Στόχοι 1. Το περιβάλλον τον εργαστηρίου μας

Transcript

1

2 Στόχοι 1. Το περιβάλλον τον εργαστηρίου μας Οι προδιαγεγραμμένες διατάξεις των σχολικών εργαστηρίων Σχολικό εργαστήριο. Όταν τελειώσετε αυτό το κεφάλαιο θα πρέπει να μπορείτε να: Αναγνωρίζετε την τοπολογία του δικτύου του σχολικού εργαστηρίου σας. Περιγράφετε τα διάφορα ηλεκτρονικά εξαρτήματα που αποτελούν το δικτυακό εξοπλισμό του εργαστηρίου. Αναγνωρίζετε τις ρυθμίσεις τον δικτύου και του πρωτοκόλλου TCP/IP. Περιγράφετε τις ρυθμίσεις που ισχύουν για το δρομολογητή του εργαστηρίου. Κάνετε ένα μηχάνημα - σταθμό εργασίας εξυπηρετητή δημοσίευσης των ιστοσελίδων. του σχολικού εργαστηρίου. Εργάζεστε με την εφαρμογή Personal Web Server. Το εργαστήριο του σχολείου μας, υπό κανονικές συνθήκες, πρέπει να ανήκει σε μία από τις προδιαγεγραμμένες διατάξεις των σχολικών εργαστηρίων. Αν συμ- Σταθμός εργασίας. Ο εξυπηρετητής τον εργαστηρίου. βαίνει πράγματι έτσι, τότε μπορεί να είναι όπως αυτό που φαίνεται στη φωτογραφία. Το τυπικό πλήθος των μηχανημάτων του σχολικού εργαστηρίου που αποτελούν τους σταθμούς εργασίας είναι συνήθως δέκα. Ο κάθε σταθμός εργασίας διαθέτει το μηχάνημα, την οθόνη (η οποία έχει, συνήθως, ενσωματωμένα το μικρόφωνο και τα μεγάφωνα), το πληκτρολόγιο και το ποντίκι. Ολοι οι σταθμοί εργασίας υποστηρίζονται από έναν εξυπηρετητή (server).

3 Οι δύο πιθανοί τρόποι σύνδεσης των σταθμών εργασίας με το Internet είναι οι εξής: Ο πρώτος τρόπος είναι (συνήθως) χωρίς τη χρήση δρομολογητή (router), χωρίς όμως αυτό να αποτελεί τον κανόνα, όπου όλοι οι σταθμοί εργασίας συνδέονται στον κατανεμητή καλωδίων, ο οποίος με τη σειρά του συνδέεται με τον εξυπηρετητή τον δικτύου. Ο εξυπηρετητής διαχειρίζεται όλο το δίκτυο, αλλά και μέσω του modem εξασφαλίζει την επικοινωνία χρηστών και Internet. Το δίκτυο αυτού τον τύπον προορίζεται κυρίως για την κάλυψη των αναγκών σχολικών εργαστηρίων Γυμνασίων και Ενιαίων Λυκείων χωρίς κύκλο Πληροφορικής και Υπηρεσιών. Ο δεύτερος τρόπος απαιτεί οπωσδήποτε την ύπαρξη δρομολογητή, ο οποίος συνδέεται με το modem και τον κατανεμητή καλωδίων και εξασφαλίζει πρόσβαση τον σχολικού εργαστηρίου στο Internet. Το δίκτυο αυτού του τύπου προορίζεται κυρίως για την κάλυψη των αναγκών σχολικών εργαστηρίων Ενιαίων Λυκείων με κύκλο Πληροφορικής και Υπηρεσιών. Για να συνδεθεί το δίκτυο του εργαστηρίου μας με το δίκτυο πρόσβασης απαιτείται η ύπαρξη τηλεφωνικής παροχής στο χώρο τον εργαστηρίου. Η τηλεφωνική γραμμή συνδέεται με το modem, το οποίο με τη σειρά του συνδέεται με το δρομολογητή, αν αυτός υπάρχει, ή απευθείας με τον εξυπηρετητή (αν απουσιάζει ο δρομολογητής). (hub) τον εργαστηρίου Ο δρομολογητής συνδέεται με τον κατανεμητή καλωδίων, ο οποίος με τη σειρά του συνδέεται με τους σταθμούς Οι δύο πιθανοί τρόποι σύνδεσης ενός τυπικού σχολικού εργασίας και με τον εξυπηρετητή, υλοποιώντας έτσι σύνδεση τοπολογίας αστέρα. Ο λόγος που υλοποιείται η τοπολογία αστέρα είναι για να μη δημιουργηθούν διαταραχές στο δίκτυο σε περίπτωση που θα παρουσιάσει βλάβη η κάρτα δικτύου (η εργαστηρίου οποία μπορεί να είναι είτε Ethernet 100BaseTX, είτε Ethernet 10BaseT)ή σε περίπτωση που θα παρουσιαστεί βλάβη στην καλωδίωση ενός σταθμού εργασίας. Οι καλωδιώσεις για τη σύνδεση των σταθμών εργασίας με τον κατανεμητή καλωδίων βασίζονται στη δομημένη καλωδιακή υποδομή και όλες οι καλωδιώσεις καταλήγουν σε καλυμμένο πίνακα κατανομής (patch panel). To modem, ο δρομολογητής (αν υπάρχει)και ο κατανεμητής καλωδίων, καθώς και ο πίνακας κατανομής, τοποθετούνται σε ειδικά διαμορφωμένη καμπίνα, στην οποία καταλήγουν και όλες οι καλωδιώσεις από τα μηχανήματα. Τμήμα τον πίνακα κατανομής Η καμπίνα τοποθέτησης modem, κατανεμητή καλωδίων και δρομολογητή To modem (αριστερά) και ο δρομολογητής (router)

4 2. Οι ρυθμίσεις του δικτύου μας Το πλαίσιο διαλόγου για τον καθορισμό της διεύθυνσης IP. Το πλαίσιο διαλόγου για τις ρυθμίσεις δικτύου. Το λειτουργικό σύστημα πλέον που έχει επικρατήσει (τουλάχιστον στις μέρες μας) είναι τα Windows είτε στην έκδοση που υποστηρίζει μεμονωμένα μηχανήματα και δίκτυα σε συνδεσμολογία peer to peer, είτε στην έκδοση που υποστηρίζει πλήρως δικτυακή σύνδεση (Windows NT). Τα μηχανήματα μπορεί να έχουν λειτουργικό σύστημα Windows 95 ή 98. Μέσω του λειτουργικού συστήματος ρυθμίζονται όλα τα πρωτόκολλα που διέπουν την επικοινωνία του μηχανήματος μας με το δίκτυο του εργαστηρίου μας και κατ' επέκταση και με το Internet. Για να κάνουμε κάποια ρύθμιση σχετική με το λειτουργικό σύστημα, πρέπει να έχουμε την κατάλληλη εξουσιοδότηση. Οι κυριότερες ρυθμίσεις που αφορούν το δίκτυο γίνονται μέσω της ενότητας προγραμμάτων του δικτύου. Αφού εντοπίσουμε το εικονίδιο Δίκτυο και το επιλέ- ξουμε, πατώντας το δεξιό πλήκτρο του ποντικιού αναπτύσσεται ένα αναδυόμενο μενού, από το οποίο διαλέγουμε την επιλογή "Ιδιότητες". Θα αναπτυχθεί ένα πλαίσιο διαλόγου με τρεις καρτέλες, όπου μπορούμε να ρυθμίσουμε τις παραμέτρους των στοιχείων του δικτύου τον σχολικού εργαστηρίου. Τα περιεχόμενα του πλαισίου διαλόγου των ρυθμίσεων του δικτύου ποικίλλουν ανάλογα με τα στοιχεία που έχουμε εγκαταστήσει στο δίκτνό μας. Στο σχολικό εργαστήριο δεν είναι σίγουρο ότι θα εμφανιστούν όλα τα στοιχεία που αναφέρονται στην καρτέλα"παράμετροι" της εικόνας. Οποιοδήποτε στοιχείο κι αν επιλέξουμε, στο πλαίσιο κάτω από την ένδειξη "Περιγραφή" εμφανίζεται μία σύντομη περιγραφή για το τι κάνει το στοιχείο. Οι ρυθμίσεις που παρουσιάζουν το μεγαλύτερο ενδιαφέρον είναι αυτές του πρωτοκόλλου TCP/IP. Αφού διαλέξουμε αυτή την επιλογή, για να ρυθμίσουμε τις παραμέτρους της, πατάμε στο κουμπί Ιδιότητες. Εμφανίζεται ένα νέο πλαίσιο διαλόγου με επτά καρτέλες. (Αν είχαμε επιλέξει άλλο στοιχείο το νέο πλαίσιο διαλόγου Ιδιότητες θα είχε διαφορετικό περιεχόμενο.) εγκατεστημένο Μία από τις βασικές καρτέλες του πλαισίου διαλόγου είναι η "Διεύθυνση IP". Στην καρτέλα αυτή δηλώνουμε τη διεύθυνση τον μηχανήματος μας (θυμηθείτε την απόδοση των διευθύνσεων στο 12ο Κεφάλαιο). Η δήλωση της διεύθυνσης μπορεί να γίνει με δύο τρόπους: α) αυτόματα από τον παροχέα υπηρεσιών του Internet, και β) με πληκτρολόγηση της διεύθυνσης, αρκεί να τη γνωρίζουμε. (Σ'αυτό θα μας βοηθήσει ο διαχειριστής τον δικτύου μας.)

5 Στην καρτέλα "Πύλη"μπορούμε να εγκαταστήσουμε νέες πύλες (πληκτρολογώντας την διεύθυνσή της στο πλαίσιο "Νέα πύλη" και πατώντας στο κουμπί "Προσθήκη") ή να καταργήσουμε μία ήδη εγκατεστημένη πύλη (επιλέγοντάς την και πατώντας στο κουμπί "Κατάργηση"). Η καρτέλα Παράμετροι DNS.. Αφού γίνουν οι ρυθμίσεις που θέλουμε στο πρωτόκολλο TCP/IP, επιστρέφουμε στο προηγούμενο πλαίσιο διαλόγου, είτε με πάτημα στο κουμπί ΟΚ για αποδοχή των νέων ρυθμίσεων, είτε με πάτημα στο κουμπί "Άκυρο" για ακύρωση των ρυθμίσεων. Το πλαίσιο διαλόγου που αναφέρεται στο "Δίκτυο" έχει δύο ακόμα καρτέλες (την "Αναγνώριση" και τον "Έλεγχο πρόσβασης") που αναφέρονται στους απα- ραί- Μία άλλη ενδιαφέρουσα καρτέλα είναι η καρτέλα "Παράμετροι DNS", στην οποία μπορούμε να ενεργοποιήσουμε το "DNS" (Domain Name System - Σύστημα Ονομάτων Περιοχής). Εδώ μπορούμε να δηλώσουμε τον "Κεντρικό υπολογιστή" και τον "Τομέα". Τα δίκτυα των σχολικών εργαστηρίων υποστηρίζονται από παροχείς που ανήκουν στο Δημόσιο Τομέα. Για παράδειγμα, πολλά από τα σχολεία της Βορείου Ελλάδας υποστηρίζονται από την υπηρεσία παροχής υπηρεσιών Internet (παροχέα) που διαθέτει το Υπουργείο Μακεδονίας και Θράκης, με τους κατά τόπους κόμβους και εξυπηρετητές. (Οι εξυπηρετητές (servers) αναφέρονται από τα Ελληνικά Windows ως διακομιστές.) Η καρτέλα Πύλη.

6 3. Οι ρυθμίσεις του δρομολογητή Για να αποτελέσει το δίκτυο τον σχολικού εργαστηρίου μέρος τον Internet, πρέπει ο δρομολογητής να διευθετηθεί με τον κατάλληλο τρόπο. Αρχικά πρέπει να δηλωθούν οι υπηρεσίες (με την εντολή service), το όνομα υπολογιστή υπηρεσίας (hostname) και ο τρόπος διαδικασίας σύνδεσης (enable secret). να Στη συνέχεια, πρέπει δηλωθούν οι διευθύνσεις τόσο τον παροχέα υπηρεσιών του Internet, όσο και του δρομολογητή (και κατά συνέπεια του δικτύου του εργαστηρίου) με τις εντολές ip nat pool nt_eth, ip nat inside sourct static, και ip name-server. Τις διευθύνσεις αυτές πρέπει να σας τις έχει γνωστοποιήσει ο διαχειριστής του δικτύου της ευρύτερης περιοχής (WAN). (Θυμηθείτε ότι εδώ τη μετάφραση των διευθύνσεων την αναλαμβάνει το πρωτόκολλο ΝΑ Τ - Network Address Translation.) Κατόπιν δηλώνονται οι διευθύνσεις που απαιτούνται για την υλοποίηση του δικτύου του εργαστηρίου στην παράγραφο interface Ethemet0 και για τη διασύνδεση με τον παροχέα στην παράγραφο interface Serial0. Στην τελευταία παράγραφο δηλώνεται και το είδος της διασύνδεσης (σύγχρονη ή ασύγχρονη), το είδος τον πρωτοκόλλου επικοινωνίας (π. χ., πρωτόκολλο ppp), και άλλα συμπληρωματικά στοιχεία. Στη συνέχεια, με τις κατάλληλες εντολές, δηλώνονται και άλλα συμπληρωματικά στοιχεία, όπως είναι τα στοιχεία τον σχολείου, τα στοιχεία του διαχειριστή (ή των διαχειριστών) του δικτύου, κ.ά. Τα περιεχόμενα ενός τυπικού αρχείου διευθέτησης των ρυθμίσεων του δρομολογητή του δικτύου του σχολικού εργαστηρίου είναι αυτά που παρατίθενται στο διπλανό σχήμα.

7 4. Πώς μπορούμε να κάνουμε ένα σταθμό εργασίας του εργαστηρίου μας εξυπηρετητή ιστοσελίδων για το Internet Μέχρι στιγμής έχουμε δει πώς μπορούμε να συνδεθούμε με δίκτυα και με τους εξυπηρετητές των διαφόρων εταιρειών και παροχέων. Πολλές φορές αντί να δημοσιεύσουμε μία σελίδα στον αντίστοιχο εξυπηρετητή κάποιου παροχέα υπηρεσιών του Internet, θα ήταν προτιμότερο να κάναμε ένα μηχάνημα - σταθμό εργασίας τον σχολικού εργαστηρίου μας εξυπηρετητή, έτσι ώστε οποιοσδήποτε χρήστης να συνδεθεί μέσω του Internet μ' αυτό και να δει τη σελίδα του σχολείου μας. Το λειτουργικό σύστημα των Windows (από την έκδοση 98 και μετά) παρέχει ένα ειδικό πρόγραμμα, το Personal Web Server (Προσωπικό Εξυπηρετητή Ιστού), με το οποίο μπορεί να γίνει αυτή η εργασία. Η εφαρμογή Personal Web Server στα Windows 98 δεν εγκαθίσταται αυτόματα με την εγκατάσταση τον λειτουργικού συστήματος. (Σε επόμενες εκδόσεις των Windows μπορεί να γίνεται με την εξ ορισμού εγκατάσταση.) Πρέπει εμείς να την εγκαταστήσουμε. Εντοπίζουμε το φάκελο PWS στο CD των Windows και εκτελούμε το πρόγραμμα Setup. Ακολουθούμε τις οδηγίες του οδηγού εγκατάστασης και αφού ολοκληρώσουμε την εγκατάσταση του Personal Web Server στην οθόνη εργασίας εμφανίζεται το εικονίδιο της εφαρμογής, με την ένδειξη "Δημοσίευση". Μπορούμε να το επιλέξουμε και να το εκτελέσουμε. Θα εμφανιστεί το πλαίσιο διαλόγου του Personal Web Manager (Διαχειριστής Προσωπικής Ιστοσελίδας). Τώρα είμαστε έτοιμοι να δημοσιεύσουμε την ιστοσελίδα (που ήδη έχουμε δημιουργήσει, όπως μάθαμε στο 5ο Κεφάλαιο) ή να διαχειριστούμε μία ήδη δημοσιευμένη ιστοσελίδα. Οι κύριες ενότητες του Personal Web Manager είναι οι εξής: "Κύριο": εμφανίζει τα στατιστικά στοιχεία της προσωπικής μας ιστοοσελίδας. "Δημοσίευση": προσθέτει στην κεντρική ιστοσελίδα μας κάποιο νέο αρχείο ή νέα υποσέλιδα με τη βοήθεια οδηγού. "Τοποθεσία Web": διαχειρίζεται την κεντρική ιστοσελίδα μας. "Περιήγηση": μας εμφανίζει οδηγίες για την εφαρμογή Personal Web Server. "Για προχωρημένους": τροποποιεί ήδη δημοσιευμένες ιστοσελίδες. Μπορούμε να επιλέξουμε οποιαδήποτε ενότητα θέλουμε από το αριστερό τμήμα του πλαισίου διαλόγου. Η προεπιλεγμένη ενότητα με το ξεκίνημα της εφαρμογής Personal Web Server είναι η ενότητα "Κύριο", όπου εμφανίζονται όλα τα στατιστικά στοιχεία των συνδέσεων και των επισκεπτών της ιστοσελίδας μας Οι δυνατότητες τον Personal Web Server - Ενότητα Περιήγηση Είναι εύκολο να μάθουμε τις δυνατότητες τον Personal Web Server χρησιμοποιώντας την ενότητα "Περιήγηση". Με το κουμπί πηγαίνουμε στο επόμενο πλαίσιο διαλόγου, ενώ με το κουμπί στο προηγούμενο. Το πλαίσιο διαλόγου τον Personal Web Manager. Περιήγηση στο Personal Web Manager.

8 Προσθήκη ή κατάργηση αρχείων στην ιστοσελίδα Δημιουργία κεντρικής σελίδας - Ενότητα Τοποθεσία Web Η δημιουργία της κεντρικής μας ιστοσελίδας γίνεται με οδηγό εύκολα και γρήγορα. Ανάλογα με την εργασία που θέλουμε να κάνουμε πατάμε και στην αντίστοιχη σύνδεση. Πατώντας στη σύνδεση "Επεξεργασία κεντρικής σελίδας", εμφανίζεται νέο πλαίσιο διαλόγου στο οποίο επεξεργαζόμαστε τη μορφή και τα περιεχόμενα της κεντρικής ιστοσελίδας του σχολείου μας (τα στοιχεία του σχολείου μας, τον τίτλο της σελίδας, διάφορες ενδιαφέρουσες συνδέσεις, κ.ά.) Δημοσίευση της σελίδας - Ενότητα Δημοσίευση Η τοποθεσία Web τον Personal Web Manager. Πατώντας στην ενότητα "Δημοσίευση", ξεκινά ένας οδηγός για δημοσίευση των ήδη δημιουργημένων σελίδων. Μας δίνει τη δυνατότητα να προσθέσουμε (πατώντας στο "Προσθήκη") ή να αφαιρέσουμε (πατώντας στο "Κατάργηση") αρχεία από τη σελίδα μας. Η δημοσίευση ολοκληρώνεται αν ακολουθήσουμε τις οδηγίες τον οδηγού δημοσίευσης, πατώντας στα κουμπιά και για επόμενο ή προηγούμενο (αν χρειαστεί) πλαίσιο διαλόγου, αντίστοιχα. Επεξεργασία της κεντρικής ιστοσελίδας τον σχολείου μας

9 4.4. Τροποποίηση της σελίδας - Ενότητα Για προχωρημένους Η ηλεκτρονική βοήθεια για τον Personal Web Server. Αν θέλουμε να τροποποιήσουμε τις δημοσιευμένες σελίδες και τα αρχεία στα οποία στηρίζονται αυτές, επιλέγουμε την ενότητα "Για προχωρημένους". Με αυτό το πλαίσιο διαλόγου μπορούμε να τροποποιήσουμε τις ιδιότητες ενός εικονικού καταλόγου (πατώντας στο κουμπί "Επεξεργασία ιδιοτήτων"), να προσθέσουμε ένα νέο εικονικό κατάλογο (πατώντας στο κουμπί "Προσθήκη"), ή να καταργήσουμε έναν υπάρχοντα (πατώντας στο κουμπί "Κατάργηση"). Εικονικός κατάλογος: Είναι ένας κατάλογος που δεν έχει φυσική υπόσταση μέσα στον κεντρικό κατάλογο, αλλά στους χρήστες που επισκέπτονται την τοποθεσία σας στο Web φαίνεται σαν να υπάρχει. Ο κεντρικός κατάλογος είναι η κεντρική θέση για τα αρχεία που δημοσιεύονται στην τοποθεσία του εργαστηρίου μας στο Web. Όταν εγκαθιστούμε την εφαρμογή Personal Web Server, δημιουργείται ένας προεπιλεγμένος κεντρικός κατάλογος με το όνομα "\Inetpub\Wwwroot". Με την ενότητα "Για προχωρημένους" μπορούμε να αλλάξουμε τη θέση του κεντρικού καταλόγου. Κλείνοντας, θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι είναι φύσει αδύνατο να γραφεί ένα σχολικό βιβλίο που να καλύπτει όλες τις δυνατότητες μίας εφαρμογής. Φανταστείτε δε πόσο εκτεταμένο θα ήταν το σχολικό βιβλίο αν θέλαμε να καλύψουμε ολόκληρο το σύνολο των εφαρμογών και των κανόνων που διέπουν την επικοινωνία μέσω Internet. Η λύση, λοιπόν, που προτείνουμε είναι μία και έχει αποδειχθεί σωτήρια σε πολλές περιπτώσεις: "Μάθετε να χρησιμοποιείτε την ηλεκτρονική βοήθεια κάθε προγράμματος!". Τροποποίηση των δημοσιευμένων στοιχείων.

10 Ανακεφαλαίωση Κάθε σχολικό εργαστήριο έχει τις δικές του ιδιαιτερότητες. Λίγο πολύ, όμως, όλα τα εργαστήρια στηρίζουν τη λειτουργία τους στις ίδιες αρχές. Τα μηχανήματα - σταθμοί εργασίας του εργαστηρίου μας υποστηρίζονται από έναν κεντρικό εξυπηρετητή και συνδέονται με το Internet είτε με τη χρήση δρομολογητή (router) είτε με τη χρήση του κατάλληλου λογισμικού που εκτελείται από τον εξυπηρετητή. Οι συνδέσεις των σταθμών εργασίας με τον εξυπηρετητή γίνονται με τη βοήθεια του κατανεμητή καλωδίων (hub), υλοποιώντας δίκτυο αστέρα. Σε περίπτωση που υπάρχει δρομολογητής, απαιτούνται οι κατάλληλες ρυθμίσεις έτσι ώστε να επιτευχθεί η σύνδεση του δικτύου του σχολικού ευρετηρίου με το Internet. Οι ρυθμίσεις του δικτύου και των παραμέτρων του πρωτοκόλλου TCP/IP γίνονται με την εφαρμογή Δίκτυο του Πίνακα Ελέγχου του λειτουργικού συστήματος που έχει εγκατασταθεί στα μηχανήματα του εργαστηρίου. Μπορούμε να καταστήσουμε οποιονδήποτε σταθμό εργασίας του εργαστηρίου μας εξυπηρετητή ιστοσελίδων για το Internet με τη βοήθεια της εφαρμογής Personal Web Server. Η εφαρμογή αυτή περιέχεται στο λειτουργικό σύστημα Windows 98, απαιτεί όμως ξεχωριστή εγκατάσταση. Με την εφαρμογή αυτή μπορεί ο οποιοσδήποτε χρήστης του Internet να επισκεφθεί την ιστοσελίδα του σχολείου μας, η οποία είναι δημοσιευμένη σε τοπικό σταθμό εργασίας. Δραστηριότητες 1) Προσπαθήστε να αναγνωρίσετε το είδος του δικτύου του σχολικού σας εργαστηρίου. Γράψτε τη σχετική έκθεση. Αναφέρατε σχετικά τις ρυθμίσεις TCP/IP που ισχύουν για το δίκτυο. 2) Εγκαταστήστε τον Personal Web Server από το CD των Windows 98 και δημοσιεύστε την ιστοσελίδα που έχετε δημιουργήσει για το σχολείο σας. Σε περίπτωση που δε διαθέτετε την εφαρμογή Personal Web Server, αναζητήστε στο Internet μία ισοδύναμη εφαρμογή και εγκαταστήστε τη στο εργαστήριο σας. Ευρετήριο δημιουργία κεντρικής σελίδας 13-8 δημοσίευση σελίδας 13-8 διατάξεις σχολικών εργαστηρίων 13-2 διεύθυνση IP 13-4 δρομολογητής (router) 13-3 εξυπηρετητής (server) 13-3 εξυπηρετητής ιστοσελίδων 13-7 hub. βλ. κατανεμητής καλωδίων 13-3 καμπίνα τοποθέτησης 13-3 κατανεμητής καλωδίων (hub) 13-3 παράμετροι DNS 13-5 περιβάλλον εργαστηρίου 13-2 πίνακας κατανομής 13-3 προδιαγεγραμμένες διατάξεις σχολικών εργαστηρίων 13-2 πύλη 13-5 Personal Web Server ρυθμίσεις δικτύου 13-4 ρυθμίσεις δρομολογητή 13-6 router, βλ. εξυπηρετητής server, βλ. εξυπηρετητής τροποποίηση σελίδας 13-9

11 Ερωτήσεις 1) Διαθέτει τα σχολικό σας εργαστήριο κατανεμητή καλωδίων (Hub). Ποια είναι η σύνδεσή τον; 2) Χαρακτηρίστε την τοπολογία δικτύου τον δικτύου τον σχολικού σας εργαστηρίου. 3) Πώς γίνονται οι ρυθμίσεις του πρωτοκόλλου TCP/IP; 4) Ποια στοιχεία δηλώνουμε στο αρχείο διευθέτησης τον δρομολογητή του σχολικού εργαστηρίου; 5) Τι σας προσφέρει η εφαρμογή Personal Web Server και με ποιον τρόπο; 6) Τι κάνει η ενότητα "Για προχωρημένους" της εφαρμογής Personal Web Server; Βιβλιογραφία Γιαλούρης Κ., Γκιμπερίτης Ε., Κόμης Β., Σιδερίδης Α., Σταθόπουλος Κ., "Εφαρμογές πληροφορικής - υπολογιστών", ΟΕΔΒ, Γκιμπερίτης Ε., "INTERNET - Οδηγός για όλους", Εκδ. Τζιόλα, 1997 Defler F., Freed L, "How Networks Work", Ziff-Davis Press, 1993 Εγχειρίδιο χρήσης των δρομολογητών CISCO SYSTEMS. Ηλεκτρονική βοήθεια των Windows 98. Hunt C., "TCP/IP Network Administration", O'Reilly & Associates, 1994 Κάππος I., "To Internet με απλά λόγια", Εκδ. Κλειδάριθμος Santifaller Μ., "TCP/IP and NFS Interworking in a Unix Environment", Addison-Wesley, 1993 ' Stem H "Managing NFS and NIS", O'Reilly & Associates, 1994 Tanenbaum S.A.. "Computer Networks". Prentice Hall. 1991