διάλειμμα Ας κάνουμε ένα... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Με αμείωτο μεράκι... Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης ΤΕΥΧΟΣ 7ο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "διάλειμμα Ας κάνουμε ένα... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Με αμείωτο μεράκι... Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης ΤΕΥΧΟΣ 7ο"

Transcript

1 Ας κάνουμε ένα... ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2012 ΤΕΥΧΟΣ 7ο διάλειμμα ΤΙΜΗ: 1 ΕΥΡΩ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Παγκοσμια ημερα ποιησησ...1 ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ: μουσικη και εικονεσ...2 ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΗ...2 ανεκδοτα συνεντευξη: κος σπανοσ...3 εντυπωσεισ ΑΠΟ Τη μυτιληνη πασχαλινα εθιμα τησ ελλαδοσ...6 το εθιμο των κοκκινων αυγων...6 σεξισμοσ και παιδικο παιχνιδι...7 ιστοσελιδα του σχολειου μασ...8 κολωνια και παρισι...8 ποιηση...8 Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης Η Ημέρα Ποίησης θεσπίστηκε από την Εταιρία Συγγραφέων το 1998, επιλέγοντας για τον εορτασμό της την 21η Μαρτίου. Η ημέρα αυτή έχει στόχο τον διάλογο των πολιτισμών μέσω της ποιητικής δημιουργίας αλλά και τη διάδοσή της στο ευρύ κοινό. Το 2001 η UNESCO, ύστερα από εισήγηση του προέδρου της Εταιρίας Συγγραφέων, υιοθέτησε την «Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης» αναθέτοντας στη χώρα μας να οργανώσει τον πρώτο διεθνή εορτασμό. Μυριάννα Λίκαϊ, Β2 Ποίηση... Η ποίηση έχει τις ρίζες της στην ανθρώπινη ανάσα. Γιώργος Σεφέρης, Ποιητής Η ποίηση είναι η πιο πυκνή μορφή προφορικής έκφρασης. Ezra Pound, Αμερικανός Ποιητής Ποίηση είναι το άνοιγμα και κλείσιμο μιας πόρτας, αφήνοντας αυτούς που κοιτάζουν να μαντέψουν τι φάνηκε για μια στιγμή. Carl Sandberg, Αμερικανός ποιητής Σχολική εφημερίδα του Γυμνασίου Καρλοβασίων Ιστοσελίδα: Με αμείωτο μεράκι... και τη συνεχή υποστήριξη του αναγνωστικού μας κοινού, συνεχίζουμε την προσπάθειά μας και σας παρουσιάζουμε τα νέα των μαθητών του Γυμνασίου Καρλοβασίου, αλλά και πλήθος άλλα θέματα που μας απασχόλησαν στο 7ο τεύχος της εφημερίδας μας. Η Ημέρα της Ποίησης, την οποία και γιορτάσαμε αρκετά τμήματα του σχολείου στις 21 Μαρτίου, τα σχολικά προγράμματα του σχολείου και η εκπαιδευτική εκδρομή στη Λέσβο είναι κάποια από τα θέματα. Μιλήσαμε με τον κο Σπανό για την αγάπη του, το βόλεϊ, και κάναμε έρευνα για το αν και κατά πόσο τα παιδικά παιχνίδια «κρύβουν» σεξιστικά στερεότυπα. Ελπίζουμε η προσπάθειά μας να ανταποκριθεί στις προσδοκίες σας. Καλή ανάγνωση! Η συντακτική ομάδα Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, μαθητές του Γυμνασίου μοιράζονται μαζί μας αγαπημένα τους ποιήματα. Διαβάστε τα στη σελίδα 8. συντακτικη ομαδα ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, Β1 βαγιανοσ παναγιωτησ, Β1 βασιλειου σταυροσ, γ1 βοντζαλιδησ γιωργοσ, Β1 ΓΑΛΑΘΡΗ ΠΕΝΝΝΥ, Α1 ζαφειρησ σταματησ, α2 ΘΡΑΣΥΒΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, Β1 ΚΑΡΑΜΠΕΤΣΟΣ ΤΑΣΟΣ, Γ2 ΚΟΝΔΥΛΗΣ ΣΤΕΛΙΟσ, Β2 ΚΟΥΚΟΥΛΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ, Β2 ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΕΛΠΙΔΑ, Α2 ΛΑΜΠΡΟΥ ΒΑΓΓΕΛΙΤΣΑ, Α2 ΛΑΜΠΡΟΥ ΜΑΡΓΙΤΣΑ, Β2 ΜΑΤΘΑΙΟΥ ΜΑΡΙΝΑ, Β2 ΜΑΥΡΙΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, Β2 ΞΑΝΘΟΥ ΣΟΦΙΑ, Β3 ΠΟΥΛΟΥΔΗ ΕΥΔΟΚΙα, Γ4 ΡΟΥΣΣΟΥ ΣΤΕΛΛΑ, Β3 ΣΕΡΓΙΑΝΝΗ ΧΡΥΣΑ, Γ4 ΣΠΑΝΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, Β3 σφαντου μαρια, α4 χατζηανδρεου δημητρησ, α4 ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΖΑΧΑΡΙΑΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΣΙΑΠΑΝΙΔΟΥ ΕΛΛΗ δριτσασ δημητριοσ - αδαμαντιοσ

2 Βιβλιοκριτική Ευδοκία Πουλούδη, Γ4 Το νήμα Συγγραφέας: Victoria Hislop Θεσσαλονίκη, Αύγουστος τ ο υ Την ίδια ώρα που ο Δημήτρης, γόνος μιας πλούσιας οικογένειας έρχεται στον κόσμο, μία πυρκαγιά καταστρέφει ολόκληρη την πόλη. Πέντε χρόνια αργότερα, η Ελλάδα έρχεται αντιμέτωπη και με δεύτερη εθνική τραγωδία, την Μικρασιατική καταστροφή, θύμα της οποίας είναι ένα τρίχρονο κοριτσάκι, η Κατερίνα. Θα βρεθεί πρόσφυγας στην κατεστραμμένη πόλη του Δημήτρη, και από εκείνη την ημέρα οι ζωές τους θα συνδεθούν άρρηκτα. Η σχέση τους θα ωριμάσει μέσα στην πολιτική αστάθεια της Ελλάδας, τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο τον χαμό των Εβραίων φίλων τους και τον εμφύλιο πόλεμο. Το «Νήμα» πρόκειται για ένα άρτιο βιβλίο από την φιλέλληνα συγγραφέα των «Ο Γυρισμός» και «Το Νησί». Ο Μάγκας Συγγραφέας: Πηνελόπη Δέλτα Στην Αλεξάνδρεια των αρχών του 20ου αιώνα, στην πλούσια ελληνική παροικία ζει ένα πολύ καλομαθημένο σκυλάκι ράτσας, ο Μάγκας. Μία μέρα όμως, ο Μάγκας προκειμένου να γλιτώσει από μία τιμωρία το σκάει από το σπίτι. Έτσι βρίσκεται απροετοίμαστος στη σκληρή κοινωνία της πόλης πέρα από τους φρεσκοβαμμένους φράκτες, περικυκλωμένος από την σκληρότητα και την ακαρδοσύνη που ποτέ στη ζωή του δεν είχε τολμήσει ούτε καν να σκεφτεί. Ωστόσο στο συνεχή αυτό αγώνα του για επιβίωση δεν είναι μόνος του. Ο Αφράτης, ένας αδέσποτος και σκληραγωγημένος σκύλος τον βοηθάει να ξεπεράσει τις δυσκολίες. Βέβαια δεν μπορεί να προσαρμοστεί σ αυτόν τον τρόπο ζωής και αποφασίζει να επιστρέψει στο νεαρό του κύριο, με τον οποίο εν τέλει θα συμμετάσχει μέχρι και στον Μακεδονικό Αγώνα. Βαθύτατα συγκινητικό βιβλίο που συστήνω οι βιβλιόφιλοι να διαβάσουν στο διάστημα των Πασχαλινών διακοπών. σχολικα προγραμματα Μουσική και εικόνες Σε αυτό το τεύχος θα μάθουμε για το πρόγραμμα του σχολεί μας ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν μαθητές από όλες τις τάξεις του Γυμνασίου. Είναι πολύ ενδιαφέρον, αφού η μαθητές βρίσκουν ένα αγαπημένο τους αγγλικό τραγούδι, γράφουν τους στίχους του τραγουδιού, το μεταφράζουν, και στη συνέχεια βγάζουν φωτογραφίες που να ταιριάζουν και να «ντύνουν» το θέμα του τραγουδιού - δηλαδή φτιάχνουν ένα video clip! Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές διασκεδάζουν και αυτό μπορούμε να το διαπιστώσουμε από τις γνώμες των ίδιων των συμμετεχόντων που βλέπουμε παρακάτω: «Το πρόγραμμα είναι πολύ δημιουργικό και ενδιαφέρον. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα μπορούμε να αντιληφθούμε το πραγματικό νόημα του τραγουδιού που επιλέξαμε, το νόημα που κρύβεται πίσω από τις λέξεις και τη μουσική.» Καραμπέτσος Τάσος, Γ2 Επιμέλεια: Βαγγελίτσα Λάμπρου, Α2 ανέκδοτα Τα παιδιά ήταν σε σειρά στην καφετερία του σχολείου για το μεσημεριανό. Στην αρχή του τραπεζιού ήταν μια μεγάλη στοίβα με μήλα. Μια δασκάλα έγραψε ένα σημείωμα και το άφησε δίπλα στα μήλα. Πάρτε μόνο ΕΝΑ. Ο Θεός κοιτάει. Στην άλλη πλευρά του τραπεζιού υπήρχε μια μεγάλη πιατέλα με μπισκότα σκοκολάτας. Και ένα παιδί έγραψε ένα σημείωμα, Πάρτε όσα θέλετε, ο Θεός προσέχει τα μήλα. 2 Μαρίνα Ματθαίου, Β2

3 Δύο μαθήτριες της συντακτικής μας ομάδας, η Ευδοκία Πουλούδη και η Χρύσα Σεργιάννη, συνάντησαν τον προπονητή του αθλητικού συλλόγου «Η Ρίβα» και καθηγητή φυσικής αγωγής του σχολείου μας Οδυσσέα Σπανό. Ορίστε τί τους είπε: Σ.Ο.: Πότε ήταν η πρώτη σας προπόνηση; Τι αναμνήσεις έχετε; Οδυσσέας Σπανός: Ήταν πριν από οκτώ χρόνια, στο κλειστό του γυμνασίου. Βλέπετε το στάδιο τότε δεν είχε τη σημερινή του μορφή. Μόνοι μας το φτιάξαμε αργότερα. Είχαμε όλοι πολύ άγχος. Ήμασταν άσχετοι και αρχάριοι. Δεν ήξερα «που παν τα τέσσερα.» συνεντευξη ΣΠΑΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ Σ.Ο.: Ποιος ήταν ο άνθρωπος που σας παρότρυνε να ασχοληθείτε με την προπόνηση των παιχτριών του βόλεϊ; Ο.Σ.: Ο κος Ριζάκης παρ όλο που είμαι προπονητής ποδοσφαίρου. Σ.Ο.: Όταν ξεκινήσατε να προπονείτε ποιος ήταν ο αρχικός σας στόχος; Ο.Σ.: Ήθελα απλώς να μαζεύονται τα παιδιά του Καρλοβασίου και να αθλούνται λίγες ώρες την εβδομάδα. Βέβαια σιγά σιγά ήταν και οι πρώτες νίκες. Στις Παγκορασίδες που είναι το κατώτερο, μέχρι στις κορασίδες και τις νεανίδες, στην 3η θέση στο γυναικών. Σ.Ο.: Ποια είναι τα όνειρά σας για τη Ρίβα; Ο.Σ.: Ελπίζω πως θα καταφέρουμε κάποια στιγμή να παίρνουμε μέρος σε αγώνες πανελλαδικά. Αλλά για τώρα το μόνο που μας μένει είναι να κερδίσουμε τη Χίο. Σ.Ο.: Πότε ήταν η τελευταία σας νίκη; Ο.Σ.: Πριν μία εβδομάδα με τις νεανίδες. Σ.Ο.: Πως νιώθετε μετά από κάθε νίκη; Ο.Σ.: Κενό!!! Ποτέ δεν είναι αρκετή μία νίκη. Θέλω κι άλλο, κι άλλο Σ.Ο.: Και μετά από κάθε ήττα; Ο.Σ.: Όταν χάνω στεναχωριέμαι κι απογοητεύομαι. Προσπαθώ να καταλάβω τι έφταιγε. Και μετά φτου κι απ την αρχή. Σ.Ο.: Έχετε σκεφτεί ποτέ να τα παρατήσετε; Ο.Σ.: Πολλές φορές. Είστε τρελές εσείς οι γυναίκες. Σ.Ο.: Ποια ομάδα θεωρείτε ως τον ποιο σκληρό αντίπαλο; Ο.Σ.: Ο Πολυκράτης στις κορασίδες και στο γυναικών ο Ιωνικός. Σ.Ο.: Προπονείτε για κάποιον προσωπικό λόγο; Ο.Σ.: Ναι, προσπαθώ να μεταδίδω στα παιδιά τη χαρά του αθλητισμού. Έτσι ευχαριστιέμαι κι εγώ. Σ.Ο.:Η ομάδα σας από άτομα τι ηλικίας αποτελείται; Ο.Σ.: Από μαθήτριες γυμνασίου και λυκείου. Έχουμε όμως και μητέρες και μία δασκάλα. Σ.Ο.: Τι σχέσεις έχετε με τις αθλήτριές σας; Ο.Σ.: Τους συμπεριφέρομαι όπως θα συμπεριφερόμουν στα παιδιά μου αν είχα. Αν και κάποιες αθλήτριές μου ίσως να μη με ήθελαν για μπαμπά τους. Η σχέση μας όμως δεν κολλάει στο στερεότυπο προπονητή-αθλήτριας. Σ.Ο.: Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ. Ο.Σ.: Εγώ ευχαριστώ. Σ.Ο.: Υπάρχει κάτι που να σας «γεμίζει» περισσότερο από το βόλεϊ; Ο.Σ.: Όχι. 3 Επιμέλεια: Πουλούδη Ευδοκία, Γ4 Σεργιάννη Χρύσα, Γ4

4 Εκπαιδευτική εκδρομή στη Λέσβο Στα πλαίσια δύο εκ των προγραμμάτων του σχολείου μας («Καταναλωτισμός και Περιβάλλον» και «Οι μαθητές έχουν ταλέντο») πραγματοποιήθηκε την Κυριακή, 11 Μαρτίου 2012, μια διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στο νησί της Λέσβου. Εκεί, οι μαθητές φιλοξενηθήκαμε από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ευεργέτουλα και διαμείναμε στο εξαιρετικό ξενοδοχείο Heliotropio. Το πρόγραμμα της εκδρομής ήταν πλούσιο, εξαιρετικά ενδιαφέρον, και όλοι μείναμε με τις καλύτερες εντυπώσεις. Το μεσημέρι της Κυριακής φτάσαμε στο νησί. Αφού τακτοποιηθήκαμε στο ξενοδοχείο, μεταφερθήκαμε με λεωφορείο στο γραφικό χωριό της Αγιάσου. Εκεί, ξεναγηθήκαμε στο χωριό, επισκεφθήκαμε ένα εργαστήρι Κεραμικής (από τα παλαιότερα του νησιού) και αφού μας μίλησαν για το παραδοσιακό επάγγελμα του αγγειοπλάστη και για την παραδοσιακή «κουλούρα» (δοχείο αποθήκευσης κρασιού και λαδιού), είχαμε την τιμή να παρακολουθήσουμε τον τρόπο κατασκευής μιας εξ αυτών. Το υπόλοιπο απόγευμα περιπλανηθήκαμε στα πλακόστρωτα σοκάκια του χωριού, μάθαμε για την ξυλογλυπτική, που ήκμασε κάποτε σε εκείνο τον τόπο, και είδαμε πώς κατασκευάζεται ένα ξύλινο γλυπτό. Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε ένα κατάστημα με είδη ξυλογλυπτικής από τα οποία ομολογουμένως μείναμε άναυδοι, πήγαμε στην εκκλησία της Παναγίας, η οποία έχει μεγάλη προσέλευση κόσμου, ιδίως το Δεκαπενταύγουστο, και θαυμάσαμε το εξαιρετικό ξυλόγλυπτο τέμπλο της. Τέλος, το βραδάκι, καθίσαμε για φαγητό σε μια ταβέρνα στην πλατεία του χωριού, όπου γευτήκαμε τις παραδοσιακές λιχουδιές. Το επόμενο πρωί, αναχωρήσαμε με προορισμό το Σίγρι. Πρώτη στάση ήταν το χωριό της Αγίας Παρασκευής, όπου οι κάτοικοι, μετέτρεψαν το παλιό κοινοτικό ελαιοτριβείο, σε Μουσείο Ελιάς υψηλών προδιαγραφών. Εκεί παρακολουθήσαμε μια παρουσίαση με θέμα την ανέγερση του ελαιοτριβείου. Μέσα όμως από την προβολή αυτή, πήραμε ένα μήνυμα ζωής: εάν υπάρχει θέληση, αγάπη για τον τόπο και καλό πνεύμα συνεργασίας, γίνονται θαύματα. Σκοπός δημιουργίας του κοινοτικού ελαιοτριβείου υπήρξε να συγκεντρωθούν χρήματα για την ανέγερση σχολείου στο χωριό της Αγ. Παρασκευής. Μέσα από δραστηριότητες και περιπλάνηση στους χώρους του Μουσείου μάθαμε για τα επαγγέλματα που αφορούν στην παραγωγή λαδιού και όλα όσα συνεπάγεται αυτό (μάζεμα, κλάδεμα, γιορτές 4 και πανηγύρια, εξαγωγή και εμπόριο κ.ά.). Αφότου ξεναγηθήκαμε λίγο στο χωριό και είδαμε και τα Εκπαιδευτήρια που ανεγέρθηκαν χάρη στο ελαιοτριβείο, ξεκινήσαμε για το Σίγρι. Ο δρόμος προς το χωριό αυτό είναι πολύ εντυπωσιακός μπορεί κανείς να δει την έντονη βλάστηση, που απαρτίζεται από ελιές και πεύκα, σταδιακά να ελαττώνεται και το τοπίο να γίνεται άγριο, σχεδόν ερημικό, όπου τα πάμπολλα πρόβατα βόσκουν στις απόκρημνες βουνοπλαγιές του αρχαίου ηφαιστείου τις περιοχής. Ο δρόμος είναι στενός, με πολλές στροφές... το θέαμα όμως της φύσης δικαιώνει όποιον επισκεφτεί εκείνη την πλευρά του νησιού. Στο Σίγρι βρίσκεται το πασίγνωστο απολιθωμένο δάσος και το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Λέσβου. Στους χώρους του μουσείου, μάς έγινε μία ακόμη παρουσίαση για τα παραδοσιακά επαγγέλματα και τα φυσικά αγαθά τα οποία χρησιμοποιούσαν όλοι εκείνοι οι παλιοί... καλαθάδες, καραβομαραγκοί, αγγειοπλάστες, πετράδες, ρετσινάδες, οργανοπαίχτες, σαμαράδες και υφαντουργοί. Όλοι τόσο διαφορετικοί, μα με τόσα πολλά κοινά. Σε μια μικρή κοινωνία, ο ένας εξαρτάται από τον άλλον, και όλοι από τη φύση, που τους παρέχει τα πρώτα αγαθά. Έτσι την σέβονταν και τηρούσαν την αρχή της αειφορίας. Πέρα από το ηθικό αυτό δίδαγμα, μιλήσαμε για τις επιπτώσεις που έχει φέρει η παγκοσμιοποίηση σε αυτά τα επαγγέλματα και πώς η Ε.Ε. συντελεί στην εξαφάνιση αυτών. Έπειτα, ξεναγηθήκαμε στους χώρους του μουσείου. Αρχικά, είδαμε μια έκθεση με θέμα Ταρσανάδες και Καραβομαραγκοί, όπου και το νησί μας, η Σάμος είχε την τιμητική της, εξαιτίας των αρκετών ταρσανάδων στο νησί. Είδαμε μακέτες αρχαίων πλοίων και ενημερωθήκαμε για τον τρόπο κατασκευής τους, και πώς αυτός άλλαξε ανά τους αιώνες. Αργότερα είδαμε και τα μόνιμα εκθέματα του μουσείου και μάθαμε για τη δημιουργία του απολιθωμένου δάσους αλλά και των ηφαιστείων. Το βράδυ, επιστρέψαμε στην πόλη της Μυτιλήνης, όπου είχαμε αρκετό χρόνο να περιηγηθούμε στους δρόμους της πόλης. Γεμάτοι ευχάριστες αναμνήσεις, είχαμε ετοιμάσει την ψυχολογία μας για την επικείμενη αναχώρησή μας το επόμενο πρωί.

5 Παρ όλ αυτά, το απαγορευτικό μας έκατσε κουτί! Εφόσον δεν φύγαμε την Τρίτη, όποτε και έπρεπε, γεμίσαμε την μέρα μας με επιπλέον ξεναγήσεις στο νησί, περιμένοντας - όχι αγωνιωδώς - τη λήξη του απαγορευτικού. Έτσι, πήγαμε στο γνωστό σε όλους μας Πλωμάρι. Εκεί, αρχικά, ξεναγηθήκαμε στο μουσείο ούζου Βαρβαγιάννη και έπειτα είδαμε τον τρόπο παρασκευής του στη σύγχρονη μονάδα παραγωγής, στο χώρο κάτωθεν του μουσείου. Το απόγευμα, επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο, όπου μετά από ένα εξαιρετικό μεσημεριανό, και αργότερα βραδινό, ενημερωθήκαμε για την λήξη του απαγορευτικού. Έτσι, λοιπόν, και εμείς ετοιμάσαμε βαλίτσες, μα πού όρεξη για ύπνο! Δεν θέλαμε να φύγουμε... γιατί η Λέσβος είναι υπέροχη (όχι βέβαια σαν τη Σάμο!) και γιατί σαν παρέα μαθητών περάσαμε τέλεια. Υπήρξε μια αξέχαστη εμπειρία, και μιας και επιδείξαμε εξαιρετική διαγωγή, ανυπομονούμε για την επόμενη εκδρομή! Αφότου ψωνίσαμε μερικά καραφάκια από το φημισμένο ούζο του νησιού, βάλαμε μπρος για ένα μικρό ταρσανά στην περιοχή. Εκεί, ο καραβομαραγκός μάς μίλησε για τις δυσκολίες του επαγγέλματος, αλλά και για τη σειρά με την οποία κατασκευάζεται ο κύριος κορμός ενός πλοίου. Θερμές ευχαριστίες στους καθηγητές που μας συνόδευσαν, κο Πάτση, κα Γεροντή και κα Σιαπανίδου και φυσικά στο ΚΠΕ Ευεργέτουλα στους ευχόμαστε καλή συνέχεια στο πολύ αξιόλογο έργο τους. Σας προτείνουμε να επισκεφθείτε τους ιστότοπους από τις επισκέψεις που αναφέρουμε καθώς και την ιστοσελίδα του ΚΠΕ Ευεργέτουλα Λέσβου: ΚΠΕ Ευεργέτουλα: Μετά από την ενδιαφέρουσα αυτή ξενάγηση, επισκεφθήκαμε έναν πολυχώρο, ο οποίος φιλοξενεί σήμερα το μουσείο σαπωνοποιίας. Το μουσείο στεγάζεται σε ένα παλιό εργοστάσιο παρασκευής σαπουνιού. Μάθαμε, λοιπόν, για τον τρόπο παρασκευής του σαπουνιού, πράσινου και λευκού, μιλήσαμε για την νοθεία των προϊόντων και πώς αυτή έπαιξε καταλυτικό ρόλο στην άρση λειτουργίας πολλών σαπωνοποιείων. Εργαστήρι Κεραμικής Χατζηγιάννη: Βιοτεχνία Χειροποίητων Σκαλιστών Επίπλων Χ. Καμάρος & ΣΙΑ Ο.Ε.: - Παναγία Αγιάσου: Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας Λέσβου: 18&Lang=1&MuseumID=421 Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Λέσβου: gr/ Ποτοποιία Ούζο Βαρβαγιάννη: com/index-gr.html Λεμβουργείο Δούκας Γιαμουγιάννης: gr/gr-contact.htm Μουσείο Σαπωνοποιίας Πλωμαρίου: 5&ArticleID=545&CategoryID=6&lang=gr Επίσης, στην ιστοσελίδα του σχολείου μας (http://gym-karlov. sam.sch.gr) μπορείτε να δείτε μια παρουσίαση που ετοίμασαν οι μαθητές που συμμετείχαν στην εκδρομή, με πλούσιο φωτογραφικό υλικό και εντυπώσεις. 5 Επιμέλεια: Καραμπέτσος Τάσος, Γ2

6 Το Πάσχα είναι η μεγαλύτερη γιορτή για τους Χριστιανούς όλου του κόσμου, και είναι λογικό να τα γιορτάζουμε ανάλογα. Σε όλη την Ελλάδα λοιπόν ο κάθε τόπος γιορτάζει με το δικό του ξεχωριστό τρόπο το Πάσχα. ΒΟΛΟΣ: Σύμφωνα με το έθιμο της περιοχής του Βόλου, το Σάββατο του Λαζάρου τα κοριτσάκια γύριζαν από σπίτι σε σπίτι κρατώντας καλαθάκια στολισμένα με λουλούδια (συνήθως τα στολίζουν με ένα κίτρινο λουλούδι) και τραγουδούν τον Λάζαρο και κάθε νοικοκυρά τούς δίνει από ένα αυγό και γλυκό ή χρήματα. Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα βάγια, ήρθε η Κυριακή που τρώνε τα ψάρια. Σήκω, Λάζαρε, και μην κοιμάσαι, ήρθε η μάνα σου από την πόλη, σού φερε χαρτί και κομπολόι. Γράψε Θόδωρα, γράψε Δημήτρη, γράψε λεμονιά και κυπαρίσσι Οι κοτίτσες αβγά γεννάνε, οι φωλίτσες δεν τα χωράνε. Δώστε τα και εμάς να τα χαρούμε ώστε ο θόρυβος που ακούγεται να συμβολίζει την Ανάσταση του Χριστού. ΘΡΑΚΗ : Μετά την βαφή των αβγών κρεμούν από το παράθυρο ένα κόκκινο πανί ΛΕΩΝΙΔΙΟ: Το Πάσχα στο Λεωνίδιο της Αρκαδίας γίνεται το πιο φαντασμαγορικό έθιμο. Mόλις ακουστεί το πρώτο <<Χριστός Ανέστη>> χιλιάδες πολύχρωμα αερόστατα πλημμυρίζουν τον ουρανό. ΚΕΡΚΥΡΑ : Το πρωί του Μ. Σαββάτου από τα μπαλκόνια πετούν στάμνες 6 με την ονομασία «κοκκινοπεφτιάτικο» και όσο το κόκκινο πανί είναι κρεμασμένο στο μπαλκόνι ή στο παράθυρο δεν πλένουν ούτε απλώνουν ρούχα γιατί το θεωρούν κακό σημάδι. Επίσης κρατούν τη μπογιά σαράντα ημέρες, επειδή πιστεύουν ότι είναι «του Χριστού το αίμα» και την βαφή δεν την χύνουν αλλά την παραχώνουν. Αν υπάρχει αβγό από μαύρη κότα το βάφουν πρώτο και το βάζουν στο εικονοστάσι. Όποτε πιάνει μπόρα το χρησιμοποιούν μαζί με την πυροστιά, όπου τα βάζουν ανάποδα στην αυλή για να διώξουν το χαλάζι. Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί βάφουμε κόκκινα αυγά Π ώ ς ακριβώς όμως, καταλήγουμε στην επιλογή του κόκκινου χρώματος, δεν είναι ξεκάθαρο. Οι εξηγήσεις που υπάρχουν, είναι πολλές. Μία από τις πιο αποδεκτές είναι πως το κόκκινο συμβολίζει το αίμα και τη θυσία του Ιησού. Οι άλλες ερμηνείες, έχουν πρωταγωνίστριές τους, τρεις γυναίκες: Την Παναγία, τη Μαγδαληνή και μία δύσπιστη ανώνυμη γυναίκα. Η Παναγία πίσω από το έθιμο των κόκκινων αυγών. Μία εξήγηση που δίνεται συχνά, λέει ότι η Παναγία πήρε ένα καλάθι αυγά και τα πρόσφερε στους φρουρούς Του Υιού της, ικετεύοντάς τους να του φέρονται καλά! Όταν τα δάκρυά της έπεσαν πάνω στα αυγά, αυτά βάφτηκαν κόκκινα! Τα κόκκινα αυγά και η Μαγδαληνή. Μία άλλη ιστορία συνδέει το κόκκινο χρώμα με τη Μαρία Μαγδαληνή. Όταν ο Ρωμαίος αυτοκράτορας ενημερώθηκε για την Ανάσταση του Χριστού, τη θεώρησε τόσο απίθανη όσο και το να βαφτούν τα αυγά κόκκινα. Η Μαρία Μαγδαληνή τότε, χρωμάτισε μερικά αυγά κόκκινα και του τα πήγε για να του επιβεβαιώσει το γεγονός. Η δύσπιστη γυναίκα. Μία παραλλαγή της παραπάνω ιστορίας, θέλει μία γυναίκα να μην πιστεύει την είδηση της Ανάστασης Του Ιησού και να λέει: Όταν τα αυγά που κρατώ θα γίνουν κόκκινα, τότε θα αναστηθεί και ο Χριστός. Και τότε αυτά έγιναν κόκκινα! Στέλιος Κονδύλης Β 2 Σταμάτης Ζαφείρης Α 2

7 σεξισμοσ & παιδικο παιχνιδι Στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας της Γ Γυμνασίου, οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ3, και με την καθοδήγηση της φιλολόγου κας Σιαπανίδου, εκπόνησαν μια εργασία όσον αφορά τα σεξιστικά στερεότυπα και κατά πόσο αυτά παρεισφρέουν στα παιδικά παιχνίδια. Οι μαθητές, αφού έκαναν μια έρευνα γύρω από αυτό το θέμα, έγραψαν άρθρα και πραγματοποίησαν μια δημοσκόπηση στους γονείς του Καρλοβασίου, τα αποτελέσματα της οποίας παραθέτουμε παρακάτω. Την τελική παρουσίαση της εργασίας τόσο του τμήματος Γ1 όσο και του Γ3 μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα του Γυμνασίου μας.(http://gym-karlov.sam.sch.gr). Τα συμπεράσματα που προκύπτουν από τα ερωτηματολόγια που δόθηκαν στους γονείς είναι ότι οι περισσότεροι πιστεύουν ότι υπάρχουν παιχνίδια που είναι κατάλληλα μόνο για αγόρια και κάποια μόνο για κορίτσια. Το 33% αγοράζουν παιχνίδια για τα δικά τους παιδιά ή για των φίλων τους πάντα με βάση το φύλο των παιδιών. Τα παιδιά των περισσοτέρων οικογενειών δεν παίζουν με παιχνίδια που ταιριάζουν σε διαφορετικό φύλο, ενώ μόνο ένα μικρό ποσοστό συμφώνησε ότι τα παιδιά τους παίζουν με παιχνίδια ανεξαρτήτου φύλου. Στην συγκεκριμένη περίπτωση, οι μισοί γονείς ανησυχούν και θέλουν να τα αποτρέψουν, οι άλλοι μισοί αδιαφορούν και λίγοι μόνο χαίρονται. Όμως έχουν διαφορετική γνώμη όταν τα παιδιά τους παίρνουν μέρος σε ομαδικά παιχνίδια. Το 38% θεωρούν σωστό ότι το κάθε παιδί πρέπει να αναλαμβάνει το ρόλο του ανάλογα με το φύλο του. Και άλλους τόσους δεν τους απασχολεί. Τέλος, το μεγαλύτερο ποσοστό πιστεύουν ότι τα παιχνίδια προωθούν κάποια πρότυπα, τα μεν κοριτσίστικα της γυναίκας συζύγουμητέρας-νοικοκυράς, τα δε αγορίστικα του γυμνασμένου ήρωα. Υπάρχει ένα βαθιά ριζωμένο στερεότυπο σε σχέση με τα παιδιά και το παιχνίδι. Έτσι, πολλά παιδιά επηρεασμένα από τα παραπάνω επιθυμούν και ονειρεύονται να γίνουν ή να συναντήσουν τα λανθασμένα μοντέλα. Τα παιχνίδια είναι η τροφή του μυαλού, της καρδιάς και της ψυχής. Στις μέρες μας, όμως, έχασαν το ρόλο τους και προβάλλουν αρνητικά στερεότυπα. Υπεύθυνοι γι αυτό είναι οι κατασκευαστικές εταιρείες και τα ΜΜΕ, που στην προσπάθειά τους να μεγιστοποιήσουν τα κέρδη τους υποβαθμίζουν τα πρότυπα των δύο φύλων. Αλεξάνδρου Θοδώρα, Γ1 Όταν αγοράζετε παιχνίδια για το παιδί σας ή τους φίλους/τις φίλες του, κάνετε τις επιλογές σας με βάση το φύλο του; Στις μέρες μας οι κατασκευαστικές εταιρείες σε συνεργασία με τα ΜΜΕ καταβάλλουν κάθε προσπάθεια ώστε να μεγιστοποιήσουν τα κέρδη τους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα την υποβάθμιση τόσο των κοινωνικών «κανόνων» συμπεριφοράς των δύο φύλων, όσο και των πρότυπών τους. Καθημερινά προβάλλονται μέσα από τις διαφημίσεις πολλά στερεότυπα, τα οποία επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο συμπεριφοράς των ανήλικων παιδιών, τόσο ως προς τα άτομα ίδιου αλλά και προς τα άτομα διαφορετικού φύλου. Πολλά παιδικά παιχνίδια, όπως για παράδειγμα οι σκοτεινοί δράκοι, τα κάστρα, οι μηχανές βασανιστηρίων, μεταφέρουν στα παιδιά (κυρίως τα αγόρια) συναισθήματα φόβου και τρόμου. Αυτά, αφού ξεπεράσουν το αρχικό σοκ, υιοθετούν τις μεθόδους των παιχνιδιών και προσπαθούν με τη σειρά τους να τα μιμηθούν. Στα παραμύθια, πάντα ο ήρωας - άντρας είναι ο δυνατός, ο όμορφος, ο βίαιος και ο κοινωνικά ανώτερος από όλους τους υπόλοιπους και κυρίως από τις ανυπεράσπιστες γυναίκες. Αυτό είναι ένα στερεότυπο, το οποίο μέσω των παραμυθιών και των παιδικών παιχνιδιών αποτυπώνεται στις συνειδήσεις των παιδιών. Εκτός από τα πρότυπα που προβάλλονται σε σχέση με τους άντρες, παρόμοια προβάλλονται και για τις γυναίκες. Στους διαδρόμους των πολυκαταστημάτων παιχνιδιών για κορίτσια, συναντάμε τα πρότυπα της καλής νοικοκυράς, της όμορφης μαμάς και της όμορφης, ψηλής, γυμνασμένης, καλλίγραμμης και προκλητικής γυναίκας. Αυτό είναι λάθος. Στην εποχή που ζούμε τα δύο φύλα έχουν ίσα δικαιώματα και υποχρεώσεις! Κάθε γυναίκα έχει το δικαίωμα να είναι διαφορετική από τις άλλες με μοναδική προσωπικότητα. Πλέον, πολλά παιδιά επηρεασμένα από τα παραπάνω επιθυμούν και ονειρεύονται να γίνουν ή να συναντήσουν τα λανθασμένα μοντέλα με τα οποία βομβαρδίζονται σε καθημερινή βάση. Τα παιχνίδια έχουν χάσει τον σκοπό δημιουργίας τους. Αρχικά, κατασκευάζονταν για να ψυχαγωγούν και να κρατάνε συντροφιά στα παιδιά. Στις μέρες μας έχασαν τον ρόλο τους και το αρχικό στόχο κατασκευής τους και προβάλλουν αρνητικά στερεότυπα. Μακάρι οι άνθρωποι να συνειδητοποιήσουν τα λάθη τους και σύντομα να επανορθώσουν μειώνοντας τις πιθανότητες να καταστρέψουν και άλλες παιδικές ψυχές. Παναγιώτης Αθανασίου, Γ1 Μερικές φορές 18% Ποτέ 11% Τίποτα 2% Τις περισσότερες φορές 26% Πάντα 43% 7

8 Το σχολείο μας ΚΟΛΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΙΣΙ Στα πλαίσια των ξενόγλωσσων μαθημάτων, της γερμανικής και γαλλικής γλώσσας, οι μαθητές του Α2, με την καθοδήγηση των καθηγητριών τους κα Λεβισιανού, καθηγήτρια Γερμανικής, και την κα Σφυρή, καθηγήτρια Γαλλικής, ετοίμασαν έναν τουριστικό οδηγό για το Παρίσι και την Κολωνία. Εν όψει, λοιπόν, των διακοπών του Πάσχα, αλλά και γενικότερα της άνοιξης, σας παρουσιάζουμε δύο εκπληκτικούς προορισμούς για διακοπές και σας προτείνουμε μέρη να επισκεφθείτε! Η συντακτική ομάδα ΠΑΜΕ ΜΑΖΙ ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΟΛΩΝΙΑ! ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ Ελάτε να σας ξεναγήσουμε σε μια υπέροχη γερμανική πόλη! Η Κολωνία (Köln) είναι μια πόλη της Γερμανίας και βρίσκεται στο κρατίδιο της Βόρειας Ρηνανίας Βεστφαλίας (Nordrhein- Westfallen) με πρωτεύουσα το Ντίσελντορφ (Düsseldorf). Έχει δικό της αεροδρόμιο αλλά και σιδηροδρομική σύνδεση με το Ντίσελντορφ που έχει μεγαλύτερο αεροδρόμιο. ΠΟΙΗΣΗ Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, μια μαθήτρια της Β Γυμνασίου μοιράζεται μαζί μας ένα ποίημα με κύριο θέμα την αγάπη. Ίσως να μη σε ξαναδώ. Ίσως η μορφή να μείνει για μένα η πιο γλυκιά ανάμνηση. Όμως για μενα θα σαι αυτό που αγάπησα. Γεννηθήκαμε,γιατί το θέλησαν κάποιοι. Σ αγάπησα,γιατί το θελήσαμε και οι δύο. Και σ αγαπώ,γιατί το θέλησα εγώ και η καρδιά μου. Επιμέλεια:Μαργίτσα Λάμπρου ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ Όσοι επισκεφτούν την ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου μας στο url: θα δουν τη νέα ενημερωτική ιστοσελίδα του σχολείου μας. Σε αυτήν, μπορείτε να βρείτε πέρα από χρήσιμες πληροφορίες για το σχολείο μας, ενημερωτικό υλικό για εγκεκριμένα προγράμματα που αφορούν τους μαθητές. Επιπλέον, ήδη έχει ξεκινήσει να δημοσιεύεται βοηθητικό και πρόσθετο υλικό διδασκαλίας (φύλλα εργασιών, πρόσθετες δραστηριότητες, διευκρινήσεις, επεξηγηματικά βίντεο) για ορισμένα μαθήματα, που μπορείτε να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας και να μελετήσετε με την ησυχία σας. Στις επόμενες μέρες θα συνεχιστεί η δημοσίευση υλικού και για άλλα μαθήματα. Αυτή η ιστοσελίδα όμως αφορά άμεσα και εμάς τους μαθητές που μπορούμε να μετέχουμε δραστήρια στη διαμόρφωσή της. Απευθυνθείτε στους υπεύθυνους καθηγητές σας για τα αντίστοιχα μαθήματα ή στους καθηγητές πληροφορικής, ώστε να δείτε εργασίες σας να κοσμούν την ιστοσελίδα και να δημιοσιεύονται στο Διαδίκτυο. 8 Το Παρίσι γνωστό και ως η Πόλη του Φωτός (Ville lumière), από τότε που φωτίστηκαν οι κύριες λεωφόροι του με φανούς γκαζιού το1828, είναι η πρωτεύουσα της Γαλλίας και της περιφέρειας Ιλ ντε Φρανς (Île-de-France. Το Παρίσι περιλαμβάνει την πόλη του Παρισιού και τα περίχωρα και βρίσκεται σε ένα λεκανοπέδιο. Ο συνολικός πληθυσμός της μητροπολιτικής περιοχής ξεπερνά τα Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου στο ένθετο της εφημερίδας μας. Επίσης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, ο μαθητής Βασιλείου Σταύρος από το Γ1 επέλεξε να μας παρουσιάσει ένα ποίημα που τον άγγιξε και να μας μιλήσει γι αυτό. Ο ποιητής δηλώνει την πλήρη αδιαφορία του για το μέλλον, το οποίο αφήνει εντελώς στην τύχη. Αρνείται την σκέψη και την φροντίδα γι αυτό, καθώς θεωρεί κάτι τέτοιο μάταιο να συμβεί. Αδιαφορεί για οτιδήποτε κι αν συμβεί γύρω του, ακόμα κι αν πρόκειται για κοσμοϊστορικά γεγονότα. Το μόνο που τον ενδιαφέρει είναι το τώρα, όπως δηλώνει και ο τίτλος: το πώς θα χαίρεται τη ζωή απολαμβάνοντας το κρασί και τον έρωτα. Επέλεξα αυτό το ποίημα διότι ο ποιητής γράφει κάποια πράγματα, τα οποία με εκφράζουν. Στις τρεις πρώτες στροφές δίνεται ένα μήνυμα: πως δεν πρέπει να φροντίζουμε το αύριο, αλλά το σήμερα. Η τελευταία στροφή εκφράζει τις επιθυμίες του ποιητή, το τώρα, που θέλει να το περνά με κρασί και να χαρεί τον έρωτά του. Όλα αυτά είναι όμοια και με τις δικές μου σκέψεις. Βασιλείου Σταύρος, Γ1 «Τώρα»,Αθανάσιος Χριστόπουλος Δεν θέλω να ελπίζω, δεν θέλω να φροντίζω το μέλλον στην ζωήν. Το σήμερα προκρίνω, το αύριο τ αφήνω στης τύχης την ροήν. Το τ ύστερα θα γένει και τι με αναμένει ποσώς δεν το φρονώ ποτέ δεν τ αναβάνω, γιατί τον νουν μου χάνω και ματαιοπονώ. Ας γένει ό,τι θέλει, τελείως δεν με μέλει ας πέσει ο ουρανός. Η γη μας ας βουλήσει κι ο ήλιος ας σβήσει κι ας μείνει σκοτεινός. Εγώ ζητώ το τώρα, και τούτη μόν την ώρα οπόσο ημπορώ, τον Βάκχον μου ρουφώντας, τον Έρωτα φιλώντας, πασχίζω να χαρώ.

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Η τάξη μας συμμετείχε στο Διεθνές πρόγραμμα WE.C.A.R.E. Πρόκειται για ένα δίκτυο σχολείων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Με πολύ μεγάλη χαρά, σας πληροφορούμε ότι προκειμένου να απολαύσουνε με ψυχή και να απασχοληθούν δημιουργικά τα παιδιά μας τις Άγιες Ημέρες του εφετινού Πάσχα, σας προσκαλούμε να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Λαγκαδινού Νεκταρία, Καθηγήτρια Μουσικής Στο πρόγραμμα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρών Μυτιλήνης.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Σέρρες, 1 Μαρτίου 2014 «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΈντι, ένας συγγραφέας, βρίσκεται μετά από ατύχημα απομονωμένος

ΟΈντι, ένας συγγραφέας, βρίσκεται μετά από ατύχημα απομονωμένος Ο ΟΥΡΑΝΟΣ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΤΗΚΕΣ Σύγχρονη Λογοτεχνία Γιάννης Σκαραγκάς Επιμέλεια: Κατερίνα Σχινά ISBN: 978-960-218-942-9 Τιμή: 11.00 ευρώ Αριθμός σελίδων: 264 Διαστάσεις: 12,5x21 Γλώσσα: Ελληνικά Οκτωβρίου 2014

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2 Μαρτίου Δείπνο Συνδέσμου Γονέων με το Προσωπικό του Σχολείου Με δέος

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ. ΣΕ ΑΓΑΠΩ ΜΑΝΟΥΛΑ ΜΟΥ. Έχω μια γλυκιά μανούλα

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Αβραμίδου Χαρά Φιλόλογος

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Αβραμίδου Χαρά Φιλόλογος ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Η Α Γυμνασίου του Ν.Σουλίου Σερρών στις 10 Νοεμβρίου 2014 πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Συγκεκριμένα με αφορμή τη διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Λύκειο Κορίνθου Τριήμερη Περιβαλλοντική Επίσκεψη ΒΟΛΟΣ - ΑΡΓΑΛΑΣΤΗ

1 ο Λύκειο Κορίνθου Τριήμερη Περιβαλλοντική Επίσκεψη ΒΟΛΟΣ - ΑΡΓΑΛΑΣΤΗ 1 ο Λύκειο Κορίνθου Τριήμερη Περιβαλλοντική Επίσκεψη ΒΟΛΟΣ - ΑΡΓΑΛΑΣΤΗ Πρώτη ημέρα Αναχώρηση από Κόρινθο και άφιξη στο Βόλο με δύο ενδιάμεσες στάσεις για ξεκούραση. Εκεί καταλύσαμε στο ξενοδοχείο «Νεφέλη»,

Διαβάστε περισσότερα

Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από

Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από (αναγνωρισμένο από το Υ.Π.Ε.Π.Θ.) 10 χρόνια δημιουργίας για τα παιδιά, με τα παιδιά! Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από την πρώτη μέρα που δημιουργήθηκε ο Πρότυπος Παιδικός Σταθμός «Παιδική Πολιτεία-

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Διδακτική πρόταση ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ /ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Διδακτική πρόταση Διδακτικό πλαίσιο Θέμα: Πάρτι γενεθλίων Σχολείο: Γυμνάσιο Φανερωμένης, Λάρνακα Επίπεδο ελληνομάθειας: Α2 - αρχάριοι (9 μαθητές) Διδακτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΛΗΜΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: «ΥΦΑΝΤΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ» ΣΧΟΛ ΕΤΟΣ 2006-07 καθηγήτριες: Ολυμπία Μανουσογαννάκη ΠΕ 04 συντονίστρια

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Το εμβληματικό της κτίριο

Το εμβληματικό της κτίριο Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 2014 Η Χριστιανική Αδελφότητα Νέων Θεσσαλονίκης Η ΧΑΝ Θεσσαλονίκης ιδρύεται ως σωματείο κοινωφελές, μη κερδοσκοπικό το 1921. Οι δραστηριότητές της επικεντρώνονται στους νέους ανθρώπους,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 1/4/2013: ΦΙΛΙΚΟΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΟΑΓΓΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Οι μαθητές των Ε και ΣΤ τάξεων συμμετείχαν σε φιλικό αγώνα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ. Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ. Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Υφαίνω το νήμα της ζωής κι έχω αργαλειό τη σκέψη» Μαθητικές ομάδες των τμημάτων Α1, Α2, Α3, Α4, Α5 Παιδαγωγική ομάδα: Σπυριδάκη Μαρία Φλουράκη

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ Θυµάσαι το παραµύθι της γιαγιάς για την 28 η Οκτωβρίου; Μάζεψε τους φίλους σου και διηγήσου το. Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας που ζούσε στο δικό του σπίτι. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ

11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ 11 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Ελένη Κουντουρά Ελισάβετ Ταουφίκ Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος: Ευαισθητοποίηση των νηπίων απέναντι στα αδέσποτα Κατανόηση των δικαιωμάτων/αναγκών/συναισθημάτων των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες 1 Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων 1. Η αγαπημένη γεύση παγωτού των παιδιών Γεύση

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ 2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα Χριστούγεννα και την πρωτοχρονιά. Colindul românesc: Το

Διαβάστε περισσότερα

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια Με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας Κουκλοθέατρο ΑΝΕΜΗ παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια H πολύχρονη εμπειρία και η αγάπη μας για τα παιδιά, σας υπόσχονται μια μοναδική παράσταση κουκλοθεάτρου με

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Χρύσα Κουράκη, Δασκάλα, Δρ. Παιδικής Λογοτεχνίας Παν/μίου Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα μακρινό χωριό σε μια χώρα πανέμορφη. Τα σπίτια του ήταν μικρά και παραμυθένια.

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ Μεθοδολογία: Συνεργατική Βιωματική προσέγγιση. Στόχοι: Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικού χειρισμού εννοιών σε κλίμα καλής επικοινωνίας και συνεργασίας. Απόπειρα δημιουργικής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό» (Μια διασκευή παραμυθιού από τους μαθητές) Ομάδα : Αστυπάλαια ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑΣ Σεπτέμβριος- Νοέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου Η ΗΜΕΡΑ Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων! OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! & των ανθρώπων! συνδιοργάνωση Kαλοκαίρι 2012 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΕΡΓΕΡΗΣ Και να αδερφέ μου που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 Όνομα Εκπαιδευτικού: Νικολάου Χριστιάνα Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Τίμης Τάξη: Α Ζήτημα της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής του σχολείου: Οι καταναλωτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ποδράσηη Εδώ κι εκεί Εγώ κι εσύ Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ποδράσηη Εδώ κι εκεί Εγώ κι εσύ Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 ποδράσηη 5 Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης 2ο Γυμνάσιο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ελληνικού Εδώ κι εκεί Εγώ

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Διαδρομές με πυξίδα τη Βιβλιοθήκη» με 43 δράσεις στις παιδικές εφηβικές βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων

Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Διαδρομές με πυξίδα τη Βιβλιοθήκη» με 43 δράσεις στις παιδικές εφηβικές βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Διαδρομές με πυξίδα τη Βιβλιοθήκη» με 43 δράσεις στις παιδικές εφηβικές βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων Η Δημοτική Βιβλιοθήκη του Δήμου Χανίων σε συνεργασία με το κοινωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε

Διαβάστε περισσότερα