Πρόλογος. Για το µήνα ΝΟΕΜΒΡΙΟ: 20 Νοεµβρίου Ηµέρα για την Εκβιοµηχάνιση της Αφρικής. 20 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα για τα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Πρόλογος. Για το µήνα ΝΟΕΜΒΡΙΟ: 20 Νοεµβρίου Ηµέρα για την Εκβιοµηχάνιση της Αφρικής. 20 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα για τα"

Transcript

1 Πρόλογος 1

2 Πρόλογος Αν και λίγο καθυστερηµένα, µε γνώµονα για ακόµη µια φορά την επικαιρότητα, αντλήσαµε ιδέες για δράσεις, παρατηρώντας ότι ορισµένα γεγονότα παραµένουν επίκαιρα κάθε µέρα του χρόνου, αφού µας δίνουν την ευκαιρία να βιώνουµε τις Αρχές µας και να τις κάνουµε πράξη στην Οµάδα µας. Με αφορµή λοιπόν τις καθιερωµένες παγκόσµιες, διεθνείς και ευρωπαϊκές ηµέρες ορισµένων γεγονότων, σας παραθέτουµε ιδέες τις οποίες χρησιµοποιώντας τη φαντασία σας µπορείτε να τις προσαρµόσετε και να τις ζήσετε µέσα από το πρόγραµµα της Οµάδας σας κάθε στιγµή του χρόνου! Καλές συγκεντρώσεις µε πολύ παιχνίδι και δράση! Για το µήνα ΝΟΕΜΒΡΙΟ: 6 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα για την Παρεµπόδιση της Εκµετάλλευσης του Περιβάλλοντος στον Πόλεµο και τις Ένοπλες Συγκρούσεις 10 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Επιστήµης για την Ειρήνη και την Ανάπτυξη 14 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα κατά του ιαβήτη 16 Νοεµβρίου ιεθνής Ηµέρα Ανεκτικότητας 17 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Χρόνιας Αποφρακτικής Πνευµονοπάθειας 17 Νοεµβρίου ιεθνής Ηµέρα Σπουδαστών 18 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Φιλοσοφίας 20 Νοεµβρίου Ηµέρα για την Εκβιοµηχάνιση της Αφρικής 20 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα για τα ικαιώµατα του Παιδιού 20 Νοεµβρίου Ηµέρα Μνήµης Υπερφυλικών 21 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Τηλεόρασης 21 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Χαιρετισµού 25 Νοεµβρίου ιεθνής Ηµέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών 27 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Αγοραστικής Αποχής 29 Νοεµβρίου ιεθνής Ηµέρα Αλληλεγγύης προς τον Παλαιστινιακό Λαό 19 Νοεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα ηµόσιας Τουαλέτας 2

3 Ιδέες για δράσεις 20 Νοεµβρίου: Παγκόσµια Ηµέρα για το ικαίωµα του Παιδιού Η Σύµβαση για τα ικαιώµατα του Παιδιού, που αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείµενο για τα ανθρώπινα δικαιώµατα παγκοσµίως, υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεµβρίου του Την έχουν επικυρώσει 191 κράτη, εκτός των ΗΠΑ και της Σοµαλίας, και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώµατα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τοµείς: ικαιώµατα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και ικαιώµατα Συµµετοχής. Η επέτειος αυτή έχει καθιερωθεί και γιορτάζεται κάθε χρόνο ως Παγκόσµια Ηµέρα για τα ικαιώµατα του Παιδιού. Παρά τα διεθνή κείµενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράµµα, εκατοµµύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονοµικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέµους και πολλά ακόµη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες. Τα στοιχεία και οι αριθµοί είναι καταπέλτης στο εφησυχασµό της συνείδησης. 3

4 Ιδέες για δράσεις ράση σε κάποιο σύλλογο στην περιοχή µας που να ασχολείται µε παιδιά µε δυσκολίες διαβίωσης ράση προβολής και ενηµέρωσης στην πλατεία της γειτονία µας σχετικά µε τα δικαιώµατα των παιδιών µε έντυπα που θα έχει φτιάξει η Oµάδα σε συνεργασία µε κάποιον ειδικό ράση Κοινωνικής Συνεργασίας µε θέµα τα δικαιώµατα των παιδιών στην Ελλάδα Βραδινό µε παγκόσµιο χάρτη και χώρες µε µεγάλο ποσοστό εκµετάλλευσης παιδιών µε σκοπό να γραφτεί ένα κείµενο από την Οµάδα που θα δηµοσιευτεί ηλεκτρονικά. ράση Κοινωνικής Συνεργασίας ΕΙ ΟΣ ΡΑΣΗΣ:.Κ.Χ. ΘΕΜΑΤΑ: «Άγρια Παιδιά» Ανθρώπινα δικαιώµατα και κοινωνία ΩΡΑ ΚΙΝΗΣΗ ΥΛΙΚΑ 5 Τυπικά έναρξης Σηµαία - Σήµα Ζωηρά παιχνίδια 1 ο Ζ.Π. «Ο λύκος και το αρνί» (δικαίωµα στην ελευθερία) Η Οµάδα σε παράταξη σειρών και οι πρόσκοποι µε τα χέρια τεντωµένα. Ένας πρόσκοπος είναι το αρνί και ένας άλλος ο λύκος που τον κυνηγάει. Οι πρόσκοποι µε κάθε σφύριγµα αλλάζουν την παράταξη των χεριών τους σε οριζόντια ή κάθετη. 2 ο Ζ.Π. «Χαλασµένο τηλέφωνο µετ εµποδίων» (δικαίωµα στο λόγο) Η κάθε Ενωµοτία είναι σε µια σειρά κρατηµένοι από τη µέση και ο τελευταίος έχει το µαντήλι στη ζώνη του. Ο βαθµοφόρος λέει σε κάθε Ενωµοτάρχη µία λέξη. Με το σφύριγµα ο Ενωµοτάρχης πρέπει να πει στον επόµενο τη λέξη και αυτός στον επόµενο κ.λπ., προσέχοντας όµως µην τους αρπάξουν οι άλλες Ενωµοτίες το µαντήλι και χωρίς να σπάσει η αλυσίδα. Θέµα: «Άγρια παιδιά» «Another brick in the wall»: Ενώ οι Ενωµοτίες παίζουν τα Ζωηρά Παιχνίδια ακούγεται αυτό το τραγούδι και κάθονται στο χώρο της Ενωµοτίας τους. Έχουµε τοποθετήσει µία οθόνη και ένα βιντεοπροτζέκτορα όπου γίνεται η παρακάτω προβολές κατά τη διάρκεια του θέµατος. «Τίτλοι έναρξης»: Φαίνονται οι τίτλοι έναρξης της σειράς «τα Άγρια παιδιά» λίγο τροποποιηµένοι. Εµφάνιση σεναριογράφου της σειράς: Εξηγεί στις Ενωµοτίες ότι µετά από παράκληση του Ευρωπαϊκού Προσκοπικού Γραφείου, θα ετοιµαστούν 4 νέα επεισόδια που να αφορούν στους προσκόπους (από την προηγούµενη εβδοµάδα οι Ενωµοτίες στην πρόσκληση που έχουν πάρει γνωρίζουν πως πρέπει να προετοιµάσουν ένα σκετς µε βάση το δικαίωµα που τους έχει δοθεί). Τραγούδια: Προτζέκτορα, υπολογιστή, κοστούµια, χαρτόνια µε τραγούδια 4

5 1 ο «Ο Παλιάτσος» (Τυπάλδος) 2 ο «Το παραµύθι» (Τσακνής) Ενωµοτία Α: ικαίωµα στη µη διάκριση Παιχνίδι: παντοµίµα µε επαγγέλµατα (δικαίωµα στην εργασία). Τραγούδι: «Αν θα µπορούσα τον κόσµο να άλλαζα» (Πλιάτσικας) Ενωµοτία Β: ικαίωµα στην εθνικότητα «Βρες το δικαίωµα»: θα προβληθούν 4 βιντεάκια µε διαφορετικά δικαιώµατα. Οι Ενωµοτίες που θα τα βρουν σωστά θα πάρουν κοµµάτια πάζλ. Ενωµοτία Γ: ικαίωµα στην έκφραση «Τα δικά µου, δικά µου» (δικαίωµα στην ιδιοκτησία): Ένας πρόσκοπος µε κλειστά µάτια κάθεται σε µία καρέκλα στο κέντρο. Από κάτω του βρίσκεται ένα µαντήλι. Ένας άλλος πρόσκοπος προσπαθεί να του το πάρει, χωρίς ο πρώτος να τον καταλάβει. Αν ο πρώτος τον καταλάβει και δείχνοντάς τον φωνάξει «σ έπιασα», κερδίζει. ιαφορετικά, εάν ο δεύτερος πάρει το µαντήλι και καταφέρει να κάνει 3 κύκλους γύρω από τον πρώτο, κερδίζει. Ενωµοτία : ικαίωµα στο παιχνίδι Ο σεναριογράφος ευχαριστεί τις ενωµοτίες και τους λέει ότι θα στείλει τις προτάσεις τους για την εγγραφή των επεισοδίων της σειράς. «Τίτλοι τέλους» Παιχνίδια Τραγούδια 3 ο Ζ.Π. «Το πάζλ των δικαιωµάτων µας» 10 Υπάρχουν κοµµάτια από πάζλ τα οποία αναγράφουν τα δικαιώµατα του παιδιού ανακατεµένα και οι Ενωµοτίες πρέπει να το φτιάξουν. 15 Ώρα ενωµοτίας 5 Τραγούδι: «Και πάλι παιδί» (Γιάννης Κότσιρας) 5 5λετο Αρχηγού 5 Τυπικά λήξης Σηµαία - Σήµα ιαφήµιση για τις Ενωµοτίες Οι ενωµοτίες θα λάβουν µία επιστολή µε το τι πρέπει να ετοιµάσουν για τη δράση. ιαφήµιση τύπου σποτ της σειράς «άγρια παιδιά». Η επιστολή «Παιδιά που δε µεγάλωσαν σαν τα υπόλοιπα. Παιδιά που µεγάλωσαν µέσα σε ένα γιατί. Παιδιά που δεν έβαλαν το κεφάλι κάτω. Παιδιά που κοίταξαν τη ζωή στα µάτια. Παιδιά που αδικήθηκαν. Παιδιά που απατήθηκαν. Παιδιά που πάλεψαν και παλεύουν να µη χάσουν την ψυχή τους. Παιδιά σαν κι εµένα. Παιδιά όχι συµβατικά. Άγρια παιδιά...ζουν ανάµεσά µας» 5

6 «Έχω δικαίωµα να µιλάω, να σκέφτοµαι, να ονειρεύοµαι, να δουλεύω Έχω δικαίωµα» ικαιώµατα των παιδιών Το Ευρωπαϊκό Προσκοπικό γραφείο, µετά από πολλές προσπάθειες να βοηθήσει στην προώθηση για τη διαφύλαξη των δικαιωµάτων των παιδιών κατέληξε στην εξής σκέψη: βλέποντας την απήχηση που έχει η σειρά «Άγρια Παιδιά» στους νέους της Ελλάδας, σκέφτηκε ότι µπορεί µε τη βοήθεια µας να ετοιµάσει µερικά διαφηµιστικά σποτ παρόµοιου περιεχοµένου. Ζητάει, λοιπόν, τη βοήθειά µας. Περιµένει τις προτάσεις µας. Για βοήθεια: Η κάθε ενωµοτία θα πρέπει να προβάλει το ανθρώπινο δικαίωµα που της αντιστοιχεί µε όποιον τρόπο θέλει (σκετς, ζωγραφική, παντοµίµα, τραγούδι κ.λπ.), για να βοηθήσει στην καµπάνια που ετοιµάζεται. Ενωµοτία α: δικαίωµα στην µη διάκριση (don t discriminate) Ενωµοτία β: δικαίωµα στην εθνικότητα (right to a nationality) Ενωµοτία γ: δικαίωµα στην έκφραση (freedom to expression) Ενωµοτία δ: δικαίωµα στο παιχνίδι (right to play) Έχουµε δικαίωµα να γελάµε!!! ιακόσµηση εστίας Ντύνουµε τους τοίχους της Εστίας µε χαρτί του µέτρου και γράφουµε πάνω συνθήµατα και ότι µας εκφράζει µε θέµα τα δικαιώµατα των παιδιών, καθώς και φωτογραφίες παιδιών που ζουν δύσκολα. Ιδέες για 5λεπτο ΤΑ ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙ ΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ UNICEF Έχω δικαίωµα να µην ακούω τους τσακωµούς σας. Με αναστατώνουν. Έχω δικαίωµα να ρωτάω πολλά «γιατί». Γιατί είµαι µικρός και πρέπει να µάθω. εν θέλω και δεν πρέπει να µου κάνετε όλα τα χατίρια. Με κακοµαθαίνετε. Μην µε αντιµετωπίζετε µε γέλιο και ειρωνεία όταν λέω κάτι. εν είµαι χαζός, µικρός είµαι. Σας έχω ανάγκη, έχω δικαίωµα να είµαι αρκετές ώρες την ηµέρα µαζί σας. εν χρειάζοµαι όµως συνέχεια την προσοχή σας. Έχω δικαίωµα στην τρυφερότητα. Είµαι παιδί και µου αρέσουν τα χάδια και τα φιλιά. «Αν µια µέρα, τα παιδιά του κόσµου γελάσουν όλα µαζί... θα ναι µια µεγάλη µέρα» ΤΖΙΑΝΙ ΡΟΝΤΑΡΙ 6

7 ΤΑ ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙ ΙΩΝ Τα παιδιά έχουν ταυτότητα. Υπάρχω, σκέφτοµαι, µιλώ ελεύθερα, είµαι ένας µικρός πολίτης. Τα παιδιά θέλουν να µεγαλώσουν. Χρειάζοµαι φαγητό, υγεία, ασφάλεια, τη φροντίδα της οικογένειας και της κοινωνίας. Τα παιδιά θέλουν να µεγαλώσουν καλά. Χρειάζοµαι εκπαίδευση, παιχνίδι, µόρφωση, τέχνη και πληροφόρηση. Όλα τα παιδιά είναι παιδιά µας. Για την οικογένεια, το κράτος, το σχολείο, την κοινωνία, για όλους µας. Όλα τα παιδιά είναι ίσα. Ανεξάρτητα από χρώµα, φύλο και θρησκεία. Όλα τα παιδιά τα σκοτώνει η βία. Ψυχολογική ή σωµατική, σταµατήστε τη. Η «ειρήνη» για τα παιδιά είναι... δικαίωµα. Τα παιδιά για την κοινωνία είναι... νόµος. ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΖΟΥΝ Αν ένα παιδί ζει µέσα στην κριτική... Μαθαίνει να κατακρίνει. Αν ένα παιδί ζει µέσα στην έχθρα... Μαθαίνει να καυγαδίζει. Αν ένα παιδί ζει µέσα στην ειρωνεία... Μαθαίνει να είναι ντροπαλό. Αν ένα παιδί ζει µέσα στη ντροπή... Μαθαίνει να αισθάνεται ένοχο. Αν ένα παιδί ζει µέσα σε κατανόηση... Μαθαίνει να είναι υποµονετικό. Αν ένα παιδί ζει µέσα σε ενθάρρυνση... Μαθαίνει να έχει εµπιστοσύνη. Αν ένα παιδί ζει µέσα στον έπαινο... Μαθαίνει να εκτιµά. Αν ένα παιδί ζει µέσα σε δικαιοσύνη... Μαθαίνει να είναι δίκαιο. Αν ένα παιδί ζει µέσα σε επιδοκιµασία... Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίµηση. Αν ένα παιδί ζει µέσα σε ασφάλεια... Μαθαίνει να πιστεύει. Αν ένα παιδί ζει µέσα σε παραδοχή και φιλία... Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη µέσα στον κόσµο. 21 Νοεµβρίου: Παγκόσµια Ηµέρα Τηλεόρασης Η Παγκόσµια Ηµέρα Τηλεόρασης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Νοεµβρίου, µε απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ που ελήφθη το Στόχος της είναι να ενθαρρύνει τις ανταλλαγές τηλεοπτικών προγραµµάτων µεταξύ των χωρών και ιδιαίτερα εκείνων που σχετίζονται µε την ειρήνη, την ασφάλεια, τον πολιτισµό την οικονοµική και κοινωνική ανάπτυξη. 7

8 Η τηλεόραση είναι ένα σύστηµα τηλεπικοινωνίας που χρησιµεύει στη µετάδοση και λήψη κινούµενων εικόνων και ήχου εξ αποστάσεως. Αποτελεί το κυριότερο και δηµοφιλέστερο Μέσο Μαζικής Επικοινωνίας και η χρήση της είναι ιδιαίτερα διαδεδοµένη σε όλο τον κόσµο. Ο όρος καλύπτει ολόκληρο το φάσµα των τεχνικών και δραστηριοτήτων που αφορούν τα τηλεοπτικά προγράµµατα, όπως και τη µετάδοσή τους. Συνήθως, λέγοντας τηλεόραση εννοούµε τη συσκευή, δηλαδή τον δέκτη, ο οποίος λαµβάνει το (τηλεοπτικό) σήµα που εκπέµπουν οι τηλεοπτικοί σταθµοί σε συγκεκριµένες συχνότητες (ή αλλιώς κανάλια) µε την οθόνη που απεικονίζει το αποτέλεσµα της εκποµπής (µετατροπή του σήµατος σε εικόνα και ήχο). Η λέξη προέρχεται από το αρχαίο ελληνικό πρόθεµα τηλε- (=µακριά) και την λέξη όραση. Η τηλεόραση δεν είναι εφεύρεση ενός µόνο ανθρώπου. Τα πρώτα πειράµατα που οδήγησαν στην εφεύρεση αυτή έκανε ο Τζων Μπαίρντ στις αρχές του Μια νέα αποφασιστική πρόοδος κατέστη δυνατή χάρη στην επινόηση του εικονοσκοπίου του Ζβαρύκιν. Αυτό αποτέλεσε την αρχή των σύγχρονων ηλεκτρονικών συστηµάτων τηλεοπτικής µεταβίβασης. Ανήκει στις εφευρέσεις του 20 ου αιώνα και είναι βασικό και σπουδαίο επικοινωνιακό µέσο του ανθρώπου. Μετά από τις προσπάθειες πολλών ανθρώπων για την µετάδοση της εικόνας, τελικά το 1945 καταφέρνουµε να δούµε την εικόνα. Η λειτουργική αρχή της έγχρωµης τηλεόρασης, η ανάλυση της εικόνας σε τρία βασικά χρώµατα, χρονολογείται το Τελειοποιήθηκε στις ΗΠΑ το Στην Ευρώπη αναπτύσσεται µετά το Η ιστορία της Ελληνικής τηλεόρασης αρχίζει το 1951, οπότε µε τον νόµο 1663 προβλέπεται η ίδρυση και λειτουργία ραδιοτηλεοπτικών σταθµών των Ενόπλων υνάµεων διάταξη η οποία καταργείται 15 χρόνια αργότερα ενώ παράλληλα προβλέπεται και η λειτουργία της Υπηρεσίας Ενηµέρωσης Ενόπλων υνάµεων (ΥΕΝΕ ) που θα είχε την αρµοδιότητα για την εγκατάσταση και λειτουργία ραδιοτηλεοπτικών σταθµών.στις αρχές της δεκαετίας του 60 ξεκινά η πειραµατική µετάδοση τηλεοπτικών εκποµπών στη Θεσσαλονίκη. Ο πρώτος πειραµατικός σταθµός Ελληνικής τηλεόρασης λειτούργησε το 1961 στη Θεσσαλονίκη από τη ΕΗ στα πλαίσια της ιεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης. Η επίσηµη όµως έναρξη της Ελληνικής κρατικής τηλεόρασης έγινε στις 23 Φεβρουαρίου Ιδέες για δράσεις Επίσκεψη σε τηλεοπτικό σταθµό καις συνεντεύξεις σε στελέχη, παρουσίαση εκποµπής κ.λπ. Κατασκευή τηλεόρασης Περιγραφή Ι: 1. Κόφτε ένα ορθογώνιο κοµµάτι από χαρτόνι για την πλάτη της τηλεόρασης. 2. Κόφτε άλλο ένα κοµµάτι ριζόχαρτο ή ζελατίνα ίσο µε την πλάτηορθογώνιο. 3. Κόφτε άλλο ένα ορθογώνιο κοµµάτι, ίσο µε το προηγούµενο αλλά κενό στο κέντρο, δηλαδή για να χρησιµοποιηθεί και να κολληθεί πάνω στο προηγούµενο σαν κορνίζα. 4. Με µικρά κουµπάκια ή καπάκια, µπορείτε να φτιάξετε τα κανάλια της τηλεόρασης. 8

9 5. Καρφιτσώστε µε συρραπτικό δυο κοµµάτια σύρµα πίπας στο πάνω µέρος για την κεραία της τηλεόρασης. Περιγραφή ΙΙ: 1. Πάρτε µια µεγάλη χαρτόκουτα. 2. Στην µία µεγάλη πλευρά της, κόφτε το χαρτόνι, αφήνοντας µερικά εκατοστά γύρω γύρω ώστε να δηµιουργηθεί µια κορνίζα. 3. Βάψτε την χαρτόκουτα µε µαύρη µπογιά. 4. Βγάλτε µια φωτογραφία της τάξης µαζί µε τα παιδιά, ακόµη και αν είστε σε κίνηση και εκτυπώστε την. 5. Μόλις εκτυπώσετε την φωτογραφία, κολλήστε την πάνω σε ριζόχαρτο ή διάφανη ζελατίνα. 6. Η ζελατίνα ή το ριζόχαρτο πρέπει να είναι τόσο όσο και η πλευρά της τηλεόρασης που κόψαµε και λίγο πιο µεγάλη ώστε να µπορέσετε να την κολλήσετε πάνω στην κορνίζα που δηµιουργήθηκε. 7. Χρησιµοποιήστε κουµπιά από πουκάµισα, καπάκια από µπύρες ή µπουκάλια για τα κουµπιά-κανάλια της τηλεόρασης. 8. Πάρτε χαρτιά που δεν χρειάζεστε και στριφογυρίστε τα ώστε να γίνουν σαν λεπτά ξυλάκια και καλύψτε τα µε αλουµινόχαρτο για να γίνουν κεραίες της τηλεόρασης. 9. Στερεώστε την κεραία στο πάνω µέρος της τηλεόρασης, ανοίγοντας δυο µικρές τρυπίτσες ώστε να µπουν µέσα. Μεγάλο Παιχνίδι Σταθµών για την εξέλιξη της τηλεόρασης και τις πιο σηµαντικές στιγµές της. Το κανάλι της θετικής Ενέργειας Περιγραφή: Οι Ενωµοτίες ετοιµάζουν την παρουσίαση µιας εκποµπής, µοιράζουν ρόλους και τη βιντεοσκοπούν. Απαραίτητα και τα διαφηµιστικά µηνύµατα! Τηλεοπτικά παιχνίδια Πάµε πακέτο: Μια πυρά βασισµένη στην οµώνυµη εκποµπή. Τα παιδιά θα έχουν λάβει από πριν ένα κλειδί και φτάνοντας στην πυρά θα πρέπει να ανοίξουν ένα κουτάκι. Κάθε κουτί κρύβει µια δοκιµασία που η µία Ενωµοτία θα πρέπει να κάνει στις άλλες. Όλες οι δοκιµασίες είναι µε θέµα την φιλία. 1 η δοκιµασία: Οι πρόσκοποι ανά Ενωµοτία θα πρέπει να απαντήσουν στο «τεστ καλύτερου φίλου» όπου αποτελείτε από 10 ερωτήσεις. Πρέπει να απαντήσουν µέσα σε 3 λεπτά. 2 η δοκιµασία: Οι πρόσκοποι ανά Ενωµοτία θα πρέπει µέσα σε 3 λεπτά να γίνουν για λίγο ποιητές και να φτιάξουν ένα τετράστιχο µε θέµα τη φιλία. 3 η δοκιµασία: Οι πρόσκοποι ανά Ενωµοτία θα πρέπει να γίνουν για λίγο ηθοποιοί και να παρουσιάσουν µια σκηνή όπου θα αποδεικνύει ότι η φιλία είναι σηµαντική για αυτούς. 9

10 4 η δοκιµασία: Οι πρόσκοποι ανά Ενωµοτία θα πρέπει να βρουν και να τραγουδήσουν τραγούδια της εποχής που να έχουν µέσα τη λέξη φιλία ή κάποιο παράγωγο της. 5 η δοκιµασία: Παιχνίδι εµπιστοσύνης. Όλα τα παιδιά αφήνουν τα ρολόγια τους στο έδαφος. Ένα παιδί κλείνει τα µάτια και δεν πρέπει να τα πατήσει. Αλλά τα ρολόγια έχουν ήδη αντικατασταθεί από πατατάκια που κάνουν θόρυβο. 6 η δοκιµασία: Ένας πρόσκοπος απαντά σε ερωτήσεις τύπου «Αν ήταν ζώο τι θα ήταν;» που αφορούν ένα µέλος της ενωµοτίας και οι υπόλοιποι πρέπει να βρουν ποιος είναι. Υλικά: υλικά µεταµφίεσης, κλειδιά, κουτάκια, χαρτόνια µε τραγούδια, γραφική ύλη. Ιδέες για 5λεπτα Πλεονεκτήµατα και µειονεκτήµατα από την αλόγιστη χρήση της τηλεόρασης Πλεονεκτήµατα της προσκοπικής ζωής φυσική, κοινωνική, ψυχική συναισθηµατική ανάπτυξη πώς χάνεται η επαφή από την υπερβολική έκθεση στην τηλεόραση Ένας προβληµατισµός που θα µπορούσε να αποτελέσει πηγή για 5λεπτο. Έχει ο καιρός γυρίσµατα. Την τελευταία δεκαετία το παραδοσιακό τηλεοπτικό πρόγραµµα «µετακόµισε» µε απίστευτους ρυθµούς από τη µικρή οθόνη σε εκείνη του ηλεκτρονικού µας υπολογιστή. Σήµερα, όµως, φαίνεται να αποζητά να επιστρέψει πίσω, αλλά µαζί µε τις υπόλοιπες δυνατότητες του κοµπιούτερ. Ναι, το µέλλον της τηλεοπτικής συσκευής προδιαγράφεται στις µέρες µας πολυπλοκότερο από ποτέ. εν θα λέγαµε το ίδιο για το τηλεοπτικό περιεχόµενο, αλλά αυτό είναι ένα άλλο µεγάλο θέµα... Γεγονός, πάντως, είναι ότι το σερφάρισµα στο Internet µπροστά στην οθόνη της τηλεόρασης ολοένα και αυξάνεται στις προτιµήσεις των χρηστών. Σύµφωνα µε έρευνα που ανακοινώθηκε την περασµένη εβδοµάδα από την αµερικανική Ένωση Καταναλωτών Ηλεκτρονικών (Consumer Electronics Association), αποδεικνύεται ξεκάθαρα ότι οι καταναλωτές επιθυµούν τηλεοράσεις µε ενσωµατωµένο το λογισµικό για το ιαδίκτυο. Το 48% των ερωτηθέντων απάντησε ότι τους επόµενους 12 µήνες σκέφτεται σοβαρά να αγοράσει µια τέτοια τηλεοπτική συσκευή. Βλέπετε, οι συνήθειες πλέον αλλάζουν µε ταχύτατους ρυθµούς. Με µεγάλη χαρά δηλώνουν ότι θα απαλλάσσονταν από το laptops χάριν της τηλεόρασης. Το µεγαλύτερο πλεονέκτηµα, όπως υποστηρίζουν, είναι η δυνατότητα να έχεις κάθε στιγµή πρόσβαση στο Internet και ταυτόχρονα στα τηλεοπτικά προγράµµατα. Οι on line δραστηριότητες, τις οποίες οι καταναλωτές θα µετέφεραν σήµερα κιόλας στην τηλεόρασή τους είναι: τα on line βίντεο (62%), η αναζήτηση µετεωρολογικής πρόβλεψης (59%), τα παιχνίδια (57%). «Οι τηλεοπτικές συσκευές µε παροχή Internet µεταφέρουν τον χρήστη/τηλεθεατή ένα ακόµη βήµα πιο µακριά. Και µέχρι στιγµής δεν υπάρχει 10

11 άλλη συσκευή περισσότερο πρόσφορη γι' αυτήν τη σύγκλιση», αποφαίνονται οι ερευνητές του CES. Οπωσδήποτε δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι την εποµένη της δηµοσιοποίησης της έρευνας, εταιρείες όπως οι LG, Samsung και Toshiba ανακοίνωσαν τα σχέδιά τους να βγάλουν τις νέες hi-tech τηλεοράσεις και να συνάψουν συµφωνίες συνεργασίας µε το YouTube ή το Netflix. Οι διαφηµιστές, άραγε, και τα στελέχη των καναλιών πώς σκέφτονται να αντιµετωπίσουν αυτή την πρόκληση; Το περιβάλλον τόσο στον τηλεοπτικό χώρο όσο και σε αυτόν του ιαδικτύου αλλάζει διαρκώς, οι απαιτήσεις επίσης, αλλά καλό είναι να έχουµε υπ' όψιν µας και το πού επιχειρούν να στρέψουν τον καταναλωτή οι επιχειρήσεις-κολοσσοί που δραστηριοποιούνται και στους δύο αυτούς τοµείς, τόσο από πλευράς περιεχοµένου όσο και από πλευράς τεχνολογίας. Από τον ΣΩΤΗΡΗ ΜΑΝΙΑΤΗ 11

12 Για το µήνα εκέµβριο: 1 Παγκόσµια Ηµέρα εκεµβρίου κατά του AIDS 2 Παγκόσµια Ηµέρα εκεµβρίου για την Εξάλειψη της ουλείας 3 Παγκόσµια Ηµέρα εκεµβρίου Ατόµων µε Αναπηρία 5 ιεθνής Ηµέρα εκεµβρίου Εθελοντισµού για την Οικονοµική και Κοινωνική Ανάπτυξη 9 Παγκόσµια Ηµέρα εκεµβρίου κατά της ιαφθοράς 10 Παγκόσµια Ηµέρα εκεµβρίου Ανθρωπίνων ικαιωµάτων 10 Παγκόσµια Ηµέρα εκεµβρίου Ιδιοκτησίας 11 Παγκόσµια Ηµέρα εκεµβρίου Βουνού 18 εκεµβρίου Παγκόσµια Ηµέρα Μετανάστη 7 ιεθνής Ηµέρα εκεµβρίου Πολιτικής Αεροπορίας 12

13 Ιδέες για δράσεις 3 εκεµβρίου: Παγκόσµια Ηµέρα Ατόµων µε Αναπηρία Η Παγκόσµια Ηµέρα Ατόµων µε Αναπηρία (Παγκόσµια Ηµέρα Ατόµων µε Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να γιορτάζεται στις 3 εκεµβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ηµέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραµµα δράσης για τα ΑΜΕΑ. Η Παγκόσµια Ηµέρα Ατόµων µε Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισµούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώµατα και τις δυνατότητες των ανθρώπων µε αναπηρία. 7-10% του παγκόσµιου πληθυσµού πάσχει από µια αναπηρία, γεγονός που σηµαίνει ότι µπορεί να υπάρχουν περισσότεροι από 500 εκατοµµύρια άνθρωποι µε ειδικές ανάγκες. Το 80% κατ' εκτίµηση ζει σε αναπτυσσόµενες χώρες. Ιδέες για δράσεις Καταγραφή των δυσκολιών που αντιµετωπίζουν τα ΑΜΕΑ στη γειτονιά και επιστολή στη δηµοτική αρχή Επίσκεψη σε όµιλο θεραπευτικής ιππασίας 13

14 Επίσκεψη στην προπόνηση αθλητών µε αναπηρία και συνέντευξη µαζί τους Προβολή ταινίας µε θέµα τη δύναµη της θέλησης (π.χ. ed) Παιχνίδια Στα παρακάτω παιχνίδια οι πρόσκοποι δεν µπορούν να χρησιµοποιήσουν όλα τα µέλη του σώµατος ή όλες τις αισθήσεις τους. Κινέζικη σκυταλοδροµία (µεταφορά φασολιού µε ξυλάκια) Χιώτικο ποδόσφαιρο (ανά ζεύγη µε δεµένα πόδια) BOCCIA (χάντµπολ µε δεµένα µάτια και µπάλα µε ήχο) Σκιτσοµαχίες µε το στόµα Μεταφορά µηνύµατος µε αλφάβητο κωφαλάλων 5λεπτο Αρχηγού Σε ένα δείπνο, για φιλανθρωπικό σκοπό, ενός σχολείου για παιδιά µε ειδικές ανάγκες, ο πατέρας ενός αυτιστικού παιδιού διηγήθηκε την παρακάτω ιστορία, που δεν θα την ξεχάσει κανείς από όσους την άκουσαν εκείνη τη µέρα. Μετά την τελετή, έκανε µια ερώτηση. «Όταν η φύση δεν παρεµποδίζεται από εξωτερικές επιρροές, όλα γίνονται τέλεια. Ακόµα ο γιος µου, ο Shay, δεν µπορεί να µάθει τα πράγµατα όπως τα άλλα παιδιά. εν µπορεί να καταλάβει τα πράγµατα όπως τα άλλα παιδιά. Πού είναι η φυσική τάξη των πραγµάτων στο γιο µου;» Όλοι στην αίθουσα αναρωτιόνταν σιωπηλά και γεµάτοι απορία. Ο πατέρας συνέχισε. «Όταν ένα παιδί σαν τον Shay που είναι πνευµατικά ανάπηρο, έρχεται στη ζωή, η ευκαιρία να καταλάβεις την αληθινή ανθρώπινη φύση είναι, το πώς οι υπόλοιποι άνθρωποι θα συµπεριφερθούν σ αυτό το παιδί». Και αφηγήθηκε 14

15 την παρακάτω ιστορία, που θα σας παρακαλέσω θερµά να διαβάσετε µέχρι το τέλος της. Ο Shay κι εγώ, περάσαµε έξω από ένα πάρκο, όπου κάποια αγόρια που γνώριζαν τον Shay, έπαιζαν µπέιζµπολ. Ο Shay µε ρώτησε, «µπαµπά, νοµίζεις ότι θα µ αφήσουν να παίξω µαζί τους;» Εγώ ήξερα ότι τα περισσότερα αγόρια, δεν θα ήθελαν κάποιον σαν τον Shay στην οµάδα τους. Μα ήξερα, και καταλάβαινα σαν πατέρας, ότι αν του δινόταν η ευκαιρία να παίξει, θα του έδινε πολύ µεγάλη χαρά και επίσης ένα αναγκαίο αίσθηµα ένταξης, µαζί µε κάποια εµπιστοσύνη που θα γινόταν αποδεκτός από τα άλλα παιδιά, παρά την αναπηρία του. Πλησίασα λοιπόν ένα από τα παιδιά, και το ρώτησα χωρίς βέβαια να περιµένω και πολλά, αν ο Shay θα µπορούσε να παίξει µαζί τους. Το αγόρι κοίταξε γύρω του σαν να ζητούσε κάποια υποστήριξη, µα στο τέλος απάντησε, «χάνουµε έξι γύρους, και το παιχνίδι είναι στον όγδοο γύρο. Γιατί όχι, µπορεί να παίξει στην δική µας οµάδα, και θα προσπαθήσουµε να τον βάλουµε να παίξει στον επόµενο γύρο, να αποκρούσει τις βολές αν το θέλει. Ο Shay πήγε µε δυσκολία µέχρι τον πάγκο της οµάδας, για να φορέσει την µπλούζα της οµάδος. Τον παρακολουθούσα µε µάτια δακρυσµένα και µια θέρµη στην καρδιά µου. Τα αγόρια της οµάδας, είδαν την χαρά µου, που τον αποδέχτηκαν στην οµάδα τους. Στο τέλος του όγδοου γύρου, η οµάδα του Shay νικούσε µερικούς πόντους, αλλά ήταν ακόµη πίσω τρείς πόντους για να κερδίσουν τον γύρο. Στην αρχή του ένατου γύρου, ο Shay έβαλε το γάντι και έπαιξε δεξιά στο γήπεδο. Αν και οι µπαλιές δεν ήρθαν προς την κατεύθυνσή του, έδειχνε ενθουσιασµένος, δείχνοντας την χαρά του, και µόνο που βρισκόταν εκεί, χτυπώντας όλο χαρά τα χεράκια του. Το χαµόγελό του ήταν από το ένα αυτί στο άλλο, όταν µε κοίταζε που τον χαιρετούσα από την εξέδρα. Προς το τέλος του ένατου γύρου, η οµάδα του Shay πήρε κι άλλους πόντους. Με δύο παίκτες έξω, και τρείς έξω από την βάση, οι πιθανότητες να κερδίσει γύρους, ήταν κοντά στην βάση, και ο Shay καθορίστηκε σαν ο επόµενος για να αποκρούσει τις βολές. Σ αυτό το κρίσιµο σηµείο, αναρωτήθηκα αν θα αφήσουν τον Shay να δοκιµάσει να αποκρούσει, και να χάσουν τις πιθανότητες να κερδίσουν το παιχνίδι. Για µεγάλη µου έκπληξη, τον άφησαν! Όλοι γνωρίζανε ότι ήταν αδύνατον να χτυπήσει ο Shay την µπάλα, τη στιγµή που δεν ξέρει καν, πώς να κρατήσει κατάλληλα το ρόπαλο, πόσο µάλλον να στοχεύσει την µπάλα. Εντούτοις, ο Shay πήρε θέση. Ο αντίπαλος παίχτης, που πετάει την µπάλα, αναγνώρισε ότι η οµάδα του Shay έβαλε την νίκη του παιχνιδιού σε δεύτερη µοίρα, για να δώσουν την ευκαιρία στο παιδί αυτό, να χαρεί αυτήν τη στιγµή, γι αυτό και ήρθε πιο κοντά, προσπαθώντας να τον βοηθήσει να τα καταφέρει ρίχνοντας την µπάλα απαλά στον Shay. Στην πρώτη προσπάθεια, ο Shay κούνησε αδέξια το ρόπαλο και αστόχησε. Ο αντίπαλος παίκτης, ήρθε ακόµη πιο κοντά του λίγα βήµατα, για να του πετάξει ακόµη πιο απαλά την µπάλα. Ο Shay κούνησε πάλι αδέξια το ρόπαλο, µα αυτή τη φορά βρήκε τυχαία την µπάλα, στέλνοντάς την πολύ κοντά, και 15

16 µάλιστα σε έναν αντίπαλο. Το παιχνίδι τώρα, κανονικά θα είχε τελειώσει. Ο αντίπαλος όµως, σήκωσε την µπάλα, και, ενώ θα µπορούσε να την πετάξει στην πρώτη βάση, βγάζοντας τον Shay έξω από το παιχνίδι, πέταξε επίτηδες την µπάλα πολύ ψηλά, πάνω από το κεφάλι του συµπαίκτη του, και µακριά κι από τους άλλους συµπαίκτες του. Όλοι στις εξέδρες, και από τις δύο οµάδες, άρχισαν να φωνάζουν, «Shay τρέξε στην πρώτη βάση, τρέξε, τρέξε». Ποτέ στη ζωή του ο Shay δεν έτρεξε τόσο µακριά, µα έφτασε στην πρώτη βάση γεµάτος ενθουσιασµό και µε ορθάνοιχτα από χαρά µάτια, κοιτώντας γύρω του απορηµένα και σαστισµένα, να καταλάβει τι άλλο πρέπει τώρα να κάνει Η εξέδρα συνέχισε τότε, «Shay, τρέξε στη δεύτερη βάση, Shay τρέξε τρέξε..». Με την ανάσα κοµµένη και άτσαλα, έτρεξε προς τη δεύτερη βάση. Μέχρι όµως να φτάσει ο Shay στη δεύτερη βάση, ο δεξιός αντίπαλος είχε ήδη πιάσει την µπάλα. Ήταν ο µικρότερος της αντίπαλης οµάδας, και είχε πλέον όλη την ευκαιρία, να γίνει ο ήρωας της οµάδας του. Θα µπορούσε να πετάξει την µπάλα στον συµπαίκτη της δεύτερης βάσης, όπου θα έβγαζε έξω τον Shay, µα κατάλαβε τις προθέσεις του συµπαίκτη του που έριχνε τις βολές, και την έριξε ψηλά, προς τον συµπαίκτη της τρίτης βάσης. Ο Shay έτρεξε προς την τρίτη βάση σαν ξετρελαµένος, καθώς οι παίκτες της οµάδας του έτρεξαν κι εκείνοι προς τη βάση.ολοι φωνάζαµε, «Shay, Shay, Shay!!!» Ο Shay έφτασε στην τρίτη βάση, αλλά µε την κρυφή βοήθεια του αντίπαλου παίχτη της τρίτης βάσης, ο οποίος σταµάτησε να τρέχει να προλάβει την µπάλα, για να δείξει στον Shay την σωστή κατεύθυνση, το πού ήταν η τρίτη βάση, λέγοντάς του «από δω, από δω Shay..» Καθώς ο Shay πέρασε από την τρίτη, τα αγόρια και των δύο οµάδων και οι θεατές στις εξέδρες, ξεσηκώθηκαν φωνάζοντας «Shay, τρέξε στη βάση ένα τώρα, τρέξε στη βάση ένα». Ο Shay έφτασε στη βάση, πάτησε στον βατήρα, κερδίζοντας το παιχνίδι, και όλοι τον ζητωκραύγασαν σαν τον ήρωα, που βοήθησε να νικήσει η οµάδα. Εκείνη την ηµέρα, συνέχισε µε δάκρυα ο πατέρας, τα αγόρια και από τις δύο οµάδες, και ο κόσµος στις εξέδρες, βοήθησαν να φέρουν ένα κοµµάτι αληθινής αγάπης και ανθρωπιάς σ αυτόν τον κόσµο, να δώσουν χαρά σε µια ψυχούλα, που τόσο την λαχταρούσε και που τόσο την είχε ανάγκη. Ο Shay δεν τα κατάφερε µέχρι το επόµενο καλοκαίρι, πέθανε εκείνο τον χειµώνα, χωρίς όµως να ξεχάσει ποτέ, πώς ήταν ο «ήρωας» που µε έκανε τόσο χαρούµενο εκείνη την ηµέρα, και την χαρά που έδωσε στην µητέρα του, και που µε δάκρυα αγκάλιασε τον µικρό της ήρωα σαν πήγαµε σπίτι. 16

17 7 εκεµβρίου: ιεθνής Ηµέρα Πολιτικής Αεροπορίας Η διεθνής ηµέρα Πολιτικής Αεροπορίας καθιερώθηκε το 1994 από το ICAO, µέσω του ψηφίσµατος Α29-1 του συνεδρίου, που σηµάδεψε τη 50ή επέτειο του Οργανισµού, που δηµιουργήθηκε στις 7 εκεµβρίου Το 1996, σύµφωνα µε µια πρωτοβουλία του ICAO και µε τη βοήθεια της Καναδικής Κυβέρνησης, η Γενική Συνέλευση των Ηνωµένων Εθνών µε απόφασή της αναγνώρισε επίσηµα την 7 η εκεµβρίου σαν διεθνή ηµέρα της Πολιτικής Αεροπορίας και την καθιέρωσε σαν επίσηµη ηµέρα των Ηνωµένων Εθνών. Ο σκοπός του παγκόσµιου εορτασµού είναι να παραχθεί και να ενισχυθεί η παγκόσµια συνειδητοποίηση της σοβαρότητας της διεθνούς πολιτικής αεροπορίας στην κοινωνική και οικονοµική ανάπτυξη των κρατών, και του ρόλου του ICAO στην προώθηση της ασφάλειας, της αποδοτικότητας και της τακτικότητας των διεθνών αεροπορικών µεταφορών. Ιδέες για δράσεις Επίσκεψη σε Αεροδρόµιο της περιοχής µας ράση µε στοιχεία Ειδικότητας Αεροπροσκόπων Ερασιτεχνική Ασχολία για την Πολιτική Αεροπορία ράση σε εκδροµή µε σχέση τα αεροπλάνα (κατασκευή αεροπλάνου µε κοντάρια και υλικά της φύσης, παιχνίδι σχετικά µε τους κανόνες ασφάλειας) Παιχνίδι µε γνώσεις γεωγραφίας ή ιστορίας στο οποίο θα µετακινούνται µε το αεροπλάνο και θα πρέπει να επισκεφτούν συγκεκριµένες χώρες του κόσµου ή περιοχές της Ελλάδας µε βάση τα στοιχεία που δίδονται σε κάθε σταθµό 10 εκεµβρίου: Παγκόσµια Ηµέρα Ανθρωπίνων ικαιωµάτων Η Παγκόσµια Ηµέρα των Ανθρωπίνων ικαιωµάτων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 εκεµβρίου, σε ανάµνηση της υπογραφής της Παγκόσµιας ιακήρυξης των Ανθρωπίνων ικαιωµάτων από τη γενική συνέλευση του ΟΗΕ στις 10 εκεµβρίου Όραµα των εµπνευστών της, ένας κόσµος µε δικαιώµατα και ελευθερίες χωρίς διακρίσεις. Ιδέες για δράσεις ράση µε θέµα την γνωριµία µε τα ανθρώπινα δικαιώµατα (αξιοπρέπεια, ελευθερία, ισότητα, αλληλεγγύη κ.λπ.) Συνδυασµός µε τις Αρχές µας (παιχνίδι Νόµου & Υπόσχεσης) ράση µε θέµα τα ανθρώπινα δικαιώµατα σε άλλους λαούς ράση µε θέµα τους αγώνες που έχουν γίνει για τα ανθρώπινα δικαιώµατα Μεγάλοι άνθρωποι που συνέβαλλαν στην κατάκτηση ανθρωπίνων δικαιωµάτων σε όλο τον κόσµο 17

18 Ιδέες για 5λεπτο Τα ανθρώπινα δικαιώµατα στην Ελλάδα και σεβασµός που θα πρέπει να δείχνουµε σε αυτά Η συµβολή του εθελοντισµού στην προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωµάτων στην Ελλάδα 11 εκεµβρίου: Παγκόσµια Ηµέρα Βουνού Η 11 η εκεµβρίου καθιερώθηκε το 2003 από τα Ηνωµένα Έθνη ως ιεθνής Ηµέρα Βουνού για να αναδείξει τον ζωτικό ρόλο που παίζει το βουνό στη ζωή των ανθρώπων και να υπενθυµίσει στη διεθνή κοινότητα την ευθύνη που έχει για τη διατήρησή του. Τα βουνά καλύπτουν το 1/5 της ξηράς και παρέχουν ζωή στο 1/10 του παγκοσµίου πληθυσµού. Η δασική αποψίλωση συµβάλλει στην οικολογική υποβάθµιση και την απώλεια της βιοποικιλότητας. Ιδέες για δράσεις Μηνιαίο θέµα για το βουνό µε 4 σχετικές συγκεντρώσεις: α).κ.χ. χάρτες, κλίµακες, πυξίδα, µετρήσεις, β).π.π. επίσκεψη σε ορειβατικό σύλλογο και συζήτηση για την επιβίωση στο βουνό, γ) Ενωµοτιακή συγκέντρωση µε θέµα το φτιάξιµο του σακιδίου για διήµερη εκδροµή στο βουνό, δ) διήµερη εκδροµή της Οµάδας σε κοντινό βουνό Μεγάλο Παιχνίδι Σταθµών για τη χλωρίδα και την πανίδα των βουνών µας Αναρρίχηση Γνωριµία µε τους Εθνικούς ρυµούς της Ελλάδας Πεζοπορία στο βουνό Ασφάλεια στο βουνό Ιδέες για Άµιλλα Οι οροσειρές της Ελλάδος: κάθε στόχος οπτικοποιείται µε ένα βουνό της χώρας µας. Οι Μεγάλοι ρυµοί της Ελλάδας: κάθε στόχος οπτικοποιείται µε ένα Εθνικό ρυµό της χώρας µας. Τα βουνά του Κόσµου: αντίστοιχα οπτικοποιείται µε γνωστά βουνά σε όλο τον κόσµο. 18

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ζακόκ. Πεπέκης Κωνσταντίνος

Ζακόκ. Πεπέκης Κωνσταντίνος Ζακόκ Ένα παιχνίδι που έπαιζε η γιαγιά µου όταν ήταν µικρή είναι το ζακόκ. Το ζακόκ είναι παρόµοιο µε το κυνηγητό που παίζουµε τώρα. Για να ξεκινήσει το παιχνίδι τα παιδιά πρέπει να χωριστούν σε 2 οµάδες.

Διαβάστε περισσότερα

.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων

.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων .Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων 1 η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ 26/4/2007 Μέρος Α (α) Οι µαθητές του Ναυστάθµου παρουσιάζουν διάφορες εικόνες από τα Χανιά, αξιοθέατα, το κλίµα των Χανίων, παραδοσιακές

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Η μπάλα στο σημείο Δεξιότητες: Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση.

Η μπάλα στο σημείο Δεξιότητες: Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση. Η μπάλα στο σημείο Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση. Στέλνω το αντικείμενο στον κενό χώρο. Ξεκινώ και επανατοποθετούμαι κάθε φορά στην Παίζω με διαφορετικό

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης.

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης. Οι ποντικοί και το τυρί Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Οργάνωση: Εργασία σε ζευγάρια. Τα δυο παιδιά είναι οι ποντικοί και η μπάλα το τυρί. Ο ένας ποντικός κρατά το τυρί Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα.

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα. Ιδέες για Γενέθλια παιδιών Πόσες φορές σπάσατε το κεφάλι σας, που να κάνετε το πάρτι γενεθλίων των παιδιών σας; Στο σπίτι, στον κήπο ή τελικά σε κάποιον παιδότοπο; Εάν επιλέξετε έναν παιδότοπο, τα πράγματα

Διαβάστε περισσότερα

7 4K?$)L?$. 7 " " ) * ++,! - & ++,. # - ) ++ - /! # 0 1! # 5 " * 6 7 " 8 + - 9 :: < : = & " $ 3 4-0 * # :' > # :/? @A + # :1 (

7 4K?$)L?$. 7   ) * ++,! - & ++,. # - ) ++ - /! # 0 1! # 5  * 6 7  8 + - 9 :: < : = &  $ 3 4-0 * # :' > # :/? @A + # :1 ( 7 4K?$)L?$. 7 " G + " * * H " & 0 " " I (* " # + - #,% " * H - @ B # > " * + " " 0 J + I " " * " " " # * I! " ## $ %! ## " " & ' ( " ) * ++,! - & ++,. # - ) ++ - /! # 0 " 1! # 2 $ 3 4-0 # " - 0 # -& 5

Διαβάστε περισσότερα

Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου

Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου Η Γωνιά της Ενωμοτίας μου Η ώρα ήταν σχεδόν 17:00. Όχι, όχι, δεν είχαν αργήσει οι άλλοι για την Ενωμοτιακή μας συγκέντρωση, απλά εγώ πάντα πήγαινα λίγο πιο νωρίς και καθόμουν στον χώρο της Ενωμοτίας. Μου

Διαβάστε περισσότερα

Βεβαιωθείτε ότι η φωτογραφία ή η ταινία σας έχει ανέβει ως ΗΜΟΣΙΟ περιεχόµενο (δεν πρέπει να απαιτείται εγγραφή για να µπορεί κάποιος να τη δει).

Βεβαιωθείτε ότι η φωτογραφία ή η ταινία σας έχει ανέβει ως ΗΜΟΣΙΟ περιεχόµενο (δεν πρέπει να απαιτείται εγγραφή για να µπορεί κάποιος να τη δει). ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ ΤΟΥ JOTA-JOTI 2013 www.jotajoti.org (Global JOTA-JOTI Challenge 2013) Σκοπός του παιχνιδιού Ο σκοπός του παιχνιδιού είναι να κάνουµε και να µάθουµε πράγµατα όλοι µαζί, να

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΤΟΥ ΠΑΙΖΩ ΒΟΛΕΪ

ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΤΟΥ ΠΑΙΖΩ ΒΟΛΕΪ ΤΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΤΟΥ ΠΑΙΖΩ ΒΟΛΕΪ (από την προνηπιακή έως στη γυµνασιακή ηλικία) Για τη διατήρηση και διεύρυνση του ενδιαφέροντος των νέων παικτών είναι θεµελιώδες ΝΑ ΠΑΙΖΟΥΝ και µάλιστα τακτικά (κατά

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία της σειράς «ΕΤΣΙ ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΙΑΒΑΖΩ µε µικρά βήµατα µέσα από συγκεκριµένους στόχους» πρώτο, δεύτερο και τρίτο µέρος, αποτελούν πολύ καλό βοήθηµα για την πρώτη ανάγνωση και γραφή. Οι µαθητές της

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι»

ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι» ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙ Ι» Πτυχιακή εργασία της σπουδάστριας : Βασιλειάδη Μαρία Επιβλέπουσα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Επίσης, θα πρέπει να φέρετε μαζί σας το ημερολόγιο της Ενωμοτίας σας και μια φωτογραφία της Ενωμοτίας σας!!!

Επίσης, θα πρέπει να φέρετε μαζί σας το ημερολόγιο της Ενωμοτίας σας και μια φωτογραφία της Ενωμοτίας σας!!! Αγαπητή Ενωμοτία, Ήρθε η ώρα που περιμένατε η 8 η Συνάντηση Ενωμοτιών της Περιφέρειάς μας. Το Σαββατοκύριακο 1-2 Μαΐου 2010, στα Μπαχούνια Πάρνηθας η δική σας και άλλες 50 Ενωμοτίες, θα παίξουν και θα

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ. Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015 ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Αγέλη Λυκοπούλων ΧΑΛΚΙΝΗ ΑΓΕΛΗ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ 103ov Σύστημα Ναυτοπροσκόπων Κισσόνεργας

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 1 τάξης

Από τα παιδιά της Α 1 τάξης Από τα παιδιά της Α 1 τάξης Μαύρο-Άσπρο Τα παιδιά αφού χωρίσουν το γήπεδο στη μέση με μια άσπρη γραμμή, χωρίζονται σε δύο ομάδες. Ένα παιδί κάνει το διαιτητή. Αυτό το παιδί παίρνει μια πέτρα που είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πετοσφαίριση. Γιάννης Λαμαρίνας Σάκης Κούδας Άννα Καρακόζογλου Γιάννης Κανελίδης

Πετοσφαίριση. Γιάννης Λαμαρίνας Σάκης Κούδας Άννα Καρακόζογλου Γιάννης Κανελίδης Πετοσφαίριση Γιάννης Λαμαρίνας Σάκης Κούδας Άννα Καρακόζογλου Γιάννης Κανελίδης Ιστορία της πετοσφαίρισης Η πετοσφαίριση επινοήθηκε το 1895 από τον Αμερικανό καθηγητή Γουίλιαμ Μόργκαν. Προσπαθώντας να

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία και επιρροή της τηλεόρασης σήμερα

Τεχνολογία και επιρροή της τηλεόρασης σήμερα Εκπαιδευτήριο TO ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ Σχολικό Έτος 2008-2009 Συνθετικές εργασίες στο μάθημα Πληροφορική Τεχνολογία της Β Γυμνασίου: Όψεις της Τεχνολογίας Θέμα: Τεχνολογία και επιρροή της τηλεόρασης σήμερα Τμήμα:

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων Διασκεδαστικά παιχνίδια για να βελτιωθούν οι ικανότητες του παιδιού σας Βελτίωση της κριτικής σκέψης του παιδιού σας Όμορφο ανακάτεμα. Οι ικανότητες της κριτικής σκέψης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Α Λυκείου. Τηλεόραση. Τα μέλη της ομάδας ΚΟΡΜΠΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΟΙΚΟΥ ΑΤΖΕΛΑ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Α Λυκείου. Τηλεόραση. Τα μέλη της ομάδας ΚΟΡΜΠΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΟΙΚΟΥ ΑΤΖΕΛΑ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α Λυκείου Τηλεόραση Τα μέλη της ομάδας ΚΟΡΜΠΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΟΙΚΟΥ ΑΤΖΕΛΑ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ Υπεύθυνος καθηγητής Παπαδόπουλος Σπυρίδων ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Πριν 30

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα;

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Στη διερεύνηση που κάναμε με τα παιδιά, όπως φαίνεται και από τον τίτλο ασχοληθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητή Ενωµοτία, Η στιγµή για την οποία αγωνιούσες έφτασε

Αγαπητή Ενωµοτία, Η στιγµή για την οποία αγωνιούσες έφτασε Αγαπητή Ενωµοτία, Η στιγµή για την οποία αγωνιούσες έφτασε Σε λίγες εβδοµάδες θα διεξαχθούν οι Αθλητικοί Ενωµοτιακοί Αγώνες της Περιφερειακής Εφορείας Προσκόπων Ανατολικής Αττικής οι οποίοι θα πραγµατοποιηθούν

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Αφού έχουµε γνωρίσει ορισµένους από τους φίλους µας του Γαλάτες, πάµε τώρα να δούµε γιατί στο χωριό τους σήµερα ακούγονται φωνές.

Αφού έχουµε γνωρίσει ορισµένους από τους φίλους µας του Γαλάτες, πάµε τώρα να δούµε γιατί στο χωριό τους σήµερα ακούγονται φωνές. Βρισκόµαστε στη Γαλατία το 50 π.χ. Όλη η Γαλατία βρίσκεται υπό ρωµαϊκή κατοχή εκτός από ένα χωριό ανυπόταχτων γαλάτων το οποίο αντιστέκεται ακόµη και θα αντιστέκεται για πάντα στους εισβολείς. Στο χωριό

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΥΠΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόµενα CD Rom Θέµατα 1ου Κεφαλαίου Ματιές στον ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ ΚΛΑ ΟΥ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ µέρος 8 - ράσεις Αγέλης Λυκοπούλων Οι ράσεις Αγέλης είναι: α. Τυπική

Διαβάστε περισσότερα

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων.

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων. ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ Α & Β ΣΑΞΗ 1 ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΣΤΚΑΜΠΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 «ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» ΘΕΜΑ: «ΑΙΣΩΠΟΥ ΜΥΘΟΙ» ΣΑΞΕΙ: Α & Β ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ: Παρτάλα Μαριάνθη (Α ΤΑΞΗ) Γούτου Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙ ΙΟΥ ΣΤΟ SCRATCH ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ

ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙ ΙΟΥ ΣΤΟ SCRATCH ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙ ΙΟΥ ΣΤΟ SCRATCH ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΣΕΝΑΡΙΟ ΠΑΙΧΝΙ ΙΟΥ Το παιχνίδι θα αποτελείται από δυο παίκτες, οι οποίοι θα βρίσκονται αντικριστά στις άκρες ενός γηπέδου δεξιά και αριστερά, και µια µπάλα.

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής 2 3 4 Εισαγωγή Θέλουμε έναν κόσμο ανοιχτό στο μέλλον και τις προκλήσεις του. Θέλουμε μία κοινωνία ανεκτική σε όλους ανεξάρτητα από γλώσσα, εθνικότητα, θρησκεία, ατομικές διαφορές. Θέλουμε να είμαστε ο

Διαβάστε περισσότερα

Ετοίμασαν ένα γράμμα για την μακρινή τους φίλη.

Ετοίμασαν ένα γράμμα για την μακρινή τους φίλη. ΝΗΠΙΑ Έχω ένα φίλο μακρινό. 2014-2015 Στο σχολείο μας χρόνια τώρα έχουμε μια «σκυτάλη» που παραδίδουμε από τάξη σε τάξη. Είναι η σκυτάλη της φιλίας, του νοιαξίματος, της φροντίδας για παιδιά λιγότερο ευνοημένα,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball MINI HANDBALL Έχετε µπροστά σας ένα καινούριο παιχνίδι. Οι κανονισµοί είναι οι ίδιοι µε το χάντµπωλ, αλλά είναι προσαρµοσµένοι

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας.

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Φρουρώ τον αντίπαλο για να εμποδίσω τις κινήσεις του. Μετακινούμαι με το αντικείμενο σε χώρο που μπορώ να σκοράρω.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Με αφορµή το παραµύθι «Κόκκινη κλωστή δεµένη αρχή του παραµυθιού και υγεία στην αφεντιά σας». Το όνοµα του παραµυθιού: «ώσε την αγάπη όπως ένα µήλο». Με αφορµή το παραµύθι, 10 Μ. Οδηγοί και Ναυτοδηγοί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β Ελένη ΚΑΜΠΕΡΗ - ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Σταυρούλα ΠΑΝΤΑΖΗ Νηπιαγωγός ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2004 1 λίγα λόγια για τις δραστηριότητες Στο τεύχος αυτό περιλαμβάνονται:

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια. Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη

Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια. Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη Παλαιάκαινέαδεδοµένα 1. Νέοι όροι στο καθηµερινό µας λεξιλόγιο ιαδικτυακόραδιόφωνο, αναµετάδοσηεκποµπής,

Διαβάστε περισσότερα

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Όνομα: Τάξη: χολείο: εικαστικό ημερολόγιό Το μου Για τη σχολική χρονιά 2014-2015 ΥΥΓ Δ ΛΤΜΥ ΔΥΘΥΝΗ ΔΗΜΤΗ ΔΥΗ ήλιος πατέρας µητέρα αδερφός εγώ αλωσόρισες φίλε μου στη 2η έκδοση του εικαστικού ημερολογίου

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα (Απρίλιος 2013)

Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα (Απρίλιος 2013) Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα () Εισαγωγικά Τον Νοέμβριο του 2012 ξεκίνησε για πρώτη φορά μια προσπάθεια για την πανελλήνια αποτύπωση της ταυτότητας των Ομάδων

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΕΥΧΟΣ Γ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΚΛΑΔΟΙ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ... 3 2. ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ... 3 3. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Α Ν Α Γ Ν Ω Ρ Ι Σ Η Π Ρ Ο Σ Π Α Θ Ε Ι Α Σ

Α Ν Α Γ Ν Ω Ρ Ι Σ Η Π Ρ Ο Σ Π Α Θ Ε Ι Α Σ Αναγνώριση Προσπάθειας 1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α Ν Α Γ Ν Ω Ρ Ι Σ Η Π Ρ Ο Σ Π Α Θ Ε Ι Α Σ Εισαγωγή Αρχική Σελίδα Περιεχόµενα CD Rom Θέµατα 1ου Κεφαλαίου Συχνά θα παρατηρείς στην Αγέλη την προσπάθεια που καταβάλουν

Διαβάστε περισσότερα

Πάνω στον πίνακα έχουµε γραµµένο το γινόµενο 1 2 3 4 595. ύο παίκτες Α και Β παίζουν το εξής παιχνίδι. Ο ένας µετά τον άλλο, διαγράφουν από έναν παράγοντα του γινοµένου αρχίζοντας από τον παίκτη Α. Νικητής

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων

Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων Η καμπάνια του ΟΗΕ HeforShe - Ένα κίνημα αλληλεγγύης ανδρών και γυναικών για την ισότητα των φύλων Μελίνα Δασκαλάκη, Δικηγόρος, Δημοτική σύμβουλος στο Δήμο Αθηναίων. Καλημέρα σας, Καλοσωρίζω όλους και

Διαβάστε περισσότερα

Περισσότερες λεπτομέρειες και τρελά βίντεο σας περιμένουν στο: skull-and-roses.com

Περισσότερες λεπτομέρειες και τρελά βίντεο σας περιμένουν στο: skull-and-roses.com Οι συμμορίες τσοπεράδων, επέλεγαν παραδοσιακά τους αρχηγούς τους με έναν διαγωνισμό που ονομάζεται Πίσω στο Πεζοδρόμιο, στον οποίο οι υποψήφιοι προσπαθούσαν να αντέξουν περισσότερο, όσο τους τραβούσε μια

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΑΙ Ι ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ»

«ΠΑΙ Ι ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ» E1, TMHMA Πούλιος Ιωάννης, δάσκαλος Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους και στα πλαίσια του προγράµµατος «ευέλικτης ζώνης» του Υπουργείου Παιδείας, θα πραγµατοποιηθεί στο τµήµα µου εκπαιδευτικό πρόγραµµα

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη: Γιάννης Ζουµπρούλης, Επιµέλεια: Λύδια Τυλλιανάκη 23-5- 2006. Συνέντευξη Alex Dong για τα Push Hands

Συνέντευξη: Γιάννης Ζουµπρούλης, Επιµέλεια: Λύδια Τυλλιανάκη 23-5- 2006. Συνέντευξη Alex Dong για τα Push Hands Συνέντευξη: Γιάννης Ζουµπρούλης, Επιµέλεια: Λύδια Τυλλιανάκη 23-5- 2006 Συνέντευξη Alex Dong για τα Push Hands 1. Τι είναι τα Push Hands (Χέρια που Σπρώχνουν); Τα Push Hands είναι µια άσκηση η οποία γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών:

Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών: Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών: 1. Αν αισθάνεστε ως γονείς πως δεν έχετε καταφέρει να αντιμετωπίζετε ικανοποιητικά τον θυμό του παιδιού σας, ξεκινήστε να διαβάζετε, να

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ 1 of 18 4/16/2015 4:11 PM ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Το ερωτηματολόγιο αυτό έχει διάφορες ενότητες για τα ψηφιακά παιχνίδια που παίζονται σε συσκευές κινητής τεχνολογίας και ειδικότερα

Διαβάστε περισσότερα