Τα παιδιά σχηματίζουν το Μαγκέν Νταβίντ στην αυλή του σχολείου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τα παιδιά σχηματίζουν το Μαγκέν Νταβίντ στην αυλή του σχολείου"

Transcript

1 Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο - Νηπιαγωγείο Ι.Κ.Θ. 15ο Έτος Αρ. Φύλλου 32 Θεσσαλονίκη Ιούνιος 2015 Τα παιδιά σχηματίζουν το Μαγκέν Νταβίντ στην αυλή του σχολείου

2 Εβραϊκό Σχολείο Ι.Κ.Θ. εκδηλώσεις - δραστηριότητες Οι επισκέψεις και οι εκδηλώσεις του σχολείου μας για το Β και το Γ τρίμηνο 12/1/2015: Νηπιαγωγείο & Δημοτικό επισκέφτηκαν το Ολυμπιακό Μουσείο και παρακολούθησαν εκ/κο πρόγραμμα για τη διατροφή. 21/1/2014: Επισκέφθηκε το σχολείο μας η οδοντίατρος κ. Δημέλλη Βασιλική, όπου ενημέρωσε όλα τα παιδιά για θέματα στοματικής υγιεινής. 4/2/2015: Εκδηλώσεις για το ΤουΜπισβάτ στο Γηροκομείο και στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, στις οποίες πήραν μέρος όλα τα παιδιά. 6/2/2015: Η ΣΤ τάξη επισκέφθηκε το σπίτι του κ. Δ. Μωυσή για να ολοκληρώσουν το project της ασύρματης επικοινωνίας. 9/2/2015: Τα παιδιά των τάξεων Β & Γ επισκέφθηκαν το Μουσείο Κινηματογράφου. 16/2/2015: Τα παιδιά της ΣΤ τάξης επισκέφθηκαν το Αρχείο της ΙΚΘ στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. 16/2/2015: Οργανώθηκε στον χώρο του σχολείου απογευματινή συνάντηση γονέων νηπιαγωγείου με τη σχολική ψυχολόγο κ. Εστερ Φρανσές. 17/2/2015: Επισκέφθηκε το σχολείο μας η διατροφολόγος κα Βαλεντίνη Δερμιτζάκη που έδωσε συμβουλές για την υγιεινή διατροφή στους μαθητές. 5/3/2015: Εορτασμός του Πουρίμ στο Γηροκομείο και το Σχολείο. 6/3/2015: Τα παιδιά των τάξεων Α, Β & Γ και του νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα το ψωμί στον χώρο που δραστηριοποιείται η ομάδα «ΜΙΚΡΟΙ ΗΡΩΕΣ». Τα παιδιά των τάξεων Δ, Ε & ΣΤ πραγματοποίησαν την 3ήμερη εκδρομή στην Αθήνα μαζί με τους μαθητές του σχολείου της Λάρισας. 9/3/2015: Απογευματινή μουσικοχορευτική εκδήλωση των Προπρονηπίων. 23/3/2015: Οργάνωση απογευματινής συνάντησης γονέων με θέμα «Ο Σχολικός εκφοβισμός» από τους κα Φρανσέ, κα Λιάπη και κον Μωυσή & επίδοση βαθμών Β τριμήνου. Οι μαθητές όλου του σχολείου παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τα κόμικς στον χώρο του σχολείου. 24/3/2015: Πραγματοποιήθηκε η γιορτή της 25 ης Μαρτίου 1821, επιμέλεια της οποίας είχαν οι τάξεις Α & Β. 30/3/2015: Πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από την κ. Ελένη Ζαχαριά με θέμα «Η διαχείριση άγχους των εκπαιδευτικών». 2/4/2015: Σέντερ Πέσαχ του Νηπιαγωγείου. 3/4/2015: Σέντερ Πέσαχ του Δημοτικού. 22/4/2015: Επίσκεψη των παιδιών της Γ τάξης στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Συμμετοχή των παιδιών του σχολείου στην απογευματινή εκδήλωση της ΙΚΘ για το Γιομ Αατσμαούτ. 23/4/2015: Γιορτή για το Γιομ Αατσμαούτ στο σχολείο. 30/4/2015: Ολοήμερη συμμετοχή των παιδιών των Δ, Ε & ΣΤ τάξεων στο συνέδριο του Δήμου Θεσσαλονίκης με θέμα «Βιώσιμη Πόλη». 7/5/2015: Γιορτή της Μητέρας στο νηπιαγωγείο. Κυκλοφορεί: Κάθε εξάμηνο ÉäéïêôÞôçς: ÉóñáçëéôéêÞ Êïéíüôçôá Èåóóáëïíßêçς Åêäüôçς: Éäéùôéêü Δçμïôéêü Ó ïëåßï É.Ê.È. ôçë Õðåýèõíη Δαóêάëα: ÁããåëéêÞ ËéÜðç Ó åäßáóç: Hy Brazil / ÃêáôÝíéï Ι. 8/5/2015: Τα παιδιά του νηπιαγωγείου και της Β τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής του Δήμου Καλαμαριάς. 11/5/2015: Απογευματινή επιμορφωτική συνάντηση γονέων δημοτικού-νηπιαγωγείου με τον Δρ Αζαρία Αλμπέρτο με θέμα «Οι διαφορετικές πραγματικότητες και η επίδοσή τους στη βελτίωση της επικοινωνίας γονέων-παιδιών-εκπαιδευτικών». 14/5/2015: Επίσκεψη των παιδιών των Γ και Δ τάξεων σε εργαστήριο μελισσοκομίας. 27/5/2015: Επίσκεψη των παιδιών των προπρονηπίων και της Α τάξης στον Ζωολογικό κήπο του Σέιχ Σου. 2/6/2015: Οι τάξεις Γ & Δ συμμετείχαν στις εκδηλώσεις παρουσίασης προγραμμάτων Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα τη Διατροφή. 3/6/2015: Οι τάξεις Δ, Ε & ΣΤ επισκέφτηκαν το Γενί Τζαμί και είδαν την έκθεση με θέμα «Μια πόλη αναζητεί τις Κεϊλότ της. Αόρατα πολιτισμικά μνημεία της Θεσσαλονίκης» 10/6/2015: Γιορτή λήξης σχολικού έτους στην αίθουσα Raphael Hall του Κολεγίου «Ανατόλια». 11/6/2015: Ημερήσια εκδρομή του δημοτικού στο Πλατανόρεμα Ζαγκλιβερίου. 15/6/2015: Επίδοση ενδεικτικών και πολλές ευχές για ένα ευχάριστο και δημιουργικό καλοκαίρι. 17/6/2015: Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών από τον κ. Δαυίδ Μωυσή με θέμα τις Α βοήθειες. Οικ. Κούνιο Χάιντς Οικ. Σαλτιέλ Φλώρας Κος Σεβή Αλμπέρτο Οικ. Σαλτιέλ Σαμ Οικ. Κουδούνη Τάσου Κέντρο Νεολαίας Ι.Κ.Θ. Οικ. Αντελ Λεών Κος Σεφιχά Λάρρυ Κος Σαπόρτα Σάμης Γονείς των παιδιών της Β τάξης: Σαπόρτα Σ., Γκατένιο Ι., Ο δαίμων του. πληκτρολογίου!!! Λίστα δωρητών (σχ. έτος ) Σαλτιέλ Σ., Μπίσκα Γ., Σέφα Α., Αναγνωστόπουλου Ν., Ρομπίσα Α., Βενουζίου Α. και Λάμπογλου Η. Γονείς παιδιών Νηπιαγωγείου (παιδιά 2009 και τάξεις της κ. Βάσως): Σέφα Α., Άντζελ Λ., Παπακυριακού Π., Ναρ Λ., Παρταφύλλα Γ., Ζώη Σ., Μπεχτσή Δ. Μπέζα Ι., Αραμπατζή Α., Σομπολίνσκι Ε., Μπίνεφ Α. και Νούλη Κ. Οικ. Ατογιάν Νίκου Σ.Δ. & Π ροσωπικό σχολείου Όχι δεν ξεχάσαμε ότι οφείλουμε μια συγνώμη στον Αλέξανδρο Μπενουζίλιο που στο προηγούμενο τεύχος της Μαθητικής Λύρας τον μετονομάσαμε σε Ηλία Μπενουζίλιο. Χτύπησε ο δαίμων του. πληκτρολογίου!!! Η συντακτική επιτροπή Μόλις διάβασα τη λίστα των επισκέψεων και των εκδηλώσεων που πραγματοποιήσαμε φέτος από τον Γενάρη μέχρι και τον Ιούνη και.κουράστηκα μόνο που τη διάβασα ούτε καν τη δακτυλογράφησα. Διαπίστωσα την πληθώρα και την ποικιλία των ερεθισμάτων που δέχτηκαν τα παιδιά καθώς και την πληθώρα των σχεδίων δράσεων που υλοποιήθηκαν και περιελάμβαναν μέρος των επισκέψεων που προανέφερα και που είναι αναρτημένες στην ίδια αυτή σελίδα. Αναλογίστηκα τις δικές μου άχαρες σχολικές χρονιές στο δημοτικό της δεκαετίας του 70, που η κάθε μέρα ήταν το ίδιο μονότονη με την προηγούμενη και την επόμενη κι ένιωσα αγαλλίαση που δεν συμβαίνει το ίδιο στο σχολείο μας, το οποίο προσπαθεί να συνδυάσει και τον εγγραμματισμό των παιδιών αλλά και την καλλιέργεια πολλαπλών κοινωνικών δεξιοτήτων. Ίσως και να ζήλεψα λίγο Μικροί μας αναγνώστες, σας εύχομαι καλή ανάγνωση της εφημερίδας μας. Όσο για τους ενήλικες αναγνώστες μας, διαβάζοντας τη «Μαθητική Λύρα» ίσως αρχίσετε να καταλαβαίνετε όσα προανέφερα περί εκδηλώσεων και ερεθισμάτων Καλό καλοκαίρι και τα ξαναλέμε του χρόνου! Με εκτίμηση Η υπεύθυνη της εφημερίδας Λιάπη Αγγελική

3 Προνήπια - Νήπια Σελίδα εβραϊκών Επιμέλεια: οι μαθητές της E Τάξης Η ζωή και το έργο του Μαϊμωνίδη Η προσωπογραφία του Μαϊμωνίδη σε χαρτονόμισμα του Ισραήλ Άγαλμα του Μαϊμωνίδη στη Σεβίλλη Ο Μαϊμωνίδης γεννήθηκε στην Κόρδοβα στις 30 Μαρτίου το έτος Ο Μαϊμωνίδης είναι η ελληνοποίηση του Rabbi Moshe Ben Maimon ή Ραμπάμ (RMBM). Ήταν Εβραίος με ισπανική καταγωγή και εργάστηκε ως φιλόσοφος, ιατρός, ραβίνος και συγγραφέας κυρίως στην Αίγυπτο και στο Μαρόκο, φέρνοντας σε επαφή την Αριστοτελική φιλοσοφία με τους φιλόσοφους της δύσης, όπως τους: Σπινόζα, Τζέιμς Τζόυς, Λάιμπνιτς, Ισαάκ Νεύτωνα και άλλους. Τα θρησκευτικά και φιλοσοφικά του έργα είναι γραμμένα σε εβραιοαραβική διάλεκτο ενώ τα ιατρικά του συγγράμματα είναι γραμμένα στα αραβικά. Από το 1170 έως το 1180 συνέγραψε το βιβλίο «Μινσέ Τορά», όπου επεξηγούσε όλους τους νόμους της Τορά. Οι απόψεις του Ραμπάμ θεωρούνται ο θεμέλιος λίθος της Εβραϊκής Ορθοδοξίας. Επίσης ο Μαϊμωνίδης έχει γράψει τις 13 αρχές πίστης, τις οποίες τις ένωσε και τις ονόμασε Υigdal. Σήμερα η προσευχή αυτή έχει μετατραπεί σε ψαλμό, τον οποίο ψέλνουν τις Παρασκευές σε όλο τον κόσμο. Πέθανε στο Κάιρο στις 13 Δεκεμβρίου το έτος Ο τάφος του Μαϊμωνίδη Οι μαθητές της E Τάξης Χρήστος Λάμπογλου, Αλέξανδρος Μπενουζίλιο, Μέλβιν Μπέρκοβιτς & Μωρίς Σαλτιέλ

4 Από τo Nηπιαγωγείο«Τρώμε υγιεινά!!!» Το νηπιαγωγείο προτείνει τη μεσογειακή πυραμίδα και το πιάτο ημέρας για να είμαστε γεροί και δυνατοί

5 Προνήπια - Νήπια Aπό την Α' Τάξη Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Α Τάξης Ειρήνη Απαλάκη, Άννα Βενουζίου, Λίλιαν Δέντες, Αγιαλά Ισραέλ, Αλίκη Καράσο, Ηρώ Καραχλέ, Ιωάννα Κουδούνη, Σάμη Πέρεζ

6 Από τη B'τάξη Η ιστορία του Μπάσκετ Η καλαθοσφαίριση (μπάσκετ) επινοήθηκε τον Δεκέμβριο του 1891 από τον Τζέιμς Νέισμιθ, δάσκαλο στο YMCA International Τraining School στη Μασαχουσέτη των Η.Π.Α. Ο Νέισμιθ εφεύρε ένα παιχνίδι για να μην πλήττουν οι μαθητές του κατά τη διάρκεια των χειμερινών μαθημάτων φυσικής αγωγής. Ξεκίνησε λοιπόν, στερεώνοντας ψηλά στις δύο άκρες του γυμναστηρίου δύο καλάθια για ροδάκινα, βρήκε και μια μπάλα ποδοσφαίρου και παράλληλα όρισε κάποιους βασικούς κανόνες οι οποίοι ισχύουν μέχρι σήμερα. Κανόνες Παίζεται με δύο ομάδες των 5 ατόμων σε ένα γήπεδο με δύο αντικριστά καλάθια. Σκοπός των ομάδων είναι να βάλουν την μπάλα μέσα στο αντίπαλο καλάθι όσο το δυνατόν περισσότερες φορές στα 40 που διαρκεί ο αγώνας. Η ομάδα που θα πετύχει τους περισσότερους πόντους είναι η νικήτρια. Εάν ο αγώνας λήξει ισόπαλος, οι ομάδες συνεχίζουν σε πεντάλεπτες παρατάσεις. Κάθε αγώνας διαρκεί 4 περιόδους ίσης διάρκειας. Οι παίκτες επιτρέπεται να ακουμπήσουν την μπάλα μόνο με τα χέρια. Δεν επιτρέπεται να τρέχει κάποιος παίκτης κρατώντας την μπάλα στα χέρια του. Πρέπει η να κάνει συγχρόνως ντρίπλα ή να σταματήσει και να δώσει πάσα. Αν δεν το κάνει, χρεώνεται με «βήματα» και παίρνει την μπάλα η άλλη ομάδα. Στο παρκέ υπάρχει η γραμμή του τρίποντου που ορίζει την αξία του κάθε σουτ. Οι παίκτες σκοράρουν για 2 πόντους (μέσα από τη γραμμή) ή για 3 πόντους (έξω από τη γραμμή). Για 1 πόντο μετράει η βολή, την οποία σουτάρει ο παίκτης χωρίς πίεση από τους αντιπάλους του σε νεκρό χρόνο, κατόπιν υποδείξεως των διαιτητών μετά από φάουλ. Ο παίκτης που κάνει 5 φάουλ αποβάλλεται από τον αγώνα. Ομάδες της Θεσσαλονίκης: ΑΡΗΣ, ΠΑΟΚ, ΗΡΑΚΛΗΣ, ΑΠΟΛΛΩΝ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ, ΜΕΝΤ, ΜΑΚΑΜΠΙ. Οι ομάδες του ΗΡΑΚΛΗ και της ΜΑΚΑΜΠΙ ήταν οι πρώτοι αθλητικοί σύλλογοι που ιδρύθηκαν στη Θεσσαλονίκη το Η άσκηση απαραίτητη στην καθημερινή μας ζωή Χρειαζόμαστε την καθημερινή άσκηση για να διατηρούμε υγιές και γερό το σώμα μας. Η άσκηση προσφέρει σημαντικά σωματικά οφέλη. Με την άσκηση «δυναμώνουν» τα κόκαλα, οι αρθρώσεις και οι μύες. Βελτιώνεται η κυκλοφορία του αίματος και η καρδιακή λειτουργία. Αυξάνονται οι καύσεις αλλά και η αντοχή και μειώνεται το σωματικό βάρος. Βέβαια έχουμε και ψυχικά οφέλη. Με την άσκηση μειώνεται το άγχος και είμαστε πιο χαρούμενοι. Έχουμε ενέργεια, νιώθουμε ευεξία και δημιουργούμε τις προϋποθέσεις για μακροζωία. Τέλος τα ομαδικά αθλήματα βοηθούν τα παιδιά να γίνουν πιο κοινωνικά και να αποκτήσουν πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας. Αναγνωστοπούλου Δανάη, Βενουζίου Λυδία, Γκατένιο Ολίνα, Ρομπίσα Ελίνα Λάμπογλου Άρης, Μπίσκας Χρήστος, Σαλτιέλ Μάρκος, Σαπόρτα Ντάνη Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β Τάξης Δανάη Αναγνωστοπούλου, Λυδία Βενουζίου, Ολίνα Γκατένιο, Άρης Λάμπογλου, Χρήστος Μπίσκας, Ελίνα Ρομπίσα, Μάρκος Σαλτιέλ, Ντάνη Σαπόρτα, Αλέξανδρος Σέφα.

7 Προνήπια - Νήπια Από τη Γ'τάξη Ο Ζωολογικός κήπος της Γ τάξης Κάποιες μέρες της εβδομάδας, τους τελευταίους μήνες, είχαμε επισκέψεις στην τάξη μας! Ξέρετε ποιοι ήρθαν; Ήρθαν οι μητέρες μας στην τάξη και μας έμαθαν να φτιάχνουμε καινούρια πράγματα. Έτσι μάθαμε να φτιάχνουμε κέικ και μπισκότα, είδαμε τον Τρωικό πόλεμο σε παράσταση με play Mobil, κατασκευάσαμε αποκριάτικες μάσκες και πειρατικούς χάρτες, διαβάσαμε ποιήματα με αστείο τρόπο, παίξαμε πολλά παιχνίδια και κατασκευάσαμε έναν ζωολογικό κήπο. Αυτόν τον ζωολογικό κήπο θα σας παρουσιάσουμε! Πήραμε πλαστελίνες διαφόρων χρωμάτων κι ο καθένας αποφάσισε ποιο ζώο θα φτιάξει. Όποιος δεν ήξερε ποιο ζώο να διαλέξει, άνοιγε κάποια βιβλία με ζώα και έπαιρνε ιδέες. Έτσι φτιάξαμε πάρα πολλά ζώα με φαντασία και αγάπη και μετά σκεφτήκαμε να κατασκευάσουμε έναν ζωολογικό κήπο για να παρουσιάσουμε τη δουλειά μας σε όλο το σχολείο. Στο τέλος βγάλαμε φωτογραφίες για να θυμόμαστε αυτή την ευχάριστη εμπειρία! Εμείς και τα υπέροχα ζωάκια μας σας ευχόμαστε καλό καλοκαίρι!!! Και μην ξεχνάτε να φροντίζετε τα ζώα όλου του κόσμου!!! Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Γ Τάξης Αδάμ Αλωπούδης, Ερρίκος και Νταίζη Μωυσή, Δαβίδ Νατάν, Μάριος και Αλμπέρτος Ναχμίας, Γενοβέφα και Ελένη Πολύμου, Όρι Σόμπο, Αλεξάνδρα Χασσίδ.

8 ά κ ι τ Ασ ια τ ά π μονο σσαλονίκης ε τον αστικό χάρτη της Θε Μαθαίνουμε να διαβάζουμ Χαράζουμε την πορεία του δικού μας αστικού μονοπατιού Ιδού το μονοπάτι που θα... πάρουμε Πολη(ό)μορφη Θεσσαλονίκη Κεντρική αγορά τροφίμων - Μοδιάνο Εμείς, τα παιδιά των τάξεων Δ, Ε και ΣΤ έχουμε ξεκινήσει από την αρχή της χρονιάς ένα καινοτόμο πρόγραμμα που το ονομάσαμε «ΑΣΤΙΚΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ-ΠΟΛΗ(Ο)ΜΟΡΦΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ» με αφορμή ένα κείμενο του βιβλίου της Γλώσσας της Ε τάξης. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος μελετήσαμε πολλά αξιοθέατα της πόλης μας και κάναμε παρά μα παρά πολλές παρουσιάσεις μέσα στις τάξεις μας σχετικά με αυτά τα αξιοθέατα, κτίρια και αγάλματα, καινούρια και παλαιότερα. Επισκεφτήκαμε όλα αυτά τα αξιοθέατα που θα σας παρουσιάσουμε στη συνέχεια με το παρακάτω φωτογραφικό υλικό, και γίναμε τουρίστες μέσα στην ίδια μας την πόλη, βγάλαμε φωτογραφίες και οργανώσαμε τις πληροφορίες με τη βοήθεια του power point. Το πρόγραμμα «Πολη(ό)μορφη Θεσσαλονίκη» παρουσιάστηκε στην εκδήλωση που οργάνωσε το ΚΠΕ Μπέι Χαμάμ Παναγία Χαλκέων Ρωμαϊκή Αγορά

9 Προν ήπ απιόα την ΕΝ ' ήτπ άξιαη Στιγμιότυπα από την παρου σίασή μας στ ο Δημαρχείο Ο χορός όλων των παιδιών πανοραμικά Η παρουσίασή μας συνεχίζεται και όλοι μας...θαυμάζουν Παίρνουμε οδ ηγίες για το πώς θα φυτεύψουμε Και τώρα...χορός απ όλους Παλαιοπωλεία Ελευθερίου Κορδελιού Βερτίσκου με κύριο τίτλο «Πόλη για να ζεις», στο χώρο του Δημαρχείου Θεσσαλονίκης στις 30 Απριλίου. Διαλέξαμε να παρουσιάσουμε το δικό μας πρόγραμμα μέσω ενός θεατρικού δρώμενου. Τώρα που οδεύουμε στο τέλος του προγράμματος μπορούμε να πούμε ότι ήταν πολύ ενδιαφέρον, πρωτοποριακό γιατί μας έδωσε την ευκαιρία να κάνουμε ένα διαφορετικό μάθημα εκτός του πλαισίου της τάξης και είδαμε με μια άλλη ματιά, άλλοτε καλή κι άλλοτε απογοητευτική, την πόλη μας. Πώς σας φαίνεται ο Λευκός Πύργος με ρολά - Έργο της Δ τά Οι μαθητές της E τάξης Στιγμιότυπο από την ώρα που φυτεύουμε Ο τίτλος της εργασίας μας τυπωμένος σε μπλουζάκια Χρήστος Λάμπογλου, Αλέξανδρος Μπενουζίλιο, Μέλβιν Μπέρκοβιτς, Μωρίς Σαλτιέλ

10 Βιβλιοπαρουσιάσεις από την Δ' τάξη «Καλέ, πνίγομαι...» του Μάνου Κοντολέων Το βιβλίο «Καλέ πνίγομαι» μας μιλάει για μια οικογένεια, μια μαμά από ένα ορεινό χωριό, έναν μπαμπά από ένα νησί και τα δυο παιδιά τους, ένα αγόρι και ένα κορίτσι που αυτό το καλοκαίρι πηγαίνουν διακοπές μετά από καιρό στο νησί του μπαμπά. Φέτος φιλοξενούσανε και την ξαδέρφη τους την Ευδοκία. Η περιπέτειά τους άρχισε όταν αποφασίσανε να πάνε μια βόλτα στην παραλία. Εκεί όμως η μαμά, το κοριτσάκι και η Ευδοκία κόντεψαν να πνιγούν. Τελικά τους έσωσαν ο αδερφός της με τους φίλους του. Μετά όμως τους κορόιδευε γιατί δεν ήξεραν να κολυμπούν. Η Ευδοκία και το κοριτσάκι αποφάσισαν να τον εκδικηθούν και είπανε στους γονείς τους να πάνε αμέσως στο χωριό. Οι γονείς τους συμφώνησαν και εκεί, αφού ήξεραν ότι το αγοράκι φοβάται τα ζουζούνια, σκέφτηκαν λοιπόν να του πετάξουν έντομα στο κεφάλι για εκδίκηση. Από αυτήν την περιπέτεια μάθαμε ότι «γελάει καλύτερα, όποιος γελάει τελευταίος». Νεφέλη Ασπρίδου «Το Μεγάλο Μυστικό» του Μάρκου Κάβουρα Σ ένα νησί ζούσε ο Κωνσταντής και η παρέα του. Οι γονείς των παιδιών τα απαγόρευαν να πηγαίνουν στην παραλία γιατί έκρυβε πολλούς κινδύνους. Ο Κωνσταντής είχε τελειώσει το δημοτικό σχολείο πριν δύο χρόνια και γύριζε ανέμελα στις παραλίες, κάνοντας θελήματα και δουλειές του ποδαριού για να βγάλει το χαρτζιλίκι του. Είχε χάσει τη μητέρα του και ο πατέρας του τον παραμελούσε. Μια μέρα ο Κωνσταντής και η παρέα του καθώς μάζευαν αχινούς, βρήκαν τη σπηλιά της φώκιας. Η σπηλιά ήταν ολοσκότεινη. Εκεί βρήκαν μια μικρή φώκια που, όταν βγήκαν από τη σπηλιά, τους ακολούθησε. Ο Κωνσταντής ήθελε να τη σκοτώσει όμως άλλαξε γνώμη. Από την επόμενη μέρα ανέλαβαν τη φροντίδα και το τάισμα της μικρής φώκιας. Ο πατέρας του Κωνσταντή έμαθε ότι τα ψάρια που έδιναν οι ψαράδες στον Κωνσταντή δεν τα έφερνε σπίτι. Ήταν έτοιμος να τον χτυπήσει αλλά δυο ψαράδες τον σταμάτησαν. Ήρθαν τα Χριστούγεννα. Τα παιδιά αγόραζαν ψάρια με τα χρήματα από τα κάλαντα για τη φώκια. Τα Φώτα, όλο το χωριό μαζεύτηκε στην παραλία. Ο Κωνσταντής ήταν στο νερό για να πιάσει τον σταυρό. Εκείνη τη στιγμή, η φώκια εμφανίστηκε δίπλα στον Κωνσταντή. Όλοι τρόμαξαν. Οι ψαράδες και ο πατέρας του Κωνσταντή ήθελαν να τη σκοτώσουν όμως ο Κωνσταντής αντιστάθηκε και την έσωσε. Το απόγευμα στο καφενείο οι χωριανοί αποφάσισαν να βοηθήσουν την οικογένεια. Κάποιοι θα έβρισκαν δουλειά στον πατέρα του Κωνσταντή και ο Κωνσταντής θα συνέχιζε το γυμνάσιο. Από τότε η ζωή του Κωνσταντή άλλαξε για πάντα. Παναγιώτης Μάρκος Αναγνωστόπουλος «Μια μικρή καλοκαιρινή ιστορία» της Ευγενίας Φακίνου Το καλοκαίρι ήρθε, και η Μαρία με τα ξαδέρφια της πήγαν στη Ναύπακτο. Όμως αυτή τη φορά κάποιος θα λείπει. Η γιαγιά της Μαρίας θα προσπαθήσει να κάνει αυτό το καλοκαίρι όπως τα άλλα. Κάποιες συνήθειές τους άλλαξαν πάρα πολύ, κάποιες σταμάτησαν και κάποιες έμειναν οι ίδιες. Την τε λευταία μέρα του καλοκαιριού, η Μαρία ένιωσε χαρά γιατί ήταν τα γενέθλια του μπαμπά της και η γιορτή του κ. Παναγιώτη. Κάτι όμως την έκανε να νιώσει λίγη στεναχώρια εκείνη τη μέρα κι ήταν η απουσία του παππού της που είχε πεθάνει πρόσφατα και της είχε λείψει πολύ όλο το καλοκαίρι. Ζακ Βενουζίου «Το Πολύχρωμο αγόρι» του Μαρτέν Παζ Αυτή η ιστορία μας μιλάει για ένα κοριτσάκι, την Κλεμάνς που έμενε στη Γαλλία και είχε φίλο ένα φάντασμα, τον Όσκαρ. Η μονότονη ζωή στο σχολείο αλλάζει με την άφιξη ενός πολύχρωμου αγοριού, του Σιμόν. Ο Σιμόν είχε πολύχρωμες κηλίδες επάνω του που έμοιαζαν σαν να τις είχε ζωγραφίσει ζωγράφος. Τα κορίτσια ήθελαν ο Σιμόν να γίνει το αγόρι τους και τα αγόρια ο καλύτερος τους φίλος. Η Κλεμάνς ανακάλυψε πως ο Σιμόν ήταν ένα κακοποιημένο παιδί από τους γονείς του και οι πολύχρωμες κηλίδες του ήταν χτυπήματα. Προσπάθησαν μαζί με τον Όσκαρ να βοηθήσουν τον Σιμόν αλλά χωρίς αποτέλεσμα. Εξαιτίας της κακοποίησης αυτής ο Σιμόν πέθανε. Τότε η Κλεμάνς με τον Όσκαρ αποφάσισαν να εκδικηθούν τους γονείς του. Η ζωή συνεχίζεται, όμως κάθε χρώμα λαμπερό θυμίζει στην Κλεμάνς και στον Όσκαρ τον Σιμόν και τον άδικο χαμό του. Ζακ Βενουζίου, Νεφέλη Ασπρίδου, Παναγιώτης Μάρκος Αναγνωστόπουλος

11 Χαιρετισμός Δ/ντριας προς τους απόφοιτους Αγαπημένα μας παιδιά, την πόρτα του σχολείου μας τελευταία φορά ως μαθητές σαν διαβείτε, θα ξανάρθετε ως επισκέπτες. Αυτό μονάχα να χετε στον νου, τόση ζεστασιά και αγάπη αγνή, δεν θα γευτείτε. Να είστε σίγουροι πως, όταν στο άλλο σπουδαστήριο με αγωνία, ελπίδες και όνειρα, με ένα εισιτήριο χωρίς επιστροφή στη νιότη την παιδική, αν με σύνεση θα πορευτείτε σύντομα θα ευτυχείτε! Να είστε έτοιμοι για τη νέα πορεία, το ταξίδι στην εφηβεία. Σηκώστε της ψυχής τις άγκυρες, εκμεταλλευτείτε τους καρπούς της γνώσης, που οι δάσκαλοι σας χάρισαν πρώτοι, της ζωής εφαλτήριο! Κάθε στόχος σας μεγαλεπήβολος, αν και κάποιες στιγμές δύσκολος, να ωριμάζει και να θεριεύει. Η καλοτυχία να σας συνοδεύει και η φήμη σας να θριαμβεύει! Όλοι θα απολαμβάνουμε τους ήλιους σας το φως και τη λάμψη σας! Με υπομονή κι επιμονή ταχύτερη γίνεται η προσμονή... «Ελληνικός κινηματογράφος» Αλίκη Βουγιουκλάκη Δημήτρης Παπαμιχαήλ Μαίρη Αρώνη Δημήτρης Καλλιβωκάς Κατερίνα Γώγου Λάμπρος Κωνσταντάρας Γιάννης Γκιωνάκης Προνήπια - Νήπια Γνωστοί Έλληνες ηθοποιοί από την ΣΤ'τάξη Ο ελληνικός κινηματογράφος ξεκίνησε στις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα, με μικρό αριθμό ταινιών μέχρι το 1940 (35 κατά προσέγγιση). Η άνθησή του άρχισε μετά τον Β' παγκόσμιο πόλεμο, με 4-7 ταινίες το χρόνο μέχρι το 1950 και σταδιακά η παραγωγή αυξήθηκε μέχρι τις 60 ταινίες το Η χρυσή εποχή του ελληνικού κινηματογράφου ήταν από το 1960 μέχρι το 1973 φτάνοντας μέχρι τις 97 ταινίες το χρόνο (με μέσο όρο 80 ταινίες το χρόνο). Από το 1974 μέχρι σήμερα η παραγωγή κυμαίνεται σε πολύ μικρότερα επίπεδα από 10 ταινίες μέχρι 40 ταινίες το χρόνο. Τζένη Καρέζη Αλέκος Αλεξανδράκης Διονύσης Παπαγιαννόπουλος Νίτσα Μαρούδα Λιλή Καπογιάννη Γιάννης Μαλούχος Ο πρωτοπόρος σκηνοθέτης Ο Γιώργος Τζαβέλλας, ένας πρωτοπόρος σκηνοθέτης, γύρισε την Κάλπικη Λίρα, ταινία αποτελούμενη από τέσσερα σκετς. Το σπονδυλωτό αυτό κινηματογραφικό είδος είναι κάτι καινούριο και όχι πολύ αρεστό στο ελληνικό κοινό. Και όμως η Κάλπικη Λίρα όπου παίχτηκε σημείωσε καταπληκτική επιτυχία. Είναι η ιστορία μιας κάλπικης λίρας, που την κατασκεύασε ένας αγαθός, στο βάθος, ανθρωπάκος, που συνέρχεται γρήγορα από το πάθος της απληστίας και του παράνομου κέρδους και απαλλάσσεται από τις πονηρές του επιθυμίες για το κάλπικο κατασκεύασμά του. Η κάλπικη λίρα συνεχίζει ωστόσο τη σταδιοδρομία της και περνά από χέρι σε χέρι, διαγράφοντας και υπογραμμίζοντας καταστάσεις και ανθρώπινους χαρακτήρες, αρχίζοντας από τη σάτιρα για να καταλήξει στο δράμα.

12 In english, please Ιστορίες από την Γ' τάξη It was only a dream Yesterday it was a great day. First of all my teacher phoned my mum. He said that my math s test was the best in my class. Mum and dad felt really happy, so they get me a new mobile phone. Also, my grandmother gave me a present. It was a sports watch. After that, my big brother came home and he was very happy for me. He gave me his new bike. Then, suddenly I heard mum s voice: Wake up. Time for school and you re got a math s test today! It was only a dream! Melvin Adam Marios Albert Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Γ Τάξης Αδάμ Αλωπούδης, Ερρίκος και Νταίζη Μωυσή, Δαβίδ Νατάν, Μάριος και Αλμπέρτος Ναχμίας, Γενοβέφα και Ελένη Πολύμου, Όρι Σόμπο, Αλεξάνδρα Χασσίδ. A person I admire I admire Johnny Depp an American actor. He is tall and good looking and he has large dark eyes. When he was young, he wanted to be a rock musician and to play in a band. He is good at playing unusual characters. He was great at Willy Wonka in Charlie and the chocolate factory! Johnny lives with a French singer called Vanessa Paradis and they have two children. They have villa in the South of France and a house at Los Angeles. He works hard so he has little for himself and his family. Chris Οι μαθητές της E τάξης Χρήστος Λάμπογλου, Αλέξανδρος Μπενουζίλιο, Μέλβιν Μπέρκοβιτς, Μωρίς Σαλτιέλ

13 Προνήπια - Νήπια "All about me Από την Γ' τάξη My name is Maurice and I am ten years old. I go to the Jewish Elementary School and I am in class 5. I come from Greece and I live in Thessaloniki. I have o brother whose name is Markos. My mother s name is Fofo and she is a business-woman. My father s name is Samis and he is a computer programmer. I haven t got any pets. In my free time I play video games and watch TV. Maurice Saltiel Daisy Alexandra Helen Jenifer Eric David In english, please or in Français Οι μαθητές & οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης Ατογιάν Μιχάλης, Καπόν Άννα, Μπίνεβα Αλεξάνδρα, Ναχμίας Ηλίας Français! Qui veut trouve! Qui travaille gagne! Si c est blanc! Si c est noir! Moi, j adore le chocolat S il fait beau, s il ne fait pas beau, moi, je vais à l ecole!

14 Tο βήμα του Αναγνώστη Ποιήματα για το Ολοκαύτωμα από τους μαθητές της ΣΤ Τάξης Με μια ματιά στο παρελθόν Μέσα από τις ιστορίες και τα μάτια μου όλες αυτές ήταν συγκινητικές και εξευτελιστικές. Όλοι αυτοί οι άντρες και οι γυναίκες με τη ριγέ στολή κακοποιήθηκαν πολύ. Η καρδιά μου κόντεψε να σπάσει όταν τα άκουσα αυτά, πω ς έκαιγαν ζωντανά τα μικρά παιδιά, πως βασάνιζαν αυτούς, τους απλούς ανθρώπους, πως ήταν σκλάβοι, και πώς μπορεί να το κάνει αυτό ένας άνθρωπος σε έναν άλλον. Είναι λυπητερό αυτό που έγινε κανείς δεν μπορεί να το ξεχάσει, ό,τι και να γίνει θα το θυμόμαστε για πάντα, σαν μια άσχημη ανάμνηση του παρελθόντος. ΟΙ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ Άννα Καπόν Τάξη ΣΤ Μες στο Άουσβιτς περπατώ και απ τα μάτια μου πέφτουν κρυστάλλινα δάκρυα, δεν ξέρω τι να πρωτοθυμηθώ. Από τις σκληρές δουλειές που μας έβαζαν οι Γερμανοί ή που χάσαμε φίλους, παιδιά, γυναίκες Ήταν σκληρά εκείνα τα χρόνια. Όσοι επιβιώσαμε, είμαστε τυχεροί, αλλά όσοι δεν, τους έχουμε στη μνήμη μας. Μιχάλης Ατογιάν Στ τάξη Οι μαθητές & οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης Μιχάλης Ατογιάν, Άννα Καπόν, Αλεξάνδρα Μπίνεβα, Ηλίας Ναχμίας Εις την μνήμη του ολοκαυτώματος Πόσες εικόνες, πόσες σκέψεις, πόσες αναμνήσεις, πόσες λέξεις Πόσα άτομα χάθηκαν, άντρες, γυναίκες και παιδιά, σ εκείνο το στρατόπεδο, το φριχτό, σ εκείνο το τρένο, το γοργό Μα σήμερα είμαστε ελεύθεροι πια, δε ζούμε στη σκλαβιά, μόνο πενθούμε τους προγόνους μας, που πέθαναν ηρωικά Αλεξάνδρα Μπίνεβα Στ τάξη ΥΜΝΟΣ ΣΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ Ένα τρομερό συμβάν, ένα δυσάρεστο γεγονός, χωρίς λόγια. Δεν είναι άλλο, είναι ένα και μοναδικό, είναι μοιραίο κι αυτό, είναι το ολοκαύτωμα. Γιατί σε μας; Μονολογούν Οι Γερμανοί χασκογελούν. Θέλουν παλάτια, θέλουν εξουσία. Οι κρατούμενοι, τι θέλουν; Μόνο λίγη ελευθερία! Ο πρώτος συρμός το 43 αναχώρησε για τα στρατόπεδα. Άουσβιτς, Μπίρκενάου, λες να ν αυτά; Όχι μόνο, έχει κι άλλα πολλά Μες τα τρένα, στριμώχνονται λαοί. Πολωνέζοι, Έλληνες, Γάλλοι και Ιταλοί. Άλλοι επιζούν κι άλλοι πεθαίνουν σαν αθώοι που φυλακή μπαίνουν. Κάποια στιγμή, στα στρατόπεδα φτάνουν. Φρικτά βασανιστήρια, άραγε τι θα τους κάνουν; Θα τους πάρουν τη ζωή, θα δουλεύουνε σκληρά; Τι ντροπή είναι αυτή, τι απανθρωπιά!... Τώρα καταντήσαμε να θρηνούμε, γι αυτούς που πέθαναν, πενθούμε. Εύχομαι να μην ξαναγίνει. Ειρήνη σ όλου του κόσμου τις γωνιές να ανθίσει! Ηλίας Ναχμίας Στ τάξη

15 Σπαζο...κεφαλιές!!! Προνήπια - Νήπια Από την ΣΤ' τάξη - Βάλε έναν τυχαίο αριθμό στο Έχουμε 3 διακόπτες από τους οποίους θέλουμε να δούμε ποιος ανάβει το φως στο μπάνιο. Στο μπάνιο μπορούμε να μπούμε μια μόνο φορά και η πόρτα είναι κλειστή, οπότε δε μπορούμε να δούμε αν ανάβει το φως παρά μόνο αν ανοίξουμε την πόρτα. Λοιπόν ποιος διακόπτης αντιστοιχεί στο μπάνιο; Λοιπόν ανάβουμε στην αρχή τον ένα διακόπτη και μετά από λίγα λεπτά τον σβήνουμε. Έπειτα ανάβουμε τον άλλο διακόπτη και τότε μπαίνουμε στο μπάνιο. Αν το φως είναι ανοιχτό αυτό σημαίνει ότι ο διακόπτης του μπάνιου είναι αυτός που έχουμε μόλις ανάψει. Αν η λάμπα είναι σβηστή τότε την ακουμπάμε και βλέπουμε εάν είναι ζεστή, αν είναι ζεστή σημαίνει ότι το φως ανάβει με τον πρώτο διακόπτη, αν όχι τότε σημαίνει ότι ανάβει με τον τελευταίο διακόπτη. Εκτός αν είναι η λάμπα καμένη. Τότε αλλάζουμε λάμπα! νου σου από το 1 έως και το 9. - Διπλασίασέ τον. - Πρόσθεσε αλλά Αφαίρεσε τα μισά. - Από αυτόν τον αριθμό που έχεις τώρα στο μυαλό σου, αφαίρεσε και τον αριθμό που είχες βάλει στην αρχή. Σύνολο «29» Έχω δίκιο; Αινίγματα!!! Καμιά αντίρρηση! «Καλά» Κλά και χωράει μέσα πολλά. Μα όταν «θι» δεν του κολλήσεις, δεν μπορείς να το κρατήσεις. Τι είναι; (το καλάθι) Ποτέ μου δεν μιλώ, κι όμως πολλά πάντοτε λέω. Τι είμαι; Στέκομαι, όταν στέκεσαι. Κινούμαι, όταν κινείσαι. Αδύνατον να είμαι, όπου εσύ δεν είσαι. Τι είμαι; (η σκιά) Ποια μεγάλη λέξη έχει μόνο ένα γράμμα μέσα της; Οι μαθητές & οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης Μιχάλης Ατογιάν, Άννα Καπόν, Αλεξάνδρα Μπίνεβα, Ηλίας Ναχμίας (ο φάκελος) (το βιβλίο)

16 Τα προπρονήπια διαβάζουν την ιστορία «Μοιράζομαι σημαίνει Ευτυχία» και ζωγραφίζουν Ονόματα των παιδιών Μεΐρ Ισραέλ, Ιωσήφ Στρούμτσας, Πέτρος Τζίκος, Μπονίτα Κοέν, Χαΐμ Γκατένιο, Λυδία Αλμπάνη, Αλμπέρτος Ναρ, Σωτηρία Μπίσκα, Ματτέο Βενουζίου, Σιρά Ισραέλ, Μάξιμος Βενουζίου, Γιάννης Παρταφύλλας, Άλεξ Παπακυριακού, Διονύσης Ρούντης, Ζακ Αλτσέχ, Ζακλίν Βιλιανιώτη, Σιμώνη Αλτσέχ

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891 Η καλαθοσφαίριση ή πιο συχνά μπάσκετ, είναι ένα ομαδικό άθλημα Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891 Δημιουργός του ήταν ο Καναδός, καθηγητής φυσικής αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Hamburger Ντολμαδάκια : σημειώσατε «2»

Hamburger Ντολμαδάκια : σημειώσατε «2» Hamburger Ντολμαδάκια : σημειώσατε «2» Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες των τάξεων Α & Β : Απαλάκη Ειρήνη, Βενουζίου Άννα, Δέντες Λίλιαν, Ισραέλ Αγιαλά, Καράσο Αλίκη, Καραχλέ Ηρώ, Κουδούνη Ιωάννα,

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας Το πιο τρελό ταξίδι! Γιατί όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά (λίγοι όμως το θυμούνται) Χρόνια πολλά! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας [Δεκέμβριος 2013

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β τάξης : Αναγνωστοπούλου Δανάη Βενουζίου Λυδία Γκατένιο Ολίνα. Ρομπίσα Ελίνα.

Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β τάξης : Αναγνωστοπούλου Δανάη Βενουζίου Λυδία Γκατένιο Ολίνα. Ρομπίσα Ελίνα. Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β τάξης : Αναγνωστοπούλου Δανάη Βενουζίου Λυδία Γκατένιο Ολίνα Λάμπογλου Άρης Σαλτιέλ Μάρκος Μπίσκας Χρήστος Σαπόρτα Ντάνη Ρομπίσα Ελίνα Σέφα Αλέξανδρος & η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου Οι μεγάλοι θυμούνται τα δικά τους σχολικά χρόνια Ο παππούς μου ονομάζεται Μιχάλης Νεοφύτου. Πήγαινε στο ίδιο δημοτικό με εμένα. Τότε όμως υπήρχαν μόνο δύο αίθουσες

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2 Μαρτίου Δείπνο Συνδέσμου Γονέων με το Προσωπικό του Σχολείου Με δέος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 1/4/2013: ΦΙΛΙΚΟΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΟΑΓΓΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Οι μαθητές των Ε και ΣΤ τάξεων συμμετείχαν σε φιλικό αγώνα

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. 2 Ιουνίου. 3 Ιουνίου. Ιούνιος Τεύχος 41

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. 2 Ιουνίου. 3 Ιουνίου. Ιούνιος Τεύχος 41 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος 2014 - Τεύχος 41 2 Ιουνίου Πραγματοποιείται η τελευταία εκδρομή για τη φετινή σχολική χρονιά. Οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αναστασία Ζηκοπούλου Email: env08017@env.aegean.gr Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): The Hoge Veluwe National

Διαβάστε περισσότερα

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 184) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον 4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον Το βιβλίο αυτό ανήκει στ μαθητ της τάξης Όνομα: Επίθετο:. Όνομα πατέρα:. Όνομα μητέρας: Διεύθυνση σπιτιού:. Τηλέφωνο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης»

Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης» Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης» 2 ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Νέων Επιβατών Ολοήμερο τμήμα - Σχολικό έτος 2015-16 Οι Νηπιαγωγοί Φωτεινή Τσίρλη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:... ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Γραπτή Έκφραση Όνομα:...................... Επώνυμο:................................................. Γραπτή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Αριθμός Επίθετο Όνομα Όνομα πατέρα THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Αυτό το γραπτό αποτελείται από 20 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης της σελίδας αυτής).

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (Ε.ΚΕ.ΒΙ.) είναι ένας οργανισμός που ιδρύθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού το 1994 με σκοπό να βοηθήσει και να οργανώσει την εξάπλωση του βιβλίου.* Για τον

Διαβάστε περισσότερα

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Η τάξη μας συμμετείχε στο Διεθνές πρόγραμμα WE.C.A.R.E. Πρόκειται για ένα δίκτυο σχολείων

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών Κ.Ν Α.Κ.Γ.Κ Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η Πρωτοχρονιά που όταν ο παππούς μου έκοβε τη βασιλόπιτα και εγώ κέρδισα το φλουρί που ήταν ένα ευρώ. Ο Μπαμπάς

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Αύγουστος-Σεπτέμβριος

Αύγουστος-Σεπτέμβριος Οκτώβριος Αύγουστος-Σεπτέμβριος ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016-2017 ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ - ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΠΕΜΠΤΗ 25/08/2016 ΠΕΜΠΤΗ 01/09/2016

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Η ευλογημένη συνάντηση.

Η ευλογημένη συνάντηση. Η ευλογημένη συνάντηση. Μετά το τέλος μιας δύσκολης εξεταστικής περιόδου, η παρέα των παιδιών του λυκείου του Ναού μας συναντήθηκε για μια ακόμα φορά, πριν τις καλοκαιρινές διακοπές. Η χαρά των παιδιών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος:

9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος: 9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος: 2013-2014 Είμαι, Είσαι, Είναι. Είμαστε Όλοι Ίσοι; Στα πλαίσια του Προγράμματος της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς με τίτλο: «Να είσαι παιδί, είναι δικαίωμα» Είμαι,

Διαβάστε περισσότερα

41 Ο Δ.Σ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

41 Ο Δ.Σ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΩΣ ΔΟΥΛΕΨΑΜΕ Αρχικά διαλέξαμε τα θέματα στα οποία θα δουλεύαμε. Χωριστήκαμε σε 13 ομάδες και κάθε μία ομάδα ανέλαβε από μία εργασία. Ύστερα αναζητήσαμε πληροφορίες στο Internet από έμπιστες πηγές για

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων

.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων .Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων 1 η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ 26/4/2007 Μέρος Α (α) Οι µαθητές του Ναυστάθµου παρουσιάζουν διάφορες εικόνες από τα Χανιά, αξιοθέατα, το κλίµα των Χανίων, παραδοσιακές

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Λαγκαδινού Νεκταρία, Καθηγήτρια Μουσικής Στο πρόγραμμα συμμετείχαν όλοι οι μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λουτρών Μυτιλήνης.

Διαβάστε περισσότερα

Οι μικροί μας φίλοι ετοιμάζονται για διακοπές... Τι λέτε, πάμε να δούμε τι ετοιμάζουν???

Οι μικροί μας φίλοι ετοιμάζονται για διακοπές... Τι λέτε, πάμε να δούμε τι ετοιμάζουν??? Οι μικροί μας φίλοι ετοιμάζονται για διακοπές... Τι λέτε, πάμε να δούμε τι ετοιμάζουν??? Είμαι η barbie Μυστική νεράιδα! Γεια! Εγώ είμαι ο Άλεξ Εγώ είμαι το αλογάκι από τα LITTLEST PET SHOP Γεια σας παιδιά!

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας

Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Κείμενο: Κατερίνα Βαϊμάκη Εικονογράφηση: Ρεβέκκα Βεδέ Ο Φ ίλος μου ο Ποδη λατάκιας Ευρωπαϊκή Ένωση Ταµείο Συνοχής «Επενδύοντας στο

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου r $fr m - Ποιος είσαι; - Ποιοι είστε; - Ο Πέτρος. - Ο Αλέξανδρος και ο Τάσος. - Ποιον θέλεις; - Ποιους θέλετε; A - Τον Αλέξανδρο.

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16 The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16 1 Φεβρουαρίου Στα πλαίσια της ανάληψης της Ευρωπαϊκής Προεδρίας, το δεύτερο εξάμηνο του

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ Στο 1 ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας εφαρμόστηκε για πρώτη φορά πρόγραμμα προαγωγής ψυχικής υγείας, το οποίο σχεδιάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13 Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος 2017-11:13 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη καταπιάνεται με ένα ακόμα κοινωνικό θέμα στο νέο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ 2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1 Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή Επίπεδο Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ο Λάμπης ο κούνελος έμαθε ελληνικά! Μας έγραψε ένα γράμμα για να το διαβάσουμε παρέα και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Αριθμός Επίθετο Όνομα Όνομα πατέρα THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Αυτό το γραπτό αποτελείται από 21 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης της σελίδας αυτής).

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ Η μέρα που γεννιέμαι! Μια φορά και ένα καιρό υπήρχε μια σκυλίτσα, από βασιλική οικογένεια. Η μαμά της ήταν μοντέλο και η γιαγιά της,τι να σας πω είχε ολόκληρο οίκο

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΖΩΑ) ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Θα διαβάσουμε ένα κείμενο για την αγαπημένη παιδική σειρά «Πέππα το γουρουνάκι». Διάβασε προσεκτικά το κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 1/54 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 1. Εισαγωγή Φέτος ασχοληθήκαμε με το φαινόμενο του ενδοσχολικού εκφοβισμού. Στόχος μας ήταν να κατανοήσουμε το φαινόμενο,να μάθουμε να διακρίνουμε πότε μια πράξη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα