ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η τήρηση των κανονισμών αυτών εκ μέρους των μαθητών/τριών θα συμβάλει τα μέγιστα στην ομαλή λειτουργία του Σχολείου.

Transcript

1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα 1. Εισαγωγή 2 2. Εσωτερικοί Στόχοι για Βελτίωση Σχολικής Μονάδας 3 3. Έναρξη σχολικού έτους Τετράμηνα - Ωράριο 4 4. Σχολικές Αργίες Σχολικής Χρονιάς Καθήκοντα Μαθητών 5 5. Συμπεριφορά Πειθαρχία (Γενικά, Στην τάξη, Στις ειδικές αίθουσες/εργαστήρια, Στην αυλή και στους διαδρόμους) Εκκλησιασμός, Εξομολόγηση, Καθήκοντα Επιμελητών 7 7. Περιοδικό, ΥΣΕΑ, Αντιπροσώπευση του σχολείου σε εκδηλώσεις, Διαγωνισμοί, Πολιτική Άμυνα Μεταφορά Μαθητών/τριών στο σπίτι τους μετά από περιστατικό έκτακτης ανάγκης 9 9. Μαθητική Στολή Αξιολόγηση του Μαθητή - Διαγωνίσματα Μαθητικά Συμβούλια Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο - Υπευθυνότητα Τμήματος και Συμβούλιο Τμήματος Φοίτηση - Απουσίες Έξοδος από το Σχολείο - Εξωσχολικές Δραστηριότητες- Πειθαρχικό Συμβούλιο - Διαγωγή Εξωσχολικοί Εκφοβισμός Παρενόχληση Προμήθεια Αγαθών εκτός Σχολείου Παιδαγωγικά Μέτρα

2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΑΚΑΚΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΓΧΙΣΤΟΥ, 3048 ΛΕΜΕΣΟΣ Τηλέφωνο: , Τηλεομοιότυπο: Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, Για την ομαλή και ορθή λειτουργία του Σχολείου απαιτείται η θέσπιση κανονισμών κοινά αποδεκτών, τόσο από τους μαθητές/τριες όσο και από τους καθηγητές/τριες. Η Διεύθυνση, ο Καθηγητικός Σύλλογος και το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο του Σχολείου, στο πλαίσιο της συλλογικής εργασίας και του δημοκρατικού διαλόγου εκδίδει από κοινού αυτούς τους Εσωτερικούς Κανονισμούς, αφού έλαβε υπόψη και τους Νέους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων. Η τήρηση των κανονισμών αυτών εκ μέρους των μαθητών/τριών θα συμβάλει τα μέγιστα στην ομαλή λειτουργία του Σχολείου. Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί έχουν ως στόχο την εδραίωση της δημοκρατικής οργάνωσης της σχολικής ζωής, της υπευθυνότητας, της αυτοπειθαρχίας και του αλληλοσεβασμού των μαθητών/τριων. Είναι σύμφωνοι με τους Νέους Κανονισμούς Λειτουργίας των Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης που ψηφίστηκαν από τη Βουλή το Φεβράρη του Αφορούν όλους τους τομείς της σχολικής ζωής και λαμβάνουν υπόψη την αυτονομία και τις ιδιαιτερότητες του Σχολείου μας. Η Διευθύντρια Κατερίνα Κολάνη 2

3 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ Στα πλαίσια της δημιουργίας δημοκρατικού και ανθρώπινου σχολείου στο οποίο το κάθε παιδί αντιμετωπίζεται ισότιμα, ανεξάρτητα από χρώμα, φυλή, θρησκεία, το Γυμνάσιο Ζακακίου έχει θέσει ως εσωτερικούς στόχους: 1. Την καλλιέργεια της υπευθυνότητας και τη βελτίωση της συμπεριφοράς των μαθητών του Σχολείου τόσο κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους στο Σχολείο (αίθουσες διδασκαλίας, διάλειμμα, εκδηλώσεις, διαγωνισμοί) όσο και της παρουσίας τους στην ευρύτερη κοινωνία (αλτρουισμός, αλληλεγγύη, αυτοσεβασμός). 2. Την ενεργό πολιτότητα: Καλλιέργεια κοινωνικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων (κριτική σκέψη, δημιουργική διάθεση, αλληλεγγύη, συμμετοχή στα κοινά, αποδοχή της διαφορετικότητας, σεβασμός στο περιβάλλον, ενημέρωση για την κατεχόμενη γη μας, διεκδίκηση των δικαιωμάτων με δημοκρατικό τρόπο) 3. Βελτίωση μαθησιακών αποτελεσμάτων: εξάλειψη των καθυστερήσεων προσέλευσης, δεξιότητες μελέτης, ενεργός συμμετοχή στο μάθημα. 3

4 ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ ΩΡΑΡΙΟ Οι σχολικές εργασίες αρχίζουν την 1 η Σεπτεμβρίου και λήγουν την 30 η Ιουνίου. Τα μαθήματα αρχίζουν την 5 η εργάσιμη μέρα μετά την 1 η Σεπτεμβρίου και λήγουν την τελευταία εβδομάδα Μαΐου. Το σχολικό έτος χωρίζεται, για σκοπούς κατανομής της διδασκόμενης ύλης και αξιολόγησης των μαθητών και ωρολογίου προγράμματος σε δυο τετράμηνα: Α Τετράμηνο: Έναρξη μαθημάτων 7/9/2017 μέχρι 12/1/2018 Β Τετράμηνο: Από 15/1/2018 μέχρι τη λήξη των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων Ημέρα Εκπαιδευτικού Η 12 η Δεκεμβρίου 2017 και η 14 η Μαρτίου 2018 ορίζονται ως «Ημέρες Εκπαιδευτικού» και θα αξιοποιηθούν για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Τις ημέρες αυτές οι μαθητές δεν προσέρχονται στα σχολεία. Τα μαθήματα διδάσκονται καθημερινά από τις 7.30 π.μ. μέχρι τις μ.μ. Την Τετάρτη και Παρασκευή γίνονται 7 περίοδοι των 45 και Δευτέρα, Τρίτη και Πέμπτη 8 περίοδοι των 40 την κάθε εβδομάδα. ΩΡΑΡΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΚΑΝΟΝΙΚΟ 8ΩΡΟ ΕΚΤΑΚΤΟ ΕΜΒΟΛΙΜΗ ΤΕΤΑΡΤΗ-ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΔΕΥΤΕΡΑ-ΤΡΙΤΗ-ΠΕΜΠΤΗ 1η η Εμβόλιμη ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ η η ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ η η ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ η η

5 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΑΡΓΙΕΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ (δημόσιες και εκκλησιαστικές) 1 Οκτωβρίου 2017, Κυριακή Μέρα της Κυπριακής Ανεξαρτησίας 28 Οκτωβρίου 2017, Σάββατο Εθνική Επέτειος του ΟΧΙ 13 Νοεμβρίου 2017, Δευτέρα Ονομαστήρια του Αρχιεπισκόπου 24 Δεκεμβρίου 2017, Κυριακή έως Διακοπές των Χριστουγέννων 6 Ιανουαρίου 2018, Σάββατο (Συμπεριλαμβανομένων και των δυο ημερομηνιών) 30 Ιανουαρίου 2018, Τρίτη Τριών Ιεραρχών και Ελληνικών Γραμμάτων 19 Φεβρουαρίου 2018, Δευτέρα Καθαρά Δευτέρα 25 Μαρτίου 2018, Κυριακή Η Εθνική Επέτειος της Ελληνικής Επανάστασης Απριλίου 2018, Κυριακή Η Επέτειος έναρξης Κυπριακού Απελευθερωτικού Αγώνα Απριλίου 2018 Διακοπές του Πάσχα (από τη Μεγάλη Δευτέρα μέχρι και την Κυριακή του Θωμά, συμπεριλαμβανομένων και των δυο (2) ημερών) 1 Μαΐου 2018, Τρίτη Εργατική Πρωτομαγιά 28 Μαΐου 2018, Τρίτη Του Αγίου Πνεύματος 11 Ιουνίου 2018, Δευτέρα Αποστόλου Βαρνάβα, Πολιούχου Αγίου της Κύπρου ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Οι μαθητές/τριες πρέπει: Να κάθονται πάντοτε στη θέση που τους έχει υποδείξει ο/η Υ.Τ και είναι καταγεγραμμένη στο σχεδιάγραμμα της τάξης Να αποφεύγουν κάθε ενέργεια που επηρεάζει την καθαριότητα της τάξης και διαταράσσει την ομαλή και αποδοτική διεξαγωγή του μαθήματος. Να παρακολουθούν το μάθημα χωρίς να ενοχλούν. Να επιτελούν τις εργασίες που τους ανατίθενται. Νοείται ότι μαθητής/τρια που κοιμάται στο θρανίο εν ώρα μαθήματος προσβάλλει ανεπανόρθωτα τον ιερό σκοπό της παιδείας, τον διδάσκοντα καθηγητή και τον εαυτό του. Τέτοιου είδους πράξη αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα και η παραπομπή του μαθητή στον οικείο Β.Δ. θεωρείται επιβεβλημένη. Να έχουν μαζί τους όλα τα χρειώδη για το μάθημα. Δεν επιτρέπεται η κατοχή αιχμηρών αντικειμένων, μαρκαδόρων, διορθωτικού υγρού, μαγνητοφώνων, head-phones, η χρήση ή κατοχή κινητού τηλεφώνου κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Σε περίπτωση που κάποιος καθηγητής καθυστερήσει να προσέλθει στην τάξη, ο Πρόεδρος ή μέλος του Συμβουλίου της τάξης να ειδοποιεί τον εφημερεύοντα Β.Δ. Όταν απουσιάζει καθηγητής γίνεται αναπλήρωση. Οι μαθητές την ώρα της αναπλήρωσης απασχολούνται υποχρεωτικά σύμφωνα με πρόγραμμα δημιουργικής εργασίας. Η μη συμμόρφωση στις οποιεσδήποτε διευθετήσεις θεωρείται πειθαρχικό παράπτωμα. Να φροντίζουν ώστε ο σχολικός χώρος να διατηρείται καθαρός χρησιμοποιώντας τους καλάθους των αχρήστων. Να σέβονται και να προστατεύουν τη σχολική περιουσία. Διατηρούν το θρανίο και την καρέκλα τους καθαρά, δε γράφουν ούτε χαράσσουν σ αυτά. Σε περίπτωση σκόπιμης πρόκλησης ζημιάς είναι υποχρεωμένοι να πληρώσουν για την επανόρθωσή της και να υποστούν τις συνέπειες του παραπτώματος με παιδαγωγικά μέτρα. 5

6 Να διατηρούν καθαρά τα αποδυτήρια και τα αποχωρητήρια και να τηρούν τους κανόνες υγιεινής. Το κάπνισμα στα αποχωρητήρια ή σε οποιονδήποτε άλλο χώρο του σχολείου θεωρείται πειθαρχικό παράπτωμα Να προσέρχονται στην καντίνα ΜΟΝΟ κατά τις ώρες των διαλειμμάτων. Απαγορεύεται αυστηρά η προσέλευση στην καντίνα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ή κατά τη μετάβαση στο κλειστό για συγκέντρωση/γυμναστική Να προσέρχονται στον χώρο συγκέντρωσης, όταν κτυπήσει το κουδούνι για συγκέντρωση και να καταλαμβάνουν τις προκαθορισμένες θέσεις τους, χωρίς να μετακινούνται από το τμήμα τους Να παρακολουθούν με προσοχή τις εκδηλώσεις ή ανακοινώσεις, χωρίς να μιλούν ή να σχολιάζουν ή να ασχολούνται με κινητά τηλέφωνα ή άλλες συσκευές Να μη φεύγουν από το χώρο συγκέντρωσης, ούτε να εγκαταλείπουν το σχολείο Να μη μεταφέρουν φαγητά και ποτά στην τάξη Οι μαθητές/τριες ως βασικό τους καθήκον έχουν την αφοσίωση στο σχολικό έργο: Φοιτούν ανελλιπώς στο σχολείο, συμμετέχουν ενεργά σε κάθε εκδήλωσή του και πειθαρχούν στους κανονισμούς Σε περίπτωση πολυήμερης απουσίας μαθητή/τριας από το σχολείο, οι γονείς να ενημερώνουν τηλεφωνικώς ( ) τη Γραμματεία Μελετούν συστηματικά, κάνουν την εργασία που τους ανατίθεται στο σπίτι και διατηρούν τα βιβλία και τα τετράδιά τους καθαρά Δείχνουν τον πρέποντα σεβασμό σε όλους Είναι τίμιοι και ειλικρινείς στις σχέσεις τους και έχουν ανεπτυγμένο το αίσθημα της αλληλεγγύης και της προσφοράς Οφείλουν να ακολουθούν τους κανονισμούς συμπεριφοράς και πειθαρχίας του σχολείου Είναι ευγενικοί/ες προς όλους, ήρεμοι/ες και υπεύθυνοι/ες Σέβονται τους συμμαθητές/τριές τους, όπως θα ήθελαν κι αυτοί να τους σέβονται οι άλλοι Δε λένε φράσεις που μειώνουν τους/τις συμμαθητές/τριές τους Δε φωνάζουν και ούτε βρίζουν Χαιρετούν πρώτοι/ες τους μεγαλύτερούς τους και τους μιλούν πάντοτε στον πληθυντικό Ποτέ δε μιλούν στους άλλους έχοντας τα χέρια στις τσέπες ή μασώντας τσίχλα Ζητούν συγγνώμη και λένε σας παρακαλώ, όταν θέλουν να ρωτήσουν κάτι και ευχαριστώ, όταν τους απαντήσουν. ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ / ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Ο μαθητής/τρια Χρησιμοποιεί όργανα ή σκεύη ή εργαλεία μόνο με την άδεια και την επίβλεψη του καθηγητή Αποφεύγει επαφή με ηλεκτρικά σημεία (ρευματοδότες κ.α.) Αναφέρει ενδεχόμενες ζημιές στον υπεύθυνο καθηγητή Καθαρίζει τη θέση του και την αίθουσα, προτού φύγει Ακολουθεί όλους τους προκαθορισμένους κανόνες ασφάλειας ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΙΑΔΡΟΜΟΥΣ Ο μαθητής/τρια αποφεύγει: Nα τρέχει άσκοπα να σπρώχνει και να φωνάζει 6

7 Να συνομιλεί με ξένους μαθητές ή πολίτες παρά μόνο με την έγκριση της Διεύθυνσης Nα χρησιμοποιεί απρεπές λεξιλόγιο, (αισχρολογίες) έστω κι αν προκληθεί Να παίζει μπάλα χωρίς την παρουσία των γυμναστών του Να ποδηλατεί στην αυλή. Τοποθετεί το ποδήλατό του στον ειδικό χώρο Να βγαίνει έξω από τον σχολικό χώρο χωρίς άδεια από τον Β.Δ. Τα επιθετικά παιγνίδια κατά τα διαλείμματα Το άναμμα κεριών και το κόψιμο τούρτας για γενέθλια Την ανάρτηση στο διαδίκτυο μουσικοχορευτικών στιγμιότυπων σε χώρους του Σχολείου μας. Η δημοσιοποίηση οπτικοακουστικού ή άλλου υλικού που παράγεται στον χώρο του σχολείου μπορεί να γίνει μόνο μετά από άδεια της Διεύθυνσης του Σχολείου. Τον σχολικό εκφοβισμό (Bullying): α) Λεκτικό εκφοβισμό (κοροϊδία, σεξουαλικά σχόλια, χειρονομίες, απειλές) β) Κοινωνικό εκφοβισμό (καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από το σύνολο, διάδοση φημών για αρνητικά θέματα) γ) Σωματικό εκφοβισμό (σπρώξιμο, κλωτσιές, χαστούκια, τράβηγμα μαλλιών) δ) Ηλεκτρονικό εκφοβισμό (εκβιασμός μέσω διαδικτύου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό, απειλές διάδοσης οπτικογραφημένης εικόνας άσεμνου, κυρίως, θέματος με σκοπό την απειλή ή ταπείνωση του παιδιού) Να μεταφέρει κροτίδες πυρσούς στον χώρο του σχολείου ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΜΟΣ Με σεβασμό προς τις θρησκευτικές πεποιθήσεις όλων των παιδιών, σε καθορισμένες μέρες γίνεται ο κοινός εκκλησιασμός. Οι μαθητές/τριες έρχονται το πρωί στο σχολείο σύμφωνα με το πρόγραμμα και συνοδεύονται από τους καθηγητές τους στην εκκλησία χωρίς καθυστέρηση και με προσοχή στον δρόμο. Περπατούν στο πεζοδρόμιο και διασταυρώνουν από τις διαβάσεις πεζών, όπου υπάρχουν. Μέσα στην εκκλησία είναι ήσυχοι και δε βγαίνουν έξω χωρίς άδεια. Οι αλλόθρησκοι μαθητές έρχονται στο Σχολείο και απασχολούνται από καθηγητές. ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΣΗ Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, τα παιδιά του σχολείου μας θα έχουν την ευκαιρία σε καθορισμένες μέρες να επισκέπτονται στο χώρο του σχολείου τον Πνευματικό του σχολείου μας π. Θεοχάρη Θεοχάρους για εξομολόγηση αλλά και για πνευματικές συμβουλές. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΩΝ Επιμελητές μαθητές/μαθήτριες Ο θεσμός των επιμελητών είναι πολύ σημαντικός για την καθαριότητα και την ευπρέπεια των σχολικών αιθουσών. Ο επιμελητής, πρέπει να εφαρμόζει και να γνωρίζει ότι: Καθήκοντα επιμελητών αναλαμβάνουν όλοι ανεξαίρετα οι μαθητές Αναρτάται στην πινακίδα κατάλογος επιμελητών για όλο το χρόνο, σύμφωνα με τον κατάλογο των μαθητών του τμήματος Οι μαθητές που, ως επιμελητές του τμήματος, δεν ανταποκρίνονται στα καθήκοντά τους, διαπράττουν παράπτωμα και ευθύνονται για ό,τι ήθελε συμβεί κατά την ώρα της υπηρεσίας τους Οι επιμελητές φροντίζουν ιδιαίτερα, ώστε όλοι οι μαθητές του τμήματος να εξέρχονται από την τάξη κατά τα διαλείμματα, να είναι η τάξη καθαρή, συγυρισμένα τα θρανία 7

8 και οι καρέκλες, σβησμένοι οι πίνακες κ.τ.λ. Οι επιμελητές αναλαμβάνουν και όλα τα άλλα καθήκοντα που η Διεύθυνση τους αναθέτει Νοείται ότι οι επιμελητές εκτελούν τις υποχρεώσεις που αναλαμβάνουν με ευγένεια και προθυμία και ουδέποτε έρχονται σε αντιπαράθεση με τους συμμαθητές τους. Αν συναντήσουν αντιδράσεις ή άλλες δυσκολίες, καταφεύγουν στον πλησιέστερο εφημερεύοντα καθηγητή ή Β.Δ. ή στον Υπεύθυνο Τμήματος Καθήκοντα επιμελητών στις συνδιδασκαλίες αναλαμβάνουν μαθητές που ορίζονται από τον καθηγητή Το Συμβούλιο του Τμήματος μαζί με τον Υπεύθυνο Καθηγητή έχει τη γενική ευθύνη για την αποτελεσματική λειτουργία του θεσμού του επιμελητή ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ Το Σχολείο μας φέτος θα εκδώσει το Περιοδικό «Φωτόγραμμα», παρουσιάζεται η δράση και η όλη λειτουργία του Σχολείου. μέσα στο οποίο θα ΥΣΕΑ Στο σχολείο λειτουργεί Υπηρεσία Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής Προσανατολισμού στην οποία μπορούν μαθητές και γονείς να απευθύνονται. ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Το Σχολείο εκπροσωπείται είτε με τη Διευθύντρια, είτε με τους Β.Δ., και με τους καθηγητές, τους σημαιοφόρους και παραστάτες μαθητές/τριες των σημαιών σε Δοξολογίες για τις Εθνικές Επετείους της 28 ης Οκτωβρίου 1940 και της 25 ης Μαρτίου 1821, την 1 η Απριλίου, στη γιορτή του Αγ. Ιωάννη του Ελεήμονα και της Αγίας Βαρβάρας, στη στέψη της προτομής του Αρχ. Μακαρίου Γ στην Α Τεχνική και του Γρήγορη Αυξεντίου στη Β Τεχνική, στα Ονομαστήρια του Μητροπολίτη και των Τριών Ιεραρχών και σε άλλες εκδηλώσεις. Σε περίπτωση κωλύματος μαθητή, πρέπει να ειδοποιεί έγκαιρα το σχολείο και να αντικαθίσταται από άλλον. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς παρέχονται αρκετές ευκαιρίες στους μαθητές/τριες να λαμβάνουν μέρος σε διάφορους διαγωνισμούς που προκηρύσσονται, είτε από το σχολείο είτε από το Υπουργείο Παιδείας είτε από άλλους φορείς που έχουν πάρει την έγκριση του ΥΠΠ. ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΜΥΝΑ Το Σχολείο έχει μεριμνήσει για την αντιμετώπιση έκτακτων καταστάσεων που είναι πιθανό να προκύψουν κατά τις ώρες λειτουργίας του. Α. Σε περίπτωση σεισμού οι μαθητές: Αν βρίσκονται στην αυλή, απομακρύνονται από τα κτήρια, τους τοίχους, δέντρα, στύλους και ό,τι άλλο είναι δυνατό να πέσει Αν βρίσκονται στην τάξη, προφυλάσσονται κάτω από το θρανίο τους 8

9 Β. Σε περίπτωση που χρειάζεται να εκκενωθεί το σχολείο π.χ. πυρκαγιά ή σεισμός δίνεται Το σύνθημα του συναγερμού, που είναι τέσσερα διακεκομμένα κτυπήματα του κουδουνιού και οι μαθητές/τριες καθοδηγούμενοι από τον διδάσκοντα εκείνης της περιόδου καθηγητή και τον πρόεδρο του τμήματος: Ακολουθούν την προκαθορισμένη διαδρομή Συγκεντρώνονται στους καθορισμένους χώρους Διατηρούν την ψυχραιμία τους Δε φωνάζουν και δε σπρώχνουν Παραμένουν στους χώρους συγκέντρωσης μέχρις ότου δοθεί το σύνθημα για τη λήξη του συναγερμού, που είναι ένα συνεχές κτύπημα του κουδουνιού ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ / ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ α) Σε περίπτωση σεισμού ή πυρκαγιάς οι μαθητές /τριες συγκεντρώνονται στο γήπεδο του σχολείου ή σε ασφαλή προκαθορισμένο χώρο. Αφού ληφθούν παρουσίες, αρχίζει η διαδικασία της μεταφοράς των μαθητών. Σημειώνονται τα ονόματα των μαθητών / τριών που απομακρύνονται και ενημερώνεται η Διεύθυνση του σχολείου. Η μεταφορά γίνεται με τους παρακάτω τρόπους: Με τα πόδια εφόσον κατοικούν κοντά στο σχολείο Με αυτοκίνητα, από τους γονείς ή κηδεμόνες Με αυτοκίνητα του Δ.Σ. του Συνδέσμου Γονέων Με λεωφορεία β) Σε περίπτωση εχθρικής ενέργειας οι μαθητές/τριες συγκεντρώνονται στον χώρο κάλυψης. Όταν οι συνθήκες το επιτρέπουν ο Γενικός Υπεύθυνος αποφασίζει τη μεταφορά των μαθητών στα σπίτια τους. Για τη μεταφορά των μαθητών / τριών ακολουθεί η ίδια διαδικασία όπως και προηγουμένως. Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου παραμένει σε ασφαλή προκαθορισμένο χώρο μέχρις ότου ολοκληρωθεί η μεταφορά όλων των μαθητών στα σπίτια τους. ΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Α) Καθημερινή Γκρίζο, σκούρο μακρύ παντελόνι σε ίσια γραμμή (όχι χαμηλόμεσο), άσπρο πουκάμισο, φανέλα, τρικό, μπουφάν στα επιτρεπόμενα χρώματα (άσπρο, μαύρο, γκρίζο, μπλε), χωρίς σήματα ή σχέδια. Κάλτσες μονόχρωμες στα επιτρεπόμενα χρώματα. Δερμάτινα ή αθλητικά παπούτσια στα επιτρεπόμενα χρώματα. Σάρπες μονόχρωμες στα επιτρεπόμενα χρώματα. Απαγορεύεται η χρήση της κουκούλας εν ώρα σχολείου. Σε αντίθετη περίπτωση, θα επιβάλλεται ποινή. Β) Επίσημη Γκρίζο σκούρο παντελόνι σε ίσια γραμμή (όχι χαμηλόμεσο), άσπρο πουκάμισο, μπλε τρικό με άνοιγμα σε σχήμα V, μαύρα δερμάτινα παπούτσια, μαύρες κάλτσες, μπλε γραβάτα. 9

10 Γ) Γυμναστικής Παντελονάκι κοντό μπλε ή μαύρο, άσπρη ή μαύρη φανέλα με κοντό μανίκι, χωρίς σήματα. Φόρμες χρώματος μπλε, γκρίζου ή μαύρου και παπούτσια αθλητικά χρώματος άσπρου, γκρίζου, μπλε ή μαύρου (τα έντονα χρώματα απαγορεύονται). Δ) Εκδρομής Μακρύ παντελόνι τζίν, φανέλα ή τρικό χωρίς προκλητικές παραστάσεις και αθλητικά παπούτσια Ε) Μαλλιά Να μην πέφτουν στους ώμους και να μην καλύπτουν το μέτωπο. μαλλιών, οι ανταύγειες και οι εξεζητημένες κομμώσεις. Απαγορεύεται το βάψιμο ΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ Α) Καθημερινή Γκρίζα φούστα με πιέτες γύρω-γύρω, κανονικού μήκους, μέχρι το γόνατο, όχι χαμηλόμεση ή γκρίζο παντελόνι σε ίσια γραμμή (όχι κολάν, όχι χαμηλόμεσο). Άσπρο πουκάμισο, φανέλα, τρικό και μπουφάν(χωρίς κουκούλα) στα επιτρεπόμενα χρώματα(άσπρο, μαύρο, γκρίζο, μπλε) χωρίς σήματα ή σχέδια. Δερμάτινα ή αθλητικά παπούτσια στα επιτρεπόμενα χρώματα. Κάλτσες μονόχρωμες στα επιτρεπόμενα χρώματα. Σάρπες μονόχρωμες στα επιτρεπόμενα χρώματα. Β) Επίσημη Γκρίζα φούστα με γάζωμα μέχρι την περιφέρεια και με πιέτες γύρω-γύρω, κανονικού μήκους, μέχρι το γόνατο, όχι χαμηλόμεση. Άσπρο πουκάμισο, μπλε τρικό με άνοιγμα V, μαύρα δερμάτινα παπούτσια, άσπρες κάλτσες κανονικού μεγέθους, μπλε γραβάτα. Γ) Γυμναστικής Παντελονάκι μέχρι το γόνατο(βερμούδα) μπλε, μαύρο ή γκρίζο, άσπρη ή μαύρη φανέλα με κοντό μανίκι, χωρίς σήματα. Φόρμες χρώματος μπλε, γκρίζου ή μαύρου και παπούτσια αθλητικά χρώματος άσπρου, γκρίζου, μπλε ή μαύρου (τα έντονα χρώματα απαγορεύονται). Σημείωση: Η φόρμα και το κολάν δεν αποτελεί μέρος της καθημερινής μαθητικής στολής. Οι μαθητές/τριες δεν προσέρχονται στο σχολείο με τη φόρμα της Γυμναστικής, όταν έχουν Γυμναστική την πρώτη περίοδο, ούτε αποχωρούν από το σχολείο μ αυτήν, όταν έχουν Γυμναστική την τελευταία περίοδο. Δ) Εκδρομής Μακρύ παντελόνι τζίν, φανέλα ή τρικό χωρίς προκλητικές παραστάσεις και αθλητικά παπούτσια Ε) Μαλλιά Απαγορεύεται το βάψιμο μαλλιών, οι ανταύγειες και οι εξεζητημένες κομμώσεις. Γενικότερη εμφάνιση Η εμφάνιση των μαθητών/τριών στο σχολείο πρέπει απαραίτητα να συνάδει με τη μαθητική τους ιδιότητα. Για το σκοπό αυτό, πρέπει να έχουν υπόψη τους και να εφαρμόζουν τα πιο κάτω, που έχουν καθοριστεί με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Δεν επιτρέπονται οι υπερβολές στην εμφάνιση, γιατί κάτι τέτοιο αποτελεί παράπτωμα για το οποίο ο μαθητής/τρια τιμωρείται. 10

11 Ως υπερβολές θεωρούνται τα πιο κάτω: Τα βαμμένα μαλλιά, τα βαμμένα νύχια, τα πολλά κοσμήματα όπως δακτυλίδια, βραχιόλια, σκουλαρίκια (ιδίως στο πρόσωπο), καθώς επίσης τα γένια ή το υπογένειο και τα μακριά μαλλιά για τα αγόρια. Υπερβολή επίσης θεωρείται το μακιγιαρισμένο πρόσωπο και το εξεζητημένο κούρεμα (λοφίο, γραμμές κλπ.) Σημείωση: Δεν θεωρείται υπερβολή ένα απλό σταυρουδάκι και για τις μαθήτριες ένα απλό δακτυλίδι και ένα ζευγάρι απλά, διακριτικά σκουλαρίκια. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ 1.Διαγωνίσματα α) Μορφή και περιεχόμενο των διαγωνισμάτων Τα διαγωνίσματα μπορεί να είναι: 1. Ολιγόλεπτα, στο μάθημα της ημέρας (απροειδοποίητα) ή σε ενότητα (προειδοποιημένα). 2. Διάρκειας μίας διδακτικής περιόδου, στο μάθημα της ημέρας (προειδοποιημένα ή απροειδοποίητα). 3. Διάρκειας μίας διδακτικής περιόδου, σε ενότητα, κοινά ή όχι (προειδοποιημένα). 4. Διάρκειας δύο διδακτικών περιόδων σε ενότητα, κοινά ή όχι (προειδοποιημένα). Σημείωση: Οι καθηγητές μπορούν την ίδια μέρα που οι μαθητές γράφουν προειδοποιημένο διαγώνισμα, να εξετάζουν τους μαθητές σ οποιοδήποτε μάθημα της ημέρας προφορικά ή με ακόμη ένα ολιγόλεπτο γραπτό. 2. Απουσία από το διαγώνισμα και πριν από αυτό Ο μαθητής/τρια αν απουσιάσει από διαγώνισμα, μπορεί να εξεταστεί γραπτά ή προφορικά, με την πρώτη ευκαιρία, κατά την κρίση του καθηγητή. 3. Δολίευση Ο μαθητής/τρια αν συλληφθεί να αντιγράφει κατά τη διάρκεια διαγωνίσματος, διαπράττει σοβαρό παράπτωμα και τιμωρείται με βάση τους ισχύοντες Κανονισμούς, ή με: α) Άμεσο τερματισμό του διαγωνίσματος ή με β) Βαθμολόγηση με (1) μονάδα του γραπτού ή της εξέτασης κατά την οποία έχει εκδηλωθεί η δολίευση. Βαθμολογείται επίσης με (1) μονάδα και ο μαθητής που αρνείται αδικαιολόγητα να λάβει μέρος σε διαγώνισμα ή βρίσκεται στο σχολείο και δεν προσέρχεται στην τάξη κατά την ώρα του διαγωνίσματος ή γ) με άλλη ποινή που θα αποφασίσει το Σχολείο. Πειθαρχικό παράπτωμα θεωρείται επίσης και η συνεννόηση προφορική ή άλλως πως κατά τη διάρκεια της εξέτασης. 4. Επιστροφή διαγωνισμάτων / υπογραφή από τους γονείς Οι μαθητές παίρνουν τα διορθωμένα διαγωνίσματα στους γονείς/κηδεμόνες τους για ενημέρωση και υπογραφή. Αυτά πρέπει να επιστρέφονται τις επόμενες 2-3 ημέρες. Η 11

12 πλαστογράφηση υπογραφής αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Στην περίπτωση απώλειας του διαγωνίσματος ή άρνησης ή αμέλειας εκ μέρους του μαθητή/τριας να επιστρέψει το διαγώνισμα στον διδάσκοντα καθηγητή εντός της πιο πάνω προθεσμίας τότε ο διδάσκων καθηγητής ΔΕΝ παραδίδει άλλο διαγώνισμα παρά μόνο ενημερώνει τον μαθητή για το βαθμό του. Οι γονείς μπορούν να δουν το γραπτό στο σχολείο, αν το επιθυμούν. Ο βαθμός του διαγωνίσματος σε καμία περίπτωση δε θεωρείται και βαθμός του τετραμήνου. Ο βαθμός τετραμήνου εξαρτάται από διάφορα κριτήρια και μπορεί να είναι χαμηλότερος από τους βαθμούς των διαγωνισμάτων. 5. Απώλεια γραπτού Εάν ο μαθητής/τρια απωλέσει το γραπτό με δική του υπαιτιότητα ή πλαστογραφήσει υπογραφή γονιού ή κηδεμόνα, ή παραποιήσει το κείμενο διαπράττει σοβαρό παράπτωμα και συνεπάγεται τιμωρία. ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ Κάθε τμήμα εκλέγει το δικό του Συμβούλιο. Το Συμβούλιο Τμήματος (Σ.Τ.), είναι πενταμελές και εκλέγεται απ όλους τους μαθητές του τμήματος, με μυστική ψηφοφορία, στην παρουσία του υπεύθυνου καθηγητή ή εκπαιδευτή του τμήματος και ακόμη ενός (1) μέλους του εκπαιδευτικού προσωπικού, την τρίτη εβδομάδα, μετά την έναρξη των μαθημάτων: Νοείται ότι, έγκυρα είναι τα ψηφοδέλτια που περιλαμβάνουν μέχρι πέντε ονόματα υποψηφίων, ενώ άκυρα είναι τα ψηφοδέλτια που φέρουν οποιοδήποτε γράμμα, ένδειξη ή σημείο, με το οποίο είναι δυνατόν να εξακριβωθεί η ταυτότητα του εκλογέα ή αναγράφουν με τρόπο που καθιστά μη αναγνωρίσιμο το όνομα του υποψηφίου ή εκείνα, στα οποία καθίσταται αδύνατον να εξακριβωθεί η θέληση του εκλογέα: Νοείται περαιτέρω ότι, σε περίπτωση ισοψηφίας, γίνεται κλήρωση από τον υπεύθυνο της εκλογής μεταξύ των ισοψηφούντων υποψηφίων Τα πέντε μέλη είναι (α) Πρόεδρος, (β) Αντιπρόεδρος, (γ) Γραμματέας, (δ) Ταμίας, (ε) Υπεύθυνος βιβλιοθήκης-περιβάλλοντος-ευπρεπισμού της τάξης Το Σ.Τ. καταρτίζεται σε σώμα ευθύς μετά την εκλογή του στην παρουσία του υπεύθυνου καθηγητή του τμήματος. Ο Πρόεδρος και τα υπόλοιπα μέλη μπορούν να εκλεγούν ανεξάρτητα από τις ψήφους που συγκέντρωσαν στην ψηφοφορία Δικαίωμα να υποβάλουν υποψηφιότητα για εκλογή στο Σ.Τ. έχουν όλοι οι μαθητές του που η διαγωγή τους τον προηγούμενο χρόνο χαρακτηρίστηκε ως κοσμιοτάτη ανεξάρτητα από μείωση διαγωγής σε τετράμηνα Μέλος Σ.Τ. χάνει το αξίωμά του, όταν περιπέσει σε πειθαρχικό παράπτωμα που χαρακτηρίζεται ως σοβαρό από τον Καθηγητικό Σύλλογο ή αδικαιολόγητα απουσιάζει από τρεις συνεχείς συνεδρίες του Συμβουλίου ή δεν συμμορφώνεται προς τους κανονισμούς λειτουργίας του. Την απόφαση για τη στέρηση του αξιώματος επικυρώνει ο Διευθυντής ύστερα από εισήγηση του Καθηγητικού Συλλόγου ή του Συμβουλίου Τμήματος Τα Σ.Τ. είναι υπεύθυνα για το τμήμα τους, θέτουν στον υπεύθυνο καθηγητή ή εκπαιδευτή κάθε τμήματος τα προβλήματα που παρουσιάζονται στο τμήμα και τα συζητούν μαζί του. (Συζητούνται θέματα πειθαρχίας, καθαριότητας και εμφανίσεως της τάξης, ευημερίας, σχέσεων, ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος, μεθοδολογικών προσεγγίσεων των διδασκόντων, βιβλίων, εορτασμών κ.λ.π. Τα Σ.Τ. σε περιπτώσεις σοβαρών προβλημάτων συγκαλούν συνεδρία του τμήματος. Στη συνεδρία προεδρεύει ο Πρόεδρος του Τμήματος Τα Σ.Τ. είναι υπεύθυνα για τις ανακοινώσεις που αναρτώνται στην πινακίδα του τμήματος 12

13 Τα Σ.Τ. συνέρχονται, εκτός διδακτικού χρόνου, σε τακτικές συνεδρίες που ορίζουν τα ίδια. Ετοιμάζουν εισηγήσεις σε σχέση με αναφυόμενα προβλήματα, τις παρουσιάζουν για συζήτηση ανταλλαγή απόψεων ενώπιον όλων των μαθητών του τμήματος ή/και ενώπιον του υπεύθυνου καθηγητή ή/και, αν παραστεί ανάγκη, ενώπιον της Διευθύνσεως του σχολείου ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Στα Γυμνάσια τα μέλη του Κ.Μ.Σ. είναι 7 (επτά), τρεις αντιπρόσωποι από τη Γ τάξη και ανά δύο από τη Β και την Α τάξη που εκλέγονται από τα Σ.Τ. με μυστική ψηφοφορία. Το Κ.Μ.Σ. καταρτίζεται σε σώμα με την εκλογή Προέδρου, Αντιπροέδρου, Γραμματέα, Ταμία και Συμβούλων με μυστική ψηφοφορία από τους αντιπροσώπους των τάξεων μεταξύ τους Νοείται ότι ο Πρόεδρος του Κ.Μ.Σ. είναι μαθητής της Γ τάξης Τα μέλη του Κ.Μ.Σ. έχουν την ευθύνη για την προώθηση των σκοπών και εφαρμογή των αποφάσεων του Κ.Μ.Σ. σε συνεργασία με τα Σ.Τ., τον υπεύθυνο Βοηθό Διευθυντή και το Διευθυντή του σχολείου, μέσα στα πλαίσια των σχολικών κανονισμών Ο Πρόεδρος του Κ.Μ.Σ. προεδρεύει στις συνεδρίες του Συμβουλίου και των Γενικών Συνελεύσεων των Μαθητικών Συμβουλίων και υπογράφει μαζί με τον Γραμματέα κάθε έγγραφο ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Ο Υπεύθυνος Καθηγητής και το Συμβούλιο του Τμήματος (Σ.Τ.) έχουν την ευθύνη για την ομαλή και αποτελεσματική λειτουργία του τμήματος Τα Συμβούλια των Τμημάτων αλλά και κάθε μαθητής ξεχωριστά συμβάλλουν, ώστε να εξασφαλίζεται, με την αυτοπειθαρχία και τον αλληλοσεβασμό, το κατάλληλο κλίμα για την αποτελεσματική διεξαγωγή του μαθήματος Συμβάλλουν επίσης στην καθαριότητα και την ευπρέπεια του τμήματος, για την οποία φέρουν βασική ευθύνη, σε καθημερινή βάση οι επιμελητές, που ορίζονται από τον Υπεύθυνο Καθηγητή, με τη συνεργασία του Συμβουλίου του Τμήματος Το Συμβούλιο του Τμήματος, σε συνεργασία με τον Υπεύθυνο Καθηγητή, συμβάλλει επίσης στον σεβασμό της σχολικής περιουσίας (κτηριακές εγκαταστάσεις, έπιπλα και εξοπλισμός). Η πρόκληση ζημιών στη σχολική περιουσία αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα, για το οποίο, εκτός από την πειθαρχική ποινή που προνοείται στους σχετικούς κανονισμούς, επιβάλλεται στον μαθητή χρηματικό πρόστιμο ισόποσο με τη δαπάνη που απαιτείται για την αποκατάσταση των ζημιών Διαδικασία αντιμετώπισης προβλήματος Για την αντιμετώπιση οποιουδήποτε θέματος ή προβλήματος που αφορά το Τμήμα: Ο μαθητής ή οι μαθητές αποτείνονται στο Συμβούλιο του Τμήματος Το Συμβούλιο επιλαμβάνεται του θέματος, όταν αυτό αφορά ολόκληρο το τμήμα και ενημερώνει τον Υπεύθυνο Καθηγητή Ο Υπεύθυνος Καθηγητής συζητά το θέμα με το Συμβούλιο ή και με την ολομέλεια του τμήματος Αν η φύση του προβλήματος απαιτεί και την εμπλοκή της Διεύθυνσης, ο Υπεύθυνος Καθηγητής το αναφέρει στον Υπεύθυνο του Τμήματος Β.Δ., που επιλαμβάνεται του θέματος προβλήματος Ευαίσθητα, λεπτά ή εμπιστευτικά θέματα να τυγχάνουν διακριτικής διερεύνησης, με την εμπλοκή του Γραφείου της Υπηρεσίας Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (ΥΣΕΑ) 13

14 ΦΟΙΤΗΣΗ ΑΠΟΥΣΙΕΣ Η απουσία από μάθημα, εκδρομή, εκδήλωση, εκκλησιασμό, αναπλήρωση ή άλλη σχολική δραστηριότητα εντός ή εκτός σχολείου προσμετρείται στο σύνολο των απουσιών του μαθητή και χρεώνεται με αριθμό απουσιών ίσο με τις περιόδους που διαρκεί η εν λόγω δραστηριότητα. Επιπρόσθετα, απουσία από μάθημα ή σχολική δραστηριότητα, χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης θεωρείται μη αιτιολογημένη απουσία, θεωρείται παράπτωμα και τιμωρείται. Μαθητής που απουσιάζει την πρώτη περίοδο από το σχολείο και προσέρχεται αργότερα, γίνεται δεκτός μόνο κατόπιν επικοινωνίας με τους γονείς του και αφού εξασφαλίσει άδεια εισόδου στο σχολείο από τον εφημερεύοντα Βοηθό Διευθυντή. Παραπομπή: Μαθητής παραπέμπεται σε ανεξετάσεις τον Ιούνιο όταν: (α) συγκεντρώσει αριθμό απουσιών μεταξύ 120 μέχρι 134 των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων ή, αν για το Β τετράμηνο, συγκεντρώσει αριθμό απουσιών από 60 μέχρι 67 των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων. (β) σε μάθημα συγκεντρώσει αριθμό απουσιών μεγαλύτερο από το εφταπλάσιο των εβδομαδιαίων περιόδων διδασκαλίας του μαθήματος παραπέμπεται σε ανεξέταση στο μάθημα αυτό μόνο γραπτά, με βαθμό προαγωγής το 10/20. ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σε ανεξετάσεις τον Ιούνιο, μόνο γραπτά και με βαθμό προαγωγής το 10/20, παραπέμπεται μαθητής/τρια που: (α) αδικαιολόγητα δεν προσέρχεται σε προαγωγική εξέταση. (β) παραπέμπεται λόγω μη πλήρους φοίτησης, στα εξεταζόμενα και σε όσα μη εξεταζόμενα αποφασίσει ο Καθηγητικός Σύλλογος. (γ) συγκεντρώνει αριθμό απουσιών μεγαλύτερο από το εφταπλάσιο των εβδομαδιαίων περιόδων διδασκαλίας του μαθήματος. Μαθητής που παραπέμπεται σε ανεξέταση τον Ιούνιο λόγω επίδοσης, παρακάθεται σε γραπτή και προφορική εξέταση με ελάχιστο βαθμό γραπτής εξέτασης το 6/20. Μετά τις προαγωγικές εξετάσεις Μαΐου Ιουνίου οι μαθητές που παραπέμπονται σε ανεξετάσεις υποχρεούνται να παρακολουθούν πρόγραμμα υποστηρικτικής διδασκαλίας. Το πρόγραμμα διαρκεί (2) βδομάδες. Στασιμότητα: Μαθητής παραμένει στάσιμος όταν: (α) συγκεντρώνει αριθμό απουσιών 135 ή μεγαλύτερο ή, αν κατά το Β τετράμηνο συγκεντρώσει αριθμό απουσιών ίσο ή μεγαλύτερο του 68. (β) συγκεντρώσει αριθμό απουσιών που υπερβαίνει το 20% των περιόδων της ενισχυτικής διδασκαλίας. Δικαιολόγηση απουσίας: Μαθητής που απουσίασε έστω και μια περίοδο διδασκαλίας οφείλει, με την επάνοδό του στο σχολείο και το αργότερο σε 5 εργάσιμες ημέρες, να δικαιολογήσει τις απουσίες του με βεβαίωση του γονέα ή του κηδεμόνα, έστω και αν υπάρχει πιστοποιητικό θεράποντος ιατρού. Κατά τους μήνες Μάιο και Ιούνιο η απουσία πρέπει να δικαιολογείται το αργότερο εντός 2 ημερών. Κάλυψη ύλης λόγω απουσίας: Μαθητής/τρια που απουσιάζει από το σχολείο για οποιονδήποτε λόγο οφείλει να καλύψει τα κενά στα μαθήματα που έχασε σε συνεργασία με τον 14

15 διδάσκοντα και να κάνει την εργασία που ανέθεσαν οι καθηγητές στο τμήμα κατά τη διάρκεια της απουσίας του. Απαλλαγή από μάθημα: Μαθητής που απαλλάσσεται από μάθημα οφείλει να παραδώσει μελέτη, υπό μορφή εργασίας (project), που να αντιστοιχεί στο σύνολο των διδακτικών περιόδων του μαθήματος. Η παράδοση της μελέτης γίνεται στο τέλος της σχολικής χρονιάς κι αποτελεί προϋπόθεση για να παρακαθίσουν οι μαθητές αυτοί στις προαγωγικές εξετάσεις. Κατά τη διάρκεια διεξαγωγής του συγκεκριμένου μαθήματος παραμένει ή και εργάζεται σε χώρο που του υποδεικνύει ο Διευθυντής του σχολείου. Σε περίπτωση μη συμμόρφωσης σημειώνεται αδικαιολόγητη απουσία στο μάθημα και εξετάζεται ως διάπραξη παραπτώματος, στα πλαίσια πάντα της ισχύουσας νομοθεσίας. ΕΞΟΔΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Η έξοδος μαθητή από το σχολείο σε ώρες λειτουργίας του, χωρίς άδεια εξόδου, αποτελεί σοβαρό παράπτωμα που τιμωρείται αυστηρά. Άδειες εξόδου παραχωρούνται μόνο σε επείγουσες περιπτώσεις και απαιτείται η παρουσία του γονέα/κηδεμόνα του μαθητή. Εάν ο μαθητής επανέλθει, θα πρέπει να παρουσιάσει την άδεια εξόδου στο διδάσκοντα υπογραμμένη από το γονέα/κηδεμόνα ή τον θεράποντα ιατρό. ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΧΟΡΩΝ ΕΚΔΡΟΜΩΝ) Το σχολείο δε συμμετέχει με κανένα τρόπο σε δραστηριότητες που οργανώνουν οι μαθητές εκτός του σχολικού χώρου, όπως εκδρομές, διανυκτερεύσεις σε ξενοδοχεία, χορούς κ.α. Ως εκ τούτου δεν φέρει καμιά ευθύνη για όσους συμμετέχουν. Σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού (Υ.Π.Π./109/77/ και Υ.Π.Π./109/77/3/ ) τέτοιες εκδηλώσεις δεν επιτρέπονται και είναι αντίθετες με τους κανονισμούς λειτουργίας των σχολείων. Η χρήση του ονόματος του σχολείου προκειμένου να εξασφαλισθεί η σχετική άδεια από τους γονείς αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα. ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ - ΔΙΑΓΩΓΗ Πειθαρχικό Συμβούλιο Σε κάθε σχολείο Μέσης Εκπαίδευσης λειτουργεί Πειθαρχικό Συμβούλιο που απαρτίζεται από τους ακόλουθους: Το Διευθυντή ή εκπρόσωπο του Βοηθό Διευθυντή Α ή Βοηθό Διευθυντή που ορίζεται στην αρχή της χρονιάς, ως πρόεδρος έναν (1) καθηγητή ή εκπαιδευτή ή αναπληρωτή του, που εκλέγεται από τον καθηγητικό σύλλογο στην αρχή της χρονιάς τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό του τμήματος τον πρόεδρο του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου ή εκπρόσωπό του και τον πρόεδρο του μαθητικού συμβουλίου του τμήματος του μαθητή. Διαγωγή Η διαγωγή χαρακτηρίζεται στο τέλος κάθε τετραμήνου και στο τέλος της σχολικής χρονιάς, με απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου ως εξής: κοσμιοτάτη, κοσμία, καλή, επίμεμπτη, κακή, χωρίς να δίνεται αριθμητική βαθμολογία. Σε περίπτωση μειωμένης διαγωγής, ο Καθηγητικός Σύλλογος δικαιολογεί την απόφασή του. 15

16 ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΙ Εξωσχολικοί θεωρούνται όσοι δεν φοιτούν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά στο σχολείο. Οποιοδήποτε άτομο για να εισέλθει στο χώρο του σχολείου χρειάζεται άδεια από τη διεύθυνση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες οφείλουν να απομακρύνονται από εξωσχολικούς και να ειδοποιούν αμέσως τη διεύθυνση ή τους εφημερεύοντες. Η συναναστροφή με εξωσχολικούς αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα το οποίο τιμωρείται αυστηρά. ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ Αποτελεί σοβαρότατο πειθαρχικό παράπτωμα και παραπέμπεται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο, κάθε είδους απρόκλητη, εκφοβιστική, ρατσιστική ή επιθετική συμπεριφορά, ιδιαίτερα σε άτομα που μειονεκτούν έναντι του θύτη. Το Σχολείο θα έχει μηδενική ανοχή σε συμπεριφορές που μειώνουν ή πληγώνουν την προσωπικότητα οποιουδήποτε μέλους της σχολικής κοινότητας. Άτομα τα οποία αισθάνονται ότι βιώνουν παρόμοιες συμπεριφορές, πρέπει να επικοινωνούν άμεσα με τον Υπεύθυνο Τμήματος, τη Σύμβουλο του σχολείου ή τη Διεύθυνση. ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΑΓΑΘΩΝ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Απαγορεύεται αυστηρά η προμήθεια αγαθών από προμηθευτές εκτός σχολείου κατά τη διάρκεια λειτουργίας του. Οι μαθητές υποχρεούνται να προμηθεύονται από την καντίνα του σχολείου, η οποία ελέγχεται τακτικά από τις υγειονομικές υπηρεσίες. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ (1) Τα παιδαγωγικά μέτρα αποβλέπουν στη βελτίωση του μαθητή και στην ενίσχυση της προσωπικής υπευθυνότητας και της αυτοπειθαρχίας του, καθώς επίσης και στη διασφάλιση, μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, της δημοκρατικής ζωής, που αποτελεί προϋπόθεση για την εύρυθμη και αποδοτική λειτουργία της σχολικής μονάδας. (2) Παιδαγωγικά μέτρα και όργανα λήψης τους 1.Παιδαγωγικός διάλογος Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθύντρια Α, Διευθύντρια 2.Παρατήρηση Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθύντρια Α, Διευθύντρια 3.Επίπληξη Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθύντρια Α, Διευθύντρια 4.Κοινή γραπτή συμφωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή/μαθήτριας με την οποία ο μαθητής δεσμεύεται ότι δε θα επαναλάβει το παράπτωμα και ότι θα τηρεί εφεξής τους κανονισμούς. Τη συμφωνία προσυπογράφει και ο διδάσκων καθηγητής. 5.Επίπληξη με γραπτή τεκμηριωμένη ενημέρωση του γονιού Διδάσκων καθηγητής 6.Αποβολή από την τάξη και παραπομπή στη Διεύθυνση Διδάσκων καθηγητής 7.Αποζημίωση για φθορά περιουσίας του σχολείου - Βοηθός Διευθυντής-Βοηθός Διευθύντρια Α, Διευθύντρια 8.Εκτέλεση κοινωφελούς σχολικής εργασίας που θα στοχεύει κυρίως στην αξιοποίηση των ικανοτήτων / δεξιοτήτων του μαθητή προς όφελος της σχολικής κοινότητας. Η εκτέλεση της 16

17 κοινωφελούς σχολικής εργασίας πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, πλην των διαλειμμάτων Διευθύντρια - Καθηγητικός Σύλλογος 9.Αποβολή ως δύο (2) μέρες Διευθύντρια, Βοηθός Διευθύντρια Α, Βοηθός Διευθυντής 10.Γραπτή προειδοποίηση με κοινοποίηση προς τους γονείς για αλλαγή τμήματος-παιδαγωγική Ομάδα 11.Αλλαγή τμήματος (γίνεται μόνο μια φορά) Καθηγητικός Σύλλογος 12.Αποβολή 1-4 μέρες Διευθύντρια 13.Αποβολή 1-6 μέρες Πειθαρχικό Συμβούλιο 14.Αποβολή 1-8 μέρες Καθηγητικός Σύλλογος 15.Αποβολή από το σχολείο που φοιτά για πάντα με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο Καθηγητικός Σύλλογος Π Ο Ι Ν Ε Σ Π Α Ρ Α Π Τ Ω Μ Α Τ Ω Ν Α/Α Παράπτωμα Ποινή 1 Καθυστέρηση εισόδου στην τάξη έως 20 Καθυστέρηση 25 θεωρείται απουσία 4 καθυστερήσεις = 4περ. αποβολή Επόμενες 4 καθυστερήσεις = άλλες 4 περ. αποβολή Κάθε επόμενες 4 = 1 μέρα αποβολή 2 Παρενόχληση μαθήματος/εκδήλωσης Μέχρι 2 μέρες αποβολή 3 Απουσία ή αποχώρηση από το μάθημα ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια Μέχρι 2 μέρες αποβολή 4 Έξοδος από τον σχολικό χώρο χωρίς άδεια Μέχρι 2 μέρες αποβολή 5 Ψευδείς δηλώσεις παραποίηση και/ή καταστροφή Μέχρι 2 μέρες αποβολή σχολικών εγγράφων 6 Μη ευπρεπής εμφάνιση Μέχρι 2 μέρες αποβολή 7 Χρήση κινητών τηλεφώνων ή άλλης ηλεκτρονικής συσκευής 7α Ενεργοποίηση κινητού τηλεφώνου εκτός ώρας διαλείμματος Μέχρι 2 μέρες αποβολή 7β Χρήση κινητού τηλεφώνου εκτός ώρας διαλείμματος Μέχρι 3 μέρες αποβολή 7γ Παραβίαση προσωπικών δεδομένων με χρήση Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός κινητού τηλεφώνου εντός του σχολικού χώρου Σύλλογος Αποβολή από το σχολείο 8 Κυκλοφορία με μηχανοκίνητο όχημα στον σχολικό Μέχρι 2 μέρες αποβολή χώρο εν ώρα λειτουργίας των μαθημάτων 9 Αδικαιολόγητη συναναστροφή με εξωσχολικούς κατά τη διάρκεια του σχολείου χωρίς άδεια Διευθυντής (μέχρι 4 μέρες αποβολή) 10 Κάπνισμα οινοπνευματώδη χαρτοπαίγνιο κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου 2 μέρες αποβολή 11 Κλοπή ή απόπειρα κλοπής εντός του σχολικού Διευθυντής Πειθαρχικό Συμβούλιο χώρου (4-6 μέρες αποβολή) 12 Αναγραφή υβριστικών/προσβλητικών συνθημάτων 2 μέρες αποβολή και επιπρόσθετα εντός του σχολικού χώρου αποζημίωση 13 Λέρωμα των θρανίων ή της τάξης Καθαρισμός όλων των θρανίων/τάξης και επιπρόσθετα 2 μέρες αποβολή 14 Άλλη κακόβουλη ζημιά κατά της περιουσίας του 2 μέρες αποβολή, Διευθυντής, Πειθαρχικό σχολείου Συμβούλιο και επιπρόσθετα αποζημίωση 15 Απόπειρα διάρρηξης ή διάρρηξη 2 μέρες αποβολή Πειθαρχικό Συμβούλιο 17

18 16 Απόπειρα εμπρησμού ή εμπρησμός 17 Κατοχή, μεταφορά ή χρήση επικίνδυνων αντικειμένων στον σχολικό χώρο (π.χ. κροτίδες, μαχαίρια, σιδερογροθιές) 18 Υβριστική συμπεριφορά ή/και λεκτική βία 19 Σεξουαλική παρενόχληση 20 Εκφοβιστική και απειλητική συμπεριφορά 21 Σωματική βία με ή χωρίς αντικείμενο 22 Σωματική βία σεξουαλικής φύσεως 23 Ναρκωτικά 24 Παράλειψη προσκόμισης δικαιολογητικού απουσίας 25 Άλλο Διευθυντής Πειθαρχικό Συμβούλιο (4-6 μέρες αποβολή) Διευθυντής Πειθαρχικό Συμβούλιο (4-6 μέρες αποβολή) Αποβολή ΒΔ Δ/ντης Πειθαρχικό (2-6 μέρες αποβολή) Διευθυντής Πειθαρχικό Συμβούλιο (4-6 μέρες αποβολή) Διευθυντής Πειθαρχικό Συμβούλιο (4-6 μέρες αποβολή) Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός Σύλλογος (4-8 μέρες αποβολή) Αποβολή από το σχολείο Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός Σύλλογος (4-8 μέρες αποβολή) Αποβολή από το σχολείο Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός Σύλλογος (4-8 μέρες αποβολή) Αποβολή από το σχολείο Υπηρεσία εκπαιδευτικής ψυχολογίας 2 ώρες αποβολή Ανάλογα με τη σοβαρότητα του παραπτώματος και την κρίση της Διεύθυνσης Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί εγκρίθηκαν και επικυρώθηκαν από την ολομέλεια του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου και την ολομέλεια του Συμβουλίου Διεύθυνσης Πράξη.. η στις.. Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί επικυρώθηκαν σε κοινή συνεδρία του Καθηγητικού Συλλόγου Πράξη. η στις.. Υπογραφές: Η Διευθύντρια Γραμματέας Καθηγητικού Συλλόγου... Κατερίνα Κολάνη Μαρίνα Ιωάννου Πρόεδρος Συνδέσμου Γονέων Πρόεδρος Κ.Μ.Σ... Ανδρέας Λαμπούρης Σωτηρούλα Βασιλείου 18