Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ + CD MP3

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ + CD MP3"

Transcript

1 Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ + CD MP3 Κωδ ΠΡΟΣΟΧΗ! Κίνδυνος ασφυξίας. εν ενδείκνυται για παιδιά κάτω των 36 µηνών διότι περιέχει τεµάχια που αποσυναρµολογούνται και τα οποία µπορούν να καταπωθούν. ιατηρείστε αυτές τις πληροφορίες και τα στοιχεία του κατασκευαστή. Περιέχει µερικά τεµάχια κατασκευασµένα στην Κίνα. INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, LA ELIANA (Valencia)

2 Κωδ Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ EL ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Σετ από 6 µαριονέτες (2 από τις οποίες είναι διπλής όψης µε δύο διαφορετικά πρόσωπα), µαζί µε ένα CD AUDIO MP3 που περιλαµβάνει την ολοκληρωµένη εγγραφή των 2 παραµυθιών που αναφέρονται στην σηµασία της ανακύκλωσης, αναφέρουν µερικούς τρόπους ανακύκλωσης και διδάσκουν σε τί µετατρέπεται αυτό που ανακυκλώνουµε. Το CD MP3 περιλαµβάνει βιβλιαράκι µε τα κείµενα των παραµυθιών, παιδαγωγικό οδηγό και φύλλα για να χρωµατίσετε. Η διάρκεια κάθε παραµυθιού είναι περίπου 10 λεπτά. Το CD περιλαµβάνει την έκδοση σε διάφορες γλώσσες έτσι ώστε να διευκολύνεται η εκµάθηση άλλων γλωσσών. Το CD επιτρέπει στον καθηγητή να προβεί στην αναπαράσταση των παραµυθιών χωρίς να χρειάζεται να τα εκφωνεί. Μόνο χρειάζεται να βάλει το CD AUDIO και να κινεί τις κούκλες ακολουθώντας το σενάριο του βιβλίου! Τόσο εύκολα! Τόσο πρακτικά! Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΚΗΝΙΚΑ Στο βιβλιαράκι όλες οι οδηγίες που αναφέρονται στο χώρο, παρατηρούνται από πίσω από το θέατρο, από το χώρο πίσω από την κούκλα, κοιτάζοντας προς το κοινό. Στο βιβλιαράκι οι διάλογοι των προσώπων που εµφανίζονται στη σκηνή από το δεξί µέρος της σκηνής και που φοριούνται στο δεξί χέρι, βρίσκονται στο κείµενο µεταφερµένα στο δεξί µέρος. Ο τρόπος που πρέπει να πιάνονται οι κούκλες για καλύτερη απόδοση των κινήσεων είναι τοποθετώντας τον αντίχειρα σε ένα από τα χέρια της κούκλας, τον δείκτη και το µέσο δάχτυλο στο κεφάλι και τον παράµεσο και το µικρό δάχτυλο στο άλλο χέρι. Οι κινήσεις που εκτελούν οι κούκλες σας επιτρέπουν να εκφράσετε πολλά συναισθήµατα. Για παράδειγµα: - µε τα χέρια: χειροκροτούν, χαιρετούν, χαϊδεύουν, εκφράζουν χαρά και ενθουσιασµό µε γρήγορες κινήσεις, κλαίνε σκεπάζοντας το πρόσωπο µε τα χέρια, κτλ. - µε το κεφάλι: µιλούν, συναινούν, κτλ. - µε το σώµα: εκφράζουν άρνηση µε κινήσεις ταλάντωσης Συνιστάται να διαβάσετε προσεκτικά κάθε παραµύθι από το βιβλαράκι, όπως επίσης να ακούσετε την αναπαράστασή του από το CD AUDIO MP3, και να κάνετε µία πρόβα του παραµυθιού µε τις κούκλες πριν την σκηνική αναπαράσταση του παραµυθιού. Η αναπαράσταση µπορεί επίσης να γίνει χωρίς το CD, διαβάζοντας τα κείµενα από το βιβλιαράκι Σκηνικό: - Νύχτα, ένας σκοτεινός δρόµος µε ένα φανάρι που φωτίζει τους διάφορους χρωµατιστούς κάδους σκουπιδιών που φαίνονται σε πρώτο πλάνο. ΨΥΧΟΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ - Συνειδητοποίηση της ανάγκης για την φροντίδα και το σεβασµό του περιβάλλοντος. - Ευαισθητοποίηση προς µια πρακτική επιλεκτική συλλογή των οικιακών υπολειµµάτων που διευκολύνει την µετέπειτα ανακύκλωση ή την αποµάκρυνση των σκουπιδιών. - Γνώση των διαφόρων τύπων οικιακών υπολειµµάτων. - Ταξινόµηση των οικιακών υπολειµµάτων ανάλογα µε τον τύπο του δοχείου όπου θα τοποθετηθούν για την συλλογή τους και την µετέπειτα ανακύκλωσή τους.

3 ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ EL 1. Εκµάθηση αναφορικά µε το τι µετατρέπονται τα υπολείµµατα που ανακυκλώνουµε: - Εκτυπώστε, φωτοτυπήστε και κόψτε τις 5 καρτέλες (A5) για να χρωµατιστούν. Μοιράστε τις 5 καρτέλες σε κάθε µαθητή για να τις χρωµατίσει. Ο δάσκαλος θα δείξει µία από τις µαριονέτες και θα ζητήσει από τους µαθητές να δείξουν την καρτέλα που δείχνει σε τι µπορεί να ανακυκλωθεί η συγκεκριµένη µαριονέτα: - Κονσέρβα: ποδήλατο - Πλαστικό µπουκάλι: πλαστική µπάλα - Γυάλινο µπουκάλι: διάφορα γυάλινα δοχεία - Κούτα από χαρτόνι: βιβλίο - Καρότο: λίπασµα 2. Ταξινόµηση των υπολειµµάτων σύµφωνα µε την προέλευσή τους ή το υλικό τους: (ζητήστε από τους µαθητές να φέρουν από το σπίτι αποκόµµατα περιοδικών µε υπολείµµατα και συσκευασίες) - Οργανικά υπολείµµατα: υπολείµµατα φρούτων, λαχανικών, κρέατος, ψαριού, αβγών, κτλ. - Χαρτί: σακούλες, εφηµερίδες, περιοδικά, κτλ. - Χαρτόνι: κουτιά από µπισκότα και άλλα προϊόντα, αβγοθήκες, κτλ. - Πλαστικές συσκευασίες: σακούλες, µπουκάλια νερού, συσκευασίες προϊόντων καθαρισµού, συσκευασίες γιαουρτιού, συσκευασίες τροφίµων γενικά, κτλ. - Μεταλλικές συσκευασίες: κονσέρβες, κουτιά από αναψυκτικά, κτλ. - Συσκευασίες από χαρτόνι για υγρά. - Γυαλί: γυάλινα δοχεία, γυάλινα µπουκάλια, κτλ. - Μπαταρίες γενικά 3. Συσχέτιση των υπολειµµάτων ανάλογα µε το δοχείο στο οποίο έχουν τοποθετηθεί: - Εξηγήστε στους µαθητές τι είδους δοχεία επιλεκτικής συλλογής σκουπιδιών υπάρχουν στο δήµο. - Εξηγήστε τι είδους σκουπίδια πρέπει να τοποθετηθούν στο κάθε δοχείο (ανάλογα µε το χρώµα). - Φτιάξτε µια σειρά από τα διάφορα είδη κάδων σκουπιδιών που υπάρχουν στο δήµο. - Μοιράστε τα αποκόµµατα των περιοδικών που έφεραν οι µαθητές και κολλήστε τα στον κάδο που αντιστοιχούν.

4 Οι νέοι φίλοι της Ασηµούλας κονσερβούλας EL ΠΡΩΤΗ ΣΚΗΝΗ ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται από τα αριστερά ο ΜΙΧΑΛΗΣ µε αργές κινήσεις. Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ στέκεται ακίνητη και µε την πλευρά που δεν έχει πρόσωπο προς το κοινό) ΜΙΧΑΛΗΣ: Καλέ, τι σκοτεινό που είναι αυτό! Μου φαίνεται ότι δεν έχει έρθει ακόµα κανένας. Εγώ γυρίζω στον κάδο γιατί µε τροµάζει να είµαι εδώ µόνος µου. (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ κατευθύνεται προς τον κάδο αλλά επειδή δεν βλέπει καλά, συγκρούεται µε την κονσέρβα τόνου. Ακούγεται ένα κλινκ της σύγκρουσης) ΜΙΧΑΛΗΣ: Αχ, τι τροµάρα! Συγκρούστηκα µε µία κονσέρβα ; Σίγουρα µου έγιναν ρωγµές και θα γίνω χίλια κοµµάτια, (κλαψουρίζοντας) και όλοι θα µε πατήσουν και θα κοπούν και θα τραυµατιστούν (Εκείνη τη στιγµή η ΑΣΗΜΟΥΛΑ γυρίζει και φανερώνει το πρόσωπό της στο κοινό) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Γεια σου! Ποιός είσαι; ΜΙΧΑΛΗΣ: (τρέµοντας) Αααααχ! Μία κονσέρβα τόνου που µιλάει. (Βγαίνει γρήγορα και τροµαγµένος από τη σκηνή) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι κρίµα, µου φαίνεται ότι τον τρόµαξα. Πόσο βαριέµαι εδώ µόνη µου! Μακάρι κάποιος τουλάχιστον να µου εξηγούσε τι κάνω εδώ (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ εξαφανίζεται από τη σκηνή) ΕΥΤΕΡΗ ΣΚΗΝΗ ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι ΜΙΧΑΛΗΣ: Ααα, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, πάλι καλά που σε βρίσκω! ε θα πιστέψεις αυτό που συνέβη! ΑΝΤΩΝΗΣ: (εµφανίζεται από τα δεξιά διακόπτοντας και φωνάζοντας, θυµωµένος) Για να δούµε, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι, θα µου το πεις καµιά φορά; εν θα περάσω όλη τη νύχτα ακούγοντας τις χαζοµάρες σου. ΜΙΧΑΛΗΣ: (Τρέµοντας) Αχ, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, µη µου µιλάς έτσι γιατί µε τροµάζεις! εν βλέπεις ότι είµαι από γυαλί και είµαι πολύ εύθραυστος! ΑΝΤΩΝΗΣ: Καλώς (χαµηλώνοντας τη φωνή) Θα µου πεις τι έγινε, σε παρακαλώ; ΜΙΧΑΛΗΣ: Καλύτερα έτσι! Άκου, βγήκα από τον κάδο όπως κάθε νύχτα για να συναντήσω τους φίλους µας: τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ, την ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, την όµορφη καροτούλα και τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι Και συνάντησα µία κονσέρβα τόνου που µιλάει! ΑΝΤΩΝΗΣ: (Χάνοντας την υποµονή του) Για µια στιγµή, αγαπηµένε µου φίλε. Εσύ είσαι ένα γυάλινο µπουκάλι που µιλάει και εγώ είµαι µία κούτα από χαρτόνι που µιλάει Γιατί να µην υπάρχει και µία κονσέρβα τόνου που µιλάει; ΜΙΧΑΛΗΣ: Αααα, έχεις δίκιο Όµως το θέµα είναι ότι κάποιος την έριξε στο έδαφος και δεν ξέρει σε ποιον κάδο πρέπει να πάει. Έρχεσαι µαζί µου να την ψάξουµε και να την πάµε στον κάδο της, στον κάδο για τις κονσέρβες; ΑΝΤΩΝΗΣ: Για τέτοια θέµατα, είναι καλύτερο να µιλήσεις µε τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ. Είναι ο πιο σοφός και ο πιο παλιός ένοικος όλων των κάδων του πάρκου. Αλήθεια, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι: ήρθες και πάλι στον κάδο µου, στον κάδο ανακύκλωσης χαρτιού. Ξέρεις ότι πρέπει να είναι ο καθένας µας στον κάδο του για να µπορέσουν να µας ανακυκλώσουν. Εσύ στον κάδο για το γυαλί και εγώ στον κάδο για τα χαρτόνια. ΜΙΧΑΛΗΣ: (Λυπηµένος) Ναι, το ξέρω, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, είναι που ο κάδος µου είναι γεµάτος από σπασµένα γυαλιά ενώ ο δικός σου είναι πολύ µαλακός γιατί είναι γεµάτος από χαρτόνια και έτσι δεν θα σπάσω. Είµαι τόόόσο εύθραυστος ΑΝΤΩΝΗΣ: Συγγνώµη, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι, αλλά θα σου πω αυτό που θα έλεγε και ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ: Εάν θέλεις σε κάτι όµορφο να ανακυκλωθείς, πρέπει στον κάδο σου να ζεις. (Και οι δύο εξαφανίζονται από τη σκηνή) (Mουσική)

5 ΤΡΙΤΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζονται η ΑΣΗΜΟΥΛΑ από τα δεξιά και ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Γεια σου, κονσερβούλα τόνου! Μου είπαν ότι πας λίγο χαµένη και µοναχούλα. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι καλά, δεν τρόµαξες µε το που µε είδες! Σκέφτηκα ότι ήµουν µία παλιά οξειδωµένη κονσέρβα και ότι κάνεις δεν θα ήθελε να µου µιλήσει. ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Αυτά τα κάνει ο ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι, που είναι λιγουλάκι φοβητσιάρης. Συγγνώµη, δεν συστήθηκα. Είµαι ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ, ο πιο παλιός του χώρου. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Εγώ είµαι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα, και δεν ξέρω ακριβώς τι κάνω εδώ ούτε καν έχω λήξει. Κοιτά, κοίτα την ηµεροµηνία µου. ΡΑΦΑΗΛ: (Πλησιάζει και κοιτά το καπάκι) Έχεις δίκιο, όµως δεν νιώθεις πιο ελαφριά; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Όντως, είναι αλήθεια. Τώρα που το λες ζυγίζω λιγότερο. ΡΑΦΑΗΛ: Ηρέµησε, αυτό συµβαίνει σε όλους στην αρχή όµως µετά συνηθίζεις. Αυτό που συµβαίνει είναι ότι έχει φαγωθεί το τρόφιµο που κουβαλούσες. Εγώ πριν ήµουν ένα µπουκάλι γεµάτο τζελ και χάρη σε εµένα τα παιδιά µίας οικογένειας απολάµβαναν τα µπάνια τους και έκαναν σαπουνόφουσκες όµως, όπως ήταν αναµενόµενο, όταν τελείωσε το τζελ, κατέληξα στον κάδο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Αχχ, τώρα καταλαβαίνω! Όµως τί κάνω πεταµένη στο έδαφος; ΡΑΦΑΗΛ: Φαίνεται ότι οι προηγούµενοι ιδιοκτήτες σου δεν σε έριξαν στον σωστό κάδο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Και ποιός είναι ο κάδος µου; Θέλω να πάω! Έχει κι άλλες κονσέρβες όπως εγώ; ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Εννοείται! Εσύ πας στον κάδο των συσκευασιών, όπου ζούµε όλοι όσοι είµαστε από πλαστικό όπως εγώ, οι κονσέρβες όπως εσύ και τα tetra brik. Είναι πολύ σηµαντικό να παραµείνουµε όλοι µαζί στον κάδο µας µέχρι να µας ανακυκλώσουν. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Να µας ανακυκλώσουν; Και τί είναι αυτό; ΡΑΦΑΗΛ: Θα µεταµορφωθούµε σε καινούρια πράγµατα και θα ζήσουµε µία νέα ζωή. εν ακούγεται υπέροχο; Έλα µαζί µου, ΑΣΗΜΟΥΛΑ κονσερβούλα, θα σε συστήσω σε µερικούς φίλους. Κάθε νύχτα, βγαίνουµε από τους κάδους µας και κάνουµε µία βόλτα και λέµε ιστορίες. Θα θελες; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: (πηδώντας από χαρά) Ναιιί. ΡΑΦΑΗΛ: Σύµφωνοι, θα αρχίσω φωνάζοντας µία αληθινή κυρία του κάδου µε τα οργανικά υπολείµµατα Μαζί µας: η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα. (Εξαφανίζεται ο ΡΑΦΑΗΛ από τη σκηνή) ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΚΗΝΗ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται από τα αριστερά η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ περπατώντας αργά και λικνιζόµενη ακλουθώντας τον ρυθµό της µουσικής) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Γεια σου, αγαπητή µου. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Ωωωω, είστε µία πανέµορφη καροτούλα. Τι κοµψή! ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Τι αξιολάτρευτη κονσερβούλα! Και αυτό επειδή δε µε γνώρισες στα καλύτερά µου χρόνια. Θα σου πω την ιστορία µου: Κοίτα, είναι άσχηµο που το λέω εγώ, όµως έχεις µπροστά σου τα τα ρα ταν! Την νικήτρια καροτούλα της τελευταίας έκθεσης λαχανικών. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι τιµή!... Όµως µία τόσο όµορφη καροτούλα πώς κατέληξε στα σκουπίδια; Γιατί δεν σας έφαγαν; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Αχ, αγαπητή µου αυτό ήταν τροµερό! Άκου, εγώ περίµενα δροσερή και ωραία µέσα στο ψυγείο δίπλα στα άλλα καρότα. Όλοι ήξεραν ότι εγώ θα ήµουν αυτή που θα επιλεγόταν για το πιάτο εκείνης της ηµέρας. Όµως τότε συνέβη (Αλλάζει τον τόνο της φωνής της σε πιο σοβαρό) Οι ιδιοκτήτες µου αγόρασαν ένα τεράστιο κουνουπίδι και το τοποθέτησαν στη δική µας θήκη, σκεπάζοντας µε και συνθλίβοντας µε. Και µε ξέχασαν! Όταν τελικά µε ανακάλυψαν, είχα ζαρώσει και κατέληξα στον κάδο µε τα οργανικά υπολείµµατα. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Λοιπόν θα µου επιτρέψετε, ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα, αλλά νοµίζω ότι ήσασταν πολύ τυχερή. Εδώ έχετε τόσους φίλους. Και επιπλέον, σύµφωνα µε αυτά που µου είπε ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ, αν είµαστε στον σωστό κάδο, θα ανακυκλωθούµε όλοι µας σε πολύ όµορφα πράγµατα. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Έχεις δίκιο, αγαπητή µου. Είµαι µία γκρινιάρα. Εδώ είναι υπέροχα. Όλοι µου φέρονται σαν µία αληθινή κυρία και µέσα στον κάδο µου έχω κάνει υπέροχες φιλίες. Έχει κάτι κολοκυθάκια καταπληκτικά και µερικά χοιρινά παϊδάκια πολύ φαντασµένα αν και έχουν µείνει πετσί και κόκκαλο ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Θέλω να τους γνωρίσω όλους! Μπορώ να µείνω στον κάδο σας; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Όχι, εσύ πρέπει να πας στον κάδο µε τις συσκευασίες µαζί µε τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ. Όµως µην ανησυχείς γιατί κάθε νύχτα µαζευόµαστε όλοι για λίγο έξω από τον κάδο. Εδώ θα τα λέµε, αγαπητή µου ΑΣΗΜΟΥΛΑ κονσερβούλα. (Η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ βγαίνει από τη σκηνή)

6 ΠΕΜΠΤΗ ΣΚΗΝΗ ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται ο ΑΝΤΩΝΗΣ από τα αριστερά, µε θυµωµένο πρόσωπο) ΑΝΤΩΝΗΣ: Φαντάζοµαι ότι εσύ είσαι η καινούρια κονσέρβα για την οποία µιλάνε όλοι. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Ναι, είµαι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα. Χάρηκ ΑΝΤΩΝΗΣ: Και εγώ ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι, όµως άφησε τις συστάσεις γιατί είναι αργά και είναι η ώρα να γυρίσεις στον κάδο σου. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Εµένα µε πέταξαν εδώ, στο έδαφος. ΑΝΤΩΝΗΣ: (Γκρινιάζει) Οι άνθρωποι είναι σκέτη καταστροφή! εν τους αντέχω! ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Μπορώ να σε ρωτήσω γιατί δε σου αρέσουν; ΑΝΤΩΝΗΣ: Γιατί δεν µου αρέσουν; Κοίτα τους εκεί καθισµένους (Απευθύνεται στα παιδιά) Είναι αχάριστοι. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: (Απευθύνεται στα παιδιά) Μα καλά Τον ακούτε; Εσείς είστε πολύ καλά παιδιά, έτσι δεν είναι; Βλέπεις, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι; ΑΝΤΩΝΗΣ: Ναι, φυσικά, όπως και το παιδί µε το οποίο ζούσα. Εγώ φυλούσα ένα καταπληκτικό δώρο για εκείνο: ένα πανέµορφο τηλεκατευθυνόµενο αυτοκίνητο! Περίµενα πολλές µέρες µε πολλή ανυποµονησία για να έρθουν να γενέθλια του και να δω την ευτυχία στο πρόσωπό του. Και ξέρεις τι συνέβη; Λοιπόν, όταν ήρθε η ώρα, σχεδόν ούτε που µε κοίταξε, µου έσκισε την πάνω πλευρά, έβγαλε το αυτοκίνητο και εµένα µε πέταξε στο πάτωµα. Έµεινα ριγµένο και εγκαταλειµµένο κάτω από το κρεβάτι του µέχρι που η µητέρα του µε πέταξε στον κάδο ανακύκλωσης χαρτιού. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Αχ, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, τώρα καταλαβαίνω γιατί είσαι πάντα θυµωµένος! ΑΝΤΩΝΗΣ: Αυτό µου λέει και ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ. Λέει ότι πρέπει να κατανοήσω το παιδί ότι αυτό που ήθελε ήταν να παίξει απλά µε το αυτοκίνητό του, Χαζοµάρες! Αφού µετά ούτε καν έπαιξε. Περνούσε ατελείωτες ώρες µε τα βιντεοπαιχνίδια. Εν πάση περιπτώσει, εγώ γυρίζω στον κάδο µου γιατί είναι πλέον αργά και εσύ θα έπρεπε να κάνεις το ίδιο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Ναí, θα ψάξω τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ για να µε συνοδεύει. (Και οι δύο βγαίνουν από τη σκηνή) ΕΚΤΗ ΣΚΗΝΗ ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται η ΑΣΗΜΟΥΛΑ από τα δεξιά και ο ΑΚΗΣ από τα αριστερά. Ο ΑΚΗΣ πηγαίνει από τη µία άκρη της σκηνής στην άλλη ενώ η ΑΣΗΜΟΥΛΑ παραµένει ακίνητη) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Γεια σου! Πώς σε λένε; Εγώ είµαι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα. Είµαι καινούρια εδώ. ΑΚΗΣ: Γεια σου! (Συνεχίζει να κινείται από την µία άκρη στην άλλη) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Συγγνώµη, µπορείς να µείνεις ακίνητος; ΑΚΗΣ: Συγγνώµη, συγγνώµη, αλλά εγώ πάντα τρέχω, πηδώ, παίζω, χοροπηδώ Είµαι ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι, και ζω στον κάδο µε τα µεταχειρισµένα ρούχα που θα ξαναχρησιµοποιηθούν. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Και γιατί ζεις εκεί; Τι σου συνέβη; ΑΚΗΣ: Ζω µαζί µε άλλα ρούχα που ο κόσµος πλέον δεν χρησιµοποιεί, είτε γιατί του έχουν µικρύνει είτε γιατί έχουν φθαρθεί από την πολλή χρήση. Πριν καταλήξω εδώ, εγώ ήµουν το µπλουζάκι ενός πολύ αθλητικού παιδιού, πάντα πήγαινε παντού τρέχοντας. Έπαιζε ποδόσφαιρο, µπάσκετ, έτρεχε σε αγώνες δρόµου µε εµένα αυτό το παιδί κέρδισε ένα σωρό µετάλλια και κύπελλα. Αλλά επειδή έτρωγε πολύ καλά και έκανε πολύ γυµναστική, µεγάλωσε και του µίκρυνε. Έτσι εδώ είµαι, ζώντας µε παλιά παλτά, πουκάµισα και παπούτσια όµως, ξέρεις κάτι; Είναι λιγουλάκι βαρετά. Εγώ προτιµώ να βγαίνω και να τρέχω από εδώ κι από εκεί. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Πόσο ενδιαφέρουσα είναι η ζωή σου! Άκου, ΑΚΗ, αθλητικό µπλουζάκι Θα µπορούσες να µε συνοδεύσεις µέχρι τον κάδο µου, σε παρακαλώ; Νοµίζω ότι θα έχω πρόβληµα. Επειδή είµαι µικρή και το άνοιγµα του κάδου είναι τόσο ψηλά, δε θα µπορώ µάλλον να µπω ΑΚΗΣ: Πρόβληµα; Με τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι, δεν υπάρχουν προβλήµατα! Πήδα και ανέβα στους ώµους µου. Με το τρία: (Ακούγεται τυµπανοκρουσία) ένα, δύο δύο και µισό και τρία! Πάµε! (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ µε ένα πήδηµα ανεβαίνει πάνω στον ΑΚΗ) (Και οι δύο βγαίνουν από τη σκηνή)

7 ΕΒ ΟΜΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται η ΑΣΗΜΟΥΛΑ από τα δεξιά) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τέλεια! Αν δεν ήταν ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι, δεν θα µπορούσα να φτάσω. (Εµφανίζεται ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Γεια σου, ΑΣΗΜΟΥΛΑ, κονσερβούλα. Καλωσόρισες στο νέο σου σπίτι, τον κάδο των συσκευασιών. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Γεια σου, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ. Τι συγκίνηση! Γνώρισα πολύ κόσµο: την ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, την όµορφη καροτούλα, που είναι πολύ κοµψή, τον ΑΝΤΩΝΗ, την κούτα από χαρτόνι, που είναι λιγουλάκι γκρινιάρης και τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι, που είναι υπερκινητικός ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Βλέπω ήδη ότι τα πέρασες καταπληκτικά και επιπλέον έµαθες την προέλευση όλων µας και σε ποιον κάδο πρέπει να είµαστε. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Όντως! Ήταν µία µέρα µε έντονα συναισθήµατα Είµαι πολύ κουρασµένη. ΡΑΦΑΗΛ: Τώρα λοιπόν ξεκουράσου, και θυµήσου ότι Εάν θέλεις σε κάτι όµορφο να ανακυκλωθείς ΑΣΗΜΟΥΛΑ: πρέπει στον κάδο σου να ζεις. Τώρα επαναλάβετέ το και εσείς παιδιά Πάµε, µην ντρέπεστε, επαναλάβετε µαζί µου: ΕΑΝ ΘΕΛΕΙΣ ΣΕ ΚΑΤΙ ΟΜΟΡΦΟ ΝΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΘΕΙΣ, ΠΡΕΠΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΑ Ο ΣΟΥ ΝΑ ΖΕΙΣ. (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ ξαπλώνει να κοιµηθεί και ο ΡΑΦΑΗΛ πλησιάζει και της δίνει ένα φιλί) ΤΕΛΟΣ

8 Ο υπέροχος προορισµός της Ασηµούλας και των φίλων της ΠΡΩΤΗ ΣΚΗΝΗ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΑ ΓΥΑΛΙΝΑ ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ (ο ΜΙΧΑΛΗΣ µε χαµογελαστό πρόσωπο) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Καλησπέρα, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι Πάντα στην ώρα σου! ΜΙΧΑΛΗΣ: εν είναι σωστό να αφήνεις µία κυρία να περιµένει. (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ µε φοβισµένο πρόσωπο) ΜΙΧΑΛΗΣ: Μια και το έφερε η κουβέντα, στον κάδο µου είµαστε όλοι µας πολύ ανήσυχοι, όπως δείχνουν τα πράγµατα αύριο έρχονται να µας πάρουν. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Και γιατί πιστεύετε κάτι τέτοιο; ΜΙΧΑΛΗΣ: Γιατί στον κάδο µας δεν υπάρχει πλέον χώρος για άλλα µπουκάλια. Επιπλέον, κάποιος άφησε στον δικό µας κάδο ανακύκλωσης γυαλιού µερικά χαρτόνια. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Ααα, όχι! Το χαρτόνι δεν πρέπει να αναµιγνύεται µε το γυαλί, αυτό δεν είναι καλό για τη ανακύκλωση. ΜΙΧΑΛΗΣ: Ανακύκλωση; Αυτό µε φοβίζει Είναι όταν µας χωρίζουν, µας σπάνε και µας λιώνουν µε φωτιά για να φτιάξουν ένα νέο διαφορετικό µπουκάλι; εν θέλω ούτε να το σκέφτοµαι! ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Τι υπερβολικός που είσαι! Αυτό διαρκεί πολύ λίγο, µετά θα είσαι ένα νέο, όµορφο και αστραφτερό µπουκάλι όπως πάντα. ΜΙΧΑΛΗΣ: Πιστεύετε στα αλήθεια ότι είµαι ένα όµορφο µπουκάλι; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι, είσαι το πιο όµορφο και γοητευτικό µπουκάλι που έχω γνωρίσει και θα µου λείψεις πάρα πολύ. ΜΙΧΑΛΗΣ: Πραγµατικά, ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα, σας ευχαριστώ πολύ. Είστε τόσο όµορφη και κοµψή δεν ήξερα ότι σκεφτόσασταν έτσι για µένα. Φαντάζεστε αν κάποια µέρα εγώ είµαι ένα µεγάλο γυάλινο µπουκάλι, δυνατό και ανθεκτικό, και εσείς ένα κονσερβοποιηµένο καρότο και είµαστε για πάντα ενωµένοι; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: (Γελάει) Χα, χα. Τι αξιολάτρευτο µπουκαλάκι! Μπορεί, ποιος ξέρει, µία µέρα η µοίρα µας ξαναενώσει. Σου εύχοµαι καλή τύχη ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι... MΑΑΑΑΤΣ! (πλησιάζει και τον φιλά) (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ δείχνει και πάλι το χαρωπό του πρόσωπο στο κοινό) ΜΙΧΑΛΗΣ: Χα, χα, χα... (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ βγαίνει από τα δεξιά) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: (Απευθύνεται στο κοινό) Θέλετε να µάθετε τι απέγινε ο ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι; Λοιπόν, σε πολύ λίγο χρόνο τον µετέτρεψαν σε πολλά γυάλινα φιαλίδια. (Εµφανίζεται από τα δεξιά η καρτέλα µε τη ζωγραφιά µε τις φιάλες) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Με αυτόν τον τρόπο, η γοητεία του µοιράστηκε σε διάφορα µέρη ίσως αν κοιτάξετε καλά τις γυάλινες φιάλες που έχετε στο σπίτι δεν ξέρω, ίσως σε αυτές να υπάρχει κάτι από τον ΜΙΧΑΛΗ, το γυάλινο µπουκάλι. (Mουσική) ΕΥΤΕΡΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ (Εµφανίζεται ο ΑΝΤΩΝΗΣ από τα δεξιά) ΑΝΤΩΝΗΣ: Οι άνθρωποι είναι τρελοί! Έριξαν στον κάδο µου µερικές τεράστιες χαρτόκουτες τηλεοράσεων και δεν τις δίπλωσαν! Τώρα δεν χωράει τίποτα άλλο στον κάδο. (Εµφανίζεται ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Άκουσα κάποιον να γκρινιάζει και σκέφτηκα: Είµαι σίγουρος ότι είναι ο καλός µου φίλος ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι. Ανησυχείς επειδή πλησιάζει η ώρα της ανακύκλωσης; ΑΝΤΩΝΗΣ: Ε, λοιπόν, ναι! Θα µε θρυµµατίσουν και θα κάνουν από µένα µία γλοιώδη µάζα για να γίνω αργότερα άλλη κούτα που θα φυλάξει κάποιο παιχνίδι και που ένα παιδί πάλι θα µε περιφρονήσει. (Κοιτάζοντας το κοινό) ΡΑΦΑΗΛ: Μάλιστα! Βλέπω ότι δεν σου αρέσει ιδιαίτερα που είσαι κουτί παιχνιδιού. Όµως σκέψου, τι άλλο περιέχει ο κάδος σου; ΑΝΤΩΝΗΣ: Για να δω Άσε µε να σκεφτώ έχει κουτιά παπουτσιών, κουτιά από χρωµατιστά µολύβια, µεµονωµένα κοµµάτια ενός πάζλ, παιδικά βιβλία,πολλά πράγµατα. Πανέµορφα πράγµατα! (Ο ΑΝΤΩΝΗΣ παίρνει το χαρωπό του πρόσωπο)

9 ΡΑΦΑΗΛ: Είναι που στα παιδιά αρέσουν τα παραµύθια. Έτσι δεν είναι, παιδιά; (Στο κοινό) ΑΝΤΩΝΗΣ: (Ενθουσιασµένος) Εποµένως Προσπαθείς να µου πεις ότι ΡΑΦΑΗΛ: Ότι µπορεί να σε ανακυκλώσουν σε εξώφυλλο ενός υπέροχου παραµυθιού και να κάνεις ευτυχισµένα χιλιάδες παιδιά. ΑΝΤΩΝΗΣ: Είναι αλήθεια, δεν το είχα σκεφτεί! Ζήτω η ανακύκλωση και το χαρτόνι! Τι καταπληκτική ιδέα! ΡΑΦΑΗΛ: (Στο κοινό ) Παιδιά, θα σας άρεσε ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι να µετατραπεί σε ένα υπέροχο παραµύθι, έτσι δεν είναι; ΑΝΤΩΝΗΣ: Τι καλά, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ! Φεύγω πολύ πιο ικανοποιηµένος. Ευχαριστώ πολύ. ΡΑΦΑΗΛ: Παρακαλώ, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι. Θα βρεθούµε και πάλι εδώ τριγύρω. Καλή τύχη! (Ο ΑΝΤΩΝΗΣ βγαίνει από τη σκηνή) ΡΑΦΑΗΛ: (Στο κοινό) Θέλετε να µάθετε τι απέγινε ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι, όταν ανακυκλώθηκε; Τον µετέτρεψαν σε ένα πανέµορφο παραµύθι που άρεσε σε πολλούς, και ποτέ πια δεν ένιωσε την περιφρόνηση από τα παιδιά Τώρα µάλιστα τα λατρεύει! (Εµφανίζεται από τα δεξιά η καρτέλα µε τη ζωγραφιά του παραµυθιού) (Ο ΡΑΦΑΗΛ και η καρτέλα εξαφανίζονται από τη σκηνή. Μουσική) ΤΡΙΤΗ ΣΚΗΝΗ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΠΟ ΗΛΑΤΟ (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ κοιµάται, βρίσκεται µε γυρισµένη την πλάτη στα δεξιά της σκηνής και ακούγονται ελαφριά ροχαλητά. Τότε εµφανίζεται η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ από τα αριστερά) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: ZZZZZZZZ, ZZZZZZZZZ (ελαφριά ροχαλητά) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Μου φαίνεται ότι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα, αποκοιµήθηκε έξω από τον κάδο της (Ψιθυρίζοντας) Θα προσπαθήσω να µην κάνω θόρυβο για να µη την ξυπνήσω. Έτσι να έχετε την καλοσύνη να κάνετε ησυχία για να µπορέσει να ξεκουραστεί. Φανταστείτε ότι είστε αγάλµατα και δεν µπορείτε ούτε να µιλήσετε. Πάµε, κάντε το όλοι σας. (Φωνή σε OFF ενός παιδιού που φταρνίζεται): Aψουυυυυυυυυύ! (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ και η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ πετάγονται τροµαγµένες ) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Ας την ευχή! Πως ξεχτενίστηκα! ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι τρόπος να ξυπνήσει κάποιος! Σχεδόν πέθανα από την τροµάρα. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Είµαι πολύ ξεχτενισµένη, αγαπητή µου; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Καθόλου, εξακολουθείτε να είστε το ίδιο όµορφη και κοµψή όπως πάντα. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Ααα,µα τί γοητευτική κονσερβούλα! Ξέρεις κάτι; Θα σου δώσω ένα φιλάκι αν και µυρίζεις ψαρίλα: µατς, µουτς. Αλήθεια γιατί κοιµόσουν έξω? ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Βγήκα πριν από λίγο από τον κάδο µου και περίµενα µήπως έβγαινε και κανείς άλλος, αλλά µε πήρε ο ύπνος. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Συνέβη κάτι στον κάδο σου που σε έκανε να βγεις τόσο νωρίς; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Στον κάδο µου όλοι τους είναι πολύ συµπαθητικοί άλλα εµένα δεν µου αρέσει να είµαι κλεισµένη σε κανένα χώρο. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Σε καταλαβαίνω απόλυτα. Όταν ήµουν φυτεµένη στον λαχανόκηπο σχεδόν δεν µπορούσα να κουνηθώ και είχα στο πλάι µου µερικά πολύ κουτσοµπόλικα λαχανικά. Όµως εδώ, εδώ είµαι ευχαριστηµένη µε όλον τον κόσµο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Θα ήθελα να ξέρω σε τι θα µε ανακυκλώσουν! Θα µου άρεσε να µε ανακυκλώσουν σε κάτι όµορφο, που θα µπορούσα να τρέχω και να πηδώ παντού ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Αγαπητή µου, έχεις χιλιάδες διαφορετικές πιθανότητες. Μπορείς να είσαι εξάρτηµα ενός αυτοκίνητου αγώνων, ένα εργαλείο, ένα ρολόι, µία τροµπέτα, µια οµπρέλα Ένα σωρό πράγµατα! ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Για όλα τα µέταλλα του κόσµου! εν το είχα σκεφτεί. Αυτό τα αλλάζει όλα. Θα πάω στον κάδο µου να το πω σε κάτι κονσέρβες καλαµποκιού που είναι τόσο µπερδεµένες όσο κι εγώ. Ευχαριστώ πολύ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα. (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ φεύγει) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Έτσι για να ξέρετε, παιδιά, µερικές µέρες αργότερα πήραν την ΑΣΗΜΟΥΛΑ, την κονσερβούλα, για ανακύκλωση.και ξέρετε σε τί την µετέτρεψαν; Σε ένα ολοκαίνουριο ποδήλατο που διέσχισε βουνά, δρόµους, παράλιες Τον µισό κόσµο! Και ποτέ, ποτέ ξανά δεν την έκλεισαν πουθενά. (Εµφανίζεται από τα δεξιά η καρτέλα µε τη ζωγραφιά του ποδήλατου) (Η καροτούλα κοιτάζει την καρτέλα και µετά το κοινό Και οι δύο τους βγαίνουν από τη σκηνή)

10 ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι (Εµφανίζεται ο ΑΚΗΣ από τα δεξιά µε το κεφάλι ελαφρώς σκυµµένο και ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Γεια σου, ΑΚΗ, αθλητικό µπλουζάκι! Μου φαίνεται πολύ περίεργο που δε σε βλέπω να χοροπηδάς χαρούµενα από εδώ κι από εκεί. ΑΚΗΣ: Αα γεια σου, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ! ΡΑΦΑΗΛ: Ωχ! Μου φαίνεται πως κάποιος άλλαξε τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι, µε ένα µπλουζάκι σοβαρό και βαρετό ΑΚΗΣ: Όχι βεβαία! Είναι που είµαι λίγο ανήσυχος γιατί πλησιάζει η στιγµή που άλλη οικογένεια θα µε πάρει, θα µε πλύνει και θα µε δώσει σε άλλο παιδί. ΡΑΦΑΗΛ: Μη µου πεις ότι ένα τόσο θαρραλέο µπλουζάκι όπως εσύ, φοβάται λίγο νερό και σαπούνι, έτσι; ΑΚΗΣ: Όχι, όχι εγώ λατρεύω να στριφογυρίζω µέσα στο πλυντήριο (και αρχίζει να γυρίζει σε κυκλικές κινήσεις) ΡΑΦΑΗΛ: (Ξαφνιασµένος) Εποµένως,θα µου πεις τι σου συµβαίνει; ΑΚΗΣ: Είναι που δεν θέλω να πέσω σε παιδί που φέρεται άσχηµα. Υπάρχουν παιδιά που δεν υπακούουν τους γονείς, που µιλάνε άσχηµα, λένε ψέµατα, που χτυπούν άλλα παιδιά και δεν θέλω να µε δείχνουν και να λένε: Κοίτα, περνά ένα µπλουζάκι αυθάδες και αγενές. ΡΑΦΑΗΛ: εν ξέρω, ΑΚΗ, αθλητικό µπλουζάκι, µάλλον γίνεσαι πολύ απαισιόδοξος. ΑΚΗΣ: Απαισι τί; ΡΑΦΑΗΛ: Α-ΠΑΙ-ΣΙ-Ο- Ο-ΞΟΣ, είναι αυτός που βλέπει την αρνητική πλευρά των πραγµάτων, που πιστεύει ότι όλα θα του πάνε άσχηµα. ΑΚΗΣ: Πόσες λέξεις ξέρεις! Εγώ το µόνο που ζητώ είναι να είµαι το µπλουζάκι ενός παιδιού που φέρεται σωστά στους άλλους. ΡΑΦΑΗΛ: Αυτό είναι πολύ καλό. Όµως υποθέτω ότι θα θέλεις και κάτι παραπάνω. ΑΚΗΣ: Εάν είναι δυνατόν να είναι ένα παιδί που του αρέσει να παίζει, να πηδάει, να τρέχει, να κολυµπάει, να κάνει ποδήλατο, να χοροπηδάει, να πετάει, να πλοηγεί, να κωπηλατεί,, να κάνει σερφ, Άντε να δω αν θα είµαι τυχερός µε το επόµενο παιδί που θα µε χρησιµοποιήσει! ΡΑΦΑΗΛ: Θα δεις, θα είσαι. Επιπλέον, τα περισσότερα παιδιά είναι καλά. Κοίτα αυτά που ήρθαν σήµερα να µας δουν. Για να δούµε, εσείς συµπεριφέρεστε σωστά, έτσι; ΑΚΗΣ: Όντως! Φαίνονται όλα πολύ καλά παιδιά (Στο κοινό) Θα σας άρεσε να ήµουν εγώ το µπλουζάκι σας; ΡΑΦΑΗΛ: Κοίτα! Τους άρεσε. Εποµένως γύρνα ήσυχος στον κάδο σου. ΑΚΗΣ: Αντίο σε όλους. (Φεύγει ο ΑΚΗΣ. Μουσική) ΡΑΦΑΗΛ: Όντως, παιδιά,, ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι ήταν πολύ τυχερός. Μετά από κάποιο χρονικό διάστηµα έγινε το µπλουζάκι ενός υπέροχου κοριτσιού που αθλούταν πολύ και που επιπλέον διάβαζε πολλά βιβλία και παραµύθια. Μάλιστα ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι έγινε γρήγορα το αγαπηµένο της µπλουζάκι. ΠΕΜΠΤΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΛΙΠΑΣΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΡΟΤΑ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΗ ΜΠΑΛΑ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Γεια σου ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ. Ανησυχώ κάπως γιατί µου φαίνεται ότι οι φίλοι µας είναι λίγο ανάστατοι µε το θέµα της ανακύκλωσης. ΡΑΦΑΗΛ: Φυσικό είναι. Για αυτούς είναι η πρώτη φορά. Εµένα µε έχουν ανακυκλώσει τόσες φορές που πλέον έχω χάσει το µέτρηµα. Πριν να γίνω µπουκάλι τζελ, ήµουν ένα µπουκάλι νερό και πριν από αυτό ένα πλαστικό πιάτο, και όταν ήµουν πιο νέος ήµουν ένα κουβαράκι για να παίζεις στην παράλια Αναρωτιέµαι τι θα είναι το επόµενο. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Και εγώ αναρωτιέµαι τι θα απογίνω, µετά από τόση οµορφιά που είχα. ΡΑΦΑΗΛ: Τα λαχανικά και τα υπόλοιπα τρόφιµα σας µετατρέπουν σε λίπασµα που είναι ένα ειδικό χώµα που ρίχνεται στις καλλιέργειες για να γίνουν τα λαχανικά υγιή και δυνατά. Χάρη σε εσένα θα ωριµάσουν οι ντοµάτες, οι κολοκύθες, οι πιπεριές ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Εποµένως, πιστεύεις ότι θα βοηθήσω να γίνουν καρότα νέα και όµορφα; Και ότι τα φύλλα τους θα είναι φρέσκα και πράσινα; ΡΑΦΑΗΛ: Φυσικά! ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Και εσένα, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ, σε τι θα ηθελες να µετατραπεις αυτή τη φορά µετα την ανακύκλωσή σου;

11 ΡΑΦΑΗΛ: Θα ήθελα να γινόµουν κάτι µε το οποίο να µπορούν να παίζουν τα παιδιά, τα περνώ πολυυύ καλά µαζί τους ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Είναι αλήθεια, αν και υπάρχουν µερικά παιδιά που είναι λίγο πεισµατάρικα και δεν θέλουν να τρώνε λαχανικά και χορταρικά. Με όλες τις βιταµίνες που περιέχουµε και αυτά µας βγάζουν από το πιάτο του τους! Πρέπει να τρώµε τα πάντα αν θέλουµε να έχουµε µία σωστή διατροφή (στο κοινό) Λιγότερα γλυκά και περισσότερα λαχανικά! Καλώς, εγώ πάω στον κάδο µου για να φτιαχτώ και να είµαι όµορφη για όταν έρθουν αυτοί της ανακύκλωσης. Αχ, τι συγκίνηση! ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, ποτέ δε θα αλλάξεις, ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα. Ήταν πραγµατική ευχαρίστηση να µοιραστώ αυτές οι µέρες µαζί σου.. ώσε µου µία δυνατή αγκαλιά. (Αγκαλιάζονται) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: ποτέ δε θα σε ξεχάσω ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ. (Φεύγει η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ) (Φωνή σε OFF της ΑΣΗΜΟΥΛΑΣ) Καλώς, παιδιά! Υποθέτω ότι θα θέλετε να µάθετε σε τι ανακυκλωθήκαν η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα και ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ... Η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η αγαπηµένη µας καροτούλα, έγινε λίπασµα µαζί µε άλλα λαχανικά. Αυτό το λίπασµα ρίχτηκε σε έναν λαχανόκηπο όπου µεγάλωσαν πανέµορφες καροτούλες, τόσο όµορφες και κοµψές όσο εκείνη. ( είχνεται µε το αριστερό χέρι η καρτέλα µε τη ζωγραφιά του λιπάσµατος και τα καρότα) Αναφορικά µε τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ αυτή τη φορά ανακυκλώθηκε σε µία χρωµατιστή µπάλα µε την οποία έπαιξαν πολλά παιδιά στην παράλια. ( είχνεται µε το δεξί χέρι η καρτέλα µε τη ζωγραφιά της χρωµατιστής µπάλας) Αυτά, παιδιά, ελπίζω να τα περάσατε όµορφα µαζί µας. Έφτασε η ώρα να αποχαιρετιστούµε. Να θυµάστε ότι ανακυκλώνοντας βοηθάτε τον πλανήτη µας να είναι καλύτερος. Και τώρα επαναλάβετε µαζί µου: Εάν θέλεις σε κάτι όµορφο να ανακυκλωθείς, πρέπει στον κάδο σου να ζεις!... Τα ξαναλέµε! ΤΕΛΟΣ

12

13

14

15

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Το αγρόκτηµα Το λάληµα του Κόκορα

ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Το αγρόκτηµα Το λάληµα του Κόκορα ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Το αγρόκτηµα Το λάληµα του Κόκορα Ref. 66010 Ref. 66010 ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Το αγρόκτηµα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Σετ µε 4 µεταµφιέσεις (µέγεθος για παιδιά 3-7 ετών) + CD AUDIO (χωρίς εικόνες) µε

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013)

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, 2012-2013) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Σίγουρα έχετε ακούσει πολλές ιστορίες: άλλες για δράκους και νεράιδες, άλλες για πριγκίπισσες και πρίγκιπες στο

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά!

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά! Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά! Μέσα στο πιο κάτω ορθογώνιο υπάρχουν κρυμμένες λέξεις που έχουν σχέση με το νερό. Μπορείς να τις βρεις και να τις κυκλώσεις; Ψάξε οριζόντια, κάθετα και διαγώνια! Οι

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Η ζούγκλα Ο Μάγος Μίµης

ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Η ζούγκλα Ο Μάγος Μίµης ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Η ζούγκλα Ο Μάγος Μίµης Ref. 66011 Ref. 66011 ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ: Η ζούγκλα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Σετ µε 4 µεταµφιέσεις (µέγεθος για παιδιά 3-7 ετών) + CD AUDIO (χωρίς εικόνες) µε την πλήρη

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ

Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ Ανδρέας Σµοϊλης Μελίνα Ρήγα Μαθητές στο Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 2007-2008 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κατερίνα Αλεξιάδη alexiadi@theatroedu.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΟΝΕΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ µε 2 όψεις

ΜΑΡΙΟΝΕΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ µε 2 όψεις EL ΜΑΡΙΟΝΕΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ µε 2 όψεις Ref. 64001 Ref.64001 ΜΑΡΙΟΝΕΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ µε 2 όψεις EL ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Σετ που αποτελείται από 6 µαριονέτες (4 από αυτές έχουν δύο όψεις µε διαφορετικό

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) 1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Ανακύκλωση! γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο.

Ανακύκλωση! γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο. Ανακύκλωση! Αφού διαβάσαμε από το βιβλίο μας το θεατρικό κείμενο «τα χαρτιά ανακυκλώνονται» φτιάξαμε σε χάρτινες σακούλες τους ήρωες και το παίξαμε! Ήταν πολύ διασκεδαστικό! Ήρωες: Εφημερίδα, φάκελος αλληλογραφίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ανακαλύπτω το ΕΞΙΑ και το ΑΡΙΣΤΕΡΑ

Ανακαλύπτω το ΕΞΙΑ και το ΑΡΙΣΤΕΡΑ Κωδ. 20537 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Ανακαλύπτω το ΕΞΙΑ και το ΑΡΙΣΤΕΡΑ EL - 32 κάρτες µε µπλε πλαίσιο, µε φωτογραφίες ενός προσώπου (16 προσθίως και 16 από πίσω) µε ένα αντικείµενο στα δεξιά και στα αριστερά. - 1 κάρτα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ: «Κι εμείς με ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» ΠΡΟΣΩΠΑ:

ΤΙΤΛΟΣ: «Κι εμείς με ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» ΠΡΟΣΩΠΑ: ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1 ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2 ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΑΚΟΥΛΑ 1 ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΑΚΟΥΛΑ 2 ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΑΚΟΥΛΑ 3 ΚΟΝΣΕΡΒΑ 1 ΚΟΝΣΕΡΒΑ 2 ΚΟΥΤΑΚΙΑ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟΥ 4 ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ 1 ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ 2 ΠΟΤΗΡΙ ΚΑΦΕ 1 ΠΟΤΗΡΙ ΚΑΦΕ 2 ΠΟΤΗΡΙ ΚΑΦΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 1 ΠΡΩΙΝΟ Ξυπνάω το πρωί και είμαι κουρασμένος και ούτε στο σχολείο είμαι συγκεντρωμένος. O φίλος μου ο Γιάννης που

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ

ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ 144 ΦΕ1: ΠΩΣ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ Παρατήρησε τις εικόνες. Πώς παράγεται ο ήχος; 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Πείραμα Στήριξε με το χέρι σου στην άκρη του θρανίου

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας

H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας Συγγραφική οµάδα: Αφροδίτη Μενελάου, Άντρεα Σαρρή, Τζούλια Γαβριήλ, Χρυσόστοµος Παπαµιλτιάδους, Σοφία Μπουρµπούλη H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας Παιδιά θέλετε να σας πω το παραµύθι µου; Είναι ένα παραµύθι

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος www.panosplatritis.com Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Να ποια είναι τα υλικά που θα χρειαστείς: γκρι χαρτόνι (100 γραμμαρίων)

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Με αυτή τη μικρή αναφορά θα μάθεις πώς να παίζεις γρήγορα σε

Διαβάστε περισσότερα

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» «Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» Στον αποµαγνητοφωνηµένο δάλογο που ακολουθεί συνοµιλεί συγγενής του Γ. Ρουπακιά (Α) µε τον (Β) - Οπου Α η καλούσα - Οπου Β

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα σκαντζοχοιράκι που νύσταζε πολύ και ετοιμαζόταν να κοιμηθεί. Ξαφνικά όμως έπεσε ένα μήλο πάνω στην πλάτη του και καρφώθηκε στα αγκάθια

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα