Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ + CD MP3

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ + CD MP3"

Transcript

1 Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ + CD MP3 Κωδ ΠΡΟΣΟΧΗ! Κίνδυνος ασφυξίας. εν ενδείκνυται για παιδιά κάτω των 36 µηνών διότι περιέχει τεµάχια που αποσυναρµολογούνται και τα οποία µπορούν να καταπωθούν. ιατηρείστε αυτές τις πληροφορίες και τα στοιχεία του κατασκευαστή. Περιέχει µερικά τεµάχια κατασκευασµένα στην Κίνα. INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, LA ELIANA (Valencia)

2 Κωδ Μαριονέτες Η ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ EL ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Σετ από 6 µαριονέτες (2 από τις οποίες είναι διπλής όψης µε δύο διαφορετικά πρόσωπα), µαζί µε ένα CD AUDIO MP3 που περιλαµβάνει την ολοκληρωµένη εγγραφή των 2 παραµυθιών που αναφέρονται στην σηµασία της ανακύκλωσης, αναφέρουν µερικούς τρόπους ανακύκλωσης και διδάσκουν σε τί µετατρέπεται αυτό που ανακυκλώνουµε. Το CD MP3 περιλαµβάνει βιβλιαράκι µε τα κείµενα των παραµυθιών, παιδαγωγικό οδηγό και φύλλα για να χρωµατίσετε. Η διάρκεια κάθε παραµυθιού είναι περίπου 10 λεπτά. Το CD περιλαµβάνει την έκδοση σε διάφορες γλώσσες έτσι ώστε να διευκολύνεται η εκµάθηση άλλων γλωσσών. Το CD επιτρέπει στον καθηγητή να προβεί στην αναπαράσταση των παραµυθιών χωρίς να χρειάζεται να τα εκφωνεί. Μόνο χρειάζεται να βάλει το CD AUDIO και να κινεί τις κούκλες ακολουθώντας το σενάριο του βιβλίου! Τόσο εύκολα! Τόσο πρακτικά! Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΚΗΝΙΚΑ Στο βιβλιαράκι όλες οι οδηγίες που αναφέρονται στο χώρο, παρατηρούνται από πίσω από το θέατρο, από το χώρο πίσω από την κούκλα, κοιτάζοντας προς το κοινό. Στο βιβλιαράκι οι διάλογοι των προσώπων που εµφανίζονται στη σκηνή από το δεξί µέρος της σκηνής και που φοριούνται στο δεξί χέρι, βρίσκονται στο κείµενο µεταφερµένα στο δεξί µέρος. Ο τρόπος που πρέπει να πιάνονται οι κούκλες για καλύτερη απόδοση των κινήσεων είναι τοποθετώντας τον αντίχειρα σε ένα από τα χέρια της κούκλας, τον δείκτη και το µέσο δάχτυλο στο κεφάλι και τον παράµεσο και το µικρό δάχτυλο στο άλλο χέρι. Οι κινήσεις που εκτελούν οι κούκλες σας επιτρέπουν να εκφράσετε πολλά συναισθήµατα. Για παράδειγµα: - µε τα χέρια: χειροκροτούν, χαιρετούν, χαϊδεύουν, εκφράζουν χαρά και ενθουσιασµό µε γρήγορες κινήσεις, κλαίνε σκεπάζοντας το πρόσωπο µε τα χέρια, κτλ. - µε το κεφάλι: µιλούν, συναινούν, κτλ. - µε το σώµα: εκφράζουν άρνηση µε κινήσεις ταλάντωσης Συνιστάται να διαβάσετε προσεκτικά κάθε παραµύθι από το βιβλαράκι, όπως επίσης να ακούσετε την αναπαράστασή του από το CD AUDIO MP3, και να κάνετε µία πρόβα του παραµυθιού µε τις κούκλες πριν την σκηνική αναπαράσταση του παραµυθιού. Η αναπαράσταση µπορεί επίσης να γίνει χωρίς το CD, διαβάζοντας τα κείµενα από το βιβλιαράκι Σκηνικό: - Νύχτα, ένας σκοτεινός δρόµος µε ένα φανάρι που φωτίζει τους διάφορους χρωµατιστούς κάδους σκουπιδιών που φαίνονται σε πρώτο πλάνο. ΨΥΧΟΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ - Συνειδητοποίηση της ανάγκης για την φροντίδα και το σεβασµό του περιβάλλοντος. - Ευαισθητοποίηση προς µια πρακτική επιλεκτική συλλογή των οικιακών υπολειµµάτων που διευκολύνει την µετέπειτα ανακύκλωση ή την αποµάκρυνση των σκουπιδιών. - Γνώση των διαφόρων τύπων οικιακών υπολειµµάτων. - Ταξινόµηση των οικιακών υπολειµµάτων ανάλογα µε τον τύπο του δοχείου όπου θα τοποθετηθούν για την συλλογή τους και την µετέπειτα ανακύκλωσή τους.

3 ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ EL 1. Εκµάθηση αναφορικά µε το τι µετατρέπονται τα υπολείµµατα που ανακυκλώνουµε: - Εκτυπώστε, φωτοτυπήστε και κόψτε τις 5 καρτέλες (A5) για να χρωµατιστούν. Μοιράστε τις 5 καρτέλες σε κάθε µαθητή για να τις χρωµατίσει. Ο δάσκαλος θα δείξει µία από τις µαριονέτες και θα ζητήσει από τους µαθητές να δείξουν την καρτέλα που δείχνει σε τι µπορεί να ανακυκλωθεί η συγκεκριµένη µαριονέτα: - Κονσέρβα: ποδήλατο - Πλαστικό µπουκάλι: πλαστική µπάλα - Γυάλινο µπουκάλι: διάφορα γυάλινα δοχεία - Κούτα από χαρτόνι: βιβλίο - Καρότο: λίπασµα 2. Ταξινόµηση των υπολειµµάτων σύµφωνα µε την προέλευσή τους ή το υλικό τους: (ζητήστε από τους µαθητές να φέρουν από το σπίτι αποκόµµατα περιοδικών µε υπολείµµατα και συσκευασίες) - Οργανικά υπολείµµατα: υπολείµµατα φρούτων, λαχανικών, κρέατος, ψαριού, αβγών, κτλ. - Χαρτί: σακούλες, εφηµερίδες, περιοδικά, κτλ. - Χαρτόνι: κουτιά από µπισκότα και άλλα προϊόντα, αβγοθήκες, κτλ. - Πλαστικές συσκευασίες: σακούλες, µπουκάλια νερού, συσκευασίες προϊόντων καθαρισµού, συσκευασίες γιαουρτιού, συσκευασίες τροφίµων γενικά, κτλ. - Μεταλλικές συσκευασίες: κονσέρβες, κουτιά από αναψυκτικά, κτλ. - Συσκευασίες από χαρτόνι για υγρά. - Γυαλί: γυάλινα δοχεία, γυάλινα µπουκάλια, κτλ. - Μπαταρίες γενικά 3. Συσχέτιση των υπολειµµάτων ανάλογα µε το δοχείο στο οποίο έχουν τοποθετηθεί: - Εξηγήστε στους µαθητές τι είδους δοχεία επιλεκτικής συλλογής σκουπιδιών υπάρχουν στο δήµο. - Εξηγήστε τι είδους σκουπίδια πρέπει να τοποθετηθούν στο κάθε δοχείο (ανάλογα µε το χρώµα). - Φτιάξτε µια σειρά από τα διάφορα είδη κάδων σκουπιδιών που υπάρχουν στο δήµο. - Μοιράστε τα αποκόµµατα των περιοδικών που έφεραν οι µαθητές και κολλήστε τα στον κάδο που αντιστοιχούν.

4 Οι νέοι φίλοι της Ασηµούλας κονσερβούλας EL ΠΡΩΤΗ ΣΚΗΝΗ ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται από τα αριστερά ο ΜΙΧΑΛΗΣ µε αργές κινήσεις. Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ στέκεται ακίνητη και µε την πλευρά που δεν έχει πρόσωπο προς το κοινό) ΜΙΧΑΛΗΣ: Καλέ, τι σκοτεινό που είναι αυτό! Μου φαίνεται ότι δεν έχει έρθει ακόµα κανένας. Εγώ γυρίζω στον κάδο γιατί µε τροµάζει να είµαι εδώ µόνος µου. (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ κατευθύνεται προς τον κάδο αλλά επειδή δεν βλέπει καλά, συγκρούεται µε την κονσέρβα τόνου. Ακούγεται ένα κλινκ της σύγκρουσης) ΜΙΧΑΛΗΣ: Αχ, τι τροµάρα! Συγκρούστηκα µε µία κονσέρβα ; Σίγουρα µου έγιναν ρωγµές και θα γίνω χίλια κοµµάτια, (κλαψουρίζοντας) και όλοι θα µε πατήσουν και θα κοπούν και θα τραυµατιστούν (Εκείνη τη στιγµή η ΑΣΗΜΟΥΛΑ γυρίζει και φανερώνει το πρόσωπό της στο κοινό) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Γεια σου! Ποιός είσαι; ΜΙΧΑΛΗΣ: (τρέµοντας) Αααααχ! Μία κονσέρβα τόνου που µιλάει. (Βγαίνει γρήγορα και τροµαγµένος από τη σκηνή) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι κρίµα, µου φαίνεται ότι τον τρόµαξα. Πόσο βαριέµαι εδώ µόνη µου! Μακάρι κάποιος τουλάχιστον να µου εξηγούσε τι κάνω εδώ (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ εξαφανίζεται από τη σκηνή) ΕΥΤΕΡΗ ΣΚΗΝΗ ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι ΜΙΧΑΛΗΣ: Ααα, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, πάλι καλά που σε βρίσκω! ε θα πιστέψεις αυτό που συνέβη! ΑΝΤΩΝΗΣ: (εµφανίζεται από τα δεξιά διακόπτοντας και φωνάζοντας, θυµωµένος) Για να δούµε, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι, θα µου το πεις καµιά φορά; εν θα περάσω όλη τη νύχτα ακούγοντας τις χαζοµάρες σου. ΜΙΧΑΛΗΣ: (Τρέµοντας) Αχ, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, µη µου µιλάς έτσι γιατί µε τροµάζεις! εν βλέπεις ότι είµαι από γυαλί και είµαι πολύ εύθραυστος! ΑΝΤΩΝΗΣ: Καλώς (χαµηλώνοντας τη φωνή) Θα µου πεις τι έγινε, σε παρακαλώ; ΜΙΧΑΛΗΣ: Καλύτερα έτσι! Άκου, βγήκα από τον κάδο όπως κάθε νύχτα για να συναντήσω τους φίλους µας: τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ, την ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, την όµορφη καροτούλα και τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι Και συνάντησα µία κονσέρβα τόνου που µιλάει! ΑΝΤΩΝΗΣ: (Χάνοντας την υποµονή του) Για µια στιγµή, αγαπηµένε µου φίλε. Εσύ είσαι ένα γυάλινο µπουκάλι που µιλάει και εγώ είµαι µία κούτα από χαρτόνι που µιλάει Γιατί να µην υπάρχει και µία κονσέρβα τόνου που µιλάει; ΜΙΧΑΛΗΣ: Αααα, έχεις δίκιο Όµως το θέµα είναι ότι κάποιος την έριξε στο έδαφος και δεν ξέρει σε ποιον κάδο πρέπει να πάει. Έρχεσαι µαζί µου να την ψάξουµε και να την πάµε στον κάδο της, στον κάδο για τις κονσέρβες; ΑΝΤΩΝΗΣ: Για τέτοια θέµατα, είναι καλύτερο να µιλήσεις µε τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ. Είναι ο πιο σοφός και ο πιο παλιός ένοικος όλων των κάδων του πάρκου. Αλήθεια, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι: ήρθες και πάλι στον κάδο µου, στον κάδο ανακύκλωσης χαρτιού. Ξέρεις ότι πρέπει να είναι ο καθένας µας στον κάδο του για να µπορέσουν να µας ανακυκλώσουν. Εσύ στον κάδο για το γυαλί και εγώ στον κάδο για τα χαρτόνια. ΜΙΧΑΛΗΣ: (Λυπηµένος) Ναι, το ξέρω, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, είναι που ο κάδος µου είναι γεµάτος από σπασµένα γυαλιά ενώ ο δικός σου είναι πολύ µαλακός γιατί είναι γεµάτος από χαρτόνια και έτσι δεν θα σπάσω. Είµαι τόόόσο εύθραυστος ΑΝΤΩΝΗΣ: Συγγνώµη, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι, αλλά θα σου πω αυτό που θα έλεγε και ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ: Εάν θέλεις σε κάτι όµορφο να ανακυκλωθείς, πρέπει στον κάδο σου να ζεις. (Και οι δύο εξαφανίζονται από τη σκηνή) (Mουσική)

5 ΤΡΙΤΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζονται η ΑΣΗΜΟΥΛΑ από τα δεξιά και ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Γεια σου, κονσερβούλα τόνου! Μου είπαν ότι πας λίγο χαµένη και µοναχούλα. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι καλά, δεν τρόµαξες µε το που µε είδες! Σκέφτηκα ότι ήµουν µία παλιά οξειδωµένη κονσέρβα και ότι κάνεις δεν θα ήθελε να µου µιλήσει. ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Αυτά τα κάνει ο ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι, που είναι λιγουλάκι φοβητσιάρης. Συγγνώµη, δεν συστήθηκα. Είµαι ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ, ο πιο παλιός του χώρου. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Εγώ είµαι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα, και δεν ξέρω ακριβώς τι κάνω εδώ ούτε καν έχω λήξει. Κοιτά, κοίτα την ηµεροµηνία µου. ΡΑΦΑΗΛ: (Πλησιάζει και κοιτά το καπάκι) Έχεις δίκιο, όµως δεν νιώθεις πιο ελαφριά; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Όντως, είναι αλήθεια. Τώρα που το λες ζυγίζω λιγότερο. ΡΑΦΑΗΛ: Ηρέµησε, αυτό συµβαίνει σε όλους στην αρχή όµως µετά συνηθίζεις. Αυτό που συµβαίνει είναι ότι έχει φαγωθεί το τρόφιµο που κουβαλούσες. Εγώ πριν ήµουν ένα µπουκάλι γεµάτο τζελ και χάρη σε εµένα τα παιδιά µίας οικογένειας απολάµβαναν τα µπάνια τους και έκαναν σαπουνόφουσκες όµως, όπως ήταν αναµενόµενο, όταν τελείωσε το τζελ, κατέληξα στον κάδο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Αχχ, τώρα καταλαβαίνω! Όµως τί κάνω πεταµένη στο έδαφος; ΡΑΦΑΗΛ: Φαίνεται ότι οι προηγούµενοι ιδιοκτήτες σου δεν σε έριξαν στον σωστό κάδο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Και ποιός είναι ο κάδος µου; Θέλω να πάω! Έχει κι άλλες κονσέρβες όπως εγώ; ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Εννοείται! Εσύ πας στον κάδο των συσκευασιών, όπου ζούµε όλοι όσοι είµαστε από πλαστικό όπως εγώ, οι κονσέρβες όπως εσύ και τα tetra brik. Είναι πολύ σηµαντικό να παραµείνουµε όλοι µαζί στον κάδο µας µέχρι να µας ανακυκλώσουν. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Να µας ανακυκλώσουν; Και τί είναι αυτό; ΡΑΦΑΗΛ: Θα µεταµορφωθούµε σε καινούρια πράγµατα και θα ζήσουµε µία νέα ζωή. εν ακούγεται υπέροχο; Έλα µαζί µου, ΑΣΗΜΟΥΛΑ κονσερβούλα, θα σε συστήσω σε µερικούς φίλους. Κάθε νύχτα, βγαίνουµε από τους κάδους µας και κάνουµε µία βόλτα και λέµε ιστορίες. Θα θελες; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: (πηδώντας από χαρά) Ναιιί. ΡΑΦΑΗΛ: Σύµφωνοι, θα αρχίσω φωνάζοντας µία αληθινή κυρία του κάδου µε τα οργανικά υπολείµµατα Μαζί µας: η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα. (Εξαφανίζεται ο ΡΑΦΑΗΛ από τη σκηνή) ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΚΗΝΗ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται από τα αριστερά η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ περπατώντας αργά και λικνιζόµενη ακλουθώντας τον ρυθµό της µουσικής) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Γεια σου, αγαπητή µου. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Ωωωω, είστε µία πανέµορφη καροτούλα. Τι κοµψή! ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Τι αξιολάτρευτη κονσερβούλα! Και αυτό επειδή δε µε γνώρισες στα καλύτερά µου χρόνια. Θα σου πω την ιστορία µου: Κοίτα, είναι άσχηµο που το λέω εγώ, όµως έχεις µπροστά σου τα τα ρα ταν! Την νικήτρια καροτούλα της τελευταίας έκθεσης λαχανικών. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι τιµή!... Όµως µία τόσο όµορφη καροτούλα πώς κατέληξε στα σκουπίδια; Γιατί δεν σας έφαγαν; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Αχ, αγαπητή µου αυτό ήταν τροµερό! Άκου, εγώ περίµενα δροσερή και ωραία µέσα στο ψυγείο δίπλα στα άλλα καρότα. Όλοι ήξεραν ότι εγώ θα ήµουν αυτή που θα επιλεγόταν για το πιάτο εκείνης της ηµέρας. Όµως τότε συνέβη (Αλλάζει τον τόνο της φωνής της σε πιο σοβαρό) Οι ιδιοκτήτες µου αγόρασαν ένα τεράστιο κουνουπίδι και το τοποθέτησαν στη δική µας θήκη, σκεπάζοντας µε και συνθλίβοντας µε. Και µε ξέχασαν! Όταν τελικά µε ανακάλυψαν, είχα ζαρώσει και κατέληξα στον κάδο µε τα οργανικά υπολείµµατα. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Λοιπόν θα µου επιτρέψετε, ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα, αλλά νοµίζω ότι ήσασταν πολύ τυχερή. Εδώ έχετε τόσους φίλους. Και επιπλέον, σύµφωνα µε αυτά που µου είπε ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ, αν είµαστε στον σωστό κάδο, θα ανακυκλωθούµε όλοι µας σε πολύ όµορφα πράγµατα. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Έχεις δίκιο, αγαπητή µου. Είµαι µία γκρινιάρα. Εδώ είναι υπέροχα. Όλοι µου φέρονται σαν µία αληθινή κυρία και µέσα στον κάδο µου έχω κάνει υπέροχες φιλίες. Έχει κάτι κολοκυθάκια καταπληκτικά και µερικά χοιρινά παϊδάκια πολύ φαντασµένα αν και έχουν µείνει πετσί και κόκκαλο ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Θέλω να τους γνωρίσω όλους! Μπορώ να µείνω στον κάδο σας; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Όχι, εσύ πρέπει να πας στον κάδο µε τις συσκευασίες µαζί µε τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ. Όµως µην ανησυχείς γιατί κάθε νύχτα µαζευόµαστε όλοι για λίγο έξω από τον κάδο. Εδώ θα τα λέµε, αγαπητή µου ΑΣΗΜΟΥΛΑ κονσερβούλα. (Η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ βγαίνει από τη σκηνή)

6 ΠΕΜΠΤΗ ΣΚΗΝΗ ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται ο ΑΝΤΩΝΗΣ από τα αριστερά, µε θυµωµένο πρόσωπο) ΑΝΤΩΝΗΣ: Φαντάζοµαι ότι εσύ είσαι η καινούρια κονσέρβα για την οποία µιλάνε όλοι. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Ναι, είµαι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα. Χάρηκ ΑΝΤΩΝΗΣ: Και εγώ ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι, όµως άφησε τις συστάσεις γιατί είναι αργά και είναι η ώρα να γυρίσεις στον κάδο σου. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Εµένα µε πέταξαν εδώ, στο έδαφος. ΑΝΤΩΝΗΣ: (Γκρινιάζει) Οι άνθρωποι είναι σκέτη καταστροφή! εν τους αντέχω! ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Μπορώ να σε ρωτήσω γιατί δε σου αρέσουν; ΑΝΤΩΝΗΣ: Γιατί δεν µου αρέσουν; Κοίτα τους εκεί καθισµένους (Απευθύνεται στα παιδιά) Είναι αχάριστοι. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: (Απευθύνεται στα παιδιά) Μα καλά Τον ακούτε; Εσείς είστε πολύ καλά παιδιά, έτσι δεν είναι; Βλέπεις, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι; ΑΝΤΩΝΗΣ: Ναι, φυσικά, όπως και το παιδί µε το οποίο ζούσα. Εγώ φυλούσα ένα καταπληκτικό δώρο για εκείνο: ένα πανέµορφο τηλεκατευθυνόµενο αυτοκίνητο! Περίµενα πολλές µέρες µε πολλή ανυποµονησία για να έρθουν να γενέθλια του και να δω την ευτυχία στο πρόσωπό του. Και ξέρεις τι συνέβη; Λοιπόν, όταν ήρθε η ώρα, σχεδόν ούτε που µε κοίταξε, µου έσκισε την πάνω πλευρά, έβγαλε το αυτοκίνητο και εµένα µε πέταξε στο πάτωµα. Έµεινα ριγµένο και εγκαταλειµµένο κάτω από το κρεβάτι του µέχρι που η µητέρα του µε πέταξε στον κάδο ανακύκλωσης χαρτιού. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Αχ, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι, τώρα καταλαβαίνω γιατί είσαι πάντα θυµωµένος! ΑΝΤΩΝΗΣ: Αυτό µου λέει και ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ. Λέει ότι πρέπει να κατανοήσω το παιδί ότι αυτό που ήθελε ήταν να παίξει απλά µε το αυτοκίνητό του, Χαζοµάρες! Αφού µετά ούτε καν έπαιξε. Περνούσε ατελείωτες ώρες µε τα βιντεοπαιχνίδια. Εν πάση περιπτώσει, εγώ γυρίζω στον κάδο µου γιατί είναι πλέον αργά και εσύ θα έπρεπε να κάνεις το ίδιο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Ναí, θα ψάξω τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ για να µε συνοδεύει. (Και οι δύο βγαίνουν από τη σκηνή) ΕΚΤΗ ΣΚΗΝΗ ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται η ΑΣΗΜΟΥΛΑ από τα δεξιά και ο ΑΚΗΣ από τα αριστερά. Ο ΑΚΗΣ πηγαίνει από τη µία άκρη της σκηνής στην άλλη ενώ η ΑΣΗΜΟΥΛΑ παραµένει ακίνητη) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Γεια σου! Πώς σε λένε; Εγώ είµαι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα. Είµαι καινούρια εδώ. ΑΚΗΣ: Γεια σου! (Συνεχίζει να κινείται από την µία άκρη στην άλλη) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Συγγνώµη, µπορείς να µείνεις ακίνητος; ΑΚΗΣ: Συγγνώµη, συγγνώµη, αλλά εγώ πάντα τρέχω, πηδώ, παίζω, χοροπηδώ Είµαι ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι, και ζω στον κάδο µε τα µεταχειρισµένα ρούχα που θα ξαναχρησιµοποιηθούν. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Και γιατί ζεις εκεί; Τι σου συνέβη; ΑΚΗΣ: Ζω µαζί µε άλλα ρούχα που ο κόσµος πλέον δεν χρησιµοποιεί, είτε γιατί του έχουν µικρύνει είτε γιατί έχουν φθαρθεί από την πολλή χρήση. Πριν καταλήξω εδώ, εγώ ήµουν το µπλουζάκι ενός πολύ αθλητικού παιδιού, πάντα πήγαινε παντού τρέχοντας. Έπαιζε ποδόσφαιρο, µπάσκετ, έτρεχε σε αγώνες δρόµου µε εµένα αυτό το παιδί κέρδισε ένα σωρό µετάλλια και κύπελλα. Αλλά επειδή έτρωγε πολύ καλά και έκανε πολύ γυµναστική, µεγάλωσε και του µίκρυνε. Έτσι εδώ είµαι, ζώντας µε παλιά παλτά, πουκάµισα και παπούτσια όµως, ξέρεις κάτι; Είναι λιγουλάκι βαρετά. Εγώ προτιµώ να βγαίνω και να τρέχω από εδώ κι από εκεί. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Πόσο ενδιαφέρουσα είναι η ζωή σου! Άκου, ΑΚΗ, αθλητικό µπλουζάκι Θα µπορούσες να µε συνοδεύσεις µέχρι τον κάδο µου, σε παρακαλώ; Νοµίζω ότι θα έχω πρόβληµα. Επειδή είµαι µικρή και το άνοιγµα του κάδου είναι τόσο ψηλά, δε θα µπορώ µάλλον να µπω ΑΚΗΣ: Πρόβληµα; Με τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι, δεν υπάρχουν προβλήµατα! Πήδα και ανέβα στους ώµους µου. Με το τρία: (Ακούγεται τυµπανοκρουσία) ένα, δύο δύο και µισό και τρία! Πάµε! (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ µε ένα πήδηµα ανεβαίνει πάνω στον ΑΚΗ) (Και οι δύο βγαίνουν από τη σκηνή)

7 ΕΒ ΟΜΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα (Εµφανίζεται η ΑΣΗΜΟΥΛΑ από τα δεξιά) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τέλεια! Αν δεν ήταν ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι, δεν θα µπορούσα να φτάσω. (Εµφανίζεται ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Γεια σου, ΑΣΗΜΟΥΛΑ, κονσερβούλα. Καλωσόρισες στο νέο σου σπίτι, τον κάδο των συσκευασιών. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Γεια σου, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ. Τι συγκίνηση! Γνώρισα πολύ κόσµο: την ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, την όµορφη καροτούλα, που είναι πολύ κοµψή, τον ΑΝΤΩΝΗ, την κούτα από χαρτόνι, που είναι λιγουλάκι γκρινιάρης και τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι, που είναι υπερκινητικός ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Βλέπω ήδη ότι τα πέρασες καταπληκτικά και επιπλέον έµαθες την προέλευση όλων µας και σε ποιον κάδο πρέπει να είµαστε. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Όντως! Ήταν µία µέρα µε έντονα συναισθήµατα Είµαι πολύ κουρασµένη. ΡΑΦΑΗΛ: Τώρα λοιπόν ξεκουράσου, και θυµήσου ότι Εάν θέλεις σε κάτι όµορφο να ανακυκλωθείς ΑΣΗΜΟΥΛΑ: πρέπει στον κάδο σου να ζεις. Τώρα επαναλάβετέ το και εσείς παιδιά Πάµε, µην ντρέπεστε, επαναλάβετε µαζί µου: ΕΑΝ ΘΕΛΕΙΣ ΣΕ ΚΑΤΙ ΟΜΟΡΦΟ ΝΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΘΕΙΣ, ΠΡΕΠΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΑ Ο ΣΟΥ ΝΑ ΖΕΙΣ. (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ ξαπλώνει να κοιµηθεί και ο ΡΑΦΑΗΛ πλησιάζει και της δίνει ένα φιλί) ΤΕΛΟΣ

8 Ο υπέροχος προορισµός της Ασηµούλας και των φίλων της ΠΡΩΤΗ ΣΚΗΝΗ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΑ ΓΥΑΛΙΝΑ ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ (ο ΜΙΧΑΛΗΣ µε χαµογελαστό πρόσωπο) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Καλησπέρα, ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι Πάντα στην ώρα σου! ΜΙΧΑΛΗΣ: εν είναι σωστό να αφήνεις µία κυρία να περιµένει. (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ µε φοβισµένο πρόσωπο) ΜΙΧΑΛΗΣ: Μια και το έφερε η κουβέντα, στον κάδο µου είµαστε όλοι µας πολύ ανήσυχοι, όπως δείχνουν τα πράγµατα αύριο έρχονται να µας πάρουν. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Και γιατί πιστεύετε κάτι τέτοιο; ΜΙΧΑΛΗΣ: Γιατί στον κάδο µας δεν υπάρχει πλέον χώρος για άλλα µπουκάλια. Επιπλέον, κάποιος άφησε στον δικό µας κάδο ανακύκλωσης γυαλιού µερικά χαρτόνια. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Ααα, όχι! Το χαρτόνι δεν πρέπει να αναµιγνύεται µε το γυαλί, αυτό δεν είναι καλό για τη ανακύκλωση. ΜΙΧΑΛΗΣ: Ανακύκλωση; Αυτό µε φοβίζει Είναι όταν µας χωρίζουν, µας σπάνε και µας λιώνουν µε φωτιά για να φτιάξουν ένα νέο διαφορετικό µπουκάλι; εν θέλω ούτε να το σκέφτοµαι! ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: (Γελάει) Χα, χα, χα! Τι υπερβολικός που είσαι! Αυτό διαρκεί πολύ λίγο, µετά θα είσαι ένα νέο, όµορφο και αστραφτερό µπουκάλι όπως πάντα. ΜΙΧΑΛΗΣ: Πιστεύετε στα αλήθεια ότι είµαι ένα όµορφο µπουκάλι; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι, είσαι το πιο όµορφο και γοητευτικό µπουκάλι που έχω γνωρίσει και θα µου λείψεις πάρα πολύ. ΜΙΧΑΛΗΣ: Πραγµατικά, ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα, σας ευχαριστώ πολύ. Είστε τόσο όµορφη και κοµψή δεν ήξερα ότι σκεφτόσασταν έτσι για µένα. Φαντάζεστε αν κάποια µέρα εγώ είµαι ένα µεγάλο γυάλινο µπουκάλι, δυνατό και ανθεκτικό, και εσείς ένα κονσερβοποιηµένο καρότο και είµαστε για πάντα ενωµένοι; ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: (Γελάει) Χα, χα. Τι αξιολάτρευτο µπουκαλάκι! Μπορεί, ποιος ξέρει, µία µέρα η µοίρα µας ξαναενώσει. Σου εύχοµαι καλή τύχη ΜΙΧΑΛΗ, γυάλινο µπουκάλι... MΑΑΑΑΤΣ! (πλησιάζει και τον φιλά) (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ δείχνει και πάλι το χαρωπό του πρόσωπο στο κοινό) ΜΙΧΑΛΗΣ: Χα, χα, χα... (Ο ΜΙΧΑΛΗΣ βγαίνει από τα δεξιά) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: (Απευθύνεται στο κοινό) Θέλετε να µάθετε τι απέγινε ο ΜΙΧΑΛΗΣ, το γυάλινο µπουκάλι; Λοιπόν, σε πολύ λίγο χρόνο τον µετέτρεψαν σε πολλά γυάλινα φιαλίδια. (Εµφανίζεται από τα δεξιά η καρτέλα µε τη ζωγραφιά µε τις φιάλες) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Με αυτόν τον τρόπο, η γοητεία του µοιράστηκε σε διάφορα µέρη ίσως αν κοιτάξετε καλά τις γυάλινες φιάλες που έχετε στο σπίτι δεν ξέρω, ίσως σε αυτές να υπάρχει κάτι από τον ΜΙΧΑΛΗ, το γυάλινο µπουκάλι. (Mουσική) ΕΥΤΕΡΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ (Εµφανίζεται ο ΑΝΤΩΝΗΣ από τα δεξιά) ΑΝΤΩΝΗΣ: Οι άνθρωποι είναι τρελοί! Έριξαν στον κάδο µου µερικές τεράστιες χαρτόκουτες τηλεοράσεων και δεν τις δίπλωσαν! Τώρα δεν χωράει τίποτα άλλο στον κάδο. (Εµφανίζεται ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Άκουσα κάποιον να γκρινιάζει και σκέφτηκα: Είµαι σίγουρος ότι είναι ο καλός µου φίλος ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι. Ανησυχείς επειδή πλησιάζει η ώρα της ανακύκλωσης; ΑΝΤΩΝΗΣ: Ε, λοιπόν, ναι! Θα µε θρυµµατίσουν και θα κάνουν από µένα µία γλοιώδη µάζα για να γίνω αργότερα άλλη κούτα που θα φυλάξει κάποιο παιχνίδι και που ένα παιδί πάλι θα µε περιφρονήσει. (Κοιτάζοντας το κοινό) ΡΑΦΑΗΛ: Μάλιστα! Βλέπω ότι δεν σου αρέσει ιδιαίτερα που είσαι κουτί παιχνιδιού. Όµως σκέψου, τι άλλο περιέχει ο κάδος σου; ΑΝΤΩΝΗΣ: Για να δω Άσε µε να σκεφτώ έχει κουτιά παπουτσιών, κουτιά από χρωµατιστά µολύβια, µεµονωµένα κοµµάτια ενός πάζλ, παιδικά βιβλία,πολλά πράγµατα. Πανέµορφα πράγµατα! (Ο ΑΝΤΩΝΗΣ παίρνει το χαρωπό του πρόσωπο)

9 ΡΑΦΑΗΛ: Είναι που στα παιδιά αρέσουν τα παραµύθια. Έτσι δεν είναι, παιδιά; (Στο κοινό) ΑΝΤΩΝΗΣ: (Ενθουσιασµένος) Εποµένως Προσπαθείς να µου πεις ότι ΡΑΦΑΗΛ: Ότι µπορεί να σε ανακυκλώσουν σε εξώφυλλο ενός υπέροχου παραµυθιού και να κάνεις ευτυχισµένα χιλιάδες παιδιά. ΑΝΤΩΝΗΣ: Είναι αλήθεια, δεν το είχα σκεφτεί! Ζήτω η ανακύκλωση και το χαρτόνι! Τι καταπληκτική ιδέα! ΡΑΦΑΗΛ: (Στο κοινό ) Παιδιά, θα σας άρεσε ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι να µετατραπεί σε ένα υπέροχο παραµύθι, έτσι δεν είναι; ΑΝΤΩΝΗΣ: Τι καλά, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ! Φεύγω πολύ πιο ικανοποιηµένος. Ευχαριστώ πολύ. ΡΑΦΑΗΛ: Παρακαλώ, ΑΝΤΩΝΗ, κούτα από χαρτόνι. Θα βρεθούµε και πάλι εδώ τριγύρω. Καλή τύχη! (Ο ΑΝΤΩΝΗΣ βγαίνει από τη σκηνή) ΡΑΦΑΗΛ: (Στο κοινό) Θέλετε να µάθετε τι απέγινε ο ΑΝΤΩΝΗΣ, η κούτα από χαρτόνι, όταν ανακυκλώθηκε; Τον µετέτρεψαν σε ένα πανέµορφο παραµύθι που άρεσε σε πολλούς, και ποτέ πια δεν ένιωσε την περιφρόνηση από τα παιδιά Τώρα µάλιστα τα λατρεύει! (Εµφανίζεται από τα δεξιά η καρτέλα µε τη ζωγραφιά του παραµυθιού) (Ο ΡΑΦΑΗΛ και η καρτέλα εξαφανίζονται από τη σκηνή. Μουσική) ΤΡΙΤΗ ΣΚΗΝΗ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΠΟ ΗΛΑΤΟ (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ κοιµάται, βρίσκεται µε γυρισµένη την πλάτη στα δεξιά της σκηνής και ακούγονται ελαφριά ροχαλητά. Τότε εµφανίζεται η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ από τα αριστερά) ΑΣΗΜΟΥΛΑ: ZZZZZZZZ, ZZZZZZZZZ (ελαφριά ροχαλητά) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Μου φαίνεται ότι η ΑΣΗΜΟΥΛΑ, η κονσερβούλα, αποκοιµήθηκε έξω από τον κάδο της (Ψιθυρίζοντας) Θα προσπαθήσω να µην κάνω θόρυβο για να µη την ξυπνήσω. Έτσι να έχετε την καλοσύνη να κάνετε ησυχία για να µπορέσει να ξεκουραστεί. Φανταστείτε ότι είστε αγάλµατα και δεν µπορείτε ούτε να µιλήσετε. Πάµε, κάντε το όλοι σας. (Φωνή σε OFF ενός παιδιού που φταρνίζεται): Aψουυυυυυυυυύ! (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ και η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ πετάγονται τροµαγµένες ) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Ας την ευχή! Πως ξεχτενίστηκα! ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Τι τρόπος να ξυπνήσει κάποιος! Σχεδόν πέθανα από την τροµάρα. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Είµαι πολύ ξεχτενισµένη, αγαπητή µου; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Καθόλου, εξακολουθείτε να είστε το ίδιο όµορφη και κοµψή όπως πάντα. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Ααα,µα τί γοητευτική κονσερβούλα! Ξέρεις κάτι; Θα σου δώσω ένα φιλάκι αν και µυρίζεις ψαρίλα: µατς, µουτς. Αλήθεια γιατί κοιµόσουν έξω? ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Βγήκα πριν από λίγο από τον κάδο µου και περίµενα µήπως έβγαινε και κανείς άλλος, αλλά µε πήρε ο ύπνος. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Συνέβη κάτι στον κάδο σου που σε έκανε να βγεις τόσο νωρίς; ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Στον κάδο µου όλοι τους είναι πολύ συµπαθητικοί άλλα εµένα δεν µου αρέσει να είµαι κλεισµένη σε κανένα χώρο. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Σε καταλαβαίνω απόλυτα. Όταν ήµουν φυτεµένη στον λαχανόκηπο σχεδόν δεν µπορούσα να κουνηθώ και είχα στο πλάι µου µερικά πολύ κουτσοµπόλικα λαχανικά. Όµως εδώ, εδώ είµαι ευχαριστηµένη µε όλον τον κόσµο. ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Θα ήθελα να ξέρω σε τι θα µε ανακυκλώσουν! Θα µου άρεσε να µε ανακυκλώσουν σε κάτι όµορφο, που θα µπορούσα να τρέχω και να πηδώ παντού ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Αγαπητή µου, έχεις χιλιάδες διαφορετικές πιθανότητες. Μπορείς να είσαι εξάρτηµα ενός αυτοκίνητου αγώνων, ένα εργαλείο, ένα ρολόι, µία τροµπέτα, µια οµπρέλα Ένα σωρό πράγµατα! ΑΣΗΜΟΥΛΑ: Για όλα τα µέταλλα του κόσµου! εν το είχα σκεφτεί. Αυτό τα αλλάζει όλα. Θα πάω στον κάδο µου να το πω σε κάτι κονσέρβες καλαµποκιού που είναι τόσο µπερδεµένες όσο κι εγώ. Ευχαριστώ πολύ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα. (Η ΑΣΗΜΟΥΛΑ φεύγει) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Έτσι για να ξέρετε, παιδιά, µερικές µέρες αργότερα πήραν την ΑΣΗΜΟΥΛΑ, την κονσερβούλα, για ανακύκλωση.και ξέρετε σε τί την µετέτρεψαν; Σε ένα ολοκαίνουριο ποδήλατο που διέσχισε βουνά, δρόµους, παράλιες Τον µισό κόσµο! Και ποτέ, ποτέ ξανά δεν την έκλεισαν πουθενά. (Εµφανίζεται από τα δεξιά η καρτέλα µε τη ζωγραφιά του ποδήλατου) (Η καροτούλα κοιτάζει την καρτέλα και µετά το κοινό Και οι δύο τους βγαίνουν από τη σκηνή)

10 ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι (Εµφανίζεται ο ΑΚΗΣ από τα δεξιά µε το κεφάλι ελαφρώς σκυµµένο και ο ΡΑΦΑΗΛ από τα αριστερά) ΡΑΦΑΗΛ: Γεια σου, ΑΚΗ, αθλητικό µπλουζάκι! Μου φαίνεται πολύ περίεργο που δε σε βλέπω να χοροπηδάς χαρούµενα από εδώ κι από εκεί. ΑΚΗΣ: Αα γεια σου, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ! ΡΑΦΑΗΛ: Ωχ! Μου φαίνεται πως κάποιος άλλαξε τον ΑΚΗ, το αθλητικό µπλουζάκι, µε ένα µπλουζάκι σοβαρό και βαρετό ΑΚΗΣ: Όχι βεβαία! Είναι που είµαι λίγο ανήσυχος γιατί πλησιάζει η στιγµή που άλλη οικογένεια θα µε πάρει, θα µε πλύνει και θα µε δώσει σε άλλο παιδί. ΡΑΦΑΗΛ: Μη µου πεις ότι ένα τόσο θαρραλέο µπλουζάκι όπως εσύ, φοβάται λίγο νερό και σαπούνι, έτσι; ΑΚΗΣ: Όχι, όχι εγώ λατρεύω να στριφογυρίζω µέσα στο πλυντήριο (και αρχίζει να γυρίζει σε κυκλικές κινήσεις) ΡΑΦΑΗΛ: (Ξαφνιασµένος) Εποµένως,θα µου πεις τι σου συµβαίνει; ΑΚΗΣ: Είναι που δεν θέλω να πέσω σε παιδί που φέρεται άσχηµα. Υπάρχουν παιδιά που δεν υπακούουν τους γονείς, που µιλάνε άσχηµα, λένε ψέµατα, που χτυπούν άλλα παιδιά και δεν θέλω να µε δείχνουν και να λένε: Κοίτα, περνά ένα µπλουζάκι αυθάδες και αγενές. ΡΑΦΑΗΛ: εν ξέρω, ΑΚΗ, αθλητικό µπλουζάκι, µάλλον γίνεσαι πολύ απαισιόδοξος. ΑΚΗΣ: Απαισι τί; ΡΑΦΑΗΛ: Α-ΠΑΙ-ΣΙ-Ο- Ο-ΞΟΣ, είναι αυτός που βλέπει την αρνητική πλευρά των πραγµάτων, που πιστεύει ότι όλα θα του πάνε άσχηµα. ΑΚΗΣ: Πόσες λέξεις ξέρεις! Εγώ το µόνο που ζητώ είναι να είµαι το µπλουζάκι ενός παιδιού που φέρεται σωστά στους άλλους. ΡΑΦΑΗΛ: Αυτό είναι πολύ καλό. Όµως υποθέτω ότι θα θέλεις και κάτι παραπάνω. ΑΚΗΣ: Εάν είναι δυνατόν να είναι ένα παιδί που του αρέσει να παίζει, να πηδάει, να τρέχει, να κολυµπάει, να κάνει ποδήλατο, να χοροπηδάει, να πετάει, να πλοηγεί, να κωπηλατεί,, να κάνει σερφ, Άντε να δω αν θα είµαι τυχερός µε το επόµενο παιδί που θα µε χρησιµοποιήσει! ΡΑΦΑΗΛ: Θα δεις, θα είσαι. Επιπλέον, τα περισσότερα παιδιά είναι καλά. Κοίτα αυτά που ήρθαν σήµερα να µας δουν. Για να δούµε, εσείς συµπεριφέρεστε σωστά, έτσι; ΑΚΗΣ: Όντως! Φαίνονται όλα πολύ καλά παιδιά (Στο κοινό) Θα σας άρεσε να ήµουν εγώ το µπλουζάκι σας; ΡΑΦΑΗΛ: Κοίτα! Τους άρεσε. Εποµένως γύρνα ήσυχος στον κάδο σου. ΑΚΗΣ: Αντίο σε όλους. (Φεύγει ο ΑΚΗΣ. Μουσική) ΡΑΦΑΗΛ: Όντως, παιδιά,, ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι ήταν πολύ τυχερός. Μετά από κάποιο χρονικό διάστηµα έγινε το µπλουζάκι ενός υπέροχου κοριτσιού που αθλούταν πολύ και που επιπλέον διάβαζε πολλά βιβλία και παραµύθια. Μάλιστα ο ΑΚΗΣ, το αθλητικό µπλουζάκι έγινε γρήγορα το αγαπηµένο της µπλουζάκι. ΠΕΜΠΤΗ ΣΚΗΝΗ ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΛΙΠΑΣΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΡΟΤΑ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα ΚΑΡΤΕΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΗ ΜΠΑΛΑ ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Γεια σου ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ. Ανησυχώ κάπως γιατί µου φαίνεται ότι οι φίλοι µας είναι λίγο ανάστατοι µε το θέµα της ανακύκλωσης. ΡΑΦΑΗΛ: Φυσικό είναι. Για αυτούς είναι η πρώτη φορά. Εµένα µε έχουν ανακυκλώσει τόσες φορές που πλέον έχω χάσει το µέτρηµα. Πριν να γίνω µπουκάλι τζελ, ήµουν ένα µπουκάλι νερό και πριν από αυτό ένα πλαστικό πιάτο, και όταν ήµουν πιο νέος ήµουν ένα κουβαράκι για να παίζεις στην παράλια Αναρωτιέµαι τι θα είναι το επόµενο. ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Και εγώ αναρωτιέµαι τι θα απογίνω, µετά από τόση οµορφιά που είχα. ΡΑΦΑΗΛ: Τα λαχανικά και τα υπόλοιπα τρόφιµα σας µετατρέπουν σε λίπασµα που είναι ένα ειδικό χώµα που ρίχνεται στις καλλιέργειες για να γίνουν τα λαχανικά υγιή και δυνατά. Χάρη σε εσένα θα ωριµάσουν οι ντοµάτες, οι κολοκύθες, οι πιπεριές ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Εποµένως, πιστεύεις ότι θα βοηθήσω να γίνουν καρότα νέα και όµορφα; Και ότι τα φύλλα τους θα είναι φρέσκα και πράσινα; ΡΑΦΑΗΛ: Φυσικά! ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Και εσένα, ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ, σε τι θα ηθελες να µετατραπεις αυτή τη φορά µετα την ανακύκλωσή σου;

11 ΡΑΦΑΗΛ: Θα ήθελα να γινόµουν κάτι µε το οποίο να µπορούν να παίζουν τα παιδιά, τα περνώ πολυυύ καλά µαζί τους ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: Είναι αλήθεια, αν και υπάρχουν µερικά παιδιά που είναι λίγο πεισµατάρικα και δεν θέλουν να τρώνε λαχανικά και χορταρικά. Με όλες τις βιταµίνες που περιέχουµε και αυτά µας βγάζουν από το πιάτο του τους! Πρέπει να τρώµε τα πάντα αν θέλουµε να έχουµε µία σωστή διατροφή (στο κοινό) Λιγότερα γλυκά και περισσότερα λαχανικά! Καλώς, εγώ πάω στον κάδο µου για να φτιαχτώ και να είµαι όµορφη για όταν έρθουν αυτοί της ανακύκλωσης. Αχ, τι συγκίνηση! ΡΑΦΑΗΛ: (Γελάει) Χα, χα, ποτέ δε θα αλλάξεις, ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, όµορφη καροτούλα. Ήταν πραγµατική ευχαρίστηση να µοιραστώ αυτές οι µέρες µαζί σου.. ώσε µου µία δυνατή αγκαλιά. (Αγκαλιάζονται) ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ: ποτέ δε θα σε ξεχάσω ΡΑΦΑΗΛ, µπουκάλι του τζελ. (Φεύγει η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ) (Φωνή σε OFF της ΑΣΗΜΟΥΛΑΣ) Καλώς, παιδιά! Υποθέτω ότι θα θέλετε να µάθετε σε τι ανακυκλωθήκαν η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η όµορφη καροτούλα και ο ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ... Η ΚΥΡΙΑ ΤΟΥΛΑ, η αγαπηµένη µας καροτούλα, έγινε λίπασµα µαζί µε άλλα λαχανικά. Αυτό το λίπασµα ρίχτηκε σε έναν λαχανόκηπο όπου µεγάλωσαν πανέµορφες καροτούλες, τόσο όµορφες και κοµψές όσο εκείνη. ( είχνεται µε το αριστερό χέρι η καρτέλα µε τη ζωγραφιά του λιπάσµατος και τα καρότα) Αναφορικά µε τον ΡΑΦΑΗΛ, το µπουκάλι του τζελ αυτή τη φορά ανακυκλώθηκε σε µία χρωµατιστή µπάλα µε την οποία έπαιξαν πολλά παιδιά στην παράλια. ( είχνεται µε το δεξί χέρι η καρτέλα µε τη ζωγραφιά της χρωµατιστής µπάλας) Αυτά, παιδιά, ελπίζω να τα περάσατε όµορφα µαζί µας. Έφτασε η ώρα να αποχαιρετιστούµε. Να θυµάστε ότι ανακυκλώνοντας βοηθάτε τον πλανήτη µας να είναι καλύτερος. Και τώρα επαναλάβετε µαζί µου: Εάν θέλεις σε κάτι όµορφο να ανακυκλωθείς, πρέπει στον κάδο σου να ζεις!... Τα ξαναλέµε! ΤΕΛΟΣ

12

13

14

15

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ

Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ Το κλίµα αλλάζει, ο κόσµος αλλάζει Εµείς; ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ Ανδρέας Σµοϊλης Μελίνα Ρήγα Μαθητές στο Πειραµατικό Μουσικό Γυµνάσιο Παλλήνης 2007-2008 Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κατερίνα Αλεξιάδη alexiadi@theatroedu.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ανακύκλωση! γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο.

Ανακύκλωση! γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο. Ανακύκλωση! Αφού διαβάσαμε από το βιβλίο μας το θεατρικό κείμενο «τα χαρτιά ανακυκλώνονται» φτιάξαμε σε χάρτινες σακούλες τους ήρωες και το παίξαμε! Ήταν πολύ διασκεδαστικό! Ήρωες: Εφημερίδα, φάκελος αλληλογραφίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ: «Κι εμείς με ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» ΠΡΟΣΩΠΑ:

ΤΙΤΛΟΣ: «Κι εμείς με ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» ΠΡΟΣΩΠΑ: ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1 ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2 ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΑΚΟΥΛΑ 1 ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΑΚΟΥΛΑ 2 ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΑΚΟΥΛΑ 3 ΚΟΝΣΕΡΒΑ 1 ΚΟΝΣΕΡΒΑ 2 ΚΟΥΤΑΚΙΑ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟΥ 4 ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ 1 ΠΛΑΣΤΙΚΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ 2 ΠΟΤΗΡΙ ΚΑΦΕ 1 ΠΟΤΗΡΙ ΚΑΦΕ 2 ΠΟΤΗΡΙ ΚΑΦΕ

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας

H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας Συγγραφική οµάδα: Αφροδίτη Μενελάου, Άντρεα Σαρρή, Τζούλια Γαβριήλ, Χρυσόστοµος Παπαµιλτιάδους, Σοφία Μπουρµπούλη H ιστορία µιας γυάλινης µπουκάλας Παιδιά θέλετε να σας πω το παραµύθι µου; Είναι ένα παραµύθι

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος www.panosplatritis.com Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» Αφηγητής: Ο Λευτέρης είναι μαθητής της Γ Γυμνασίου, μέτριος στην επίδοση, με πολλές όμως δυνατότητες, δημοφιλής, ποδοσφαιρόφιλος

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; 6. Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται; Θα κάνω δίαιτα! Χριστίνα: Μαμά, γιατί έπλυνες το παλιό τζιν; Μαμά: Δεν το έπλυνα, αγάπη μου. Είναι στην ντουλάπα σου εδώ κι ένα μήνα. Χριστίνα: Δεν είναι δυνατό! Ενάμισι

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ασκήσεις και δραστηριότητες παρέα µε τον KOK Ο µικρός µας φίλος Μιχάλης θέλει να περάσει απέναντι. Για να τον βοηθήσεις να διασχίσει σωστά το δρόµο, ένωσε µε πράσινο χρώµα

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου.

You & I. ΑΝΤΡΑΣ Γεια σου. You & I 1 η σκηνή Μια ερηµική στάση λεωφορείου στη µέση του πουθενά. Ένα αµάξι σταµατάει στη µέση ενός επαρχιακού δρόµου. Ένας άντρας (του οποίου το πρόσωπο δεν βλέπουµε) βγαίνει από το όχηµα και κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου: και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου: Συμπληρώνω ερωτηματολόγιο και συλλέγω χρήσιμες πληροφορίες για τη συμπεριφορά των συμμαθητών μου απέναντι στο περιβάλλον,

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα.

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα. Ιδέες για Γενέθλια παιδιών Πόσες φορές σπάσατε το κεφάλι σας, που να κάνετε το πάρτι γενεθλίων των παιδιών σας; Στο σπίτι, στον κήπο ή τελικά σε κάποιον παιδότοπο; Εάν επιλέξετε έναν παιδότοπο, τα πράγματα

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον

Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη Ζήτησε να συναντηθούμε νύχτα. Το φως της μέρας τον ενοχλούσε, είπε. Η νύχτα είναι πιο τρυφερή, πιο ευάλωτη. Η φωνή του χανόταν. Μια φωνή τρυφερή και ευάλωτη, σαν τη νύχτα του

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος -ένας µονόλογος-

Το τέλος -ένας µονόλογος- Το τέλος -ένας µονόλογος- Γυναίκα µόνη, όµορφη, τριακονταετής. Καθιστή, µετά όρθια, πάντα µόνη. Χώρος κλειστός, ελάχιστα φωτεινός, παλιά ωραίος. Η ατµόσφαιρα έχει κάτι το πένθιµο. Το πρόσωπο κάτι το µόνιµο

Διαβάστε περισσότερα

* Λογοπαίγνιο που δε γίνεται ν αποδοθεί στα ελληνικά: Το lie σημαίνει «λέω ψέματα» αλλά και «κείτομαι». (Σ.τ.Μ.).

* Λογοπαίγνιο που δε γίνεται ν αποδοθεί στα ελληνικά: Το lie σημαίνει «λέω ψέματα» αλλά και «κείτομαι». (Σ.τ.Μ.). ΚΑΣΕΤΑ 1, ΠΛΕΥΡΑ Α Γεια σας, αγόρια και κορίτσια. Εδώ Χάννα Μπέικερ. Ζωντανά και στερεοφωνικά. Δεν το πιστεύω. Όχι επαναλήψεις. Όχι ανκόρ. Κι αυτή τη φορά σίγουρα όχι παραγγελιές. Όχι, δεν μπορώ να το

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Διαφήμιση. Χρώματα κόλλες στεγανωτικά και προϊόντα δομικά Νικόλας υπάρχει λύση Νικόλας για κάθε χρήση.

Διαφήμιση. Χρώματα κόλλες στεγανωτικά και προϊόντα δομικά Νικόλας υπάρχει λύση Νικόλας για κάθε χρήση. Διαφήμιση Χρώματα κόλλες στεγανωτικά και προϊόντα δομικά Νικόλας υπάρχει λύση Νικόλας για κάθε χρήση. Υπάρχει πρόβλημα στο σπίτι?ο Νικόλας είναι εδώ για να σας βοηθήσει. Με εξειδικευμένο προσωπικό από

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ3 Η ΠΙΟ ΩΡΑΙΑ ΣΥΝΤΑΓΗ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ3 Η ΠΙΟ ΩΡΑΙΑ ΣΥΝΤΑΓΗ ΘΕΑΤΡΙΚΟ3 Η ΠΙΟ ΩΡΑΙΑ ΣΥΝΤΑΓΗ Ένα παιδικό θεατρικό μιούζικαλ για παιδιά Διαμορφώνουμε κατάλληλα την τάξη μας, σε μια γωνιά έχουμε βάλει ένα τραπέζι και πάνω σ αυτό κατσαρόλες, ένα ξύλο κοπής, κουτάλες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ. Μια έκδοση των

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ. Μια έκδοση των ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑ 2-6 ΕΤΩΝ Μια έκδοση των Σύστημα Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ikid Πρωταρχικός μας στόχος είναι να παρέμβουμε στην δυσκολία, και να χτίσουμε πάνω στις δεξιότητες

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας Το πιο τρελό ταξίδι! Γιατί όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά (λίγοι όμως το θυμούνται) Χρόνια πολλά! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας [Δεκέμβριος 2013

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

KIDSCREEN-27. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους. 8 έως 18 ετών

KIDSCREEN-27. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους. 8 έως 18 ετών KIDSCREEN-27 Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους 8 έως 18 ετών Page 1 of 5 Γειά σου, Ηµεροµηνία: Μήνας Χρόνος Πώς είσαι; Πως νιώθεις; Αυτά είναι τα πράγµατα που θα

Διαβάστε περισσότερα

1. Μυστήρια ycvcoaia! 2. Εγώ και ecu μαζί. προσωπικές αντωνυμα

1. Μυστήρια ycvcoaia! 2. Εγώ και ecu μαζί. προσωπικές αντωνυμα αντωνυμίες Π ΡΟΣΩΠ Ι Κ ΕΣ προσωπικές αντωνυμα 1. Μυστήρια ycvcoaia! Αγόρια: Γεια σας, κορίτσια! Κορίτσια: Γεια σας! Γιάννης: Πάμε για μπάσκετ; Θα παίξουμε δίδυμοι 1 εναντίον διδύμων! Μαρία: Μα είστε

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Τα μπαλόνια της φιλίας η Μόνα σε καινούριο σχολείο

Τα μπαλόνια της φιλίας η Μόνα σε καινούριο σχολείο & 2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά Τα μπαλόνια της φιλίας η Μόνα σε καινούριο σχολείο e-mail: in fo@epsype.gr, www. epsyp e.gr & 2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14. Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης 9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος 2013-14 Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης Διάρκεια προγράμματος -Συμμετοχή Διάρκεια: Μάρτιος - Ιούνιος 2014 Συμμετοχή : 2 μεικτά

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό» (Μια διασκευή παραμυθιού από τους μαθητές) Ομάδα : Αστυπάλαια ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑΣ Σεπτέμβριος- Νοέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

g w w n lf o o d p l a.h d a.g g w. or w w coo n lf o o d p l a et. ww w.efa d.o.eufic.org w ww w ww.h d a.g r rg Θυμάσαι πώς ήταν όταν μάθαινες ποδήλατο; Το πιο σημαντικό ήταν να μάθεις να κρατάς ισορροπία. Όταν κρατούσες ισορροπία,

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης Εργασία από τα παιδιά της Α 1 τάξης Τετάρτη, 15 του Μάη Χθες πέρασα μια όμορφη μέρα. Το πρωί ξύπνησα και ετοιμάστηκα για το σχολείο. Φόρεσα τη στολή μου, έφαγα το πρόγευμά μου και ξεκίνησα για το σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Να γράψετε μία ιστορία, σενάριο, διάλογο με τίτλο «Ο τεμπέλης φιλόσοφος και η γκρινιάρα σύζυγός του». Να χρησιμοποιήσετε τα στοιχεία που βρίσκονται στο μάθημα 1.1. Γυν.: - Καλησπέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΩΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ECOMOBILITY

ΔΡΩΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ECOMOBILITY 2 ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης ΔΡΩΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ECOMOBILITY Βγαίνει ο Σωτήρης στη σκηνή. Χτυπάει το τηλέφωνό του. Το σηκώνει. Ακούγεται η φωνή του Κώστα από τα παρασκήνια. Γεια σου Σωτήρη Θα βρεθούμε σήμερα;

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΟΙ ΦΥΤΟΥΛΕΣ #2 - ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ Τίτλος πρωτοτύπου: The Odd Squad - Zero Tolerance Συγγραφέας: Michael Fry Μετάφραση: Χαρά Γιαννακοπούλου Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου Text and illustrations

Διαβάστε περισσότερα