ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Λεξιλόγιο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Λεξιλόγιο"

Transcript

1 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ένας άντρας στην καταγωγή Μάρδος είχε επτά παιδιά. Το πιο µικρό από αυτά προκαλούσε στα άλλα πολλά κακά. Και αρχικά ο πατέρας προσπαθούσε να το συνετίσει µε λόγια. Επειδή όµως δε συµµορφωνόταν το οδήγησε ενώπιον των δικαστών και επακριβώς το κατηγόρησε για όσα είχε αποτολµήσει και ζητούσε από τους δικαστές να εκτελέσουν το µικρό παιδί. Και αυτοί έµειναν έκπληκτοι και οδήγησαν και τους δύο ενώπιον του βασιλιά Αρταξέρξη. Και ενώ ο Μάρδος έλεγε τα ίδια ο βασιλιάς του είπε : "Αλήθεια, θα έχεις το θάρρος να αντέξεις (να βλέπεις) το γιο σου να πεθαίνει;" Και αυτός είπε "βεβαιότατα! γιατί και όταν αφαιρώ τις παραφυάδες τις πικρές των µαρουλιών, καθόλου η µητέρα τους δε λυπάται, αλλά πετάει περισσότερα φύλλα και γίνεται γλυκύτερη". Αυτά, όταν άκουσε ο Αρταξέρξης, επαίνεσε τον άνδρα και τον έκανε έναν από τους βασιλικούς δικαστές, λέγοντας ότι αυτός που διατυπώνει τόσο δίκαιες κρίσεις για τα παιδιά του οπωσδήποτε και στις ξένες υποθέσεις θα είναι δίκαιος δικαστής και αδέκαστος, και απάλλαξε και τον νέο από την τιµωρία, απειλώντας τον µε θάνατο αν αποδειχθεί ότι κάνει άλλες αδικίες. ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Αλλά, όταν ο στόλος των εχθρών απέκρυψε τους γύρω γιαλούς πλησιάζοντας στην Αττική από την πλευρά του Φαλήρου, πάλι οι Πελοποννήσιοι φοβισµένοι σκέφτονταν να αποπλεύσουν προς τον Ισθµό. Ενώ λοιπόν έτσι είχε η κατάσταση, ο Θεµιστοκλής σχεδίαζε και κατάστρωνε το θέµα σχετικά µε τον Σίκιννο. Και ο Σίκιννος ήταν στην καταγωγή Πέρσης, αιχµάλωτος, φιλικός µε τον Θεµιστοκλή και παιδαγωγός των δύο παιδιών του. Αυτόν στέλνει κρυφά στον Ξέρξη αφού τον διέταξε να πει ότι ο Θεµιστοκλής, ο στρατηγός των Αθηναίων, παίρνοντας το µέρος του Πέρση βασιλιά, ότι πρώτος αυτός του στέλνει ως πληροφορία ότι οι Έλληνες προσπαθούν να φύγουν και τον συµβουλεύει να τους επιτεθεί ενώ βρίσκονται σε σύγχυση χωρίς το πεζικό και να καταστρέψει τη ναυτική δύναµη. Επειδή ο Ξέρξης δέχτηκε αυτά πιστεύοντας ότι είχαν λεχθεί µε φιλική διάθεση ευχαριστήθηκε και αµέσως έδωσε διαταγή στους ηγεµόνες των πλοίων να περικυκλώσουν τα νησιά, αφού αποπλεύσουν µε διακόσια πλοία για να µη ξεφύγει κανείς από τους εχθρούς. Λεξιλόγιο το λογίδιον = µικρός µύθος ή διήγηση λογοποιός = αυτός που επινοεί λόγους ή συντάσσει λόγους κατά παραγγελία το λογύδριον = σύντοµος λόγος ο λόγιος = ο καλλιεργηµένος ο λογισµός = υπολογισµός, σκέψη ο ρήτωρ = αυτός που αγορεύει δηµόσια λογοµαχω = αντιδικώ, λογοφέρω, αντιλέγω, φέρνω αντιρρήσεις η αντιλογία = λογοµαχία, αντίρρηση η πρόρρησις = προφητεία, προµάντευµα άρρητος = αυτός που δεν είναι δυνατόν να λεχθεί, ο µη ανακοινώσιµος, ο µη γνωστός η ετυµολογία = η διαδικασία και το αποτέλεσµα της επιστηµονικής αναζήτησης της καταγωγής των λέξεων, ο αντίστοιχος επιστηµονικός κλάδος λογοκρίνω = εξετάζω το περιεχόµενο εντύπων ή δηµόσιων λόγων και αφαιρώ ό,τι κρίνω επιζήµιο για τους κυβερνώντες λογοπαίγνιο = παιχνίδι λέξεων µε διαφορετική σηµασία και παρώνυµα λεξικογραφία = η συγγραφή ενός λεξικού ανείπωτος = αυτός που δεν µπορεί ή δεν πρέπει να ειπωθεί αερολογία = επιστήµη που εξετάζει τις µεταβολές των ατµοσφαιρικών φαινοµένων, συζήτηση που δεν οδηγεί πουθενά µονολεκτικός = αυτός που λέγεται µε µια λέξη

2 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 3ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Στην υπόλοιπη ζωή λοιπόν, ίσως δεν θα µπορούσε κανείς να αποβάλει αυτού του είδους την εύνοια προς γνωστούς και φίλους. Γιατί πράγµατι, ο χρηστός άντρας πρέπει να αγαπά τους φίλους και να είναι φιλόπατρις και να µισεί τους ίδιους εχθρούς που µισούν και οι φίλοι του και να αγαπά τους ίδιους φίλους που αγαπούν και οι φίλοι του. Όταν όµως επωµίζεται κανείς το χαρακτήρα του ιστορικού, πρέπει να ξεχάσει όλα αυτά τα παρόµοια πράγµατα, και πολλές φορές να επαινεί και να τιµά τους εχθρούς µε τους µεγαλύτερους επαίνους, όταν οι πράξεις το επιβάλλουν, πολλές φορές όµως να ελέγχει και να κατηγορεί κατά τρόπο αισχρό τους στενούς συγγενείς, όταν τα σφάλµατα στις πράξεις τους το υπαγορεύουν. Γιατί όπως ακριβώς όταν ένας ζωντανός οργανισµός χάσει τα µάτια του αχρηστεύεται ολόκληρος, έτσι, αν λείψει η αλήθεια από την ιστορία, ό,τι αποµένει από αυτήν καταντά ανώφελη διήγηση. Λεξιλόγιο η κόσµησις = η διακόσµηση κοσµητικός = αυτός που χρησιµεύει ως διακοσµητικό στοιχείο η κοσµιότης (-τητα) = φρονιµάδα, ευπρέπεια, σεµνότητα η κοσµογονία = η γένεση, η δηµιουργία του κόσµου, κάθε γεγονός που αλλάζει µια κατάσταση ριζικά η κοσµογραφία = σύνολο περιγραφών που αφορούν τον κόσµο, βασικέ γνώσεις αστρονοµίας ο κοσµοκράτωρ (-τορας) = αυτός που κυριαρχεί στον κόσµο η ακοσµία = έλλειψη κοσµιότητας, απρέπεια, αταξία, έλλειχη πειθαρχίας ο υπόκοσµος = οι άνθρωποι που ανήκουν στα κατώτατα στρώµατα της κοινωνίας, κυρίως από ηθική άποψη κοσµικότητα = η ιδιότητα του κοσµικού τύπου, η αγάπη για κοσµική ζωή κοσµοθεωρία = θεωρία φιλοσοφική για τα οντολογικά προβλήµατα και την ουσία του κόσµου, θεωρία ή στάση που υιοθετεί κάποιος απέναντι στη ζωή κοσµοσωτήριος = ο σωτήριος για όλο τον κόσµο κοσµοκαλόγερος = µοναχός που δε ζει σε µοναστήρι, αλλά σε όλο τον κόσµο, ο χωρίς φίλους και συγγενείς απόκοσµος = αυτός που αποτραβήχτηκε και ζει µακριά από τον κόσµο, ο αναχωρητής, αυτός που είναι τόσο εξωτικός, ώστε να θεωρείται ότι δεν ανήκει σε αυτόν τον κόσµο

3 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 4ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Και όµορφος θεωρείται κατά τη γνώµη των Σεληνιτών αν κάποιος είναι φαλακρός. Και µάλιστα αφήνουν γένια λίγο πιο πάνω από τα γόνατα. Και δεν έχουν νύχια στα πόδια, αλλά είναι όλοι µονοδάχτυλοι. Και όταν κοπιάζουν ή γυµνάζονται, ιδρώνουν παράγοντας γάλα σε όλο τους το σώµα, ώστε και τυριά πήζουν από αυτό. Έχουν µάτια πρόσθετα και πολλοί αν τα χάσουν χρησιµοποιώντας αυτά που παίρνουν από άλλους βλέπουν. Μερικοί µάλιστα, οι πλούσιοι, έχουν και πολλά αποθηκευµένα για ώρα ανάγκης. Και ένας πολύ µεγάλος καθρέφτης βρίσκεται πάνω από ένα πηγάδι, όχι πολύ βαθύ. Αν όµως κάποιος κατεβεί στο πηγάδι, ακούει όλα όσα λέγονται στη γη, αν πάλι κοιτάξει προσεκτικά στον καθρέφτη, βλέπει όλες τις πόλεις και όλα τα έθνη. Τότε εγώ είδα και τους συγγενείς µου και όλη µου την πατρίδα, εάν όµως και εκείνοι µε έβλεπαν, δεν µπορώ καθόλου να το πω. Όποιος όµως δεν πιστεύει ότι αυτά έτσι έχουν, αν κάποτε και ο ίδιος φτάσει εκεί, θα µάθει ότι λέω την αλήθεια.

4 Λεξιλόγιο καλλίνικος = αυτός που επιτυγχάνει µια πολύ ενδιαφέρουσα νίκη καλλιστέφανος = αυτός που φοράει ωραίο στεφάνι, αυτός που επιτυγχάνει το κάλλος = η οµορφιά το καλλιστείον = διαγωνισµός οµορφιάς, το βραβείο η καλοκαγαθία = η αγαθή και καλή φύση του χαρακτήρα καλλιεπής = αυτός που µιλά ή γράφει µε όµορφο τρόπο η καλλιέπεια = η κοµψότητα και η γλαφυρότητα του λόγου καλλωπίζω = οµορφαίνω καλλίµορφος = αυτός που έχει ωραία µορφή καλλιγραφώ = γράφω µε ωραία γράµµατα η καλλιτεχνία = το σύνολο των καλών τεχνών καλοσύνη = αγαθότητα της ψυχής, τα καλά αισθήµατα καλοσυνάτος = αυτός που έχει καλό χαρακτήρα και συµπεριφορά καλλυντικό = φυσικό ή χηµικό παρασκεύασµα που χρησιµεύει για τον καλλωπσµό των ατόµων καλοδέχοµαι = δέχοµαι κάποιον µε ευµένεια καλοθρεµµένος = ευτραφής, εύσωµος καλολογικός = αυτός που σχετίζεται µε την κόσµηση του ύφους ενός κειµένου καλοµαθαίνω = συµπεριφέροµαι απέναντι σε κάποιον µε τέτοιον τρόπο που έχει ως αποτέλεσµα να χαλαρώσει η πειθαρχία του χαρακτήρα του καλοπιάνω = συµπεριφέροµαι µε ήπιο τρόπο για να κερδίσω την εύνοια κάποιου καλόπιστος = καλοπροαίρετος Καλλιµάρµαρος = αυτός που έχει ωραία µάρµαρα, επίθετο που χρησιµοποιείται κυρίως για το Παναθηναϊκό Στάδιο

5 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 5ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Αγαπητοί, ας µη γίνουµε αγριότεροι των ζώων. Σε εκείνα είναι όλα κοινά και κανένα δεν έχει περισσότερα από τα άλλα. Εσύ δε αν και είσαι άνθρωπος, έγινες σκληρότερος από ένα θηρίο, κλείνοντας ερµητικά σε ένα σπίτι όσα τρόφιµα θα αρκούσαν για να θρέψουν αµέτρητους φτωχούς. Και βέβαια δεν είναι µόνο η φύση µας κοινή, αλλά και άλλα περισσότερα. Κοινός είναι ο ουρανός και ο ήλιος και η σελήνη και τα αστέρια και ο αέρας και η θάλασσα και η γη και η ζωή και ο θάνατος και τα γηρατειά και η αρρώστια και η υγεία και η ανάγκη τροφής και ρουχισµού. Πώς λοιπόν δεν είναι παράλογοι αυτοί που µοιράζονται τόσα πολλά µεταξύ τους στα χρήµατα να είναι τόσο πλεονέκτες και να µη διατηρούν την ίδια ισονοµία; Γιατί ο θάνατος µας αποµακρύνει από την απόλαυση, µας οδηγεί δε στην τιµωρία. Και για να µη συµβεί αυτό, ας εφαρµόσουµε στο έπακρο την ελεηµοσύνη. Γιατί αυτή είναι η βασίλισσα των αρετών, η οποία θα µας απαλλάξει από την τιµωρία. Τα περιττά λοιπόν θα τα κάνουµε χρήσιµα, αφού παραµερίσουµε τον πολύ πλούτο και κατά την ηµέρα της κρίσης, ακόµα και αν έχουµε διαπράξει παραπτώµατα, ο Θεός θα µας συγχωρήσει. Λεξιλόγιο ο αγωγεύς = αυτός που κάνει αγωγή, καταγγελία αγωνοδίκης = αυτός που έχει τη διαιτησία, την κρίση ενός αγώνα αγελαίος = αυτός που ανήκει στην αγέλη, αυτός που έχει τη συµπεριφορά όχλου εισακτέος = αυτός που πρέπει να εισαχθεί, οι επιτυχόντες σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύµατα η σύναξις (-η) = η συγκέντρωση ο µυσταγωγός = αυτός που εισάγει, που µυεί σε µυστήρια ή µυστηριακές τελετές ο λοχαγός = αξιωµατικός του στρατού ξηράς υδραγωγός = σωλήνας που µεταφέρει, που διοχετεύει το νερό το υδραγωγείον = αυλάκι που διοχετεύει το νερό, δεξαµενή µεγάλη που συγκεντρώνει το νερό για να διανεµηθεί στο δίκτυο κατανάλωσης αγωγιµότητα = η ιδιότητα ενός υλικού να επιτρέπει να µεταδίδεται η ενέργεια αγωγιάτης = πρόσωπο που µεταφέρει έναντι αµοιβής φορτία ( µε ζώα ή οχήµατα) αγώγι = το επ αµοιβή µεταφερόµενο φορτίο, η αµοιβή του αγωγιάτη συναξάρι = αφήγηση µε αντικείµενο τους βίους των αγίων, οσίων, µαρτύρων επιβατηγός = αυτός που µεταφέρει επιβάτες πλοηγός = πρόσωπο µε ειδικές γνώσεις σε µια συγκεκριµένη θαλάσσια περιοχή που καθοδηγεί σε αυτήν τα πλοία παρθεναγωγείο = εκπαιδευτήριο στο οποίο φοιτούσαν µόνο κορίτσια

6 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 6ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΣΩ. Αλλά όµως Μέλητε, υποστηρίζεις ότι εγώ διαφθείρω τους νέους ασχολούµενος µε τέτοια; Αλλά όµως γνωρίζουµε αναµφίβολα ποιες είναι οι διαφθορές των νέων και συ πες µου αν κάποιος γνωρίζεις ότι έχει γίνει εξαιτίας µου είτε από ευσεβής ανόσιος είτε από συνετός αλαζόνας. ΜΕΛ. Αλλά ναι, µα το ία, γνωρίζω εκείνους τους οποίους εσύ έχεις πείσει να εµπιστεύονται εσένα περισσότερο παρά τους γονείς του. ΣΩ. Το οµολογώ, όσον αφορά τουλάχιστον την παιδεία γνωρίζουν ότι γι αυτό νοιάζοµαι. Και όσον αφορά την υγεία, οι άνθρωποι πείθονται µάλλον από τους γιατρούς παρά από τους γονείς τους και στις συνελεύσεις του δήµου όλοι βέβαια οι Αθηναίοι έχουν εµπιστοσύνη, περισσότερο σ αυτούς που µιλούν πολύ συνετά παρά στους συγγενείς τους Μήπως και στρατηγούς δεν εκλέγετε, όποιους ενδεχοµένως θεωρείτε τους πιο συνετούς, όσον αφορά τις πολεµικές υποθέσεις; Λοιπόν δε σου φαίνεται ότι και τούτο είναι περίεργο, εγώ εξαιτίας αυτού να αντιµετωπίζω κατηγορία που επισύρει την ποινή του θανάτου, γιατί, για το µεγαλύτερο αγαθό των ανθρώπων, την παιδεία θεωρούµαι από ορισµένους ότι είµαι ο καλύτερος;

7 Λεξιλόγιο η πειθανάγκη = ο εξαναγκασµός σε συµφωνία αναπείθω = κάνω κάποιον να αλλάξει τη γνώµη που έχει παραπείθω = παραπλανώ κάποιον η πειθώ = η ικανότητα να πείθει κανείς τους άλλους η πίστωσις (-η) = παροχή χρηµάτων ή αγαθών µε απόδοση του αντιτίµου στο µέλλον πιθανός = ο ενδεχόµενος η πιθανότης (-τητα) = η δυνατότητα να συµβεί κάτι, η αναµενόµενη εξέλιξη σύµφωνα µε τα δεδοµένα η πεποίθησις (-η) = η βεβαιότητα ότι αυτό που πιστεύει κανείς ισχύει πραγµατικά πειθαρχώ = υπακούω σε κάποιο πρόσωπο ή αρχή που βρίσκεται πάνω από µένα πιστοποιώ = επιβεβαιώνω την εγκυρότητα κάποιου πράγµατος πιθανολογώ = θεωρώ κάτι ενδεχόµενο, εικάζω διαπιστεύω = ορίζω κάποιον διπλωµατικό αντιπρόσωπο αξιόπιστος = αυτός που αξίζει να τον εµπιστεύεσαι απειθής = αυτός που δεν πειθαρχεί πειστήριο = όλα αυτά που χρησιµεύουν ως αποδείξεις για την ενοχή ή αθωότητα κάποιου σχετικά µε µια αξιόποινη πράξη πειστικότητα = η ικανότητα κάποιου να πείθει πιστευτός = αυτός τον οποίο µπορεί να πιστέψει κάποιος πεισµώνω = κάνω κάποιον να αντιδράσει αρνητικά σε κάποια ενέργειά µου, επιµένω σε κάτι από αντίδραση, γίνοµαι πεισµατάρης πειθαναγκάζω = κάνω κάποιον να συµφωνήσει µαζί µου χρησιµοποιώντας ψυχολογική βία ή χρησιµοποιώντας απειλές εµπιστοσύνη = έκφραση πίστης για την εντιµότητα ή την ικανότητα κάποιου απείθαρχος = αυτός που δεν έχει πειθαρχία διαπιστευτήριο = επίσηµο έγγραφο, που δίνει µια κυβέρνηση συνήθως στο διπλωµατικό της αντιπρόσωπο, προκειµένου να γίνει αποδεκτός από το κράτος που αποστέλλεται

8 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 7ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Όλοι ανεξαιρέτως γνωρίζουµε ότι ο Αγησίλαος, όπου πίστευε ότι θα ωφελήσει σε κάτι την πατρίδα δεν έπαυε να µοχθεί, δεν απέφευγε τους κινδύνους, ούτε λυπόταν τα χρήµατα, και δεν πρόβαλλε ως δικαιολογία ούτε την αδυναµία του σώµατος ούτε τα γηρατειά, αλλά θεωρούσε και τούτο ότι είναι έργο καλού βασιλιά, δηλαδή να κάνει όσο το δυνατό περισσότερα καλά στους υπηκόους του. Στις µεγαλύτερες ωφέλειες της πατρίδας εγώ συγκαταλέγω και αυτό εδώ, ότι αν και ήταν ο πιο ισχυρός στην πόλη, φανερά υπηρετούσε σε µεγάλο βαθµό τους νόµους. Ποιος θα ήθελε να µην υπακούει όταν βλέπει τον ίδιο το βασιλιά να υπακούει; [ ] Ο οποίος και προς τους πολιτικούς αντιπάλους συµπεριφερόταν όπως ακριβώς ο πατέρας προς τα παιδιά. Γιατί τους κακολογούσε από τη µια για τα σφάλµατα, ενώ από την άλλη τους τιµούσε αν έκαναν κάτι καλό, παραστεκόταν αν κάποια συµφορά συνέβαινε, γιατί κανένα πολίτη δε θεωρούσε εχθρό και γιατί ήθελε όλους να τους επαινεί και θεωρούσε κέρδος να σώζονται όλοι, ενώ θεωρούσε ζηµιά αν κάποιος χανόταν έστω και ανάξιος. Λεξιλόγιο απράγµων = αυτός που δεν ασχολείται µε τίποτα η κοινοπραξία = η πράξη που γίνεται από κοινού, ένωση που αποσκοπεί στην επίτευξη κοινών επαγγελµατικών στόχων η πραγµατεία = επιστηµονική µελέτη για κάποιο ειδικό θέµα τα πεπραγµένα = αυτά που έχουν συντελεσθεί, που έχουν γίνει, αυτά που είναι πια γεγονότα, ότι έχει πράξει ή αποφασίσει µια επιτροπή ή ένα συµβούλιο πρακτικός = αυτός που ασχολείται µε θέµατα που αφορούν κατά κύριο λόγο την πράξη και όχι τη θεωρία διαπράττω = κάνω κάτι κακό η διάπραξις (-η) = πράξη µε αρνητικό αποτέλεσµα εισπράττω = συγκεντρώνω χρήµατα προσφερόµενα ή οφειλόµενα είσπραξις (-η) = η εισφορά συµπράττω = ενεργώ σε συνεργασία µε άλλους για συγκεκριµένο σκοπό η σύµπραξις (-η) = η από κοινού ανάληψη και εκτέλεση ενός έργου άπρακτος = αυτός που δεν πέτυχε το σκοπό του, δεν έφερε αποτέλεσµα πολυπράγµων = αυτός που ασχολείται µε πολλά, ο έµπειρος πολυπραγµοσύνη = η ενασχόληση µε πολλά πράγµατα ή υποθέσεις έµπρακτος = αυτός που βεβαιώνεται µε πράξεις ή στην πράξη διαπραγµατεύοµαι = εξετάζω λεπτοµερώς ένα θέµα, διεξάγω συνοµιλίες για τη διεκπεραίωση ενός θέµατος πραγµατικότητα = αληθινή κατάσταση, ο αντικειµενικός κόσµος πράγµατι = στην πραγµατικότητα, αληθινά πραγµάτωση = υλοποίηση σχεδίου, η πραγµατοποίηση, η εφαρµογή στην πράξη πραγµάτευση = η αναλυτική έρευνα και ανάπτυξη ενός θέµατος πραγµατοποιώ = εφαρµόζω στην πράξη, υλοποιώ πραγµατοποίηση = υλοποίηση διαπραγµάτευση = η διεξαγωγή συνοµιλιών για τη διευθέτηση ενός θέµατος ή για την επίτευξη συµφωνίας κοινοπραξία = σύµπραξη για την επίτευξη ενός έργου πραξικόπηµα = δυναµική πολιτική ή στρατιωτική ενέργεια που στοχεύει στην ανατροπή κυβέρνησης ή πολιτεύµατος, κάθε αυθαίρετη ενέργεια που έχει τη µορφή δόλιου αιφνιδιασµού

9 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 8ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Υπήρχε µια εποχή που έλειπε η τάξη από τη ζωή των ανθρώπων και χαρακτηριζόταν από θηριωδία και ήταν υπηρέτρια της δύναµης και δεν υπήρχε κανένα βραβείο ούτε για τους ενάρετους ούτε πάλι κάποια τιµωρία επιβαλλόταν στους κακούς. Και έπειτα έχω την εντύπωση ότι οι άνθρωποι θέσπισαν τους νόµους ως τιµωρούς, για να κυβερνά η δικαιοσύνη και να έχει την αλαζονεία υπηρέτρια, και τιµωρούνταν αν κάποιος έσφαλε. Έπειτα επειδή οι νόµοι εµπόδιζαν αυτούς να διαπράττουν φανερές αδικίες, τις έκαναν κρυφά, τότε έχω τη γνώµη ότι ένας άνδρας ευφυής και σοφός επινόησε για τους θνητούς το φόβο των θεών, για να υπάρχει κάποιος φόβος για τους κακούς ακόµη και αν κρυφά πράττουν ή λένε ή σχεδιάζουν κάτι. Από τότε εισηγήθηκε το θείον, ότι υπάρχει θεός που ζει αιώνια και που ακούει και βλέπει και σκέφτεται και επιτηρεί αυτά και είναι περιβεβληµένος µε θεϊκή φύση και καθετί που λέγεται µεταξύ των θνητών θα το ακούσει και καθετί που γίνεται θα µπορεί να το δει. Λεξιλόγιο αθλοθεσία = η υπηρεσία που εκτελεί ο αθλοθέτης, ο καθορισµός αγώνων µε έπαθλα άθλησις (-η) = ενασχόληση µε άθληµα, αγώνισµα άθληµα = σωµατική άσκηση, αγώνισµα αθλιότης (-τητα) = εξαιρετικά δυσάρεστη κατάσταση αθλοφόρος = αυτός που έχει κερδίσει το άθλον, το βραβείο φίλαθλος = αυτός που αγαπάει τον αθλητισµό έπαθλον (-ο) = το βραβείο που απονέµεται σε νικητή αγώνων ή διαγωνισµών αθλητισµός = συστηµατική ενασχόληση µε αθλητικά αγωνίσµατα, το σύνολο των αθλητικών δραστηριοτήτων αθλητικογράφος = δηµοσιογράφος που ασχολείται µε την παρουσίαση αθλητικών γεγονότων συναθλητής = αυτός που αγωνίζεται από κοινού µε κάποιον άλλο στο ίδιο άθληµα πρωταθλητής = αυτός που πρωτεύει σε πρωτάθληµα συγκεκριµένου αγωνίσµατος πρωταθλητισµός = η ενασχόληση µε τον αθλητισµό στοχεύοντας σε υψηλές επιδόσεις και διακρίσεις και όχι στην προσωπική αναψυχή αντιαθλητικός = αυτός που δεν ταιριάζει και είναι αντίθετος µε τα αθλητικά ιδεώδη και τον αθλητισµό

10 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 9ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Στο δρόµο προς την Ολυµπία υπάρχει ένα απόκρηµνο βουνό µε ψηλούς βράχους που ονοµάζεται Τυπαίον. Υπάρχει νόµος στους Ηλείους σε αυτό να πετούν τις γυναίκες, αν συλληφθούν επ αυτοφώρω να έχουν έρθει στους Ολυµπιακούς Αγώνες ή ακόµα και να έχουν περάσει τον Αλφειό γενικά κατά τις απαγορευµένες γι αυτές µέρες. Ούτε και λένε ότι πιάστηκε κάποια, παρά µόνο η Καλλιπάτειρα, η οποία από µερικούς αποκαλείται και Φερενίκη. Αυτή επειδή είχε πεθάνει νωρίτερα ο άντρας της, αφού µεταµφιέστηκε πλήρως σε άντρα γυµναστή, έφερε στην Ολυµπία το γιο της για να αγωνιστεί και όταν νίκησε ο Πεισίδορος, η Καλλιπάτειρα, καθώς πηδούσε το φράχτη µε τον οποίο έχουν αποµονωµένους τους γυµναστές, έµεινε γυµνή. Και, όταν αποκαλύφθηκε ότι ήταν γυναίκα, την αφήνουν ατιµώρητη, αποδίδοντας σεβασµό και στον πατέρα και στα αδέλφια της και στο παιδί της γιατί όλοι ανεξαιρέτως αυτοί ήταν Ολυµπιονίκες και από δω και πέρα θέσπισαν νόµο για τους γυµναστές να µπαίνουν στον αγωνιστικό χώρο γυµνοί. Λεξιλόγιο ζωοφόρος/ζωφόρος = συνεχής παράσταση σε επιµήκη ζώνη, κυρίως το τµήµα µεταξύ επιστυλίου και γείσου στους αρχαίους ναούς που καλύπτεται από ανάγλυφες παραστάσεις ο φορεύς(-έας) = αυτός που µεταφέρει κάτι ο φόρος = χρηµατική εισφορά που δίνεται από τους πολίτες στο κράτος σύµφωνα µε τα εισοδήµατά τους ο φόρτος = ό,τι επιβαρύνει κάποιον σωµατικά ή ψυχικά το φορτίον (-ο) = κάθε τι που µεταφέρει κάποιος, ποσότητα ηλεκτρισµού που βρίσκεται σε ηλεκτρισµένο σώµα φερέγγυος = αυτός στον οποίο έχεις εµπιστοσύνη, κυρίως όσον αφορά το δανεισµό χρηµάτων φορολογώ = επιβάλλω φόρους επιφέρω = φέρνω έπειτα, αναφέρω συµπληρωµατικά, φέρνω ως αποτέλεσµα, ως επακόλουθο περιφέρω = φέρνω κάτι ολόγυρα, πηγαίνω κάτι άσκοπα από εδώ και από εκεί αναφέρω = µιλώ για κάτι, κάνω γνωστό, καταγγέλλω καταφερής/κατωφερής = κατηφορικός πολύφερνος = (για γυναίκα), αυτή που έχει πολύ µεγάλη προίκα [φερνή=προίκα] ο αµφορεύς (-έας) = µεγάλο πήλινο ή χάλκινο αγγείο µε δύο λαβές τοποθετηµένες στις δύο πλευρές του η εκφορά = µεταφορά κάποιου αντικειµένου, όρος που δηλώνει ένα τρόπο σύνταξης ο αγγελιαφόρος = αυτός που µεταφέρει ειδήσεις δορυφόρος = αυτός που κρατά δόρυ, ο ακόλουθος, ο δουλικός ουράνιο σώµα που περιστρέφεται γύρω από άλλον πλανήτη θεοφόρος = αυτός που έφερε το θεό, αυτός διά µέσου του οποίου ήλθε ο θεός στη γη παράφορος = υπερβολικός στη συµπεριφορά φερέφωνο = µέσο ή πρόσωπο που µεταφέρει τη φωνή, τις ιδέες και τις θεωρίες άλλου φέρελπις = αυτός που δηµιουργεί προσδοκίες για το µέλλον του φοροδιαφυγή = η συστηµατική αποφυγή πληρωµής των φόρων φοροτεχνικός = αυτός που ασχολείται µε φορολογικά θέµατα φοροφυγάς = αυτός που δεν πληρώνει τους φόρους που του αναλογούν βαθµοφόρος = αυτός που φέρει βαθµούς, συνήθως στέλεχος των Ενόπλων υνάµεων ελπιδοφόρος = αυτός που δηµιουργεί ή περιέχει ή εµπνέει ελπίδες λαχειοφόρος = αυτός που δίνει το δικαίωµα συµµετοχής σε κλήρωση µε λαχνούς

11 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 10ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΣΩΣ : Όσα έκανα στη ζωή µου, τι από τα δύο µε τη θέλησή µου τα έκανα ή είχαν καθοριστεί για µένα από τη Μοίρα; ΜΙΝ : Από τη Μοίρα, φυσικά. ΣΩΣ : Λοιπόν και όλοι ανεξαιρέτως οι ενάρετοι και αυτοί που δίνουν την εντύπωση ότι είναι πονηροί υπηρετώντας εκείνη κάναµε αυτά; ΜΙΝ : Ναι, στην Κλωθώ, η οποία όρισε στον καθένα τι έπρεπε να κάνει, όταν γεννηθεί. ΣΩΣ : Λοιπόν εάν κάποιος εξαναγκασθεί από κάποιον άλλο να σκοτώσει κάποιον, ο οποίος δεν µπορεί να προβάλει αντίρρηση π.χ. δήµιος ή σωµατοφύλακας ο ένας υπακούοντας στο δικαστή ο άλλος στον τύραννο, ποιον θα κατηγορήσεις για φόνο; ΜΙΝ : Είναι φανερό ότι το δικαστή ή τον τύραννο, όχι αυτό το ξίφος, γιατί εκτελεί, ως όργανο που είναι, τη θέληση του πρωταίτιου. ΣΩΣ : Λοιπόν βλέπεις πως ενεργείς άδικα τιµωρώντας εµάς που έχουµε γίνει υπηρέτες όσων η Κλωθώ διάταζε; Γιατί δε θα µπορούσε κάποιος να πει ότι ήταν δυνατό να φέρει αντίρρηση σε εντολές που έπρεπε να εκτελεστούν κατ ανάγκη. ΜΙΝ : Σώστρατε και πολλά άλλα γεγονότα θα µπορούσες να βρεις που έγιναν παράλογα, αν τα εξετάσεις λεπτοµερώς, Ελευθέρωσέ τον Ερµή, και ας µην τιµωρείται άλλο. Πρόσεξε λοιπόν µήπως και οι άλλοι µάθουν να ρωτούν τα ίδια. Λεξιλόγιο η βιοτή = η ζωή, ο βίος και οι ανάγκες του βίου ο βιοδότης = αυτός που δίνει ζωή, ο ζωοδότης Πολύβιος = ιστορικός από τη Μεγαλόπολη (202 π.χ.-120 π.χ.), µεταφορικά αυτός που ζει πολλά χρόνια, που µακροηµερεύει βιώ(-ώνω)= ζω έντονα και ενσυνείδητα µια κατάσταση ή ένα γεγονός η βίωσις(-η) ο τρόπος µε τον οποίο βιώνει κανείς κάτι βιοτικός = αυτός που αναφέρεται ή ανήκει στη ζωή (κυρίως στις υλικές ανάγκες της) βιώσιµος = αυτός που µπορεί ή έχει µεγάλες πιθανότητες να επιζήσει αβίωτος = αυτός που δεν είναι δυνατόν να γίνει ανεκτός αιωνόβιος = αυτός που έχει ξεπεράσει τα εκατό χρόνια ζωής, αυτός που ζει επί αιώνες αµφίβιος = ζώο που ζει σε ξηρά και σε νερό µε την ίδια άνεση αναβιώ(-ώνω) = ξαναζώ η αναβίωσις(-η) = η επαναφορά στη ζωή αποβιώ(-ώνω) = πεθαίνω διαβιώ(-ώνω) = βρίσκοµαι στη ζωή, περνώ τη ζωή µου η διαβίωσις(-η) = ο τρόπος µε τον οποίο ζει κανείς, η ύπαρξη επιβιώ(-ώνω) = καταφέρνω να ζω η επιβίωσις(-η) = η παραµονή στη ζωή µετά από κίνδυνο συµβιώ(-ώνω) = ζω από κοινού µε κάποιον η συµβίωσις(-η) = από κοινού συγκατοίκηση βραχύβιος = αυτός που έχει λίγη ζωή έµβιος = αυτός που έχει ζωή µακρόβιος = αυτός που ζει πολύ χρόνο σύµβιος (η συµβία) = ο σύζυγος βίωµα = εκείνο που έχει ζήσει κανείς, η εµπειρία βιωµατικότητα = η δυνατότητα ή η ικανότητα επιβίωσης

12 βιογένεση = η παραγωγή ζωντανών οργανισµών από άλλους ζωντανούς οργανισµούς βιοηθική = η µελέτη των ηθικών προβληµάτων που γεννά η σύγχρονη τεχνολογία βιοθεωρία = η συνολική θεώρηση της ζωής βιοτέχνης = αυτός που επεξεργάζεται πρώτες ύλες µε τα χέρια του βιότοπος = το φυσικό περιβάλλον µέσα στο οποίο ζουν και αναπτύσσονται ορισµένα είδη ζώων ή φυτών βιοψία = µέθοδος διάγνωσης προβληµάτων του οργανισµού βιοπάλη = ο αγώνας για επιβίωση βιοπορισµός = η εξασφάλιση των αναγκαίων πόρων για την επιβίωση µε την εργασία αντιβίωση = η φαρµακευτική θεραπεία των λοιµώξεων από παθογόνα µικρόβια αυτοβιογραφία = το κείµενο µέσα από το οποίο αφηγείται κανείς τη ζωή του ισόβιος = αυτός που ισχύει σε όλη τη ζωή κοινόβιο = το µέρος, όπου ζει κανείς από κοινού µε άλλους λαθρόβιος = αυτός που ζει χωρίς να γίνεται αντιληπτός

13 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 11ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Όποιος τυχόν τολµήσει να χτυπήσει τον πατέρα ή τη µητέρα ή τον πατέρα ή τη µητέρα αυτών (των γονιών), πρώτα ας τρέξει σε βοήθεια ο πρώτος τυχών, και αν αυτός που βοηθήσει είναι µέτοικος ή ξένος να καλείται σε τιµητική θέση στους αγώνες, αν όµως δε βοηθήσει να απελαύνεται από τη χώρα για όλη του τη ζωή και αν δεν είναι µέτοικος αλλά βοηθήσει να επαινείται, αν δε βοηθήσει να ψέγεται και αν βοηθήσει δούλος να κερδίζει την ελευθερία του, αν δε βοηθήσει να µαστιγώνεται µε εκατό χτυπήµατα. Και αν κάποιος καταδικαστεί για βιαιοπραγία προς τους γονείς πρώτα να απελαύνεται για όλη του τη ζωή από την πόλη σε άλλη χώρα και να αποκλείεται από κάθε ιερό, και αν γυρίσει από την εξορία να τιµωρείται µε την ποινή του θανάτου. Αν δε κάποιος ελεύθερος φάει µαζί µε έναν τέτοιο ή πιει µαζί του ή έχει κάποια άλλη οποιαδήποτε σχέση ή συναντώντας τον κάπου έρθει σε επαφή µαζί του µε τη θέλησή του, να µη µετέχει σε θρησκευτικές τελετές, ούτε να συµµετέχει στην αγορά και γενικά στα θέµατα της πόλης παρά µόνον αφού εξαγνιστεί. Λεξιλόγιο φυγοπόλεµος = αυτός που αποφεύγει τον πόλεµο, ο δειλός φυγόξενος = αυτός που αποφεύγει τους ξένους, ο αφιλόξενος η φυγή = η αποµάκρυνση από κάπου, η µη επιτρεπόµενη εγκατάλειψη ενός τόπου ο φυγάς = ο δραπέτης, ο στρατιώτης που λιποτάκτησε φυγαδεύω = βοηθώ κάποιον να δραπετεύσει, να φύγει κρυφά από κάπου φυγοδικώ = κρύβοµαι και αποφεύγω να δικαστώ φυγόµαχος = αυτός που δεν παίρνει µέρος σε µάχη και γενικότερα σε έναν αγώνα φυγοµαχώ = αποφεύγω να δώσω µια µάχη και γενικότερα να συγκρουστώ φυγόπονος = αυτός που αποφεύγει τον κόπο, τα επίπονα έργα η φυγοπονία = η τεµπελιά αποφεύγω = δεν πλησιάζω κάποιον ή κάτι, αρνιέµαι να κάνω κάτι η αποφυγή = η προσπάθεια να αποφύγω κάτι διαφεύγω = ξεφεύγω από έναν κίνδυνο ή µια επικίνδυνη κατάσταση η διαφυγή = ο τρόπος ή τα µέσα που χρησιµοποιεί κάποιος για να γλιτώσει καταφεύγω = πηγαίνω σε κάποιον και ζητώ βοήθεια για να µε προστατέψει, χρησιµοποιώ όλα τα µέσα για να πετύχω κάτι η καταφυγή = αναζήτηση προστασίας και ασφάλειας το καταφύγιον (-ιο) = το ασφαλές µέρος από φυσικούς ή άλλους κινδύνους προσφεύγω = απευθύνοµαι σε κάποιον αναζητώντας διέξοδο ή κάλυψη η προσφυγή = η αναζήτηση καταφύγιου, η αναζήτηση του δικαίου µέσω του δικαστηρίου ο πρόσφυξ (-υγας) = ο εκδιωγµένος από την πατρίδα του κάτω από την πίεση ιστορικών ή κοινωνικών συνθηκών άφευκτος = αυτός τον οποίο δεν µπορεί να αποφύγει κανείς, ο αναπόφευκτος φευγαλέος = αυτός που περνά πολύ γρήγορα ώστε µόλις να γίνεται αντιληπτός φευγάτος = αυτός που έχει ήδη φύγει, κάποιος που δίνει την εντύπωση ότι ζει στο δικό του κόσµο φυγόδικος = αυτός που αποφεύγει να δικαστεί φυγόκεντρος = αυτός που τείνει να αποµακρυνθεί από το κέντρο φυγοµαχία = η αποφυγή της µάχης φυγόποινος = αυτός που αποφεύγει να εκτίσει την ποινή του αναπόφευκτος = αυτός τον οποίο δεν µπορεί κανείς να αποφύγει φοροφυγάς = αυτός που αποφεύγει να πληρώσει τους φόρους που του αναλογούν

14 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 12ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ας υποθέσουµε ότι υπάρχουν δύο κατηγορίες αµαρτωλών, ο ένας είναι αυτός που τιµωρείται, ενώ ο άλλος αυτός που δεν τιµωρείται. Να µη λες ότι αυτός είναι ευτυχισµένος, γιατί έχει πλούτη γδύνει ορφανά και (χρησιµοποιεί βία) επιτίθεται στις χήρες. Και πράγµατι δε νιώθει αδύναµος, αλλά αρπάζοντας προοδεύει και απολαµβάνει µεγάλη τιµή και εξουσία και δεν υποφέρει από καµιά ανθρώπινη δυστυχία αλλά αυτόν πάρα πολύ να τον θρηνείς, γιατί είναι πραγµατικά άρρωστος και δε θεραπεύεται. Αν δεις κάποιον που πάσχει από υδρωπικία να µην τρέχει στο γιατρό, αλλά να κάθεται σε βαρυφορτωµένο µε εδέσµατα τραπέζι και µεθώντας να επιδεινώνει την αρρώστια, αυτόν να τον καλοτυχίζεις ή τον θεωρείς δυστυχισµένο; Ενώ αν δεις έναν άλλο που πάσχει από υδρωπικία να απολαµβάνει ιατρικής φροντίδας, να παραδίνεται στην πείνα, να παίρνει µε υποµονή πικρά φάρµακα, αυτόν δεν τον θεωρείς πολύ πιο ευτυχισµένο από εκείνον; Είναι κοινά αποδεκτό γιατί, ο ένας είναι άρρωστος και δε θεραπεύεται ενώ ο άλλος ασθενεί και ωφελείται από τη θεραπεία. Η θεραπεία είναι επίπονη αλλά ο σκοπός της ωφέλιµος. Έτσι συµβαίνει και στην παρούσα ζωή. Λεξιλόγιο η τελευτή = ο θάνατος, το τέλος της ζωής τελεσιουργώ = εκτελώ κάποιο έργο, εκπληρώνω το σκοπό µου τελεσιουργός = αυτός που οδηγεί σε επιτυχή έκβαση δηµοτελής = ο εκτελεστής κάποιου έργου, η εορτή που γίνεται µε έξοδα της πόλεως η τέλεσις = η πραγµατοποίηση η τελετή = εκδήλωση, η συµβολική εκδήλωση λατρείας προς το Θεό η τελειότης (-τητα) = η τέλεια κατάσταση τελειώ (-ώνω) = φέρνω κάτι σε αίσιο τέλος, ολοκληρώνω η τελείωσις (-ωση) = η ολοκλήρωση το τελείωµα = η ολοκλήρωση ενός έργου ή ενός πράγµατος τελεσφορώ = καταλήγω στο επιθυµητό αποτέλεσµα, επιτυγχάνω αίσια έκβαση τελεσφόρος = αυτός που φέρνει αποτέλεσµα ο τελετάρχης = ο υπεύθυνος για τη διεξαγωγή µιας τελετής διατελώ = βρίσκοµαι σε κάποια κατάσταση, έχω κάποια ιδιότητα αποτελώ = είµαι µέρος ενός όλου εκτελώ = υλοποιώ µια καθορισµένη ενέργεια επιτελώ = εκτελώ κάτι που µου έχει ανατεθεί, πραγµατοποιώ συντελώ = λειτουργώ ως παράγοντας στην εκτέλεση ενός έργου, στη διαµόρφωση ενός αποτελέσµατος αποτελειώ (-ώνω) = ολοκληρώνω χωρίς να αφήσω εκκρεµότητες η αυτοτέλεια = το να είναι κάτι τέλειο, ακέραιο και ολόκληρο, το να είµαι αδέσµευτος, να µην είµαι φόρου υποτελής σε κάποιον άλλο υποτελής = αυτός που είναι υποταγµένος ατελής = ο µη ολοκληρωµένος, ο ελαττωµατικός η ατέλεια = το ελάττωµα ηµιτελής = ο µισοτελειωµένος ευτελής = ο φτηνός, ο ασήµαντος τελεσίδικος = η οριστική απόφαση (σε δικαστήρια) τελεσίγραφο = έγγραφο τελικό που δεν αφήνει περιθώρια διαπραγµάτευσης τελειοποίηση = η βελτίωση κάποιου πράγµατος, ώστε να παράγει τέλειο αποτέλεσµα τελειόφοιτος = αυτός που βρίσκεται στο τελευταίο έτος των σπουδών του εκτέλεση = η υλοποίηση ενός έργου ατελέσφορος = αυτός που δεν έχει επιτύχει το σκοπό του, ο αναποτελεσµατικός ιδιοτελής =αυτός που κάνει κάτι αποσκοπώντας σε προσωπικό όφελος ιεροτελεστία = η τέλεση λειτουργίας, που συνήθως έχει θρησκευτικό χαρακτήρα ή κάτι που εκτελείται µε ιδιαίτερη σοβαρότητα

15 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 13ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Επειδή οι ηδονές είναι πολλές, αυτές εξαναγκάζουν τον άνθρωπο να υποκύψει παρά το συµφέρον του, µου φαίνεται ότι η ηδονή σχετικά µε την τροφή είναι η πιο ακατανίκητη. Γιατί µε τις άλλες ηδονές ασχολούµαστε σπανιότερα, ενώ αυτήν είναι ανάγκη να τη γευόµαστε οπωσδήποτε κατά τη διάρκεια όλης της ηµέρας, ώστε να είναι πολλοί περισσότεροι οι κίνδυνοι στην περίπτωση αυτή. Και γιατί σφάλλει αυτός που τρώει περισσότερο από όσο πρέπει, και αυτός που τρώει βιαστικά και αυτός που προτιµά τις πιο ευχάριστες παρά τις πιο υγιεινές τροφές. Είναι δε σφάλµα σχετικά µε την τροφή όταν την τρώµε σε λάθος ώρα. Επειδή λοιπόν υπάρχουν και άλλα σφάλµατα σχετικά µε την τροφή, πρέπει κάποιος να απέχει από όλα. Και θα µπορεί κάποιος να απέχει εάν συνηθίσει τον εαυτό του να επιλέγει την τροφή όχι για να ευχαριστιέται, αλλά για να τρέφεται, όχι για να ευχαριστεί τον οισοφάγο, αλλά για να ενδυναµώνει το σώµα. Γιατί ο οισοφάγος έγινε για να χρησιµεύσει ως το πέρασµα της τροφής όχι ως όργανο ηδονής, και η κοιλιά έχει δηµιουργηθεί για τον ίδιο λόγο για τον οποίο έχει δοθεί στο φυτό η ρίζα. Γι αυτό και αρµόζει να τρώµε για να ζούµε και όχι για να νιώθουµε ηδονή. Λεξιλόγιο ο σιτευτής = αυτός που προσφέρει τροφή η σίτησις = η λήψη τροφής, η δηµόσια διατροφή το σιτίον = κάθε είδος τροφής για τη συντήρηση του ανθρώπου σιταγωγός = αυτός που µεταφέρει το σίτο ο σιτάρχης = ο υπεύθυνος για τη σίτιση η σιτοθήκη = µέρος που αποθηκεύεται ο σίτος ο σιτοκάπηλος = ο σιτέµπορος και µε αρνητική έννοια (ένα είδος εκµετάλλευσης) σιτολογώ = αρπάζω και συγκεντρώνω σιτάρι από επιδροµές σε ξένες χώρες ο σιτονόµος = αυτός που διανέµει άρτους ή τροφή γενικά ο σιτοποιός = αυτός που κατασκευάζει άρτους ο σιτοπώλης = ο σιτέµπορος σιτοφάγος = αυτός που καταναλώνει σιτηρά σιτοφόρος = αυτός που παράγει σιτηρά, κυρίως χωράφι πρόσφορο για την καλλιέργεια σιταριού ο σιτοφύλαξ = αυτός που φυλάει το σίτο σύσσιτος = αυτός που παίρνει µέρος σε ένα συµπόσιο, που σιτίζεται µαζί µε άλλους σιτηρός = φυτό της οικογένειας των αγροστιδών σιτίζω = διατρέφω η σίτησις = η διατροφή ο σιτισµός = η διατροφή η σιτοδεία = η έλλειψη διατροφής σιτηρών, γενικότερα βασικών ειδών άσιτος = νηστικός επισιτίζω = προµηθεύω µε τρόφιµα, χορηγώ τρόφιµα ο επισιτισµός = η διανοµή τροφής παράσιτος (το παράσιτο) = ζωικός ή φυτικός οργανισµός που ζει πάνω σε άλλον οργανισµό και τρέφεται από αυτόν, άτοµο που ζει σε βάρος των άλλων παρασιτώ = ζω σε βάρος των άλλων το συσσίτιον (-ο) = κοινό γεύµα πολλών ατόµων µαζί, φαγητό που δίνεται σε στρατιώτες µέσα στους στρατώνες

16 σταράτος = αυτός που έχει το χρώµα το σιταριού, αυτός που είναι ειλικρινής σταρένιος = αυτός που έχει κατασκευαστεί από σιτάρι σ(ι)ταρήθρα = το πουλί κορυδαλλός σίτεµα = η διατήρηση του κρέατος σε ωµή κατάσταση για ορισµένο χρονικό διάστηµα µε αποτέλεσµα να γίνει µαλακό και τρυφερό σιτιστής = αυτός που διανέµει την τροφή αραβόσιτος = το καλαµπόκι οικόσιτος = το ζώο που είναι εξηµερωµένο και ζει στο σπίτι παρασιτοκτόνος = φάρµακο που φονεύει τα παράσιτα υποσιτίζω, υποσιτίζοµαι = τρώω λίγο και δεν καλύπτονται οι ανάγκες του σώµατος υπερσιτισµός = τρέφοµαι µε περισσότερη τροφή από όση έχω ανάγκη υποσιτισµός = η λήψη λιγότερης τροφής απ όσο έχω ανάγκη

17 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 14ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Οι Ευβοείς ψαράδες δίνουν στα δελφίνια ίσο µερίδιο από την ψαριά. Και το κυνήγι έτσι γίνεται. Από την πλώρη των πλοιαρίων κρεµούν µικρές κοίλες σχάρες που πάνω τους καίει φωτιά και είναι διαφανείς για να προστατεύουν τη φωτιά και να µην κρύβουν φως. Λοιπόν τα ψάρια επειδή φοβούνται τη λάµψη πλησιάζουν γιατί θέλουν να µάθουν την αιτία που τους φοβίζει έπειτα σαστισµένα κουρνιάζουν όλα µαζί κοντά σε κάποιο βράχο τρέµοντας από το φόβο τους. Και τα παραπλέοντα δελφίνια καθώς φοβίζουν τα ψάρια προς τα έξω τα ωθούν και τα εµποδίζουν να ξεφύγουν. Λοιπόν εκείνα πιεζόµενα από παντού και κατά κάποιο τρόπο περικυκλωµένα συλλαµβάνονται. Και τα δελφίνια πλησιάζουν σαν να απαιτούν το µερίδιο από τον κοινό µόχθο που τους οφείλεται για τα ψάρια που έπιασαν, και οι αλιείς βέβαια πιστοί και ευγνώµονες αποχωρίζονται, για χάρη των συντρόφων τους στο ψάρεµα, το µερίδιο που αναλογεί σ αυτούς, αν θέλουν και πάλι να τους συντροφεύουν ως απρόσκλητοι σύµµαχοι. Λεξιλόγιο ισονοµούµαι = έχω ίσα δικαιώµατα µε κάποιον άλλον ο νοµάς (γεν. άδος) = αυτός που δεν έχει µόνιµη κατοικία και µετακινείται συνεχώς ο νοµεύς (-έας) = πρόσωπο που ασκεί φυσική εξουσία πάνω σε πράγµα, αυτός που διαθέτει κάτι, ο ποιµένας η νοµή = τόπος όπου υπάρχει τροφή για τα ζώα, το να κατέχει και να καρπώνεται κανείς κάτι ο νόµιµος = αυτός που υπάρχει ή γίνεται σύµφωνα µε το νόµο η νοµιµότης (-τητα) = η κατάσταση που είναι σύµφωνη µε τους νόµους ο νοµικός = αυτός που σχετίζεται µε τους νόµους η νέµεσις (-η) = δίκαιη διανοµή, οργή και αγανάκτηση για οποιαδήποτε αδικία Νέµεσις = θεά που προσωποποιεί τη θεία δικαιοσύνη, που τιµωρεί τους υπερόπτες νοµοθετώ = θεσπίζω κανόνες δικαίου ο νοµάρχης = ο διοικητικός προϊστάµενος του νοµού ή της νοµαρχίας ο νοµοµαθής = ο βαθύς γνώστης των νόµων και του δικαίου ο αγορανόµος = ο υπάλληλος που εποπτεύει τη αγορά και ελέγχει την ποιότητα, τις τιµές και το ζύγισµα ο αγρονόµος = ο υπάλληλος που εποπτεύει τους αγρούς για την πρόληψη κακόβουλων πράξεων η αντινοµία = η αντίθεση διατάξεων ενός νόµου προς άλλον, η διαπίστωση αντιφάσεων ο αστρονόµος = επιστήµονας που µελετά τα ουράνια σώµατα ο αυτόνοµος = ο µη εξαρτηµένος, ο ανεξάρτητος ο νόµος = κανόνας του δικαίου που ρυθµίζει των ζωή των πολιτών ενός κράτους ο έκνοµος = ο εκτός νόµου, ο παράνοµος ο άνοµος = αυτός που τελείται κατά παράβαση του νόµου, ο παραβάτης των νόµων ο έννοµος = ο σύννοµος, ο σύµφωνος µε τους νόµους ο σύννοµος = ο σύµφωνος µε τους νόµους η ευνοµία = η καλή λειτουργία των νόµων καθώς και η επιτυχηµένη εφαρµογή τους ο κληρονόµος = φυσικό ή νοµικό πρόσωπο στο οποίο περιέρχεται η περιουσία κάποιου µετά το θάνατό του ο οικονόµος = αυτός που έχει αναλάβει τη διαχείριση των οικονοµικών ενός ιδρύµατος ή οικίας

18 το προνόµιον (-ιο) = δικαίωµα που παρέχεται ευεργετικά σε κάποιον χειρονοµώ = εκφράζοµαι µε χειρονοµίες απονέµω = µοιράζω, αποδίδω κάτι ο διανοµεύς (-έας) = αυτός που µοιράζει κάτι νοµικίστικος = τρόπος ερµηνείας των νόµων ώστε να προσαρµόζονται κάθε φορά στις επιδιώξεις µας νοµίατρος = γιατρός που είναι υπεύθυνος για θέµατα υγείας του νοµού νοµιµοποιώ = καθιστώ κάτι νόµιµο νοµιµόφρων = αυτός που υπακούει στους νόµους νοµιµοπαρασκευαστικός = αυτός που σχετίζεται µε την επεξεργασία νοµοθετηµάτων νοµοτέλεια = η λειτουργία ενός φαινοµένου ή γεγονότος βάσει νόµων που έχουν επιβληθεί από την ίδια του τη φύση του νοµότυπος = ο σύµφωνος µε το εξωτερικό σχήµα των νόµων, όχι όµως πάντοτε σύµφωνα µε την ουσία τους βιβλιοθηκονόµος = υπάλληλος, ο οποίος ασχολείται µε την οργάνωση και τη λειτουργία των βιβλιοθηκών δασονόµος = υπάλληλος, ο οποίος ασχολείται µε την φύλαξη και την προστασία των δασών δικονοµία = σύνολο διατάξεων που ρυθµίζουν τους όρους απονοµής της δικαιοσύνης δηµοσιονοµικός = αυτός που ανήκει ή αναφέρεται στη διαχείριση των οικονοµικών του κράτους προνοµιούχος = αυτός που έχει κάποιο προνόµιο, αυτός που βρίσκεται σε ευνοϊκότερη θέση από τους άλλους στρατονόµος = ο στρατιώτης που υπηρετεί στη στρατονοµία υγειονοµία = δηµόσια υπηρεσία που έχει ως σκοπό την προφύλαξη της υγείας του λαού

19 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 15ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Επειδή ήταν καλοί (ευγενείς) εκ φύσεως και είχαν κοινές αντιλήψεις, οι πρόγονοι των νεκρών που κείτονται εδώ πραγµατοποίησαν έργα πολλά, ωραία και αξιοθαύµαστα, αλλά και οι απόγονοι εκείνων εξαιτίας της ανδρείας τους άφησαν πίσω τους αείµνηστα και µεγάλα µνηµεία νίκης. Γιατί µόνοι για χάρη όλης ανεξαιρέτως της Ελλάδας διακινδύνευσαν αντιµετωπίζοντας πολλές χιλιάδες βαρβάρων. Γιατί ο βασιλιάς της Ασίας ελπίζοντας ότι θα υποδουλώσει και την Ευρώπη έστειλε µισό εκατοµµύριο στρατό. Και επειδή πίστεψαν εάν έκαναν αυτή την πόλη φίλη µε τη θέλησή τους ή εάν την υπέτασσαν παρά τη θέλησή της, εύκολα θα εξουσίαζαν τους περισσότερους Έλληνες, αποβιβάστηκαν στο Μαραθώνα, επειδή πίστεψαν ότι έτσι θα ήταν οι Έλληνες εντελώς αβοήθητοι, αν αποτολµούσαν την επίθεση ενώ ακόµα οι Έλληνες θα διαφωνούσαν. Ακόµη αυτοί τέτοια εντύπωση είχαν σχηµατίσει για την πόλη από τα προηγούµενά της έργα ώστε αν έκαναν επίθεση προηγουµένως σε άλλη πόλη, θα πολεµούσαν και εκείνους και τους Αθηναίους γιατί πρόθυµα θα έρχονταν να βοηθήσουν τους αδικηµένους. Λεξιλόγιο φρενιτιώ = παραλογίζοµαι, εξαγριώνοµαι φρενιτιώδης = άνθρωπος που βρίσκεται σε έξαλλη κατάσταση, σε παραφροσύνη το φρόντισµα = η φροντίδα, ό,τι σκέφτεται κανείς, η σκέψη το σωφρόνισµα = η τιµωρία µε την οποία επιδιώκει κανείς να συνετίσει, να συµµορφώσει αι φρένες (πληθ.) = σηµαίνει το λογικό, στη φράση «έξω φρενών» : εκτός λογικής, έξαλλος φρόνιµος = ο συνετός, αυτός που ακολουθεί τους ηθικούς κανόνες η φροντίς (-ίδα) = η µέριµνα, το ιδιαίτερο ενδιαφέρον φροντίζω = επιµελούµαι, νοιάζοµαι, µεριµνώ φρονώ = νοµίζω, έχω τη γνώµη το φροντιστήριον = µάθηµα πανεπιστηµιακό για εξάσκηση των φοιτητών πάνω στην ύλη που διδάχθηκαν, επιπρόσθετο µάθηµα, ενισχυτική διδασκαλία η φρόνησις (-η) = λογική, συνετή σκέψη το φρόνηµα = ιδεολογία, πεποιθήσεις, η συναίσθηση της αξίας ή της υπεροχής φρονηµατίζω = συνετίζω, σωφρονίζω φρενήρης = αυτός που βρίσκεται εκτός ελέγχου, ο ξέφρενος φρενοβλαβής = ο άνθρωπος που δεν έχει σώας τα φρένας, ψυχασθενής αλλόφρων = αυτός που βρίσκεται εκτός εαυτού, σε έξαλλη κατάσταση άφρων = αυτός που δεν έχει λογική, που δεν ενεργεί µε σύνεση ευφραίνω = ευχαριστώ, χαροποιώ εχέφρων = αυτός που έχει λογική, σύνεση οµόφρων = αυτός που έχει την ίδια ιδεολογία, την ίδια άποψη µεγαλόφρων = αυτός που έχει µεγάλο και υψηλό φρόνηµα, που είναι υπερήφανος µετριόφρων = αυτός που δεν του αρέσει να προβάλλει τις ικανότητές του παράφρων = ο διανοητικά διαταραγµένος περιφρονώ = απαξιώνω, αποδίδω µικρή αξία ή σηµασία η περιφρόνησις (-η) = η απαξίωση, αδιαφορία ο σώφρων = ο συνετός, ο λογικός ο σωφρονισµός = τα µέσα που χρησιµοποιούνται για να συνετιστεί κάποιος η σωφροσύνη = η σύνεση, η συµµόρφωση µε το µέτρο και τη λογική

20 ο υψηλόφρων = αυτός που έχει υψηλό φρόνηµα, ο περήφανος ο φιλόφρων = αυτός που συµπεριφέρεται µε ευγένεια, περιποιητικότητα η φιλοφρόνησις (-η) = εκδήλωση αισθηµάτων συµπάθειας µε επαινετικά και ευγενικά λόγια φρόνιµα (επιρ.) = η µη δηµιουργία προβληµάτων, η τακτική και πειθαρχηµένη συµπεριφορά φρονιµάδα = η σύνεση φρονιµίτης = το τελευταίο δόντι της ανθρώπινης οδοντοστοιχίας γενναιοφροσύνη = γενναιόδωρη συµπεριφορά εθνικόφρων = αυτός που πιστεύει ότι έχει πατριωτικά φρονήµατα νοµιµόφρων = αυτός που σέβεται τους νόµους φρενοκοµείο = ψυχιατρείο φρενοπαθής = ψυχοπαθής

21 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 16ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ο βασιλιάς Αλέξανδρος στη Στάτειρα, στη Ροδώ και στη Ρωξάνη, τη γυναίκα µου, να είναι καλά. εν εκδικήθηκα το αρείο, ο οποίος αντιτάχθηκε σε µα, αλλά αντίθετα, γιατί ευχόµουν να τον έχω ζωντανό κάτω από την εξουσία µου ενώ ίσα που ανέπνεε, τον βρήκα στην τελευταία πνοή του, επειδή τον λυπήθηκα τον κάλυψα µε τη χλαµύδα µου. Ζήτησα να µάθω από αυτόν κάτι για το θάνατό του. Και αυτός µου είπε : «σου εµπιστεύοµαι την κόρη µου Ρωξάνη, θα ζήσει µαζί σου». [ ] Τους υπαίτιους του θανάτου του τους τιµώρησα, όπως τους άξιζε. Και διέταξα να του χτίσουν ιερό κοντά στους πατρικούς του ήρωες. Και εσείς σταµατήστε να θλίβεστε γι αυτόν, γιατί εγώ θα σας αποκαταστήσω στα ανάκτορά σας. [ ] Σύµφωνα λοιπόν µε την τελευταία επιθυµία του αρείου θέλω η Ρωξάνη, η γυναίκα µου, να είναι συµβασίλισσά µου, εάν και εσείς συµφωνείτε θέλω και προστάζω να την προσκυνάτε ως γυναίκα του Αλεξάνδρου. Χαίρετε. Λεξιλόγιο αιτώ = ζητώ, διατυπώνω παράκληση η αιτία = ό,τι προκαλεί ένα γεγονός ή φαινόµενο αιτιώδης = αυτός που εµπεριέχει την αιτία ενός πράγµατος το αίτηµα = κάτι που απαιτεί, που ζητάει κάποιος, ό,τι απαιτεί ένας κλάδος εργαζοµένων και προβάλλεται ως διεκδίκηση η αίτησις (-η) = έγγραφο που υποβάλλεται σε προϊστάµενο ή αρχή και εµπεριέχει κάποια αιτήµατα η αιτίασις (-η) = η κατηγορία αιτιατός = αυτός που προκύπτει από κάποια αιτία, το αποτέλεσµα αιτιώµαι = κατηγορώ, καταλογίζω ευθύνη σε κάποιον αιτιολογώ = τεκµηριώνω, δικαιολογώ, εντοπίζω την αιτία και την παρουσιάζω η αιτιολογία = η έρευνα, η εξήγηση των αιτίων από τα οποία προκύπτει ένα γεγονός αναίτιος = αυτός που δε φταίει για κάτι που έγινε, ο ανεύθυνος, ο αθώος αναιτιολόγητος = ο αδικαιολόγητος, ο χωρίς αιτιολογία απαιτώ = διεκδικώ, ζητώ µε έντονο τρόπο η απαίτησις (-η) = η διεκδίκηση, η επίµονη αξίωση ενός πράγµατος µε επιµονή επαιτώ = ζητιανεύω η παραίτησις (-η) = θεληµατική άρνηση και εγκατάλειψη δικαιωµάτων ή προσπαθειών, εγκατάλειψη θέσης που γίνεται από ένα δικαιούχο, το έγγραφο µε το οποίο ανακοινώνεται η πράξη αυτή συναίτιος = συνυπεύθυνος αιτιότητα = σχέση η οποία συνδέει την αιτία µε το αποτέλεσµα, αξίωµα σύµφωνα µε το οποίο κάθε γεγονός έχει µια αιτία αιτιοκρατία = φιλοσοφική θεωρία σύµφωνα µε την οποία ό,τι συµβαίνει στον κόσµο γίνεται σύµφωνα µε την αρχή της αιτιότητας, δηλαδή κατά απόλυτη ανάγκη αιτιολόγηση = η εύρεση και η εξήγηση της αιτίας από την οποία προκύπτει κάτι πρωταίτιος = ο αρχικός υπεύθυνος συνυπαίτιος = ο συνυπεύθυνος συνυπαιτιότητα = η συνυπευθυνότητα απαιτητός = αυτός ή αυτό που µπορεί να γίνει αντικείµενο διεκδίκησης απαιτητικός = αυτός που ζητά κάτι επίµονα

22 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ 17ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ Οι ερωδιοί είναι πάρα πολύ αγαπηµένα πουλιά στους ανθρώπους και φανερώνουν από πριν κακοκαιρία, ιδίως προς εκείνο το µέρος, από όπου ενδεχοµένως πρόκειται να πνεύσει πάρα πολύ σφοδρός άνεµος, γέρνοντας προς τα κάτω τα κεφάλια τους στο στήθος. Βέβαια ναύτης δε θα σκότωνε ποτέ ερωδιό µε τη θέλησή του, επειδή είναι κοινή πεποίθηση ότι προλέγουν στους ψαράδες στη θάλασσα, όσα προλέγουν τα γεράκια στους κυνηγούς στην ξηρά. Και λένε ότι αυτοί, και όταν υπάρχει µία µόνο τροφή για όλα τα πουλιά, πρώτοι βρίσκουν την τροφή µέσα από τα νερά και ότι από αυτούς διδάχτηκαν όλα τα υπόλοιπα πουλιά και επειδή περηφανεύτηκαν για το εύρηµά τους και ισχυρίστηκαν ότι ούτε ο ίδιος ο Ποσειδώνας δεν µπορούσε να συναγωνιστεί µαζί τους στο κολύµπι, επειδή οργίστηκε ο θεός, έχασαν την τέχνη τους. Λεξιλόγιο υδρόεις = αυτός που αγαπά το νερό υδατόεις = αυτός που περιέχει νερό υδατοειδής = αυτός που µοιάζει µε το νερό υδατοποσία = η πόση του νερού ο υδροπότης = αυτός που πίνει νερό η ύδραυλις = αρχαίο µουσικό όργανο που παράγει ήχους µε χρήση νερού η ύδρευσις = η υδροδότηση, ο εφοδιασµός µε νερό υδατικός = αυτός που ανήκει ή αναφέρεται στο νερό υδάτινος = αυτός που αποτελείται από νερό το υδραγωγείον (-είο) = το σύστηµα µεταφοράς του νερού µέσω δικτύου, η δεξαµενή όπου συγκεντρώνεται το νερό για να διοχετευθεί ο υδράργυρος = υγρό µεταλλικό στοιχείο ο υδροχόος = αυτός που χύνει νερό, αστερισµός του ζωδιακού κύκλου η υδρορρόη (-οή) = αυλάκι νερού, αγωγός κατά µήκος της στέγης, που περισυλλέγει τα ύδατα και τα παροχετεύει µε λούκια σε αποχέτευση υδροφόρος = αυτός που µεταφέρει το νερό, (υδροφόρος ορίζων) = το τµήµα της γης που συγκρατεί τα υπόγεια ύδατα το υδραυλικόν (υδραυλικός ) = αυτός που σχετίζεται µε τη εκµετάλλευση του νερού µε µηχανικά µέσα, τεχνίτης που εγκαθιστά ή επισκευάζει υδραυλικές εγκαταστάσεις ο άνυδρος = αυτός που δεν έχει νερό, εποχή χωρίς βροχή ένυδρος = αυτός που έχει νερό η κλεψύδρα = αγγείο µε το οποίο µετρούσαν το χρόνο η λειψυδρία = η έλλειψη νερού φίλυδρος = αυτός ο οποίος αγαπά το νερό υδατώνω = προσθέτω νερό υδατάνθρακας = οργανικές ενώσεις, που περιέχουν άνθρακα, υδρογόνο και οξυγόνο, ουσιώδες συστατικό όλων των ζωντανών οργανισµών και µία από τις κυριότερες µορφές ενέργειας υδατογράφηµα = έργο γραφιστικής πολύ αχνό, που µοιάζει µε υδατογραφία, δηλαδή ζωγραφική µε ακουαρέλα υδατοσφαίριση = οµαδικό άθληµα µε µπάλα, που παίζεται στο νερό (γουότερ-πόλο) υδρατµός = ατµός που προέρχεται από εξάτµιση νερού υδρόβιος = οργανισµός, που ζει µέσα στο νερό

23 υδρόγειος = η γήινη σφαίρα, η γη υδρογόνο = άχρωµο, άοσµο και εύφλεκτο αέριο υδροηλεκτρικός = αυτός που σχετίζεται µε την ηλεκτρική ενέργεια που παράγεται από την πτώση του νερού υδροθεραπεία = θεραπευτική µέθοδος, η οποία βασίζεται στην αξιοποίηση των ιδιοτήτων του νερού υδροκυάνιο = χηµική ένωση υδρογόνου και κυανίου (δραστικό δηλητήριο) υδροπλάνο = αεροπλάνο, που προσγειώνεται και απογειώνεται από τη θάλασσα υδρόφιλος = αυτός που απορροφά πολύ νερό αφυδάτωση = αφαίρεση νερού από ένα σώµα, αποξήρανση, απώλεια µεγάλης ποσότητας νερού από το σώµα ενυδατώνω = προσθήκη νερού σε ένα σώµα ή προσθήκη νερού σε µια χηµική ένωση µε σκοπό τη δηµιουργία άλλης χηµικής ένωσης ενυδρείο = συσκευή που επιτρέπει την επιβίωση ψαριών µέσα σε αυτήν, κτήριο ή ειδικό ίδρυµα, όπου εκτρέφονται υδρόβιοι οργανισµοί και παρουσιάζονται ως εκθέµατα

24 ΜΕΤΑΦΡΑΣΕΙΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ 2 η ΕΝΟΤΗΤΑ (1) Όταν ο θεός (Απόλλωνας) έδωσε χρησµό, ο παντεπόπτης Ζευς δίνει στην Αθήνα ξύλινο τείχος, οι άλλοι Αθηναίοι πρότειναν να οχυρώσουν µε τείχη την Ακρόπολη ενώ ο Θεµιστοκλής πρότεινε στα πλοία να επιβιβαστούν, επειδή αυτά ήταν τα ξύλινα τείχη των Αθηναίων. Πείστηκαν, επιβιβάστηκαν, ναυµάχησαν, νίκησαν. (2) Ο Θεµιστοκλής ενέδρευε στο λιµάνι της Σαλαµίνας στους Έλληνες φαίνονταν καλό να φύγουν ενώ στο Θεµιστοκλή να ναυµαχήσει σε στενή θάλασσα. Και όταν δεν τους έπεισε να µείνουν, είχε στο σπίτι του το Σίκιννο, ευνούχο, παιδαγωγό των δύο παιδιών του, αυτόν τον Σίκιννο µέσα στη νύχτα στέλνει στο βασιλιά για να µηνύσει λόγω συµπάθειας ότι δραπετεύει το ελληνικό στράτευµα και να ναυµαχήσει. Πείθεται ο βασιλιάς και ναυµαχεί και το πλήθος των πλοίων συνέτριψε η στενή θάλασσα και οι Έλληνες παρά τη θέλησή τους νίκησαν εξαιτίας της σοφίας του στρατηγού. 5 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ο Χριστός ενώ ήταν πλούσιος επτώχευσε, για να ελεήσουµε και εµείς τους φτωχούς ως αδέλφια του ηµιουργού και κριτή µου. Και ποιο είναι το κέρδος της ελεηµοσύνης; Σε µια δύσκολη περίσταση θα τον σώσει ο Κύριος. Φανερώνει δε τις οδύνες της κρίσης στους αµαρτωλούς και ότι φέρνει πόνους. Θα λυτρώσει ο Κύριος αυτούς που αγαπούν τους φτωχούς. Γιατί τους χρωστάει φιλανθρωπία, όπως αυτός αφού δανείστηκε από αυτούς την ελεηµοσύνη και για την περίπτωση του Σολοµώντα είπε αυτός που ελεεί φτωχό δανείζει το Θεό. 7 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ήταν κάποιος Απολλοφάνης από την Κύζικο, ο οποίος τύχαινε να είναι από παλιά φίλος από φιλοξενία του Φαρνάβαζου και έγινε φίλος εκείνο τον καιρό του Αγησιλάου. Αυτός λοιπόν είπε προς τον Αγησίλαο ότι θα µπορούσε να φέρει σε αυτόν τον Φαρνάβαζο για συνοµιλίες περί φιλίας. Και αφού τον άκουσε και έκανε συµφωνία και χειραψία εµφανίστηκε οδηγώντας τον Φαρνάβαζο στο συµφωνηµένο τόπο, όπου βέβαια ο Αγησίλαος και οι τριάντα στρατιώτες που ήταν µαζί του περίµεναν κάτω στο χόρτο και ο Φαρνάβαζος είχε έρθει φορώντας ενδυµασία που άξιζε πολύ χρυσάφι. Και αφού τοποθέτησαν οι θεράποντες κάτω κεντητά µαξιλάρια γι αυτόν πάνω στα οποία θα κάθονταν µαλακά οι Πέρσες ντράπηκε για τον τρυφηλό τρόπο ζωής του, βλέποντας τον απλό τρόπο ζωής του Αγησιλάου ξάπλωσε και αυτός όπως ήταν κάτω. Και πρώτα αντάλλαξαν χαιρετισµό, έπειτα ο Φαρνάβαζος άπλωσε το δεξί του χέρι για χαιρετισµό, το άπλωσε και ο Αγησίλαος. Και στη συνέχεια πήρε το λόγο ο Φαρνάβαζος γιατί ήταν µεγαλύτερος. 8 η ΕΝΟΤΗΤΑ Και επειδή ο άνθρωπος µετείχε και θεϊκής ουσίας πρώτον εξαιτίας της συγγένειας µε τους θεούς µόνος αυτός από τα άλλα πλάσµατα πίστεψε στους θεούς και επιχείρησε να κατασκευάσει βωµούς και αγάλµατα θεών έπειτα γρήγορα εφηύρε το λόγο και τις λέξεις και µε την τέχνη, κατασκεύασε οικοδοµήµατα και ρούχα και υποδήµατα και στρωσίδια και βρήκε όλες τις τροφές που παράγονται από τη γη. Έτσι λοιπόν προετοιµασµένοι στην αρχή οι άνθρωποι κατοικούσαν διασκορπισµένοι και πόλεις δεν υπήρχαν χάνονταν λοιπόν οι άνθρωποι από τα θηρία επειδή από κάθε άποψη ήταν ασθενέστεροι από αυτά και η τέχνη που γνώριζαν τους βοήθησε ικανοποιητικά να βρουν τροφή αλλά στάθηκε ανεπαρκής στον πόλεµο µε τα θηρία γιατί δε γνώριζαν την τέχνη της πολιτικής, της οποίας µέρος είναι η πολεµική, επιδίωκαν λοιπόν να συγκεντρωθούν και να σωθούν κτίζοντας πόλεις, και όταν συγκεντρώθηκαν, αδικούσαν ο ένας τον άλλο, επειδή δε γνώριζαν την πολιτική τέχνη, ώστε πάλι διασκορπίζονταν και καταστρέφονταν. Επειδή λοιπόν ο Ζευς φοβήθηκε ότι το ανθρώπινο γένος θα καταστραφεί τελείως, στέλνει τον Ερµή να φέρει στους ανθρώπους αιδώ και δικαιοσύνη για να είναι και για τις πόλεις στολίδια και συνεκτικοί δεσµοί φιλίας. 10 η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΕΡ : Αυτό, Πλούτωνα το θεωρείς δίκαιο, εγώ να έχω πεθάνει πάνω από τριάντα χρόνια, αυτός δε πάνω από ενενήντα, ο γέροντας Θούκριτος να ζει ακόµη;

25 ΠΛ : Βέβαια είναι πολύ δίκαιο, Τερψίων, αφού βέβαια αυτός ζει, χωρίς να εύχεται να πεθάνει κανένας από τους φίλους, ενώ εσύ σε όλο αυτό το χρονικό διάστηµα σχεδίαζες το κακό τους περιµένοντας την κληρονοµιά. ΤΕΡ : Γιατί δεν έπρεπε γέρος άνθρωπος που δεν µπορούσε να χρησιµοποιήσει τα πλούτη, να φύγει από τη ζωή και να παραχωρήσει τη θέση του σε νέους; ΠΛ : Καινούριους νόµους εισάγεις Τερψίωνα, ότι δηλαδή αυτός που δεν µπορεί να χρησιµοποιήσει τα πλούτη για ευχαρίστηση να πεθαίνει, το δε διαφορετικό το καθόρισε η Μοίρα και η Τύχη. 11 η ΕΝΟΤΗΤΑ Τα παιδιά να υπακούετε στους γονείς σας σύµφωνα µε το θέληµα του Κυρίου γιατί αυτό απαιτεί η δικαιοσύνη. Τίµα τον πατέρα σου και τη µητέρα σου, που είναι η πρώτη εντολή η οποία περιέχει υπόσχεση, για να ευτυχήσεις και να ζήσεις πολλά χρόνια σε αυτή τη γη. Και από την άλλη οι πατέρες µην εξοργίζετε τα παιδιά σας, αλλά να τα µεγαλώνετε µε παιδεία και νουθεσία Κυρίου. 12 η ΕΝΟΤΗΤΑ Και ίσως κάποιον άλλο που εξαιτίας της νωθρότητάς (τεµπελιάς) του είχε καθυστερήσει και εµπόδιζε και εσάς που ήσασταν µπροστά και εµάς που ήµασταν πίσω να προχωρούµε, χτύπησα µε γροθιά, για να µη χτυπηθεί από λόγχη των εχθρών. Γιατί λοιπόν και τώρα είναι δυνατόν σε αυτούς αφού σώθηκαν να µε τιµωρήσουν, αν έπαθαν κάτι από µένα άδικο. Και αν πάλι αιχµαλωτίστηκαν, ποιο τόσο µεγάλο κακό θα πάθαιναν εξαιτίας του οποίου να έχουν την αξίωση να µε τιµωρήσουν; Ο λόγος είναι απλός, είπε, αν εγώ για καλό τιµώρησα κάποιον έχω την αξίωση να µε τιµωρήσουν, όπως και οι γονείς για το καλό τιµωρούν τους γιους και οι δάσκαλοι τα παιδιά. Γιατί και οι γιατροί καυτηριάζουν και τεµαχίζουν (το σώµα του ανθρώπου) για το καλό του. 13 η ΕΝΟΤΗΤΑ Όσοι βρίσκουν ευχαρίστηση από την κοιλιά έχοντας υπερβεί κάθε όριο στο φαγητό, στα ποτά ή τις σαρκικές ηδονές, για όλους οι ηδονές είναι σύντοµες και διαρκούν για λίγο, όσο τυχόν χρόνο τρώνε ή πίνουν, ενώ οι λύπες είναι πολλές. Γιατί εµφανίζεται τούτο, δηλαδή το να επιθυµείς πάντοτε τα ίδια και όταν ικανοποιείται όποια επιθυµία τους σύντοµα παρέρχεται και η ηδονή και τίποτε ωφέλιµο δεν υπάρχει σε αυτά παρά µόνο σύντοµη ευχαρίστηση, και πάλι υπάρχει η ίδια ανάγκη. 14 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ένας κυβερνήτης (καπετάνιος) όταν είδε µεσοπέλαγα γερανούς να στρέφονται και να πετούν προς τα πίσω, είδε συγχρόνως ότι εκείνοι αποµακρύνθηκαν εξαιτίας της ριπής (κατεύθυνσης) αντίθετου ανέµου και αφού έγινε, θα µπορούσες να πεις µαθητής των πουλιών, άλλαξε πορεία στρεφόµενος προς τα πίσω και έσωσε το πλοίο. Αυτό αφού του έγινε κατ αρχάς µάθηµα και συγχρόνως και άσκηση, παραδόθηκε σώος στους ανθρώπους από αυτά τα πουλιά. 15 η ΕΝΟΤΗΤΑ Γι αυτό αξίζει να επαινούµε τους άνδρες που ναυµάχησαν τότε, επειδή δηλαδή διέλυσαν το φόβο που κατείχε τους Έλληνες και έπαυσαν να φοβούνται το πλήθος των πλοίων και των ανδρών. Και από τους δύο αυτούς, δηλαδή τους Μαραθωνοµάχους και τους Σαλαµινοµάχους συνέβη να διδαχθούν οι άλλοι Έλληνες από τους µεν (Μαραθωνοµάχους) στις µάχες της ξηράς από τους άλλους (Σαλαµινοµάχους) στις ναυµαχίες αφού έµαθαν και συνήθισαν να µη φοβούνται τους βαρβάρους. 16 η ΕΝΟΤΗΤΑ Στο διάστηµα αυτό οδηγούν στον Κύρο δεµένους τους αιχµαλώτους και µερικούς που ήταν πληγωµένοι. Και µόλις τους είδε, αµέσως διέταξε να λύσουν τα δεσµά τους και αφού καλέσουν γιατρούς διέταξε να θεραπεύουν τους πληγωµένους έπειτα είπε στους Χαλδαίους ότι είχε έλθει όχι γιατί επιθυµεί να τους καταστρέψει ούτε γιατί έχει ανάγκη να τους πολεµήσει, αλλά γιατί θέλει να κάνει ειρήνη µε τους Αρµένιους και τους Χαλδαίους.

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ, ΑΝ Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΦΡΟΝΗΣΗ, ΟΜΟΡΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΚΑΙ ΟΥΤΕ ΠΑΛΙ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

Οχρόνος, δυστυχώς, κινείται πάντα προς τα εµπρός,

Οχρόνος, δυστυχώς, κινείται πάντα προς τα εµπρός, Το ταξίδι µιας ζωής Οχρόνος, δυστυχώς, κινείται πάντα προς τα εµπρός, ποτέ δεν επιστρέφει! Και καθώς προχωρά, µοιράζει το πεπρωµένο που προορίζεται για τον καθένα από εµάς, εκτελώντας έτσι τη βούλησή του.

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ (στ. 441-581) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ. ΚΡΕΩΝ: Σε σένα, σε σένα μιλώ, που σκύβεις το κεφάλι στο έδαφος,ομολογείς ή αρνείσαι ότι τα έκανες αυτά εδώ;

Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ (στ. 441-581) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ. ΚΡΕΩΝ: Σε σένα, σε σένα μιλώ, που σκύβεις το κεφάλι στο έδαφος,ομολογείς ή αρνείσαι ότι τα έκανες αυτά εδώ; «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» ΤΟΥ ΣΟΦΟΚΛΗ Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ (στ. 441-581) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΚΡΕΩΝ: Σε σένα, σε σένα μιλώ, που σκύβεις το κεφάλι στο έδαφος,ομολογείς ή αρνείσαι ότι τα έκανες αυτά εδώ; ΑΝΤΙΓΟΝΗ: Και ομολογώ ότι τα έκανα

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους!

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Πόσο καλά ξέρεις τα δικαιώματά σου; Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Στις 20 Νοεμβρίου 2015 η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού γίνεται 26 χρονών. Πόσο την χρησιμοποιούμε για να διεκδικούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ στίχοι: 987-1098

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ στίχοι: 987-1098 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ στίχοι: 987-1098 ΕΛΕΝΗ: Ικέτισσα, ω! παρθένα, σου προσπέφτω και σε παρακαλώ απ της δυστυχίας

Διαβάστε περισσότερα

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Ένα Ψάρι στο Αγκίστρι Μια φορά και έναν καιρό πριν περίπου δυο αιώνες μεγάλη καταιγίδα με βροντές και αστραπές

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Για τους μικρούς μας φίλους Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Σε ύ Είµαι το µικρόβιο. Μου αρέσει να κάνω τα µικρά παιδιά να αρρωσταίνουν. Εγώ και η οικογένειά µου βρισκόµαστε παντού στο περιβάλλον που ζεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα που προβλέπονται από νόμους και διεθνείς συμβάσεις. Το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών,

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ Μάθημα: Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία Τάξη: Β Γυμνασίου Ενότητα: Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου Χρόνος εξέτασης: 45 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ 556 3 Ο ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Ματούλας Γεώργιος άσκαλος Σ Ευξινούπολης

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή*

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Το ζήτημα της αποτελεσματικής Διοίκησης - Ηγεσίας, απασχόλησε, απασχολεί και θα απασχολεί όλους εκείνους που επιδιώκουν την αποτελεσματικότητα, την προσωπική βελτίωση, την κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ»

ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ» ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ» Αν είναι αλήθεια ότι ο άνθρωπος γεννιέται καλός και γίνεται μοχθηρός μόνο μέσα από την κακή επιρροή της κοινωνίας στην οποία ζει, η μεταρρύθμιση

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς

http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς http://hallofpeople.com/gr/ Μισελ ντε Μονταιν ΔΟΚΙΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ (απόσπασμα από την αρχή) Τα συναισθήματα μας επεκτείνονται πέρα από εμάς Εκείνοι που κατηγορούν τους ανθρώπους ότι τρέχουν διαρκώς πίσω

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο: Γιώργος Κωνσταντινίδης Τάξη: Γ 5 Σχολείο: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Διδάσκουσα: Σελιώτη Χ Χριστοδούλου Βασιλική

Ονοματεπώνυμο: Γιώργος Κωνσταντινίδης Τάξη: Γ 5 Σχολείο: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Διδάσκουσα: Σελιώτη Χ Χριστοδούλου Βασιλική Ονοματεπώνυμο: Γιώργος Κωνσταντινίδης Τάξη: Γ 5 Σχολείο: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Διδάσκουσα: Σελιώτη Χ Χριστοδούλου Βασιλική 1 Δευτερότοκος γιος του Κωνσταντή και της Αιμιλίας Δούκα. Γεννήθηκε στις 6

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ Αγαπητοί μου Χριστιανοί, Σας ευχαριστώ που μου δίνεται σήμερα την ευκαιρία, να μοιραστώ μαζί σας τις σκέψεις και το όραμά μου για την Εκκλησία

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Η

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε. 103-112_22ENOTHTA5 4/3/2013 12:35 µµ Page 103 ENOTHTA 5 ENOTHTA 5 ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ (Άτομο - Άνθρωπος) Ένας «χάρτης» από λέξεις μυς αρθρώσεις σκελετό άλλα όργανα: μάτια, έχει έχει έχει

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ.

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Ποιες ήταν οι αιτίες της διάσπασης του φυλετικού κράτους; Η αύξηση του πληθυσμού και η έλλειψη καλλιεργήσιμης γης. Η καταπίεση που ασκούσαν

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Διοικώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι «διοίκηση» 2. Η «διοίκηση»

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Η Μάχη της Κρήτης έχει µια ξεχωριστή θέση στη ροή των γεγονότων του Β' Παγκοσµίου Πολέµου. Ο Ελληνικός λαός στη Κρήτη, εγκαταλελειµµένος

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις ΙΙΙ Brno 26-3-08

Ασκήσεις ΙΙΙ Brno 26-3-08 Ασκήσεις ΙΙΙ Brno 26-3-08 «Η καριέρα θέλει.κραγιόν» Λεξιλόγιο η πρόσληψη: η αφοµοίωση, η αποδοχή, η απόφαση ενός εργοδότη να απασχολήσει στην εργασία του κάποιον (σ) προσλαµβάνω-οµαι, η πρόσληψη (π) Τελικά

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η χαρά της αγάπης Καρδιά που εργάζεται για όλους Ο Απόστολος Παύλος, ο διδάσκαλος Ο Σαούλ ήταν ένας πολύ μορφωμένος Ιουδαίος, που ζούσε στην Παλαιστίνη, μια χώρα πολύ κοντά στο νησί μας.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Πώς περνάμε τη μέρα μας; Πώς περνάμε τη μέρα μας; Διδακτική πρόταση 2: Συνοπτικό πλαίσιο καθημερινής ζωής Ερώτημα-κλειδί Πώς περνούμε τη μέρα μας από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Σύνδεση με το προηγούμενο μάθημα Στο προηγούμενο

Διαβάστε περισσότερα

Οι τεμπέληδες άνθρωποι είναι κατάρα. Πιάστε δουλειά.

Οι τεμπέληδες άνθρωποι είναι κατάρα. Πιάστε δουλειά. Οι τεμπέληδες άνθρωποι είναι κατάρα. Πιάστε δουλειά. illbehonest.com/greek Tim Conway Αδέλφια, λέει πιάστε δουλειά Αδέλφια, αυτό είναι που μας λέει εδώ. Κοίταξε το επόμενο πράγμα που είναι στο εδάφιο 28

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ Οδυσσέας Περαντζάκης Α 2 Η Σπάρτη ήταν πόλη-κράτος στην Αρχαία Ελλάδα. Ήταν χτισμένη στις όχθες του ποταμού Ευρώτα στη Λακωνία. Η Σπάρτη έχει μείνει γνωστή στην παγκόσμια ιστορία για τη στρατιωτική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ. www.zero-project.gr

ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ. www.zero-project.gr ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ www.zero-project.gr Πολύ πριν τη δική µας εποχή, όταν τον κόσµο κυβερνούσαν ακόµα οι Ολύµπιοι Θεοί, γεννήθηκε η Περσεφόνη, κόρη του θεού ία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1. Ανάπτυξη και Ενδυνάμωση του Εαυτού 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 Συναισθηματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Καλλιπάτειρα. Με τες άλλες γυναίκες δεν είµαι όµοια Στον αιώνα το σόι µου θα φαντάζει µε της αντριάς τα αµάραντα προνόµια.

Καλλιπάτειρα. Με τες άλλες γυναίκες δεν είµαι όµοια Στον αιώνα το σόι µου θα φαντάζει µε της αντριάς τα αµάραντα προνόµια. Καλλιπάτειρα «Αρχόντισσα Ροδίτισσα, πώς µπήκες; Γυναίκες διώχνει µια συνήθεια αρχαία Εδώθε». «Έχω ένα ανίψι, τον Ευκλέα, Τρία αδέλφια, γιο, πατέρα Ολυµπιονίκες Να µε αφήσετε πρέπει, Ελλανοδίκες, και γώ

Διαβάστε περισσότερα