Η Αθήνα και τα σπίτια της από την µεταπολεµική ως την καταναλωτική κρίση στο έργο του Αντρέα Φραγκιά. Τάµαρα Κόστιτς-Παχνόγλου*

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η Αθήνα και τα σπίτια της από την µεταπολεµική ως την καταναλωτική κρίση στο έργο του Αντρέα Φραγκιά. Τάµαρα Κόστιτς-Παχνόγλου*"

Transcript

1 Η Αθήνα και τα σπίτια της από την µεταπολεµική ως την καταναλωτική κρίση στο έργο του Αντρέα Φραγκιά Τάµαρα Κόστιτς-Παχνόγλου* Οι πόλεις στο έργο ενός από τους πιο σηµαντικούς Έλληνες µεταπολεµικούς συγγραφείς, του Αντρέα Φραγκιά, ενσωµατώνουν και εκφράζουν µε τη µορφή τους όλη τη νεότερη ιστορία της ελληνικής κοινωνίας, όπως αυτή σηµάδεψε και τον ίδιο τον συγγραφέα. Το έργο του παρακολουθεί τη ζωή στην Ελλάδα από το 1950 ως το Από τον πρώτο χρόνο µετά τον Εµφύλιο πόλεµο ως σχεδόν την τελευταία δεκαετία του 20ού αιώνα η µοίρα της πόλης ακολουθεί και αντανακλά τη µοίρα των περισσότερων κατοίκων της. Αν και οι κάτοικοι ίσως δεν το παρατηρούν πάντα, ειδικά στο τελευταίο µυθιστόρηµα, όλα αυτά τα χρόνια µπορούν από κάποια άποψη να θεωρηθούν χρόνια κρίσης. Οι περισσότεροι άνθρωποι τείνουν να πιστεύουν ότι η κρίση υπάρχει µόνο αν στερούνται τα υλικά αγαθά, αλλά η κρίση σίγουρα µπορεί να έχει και άλλες όψεις. Επηρεάζει αναπόφευκτα όσο τους κατοίκους, τόσο και τον περιβάλλοντα χώρο τους. Τρία από τα τέσσερα µυθιστορήµατα του Αντρέα Φραγκιά (Άνθρωποι και σπίτια, Η καγκελόπορτα, Το πλήθος) διαδραµατίζονται µέσα σε µια µεγαλούπολη, η οποία, αν και στο τελευταίο µυθιστόρηµα δεν αναφέρεται ρητά, είναι η Αθήνα. Ο σκοπός της εργασίας αυτής είναι να εξετάσει την κατάσταση της πόλης και των σπιτιών της όπως την παρουσιάζει ο συγγραφέας στα τρία αυτά µυθιστορήµατα, όπως και την επιρροή που η πόλη έχει στους κατοίκους της. Το ενδιαφέρον του συγγραφέα για τον χώρο φαίνεται ακόµα και στους τίτλους των πρώτων δυο µυθιστορηµάτων. Θα επιχειρήσουµε να βρούµε απάντηση στις εξής ερωτήσεις: Είναι η πόλη του Φραγκιά ένας ελεγχόµενος και προστατευµένος χώρος ή χαοτικός και απειλητικός, ουδέτερος ή κοινωνικά χρωµατισµένος, ελεύθερος για απεριόριστη κίνηση ή περιορισµένος; Πώς επηρεάζονται η πόλη και τα σπίτια της από τις κρίσεις επίκαιρες για κάθε συγκεκριµένη περίοδο; Παραµένει η Αθήνα πάντα ίδια ή κάτι αλλάζει ουσιαστικά; Ποιες συνέχειες και ποιες ασυνέχειες µπορούµε να παρατηρήσουµε; Μπορούσε η κατάσταση της πόλης στο τελευταίο µυθιστόρηµα να αναγγείλει την κρίση που περνάει η Ελλάδα την τωρινή περίοδο 1 ; Τι είναι η αρρώστια των σπιτιών για την οποία γίνεται λόγος στο τελευταίο µυθιστόρηµα; * Μ.Α. Τάµαρα Κόστιτς-Παχνόγλου, Λεκτοράτο της Ελληνικής γλώσσας, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήµιο Νις, Σερβία. Ε-mail: tamara.kostic.pahnoglu@filfak.ni.ac.rs 1 Η Έρη Σταυροπούλου αναφέρει για το Πλήθος, «Καθώς, µάλιστα, είναι γραµµένο στις αρχές της δεκαετίας του 80, µπορεί να θεωρηθεί προφητικό, γιατί πολλές από τις εικόνες ζωής που παρουσιάζει, όσο υπερβολικές κι αν πρωτοφαίνονται, έχουν επαληθευτεί µε απόλυτη ακρίβεια, όπως ο πολλαπλασιασµός των τροχαίων ατυχηµάτων, η µόλυνση της ατµόσφαιρας και η καταστροφή των πόλεων, οι µολυσµένες τροφές και ο ευτελισµός της ανθρώπινης ζωής, η παντοδυναµία της τηλεόρασης και το κυνήγι της δηµοσιότητας, η µαζικότητα στη συµπεριφορά των ανθρώπων, τέλος, το καταπιεστικό αόρατο σύστηµα που εξουσιάζει τον κόσµο. Πράγµατι, αν 1

2 Στα πρώτα δύο µυθιστορήµατα ο Φραγκιάς αναφέρει τοπωνύµια από την Αθήνα και δεν υπάρχει αµφισβήτηση για το πού διαδραµατίζονται τα γεγονότα. Στη µελέτη της για την πόλη στο έργο του Φραγκιά, η Μαρίνα Κοκκινίδου για το Άνθρωποι και σπίτια σηµειώνει ότι, εκτός από την λαϊκή γειτονιά, µέρη που βλέπουµε για πολύ λίγο είναι η Κοκκινιά, το λιµάνι του Πειραιά και η αναφορά στο µεγάλο εµπορικό δρόµο της Ερµού 2. Μπορούµε να προσθέσουµε ότι σε ένα σηµείο αναφέρεται και ότι η Αγγελική µένει στο σπίτι στην οδό Αγίου Δηµητρίου, όπως και η οδός Πειραιώς, σε µια αναφορά στη σκέψη του Νίκου. Στη συνέχεια η Κοκκινίδου παρατηρεί ότι δεν κατονοµάζεται η συνοικία στην οποία εξελίσσεται η ιστορία, αλλά προκύπτει από ορισµένες µικρολεπτοµέρειες που δίνονται καθ οδόν και σποραδικά: µια µικρή πλατεία, κοντά στο ποτάµι, στη γέφυρα, σπίτια ισόγεια µε κεραµίδια, αυλές µε απλωµένα ρούχα και γλάστρες, οι στέγες µερικές φορές στάζουν µε τις βροχές, κάποια ισόγεια πληµµυρίζουν, οι χωµατόδροµοι το καλοκαίρι είναι όλο σκόνη και το χειµώνα λασπωµένοι. Θα µπορούσε να είναι µια οποιαδήποτε Δυτική Συνοικία, αµέσως µετά τον πόλεµο, από τους Άγιους Αναργύρους ως τον Ταύρο. Η ίδια η Αθήνα µόνο µία φορά αναφέρεται και άλλη µία φορά η Κοκκινιά 3. Στην Καγκελόπορτα η κατάσταση αλλάζει, αναφέρονται ονοµαστικά πολύ περισσότερες περιοχές από την Αθήνα 4, όπως η Οµόνοια, το Σύνταγµα, το Μοναστηράκι, το Θησείο, το Ζάππειο, η Συγγρού, τα Πετράλωνα, η περιοχή της Αγίας Ειρήνης µεταξύ των οδών Αιόλου και Αθηνάς, η Πατησίων, το Μεταξουργείο, το Χρηµατιστήριο και η Σοφοκλέους, το Φάληρο και οι παραλιακές συνοικίες, η Βάρκιζα και το Σούνιο, ο Χολαργός 5. Όσο αφορά Το πλήθος, ο συγγραφέας κατά κάποιον τρόπο αφήνει τον αναγνώστη να αποφασίσει µόνος του αν η πόλη που περιγράφεται είναι η Αθήνα, αν και πουθενά δεν αναφέρεται το όνοµά της. Η Κοκκινίδου αναφέρει ότι είναι αναµφισβήτητο ότι η πόλη φέρει χαρακτηριστικά που παραπέµπουν σε όλες τις σύγχρονες µεγαλουπόλεις 6, και η Σταυροπούλου παρατηρεί ότι ο χώρος, τα πρόσωπα και τα διάφορα επεισόδια δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά «ελληνικότητας», αλλά αντίθετα, η ιστορία θα µπορούσε να διαδραµατίζεται σε οποιοδήποτε µέρος της γης 7. Εµείς θα προσπαθήσουµε να βρούµε επιχειρήµατα που να αποδεικνύουν ότι αυτή η πόλη είναι η Αθήνα. Ο Αντρέας Φραγκιάς σε όλο το έργο του δεν το έργο αποτιµηθεί µε βάση τη σχέση του µε τη σηµερινή πραγµατικότητα, αποδεικνύει περίτρανα την οξύτατα διεισδυτική µατιά του συγγραφέα απέναντι στα προβλήµατα του καιρού του». (Σταυροπούλου, 112) 2 (Κοκκινίδου, 99) 3 (Μηλιώνης, 42) 4 Π.χ. ο Αντώνης Έτρεξε από την Οµόνοια στο Σύνταγµα κι από κει στο Τελωνείο, στην Εφορία µε τις σαραβαλιασµένες σκάλες, στο Υπουργείο, στο µαγαζί µε τα ηλεκτρικά είδη, στους πελάτες. (Φραγκιάς 1955, 43) 5 Και η Κοκκινίδου απαριθµεί όλες αυτές τις περιοχές. (Κοκκινίδου, 99) 6 (Κοκκινίδου, 101) 7 (Σταυροπούλου 2001, 178) 2

3 έδειχνε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις συνθήκες και τη ζωή εκτός του ελλαδικού χώρου 8. Ως συγγραφέας και καλλιτέχνης µάς δηµιουργεί την εντύπωση ότι ζωγράφιζε τους πίνακες του χώρου που έβλεπε γύρω του. Στα πρώτα τρία µυθιστορήµατα αυτό είναι σίγουρο και αυτό µας δίνει τη βάση να υποθέσουµε ότι, ως συνέχεια των πρώτων τριών µυθιστορηµάτων, και Το πλήθος αναφέρεται στην ελληνική πραγµατικότητα. Ένας ακόµα λόγος να συµπεραίνουµε ότι και Το πλήθος περιγράφει την Αθήνα είναι το γεγονός ότι εκείνα τα χρόνια αυτή ήταν η µεγαλούπολη στην οποία ο Φραγκιάς ζούσε, την γνώριζε καλά, την αγαπούσε και νοιαζόταν για το µέλλον της τόσο, ώστε να προσπαθήσει µε έγκαιρη προειδοποίηση να προτρέψει τις δυσάρεστες εξελίξεις στο µέλλον της. Η παγκοσµιοποίηση έφερε τις περισσότερες µεγαλουπόλεις του κόσµου στην κατάσταση να έχουν την παρόµοια µοίρα και γι αυτόν τον λόγο όλα όσα ισχύουν για την Αθήνα ισχύουν και για µια οποιαδήποτε σηµερινή µεγαλούπολη του κόσµου, όπως ακριβώς αναφέρουν και η Σταυροπούλου και η Κοκκινίδου στις µελέτες τους. Αν παρατηρήσουµε το έργο του Φραγκιά ως σύνολο, µπορούµε να βγάλουµε συµπεράσµατα για τις αλλαγές της αρχιτεκτονικής όψης της Αθήνας από την περίοδο αµέσως µετά τον Εµφύλιο µέχρι την προτελευταία δεκαετία του εικοστού αιώνα. Οι περιγραφές των σπιτιών και της πόλης στο Άνθρωποι και σπίτια είναι συχνά λυρικές και αυτή η τάση απουσιάζει από τα επόµενα έργα. Μας δηµιουργείται η εντύπωση ότι ταίριαζε µε την ελπίδα που ήταν ζωντανή εκείνα τα χρόνια, αλλά είχε αρχίσει να ξεθωριάζει όταν στους περισσότερους αποδείχτηκε ότι οι ελπίδες τους ήταν µάταιες. Μερικές από τις ωραιότερες περιγραφές είναι οι εξής: Η γειτονιά µας ξάπλωσε απόψε µε βρεµένα ρούχα. Κουκουλώθηκε µε τη νοτισµένη κουβέρτα της βροχής και θέλει να κλείσει µε το ζόρι τα µάτια της 9. Οι περιγραφές των σπιτιών και των αυλών τους, ζωγραφίζουν αυθεντικά την καθηµερινή ζωή εκείνης της περιόδου Εξάλλου, σε κανένα µυθιστόρηµα η ιστορία δεν είναι αναγκαστικά αποκλειστικά ελληνική, «Η εκτεταµένη µεταπολεµική αθλιότητα της Αθήνας δεν είναι ένα αποκλειστικά ελληνικό χαρακτηριστικό µιας απολύτως προσδιορισµένης εποχής, αλλά ένα ανθρώπινο καθεστώς εν δυνάµει». (Χατζηβασιλείου 2000, 64) 9 (Φραγκιάς 1955: 241) Επίσης: Τώρα που βραδιάζει, σα να γείρανε περισσότερο οι στέγες και τα σπίτια χάνονται παρατηµένα στην ησυχία και στη σκοτεινιά τους. 39 Η Σοφία σκεφτόταν, Τούτη την ώρα όλοι ερωτεύονται και ξεµοναχιάζονται κατά πώς πρέπει. Και τα σπίτια, λες κι έχουνε γυρίσει τις πλάτες τους στο δρόµο για να φτιάξουνε τη ζεστασιά που τους χρειάζεται, για το δικό τους έρωτα. Κανένας δεν σκέφτεται τώρα τίποτ άλλο. (Φραγκιάς 1955: 234) 10 Κι η γειτονιά χαίρεται τον ήλιο που της χτυπάει τα παράθυρα. Τα κεραµίδια κι οι λάσπες στους χωµάτινους δρόµους πάνε να ξεραθούνε. Οι κότες φτερουγίζουν στις αυλές, τα ρούχα απλωθήκανε στα πρεβάζια να στεγνώσουν απ την υγρασία και τον ιδρώτα. Βάζεις το κεφάλι σου κατ απ τη βρυσούλα της αυλής. Το σαπούνι βρίσκεται στο βαθούλωµα, ανάµεσα στις πέτρες της µεσοτοιχίας. Γυρίζεις κατά τον τοίχο να κουµπώσεις το βρακί σου και ρωτάς αν θα πάµε τ απόγεµα στη µπάλα. σ. 165 Σ όλο το µάκρος του δρόµου έχει στήλους µε φώτα. Από κει κι ύστερα το χώµα είναι µαλακό κι ανακατεµένο µε πέτρες. Είναι τ άχτιστα οικόπεδα µε πεταµένους ντενεκέδες, κονσέρβες, ξύλα, µικρούς θάµνους και τις νύχτες βλέπεις σύρριζα στη µάντρα δυο σµιχτές σκιές που κάθονται ώρες και φιλιούνται. (Φραγκιάς 1955: ) 3

4 Όλα τα σπίτια είναι ήσυχα, σαν να κρύβουν καλά τα µυστικά των κατοίκων τους. Τα σπίτια κρύβουνε µέσα τους ανθρώπους που λένε τα δικά τους. Όλοι έχουνε τα µυστικά τους, κρυφά διπλωµένα 11. Στο Άνθρωποι και σπίτια και η Καγκελόπορτα είναι χαµηλά, φτωχά, αλλά συνδεµένα µεταξύ τους µε κοινές αυλές, όπως ήταν κοινές και η φτώχια και η ανεργία 12. Ο περιορισµός στη φτωχογειτονιά στο Άνθρωποι και σπίτια αντικαθρεφτίζει την παθητική στάση των ηρώων προς τη µοίρα τους, περιµένουν να αλλάξει χωρίς την ενεργή συµµετοχή τους 13. Στην αρχή του µυθιστορήµατος όλα τα σπίτια ήταν σε άσχηµη κατάσταση, ειδικά τα καµένα 14. Για το δικό του σπίτι ο Αργύρης αναφέρει: Το σπίτι µας έχει παλιώσει. Έχει παλιώσει επικίνδυνα 15. Στο Άνθρωποι και σπίτια κοινό χαρακτηριστικό όλων των σπιτιών είναι η εγκατάλειψη, η απουσία φροντίδας και τάξης, στοιχεία που αντανακλούν βέβαια τη φτώχεια και τα προβλήµατα των κατοίκων τους 16. Ο φόβος της επιβίωσης ήταν ο λόγος που τα σπίτια δεν ήταν εστίες αγάπης και ζεστασιάς. Το κάθε σπίτι έχει την πόρτα του, κι όπως φαίνεται, είναι καλά κλεισµένη αυτή την ακαθόριστη ώρα. Είναι κι ο φόβος που παραµονεύει στις γωνιές. Κι ίσως νάναι πιο φρόνιµο να µαζεύεται κανείς νωρίς 17. Το καµένο σπίτι της Αγγελικής φαινόταν κατεστραµµένο για πάντα και από την αρχική περιγραφή κανείς δεν θα µπορούσε να φανταστεί ότι κάποια στιγµή θα το κατοικήσουν πάλι 18. Η Σταυροπούλου παρατηρεί πως η αναγκαστική επανεγκατάσταση της Αγγελικής στο καµένο σπίτι υποδηλώνει ανάµεσα σε άλλα και ότι η µνήµη του ηρωικού αλλά και τραγικού παρελθόντος δεν απαλείφεται τελειωτικά 19. Η µόνη µόνιµα αισιόδοξη είναι η Βάσω, και αυτό 11 (Φραγκιάς 1955, 223), Επίσης, Περνάει ανάµεσα από χαµηλά σπίτια µε αυλές και µάντρες ήσυχες και µουλιασµένες. (Φραγκιάς 1955, 225) 12 (Κοκκινίδου, 102) 13 (Κοκκινίδου, 100) 14 Στο «Άνθρωποι και σπίτια» όλα διαδραµατίζονται µε φόντο µια σειρά καµένων σπιτιών (σιωπηλοί µάρτυρες ενός ένδοξου αντιστασιακού, πολύ νωπού, ακόµα, παρελθόντος), ρηµαγµένα ή απλώς εγκαταλελειµµένα εργοστάσια, ένα κεντρικό ασφαλτοστρωµένο δρόµο, κάποια γέφυρα, χαµόσπιτα, πολλά µε στέγη από πισσόχαρτο, λασπόδροµους, το κεντρικό καφενείο της πλατείας µε τον φωνογράφο στη διαπασών, µικροµάγαζα σχεδόν αυτοσχέδια και κάποιο γήπεδο που δύσκολα µπορεί να πει κανείς πού βρίσκεται ακριβώς. Αυτή είναι η γειτονιά, σ αυτήν βρίσκονται τα σπίτια, σ αυτά κατοικούν, κινούνται, πάσχουν, ελπίζουν, ερωτεύονται, απογοητεύονται ή απλώς περιφέρονται οι άνθρωποι. (Παπαγεωργίου, 46) Τα πάρα πέρα σπίτια είναι καµένα. Πολλά στη σειρά, κοντά στη γέφυρα. Όλοι ξέρουµε πώς καήκανε και δε µιλάµε πια γι αυτό. Απ την άλλη µεριά που ισκιώνει γρήγορα, είναι τα πλήθινα µε τους χωµατένιους αυλόγυρους και τις γλάστρες. Το δικό µας δεν έχει γλάστρες, γιατί δε µένει καιρός για τέτοιες έγνοιες. Είναι και το κλειστό εργοστάσιο. Όχι βέβαια πως αυτό ξέρανε τα λουλούδια µας, µα πρέπει νάχει κάποια σηµασία για όλες τις γλάστρες και τις αυλές της γειτονιάς. (Φραγκιάς 1962, 9) 15 (Φραγκιάς 1962, 17) 16 (Σταυροπούλου 2001, 131) 17 (Φραγκιάς 1962, 126) 18 Ο τοίχος του σπιτιού είναι κατάµαυρος και µέσα δεν υπάρχει τίποτα. Τα πατζούρια, οι πόρτες και τα πράµατα του σπιτιού καήκανε. Κι ο µέσα τοίχος της µπροστινής κάµαρης στο παράθυρο, φαίνεται, πολύ γαλάζιο, ένα κοµµάτι ουρανός. (Φραγκιάς 1962, 25-26) Τα καµένα σπίτια είναι άδεια. Στη σειρά, µε µαυρισµένους τοίχους και χωρίς παράθυρα. Όσα είταν µε κεραµίδια ξεταβανώθηκαν και χάσκουνε στον ουρανό πούναι από πάνω τους. (Φραγκιάς 1962, 33) 19 (Σταυροπούλου 2001, 132) 4

5 φαίνεται και από την εξωτερική όψη του σπιτιού της. Ο τοίχος του χαµηλού σπιτιού είναι τριανταφυλλής µε φαρδιούς λεκέδες και µπερδεµένα σχήµατα 20. Το µόνο ζωντανό µέρος ήταν το καφενείο και η πλατεία στην οποία βρισκόταν, και τις Κυριακές και το στάδιο 21. Η ζωντάνια του καφενείου τονίζει ακόµα πιο πολύ την αποµόνωση και την δυστυχία του Αργύρη 22. Τις Κυριακές η όψη της πόλης άλλαζε. Οι δρόµοι που πέρασε τ αυτοκίνητο είταν άδειοι, όπως είναι πάντα τις Κυριακές οι δρόµοι της Αθήνας 23. Το τέλος του µυθιστορήµατος αντανακλά την ελπίδα για την καλύτερη ζωή που ήταν ένα γενικό συναίσθηµα εκείνα τα χρόνια. Για κάποιους η καλύτερη ζωή ήδη είχε αρχίσει να φαίνεται. Το σπίτι του Αργύρη και της Γεωργίας ζωντάνεψε εντελώς 24. Για την Γεωργία ήταν αδύνατο η ευτυχία να κατοικήσει σε βρώµικο και παρατηµένο σπίτι. Τώρα που θα φτιάξει ο καιρός πρέπει ν ασπρίσουµε την κάµαρη και να φυτέψουµε κάνα λουλούδι στην αυλή µας. Έστω και µολόχες. Νάναι σα σπίτι που κάθονται άνθρωποι. Θα δουλεύουµε και οι δύο. Όταν τα παράθυρα είναι βαµένα µπαίνει περισσότερος ήλιος 25. Όµως, ακόµα και η Όλγα, η οποία ήταν ακόµα άρρωστη, είδε θετικές αλλαγές στο σπίτι της. Στην αρχή του µυθιστορήµατος το σπίτι της περιγράφεται ως εξής: Ο αέρας τρώει τις πέτρες που ξέρανε ο ήλιος, τα πατζούρια δεν κλείνουν κι η πόρτα χάσκει 26. Στο τέλος η εικόνα είναι διαφορετική: Σήµερα τα πλακάκια της αυλής είναι παράξενα καθαρά και το δωµάτιο ξαναβρήκε κάτι απ την ησυχία του 27. Η Καγκελόπορτα διαδραµατίζεται µόνο λίγα χρόνια µετά το Άνθρωποι και σπίτια. Με άριστη χρήση των σχηµάτων λόγου ο αφηγητής ζωγραφίζει τα σπίτια της Αθήνας στην αρχή του δεύτερου µισού του εικοστού αιώνα 28. Οι περισσότεροι άνθρωποι ήταν ακόµα φτωχοί και 20 (Φραγκιάς 1962, 254) 21 Στην πλατεία ανάψανε τα φώτα, κι όλοι µιλάνε δυνατά. Γυαλίζουνε και λαµποκοπάνε στραφτερά τα ποτήρια και τα τζάµια των καφενείων. (Φραγκιάς 1962, 39) 22 Κάθισε σαν άνεργος στο καφενείο. Ο κόσµος κάνει περίπατο µε τα τραγούδια του µεγαφώνου. Οι φωνές απ το γήπεδο γίνανε παράξενα ζωηρές. (Φραγκιάς 1962, 210) Στην πλατεία φώτα, κόσµος, φωνές κι αυτοκίνητα. Ανακατεύονται όλα, ζαλισµένα. (Φραγκιάς 1962, 223) 23 (Φραγκιάς 1962, 10-11) Επίσης, Τις Κυριακές, σταµατάνε οι καπνοί απ τα φουγάρα, και τα µικροµάγαζα κλείνουνε. (Φραγκιάς 1962, 12) 24 Είναι χαρακτηριστικό ότι στο τέλος του Άνθρωποι και σπίτια η βελτίωση της σχέσης του Α. και της Γ. θα φανεί από την περιγραφή του ταχτοποιηµένου πια σπιτικού τους. (Σταυροπούλου 2001, 131) Στα πόµολα του κρεβατιού, γυαλίζουνε οι µπρούτζοι και στέλνουνε παράξενα φωτερά σχέδια στον απέναντι τοίχο. Η Γεωργία τα έτριψε προχτές πολλή ώρα ώσπου φύγανε ολότελα οι σκουριές κι η θαµπάδα πούχανε απ την πολυκαιρία. Σφουγγάρισε και το πάτωµα µε σαπυνάδα. Έπλυνε και τα τζάµια πούχανε γεµίσει λασπωµένες γραµµές απ τη βροχή. Τώρα η κάµαρη είναι καθαρή. Η Γεωργία έβαλε άσπρο τραπεζοµάντηλο µε κεντήµατα κι έστρωσε µια καλή κουβέρτα πούχαν στο µπαούλο. Στο ντουλάπι µε το τζάµι η Γεωργία έβαλε στα ράφια γαλάζιο χαρτί κοµένο γλώσσες µε σχέδια, κι έτριψε γερά τα τζάµια του απ τις δαχτυλιές και τα µυγοφτύσµατα. (Φραγκιάς 1962, 325) 25 (Φραγκιάς 1962, 310) 26 σ σ Η πλατεία, τα σπίτια, η δενδροστοιχία τυλίγονται στην σταχτιά ησυχία τους. Βλ. Φραγκιάς Αντρέας, Η Καγκελόπορτα, ΚΕΔΡΟΣ, σ. 285 Ο Υµηττός είταν µενεξεδένιος, η Αθήνα αναπαυόταν στην καταγάλανη ώρα της, το σπιτάκι ήσυχο, κλεισµένο στην ησυχία του πράσινου φράχτη του. (Φραγκιάς 1962, 409) Τα σπίτια στοιχίζονται 5

6 στα σπίτια τους φαινόταν αυτή η φτώχια. Όλα αθροίζονται σ αυτό το σπίτι. Τίποτα δεν ξαλαφρώνει την πυκνή αγωνία που µαζεύεται και κατακάθεται τόσα χρόνια. Τούτο το σπίτι θα ξεχωρίζει κι απ έξω, δε θα µοιάζει µε τ άλλα. Το µέτωπό του θάναι ζαρωµένο, η στέγη του γερµένη µονόπατα. Σαν ένα χάλασµα του πολέµου, που δε νοιάστηκε κανένας να το γκρεµίσει ή να το επισκευάσει 29. Μόνο ένα άλλο σπίτι, εκεί που θα καταφύγει η Βαγγελία για να σώσει το αγέννητο παιδί της, εκπληρώνει τον προορισµό του σαν καταφύγιο 30. Αυτό το σπίτι, που αρχικά η Ισµήνη και η Βαγγελία πήγαν να δουν για να σωθεί εκεί ο Άγγελος, ήταν αρκετά µακριά από τη γειτονιά τους. Φτάσανε σ ένα µικρό σπίτι µε κάγκελα φορτωµένα πρασινάδα. Ένας ήσυχος περιποιηµένος κήπος, λίγα σκαλιά, η πόρτα 31. Στην Καγκελόπορτα η όψη των σπιτιών συνεχίζει να παρακολουθεί τη µοίρα και τα συναισθήµατα των κατοίκων. Η Βαγγελία όσο ήταν έγκυος είχε δίπλα τις ένα βάζο µε λουλούδια, αλλά όπως διαταράχτηκαν οι σχέσεις του Αντώνη και της Βαγγελίας, έτσι έγινε και το σπίτι τους 32. Όσο δούλευε καλά το υφαντουργείο η αυλή έχει γίνει τώρα σωστός κήπος. Φουντώσανε πάλι οι γλάστρες στα πεζούλια κι η σκάλα είναι ολάνθιστη, ως την ταράτσα 33. Όσο είχε ελπίδα για τον Άγγελο, η Ισµήνη πότιζε τις γλάστρες. Όµως όταν απελπίστηκε για τον Άγγελο, τις άφησε να ξεραθούν. 336 Για την Καγκελόπορτα η Κοκκινίδου παρατηρεί: «Στο Καγκελόπορτα. ο ορίζοντας µεγαλώνει όπως και ο βαθµός της ενεργής συµµετοχής των ηρώων στην αλλαγή της µοίρας τους και των συνθηκών της ζωής τους. (Οι ήρωες ποτέ δε θα αποκτήσουν πλήρη γνώση της φύσης του πλέγµατος των σχέσεων και των εξουσιών που ρυθµίζει τη ζωή τους)» 34. Η πόλη στην Καγκελόπορτα διαφέρει από την πόλη στο Άνθρωποι και σπίτια, έχει αναπτυχτεί. Αν και οι περισσότεροι άνθρωποι ήταν ακόµα απασχοληµένοι µε τις προσωπικές ανάγκες και τα προβλήµατα, ο Αντώνης σκεφτόταν την ανάπτυξη της πόλης. Η πολιτεία αυτή χρειάζεται καλύτερους δρόµους και πολλές φωτεινές επιγραφές, σκέφτηκε ο Αντώνης 35. Η ζωή έγινε πιο βιαστική, οι άνθρωποι πιο τεντωµένοι και ανήσυχοι. Στον Άγγελο, όταν βγήκε στον έξω κόσµο µετά από µερικά χρόνια, όλα φάνηκαν πιο εντυπωσιακά, πιο γυαλιστερά. Οι δρόµοι γέµισαν πολυκατοικίες, ηλεκτρικά ψυγεία, ραδιόφωνα, όµορφες γυναίκες και βιαστικούς ανθρώπους. Στον καπιταλισµό, ο καθένας σπάει το κεφάλι του για να βρει µε ποιον τρόπο βιαστικά, µε µικρά βήµατα, ώµο µε ώµο, γυρίζοντας τα κεφάλια προς τη µεριά που χαράζει, για να σταθούν κοφτά κι ολόισια και να ταχτοποιηθούν απ την ακαταστασία της νύχτας. (Φραγκιάς 1962, 11) 29 (Φραγκιάς 1962, 29) Επίσης: Το δωµάτιο είναι στενό, το κρεβάτι, το τραπέζι, ένα µπαούλο και µια στοίβα εφηµερίδες στη γωνία. (Φραγκιάς 1962, 173) 30 (Σταυροπούλου 2001, 132) 31 (Φραγκιάς 1962, 395) Επίσης: Τρία καθαρά ευρύχωρα δωµάτια µε µεγάλα παράθυρα, η κουζίνα, η βεράντα στον κήπο, µοναχικό, γαληνεµένο. (Φραγκιάς 1962, 396) 32 Τώρα πια δε µπορείς να κυκλοφορήσεις στο δωµάτιο έτσι που µπερδεύτηκαν όλα. (Φραγκιάς 1962, 325) 33 (Φραγκιάς 1962, 373) 34 (Κοκκινίδου, 100) 35 (Φραγκιάς 1962, 188) 6

7 βγάζει λεφτά ο άλλος 36. Παρακολουθούµε πως αυτή η ανάπτυξη εστιάζει την προσοχή των ανθρώπων σε υλικά αγαθά και ήδη αρχίζει και φέρνει κάποιο είδος αποµόνωσης, χτίζει τοίχους µεταξύ των ανθρώπων, ακόµα και στα πλαίσια της οικογένειας 37. Αυτή η κατάσταση αναµφισβήτητα αναγγέλλει τα γεγονότα που ακολούθησαν στο Πλήθος. Στον πρώτο τόµο του Πλήθους υπάρχουν πολλές περιγραφές της πόλης και ακόµα από την πρώτη περιγραφή καταλαβαίνουµε ότι αυτή η πόλη διαφέρει πολύ από την πόλη που περιγράφεται στην Καγκελόπορτα και ότι το περιβάλλον είναι πλέον εχθρικό. Όπως αναφέρει η Έρη Σταυροπούλου, το Πλήθος διαδραµατίζεται σε µια σύγχρονη αχανή µεγαλούπολη, όπου η ζωή έχει καταντήσει εφιαλτική 38. Η πόλη έχει γεµίσει µε σήµατα και υπάρχουν συχνές αναφορές σ αυτά 39. Η κάθε περιγραφή της πόλης τονίζει την εχθρότητα του περιβάλλοντος. Τα φανάρια χάλασαν, δεν αλλάζουν. Το µεταλλικό ποτάµι µε την ορµή του κάνει τις όχθες του απλησίαστους κόσµους 40. Το λεωφορείο ξαφνικά περνάει από άλλο δρόµο, και οι άνθρωποι περιµένουν άδικα στη στάση. Τα µεγάλα αγάλµατα όταν πέφτουν κλείνουν τους δρόµους και τις λεωφόρους. Όπου πέφτει το µάτι σου βλέπεις σπίτια. Αµέτρητα παράθυρα, προσόψεις, µπαλκόνια, φωταγωγοί, σκάλες της ταράτσας, τέντες, κοφτές µεσοτοιχίες, κάγκελα. Ένα παράθυρο σε χιλιάδες άλλα. Εκατοµµύρια άνθρωποι ξύπνησαν σήµερα, µα το τοπίο φαίνεται ακατοίκητο 41. Οι µπουλντόζες τρώνε το έδαφος, µπορούν πάντα να πλησιάσουν στο σπίτι του καθενός. Ο Νίκος Κλάδης έβλεπε όλη την πόλη ως έναν οργανισµό που πάσχει 42. Στην πόλη υπήρχε αποξένωση 43. Αν φανεί κάποιος, κρατάει έτοιµο το κλειδί στο χέρι, βιάζεται ν 36 (Φραγκιάς 1962, 48), Επίσης: Τα σπρωξίµατα, οι φωνές, η πρωινή βιασύνη. (Φραγκιάς 1962, 150) 37 Με τις ώρες οι δρόµοι αλλάζουν όψη σα ζωντανά πρόσωπα, άλλοι άνθρωποι περνάνε δίπλα σου κι η άσφαλτος συνεχίζει να σ ακολουθεί και να σε περιζώνει. Και συ µένεις πάντα ένα κινητό σηµείο σ έναν κινούµενο κόσµο, που ακόµα δεν µπορείς ν ανακαλύψεις το ρυθµό του. (Φραγκιάς 1962, 48) 38 (Σταυροπούλου, 111) Οι δυσκολίες αυξάνονται και µε τα χαντάκια. Εργασίες για υπόγεια δίκτυα, καλώδια, υπονόµους και σωληνώσεις συνεχίζονται ή έχουν διακοπεί από χρόνια. Σκάβουν και τα παρατάνε κι αλλού σωριάζουν υλικά για κάποιο έργο που δεν αρχίζει. Μεγάλοι δρόµοι έχουν αποκλειστεί γι άγνωστη αιτία, πλατείες και τετράγωνα ολόκληρα γίνονται απλησίαστα µε τις τάφρους και τα σανιδώµατα που τα περιζώνουν. σ Όπου και να γυρίσεις θα δεις σήµατα. Δείκτες, βέλη, απαγορευτικά, φανάρια, κατευθυντήριες γραµµές κι επιτακτικές οδηγίες ορίζουν µε χίλιους τρόπους πώς να βαδίσεις. Σήµατα στις γωνιές, σε πινακίδες, σε στύλους, στους τοίχους, πολλά κρέµονται από τα σύρµατα κι άλλα απλώνονται στην άσφαλτο µε πελώρια λευκά γράµµατα. Στάσου, προχώρα, στρίψε, γύρνα πίσω, πήγαινε γρήγορα. Όλα κανονίζονται µε σήµατα. Τι πρέπει να κάνεις και τι ν αποφύγεις. Αν οι ενδείξεις έµεναν σταθερές, θα βρισκόταν κάποιος ρυθµός έστω µε λίγη περισσότεροι κούραση. Τώρα όµως πέφτεις αδιάκοπα σε καινούριες οδηγίες που δεν είναι τίποτ άλλο από αυστηρές προσταγές. (Φραγκιάς 1985, 11) 40 (Φραγκιάς 1985, 30) Επίσης: Στις στάσεις των λεωφορείων η άβουλη αναµονή δίνει σ όλους την ίδια ανέκφραστη µάσκα. (Φραγκιάς 1985, 33) 41 (Φραγκιάς 1985, 56-57) 42 Στην πολιτεία αυτή οι άνθρωποι ζουν τυχαία. Οι σχέσεις τους έχασαν τη συνοχή τους, οι συνδέσεις χαλάρωσαν σαν να κόπηκαν οι αγωγοί που τους φέραν σε συνάφεια. Αρπαγή χρόνου, λεηλασίες εργασίας και µόχθου αποστράγγισαν τα ψυχικά αποθέµατα, όγκοι περιττού και ασήµαντου τους καταπλάκωσαν, η κατανάλωση της ευτέλειας αυξήθηκε ως τον κορεσµό. (Φραγκιάς 1985, 71) 43 Οι τιµωρηµένοι δρόµοι µένουν άδειοι. Κουρτίνες σµιχτές κι από µέσα βρίσκεται κάποιος. Στις γρίλιες κρυφοκοιτάζουν µάτια. σ Νύχτα. Ψιλοβρέχει. Κλειστά θαµπωµένα τζάµια, κόκκινα φώτα µπροστά σου, αµέτρητες µικρές φωτιές σαν άρρωστα µάτια που αποµακρύνονται. Τόσοι κινούνται, µα κανένας δεν προχωρεί. 7

8 αποσυρθεί. Φροντίζει να µη µάθουν τίποτα γι αυτόν, κοιτάζει κάτω, θέλει να µείνει άγνωστος και νοµίζει πως ασκεί ένα δικαίωµα. Ποια σήµατα µας αποξένωσαν τόσο; 44 Η κοινωνία ήταν εντελώς επικεντρωµένη στην κατανάλωση. Τα φωτεινά στίγµατα και τα χίλια δυο άλλα ευρήµατα της τεχνικής των διαφηµίσεων οριοθετούν καµπύλες και γιρλάντες για να σου φωνάξουν τελικά µια προσταγή: «Αγόρασε.» 45 Είναι πολλά τα στοιχεία που τονίζουν ότι η πόλη δεν είναι φιλική προς τους κατοίκους της. Η περίφραξη που συναντάνε ως εµπόδιο δύο άτοµα που αγαπιούνται, ο Θάνος και η Έλλη, είναι ένα από αυτά τα στοιχεία. Σύντοµα αντιλαµβανόµαστε ότι τα εµπόδια είναι πολλά, αλλά και ότι οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν µάθει να ζουν µε αυτά, έχουν συµβιβαστεί 46. Φαίνεται ότι το θεωρούσαν αναπόφευκτο να προσαρµοστούν σε µια τέτοια πόλη και ότι θα ήταν άσκοπο να προσπαθήσουν να αλλάξουν κάτι 47. Υπήρχαν όµως ελάχιστοι άνθρωποι που κατάλαβαν τον κίνδυνο και την ανάγκη να αντισταθούν, ο καθένας στα πλαίσια των δυνατοτήτων του. Η πόρτα στην οποία χτύπησε η Έλλη όταν πήγε για συνέντευξη για δουλειά ήταν ψεύτικη, την είχαν κολλήσει στον τοίχο για να δείχνει ότι υπάρχει πόρτα. Όπως παρατήρησε ο Θάνος, αυτό δεν ήταν κάτι που αφορούσε µόνο την Έλλη, ήταν µια ειδοποίηση για όλους, πολύ πιο αποδοτική από τον ατοµικό αποκλεισµό 48. Ο Θάνος είπε στην Έλλη ότι δεν ήταν ψεύτικες µόνο οι πόρτες, αλλά και ολόκληρα κτίρια ήταν χάρτινα, είχαν µόνο πρόσοψη και από µέσα τίποτα. Στην πόλη επικρατούσε η βιασύνη 49. Ο Άγης Πετρίδης όµως αρνιόταν να βιαστεί και γι αυτό έπρεπε να τιµωρηθεί. Η αποξένωση επικρατούσε παντού. Οι άνθρωποι ήταν αποξενωµένοι ο ένας από τον άλλον ακόµα και µέσα στην ίδια οικογένεια 50. Όπως πολύ σωστά παρατήρησε ο Τάκης Καρβέλης, όλοι ζουν και συνωστίζονται καθηµερινά σε µια µεγαλούπολη, όπου η φθορά των Ταµπέλες, φώτα στα κτίρια και στα νερά του δρόµου. Όλα γίναν ανταύγειες, παγίδες, παντού παραµονεύει η ασάφεια και πίσω από την ασάφεια το σύµβολο, (Φραγκιάς 1985, ) 44 (Φραγκιάς 1985, 107) 45 (Φραγκιάς 1985, 126) 46 Η πόλη έχει χιλιάδες δρόµους και δροµάκια. Θα πας πολύ µακριά, θα κάνεις γύρους, άσκοπες περιφορές για να εισχωρήσεις, αν βρεις την ωφέλιµη διαδροµή. Πολλοί ακολουθούν τα σήµατα και είναι ευχαριστηµένοι. Αναζητούν τη σιγουριά και ησυχάζουν. Δεν τους ενοχλεί ούτε το αίµα ούτε το κόστος της ασυναρτησίας τους. (Φραγκιάς 1985, 21-22) 47 Οι δείκτες και τα χαντάκια είναι στοιχεία του κόσµου µας. Δεν γίνεται να τ αποφύγεις ούτε ν απαλλαγείς από το µπέρδεµά τους. Μέσα σ όλα αυτά είσαι υποχρεωµένος να βρίσκεις τον δρόµο σου, ν ανακαλύπτεις το ξεχωριστό σηµάδι, έστω µια κίνηση που είναι ζωτική ένδειξη για σένα. (Φραγκιάς 1985, 24) 48 (Φραγκιάς 1985, 29) 49 Η βιασύνη είναι µια µορφή βίας, µια εξοντωτική άσκηση που την εκτελείς εκβιαστικά και το χειρότερο µε τη βεβαιότητα πως είναι πάντα ωφέλιµη και αναγκαία. σ. 35 Στους πρωινούς δρόµους κυλάνε αραιές οι σειρές των ανθρώπων που θέλουν να προλάβουν. Στόχος του είναι να κερδίσουν την κρίσιµη είσοδό τους σε κάποια δουλειά. (Φραγκιάς 1985, 239) 50 Ο κάθε ένικος τοποθετείται στη θέση του όπως µπαίνει σε συρτάρι. Κλειδώνεται και τελειώνει. Έχει και τηλεόραση, κλιµατισµό, ψυγείο, πλυντήριο, κοµφόρ, επιπλώνει και διακοσµεί χώρους υποδοχής µα κανένας δεν χτυπάει την πόρτα. Ευτυχώς που υπάρχουν τα κοινόχρηστα, τα σκουπίδια, οι θόρυβοι και τα χαλασµένα υδραυλικά που µουλιάζουν τους τοίχους για να βρίσκουν µε τους καβγάδες κάποια συνάφεια. (Φραγκιάς 1985, 63) 8

9 κτιρίων αντικατοπτρίζει την άδεια ψυχική ζωή των ανθρώπων και η ασυναρτησία των σηµάτων το χάος και την απορρύθµιση της σύγχρονης ζωής. Κατοικούν σε σπίτια-σπήλαια 51. Στο µυθιστόρηµα γίνεται λόγος και για την αρρώστια των σπιτιών 52. Η Σταυροπούλου αναφέρει ότι στο Πλήθος τα σπίτια πάσχουν από µια ανεξήγητη αρρώστια, σαν µια βαριά µόλυνση, που κανείς δεν µπορεί να βρει την αιτία της. Το άρρωστο σπίτι άλλοτε έχει ταραχή και άλλοτε καίγεται στον πυρετό 53. Παρουσιάζεται έτσι συµβολικά η δυστυχία των κατοίκων που αντανακλάται τόσο ζωηρά πάνω τους, αλλά και η φθορά και η σήψη της πολιτείας που τελικά βαραίνει πάνω στους ανθρώπους 54. Άλλωστε, η αίσθηση της κατοικίας ως ιδιωτικού, προσωπικού ή οικογενειακού χώρου έχει εντελώς ατονήσει 55. Ο Νίκος Κλάδης είπε: «Μια άρρωστη ατµόσφαιρα επηρεάζει τη ζωή µας περισσότερο απ όσο καταλαβαίνουµε» 56 Στο σπίτι της Μαργαρίτας παρατήρησε µια υποχώρησης της αρρώστιας. Την ρώτησε αν σκέφτηκε ποτέ ότι αυτά που ακούει είναι απλά µια οµαδική µυθοπλασία. Η Μαργαρίτα είπε: «Σήµερα το καθετί κρύβει πίσω του και κάτι άλλο» 57. Ο Τάσος, ο ξάδερφος της Κλειώς, αρνήθηκε να µείνει σε άρρωστο σπίτι και κοιµόταν κάτω από ένα δέντρο στο δάσος. Η απάντηση στην ερώτηση τι είναι η αρρώστια των σπιτιών παρουσιάζεται από τους ίδιους τους ήρωες. Η µόλυνση βρίσκεται µέσα µας και µεταξύ µας. Φέρνει κούραση, συχνά παραλύει και θαµπώνει. Δεν είναι µόνο η δυσκολία στην αναπνοή, µας εµποδίζει να µιλήσουµε, δεν µεταδίδονται φωνές, όλα διαλύονται σε ξέφτια και καταλήγεις πως δεν αξίζει τίποτα 58. Ο Νίκος είπε: «Όπου αυξάνεται ο φόβος λιγοστεύει το Αύριον, χάνεται. Τα σπίτια αρρωσταίνουν γι αυτόν τον λόγο. Στους δρόµους κυκλοφορεί ο φόβος, τρυπώνει µέσα σ αυτά, γεννάει σιωπή και παγωνιά. Και η συνείδηση των ανθρώπων λιώνει, τα λόγια τους χάνονται, η πολιτεία είναι άρρωστη» 59. Η Κλειώ είπε στον πατέρα: Το σπίτι εκείνο ήταν άρρωστο µέσα του, οι τοίχοι είχαν γίνει ζυµάρι από την αποξένωση, µας βόλευε τότε όλους. Δεν µειώνεσαι αν πεις σε κάποιον πως τον αγαπάς ούτε είναι ντροπή να του µιλήσεις» 60. Ο Βαγγέλης Ραυτόπουλος περιέγραψε µε λίγα λόγια 51 (Καρβέλης 1988, 23) 52 Τον τελευταίο καιρό φαίνονται απότοµα γερασµένα. Σε πολλά οι τοίχοι µαδάνε, η όψη τους γίνεται τραχιά και τρίβεται. Διακρίνονται σπυριά και φαγώµατα, κάποια φθορά κατατρώει τα υλικά τους. Οι ειδικοί παραδέχονται ότι τα σπίτια της πολιτείας πάσχουν από ανεξήγητη αρρώστια. Κάποιο στοιχείο της ατµόσφαιρας προσβάλλει τις προσόψεις και τις κάνει να τρίβονται σαν κιµωλία. (Φραγκιάς 1985, 33) Η αρρώστια των σπιτιών είναι πραγµατική. Όταν ένα σπίτι προσβληθεί, οι τοίχοι παρουσιάζουν σε διάφορα σηµεία µια τραχύτητα σαν κάποιος να τους έξυσε. Ύστερα ο ερεθισµός προχωρεί, ξεπροβάλλουν εξανθήµατα που σε λίγες µέρες πυκνώνουν εδώ κι εκεί. Αργότερα τα σπυριά φουσκώνουν, ακολουθεί η απολέπιση. Ξεκολλάνε λεπτές φλούδες και ο τοίχος µαδάει Στην αρχή η αρρώστια δεν φαίνεται, την καταλαβαίνεις όταν προχωρήσει (Φραγκιάς 1985, 52) 53 (Φραγκιάς 1985, 58) 54 (Σταυροπούλου 2001, ) 55 (Σταυροπούλου 2001, 133) 56 (Φραγκιάς 1985, 55-56) 57 (Φραγκιάς 1985, 56) 58 (Φραγκιάς 1985, 256). Επίσης: Ο φόβος, η κούραση και η κατάπτωση είναι µόλυνση. (Φραγκιάς 1985, 258) 59 (Φραγκιάς 1986, ) 60 (Φραγκιάς 1986, ) 9

10 το ουσιαστικό θέµα του Πλήθους. Οι προσόψεις των σπιτιών καταρρέουν, οι τοίχοι αρρωσταίνουν, δρόµοι και ολόκληρες συνοικίες ανασκάπτονται, εξαπολεύεται πόγκροµ όχι µόνο κατά της µνήµης, αλλά και της ανθρώπινης µορφής 61. Θα προσπαθήσουµε τώρα να δώσουµε απαντήσεις στις ερωτήσεις που θέσαµε στην αρχή της εργασίας. Είναι φανερό ότι η επιρροή που τα σπίτια έχουν στους κατοίκους τους και στα τρία µυθιστορήµατα που εξετάσαµε είναι ένα είδος αλληλεπίδρασης, που τονίζεται και από αρκετούς µελετητές. Η Σταυροπούλου αναφέρει ότι ο χώρος δεν είναι απλώς ένα άψυχο σκηνικό, αλλά παίζει καθοριστικό ρόλο сτην υπόθεση, επηρεάζοντας ουσιαστικά την τύχη των ηρώων του 62. Μπορούµε να συµπεραίνουµε ότι τα σπίτια ακολουθούν τη µοίρα των κατοίκων τους, που σηµαίνει ότι πιο πολύ οι ψυχολογική και οι συναισθηµατική κατάσταση των κατοίκων επηρεάζει την κατάσταση των σπιτιών, παρά το αντίθετο. Σε κάθε έργο αυτή η κατάσταση επηρεάζεται από την κατάσταση όλης της κοινωνίας εκείνης της εποχής, οπότε η κατάσταση των σπιτιών επηρεάζεται από τις κοινωνικές συνθήκες της κάθε εποχής. Στο Πλήθος τα σπίτια κατεδαφίζονται και παρουσιάζεται ακόµα και το φαινόµενο της µη δυνατής πρόσβασης στα σπίτια, για το οποίο η Κοκκινίδου αναφέρει ότι το σύστηµα απαγορεύει πρόσβαση στα σπίτια, επειδή αυτά είναι φορέας µνήµης ιστορικής, συλλογικής και προσωπικής, και αυτήν την χάνουν τα πρόσωπα του Πλήθους 63. Η πόλη του κάθε µυθιστορήµατος είναι ένας χώρος έντονα χρωµατισµένος κοινωνικά και σε καµία περίπτωση δεν είναι φιλικός και προστατευµένος. Στο Άνθρωποι και σπίτια αυτή η έλλειψη της φιλικής ατµόσφαιρας οφείλεται πιο πολύ στους φόβους και προβλήµατα επιβίωσης που κουβαλάνε ασταµάτητα οι κάτοικοι, ενώ, αρχίζοντας µε την Καγκελόπορτα, πιο δραστικό ρόλο παίρνει και το σύστηµα, το οποίο παίρνει άδικες αποφάσεις που ορισµένοι άνθρωποι πληρώνουν και µε τη ζωή τους. Στο Πλήθος οι αποφάσεις είναι στην πρώτη µατιά παράλογες και τυχαίες, ενώ ουσιαστικά είναι πολύ καλά σχεδιασµένες και έχουν βαθιές και επικίνδυνες συνέπειες. Η κίνηση στην πόλη δεν είναι ποτέ εντελώς ελεύθερη. Στο Άνθρωποι και σπίτια υπάρχει µια φανερή ελευθερία, που είναι όµως περιορισµένη στα όρια της συγκεκριµένης γειτονιάς. Στην Καγκελόπορτα οι ήρωες διασχίζουν πολύ µεγαλύτερες αποστάσεις, αλλά πουθενά δεν φαίνεται ότι αυτή η κίνηση τους φέρνει χαρά και την αίσθηση πραγµατικής ελευθερίας να ζήσουν τη ζωή τους όπως θα την ήθελαν. Στο Πλήθος τα πάντα, έτσι και η κίνηση, καταλήγουν σε µια αυταπάτη. Ακόµα και ένα µακρινό ταξίδι είναι κάτι που γίνεται χωρίς τη θέληση των ηρώων ή δεν γίνεται εκεί που θέλουν ή δεν γίνεται αν και το 61 (Ραυτόπουλος, 24) 62 (Σταυροπούλου 2001, 115) 63 (Κοκκινίδου, 102) 10

11 θέλουν πολύ. Μας δηµιουργείται η εντύπωση ότι τα πάντα είναι αντίθετα από εκείνα που θα έκαναν τους ανθρώπους ευτυχισµένους. Στα τρία µυθιστορήµατα που εξετάσαµε παρουσιάζεται η περίοδος περίπου τεσσάρων δεκαετιών του δεύτερου µισού του εικοστού αιώνα. Παρατηρούµε πως η Αθήνα αλλάζει. Από τα µικρά, φτωχά, ακόµα και καµένα σπίτια του µεταπολέµου µεταµορφώνεται σε µια πραγµατική µεγαλούπολη. Ήσυχες γραφικές συνοικίες γίνονται άψυχες και θορυβώδεις. Τα σπίτια µεγαλώνουν, γίνονται πολυκατοικίες, αλλά µαζί τους µεγαλώνει και η αποξένωση, όχι µόνο µεταξύ γειτόνων, αλλά και µέσα στις οικογένειες. Η οικονοµική κρίση, η οποία ήταν λογική µετά τα χρόνια του Β Παγκοσµίου Πολέµου και του Εµφύλιου ξεπερνιέται, έστω προσωρινά, αλλά εµφανίζονται ακόµα πιο επικίνδυνες κρίσεις, όπως οι καταναλωτική, η οποία βάζει δύναµη στα χέρια των ελάχιστων ανθρώπων και στερεί διάφορες ελευθερίες από όλους τους άλλους, όπως και η υπαρξιακή, µε την έννοια του νοήµατος της ύπαρξης και της ουσίας της ζωής. Οι άνθρωποι, χάνοντας την ελευθερία, χάνουν τον εαυτό τους και το νόηµα όλης της ύπαρξης χάνεται. Μπορούµε µε λύπη να συµπεραίνουµε ότι το τελευταίο έργο του Φραγκιά ήταν προφητικό πολύ περισσότερο απ ό,τι θα θέλαµε να ήταν, όπως και ότι δεν κατάφερε να µας προειδοποιήσει, επειδή µάλλον δεν ήµασταν έτοιµοι να το ακούσουµε. Δεν µπορούµε να αποφύγουµε την απορία για το πότε ακριβώς άλλαξαν οι άνθρωποι του Άνθρωποι και σπίτια, οι οποίοι είχαν µικρές ανάγκες και ήξεραν τις πραγµατικές αξίες. Ήθελαν µια σταθερή δουλειά, µια στέγη που δεν στάζει βροχή, µια βόλτα µε την οικογένεια την Κυριακή και δύο θερµές κουβέντες µε τους φίλους. Πότε ακριβώς έγιναν απαθείς, ροµπότ που εκτελούν τις εντολές των άλλων και ζουν τη ζωή που δεν είναι καθόλου δική τους. Τι φταίει; Χάθηκαν οι ελπίδες; Θα πληθύνουν οι ελάχιστοι ξύπνιοι ή θα εξαφανιστούν; Αυτό θα το δείξουν τα χρόνια που έρχονται. Βιβλιογραφία Καρβέλης, Τάκης: «Αντρέας Φραγκιάς», Η µεταπολεµική πεζογραφία. Από τον πόλεµο του 40 ως τη δικτατορία του 67, τόµ. Η, Σοκόλης, Αθήνα 1988 Κοκκινίδου, Μαρίνα: «Η πόλη στην πεζογραφία του Αντρέα Φραγκιά», περ. Θέµατα Λογοτεχνίας, τχ. 40 (2009). Μηλιώνης, Χριστόφορος: «Τα «καλοκινήµατα» στο Άνθρωποι και σπίτια», περ. Αντί, Περίοδος Β, τχ. 714 (2000). Παπαγεωργίου Γ. Κώστα: «Άνθρωποι και σπίτια, Μία πρώιµη εκδοχή του παραλόγου στην πεζογραφία του Αντρέα Φραγκιά», περ. Αντί, Περίοδος Β, τχ. 714 (2000). Ραυτόπουλος, Δηµήτρης: «Από τον λαό στο πλήθος», Αντί, Περίοδος Β, τχ. 714 (2000). Σταυροπούλου, Έρη: Προτάσεις ανάγνωσης για την πεζογραφία µιας εποχής, Εκδόσεις Σοκόλη, Αθήνα Σταυροπούλου, Έρη: «Το Πλήθος: ένα µεταµοντέρνο έπος», περ. Διαβάζω, τχ. 426 (2002). Φραγκιάς, Αντρέας: Άνθρωποι και σπίτια, Κέδρος 1955 Φραγκιάς, Αντρέας: Η Καγκελόπορτα, Κέδρος 1962 Φραγκιάς Αντρέας: Το Πλήθος, τόµ. Α, Κέδρος

12 Φραγκιάς Αντρέας: Το Πλήθος, τόµ. Β Κέδρος. Χατζηβασιλείου, Βαγγέλης: «Επαναληπτικό µοντάζ Ξαναδιαβάζοντας το Πλήθος του Αντρέα Φραγκιά», περ. Αντί, Περίοδος Β, τχ. 714 (2000). 12

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί 11/12/2018-8:11 Ένα κρύο απόγευμα στις αρχές του Δεκέμβρη, λίγο πριν παρουσιάσει το νέο της βιβλίο στη Λάρισα, η Κλαίρη Θεοδώρου αποδέχεται την πρόσκλησή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας, τα παιδιά της Α 1 αποφάσισαν να γράψουν ένα δικό τους παραµύθι µε θέµα την Κυκλοφοριακή

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ο ροταϊός και ο βασιλιάς της Κάρμεν Ρουγγέρη εικονογράφηση Λαυρέντης Χωραΐτης

ο ροταϊός και ο βασιλιάς της Κάρμεν Ρουγγέρη εικονογράφηση Λαυρέντης Χωραΐτης ο ροταϊός και ο βασιλιάς της Κάρμεν Ρουγγέρη εικονογράφηση Λαυρέντης Χωραΐτης Υπάρχει από τα πολύ παλιά χρόνια πάνω στη Γη, ένα βασίλειο που δεν είναι σημειωμένο σε κανένα χάρτη. Οι κάτοικοί του δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>> 1 ο Νηπιαγωγείο Βραχναιικων Νηπ/γος : Ανδριάνα Καρρά ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ 1 Α2 ΤΜΗΜΑ : 17 ΠΑΙΔΙΑ ΜΗΠΙΑ: 8 ΠΡΟΝΗΠΙΑ :9 ΔΙΑΡΚΕΙΑ : 10 ημέρες 1η Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του δάσους

Η ιστορία του δάσους 7 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου, Τμήμα Γ 1 Η ιστορία του δάσους Ήτανε μια φορά ένας γέρος και μια γριά που ζούσανε ειρηνικά και ευτυχισμένα μέσα σ ένα καταπράσινο δάσος με θεόρατα δέντρα.. Μέσα σ αυτό ζούσανε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ Θεατρικό από τον Πάνο Σακέλη ΠΑΝΟΣ ΣΑΚΕΛΗΣ / ΤΟ ΓΙΟΡΝΤΑΝΙ ΜΕ ΤΣΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ / 1 ΤΟ ΓΙΟΡΝΤΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΑ Πρόσωπα: ΜΕΣΗΛΙΚΑΣ ΑΝΤΡΑΣ ΓΥΝΑΙΚΑ ΓΕΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής: Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919.

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919. Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919. Η πρώτη του ουσιαστική εμφάνιση στον λογοτεχνικό χώρο γίνεται το 1954 με την έκδοση της συλλογής διηγημάτων Ζητείται ελπίς. Πρόκειται για έναν από τους

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) «ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) Τουλίπες της Ολλανδίας, Κλωντ Μονέ Μια φορά κι ένα καιρό σε μια χώρα μακρινή οι άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Όμιλος Λογοτεχνίας 2 ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων Σχ. Έτος 2017-18 ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αγγελική Χειλάκη- ΠΕ70 «ΤΟ ΑΣΧΗΜΟΠΑΠΟ»

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ Ένατος ΚΕΔΡΟΣ Αλέξανδρος Γκουντινάκης: Ένατος ISBN 978-960-04-5008-8 Επιμέλεια-Διόρθωση: Μαρία Σπανάκη Hλεκτρονική σελιδοποίηση-διόρθωση: Νικολέττα Δουλάμη Αλέξανδρος Γκουντινάκης,

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Δ.Β.Μ. Σχολική χρονιά 2014-15 ΜΠΟΥΜΠΟΥΛΙΝΑΣ 3, 16451 ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ,

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη υπάρχει ένα σπίτι με άσπρα παράθυρα. Μέσα σε αυτό θα βρούμε ένα χαρούμενο δωμάτιο, γεμάτο γέλια και φωνές, και δυο παιδιά που θέλω να σας γνωρίσω «Τάσι, αυτή η πιτζάμα σού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη, Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς 1 Δεκεμβρίου Αγαπημένη μου φίλη Ελένη, Έλαβα το γράμμα σου και χάρηκα πολύ, γιατί φοβόμουνα πως με την αλλαγή της διεύθυνσης μπορούσε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή που αν δεν την είχα ονειρευτεί δεν θα είχα καταφέρει ποτέ να φτάσω εκεί, ζούσε ένας βασιλιάς πολύ-πολύ κακός! Μοναδικός του σκοπός ήταν να

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Γεια σας, παιδιά! Είμαι ο φίλος σας, ο Τροχονόμος! Η

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου; Εισαγγελέας Γνωρίζετε τον κατηγορούμενο; Ναι, τον γνωρίζω καλά. Δουλεύουμε μαζί, τα τελευταία 8 χρόνια, στο ταμείο της Τράπεζας «Goliath». Και έχουμε μια, αρκετά στενή, φιλική σχέση. To θύμα το γνωρίζατε;

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Το τελευταίο όνειρο της γέρικης βελανιδιάς Κάπου σε κάποιο δάσος, εκεί στον λόφο που βρίσκονταν κοντά σε μια πλατιά

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι: Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣONOMOY κ. ΠΑΡΙΣΙΝΟΥ ΣΤΟ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE Χαϊδάρι Σήμερα» ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΜΕΝΕΛΑΟ ΧΡΟΝΗ

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣONOMOY κ. ΠΑΡΙΣΙΝΟΥ ΣΤΟ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE Χαϊδάρι Σήμερα» ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΜΕΝΕΛΑΟ ΧΡΟΝΗ ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣONOMOY κ. ΠΑΡΙΣΙΝΟΥ ΣΤΟ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE Χαϊδάρι Σήμερα» ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΜΕΝΕΛΑΟ ΧΡΟΝΗ ΉΡΩΕΣ ΤΑ ΠΕΥΚΑ ΤΗΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗ ΠΟΥ ΣΤΕΚΟΥΝ ΑΚΟΜΗ ΟΡΘΙΑ! 4 Οκτωβρίου 2018 Παλατάκι,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Οι χελώνες, οι ελέφαντες και οι παπαγάλοι που είναι μακρόβιοι, ξέρω, θα χλευάσουν τον τίτλο αυτού του κεφαλαίου. Το τζιτζίκι, σου λένε, ζει λίγο, ελάχ

Οι χελώνες, οι ελέφαντες και οι παπαγάλοι που είναι μακρόβιοι, ξέρω, θα χλευάσουν τον τίτλο αυτού του κεφαλαίου. Το τζιτζίκι, σου λένε, ζει λίγο, ελάχ Οι χελώνες, οι ελέφαντες και οι παπαγάλοι που είναι μακρόβιοι, ξέρω, θα χλευάσουν τον τίτλο αυτού του κεφαλαίου. Το τζιτζίκι, σου λένε, ζει λίγο, ελάχιστα! Τι απομνημονεύματα μπορεί να γράψει; Κι όμως,

Διαβάστε περισσότερα

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Δύο ιστορίες που ρωτάνε ...... Δύο ιστορίες που ρωτάνε Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 1991 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Η παρούσα 18η έκδοση, Φεβρουάριος

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο μπορούμε να συναντήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι μας είναι η γη

Σπίτι μας είναι η γη Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς

Διαβάστε περισσότερα