Περιεχόμενα. Λίγα λόγια για τον συγγραφέα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Περιεχόμενα. Λίγα λόγια για τον συγγραφέα... 295"

Transcript

1

2

3 Περιεχόμενα Πρόλογος από τον Donald J. Trump... 9 Σημείωση του συγγραφέα Εισαγωγή Σας κάνουν τα χρήματα πλούσιο; Κεφάλαιο 1 Τι είναι η οικονομική ευφυΐα; Κεφάλαιο 2 Οι πέντε τύποι του οικονομικού IQ Κεφάλαιο 3 Οικονομικό IQ # 1: Απόκτηση περισσότερων χρημάτων Κεφάλαιο 4 Οικονομικό IQ # 2: Προστασία των χρημάτων σας Κεφάλαιο 5 Οικονομικό IQ # 3: Προϋπολογισμός των χρημάτων σας Κεφάλαιο 6 Οικονομικό IQ # 4: Μόχλευση των χρημάτων σας Κεφάλαιο 7 Οικονομικό IQ # 5: Βελτιώστε τις χρηματοοικονομικές πληροφορίες σας Κεφάλαιο 8 Η ακεραιότητα του χρήματος Κεφάλαιο 9 Αναπτύξτε την οικονομική σας ευφυΐα Κεφάλαιο 10 Ανάπτυξη του οικονομικού σας IQ: Μερικές πρακτικές εφαρμογές Λίγα λόγια για τον συγγραφέα

4

5 Πρόλογος Συνάντησα για πρώτη φορά τον Ρόμπερτ Κιγιοσάκι το Το 2006 γράψαμε μαζί ένα βιβλίο που έγινε μπεστ σέλερ, και καθώς οδεύουμε προς το 2008 συνειδητοποιώ πως όλα όσα λέει και όσα διδάσκει ο Ρόμπερτ είναι πιο σημαντικά από ποτέ. Στη σύγχρονη εποχή, η οικονομική εκπαίδευση είναι ζωτικής σημασίας για μια χώρα, και η οξυδέρκεια του Ρόμπερτ στον τομέα αυτόν είναι α- ναμφισβήτητη. Απλά και μόνο ρίξτε μια ματιά σε όσα αναφέρονται στο βιβλίο του, Γιατί Θέλουμε να Γίνετε Πλούσιοι, και στη συνέχεια εξετάστε όλα όσα συνέβησαν από τότε και μετά. Θα έλεγα ότι ήδη γνωρίζαμε για τι πράγμα μιλούσαμε. Με το βιβλίο Πώς να Αυξήσετε το Οικονομικό σας IQ, του Πλούσιου Μπαμπά, ο Ρόμπερτ κάνει ένα παραπάνω βήμα, και έχω κάθε λόγο να πιστεύω ότι είναι τόσο διορατικός όσο ήμασταν μαζί το Θα σας συμβούλευα να μελετήσετε με μεγάλη προσοχή όσα έχει να σας πει. Ο Ρόμπερτ και εγώ, ως δάσκαλοι και επιχειρηματίες, μοιραστήκαμε πολλά κοινά προβλήματα και περιπλανηθήκαμε σε αρκετά παρόμοια μονοπάτια. Και οι δυο μας είχαμε την τύχη να έχουμε πλούσιους μπαμπάδες που μας βοήθησαν να χαράξουμε το δρόμο μας στη ζωή, το πνεύμα και τις πολλές επιτυχίες μας. Είμαστε και οι δύο επιχειρηματίες και επενδυτές ακινήτων, και είμαστε επιτυχημένοι επειδή είχαμε οικονομική εκπαίδευση. Όσον αφορά την οικονομική κατάρτιση, γνωρίζουμε τη σημασία της και γι αυτό την αντιμετωπίζουμε πολύ σοβαρά. Ο Ρόμπερτ έλεγε, «Η οικονομική εκπαίδευση δίνει στους ανθρώπους τη δυνατότητα να επεξεργάζονται τις οικονομικές πληροφορίες και να τις μετατρέπουν σε γνώση... και οι περισσότεροι άνθρωποι δεν έχουν τις απαραίτητες

6 10 ΠΩΣ ΝΑ ΑΥΞΗΣΕΤΕ ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΑΣ IQ οικονομικές γνώσεις ώστε να αναλάβουν τον έλεγχο της ζωής τους». Συμφωνώ απόλυτα μαζί του. Κάτι που παρατήρησα αμέσως όσον αφορά τον Ρόμπερτ είναι πως δεν μένει εφησυχασμένος. Είναι ήδη πολύ πετυχημένος α- κριβώς γιατί αγαπάει ό,τι κάνει, άλλο ένα κοινό μας στοιχείο. Αυτό είναι πολύ καλό για εσάς, γιατί θα πάρετε πολλές και εξαιρετικά καλές συμβουλές από αυτόν. Όπως είχα αναφέρει και στο βιβλίο μας, Γιατί Θέλουμε να Γίνετε Πλούσιοι, με κάθε βιβλίο που γράφει ο Ρόμπερτ δίνει απάντηση σε αυτό το ερώτημα, και εσείς έχετε την τύχη να τη μοιράζεστε μαζί του. Για να μάθετε να χρησιμοποιείτε πιο έξυπνα τα χρήματά σας και, μέσα από αυτό, να γίνετε πλουσιότεροι, ένα από τα πρώτα βήματα που πρέπει να κάνετε είναι να εκμεταλλεύεστε τις ευκαιρίες που σας παρουσιάζονται. Συμβουλή μου είναι να διαβάσετε το Πώς Να Αυξήσετε το Οικονομικό σας IQ, του Πλούσιου Μπαμπά και να του δώσετε την πρέπουσα προσοχή. Θα σας βοηθήσει να ακολουθήσετε το σωστό δρόμο για την οικονομική ελευθερία και τη μεγάλη επιτυχία. Και με την ευκαιρία, μην ξεχάσετε να Στοχεύετε Ψηλά. Θα τα πούμε στη συνάντηση των νικητών! Donald J. Trump

7 Κεφάλαιο 1 Τι είναι η οικονομική ευφυΐα; Όταν ήμουν πέντε χρονών, με μετέφεραν εσπευσμένα στο νοσοκομείο για μια επείγουσα εγχείρηση. Όπως το καταλαβαίνω σήμερα, είχα πάθει κάποια σοβαρή μόλυνση στα αυτιά, ως επιπλοκή της ανεμοβλογιάς. Παρόλο που ήταν μια τρομακτική εμπειρία, διατηρώ ακόμα καθαρά στο μυαλό μου την τρυφερή εικόνα όπου ο μπαμπάς μου, ο μικρότερος αδελφός μου, και οι δύο αδελφές μου στέκονται στο γρασίδι έξω από το παράθυρο του νοσοκομείου και με χαιρετάνε ενώ εγώ ανάρρωνα ξαπλωμένος στο κρεβάτι. Η μαμά μου δεν ήταν εκεί. Ήταν στο σπίτι, κατάκοιτη, παλεύοντας να τα βγάλει πέρα με την αδύναμη καρδιά της. Μέσα σε ένα χρόνο, ο μικρότερος αδελφός μου έπεσε από ένα περβάζι στο γκαράζ, προσγειώθηκε με το κεφάλι, και μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο. Ακολούθησε η μικρότερη αδελφή μου για μια εγχείρηση που έπρεπε να κάνει στο γόνατό της. Και η ακόμα πιο μικρή αδελφή μου, η Μπεθ, νεογέννητη ακόμα, υπέφερε από μια σοβαρή δερματική διαταραχή που έφερνε τους γιατρούς συνεχώς σε αμηχανία. Για τον μπαμπά μου ήταν μια δύσκολη χρονιά, και ήταν ο μόνος από τους έξι μας που δεν υπέφερε από προβλήματα υγείας. Τα καλά νέα είναι ότι όλοι θεραπευτήκαμε και ζήσαμε υγιείς. Τα κακά νέα ήταν οι ιατρικοί λογαριασμοί που έρχονταν ο ένας πίσω από τον άλλο. Μπορεί βέβαια ο πατέρας μου να μην αρρώστησε εκείνο το χρόνο, αλλά υπέφερε από μια άλλη πολύ βαριά ασθένεια τα δυσβάστακτα ιατρικά έξοδα.

8 22 ΠΩΣ ΝΑ ΑΥΞΗΣΕΤΕ ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΑΣ IQ Εκείνη την περίοδο, ο μπαμπάς μου ήταν μεταπτυχιακός φοιτητής στο πανεπιστήμιο της Χαβάης. Στη σχολή είχε πραγματικά διαπρέψει, παίρνοντας το πτυχίο του σε δύο μόνο χρόνια, και είχε όνειρα να γίνει μια μέρα καθηγητής. Τώρα, όμως, με μια οικογένεια έξι ατόμων, μια υποθήκη, και υψηλούς ιατρικούς λογαριασμούς που έπρεπε να πληρώσει, εγκατέλειψε το όνειρό του και έπιασε δουλειά ως βοηθός σχολικός επιθεωρητής στη μικρή πόλη Χίλο, του νησιού της Χαβάης. Αφού ήρθαν έτσι τα πράγματα, για να μπορέσει να μεταφέρει την οικογένειά του από το ένα νησί στο άλλο, έπρεπε να δανειστεί χρήματα από τον πατέρα του. Ήταν μια δύσκολη περίοδος για εκείνον και την οικογένειά μας. Παρόλο που κατάφερε να έχει μια τεράστια επαγγελματική ε- πιτυχία και τελικά απέκτησε το διδακτορικό δίπλωμά του, υποψιάζομαι πως το γεγονός ότι δεν πραγματοποίησε το όνειρό του να γίνει καθηγητής τον στοίχειωνε μέχρι τη στιγμή του θανάτου του. Συχνά έλεγε, «Όταν έρθει η στιγμή να φύγουν τα παιδιά από το σπίτι, θα επιστρέψω στο σχολείο και θα κάνω αυτό που αγαπώ θα διδάσκω». Ωστόσο, αντί για δάσκαλος, τελικά έγινε επιθεωρητής εκπαίδευσης στη Χαβάη, που ήταν διοικητική θέση. Στη συνέχεια έθεσε υποψηφιότητα για αναπληρωτής κυβερνήτης και έχασε. Σε ηλικία 50 ετών, βρέθηκε ξαφνικά άνεργος. Λίγο μετά από τις εκλογές, η μητέρα μου πέθανε αιφνίδια από καρδιά σε ηλικία 48 ετών. Ο πατέρας μου δεν κατάφερε ποτέ να συνέλθει από αυτή την απώλεια. Για μία ακόμη φορά, τα οικονομικά προβλήματα άρχισαν να συσσωρεύονται. Χωρίς δουλειά, αποφάσισε να πάρει τις οικονομίες που είχε μαζέψει για τη σύνταξη, και να επενδύσει σε μια αλυσίδα καταστημάτων παγωτού. Έχασε όλα τα χρήματά του. Καθώς ο καιρός περνούσε και μεγάλωνε, ο πατέρας μου αισθανόταν ότι είχε μείνει πίσω από τους συνομήλικούς του η επαγγελματική ζωή του είχε τελειώσει. Χωρίς τη δουλειά του ως επικεφαλής της εκπαίδευσης, ένοιωθε ότι είχε χάσει την ταυτότητά του. Θύμωνε όλο και περισσότερο με τους πλούσιους συμμαθητές του

9 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΦΥΪΑ; 23 που, αντί να μπουν στο χώρο της εκπαίδευσης όπως είχε κάνει ε- κείνος, είχαν στραφεί στον κόσμο των επιχειρήσεων. Στρεφόμενος εναντίον τους, έλεγε συχνά: «Αφιέρωσα όλη τη ζωή μου για να διδάσκω τα παιδιά της Χαβάης, και τι κέρδισα; Τίποτα. Οι ματσωμένοι συμμαθητές μου γίνονται όλο και πλούσιοι, και εγώ τι κέρδισα; Τίποτα». Δεν θα μάθω ποτέ γιατί δεν επέστρεψε στο πανεπιστήμιο να διδάξει. Πιστεύω ότι ήταν γιατί προσπαθούσε πολύ σκληρά να γίνει γρήγορα πλούσιος και να αναπληρώσει το χαμένο χρόνο. Κατέληξε να κυνηγάει εκκεντρικές επιχειρηματικές «ευκαιρίες» και να σπαταλάει το χρόνο του με πολυλογάδες κομπιναδόρους. Καμία από τις επιχειρήσεις του γρήγορου πλουτισμού δεν πέτυχε. Αν δεν ήταν κάποιες μικροδουλειές και κάποια επιδόματα, θα χρειαζόταν να πάει να μείνει με κάποιο από τα παιδιά του. Λίγους μήνες πριν πεθάνει από καρκίνο σε ηλικία 72 ετών, ο πατέρας μου με τράβηξε κοντά στο κρεβάτι του και μου ζήτησε συγγνώμη που δεν είχε πολλά για να αφήσει στα παιδιά του. Κράτησα το χέρι του, ακούμπησα εκεί το κεφάλι μου και κλάψαμε μαζί. Τα χρήματα δεν ήταν αρκετά Ο φτωχός μπαμπάς μου είχε οικονομικά προβλήματα σε όλη τη διάρκεια της ζωής του. Ανεξάρτητα από το πόσα χρήματα έβγαζε, το πρόβλημά του ήταν ότι τα χρήματα δεν ήταν ποτέ αρκετά. Η α- δυναμία του να λύσει αυτό το πρόβλημα του προκαλούσε μεγάλο πόνο ακόμα και μέχρι το θάνατό του. Το τραγικό ήταν ότι αισθανόταν ανεπαρκής, τόσο επαγγελματικά όσο και ως πατέρας. Επειδή προερχόταν από τον κόσμο των ακαδημαϊκών, έκανε ό,τι μπορούσε να βάλει τα οικονομικά του προβλήματα στην άκρη και να αφιερώσει τη ζωή του σε αξίες υψηλότερες από αυτές του χρήματος. Έκανε ό,τι μπορούσε για να μας πείσει ότι τα χρήματα δεν είχαν σημασία, ακόμα και όταν είχαν. Ήταν σπουδαίος άνθρωπος, σπουδαίος σύζυγος και πατέρας, και λαμπρός δάσκαλος ω- στόσο, αυτό το πράγμα που ονομαζόταν «χρήμα» είχε το τελικό

10 24 ΠΩΣ ΝΑ ΑΥΞΗΣΕΤΕ ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΑΣ IQ πρόσταγμα, τον στοίχειωνε σιωπηλά και, δυστυχώς, προς το τέλος, ήταν το μέτρο που χρησιμοποίησε για να αποτιμήσει τη ζωή του. Όσο έξυπνος και αν ήταν, δεν κατάφερε ποτέ να λύσει τα οικονομικά του προβλήματα. Υπερβολικά πολλά χρήματα Ο πλούσιος μπαμπάς μου, που άρχισε να με διδάσκει για τα χρήματα όταν ήμουν περίπου στην ηλικία των εννέα ετών, είχε επίσης οικονομικά προβλήματα. Έλυνε όμως τα προβλήματά του αυτά με εντελώς διαφορετικό τρόπο από αυτόν του φτωχού μπαμπά μου. Αναγνώριζε ότι τα χρήματα είχαν σημασία και, επειδή το συνειδητοποιούσε αυτό, αγωνιζόταν σε κάθε ευκαιρία να αυξήσει την οικονομική του ευφυΐα. Για τον πλούσιο μπαμπά αυτό σήμαινε ότι αντιμετώπιζε τα οικονομικά του προβλήματα με θάρρος και το κεφάλι ψηλά, και μέσα από την όλη πορεία μάθαινε. Ο πλούσιος μπαμπάς μου δεν πλησίαζε καν την ακαδημαϊκή ευφυΐα του φτωχού μπαμπά μου, αλλά ακριβώς επειδή έλυνε τα προβλήματα των χρημάτων του διαφορετικά και αύξανε την οικονομική του ευφυΐα, το αντίστοιχο πρόβλημά του ήταν τα υπερβολικά πολλά χρήματα. Με δύο μπαμπάδες, έναν πλούσιο και ένα φτωχό, έμαθα ότι πλούσιος ή φτωχός, όλοι μας έχουμε προβλήματα χρημάτων. Τα οικονομικά προβλήματα των φτωχών είναι: 1. Η ανεπάρκεια χρημάτων. 2. Η χρήση πιστώσεων και δανείων για να καλύψουν την έλλειψη χρημάτων. 3. Το συνεχώς αυξανόμενο κόστος ζωής. 4. Η υψηλότερη φορολογία όταν κερδίζουν περισσότερα χρήματα. 5. Ο φόβος των έκτακτων αναγκών. 6. Οι κακές χρηματοοικονομικές συμβουλές. 7. Η ανεπαρκής σύνταξη.

11 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΦΥΪΑ; 25 Τα χρηματικά προβλήματα των πλουσίων είναι: 1. Έχουν πάρα πολλά χρήματα. 2. Τα χρήματα αυτά πρέπει να τα διατηρούν ασφαλή και να τα επενδύουν. 3. Δεν γνωρίζουν αν οι άνθρωποι αγαπούν αυτούς ή τα χρήματά τους. 4. Χρειάζονται εξυπνότερους χρηματοοικονομικούς συμβούλους. 5. Ανατρέφουν κακομαθημένα παιδιά. 6. Ο προγραμματισμός της ακίνητης περιουσίας και των κληρονομικών. 7. Οι υπερβολικά υψηλοί κρατικοί φόροι. Ο φτωχός μπαμπάς μου είχε προβλήματα χρημάτων σε όλη του τη ζωή. Ανεξάρτητα από το πόσα χρήματα έβγαζε, το πρόβλημά του ήταν πάντα ότι τα χρήματα δεν του έφταναν. Ο πλούσιος μπαμπάς μου είχε επίσης προβλήματα χρημάτων, αλλά στην περίπτωσή του το πρόβλημα ήταν τα πάρα πολλά χρήματα. Ποιο από τα δύο προβλήματα προτιμάτε περισσότερο; Κακές λύσεις για τα οικονομικά προβλήματα Έμαθα από πολύ νωρίς ότι όλοι μας αντιμετωπίζουμε χρηματικά προβλήματα, ανεξάρτητα από το πόσο πλούσιοι ή φτωχοί είμαστε, και ήταν ένα πολύ σημαντικό μάθημα για μένα. Πολλοί πιστεύουν ότι εάν είχαν πολλά χρήματα, τα οικονομικά τους προβλήματα θα τέλειωναν. Ελάχιστοι είναι εκείνοι που γνωρίζουν ότι τα πολλά χρήματα αποτελούν αιτία ακόμα περισσότερων οικονομικών προβλημάτων. Μία από τις αγαπημένες μου διαφημίσεις είναι για μια εταιρεία παροχής χρηματοοικονομικών υπηρεσιών και ξεκινάει με τον ράπερ MC Hammer να χορεύει μπροστά από μια σειρά όμορφες γυναίκες, μια Bentley, μια Ferrari, και ένα τεράστιο υπερπολυτελές μέγαρο. Στο φόντο, φαίνονται να παρελαύνουν και να μπαίνουν

12 26 ΠΩΣ ΝΑ ΑΥΞΗΣΕΤΕ ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΑΣ IQ μέσα στο μέγαρο διάφορα πολυτελή αγαθά. Ενώ συμβαίνουν όλα αυτά, ακούγεται η Νο. 1 επιτυχία του MC Hammer U Can t Touch This (Δεν μπορείς να τα αγγίξεις). Στη συνέχεια η οθόνη μαυρίζει και εμφανίζεται η φράση «15 λεπτά αργότερα». Η επόμενη σκηνή δείχνει τον MC Hammer να κάθεται στην άκρη του πεζοδρομίου μπροστά στο ίδιο κακόγουστο μέγαρο, με το κεφάλι ακουμπισμένο στα χέρια του, και δίπλα του μια πινακίδα που γράφει «ΚΑΤΑΣΧΕΘΗΚΕ». Ο εκφωνητής λέει, «Η ζωή επιτίθεται γρήγορα. Είμαστε εδώ για να σας βοηθήσουμε». Ο κόσμος είναι γεμάτος από τύπους σαν τον συγκεκριμένο ράπερ. Όλοι μας έχουμε ακούσει ιστορίες για ανθρώπους που τους έπεσε το λαχείο και κέρδισαν εκατομμύρια, και όμως λίγα χρόνια αργότερα, βρέθηκαν ξανά βουτηγμένοι στα χρέη, ή για κάποιο νεαρό επαγγελματία αθλητή που όσο έπαιζε ζούσε σε ένα πολυτελές μέγαρο, και όταν τελείωσε η καριέρα του, κατέληξε να ζει κάτω από μια γέφυρα, ή για τον νεαρό ροκ σταρ που στα είκοσί του είναι εκατομμυριούχος και στα τριάντα του ψάχνει δουλειά (ή για τον ράπερ που τριγυρνάει πουλώντας τις χρηματοοικονομικές υ- πηρεσίες τις οποίες ίσως ήδη είχε χρησιμοποιήσει και ο ίδιος πριν χάσει τα χρήματά του). Το χρήμα από μόνο του δεν λύνει τα οικονομικά σας προβλήματα. Γι αυτό και όταν δώσει κανείς χρήματα στους φτωχούς, δεν καταφέρνουν ποτέ να λύσουν τα οικονομικά τους προβλήματα. Σε πολλές περιπτώσεις, το πρόβλημα απλώς επεκτείνεται και δημιουργεί περισσότερους φτωχούς. Πάρτε για παράδειγμα την ιδέα της κοινωνικής πρόνοιας. Από την εποχή της παγκόσμιας οικονομικής ύφεσης μέχρι το 1996, το κράτος εγγυάται την απόδοση χρημάτων στους φτωχούς της χώρας ανεξάρτητα από την οικονομική τους κατάσταση. Το μόνο που χρειαζόταν ήταν να πληρούν τα κριτήρια του ορίου της φτώχειας για να λαμβάνουν μια κρατική επιταγή εφ όρου ζωής. Εάν επιδείκνυαν πρωτοβουλία, έπιαναν δουλειά, και κέρδιζαν περισσότερα από το όριο της φτώχειας, η κυβέρνηση διέκοπτε αυτά τα επιδόματα. Όπως ήταν αναμενόμενο,

13 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΦΥΪΑ; 27 οι φτωχοί απέκτησαν τότε άλλα έξοδα που συνδέονταν με την εργασία και τα οποία δεν είχαν πριν, όπως στολές, φύλαξη των παιδιών, μεταφορικά μέσα, κ.λπ. Σε πολλές περιπτώσεις κατέληγαν με λιγότερα χρήματα απ όσα είχαν πριν πιάσουν δουλειά, και σαφώς λιγότερο χρόνο. Το σύστημα ευεργετούσε τους τεμπέληδες και τιμωρούσε όσους αναλάμβαναν πρωτοβουλία. Το σύστημα δημιούργησε περισσότερους φτωχούς ανθρώπους. Η σκληρή δουλειά δεν λύνει τα οικονομικά προβλήματα. Ο κόσμος είναι γεμάτος από σκληρά εργαζόμενους ανθρώπους που παρά ταύτα δεν έχουν καθόλου χρήματα, σκληρά εργαζόμενους ανθρώπους που κερδίζουν χρήματα και, ωστόσο, βυθίζονται όλο και περισσότερο στα χρέη, πράγμα που τους αναγκάζει να δουλεύουν ακόμα πιο σκληρά για να βγάλουν ακόμα περισσότερα χρήματα. Η μόρφωση δεν λύνει τα οικονομικά προβλήματα. Ο κόσμος είναι γεμάτος από πολύ μορφωμένους φτωχούς ανθρώπους. Αυτοί είναι οι επονομαζόμενοι σοσιαλιστές. Μια επαγγελματική θέση δεν λύνει τα οικονομικά προβλήματα. Για πολλούς η δουλειά είναι μεροδούλι-μεροφάι. Υπάρχουν εκατομμύρια άνθρωποι που κερδίζουν αρκετά χρήματα για να επιβιώνουν, αλλά όχι για να ζουν. Πολλοί άνθρωποι με δουλειές δεν έχουν τη δυνατότητα να αποκτήσουν δικό τους σπίτι, να απολαμβάνουν ικανοποιητική περίθαλψη υγείας, εκπαίδευση ή έστω να βάζουν κάποια χρήματα στην άκρη για την ώρα που θα βγουν στη σύνταξη. Ποια είναι η λύση για τα οικονομικά προβλήματα; Η οικονομική ευφυΐα είναι η λύση για τα οικονομικά προβλήματα. Με απλά λόγια, η οικονομική ευφυΐα είναι το τμήμα της συνολικής μας ευφυΐας το οποίο χρησιμοποιούμε για την επίλυση των οικονομικών προβλημάτων. Μερικά παραδείγματα κάποιων πολύ συνηθισμένων οικονομικών προβλημάτων είναι:

14 28 ΠΩΣ ΝΑ ΑΥΞΗΣΕΤΕ ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΑΣ IQ 1. «Δεν κερδίζω αρκετά χρήματα». 2. «Είμαι βυθισμένος στα χρέη». 3. «Δεν έχω τη δυνατότητα να αγοράσω ένα σπίτι». 4. «Το αυτοκίνητό μου χάλασε. Πώς θα βρω χρήματα να το φτιάξω;» 5. «Έχω $ Σε τι να τα επενδύσω;» 6. «Το παιδί μου θέλει να σπουδάσει, όμως δεν έχουμε τα χρήματα». 7. «Δεν έχω αρκετά χρήματα για σύνταξη». 8. «Δεν μου αρέσει η δουλειά μου, αλλά δεν μπορώ να παραιτηθώ». 9. «Είμαι συνταξιούχος και ξεμένω από χρήματα». 10. «Δεν έχω χρήματα για εγχείρηση». Η οικονομική ευφυΐα βοηθά στη λύση αυτών και πολλών άλλων οικονομικών προβλημάτων. Δυστυχώς, αν δεν έχουμε αναπτύξει αρκετά την οικονομική μας ευφυΐα για να μπορούμε να λύνουμε τα προβλήματά μας, αυτά παραμένουν. Δεν φεύγουν. Μάλιστα, πολλές φορές επιδεινώνονται, προκαλώντας ακόμα περισσότερα οικονομικά προβλήματα. Για παράδειγμα, υπάρχουν εκατομμύρια άνθρωποι που δεν έχουν αρκετά χρήματα ώστε να βάλουν κάποια στην άκρη για τη σύνταξή τους. Εάν δεν καταφέρουν να λύσουν το πρόβλημα, αυτό θα χειροτερέψει καθώς μεγαλώνουν και χρειάζονται περισσότερα χρήματα για τη φροντίδα της υγείας τους. Είτε μας αρέσει είτε όχι, τα χρήματα επηρεάζουν τον τρόπο και την ποιότητα της ζωής μας παρέχουν επίσης ανέσεις και ευχέρεια επιλογών. Η ελευθερία των επιλογών που προσφέρουν τα χρήματα σηματοδοτεί τη διαφορά μεταξύ του ωτοστόπ ή του παίρνω λεωφορείο... ή του ταξιδεύω με το ιδιωτικό μου τζετ.

15 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΦΥΪΑ; 29 Η επίλυση των οικονομικών προβλημάτων σας κάνει πιο έξυπνο Όταν ήμουν μικρός, ο πλούσιος μπαμπάς μου έλεγε, «Τα οικονομικά προβλήματα σε κάνουν πιο έξυπνο...εάν καταφέρεις να τα λύσεις». Έλεγε επίσης, «Εάν λύσεις το χρηματικό σου πρόβλημα, η οικονομική ευφυΐα σου μεγαλώνει. Όταν η οικονομική ευφυΐα σου μεγαλώνει, γίνεσαι πλουσιότερος. Εάν δεν λύσεις το χρηματικό σου πρόβλημα, γίνεσαι φτωχότερος. Εάν δεν λύσεις το χρηματικό σου πρόβλημα, το πρόβλημα αυτό συχνά εξελίσσεται σε περισσότερα προβλήματα». Εάν θέλετε να αυξήσετε την οικονομική σας ευφυΐα, πρέπει να γίνετε ειδικοί στη λύση προβλημάτων. Εάν δεν λύσετε τα οικονομικά σας προβλήματα, δεν θα γίνετε ποτέ πλούσιοι. Στην πραγματικότητα, όσο πιο πολύ παραμένει το πρόβλημα, τόσο πιο φτωχοί θα γίνεστε. Για να μου εξηγήσει ο πλούσιος μπαμπάς τι εννοούσε όταν έλεγε ότι το ένα πρόβλημα οδηγεί σε άλλα προβλήματα, χρησιμοποίησε το παράδειγμα του πονόδοντου. Είπε, «Το να έχεις πρόβλημα χρημάτων είναι σαν να έχεις πονόδοντο. Εάν δεν τον αντιμετωπίσεις, ο πόνος του δοντιού θα σε κάνει να αισθάνεσαι άσχημα. Εάν αισθάνεσαι άσχημα, ίσως δεν θα τα πηγαίνεις καλά στη δουλειά σου γιατί θα είσαι ευέξαπτος. Εάν δεν θεραπεύσεις τον πονόδοντο μπορεί να προκληθούν περαιτέρω επιπλοκές στην υγεία σου καθώς εύκολα μπορεί να παραχθούν και να εξαπλωθούν μικρόβια από το στόμα σου. Κάποια μέρα θα χάσεις τη δουλειά σου καθώς δεν θα τα πηγαίνεις καλά εξαιτίας της χρόνιας πλέον ασθένειάς σου. Και χωρίς δουλειά, δεν θα μπορείς να πληρώσεις το ε- νοίκιο. Εάν δεν καταφέρεις να λύσεις το πρόβλημα του ενοικίου, θα βρεθείς στο δρόμο, άστεγος, με κακή υγεία, να τρως από τους κάδους των σκουπιδιών, και επιπλέον θα έχεις ακόμα τον πονόδοντο».

16 30 ΠΩΣ ΝΑ ΑΥΞΗΣΕΤΕ ΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΑΣ IQ Μολονότι το παράδειγμα είναι ακραίο, αυτή η ιστορία κόλλησε για τα καλά στο μυαλό μου. Συνειδητοποίησα από μικρή ηλικία τη σημασία της επίλυσης των προβλημάτων και τις επιπτώσεις ντόμινο που έχει η μη επίλυσή τους. Πολλοί άνθρωποι δεν λύνουν τα οικονομικά τους προβλήματα όταν αυτά είναι ακόμα μικρά και στο στάδιο του πονόδοντου. Αντί να ασχοληθούν και να λύσουν το πρόβλημα, το επιδεινώνουν ακόμα περισσότερο με το να το αγνοούν ή να μην το καταπολεμούν στη ρίζα του. Για παράδειγμα, πολλοί άνθρωποι όταν ξεμένουν από χρήματα, χρησιμοποιούν την πιστωτική τους κάρτα για να καλύψουν το έλλειμμα. Σύντομα βρίσκονται με τους λογαριασμούς της πιστωτικής κάρτας να συσσωρεύονται και τους πιστωτές να τους κυνηγάνε για να πληρώσουν. Για να λύσουν αυτό το πρόβλημα, κάνουν αίτηση και παίρνουν ένα ενυπόθηκο δάνειο για να ξεπληρώσουν τις πιστωτικές τους κάρτες. Το πρόβλημα είναι ότι και μετά από αυτό συνεχίζουν να χρησιμοποιούν τις πιστωτικές κάρτες. Και τώρα έχουν να αποπληρώσουν ένα ενυπόθηκο δάνειο και ακόμα περισσότερες πιστωτικές κάρτες. Για να λύσουν το πρόβλημα των πιστωτικών καρτών, βγάζουν καινούργιες πιστωτικές κάρτες για να αποπληρώσουν τις παλιές. Επειδή αισθάνονται κατάθλιψη εξαιτίας των συνεχώς αυξανόμενων οικονομικών προβλημάτων, χρησιμοποιούν τις καινούργιες πιστωτικές κάρτες για να πάνε διακοπές. Σύντομα φτάνουν να μην μπορούν να πληρώσουν τους λογαριασμούς του δανείου ή των πιστωτικών καρτών, και αποφασίζουν να δηλώσουν χρεοκοπία. Το πρόβλημα με την χρεοκοπία είναι ότι η ρίζα του προβλήματος συνεχίζει να υπάρχει, όπως ακριβώς ο πονόδοντος. Η ρίζα του προβλήματος είναι η έλλειψη οικονομικής ευφυΐας, και το πρόβλημα που προκαλεί η έλλειψη οικονομικής ευφυΐας είναι η ανικανότητα της επίλυσης απλών οικονομικών προβλημάτων. Πολλοί αντί να αντιμετωπίσουν τη ρίζα του προβλήματος στην περίπτωση αυτή τις καταναλωτικές συνήθειες προτιμούν να αγνοήσουν το πρό-

17 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΦΥΪΑ; 31 βλημα. Το σίγουρο όμως είναι ότι εάν δεν βγάλετε το ζιζάνιο από τη ρίζα του και κόψετε μόνο την κορυφή του, θα φυτρώσει ξανά πιο γρήγορα και μάλιστα θα γίνει μεγαλύτερο. Το ίδιο ισχύει και για τα οικονομικά σας προβλήματα. Αυτά τα παραδείγματα μπορεί να φαίνονται ακραία, ωστόσο δεν είναι σπάνια. Η ουσία είναι ότι τα οικονομικά προβλήματα είναι το πρόβλημα, αλλά είναι παράλληλα και η λύση. Εάν οι άνθρωποι μπορούν να λύνουν προβλήματα γίνονται εξυπνότεροι. Το οικονομικό τους IQ αυξάνεται. Από τη στιγμή που γίνονται εξυπνότεροι, μπορούν να λύνουν μεγαλύτερα προβλήματα. Και εάν μπορούν να λύνουν μεγαλύτερα προβλήματα, γίνονται και πλουσιότεροι. Μου αρέσει να χρησιμοποιώ το παράδειγμα των μαθηματικών. Πολλοί άνθρωποι μισούν τα μαθηματικά. Όπως γνωρίζετε, εάν δεν μελετάτε τις ασκήσεις των μαθηματικών (εξάσκηση στην επίλυση μαθηματικών προβλημάτων), δεν θα μπορείτε να λύνετε μαθηματικά προβλήματα. Εάν δεν μπορείτε να λύνετε μαθηματικά προβλήματα, δεν θα μπορέσετε να περάσετε τις εξετάσεις των μαθηματικών. Εάν δεν μπορέσετε να περάσετε τις εξετάσεις των μαθηματικών, θα πάρετε βαθμό κάτω από τη βάση στο μάθημα αυτό. Και εάν πάρετε βαθμό κάτω από τη βάση στα μαθηματικά σημαίνει ότι δεν μπορείτε να αποφοιτήσετε από το Λύκειο. Τότε, η μόνη δουλειά που μπορείτε να πιάσετε είναι στα McDonald's ή σε κάτι παρόμοιο, παίρνοντας τον βασικό μισθό. Αυτό είναι ένα παράδειγμα του πώς ένα μικρό πρόβλημα μπορεί να μετατραπεί σε μεγάλο πρόβλημα. Από την άλλη, εάν εξασκηθείτε με επιμέλεια στην επίλυση των μαθηματικών προβλημάτων, θα γίνεστε όλο και πιο έξυπνοι, και ικανοί να λύνετε πιο σύνθετες εξισώσεις. Μετά από χρόνια σκληρής δουλειάς, θα γίνετε μαθηματική διάνοια, και τα πράγματα που φαίνονταν κάποτε δύσκολα τώρα θα σας φαίνονται απλά. Όλοι ξεκινάμε από το 2+2. Όσοι όμως πετυχαίνουν, δεν σταματούν εκεί.

18

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest

Co-funded by the European Union Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 Χρονών Βάλτε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο!" Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 Χρονών Βάλτε

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 14/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thessalikipress.gr Θεοδώρα Τζανή http://www.thessalikipress.gr/eidiseis/biblio/e-stigmoula-einai-dunate-ste-thessalikepress.html MEAT INFO ''Η στιγμούλα είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις 135 Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις ΘΕΜΑ: ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ 1. Κρίση; ποια κρίση; Μήπως την έχουμε εμείς; Ή μήπως κάποιοι άλλοι; Κάποια στιγμή πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί. Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 χρονών

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας. Η έρευνα για τη φτώχεια στην Ελλάδα αποτελεί ένα μεγάλο ερευνητικό πρόγραμμα το οποίο πραγματοποιήθηκε από τον Μάιο έως τον Οκτώβριο του 2007. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε τόσο στον γενικό πληθυσμό, όσο και

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση αγοραστές άνοδος στόχοι πτώση προϊόντα επιτυχίες μερίδιο αγοράς αγορές καινοτομία επιδιώξεις πώληση ιδέες στρατηγική επιτυχίες αστοχίες γκάμα πωλήσεις ρεκόρ 5 ΜΕ ΤΙ ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ 7 ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Είναι το Life Coaching για εσένα; Τι είναι το life coaching; Είναι το Life Coaching για εσένα; Το life coaching, όπως αναγράφεται στην ιστοσελίδα της International Coach Federation, και σε δική μου μετάφραση, είναι η διαδικασία μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» 04.07.2016 19:42 Νατάσσα Βαφειάδου Με αφορμή τη αυριανή παρουσίαση του μυθιστορήματός της «Δύο φιλιά για την

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. 1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα βιβλίο. Υπάρχουν έξι βιβλία με τις ιστορίες μου, μα σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 112 Πουλάτε αέρα Θα τύχει ενδεχομένως, ενώ συζητάμε με τον υποψήφιο πελάτη, να μας πει. ΠΕΛΑΤΗΣ: Απ ό,τι καταλαβαίνω κύριε, μάλλον πουλάτε αέρα. ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου Ημερομηνία 28/3/2106 Μέσο Συντάκτης Link http://www.islandofman.me/ Άντρυ Κούννου http://www.islandofman.me/interviews/i-epitychia-kryvotan-sto-komodino-mou/ Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule Γεια σας! Δεν ξέρω αν έχετε και εσείς το ίδιο πρόβλημα με εμένα... Οι φίλοι μου είναι πολύ απρόσεκτοι όταν σερφάρουν στο διαδίκτυο.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που Χρησιμοποιούνται ως 1. αντικείμενο σε ρήματα: λεκτικά: λέω, υπόσχομαι, ισχυρίζομαι, διδάσκω, ομολογώ,

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία σημαντικού εισοδήματος.

Δημιουργία σημαντικού εισοδήματος. ΤΑΛΑΝΤΟ: Αρχαίο νόμισμα Ικανότητες, Δυνατότητες, Χαρίσματα Αυξήστε τα Τάλαντά σας!!! Ασφαλίζοντας το αυτοκίνητό σας ή δίνοντας 15 ως έναντι ασφαλίστρων και συστήνοντας 2 τουλάχιστον άτομα έχετε ΔΩΡΕΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596 ΙΙ. ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Α. Γενικά στοιχεία. Όπως φαίνεται παραπάνω, το 4.55% των ερωτηθέντων μαθητών πηγαίνουν στο Γυμνάσιο ενώ 47.48% αυτών φοιτούν στο Λύκειο ( για το 11.97% των μαθητών του δείγματος

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

«Το αγόρι στο θεωρείο»

«Το αγόρι στο θεωρείο» Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα «Το αγόρι στο θεωρείο» Μανώλης Λεγάκης Στο βιβλίο της Α. Δαρλάση τα ιστορικά στοιχεία συνυφαίνονται με τα μυθιστορηματικά: πρόσωπα φανταστικά υφίστανται σε ατομικό και

Διαβάστε περισσότερα

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Issue 4 LALEVA HRISTINA Manager PETROVA ZHANETA... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Είμαι από την Βουλγαρία και έγινα Manager με 150cc σε 4 μήνες χάρη στη νέα και ακόμα πιο γενναιόδωρη πολιτική της Forever. Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest

Co-funded by the European Union Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 Βάλτε αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέμπτη 19 Νοεμβρίου Αγαπητή Κίττυ,

ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέμπτη 19 Νοεμβρίου Αγαπητή Κίττυ, ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Αγαπητή Κίττυ, ΚΕΙΜΕΝΟ Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 1942

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Α ΤΑΞΗ 2014-2015 Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ή 4 ομάδες. Ο αρχηγός κρύβει κάποιον θησαυρό. Όλες οι ομάδες διαβάζουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα η δυναμικότητα που θα έχεις θα είναι πολύ μεγάλη και να ξέρεις ότι θα σου συμβαίνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj ΤΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟ ΦΙΔΑΚΙ - μαθαίνω να συνομιλώ - klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ 1 ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ Κώστας Κύρος 2 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 3 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 Γίνε και εσύ ένας συγγραφέας! Γράψε τη δική σου μικρή ιστορία. Εκτύπωσέ την και δώσ την στους φίλους σου για να

Διαβάστε περισσότερα

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο) 18 Ιουνίου 2019 Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο) Θεοτόκος / Θαύματα της Θεοτόκου 12. Παντελώς αδύνατο γιατί ήταν????????????????? Λευκωσία «Παντρεύτηκα το 1981 και μετά παρέλευση τεσσάρων χρόνων διεπίστωσα

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου Ημερομηνία 28/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://agrinio-life.gr/ Ιουλία Ιωάννου http://goo.gl/kpy6j7 Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου 171 Views July 28, 2015 No Comments

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα