ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΟΣΜΟΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
|
|
|
- Πυθις Αλεβίζος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΟΣΜΟΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ "ΑΥΤΟΣ ο κόσµος ο µικρός, ο µέγας!" Ο. Ελύτης, Άξιον εστί ΣΥΓΓΡΑΦΗ & ΡΑΜΑΤΟΥΡΓΙΑ: ΠΕΤΡΟΣ ΑΛΑΤΖΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΡΑΜΑΤΟΥΡΓΙΑΣ: ΛΙΑΝΑ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑ Α: ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΓΟΥ Η, ΕΛΕΝΗ ΣΠΙΝΟΥ, ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΙΚΑΣ ΠΡΑΞΗ ΠΡΩΤΗ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ Προβολή video από το Big Bang µέχρι τη δηµιουργία του σύµπαντος και των πλανητών. Ο επιστήµονας Α ενθουσιασµένος αρχίζει να εξηγεί στο κοινό τη θεωρία του Big Bang αλλά επεµβαίνει ο Einstein για να κάνει κάποιες διευκρινίσεις και ο Ηubble για να εξηγήσει µε απλά λόγια τη διαστολή του σύµπαντος. Το κωµικό παραλήρηµα της θεωρητικής τους συζήτησης διακόπτει έξαλλος ο επιστήµονας Β ο οποίος εισβάλει στη σκηνή µαζί µε τη Χηµεία και τη Βιολογία. Ο επιστήµονας Α καλεί πανικόβλητος ως ενισχύσεις τη Μαθηµατική Λογική και τη Φυσική. Ξεκινάει ένας ξεκαρδιστικός καυγάς ανάµεσα στις τέσσερις γυναίκες-επιστήµες τον οποίο ευτυχώς διακόπτουν τα στοιχειώδη σωµατίδια. Τα σωµατίδια ετοιµάζουν βιαστικά τη σκηνή για το πάρτυ που ετοιµάζουν µε αφορµή την υποδοχή ενός νέου µέλους στην οµάδα τους. Φτάνει καταϊδρωµένος o Higgs µε το σωµατίδιο του και ξεκινά το πάρτυ. Όλοι συστήνονται στο νέο σωµατίδιο µέσα από το τραγούδι "Yψηλή Eνέργεια" και στο τέλος της πράξης βγάζουν µια αναµνηστική φωτ/φια ως ιδρυτικά µέλη του "Big Bang Theory Club". Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Α. Einstein, Ηubble, Higgs, Χηµεία, Βιολογία, Μαθηµατική Λογική, Φυσική, στοιχειώδη σωµατίδια Ελάχιστος αριθµός ηθοποιών: 13
2 ΠΡΑΞΗ ΕΥΤΕΡΗ Η ΓΗ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ο επιστήµονας B µαζί µε τη Χηµεία ακινητοποιούν τον επιστήµονα Α και τον φιµώνουν. Με τον τρόπο αυτό ο επιστήµονας B µαζί και η Χηµεία βρίσκουν την ευκαιρία να εξηγήσουν την εµφάνιση των πρώτων χηµικών στοιχείων στο διάστηµα: Η, He, Li, Be. Προβολή video για τη δηµιουργία του ήλιου, του πλανήτη µας και του ηλιακού µας συστήµατος. Ο επιστήµονας Α καλεί επί σκηνής για συνέντευξη το σηµαντικότερο αστέρι του ηλιακού µας συστήµατος: τον Ήλιο. Στη διάρκεια της συνέντευξης παρελαύνουν από τη σκηνή διάφορες προσωπικότητες που έχουν ασχοληθεί µαζί του όπως ο Αρίσταρχος, ο Πτολεµαίος, ο Κέπλερ, ο Γαλιλαίος και ο Νεύτωνας. Η συνέντευξη του Ήλιου κλείνει µε ένα µουσικό αφιέρωµα προς τιµήν του. Στη σκηνή εµφανίζονται τα εννέα µέλη της ρεµπέτικης κοµπανίας "Οι Πλανήτες" και ερµηνεύουν τη γνωστή τους επιτυχία "έλα απόψε στους εννιά". Μόλις αποχωρήσουν ο Ήλιος και το συγκρότηµα, εντελώς απρόοπτα, εµφανίζεται επί σκηνής ένας διάττων αστέρας, ντυµένη µε αποκαλυπτικό βραδινό φόρεµα καλλιστείων και φορώντας στέµα, που θέλει να τραγουδήσει και να δώσει συνέντευξη. Επεµβαίνει ο επιστήµονας Β και την αποµακρύνει από τη σκηνή. Μόλις επιστρέψει ο επιστήµονας Β διασχίζει πολύ γρήγορα τη σκηνή ένα "πεφταστέρι" και οι δυο επιστήµονες γελούν και κάνουν από µια σωπηλή ευχή. Προβολή video των αστερισµών σε βραδινό ουρανό. Ενώ οι δυο επιστήµονες συζητούν παρατηρώντας στον ξάστερο βραδινό ουρανό τους αστερισµούς εµφανίζεται ένας Αστρολόγος κι αρχίζει να τους λέει εβδοµαδιαίες προβλέψεις για τα ζώδια τους. Ο επιστήµονας Α έξαλλος τον ξεµπροστιάζει και ο επιστήµονας Β αποµακρύνει βιαστικά τον Αστρολόγο από τη σκηνή. Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Χηµεία, Η, He, Li, Be, Ήλιος, Αρίσταρχος, Πτολεµαίος, Κέπλερ, Γαλιλαίος, Νεύτωνας, Εννέα Πλανήτες, ιάττων αστέρας, Πεφταστέρι, Αστρολόγος Ελάχιστος αριθµός ηθοποιών: 26 ΠΡΑΞΗ ΤΡΙΤΗ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Προβολή video για την εµφάνιση του νερού στον πλανήτη και την πορεία δηµιουργίας των πρώτων ζωντανών οργανισµών µέσα σε αυτό. Ο επιστήµονας Β µαζί µε τη Βιολογία ετοιµάζουν τη βραδιά-αφιέρωµα στην παγκόσµια "ΚΟΛΕΞΙΟΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ" ενώ ο επιστήµονας Α εξηγεί τις συνθήκες που επικρατούσαν στον πλανήτη κατά την εµφάνιση κάθε είδους κυτταρικής οργάνωσης. Επί σκηνής, αρχικά, παρουσιάζεται το ΠΡΟΚΑΡΥΩΤΙΚΟ κύτταρο. Υπό µορφή "πασαρέλας", µε κατάλληλη µουσική και φωτισµό, παρελαύνουν από τη σκηνή η
3 πλασµατική µεµβράνη, το κυτταρόπλασµα και το πυρηνοειδές (µε µάσκα και βατραχοπέδιλα αφού "κολυµπάει" µες στο κυτταρόπλασµα) και µιλούν για το ρόλο τους στη λειτουργία του κυττάρου. Στο τέλος της παρουσίασης τους τους απονέµεται το βραβείο Πρωτοεµφανιζόµενου Κυττάρου και όλοι µαζί ερµηνεύουν το τραγούδι "We are simply the first". Εισβάλει στην παρουσίαση το ΚΥΑΝΟΒΑΚΤΗΡΙΟ το οποίο διαδηλώνοντας απαιτεί να αναγνωριστεί η προσφορά του στη φωτοσύνθεση και την παροχή Ο 2 στη γήινη ατµόσφαιρα. Αφού ικανοποιηθεί το αίτηµά του συνεχίζεται η βραδιά µε την παρουσίση του ΕΥΚΑΡΥΩΤΙΚΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ. Κατά την παρουσίαση του το κυτταρόπλασµα βρίσκει την ευκαιρία να καταγγείλει το "συνωστισµό" στην περιοχή του από τα νέα οργανίδια. Ξεκινάει ξεκαρδιστικός καυγάς ανάµεσα στα οργανίδια του κυτταροπλάσµατος αλλά τα επαναφέρει στην τάξη ο πυρήνας µε συµµάχους του το DNA, το mrnα και το trna. Η παρουσίαση του κυττάρου αυτού τελειώνει µε την απονοµή βραβείου για το Πολυπλοκότερο κύτταρο και την ερµηνεία του τραγουδιού "Αντιγραφή-Μεταγραφή-Μετάφραση". Στη συνέχεια καλούνται επί σκηνής εκπρόσωποι του Σωµατείου Πολυκύτταρων Οργανισµών και συγκεκριµένα ο Γενικός Γραµµατέας Πολυκύτταρων Προκαρυωτικών και ο Γενικός Γραµµατέας Πολυκύτταρων Ευκαρυωτικών. Παρουσιάζουν στην "πασαρέλα" αντιπροσωπευτικά µέλη του Σωµατείου τους και εξηγούν τις οµοιότητες και τις διαφορές τους. Η βραδιά κλείνει µε την απονοµή στο Σωµατείο βραβείου για τη Συνολική Προσφορά των Πολυκύτταρων Οργανισµών στη ζωή του πλανήτη και την ερµηνεία του τραγουδιού "Ιστός-Όργανο-Σύστηµα-Οργανισµός". Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Βιολογία, Πλασµατική µεµβράνη, Κυτταρόπλασµα, Πυρηνοειδές, Πυρηνική µεµβράνη, Πυρήνας, Ενδοπλασµατικό δίκτυο, Μιττοχόνδριο, DNA, mrnα, trna, Kυανοβακτήριο, Γραµµατέας Πολυκύτταρων Προκαρυωτικών, Γενικός Γραµµατέας Πολυκύτταρων Ευκαρυωτικών και διάφορα είδη πολυκύτταρων οργανισµών Ελάχιστος αριθµός ηθοποιών: 19 ΠΡΑΞΗ ΤΕΤΑΡΤΗ Η ΕΞΕΛΙΞΗ Προβολή video για την εξέλιξη από την εµφάνιση της ζωής µες στο νερό έως την ιχθυόστεγκα (το πρώτο αµφίβιο που επιχειρεί να ζήσει στη στεριά). Οι επιστήµονες Α & Β συγκινηµένοι αποφασίζουν να φτιάξουν µαζί ένα ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΑΛΜΠΟΥΜ µε τους κοινούς προγόνους τους. Προσπαθούν να φανταστούν πως θα έµοιαζαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες τους σε σώµα ιχθυόστεγκας. Επί σκηνής παίρνει σάρκα και οστά η φαντασία τους και παρακολουθούµε ένα ζευγάρι ιχθυόστεγκες σε µια παραλία να προσπαθεί να πάρει την απόφαση για "µετακόµιση" στη στεριά. Φυσικά η θηλυκή ιχθυόστεγκα πείθει τον αναποφάσιστο σύντροφό της να κάνουν το µικρό, αλλά αποφασιστικό για την εξέλιξη του ανθρώπινου είδους, βήµα προς τη ξηρά. [Φωτογραφίζεται η στιγµή που κάνουν αυτό το βήµα] Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Αρσενική & Θηλυκή ιχθυόστεγκα
4 Προβολή video για την εξέλιξη από τις ιχθυόστεγκες έως τα πρώτα θηλαστικά. Η έγκυος πρόγονή µας έχει τα νεύρα της. Κατσαδιάζει το σύντροφό της γιατί έχει πρηστεί και δε ξέρει τι να κάνει. Εκείνος πανικόβλητος προσπαθεί να ικανοποιήσει κάθε της επιθυµία αδιαµαρτύρητα. Όταν επιτέλους φέρει στον κόσµο τα µωρά της γινόµαστε µάρτυρες του πρώτου θηλασµού στην ιστορία της εξέλιξης των ειδών. [Φωτογραφίζεται η οικογενειακή στιγµή που θηλάζουν τα νεογέννητα θηλαστικά] Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Αρσενικό & Θηλυκό θηλαστικό Προβολή video για τα πρώτα νυχτόβια θηλαστικά Το ζευγάρι των προγόνων µας για να προφυλαχτεί από τους δεινόσαυρους γίνεται νυχτόβιο. Η πρόγονή µας κάνει σκηνή ζηλοτυπίας στο σύντροφό της που τριγυρνά στο δάσος κάθε βράδυ ενώ εκείνη µένει στο σπίτι µε τα παιδιά. [Φωτ/φια νυχτόβιου ζευγαριού θηλαστικών] Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Αρσενικό & Θηλυκό νυχτόβιο θηλαστικό Προβολή video για την εξαφάνιση των δεινοσαύρων και τη ζωή των θηλαστικών κάτω από την επιφάνεια του εδάφους. Κατά τη διάρκεια του κατακλυσµού αστεροειδών γκρινιάζει η πρόγονή µας στο σύντροφό της επειδή µετακοµίσανε σε υπόγειο διαµέρισµα ενώ εκείνη επανειληµµένως του έχει ζητήσει ρετιρέ µε θέα στο δάσος. Τα µικρά παιδιά τους γκρινιάζουν γιατί έχουν βαρεθεί να τρώνε µόνο έντοµα και ζωύφια. Εξαναγκάζεται ο πρόγονος µας να πάει στην επιφάνεια της γης για αναζήτηση τροφής. Επιστρέφει χαρούµενος και τους ανακοινώνει την εξαφάνιση των δεινοσαύρων και πως έχει βρεί ένα ωραιότατο δέντρο µε θέα για να εγκατασταθούν. [Οικογενειακή φωτ/φια ευτυχισµένης οικογένειας θηλαστικών σε έναν νέο κόσµο] Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Αρσενικό & Θηλυκό θηλαστικό και δύο παιδιά τους Προβολή video για την εξέλιξη από τα πρωτεύοντα δενδρόβια τετράποδα θηλαστικά έως τον Ardipithecus ramidus στην Αφρική. [Φωτογραφίζεται η στιγµή που γίνεται το πρώτο βήµα του δίποδου προγόνου µας] Οι επιστήµονες Α & Β ενθουσιασµένοι χειροκροτούν τον Ardi για αυτό το βήµα. Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β Προβολή video για την εξέλιξη από τον Ardipithecus ramidus έως τον Homo Habilis. Η πρώτη Homo προγονή µας γκρινιάζει στο σύντροφό της πως τεµπελιάζει και τους έχει αφήσει νηστικούς. Εκείνος σπάει κατά τη διάρκεια του καυγά τους µια πέτρα και ανακαλύπτει το πρώτο λίθινο εργαλείο. Η γυναίκα του τότε τον εκθειάζει και για πρώτη φορά τον αποκαλεί µε το γνωστό παρατσούκλι του "ο επιδέξιος άνθρωπος". [Φωτογραφίζεται η στιγµή του αγαπηµένου ζευγαριού µε το πρώτο λίθινο εργαλείο] Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Ζευγάρι Homo Habilis
![[Φωτογραφίζεται η οικογενειακή στιγµή που θηλάζουν τα νεογέννητα θηλαστικά] Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, Αρσενικό & Θηλυκό θηλαστικό Προβολή video για τα πρώτα νυχτόβια θηλαστικά Το](/docs-images/45/7100883/images/page_4.jpg "ζευγάρι των προγόνων µας για να προφυλαχτεί από τους δεινόσαυρους γίνεται νυχτόβιο.")
5 Προβολή video για την εξέλιξη από τον Homo Habilis στον Homo Erectus. Μετά από πολλή κρεββατοµουρµούρα δύο γυναίκες πείθουν τελικά τους άνδρες τους να πάνε να βρούν τροφή µαζί. Οι δύο κυνηγοί επιστρέφουν το βράδυ µε θηράµατα και οργανώνεται το πρώτο barbeque στην ιστορία της ανθρωπότητας. Επίσης, για πρώτη φορά γίνεται επίσκεψη µιας οικογένειας Homo σε µία άλλη. Οι άνδρες, µετά το δείπνο, συζητούν για το επόµενο κυνήγι ενώ οι γυναίκες κουτσοµπολεύουν τις οικογένειες των γειτόνων τους. ύο αγόρια παίζουν τους κυνηγούς µε κόκκαλα που έχουν περισσέψει από το barbeque ενώ ένα κοριτσάκι ανακαλύπτει, κατά τύχη, τη νοστιµιά του καπνιστού µυελού των οστών που από τότε καθιερώνεται ως το επιδόρπιο τους. [Φωτογραφίζεται η πρώτη στοιχειώδης κοινωνία των Homo Erectus] Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, ύο ζευγάρια Homo Εrectus, δύο αγόρια και ένα κορίτσι ΠΡΑΞΗ ΠΕΜΠΤΗ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ Προβολή video για την µετανάστευση του Homo Erectus και την εµφάνιση του Homo Neaderthalensis στην Ευρώπη Τριµελής οικογένεια από Νεάντερταλς, µέσα σε µια σπηλιά, ντυµένη µε δέρµατα, προσπαθεί να ζεσταθεί γύρω από µια φωτιά. Ο πατέρας φτιάχνει ένα ξύλινο δόρυ µε λίθινη αιχµή και ο γιος τρώει ψηµένο κρέας. Η µητέρα φέρνει φρούτα αλλά οι άλλοι δύο την περιγελούν και, φυσικά, δεν τα τρώει κανείς. Μπαίνει Ο αρβίνος ο οποίος τους παρατηρεί χωρίς να τον αντιλαµβάνονται και αµέσως µετά πάει στο γραφείο του και γράφει ένα άρθρο. Μόλις ολοκληρώσει το άρθρο, εµφανίζεται ένας εφηµεριδοπώλης που περιφέρεται στη σκηνή και διαλαλεί τον τίτλο του άρθρου, το οποίο έχει γίνει αµέσως πρωτοσέλιδο. ιάφοροι περαστικοί αγοράζουν την εφηµερίδα και έξαλλοι διαµαρτύρονται στο αρβίνο. Παρεµβαίνουν οι επιστήµονες Α & Β οι οποίοι τον προστατεύουν και τον υποστηρίζουν. Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, ένα ζευγάρι Homo Neaderthalensis, ο υιός τους, ο αρβίνος, ένας εφηµεριδοπώλης, 3-4 περαστικοί Προβολή video για την εµφάνιση του Ηomo Sapiens στην Αφρική Ο πατέρας Ηomo Sapiens φτιάχνει µικρά λίθινα εργαλεία και καµαρώνει για την επινόηση του. Ο γιος έχει πάρει ένα από αυτά και χαράζει στον τοίχο της σπηλιάς τις φάσεις της σελήνης και τις ηµέρες που αποµένουν έως την επόµενη παλίρροια. Η µητέρα φέρνει για δείπνο τα θαλλασινά που έχουν µαζέψει το πρωί ο πατέρας και ο γιος ενώ η κόρη "µακιγιάρει" το πρόσωπό της. Έρχεται άλλη µια τετραµελής οικογένεια Ηomo Sapiens και φέρνει µαζί της σαλάτα από ρίζες και φρούτα. Κάθονται όλοι µαζί γύρω από τη φωτιά για να φάνε. Οι γυναίκες µετα το φαγητό συζητάνε για συνταγές ενώ φτιάχνουν κολιέ από όστρακα. Οι άντρες συζητάνε για νέα εργαλεία και τους έρχεται η ιδέα να φτιάξουν ελαφρύτερο δόρυ από οστά. Τα δύο αγόρια ανταλλάσουν όστρακα από τις συλλογές τους ενώ τα δύο κορίτσια
6 πειραµατίζονται µε "χρωµατιστά µεικάπ" και ζωγραφίζουν χρωµατιστά ζώα στους τοίχους της σπηλιάς. [Φωτογραφίζεται η στοιχειώδης κοινωνία των Homo Sapiens] Ο επιστήµονας Β εξηγεί στον επιστήµονα Α το φαινόµενο bottleneck και το γεγονός ότι σε πολύ µεγάλο ποσοστό έχει παραµείνει αµετάβλητο το DNA από το Homo Sapiens της Αφρικής έως σήµερα. Xαρακτήρες: Επιστήµονας Α, Επιστήµονας Β, δύο ζευγάρια Ηomo Sapiens, δύο αγόρια, δύο κορίτσια Προβολή, τελευταίου, video για την εξάπλωση του Ηomo Sapiens σε όλες τις ηπείρους και για το µέλλον του πλανήτη ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ: Οι "ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΟΣΜΟΙ" φιλοδοξούν να αποτελέσουν µια πρωτότυπη εκπαιδευτική και καλλιτεχνική δράση. Το θεατρικό έργο εκτός από τους διαλόγους των σκηνών θα περιλαµβάνει σκηνοθετικές, µουσικές, σκηνογραφικές και ενδυµατολογικές προτάσεις για την πραγµατοποίηση της παράστασης. Ο σκοπός της δραµατουργίας του έργου είναι να παρουσίασει συνοπτικά, µε πολύ χιούµορ και γρήγορο σκηνικό ρυθµό τη µέχρι σήµερα διαθέσιµη επιστηµονική γνώση για τη δηµιουργία και εξέλιξη του σύµπαντος και της ζωής. Οι πέντε πράξεις του διαρθρώνονται µε συνέπεια στη χρονική διαδοχή των σηµαντικότερων γεγονότων που ακολούθησαν το Big Bang και την εµφάνιση της ζωής στον πλανήτη µας. Κάθε πράξη του έργου µπορεί να παρασταθεί και αυτόνοµα. Είναι στη διακριτική ευχέρεια των εκπαιδευτικών και των µαθητών να επιλέξουν αν θα παραστήσουν επί σκηνής το σύνολο του έργου ή κάποια µεµονωµένη πράξη του. Σε στενή συνεργασία µε τους µαθητές και εκπαιδευτικούς που θα συµµετέχουν στις πρόβες της παράστασης µπορούν να γίνουν αλλαγές και προσαρµογές του κειµένου. Μέσα από τη δοµή και την πλοκή του έργου έγινε προσπάθεια να αναδειχθούν σηµαντικές αξίες που έχουν καθορίσει τη δηµιουργία και εξέλιξη της ζωής στον πλανήτη µας όπως η τυχαιότητα, η νοµοτέλεια, η φυσική και προσωπική επιλογή, η εξειδίκευση, η συνεργασία, η προσαρµογή και η διαφοροποίηση. Παράλληλα δόθηκε ιδιαίτερο βάρος σε σχέσεις που έχουν εξαιρετικό ενδιαφέρον στην επιστηµονική µελέτη όπως η αλληλεπίδραση κοσµικού γεγονότος, κλιµατικής αλλαγής και ζωής στον πλανήτη καθώς και στην αλληλοεξάρτηση µεταξύ µικρόκοσµου και µακρόκοσµου. Παράλληλα γίνεται αναφορά σε προσωπικότητες που έχουν σηµαντική προσφορά στην έρευνα και την ερµηνεία των φυσικών φαινοµένων. Κατά τη δραµατουργική επεξεργασία του έργου έχει σκόπιµα συνδυαστεί η χρήση της θεατρικής δράσης και του video µε το λόγο, τη µουσική και το τραγούδι ώστε αφενός να επιτευχθούν οι στόχοι και σκοποί της θεατρικής παράστασης και αφετέρου να δοθούν περισσότερες επιλογές στους µαθητές για τον τρόπο συµµετοχής τους στην παράσταση. Η συµµετοχή καλλιτεχνών, εκπαιδευτικών και µαθητών στη δηµιουργία της παράστασης "ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΟΣΜΟΙ" φιλοδοξεί να ανοίξει ένα νέο εποικοδοµητικό δίαυλο επικοινωνίας ανάµεσα στις Τέχνες, τις Επιστήµες και την Εκπαίδευση.
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΟΣΜΟΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΟΣΜΟΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ "ΑΥΤΟΣ ο κόσµος ο µικρός, ο µέγας!" Ο. Ελύτης, Άξιον εστί ΣΥΓΓΡΑΦΗ & ΡΑΜΑΤΟΥΡΓΙΑ: ΠΕΤΡΟΣ ΑΛΑΤΖΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΡΑΜΑΤΟΥΡΓΙΑΣ: ΛΙΑΝΑ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ
Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών
Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών Εισαγωγή Στην εργασία μας, θα μιλήσουμε για την προέλευση και την εξέλιξη των οργανισμών. Δηλαδή θα εξηγήσουμε το φαινόμενο της δημιουργίας του κόσμου, αλληλένδετα και
ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α 1 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018 2019 ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ 1.1 Τα χαρακτηριστικά των οργανισμών... 3,4 1.2 Κύτταρο: Η μονάδα
ΕΜΕΙΣ ΚΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ. Λεονάρδος Γκουβέλης. Διημερίδα Αστροφυσικής 4-5 Απριλίου
ΕΜΕΙΣ ΚΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ Λεονάρδος Γκουβέλης Διημερίδα Αστροφυσικής 4-5 Απριλίου Συνοπτικά: Κοσμολογικές θεωρίες ανά τους αιώνες Σύγχρονη κοσμολογική άποψη Αστρονομικές αποδείξεις της θεωρίας του Big Bang Μεγάλα
«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Για ακόμη μία φορά το ΓΕΛ Μελισσίων λαμβάνει μέρος στην επιτυχημένη δράση: «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» που διοργανώνεται από τη ScienceView με την παιδαγωγική - επιστημονική
Ασκήσεις για το σπίτι και για σένα! 0.5 5. μελετούμε τους ζωντανούς οργανισμούς; Τρόποι μελέτης των ζωντανών οργανισμών Επιστημονική μέθοδος
Προγραμματισμός Διδακτέας Ύλης Βιολογίας Α Γυμνασίου 2012-2013 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Ενότητα Δραστηριότητες Βασικές Έννοιες Δ/κές Π/δοι Γνωριμία Εισαγωγικές σελίδες Γνωριμία με το βιβλίο μου 1 1 Ενότητα 1: Η Βιολογία
Το παιχνίδι των δοντιών
Το παιχνίδι των δοντιών Ρία Φελεκίδου Εικόνες: Γεωργία Στύλου Εκπαιδευτικό υλικό από τη συγγραφέα του βιβλίου [1] EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ - ΤΑΞΙΔΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Η ιστορία της αστρολογίας ανάγεται στη 2η χιλιετία π.χ.
Η ιστορία της αστρολογίας ανάγεται στη 2η χιλιετία π.χ. Η Βαβυλωνιακή αστρολογία λέγεται ότι είχε επηρεάσει τους Έλληνες ήδη από τα μέσα του 4ου π.χ. αιώνα. Ακόμη και αν η προέλευση της αστρολογίας των
Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ. Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου
Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου Στην επιστήμη της βιολογίας, με τον όρο εξέλιξη εννοείται η αλλαγή στις ιδιότητες ενός πληθυσμού οργανισμών στο πέρασμα
"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)
"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης) Το σύμπαν δεν υπήρχε από πάντα. Γεννήθηκε κάποτε στο παρελθόν. Τη στιγμή της γέννησης
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1
έ ό ή ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ Η βιοποικιλότητα είναι γύρω μας, παντού. «Όλα τα είδη προέρχονται από έναν κοινό πρόγονο. Κάποια αποκλίνουν και δημιουργούν νέα είδη. Οι αποκλίσεις γίνονται μέσω τηςδιεργασίαςτηςφυσικήςεπιλογήςσύμφωναμετηνοποίαένας
Η βαλίτσα του κ. 2Π Βασικοί στόχοι της εκπαιδευτικής βαλίτσας: Η καλλιέργεια της συνείδησης του ενεργού πολίτη σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο. Η ευαισθητοποίηση γύρω από τα παγκόσμια ζητήματα και την
1.2 Κύτταρο: η βασική μονάδα της ζωής
1.2 Κύτταρο: η βασική μονάδα της ζωής Γιατί το κύτταρο χαρακτηρίζεται βασική μονάδα ζωής; Γιατί είναι η μικρότερη μονάδα που μπορεί: Να τρέφεται Να αναπνέει Να αναπαράγεται Δηλαδή εμφανίζει τα χαρακτηριστικά
Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο
Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο Ενότητα 4: Εφαρμογές στην Εκπαίδευση - Κουκλοθέατρο στην Εκπαίδευση Αντιγόνη Παρούση Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία KOYKΛΟΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Παρούση Αντιγόνη
1. Να μελετήσετε τους οργανισμούς που φαίνονται στις εικόνες Α-Ε και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν. (μ. 1)
ΓΥΜΝΣΙΟ ΓΙΟΥ ΔΟΜΕΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙ 2014-2015 ΓΡΠΤΕΣ ΠΡΟΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 Μάθημα: Φυσιογνωστικά Τάξη: Ημερομηνία: 15/06/2015 Διάρκεια: 1:30 Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:.. ρ:. αθμός: Ολογράφως:.. Υπογρ.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα 1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής Ιστορικά 1665: Ο Ρ.Χουκ μιλά για κύτταρα. Σύγχρονη κυτταρική θεωρία: Το κύτταρο είναι η θεμελιώδης δομική και λειτουργική
Ειδικά θέματα αρχιτεκτονικής μορφολογίας. Κατεύθυνση Α: Σκηνογραφία, Ιστορική προσέγγιση
Ειδικά θέματα αρχιτεκτονικής μορφολογίας Κατεύθυνση Α: Σκηνογραφία, Ιστορική προσέγγιση Υπεύθυνος Καθηγητής: Σ. Γυφτόπουλος Σπουδάστριες: Χ. Τζοβλά, Χ. Χαρατσάρη Το θέατρο αποτελεί μια επικοινωνιακή
ΛΙΟΝΤΑΡΙ. O βασιλιάς των ζώων. Η οικογένεια των λιονταριών. Λιοντάρια
Λιοντάρια Μέγεθος Βάρος Τροφή Περιοχή ως 1,90 μέτρα μήκος ως 1,10 μέτρα ύψος μέχρι 250 κιλά τρώνε ζώα μεγάλα, όπως καμηλοπαρδάλεις, αντιλόπες, ζέβρες Αφρική και Ινδία ΛΙΟΝΤΑΡΙ Τα λιοντάρια είναι τα μεγαλύτερα
Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»
ΣΧΕΔΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σχολείο : 14 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης Τίτλος/Θέμα Προγράμματος Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου» Τάξεις ή Τμήματα συμμετοχής:
ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/06/2017
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΒΑΘ: / 40 ΟΛΟΓΡ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΥΠΟΓΡ: ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/06/2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ ( ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ:
Κοσμολογία & Αστροσωματιδική Φυσική Μάγδα Λώλα CERN, 28/9/2010
Κοσμολογία & Αστροσωματιδική Φυσική Μάγδα Λώλα CERN, 28/9/2010 Η φυσική υψηλών ενεργειών µελετά το µικρόκοσµο, αλλά συνδέεται άµεσα µε το µακρόκοσµο Κοσµολογία - Μελέτη της δηµιουργίας και εξέλιξης του
Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία
ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013
1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΙΚΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/6/2013 ΒΑΘΜΟΣ:... ΤΑΞΗ: Α ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 ώρες ΥΠ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ:... ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:...
«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ»
«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών συμμετέχει για 4 η συνεχή χρονιά στην καλοκαιρινή εκστρατεία για παιδιά που φέτος οργανώνει
ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΣΙΑΒΑ ΚΑΙ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΗ
ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΣΙΑΒΑ ΚΑΙ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΗ ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ως Ηλιακό Σύστημα θεωρούμε τον Ήλιο και όλα τα αντικείμενα που συγκρατούνται σε τροχιά γύρω του χάρις στη βαρύτητα, που σχηματίστηκαν
Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β
Διδασκαλία γλώσσας στα Eλληνικά Παροικιακά Σχολεία Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β Θεοδώρα Μικκίδου Μαρία Χαραλάμπους Τι μέρα είναι σήμερα; Σήμερα είναι Τετάρτη. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Δραστηριότητα
EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ " ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ ΤΑ ΖΩΑ" Φωτογραφίες από την επίσκεψη μας στο αγρόκτημα, ως αφόρμηση για να ξεκινήσει το σενάριο
EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ " ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ ΤΑ ΖΩΑ" Φωτογραφίες από την επίσκεψη μας στο αγρόκτημα, ως αφόρμηση για να ξεκινήσει το σενάριο Τα παιδιά έφεραν, στο σχολείο, διάφορα ζώα που είχαν στο σπίτι τους
Ας µιλήσουµε Ελληνικά
Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε
Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»
35 Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» Ισιδώρα Παππού ΠΕ60 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Στόχοι 1 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Να αποκτήσουν θετική
Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις
Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με
Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16
The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος 2012 - Τεύχος 16 1 Φεβρουαρίου Στα πλαίσια της ανάληψης της Ευρωπαϊκής Προεδρίας, το δεύτερο εξάμηνο του
Κατανόηση προφορικού λόγου
Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη
Φάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2
Φάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2 Θέμα: Θρησκευτικές και επιστημονικές αντιλήψεις για την δημιουργία του σύμπαντος Ονοματεπώνυμα μαθητών: Αλέξανδρος Λάσκος, Γαρυφαλένια
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α
Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες»
Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες» Ονομάζομαι Μαρία, είμαι συνταξιούχα, και κατασκευάζω «μαρτενίτσες» από χόμπι αλλά και για ένα μικρό εισόδημα. Πρώτα, όμως, θα σας εξηγήσω τι είναι
Τάξη : Β Θεματική Ενότητα: «Η Κοκκινοσκουφίτσα και ο καλός λύκος».
Τάξη : Β Θεματική Ενότητα: «Η Κοκκινοσκουφίτσα και ο καλός λύκος». Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας στοχεύει στη διαθεματική προσέγγιση της γλώσσας μέσα από την επαφή με τη λογοτεχνία (παραμύθι). ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 ΒΑΘ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΟΛΟΓΡ.:... ΥΠΟΓΡ.:... ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05-06-2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1 ΩΡΑ και 30 ΛΕΠΤΑ
Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"
Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια
Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06
No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό
ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015
ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: prinfo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,
Ermis Branded Entertainment & Content
Ermis Branded Entertainment & Content Η έκθεση δεν θα πρέπει να ξεπερνάει συνολικά τις 10 σελίδες (μαζί με τις οδηγίες συμπλήρωσης των πεδίων). Για τις απαντήσεις θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί μέγεθος γραμματοσειράς
ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)
ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ) ΔΙΑΣΚΕΥΗ/ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ Δρ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΑΚΑ 2015/16 * ΡΟΛΟΙ: ΠΟΥΛΙ
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΤΣΟΥΠΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΕ03 1 ου ΓΕΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Αφορμή για την παρουσίαση αυτή το γεγονός ότι τα τρία τελευταία
Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι
Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ
3ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ 3ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΑΣ
3 Μπορούμε να κάνουμε αναπαράσταση των πραγματικών διαγενεακών δεσμών προετοιμάζοντας δραστηριότητες κατά τη διάρκεια των οποίων παιδιά και ηλικιωμένοι θα μάθουν και θα ανταλλάξουν εμπειρίες μέσα στον
Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7
The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2011 - Τεύχος 7 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2 Μαρτίου Δείπνο Συνδέσμου Γονέων με το Προσωπικό του Σχολείου Με δέος
Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα
Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα Χριστούγεννα και την πρωτοχρονιά. Colindul românesc: Το
Westin Kids Club - Tennis Academy. Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία
Westin Kids Club - Tennis Academy Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία Για ακόμη μια φορά το παιδικό Club του ξενοδοχείου The Westin Athens θα παραμείνει ανοιχτό και τους χειμερινούς μήνες περιμένοντας να
Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας»
Εισαγωγή Επιστημονική μέθοδος Αριστοτέλης (384-322 π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας» Διατύπωση αξιωματική της αιτίας μια κίνησης
Το Τριώδιο ή αλλιώς Αποκριά είναι μια περίοδος 3 εβδομάδων που γιορτάζουμε κάθε χρόνο πριν από τη Σαρακοστή του Πάσχα.
Το Τριώδιο ή αλλιώς Αποκριά είναι μια περίοδος 3 εβδομάδων που γιορτάζουμε κάθε χρόνο πριν από τη Σαρακοστή του Πάσχα. Το Τριώδιο το τοποθετούμε χρονικά ως εξής: Πάσχα Τριώδιο ή Αποκριά Σαρακοστή Η λέξη
"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.
"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. Η διδασκαλία αυτή μπορεί να γίνεται στο σχολείο ή κάπου αλλού,
ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô;
È Ô ÌÂ Ó È Ï Ô; Τι έκανε ο καθένας; ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; Συγγραφέας Εικονογράφος Μεταφραστής Διορθωτής Βιβλιοδέτης Τυπογράφος Εκδότης È Ó ÊÙÈ ÍÂÈ Ó ÙÚ appleâ È Διάλεξε ένα αντικείμενο και φτιάξε
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.
ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 4 «Η διαισθητική βιολογία των μικρών παιδιών»
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Μάθημα 4 «Η διαισθητική βιολογία των μικρών παιδιών» Τα θέματά μας Πώς αντιλαμβάνονται τα μικρά παιδιά τον βιολογικό κόσμο ;;; Δηλαδή. τις βιολογικές
Oδηγός Εκπαιδευτικού. Έργα: Διερεύνηση Εισαγωγή. Παρουσιάζοντας αυτή την υπό-ενότητα. Αφιερώστε περίπου 2 ώρες
: Διερεύνηση Εισαγωγή Αυτή η υπό-ενότητα είναι προαιρετική: ίνει στους συμμετέχοντες μια επιπλέον ευκαιρία να εργαστούν λεπτομερώς σε ένα έργο μοντελοποίησης. Υποθέτουμε ότι οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν
Κατανόηση γραπτού λόγου
Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο
ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος.
ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ To be or not to be «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα Ανθούλη Νικολέτα Αποστολοπούλου Θάλεια Καματερός Στράτος Ναίσκε Ειρήνη Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Β Τετράμηνο 2015 Καθηγήτρια: Καραγιάννη
Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος
Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο µε θέµα «ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΑΣΗ» «όλη η Ελένη σε µία ώρα» Εισήγηση: Τάσος
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τρέφομαι υγιεινά Μεγαλώνω σωστά»
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τρέφομαι υγιεινά Μεγαλώνω σωστά» 2/θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΥΣΙΚΩΝ Σχολικό έτος 2012-2013 Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Μπούσια Κωνσταντίνα Συνεργαζόμενοι: - Σχολείο: 2/θ Νηπιαγωγείο Λουσικών
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Byron Unger; Lazarus Διασκευή:Bob Davies; Tammy S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Αν η ζωή στη Γη γεννήθηκε πριν από δώδεκα ώρες.
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Η ιστορία της Γης χωρίζεται σε αιώνες, περιόδους και εποχές. Καθεμία από αυτές τις χρονικές περιόδους σηματοδοτείται από σημαντικά γεγονότα για την εξέλιξη της ζωής. Αν η ζωή στη Γη
Γιατί διαιρούνται τα κύτταρα;
Η κυτταροδιαίρεση Γιατί διαιρούνται τα κύτταρα; Για να αναπαραχθούν. Για να αυξηθεί το µέγεθος των οργανισµών. Για να αναπληρωθούν φθαρµένα ή κατεστραµµένα κύτταρα. ιαδικασία κυτταροδιαίρεσης µε εκβλάστηση
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;
Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1
1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 2 1.Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας, στη νέα της γειτονιά, και ο πλασματικός κόσμος, στον
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : «Η Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Τ.Ε.Π.» ΤΣΑΚΙΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
1 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : «Η Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Τ.Ε.Π.» ΤΣΑΚΙΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ 2 ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΦΥΣΙΚΑ ΙΑΣΤΗΜΑ-Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ Παρατηρώντας τη νύχτα τον ουρανό µπορούµε να δούµε
2112!! Πως θα είναι η ζωή μας στο μέλλον;
2112!! Πως θα είναι η ζωή μας στο μέλλον; Τα σπίτια του μέλλοντος Τα σπίτια του μέλλοντος το 2112 θα είναι ηλεκτρονικά. Αντί για κεραμιδένια σκεπή θα έχουν σκεπή από μπετόν.όλα θα δουλεύουν με κομπιούτερ.το
1 ο ΥΠΟΘΕΜΑ ΕΝΝΟΙΑ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ
1 ο ΥΠΟΘΕΜΑ ΕΝΝΟΙΑ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΣΥΜΠΑΝ Τι είναι σύμπαν Ως σύμπαν εννοούμε το σύνολο των πραγμάτων που υπάρχουν, το σύνολο δηλαδή των όντων. Σύμφωνα με την επιστήμη το σύμπαν αφορά το χωροχρονικό συνεχές,
Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex
Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο
Test Unit 1 Σύνολο: /20
Test Unit 1 Σύνολο: /20 VOCABULARY 1 Match. 1. καληνύχτα α. 2. καλησπέρα β. 3. το κορίτσι γ. 4. το αγόρι δ. 5. η γυναίκα ε. 6. καλημέρα ζ. 1 2 Match and Circle. Παράδειγμα: χάρακας / πίνακας α. στυλό /
Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ 2017 Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης wwf.gr/food Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης 11 δραστηριότητες για μαθητές 5-11 ετών Κείμενα: Νάνσυ Κουταβά, Ελένη Σβορώνου, Μαρίνα Συμβουλίδου Εικονογράφηση:
Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη
Συντονισμός έργου: Μαρία Λαγογιάννη, Δρ Αρχαιολόγος Σουζάνα Χούλια-Καπελώνη, Αρχαιολόγος Γενική επιμέλεια: Έλενα Μπαζίνη, Αρχαιολόγος Επιστημονική τεκμηρίωση-αρχική ιδέα σεναρίου: Έλενα Μπαζίνη, Αρχαιολόγος
Η εναλλαγή της ημέρας και της νύχτας Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο
Η εναλλαγή της ημέρας και της νύχτας Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο Μάθημα επιλογής ΣΤ Εξαμήνου Διδάσκων: Κ. Ραβάνης Το διδακτικό αντικείμενο Φαινόμενο μακρόκοσμος Αιτία η
Συναισθήματα και ποιήματα: γλωσσικοί μετασχηματισμοί
Συναισθήματα και ποιήματα: γλωσσικοί μετασχηματισμοί Με τους μαθητές της Γ 2 τάξης του 106 ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών ξεκινήσαμε τη δική μας ποιητική από τον Νοέμβριο του 2014, εντάσσοντας το όλο εγχείρημα
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. α Α3. α Α4. β Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Β 2 Α 3 Β 4 Β 5 Α 6 Α
1 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. α Α3.
Η γη ως ουράνιο σώμα Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο
Η γη ως ουράνιο σώμα Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο Μάθημα επιλογής ΣΤ Εξαμήνου Διδάσκων: Κ. Ραβάνης Το διδακτικό αντικείμενο (1/2) Γη πλανήτης του ηλιακού συστήματος περιφέρεται
Διάρκεια: 2Χ80 Προτεινόμενη τάξη: Δ -Στ Εισηγήτρια: Χάρις Πολυκάρπου
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Θεατρικό Εργαστήρι: Δημιουργία δραματικών πλαισίων με αφορμή μαθηματικές έννοιες. Ανάπτυξη ικανοτήτων για επικοινωνία μέσω του θεάτρου και του δράματος. Ειδικότερα αναφορικά με τις παρακάτω
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα 1.1 Τα μόρια της ζωής Καινούριες γνώσεις Ποια μόρια συμμετέχουν στη δομή και στις λειτουργίες των οργανισμών. Ποια είναι η σημασία του νερού για τη ζωή
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή
ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά
ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά 2008-2009 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 Μάθημα: Επιστήμη Περιβάλλοντος Τάξη : Β Ημερομηνία: Παρασκευή, 5 Ιουνίου 2009 Ώρα: 07:45 10:15 ΒΑΘΜΟΣ Αριθμητικώς:... Ολογράφως:...
Β Ι Ο Λ Ο Γ Ι Α Βιολογία Α Τάξης Ημερησίου Γυμνασίου
Β Ι Ο Λ Ο Γ Ι Α Βιολογία Α Τάξης Ημερησίου Γυμνασίου Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης Με βάση το ισχύον Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για τη Βιολογία της Α τάξης του Γυμνασίου, η οποία διδάσκεται δύο
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ Φορέας Υποδοχής και Εκπαίδευσης : 9 ος Παιδικός Σταθμός Δ.Βύρωνα Διεύθυνση : Βορείου Ηπείρου 7 Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2107665016 Ονοματεπώνυμο: Xhafa Rovena ΑΜ: 20845 9
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ Χ Ημερομηνία..23/10/2014... Αριθ. Πρωτ.... Σχ. Έτος: 2014-2015.... ΣΧΟΛΙΚΗ
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ
Δημοσιογράφος: Όχι, όχι, δεν θα καθυστερήσετε. Οι ερωτήσεις είναι πολύ λίγες. Έχετε κόψει τελείως κάποια από τις συνήθειες που είχατε παλιότερα;
Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Καθημερινή ζωή συνήθειες Θα ακούσετε (2) φορές έναν διάλογο μεταξύ ενός δημοσιογράφου που κάνει
Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). Είδη οργανισμών Υπάρχουν δύο είδη οργανισμών: 1. Οι μονοκύτταροι, που ονομάζονται μικροοργανισμοί
«Ταξίδι» στην Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων. Κύκλοι Μαθημάτων Σύγχρονης Φυσικής Πρασιανάκης Γιώργος Καραδημητρίου Μιχάλης
«Ταξίδι» στην Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων Κύκλοι Μαθημάτων Σύγχρονης Φυσικής Πρασιανάκης Γιώργος Καραδημητρίου Μιχάλης Δυνάμεις του 10! Ένα ταξίδι από το μικρό στο μεγάλο και πάλι πίσω! Καλό ταξίδι!
Ενότητα 2.2., 2 η υποενότητα: Τροφικές αλυσίδες, τροφικά πλέγματα, τροφικές πυραμίδες με ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
1 Ενότητα 2.2., 2 η υποενότητα: Τροφικές αλυσίδες, τροφικά πλέγματα, τροφικές πυραμίδες με ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Να αιτιολογεί την πτωτική ροή της ενέργειας μέσα
Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;
Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία; Πρόταση προσέγγισης του θέματος στο Νηπιαγωγείο, χρησιμοποιώντας τις ηρωίδες του παραμυθιού της Κων/νας Αρμενιάκου Η
Εξέλιξη των πρωτευόντων
Π. Πάσχου Εξέλιξη των πρωτευόντων Η ιστορία των σπονδυλωτών στη γη διαιρείται σε τρεις εποχές (αιώνες) -Παλαιοζωικό η εποχή της αρχαίας ζωής µε ψάρια, αµφίβια και πρωτόγονα ερπετά -Μεσοζωικό ενδιάµεση
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ
Οι θαυμαστοί συγκάτοικοί μας στις ελληνικές θάλασσες: τα θαλάσσια θηλαστικά.
Καλλιεργώντας τη νατουραλιστική νοημοσύνη των παιδιών. Οι θαυμαστοί συγκάτοικοί μας στις ελληνικές θάλασσες: τα θαλάσσια θηλαστικά. Φάλαινες, φυσητήρες, σταχτοδέλφινα, ρινοδέλφινα, φώκιες και ζιφιοί Είναι
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει
Η Παιδική Σκηνή του θεάτρου «ΠΡΟΒΑ» παρουσιάζει την Κυριακή 1 Ιουνίου 2014, στις 12:00 π.μ.
Η Παιδική Σκηνή του θεάτρου «ΠΡΟΒΑ» παρουσιάζει την Κυριακή 1 Ιουνίου 2014, στις 12:00 π.μ., τη σπαρταριστή κωμωδία «Και Ζήσαμε Εμείς Καλά» των Αδερφών Γκριμμ, σε προσαρμογή και σκηνοθεσία της Κοραλίας
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΗ ΜΑΣΚΑ ΣΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΗ ΜΑΣΚΑ ΣΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΥΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ με τον ΚΩΣΤΑ ΦΙΛΙΠΠΟΓΛΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2002 Κατέγραψε η Ελένη Σαματά 3 Από την Ουδέτερη Μάσκα στη Θεατρική Δημιουργία Υλικό Σεμιναρίου
31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις
31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις Η επιτυχημένη συγγραφέας παρουσίασε τη νέα της δουλειά και υπέγραψε αντίτυπα στις φανατικές της αναγνώστριες. Ασφυκτικά γεμάτο
Μικρασιατικές Νότες: Πνευματική δημιουργία και πολιτιστική ζωή.
Παράρτημα 2. ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ x Ημερομηνία 22/10/14 Αριθ. Πρωτ. 1397 Σχ. Έτος: 2014-15
ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ
ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ A Α1. γ Α2. β Α3. β Α4. α Α5. δ ΘΕΜΑ Β Β1. Β2. Α. 1 Β. 1 Γ. 1. 2 Ε. 2 ΣΤ. 2 Ζ. 1 Η. 2 Α. 4 Β. 3 Γ. 5. 2 Ε. 1 Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Σάββατο 22 Απριλίου
ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει:
ΠΑΡ. 6.2: ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ ΣΤΟΧΟΙ: Ο μαθητής θα πρέπει: 1. Να πειραματιστεί σχετικά με το σχηματισμό σκιάς όταν ένα αντικείμενο διακόπτει τη διαδρομή του φωτός. 2. Να παρατηρήσει ότι το σχήμα της σκιάς που