Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί Αγρονόµοι Τοπογράφοι Μηχανικοί Χηµικοί Μηχανικοί Γραφικών Τεχνών ιακοσµητές

42 Παρατηρητήριο απασχόλησης Τα προβλήµατα των πτυχιούχων στην αγορά εργασίας Πάρα πολλή Μέτρια-πολλή Μικρή ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΝΕΡΓΙΑ ΕΤΕΡΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΥΠΟ-ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Συντηρητές Αρχαιοτήτων Έργων Τέχνης Ηλεκτρονικοί Ηλεκτρολόγοι Οικονοµολόγοι Πτυχιούχοι Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας Πτυχιούχοι ιοίκησης Επιχειρήσεων Πτυχιούχοι Οικονοµικών Επιστηµών Πτυχιούχοι Στατικής και Αναλογιστικής Επιστήµης Πτυχιούχοι Τµηµάτων Τουριστικών Επιχειρήσεων Λογιστές

43 Ενδεικτικές περιπτώσεις επαγγελµάτων µε περιορισµένες προοπτικές Χηµικός µηχανικός, Γεωλόγος, Μεταλλειολόγος, Ναυπηγός Γιατρός, Οδοντίατρος, Φαρµακοποιός, Βιολόγος, Αεροναυπηγός, ικηγόρος, ηµοσιογράφος Ηθοποιός, Μουσικός, Σκηνοθέτης, Ζωγράφος, Καθηγητής Νηπιαγωγός, Φιλόλογος, Θεολόγος, Ιστορικός Αρχαιολόγος, ιεθνολόγος, Κοινωνιολόγος, Πολιτικός επιστήµονας Χρηµατιστής, Σεισµολόγος, Αστρονόµος, Γενετιστής, Βρεφονηπιοκόµος Τεχνολόγος ή τεχνικός πετρελαίων ή ναυπηγείων Αεροσυνοδός, Παραγωγός ραδιοφώνου, Μακιγιέρ

44 Ενδεικτικές περιπτώσεις επαγγελµάτων µε θετικές ή πολύ θετικές προοπτικές Πληροφορικός, Πληροφορικός δικτύων, Πληροφορικός- Οικονοµολόγος Πληροφορικός- Μηχανολόγος, Τεχνολόγος- Πληροφορικός Πληροφορικός τηλεπικοινωνιών, Πληροφορικός ψηφιακής εικόνας Τεχνολόγος ή τεχνικός γραφικών τεχνών και εκτυπώσεων, γραφίστας Οικονοµολόγος, Οικονοµολόγος διοίκησης ή πωλήσεων, Φοροτεχνικός Οικονοµολόγος- Μηχανολόγος, Οικονοµολόγος πωλήσεων, Πωλητής Στέλεχος τουριστικών επιχειρήσεων, άσκαλος, Γυµναστής, Ξεναγός, Μεταφραστής Πιλότος, Εµποροπλοίαρχος, Μηχανικός εµπορικού ναυτικού Οδηγός επαγγελµατικού αυτοκίνητου, Τεχνολόγος µουσικών οργάνων

45 Ενδεικτικές περιπτώσεις επαγγελµάτων µε θετικές ή πολύ θετικές προοπτικές Τεχνολόγος ιατρικών µηχανηµάτων και εργαστηρίων Τεχνολόγος- Ακτινολόγος, Ψυχολόγος, Νοσηλευτής Φυσιοθεραπευτής Μηχανολόγος µηχανικός, Πολιτικός µηχανικός Μηχανολόγος διοίκησης έργων, Μηχανολόγος ή τεχνολόγος τροφίµων Ελεγκτής ποιότητας, Επιµελητής εκδόσεων, Ιχθυοκαλλιεργητής Γεωπόνος σύγχρονων καλλιεργειών, Γεωπόνος θερµοκηπίων Τεχνολόγος-Ζωοτεχνικός, Ποτοποιός- Οινολόγος, Υδραυλικός, Ψυκτικός Ηλεκτρολόγος, Ηλεκτροτεχνίτης, Μάγειρας, ιακοσµητής Νοσοκόµος, Ειδικός για ΑΜΕΑ, Ειδικός αισθητικής

46 Νέες ειδικότητες και επαγγέλµατα στην Ενωµένη Ευρώπη o o o o o o o o o o o o o o o o Καλές Τέχνες & Εκπαίδευση Εκπαιδευτική & Κοινωνική Πολιτική -Ειδικοί σε θέµατα κοινωνικού αποκλεισµού & ειδικών οµάδων Μαθησιακές υσκολίες Ειδική Αγωγή Φροντίδα Ηλικιωµένων Αγωγή Ατόµων µε Ειδικές Ανάγκες- Ψυχαγωγία παιδιών και ΑµΕΑ(animateur) Ψυχολογία (σχολική, παιδική, βιοµηχανική, εργασιακή, κλινική, οικογενειακή θεραπεία, σύµβουλοι επαγγελµατικού προσανατολισµού, γηριατρική, διαιτολογία κ.ά.) Ειδικοί πρόληψης & θεραπείας Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων ιερµηνείες Μεταφραστές ηµόσιες Σχέσεις Επικοινωνιολογία Εργασιακές Σχέσεις ιοίκηση Επιχειρήσεων ιοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων ιαφήµιση Επικοινωνία (Management, δηµόσιες σχέσεις, Marketing) Ναυτιλία Μεταφορές ιεθνές Εµπόριο Εξειδικευµένοι Γραµµατείς Χρηµατοοικονοµικά Μηχανογραφηµένη Λογιστική Φοροτεχνικοί - Κοστολόγοι

47 Νέες ειδικότητες και επαγγέλµατα στην Ενωµένη Ευρώπη o o o o o o o o o o o Έρευνα & βιολογία, Γενετική, Βιοτεχνολογία, Βιοστατιστική, Γενετιστές Φαρµάκων, Βιοναύτες Ιατρική Φυσική, Ακτινοφυσική, Τηλεϊατρική Φαρµακολογία, Βιοµηχανική Φαρµακευτική, Φαρµακοχηµεία, Σύνθεση Φυσικών. Προϊόντων µε βιολογική δραστηριότητα. Μηχανικοί φυσικού αερίου. ιαιτολόγιο ιατροφολογία. Τεχνολόγοι Τροφίµων, Οινολογία & Τεχνολογία Ποτών. Βιολογική Γεωργία, Ιχθυοκαλλιέργειες, Αγροτουρισµός, Κυβερνοαγρότες. Φυσική (ηλεκτρονική, τηλεπικοινωνίες, αυτοµατισµός, επιστήµη υλικών, πυρηνική φυσική). Μηχανικοί Περιβάλλοντος Περιβαλλοντολόγοι. ιαχείριση Υδάτων, Τοξικολογία, Βιοµηχανικοί Κίνδυνοι, ΣύµβουλοιΠεριβαλλοντικών Επιπτώσεων, ιαχείριση Απορριµµάτων, Ποταµολόγοι(*). Ειδικοί ασικής Προστασίας, Ενεργειακή & Περιβαλλοντική Τεχνολογία. Επιµελητές & Ξεναγοί Εθνικών ρυµών.

48 Νέες ειδικότητες και επαγγέλµατα στην Ενωµένη Ευρώπη o o o o o o o o o Νοµικοί Σύµβουλοι (όχι δικηγόροι)- Εργασιακό & Ποινικό ίκαιο. Εικονολήπτες, ηχολήπτες Αθλητισµός: αθλητικό management, ειδικοί θαλάσσιων εκδηλώσεων & ψυχαγωγίας Τουριστικό Management = ιοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων Hotel Management= ιοίκηση Ξενοδοχειακών Επιχειρήσεων Επαγγελµατική Ζαχαροπλαστική & αρτοποιία Επαγγελµατική Μαγειρική (chef) Υπεύθυνος οργάνωσης συνεδρίων & εκδηλώσεων Τour operators Σχεδιασµός Τουριστικών Πακέτων κ.ά.

49 Νέες ειδικότητες και επαγγέλµατα στην Ενωµένη Ευρώπη o Γραφικές Τέχνες o Η/Υ: εφαρµογές ηλεκτρονικού εµπορίου (logistics), µηχανοργάνωση επιχειρήσεων (οικονοµολόγοι πληροφορικοί), διαχείριση δικτύου, διαχείριση βάσεων δεδοµένων, λειτουργικά συστήµατα, δυναµικές γλώσσες προγραµµατισµού, multi media, web design, ψηφιακή επεξεργασία εικόνας & ήχου, συντήρηση hard ware, τεχνικοί τηλεπικοινωνιών, µικροηλεκτρονική, Οπτικές ίνες, σύµβουλοι & πωλητές τεχνολογικών προϊόντων & υπηρεσιών (κυβερνοπωλητές, διαδικτυακοί cameramen). o Κατασκευές & οµικά Έργα: Αγρονόµοι Τοπογράφοι Μηχανικοί, Μηχανικοί Παραγωγής & ιοίκησης, Τεχνικές Μηχανικές ραστηριότητες.

50 Προσόντα δεξιότητες

51 EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Ηεξειδίκευση, ο διαρκής αυξανόµενος ανταγωνισµόςαλλά και η υπερπροσφοράεργατικού δυναµικού, οδηγούν σε αυστηρές διαδικασίες επιλογής, όχι µόνο στον ιδιωτικό αλλά και στο δηµόσιο τοµέα. Στα επόµενα χρόνια τα αυξηµένα προσόνταθα είναι το κυριότερο διαβατήριο προς την αγορά εργασίας, τα οποία πέραν της παραδοσιακής εκπαίδευσης θα αποκτώνται είτε µέσα στον εργασιακό χώρο είτε µε την δια βίου εκπαίδευση και κατάρτιση.

52

53 Μηχανογραφικό ελτίο

54 Σωστή συµπλήρωση σηµαίνει Γνωρίζω τον εαυτό µου (κλίσεις δεξιότητες ενδιαφέροντα) Ενηµερώνοµαι για τα Τµήµατα (προγρ. σπουδών απαιτήσεις επαγγελµατικά δικαιώµατα) Ενηµερώνοµαι για τα αντίστοιχα επαγγέλµατα (ιδιαιτερότητες προοπτικές αγορά εργασίας) Ενηµερώνοµαι για τα οµότιµα Τµήµατα και τις δυνατότητες µετεγγραφών

55 ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πειραιά - ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Παντείου ύο τµήµατα που έχουν πρόγραµµα σπουδών που αναφέρεται σε ιεθνείς Θεσµούς, το ιεθνές ίκαιο, τις Πολιτικές και το ίκαιο της Ε.Ε., την ιεθνή Πολιτική Οικονοµία κτλ. ιαφορά Οι απόφοιτοι του τµήµατος του Πειραιά, ωστόσο, εάν επιλέξουν την κατεύθυνση «ιεθνούς και Ευρωπαϊκού Οικονοµικού Πυλώνα» µπαίνουν στο Οικονοµικό Επιµελητήριο Ελλάδας. Οι απόφοιτοι του Παντείου δεν έχουν τη δυνατότητα αυτή.

56 Πληροφορικής Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών - Πληροφορικής Πειραιά - Πληροφορικής Ιωαννίνων - Πληροφορικής Θεσσαλονίκης - Πληροφορικής Ιονίου - Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Αθήνας ιαφορές στα προγράµµατα Σπουδών Τα τµήµατα Πληροφορικής που ανήκουν σε Οικονοµικά Πανεπιστήµια ( Οικονοµικό Πανεπιστήµιο Αθηνών, Πανεπιστήµιο Πειραιά) έχουν αρκετά οικονοµικά µαθήµατα στα προγράµµατα σπουδών τους. Τα προγράµµατα σπουδών των άλλων Πανεπιστηµίων έχουν θετικά µαθήµατα (πχ Φυσική). Τα τµήµατα των Οικονοµικών Πανεπιστηµίων µπαίνουν στο Οικονοµικό Επιµελητήριο, ενώ τα άλλα όχι.

57 Κοινωνικής Πολιτικής Παντείου, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Παντείου, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας & Ιστορίας Αιγαίου, Κοινωνικής ιοίκησης Θράκης. Τα παραπάνω τµήµατα, εκτός της Κοινωνικής ιοίκησης µπαίνουν στο ΠΕ 10 Κοινωνιολόγων, παρά τις διαφορές στα προγράµµατά τους. Το τµήµα της Κοινωνικής ιοίκησης της Θράκης µπαίνει στο ΠΕ των Κοινωνικών Λειτουργών

58 Άλλες Πληροφορίες Οι απόφοιτοι του τµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών & Φυσικών Επιστηµών Ε.Μ.Π. Θα µπαίνουν µάλλον από φέτος στο ΠΕ 03 Μαθηµατικών, & στο ΠΕ 04 Φυσικών, αλλά δεν θα εγγράφονται στο Τεχνικό Επιµελητήριο Ελλάδας. Οι απόφοιτοι του τµήµατος ιαιτολογίας & ιατροφής του Χαροκοπείου και οι απόφοιτοι των Τ.Ε.Ι. ιατροφής & ιαιτολογίας µπορούν να ανοίξουν δικό τους γραφείο, ως ελεύθεροι επαγγελµατίες.

59 Άλλες Πληροφορίες Οι απόφοιτοι των τµηµάτων ΤΕΙ Πληροφορικής, σύµφωνα µε το Π.. 268, 28/12/2004, εντάσσονται στο ΠΕ 20 Πληροφορικής και µπορούν να διδάξουν πληροφορική στην εκπαίδευση. Στο ίδιο ΠΕ εντάσσονται και οι απόφοιτοι των ακόλουθων τµηµάτων ΤΕΙ: Hλεκτρονικών Yπολογιστικών Συστηµάτων, Eφαρµοσµένης Πληροφορικής και Πολυµέσων, Πληροφορικής και Tεχνολογίας Yπολογιστών, Πληροφορικής και Eπικοινωνιών, Eπιχειρηµατικού Σχεδιασµού και Πληροφοριακών Συστηµάτων, Eφαρµογών Πληροφορικής στη ιοίκηση και στην Oικονοµία, ιαχείρισης Πληροφοριών, Tηλεπληροφορικής και ιοίκησης, Γεωπληροφορικής και Tοπογραφίας, Tεχνολογίας Πληροφορικής και Tηλεπικοινωνιών, Bιοµηχανικής Πληροφορικής και Aυτοµατισµού.

60 Άλλες Πληροφορίες Οι απόφοιτοι του Τµήµατος Οικιακής Οικονοµίας και Οικολογίας (βάση µόρια) του Χαροκοπείου Πανεπιστήµιου διορίζονται ΟΛΟΙ στη ευτεροβάθµια εκπαίδευση. Οι απόφοιτοι του τµήµατος Φιλοσοφίας του Πανεπιστηµίου Πατρών ΜΠΟΡΟΥΝ ΠΛΕΟΝ να διοριστούν σαν φιλόλογοι. Όλοι οι µηχανικοί ύστερα από σύντοµη εκπαίδευση και σχετικές εξετάσεις, µπορούν να υπογράφουν περιβαλλοντολογικές µελέτες.

61 Άλλες Πληροφορίες Μπορεί κάποιος να περάσει σε οικονοµικό τµήµα κι χωρίς ΑΟΘ (εκτός 5 ου Πεδίου) [τα τµήµατα Βιοµηχανικής ιοίκησης & Τεχνολογίας Πειραιά και ιοικητικής Επιστήµης & Τεχνολογίας Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθήνας ανήκουν και στο 4 ο πεδίο και εγγράφονται στο Οικονοµικό Επιµελητήριο, όπως και το ηµόσιας ιοίκησης Παντείου που ανήκει και στο 1 ο πεδίο]

62 ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ Ε ΟΜΕΝΑ Νέο σύστηµα εισαγωγής από το 2009 & 2012 Ειδικό ποσοστό εισαγωγής για τρίτεκνους στις Στρατιωτικές σχολές ΑΕΙ Κύπρου Ιδιωτικά Πανεπιστήµια (νέα οδηγία 36/2005 Αναθεώρηση Συντάγµατος) Α.Σ.Α.Ε.Ι.

63 µια σχέση µε µέλλον! Στην αρχή ούτε καν τα κοίταζε... Μετά τους έριχνε µια λοξή, φευγαλέα µατιά. Αργότερα τα κοίταζε µε... µισό µάτι και αφ' υψηλού. Μέχρι που µεγάλωσαν, ψήλωσαν, δυνάµωσαν και αναγκαστικά τα είδε κατά πρόσωπο. Και ξέρετε τι συνέβη τότε; Της άρεσαν.

64 Γεωγραφική διασπορά των ΤΕΙ ΑΝΩΤΑΤΑ Τ.Ε.Ι. Αναβάθµιση των ιδρυµάτων σε υλικοτεχνική υποδοµή και καθηγητές Ανωτατοποίηση των Ιδρυµάτων Εξειδικευµένη εκπαίδευση Κοινοτική Οδηγία 89/48

65 Σπουδές και Επαγγέλµατα Πρέπει να τονιστεί ότι ο πλέον επιτυχηµένος στη ζωή και στην εργασία άνθρωπος είναι εκείνος που είναι ενηµερωµένος επαγγελµατίας και σωστός εργαζόµενος, που παράλληλα χτίζει, που σµιλεύει µια ολοκληρωµένη προσωπικότητα. Χρειάζεται, εκτός των άλλων, να αθλείται, να διευρύνει τους πνευµατικούς του ορίζοντες, να ενηµερώνεται, να µελετά ιστορία, λογοτεχνία, να ασχολείται µε τις καλές τέχνες και, γιατί όχι, µε την ποίηση.

66 Σπουδές και Επαγγέλµατα Ο άµεσα ενδιαφερόµενος, αφού αποκτήσει τον αναγκαίο βαθµό αυτογνωσίας, κερδίσει το «γνώθι σαυτόν» και πριν αποφασίσει το είδος των σπουδών και της καριέρας που θα επιλέξει, οφείλει να αναζητήσει αξιόπιστες πληροφορίες για τις σπουδές και τα διάφορα επαγγέλµατα στη χώρα µας. Ο µαθητής οφείλει να συµµετέχει ενεργά στον σχεδιασµό του µέλλοντός του, να αποφύγει το ρόλο του παθητικού θεατή των εξελίξεων στην αγορά εργασίας ή του θύµατος της τυχαιότητας ενός συστήµατος αξιολόγησης και επιλογής, που κάποιοι ειδικοί έχουν ορίσει.

67 εσύ αποφασίζεις!

68 Σπουδές και Επαγγέλµατα Σχεδιασµός Επαγγελµατικής Σταδιοδροµίας Αν θες να είσαι ευτυχισµένος για µια ώρα, πάρε έναν υπνάκο, Αν θες να είσαι ευτυχισµένος για µία µέρα, πήγαινε για ψάρεµα, Αν θες να είσαι ευτυχισµένος για ένα µήνα, παντρέψου, Αν θες να είσαι ευτυχισµένος για ένα χρόνο, κληρονόµησε µια περιουσία, Αν θες να είσαι ευτυχισµένος δια βίου, αγάπα τη δουλειά σου.

69 Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης πάρε τη σωστή θέση απέναντι στις εξετάσεις

70 πάρε τη σωστή θέση απέναντι στις εξετάσεις Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης Ποιος από όλους αυτούς τους παράγοντες εξαρτάται από εσένα; Μόνο ο πρώτος! Άρα για αυτόν και µόνο αυτόν είσαι υπεύθυνος! Για αυτόν να προσπαθείς! Για αυτόν να αγωνιάς! Όλα τα υπόλοιπα δεν είναι στον δικό σου έλεγχο, οπότε δεν είναι και στη δική σου ευθύνη. Κανείς λοιπόν δεν θα έπρεπε να σε επιβραβεύσει ή να σου καταλογίσει αποτυχία ανάλογα µε το συνολικό αποτέλεσµα των εξετάσεων, παρά µόνο για το κοµµάτι για το οποίο είσαι πραγµατικά υπεύθυνος. Νικητής ή χαµένος είσαι ήδη από την παραµονή των εξετάσεων!!! Αυτό που πρέπει να καταλάβεις είναι πως η επιτυχία γενικά στη ζωή δε κρίνεται από τα εξωτερικά αποτελέσµατα, αλλά από το εάν ένας άνθρωπος τηρεί τη σωστή στάση απέναντι στις όποιες καταστάσεις τύχει να αντιµετωπίσει. Αυτό άλλωστε είναι και το µόνο το οποίο εξαρτάται αποκλειστικά από τον ίδιο τον άνθρωπο. Επειδή λοιπόν το µόνο που εξαρτάται από εσένα είναι η ίδια η µελέτη και η προσπάθειά σου να υπερβείς τις αδυναµίες που σε εµποδίζουν να εκδηλώσεις όλο το δυναµικό σου, ας ασχοληθούµε µε αυτά!

71 Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου µάθε να τον βοηθάς και όχι να του βάζεις µόνος σου τρικλοποδιές! :: Τεχνική της αναβολής της ευχαρίστησης Αναβλητικότητα :: Αποδοχή της ευθύνης :: Αφοσίωση στην πραγµατικότητα :: Ισορροπία :: Μη γίνεσαι παιδί! Αλλά ούτε να πατρονάρεις τον εαυτό σου! Γίνε ένας καλός φίλος σου! :: Αυτοεκπληρούµενη προφητεία :: Η παγίδα της τελειότητας

72 γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης :: Τεχνική της αναβολής της ευχαρίστησης Αναβλητικότητα Εάν στο κέικ, σου αρέσει πιο πολύ η ξεροψηµένη κρούστα και λιγότερο η µαλακή ψίχα, τι διαλέγεις να φας πρώτο; Η απάντηση σε αυτή την ερώτηση καθορίζει τον τρόπο που αντιµετωπίζεις τη ζωή! Εάν διαλέγεις την κρούστα, τότε το πιθανότερο είναι πως σε κάθε περίσταση της ζωής σου που έχεις να ασχοληθείς µε κάποιες ευχάριστες δραστηριότητες και µε κάποιες δυσάρεστες, εσύ προτιµάς να αναβάλεις τις δυσάρεστες για το τέλος. Συχνά µάλιστα επιµηκύνεις επίτηδες το χρόνο ενασχόλησής σου µε τις ευχάριστες δραστηριότητες µε διάφορες προφάσεις και στο τέλος επικαλείσαι την έλλειψη χρόνου για την µη εκπλήρωση των δυσάρεστων υποχρεώσεών σου. Μία αίσθηση εκκρεµότητας σε συνοδεύει στη διάρκεια της ηµέρας, την οποία προσπαθείς να καλύψεις µε διάφορα τεχνητά επιθέµατα, αλλά αυτή είναι πάντα εκεί και σου κλέβει τη ξεγνοιασιά και χαρά της κάθε στιγµής. Εάν όµως διαλέγεις την ψίχα, έτσι ώστε να τελειώνεις γρήγορα µε το δυσάρεστο κοµµάτι και να απολαύσεις το ευχάριστο µε την άνεσή σου, διατηρώντας την ευχάριστη αίσθηση και µετά το τέλος της δραστηριότητας, τότε µάλλον ακολουθείς την ίδια τακτική και στις υποχρεώσεις σου. Ανεξάρτητα από το φόρτο των υποχρεώσεών σου και την εξωτερική κούραση, µέσα σου νοιώθεις την ικανοποίηση της εκπλήρωσης του καθήκοντός σου. Ξέρεις, είναι δείγµα ψυχικής υγείας και ωριµότητας το να µπορεί κάποιος να καθυστερεί την ικανοποίησή του µέχρι την εκτέλεση των λιγότερο ευχάριστων υποχρεώσεών του. Αντίθετα η απροθυµία για καθυστέρηση της ικανοποίησης δηµιουργεί προβλήµατα που ξεκινούν από µία αθώα αναβλητικότητα και φθάνουν έως την πλήρη αγνόηση των προβληµάτων.

73 γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης :: Αποδοχή της ευθύνης Έχεις ακούσει τον εαυτό σου να λέει: «Αυτός ο καθηγητής βάζει θέµατα εξωφρενικά δύσκολα. Είναι αδύνατον να γράψεις καλά στα διαγωνίσµατά του, εκτός από κάτι σπασίκλες» «Αν δεν µε είχε εκνευρίσει ο πατέρας µου θα είχα διαβάσει καλύτερα» «Αυτό το µάθηµα δεν διαβάζεται µε τίποτα»; Ποιο είναι το κοινό χαρακτηριστικό στις παραπάνω εκφράσεις; Το γεγονός πως µεταθέτεις την ευθύνη της επιτυχίας σου σε κάποιον εξωτερικό παράγοντα. Όχι πως δεν υπάρχουν περιπτώσεις που πραγµατικά κάποια εξωτερική αιτία µπορεί να σαµποτάρει την επιτυχία σου. Είναι όµως αλήθεια αυτό σε όλες τις προηγούµενες περιπτώσεις; Ξέρεις, κάθε πρόβληµα που εµφανίζεται στη ζωή σου έχεις µία ελπίδα να το λύσεις. Αλλά αυτή η ελπίδα χάνεται εάν αποποιηθείς της ευθύνης σου. Συνειδητοποίησε σε κάθε περίπτωση τι περνάει πραγµατικά από το δικό σου χέρι και µετά κάνε το καλύτερο που µπορείς!

74 γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης :: Αφοσίωση στην πραγµατικότητα «Σιγά τώρα µην είναι αλήθεια αυτά που λέει ο καθηγητής πως πρέπει να διαβάζουµε και τα Σαββατοκύριακα από έξι ώρες την ηµέρα τουλάχιστον! Υπερβολές!» «Αποκλείεται στις εξετάσεις να ζητήσουν αυτές τις λεπτοµέρειες! Απλά αυτή η καθηγήτρια είναι σχολαστική και θέλει να µας βγάλει το λάδι.» «Φυσικά και θα µπορούσα να λύσω µόνος µου αυτή την άσκηση! εν έχει σηµασία που κάθε φορά την πατάω στην ίδια παγίδα, την ώρα των εξετάσεων θα το θυµηθώ.» Όσο πιο καθαρά βλέπεις την πραγµατικότητα, τόσο αρτιότερα είσαι εφοδιασµένος να την αντιµετωπίσεις. Όσο το µυαλό σου είναι θολωµένο από ψέµατα, απατηλές αντιλήψεις και ψευδαισθήσεις τόσο λιγότερο ικανός θα είσαι να χαράξεις µία σωστή πορεία. Ξεκαθάρισε την αλήθεια για τις πραγµατικές απαιτήσεις των εξετάσεων, για τις δικές σου ελλείψεις και για τον τρόπο που πρέπει να µελετάς µε τη βοήθεια των καθηγητών σου, και µην εθελοτυφλείς!!!

75 γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης :: Ισορροπία Μερικές φορές οι υποχρεώσεις είναι πραγµατικά πάνω από τις αντοχές σου. Σε αυτές τις περιπτώσεις, τι πρέπει να κάνεις; Να κοιµάσαι µόνο τρεις ώρες την ηµέρα και να κάθεσαι σκυµµένος επάνω από ένα βιβλίο δεκαπέντε ώρες τρώγοντας τα νύχια σου από το άγχος και νιώθοντας τύψεις γιατί σπατάλησες δεκαπέντε ολόκληρα λεπτά κάνοντας µπάνιο; Πρόσεξε, χρειάζεται ένα µέτρο! Φυσικά χρειάζεται πειθαρχία. Φυσικά χρειάζεται οργάνωση. Φυσικά χρειάζεται ακόµα και µία µικρή αυτοθυσία. Αλλά επίσης χρειάζεται και να παραµένεις υγιής, ισορροπηµένος και ευτυχής!!! Χρειάζεσαι δηλαδή µία εύκαµπτη πειθαρχία, δηλαδή µία πειθαρχηµένη πειθαρχία!!! Αλλιώς θα φτάσεις στο άλλο άκρο της υπερβολής και θα γίνεις µίζερος και δυστυχής.

76 γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης :: Μη γίνεσαι παιδί! Αλλά ούτε να πατρονάρεις τον εαυτό σου! Γίνε ένας καλός φίλος σου! Κάθε εµπειρία της ζωής µας, άρα και το διάβασµα, µπορεί να φιλτραριστεί µέσα από τρεις διαφορετικές οπτικές γωνίες. Παράδειγµα : Παιδί: «Ουφ! Βαρέθηκα το διάβασµα! Και τι βλακείες είναι αυτά που µας βάζουν να διαβάζουµε! Θέλω να βγω να παίξω µπάσκετ.» Κριτικός γονέας: «Με αυτά τα µυαλά θα γίνεις ένα µηδενικό! Σκύψε το κεφάλι και δούλευε!» Ενήλικος: «Έχω κουραστεί. Αν κάνω ένα διάλειµµα θα µπορώ µετά να συνεχίσω καλύτερα.» Όπως βλέπεις η φωνή του παιδιού είναι παρορµητική και συναισθηµατική. Η φωνή του κριτικού γονέα είναι αυταρχική και καθόλου ενθαρρυντική. Αντίθετα η φωνή του ενήλικου είναι ρεαλιστική. Κάθε φορά που έχεις µία αντίδραση, εξέτασε από ποια οπτική γωνία προέρχεται.

77 γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου :: Αυτοεκπληρούµενη Προφητεία Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης Επειδή οι σκέψεις σου επηρεάζουν τα συναισθήµατά σου, πολλές φορές στη ζωή εσύ ο ίδιος µπορεί να σαµποτάρεις τον εαυτό σου. Εάν: επαναλαµβάνεις στον εαυτό σου πως οι εξετάσεις είναι κάτι το φοβερό που εσύ δεν µπορείς να αντιµετωπίσεις, ξεχνώντας πόσες εξετάσεις έχεις περάσει µέχρι τώρα επικρίνεις τον εαυτό σου για όσα δεν κατάφερε και ποτέ να δε δίνεις σηµασία σε όσα ήδη ξέρεις ερµηνεύεις αυθαίρετα τον τόνο της φωνής του καθηγητή ως ένδειξη περιφρόνησης κολλάς επικριτικές ταµπέλες στον εαυτό σου (π.χ. «τεµπέλη, ηλίθιε») και ποτέ να δεν τον ενθαρρύνεις όπως οφείλει ένας καλός προπονητής πιστεύεις πως τα πράγµατα είναι ή του ύψους ή του βάθους (π.χ. «εάν δεν πάρω στο διαγώνισµα τουλάχιστον 19, δεν έχω καµία ελπίδα στις τελικές εξετάσεις») τότε είσαι και εσύ ένας µικρός προφήτης! Ένας µαύρος όµως προφήτης, µε ειδίκευση στην αυτοεκπληρούµενη προφητεία! Η αυτοεκπληρούµενη προφητεία είναι µία αρνητική πρόβλεψη που κάνεις εσύ ο ίδιος για το δικό σου µέλλον. Ένα είδος αυθυποβολής (πλύση εγκεφάλου στο ίδιο σου το µυαλό) για αρνητικά µελλοντικά αποτελέσµατα. Το αντίθετό της είναι η θετική σκέψη, η οποία µας προετοιµάζει να περιµένουµε θετικές εξελίξεις. Όπως λέµε «καλοµελέτα και έρχεται»! ιάλεξε λοιπόν και πάρε!

78 γνώρισε (ψυχολογικά) τον εαυτό σου :: Η παγίδα της τελειότητας Προσοχή στην παγίδα: Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης «Αφού τώρα δεν έχω χρόνο να το κάνω σωστά και ολοκληρωµένα, άσ το για αύριο». Όχι πως δε λες αλήθεια στον εαυτό σου, αλλά ξέρεις, δε χρειάζεται τα πράγµατα ή να τα κάνεις τέλεια ή να µην τα κάνεις καθόλου. Αυτό λέγεται τελειοµανία, είναι διαταραχή και οδηγεί τους ανθρώπους µακροπρόθεσµα σε νεύρωση! Κράτα τα πράγµατα στο µυαλό σου απλά. Ασχολήσου έστω και 15min µε ένα µάθηµα και θα δεις τι ευγνωµοσύνη θα νιώσεις την επόµενη, που θα έχεις 15min διάβασµα λιγότερο! Πήγαινε να γράψεις το διαγώνισµα στο φροντιστήριο, ακόµα και εάν δεν έχεις ολοκληρώσει την επανάληψή σου, και µέτρησε τις δυνάµεις σου µε την αντίστοιχη επιείκεια! Γενικά µην απαιτείς από τον εαυτό σου τελειότητα. Το ξέρεις πως στην Ανατολή σε κάθε έργο χειροτεχνίας ο δηµιουργός του επίτηδες προκαλεί µία µικρή κακοτεχνία, ώστε όλοι να θυµούνται πως η τελειότητα ανήκει µόνο στο Θεό;

79 τεχνικές επανάληψης Ψυχολογική αντιµετώπιση των εξετάσεων & τεχνικές µελέτης Μπορούµε να χρησιµοποιήσουµε αυτή την καµπύλη για να µας βοηθήσει να διαβάσουµε αποδοτικότερα, χωρίζοντας το διάστηµα των δύο ωρών σε 4 µικρότερα διαστήµατα, περίπου 25 λεπτά το καθένα µε ένα µικρό διάλειµµα µεταξύ τους. Τα διαλείµµατα πρέπει να είναι αποφασισµένα έτσι ώστε η ικανότητα για µάθηση να αυξάνεται κοντά στο τέλος καθενός µικρού διαστήµατος. Η χρωµατισµένη περιοχή του διαγράµµατος δείχνει πόσο κερδίζετε. Για παράδειγµα, αν αρχίσετε την επανάληψη στις 6.00 µ.µ. πρέπει να πείτε στον εαυτό σας ότι θα διαβάσετε µέχρι τις 6.25 µ.µ. και δεν θα σταµατήσετε ούτε νωρίτερα, ούτε αργότερα. Στις 6.25 µ.µ. σηκωθείτε από το γραφείο για ένα δεκάλεπτο διάλειµµα (ή λιγότερο), επιστρέφοντας στις 6.35 µ.µ. πρέπει να πείτε στον εαυτό σας θα διαβάσω µέχρι τις 7µ.µ. Και δεν θα σταµατήσω ούτε νωρίτερα, ούτε αργότερα. Συνεχίζοντας έτσι, αποδίδετε περισσότερο και έχετε λιγότερο στρες. Κάνετε περισσότερη δουλειά και και αισθάνεστε λιγότερο κουρασµένοι.

80

81 ιεθνές εκπαιδευτικό φαινόµενο το φροντιστήριο Ιάπωνες φροντιστές στα θρανία ελληνικού φροντιστηρίου ( ιεθνές συνέδριο παιδείας 2002)

82 Ένα Γαλλικό Φροντιστήριο

83 Ένα video από την Βραζιλία των curshino pre-vestibular ε γεννήθηκαν όλοι οι Βραζιλιάνοι για να γίνουν αστέρια της µπάλας, αλληλέγγυα εκπαίδευση, από µαθητής µε ελλείψεις µέχρι ικανός επαγγελµατίας

84 Ένας µαθητής στα Χιλιανά Preuniversitario

85 DO YOUR VOCATION, YOUR VACATION ΚΑΝΕ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΣΟΥ, ΤΑΞΙ Ι ΑΝΑΨΥΧΗΣ Mark Twain

86 ΒΑΣΕΙΣ ΑΕΙ 2006 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. Τµ. ΕΠ. ΠΕ ΙΟ ΤΜΗΜΑ/ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΗ Ε.Μ. Βάση 2006 Βάση 2005 ιαφ. 06/05 Επιτ Θέσεις 2006 Θέσεις IV Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΕΜΠ Αθήνα (**) IV Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλονίκη (**) IV Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πάτρα (**) IV Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλίας Βόλος (**) IV Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης Ξάνθη (**) IV Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης Χανιά (**) III Ιατρικής Αθήνα I ΞένωνΓλωσ. Μετάφρ. & ιερµ. Ιονίου -Ειδ. Μετ. ή ιερµ. Κέρκυρα (**) III Ιατρικής Θεσσαλονίκη IV Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ ΕΜΠ Αθήνα III Ιατρικής Πάτρα III Ιατρικής Θεσσαλίας Λάρισα IV Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ Αθήνα III Ιατρικής Ιωάννινα III Ιατρικής Κρήτης Ηράκλειο III Οδοντιατρικής Αθήνα III Ιατρικής Θράκης Αλεξ/πολη III Οδοντιατρικής Θεσσαλονίκη IV Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ Αθήνα III Επιστήµης ιαιτολογίας & ιατροφής Χαροκοπείου Αθήνα III Φαρµακευτικής Θεσσαλονίκη

87 219 IV Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ Θεσσαλονίκη I Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσσαλονίκη (**) III Φαρµακευτικής Αθήνα IV Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκη III Φαρµακευτικής Πάτρα IV Πολιτικών Μηχανικών Πάτρα I Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Αθήνα (**) III Κτηνιατρικής Θεσσαλονίκη I Νοµικής Αθήνα IV Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλίας Βόλος IV Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογίας Η/Υ Πάτρα II,III Βιολογίας Αθήνα V Λογιστικής & ΧρηµατοοικονοµικήςΟικ. Παν. Αθήνας Αθήνα IV Μηχανολόγων Μηχανικών Θεσσαλονίκη III Κτηνιατρικής Θεσσαλίας Καρδίτσα IV Ναυπηγών Μηχ/γων Μηχ/κών ΕΜΠ Αθήνα V Μάρκετινγκ & ΕπικοινωνίαςΟικ. Παν. Αθήνας Αθήνα I Νοµικής Θεσσαλονίκη V Λογιστικής & Χρηµατοοικονοµικής Μακεδονίας Θεσσαλονίκη I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Θεσσαλονίκη IV,V ιοικητικήςεπιστήµης & ΤεχνολογίαςΟικ. Παν. Αθήνας Αθήνα IV Πολιτικών Μηχανικών Θράκης Ξάνθη II,III Βιολογίας Θεσσαλονίκη IV Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ Θράκης Ξάνθη

88 225 IV Αγρονόµων & Τοπογράφων Μηχανικών ΕΜΠ Αθήνα I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Αθήνα II,IV Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Αθήνα IV Αγρονόµων & Τοπογράφων Μηχανικών Θεσσαλονίκη V Οργάνωσης & ιοίκησηςεπιχειρήσεωνοικ. Π. Αθήνας Αθήνα IV Χηµικών Μηχανικών ΕΜΠ Αθήνα II,III Βιολογίας Πάτρα V Χρηµατοοικονοµικής & Τραπεζικής ιοικητικής Πειραιάς IV Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών Πάτρα III Μοριακής Βιολογίας & Γενετικής Θράκης Αλεξ/πολη IV Μηχανολόγων Μηχανικών Βιοµηχανίας Θεσσαλίας Βόλος II,III Βιολογίας Κρήτης Ηράκλειο V Οικονοµικής Επιστήµης Οικονοµικού Παν. Αθήνας Αθήνα IV Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής Πάτρα I Νοµικής Θράκης Κοµοτηνή I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Θεσσαλίας Βόλος I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Πάτρα IV Ηλεκτρονικών Μηχ/κών & Μηχ/κών Η/Υ Πολυτ. Κρήτης Χανιά IV Μηχανικών Η/Υ, Τηλ/νιών & ικτύων Θεσσαλίας Βόλος III,IV Βιοχηµείας & Βιοτεχνολογίας Θεσσαλίας Λάρισα IV ΜηχανικώνΧωρ/ξίας, Πολ/µίας & Περ/κήςΑνάπτ. Θεσσαλίας Βόλος V Οργάνωσης & ιοίκησης Επιχειρήσεων Πειραιάς V Οργάνωσης & ιοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας Θεσσαλονίκη II,IV Πληροφορικής Οικονοµικού Παν. Αθήνας Αθήνα

89 335 II,IV Εφαρµοσµένης Πληροφορικής Μακεδονίας Θεσσαλονίκη IV Χηµικών Μηχανικών Θεσσαλονίκη I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Ιωάννινα IV Χηµικών Μηχανικών Πάτρα II,IV Πληροφορικής Θεσσαλονίκη I Ψυχολογίας Παντείου Αθήνα I Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενηµέρ. Αθήνα (*) V Οικονοµικών Επιστηµών Μακεδονίας Θεσσαλονίκη V Οικονοµικής Επιστήµης Πειραιάς III Νοσηλευτικής Αθήνα V ιεθνών & Ευρωπ. Οικον. ΣπουδώνΟικ. Παν. Αθήνας Αθήνα I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Θράκης Αλεξ/πολη I,II Μουσικής Επιστήµης & Τέχνης Μακεδονίας Θεσσαλονίκη (**) I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης υτ. Μακεδονίας Φλώρινα I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Κρήτης Ρέθυµνο II,IV Πληροφορικής Πειραιάς III,IV Βιολογικών Εφαρµογών & Τεχνολογιών Ιωάννινα IV Μηχανικών Περιβάλλοντος Θράκης Ξάνθη I ιεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Παντείου Αθήνα (*) II,IV ΕφαρµοσµένωνΜαθηµ. & Φυσ. ΕπιστηµώνΕΜΠ Αθήνα I Ψυχολογίας Θεσσαλονίκη II,IV Μηχανικών Πληρ/κής & Τηλ/νιών υτ. Μακεδονίας Κοζάνη IV Μηχανικών Περιβάλλοντος Πολυτεχνείου Κρήτης Χανιά II Χηµείας Αθήνα

90 143 I,II Παιδαγωγικό ηµοτικής Εκπ/σης Αιγαίου Ρόδος I Φιλοσοφίας -Παιδ/κής & Ψυχ/γίας (Προγρ. Ψυχολογ.) Αθήνα II Μαθηµατικών Θεσσαλονίκη IV,V Βιοµηχανικής ιοίκησης & Τεχνολογίας Πειραιάς I Φιλολογίας Αθήνα IV Μηχ/κών Χωρ/ξίας & Ανάπτυξης Αριστοτελείου Παν. Βέροια V Οικονοµικών Επιστηµών Αθήνα IV Μηχανικών Μεταλλείων - Μεταλλουργών ΕΜΠ Αθήνα II,IV Πληροφορικής Ιωάννινα V ιεθνών & Ευρωπ. Οικον. & Πολ. ΣπουδώνΜακεδονίας Θεσσαλονίκη (*) II Φυσικής Αθήνα V Οικονοµικών Επιστηµών Θεσσαλονίκη I,II Παιδαγωγικό Ειδικής Αγωγής Θεσσαλίας Βόλος V ιοίκησης Επιχειρήσεων Πάτρα III Νοσηλευτικής Πελοποννήσου Σπάρτη IV Μηχανικών ιαχείρισης Ενεργ. Πόρων υτ. Μακεδονίας Κοζάνη IV Μηχανικών Παραγωγής & ιοίκησης Θράκης Ξάνθη I Φιλολογίας Θεσσαλονίκη IV Μηχανικών Παραγωγής & ιοίκησης Πολυτ. Κρήτης Χανιά V Ναυτιλιακών Σπουδών Πειραιάς (*) V Οικονοµικών Επιστηµών Πάτρα II,IV Επιστήµης & ΤεχνολογίαςΤροφίµωνΓεωπ. Παν. Αθήνας Αθήνα II Μαθηµατικών Αθήνα I ηµοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας Θεσσαλονίκη (*)

91 318 V Στατιστικής & Ασφαλιστικής Επιστήµης Πειραιάς I Ψυχολογίας Κρήτης Ρέθυµνο V Οικονοµικών Επιστηµών Θεσσαλίας Βόλος II Φυσικής Θεσσαλονίκη V Οικονοµικών Επιστηµών Ιωάννινα II Στατιστικής Οικονοµικού Παν. Αθήνας Αθήνα II,IV Επιστήµης Υπολογιστών Κρήτης Ηράκλειο I,II ΕπιστηµώνΠροσχολ. Αγωγής & Εκπ/σης Θεσσαλονίκη IV Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων & Συστηµάτων Αιγαίου Σύρος II,IV Πληροφορικής Ιονίου Κέρκυρα I Επικοινωνίας Μέσων & Πολιτισµού Παντείου Αθήνα (*) V Οικονοµικής & Περιφερειακής Ανάπτυξης Παντείου Αθήνα II,IV Γεωπονικής Βιοτεχνολογίας Γεωπονικού Παν. Αθήνας Αθήνα II Χηµείας Πάτρα II Χηµείας Θεσσαλονίκη I,II Εκπαιδευτικής & Κοινων. ΠολιτικήςΜακεδονίας Θεσσαλονίκη V Οικονοµικών Επιστηµών Πελοποννήσου Τρίπολη I,II Εκπαίδευσης & Αγωγής στην Προσχ. Ηλικία Αθήνα V Οικονοµικών Επιστηµών Κρήτης Ρέθυµνο I Φιλολογίας Πάτρα I ιεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Πειραιάς (*) II,IV Πληροφορικής µε Εφαρµ. στη Βιοϊατρική Στερ. Ελλάδας Λαµία II Φυσικής Πάτρα II,IV Επιστήµης & Τεχνολογίας Υπολογιστών Πελοποννήσου Τρίπολη

92 364 V Μάρκετινγκ & ιοίκησης Λειτουργιών Μακεδονίας Έδεσσα V ιοίκησης Επιχειρήσεων Αιγαίου Χίος I,V ηµόσιας ιοίκησης Παντείου Αθήνα II,IV Μηχανικών Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστ. Αιγαίου Σάµος II,IV ιδακτικής της Τεχνολογίας & Ψηφιακών Συστηµάτων Πειραιάς II Μαθηµατικών Πάτρα IV,V ΑγροτικήςΟικονοµίας & ΑνάπτυξηςΓεωπ. Παν. Αθήνας Αθήνα II Χηµείας Κρήτης Ηράκλειο I,II Παιδαγωγικό Προσχολ. Εκπ/σης Θεσσαλίας Βόλος II Μαθηµατικών Ιωάννινα V Οικιακής Οικονοµίας & Οικολογίας Χαροκοπείου Αθήνα I Φιλοσοφίας -Παιδ/κής Θεσσαλονίκη II Χηµείας Ιωάννινα V Περιφερειακής Οικ. Ανάπτυξης Στερεάς Ελλάδας Λιβαδειά I Φιλοσοφίας -Παιδ/κής & Ψυχ/γίας Αθήνα V ιεθνών Οικον. Σχέσεων & Ανάπτυξης Θράκης Κοµοτηνή I,II Επιστηµών της Εκπαίδευσης & της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Πάτρα II Φυσικής Ιωάννινα II Φυσικής Κρήτης Ηράκλειο IV,V ιοίκησης Τεχνολογίας Μακεδονίας Νάουσα I ΠολιτικήςΕπιστήµης & ηµ. ιοίκ. Αθήνα II Μαθηµατικών Κρήτης Ηράκλειο I,V Βαλκανικών, Σλαβ. & Ανατολ. ΣπουδώνΜακεδονίας Θεσσαλονίκη V Ναυτιλίας & Επιχειρηµατικών Υπηρεσιών Αιγαίου Χίος

93 113 I Φιλολογίας Ιωάννινα I Ιστορίας & Αρχαιολογίας Αθήνα I Φιλολογίας Πελοποννήσου Καλαµάτα I,II Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Ιωάννινα II,IV Επιστήµης & Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών Πελοποννήσου Τρίπολη I Φιλολογίας Κρήτης Ρέθυµνο II Μαθηµατικών Αιγαίου Σάµος I,II Παιδαγωγικό Προσχολ. Εκπ/σης Κρήτης Ρέθυµνο II Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Κρήτης Ηράκλειο I Ιστορίας & Αρχαιολογίας Θεσσαλονίκη I,II Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών υτ. Μακεδονίας Φλώρινα I,II Επιστηµών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης Αλεξ/πολη I Πολιτικών Επιστηµών Θεσσαλονίκη I Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης Κοµοτηνή II,IV Γεωπονίας Θεσσαλονίκη V ιοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων & Τροφίµων Ιωαννίνων Αγρίνιο I Φιλοσοφίας -Παιδ/κής & Ψυχ/γίας Ιωάννινα II Γεωλογίας & Γεωπεριβάλλοντος Αθήνα I,II Κινηµατογράφου Θεσσαλονίκη II,IV Φυτικής Παραγωγής Γεωπονικού Παν. Αθήνας Αθήνα IV Μηχανικών Οικονοµίας & ιοίκησης Αιγαίου Χίος I,II Επιστηµών της Προσχ. Αγωγής & του Εκπ/κού Σχεδιασµού Αιγαίου Ρόδος IV Μηχανικών Ορυκτών Πόρων Πολυτεχνείου Κρήτης Χανιά II,IV Γεωπονίας, ΦυτικήςΠαραγ. & Αγροτ. Περιβ/ντοςΘεσσαλίας Βόλος

94 401 I,II ΕπιστήµηςΦυσ. Αγωγής & Αθλητισµού Αθήνα (**) II Στατιστικής & Αναλογιστικών - Χρηµατοοικονοµικών Μαθηµατικών Αιγαίου Σάµος II,IV ΑξιοποίησηςΦ. Πόρων & Γεωργ. Μηχ/κήςΓεωπ. Παν. Αθήνας Αθήνα I Πολιτικής Επιστήµης & Ιστορίας Παντείου Αθήνα II Γεωλογίας Θεσσαλονίκη II,IV Ζωικής Παραγωγής Γεωπονικού Παν. Αθήνας Αθήνα I Ιστορίας & Αρχαιολογίας Ιωάννινα I Ιστορίας -Αρχαιολογίας & Κοιν. ΑνθρωπολογίαςΘεσσαλίας Βόλος IV,V ιαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσ. Πόρων Ιωαννίνων Αγρίνιο II Γεωγραφίας Χαροκοπείου Αθήνα I,II ΕπιστήµηςΦυσ. Αγωγής & Αθλητισµού Θεσσαλονίκη (**) II Γεωλογίας Πάτρα I Κοινωνιολογίας Παντείου Αθήνα II,IV Γεωπονίας, Ιχθυολογίας & Υδάτ. Περιβ/ντοςΘεσσαλίας Βόλος I Ιστορίας & Αρχαιολογίας Κρήτης Ρέθυµνο II,IV Επιστήµης των Υλικών Πάτρα IV Πλαστικών Τεχνών & Επιστηµών της Τέχνης Ιωάννινα (*) I Κοινωνικής Πολιτικής Παντείου Αθήνα IV,V Αγροτικής Ανάπτυξης Θράκης Ορεστιάδα V Οργάνωσης & ιαχείρισης Αθλητισµού Πελοποννήσου Σπάρτη II,IV ασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος Θεσσαλονίκη I Ιστορίας, Αρχ/γίας & ιαχ/σης Πολιτισµικών Αγαθών Πελοπ. Καλαµάτα I Θεάτρου Θεσσαλονίκη I,II Κοινωνικής & Εκπ/κής Πολιτικής Πελοποννήσου Κόρινθος

95 272 II,IV Επιστήµης & Τεχνολογίας Υλικών Ιωάννινα I Θεωρητικών Σπουδών Τέχνης της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών Αθήνα II,IV Επιστήµης & Τεχνολογίας Υλικών Κρήτης Ηράκλειο I Φιλοσοφικών & Κοινων. Σπουδ. Κρήτης Ρέθυµνο I Θεατρικών Σπουδών Αθήνα I,II Μουσικών Σπουδών Αθήνα (**) I Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Παντείου Αθήνα I Τουρκικών Σπουδών & Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών Αθήνα I Φιλοσοφίας Πάτρα I,IV Τεχνών, Ήχου & ΕικόναςΙονίου Κέρκυρα I,II Μεθοδολογίας, Ιστορίας & Θεωρίας της Επιστήµης Αθήνα I Ιστορίας & Εθνολογίας Θράκης Κοµοτηνή I,II Επιστήµης Φυσ. Αγωγής & Αθλητισµού Θεσσαλίας Τρίκαλα (**) I Ιστορίας Ιονίου Κέρκυρα I,II Επιστήµης Φυσ. Αγωγής & Αθλητισµού Θεσ/νίκης Σέρρες (**) I Ιταλικής & ΙσπανικήςΓλώσσας & Φιλολ. (Ισπανικής) Αθήνα (**) I Κοινωνικής ιοίκησης Θράκης Κοµοτηνή I Πολιτικής Επιστήµης Κρήτης Ρέθυµνο II,IV Περιβάλλοντος Αιγαίου Μυτιλήνη I Ιταλικής & Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολ.(Ιταλικής) Αθήνα (**) I Κοινωνιολογίας Κρήτης Ρέθυµνο I Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσσαλονίκη (**) I,II Μουσικών Σπουδών Θεσσαλονίκη (**) I Θεατρικών Σπουδών Πάτρα

96 386 I ΞένωνΓλωσ. Μετάφρ. & ιερµ. Ιονίου -Ειδ. Ισπ. Γλ. & Πολιτ. Κέρκυρα (**) I,II Επιστήµης Φυσ. Αγωγής & Αθλητισµού Θράκης Κοµοτηνή (**) I Γερµανικής Γλώσσας & Φιλολογίας Αθήνα (**) I Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσσαλονίκη (**) I Γερµανικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσσαλονίκη (**) I Κοινωνιολογίας Αιγαίου Μυτιλήνη I Κοινωνικής Ανθρ/γίας & Ιστορίας Αιγαίου Μυτιλήνη I Αρχειονοµίας & Βιβλιοθηκονοµίας Ιονίου Κέρκυρα IV ασολογίας & ιαχείρισης Περ/ντος & Φ.Πόρων Θράκης Ορεστιάδα I Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Αθήνα (**) I Γλώσσας -Φιλολ. & Πολιτ. ΠαρευξείνιωνΧωρώνΘράκης Κοµοτηνή I,IV ιαχείρ. Πολιτισµικού Περιβ/ντος & Νέων Τεχν/γιών Ιωαννίνων Αγρίνιο I,IV Πολιτισµικής Τεχ/γίας & Επικοινωνίας Αιγαίου Μυτιλήνη I,II Μουσικών Σπουδών Ιονίου Κέρκυρα (**) I Θεατρικών Σπουδών Πελοποννήσου Ναύπλιον I Θεολογίας Αθήνα I Βαλκανικών Σπουδών υτ. Μακεδονίας Φλώρινα I Μεσογειακών Σπουδών Αιγαίου Ρόδος I Θεολογίας Θεσσαλονίκη I Κοινωνικής Θεολογίας Αθήνα II Γεωγραφίας Αιγαίου Μυτιλήνη II Επιστηµών της Θάλασσας Αιγαίου Μυτιλήνη I Ποιµαντικής & Κοινωνικής Θεολογίας Θεσσαλονίκη

97 ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

98 > > > To εξεταστικό σύστηµα της Γ Λυκείου ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 1. Αρχαία Ελληνικά 2. Ιστορία 3. Νεοελληνική Λογοτεχνία 4. Λατινικά 5. Νεοελληνική Γλώσσα 1. Μαθηµατικά 2. Φυσική 3. Χηµεία 4. Βιολογία 5. Νεοελληνική Γλώσσα 1. Μαθηµατικά 2. Φυσική 3. Προγραµµατισµός 4. ιοίκηση Επιχειρήσεων 5. Νεοελληνική Γλώσσα 6.ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: 6.ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: 6.ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: Επιλέγω ένα από τα παρακάτω ανάλογα µε τα πεδία στα οποία ανήκουν οι σχολές που επιθυµώ να πετύχω Επιλέγω ένα από τα παρακάτω ανάλογα µε τα πεδία στα οποία ανήκουν οι σχολές που επιθυµώ να πετύχω Επιλέγω ένα από τα παρακάτω ανάλογα µε τα πεδία στα οποία ανήκουν οι σχολές που επιθυµώ να πετύχω Ιστορία Γενικής Παιδείας 1ο ΠΕ ΙΟ Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας Ιστορία Γενικής Παιδείας Ιστορία Γενικής Παιδείας Φυσική Γενικής Παιδείας Ιστορία Γενικής Παιδείας Ιστορία Γενικής Παιδείας 2ο ΠΕ ΙΟ Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας Φυσική Γενικής Παιδείας Φυσική Γενικής Παιδείας 3ο ΠΕ ΙΟ Βιολογία Γενικής Παιδείας Ιστορία Γενικής Παιδείας Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας Φυσική Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας Ιστορία Γενικής Παιδείας Ιστορία Γενικής Παιδείας 4ο ΠΕ ΙΟ Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας Φυσική Γενικής Παιδείας Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας Φυσική Γενικής Παιδείας 5ο ΠΕ ΙΟ Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Μαθηµατικά Γενικής Παιδείας Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας (Υποχρεωτική επιλογή 2 µαθηµάτων) (Υποχρεωτική επιλογή 2 µαθηµάτων) (Υποχρεωτική επιλογή 2 µαθηµάτων)

99

100 υνατές Επιλογές Πεδίων ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ Εύστοχη Εύστοχη 1ο Πεδίο 2ο Πεδίο 3ο Πεδίο 4ο Πεδίο 5ο Πεδίο Αρχαία Ελληνικά 1,3 Ιστορία 0,7 Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής 0,9 Νεοελληνική Γλώσσα 0,4 Βιολογία Γενικής Παιδείας 0,9 Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας 0,4 Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής 0,9 Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας 0,4 Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας 1,3 Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής 0,7

101

Βάσεις Εισαγωγής στα ΑΕΙ Ενιαίων Λυκείων 2000 2010

Βάσεις Εισαγωγής στα ΑΕΙ Ενιαίων Λυκείων 2000 2010 Πεδίο Όνομα Σχολής / Τμήματος ΠΟΛΗ Ε.Μ. 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1 Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Αθήνα 2E 20406 20147 19519 18926 18203 17526 17268 17232 17916 18187 20182

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις ΑΕΙ - Αλφαβητική Ταξινόμηση

Βάσεις ΑΕΙ - Αλφαβητική Ταξινόμηση ΑΕΙ Βάσεις ΑΕΙ - Αλφαβητική Ταξινόμηση Kωδ. Τμ. ΕΠ. ΠΕΔΙΟ 127 I 129 I 227 IV 225 IV 353 IV,V 326 IV,V 327 II,IV 342 I 232 IV 233 IV 231 IV 236 IV 234 IV 370 IV 184 I 176 I,V ΒΑΣΕΙΣ ΑΕΙ 2008 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. ΕΠ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις

ΒΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. ΕΠ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις ΒΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. ΕΠ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις Τμ. ΠΕΔΙΟ ΤΜΗΜΑ/ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΗ 2015 2014 2015 2014 129 I Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσ/νίκη 20206

Διαβάστε περισσότερα

1.Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο. Σχολή Νοµικών Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών

1.Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο. Σχολή Νοµικών Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών Α.Ε.Ι 1.Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Θεολογική Σχολή Θεολογίας Κοινωνικής Θεολογίας Σχολή Νοµικών Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών Νοµικής Πολιτικής Επιστήµης και ηµόσιας ιοίκησης Φιλοσοφική Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σελίδα 1 από 10 ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Α/Α ΤΜΗΜΑΤΑ 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 1 ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 275 300 295 285 270 270 220 250 300 2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 205 225 220 215

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σελίδα 1 από 12 1 ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 300 295 285 270 270 220 250 300 300 2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 225 220 215 215 250 250 270 270 300 3 ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 420 410 390 370 370 370 350 350 330 4 ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ 340

Διαβάστε περισσότερα

Σύγκριση Βάσεων 2000-2011 για ΑΕΙ με το 90%

Σύγκριση Βάσεων 2000-2011 για ΑΕΙ με το 90% ΚΩΔ. Σχολή Σύγκριση Βάσεων 2000-2011 για ΑΕΙ με το 90% ΙΔΡΥ ΜΑ 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ ΑΕΙ 20182 18187 17916 17232 17268 17526 18203 18926 19519 20147 20406 19927 129 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΟΝΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΗΜ. 9.848 9.337 511 5,5% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΕΣΠ. 7.196 7.154 42 0,6%

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 Γενική Επιμέλεια: Καραγιάννης Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ 250 ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ ΕΥΡΟΣ: R=60 (+/-

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΗΜ. 9.848 9.337 511 5,5% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ανακτήθηκε από την Εκπαιδευτική Κλίμακα (http://edu.klimaka.gr/) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Ανακτήθηκε από την Εκπαιδευτική Κλίμακα (http://edu.klimaka.gr/) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 80 ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 95 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 160 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Πανεπιστήμιο ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Τμήμα. Εισακτέοι 2013

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Πανεπιστήμιο ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Τμήμα. Εισακτέοι 2013 Κωδικός τος 384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 90 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 129 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Εισακτέοι 2013 ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά. Τμήμα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Εισακτέοι 2013 ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά. Τμήμα 384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 90 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 129 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 155 150 1 227

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 155 150 1

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 155 150 1 384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 90 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 129 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 155 150 1 227

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ-- 2014 & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ-- 2014 & 2013 ΙΔΡΥΜΑ ΟΝΟΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 10,338 10,651-313 -2.9% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ 8,708 8,136

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ. http://sep4u.gr.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ. http://sep4u.gr. 384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 90 1 15 20% ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 15 18% 129 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

sed11fp4f : 04/01/2011 1 16 : 09:13:56 ) user ,

sed11fp4f : 04/01/2011 1 16 : 09:13:56 ) user  , sed11fp4f Ηµ/νία: 04/01/2011 Σελίδα 1 από 16 ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ, ΣΥΝΟΛΟ Ευρωπαϊκή Ένωση Βαλκάνια Λοιπή Ευρώπη Αφρική Αµερική Ασία Ωκεανία ΣΧΟΛΗ, ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

sed11fp4f : 20/01/2010 1 16 : 09:54:02 ) user ,

sed11fp4f : 20/01/2010 1 16 : 09:54:02 ) user  , sed11fp4f Ηµ/νία: 20/01/2010 Σελίδα 1 από 16 ---------------- ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ, ΣΥΝΟΛΟ Ευρωπαϊκή Ένωση Βαλκάνια Λοιπή Ευρώπη Αφρική Αµερική Ασία Ωκεανία ΣΧΟΛΗ, ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ηµ/νία: 23/11/2010 sed12bstud Ώρα: 09:06:13 Σελίδα 1 από 9 ΠΙΝΑΚΑΣ 3: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ (Α.Ε.Ι.)- ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ, ΕΞΑΜΗΝΟ IT0688 ΣΠΟΥ ΩΝ,

Ηµ/νία: 23/11/2010 sed12bstud Ώρα: 09:06:13 Σελίδα 1 από 9 ΠΙΝΑΚΑΣ 3: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ (Α.Ε.Ι.)- ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ, ΕΞΑΜΗΝΟ IT0688 ΣΠΟΥ ΩΝ, Ηµ/νία: 23/11/2010 sed12bstud Ώρα: 09:06:13 Σελίδα 1 από 9 ------------------------------------------ ------- -------- ------- -------- ------- -------- ------- -------- ------- -------- ------- --------

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ/ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΚΥΠΡΙΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ - 2015. Πλήθος Υποψηφίων Σχολή / Τμήμα

ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ/ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΚΥΠΡΙΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ - 2015. Πλήθος Υποψηφίων Σχολή / Τμήμα ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ/ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΚΥΠΡΙΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ - 05 ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Η ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ 7 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 59 97 ΙΑΤΡΙΚΗΣ 33 3

Διαβάστε περισσότερα

Ηµ/νία: 19/03/2012 sed12bstudme Ώρα: 12:54:18 Σελίδα 1 από 7 ΠΙΝΑΚΑΣ 3Μ: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ (Α.Ε.Ι.)- ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑ SEDUSER ΦΥΛΟ,

Ηµ/νία: 19/03/2012 sed12bstudme Ώρα: 12:54:18 Σελίδα 1 από 7 ΠΙΝΑΚΑΣ 3Μ: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ (Α.Ε.Ι.)- ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑ SEDUSER ΦΥΛΟ, Ηµ/νία: 19/03/2012 sed12bstudme Ώρα: 12:54:18 Σελίδα 1 από 7 - ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΕΛΛΑ ΟΣ 59423 31713 35570 21028 23853 10685 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ 15874 9137 10368 6326 5506 2811 ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ 3025 2124

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΟΝΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΗΜ. 9.848 9.337 511 5,5% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΕΣΠ. 7.196 7.154 42 0,6%

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Εισακτέοι 2015. Πανεπιστήμιο Τμήμα ΕΠ. ΠΕΔΙΟ ΜΕΤ % ΜΕΤ

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014. Εισακτέοι 2015. Πανεπιστήμιο Τμήμα ΕΠ. ΠΕΔΙΟ ΜΕΤ % ΜΕΤ % 384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 80 90-10 -11% 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 95 100-5 -5% 1 129 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

File: D:\ISTOSELIDA\SED_3B\sed12pinisc2.txt 12/7/2007, 10:58:03πµ

File: D:\ISTOSELIDA\SED_3B\sed12pinisc2.txt 12/7/2007, 10:58:03πµ Ηµ/νία: 12/07/2007 ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ (ΑΕΙ) Σελίδα 1 από 10 ΣΥΝΟΛΟ 32781 21088 6191 3651 1187 479 1400 ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ Ι ΑΣΚΟΝΤΩΝ 4616 3504 410 300 91 42

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ-- 2014 & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ-- 2014 & 2013 ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 10.338 10.651-313 -2,9% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ 8.708 8.136 572 7,0% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

www.aoth.edu.gr ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

www.aoth.edu.gr ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΙΔΡΥΜΑ ΟΝΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΗΜ. 9.848 9.337 511 5,5% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΕΣΠ. 7.196 7.154

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 2014 & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 2014 & 2013 ΟΝΟΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 10.338 10.651 313 2,9% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ 8.708 8.136 572 7,0%

Διαβάστε περισσότερα

ΑΑΕΙ Ελλάδας: Πλήθος Κύπριων υποψηφίων με πρώτη επιλογή ανά Σχολή / Τμήμα.

ΑΑΕΙ Ελλάδας: Πλήθος Κύπριων υποψηφίων με πρώτη επιλογή ανά Σχολή / Τμήμα. ΑΑΕΙ Ελλάδας: Πλήθος Κύπριων υποψηφίων με ανά. 1 617 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 159 2 297 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 133 3 295 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) 119 4 403 ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ - - ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ- - 2014 & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ - - ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ- - 2014 & 2013 ΟΝΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 10,338 10,651-313 - 2.9% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ 8,708 8,136 572 7.0% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 80 ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 95

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 80 ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 95 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 80 ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 95 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 160 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ-- 2014 & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ-- 2014 & 2013 ΙΔΡΥΜΑ ΟΝΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 10.338 10.651-313 -2,9% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ 8.708 8.136 572 7,0% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 90 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1

384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 90 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 Κωδικός τος 384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 90 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 100 1 129 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2013 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2013 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2013 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 155 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Α. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών α) Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 320 175 83% 5 ΤΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 80 50 60% 1 ΑΕΑ

ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 320 175 83% 5 ΤΕΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 80 50 60% 1 ΑΕΑ http://sep4u.gr Εισακτέοι και 701 ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 180 80 125% 4 ΤΕΙ 105 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 210 100 110% 1 773 ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 380 190

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Α. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών α) Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ 2014 - ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (Οικονιμικό Κριτήριο)

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ 2014 - ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (Οικονιμικό Κριτήριο) ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ 2014 - ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (Οικονιμικό Κριτήριο) ΚΩΔΙΚΟΣ ΣΧΟΛΗΣ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΘΕΣΕΩΝ ΒΑΣΗ (ΚΑΤΑ ΚΕΦΑΛΗΝ ΕΙΣΟΔΗΜΑ- ) ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ Τ.Ε.Ι.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΙΑ ΑΠΟ ΜΟΡΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

ΜΟΡΙΑ ΑΠΟ ΜΟΡΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ 413 417 420 414 ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΟΡΙΑ ΑΠΌ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΟΡΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ ΜΟΡΙΑ ΑΠΟ ΜΟΡΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΘΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΛΥΦΘΗΚΑΝ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr 1,251 7.8% ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 332 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) 17,654 16,449 1,205 7.3%

http://sep4u.gr 1,251 7.8% ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ 332 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) 17,654 16,449 1,205 7.3% ΙΔΡΥΜΑ ΚΩΔ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΜΟΡΙΑ (2014) ΜΟΡΙΑ (2013) ΔΙΑΦΟΡ Α (Μόρια) ΔΙΑΦΟΡ Α (%) 748 ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Τ.Ε. (ΖΑΚΥΝΘΟΣ) 12,599 - ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ 6,916 ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ 5,683 82.2% ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ 2016 -ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ 2016 -ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ 2016 -ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ 1 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 80 ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 95 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 160

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΕΠΙΠΕ Ο ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΧΟΛΗ, ΤΜΗΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΑΙ ΥΠΑ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΙΠΛΩΜΑ ΕΙ ΙΚΕΥΣΗΣ(MASTER) Ι ΑΚΤΟΡΙΚΟ Σ Θ Σ Θ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΕΠΙΠΕ Ο ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΧΟΛΗ, ΤΜΗΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΑΙ ΥΠΑ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΙΠΛΩΜΑ ΕΙ ΙΚΕΥΣΗΣ(MASTER) Ι ΑΚΤΟΡΙΚΟ Σ Θ Σ Θ Ηµ/νία: 15/12/2005 sed12bstudme Ώρα: 09:55:30 Σελίδα 1 από 6 - ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΕΛΛΑ ΟΣ 30246 13991 16364 8682 13882 5309 ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ 1366 615 833 441 533 174 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ 1366 615

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% - 2013 & 2012

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% - 2013 & 2012 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% - 2013 & 2012 ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΟΡΙΑ ΜΟΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΣΧΟΛΗΣ (2013) (2012) (Μόρια) (%) 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) 20.229 19.709 520 2,6% 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΧΟΛΩΝ/ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΚΥΠΡΙΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ - 2015

ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΧΟΛΩΝ/ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΚΥΠΡΙΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ - 2015 Αφορά τις αιτήσεις που έγιναν μέσω της Υπηρεσίας Εξετάσεων του ΥΠΠ για την κατηγορία ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ - ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Η ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. Κωδικός Τμήματος MH ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Φ ύ λ ο κ α ι ο μ ά δ ε ς η λ ι κ ι ώ ν Κάτω των 30 ετών 30-44 45-64 65 και άνω Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις

Φ ύ λ ο κ α ι ο μ ά δ ε ς η λ ι κ ι ώ ν Κάτω των 30 ετών 30-44 45-64 65 και άνω Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις Πίνακας 7. Πτυχιούχοι Ανωτάτων Σχολών κατά σχολή και τμήμα, φύλο και ομάδες ηλικιών. Σύνολο Ελλάδος, αστικές και αγροτικές περιοχές. Απογραφή πληθυσμού της 18ης Μαρτίου 2001 Σχολή και τμήμα Αμφοτέρων των

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΙΑ (2015) ΜΟΡΙΑ (2014) ΔΙΑΦΟΡΑ (Μόρια) ΔΙΑΦΟΡΑ (%) ΙΔΡΥΜΑ. Page 3 of 21

ΜΟΡΙΑ (2015) ΜΟΡΙΑ (2014) ΔΙΑΦΟΡΑ (Μόρια) ΔΙΑΦΟΡΑ (%) ΙΔΡΥΜΑ. Page 3 of 21 ΟΝΟΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 129 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 90% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ.ΣΕΙΡΑ ΗΜ. 20.206 20.759-553 -2,7% ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 231 ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΠΡΟΣΟΝΤΑ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ - ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ, ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ, ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ Πτυχίο ή δίπλωμα τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΕΙ ή το ομώνυμο πτυχίο ή δίπλωμα

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925 1 ο Επιστημονικό Πεδίο Κοινά με άλλα Επιστημονικά Πεδία 1ο και 4ο - Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών (Αγρίνιο) -Πολιτισμικής Τεχ/γίας και Επικ/νίας (Μυτιλήνη) -Τεχνών Ήχου και

Διαβάστε περισσότερα

Αλφαβητική κατάταξη τμημάτων πεδία εισαγωγής ΠΕΔΙΑ 1 2 3 4 5 ΑΕΙ 2. http://kentromeletis.edu.gr

Αλφαβητική κατάταξη τμημάτων πεδία εισαγωγής ΠΕΔΙΑ 1 2 3 4 5 ΑΕΙ 2. http://kentromeletis.edu.gr ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ ΑΕΙ 1 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ ΑΕΙ 1 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΕΜΠ ΑΕΙ 2 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ - ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ) - ΑΚ. ΕΤΟΣ 2014-15

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ - ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ) - ΑΚ. ΕΤΟΣ 2014-15 ΒΑΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ - ΒΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ (ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ) - ΑΚ. ΕΤΟΣ 2014-15 (ΚΑΤΑ ΚΕΦΑΛΗΝ ΕΙΣΟΔΗΜΑ- ) ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) - ΑΠΘ 0,00 ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 Γενική Επιμέλεια: Καραγιάννης Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ 173 ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ ΕΥΡΟΣ: R=60 (+/-

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο ΘΕΤΙΚΟ -ΚΛΑΣΙΚΟ ΒΑΣΕΙΣ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) Επιστ. Πεδίο ΙΙ - Βαθμολογική Ταξινόμηση

Φροντιστήριο ΘΕΤΙΚΟ -ΚΛΑΣΙΚΟ ΒΑΣΕΙΣ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) Επιστ. Πεδίο ΙΙ - Βαθμολογική Ταξινόμηση Φροντιστήριο ΘΕΤΙΚΟ -ΚΛΑΣΙΚΟ ΒΑΣΕΙΣ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) Επιστ. Πεδίο ΙΙ - Βαθμολογική Ταξινόμηση Kωδ. Τμ. 409 ΤΜΗΜΑ/ΣΧΟΛΗ ΙΔΡ. ΠΟΛΗ Ε.Μ. Βάση 2012 Γεν. Σειρά Αεράμυνας Γεν. Σειρά Ειδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 155 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ 105 ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ 125

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% LINΚS Π.Ι. ΒΑΣΕΙΣ 2007 ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΔΙΑΦΟΡΑ Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% LINΚS Π.Ι. ΒΑΣΕΙΣ 2007 ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΔΙΑΦΟΡΑ Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% LINΚS Π.Ι. ΒΑΣΕΙΣ 2007 ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΔΙΑΦΟΡΑ Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ 128 Α,Β ΑΕΙ Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπ/σης Αθήνα 18.197 18.696 499 130 Α,Β ΑΕΙ Παιδαγωγικό

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΠΑΝ.ΜΑΚΕΔ. 72 6 209 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ), ΕΜΠ 66

ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΠΑΝ.ΜΑΚΕΔ. 72 6 209 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ), ΕΜΠ 66 1 617 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΤΕΙ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 127 2 297 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΑΠΘ 122 3 295 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ), ΕΚΠΑ 94 4 119 ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΑΠΘ 86 5 337 ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ),

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών α) Μαθηματικά Προσανατολισμού [x 1,3] β) Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΑΕΙ Ελλάδας: Πλήθος Κύπριων υποψηφίων με πρώτη επιλογή ανά Σχολή / Τμήμα.

ΑΑΕΙ Ελλάδας: Πλήθος Κύπριων υποψηφίων με πρώτη επιλογή ανά Σχολή / Τμήμα. ΑΑΕΙ Ελλάδας: Πλήθος Κύπριων υποψηφίων με ανά. 67 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΤΕΙ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 27 2 297 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΑΠΘ 22 3 295 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ), ΕΚΠΑ 94 4 9 ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΑΠΘ 86

Διαβάστε περισσότερα

90%-ΓΕΛ&ΕΠΑΛ(Β)-ΗΜΕΡΗΣΙΑ-2013 ΚΩΔΙΚΟΣ

90%-ΓΕΛ&ΕΠΑΛ(Β)-ΗΜΕΡΗΣΙΑ-2013 ΚΩΔΙΚΟΣ 90%-ΓΕΛ&ΕΠΑΛ(Β)-ΗΜΕΡΗΣΙΑ-203 ΚΩΔΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΩΤΟΥ ΒΑΘΜΟΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΠΙΤ/ΤΕΣ ΣΧΟΛΗΣ ΜΟΡΙΑ Γ.Β.Π. Α.Μ.Α.Β. Σ.Π. ΜΟΡΙΑ Γ.Β.Π. Α.Μ.Α.Β. 27 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Α. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και Ζωής α) Βιολογία Γενικής Παιδείας [

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr 176 Βαλκανικών Σλαβ. και Ανατολικών Σπουδών (Θεσσαλονίκη) 14952 13774 14600 12095-826 1679

http://sep4u.gr 176 Βαλκανικών Σλαβ. και Ανατολικών Σπουδών (Θεσσαλονίκη) 14952 13774 14600 12095-826 1679 ΚΩΔ ΤΙΤΛΟΣ ΓΕΝ ΚΟΙΝ ΤΡΙΤ ΠΟΛ ΚΟΙΝ/3Τ ΚΟΙΝ/ΠΟΛ 127 Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας 20229 19827 19937 19190-110 637 129 Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Θεσσαλονίκης 21054 20782 20615 20083 167 699

Διαβάστε περισσότερα

www.cleverclass.gr - Η έξυπνη τάξη!

www.cleverclass.gr - Η έξυπνη τάξη! ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ 2011 ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2012 Επιστηµονικό Πεδίο I Kωδ. Τµ. 129 127 875 385 866 Βάση ιαφ. ΤΜΗΜΑ/ΣΧΟΛΗ Ι Ρ. ΠΟΛΗ Ε.Μ. 2011 11/10 Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Αγγλικής Γλώσσας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 10% - 2013 & 2012

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 10% - 2013 & 2012 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 10% - 2013 & 2012 ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΟΡΙΑ ΜΟΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΣΧΟΛΗΣ (2013) (2012) (Μόρια) (%) 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ 10% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδ. έτος 2012-2013 Γενική σειρά

Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδ. έτος 2012-2013 Γενική σειρά Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδ. έτος 2012-2013 Γενική σειρά ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΘΗΛΕΙΣ sed11fp21 Ηµ/νία: 11/10/2004 Σελίδα 1 από 21 Ι ΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΟΛΟ Αραβικές Χώρες Απω Ανατολή Λοιπή Ασία Λοιπή Αφρική Νοτιαφρικανική ΗΠΑ-Καναδάς Ενωση ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ 42543 25744 36 11 5 5 2016 1327

Διαβάστε περισσότερα

Η ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΤΟΜΕΑ

Η ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΤΟΜΕΑ Η ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΤΟΜΕΑ Α. Δαίκου 1, Δ. Πινότση 1 1. Ελληνικό Ινστιτούτο Υγιεινής και Ασφάλειας της Εργασίας, Κέντρο Τεκμηρίωσης Πληροφόρησης, Αθήνα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών α) Μαθηματικά Προσανατολισμού [x 1,3] β) Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ 2ου ΠΕΔΙΟΥ (ΘΕΤΙΚΗΣ) ΚΑΙ 4ου ΠΕΔΙΟΥ (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 2014

ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ 2ου ΠΕΔΙΟΥ (ΘΕΤΙΚΗΣ) ΚΑΙ 4ου ΠΕΔΙΟΥ (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 2014 ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ 2ου ΠΕΔΙΟΥ (ΘΕΤΙΚΗΣ) ΚΑΙ 4ου ΠΕΔΙΟΥ (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 2014 Α/Α ΚΩΔ. ΜΗΧ. ΤΜΗΜΑ ΙΔΡΥΜΑ ΠΟΛΗ ΒΑΣΙΚΟ 1 419 Πρόγραμμα Διαχείρισης Εκκλησιαστικών Κειμηλίων, Αν. Εκκλ. Ακαδ. Αθήνας ΕΚΚΛ Αθήνα

Διαβάστε περισσότερα

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Α. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας και Ζωής α) Βιολογία Γενικής Παιδείας [

Διαβάστε περισσότερα

Πρόβλεψη Βάσεων Παν. Εξετ. 2015 από Σχ. Συμβ. ΠΕ03 Καραγιάννη Ιωαν.

Πρόβλεψη Βάσεων Παν. Εξετ. 2015 από Σχ. Συμβ. ΠΕ03 Καραγιάννη Ιωαν. ΜΟΡΙΑ 2015 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΑΣΕΙΣ ΚΩΔ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ (ΕΚΤΙΜΗΣΗ) ΤΙΜΗ 2015 ΑΠΟΚΛΙΣΗ 301 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) 18220-18280 18250 18339 89 299 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ) 18480-18540 18510 18494-16 302 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ)

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΒΑΣΕΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΒΑΣΕΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΠΡΩΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) 4 4 17,910 1 16,630 1 129

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΑΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΑΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ 1 2007 128 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 174 2 2007 140 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 134 3 2007 627 ΡΑΔΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ 104 4 2007 217 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΘΜΟΣ ΒΑΘΜΟΣ Σ.Π. Σ.Π. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ

ΒΑΘΜΟΣ ΒΑΘΜΟΣ Σ.Π. Σ.Π. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ ΒΑΣΕΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΠΡΩΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΙΔΡΥΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΠΙΤ/ΤΕΣ 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ)

Διαβάστε περισσότερα

Επιτυχόντες ανά Σχολή περιόδου 2005-2009

Επιτυχόντες ανά Σχολή περιόδου 2005-2009 Επιτυχόντες ανά Σχολή περιόδου 2005-2009 ΣΧΟΛΗ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 7 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 1 ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 25 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ 3 ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ -ΜΕΛΩΝ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ - 2015

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ -ΜΕΛΩΝ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ - 2015 ΟΝΟΜΑ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΕΙΣ ΕΠΙΤ/ 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ 21 16 19.499 10.907 129 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ 16 16 19.118 15.713 225 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

1 2 3 4 5 6 1o επιστημονικό πεδίο: Ανθρωπιστικών-Νομικών και Κοινωνικών επιστημών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ, ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% - 2013 & 2012

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% - 2013 & 2012 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% - 2013 & 2012 ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΟΡΙΑ ΜΟΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΣΧΟΛΗΣ (2013) (2012) (Μόρια) (%) 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδ. έτος 2012-2013 Γενική σειρά

Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδ. έτος 2012-2013 Γενική σειρά Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδ. έτος 2012-2013 Γενική σειρά ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 Ειδικές κατηγορίες

Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 Ειδικές κατηγορίες ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΕΙΣ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ-ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΒΑΣΕΙΣ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ-ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΚΩΔΙΚΟΣ ΣΧΟΛΗΣ ΒΑΣΕΙΣ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ-ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ) -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 0 ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΙΔΡΥΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΠΙΤ/ΤΕΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΩΤΟΥ ΒΑΘΜΟΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ Σ.Π. ΒΑΘΜΟΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μετέγγραφες-Αντιστοιχίες

Μετέγγραφες-Αντιστοιχίες Μετέγγραφες-Αντιστοιχίες Σημαντικά σημεία της τροπολογίας που πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη σημασία είναι: Α)Η αντιστοιχία των μετεγγραφών (αναλυτικά ο σχετικός νόμος παρακάτω) Β)Τα οικονομικά κριτήρια Γ)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 12249 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 768 28 Μαρτίου 2014 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. Βαθμός Προτερ. Φ.253.1/46539/Β6 Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στις Σχο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ 2013

ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ 2013 ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ 0 0 95 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ), ΕΚΠΑ 0 9 ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΑΠΘ 0 67 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΤΕΙ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 08 4 0 97 ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), ΑΠΘ 07 5 0 7 ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Επιτυχόντες ανά Σχολή περιόδου 2000-2004

Επιτυχόντες ανά Σχολή περιόδου 2000-2004 Επιτυχόντες ανά Σχολή περιόδου 2000-2004 ΣΧΟΛΗ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 12 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 2 ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 9 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ 3 ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΤΙΡΙΩΝ 1 ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ÅðéìÝëåéá: Ó. ÓôñáôçãÜêçò

ÅðéìÝëåéá: Ó. ÓôñáôçãÜêçò ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΗΣ προ Αθηνά ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΣΧΟΛΗΣ µε Αθηνά 2013 2012 2011 Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας 205 250 260 Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

fropefko NEO ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΌ ΤO 2016

fropefko NEO ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΌ ΤO 2016 NEO ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΌ ΤO 2016 ΔΕΝ ΠΡΟΣΜΕΤΡΑΤΑΙ Η ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ KATEΥΘΥΝΣΕΙΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 3 ΩΡΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΒΑΣΕΙΣ 2009 ΔΙΑΦΟΡΑ. Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΒΑΣΕΙΣ 2009 ΔΙΑΦΟΡΑ. Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΒΑΣΕΙΣ 2009 ΔΙΑΦΟΡΑ 227 Δ ΑΕΙ Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών Θεσσαλονίκη 17.789 18.243 454 225 Δ ΑΕΙ Αγρονόμων &

Διαβάστε περισσότερα

90%-ΓΕΛ&ΕΠΑΛ(Β)-ΗΜΕΡΗΣΙΑ-2013

90%-ΓΕΛ&ΕΠΑΛ(Β)-ΗΜΕΡΗΣΙΑ-2013 90%-ΓΕΛ&ΕΠΑΛ(Β)-ΗΜΕΡΗΣΙΑ-2013 A/A ΟΝΟΜΑ ΙΔΡΥΜΑ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΠΙΤ/ΤΕΣ 1 129 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ 139 139 23.410 19.32 39.6 21.054 17.88 35.4 2 127 ΑΓΓΛΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 10%-2013 -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 10%-2013 -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΟΝΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 10% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ. ΣΕΙΡΑ 2013 7.804 9.450-1.646-17,4% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 10% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ. ΣΕΙΡΑ 2013 7.555 6.627 928

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 10%-2013 -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 10%-2013 -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015 ΟΝΟΜΑ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 818 ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 10% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ. ΣΕΙΡΑ 2013 7.804 9.450-1.646-17,4% ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 817 ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ 10% ΓΕΛ/ΕΠΑΛΒ ΓΕΝ. ΣΕΙΡΑ 2013 7.555 6.627 928

Διαβάστε περισσότερα