Πρακτικό Αξιολόγησης Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών Διαγωνισμού / Εισήγηση Επιτροπής Αξιολόγησης Συμμετοχών Διαγωνισμού

Transcript

1 Πρακτικό Αξιολόγησης Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών Διαγωνισμού / Εισήγηση Επιτροπής Αξιολόγησης Συμμετοχών Διαγωνισμού Σήμερα, 12/10/2015 συνήλθε σε διαδικτυακή συνεδρίαση η Επιτροπή Αξιολόγησης των συμμετοχών που υποβλήθηκαν στο Διαγωνισμό Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Π469/ ) στο πλαίσιο της Δράσης «Συμμετέχω» του έργου «Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων», η οποία ορίστηκε με την Απόφαση Π1106/ του ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ». Παρόντες: Μεγάλου Ελίνα, Αν. Υπεύθυνη Πράξης, Πρόεδρος της Επιτροπής Κλωνάρη Αικατερίνη, Συντονίστρια γνωστικού αντικειμένου Γεωγραφίας και Περιβάλλοντος Μητροπούλου Βασιλική, Συντονίστρια γνωστικού αντικειμένου Θρησκευτικών Μητσικοπούλου Βασιλική, Συντονίστρια γνωστικού αντικειμένου Αγγλικής Γλώσσας Μικρόπουλος Αναστάσιος, Συντονιστής γνωστικού αντικειμένου Φυσικής Παυλάτου Ευαγγελία, Συντονίστρια γνωστικού αντικειμένου Χημείας & Βιολογίας Περπερίδης Γεώργιος, Συντονιστής γνωστικού αντικειμένου Γερμανικής Γλώσσας Τζιμογιάννης Αθανάσιος, Συντονιστής γνωστικού αντικειμένου Πληροφορικής & Τεχνολογίας Χρυσοστόμου Σμαράγδα, Συντονίστρια γνωστικού αντικειμένου Αισθητικής Αγωγής Αράπογλου Αριστείδης, Επιστημονικός σύμβουλος σε θέματα παιδαγωγικού μετασχολιασμού μαθησιακών αντικειμένων Γκάμας Βασίλης, Υπεύθυνος Δράσης «Συμμετέχω» Παπαδημητρίου Σοφία, Συντονίστρια ομάδας πρεσβευτών Δράσης «Συμμετέχω» Διαπιστώνεται ότι υπάρχει απαρτία. Η συνεδρίαση ξεκίνησε με σύνοψη της διαδικασίας που ακολουθήθηκε και των αποτελεσμάτων στα προηγούμενα στάδια. Συγκεκριμένα: Στο Διαγωνισμό συμμετείχαν, μετά από υποβολή σχετικής δήλωσης, οι παρακάτω Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές ανά ενότητα (Βαθμίδα Εκπαίδευσης) οι οποίες αναρτήθηκαν στο Αποθετήριο Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών «Φωτόδεντρο»: Σελ. 1 από 12

2 α/α ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 1 συμμετοχή 77 29/8/2015 ΜΕΛΛΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ STOP ΣΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ 16 συμμετοχές α/α 74 26/8/2015 ΝΟΜΙΚΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ /8/2015 ΝΟΜΙΚΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΥΔΡΟ-ΕΥΡΩΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ /8/2015 ΤΖΙΩΡΑ ΝΕΚΤΑΡΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ, ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΜΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΑ! /8/2015 ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΠΕΡΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ /8/2015 ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΕΙΜΑΙ Ο,ΤΙ ΤΡΩΩ /8/2015 ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΘΕΩΝ /8/2015 ΘΩΜΑ ΡΑΛΙΑ Η ΖΩΗ ΣΕ ΑΛΛΟΥΣ ΤΟΠΟΥΣ /8/2015 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΝΕΕΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ /7/2015 ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΩΔΕΣ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΗΧΩΝ /7/2015 ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΤΥΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ: ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ /6/2015 ΚΑΣΤΑΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ, ΕΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ /6/2015 ΜΥΛΩΝΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΟΤΑΝ Η ΜΑΓΕΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΠΛΑΣΙΑΣ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΑ ΜΟΥΣΕΙΑ /6/2015 ΜΥΛΩΝΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ ΕΙΔΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΑΝΙΔΑΣ: ΚΡΗΤΙΚΟΣ ΑΙΓΑΓΡΟΣ ΣΕ ΚΙΝΔΥΝΟ /6/2015 ΤΖΟΒΛΑ ΕΙΡΗΝΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Σελ. 2 από 12

3 α/α 17 4/6/2015 ΛΑΣΚΑΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; /6/2015 ΛΑΣΚΑΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ...ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΓΥΜΝΑΣΙΟ 17 συμμετοχές α/α 84 30/8/2015 TΣΕΛΙΓΚΑ ΙΩΑΝΝΑ THE CHARACTER PROJECT. EDUCATING THE HEART /8/2015 ΤΣΕΝΤΟΓΛΟΥ ΕΥΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΜΑΣ» /8/2015 ΤΕΡΨΙΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΙΑ ΟΠΤΙΚΗ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΜΑΤΟΣ /8/2015 ΔΟΥΚΑΚΗΣ ΣΠΥΡΟΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ /8/2015 ΣΙΣΚΟΥ ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΕΠΕΚΤΑΣΗ, ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ /8/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ /8/2015 ΝΙΚΟΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ /8/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ MOODLE ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ «ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ» ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ: ΜΙΑ ΤΡΑΓΩΔΙΑ ΠΟΥ ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΕ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ» ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 45 30/7/2015 ΠΑΠΑΝΤΩΝΗ ΜΑΡΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ /7/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ WEBQUEST ΚΑΙ EDMODO ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ «ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΟΡΙΑΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ», ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΝΕΟ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 39 13/7/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Σελ. 3 από 12

4 α/α 38 12/7/2015 ΔΕΡΜΑΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΦΧ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ /7/2015 ΓΚΑΝΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΤΑ ΖΑ /6/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΩΝ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΒΑΣΕΙ ΠΡΟΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ 24 7/6/2015 ΠΑΣΤΑΡΜΑΤΖΗ ΙΩΑΝΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ ΤΑ ΜΟΥΣΕΙΑ; /6/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΣΕ ΙΣΤΟΤΟΠΟ /6/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΛΥΚΕΙΟ 22 συμμετοχές α/α 81 30/8/2015 ΑΛΑΤΖΙΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΜΕ ΧΕΙΛΕΟΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ONLINE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ /8/2015 ΜΑΡΓΑΡΟΥ ΕΛΕΝΗ "ΓΙΑ ΕΝΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΟ... ΑΔΕΙΑΝΟ;". ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΑΤΑΚΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ 79 29/8/2015 ΑΡΑΜΠΑΤΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ: Ο ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ 78 29/8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ PROJECT: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΑΚΡΙΝΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ 72 26/8/2015 ΛΑΖΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΗ ΣΤΟ ΛΟΓΟ "ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ" ΤΟΥ ΛΥΣΙΑ 71 26/8/2015 ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΙΓΝΙΔΙΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ APP INVENTOR FOR ANDROID /8/2015 ΜΑΛΑΜΟΥ ΣΕΒΑΣΤΗ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ Σελ. 4 από 12

5 α/α 67 25/8/2015 ΜΑΛΑΜΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ /8/2015 ΜΑΝΩΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΤΑΝΟΩ ΤΙΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ SCRATCH /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ...ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ /8/2015 ΜΠΟΛΟΤΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΤΠΕ Θέμα: «Τριγωνομετρικό Κύκλος: από το ακτίνιο ως την τριγωνομετρική εξίσωση» 58 10/8/2015 ΣΥΒΑΚΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ ULYSSE VOYAGE À L`AUJOURD`HUI /8/2015 ΘΩΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΤΑ ΤΟ /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΙΣΛΑΜ (Β ) /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΙΣΛΑΜ (Α ) /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΟΙ ΑΓΙΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ, ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΗΣ /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΔΕΙΩΝ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΧΑΡΤΩΝ 44 29/7/2015 ΚΟΛΤΣΑΚΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ /7/2015 ΓΡΙΒΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: ΔΟΣΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΩΣ 12 ΕΤΩΝ 34 ή 32 3/7/2015 ή 25/6/2015 ΦΑΓΟΓΕΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 14 4/6/2015 ΚΟΥΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ ΜΕ GEOGEBRA Η ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1940, ΟΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΤΟΥ Γ. ΡΙΤΣΟΥ Σελ. 5 από 12

6 Η υποεπιτροπή Αξιολόγησης, αποτελούμενη από τα ακόλουθα μέλη: Παπαδημητρίου Σοφία, Συντονίστρια ομάδας πρεσβευτών Δράσης 7 Αράπογλου Αριστείδης, Επιστημονικός σύμβουλος σε θέματα παιδαγωγικού μετασχολιασμού μαθησιακών αντικειμένων Μιχαηλίδης Νικόλαος, Πρεσβευτής Δράσης 7 Μονέφτση Άννα, Πρεσβευτής Δράσης 7 Τζοβλά Ειρήνη, Πρεσβευτής Δράσης 7 Χαλκή Παναγιώτα, Πρεσβευτής Δράσης 7 λαμβάνοντας υπόψη τα κριτήρια αξιολόγησης των Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών, όπως αυτά είχαν οριστεί στο κείμενο του διαγωνισμού, είχε προχωρήσει σε προγενέστερο στάδιο στην προκαταρκτική αξιολόγηση των υποβληθέντων συμμετοχών και στην κατάρτιση λίστας με τις δέκα (10) προτεινόμενες για βράβευση Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές σε κάθε ενότητα του διαγωνισμού, η οποία προωθήθηκε στα μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης για την τελική αξιολόγηση. Κατά τη φάση αυτή, η υποεπιτροπή αξιολόγησης κατέληξε στα παρακάτω αποτελέσματα: Σελ. 6 από 12

7 ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 1 επιλεγείσα συμμετοχή α/α 77 29/8/2015 ΜΕΛΛΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ STOP ΣΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ 10 επιλεγείσες συμμετοχές α/α 74 26/8/2015 ΝΟΜΙΚΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ /8/2015 ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΕΙΜΑΙ Ο,ΤΙ ΤΡΩΩ /8/2015 ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΘΕΩΝ /8/2015 ΘΩΜΑ ΡΑΛΙΑ Η ΖΩΗ ΣΕ ΑΛΛΟΥΣ ΤΟΠΟΥΣ /7/2015 ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΩΔΕΣ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΗΧΩΝ /7/2015 ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΤΥΑ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ: ΑΠΟ ΤΟ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΔΙΚΤΥΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ /6/2015 ΚΑΣΤΑΝΑΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ, ΕΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΜΑΡΙΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ /6/2015 ΜΥΛΩΝΑΚΗΣ ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ ΕΙΔΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΑΝΙΔΑΣ: ΚΡΗΤΙΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΙΓΑΓΡΟΣ ΣΕ ΚΙΝΔΥΝΟ /6/2015 ΛΑΣΚΑΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; /6/2015 ΛΑΣΚΑΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ...ΨΗΦΙΑΚΑ Σελ. 7 από 12

8 α/ α Ημερομηνί α 84 30/8/2015 TΣΕΛΙΓΚΑ ΙΩΑΝΝΑ 76 28/8/2015 ΤΕΡΨΙΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 73 26/8/2015 ΣΙΣΚΟΥ ΓΙΟΛΑΝΤΑ 70 26/8/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΓΥΜΝΑΣΙΟ 6 επιλεγείσες συμμετοχές THE CHARACTER PROJECT. EDUCATING THE HEART ΜΙΑ ΟΠΤΙΚΗ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΜΑΤΟΣ ΕΠΕΚΤΑΣΗ, ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ /8/2015 ΝΙΚΟΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΟΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ /8/2015 ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ MOODLE ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ «ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ» ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ: ΜΙΑ ΤΡΑΓΩΔΙΑ ΠΟΥ ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΕ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ» ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Σελ. 8 από 12

9 α/ α Ημερομηνί α 80 29/8/2015 ΜΑΡΓΑΡΟΥ ΕΛΕΝΗ 78 29/8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΛΥΚΕΙΟ 10 επιλεγείσες συμμετοχές "ΓΙΑ ΕΝΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΟ... ΑΔΕΙΑΝΟ;". ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΑΤΑΚΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ PROJECT: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΑΚΡΙΝΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ /8/2015 ΜΑΛΑΜΟΥ ΣΕΒΑΣΤΗ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΑΕΡΙΩΝ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ /8/2015 ΜΑΛΑΜΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ 66 24/8/2015 ΜΑΝΩΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΝΟΩ ΤΙΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ SCRATCH /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ...ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ /8/2015 ΣΥΒΑΚΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ ULYSSE VOYAGE À L`AUJOURD`HUI /8/2015 ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ ΟΙ ΑΓΙΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ, ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΗΣ /7/2015 ΚΟΛΤΣΑΚΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ 14 4/6/2015 ΚΟΥΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ Η ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1940, ΟΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΤΟΥ Γ. ΡΙΤΣΟΥ Σελ. 9 από 12

10 Η Επιτροπή Αξιολόγησης ομόφωνα αποφάσισε να απονείμει Ανοιχτή Ετικέτα Ποιότητας Καλής Πρακτικής σε όλες τις παραπάνω Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές που επιλέχθηκαν στο 1 ο στάδιο. Επιπλέον, η Επιτροπή Αξιολόγησης, λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι στην ενότητα «Γυμνάσιο» του διαγωνισμού επιλέχθηκαν μόνο έξι (6) Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές στο 1 ο στάδιο, ενώ επιπλέον πολύ αξιόλογες Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές που είχαν υποβληθεί αποκλείστηκαν για θέματα που σχετίζονται με την τήρηση των Όρων και της Πολιτικής Αποδεκτής Χρήσης του Αποθετηρίου «Φωτόδεντρο/Ανοιχτές εκπαιδευτικές πρακτικές», αποφάσισε, εφόσον συμμορφωθούν πλήρως με αυτούς και αξιολογηθούν θετικά σε επόμενο στάδιο, να απονείμει και σε αυτές Ανοιχτή Ετικέτα Ποιότητας Καλής Πρακτικής. Σύμφωνα με τη διαδικασία που είχε οριστεί, τα μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης, σε προγενέστερο στάδιο και ατομικά ο καθένας, είχαν εξετάσει και μελετήσει σε βάθος τις παραπάνω επιλεγείσες συμμετοχές και είχαν καταθέσει τις προτάσεις τους σχετικά με την επιλογή τριών (3) συμμετοχών έκαστος ανά ενότητα (βαθμίδα εκπαίδευσης) του διαγωνισμού. Κατά τα διάρκεια της συνεδρίασης, η Επιτροπή Αξιολόγησης συγκέντρωσε και εξέτασε τις προτάσεις των μελών με στόχο τη διαμόρφωση των τελικών αποτελεσμάτων του διαγωνισμού. Ακολούθησε αναλυτική συζήτηση για κάθε μία πρόταση, ενώ ανά περίπτωση, δύο (2) έως τέσσερις συμμετοχές (4) ανά ενότητα τέθηκαν σε ψηφοφορία για τη 2 η ή την 3 η θέση. Σε συνέχεια των παραπάνω, η Επιτροπή Αξιολόγησης αποφασίζει να βραβεύσει με Ανοιχτή Ετικέτα Ποιότητας Βέλτιστης Πρακτικής τις παρακάτω Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές ανά ενότητα του διαγωνισμού: Ενότητα Διαγωνισμού: Προσχολική Εκπαίδευση 1 η θέση: STOP ΣΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ, ΜΕΛΛΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ Ενότητα Διαγωνισμού: Δημοτικό 1 η θέση: ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΩΔΕΣ ΤΑΞΙΔΙ ΤΩΝ ΗΧΩΝ, ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 2 η θέση: ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΘΕΩΝ, ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ 3 η θέση: ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ, ΝΟΜΙΚΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, ΤΑΠΡΑΝΤΖΗ ΑΜΑΛΙΑ, ΣΩΤΗΡΙΟΥ ΟΥΡΑΝΙΑ Ενότητα Διαγωνισμού: Γυμνάσιο 1 η θέση: THE CHARACTER PROJECT. EDUCATING THE HEART, TΣΕΛΙΓΚΑ ΙΩΑΝΝΑ, ΠΑΠΠΑ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ, ΚΑΡΑΝΙΚΑ ΕΥΔΟΞΙΑ, ΓΙΑΤΡΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΚΑΒΒΑΔΑ ΧΡΥΣΑΝΘΗ, ΚΑΤΣΙΚΑ ΜΑΡΙΑ, ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ, ΚΟΛΑΪΤΗΣ ΚΩΣΤΑΣ, ΜΠΑΦΑΤΑΚΗ ΧΑΡΟΥΛΑ, ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΆΝΝΑ, ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ, ΧΑΤΖΗΣΑΡΡΟΥ ΕΡΙΦΥΛΗ, ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΟΓΛΟΥ ΘΑΛΕΙΑ 2 η θέση: ΜΙΑ ΟΠΤΙΚΗ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΜΑΤΟΣ, ΤΕΡΨΙΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 3 η θέση: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ, ΦΑΡΙΔΟΥ ΣΜΑΡΑΓΔΑ, ΒΟΪΔΟΜΑΤΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ Σελ. 10 από 12

11 Ενότητα Διαγωνισμού: Λύκειο: Για την Ενότητα του Λυκείου, η Επιτροπή αποφάσισε ομόφωνα να κατατάξει στην 1η θέση δύο (2) Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές και συγκεκριμένα: 1 η θέση: "ΓΙΑ ΕΝΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΟ... ΑΔΕΙΑΝΟ;". ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΑΤΑΚΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ, ΜΑΡΓΑΡΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΜΑΤΣΙΩΡΗ ΑΝΝΑ ΚΑΙ 1 η θέση: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ...ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ, ΑΛΜΠΑΝΑΚΗ ΞΑΝΘΗ, ΓΚΙΟΥΡΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ, ΚΟΥΡΤΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ 2 η θέση: ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΚΥΚΛΩΜΑ, ΚΟΛΤΣΑΚΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ 3 η θέση: Η ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1940, ΟΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΤΟΥ Γ. ΡΙΤΣΟΥ, ΚΟΥΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Σε πίστωση, συντάχθηκε το παρόν πρακτικό και υπογράφεται όπως ακολουθεί: Αθήνα, 12/10/2015 Η Επιτροπή Ελίνα Μεγάλου Κλωνάρη Αικατερίνη Μητροπούλου Βασιλική Μικρόπουλος Αναστάσιος Μητσικοπούλου Βασιλική Παυλάτου Ευαγγελία Περπερίδης Γεώργιος Τζιμογιάννης Αθανάσιος Τσιβάς Αρμόδιος Χρυσοστόμου Σμαράγδα Αράπογλου Αριστείδης Γκάμας Βασίλης Σελ. 11 από 12

12 Παπαδημητρίου Σοφία Σελ. 12 από 12