ΟΝΟΜΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ ΕΛΕΝΗΚΟΚΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΟΝΟΜΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ ΕΛΕΝΗΚΟΚΑ"

Transcript

1 ΟΝΟΜΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ ΕΛΕΝΗΚΟΚΑ ΠΕΙΡΑΙΑΣ, 2012

2 Περιεχόιιενα Εισαγωγή - Σκοπός Εργασίας 5 1. Κεφάλαιο lo : Χημικές Ενώσεις Φωτοχρωμικών Υλικών Η Έννοια του Φωτοχρωμισμού και των Φωτοχρωμικών Υλικών σrις Μέρεςμας Η Φύση των Φωτοχρωμικών Μορίων Το Μόριο του Σπιροπυρανίου σrα Φωτοχρωμικά Υλικά - [1 ',3 -dihydro-1 ',3 ',3'-trimethyl-6-nitrospiro[2H-llbenzopyran-2,2'- {2H)-indole]] Συσσωματώματα σrα Φωτοχρωμικά Υλικά Κεφάλαιο 2ο : Υλικά και Κατηγορίες Φωτοχρωμικών Υλικών Κεφάλαιο 3ο : Μέθοδοι Μέτρησης Φωτοχρωμικών Υλικών Μέσω 23 Φασματοφωτομέτρων 3.1 Απορρόφηση ΑκrινοΒολίας από τα Φωτοχρωμικά Υλικά Μετρήσεις Φωτοχρωμικών Υλικών Περίπτωση Κυματοδηγού και Καταστάσεις ΑκrινοΒολίας σrα Φωτοχρωμικά Υλικά Γεωμετρική Οnrική και Φωτοχρωμικά Υλικά Ρυθμός Ταλάντωσης Κυματοδηγού σrα Φωτοχρωμικά Υλικά 30 2 ΤΕΙ ΒΙΒΛΙΟΘΙ-fΚ!-! 1 ΠΕ! ΡΛ;,Α. J

3 3.6 Εφαρμογές Φωrοχρωμικών Υλικών 32 Επίλογος - Συμπεράσματα 35 Βιθλιογραφία 37 3

4 Ευχαριστίες Ένα πολύ μεγάλο ευχαριστώ στον Καθηγητή μου και επιβλέποντα της συγκεκριμένης πτυχιακής εργασίας Δρ Αθανάσιο Α. Τσουτσαίο για την πολύ μεγάλη βοήθεια και στήριξή του κατά την διάρκεια της έρευνάς μου. Θα ήθελα επίσης να ευχαριστήσω το ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ και συγκεκριμένα το Τμήμα Κλωστοϋφαντουργίας που μου έδωσε την δυνατότητα φοίτησης στον τομέα αυτό καθώς και όλους τους καθηγητές μου. Τέλος, θα επιθυμούσα να αποστείλω τις ευχαριστίες μου στα μέλη της οικογενείας μου αλλά και τους φίλους μου, οι οποίοι όλο αυτόν τον καιρό της προετοιμασίας της συγκεκριμένης εργασίας αλλά και έρευνας με στήριξαν σε υπέρτατο βαθμό. 4

5 Εισαγωγή - Σκοπός Εργασίας Αποτελεί γεγονός πως στις μέρες μας, έχει σημειωθεί ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη δημιουργία πολύ μικρών συστημάτων από πολλούς και διάφορους επαγγελματικούς τομείς. Τα συστήματα αυτά είναι διαστάσεων της τάξης του μικρόμετρου ή του νανόμετρου 1. Το βασικό τους χαρακτηριστικό είναι ότι μπορούν να κάνουν κινήσεις οι οποίες αναφέρονται ως μηχανικές. Η ικανότητά τους αυτή, δημιούργησε την ανάγκη ανάπτυξης οπτικών μεθόδων προκειμένου να υπάρχει ένας ακριβής έλεγχος αλλά και σωστός χειρισμός τους. Έτσι, δημιουργήθηκαν νέα υλικά τα οποία μπορούν να λαμβάνουν μέρος σε μηχανικές αλλαγές αλλά και να αλληλεπιδρούν με το φως. Ένας άλλος ορισμός των υλικών αυτών βέβαια, αναφέρεται στα λεπτά υμένια πολυμερή που τα περιβάλλουν 2. Βάση των παραπάνω λοιπόν, θα λέγαμε πως γίνεται αρκετός λόγος για την χρήση και εφαρμογή των φωτοχρωμικών υλικών. Αυτό που αναφέρεται λοιπόν, είναι πως η κατασκευή τους αποτελείται από συγκεκριμένες μακρομοριακές μήτρες. Στις μήτρες αυτές έχουν ενσωματωθεί μόρια τα οποία χαρακτηρίζονται ως φωτοχρωμικά, όπως το σπιροπυράνιο. Το σημαντικό είναι ότι οι μήτρες αυτές μπορούν να λειτουργήσουν και σαν συνθετικοί φωτο-ανιχνευτές ή και σαν ηλεκτρονικές συσκευές με την ιδιότητα να μετατρέπουν την ενέργεια από μια μορφή σε μια άλλη 3. Θα πρέπει να σημειωθεί επίσης πως στα φωτοχρωμικά αυτά μόρια υπάρχουν κάποιες στερεοχημικές αναδιατάξεις ανάμεσα σε δυο ή περισσότερες ισομερικές μορφές. Οι αναδιατάξεις αυτές σημειώνονται κατά την ακτινοβολία τους με το φως. Αυτό που μπορεί να προκληθεί από τον ισομερισμό αυτόν είναι κάποιες 1 Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobiology 95 (1996) 2 Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobiology, 70. (1999) 3 Gould Ρ., 2002, Photonics : practically there? Materials Today, Vol.5, Να. 9 5

6 αλλαγές στον όγκο του πολυμερούς. Οι αλλαγές όμως αυτές δείχνουν και την απόκριση του συστήματος, άμεσα ή έμμεσα στο φως. Επιχειρώντας μια σύντομη ιστορική ανασκόπηση στη λειτουργία των φωτοχρωμικών υλικών, θα λέγαμε πως το 1867 έγινε για πρώτη φορά μια συγκεκριμένη αναφορά από τον Fritzhe, σε αποχρωματισμό διαλύματος με χρώμα πορτοκαλί σε κίτρινο και ειδικά από τη στιγμή που εκτέθηκε στον ήλιο και στον επαναχρωματισμό του από το σκοτάδι. Στη συνέχεια το 1876, παρατηρήθηκε μια αλλαγή στο χρώμα από τον Eter Meer, του potassium salt of dimithroethane σε ' ' 4 στερεα κατασταση. Χαρακτηριστικό όμως είναι και το παράδειγμα που αναφέρεται από τον Phipson το 1881, από τη στιγμή που παρατήρησε μια ζωγραφισμένη κολόνα πόρτας, την ημέρα να είναι μαύρη και το βράδυ άσπρη. Η λευκή χρωστική ουσία ήταν ο κύριος λόγος για κάτι τέτοιο. Επίσης, η συγκεκριμένη ουσία tetrachloronaphthalen έδειξε μια αλλαγή στο χρώμα, η οποία και παρατηρήθηκε από τον Mackwald το Η αλλαγή αυτή ήταν η αλλαγή του χρώματος σε στερεά κατάσταση. Αρχικά, η εξήγηση που δόθηκε ήταν ότι δεν ήταν τίποτε άλλο από ένα φυσικό φαινόμενο το οποίο ονομάσθηκε φωτοτροπία. Στις μέρες μας, ο όρος αυτός δεν ισχύει αν και τότε είχε σημαντική επιτυχία. Είναι συνώνυμος του όρου φωτοτροπισμός, ο οποίος ταυτίζεται με βιολογικά φαινόμενα. Αντίστοιχα, θα πρέπει να σημειωθεί πως την περίοδο δεν υπήρχε τόσο μεγάλο ενδιαφέρον για τον φωτοτροπισμό και όπως συνέβαινε πρωτύτερα. Στην περίοδο αυτή, παρατηρήθηκε μια αύξηση των μηχανικών και τεχνικών μελετών με ιδιαίτερο ενδιαφέρον σε ερευνητικές ομάδες των Hirshberg- Fischer. Ο όρος του φωτοτροπισμού χρησιμοποιήθηκε από τον Hirshberg ο οποίος όρος έχει τις ρίζες του στις ελληνικές λέξεις φως και χρώμα. Ο συγκεκριμένος όρος χρησιμοποιήθηκε για να περιγράψει το γεγονός αν και δε περιορίζεται στο να 4 Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobiology 95 (1996) 6

7 περιγράφει συστήματα τα οποία παρουσιάζουν απορρόφηση από το μακρινό υπεριώδες μέχρι το υπέρυθρο και μάλιστα με γρήγορες αντιδράσεις 5. Θα πρέπει να σημειωθεί δε πως τη διάρκεια της δεκαετίας του 1960 το φαινόμενο του φωτοτροπισμού και των φωτοχρωμικών υλικών, σημείωσε μια εξάπλωση καθώς όμως και κάποιες άλλες φυσικές μέθοδοι. Τα φωτοτροπικά γυαλιά σημείωσαν την περίοδο εκείνη σημαντική κίνηση και έγιναν άμεσα διαθέσιμα. Σημαντική και η έρευνα η οποία διενεργήθηκε πάνω σε αυτά. Διάφορες εφαρμογές αναφέρονται όπως αυτή της φωτοχρωμικής μικροαπεικονιστικής διαδικασίας η οποία και έδειξε μια συγχώνευση σελίδων ενός βιβλίου σε μια επιφάνεια 26cm. Λόγω των ανθεκτικών παραγώγων spiroxazih και chromene και της ανάπτυξής τους την δεκαετία του 1960, ξεκίνησε μια μαντική ενασχόληση γύρω από αυτά. Έτσι λοιπόν δημιουργήθηκαν και έκαναν στο εμπόριο την εμφάνισή τους οι φωτοχρωμικοί οφθαλμικοί φακοί. Πολλά είναι επίσης τα άρθρα αλλά και τα βιβλία εκείνα όπου με τη πάροδο των χρόνων, έγιναν αναφορές στον φωτοχρωμισμό. Βάση των παραπάνω λοιπόν, θα πρέπει να σημειωθεί πως σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας, αναφέρεται η παράθεση και ανάλυση του φαινομένου των φωτοχρωμικών υλικών και του τρόπου που εκείνα λειτουργούν στις μέρες μας. Πιο συγκεκριμένα αναλύονται τα συστατικά από τα οποία αποτελούνται τα συγκεκριμένα υλικά και με ποιους τρόπους αυτά επιδρούν, διαμορφώνοντας αντίστοιχα τις ιδιότητες που χαρακτηρίζουν τα υλικά αυτά. 5 Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobio/ogy, 70. (1999) 7

8 1. Κεφάλαιο lo : Χημικές Ενώσεις Φωτοχρωμικών Υλικών 1.1 Η Έννοια του Φωτοχρωμισμού και των Φωτοχρωμικών Υλικών Αποτελεί γεγονός πως η αλλαγή στο χρώμα κάποιων συγκεκριμένων χημικών ουσιών, συνιστά από μόνο του ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτών και γενικότερα το φαινόμενο που ταυτίζεται με το φάσμα της απορρόφησής τους από τη στιγμή που αυτές εκτίθενται στο φως με το κατάλληλο μήκος κύματος 6. Θα πρέπει να σημειωθεί σχετικά πως η παρουσία της αρχικής τους κατάστασης γίνεται αντιληπτή όταν οι ενώσεις αυτές δέχονται μια διαδικασία η οποία χαρακτηρίζεται ως αντιστρεπτή. Έτσι μπορούν και αποκτούν το αρχικό τους χρώμα λόγω της έκθεσής τους στο φως ή στο σκότος. Η συγκεκριμένη αυτή διαδικασία ονομάζεται φ ' 7 ωτοχρωμισμος. Σχήμα Νο.1 -Διαδικασία Μέτρησης Φωτοχρωμισμού /\,,, \ '...;, \ ".J, ~,, \, -..., ~ \ f,..., --(,, \, ' 1,1 ) 1 Ί f 11; 1 h \/ ' J\ - Β h \! or.\ \ Β Λ / Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobiology, 70. (1999) 7 Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyoka zu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Phatobiology 95 (1996) 8

9 Θα πρέπει να σημειωθεί επίσης πως η ε μφάνιση διαφορετικών μορφών σε χρώματα κάτω από κατάλληλες συνθήκες, είναι και ο λόγος που οι ουσίες αυτέ ς συμπεριφέρονται με αυτόν τον συγκεκριμένο τρόπο. Χαρακτηριστικό παράδειγμα το μόριο του σπιρανίου, το οποίο και συμπεριφέρεται ανάλογα από τη μετατροπή κλειστής άχρωμης μορφής και της ανοικτής χρωματιστής μορφής. Τα φωτοχρωμικά οργανικά μόρια είναι άχρωμα. Το γεγονός αυτό σημαίνει ότι από την περίοδο της υπεριώδους αρχίζει η ηλεκτρονική απορρόφηση. Εκείνα τα προϊόντα τα οποία έπειτα από ακτινοβολία UV δείχνουν μια έντονη απορρόφηση στην περιοχή του ορατού. Μέσα από την συμπεριφορά αυτή φαίνεται ότι τα απομονωμένα π ηλεκτρόνια είναι ισχυρά συζευγμένα στα μόρια των προϊόντων 8. Ταυτόχρονα όμως είναι δυνατό να γίνουν και κάποιες αλλαγές σε μοριακές ιδιότητες σαν αυτή της διηλεκτρικής σταθεράς. Οι αλλαγές αυτές διεξάγονται μαζί με την αλλαγή χρώματος του μορίου. Η αντιστρεψιμότητα των φωτοχρωμικών μορίων επίσης είναι και το βασικό χαρακτηριστικό στο φωτοχρωμισμό. Η αντίδρασή τους είναι θερμική προκειμένου να έλθουν στην αρχική τους κατάσταση, μετά την έκθεσή τους και πάντα σε θερμοκρασία δωματίου. Κάποια όμως συστήματα διατηρούν μια σταθερή θερμοκρασία. Τα φωτοχρωμικά υλικά είναι ιδιαίτερα 8 Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο. 9 9

10 ελκυστικά λόγω της αντιστρεψιμότητας. Τα τελευταία χρόνια οι ιδιότητες των μορίων έχουν γίνει επίκεντρο πολλών εφαρμογών σαν αυτή των οφθαλμικών γυαλιών 9. Έχει δοθεί ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον στις χημικές ενώσεις οι οποίες παρουσιάζουν μια αλλαγή στο χρώμα τους ή και στο φάσμα απορρόφησής τους από τη στιγμή που εκτίθενται στο φως και που ουσιαστικά αναφέρονται στα φωτοχρωμικά υλικά. Φυσικά όμως, πάντα στο κατάλληλο μήκος κύματος. Το αρχικό χρώμα των ενώσεων αυτών μπορεί να επανέλθει αν υπάρξει μια αντιστρεπτική διαδικασία από τη στιγμή που εκτίθενται στο φως ή στο σκοτάδι. Αυτή η διαδικασία είναι ουσιαστικά ο φωτοχρωμισμός και ο οποίος χαρακτηρίζει τα φωτοχρωμικά υλικά 10. Α Β Απο ρόφηση?.nn :~nn 4nn.c;nn 600 λ / nm Α hνι Ι1ν 2 Β 9 Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobiology, 70. (1999) 10 Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobiology 95 (1996) 10

11 Σχήμα Νο.2 -Διαδικασία Μέτρησης Φωτοχρωμισμού και Απορρόφησης Χρωμάτων από Δύο Υλικά Θα πρέπει να σημειωθεί επίσης ο βασικός λόγος για τον οποίο συμβαίνει η διαδικασία του φωτοχρωμισμού και της λειτουργίας των φωτοχρωμικών υλικών, όπου είναι η ικανότητα των ουσιών οι οποίες βρίσκονται σε διαφορετικές μορφές εντός αυτών, αν εκτεθούν σε συγκεκριμένες συνθήκες. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το παράγωγο του αζωβενζολίου όπου η διαδικασία του φωτοχρωμισμού ταυτίζεται με τον φωτοϊσομερισμό ανάμεσα σε στοιχεία cis και trans ισομερών. Όσον αφορά το μόριο του Σπιροπυρανίου, η διαδικασία του φωτοχρωμισμού οφείλεται σε μια μετατροπή που αφορά τη κλειστή άχρωμη μορφή και την ανοικτή χρωματιστη ' μορ φ' η 11. Άχρωμα αντίστοιχα χαρακτηρίζονται τα οργανικά φωτοχρωμικά μόρια. Το γεγονός αυτό σημαίνει ότι η περιοχή από την οποία αρχίζει η απορρόφηση είναι αυτή της υπεριώδους. Όσα προϊόντα δημιουργούνται από την UV ακτινοβολία δείχνουν μια έντονη απορρόφηση στην ορατή περιοχή. Το γεγονός αυτό αποδεικνύει ότι τα απομονωμένα π-ηλεκτρόνια τα οποία βρίσκονται στα αντιδρώντα μόρια είναι όλο και πιο δυνατά συζευγμένα στα μόρια των προϊόντων. Επίσης είναι πιθανό να συμβούν και κάποιες αλλαγές όπως αυτή της διηλεκτρικής σταθεράς, ταυτόχρονα με την αλλαγή χρώματος του μορίου. Το βασικό χαρακτηριστικό του φωτοχρωμισμού στα φωτοχρωμικά υλικά είναι η αντιστρεψιμότητα. Από τη στιγμή όπου τα μόρια μπορούν να επανέλθουν ξανά στη φυσιολογική τους κατάσταση, αυτή μπορεί να είναι θερμική. Κάποια όμως φωτοχρωμικά μόρια είναι σταθερά σε ότι αφορά τη θερμοκρασία. Η αντίδραση αυτών προκειμένου να επανέλθουν στη φυσιολογική τους θέση, είναι αυτή της φωτοχημικής. Χαρακτηριστική τέλος, είναι η ικανότητα αντιστρεψιμότητας των χημικών ουσιών αυτών η οποία τα κάνει και πιο ελκυστικά για πρακτικές 11 Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobio/ogy, 70. (1999) 11

12 εφαρμογές. Εφαρμογές όπως των οφθαλμικών γυαλιών, οπτικοί διακόπτες, οπτικές μνήμες και μη γραμμικές οπτικές συσκευές. 1.2 Η Φύση των Φωτοχρωμικών Μορίων Τα φωτοχρωμικά μόρια είναι γνωστά στις μέρες μας ως οργανικές χρωστικές και το βασικό τους χαρακτηριστικό είναι η αλυσίδα ατόμων του άνθρακα, η οποία διαθέτει εναλλασσόμενους απλούς και διπλούς δεσμούς 1 2. Η απορρόφηση στην ορατή περιοχή του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος είναι δυνατή, από τον εκτεταμένο απεντοπισμό των ηλεκτρονίων στο μήκος της αλυσίδας. Ενέργεια μπορεί να απορροφηθεί από ένα μόριο μέσα από περιστροφικές, ταλαντωτικές και ηλεκτρονικές μεταβάσεις. Οι ενέργειες όμως αυτές είναι μικρότερες από αυτές τις ' φ ' 13 ενεργειες των ωτονιων. ι2 Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobiology 95 (1996) 13 A.Athanassiou, K.Lakiotaki, M.ka/yva, S.Georgiou, and C.Fotakis Laser-Control/ed Molecular Actuators, Laser Physics 4 (2003) 12

13 Έτσι ο μηχανισμός ο οποίος δίνει και την απορρόφηση είναι περίπου ίσος με ενάμισι Άνγκστρομ. Βασική προϋπόθεση για την απορρόφηση στην ορατή περιοχή είναι η ύπαρξη απεντοπισμένων χημικών δεσμών. Άρα κοινό και σταθερό χαρακτηριστικό όλων των έγχρωμων χημικών ενώσεων είναι η συζευγμένη ανθρακική αλυσίδα. 1.3 Το Μόριο του Σnιροnυραvίου στα Φωτοχρωμικά Υλικά - [1 ',3 '-dihydro- 1 ',3',3'-trimethy/-6-nitrospiro [2H-11benzopyran-2,2'-(2H)-indole]) Είναι μια από τις πιο σημαντικές κατηγορίες σε ότι έχει να κάνει με φωτοχρωμικά υλικά. Ένα δακτύλιο σπιρανίου και συζευγμένες κυκλικές ενώσεις άνθρακα αποτελούν τα μόριά του. Οι συζευγμένες ενώσεις άνθρακα συγκρατούνται ορθογώνια από ένα κοινό άτομο άνθρακα. Σε τρισδιάστατο όμως χώρο. Ζ C\\ ~ C\\ ~ uv ~piropyγan ό ο MeIΌcyanine Σχήμα Νο.3 - Χημικές Ενώσεις Σnιροnυραvίου και Μεροκυαvίνης 13

14 Αναφορικά με την χημική ένωση Σπιροπυρανίου στα φωτοχρωμικά υλικά, θα πρέπει να σημειωθεί πως σε ηλεκτρολυτική διάσπαση, οδηγεί η ακτινοβόληση του σπιρανίου με την υπεριώδη ακτινοβολία 14. Η ηλεκτρολυτική διάσπαση αναφέρεται στο δεσμό του spiro ατόμου άνθρακα και του ατόμου του οξυγόνου στον δακτύλιο του σπιρανίου. Η τρισδιάστατη μορφή στο μόριο του Σπιροπυρανίου στερείται από τη στροφή ενός μέρους του μορίου στο επίπεδο που βρίσκεται. Παράλληλα το μετατρέπει σε μια δισδιάστατη μορφή της Μεροκυανίνης. Στη φάση αυτή, δημιουργούνται τέσσερις ισομερικές μορφές αυτής σε σχέση με του διπλού δεσμού που είναι αντιστρεπτές. Πέρα από φωτοχημικά και θερμικά μπορεί να γίνει η επιστροφή από MC σε SP. Το χρονικό αυτό διάστημα της αλλαγής μπορεί να είναι λεπτών ή ωρών. Τέσσερις cis αντιστοιχούν στα 4 trans ισομερείς μορφές, κάτι το οποίο έχει ανιχνευθεί φασματοσκοπικά. Οι cis αυτές είναι λιγότερο ενεργειακές και δεν είναι εύκολο να ανιχνευθούν φασματοσκοπικά. θα πρέπει τέλος να σημειωθεί πως ως θερμικά ασταθείς, χαρακτηρίζονται οι ανοικτές μορφές του μορίου. Ο χρόνος τους εξαρτάται από τις ιδιότητες του διαλύτη από το μεθυλικό υποκαταστάτη αλλά και από τη θερμοκρασία. Υπάρχουν δύο συστήματα π-ηλεκτρονίων που δεν αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, στην κλειστή μορφή. Έτσι σαν αποτέλεσμα υπάρχει μια δυνατή απορρόφηση στη περιοχή του υπεριώδους. Υπάρχει όμως και η περίπτωση να εμφανισθεί μια επιπλέον περιοχή απορρόφησης στην περιοχή του ορατού, στην ανοικτή μορφή Gou/d Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vo/.5, Νο Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobio/ogy 95 (1996) 14

15 1.4 Συσσωματώματα στα Φωτοχρωμικά Υλικά Ο φωτοϊσομερισμός περιλαμβάνεται στον φωτοχρωμισμό του Σπιροπυρανίου. Φυσικά αν υπάρχει η κατάλληλη ακτινοβολία στο υπεριώδες από τη μη πολική μορφή αυτού στην ανοικτή μορφή της Μεροκυανίνης. Στην πρώτη φάση τα μόρια μετατρέπονται σε στεροϊσομερική μορφή από κλειστή μορφή του μορίου. Η μορφή αυτή είναι η CTC. Σαν παρεπόμενη διαδικασία χαρακτηρίζεται η μετατροπή αυτής της CTC σε κάποια άλλη ισομερική μορφή της Μεροκυανίνης. ο λόγος είναι ασθενής κουλομπική έλξη σε κοντινή επαφή. Τότε σχηματίζονται δ ' δ ' δ ' 16 ιμοριακες ομες και ομες. ΝΟ. ο Ν c!h, Me(TΠ) - ΝΟ, Σχήμα Νο.4 - Χημικές Ενώσεις Συσσωματωμάτων Θα πρέπει να σημειωθεί επίσης πως οι δομές αυτές αφορούν πολλά μόρια τα οποία οδηγούν σε σύμπλεγμα μεγάλης στοιχειμετρίας στα φωτοχρωμικά υλικά. Τα μόρια της Μεροκυανίνης διεγείρονται από τη στιγμή που τα φωτοχρωμικά μόρια 16 Yasuo Abe Ren Nakao, Toyokazu Ηοrίί, Satoshί Okada, Masahίro lrίe Photochemistry and ι Photobio/ogy 95 (1996) 15

16 είναι ενσωματωμένα σε μια μακρομοριακή πολυμερική μήτρα. Σημειώνεται αύξηση του ιξώδους του πολυμερούς αν η κινητική ενέργεια των μορίων της Μεροκυανίνης δημιουργούν συσσωματώματα σε γειτονικά χρωμοφόρα ανοικτών μορφών 1 7. Έτσι από αυτή τη δημιουργία υπάρχουν και κάποιες άλλες ηλεκτρονικές καταστάσεις. Η χαρακτηριστική εκπομπή συσσωματωμάτων φαίνεται από τις μετρήσεις εκπομπής φθορισμού. Τα μήκη κύματος είναι μεγαλύτερα σε σχέση με τα μονομερή. Δυνατή όμως εξάρτηση έχει το φάσμα φθορισμού από το μήκος κύματος διέγερσης. Ιδιαίτερα μεγάλη εκπομπή παρουσιάζεται αν υπάρξει διέγερση με μήκος κύματος στην περιοχή του ορατού. Ο λόγος είναι ότι τα συσσωματώματα απορροφούν ι ι ι 18 εντονα σε αυτη την περιοχη. Αν τέλος υπάρχει διέγερση σε διαφορετικό μήκος κύματος, τότε δεν υπάρχει μεγάλη απορρόφηση και σαν αποτέλεσμα τα συσσωματώματα δεν φαίνονται. Αν γίνει συνεχής ακτινοβόληση και τα μόρια βρίσκονται σε κλειστή μορφή τότε μειώνεται και η ένταση της εκπομπής. Με αυτόν τον τρόπο από τη στιγμή που μειώνεται η συγκέντρωση μορίων σε ανοικτή μορφή από την οποία προέρχονται τα συσσωματώματα, τότε μειώνεται και η εκπομπή. Αυτό δείχνει και ότι η εκπομπή οφείλεται στα συσσωματώματα τα οποία υπάρχουν στη Μεροκυανίνη. 17 Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobίology, 70. (1999) 18 Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobiology 95 (1996) 16

17 2. Κεφάλαιο lo : Υλικά και Κατηγορίες Φωτοχρωμικώv Υλικών Κατηγορίες Φωrοχρωμικών Υλικών Αναλόγως Φωrοχρωμικών Μορίων Στις παρακάτω εικόνες παρουσιάζονται σχετικά, κάποιες από τις «οικογένειες» των οργανικών φωτοχρωμικών μορίων και τα οποία βρίσκουν εφαρμογή στις μέρες μας 19. Αρχικά, τα μόρια αυτά βρίσκονται στην «κλειστή» τους μορφή, ενώ μετά την διέγερσή τους με ακτινοβολία ενέργειας (hν 1 ) μετατρέπονται σε μια «ανοικτή» μορφή, όπως φαίνεται στις παρακάτω περιπτώσεις. Τα μόρια αυτά με αντιστρεπτή διαδικασία μπορούν να επανέλθουν στην αρχική τους κατάσταση, όταν εκτεθούν σε ακτινοβολία ενέργειας (hν ), η οποία είναι hν < hν Οι «οικογένειες» λοιπόν αυτές των μορίων, παρουσιάζονται ως εξής 2 0 Tri r y lιn tt1 an ~./ / / \\ // " ι / / 1 (,/ ' ι -~ιί (1 i 1,. Ι ' / c: /, // r / Το Triphenylmethane, ή τριφαινυλοφωσφορικό μεθάνιο, είναι ο υδρογονάνθρακας με τον τύπο (C6H5) 3CH. Αυτό το άχρωμο στερεό είναι διαλυτό στους nonpolar οργανικούς διαλύτες και όχι στο νερό. Το Triphenylmethane περιέχεται στο βασικό σκελετό πολλών συνθετικών χρωστικών ουσιών που ονομάζονται βαφές triarylmethane, πολλοί από αυτούς είναι δείκτες ph, και κάποια εμφανίζουν 19 Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobiology, 70. (1999) 20 Gou/d Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materia/s Today, Vol.S, Νο. 9 17

18 Φθορισμό. Μια ομάδα trityl στην οργανική χημεία είναι μια triphenylmethyl Ph3C ομάδα, π.χ. triphenylmethγl χλωριούχο - trityl χλωριούχο. Spi r oρyraι1 / r, :., // /.. ι; Ιι Ι ', () Γ /1 1' Cι r, Γ ( Ιι "'- ~! f \ ι ι Η Sρiroox ;)Zi ocs Ι )J._ 11 f l\l1 11,\J ι.rιt\..,. ι Ι. Ι ΙΗ.. 1 ff). 11.,ι ι o r rι './ Ί IJ _,f.ιf Ι l /11 ο /11 r. (Ί.,-..,._ ι 1 ι ( ι " r,,, 1 ι. 1 "'. ( <) ~ιιιι ο ι ~. t tι)..ίft lf t., Chrorn n - / /. _./ _.::.~ -9..,.....,,;; \. ' -_/ ι ( }} "/ ( _ /11 ι ι.. ι 111 ι >r 11 f ο ι 111 Από τις παλαιότερες και ίσως πιο διαδεδομένες οικογένειες των photochromes είναι οι spiropyrans. Πολύ στενή σχέση με αυτές έχουν οι spirooxazines. Για παράδειγμα, η μορφή του Spiro oxazine είναι ένα άχρωμο Leuco βαφής. Το συζευγμένο σύστημα της oxazine και ενός άλλου αρωματικού τμήματος του μορίου χωρίζεται από sp 3 υβριδοποιημένου "Spiro" διοξειδίου του άνθρακα. Μετά την ακτινοβόληση με υπεριώδες φως, ο δεσμός μεταξύ του Sρίrο-άνθρακα και τα διαλύματα oxazine, το δαχτυλίδι ανοίγει, η Spiro άνθρακα επιτυγχάνει sρ 2 υβριδισμό και γίνεται επίπεδη, η ομάδα των αρωματικών περιστρέφεται, ευθυγραμμίζει τα π-τροχιακά του με το υπόλοιπο του μορίου, και ένα συζευγμένο σύστημα σχηματίζεται με την ικανότητα να απορροφά φωτόνια του ορατού φωτός, και ως εκ τούτου εμφανίζονται πολύχρωμα. Όταν η πηγή υπεριώδους ακτινοβολίας έχει αφαιρεθεί, τα μόρια σταδιακά παραμένουν στην βάση τους, οι δεσμοί 18

19 άνθρακα - οξυγόνου μετατρέπονται, οι ελικοειδείς - άνθρακες γίνονται με sρ3 υβριδισμό και πάλι, και το μόριο επιστρέφει στην άχρωμη κατάσταση. Αυτή η κατηγορία photochromes ιδίως είναι θερμοδυναμικά ασταθή σε μια φόρμα και δεν επανέρχονται στη σταθερή μορφή στο σκοτάδι, εκτός αν ψύχονται σε χαμηλές θερμοκρασίες. Η διάρκεια ζωής τους μπορεί επίσης να επηρεαστεί από την έκθεσή τους σε υπεριώδες φως. Όπως και οι περισσότερες οργανικές χρωστικές ουσίες, έτσι και αυτή είναι ευαίσθητη στην υποβάθμιση από το οξυγόνο και τις ελεύθερες ρίζες. Με την ενσωμάτωση των χρωμάτων σε μια πολυμερή μήτρα, με την προσθήκη ενός σταθεροποιητή, ή παρέχοντας ένα εμπόδιο για οξυγόνο και χημικά, ή και με άλλα μέσα παρατείνεται η διάρκεια ζωής τους. ιι lcj ide ~ ~ η d f'ul gi rnid s ~) ι:,,.- _.." " (. \ ',... 0 :; 'Gι:..., t R. ιι 'J ni 1Ρ., ι!j' Ι, 1! 11 ( 1' 1 ι.' {J 1 '\t 11 1 Di(" ryl tt) η nd r Ι a ι <J coιnρoυ n<j / 1'; \ ',... ( ) ι' 1 f ι Τα "diaryl ethenes" έγιναν για πρώτη φορά από την lrie και έχουν αποκτήσ ε ι έντονο ε νδιαφ έ ρον, κυρίως λόγω της υψηλής σταθερότητας των θερμοδυναμικών τους ιδιοτήτων. Λειτουργούν με μια 6-π ηλεκτροκυκλική αντίδραση, η θερμική αναλογία τ ους ε ίναι αδύνατη λόγω των στερικών εμποδίων. Οι αγνές βαφές φωτοχρωμικού 19

20 έχουν συνήθως την εμφάνιση μιας κρυσταλλικής σκόνης, κα ι προκειμένου ν α επιτευχθε ί η αλλαγή του χρώματος, συνήθως πρέπει να διαλυθεί σε ένα διαλύτ η ή ν α Ι<ατανε μηθεί σε κατάλληλο πίνακα. Ωστόσο, ορισμένα diarylethenes έχουν τόσο μι κ ρή αλλαγή σχήματος από ισομερισμό που μπορούν να μετα τραπούν ενώ παραμένουν σε κρυσταλλική μορφή. Spirodit)ydroindolizines.'Ι)', Δ ο ι f ι ', Azo cornpounds Ν / ο Ν ) Ο Ι )1\' \_/ / < u r ί., (.\ ιη) Οι ιδιότητες του photophysical φωτοχρωμικού spirod ihydro-indolizines (DΗΙ) μ ε podand δομές μπορεί να συντονιστεί με επιλεκτικό δεσμό κατιόντων. Τα σύμπλοκα των αλκαλικών ιόντων μετάλλου, από την DHI, προκαλούν αλλαγές στις ηλεκτρονικές καταστάσεις των μορίων υποδοχής, οι οποίες είναι ε μφ ανείς στις αλλαγές στα φάσματα απορρόφησης. Δύο μέθοδοι έχουν χρησιμοποιηθεί νια να αξιολογηθούν τα δεδομένα τιτλοδότησης. Το Benesi-Hildebrand και η άμεση εφαρμογή της εξίσωσης με παρατήρηση τουλάχιστον της μη γραμμικής ανάλυσης τετραγώνων. Η Φωτοχρωμική trans- cis ισομερίωση της azobenzenes έχει χρησιμοποιηθεί εκτενώς σε μοριακούς διακόπτες, συχνά εκμεταλλευόμενη την αλλαγή του σχήματος κατα τον ισομερισμό για την παραγωγή ενός υπερμοριακού αποτελέσματος. Ειδικότερα, στα azobenzenes έχουν ενσωματωθεί αιθέρες έχοντας δώσει εναλλασσόμενους υποδοχείς και μονοστρώματα τα οποία μπορούν να 20

21 προσφέρουν φως με ελεγχόμενες αλλαγές αναλόγως με τις ιδιότη τες τ η ς επιφάνειας. Poly yclic arorn tic co rnρ o un c J η \. Ί r?..._,7 ι ~/ / 1 '2 or Anil a/)d re/;) t d co rnρo ι111d (hydrog n trm1 f r) rr. / (.p-'γ') --- ' \J Οι πολυκυκλικές αρωματικές ενώσεις, είναι χημικές ενώσεις που περιέχουν τουλάχιστον τρεις αρωματικούς δακτυλίους που μπορεί να περιλαμβάνουν ετεροάτομα όπως Ν, Ο, και S και υποκατάστατα. Τυπικές ενώσεις αρωματικών υδρογονανθράκων είναι η corrin. 21

22 Po ly y c lic qυin o n ρ ' r i. ryl χy qυir, o n t,-,- ι '../. Ρ ri1ni cji1' piro c y c lo t' χ;ιcjί n o n ;, Η / Ι', ι; / f,, /,,,. \ ι ι. ι) 7.,,... t. / ' ' 11 Vio lo < t' F t R - 1. \ Τα Viologens είναι τοξικά παράγωγα bipyridinium του 4,4 '-bipyridyl. Το όνομά τους οφείλεται στο γεγονός ότι αυτή η κατιόν, η οποία είναι έντονα μπλε. κατηγορία ενώσεων εύκολα μειώνεται στο ριζικό Ίσως το πιο γνωστό είναι το paraquat βιολογόνο, το οποίο είναι ένα από τα πιο ευρέως χρησιμοποιούμενα ζιζανιοκτόνα στον κόσμο. ri r:i rylιn th r1 ' ~- /ι Ρ '' / ;:/' / 1, (,t Ιι ' R Jι ι Γ // ι,ιι /\! +) Ιι r. Οι βαφές Triarylmethane είναι συνθετικές οργανικές ενώσεις που περιέχουν triphenylmethane. Όπως οι βαφές, οι ενώσεις αυτές απαρτίζονται απο έντονα χρώματα. Πολλές από αυτές τις βαφές υποβάλονται σε αντιδράσεις για την αντιμετώπιση οξέος και βάσης, και έτσι χρησιμεύουν ως δείκτες του ph. 22

23 3. Κεφάλαιο 3ο : Μέθοδοι Μέτρησης Φωτοχρωμικώv Υλικών Μέσω Φασματοφωτομέτρωv 3.1 Απορρόφηση ΑκrινοΒολίας από rα Φωrοχρωμικά Υλικά Τα φωτοχρωμικά υλικά απορροφούν ακτινοβολούμενη ενέργεια που προκαλεί μια αναστρέψιμη αλλαγή του μοναδικού χημικού δείγματος μεταξύ δύο διαφορετικών καταστάσεων ενέργειας, όπου και οι δύο έχουν διαφορετικά φάσματα απορροφητικότητας. Τα φωτοχρωμικά υλικά απορροφούν ηλεκτρομαγνητική ενέργεια στην υπεριώδη περιοχή για να παραχθεί μια εσωτερική β λ ' δ ' μετα ο η της ι ιοτητας 21. Ανάλογα με την τυχαία ενέργεια, το υλικό εναλλάσσεται μεταξύ των αντανακλαστικά και απορροφητικά επίλεκτων μερών του ορατού φάσματος. Το 21 Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο. 9 23

24 24 μόριο που χρησιμοποιείται για τις φωτοχρωμικές βαφές εμφανίζεται άχρωμο στην μη-ενεργοποιημένη μορφή του. Όταν εκτίθεται σε φωτόνια ενός συγκεκριμένου μήκους κύματος, η μοριακή δομή μετατρέπεται σε μια διεγερμένη κατάσταση, και έτσι ξεκινά να αντικατοπτρίζει σε μεγαλύτερα μήκη κύματος στο ορατό φάσμα. Όταν φεύγει η υπεριώδης πηγή (UV), το μόριο θα επανέλθει στην αρχική του κατάσταση. Μία αντιπροσωπευτική φωτοχρωμική μεμβράνη, για παράδειγμα, μπορεί να είναι αναγκαστικά διαφανής και άχρωμη μέχρι να εκτεθεί στο φως του ήλιου, όταν η μεμβράνη ξεκινά επιλεκτικά να αντικατοπτρίζει ή να μεταδίδει συγκεκριμένα μήκη κύματος (όπως το διαφανές μπλε). Η έντασή του εξαρτάται από την ευθύτητα της έκθεσης. Επανέρχεται στην αρχική του άχρωμη κατάσταση στο σκοτάδι, όταν δεν υπάρχει το φως του ήλιου 22. Τα φωτοχρωμικά υλικά χρησιμοποιούνται σε ένα ευρύ πεδίο εφαρμογών. Τα βλέπουμε να χρησιμοποιούνται σε ένα ευρύ πεδίο καταναλωτικών προϊόντων, όπως τα γυαλιά ηλίου που αλλάζουν το χρώμα τους. Στην αρχιτεκτονική, έχουν χρησιμοποιηθεί σε διάφορες επεξεργασίες παραθύρων ή προσόψεων, όχι πάντοτε με μεγάλη επιτυχία, προκειμένου να ελέγχουν την ηλιακή ωφέλεια και να μειώσουν την αντηλιά. Σε γενικές γραμμές, αυτές οι εφαρμογές δεν έχουν αποδειχθεί αποτελεσματικές λόγω της βραδύτητας της αντίδρασης και των προβλημάτων ως ' δ θ ' 23 προς το κερ ος της ερμοτητας. R R 22 Takakazu Nakabayashi,Nobuyuki Nishi and Hirochika Sakuragi, Science Progress 84 (2) (2001) 23 τ. b k" Ν " h" and Hirochika Sakuragi, Science Progress 84 (2) (2001) akakazu Nakabayashι,No uyu ι ιs ι

25 3.2 Μετρήσεις Φωτοχρωμικώv Υλικών Αποτελεί γεγονός πως τα τελευταία χρόνια, η διαθεσιμότητα φασματοφωτομέτρων υπεριώδους - ορατού δημιουργεί μια κατάσταση με ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Έτσι λοιπόν είναι εύκολο για κάποιον να μετρήσει την ένταση του φωτός μαζί με την επανάληψη αυτών των μετρήσεων σε μικρά σχετικά χρονικά διαστήματα και ιδιαίτερα στα φωτοχρωμικά υλικά. Η ένταση του φωτός που μετράται, αφορά αυτήν η οποία περνά μέσα από ένα δείγμα που σχετίζεται με ποικίλα μήκη κύματος στα φωτοχρωμικά υλικά. Αναφορικά, τέτοια τυπικά παραδείγματα οργάνων που εκτελούν τέτοιες μετρήσεις είναι οι μετρήσεις απορρόφησης πάνω από 900 διαφορετικά μήκη κύματος και το πιο σημαντικό είναι ότι μπορούν να σαρώνουν μήκη κύματος από190 μέχρι και 0,001 nm με βήμα lnm 24. Είναι σε όλους μας ορατό έστω και για μια φορά μια χρωματιστή ταινία, η οποία βρίσκεται σε μια πετρελαιοκηλίδα να επιπλέει στη θάλασσα. Η ποικιλία χρωμάτων πάνω σε αυτή είναι κάτι το εντυπωσιακό και δεν είναι τίποτε άλλο παρά τα συστατικά του φάσματος φωτός. Τα χρώματα αυτά μπορεί να είναι από το ιώδες μέχρι το κόκκινο. Ο λόγος που σε εμάς είναι ορατή η παρεμβολή αυτών των χρωμάτων, είναι ότι το φιλμ φωτίζεται από το πολυχρωματικό φως και το πάχος του και είναι της τάξης μήκους κύματος του φωτός το οποίο προσπίπτει σε αυτό. Η απόσταση την οποία διατρέχει το φώς το οποίο αντανακλάται πάνω στο φιλμ είναι διαφορετική. Πάντα όμως σε σχέση με το φως το οποίο αντανακλάται κάτω από αυτό το φιλμ. Σαν τελικό αποτέλεσμα το φως το οποίο είναι ορατό σε εμάς από αυτές τις διαδρομές είναι και αυτό που συμβάλλει ενισχυτικά ή και καταστρεπτικά. Ανάλογα με το μήκος κύματος είναι και η συμβολή αυτή. Έτσι με αυτόν τον τρόπο κάποια από αυτά τα χρώματα που είναι ορατά σε εμάς είναι πιο έντονα και κάποια άλλα που ίσως δεν τα φαίνονται είναι πιο ασθενή και απουσιάζουν από τη μπάντα. 24 Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο. 9 25

26 Τελικά το αποτέλεσμα που είναι ορατό έχει απόλυτη σχέση με το πάχος του φιλμ και από τη γωνία παρατήρησης 2,3,4. Επίσης σαν αποτέλεσμα το φως το οποίο διέρχεται από ένα διαφανές φιλμ υπόκειται σε συμβολή 25. Με αυτόν τον τρόπο λοιπόν ο καθένας που το παρατηρεί μπορεί και να προσδιορίσει από τις κορυφές και τις κοιλιές του φάσματος απορρόφησης, το πόσο παχύ είναι το φιλμ που χρησιμοποιείται στα φωτοχρωμικά υλικά ή μόρια. Αν το φιλμ είναι λεπτό και βρίσκεται σε μια επιφάνεια ενός άλλου υλικού ή και κάτω από αυτό, τότε και οι δυο επιφάνειες αντανακλούν σε αυτό. Έτσι η όλη αντανάκλαση έχει απόλυτη σχέση με το άθροισμα των ανακλώμενων ακτινών. Είναι επίσης δυνατό αυτές οι ανακλάσεις να προστεθούν είτε ενισχυτικά είτε καταστροφικά ανάλογα με τη διαφορά της φάσης η οποία υπάρχει ανάμεσα σε αυτά. Λόγω της κυματοειδής φύσης του φωτός εξηγείται και το παραπάνω φαινόμενο. Από τη διαφορά των οπτικών δρόμων εξηγείται και προσδιορίζεται η διαφορά φάσης. Οι οπτικοί δρόμοι είναι εκείνοι τους οποίους διατρέχουν οι δυο ανακλώμενες μέχρι να συναντηθούν. Θα πρέπει να σημειωθεί σχετικά πως αν μια φωτεινή δέσμη συναντήσει τη διαχωριστική επιφάνεια η οποία χωρίζει το αρχικό μέσο διάδοσης από ένα άλλο οπτικό μέσο, τότε αυτό που συμβαίνει είναι ότι το ένα μέρος από αυτή αντανακλάται απέναντι στο αρχικό μέσο διάδοσης και το άλλο διαδίδεται στο δεύτερο μέσο. Μόνο όμως αν η γωνία πρόσπτωσης είναι μικρότερη από τη γωνία Brewster. Εννοείται ότι η παραπάνω φωτεινή δέσμη είναι εκείνη η οποία διαδίδεται σε ένα μέσο. Η γωνία πρόσπτωσης είναι και αυτή η οποία ορίζει το σχετικό λόγο της ανακλώμενης και διαδιδόμενης δέσμης. Επίσης ορίζονται και από τους δείκτες διάθλασης των δυο υλικών 26 Σε σχέση με τη συμβολή που παρατηρείται από τις διαδιδόμενες ακτίνες φωτός, είναι διαφορετική και η συμβολή των ανακλώμενων από το φιλμ ακτίνων φωτός. Κάτι που ισχύει, αφού οι ανακλώμενες έχουν την ίδια ένταση και οι 25 Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο. 9 26

27 διαδιδόμενες διαφορετικές εντάσεις. Κατά αυτό τον τρόπο οι φωτειν έ ς μπάντες είναι ορατές στο γυμνό μάτι κατά τη διάρκεια συμβολής ανακλώμενου φωτός. Δε συμβαίνει όμως το ίδιο με τη συμβολή του διαδιδόμενου φωτός στα φωτοχρωμικά υλικά, αφού το φιλμ είναι διαφανές. Από ένα ευαίσθητο φασματοφωτόμετρο απορρόφησης μπορεί να ανιχνευθεί η συμβολή η οποία δημιουργείται από το διπλοανακλώμενο διαδιδόμενο φως. Η εξάρτηση του μήκους κύματος πάλι εξαρτάται από την απορρόφηση και εμείς αυτή εκμεταλλευόμαστε προκειμένου να γίνει η μέτρηση του πάχους του φιλμ Περίnrωση Κυματοδηγού και Καrασrάσεις ΑκrινοΒολίας σrα Φωrοχρωμικά Υλικά Η μέθοδος του κυματοδηγού είναι η μέθοδος αυτή η οποία αναπτύχθηκε προκειμένου να μετρηθεί ο δείκτης διάθλασης στα φωτοχρωμικά υλικά. Η μέθοδος αυτή είναι κατάλληλη για την μέτρηση υμενίων πάχους κάπως πιο μικρών. Από τη στιγμή που το πάχος αυτών των υμενίων είναι λεπτό θα πρέπει να έχει και κάποιο στήριγμα με τέτοιο τρόπο ώστε να στηρίζεται. Για αυτό ακριβώς και χρησιμοποιείται ένα υπόστρωμα. Άρα λοιπόν υπάρχουν τρία μέσα : 27 Takakazu Nakabayashi,Nobuyuki Nishi and Hirochika Sakuragi, Scίence Progress 84 (2) (2001) 27

28 ~ Του φιλμ ~ Του αέρα από πάνω ~ Ένα υπόστρωμα κάτω από το φιλμ Προκειμένου να διατηρηθούν οι καταστάσεις διάδοσης σε ένα φιλμ λεπτό και να μπορεί να ενεργήσει ο διηλεκτρικός κυματοδηγός για τα κύματα φωτός, θα πρέπει ο δείκτης διάθλασής του να είναι πιο μεγάλος από το δείκτη διάθλασης του υποστρώματος. Επίσης, θα πρέπει να είναι μεγαλύτερος από το δείκτη διάθλασης του αέρα. Στην κατάσταση αυτή η επιφάνεια, είναι μια μικροσκοπική πλάκα γυαλιού η οποία καλύπτεται από στρώμα οργανικού φιλμ. Επίσης, η χρήση κύματος λ=6328α από ένα laser Ηλίου - Νέου, ο δείκτης διάθλασης θα είναι nl= 1,5301 ο οποίος είναι και μικρότερος από του γυαλιού no=l,5125 αλλά και μεγαλύτερος από του αέρα n2= 1,00. Μέσα από το φιλμ διαδίδεται μια δέσμη φωτός και συγκεκριμένα από την αριστερή του πλευρά και διαχέεται σε όλο το μήκος του φιλμ. Στη συνέχεια εξέρχεται στον ελεύθερο χώρο από τη δεξιά πλευρά του φιλμ. Προκειμένου να φανεί το κύμα φωτός το οποίο διαδίδεται μέσα στο φιλμ χαράσεται το φιλμ. Στο σημείο αυτό φαίνεται πως η δέσμη φωτός πριν σταματήσει στα χαραγμένα σημεία του γυαλιού εκπέμπει στα σκοτεινά σαν κεραίες. Στο παραπάνω φαινόμενο αναφέρεται η εξίσωση του Maxwell, η οποία όπως και οι υπόλοιπες εξισώσεις ικανοποιούν τις περιοριστικές συνθήκες σε διαχωριστικές επιφάνειες των φιλμ-υποστρώματος ή του φιλμ-αέρα. Οι καταστάσεις οι οποίες προκύπτουν είναι τρεις : ~ Το κύμα φωτός στα φωτοχρωμικά υλικά μπορεί να κατευθυνθεί αφού περιορισθεί μέσα στο φιλμ όπου και γίνεται λόγος ρυθμού ταλάντωσης κυματοδηγού ~ Το κύμα φωτός στα φωτοχρωμικά υλικά μπορεί να διαδοθεί από το φιλμ μαζί με και μέσα στον αέρα αλλά και στο υπόστρωμα. Τότε γίνεται λόγος για ρυθμό ταλάντωσης 28

29 ~ Το κύμα φωτός στα φωτοχρωμικά υλικά μπορεί να εκπεμφθεί μέσα από το φιλμ αλλά μόνο στο υπόστρωμα και γίνεται λόγος για ρυθμό ταλάντωσης. 3.4 Γεωμεrρική Οπτική και Φωrοχρωμικά Υλικά Μέσα από τον νόμο του Snell εξηγούνται οι παραπάνω καταστάσεις οι οποίες αφορούν τον νόμο της ολικής ανάκλασης και της διάθλασης της οπτικής στα φωτοχρωμικά υλικά. Αν n0,n1,n2 είναι οι δείκτες διάθλασης και θ0,θ1,θ2 οι γωνίες ανάμεσα στην πορεία του φωτός και της κάθετης που υπάρχουν στη διαχωριστική επιφάνεια στο υπόστρωμα του φιλμ και στον αέρα αντίστοιχα. Έτσι λοιπόν, ~ Α. όταν θι>sin4(n2>n1) τότε το κύμα φωτός παριστάνει air mode. Το φως το οποίο προέρχεται από το φίλμ και σύμφωνα με τη γεωμετρική οπτική, διαθλάται από τα δυο μέσα υπόστρωμα και αέρα ~ Β. Καθώς αυξάνεται η θl και οι τιμές που θα έχει θα είναι sin-1 (n2/n1)<θl<sin(n0/n1).tότε το κύμα φωτός θα αντιπροσωπεύει Substrate modes. ~ Γ. Αν η θl αυξηθεί τόσο ώστε θl>sin-l(no/nl) τότε το κύμα φωτός ανακλάται ολικά στη διαχωριστική επιφάνεια φιλμ - αέρα αλλά και στη διαχωριστική επιφάνεια φιλμ-υποστρώματος. Υπάρχει δηλαδή περιορισμός τότε μέσα στο φιλμ και παριστάνει ένα ρυθμό ταλάντωσης κυματοδηγού. Από το νόμο του Snell προκύπτει : ~ Sinθ2/sinθl=n1/n2 ~ Sin θo/sinθl=nl/no Αν αυξηθεί η γωνία θl σταδιακά με αρχή το Ο τότε: Αν η θl είναι μικρή και το κύμα φωτός ξεκινά από τον αέρα και πάνω από το φιλμ τότε διαθλάται και μέσα στο φιλμ και στη συνέχεια διαθλάται πάλι μέσα στο υπόστρωμα. Στην περίπτωση αυτή διαδίδονται ελεύθερα τα κύματα και στα τρία 29

30 μέσα. Τα πεδία ακτινοβολίας είναι αυτά που γεμίζουν και τα τρία μέσα. Αν η θl αυξάνει για μεγαλύτερες τιμές από την οριακή γωνία sin-l{n2/nl) και μικρότερες από την οριακή γωνία sin-1 {no/nl) δεν επαληθεύεται η εξίσωση κάτι που σημαίνει ότι το κύμα φωτός θα αντανακλάται ολικά στη διαχωριστική επιφάνεια των φιλμ - αέρα. Επίσης το κύμα δεν είναι δυνατό να διαδοθεί ελεύθερα στον αέρα και η ενέργεια φωτός τότε στο φιλμ εκπέμπεται μόνο στο υπόστρωμα. Αν η θl είναι μεγαλύτερη από την οριακή γωνία sin-1 {no/nl) τότε το κύμα φωτός ανακλάται ολικά και από την πάνω και από την κάτω διαχωριστική επιφάνεια του φιλμ. 3.5 Ρυθμός Ταλάvrωσης Κυματοδηγού στα Φωrοχρωμικά Υλικά Παρουσιάζει ενδιαφέρον οτι η κίνηση στο κυματοδηγό ρυθμού ταλάντωσης του κύματος φωτός στο φιλμ είναι zig zag. Μέσα στο φιλμ στα φωτοχρωμικά υλικά παγιδεύεται η ενέργεια του φωτός αφού το κύμα φωτός ανακλάται ολικά πάνω κάτω μεταξύ των διαχωριστικών επιφανειών. Η κίνηση αυτή μπορεί να αναπαρασταθεί με δυο κυματονύσματα Al και 81. Αργότερα γίνεται ανάλυση αυτών σε μια κάθετη και οριζόντια συνιστώσα 28 Έτσι λοιπόν, ο Α. Σαν επίπεδο κύμα το οποίο διαδίδεται σαν zig zag μπορεί να θεωρηθεί το κύμα φωτός στον Ρυθμό Ταλάντωσης κυματοδηγού ο 8. Τα κυματανύσματα μπορούν να αναλυθούν σε κατακόρυφες και οριζόντιες συνιστώσες. Οι οριζόντιες είναι αυτές που προσδιορίζουν την παράλληλη προς το φιλμ ταχύτητα διάδοσης του κύματος. Οι κάθετες προσδιορίζουν την κατανομή του πεδίου κατά μήκος του πάχους του φιλμ. Από τη στιγμή που οι συνιστώσες των Al και 81 είναι ίσες σημαίνει ότι τα κύματα διαδίδονται σε σταθερή ταχύτητα και σε διεύθυνση παράλληλη με του Φιλμ. Η αναπαράσταση του ανοδικού κύματος γίνεται με την κάθετη συνιστώσα και η 81 αναπαριστά το προς τα κάτω διαδιδόμενο κύμα. Μια στάσιμη μορφή πεδίου 28 Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο. 9 30

31 κύματος κατά μήκος του πάχους του φιλμ σχηματίζ εται από τα ανοδικά κύματα και τα καθοδικά τα οποία υπερτίθενται. Αν αλλάξει η γωνία θl των Al και Bl τότε αλλάζει και η συνιστώσα τους. Επομένως με αυτόν τον τρόπο αλλάζει και το μέ τ ρο ταχύτητας του κύματος που προχωρά στη διεύθυνση του φιλμ. Λόγω της επίπεδης γεωμετρίας τα κύματα που περιγράφονται πιο πάνω είναι αυτά στο επίπεδο και είναι δυο ειδών : ~ Τα εγκάρσια ):> Τα διαμήκη Στα πρώτα οι συνιστώσες του πεδίου Ey, ΗΖ, Ηχ. Στα διαμήκη κύματα οι συνιστώσες είναι Ηγ, Ez, Εχ. Η Χ είναι παράλληλη κατεύθυνση διάδοσης κύματος προς το φιλμ. Έτσι τα Al, Bl έχουν ένα μέγεθος knl όπου αυτό είναι k = w/cη γωνιακή συχνότητα κύματος φωτός και η ταχύτητα διάδοσης φωτός στο κενό. Μελετώντας τα παραπάνω από τη σκοπιά της κυματικής οπτικής, προκύπτει ότι οι κάθετες Al, Bl είναι αυτές των μετώπων κύματος σε ένα άπειρο εκτεταμένο επίπεδο κύμα με zig zag κίνηση στις διαχωριστικές επιφάνειες του φιλμ. Από τα στο ' λ ' ' ' ' 29 ιχεια οιπον αυτα προκυπτει, οτι ):> Α. Το κύμα φωτός σε ένα waνeguide είναι απείρως εκτεταμένο επίπεδο κύμα που διαδίδεται με κίνηση zig zag. ~ Β. Το κύμα φωτός μέσα στο φιλμ αντανακλάται ολικά στις δυο επιφάνειες του φιλμ. Μέσα από το σχήμα φαίνεται ότι για να συνεισφέρουν στη φάση το κύμα και οι ανακλάσεις του θα πρέπει η ολική αλλαγή φάσης του φωτεινού κύματος σε κυκλική τροχιά να είναι ίση με 2 mπ. 29 Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο. 9 31

32 3.6 Εφαρμογές φωrοχρωμικών υλικών };;:> Γυαλιά ηλίου Μια από τις πιο διάσημες αναστρέψιμες φωτοχρωμικές εφαρμογές είναι το χρώμα το οποίο αλλάζει τους φακούς στα γυαλιά ηλίου. Ο μεγαλύτερος περιορισμός στη χρήση της τεχνολογίας PC είναι ότι τα υλικά δεν μπορούν να γίνουν αρκετά σταθερά ώστε να αντέχουν χιλιάδες ώρες υπαίθρια έκθεση έτσι ώστε μακροπρόθεσμα στις υπαίθριες εφαρμογές να μπορούν να χρησιμοποιούνται τέτοια υλικά. Η ταχύτητα μετατροπής των βαφών φωτοχρωμισμού είναι ιδιαίτερα ευαίσθητη στην ακαμψία του περιβάλλοντος γύρω από τη χρωστική ουσία. Ως αποτέλεσμα, θα στραφούν πιο γρήγορα σε λύση και βραδύτερα στο άκαμπτο περιβάλλον όπως ένας πολυμερισμένος φακός. Το 2005 αναφέρθηκε ότι συνδέοντας ευέλικτα πολυμερή σε χαμηλή θερμοκρασία μετάπτωσης (για παράδειγμα σιλοξάνες ή πολυσιλοξάνες (ακρυλικού βουτυλίου)) με τις βαφές τους επιτρέπουν να αλλάξουν πολύ πιο γρήγορα σε ένα άκαμπτο φακό. Ορισμένα spirooxazines με σιλοξάνη πολυμερή είναι επισυναπτόμενα με διακόπτη για γρήγορες ταχύτητες ακόμη και αν βρίσκονται σε άκαμπτη μήτρα του φακού. LENSES ARE CLEAR WHEN INDOORS OR Ατ ΝΙGΗτ AND AUτOMATICALLY DARKEN το Α SUNGLASS τιντ WHEN EXPOSED το SUNLIGHτ. 32

33 ~ Υπερμοριακή Χημεία Οι μονάδες φωτοχρωμικών έχουν επεξεργαστεί εκτενώς στην υπερμοριακή χημε ία. Η ικανότητά τους να δώσουν μια ελαφριά ελεγχόμενη αναστρέψιμη αλλαγή σχήματος σημαίνει ότι μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να δημιουργήσουν ή να σπάσουν ένα μοριακό μοτίβο αναγνώρισης, ή να προκαλέσουν μια επακόλουθη αλλαγή του σχήματος στο περιβάλλον τους. Έτσι, οι μονάδες φωτοχρωμισμού έ χει αποδειχθεί οτι είναι συστατικά των μοριακών διακοπτών. Η σύζευξη των μονάδων φωτοχρωμισμού στα ένζυμα ή συμπαράγοντες ενζύμων παρέχουν ακόμη τη δυνατότητα να μετατρέψουν τα ένζυμα σε αναστρέψιμα 'Όn" και "off", μεταβάλλοντας το σχήμα ή τον προσανατολισμό τους κατά τέτοιο τρόπο ώστε οι λειτουργίες τους να είναι είτε «εργασίας» ή «σπασμένα». ~ Αποθήκευση δεδομένων Η δυνατότητα χρήσης ενώσεων φωτοχρωμισμού για την αποθήκευση δεδομένων προτάθηκε για πρώτη φορά το 1956 από τον Yehuda Hirshberg. Από τότε, έχουν γίνει πολλές έρευνες από διάφορες ακαδημαϊκές και εμπορικές ομάδες, ιδίως στον τομέα των 30 οπτικών μέσων αποθήκευσης δεδομένων, τα οποία υπόσχονται δίσκους που μπορούν να κρατήσουν ένα terabyte δεδομένων. Αρχικά, τα προβλήματα με θερμικές αντιδράσεις και με καταστροφική ανάγνωση πήγαν πιο πίσω τις μελέτες αυτές, αλλά πιο πρόσφατα και πιο σταθερά συστήματα έχουν αναπτυχθεί. 33

34 ~ Είδη νεωτερισμού Τα αναστρέψιμα φωτοχρωμικά επίσης βρίσκονται σε εφαρμογές όπως παιχνίδια, καλλυντικά, είδη ένδυσης και βιομηχανικές εφαρμογές. Εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να κατασκευαστούν για να αλλάζουν μεταξύ των επιθυμητών χρωμάτων σε συνδυασμό, με μόνιμη χρωστική ουσία. 34

35 Επίλογος - Συμnεράσμαrα Βάση των παραπάνω λοιπόν, θα πρέπει να σημειωθεί πως σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας, αναφέρεται η παράθεση και ανάλυση του Φαινομένου των φωτοχρωμικών υλικών και του τρόπου που εκείνα λειτουργούν στις μέρες μας. Πιο συγκεκριμένα αναλύονται τα συστατικά από τα οποία αποτελούνται τα συγκεκριμένα υλικά και με ποιους τρόπους αυτά επιδρούν, διαμορφώνοντας αντίστοιχα τις ιδιότητες που χαρακτηρίζουν τα υλικά αυτά. Αποτελεί γεγονός πως η αλλαγή στο χρώμα κάποιων συγκεκριμένων χημικών ουσιών, συνιστά από μόνο του ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτών και γενικότερα το Φαινόμενο που ταυτίζεται με το φάσμα της απορρόφησής τους από τη στιγμή που αυτές εκτίθενται στο φως με το κατάλληλο μήκος κύματος 3 0. Θα πρέπει να σημειωθεί σχετικά πως η παρουσία της αρχικής τους κατάστασης γίνεται αντιληπτή όταν οι ενώσεις αυτές δέχονται μια διαδικασία η οποία χαρακτηρίζεται ως αντιστρεπτή. Έτσι μπορούν και αποκτούν το αρχικό τους χρώμα λόγω της έκθεσής τους στο φως ή στο σκότος. Η συγκεκριμένη αυτή διαδικασία ονομάζεται Φωτοχρωμισμός. Τα φωτοχρωμικά μόρια είναι γνωστά στις μέρες μας ως οργανικές χρωστικές και το βασικό τους χαρακτηριστικό είναι η αλυσίδα ατόμων του άνθρακα, η οποία διαθέτει εναλλασσόμενους απλούς και διπλούς δεσμούς 31. Η απορρόφηση στην ορατή περιοχή του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος είναι δυνατή, από τον εκτεταμένο απεντοπισμό των ηλεκτρονίων στο μήκος της αλυσίδας. Ενέργεια μπορεί να απορροφηθεί από ένα μόριο μέσα από 30 Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobiology, 70. (1999) 31 Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, Satoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobiology 95 (1996) 35

36 περιστροφικές, ταλαντωτικές και ηλεκτρονικές μεταβάσεις. Οι ενέργειε ς όμως αυτ έ ς είναι μικρότερες από αυτές τις ενέργειες των φωτονίων S G. and C Fotakis Laser-Controlled Molecular A.Athanassiou, K.Lakiotaki, M.kalyva,. eorgιou, Actuatσrs, Laser Physics 4 (2003) 36

37 37 ΒιΒλιοyραφία );> Αποστολάτοu, Τ. (2007). «Οικολογικά ρούχα : η τάση που γίν εται μόδα». Περιοδικό body & mind );> Takakazu Nakabayashi,Nobuyuki Nishi and Hirochika 5akuragi, Science Progress 84 (2) (2001) );> Yasuo Abe, Ren Nakao, Toyokazu Horii, 5atoshi Okada, Masahiro lrie Photochemistry and Photobiology 95 (1996) );> Delia Bernic, Elizabeth Tymczyzyn, Marta Edit Daraio and R. Martin Negri, Photochem. And Photobiology, 70. (1999) );> A.Athanassiou, K.Lakiotaki, M.kalyva, 5.Georgiou, and C.Fotakis Laser Controlled Molecular Actuators, Laser Physics 4 (2003) );> Van Langenhove ι., Hertleer c., 2004, 5mart clothing: a new life, lnternational Journal of Clothing 5cience and Technology, Vol. 16, Νο. 1/2 );> Jung 5., Lauterbach C., 5trasser Μ., Weber W., 2003, Enabling Technologies for Disappearing Electronics in 5mart Textiles, ΙΕΕΕ lnternational 5olid-5tate Circuits Conference, Vol. 1 );> Gould Ρ., 2003, Textiles gain intelligence, Materials Today, Vol.6, Νο. 10 );> Gould Ρ., 2002, Photonics: practically there? Materials Today, Vol.5, Νο. 9 );> Tao Χ., Tanga L., Du νν., Choy c., 2000, /nternal strain measurement by fiber Bragg grating sensors in textile composites, Composites 5cience and Technology, Vol. 60 );> Kima Β., Koncara V., Devauxa Ε., Dufourb C., Viallierc Ρ., 2004, Electrical and morphological properties of ΡΡ and ΡΕΤ conductive polymer fibers, 5ynthetic Metals, Vol. 146, Νο. 2 );> Mann 5., 1997, 5mart Clothing: The Wearable Computer and WearCam, Personal and Ubiquitous Computing, Vol.1, Νο. 1 );> Gopalsamy C., Park 5., Rajamanickam R., Jayaraman 5., 1999, The Wearable Motherboard: The First Generation Adaptive and Responsive Textile Structures (ARTS) for Medical Applications, Virtual Reality, Vol.4, Νο. 3

38 ~ Finger S., Terk Μ., Subrahmanian Ε., Kasabach C., Prinz F., Siewiorek D. P.,Smailagic Α., Stivoric J., Weiss L., 1996, Rapid Design and Manufacture of Wearable Computers, Communications of the ACM, Vol. 39, Νο. 2. ~ Mann S., 1996, 'Smart Clothing': Wearable Multimedia Computing and 'Personal lmaging' to Restore the Technological Balance Between People and Their Environments, Proceedings of the fourth ACM international conference on Multimedia ~ Burchard Β., Jung S., 2001, Devices, Software, their Applications and Requirements for Wearable Electronics, lnternational Conference on Consumer Electronics. ~ De Rossi D., Carpi F., Lorussi F., Mazzoldi Α., Scilingo Ε. Ρ., Tognetti Α., 2005, Electroactive fabric for distributed, conformable and interactive systems, AUTEX Research Journal ~ Donovan J., 2007, Wearable Computers Morph frorn Geek to Chic, Portable Design ~ 38

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ.Π. Γ Λυκείου / Το Φως 1. Η υπεριώδης ακτινοβολία : a) δεν προκαλεί αμαύρωση της φωτογραφικής πλάκας. b) είναι ορατή. c) χρησιμοποιείται για την αποστείρωση ιατρικών εργαλείων. d) έχει μήκος κύματος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ 1 ΦΩΣ Στο μικρόκοσμο θεωρούμε ότι το φως έχει δυο μορφές. Άλλοτε το αντιμετωπίζουμε με τη μορφή σωματιδίων που ονομάζουμε φωτόνια. Τα φωτόνια δεν έχουν μάζα αλλά μόνον ενέργεια. Άλλοτε πάλι αντιμετωπίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/9/2013 ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη

Διαβάστε περισσότερα

Όλα τα θέματα των εξετάσεων έως και το 2014 σε συμβολή, στάσιμα, ηλεκτρομαγνητικά κύματα, ανάκλαση - διάθλαση ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ

Όλα τα θέματα των εξετάσεων έως και το 2014 σε συμβολή, στάσιμα, ηλεκτρομαγνητικά κύματα, ανάκλαση - διάθλαση ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ Ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής 1. To βάθος µιας πισίνας φαίνεται από παρατηρητή εκτός της πισίνας µικρότερο από το πραγµατικό, λόγω του φαινοµένου της: α. ανάκλασης β. διάθλασης γ. διάχυσης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ: Τα άτομα έχουν διακριτές ενεργειακές στάθμες ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΑ ΦΑΣΜΑΤΑ

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ: Τα άτομα έχουν διακριτές ενεργειακές στάθμες ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΑ ΦΑΣΜΑΤΑ ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ: Τα άτομα έχουν διακριτές ενεργειακές στάθμες ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΑ ΦΑΣΜΑΤΑ Ένα σημαντικό αποτέλεσμα της κβαντομηχανικής θεωρίας είναι ότι τα μόρια, όχι μόνο βρίσκονται σε διακριτές ενεργειακές

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΣΗΜΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ. 7.1 Τι είναι το ταλαντούμενο ηλεκτρικό δίπολο; Πως παράγεται ένα ηλεκτρομαγνητικό

ΟΡΟΣΗΜΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ. 7.1 Τι είναι το ταλαντούμενο ηλεκτρικό δίπολο; Πως παράγεται ένα ηλεκτρομαγνητικό ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Ηλεκτρομαγνητικά κύματα 7. Τι είναι το ταλαντούμενο ηλεκτρικό δίπολο; Πως παράγεται ένα ηλεκτρομαγνητικό κύμα; 7.2 Ποιες εξισώσεις περιγράφουν την ένταση του ηλεκτρικού

Διαβάστε περισσότερα

Κυματική οπτική. Συμβολή Περίθλαση Πόλωση

Κυματική οπτική. Συμβολή Περίθλαση Πόλωση Κυματική οπτική Η κυματική οπτική ασχολείται με τη μελέτη φαινομένων τα οποία δεν μπορούμε να εξηγήσουμε επαρκώς με τις αρχές της γεωμετρικής οπτικής. Στα φαινόμενα αυτά περιλαμβάνονται τα εξής: Συμβολή

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές διαδικασίες παραγωγής πολωμένου φωτός

Βασικές διαδικασίες παραγωγής πολωμένου φωτός Πόλωση του φωτός Βασικές διαδικασίες παραγωγής πολωμένου φωτός πόλωση λόγω επιλεκτικής απορρόφησης - διχρωισμός πόλωση λόγω ανάκλασης από μια διηλεκτρική επιφάνεια πόλωση λόγω ύπαρξης δύο δεικτών διάθλασης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΦΩΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΦΩΤΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΦΩΤΟΣ 1.. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες λανθασμένες (Λ); α. Στη διάθλαση όταν το φως διέρχεται από ένα οπτικά πυκνότερο υλικό σε ένα οπτικά αραιότερο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ : ΤΟ ΦΩΣ,( ΚΕΦ. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ και ΚΕΦ.3 Β ΛΥΚΕΙΟΥ) ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την σωστή πρόταση χωρίς να δικαιολογήσετε την απάντηση σας.. Οι Huygens

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 05 2 0 ΘΕΡΙΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ ο Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις -4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση..

Διαβάστε περισσότερα

Η Φύση του Φωτός. Τα Β Θεματα της τράπεζας θεμάτων

Η Φύση του Φωτός. Τα Β Θεματα της τράπεζας θεμάτων Η Φύση του Φωτός Τα Β Θεματα της τράπεζας θεμάτων Η ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ Θέμα Β _70 Β. Μονοχρωματική ακτίνα πράσινου φωτός διαδίδεται αρχικά στον αέρα. Στη πορεία της δέσμης έχουμε τοποθετήσει στη σειρά τρία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ. H γραφική αναπαράσταση ενός κύματος φωτός δίνεται στο Σχήμα 1(α) που ακολουθεί: ΣΧΗΜΑ 1

ΠΟΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ. H γραφική αναπαράσταση ενός κύματος φωτός δίνεται στο Σχήμα 1(α) που ακολουθεί: ΣΧΗΜΑ 1 ΠΟΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ 1. ΟΡΙΣΜΟΙ Το φως είναι ένα σύνθετο κύμα. Με εξαίρεση την ακτινοβολία LASER, τα κύματα φωτός δεν είναι επίπεδα κύματα. Κάθε κύμα φωτός είναι ένα ηλεκτρομαγνητικό κύμα στο οποίο τα διανύσματα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ 1. Εισαγωγή. Η ενέργεια, όπως είναι γνωστό από τη φυσική, διαδίδεται με τρεις τρόπους: Α) δι' αγωγής Β) δια μεταφοράς Γ) δι'ακτινοβολίας Ο τελευταίος τρόπος διάδοσης

Διαβάστε περισσότερα

Φύση του φωτός. Θεωρούμε ότι το φως έχει διττή φύση: διαταραχή που διαδίδεται στο χώρο. μήκος κύματος φωτός. συχνότητα φωτός

Φύση του φωτός. Θεωρούμε ότι το φως έχει διττή φύση: διαταραχή που διαδίδεται στο χώρο. μήκος κύματος φωτός. συχνότητα φωτός Γεωμετρική Οπτική Φύση του φωτός Θεωρούμε ότι το φως έχει διττή φύση: ΚΥΜΑΤΙΚΗ Βασική ιδέα Το φως είναι μια Η/Μ διαταραχή που διαδίδεται στο χώρο Βασική Εξίσωση Φαινόμενα που εξηγεί καλύτερα (κύμα) μήκος

Διαβάστε περισσότερα

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Β.1 Μονοχρωματικό φως, που διαδίδεται στον αέρα, εισέρχεται ταυτόχρονα σε δύο οπτικά υλικά του ίδιου πάχους d κάθετα στην επιφάνειά τους, όπως φαίνεται στο σχήμα. Οι χρόνοι διάδοσης του φωτός στα δύο υλικά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Σύμφωνα με την ηλεκτρομαγνητική θεωρία του Maxwell, το φως είναι εγκάρσιο ηλεκτρομαγνητικό κύμα. Η θεωρία αυτή α. δέχεται ότι κάθε φωτεινή πηγή εκπέμπει φωτόνια.

Διαβάστε περισσότερα

προς τα θετικά του x άξονα. Ως κύμα η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία (άρα και το φως) ικανοποιούν τη βασική εξίσωση των κυμάτων, δηλαδή: c = λf (1)

προς τα θετικά του x άξονα. Ως κύμα η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία (άρα και το φως) ικανοποιούν τη βασική εξίσωση των κυμάτων, δηλαδή: c = λf (1) Φως 1 1 Φως 11 Η φύση του φωτός Το φως είναι το μέρος της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας που διεγείρει τα κωνία και τα ραβδία του αμφιβληστροειδή χιτώνα του ματιού μας Αυτό έχει μήκος κύματος από λ 400

Διαβάστε περισσότερα

6.10 Ηλεκτροµαγνητικά Κύµατα

6.10 Ηλεκτροµαγνητικά Κύµατα Πρόταση Μελέτης Λύσε απο τον Α τόµο των Γ. Μαθιουδάκη & Γ.Παναγιωτακόπουλου τις ακόλουθες ασκήσεις : 11.1-11.36, 11.46-11.50, 11.52-11.59, 11.61, 11.63, 11.64, 1.66-11.69, 11.71, 11.72, 11.75-11.79, 11.81

Διαβάστε περισσότερα

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή: 54 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪΔΗ-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Φιλολάου & Εκφαντίδου 26 : Τηλ.: 2107601470 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014 ΘΕΜΑ Α Α1. Πράσινο και κίτρινο φως

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύμφωνα με την ηλεκτρομαγνητική

Διαβάστε περισσότερα

1ο Κριτήριο Αξιολόγησης ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ-ΑΝΑΚΛΑΣΗ, ΙΑΘΛΑΣΗ- ΕΙΚΤΗΣ ΙΑΘΛΑΣΗΣ

1ο Κριτήριο Αξιολόγησης ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ-ΑΝΑΚΛΑΣΗ, ΙΑΘΛΑΣΗ- ΕΙΚΤΗΣ ΙΑΘΛΑΣΗΣ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Φύση του φωτός - Ανάκλαση, διάθλαση - είκτης διάθλασης 2. ιασκεδασµός - Ανάλυση του φωτός από πρίσµα 3. Επαναληπτικό στο 1ο κεφάλαιο 4. Επαναληπτικό στο 1ο κεφάλαιο 11. 12. 1ο Κριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΕΤΡΗΣΗΣ: ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΦΘΟΡΙΣΜΟΥ, ΦΩΣΦΩΡΙΣΜΟΥ, ΣΚΕΔΑΣΗΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ, ΧΗΜΕΙΟΦΩΤΑΥΓΕΙΑΣ

ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΕΤΡΗΣΗΣ: ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΦΘΟΡΙΣΜΟΥ, ΦΩΣΦΩΡΙΣΜΟΥ, ΣΚΕΔΑΣΗΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ, ΧΗΜΕΙΟΦΩΤΑΥΓΕΙΑΣ ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΕΤΡΗΣΗΣ: ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΦΘΟΡΙΣΜΟΥ, ΦΩΣΦΩΡΙΣΜΟΥ, ΣΚΕΔΑΣΗΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ, ΧΗΜΕΙΟΦΩΤΑΥΓΕΙΑΣ ΠΗΓΕΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΣΥΝΕΧΕΙΣ ΠΗΓΕΣ ΠΗΓΕΣ ΓΡΑΜΜΩΝ ΚΟΙΛΗΣ ΚΑΘΟΔΟΥ & ΛΥΧΝΙΕΣ ΕΚΚΕΝΩΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Η Φύση του Φωτός. Τα Δ Θεματα της τράπεζας θεμάτων

Η Φύση του Φωτός. Τα Δ Θεματα της τράπεζας θεμάτων Η Φύση του Φωτός Τα Δ Θεματα της τράπεζας θεμάτων Η ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ Θέμα Δ 4_2153 Δύο μονοχρωματικές ακτινοβολίες (1) και (2), που αρχικά διαδίδονται στο κενό με μήκη κύματος λ ο1 = 4 nm και λ ο2 = 6 nm

Διαβάστε περισσότερα

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s.

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s. Κεφάλαιο 1 Το Φως Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s. Το φως διαδίδεται στο κενό με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s. 3 Η ταχύτητα του φωτός μικραίνει, όταν το φως

Διαβάστε περισσότερα

EΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΟΛΙΚΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ

EΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΟΛΙΚΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ http://wwwstudy4examsgr/ ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύµφωνα µε την ηλεκτροµαγνητική θεωρία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 25 ΜΑΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

Όλα τα θέματα των εξετάσεων έως και το 2014 σε συμβολή, στάσιμα, ηλεκτρομαγνητικά κύματα, ανάκλαση - διάθλαση Η/Μ ΚΥΜΑΤΑ. Ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής

Όλα τα θέματα των εξετάσεων έως και το 2014 σε συμβολή, στάσιμα, ηλεκτρομαγνητικά κύματα, ανάκλαση - διάθλαση Η/Μ ΚΥΜΑΤΑ. Ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής Η/Μ ΚΥΜΑΤΑ 1. Τα ηλεκτροµαγνητικά κύµατα: Ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής α. είναι διαµήκη. β. υπακούουν στην αρχή της επαλληλίας. γ. διαδίδονται σε όλα τα µέσα µε την ίδια ταχύτητα. δ. Δημιουργούνται από

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί Η ζωή στον πλανήτη μας στηρίζεται στην ενέργεια του ήλιου. Η ενέργεια αυτή εκπέμπεται με τη μορφή ακτινοβολίας. Ένα πολύ μικρό μέρος αυτής της ακτινοβολίας

Διαβάστε περισσότερα

Δx

Δx Ποια είναι η ελάχιστη αβεβαιότητα της ταχύτητας ενός φορτηγού μάζας 2 τόνων που περιμένει σε ένα κόκκινο φανάρι (η η μέγιστη δυνατή ταχύτητά του) όταν η θέση του μετράται με αβεβαιότητα 1 x 10-10 m. Δx

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδες 5. 3. Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

Μονάδες 5. 3. Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4

Διαβάστε περισσότερα

Φασματοσκοπίας UV/ορατού Φασματοσκοπίας υπερύθρου Φασματοσκοπίας άπω υπερύθρου / μικροκυμάτων Φασματοσκοπίας φθορισμού Φασματοσκοπίας NMR

Φασματοσκοπίας UV/ορατού Φασματοσκοπίας υπερύθρου Φασματοσκοπίας άπω υπερύθρου / μικροκυμάτων Φασματοσκοπίας φθορισμού Φασματοσκοπίας NMR Φασματοσκοπία Ερμηνεία & εφαρμογές : Φασματοσκοπίας UV/ορατού Φασματοσκοπίας υπερύθρου Φασματοσκοπίας άπω υπερύθρου / μικροκυμάτων Φασματοσκοπίας φθορισμού Φασματοσκοπίας NMR Ποια φαινόμενα παράγουν τα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΤΟ ΦΩΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΤΟ ΦΩΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΤΟ ΦΩΣ Α] Τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα Τι είναι τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα Πρόκειται για μια σύνθεση που μπορεί να περιγραφεί με όρους ηλεκτρικού και μαγνητικού πεδίου. Πράγματι τα διανύσματα

Διαβάστε περισσότερα

Περίθλαση και εικόνα περίθλασης

Περίθλαση και εικόνα περίθλασης Περίθλαση και εικόνα περίθλασης Η περίθλαση αναφέρεται στη γενική συμπεριφορά των κυμάτων, τα οποία διαδίδονται προς όλες τις κατευθύνσεις καθώς περνούν μέσα από μια σχισμή. Ο όρος εικόνα περίθλασης είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ «Δ ΘΕΜΑΤΑ ΦΩΣ» ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΕΣ 1. ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ημιτελείς προτάσεις 1.1

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 1 Άτομα αερίου υδρογόνου που βρίσκονται στη θεμελιώδη κατάσταση (n = 1), διεγείρονται με κρούση από δέσμη ηλεκτρονίων που έχουν επιταχυνθεί από διαφορά δυναμικού

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και

Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και Διάδοση του Φωτός Φυσική Γ Γυμνασίου Βασίλης Γαργανουράκης http://users.sch.gr/vgargan Η εξέλιξη ξ των αντιλήψεων για την όραση Ορισμένοι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι ερμήνευαν την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Στις παρακάτω ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Ο λαµπτήρας φθορισµού:

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Στις ερωτήσεις - να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Το έτος 2005 ορίστηκε ως έτος Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1 Η υπέρυθρη ακτινοβολία α συμμετέχει στη μετατροπή του οξυγόνου της ατμόσφαιρας σε όζον β προκαλεί φωσφορισμό γ διέρχεται μέσα από την ομίχλη και τα σύννεφα δ έχει μικρότερο μήκος κύματος από την υπεριώδη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΣΜΑΤΟΦΩΤΟΜΕΤΡΙΑ ΥΠΕΡΙΩΔΟΥΣ ΟΡΑΤΟΥ (UV VIS)

ΦΑΣΜΑΤΟΦΩΤΟΜΕΤΡΙΑ ΥΠΕΡΙΩΔΟΥΣ ΟΡΑΤΟΥ (UV VIS) ΦΑΣΜΑΤΟΦΩΤΟΜΕΤΡΙΑ ΥΠΕΡΙΩΔΟΥΣ ΟΡΑΤΟΥ (UV VIS) Εισαγωγή Η απορρόφηση της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας από ιόντα και μόρια αποτελεί τη βάση για ποιοτική ανίχνευση και για ποσοτικό προσδιορισμό των ενώσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΛΑ Β) ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΜΑΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΛΑ Β) ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΜΑΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΛΑ Β) ΔΕΥΤΕΡΑ 0 ΜΑΙΟΥ 013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Θέμα Α Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 6 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1- να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύµφωνα µε την

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Απεικόνιση ηλεκτρονίων ατόμων σιδήρου ως κύματα, διατεταγμένων κυκλικά σε χάλκινη επιφάνεια, με την τεχνική μικροσκοπικής σάρωσης σήραγγας. Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Θέµα Α ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 0 ΜΑΪΟΥ 013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Φασματοφωτομετρία. Φασματοφωτομετρία είναι η τεχνική στην οποία χρησιμοποιείται φως για τη μέτρηση της συγκέντρωσης χημικών ουσιών.

Φασματοφωτομετρία. Φασματοφωτομετρία είναι η τεχνική στην οποία χρησιμοποιείται φως για τη μέτρηση της συγκέντρωσης χημικών ουσιών. Φασματοφωτομετρία Φασματοφωτομετρία είναι η τεχνική στην οποία χρησιμοποιείται φως για τη μέτρηση της συγκέντρωσης χημικών ουσιών. Το λευκό φως που φτάνει από τον ήλιο περιέχει φωτόνια που πάλλονται σε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ 1 2 Ισχύς που «καταναλώνει» μια ηλεκτρική_συσκευή Pηλ = V. I Ισχύς που Προσφέρεται σε αντιστάτη Χαρακτηριστικά κανονικής λειτουργίας ηλεκτρικής συσκευής Περιοδική

Διαβάστε περισσότερα

Διάθλαση φωτεινής δέσμης σε διαφανές υλικό (Επιβεβαίωση, αξιοποίηση του νόμου Snell)

Διάθλαση φωτεινής δέσμης σε διαφανές υλικό (Επιβεβαίωση, αξιοποίηση του νόμου Snell) Διάθλαση φωτεινής δέσμης σε διαφανές υλικό (Επιβεβαίωση, αξιοποίηση του νόμου Snell) 1. Σκοπός Αξιοποιώντας τις μετρήσεις των γωνιών πρόσπτωσης, διάθλασης α και δ αντίστοιχα μίας πολύ στενής φωτεινής δέσμης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΜΟΣ ΤΟ Η/Μ ΦΑΣΜΑ

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΜΟΣ ΤΟ Η/Μ ΦΑΣΜΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΜΟΣ ΤΟ Η/Μ ΦΑΣΜΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΥΛΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΚΔΟΣΗ 1 ΣΥΓΓΡΑΦΗ : Χ. ΦΑΝΙΔΗΣ -CDFAN@SCH.GR ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ 1 ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ. Ανάκλαση. Κάτοπτρα. Διάθλαση. Ολική ανάκλαση. Φαινόμενη ανύψωση αντικειμένου. Μετατόπιση ακτίνας. Πρίσματα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ. Ανάκλαση. Κάτοπτρα. Διάθλαση. Ολική ανάκλαση. Φαινόμενη ανύψωση αντικειμένου. Μετατόπιση ακτίνας. Πρίσματα ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ Ανάκλαση Κάτοπτρα Διάθλαση Ολική ανάκλαση Φαινόμενη ανύψωση αντικειμένου Μετατόπιση ακτίνας Πρίσματα ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ - Ανάκλαση Επιστροφή σε «γεωμετρική οπτική» Ανάκλαση φωτός ονομάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ημιτελείς προτάσεις 1.1

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 5 ΜΑΙΟΥ 6 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Κυριακή 13 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ 1. ύο µονοχρωµατικές ακτινοβολίες Α και Β µε µήκη κύµατος στο κενό

Διαβάστε περισσότερα

10. Το ορατό φως έχει μήκη κύματος στο κενό που κυμαίνονται περίπου από: α nm β. 400nm - 600nm γ. 400nm - 700nm δ. 700nm nm.

10. Το ορατό φως έχει μήκη κύματος στο κενό που κυμαίνονται περίπου από: α nm β. 400nm - 600nm γ. 400nm - 700nm δ. 700nm nm. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΤΟ ΦΩΣ ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΘΕΩΡΙΑ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Με τον όρο ότι το φως έχει διπλή φύση εννοούμε ότι: α. είναι εγκάρσιο κύμα. β. αποτελείται από μικρά σωματίδια. γ. συμπεριφέρεται σαν κύμα και σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο. ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο. Στις ερωτήσεις 1-5 επιλέξτε την πρόταση που είναι σωστή. 1) Το ηλεκτρόνιο στο άτοµο του υδρογόνου, το οποίο βρίσκεται στη θεµελιώδη κατάσταση: i)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 0 ΜΑΪΟΥ 013 - ΕΞΕΤΑΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυα Τηλεπικοινωνιών. και Μετάδοσης

Δίκτυα Τηλεπικοινωνιών. και Μετάδοσης Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Σερρών Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών Δίκτυα Τηλεπικοινωνιών και Μετάδοσης Σύστημα μετάδοσης με οπτικές ίνες Tο οπτικό φέρον κύμα μπορεί να διαμορφωθεί είτε από αναλογικό

Διαβάστε περισσότερα

Μοριακή Φασματοσκοπία I. Παραδόσεις μαθήματος Θ. Λαζαρίδης

Μοριακή Φασματοσκοπία I. Παραδόσεις μαθήματος Θ. Λαζαρίδης Μοριακή Φασματοσκοπία I Παραδόσεις μαθήματος Θ. Λαζαρίδης 2 Τι μελετά η μοριακή φασματοσκοπία; Η μοριακή φασματοσκοπία μελετά την αλληλεπίδραση των μορίων με την ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία Από τη μελέτη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΗ ΚΥΜΑΤΩΝ εγκάρσια διαμήκη

ΕΙΔΗ ΚΥΜΑΤΩΝ εγκάρσια διαμήκη ΕΙΔΗ ΚΥΜΑΤΩΝ Τα οδεύοντα κύματα στα οποία η διαταραχή της μεταβλητής ποσότητας (πίεση, στάθμη, πεδίο κλπ) συμβαίνει κάθετα προς την διεύθυνση διάδοσης του κύματος ονομάζονται εγκάρσια κύματα Αντίθετα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 0 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης ΘΕΜΑ A ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 0 Παρασκευή, 0 Μαΐου 0 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ Στις ερωτήσεις Α -Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης

Διαβάστε περισσότερα

sin 2 n = sin A 2 sin 2 2 n = sin A = sin = cos

sin 2 n = sin A 2 sin 2 2 n = sin A = sin = cos 1 Σκοπός Βαθμός 9.5. Ηθελε να γραψω καλύτερα το 9 ερωτημα. Σκοπός αυτής της εργαστηριακής άσκησης είναι η μελέτη της ανάκλασης, διάθλασης και πόλωσης του φωτός. Προσδιορίζουμε επίσης τον δείκτη διάθλασης

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΔΡ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΠΙΝΑΣ Τμήμα Φυσικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης Email: binasbill@iesl.forth.gr Thl. 1269 Crete Center for Quantum Complexity and Nanotechnology Department of Physics, University

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ημιτελείς προτάσεις 1.1 έως

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2005 - Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Το

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηση Γωνίας Brewster Νόμοι του Fresnel

Μέτρηση Γωνίας Brewster Νόμοι του Fresnel Μέτρηση Γωνίας Bewse Νόμοι του Fesnel [] ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο πείραμα, δέσμη φωτός από διοδικό lase ανακλάται στην επίπεδη επιφάνεια ενός ακρυλικού ημι-κυκλικού φακού, πολώνεται γραμμικά και ανιχνεύεται από ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΥΝΕΧΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ & ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΣΤΕΡΕΟΥ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΥΝΕΧΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ & ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΣΤΕΡΕΟΥ 1 ο ΕΚΦΕ (Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ) Δ Δ/ΝΣΗΣ Δ. Ε. ΑΘΗΝΑΣ 1 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΥΝΕΧΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ & ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΣΤΕΡΕΟΥ Α. ΣΤΟΧΟΙ Η παραγωγή λευκού φωτός με τη χρήση λαμπτήρα πυράκτωσης. Η χρήση πηγών φωτός διαφορετικής

Διαβάστε περισσότερα

1 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

1 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις - 4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση, η οποία τη συμπληρώνει σωστά

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 10: Ακτίνες Χ

Διάλεξη 10: Ακτίνες Χ Διάλεξη 10: Ακτίνες Χ Ένταση Roentgen (1895): Παρατήρησε ότι όταν ταχέα ηλεκτρόνια πέσουν σε υλικό στόχο παράγεται ακτινοβολία, που ονομάστηκε ακτίνες Χ, με τις εξής ιδιότητες: Ευθύγραμμη διάδοση ακόμη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 2. ΗΛΙΑΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου ΗΛΙΑΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ Με τον όρο ακτινοβολία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗ 1: Ένα οπτικό φράγμα με δυο σχισμές που απέχουν μεταξύ τους απόσταση =0.0 mm είναι τοποθετημένο σε απόσταση =1,0 m από μια οθόνη. Το οπτικό φράγμα με τις δυο σχισμές φωτίζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 1 ο ΘΕΜΑ Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 1. Μια ακτίνα φωτός προσπίπτει στην επίπεδη διαχωριστική επιφάνεια δύο µέσων. Όταν η διαθλώµενη ακτίνα κινείται παράλληλα προς τη διαχωριστική

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση 1 Η υπέρυθρη ακτινοβολία α συμμετέχει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 0 ΜΑΪΟΥ 016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα Α Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ (SPECTROMETRIC TECHNIQUES)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ (SPECTROMETRIC TECHNIQUES) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ (SPECTROMETRIC TECHNIQUES) ΑΘΗΝΑ, ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2014 ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Στηρίζονται στις αλληλεπιδράσεις της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας με την ύλη. Φασματομετρία=

Διαβάστε περισσότερα

ιαγώνισμα στη Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Επαναληπτικό Ι

ιαγώνισμα στη Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Επαναληπτικό Ι Θέμα 1 ο ιαγώνισμα στη Φυσική Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Επαναληπτικό Ι Στα ερωτήματα 1 5 του πρώτου θέματος, να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα της απάντησης που θεωρείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΥΜΑΤΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΥΜΑΤΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΥΜΑΤΑ Θέμα1: Α. Η ταχύτητα διάδοσης ενός ηλεκτρομαγνητικού κύματος: α. εξαρτάται από τη συχνότητα ταλάντωσης της πηγής β. εξαρτάται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ ΗΜ/ΝΙΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 11/3/2012 ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 10:30-13:30

ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ ΗΜ/ΝΙΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 11/3/2012 ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 10:30-13:30 ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ ΗΜ/ΝΙΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 11/3/2012 ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 10:30-13:30 Στις ημιτελείς προτάσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΛΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο φως. Εισαγωγή

Εισαγωγή στο φως. Εισαγωγή Εισαγωγή στο φως Το φως είναι απαραίτητο για όλες σχεδόν τις μορφές ζωής στη Γη. (Σήμερα γνωρίζουμε ότι) Το φως είναι μια μορφή ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας. Μέσω του φωτός μεταφέρεται ενέργεια από την

Διαβάστε περισσότερα

HMY 333 Φωτονική Διάλεξη 12 Οπτικοί κυματοδηγοί

HMY 333 Φωτονική Διάλεξη 12 Οπτικοί κυματοδηγοί 4 Hsiu. Ha Ανάκλαση και μετάδοση του φωτός σε μια διηλεκτρική επαφή HMY 333 Φωτονική Διάλεξη Οπτικοί κυματοδηγοί i i i r i si c si v c hp://www.e.readig.ac.u/clouds/awell/ c 3 Γωνία πρόσπτωσης < κρίσιμη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΟΥΤΑΛΙΑΝΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΡΝΕΣΗ ΛΕYΤΕΡΗΣ ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΖΩΓΡΑΦΑΚΗΣ ΤΑΣΟΣ ΠΑΠΑΘΕΟΥ

ΦΩΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΟΥΤΑΛΙΑΝΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΡΝΕΣΗ ΛΕYΤΕΡΗΣ ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΖΩΓΡΑΦΑΚΗΣ ΤΑΣΟΣ ΠΑΠΑΘΕΟΥ ΦΩΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΟΥΤΑΛΙΑΝΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΡΝΕΣΗ ΛΕYΤΕΡΗΣ ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΖΩΓΡΑΦΑΚΗΣ ΤΑΣΟΣ ΠΑΠΑΘΕΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ-ΦΩΣ ΝΙΚΟΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΟΓΛΟΥ ΠΟΥ ΗΣΟΥΝΑ ΦΩΣ ΜΟΥ ΠΥΛΗΤΟΥΗΧΟΥ ΤΟΦΩΣΤΟΥΗΛΙΟΥ SOUNDTRACK ΑΠΌ ΜΑΛΛΙΑ ΚΟΥΒΑΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΔΡ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΠΙΝΑΣ Τμήμα Φυσικής, Πανεπιστήμιο Κρήτης Email: binasbill@iesl.forth.gr Thl. 1269 Crete Center for Quantum Complexity and Nanotechnology Department of Physics, University

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 5 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α-Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012. Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012. Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 01 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗ 1: Ένα οπτικό φράγμα με δυο σχισμές που απέχουν μεταξύ τους απόσταση d=0.20 mm είναι τοποθετημένο σε απόσταση =1,20 m από μια οθόνη. Το οπτικό φράγμα με τις δυο σχισμές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΛΕΠΤΑ ΥΜΕΝΙΑ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΛΕΠΤΑ ΥΜΕΝΙΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΛΕΠΤΑ ΥΜΕΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ 1: Να προσδιορίσετε το ελάχιστο δυνατό πάχος ενός αντιανακλαστικού λεπτού οπτικού υμενίου από θοριούχο μαγνήσιο (M g F 2 ) το οποίο έχει τοποθετηθεί πάνω στην επιάνεια μιας

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Νάνος Φυσικός MSc ΘΕΩΡΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ & ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Φυσική. Γενικής Παιδείας.

Γιώργος Νάνος Φυσικός MSc ΘΕΩΡΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ & ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Φυσική. Γενικής Παιδείας. MSc ΘΕΩΡΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ & ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Φυσική Γενικής Παιδείας Γ Ενιαίου Λυκείου Περιεχόμενα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Το Φως Η θεωρία με Ερωτήσεις 1 Ερωτήσεις 4 Στρατηγική Επίλυσης

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000 Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύµφωνα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΙΡΑΜΑ 4: ΟΠΤΙΚΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ AΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ

ΠΕΙΡΑΜΑ 4: ΟΠΤΙΚΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ AΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΠΕΙΡΑΜΑ 4: ΟΠΤΙΚΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ AΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ [1] ΘΕΩΡΙΑ Σύμφωνα με τη κβαντομηχανική, τα άτομα απορροφούν ηλεκτρομαγνητική ενέργεια με διακριτό τρόπο, με «κβάντο» ενέργειας την ενέργεια hv ενός φωτονίου,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμικά φάσματα εκπομπής

Γραμμικά φάσματα εκπομπής Γραμμικά φάσματα εκπομπής Η Ηe Li Na Ca Sr Cd Οι γραμμές αντιστοιχούν σε ορατό φως που εκπέμπεται από διάφορα άτομα. Ba Hg Tl 400 500 600 700 nm Ποιο φάσμα χαρακτηρίζεται ως γραμμικό; Σχισμή Πρίσμα Φωτεινή

Διαβάστε περισσότερα

Η θερμική υπέρυθρη εκπομπή της Γης

Η θερμική υπέρυθρη εκπομπή της Γης Η θερμική υπέρυθρη εκπομπή της Γης Δορυφορικές μετρήσεις στο IR. Θεωρητική θεώρηση της τηλεπισκόπισης της εκπομπήςτηςγήινηςακτινοβολίαςαπό δορυφορικές πλατφόρμες. Μοντέλα διάδοσης της υπέρυθρης ακτινοβολίας

Διαβάστε περισσότερα

1. Σε ένα ελαστικό μέσο διαδίδονται με ταχύτητα υ=4m/s εγκάρσια κύματα που παράγονται από την πηγή Ο, η οποία εκτελεί αμείωτες ταλαντώσεις με εξίσωση

1. Σε ένα ελαστικό μέσο διαδίδονται με ταχύτητα υ=4m/s εγκάρσια κύματα που παράγονται από την πηγή Ο, η οποία εκτελεί αμείωτες ταλαντώσεις με εξίσωση ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΩΝ 1. Σε ένα ελαστικό μέσο διαδίδονται με ταχύτητα υ=4m/s εγκάρσια κύματα που παράγονται από την πηγή Ο, η οποία εκτελεί αμείωτες ταλαντώσεις με εξίσωση απομάκρυνσης y=0,02ημ40πt (S.I.).

Διαβάστε περισσότερα